面試語言陷阱6篇
面試語言陷阱6篇
面試語言陷阱1
“激將法”遮蔽的語言陷阱
挑戰(zhàn)式的語言陷阱
誘導(dǎo)式的語言陷阱
測試式的語言陷阱
“請君入甕”式的語言陷阱
測試式的語言陷阱
這類問題的特點是虛構(gòu)一種情況,然后讓考生作出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人,如何證明你是最優(yōu)秀的?”這類問題往往是考察考生隨機應(yīng)變的能力。無論你給自己列舉多少優(yōu)點,別人總有你不具備的
優(yōu)點,因此正面回答這樣的問題毫無意義。你可以繞過去,從側(cè)面回答這個問題。
你可以說:“對于這一點,要根據(jù)具體情況而論,比如貴單位現(xiàn)在所需要的是行政管理方面的人才,雖然前來應(yīng)聘的都是這方面的對口人才,但我深信我在大學(xué)期間當學(xué)生干部和主持社團工作的經(jīng)歷已經(jīng)為我打下了扎
實的基礎(chǔ),這也是我自認為比較突出的一點。”這樣的回答可以說比較圓滑,很難讓對方抓住把柄,再度反擊。
有時,面試考官還會提出這樣的問題:“你對瑣碎的工作是喜歡還是討厭,為什么?”這是個兩難問題,若回答喜歡,似乎有,F(xiàn)在知識青年的實際心理;若說討厭,似乎每份工作都有瑣碎之處。因此,按普遍心理,人
們是不愿做瑣碎工作的(除非特殊崗位,如家庭鐘點工),即考官明知故問,我們可以推測出其醉翁之意不在酒,而在“工作態(tài)度”上。
我們可以這樣表述自己的態(tài)度,“瑣碎的事情在絕大多數(shù)工作崗位上都是不可避免的,如果我的工作中有瑣碎事情需要做,我會認真、耐心、細致地把它做好!边@句話既委婉地表達了大多數(shù)人的普遍心理——不喜歡
瑣碎工作,又強調(diào)了自己對瑣碎事情的敬業(yè)精神——認真、耐心、細致。既真實可信,又符合對方的用人心理。
面試語言陷阱2
一、面試中的非語言陷阱
握手:這是你與面試官的初次見面。如果他(她)向你伸出手,卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手,那么這不是一個好的開端。你握起手來應(yīng)該堅實有力,但不要太使勁,你的手應(yīng)當是干暖的。
你的姿勢:沒精打彩的姿勢看上去會顯得疲憊不堪,你應(yīng)該做到站如松、坐如鐘。
眼睛交流:用眼睛看著面試官,不要瞪視,因為那樣顯得太有進攻性。面試官說話的時候,偶爾地冷眼瞥他(她)的手。如果你在說話的時候總是不停地環(huán)視房間,你會顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}感覺不舒服。
你的手:說話時做些手勢是很自然的,但太專注于手勢可能會分散人的注意力。另外,避免說話時觸摸你的嘴。
不要坐立不安:在招聘現(xiàn)場撫弄頭發(fā)、按筆帽、腳拍地,或不由自主地觸摸身體某部分就糟糕了。
二、面試常見的15個問題
不同職位對應(yīng)聘者素質(zhì)要求的重點不同,因此考官在面試時所提的問題也不盡相同。重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心為畢業(yè)生列出了面試中常見的15個問題,同學(xué)們可以試著回答一下,看你是否準備好了。
1、請介紹一下你和你的家庭。
2、你有什么優(yōu)缺點?
3、你有什么特長和愛好?
4、你對自己的學(xué)習(xí)成績是否滿意?
5、你如何評價你的大學(xué)生活?
6、你擔(dān)任過何種社會工作,組織參加過何種社會實踐和社會活動?
7、你懂何種外語?熟練程度如何?
8、你為什么要應(yīng)聘這個職位?
9、你對本行業(yè)、本單位、本職位有何了解?
10、你認為你適合做什么樣的工作?
11、你找工作考慮的重要因素是什么?
12、如果單位的安排與你的愿望不一致,你是否愿意服從安排?
13、如果工作安排與你的專業(yè)不對口,你如何考慮?
14、你是否有出國或考研究生的打算?
15、如果本單位和另外一個單位同時聘用你,你將如何選擇?
面試語言陷阱3
面試中,面試官也許會設(shè)計出各種各樣不同的語言陷阱,求職者只要看準了,兵來將擋,水來土掩就是了。而應(yīng)對非語言陷阱時,比如一些面試禮儀時,求職者該提前準備好。
面試中的非語言陷阱
握手:這是你與面試官的初次見面。如果他(她)向你伸出手,卻握到一只軟弱無力、濕乎乎的手,那么這不是一個好的開端。你握起手來應(yīng)該堅實有力,但不要太使勁,你的手應(yīng)當是干暖的。
你的姿勢:沒精打采的姿勢看上去會顯得疲憊不堪,你應(yīng)該做到站如松、坐如鐘。
眼睛交流:用眼睛看著面試官,不要瞪視,因為那樣顯得太有進攻性。面試官說話的時候,偶爾地冷眼瞥他(她)的手。如果你在說話的時候總是不停地環(huán)視房間,你會顯得缺乏自信或?qū)λ勗掝}感覺不舒服。
你的手:說話時做些手勢是很自然的,但太專注于手勢可能會分散人的注意力。另外,避免說話時觸摸你的嘴。
不要坐立不安:在招聘現(xiàn)場撫弄頭發(fā)、按筆帽、腳拍地,或不由自主地觸摸身體某部分就糟糕了。
面試中常見的語言陷阱
(一)用“激將法”遮蔽的語言陷阱
“激將法”是面試考官用來淘汰應(yīng)考者的慣用手法。采用這種手法的面試考官,往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方,先令對方心理防線步步潰退,然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。如:“你經(jīng)歷太單純,而我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人”,“你性格過于內(nèi)向,這恐怕與我們的職業(yè)不合適”,“我們需要名牌院校的應(yīng)考者,你并非畢業(yè)于名牌院!保澳愕膶I(yè)怎么與所申請的`職位不對口”等等。
面對這種咄咄逼人的發(fā)問,作為考生,首先要做到的就是無論如何不要被“激怒”,如果你被“激怒”了,那么你就已經(jīng)輸?shù)袅恕?/p>
(二)誘導(dǎo)式的語言陷阱
這類問題的特點是,面試考官往往設(shè)定一個特定的背景條件,誘導(dǎo)對方做出錯誤的回答,因為也許任何一種回答都不能讓對方滿意。這時候,你的回答就需要用模糊語言來表示。
(三)測試式的語言陷阱
這類問題的特點是虛構(gòu)一種情況,然后讓應(yīng)考者作出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人,如何證明你是最優(yōu)秀的?”這類問題往往是考察應(yīng)考者隨機應(yīng)變的能力。無論你給自己列舉多少優(yōu)點,別人總有你不具備的優(yōu)點,因此正面回答這樣的問題毫無意義。你可以繞過去,從側(cè)面回答這個問題。
你可以說:“對于這一點,要根據(jù)具體情況而論,比如貴單位現(xiàn)在所需要的是行政管理方面的人才,雖然前來應(yīng)聘的都是這方面的對口人才,但我深信我在大學(xué)期間當學(xué)生干部和主持社團工作的經(jīng)歷已經(jīng)為我打下了扎實的基礎(chǔ),這也是我自認為比較突出的一點。”這樣的回答可以說比較圓滑,很難讓對方抓住把柄,再度反擊。
(四)“請君入甕”式的語言陷阱
在各種語言陷阱中,最難提防、最具危險的,可能要算“請君入甕”式的語言陷阱。比如,你前去應(yīng)聘的職位是一家公司的財務(wù)經(jīng)理,面試考官也許會突然問你:“您作為財務(wù)經(jīng)理,如果我(總經(jīng)理)要求你1年之內(nèi)逃稅100萬元,那你會怎么做?”如果你當場抓耳撓腮地思考逃稅計謀,或文思泉涌立即列出一大堆逃稅方案,那么你就上了圈套,掉進了陷阱。因為拋出這個問題的面試考官,正是以此來測試你的商業(yè)判斷能力和商業(yè)道德。要記住,遵紀守法是員工最基本的行為要求。
面試語言陷阱4
面試就好比是相親,老板想找到適宜的員工,員工也想找到一個可以賞識本人的老板,初次見面,雙方都想把本人最好的一面呈現(xiàn)給對方,而表現(xiàn)出本人的優(yōu)點、反響靈活正確,并且展示給對方足夠的自信,就會給對方留下很好的印象。假如說初次見面是一種展現(xiàn)時機,那么短短的展現(xiàn)和交流過程就更像是一場智力游戲,不只要“斗智斗勇”,還要順利避開一些“言語圈套”。由于在面試過程中,面試官會設(shè)置種種“言語圈套”,以探測你的聰慧、性格、應(yīng)變才能和心理接受才能。假如能勝利的繞開這些圈套,那你取得這份工作的時機將大大增加。
圈套手腕一:“激將式”圈套
手腕詳解:采用這種手法的面試官,常常在發(fā)問之前用氣場和眼神瓦解對方的自信,令對方心理防線步步敗退,然后用一個“不友好”的問題令對方“失去明智”,以此來探視對方的反響和應(yīng)變才能,很多人正是由于沒有可以很好地轉(zhuǎn)危為安,最后才招致了面試失敗。
求職者者錯誤表現(xiàn):吞吞吐吐、無言以對、怒形于色、力排眾議、臉紅脖粗。
正確做法:
在答復(fù)面試官的話的時分,首先要穩(wěn)定心態(tài),用詼諧和巧妙的答復(fù)方式避開面試官的盛氣凌人。比方面試官問:“我們需求名牌院校的畢業(yè)生,你并非畢業(yè)于名牌院校!蹦隳軌虼穑骸奥犝f比爾蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學(xué)!逼浯危诖饛(fù)問題時一定要留意表情、眼神和語氣的運用——笑容著直視對方的眼神,并且用自然的語氣答復(fù)對方的話才是最佳的選擇。切不可讓對方覺得你是在尋釁,否則會令你在面試官心中的形象大打折扣,進而產(chǎn)生相反的效果。
圈套手腕二:“應(yīng)戰(zhàn)式”圈套
手腕詳解:從求職者最單薄的中央動手,比方從資歷、學(xué)歷、經(jīng)歷等面試者明顯有欠缺的中央提問,很容易打亂求職者的陣腳。
求職者錯誤表現(xiàn):
1.關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生,面試官會問一些相似于“你的相關(guān)工作經(jīng)歷比擬少,你怎樣看?”的問題。假如你只作簡單答復(fù):“不見得吧”、“我看一定”或“完整不是這么回事”,那么或許你曾經(jīng)掉進圈套了。
2.面試官提出令你為難的問題,比方說“你的學(xué)習(xí)不優(yōu)秀,你能勝任我們的工作嗎?”之類的問題時,有的求職者常會不由自主地擺出防御姿勢,以至狠狠還擊對方。
正確做法:
關(guān)于“應(yīng)戰(zhàn)式”的提問,千萬不要直接否認,或者急于還擊。能夠試著以“這樣的說法一定全對”、“這樣的見地值得討論”、“這樣的說法有一定的道理,但我恐怕不能完整承受”為收場白,然后婉轉(zhuǎn)地表達本人的不同意見。答復(fù)時需求留意:不要掩飾或逃避事實,也不要太開門見山,而是用明談缺陷實論優(yōu)點的方式巧妙地繞過去。
圈套手腕三:“誘導(dǎo)式”圈套
手腕詳解:面試官常常設(shè)定一個特定的背景條件,誘導(dǎo)對方做出錯誤的答復(fù)。 求職者錯誤表現(xiàn):
比方面試官問:“以你如今的程度,應(yīng)該不難找到更好的公司吧?”假如你做出肯定答復(fù),那么就闡明你“腳踏兩只船”,假如你做出否認答復(fù),又闡明你短少自信或才能有問題。
正確做法:
對這類“圈套”,能夠先用“不可混為一談”作為開頭,然后答復(fù):“或許我能找到比貴公司更好的企業(yè),但別的企業(yè)或許在人才培育方面不如貴公司注重,時機也不如貴公司多;或許我能找到更好的企業(yè),但我以為珍惜每一次歷練本人的時機才是最重要的!苯璐恕耙云淙酥肋治其人之身”。
圈套手腕四:“測試式”圈套
手腕詳解:面試官會虛擬一種狀況,然后讓求職者做出答復(fù),調(diào)查求職者的應(yīng)變才能。
求職者錯誤表現(xiàn):比方面試官問“今天參與面試的有近10位候選人,如何證明你是最優(yōu)秀的?”假如你一味地羅列本人的優(yōu)勢,總會有求職者有你沒有的優(yōu)點,所以這樣的答復(fù)是無意義的。
正確做法:
在被問到這樣的問題時,能夠從正面繞開,從側(cè)面答復(fù)此類問題。比方你能夠答復(fù)說:“關(guān)于這一點,可能要因詳細狀況而論,比方貴公司如今所需求的是行政管理方面的人才,固然前來招聘的都是這方面的人才,但我堅信我在*&%&%@¥%#的閱歷曾經(jīng)為我打下了扎實的根底,這也是我自以為比擬突出的一點。”這樣的答復(fù)能夠說比擬世故,很難讓對方抓住憑據(jù),再度還擊。
圈套手腕五:“引君入甕式”圈套
手腕詳解:這種圈套是最難提防也是最具風(fēng)險的,面試官會向你提出一個看似很普通的問題,并且讓你發(fā)表本人的見地。而當你縱情發(fā)揮時,卻早曾經(jīng)掉入面試官布好的圈套。
求職者錯誤表現(xiàn):假設(shè)你正要從一家公司跳槽去另一家公司。面試官問你:“你們的老板是不是很難相處啊,要不然,你為什么跳槽?”或許他的猜想正是你要跳槽的緣由。假如你憤恨地鞭撻你的老板或者義憤填膺地控訴你所在的公司,那么你一定完了,由于這樣不但暴露了你的不寬容,還暴露了你的狹隘。
正確做法:切記不要被面試官的問題和語氣所迷惑,更不要順著桿子往上爬。你能夠在答復(fù)前給本人留幾秒鐘想分明面試官到底要理解些什么,然后再做出正確的答復(fù)。盡量不要投入本人的個人感情,而是要客觀地論述事實,并且能夠順便借此向面試官流露出對本人將來開展所持的態(tài)度和決計,把話題轉(zhuǎn)移到對本人有利的方向。
面試語言陷阱5
在各種語言陷阱中,最難提防、最具危險的,可能要算“引君入甕”式的語言。
比如,你前去應(yīng)聘的職位是一家公司的財務(wù)經(jīng)理,面試官也許會突然問你:“您作為財務(wù)經(jīng)理,如果我(總經(jīng)理)要求你1年之內(nèi)逃稅100萬元,那你會怎么做?”如果你當場抓耳撓腮地思考逃稅計謀,或文思泉涌立即列出一大堆逃稅方案,那么你就上了圈套,掉進了陷阱。因為拋出這個問題的面試官,正是以此來測試你的商業(yè)判斷能力和商業(yè)道德。要記住,遵紀守法是員工行為的最基本要求。
測試式語言陷阱
這類問題的特點是虛構(gòu)一種情況,然后讓求職者做出回答。比如“今天參加面試的有近10位候選人,如何證明你是最優(yōu)秀的?”這類問題往往是考察求職者隨機應(yīng)變的能力。無論你給自己列舉多少優(yōu)點,別人總有你也許沒有的優(yōu)點,因此正面回答這樣的問題毫無意義。你可以從正面繞開,從側(cè)面回答這個問題。
你可以回答說:“對于這一點,可能要因具體情況而論,比如貴公司現(xiàn)在所需要的是行政管理方面的人才,雖然前來應(yīng)聘的都是這方面的對口人才,但我深信我在大學(xué)期間當學(xué)生干部和主持社團工作的經(jīng)歷已經(jīng)為我打下了扎實的基礎(chǔ),這也是我自認為比較突出的一點!边@樣的回答可以說比較圓滑,很難讓對方抓住把柄,再度反擊。
挑戰(zhàn)式的語言陷阱
這類提問的特點是,從求職者最薄弱的地方入手。
對于應(yīng)屆畢業(yè)生,面試官會設(shè)問:“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺,你怎么看?”對于女大學(xué)生,面試官也許會設(shè)問:“女性常常會對自己的能力缺乏自信,你怎么看?”如果回答:“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”,那么也許你已經(jīng)掉進陷阱了,因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法,而不是簡單、生硬的反駁。
對于這樣的問題,你可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理,但我恐怕不能完全接受”為開場白,然后婉轉(zhuǎn)地表達自己的不同意見。
誘導(dǎo)式的語言陷阱
對方的提問似乎是一道單項選擇題,如果你選了,就會掉進陷阱。比如說,對方問:“你認為金錢、名譽和事業(yè)哪個重要?”
對剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,這三者當然都很重要。可是對方的提問卻在誤導(dǎo)你,讓你認為“這三者是相互矛盾的,只能選其一”。這時候切不可中了對方的圈套,必須冷靜分析,可以首先明確指出這個前提條件是不存在的,再解釋三者對我們的重要性及其統(tǒng)一性。
你可以這樣組織語言,“我認為這三者之間并不矛盾。作為一名受過高等教育的大學(xué)生,追求事業(yè)的成功當然是自己人生的主旋律。而社會對我們事業(yè)的肯定方式,有時表現(xiàn)為金錢,有時表現(xiàn)為名譽,有時二者均有。因此,我認為,我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和名譽,三者對我們都很重要。”
面試語言陷阱6
關(guān)于面試的技巧、方法、注意事項在前面的文章中介紹了很多,相信只要認真好,結(jié)合自己的實際情況去實踐,一定會有好的成績,前幾天遇到一個朋友,和我聊了很多關(guān)于面試中的問題,像一些語言陷阱尤其讓人頭疼,如何能成功的繞開這些陷阱,從而獲得工作的機會。
面試就像一次相親,我們希望找到一個能夠了解自己優(yōu)點的老板,單位則希望能找到優(yōu)秀的員工。當陌生的雙方相見后,都想在短短一席話中努力表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、說出聰明話或立即呈現(xiàn)出很棒的反應(yīng),以便給對方留下良好印象。
面試,雙方玩的其實是一場智力游戲。面試官為了不致于“選錯郎”,也許會在面試中設(shè)置種種語言陷阱,以探測你的智慧、性格、應(yīng)變能力和心理承受能力。大家只有識破這樣的語言陷阱,繞開它們不致于一頭栽進去。
用“激將法”遮蔽的語言陷阱,這是面試官用來淘汰大部分應(yīng)聘者的慣用手法。采用這種手法的面試官,往往在提問之前就會用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方,先令對方心理防線步步潰退,然后冷不防用一個明顯不友好的發(fā)問激怒對方。
如果對方說:“你原單位這么好,你卻要走,是不是在原單位混不下去只好挪個窩兒?”你若結(jié)結(jié)巴巴,無言以對,抑或怒形于色,據(jù)理力爭,臉紅脖粗,那就掉進了對方所設(shè)的圈套。應(yīng)聘者碰到此種情況,要頭腦冷靜,明白對方在“做戲”,不必與他較勁。
挑戰(zhàn)式的語言陷阱,這類提問的特點是,從求職者最薄弱的地方入手。
對于應(yīng)屆畢業(yè)生,面試官會設(shè)問:“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺,你怎么看?”對于女大學(xué)生,面試官也許會設(shè)問:“女性常常會對自己的能力缺乏自信,你怎么看?”如果回答:“不見得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”,那么也許你已經(jīng)掉進陷阱了,因為對方希望聽到的是你對這個問題的看法,而不是簡單、生硬的反駁。
對于這樣的問題,你可以用“這樣的說法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說法有一定的道理,但我恐怕不能完全接受”為開場白,然后婉轉(zhuǎn)地表達自己的不同意見。
面試官有時還會哪壺不開偏提哪壺,提出讓求職者尷尬的問題。如:“你的學(xué)習(xí)成績并不很優(yōu)秀,這是怎么回事?”“從簡歷看,大學(xué)期間你沒有擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷,這會不會影響你的工作能力”等等。
碰到這樣的問題,有的求職者常會不由自主地擺出防御姿態(tài),甚至狠狠反擊對方。這樣做,只會誤入過分自信的陷阱,招致“狂妄自大”的評價。而最好的回答方式應(yīng)該是,既不掩飾回避,也不要太直截了當,用明談缺點實論優(yōu)點的方式巧妙地繞過去。
比如說,當對方提出你的學(xué)習(xí)成績不很優(yōu)秀時,你可以坦然地承認這點,然后以分析原因的方式帶出你另外的優(yōu)點。如,在校期間學(xué)習(xí)成績之所以不很優(yōu)秀,是因為我擔(dān)任社團負責(zé)人,投入到社團活動上的精力太多。雖然我花在社團的心血也帶給我不少的收獲,但是學(xué)習(xí)成績不是最優(yōu)秀,這一點一直讓我耿耿于懷。當意識到這一點后,我一直在設(shè)法糾正自己的偏差。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除