黨員民主生活會(huì)材料范文第1篇

2023年黨員民主生活會(huì)發(fā)言材料

根據(jù)黨支部的安排和民主生活會(huì)要求，本人結(jié)合自己的實(shí)際，本著“知無(wú)不言、言無(wú)不盡、有則改之、無(wú)則加勉”和實(shí)事求是的原則，從學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、工作等方面尋找自己存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制訂了整改措施及今后努力的方向，現(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)與指導(dǎo)。

一、個(gè)人存在的不足

1.理論學(xué)習(xí)欠缺，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，特別對(duì)于報(bào)告及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵理解得還不深不透，學(xué)得不夠通。

2.在工作上實(shí)際深入不夠細(xì)，不能充分了解情況，在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距，僅限于表面,還不夠深入細(xì)致，請(qǐng)示報(bào)告方面有時(shí)做得不夠及時(shí)。

3.全局意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，針對(duì)形式主義，官僚主義頑癥抵制不夠，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，有時(shí)表態(tài)多行動(dòng)少，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)還有差距。

二、今后努力的方向

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對(duì)報(bào)告要學(xué)懂學(xué)深悟透，不斷拓寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)能力。

2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)以律己。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

3.樹(shù)立全局意識(shí)，發(fā)展理念。在今后的工作中,要樹(shù)立全局意識(shí)，著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。

黨員民主生活會(huì)材料范文第2篇

通過(guò)參與民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，能夠幫助我正視問(wèn)題，提高自身素質(zhì)和理論水平，更好的指導(dǎo)自己今后的工作。下面我就個(gè)人的主要工作情況和思想情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、近段時(shí)間工作總結(jié)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身水平

在日常的工作中，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人思想與業(yè)務(wù)水平。按照要求，積極參加黨支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)要求。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話重要思想與黨員宗旨教育，做到能夠認(rèn)真貫徹?fù)碜o(hù)執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、路線和方針政策。在思想與行動(dòng)上都與黨組織保持一致。在平時(shí)工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)、開(kāi)闊自己的視野，并努力創(chuàng)新，將學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用于工作中。

2、認(rèn)真工作，務(wù)實(shí)盡責(zé)

以較強(qiáng)的工作事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。在日常的工作中，我注意總結(jié)查找常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，積極解決工作中出現(xiàn)的情況。

3、存在的不足

一是理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。

二是思想解放不夠。認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，往往用傳統(tǒng)做法和直線思維。對(duì)業(yè)務(wù)工作拓展不力，存在畏難情緒。

三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，拓展經(jīng)驗(yàn)不足，待人接物不夠細(xì)致、缺乏方式方法，與同事及村支兩委關(guān)系維系不夠深入。

二、原因剖析

1、學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹。雖然在工作中能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并有所發(fā)揮，但是在實(shí)際工作中，思維不夠開(kāi)闊，層次不夠高，對(duì)于工作的整體把握較差。

2、工作不夠扎實(shí)，有差不多就行了的思想，存在得過(guò)且過(guò)的意識(shí)。全局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不夠。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些不以為然。放松了對(duì)自己的要求，缺乏朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有冷熱不均和松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

3、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，靜下心來(lái)，擠出時(shí)間，在“真學(xué)、真懂”上下功夫，不斷提高業(yè)務(wù)水平和理論水平。

2、努力工作，發(fā)揮黨員帶頭作用

黨員民主生活會(huì)材料范文第3篇

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校黨支部組織全體黨員認(rèn)真參與“不忘初心 牢記使命”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2023年廉政建設(shè)目標(biāo)分解》、《 淺談新時(shí)期共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《 基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做》、《 黨員干部不忘信黨》等內(nèi)容。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近一年來(lái)各方面的情況向各位同志們作一個(gè)匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)、工作方面：

1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力

在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，自學(xué)了《中共四川省委關(guān)于貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督的意見(jiàn)》、《時(shí)刻牢記自己也是老百姓》、《作風(fēng)建設(shè)是從嚴(yán)治黨的長(zhǎng)期任務(wù)和永遠(yuǎn)課題》等等。在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率

在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。 時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書(shū)育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足：

1、進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神。沒(méi)有"鉆研"精神。不善于"鉆"勁和"擠"勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)。

2、工作積極性不高，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)，看材料不深，覺(jué)得幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)工作。

3、辦事有點(diǎn)拖拉，對(duì)待工作缺乏主動(dòng)性。

三、努力方向：

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2、要提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹(shù)立教師工作中良好的黨員形象。

3、對(duì)工作要勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

黨員民主生活會(huì)材料范文第4篇

為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和履職能力，本著實(shí)事求是的原則和態(tài)度，本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，總結(jié)如下:

一、存在問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不積極。自身的文化水平不高，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，自己是一名駕駛員，認(rèn)為只要開(kāi)好車(chē)，安全無(wú)事故就可以了，對(duì)理論學(xué)習(xí)根本就不重視，更沒(méi)有做到潛心鉆研相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為和自己的工作聯(lián)系不大。

2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。缺乏吃苦耐勞的精神，全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

2、自我要求不夠嚴(yán)格。組織紀(jì)律性不強(qiáng)，在工作上總是停留在能夠開(kāi)好車(chē)，不出現(xiàn)差錯(cuò)就行的思想狀態(tài)上，沒(méi)有明確的前進(jìn)目標(biāo)，給自己定位不高，自我滿(mǎn)足，自身修養(yǎng)缺少鍛煉，放松了對(duì)自己的要求，忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把自己混為一名普通的老百姓。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí)，也向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，以身邊的先進(jìn)人物為表率，不恥下問(wèn)，在思考中提高自己。

2、要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想上和行動(dòng)上保持高度一致，要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做到言行一致。

黨員民主生活會(huì)材料范文第5篇

我是一名普通的小學(xué)教師，2007年7月參加工作，2007年6月入黨�，F(xiàn)在擔(dān)任五年級(jí)（3）班的班主任工作，任教語(yǔ)文學(xué)科，和三年級(jí)四個(gè)班的書(shū)法課，我基本上能按要求完成本職工作。

二、存在問(wèn)題

（一）在服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力方面存在的問(wèn)題

1.服務(wù)學(xué)生的主動(dòng)性差。我總認(rèn)為干工作就是完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)性。正因?yàn)橛辛诉@樣的想法，所以有時(shí)候我的工作有些僥幸心理。比如，教室門(mén)口的展板布置，我深知班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生也是一種教育，教室內(nèi)外的文化建設(shè)對(duì)學(xué)生也是浸潤(rùn)。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教育需求，盡量做到版面新穎、活潑，集觀賞性和教育性于一體，班級(jí)布置常更新�？墒�，為了省事，我班的展板大都是找些文字材料，打印出來(lái)貼上去的。這樣的展板不具有觀賞性，也沒(méi)用趣味性。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)這樣的布置一點(diǎn)兒也不感興趣，展板對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用也就無(wú)從談起了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我這樣僥幸心理對(duì)待工作，對(duì)學(xué)生的不良影響是嚴(yán)重的，不利于孩子們身心的健康發(fā)展。

2.服務(wù)學(xué)生的能力不足。我總認(rèn)為對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)不用送到校門(mén)外，其實(shí)這樣做是不對(duì)，也是不利于工作的開(kāi)展的。前幾天讀了一本書(shū)《教育的情調(diào)》，里面講了一個(gè)小故事，教師如何利用放學(xué)的時(shí)間促進(jìn)師生之間的情感，我很受感動(dòng)，也深受啟發(fā)，反觀自己的做法，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)薄弱。作為老師，每天應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的陪伴堅(jiān)持到校門(mén)口，并且利用放學(xué)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)今天有進(jìn)步的孩子，告訴每個(gè)孩子，老師關(guān)注你的每一天在學(xué)校的進(jìn)步。除此之外，把學(xué)生送到校門(mén)口，也增加了與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)�；仡櫛緦W(xué)期，自己和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通的次數(shù)太少了，不利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，也不利于獲得家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可。

3.服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)淡薄。我有時(shí)認(rèn)為自己的工作夠忙的，沒(méi)有精力去幫助家長(zhǎng)談家庭教育的問(wèn)題，告訴他們應(yīng)該怎樣教育孩子。正因?yàn)橛羞@種錯(cuò)誤思想，致使我明知道某些家長(zhǎng)家庭教育有問(wèn)題，我也沒(méi)有及時(shí)伸出援助之手，導(dǎo)致這些孩子在學(xué)校犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。比如，我班的一個(gè)男孩，在課間的時(shí)候，就因?yàn)閯e人撞了他一下，他就不依不饒地追,追上后打同學(xué)，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我知道后馬上叫來(lái)了兩個(gè)孩子，我很氣憤，就問(wèn)了這件事的原委。后來(lái)我又問(wèn)打人的孩子撞你一下也不厲害，不至于下手這么重啊。那個(gè)孩子告訴我說(shuō)，媽媽告訴他在外邊不欺負(fù)人，但是一旦被人欺負(fù)了就不能慫。聽(tīng)了這個(gè)孩子的話，我恍然大悟，孩子之所以這樣做就是家庭教育出了問(wèn)題。其實(shí)我早就知道這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)有這種錯(cuò)誤的教育觀點(diǎn)，可是我覺(jué)得不想給自己找事，就沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通。我非常后悔，就是因?yàn)樽约悍��?wù)意識(shí)的淡薄，沒(méi)能給予家長(zhǎng)正確地引導(dǎo)，導(dǎo)致發(fā)生了不該發(fā)生的事。如果我還不改正錯(cuò)誤，不給予家長(zhǎng)正確指導(dǎo)，一些孩子就會(huì)接受更多的反面教育，他們就會(huì)積淀更多錯(cuò)誤的思想，從而形成錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，那將影響孩子的一生。

（二）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題

1.在任務(wù)面前往后退的現(xiàn)象。有時(shí)，我看見(jiàn)微信群了，服保中心的齊主任在群里呼喚沒(méi)課的老師下樓搬桌椅，或者掃雪，我就會(huì)以各種理由說(shuō)服自己不參與勞動(dòng)，總認(rèn)為自己作業(yè)還沒(méi)判完，剛上完課還沒(méi)功夫喝水，自己力氣小干不了重活為理由，往后退縮。就因?yàn)橛羞@樣的錯(cuò)誤想法，損害了黨員先鋒形象的，身邊的群眾看見(jiàn)我都不動(dòng)身，自然沒(méi)人動(dòng)身，現(xiàn)在想想，應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)成家，能干點(diǎn)活兒就多干點(diǎn)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用才能對(duì)得起黨員這個(gè)名字。

2.缺乏理解精神。有時(shí)因?yàn)樽鍪嘛L(fēng)格、做事理念不一樣，我總對(duì)其他同事有些排斥，比如，有些同事把簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化，自己就特別不能理解。其實(shí)，每個(gè)人的立場(chǎng)不同，站位不同所以做事風(fēng)格做事方式就會(huì)不同，而且條條道路通羅馬，存在就是道理，不一定非是自己的做法才是正確的，應(yīng)該換位思考。

3.進(jìn)取心不足。有時(shí)我已經(jīng)產(chǎn)生了得過(guò)且過(guò)的想法。對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)，總覺(jué)得自己能勝任，一輩子這么做一名普普通通的教師也挺好的，為什么要那么累，有時(shí)看看自己滿(mǎn)頭的白頭發(fā)，更是覺(jué)得應(yīng)該心疼自己，不要讓自己那么操心，那么累。所以備課上差不多就行了，不再追求精益求精了，現(xiàn)在想想，課比天大，課就是老師的飯碗，課就是老師口碑，課就是學(xué)校的生命線。不能因自己的松懈而影響學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的名聲。

（三）在服務(wù)群眾方面存在的其他方面存在的問(wèn)題

1.學(xué)風(fēng)不足。我自認(rèn)為只要能完成本職工作做到不誤人子弟就行了，所以現(xiàn)在像出去聽(tīng)課或是培訓(xùn)的任務(wù)我很消極。比如：上學(xué)期我外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的次數(shù)屈指可數(shù)，可想而知，進(jìn)步成長(zhǎng)的空間和節(jié)奏遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他老師。其實(shí)區(qū)里尤其是市里的活動(dòng)既有專(zhuān)家高認(rèn)知的講座，又有很多優(yōu)秀的同行的展示課可以學(xué)習(xí)，能對(duì)教師起到很好的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。但是我又覺(jué)得出去一次太麻煩，還得調(diào)課，回來(lái)還得補(bǔ)課，太麻煩太累，還是踏實(shí)學(xué)校上班好。就這樣，我本學(xué)期已經(jīng)拒絕了好幾次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在靜下心來(lái)想想，作為教師我不合格，作為一名黨員教師我更不合格，忽視自己的成長(zhǎng)就是對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)椴恢匾曁岣咦约旱慕逃�教學(xué)能力，就不能很好地勝任目前的班主任工作，孩子就不會(huì)有好的發(fā)展，這將影響孩子的一生。

三、原因分析

（一）缺乏堅(jiān)定的理想信念

對(duì)工作的熱情消退了不少，爭(zhēng)先求優(yōu)的思想也淡化了很多�？偸怯谩安磺笥泄�，但求無(wú)過(guò)”的思想指導(dǎo)自己。所以對(duì)待工作總是用交給我我就做，不安排我我就不過(guò)問(wèn)的態(tài)度。

（二）黨性修養(yǎng)不高

因?yàn)樽约汗ぷ魃蠜](méi)有什么壓力，時(shí)而出現(xiàn)了職業(yè)倦怠心理，什么事不是很積極地去對(duì)待，各方面都降低了對(duì)自己的要求，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足，缺乏精益求精的精神。甚至人生觀、世界觀、價(jià)值觀都出現(xiàn)了偏差，忘記了自己是黨員，應(yīng)該有黨性修養(yǎng)。

（三）宗旨意識(shí)薄弱

“全心全意為人民服務(wù)”是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，真正做到“教書(shū)育人，為人師表”。而我對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺少與學(xué)生的溝通，沒(méi)有很好地針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)及教育，沒(méi)有真正做到想學(xué)生之所想，教學(xué)生之所需。另外為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)淡薄，很少與他們溝通聯(lián)系。

（四）不能以身作則，廉潔自律

遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。在日常工作中和自我約束上存在著要求不嚴(yán)和標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，不能認(rèn)真完成每項(xiàng)工作，有時(shí)用敷衍的去完成。作為教師，為人師表，既是知識(shí)的傳授者，又是道德的傳播者，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，我平時(shí)在這些方面還做得不夠好，為了社會(huì)的發(fā)展，我必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。

四、改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

生活中多看看名人自傳，如《毛澤東傳紀(jì)》、《名人傳》、《篤行錄》、《言行錄》等，從名人傳記中汲取生命的力量，激勵(lì)自己積極向上，努力拼搏，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)；在工作中多看看教育教學(xué)方面的書(shū)籍，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力

樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這周能辦的事不拖到下周，用最短的時(shí)間完成高質(zhì)量的工作。建立大的教育觀，多為學(xué)生發(fā)展考慮，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、脾氣秉性的教育方法，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。把自己的黨員特殊身份牢記于心，并時(shí)時(shí)刻刻高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各方面在群眾中起到表率作用，真正落實(shí)服務(wù)于民的黨的宗旨。

（三）進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高服務(wù)水平

在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。與同組的教師齊心協(xié)力，充分利用集體備課時(shí)機(jī)，多交流多探討，虛心向不同層次的教師請(qǐng)教，以提高備課質(zhì)量，最終提高課堂實(shí)效。

（四）加強(qiáng)自身廉潔自律性，提高服務(wù)質(zhì)量