大力加強人才資源能力建設(shè)
加強人才資源能力建設(shè),多出人才,快出人才,提高人才素質(zhì),是人才資源開發(fā)的主題。實施人才強國戰(zhàn)略,要著眼于人才總量的增長和人才素質(zhì)的提高,樹立大教育、大培訓觀念,在提高全體人民的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)人的學習能力、實踐能力,著力提高人的創(chuàng)新能力,加大對人才資源能力建設(shè)的投入,優(yōu)先發(fā)展科學教育事業(yè),加大教育培訓力度,為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ) 。我國人力資源極為豐富,這是世界上其他國家所不具有的優(yōu)勢。必須充分發(fā)揮和利用這一優(yōu)勢,真正把人才資源能力建設(shè)作為一項戰(zhàn)略任務(wù),擺在實施人才強國戰(zhàn)略的優(yōu)先位置,下大力氣抓緊抓好。制定和完善人才培養(yǎng)規(guī)劃,是加強人才資源能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們要全面分析當前人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及面臨的形勢,根據(jù)各類人才成長的特點和事業(yè)發(fā)展的需要,研究提出人才資源能力建設(shè)標準,改革教育培訓的機制、內(nèi)容和方法,實現(xiàn)人才培養(yǎng)總量目標、結(jié)構(gòu)目標和機制目標的有機統(tǒng)一,促進人才總量同國家發(fā)展的目標相適應(yīng),人才結(jié)構(gòu)同各項事業(yè)全面發(fā)展的需求相適應(yīng),人才培養(yǎng)機制同各類人才成長的特點相適應(yīng),人才素質(zhì)同經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展相適應(yīng)。要注重掌握經(jīng)濟社會不斷發(fā)展對人才提出的新要求,著眼于人才的動態(tài)發(fā)展,保證人才資源能力建設(shè)規(guī)劃的全面性、前瞻性、科學性 。要兼顧不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同類型人才的具體特點,分階段有步驟地推進人才資源能力建設(shè) 。要加強人才資源能力建設(shè)的理論研究和實踐探索,借鑒和吸收國外的有益經(jīng)驗和做法,走出一條中國特色人才資源能力建設(shè)的路子。教育是人才資源能力建設(shè)的基礎(chǔ),學習和實踐是提高人的能力的基本途徑。提高全體人民的整體素質(zhì),是實現(xiàn)人才輩出的重要前提 。要著眼于提高全體人民的知識水平和實踐能力,堅持實施科教興國戰(zhàn)略,大力推進教育創(chuàng)新,加快構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系 。要在全社會進一步樹立終身學習的觀念,鼓勵人們通過多種形式和渠道參與終身學習,進一步改革和發(fā)展成人教育,加強各類人才的培訓和繼續(xù)教育工作,完善廣覆蓋、多層次的教育培訓網(wǎng)絡(luò),積極推動學習型組織和學習型社區(qū)建設(shè),構(gòu)建中國特色終身教育體系。注重加強思想政治教育,是促進各類人才全面發(fā)展的重要方面 。中國特色社會主義事業(yè)所需要的人才,不僅應(yīng)具備較高的科技知識水平和能力,而且應(yīng)具備較高的思想政治素質(zhì)。要堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝各類人才的頭腦,促進各類人才樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強愛國主義、集體主義和社會主義思想,發(fā)揚拼搏奉獻精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)協(xié)作精神和誠實守信精神 。要根據(jù)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新情況新特點,推進思想政治教育的改革創(chuàng)新,改進方法,豐富載體,增強實效,引導各類人才不斷在實踐中完善自己、在競爭中提高自己、在奮斗中充實自己 。
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