師恩難忘作文范文第1篇

在這短暫而難忘的小學(xué)六年中，我最應(yīng)感謝的就是我的李老師。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，李老師既是一個(gè)老師，更像是一位母親，在她的辛勤教育下，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。

剛剛上學(xué)的時(shí)候，我非常膽小，就連發(fā)言也會(huì)害怕、臉紅。記得有一次，李老師提了一個(gè)問(wèn)題，我雖然會(huì)，但是不敢舉手，就怕萬(wàn)一舉手說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我的。這時(shí)，李老師看出了我的心事，就把我叫了起來(lái)，我紅著臉站了起來(lái)，因?yàn)榫o張而忘了答案，這時(shí)，李老師用信任、鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子，我相信你一定會(huì)，加油！”我受了李老師的鼓勵(lì)，信心倍增，竟然很流利地回答了問(wèn)題，并受到了表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)李老師的一次又一次的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在有了勇氣和自信，再也不怕在眾人面前說(shuō)話了。李老師，是您給了我勇氣和自信。

李老師身體一直不好，我不知道是什么原因，只知道她腿疼得很厲害，幾年來(lái)，她總是忍著疼痛站在講臺(tái)上給我們講課，每節(jié)課下來(lái)，她都是汗流滿面的，可她從未耽誤過(guò)我們一節(jié)課。同學(xué)們被李老師的這種精神感動(dòng)了，語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走神的，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考。每當(dāng)歡快的下課鈴聲響起，一些老師便出去運(yùn)動(dòng)了�？帐幨幍霓k公室里，只有李老師在聚精會(huì)神地批改著我們小山般的作業(yè)，只見(jiàn)李老師神色從容，一雙炯炯有神的眼睛透過(guò)厚厚的鏡片細(xì)細(xì)的搜索著，纖細(xì)的手指緊緊握住紅筆，不時(shí)在作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，看李老師那副認(rèn)真的樣子，敬佩之情從我心中油然而生。她的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們更加努力的學(xué)習(xí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�。從此以后，在我幼小的心里就有了一個(gè)美好的愿望……長(zhǎng)大后我一定成為您一樣的人！老師，是您教會(huì)了我怎樣做人。

幾年來(lái)，李老師對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，對(duì)我們寄予很大的希望，對(duì)我們的要求自然也很高，她深愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，這樣的胸懷，她簡(jiǎn)直可以和最美麗的人媲美。

師恩難忘作文范文第2篇

老師，就像是蠟燭照亮我們前進(jìn)的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤(rùn)了我們健康成長(zhǎng)......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。

楊老師是個(gè)中等個(gè)兒，小短頭還是卷發(fā)，鼻梁上還挎著一副眼鏡，非常的幽默對(duì)我們也很好，但是只要她眼睛一瞪，同學(xué)們就都知道，有人犯了錯(cuò)。

還記得有一次，老師讓我們交作業(yè)，呂岳涵同學(xué)沒(méi)有寫，老師立刻嚴(yán)厲的批評(píng)起來(lái)說(shuō)道:“你經(jīng)常沒(méi)有作業(yè)，干脆讓你奶奶給你挖一個(gè)坑，冬眠去算了。”我們聽(tīng)了哄堂大笑“哈哈哈！”老師還真會(huì)說(shuō)笑。“你這么胖，就去雙匯把你的肉切了去賣吧！”瞧，老師正在對(duì)一旁沒(méi)有作業(yè)的林鵬遠(yuǎn)訓(xùn)話呢！我們聽(tīng)了哈哈大笑。

還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來(lái)，而且還說(shuō)話，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見(jiàn)老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留著面子，我是女同學(xué)。還好沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現(xiàn)在我還記得。

楊老師您是在教過(guò)我這么多老師里最好的一位老師，您時(shí)而幽默時(shí)而溫柔又時(shí)而嚴(yán)厲，您對(duì)我的的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”

師恩難忘作文范文第3篇

昆鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班唐曉語(yǔ)

指導(dǎo)教師：王閔

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學(xué)和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點(diǎn)撥我、指引我的王老師。

再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級(jí)起才開(kāi)始當(dāng)我們的班主任兼語(yǔ)文老師，但她滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個(gè)集體中，充滿向上的激情和陽(yáng)光。有同學(xué)生病時(shí)，王老師帶領(lǐng)我買禮物送祝福；在學(xué)校看見(jiàn)有同學(xué)受到欺負(fù)，王老師教我要行俠仗義、主持公道；看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導(dǎo)我要及時(shí)伸出援手，并告訴我：“送人玫瑰，手留余香……”

王老師總是鼓勵(lì)我們：“沒(méi)有什么風(fēng)浪能擋住奮進(jìn)者的腳步�！庇浀糜幸淮嗡囆g(shù)節(jié)合唱比賽，學(xué)校要求全班同學(xué)參加，還要選出一位指揮，一位伴奏。班會(huì)課上，選舉結(jié)果出來(lái)了，我是伴奏。在高興之余，我心底諸多顧慮：“這可是要在全校師生的注目下演奏呀！沒(méi)有樂(lè)譜可依，萬(wàn)一彈錯(cuò)了豈不是顏面掃地？！而且排練又浪費(fèi)時(shí)間，萬(wàn)一影響了我小升初的成績(jī)?cè)趺崔k？”于是，我找到了王老師，告訴她，我想退出。霎時(shí)，王老師和藹的臉變得嚴(yán)肅，她說(shuō)：“不行，你一定要參加！如果你做任何事都以‘怕’、‘不敢’打頭的話，今后還有什么作為、有什么擔(dān)當(dāng)？”于是，無(wú)奈的我只有鼓起勇氣，每天埋頭奮發(fā)苦練一個(gè)小時(shí)。終于，在藝術(shù)節(jié)那天我們班完美發(fā)揮，一舉奪得了一等獎(jiǎng)！老師和同學(xué)們也紛紛表?yè)P(yáng)我。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我明白了很多，很多……

師恩難忘作文范文第4篇

從小學(xué)一年級(jí)還不久，我還和同學(xué)們彼此的陌生，一到學(xué)校我就有點(diǎn)害怕，怕老師批評(píng)我�？墒�，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。并且用溫和的聲音告訴我說(shuō)：“凌嵐你可以問(wèn)你旁邊的這位同學(xué)叫什么��！”于是，我鼓起勇氣問(wèn)：“你好！我叫凌嵐，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字��？”那個(gè)小朋友很快的告訴了我，她叫什么名字。接著，我又問(wèn)了前前后后的人，她們都非常愿意告訴。我一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。

最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學(xué)校組織“才藝30分”的時(shí)候，邵老師感覺(jué)我很膽小，所以讓我當(dāng)了主持人，這個(gè)消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什么呢？先說(shuō)高興的吧！因?yàn)槔蠋熃形耶?dāng)主持人�。】墒呛ε率且�?yàn)槲液苣懶�，不敢在這么多家長(zhǎng)面前主持。

時(shí)間悄悄的流過(guò)，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙里忙外的啊……開(kāi)始了！我心情十分緊張，怕臺(tái)詞說(shuō)錯(cuò)，但是，我們還是順利的進(jìn)行著，當(dāng)我們開(kāi)心的正在展示自己才華時(shí)，但邵老師還要用自己的耐心一個(gè)一個(gè)的問(wèn)：“東西有沒(méi)有帶牢�。∮袥](méi)有丟掉��！……邵老師真是用心良苦��！

邵老師我想對(duì)你說(shuō)：“三年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光�。�”

師恩難忘作文范文第5篇

——題記

那個(gè)微笑，那次綻放，給了我力量，給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

只要有風(fēng)吹過(guò)的地方，她的卷發(fā)便會(huì)舞起，飄起：只要有不順心的事，她便會(huì)像個(gè)小孩子般又氣又鬧；只要有她在，幸福永遠(yuǎn)常在。

只記得她剛接班時(shí)，我們還是五年級(jí)的孩子，她在我們的眼里是陌生而難以親近的，因?yàn)樗�不�?ài)笑，大家也便很期待她起來(lái)的樣子�？墒侨諒�(fù)一日，她依然板著臉，同學(xué)們都暗地里討論她。有的說(shuō)：“吝嗇什么也不要吝嗇微笑，輸什么也不要輸給微笑！”有的說(shuō)：“柯老師長(zhǎng)得也還不錯(cuò)，可就是浪費(fèi)了笑！”而那時(shí)，一個(gè)念頭像一只飛燕悄然掠過(guò)我平靜的心海——如果老師能對(duì)我笑一次該有多好！

希望總在清曉�？梢粋�(gè)個(gè)早晨總帶著我的激情，纏著蒙蒙白霧，與紅紅夕陽(yáng)交班，那笑卻總不出現(xiàn)。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們遇上了期中考。哈哈，這下，我得好好考，說(shuō)不定，我的愿望就達(dá)成了呢！

可是卷子一發(fā)，一個(gè)醒目的數(shù)字令我心痛——這下好了，笑不但不會(huì)有，反而心更痛了。這個(gè)數(shù)字像一匹罪惡的馬，狠狠地踏過(guò)我的心，來(lái)回踏，蹴起如云的塵灰；又像一條鞭繩，狠狠地抽我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉！

淚流下來(lái)了，也顧不上去拭；書，掉在地上，也不想去拾。任由它們?nèi)グ�，反正一切也比不上這痛！

天似乎黑了，卻又突然亮了——一只溫暖的大手放在我肩上，我抬起頭，是她，是她，我的老師！她用纖細(xì)的手拭去我的淚，擦擦我的臉，她竟然笑了！平日里的厲聲斥呵，今日怎成了柔聲細(xì)語(yǔ)？——“哭吧，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)，人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有挫折能讓我們長(zhǎng)大；唯有風(fēng)雨的洗禮能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。失敗不要?dú)怵H，也只有失敗才能在生命中開(kāi)出成功的鮮花！答應(yīng)老師把失敗當(dāng)成輔助你成功的墊腳石！不哭了，下次爭(zhēng)取考好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦去淚水，模模糊糊里看見(jiàn)老師親切和藹的笑。這笑，融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我的憂愁。