強基固本筑堡壘、凝心聚力擔(dān)使命

——黨務(wù)工作者培訓(xùn)心得體會

首先感謝八步區(qū)教科局給予此次學(xué)習(xí)的機會。此次培訓(xùn)組織周密、管理嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富，對于我們黨務(wù)工作者來講，就是一場及時雨，切實充了“電”，補了“鈣”。教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識，幽默風(fēng)趣的語言，讓我受益匪淺、收獲頗多。下面我簡單談?wù)剮�點收獲。

一、提升了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，做政治上的明白人

理想信念是立黨興黨之基，也是黨員安身立命之本。歷史和實踐反復(fù)證明，一個政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會堅強有力，無堅不摧，無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起；黨員有了堅定理想信念，才能經(jīng)得住各種考驗，走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。我們作為黨和國家教育事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須深刻認(rèn)識到理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點門面的，只有見諸行動才有說服力。

馬一教授從是什么，為什么，如何做？三個方面給我們展示了其對習(xí)總書記關(guān)于理想信念的論述的理解。從中我學(xué)到了理想信念對于我們黨，我們個人的重要性。作為一名教師，我深知只有自己擁有堅定的理想信念才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛黨愛祖國愛人民。

張青蘭教授的《加強黨風(fēng)廉政建設(shè)教育》講座非常經(jīng)典，一定要打造我校的清廉建設(shè)。通過學(xué)習(xí)，我看到了真實的腐敗案例是一個個鮮活的例子，讓人觸目驚心，教育深刻。從中央到地方，甚至許多學(xué)校的腐敗問題已經(jīng)滲透到教育教學(xué)的方方面面，如何引以為鑒，警鐘長鳴，讓全體教職工一定要從自身黨性建設(shè)開始，牢牢把握教育的六根紅線，做一名廉潔奉公的教師。

劉秦民教授的《如何做好新形勢下的中小學(xué)校長意識形態(tài)安全工作》講座以十九大精神為引領(lǐng)，用一個個生動的歷史事件證明，能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運。因此我們要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，要把凝聚民心作為意識形態(tài)工作的出發(fā)點和落腳點，要以人民為中心的工作導(dǎo)向，為黨的中心工作服務(wù)，為維護廣大人民根本利益服務(wù)，胸懷大局，把握大勢，應(yīng)勢而動，順勢而為。

此次學(xué)習(xí)，我明白了作為一名黨員堅定理想信念的重要性。作為黨員干部，要有過硬的政治素質(zhì)，要學(xué)原文，讀原著，悟原理，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。

二、增強責(zé)任感和使命感，做黨建工作的帶頭人

習(xí)近平總書記指出：“黨和人民的事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推到什么階段”。此次培訓(xùn)，特別是學(xué)習(xí)了習(xí)總書記關(guān)于黨建設(shè)的論述，讓我深刻認(rèn)識到加強和改進學(xué)校黨的建設(shè)的重要性，它關(guān)乎黨的執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)乎黨和國家的前途命運。作為一名黨務(wù)工作者， 我們要切實扛起黨支部全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，始終做到責(zé)任在心，率先垂范，真正做到以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，努力開創(chuàng)良好的黨建工作局面。

三、提高了能力水平，做黨建業(yè)務(wù)的內(nèi)行人

黨務(wù)工作是一項政治性、政策性、原則性、業(yè)務(wù)性很強的工作。馬一教授的《規(guī)范黨員發(fā)展流程，開展主題黨日活動》講座非常詳細(xì)。分別從二十個方面介紹了入黨的每一個步驟以及注意事項，也讓我重溫了一遍自己學(xué)習(xí)黨史和入黨流程，感觸良多！知道了主題黨日活動形式多樣，理論和實際相結(jié)合，黨員活動趣味有色，非常值得我借鑒。通過學(xué)習(xí)，我對新形勢下發(fā)展黨員的重要意義、對黨員的發(fā)展流程又有了更深的了解。特別是參觀了肇慶市第十六小學(xué)，給我對如何進一步開展黨建工作，如何創(chuàng)立黨建品牌提供了新的思路和方法。

李曙豪教授關(guān)于《夯基提質(zhì)抓黨建，砥礪奮進強教育》的專題講座，讓我進一步明確了黨建工作就是學(xué)校的工作核心，黨建引領(lǐng)教育教學(xué)工作，而教育教學(xué)工作的最終目的，就是為黨育人，為國育才，從而又繞回到了這個“核心”。那么如何將這個核心工作做好呢？李教授從黨的理論不同發(fā)展階段做了詳細(xì)的詮釋，特別是從毛澤東思想發(fā)展到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想整個過程的實踐案例中，就是告訴我們在抓黨建時，必須夯實理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)井岡山精神，延安精神等中國共產(chǎn)黨精神譜系，在學(xué)校的實際工作當(dāng)中，有效地將黨建和教育教學(xué)工作融合，進一步提升學(xué)校黨建質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。

雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但這不是學(xué)習(xí)的終點，而是新的起點。我將堅定信仰、爭做表率，活用所學(xué)知識和經(jīng)驗，不斷提高自己基層黨務(wù)工作的水平和能力，把支部的黨建工作越做越好。