食堂的故事作文1

　　故事、故事。一個又一個故事環(huán)繞在我的身邊。時光在我的人生中講述了一個又一個的故事。而今天，我要給你們講一個關(guān)于食堂的故事。

　　食堂對我一直來說，是陌生的。在11歲以前，我從未去過食堂。而那次的“食堂之行”卻令我印象深刻。

　　那是*凡的一天。中午，艷陽高照，陽光親吻了每一個角落。爸爸帶我來到了他的單位。但他還要忙活一些事，便叫我先來吃。

　　走進(jìn)食堂。那整潔的桌椅仿佛在向我招手。一盆盆綠色植物仿佛十分享受沐浴在窗外瀉進(jìn)來的陽光中。看著食堂婆婆悶悶不樂的神情，我心里卻打起了退堂鼓。我和婆婆對視了一會兒。婆婆有些不屑一顧地看了我一眼，我站在那兒一動也不動。好像有人在竊竊私語！天哪！我的臉火辣辣的。裝著在思考：冷靜！

　　“小姑娘，吃什么呀？”

　　一名問候闖進(jìn)了我的耳朵。是旁邊一位阿姨，正微笑地看著我。

　　“拿不定吃什么嗎？”

　　阿姨拍拍我的肩，隨即推薦道：“這個***比較好吃，這個雞肉也不錯。唉！還有這個！”

　　她左點(diǎn)右點(diǎn)，我的盤子很快滿了。

　　“oK！”

　　她笑了笑。悄悄說：“下次膽子可要放大哦！”

　　“謝謝！”

　　那位在困窘中幫助我的阿姨，是那么善良。她淡淡的微笑與午間的陽光一起汩汩流進(jìn)我的心田......

食堂的故事作文2

各位老師、同學(xué)：

　　早上好！

　　今天，我想說說一些鮮為人知的事。

　　開學(xué)至今，食堂問題是同學(xué)們議論最多的。高二高三的同學(xué)，感受到了本學(xué)期的飯菜花樣增加了，售飯方式改變了，體會到了食堂與上個學(xué)期的不同。另一方面，我們也總是有這樣的疑問：食堂的菜是否應(yīng)該更多樣化一些？我們的食堂能否像大學(xué)食堂一樣給予我們一個自主選擇的空間等等。但我們所不知的是食堂的工作人員為了讓我們20xx多個學(xué)生就餐不擁擠，特地安排錯時就餐；為了讓我們吃上熱乎乎的新鮮的飯菜，還特意在吃飯前十多分鐘，緊張地忙碌著；為了讓我們有更多的選擇，食堂的工作人員不辭辛苦為我們準(zhǔn)備更多更為豐富的菜。受著地域的限制，學(xué)校食堂不能改建地像大學(xué)一樣。但學(xué)校和學(xué)校食堂的工作人員為了我們能更好地就餐，享受更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一直努力著，一直默默地奉獻(xiàn)著。那么，你想知道，食堂的工作人員還做了些什么呢？我們的飯菜又是怎么制成的呢？那就讓我們一起進(jìn)入食堂， 去看一下食堂背后的故事吧！

　　看了這段錄象以后，你又有什么感想呢？到現(xiàn)在我也才知道，一頓飯要耗費(fèi)大量的人力勞力，食堂的工作人員為了讓我們能得到更為豐富的營養(yǎng)，從7點(diǎn)開始，食堂的工作人員往往要花3——4個小時的時間去準(zhǔn)備我們所需的飯菜，待學(xué)生吃完之后，還要整理偌大的一個食堂，這樣每天周而復(fù)始。有這些默默地為我們服務(wù)的工作人員，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動，尊重他們的勞動，理解他們的'勞動，讓我們共同向他們表達(dá)一聲真誠的感謝吧！

食堂的故事作文3

　　“叮鈴鈴”熟悉的下課鈴是同學(xué)們最喜歡的聲音，一想到馬上就可以吃上香噴噴的午餐，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　13歲，本是愛說愛笑，無憂無慮的年齡。我的成績在班里名列前茅，每次數(shù)理化考試不是第一，便是第二，老師提到我的時候都會投給我贊賞的眼神。上課時同學(xué)們回答不出的問題，最終會讓我講解題思路。這樣的我，在教室里，在老師眼里，在同學(xué)心中，是天之嬌子。有人崇拜我成績好，有人欣賞我思維敏捷。

　　不管在學(xué)**我如何光芒四射，不管在課堂上我如何陶醉于知識海洋，一旦放學(xué)鈴聲響起，我的驕傲，我的自信，便會迅速抽離我的身體，留下的只有深深刻在心底的自卑。無論我怎么努力，無論我怎么忽視，它就像生生不息的火焰，燒灼著我的眼睛，刺痛著我的心，留下一個個令我疼痛的烙印。

　　父母辛辛苦苦在海邊勞作，才勉強(qiáng)維持生計，供我們姐弟倆上學(xué)。為了讓成績優(yōu)秀的我到城里來上初中，他們身上的擔(dān)子更重了。我每個月的生活費(fèi)除了交房租，一日三餐之外，還要買學(xué)習(xí)資料和生活用品。為了不影響學(xué)習(xí)，我只好**伙食。大家都搶著去食堂買喜歡吃的小菜時，我卻靜靜待在課桌前，美其名曰：先完成作業(yè)，再解決溫飽。沒有人注意到我說這話時躲閃的眼神，沒有人聽到我說這話時肚子里“咕嚕咕�！钡�**聲。等大伙吃飽喝足，我才會慢悠悠去食堂打份僅有余溫的白米飯，就著自帶的咸菜、筍干。那時候，食堂收拾的阿姨總會說：“你這么遲來，都沒菜了，老吃這些會營養(yǎng)不足的�！薄拔遥�我，不喜歡食堂里的菜，太，太清淡，我每次都吃三兩飯，身體很那天在，很強(qiáng)壯的�！蔽抑е�吾吾答復(fù)著好心食堂阿姨的話。

　　那天在食堂碰到了杜老師，她說小菜買太多，讓我?guī)椭�一起消滅，省得浪費(fèi)。很久沒有吃到那么豐富的午餐，很久沒人有陪我吃飯，很久沒有感覺那么溫暖。自從那天以后，杜老師隔三差五就叫上我一起吃飯，她說家里就她一個人，吃飯沒胃口，現(xiàn)在有個吃飯的伴了，飯量都比以前大好多。

　　因?yàn)槭程美镉卸爬蠋煹呐惆椋�我心里的火焰似乎在慢慢的熄滅，讓人疼痛的烙印好像也在悄悄愈合，杜老師就像一股暖流，帶我走出自卑的深淵。

　　多少年以后，當(dāng)大家伙都不喜歡食堂的飯菜時，唯獨(dú)我，對食堂還是那么情有獨(dú)鐘，只因?yàn)�，曾�?jīng)的食堂里有她！

食堂的故事作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——學(xué)校的食堂作文 (菁選5篇)

學(xué)校的食堂作文1

　　學(xué)校的食堂是大家最熟悉的地方。每當(dāng)下課的鈴聲一敲起，學(xué)生們都會到食堂用餐。所謂：麻雀雖小，五臟俱全。雖然食堂的規(guī)模不大，但設(shè)備齊全。食堂售賣的食品更是多樣化。

　　學(xué)校里有很多長桌子和長凳。每當(dāng)學(xué)生購買后，就可以坐下來享用。上課時，清潔工人就會把坐姿清潔干凈，以保持食堂的清潔和美觀。所以，清潔工人的功勞可不小呢!

　　下課時，食堂的座位每次都擠滿了人，十分熱鬧。食堂的事物常常飄出陣陣的香味，因?yàn)槟抢飻[賣了許多令人垂涎三尺的食物。學(xué)生們都很守規(guī)則，都會排隊買食物。雖然如此，巡查員仍然站崗維持秩序。

　　食堂的角落里擺放了一個大盆子。每當(dāng)學(xué)生用餐完畢后，他們就會把餐具放進(jìn)大盆子里。這樣一來，就能方便清潔工人收拾餐具，而且也可以配湯學(xué)生的良好習(xí)慣，真是一舉兩得呀!食堂也有幾個洗手盆、幾面鏡子和洗手液，學(xué)生可以在飯前后洗手，以保持衛(wèi)生。

　　墻壁上有個布告板。上面貼著一張張布置精美的海報。它提醒我們不可浪費(fèi)食物，也要注意攝取飲食均衡的食物，及保持食堂的整潔。

學(xué)校的食堂作文2

　　學(xué)校是知識的殿堂，進(jìn)步的階梯。但是通常，學(xué)校的飯菜才是最頗負(fù)盛名的——難吃。

　　而我們學(xué)校的飯菜，不僅難吃，安全度還特別不靠譜！

　　證據(jù)一：掉落的頭發(fā)和蟲子

　　我和我的小伙伴曾不止一次地在飯菜里發(fā)現(xiàn)食堂阿姨的（不一定是）“青絲”，或是各種各樣的蟲子，有時又是小石子。對此，我每次的表現(xiàn)都還算淡定，畢竟有時難免掉進(jìn)一些東西，石頭就更正常了，再說又不是阿姨們故意放進(jìn)去毒害我們的�？蛇�是有些令人食欲大減。

　　證據(jù)二：發(fā)霉的米飯

　　這種情況我倒是很少見到，而且就算有也只是一小部分。但是我曾在我們學(xué)校的貼吧里看到一篇帖子，標(biāo)題為：X中食堂的黑暗。果斷點(diǎn)了進(jìn)去。

　　1樓貼了幾張照片，是幾團(tuán)（估計是被樓主本人）丟棄在桌子上的黃黃的像是腐爛了的米飯（絕對不是煮糊的），而背景的的確確是我們學(xué)校的桌子！

　　證據(jù)三：地溝油

　　第三個證據(jù)實(shí)際上是很不靠譜的，也不知是不是訛傳。而且地溝油完全可以轉(zhuǎn)化為食用油，除了含脂肪較高以外對人體并無害處。但總歸是因?yàn)槭程玫牟豢孔V才有了這些傳言，否則大家吃飽了撐的去黑食堂？

　　前N個星期的某一天下午，我和我的小伙伴照例去食堂吃晚餐，正打算坐在藍(lán)色椅子片區(qū)（我們學(xué)校的食堂有藍(lán)色椅子和白色椅子，分別坐落在食堂東西側(cè)），結(jié)果發(fā)現(xiàn)一件大事。

　　其實(shí)我老早就覺得藍(lán)色的椅子看起來都油油的，但總歸是對這個黑暗的學(xué)校心存一絲信任和理解，所以即使它們都油光可鑒，摸起來也油我還是經(jīng)常坐，可那次不知怎的鬼迷心竅就拿紙擦了擦。不擦不知道，一擦嚇一跳！這些椅子果真是油的。不僅油還有灰！試了好多個椅子都是如此！最后試的次數(shù)多了，想安心擦干凈一個椅子，紙卻不夠了，小伙伴無奈地說：“將就吧。”而身患強(qiáng)迫癥的我怎能將就！最后還是被小伙伴硬拉著坐下的。從此以后我再也不敢坐藍(lán)色的那一堆椅子了。試想環(huán)境都不清潔的地方食物豈能有多干凈？

　　更可恨的是第二天學(xué)校食堂竟然在小黑板上批評了學(xué)生不維護(hù)好食堂的清潔——本來就不清潔好么！完全有�！懊褚允碁樘臁薄笆称钒踩�是第一”的宗旨！

學(xué)校的食堂作文3

　　哈哈……人間美食，從這開始。你準(zhǔn)備好了嗎？

　　在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供應(yīng)的場所，也是我的美食天堂。

　　俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我們學(xué)校的食堂，寬敞又舒適，明亮又潔凈，每次我一走進(jìn)去，食欲大增，就是一個貪吃的孩子。

　　早上，全班人整齊列隊進(jìn)入飯?zhí)�，只見剛盛出來的早餐輕煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、新鮮出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點(diǎn)、美味的瘦肉湯粉、豐富營養(yǎng)的'白粥等等。有時為了應(yīng)節(jié)的時候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的棕子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開始。

　　中午，整個校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊等著吃午飯。午飯的樣式像商場的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒**、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有營養(yǎng)豐富的老火靚湯，有時蘿卜骨頭湯，下火；有時薏米老鴨湯，去濕；有時云南野生菌雞湯，滋補(bǔ)。多么豐富的午餐呀！

　　下午，我們依然是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，列隊穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號樓，最后走進(jìn)明亮的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標(biāo)配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的用心，凝聚在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會兒就光盤了。

　　我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主；午間餐，以水果為主；夜宵，以面點(diǎn)類為主。每逢特別節(jié)日，學(xué)校還會舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯?xiàng)l、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

　　除了享受阿姨們用心做出來的美食，還有用餐時的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會很親切地迎接我們，就像迎接一個回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔�園的的趣事，我感覺整個食堂都充滿了歡樂的笑聲。

　　我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們喜歡嗎？

學(xué)校的食堂作文4

　　開學(xué)的第一天早上，我來到了集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)，了解一些同學(xué)的名字。一直到了中午，交過伙食費(fèi)的同學(xué)去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個“大象館”那么大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿滿的，我們坐在餐桌邊，等待著食物端上來。

　　過了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營養(yǎng)的木耳炒蛋，和微咸的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一只餓狼似的端起飯碗就吃了起來。

　　食堂的菜為什么會讓我覺得好吃呢？我想原因有幾點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。

　　第二點(diǎn)：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。

　　第三點(diǎn)：我覺得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學(xué)生和教師準(zhǔn)備食物，從沒留下一句怨言，這種精神使我大為感動，他們只想讓我們茁壯的成長，每天都給我們吃一些有營養(yǎng)的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書。

　　集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的食堂雖然沒有大酒店的華麗，也沒有小酒店的特色經(jīng)營花樣多，可我就是愛它。

　　集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的食堂真棒呀！

學(xué)校的食堂作文5

　　您還在為吃飯發(fā)愁嗎？那就跟我走進(jìn)我們學(xué)校的智能化食堂吧！來過這后，你一定會愛上吃飯的。

　　當(dāng)你來到食堂門口時，就會看到一塊紅色智能地毯。你一踩上去，它就會顯示你的身高、體重以及健康狀況。如果此時你覺得人不會舒服，或正發(fā)著高燒，那地毯上就會出現(xiàn)一個***箭頭，讓你走向病號區(qū)。如果你長得有點(diǎn)胖，超重了，那箭頭就會指向蔬菜區(qū)（低脂肪區(qū)）。而如果你屬于偏瘦型的，那地毯則會給你指向營養(yǎng)補(bǔ)充區(qū)。如果你不胖也不瘦，那你就能來以合理飲食區(qū)。

　　當(dāng)你來到指定的窗口時，窗口會顯示菜單。你只需用手一按，就會給你送上一份你喜歡的食物。比如像我，不胖不瘦，喜歡吃牛排，它就會給你牛排。我最討厭魚，可它卻會給你盛上一小碗的魚湯，讓你補(bǔ)充上魚的營養(yǎng)。當(dāng)你留有剩菜剩飯時，它立刻會在你桌前顯示一塊牌子“浪費(fèi)糧食可恥”。當(dāng)你吃完所有的食物時，則會顯示另一塊牌子“請把飯菜盒放進(jìn)洗刷區(qū)”。

　　這里的餐桌也會隨著你的心情而改變顏色。如果你今天很開心，那餐桌則會呈現(xiàn)你最喜歡的顏色。如果你此時心情煩躁，桌子馬上變成了綠色，好讓你的心情能安靜下來。如果你用餐時心情很激動，那餐桌就會變成藍(lán)色，讓你能在*和的心態(tài)下就餐。當(dāng)你此時正跟朋友們一起用餐時，餐桌上便會出現(xiàn)一條條不同的顏色。

　　你還在猶豫什么呢？快點(diǎn)來進(jìn)入我們的未來食堂吧！

　　好不容易把媽媽說服了，交了30元錢到學(xué)校食堂去吃一個星期的飯，盼到了星期一。第四節(jié)是體育課，我和嫣，童在雙杠上聊天。忽然聞到了一股糖醋排骨的味。而且雙杠又在學(xué)校食堂不遠(yuǎn)，我猜到，肯定中午做糖醋排骨。我把我的猜測告訴了嫣和童，嫣也是第一天在學(xué)校吃飯，所以她十分高興，旁邊的童用羨慕的眼光望著我和嫣，我們倆興奮死了。

　　又盼到了放學(xué)，終于可以去食堂了。我和嫣一起走向食堂。老師還沒來，嫣只好先坐著寫作業(yè)。我沒動筆，心思全在今天中午的飯上。過了一會兒，老師“抱“著大桶來了。大家都跑到講臺上，拿起不銹鋼的盤子勺子和碗，“搶“飯去了。

　　我一看飯，可真是傻眼了。原來是土豆，萵筍和糖醋白菜。我馬上想起了那股糖醋排骨味，竟然是白菜~拿到了飯，我開始大顯身手：我的淑女吃飯法。嗯，嗯，還是先吃土豆吧。我舀了一塊土豆。這不吃不知道，一吃嚇一跳。這哪是什么土豆啊，這明明是蘿卜！可憐啊！

　　蘿卜就蘿卜吧，我還是可以勉強(qiáng)吃下去的。這時我想起了老師說食堂的飯是兩葷一素一湯，可我這一點(diǎn)葷菜都沒有。找了半天，總算在蘿卜里找到了一小塊瘦肉，又找了半天，竟在萵筍里找到了一塊肉皮！真是沒想法了。再看更惡心的，那塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來的肉皮上面竟有一個紫色的印章！我馬上倒在了旁邊嫣的肩膀上。嫣順著我手指的方向一看，她說這沒什么稀奇的。我暈啊~如果這還沒什么稀奇啊，那天塌下來也都不叫稀奇了！我馬上把這塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來的肉皮給放到了一邊，倒��！

　　再看嫣，拿著勺子，卻看不到她在吃飯。也許是吃不下去吧，我終于找到了一個同病相憐的人�？涉桃苍S是怕別人看到她吃不下去飯，拽著前面的堯聊天。我們的大班長堯也無可奈何，只好陪著她聊！

　　終于把飯吃完了�；氐搅私淌�，做完了作業(yè)，老師也就來了。她首先找到我，問我中午吃的什么，我一樣一樣報了出來。老師又問我好不好吃，我一下子說漏了嘴；“就那個湯好喝，其他的都不好。哦。不。“我馬上意識到自己說漏了嘴，趕快糾正了過來，“是那個湯最好喝，其他的也不錯�！翱蓯�，嫣竟然在后面笑。老師看了嫣一眼，又看了我一眼，走了。我真是恨死嫣了。

　　放學(xué)了，想不到媽媽今天來接我了。沒等媽媽問，我馬上把中午的伙食報了一遍；“一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜�！皨寢屄犃�，笑的不行，我在心里又開始叫了：你開心啦，整到我了你開心啦。這時，老師來了，媽媽笑著跟老師說：“她說中午的飯好吃的很哪，一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜。“老師聽了，也捂著嘴笑了。

　　回到家，媽媽已經(jīng)笑的不行了，都要倒在地**�？偹愫命c(diǎn)了，才恢復(fù)媽媽本色。她從鍋里舀了一玩湯，雖然是蘿卜湯，但總比學(xué)校的強(qiáng)多了。我狼吞虎咽地喝完了一碗湯，才把今天一天的營養(yǎng)搞定。真是慘啊~

　　我真的很郁悶，學(xué)校也太摳門了吧，就上面的那些菜，加半碗飯，一碗***雞蛋湯，這就要6元錢？看明天我怎么把飯吃下去。

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——食堂的調(diào)研報告 (菁選3篇)

食堂的調(diào)研報告1

　　一、研究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計

　　1、研究課題：關(guān)于學(xué)校食堂的**報告

　　2、課題研究目標(biāo)：食堂飯菜問題和食堂排隊的問題

　　3、活動準(zhǔn)備：紙、筆、問卷、照相機(jī)等

　　4、研究方式：問卷**、實(shí)地**

　　樂成老年事業(yè)投資有限公司投資總經(jīng)理高峻松表示，大多數(shù)老人患有慢性病，但由于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不能解決醫(yī)保，很多人選擇長期住院。如果“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”試點(diǎn)能解決醫(yī)保問題，將吸引更多老人，并分流一部分大醫(yī)院的住院病人，**一部分醫(yī)療資源;與醫(yī)院聯(lián)合建立綠色通道后，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理也會更加專業(yè)。

　　5、活動過程：

　　階段任務(wù)

　　完成開題報告

　　設(shè)計發(fā)放**問卷

　　(一)找準(zhǔn)對象。對象精準(zhǔn)是精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)，只有找準(zhǔn)對象，摸清底數(shù)才能真扶貧。目前，全市精準(zhǔn)扶貧相對貧困戶核查工作正在扎實(shí)開展。從調(diào)研情況看，江城區(qū)和陽東區(qū)均嚴(yán)格按照“兩公示一公開”程序進(jìn)行核查，但省安排的核查時間較緊、任務(wù)較重，核查過程中難免出現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差。幫扶**選派進(jìn)村后，要緊扣貧困戶識別的真實(shí)、建檔立卡的規(guī)范，挨家挨戶**走訪進(jìn)行核實(shí)，確保對象精準(zhǔn)。扶貧部門對數(shù)據(jù)的處理要科學(xué)，確保各部門之間口徑**，前后銜接。同時要根據(jù)核查情況進(jìn)行動態(tài)管理，完善公開公示**，讓群眾評議、讓群眾**，真正讓該進(jìn)的要進(jìn)來，該出的要出去，使群眾心服口服。

　　實(shí)地考察，訪談

　　篩選，結(jié)題

　　(三)教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。目前全區(qū)學(xué)前教育師資素質(zhì)不高、數(shù)量不足、待遇偏低、隊伍不穩(wěn)的問題較為突出，公辦園教師老化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。一些民辦幼兒園和農(nóng)村幼兒園教師沒有受過正規(guī)培訓(xùn)，專業(yè)水*和綜合素養(yǎng)不高，他們對幼兒的身心發(fā)展不了解，對幼兒教育規(guī)律把握不準(zhǔn)，教育方法單調(diào)，教育內(nèi)容單一，不利于幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定程度上制約了全區(qū)幼教質(zhì)量的整體提高。另外，民辦園教師待遇差，流動性大，直接影響師資水*的提高。

　　階段目標(biāo)

　　按照時間，具體，詳細(xì)地進(jìn)入研究

　　隨機(jī)**了各班同學(xué)在食堂的就餐情況

　　進(jìn)一步了解老師和學(xué)生在食堂就餐情況

　　主要研究法

　　資料查詢法

　　**問卷法

食堂小故事100字

　　訪談法

　　資料查詢法

　　研究背景：學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生3500余人，到食堂就餐人次每天在1800余人次以上。因此，學(xué)生食堂的存在和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅是關(guān)系到學(xué)生和老師的生活問題，而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生和老師的身體健康和學(xué)習(xí)狀況。然而，據(jù)**得知：學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不**因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學(xué)校的正常運(yùn)行。為了解我校學(xué)生食堂整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作水*，改善學(xué)生的生活質(zhì)量和營造**的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂情況作如下**。

　　二、**筆記

　　本次研究活動實(shí)地考察了衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校食堂和常山縣常一中食堂。

　　研究時間：20xx年1月20日到2月20日

　　研究方式：問卷**、實(shí)地**

　　1、菜品方面：

　�、賹τ诓似穬r格，40%的學(xué)生認(rèn)為能夠承受。60%的學(xué)生認(rèn)為價格偏高，其中，20%的學(xué)生認(rèn)為葷菜的價格太高。

　�、谑程玫牟似穯我�，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復(fù)的現(xiàn)象。

　　**來隨著我國與**的交流日益緊密，一些**的事物也出現(xiàn)在**，比如像肯德基一樣的快餐事業(yè)，而我的這篇**報告就是有關(guān)于肯德基消費(fèi)群體的分析。在此次社會**中，我采用了實(shí)地**，上網(wǎng)查找資料等方法，得出了結(jié)論。消費(fèi)人群中大多是青少年居多數(shù)，以及一些陪同孩子的家長，基本是一個滿員的狀態(tài)，利潤十分可觀。

　�、鄄似房谖秵我唬瑫r而偏談或時而偏咸；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。

　　2、服務(wù)方面：

　　在對食堂各方面的服務(wù)狀況的**中，60%的學(xué)生對服務(wù)工作表示認(rèn)可和接受，40%的學(xué)生認(rèn)為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務(wù)人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準(zhǔn)確，偏少；刷卡錯誤次數(shù)多，經(jīng)常多刷；還有存在經(jīng)常打錯菜等問題。

　　3、衛(wèi)生方面：

　　關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的**顯示：50%的學(xué)生認(rèn)為食堂衛(wèi)生狀況有待于進(jìn)一步改進(jìn)，30%的學(xué)生認(rèn)為一般，10%的學(xué)生認(rèn)為滿意，10%的學(xué)生認(rèn)為很差。其中問題有：

　�、偈程眯l(wèi)生管理不規(guī)范，責(zé)任心不強(qiáng)，清洗力度不夠。特別是中午六年級吃完飯后對餐桌和椅子的破壞沒有及時清理，導(dǎo)致之后的八年級用餐無較好的座位。

　　②個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。

　�、凼程檬业匕逄貏e是下雨天較滑，部分地方存有積水和飯漬，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。

　　4、餐卡方面：

　　在被**的學(xué)生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高；對非人為因素造成卡失磁補(bǔ)卡收費(fèi)達(dá)20元不合理。

　　不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。

　　5、紀(jì)律方面：

　　在被**的學(xué)生中，反映的問題歸納為：去食堂的路上仍有人用跑步去食堂吃飯的行為；在食堂里，仍有人在插隊打飯的現(xiàn)象，尤為女生特別嚴(yán)重。

　　(三)村**帶動致富能力較差。從抽樣**情況來看，貧困村**隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)和**結(jié)構(gòu)不合理。4條貧困村“兩委”***均年齡51歲，文化程度初中及以下占50.7%，大專及以上占7%，年齡偏高，**偏低。村**中懂經(jīng)濟(jì)、會經(jīng)營、掌握農(nóng)業(yè)技能的較少，由于自身都**力創(chuàng)業(yè)致富，更談不上帶領(lǐng)群眾脫貧致富，大部分村**對于如何發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾共同致富感到力不從心，安于現(xiàn)狀，在守業(yè)受窮、受窮守業(yè)中徘徊不前。

　　三、問卷**

　　**人：阮子淵、周一承、毛若皓、朱昊東、鄭無極

　　執(zhí)筆人：阮子淵、周一承

　　問卷**地點(diǎn)：學(xué)校食堂

　　教育對于一個國家的發(fā)展來說是十分重要的，下面為大家搜集的一篇“關(guān)于教育**的調(diào)研報告”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　高度近視病人隨著眼軸的增大，眼球不斷擴(kuò)張，在眼球標(biāo)本中可以不可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常眼球。在眼球增大的過程中，鞏膜和脈絡(luò)膜都可以不可以按照眼內(nèi)部的信號要求而不斷增長，但視網(wǎng)膜卻不可以隨之而增長，視網(wǎng)膜為了貼和到增大的鞏膜和脈絡(luò)膜上，會出現(xiàn)非常多裂口或者在視網(wǎng)膜的周邊部發(fā)生格子樣變性，為將來發(fā)生視網(wǎng)膜脫離造成前期病變。

　　**時間：20xx年1月20日到2月20日

　　**對象：本校七到八年級學(xué)生

　　四、反思與建議

　　在此次**中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的問題，值得我們?nèi)ド钏肌，F(xiàn)針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進(jìn)有所幫助。

　　（1）以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機(jī)，徹底做好食堂內(nèi)部和外部衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

　�。�2）制定完善的激勵機(jī)制，加大對食堂工作人員的'培訓(xùn)。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵，表現(xiàn)較差的給予處罰，直至開除。

　�。�3）食堂應(yīng)購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛(wèi)生。并由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收。

　�。�4）根據(jù)學(xué)生的需求，適時調(diào)整相應(yīng)的菜品價格和種類。

　�。�5）為方便學(xué)生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應(yīng)免費(fèi)更換。

食堂的調(diào)研報告2

　　承包成先進(jìn)，競爭出活力

　　XX大學(xué)食堂從1982年以來堅持實(shí)行崗位責(zé)任制，在飯萊質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、清潔衛(wèi)生三方面，取得了較為顯著而鞏固的成績。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省、市光代會，受到獎勵。如今，這個老典型變得怎樣了呢？**結(jié)果表明，他們在成績面前沒有沾沾自喜，原地踏步，而是百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　認(rèn)識上的新飛躍

　　****年十一月，整*工作開始后，XX大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則，**膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程，認(rèn)識到：食堂工作有成績，這只能說明過去。成績的取得首先應(yīng)歸功于*的改策的威力，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制，搞層層承包，今日食堂工作決不會出現(xiàn)這樣好的局面。但是摘了承包后，由于沒有開展競爭，工作上有日趨*穩(wěn)、不求上進(jìn)的苗頭。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了，獎金拿了，先進(jìn)當(dāng)了，服務(wù)到頭了”的思想，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心，耍態(tài)度，造成了不好影響，如不在整*活動中，邊整邊改，采取積極措施，食堂工作將不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，“先進(jìn)”的稱號也不能持久。因此他們經(jīng)討論決定，將原來的大食堂一分為二，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬，計開設(shè)四個食堂，開展競爭。這個想法，立即得到學(xué)校**同志的大力**，校*委鼓勵他們說：“從承包到竟?fàn)�，這是思想認(rèn)識上一個新的飛躍！”

　　可喜的變化

　　****年，十二月十五日，四個食堂開始了正式營業(yè)。一個多月的實(shí)踐，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化，主要表現(xiàn)在五個方面。

　　一、花樣品種翻新快。

　　實(shí)行了競爭，各食堂都希望擴(kuò)大出售量，提高營業(yè)額，紛紛在花色品種上下功夫。目前在原有花樣基拙上，各食堂分別增加了糖糕，豆?jié){，糯米糖糕，獅子頭，糖稀飯，水餃，肉、素面，大、小包子及各類風(fēng)味小吃，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五、六種。副食達(dá)二十種。而且翻新頻率增高，出現(xiàn)了“天天增品種，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象。有的同學(xué)風(fēng)趣地說：“食堂飯菜真是一日不見，如隔三秋”。

　　二、飯菜質(zhì)量大提高。

　　過去飯菜質(zhì)量的提高，相當(dāng)大的因素來自行政**，現(xiàn)在開展了競爭，各食堂都興了個新規(guī)矩，叫“內(nèi)部把關(guān)”，即：當(dāng)事者對所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)，歡事員之間互相負(fù)責(zé)。萬一質(zhì)量下降，直接影響銷量，影響本食堂和個人收入。因此，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán)。有個食堂的老師傅一日三把關(guān)，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜，馬上把炒菜人找來批評，并當(dāng)場“回爐”表演。由于各食堂互爭高下，互相促進(jìn)，飯菜質(zhì)量不斷提高，色、香、味諸方面日趨符合就餐師生的要求。

　　三、服務(wù)態(tài)度更熱情。

　　大學(xué)食堂過去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名，開展競賽后，服務(wù)態(tài)度更加熱情。過去一個食堂，獨(dú)家經(jīng)營，歡事員頭腦中多少帶有“**女兒不愁稼”的思想，坐在窗口內(nèi)，“做好飯菜等師生”，覺得已很不錯�，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī)，走出窗口，“做好飯菜迎師生”。每天開飯前一小時，就把飯菜做好，加上保溫設(shè)施，安放餐廳內(nèi)，高聲介紹飯菜情況，笑臉相迎，就餐師生一步入餐廳，馬上感到熱乎乎的，心情舒暢，食欲大增。

　　四、成本繼續(xù)降低。

　　分開經(jīng)營后，各食堂責(zé)任心加強(qiáng)，多辟貨源，嚴(yán)格管理，成本都有所下降。采購員外出采購時都到菜案一一征求意見，以便掌握就餐“行情”，增強(qiáng)采購針對性。

　　為降低工資開支，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購，*時就注意通過市里熟人收集市場信息，摸清了附近市場“早晨菜貴，午后便宜”的規(guī)律，每天中午開過飯后，他都騎自行車到市里“溜一趟”，發(fā)現(xiàn)便宜對路貨，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”，常常比正常市價便宜30%。使成本**下降，營業(yè)額逐步提高，這個食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營業(yè)額的任務(wù)。

　　五、技術(shù)精益求精。

　　由于開展竟?fàn)帲�同樣一種食品，加工技術(shù)差的就會被淘汰。如炸油條，食堂剛分開經(jīng)營時，連同個體戶在內(nèi)共有四家，不到一個月的竟?fàn)�，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營，另外兩家因技術(shù)不過關(guān)，銷售量太低自動停業(yè)了。因此，各食堂對技術(shù)水*要求越來越高，炊事員暗中切磋，業(yè)余求師的現(xiàn)象十分普遍。如第二食堂歡事員XxX，原來不安心菜案工作，技術(shù)進(jìn)步較慢。開展竟?fàn)幒�，他覺得工作有了奔頭，于是把過去學(xué)到的技術(shù)反復(fù)研討、提高，結(jié)合當(dāng)前流行口味，搞出多種時興小菜，很受歡迎�，F(xiàn)在被任命為本食堂菜案組長。

食堂的調(diào)研報告3

　　一、前言

　　古人云“民以食為天”， 生在學(xué)校生活，一天三餐是最基礎(chǔ)的保障。大學(xué)食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個同學(xué)都必到的場所。食堂緊密的聯(lián)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了解決我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營造**的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)�，F(xiàn)將部分有**性的**結(jié)果報告如下。

　　通過對**結(jié)果的認(rèn)真分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對學(xué)校食堂大體上還是基本滿意的，但認(rèn)為我校食堂管理存在細(xì)節(jié)缺失；同學(xué)們比較希望我們能通過這次調(diào)研獲悉同學(xué)們對食堂的建議和意見，了解食堂問題的具體情況。各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，我們的食堂確實(shí)存在一些問題，并且這些問題已經(jīng)在學(xué)生當(dāng)中造成了一定的負(fù)面影響。

　　二、**方式方法

　　本次**采用隨機(jī)抽樣**法進(jìn)行**。分別向大一8人，大二31人，大三1人發(fā)出問卷40份，回收40份，有效問卷40份，回收率100%，有效回收率100%。（如圖）另外我們向四名食堂工作人員開展訪談工作，利用訪談法了解食堂工作人員在日常工作中的想法和工作詳細(xì)信息

　　三、問題分析

　　我們通過**，我們認(rèn)為校食堂問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、 衛(wèi)生問題

　　衛(wèi)生問題是同學(xué)們最為關(guān)心的問題之一，對此我們進(jìn)行了詳細(xì)的**。通過**結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，對于飯菜的衛(wèi)生狀況，有47.5%的同學(xué)

　　回答為“一般”，有30%個同學(xué)認(rèn)為“勉強(qiáng)可以”，7.5%個認(rèn)為“差”，只有15%個同學(xué)認(rèn)為“好”；以

　　上結(jié)果表明，食堂的衛(wèi)生狀況并非盡如人意。首先餐具上留有水漬和殘留物；其次，桌面上的殘留物并沒有及時清理干凈；最后，食物并不是完全新鮮和熟透。

　　2、 質(zhì)量問題

　　質(zhì)量方面，我們對菜品更新、菜種是否豐富

　　等多個方面進(jìn)行了深入**。 對于“菜種是否豐富的問題”，同學(xué)們也提出了不同的意見， 6人選擇“豐富”，21個選擇“不豐富”，13個選擇一般，

　　由此可以看出絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食物品種并不豐富。

　　3、 價格問題

　　統(tǒng)計**結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)的就食堂價格問題在40份

　　回收問卷中，共有18人認(rèn)為“較貴”，21人認(rèn)為“一般”，1人認(rèn)為“便宜”。在消費(fèi)金額上面4人消費(fèi)在“10元以下”，8人消費(fèi)在“10—15元”，24人消費(fèi)在“15—20元”，4人消費(fèi)在“20元以上”。在伙食費(fèi)占學(xué)生個人消費(fèi)的總費(fèi)用中**顯示13個學(xué)生占“60%”，9個學(xué)生占“60%-70%”，12個學(xué)生占“70%—80%”，6個學(xué)生占 “80%—90%”問卷中上述結(jié)果表明，從以上數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生在食堂的消費(fèi)占學(xué)生個人消費(fèi)較重的比例，因此學(xué)生對學(xué)校食堂的價格問題較為關(guān)心，食堂價格定位基本可以使同學(xué)接受，也說明學(xué)校在市場上物價上漲的時候，所做的工作是充分考慮到學(xué)生的利益，切實(shí)有效的，也希望食堂等相關(guān)部門能繼續(xù)保持。在此次**中，食堂提供免費(fèi)湯水，80%的被**者認(rèn)為比較合理，且尤以大食堂二樓為突出，且比較適合大眾口味。

　　4、 服務(wù)問題

　　統(tǒng)計**結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)對食堂工作人員的服務(wù)

　　態(tài)度持不同意見，2人表示“非常滿意”，23人表示“比較滿意”

　　15人 表示“一般”。說明食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度比較符合大多

　　數(shù)同學(xué)的要求，其中2但同時也存在著一些問題，我們在開放式題目中的**顯示食堂

　　工作人員會存在打飯速度慢，男女區(qū)別對待，偶爾出現(xiàn)打錯卡的

　　狀況，在**中，會出現(xiàn)以下狀況：

　　1) 早餐窗口太少 。

　　在早上跑操完畢后最為頭疼的就是早餐問題，我們經(jīng)常會看到食堂門口排著長隊等待用餐，有些同學(xué)竟因此放棄了早餐。有同學(xué)在**問卷中寫道，早餐是一天當(dāng)中最重要的一餐，學(xué)校應(yīng)該確保早餐的供應(yīng)量，保證學(xué)生的身體健康。因此，我們學(xué)委會建立能多開設(shè)早餐窗口，使同學(xué)們都能吃到健康的早餐。

　　2) 提供食物紙袋

　　在*時的生活中，我們經(jīng)常會看到同學(xué)在食堂尋找座位的現(xiàn)象，這一方面是就餐壓力所致，另一方面，如果提供食物袋，并允許同學(xué)帶走食物，應(yīng)該能使這一現(xiàn)象得以緩解。因此我們建議食堂可以在一些出售方便帶走的食物的窗口，供應(yīng)食品袋，而且最好是紙袋（更容易達(dá)到衛(wèi)生要求且環(huán)保）。

　　3) 免費(fèi)湯應(yīng)及時補(bǔ)充

　　由于食堂專門賣湯的窗口較少，多數(shù)同學(xué)選擇打免費(fèi)湯。但同學(xué)們經(jīng)常覺得免費(fèi)湯數(shù)量不足 ，小食堂在提供湯水的地方并未提供湯碗和勺子。

　　5、口味方面

　　統(tǒng)計結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)門來自五湖四海，口味不大相同。對食堂工作人員來說也是一大問題。通過我們的問卷**有9個同學(xué)口味偏甜，16個同學(xué)口味偏咸，14個同學(xué)口味偏辣，1個同學(xué)口味偏酸。可以看出大多數(shù)同學(xué)口味偏咸，占40%的比例，偏辣其次，數(shù)據(jù)為14%。

　　通過**，不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問題。在對食堂的問卷**中，我們總結(jié)了一些結(jié)論，具體有以下幾點(diǎn)：

　　1.食堂的衛(wèi)生狀況不是很好。首先，一二三樓的餐具不是很干凈，并未采取什么消毒措施，甚至有時候洗過的餐具，如勺子、筷子等，上面還有殘留的飯菜。其次，食堂飯菜本身的衛(wèi)生就不是很好，特別是涼拌菜一類，有較多同學(xué)曾在菜中發(fā)現(xiàn)不該出現(xiàn)的東西，比如抹布片和頭發(fā)等。再者，食堂里蒼蠅滿天飛。這似乎有點(diǎn)夸張，但卻有這樣的一幕發(fā)生在二樓食堂：一位炒菜的師傅用一塊塑料板邊抓菜邊打蒼蠅，并且蒼蠅還時不時地停在涼菜上。這主要是在二樓食堂的蓋澆飯那邊。需要指出的是，炒蓋澆飯的師傅常用勺子直接弄菜到嘴里嘗味，然后又直接放到鍋里去炒菜，這畢竟是不衛(wèi)生的。再一個就是食堂總體衛(wèi)生程序不好。

　　2.食堂飯菜質(zhì)量存在問題。一是經(jīng)常將隔夜菜放入第二天欲賣的包子中做餡兒；二是在飯菜中時不時地有干柴梗及沙礫、頭發(fā)等情況；三是菜的質(zhì)量不佳，蔬菜不鮮，肉類已經(jīng)變味等事件偶有發(fā)生。

　　3.在刷卡過程中，學(xué)生常被誤刷卡或多次刷卡。三是在打飯菜的過程中，很多服務(wù)人員給的飯菜量不夠，一二樓食堂此種情況較多。且基本上每次在剛打飯時，飯菜量均較少。而在打飯高峰期過后，會因擔(dān)心不夠賣而少給飯菜，最明顯的還是出現(xiàn)在漲價后，飯菜給的數(shù)量明顯減少；四是食堂供給的勺子和筷子有時不夠用，得自己洗刷餐具等。

　　4.本校食堂飯菜價格過高。從被**數(shù)據(jù)來看，本校學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，家庭狀況不是很好。學(xué)校食堂的飯菜價格不在學(xué)生的承受范圍之內(nèi)。較多學(xué)生每天只能以食用素菜的方式來度日。甚至天天啃包子和饅頭；其次本校食堂的套餐區(qū)大多低于實(shí)價，且炒蓋澆飯的地方飯菜價格也增了不少，且光蔬菜價格都接近某些所謂的蔬菜價格。

　　5.菜的品種過于單一。一是菜的種類過于單一，在一個季節(jié)甚至是半個學(xué)期內(nèi)，幾乎每天都是一樣的菜，口味也不多樣，特別是幾乎每種菜里都放香菜；二是早晚餐食品種類過少，油炸東西較多，導(dǎo)致營養(yǎng)的缺乏；三是食堂設(shè)的免費(fèi)供湯處的湯也較單一，且口味不佳，供湯數(shù)量不夠。

食堂的故事作文

　　6.食堂就餐時間安排不當(dāng)。非雙休日還可以，就是雙休日，且特別是冬天，食堂開飯時間都較晚，且品種銳減，衛(wèi)生打掃無非雙休日次數(shù)多。

　　當(dāng)然除此以外，學(xué)生方面也存在諸多問題。首先是，學(xué)生在打飯擁擠時就插隊，甚至是相互推拉，導(dǎo)致學(xué)生關(guān)系不和；其次，學(xué)生吃飯后有剩湯剩飯的情況，甚至到處亂扔。再次，學(xué)生對食堂服務(wù)人員的態(tài)度也不是很尊重，甚至有過激行為。但從另一個角度來說，學(xué)校食堂本身的問題更為根本。通過對存在的問題的了解，發(fā)現(xiàn)存在很多問題，并且有待改進(jìn)。至于其出現(xiàn)的原因，應(yīng)該還是體制的問題。由于**來全國學(xué)校普遍實(shí)行的后勤社會和產(chǎn)業(yè)化所帶來的很多問題，而由此帶來了一些問題，就是是學(xué)校后勤部門既沒有了公益性的性質(zhì)，也沒有形成激烈的競爭，而是形成了一定的利益群體。但我們更多的是討論他的改進(jìn)。

　　四、對策及建議

　　具體建議如下：

　　1.學(xué)校食堂的價格上漲應(yīng)慎重，價格應(yīng)貼合大眾的需求。應(yīng)該適當(dāng)增加菜肉樣式及變換，改變菜品單一狀況，且要符合大眾口味。還要適當(dāng)降低價格幅度及增加飯菜份量，應(yīng)讓利于學(xué)生，讓同學(xué)吃的滿意放心。再者學(xué)校還應(yīng)建立一套嚴(yán)格的價格**管理體系，應(yīng)公布市場上的大米、蔬菜、肉類的價格，最好在菜旁邊顯示價格，讓同學(xué)們清楚地知道具體的菜價信息，做到公*公正公開

　　2服務(wù)質(zhì)量應(yīng)改善。一是學(xué)校應(yīng)建立一定的質(zhì)量監(jiān)管體系，對食堂飯菜質(zhì)量進(jìn)行**，應(yīng)充分重視食品安全工作。要建立健全集體食堂食品衛(wèi)生安全管理**，并對工作人員個人衛(wèi)生**嚴(yán)格要求，嚴(yán)格做好餐具消毒工作，改善就餐環(huán)境。除此之外，服務(wù)人員應(yīng)有服務(wù)理念，全心全意為大學(xué)生服務(wù)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)宣傳及教育。

　　3.學(xué)校應(yīng)建立一個學(xué)生對食堂的****，使得學(xué)生能及時反映一見到食堂，并形成一定的例會機(jī)制，對食堂進(jìn)行監(jiān)管，增加同學(xué)的***，參與到食堂的日常管理工作中，使食堂管理更加公開化、透明化。還可以設(shè)立一個建議箱，一個星期收取一次，與食堂積極溝通，并請食堂予以應(yīng)答。

　　4.食堂應(yīng)根據(jù)學(xué)生需求適當(dāng)增加菜的品種，建議營養(yǎng)搭配，可以增加一些地方小吃，且適當(dāng)購進(jìn)餐具以作備用，這樣既可以解決菜品問題也可以適當(dāng)緩解碗筷衛(wèi)生問題，可以進(jìn)一步滿足學(xué)生的需求。

　　5.雖然后勤部門已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了社會化和商業(yè)化，但還是缺少競爭機(jī)制，并可以讓學(xué)生對食堂進(jìn)行定期或不定期的評比活動，評比結(jié)果可及時向老師和學(xué)生以及食堂工作人員反映，從而建立獎懲**，進(jìn)而不斷提高學(xué)校食堂的服務(wù)水*。

　　6.學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。作為一個現(xiàn)代的大學(xué)生，在公共場合應(yīng)要有文明禮貌的行為，用餐后，自覺帶走餐盤，要有積極的維護(hù)排隊秩序的意識和責(zé)任感，提高自身素質(zhì)，營造一個**的用餐環(huán)境。

　　五、結(jié)語

　　食堂問題在現(xiàn)代大學(xué)中具有重要地位，它直接影響到了學(xué)校的正常運(yùn)行及其以后的發(fā)展。學(xué)院食堂不僅能給師生帶來方便和好處，而且這也關(guān)系到學(xué)院的整體形象。因此，我們應(yīng)對其充分重視，學(xué)校應(yīng)貫徹“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的理念，而恰恰食堂就是體現(xiàn)這種理念的首要部門。只有把困擾學(xué)生的食堂問題解決了，我們才能更好地建設(shè)**校園。這對于每一個學(xué)生來說也是至關(guān)重要的。吃飯是頭等大事，解決了吃飯問題，學(xué)生才能專心地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對整個學(xué)校建設(shè)來說，才能真正地構(gòu)建好******校園。希望廣大師生齊心協(xié)力，把我們的食堂建設(shè)得更加完善，為我校在20xx年順利通過評估添籌加碼，為努力構(gòu)建好******校園貢獻(xiàn)力量

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——食堂的管理方案 (菁選3篇)

食堂的管理方案1

　　1、醫(yī)院必須辦好職工食堂，要做到**管理，改善服務(wù)態(tài)度，提高烹調(diào)質(zhì)量，降低成本，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)行《食品衛(wèi)生法》。

　　2、輪派值班人員，對夜班及因公遲下班的職工要做到有熱食供應(yīng)。

　　3、伙食管理及食堂工作人員對各種票證及實(shí)物，要嚴(yán)格手續(xù)、妥善保管、定期清理，按月公布帳目，接受群眾**和****檢查。

　　4、伙食收支單據(jù)，以原始憑證為準(zhǔn)。購買的各種食物，均由保管員驗(yàn)收蓋章（簽字）。

　　5、食堂工作人員要注意個人衛(wèi)生，定期進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)傳染病立即隔離，待身體康復(fù)，確無傳染性后再恢復(fù)食堂工作。未經(jīng)健康檢查證明無傳染病者，不得**食堂工作。

　　6、食堂要經(jīng)常保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它害蟲及其滋生條件，地面和墻壁應(yīng)用便于沖洗的材料制成。應(yīng)當(dāng)有防蠅、防塵、防鼠、洗滌、洗手、餐具消毒、污水排放和存放廢棄物質(zhì)（垃圾）的設(shè)備。

　　7、食堂不得采購霉?fàn)�變質(zhì)食物，生食和熟食、食品和原料都要分開存放，防止污染。

　　8、提高警惕，搞好安全保衛(wèi)，無關(guān)人員不得進(jìn)入廚房，嚴(yán)防**盜竊和破壞。

　　9、創(chuàng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境，配餐人員應(yīng)著干凈的工作服配餐，隨時保證桌面、地面、坐椅的干凈，不能用臟手端拿進(jìn)餐人員的碗筷。

　　10、服從后勤主管的**，接受員工和病員對飲食工作的**，對要求整改的工作應(yīng)限期完成。

食堂的管理方案2

　　學(xué)校食堂是學(xué)校后勤保障的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校安全防范的重要環(huán)節(jié)，稍有不慎，就會給師生生命造成嚴(yán)重威脅，為了確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保鼓樓教育**、**、穩(wěn)定發(fā)展，特制訂本方案。

　　一、食堂工作要求

　　1、加強(qiáng)**，提高認(rèn)識，****學(xué)生食堂管理與**工作。學(xué)校要以“師生生命第一”、“安全重于泰山”為指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識學(xué)校食堂工作的重要性和緊迫性，要以保障教師、學(xué)生飲食衛(wèi)生安全和預(yù)防學(xué)生傳染病為重點(diǎn)，圍繞學(xué)校食堂工作中的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，切實(shí)抓好學(xué)校食堂管理工作。

　　2、密切配合，強(qiáng)化**，把學(xué)校食堂管理工作落到實(shí)處。學(xué)校食堂管理工作必須堅持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行具體責(zé)任人具體實(shí)施，分管**主管督查，校長**指導(dǎo)的工作機(jī)制。必須建立健全學(xué)校食堂安全工作責(zé)任制，做到責(zé)任到人、人員到崗、措施到位。分管**、校長要強(qiáng)化責(zé)任、經(jīng)常性**指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，對違反操作規(guī)程，和整改不到位的食堂相關(guān)責(zé)任人應(yīng)依照學(xué)校有關(guān)條例嚴(yán)肅處理。學(xué)校對食堂從業(yè)人員要進(jìn)行食品衛(wèi)生知識、工作職責(zé)和法律法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)從業(yè)人員遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)校食堂管理水*。從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查，確保持證上崗。要加大對學(xué)校食堂操作流程，貨物購買，貨物存放的檢查力度，嚴(yán)禁不合格食品流入校園，確保師生飲食安全。要建立學(xué)校食堂定期檢查責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，實(shí)施檔案管理，一級抓一級，層層落實(shí)責(zé)任制，一旦出現(xiàn)中毒事件，立即啟動追究機(jī)制，努力將學(xué)校食堂安全管理工作納入**管理的軌道。

　　3、突出重點(diǎn)，擴(kuò)大宣傳，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。要把食品衛(wèi)生管理工作重心下移，重點(diǎn)抓好具體責(zé)任人、分管**、校長對學(xué)校食品衛(wèi)生**和考核，并日常量化，張榜公布。嚴(yán)厲打擊購買、制售假冒偽劣食品的不法現(xiàn)象。要開展不同形式的學(xué)校食品衛(wèi)生知識宣傳活動，倡導(dǎo)健康飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，做好學(xué)生健康教育工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作：食品衛(wèi)生安全工作要嚴(yán)把七關(guān)，預(yù)防食物中毒：

　　①嚴(yán)把采購關(guān)，堅持采購索證**（食品衛(wèi)生許可證、檢驗(yàn)檢疫合格證、食品生產(chǎn)日期），落實(shí)采購、驗(yàn)貨人員的責(zé)任制。

　�、趪�(yán)把儲藏關(guān)，食品儲藏標(biāo)識要清楚，位置要合理，生、熟分儲，預(yù)防過期食品。

　　③嚴(yán)把制作關(guān)，不準(zhǔn)制作的食品、不合格的食品要堅決杜絕進(jìn)入操作間，操作人員必須把好關(guān)囗。

　�、車�(yán)把保管關(guān)，當(dāng)餐食品要保溫、保潔；過餐食品要放置好冰箱保鮮，用時必須經(jīng)高溫徹底加熱；堅持留樣**。

　　⑤嚴(yán)把從業(yè)人員關(guān)，要落實(shí)從業(yè)人員的健康證，操作要規(guī)范，合符規(guī)程。

　�、迖�(yán)把環(huán)境關(guān)，要防治四害，有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲；要有紗窗、紗門等防護(hù)設(shè)施，工作人員的工作服要清潔消毒。

　�、邍�(yán)把餐具關(guān)，餐具使用前必須**、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、做好安全防火工作：食堂應(yīng)設(shè)有專職或兼職的安全管理人員；鍋爐、煤氣的使用要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。

　　二、具體措施

　　1、建立學(xué)校食堂管理、檢查、**的長效機(jī)制，制定食堂管理辦法。

　　2、建立健全各種崗位責(zé)任制。

　　3、加大食品衛(wèi)生安全工作的宣傳、檢查力度，提高全員飲食安全意識。要求學(xué)校食堂張貼《食品衛(wèi)生法》制定食品衛(wèi)生管理辦法，建立健全必要的食品衛(wèi)生管理規(guī)章**，并接受所有師生的**與檢查。

　　4、加強(qiáng)內(nèi)部管理，所有食堂購買的貨物必須經(jīng)過具體責(zé)任人和相關(guān)**的檢查驗(yàn)收，堵塞漏洞，杜絕隱患。有關(guān)**、工作人員定期、不定期到食堂抽查相關(guān)食品質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

　　三、食品原料的采購

　　1、定購熟食品應(yīng)當(dāng)確認(rèn)生產(chǎn)經(jīng)營者有有效的食品衛(wèi)生許可證，把好食物采購關(guān)。嚴(yán)禁腐爛、變質(zhì)和超過保質(zhì)期限的食品入庫。

　　2、購買肉類及其制品時，必須購買衛(wèi)生免疫部門檢驗(yàn)合格的。

　　3、嚴(yán)禁購買病死、毒死或死因不明的禽、畜及水產(chǎn)制品，嚴(yán)禁購買動物內(nèi)臟、下水，四季豆，發(fā)芽的土豆，從源頭上預(yù)防中毒事件。

　　4、使用的洗滌劑、消毒劑等應(yīng)當(dāng)對人體安全、無害。

　　四、食堂工作要求

　　1、廚房保持清潔、整齊。

　　2、餐具、食品容器干凈，并按規(guī)定消毒，放置有序。

　　3、食品生、熟分開，食品分區(qū)清洗。

　　4、飯菜符合衛(wèi)生要求，杜絕腐爛、變質(zhì)食品，防止食物中毒。

　　5、員工上崗須穿工作服，窗口服務(wù)人員需戴口罩、手套（一次性），佩戴工作證上崗。

　　6、糧、油、豬肉、雞、鴨等主要食品應(yīng)有產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、動植物檢疫合格證、衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)地，每天購進(jìn)的貨應(yīng)有**或小票憑證。

　　7、建立食堂值班責(zé)任制，嚴(yán)防不法分子的破壞，增強(qiáng)防范意識。

食堂的管理方案3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校食堂科學(xué)的`管理，保障正常運(yùn)行，改善膳食質(zhì)量，提高服務(wù)水*，保障廣大師生身體健康，更好地為師生服務(wù)，結(jié)合食堂的實(shí)際，特制定本方案。

　　食堂管理指導(dǎo)思想：以師生的身體健康和學(xué)生身體發(fā)育的需要為本；尊重師生的飲食習(xí)慣；力求達(dá)到科學(xué)配餐，營養(yǎng)配餐，提高膳食質(zhì)量；堅持預(yù)防為主，確保師生飲食衛(wèi)生安全。

　　一、食堂工作流程管理：

　　1、采購。食堂采購實(shí)行招標(biāo)定點(diǎn)采購制，采購點(diǎn)由教育局招標(biāo)決定和學(xué)校協(xié)議決定。副食協(xié)議供貨點(diǎn)必須具備相應(yīng)資格，并交付校方十萬押金。供貨價格為當(dāng)?shù)厥袌雠�發(fā)價，每周學(xué)校指派教師進(jìn)行市場**，若發(fā)現(xiàn)供貨方價格高于市場批發(fā)價，以當(dāng)?shù)厥袌雠�發(fā)價結(jié)算，發(fā)生三次類似事件，校方終止與供貨方合同；供貨方每天七點(diǎn)前將貨送到食堂，交食堂**和值日教師驗(yàn)貨，做好三查工作：查數(shù)（要過磅）、查質(zhì)（有無霉變）、查賬（有無差錯），食堂**記錄，值日教師**并簽名。采購物品進(jìn)校后交食堂保管員驗(yàn)收簽名，采購單一式三份，供貨方、食堂**及炊事班長各一份，食堂**于周五盤點(diǎn)，供貨方每兩周結(jié)帳一次。

　　2、制訂菜單。食堂炊事員實(shí)行炊事班長負(fù)責(zé)制，炊事班長根據(jù)市場、季節(jié)、營養(yǎng)等綜合因素制定下周食譜及菜單，交膳管會審批后，交供貨方按計劃供貨；每天早點(diǎn)必須有稀飯、饅頭、包子，品種不得少于六種，中、晚餐有三葷四素，售菜窗口品種在學(xué)生餐廳外公示。

　　3、食堂財產(chǎn)及管理實(shí)行食堂**負(fù)責(zé)制。

　　4、飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前10分鐘準(zhǔn)備好。整個加工過程由炊事班長**分工調(diào)配廚房職工。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。

　　5、就餐。就餐期間食堂內(nèi)部事務(wù)**由炊事班長進(jìn)行協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)打菜的職工要固定窗口。炊事班長要根據(jù)就餐情況及時調(diào)配飯菜，如有飯菜不足情況要及時采取措施。

　　6、餐**洗、清理與打掃。餐后，食堂****分工，對餐桌、廚具、餐具進(jìn)行清洗，并分類放在固定位置，廚房、餐廳進(jìn)行打掃、沖洗；對剩余飯菜進(jìn)行處理。

　　7、每周五要進(jìn)行廚具、餐具的清洗及廚房、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除。每月底要對采購原料及使用原料進(jìn)行盤點(diǎn)，并列出當(dāng)月庫存物品清單及數(shù)量；每月底膳管會要和食堂管理員進(jìn)行當(dāng)月成本核算和帳務(wù)整理。

　　二、食堂工作**：

　　1、食堂工作人員按規(guī)范程序招聘、錄用，按時上、下班，堅守工作崗位，服從管理員安排，遇事要請假。無故遲到扣除當(dāng)天工資30元，無故礦工一次扣除當(dāng)月工資60元，病、事假扣除當(dāng)天工資（請假應(yīng)事先向食堂**進(jìn)行）。

　　2、樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，講究職業(yè)道德。文明服務(wù)，態(tài)度和藹，主動熱情，禮貌待人，熱愛本職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水*。

　　3、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時放回原處，各種物品不隨處亂放。

　　4、愛護(hù)公物。使用鍋爐、壓面機(jī)等械具要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，清洗餐具、廚具要細(xì)心細(xì)致。

　　5、食堂**、值日教師、炊事班長要把好采購品質(zhì)量關(guān)和成本關(guān)。嚴(yán)禁腐爛、變質(zhì)食物進(jìn)入學(xué)校；食堂**要做到物品進(jìn)出帳目清楚，程序分明；炊事班長要不斷鉆研業(yè)務(wù)，多動腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據(jù)季節(jié)及飯菜特點(diǎn)、準(zhǔn)備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費(fèi)度降低到最小，又不會使飯菜不夠吃。

　　6、做好食堂安全工作。鍋爐操作要嚴(yán)守操作規(guī)程，生熟食品及加工用具要分類置放，防止污染；食堂無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置，杜絕意外事故的發(fā)生，食堂工作人員離開廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關(guān)好門窗，檢查各類電源開關(guān)、設(shè)備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。

　　7、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生工作，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應(yīng)向食堂**請假，離開食堂工作崗位。

　　8、食堂工作人員既要分工負(fù)責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠待人，語言文明，工作期間不爭吵，不打鬧。

　　三、食堂衛(wèi)生**：

　　1、不購買不新鮮食品，嚴(yán)禁購買及使用腐爛變質(zhì)的食物，以及其他感官性狀異常食物。

　　2、要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。

　　3、食物制作及銷售過程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。

　　4、隔餐食物如可食用，必須經(jīng)過回鍋加熱。

　　5、各種調(diào)料不宜久置，裝盛調(diào)料各種器具應(yīng)經(jīng)常洗滌。

　　（二）餐具、廚具衛(wèi)生

　　1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗二刷三沖四消毒四類。

　　2、廚具和餐具要固定擺好。

　�。ㄈ�）環(huán)境衛(wèi)生

　　1、要經(jīng)常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無雜物和積水

　　2、儲藏室要保持干凈、干燥和通風(fēng)，儲藏間不得存放其他雜物及個人物件，物品存放要離地，隔墻，分類。

　　3、對食堂周圍的陰溝、角落、泔水桶，垃圾堆要經(jīng)常性清理，預(yù)防細(xì)菌感染食物

　　4、對存放廚具，餐具的各個角落要經(jīng)常抹洗。

　　（四）食堂工作人員個人衛(wèi)生

　　1、食堂工作人員要做到“四勤”勤洗手，剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理發(fā)；勤換工作服。

　　2、在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條，切菜，加工面粉等）應(yīng)用熱水消毒。

　　3、不得在食品加工期間及銷售食品前抽煙，不正對食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。

　　四、食堂的實(shí)物出庫管理

　　（1）食堂食品、物品，設(shè)專人管理，領(lǐng)用食品，物品出庫要登記，并隨時接受檢查。

　�。�2）食堂食品、物品的領(lǐng)取應(yīng)根據(jù)各組實(shí)際用量有計劃領(lǐng)取，每周清點(diǎn)庫存一次，食堂**對庫存物品的數(shù)量和質(zhì)量每天都要檢查一次。

　　（3）食堂食品、物品為集體財產(chǎn)，食堂管理人員，員工應(yīng)力求節(jié)約，不得浪費(fèi)，不得將食堂的食品，物品變賣，轉(zhuǎn)移為已有，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

食堂的故事作文500字

　　（4）對食堂食品、物品實(shí)行“采購、入庫、使用”三分離原則。建立三本賬，做到采購、入庫、使用三個數(shù)據(jù)基本一致，誤差**在1%以內(nèi)，食堂**要認(rèn)真把關(guān)，分管**要認(rèn)真督查。

　　五、食堂的財務(wù)管理：

　　1、出納員負(fù)責(zé)食堂現(xiàn)金的收支與結(jié)存，并有責(zé)任**現(xiàn)金支出的合理性，盡可能取得正規(guī)的票據(jù)，如出現(xiàn)不符合規(guī)定的開支要及時向**反映。

　　2、食堂各項(xiàng)開支必須經(jīng)食堂**簽字審核，分管后勤的副校長和校長簽字后才能報銷，發(fā)現(xiàn)未經(jīng)審批的**報銷，除追回報銷款項(xiàng)外，還要視情節(jié)輕重予以其他處理。

　　3、食堂出納同時應(yīng)登記簡單現(xiàn)金日記賬，每日進(jìn)行現(xiàn)金的核對，將當(dāng)日所取得的收支憑據(jù)如實(shí)交與會計作為計賬依據(jù)，定期與會計核對賬目。打卡所收現(xiàn)金應(yīng)及時交入銀行帳戶。

　　4、食堂會計應(yīng)負(fù)責(zé)食堂的全部賬目，正確核算收支與結(jié)余，每月按時與出納結(jié)合下帳，點(diǎn)清收支票據(jù)，及時進(jìn)行賬務(wù)登記和賬目核對。

　　5、食堂賬目必須日清月結(jié)，學(xué)期末由學(xué)校****進(jìn)行審計。

　　六、**與管理

　　1、成立膳管會。成員組成：

　　2.、強(qiáng)化師生**。每日早上食堂**及時公布當(dāng)日中、晚餐菜譜及次日早餐安排。設(shè)立食堂職工**欄。每個窗口固定職工打菜，每學(xué)期定時**評比“文明窗口”。

　　3.、每月進(jìn)行一次食堂工作考核，考核內(nèi)容包括食堂工作人員工作態(tài)度，食堂管理**執(zhí)行情況及食堂帳目，倉庫管理等相關(guān)事宜。

　　七、獎懲

　　1、食堂工作人員能認(rèn)真履行職責(zé)，無工作失誤受到師生好評的，學(xué)期末膳管會考核后酌情給予200元—2000元獎勵。

　　2、出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，有關(guān)責(zé)任人視造成后果，除按規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任外，并扣除當(dāng)月工資，情節(jié)嚴(yán)重予以解聘。

　�、偈澄镌�料清洗不干凈，責(zé)任人：清洗職工；

　　②食品腐爛變質(zhì)，責(zé)任人：食堂**、值日教師、炊事班長

　�、圻`反食品搭配禁忌原則。責(zé)任人：炊事班長

　�、苋藶�**。責(zé)任人：食堂值班人員

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——冬的故事作文 (菁選3篇)

冬的故事作文1

　　楓葉落下了，只留下了枯禿的枝干;菊花殘敗著，只留下黯淡的枝葉。雪花飄來了，它蓋過殘敗的菊花，拂過枯禿的枝干，冬天，悄然來臨了。

　　冬天的雪從天空中飄落，是晶瑩的，是純潔的。飄飄灑灑地落到大地，為大地添上一件銀色的皮襖;冬天的雪從天空中飄落，是潔白的，是迷人的，輕輕柔柔地飄到樹枝上，為樹枝增添一條美麗的流蘇。人們喜愛雪花，因?yàn)樗�象征純潔。冬天到來，人們總是企盼下雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落到大地，銀裝素裹的大地上，人們堆雪人，打雪仗，賞雪花……無處不洋溢著歡樂的氣氛。

　　伴著風(fēng)雪，梅花傾吐著容顏。在所有姐妹中，唯有她的愛情來得最晚;不再蜂蝶飛舞;不再陽光照耀，也唯有她所得的愛情最為猛烈;雪花紛飛，與她高潔的身姿配為一對;月光皎潔，與她淡雅的容貌融為一色。姐妹們總是姹紫嫣紅，而她總是素雅清淡。還憶盧梅坡所說：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笔㈤_的梅花如點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖然在冬天中并不起眼，但它那清馨的香氣，沁人心脾。

　　“要知松高潔，待到雪花時”青松以松針這衣，視藍(lán)天為伴，他比不過素雅清淡的梅花，也比不過青翠滿園的竹子，但他挺立腰板，腳踏大地，手握藍(lán)天。

　　青松迎客，冬天盡顯生機(jī);梅花吐艷，冬天姹紫嫣紅;雪花紛飛，冬天更加美麗。冬天的到來，使得大地銀裝素裹;冬天的到來，使得花兒更加芬芳。冬天，是四季中一枚耀眼的徽章。

冬的故事作文2

　　北方的冬天不比春天那樣溫暖、美麗，不比夏天那樣百花齊放、嬌翠欲滴，不比秋天那樣天高氣爽、碩果累累，但它卻是與眾不同，獨(dú)樹一幟，是我最喜歡的季節(jié)。

　　冬天最令人開心的事就是下雪了。下雪的景色是最美的了。瞧，那些松柏們，他們脫下了陳舊的綠裝，穿**冬姑娘為它們量身打造的白色的新裝。那些枯萎的小草也不遜色，*常它們很難形成一道靚麗的風(fēng)景線，而到了下雪時，它們換**珍貴的禮服來迎接這美麗的風(fēng)景。放眼望去，那一棟棟房屋也換**亮眼的白色的“西服”。

　　各位嘉賓都來參加冬雪這個派對，只有風(fēng)**沒來了。

　　終于，風(fēng)**帶著她那美妙的.歌聲，邁著輕盈的腳步走了過來。

　　派對開始了，漫天的飛雪肆意飛舞，所到之處一片白色，這風(fēng)景真是太美了呀!

　　北方的冬天另一道風(fēng)景線是在小朋友的世界里。不用說了，那就是打雪仗啦!小朋友們彎著腰，捧了一堆雪，在手中捏了捏，成了一個小雪球就立刻拋了出去，打到另一個人身上時，團(tuán)就成了玉屑了，亮晶晶的，可漂亮了1大家你追我趕，渾然不顧融入這雪的世界，盡情享受這大自然創(chuàng)造的快樂。

　　北方的冬天很冷，但它是我的最愛!

冬的故事作文3

　　啊!冬天似乎要來了。

　　天氣慢慢的變涼了，我們一步步的走到了秋天，秋天秋高氣爽。雖然到了秋天，但是我們在南方的深圳卻還是很溫曖，早上雖然有絲絲的涼風(fēng)，但是卻很涼爽非常開心。迎來了我最喜歡的秋天，秋天的“媽媽”有許多調(diào)皮的“顏色寶寶”。五顏六色的寶寶們紛紛溜出了家門，紅寶寶爬**樹頭，蘋果、柿子、石榴們笑紅了臉，熱烈歡迎紅寶寶們的到來。楓樹阿姨看到紅寶寶與果樹孩子們的嬉笑打鬧，一直笑瞇瞇的看著，也笑紅了自己的'臉。

　　黃寶寶跳進(jìn)了菊花姐姐的家，菊花姐姐全家揮舞看手掌歡迎黃寶寶的到來。黃寶寶將歡樂帶到了旁邊的樹伯伯家中，樹伯伯的頭發(fā)染成了黃色，樹伯伯摸摸頭發(fā)對黃寶寶說：“你這個小調(diào)皮，一來就讓我們變色了”，哈哈哈!

　　白寶寶出來了，白寶寶飛**天空，白云奶奶看見了，愛憐的對白寶寶說“我的小心肝，你會著涼的，”說完趕緊給白寶寶蓋上軟軟的被子。白寶寶在奶奶的懷中悠悠的睡著了。

　　只有綠寶寶在原地打轉(zhuǎn)，綠寶寶找來了黃寶寶一起，他們一片稻田中，只看見黃中有綠，綠中有黃。那是一片豐收的景象，真的好漂亮!

　　秋媽媽看到孩子們玩了好久還沒有回來，所以到外面去找他們的寶寶們。只看到菊花花辨散落在地上，落葉紛紛的落下，稻田里的莊稼也都全部收割完了。只聽到耳邊傳來一陣一陣“呼呼“的風(fēng)聲，秋媽媽感覺冬天似乎要來了。

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——雪花的故事作文 (菁選3篇)

雪花的故事作文1

　　我是一片小小的雪花，誕生在冰雪王國里。這里是雪的故鄉(xiāng)，冰的世界，只要你一進(jìn)冰雪王國就可以看到很多晶瑩剔透的冰雕和很多美麗的雪人。在這樣美麗的王國里有一個又美麗又善良的**者那就是———冰雪女王。她很強(qiáng)大，因?yàn)槎�天哪的地方要下幾場雪要大還是小，要雨夾雪還是暴風(fēng)雪還是小雪等等多要她的**，因?yàn)楹芏嘈【�靈淘氣，經(jīng)常把大雪下成小雪了，至于很多的地方?jīng)]下成雪，所以下一個冬天冰雪女王要**它們咯！

　　我原本是一個小水滴，經(jīng)過女王的魔法我成了一片可愛的小雪花，并且是一個完美品，這回要下一場**的雪，也是今年冬天的最后的一場雪。終于到了那天！我和我的兄弟姐妹們做好了準(zhǔn)備，雖然我舍不得女王，但是我也很開心，并且充滿了期待——因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥摹，F(xiàn)在，只等女王的一聲下令。終于女王喊了一聲：“預(yù)備！下！”我再次回頭瞧了一眼女王，女王正微笑地看著我們，然后我背上降落傘，輕輕一跳飛了下去。

　　天灰蒙蒙的，風(fēng)輕輕的。我們在天空中跳起了美麗的舞蹈，擺出了不一樣的造型。雪越來越大，地上積滿了白皚皚的雪。

　　我們各自飛到了不一樣的地方，而我飛到了華泰新都f區(qū)里面。到了晚上雪停了，有很多小朋友和大朋友出來了，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在掃雪……我被一個叫豆豆的小女孩團(tuán)成一個雪團(tuán)砸向另一邊的爸爸，那個爸爸也不罷休也團(tuán)了一個雪團(tuán)砸向了豆豆，快樂的笑聲在雪地里飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……夜深了，到處靜悄悄的，只有幾只小野貓經(jīng)過，我和我的兄弟姐妹們在說悄悄話，我說：“女王現(xiàn)在在干什么？”我們不有自主的'抬起頭，天空中浮現(xiàn)出女王的笑容，是那么親切那么溫柔……雪花們睡著了……

　　第二年春天，暖暖的太陽把我們變成了一攤水，滋潤著大地。雖然我的一生很短暫，但我很快樂很充實(shí)，也很幸福！這就是我的一生，一片雪花的一生。

雪花的故事作文2

　　我是一片小小的雪花，誕生在冰雪王國里。這里是雪的故鄉(xiāng)，冰的世界，只要你一進(jìn)冰雪王國就可以看到很多晶瑩剔透的冰雕和很多美麗的雪人。在這樣美麗的王國里有一個又美麗又善良的**者那就是---冰雪女王。她很強(qiáng)大，因?yàn)槎�天哪的地方要下幾場雪要大還是小，要雨夾雪還是暴風(fēng)雪還是小雪等等多要她的**，因?yàn)楹芏嘈【�靈淘氣，經(jīng)常把大雪下成小雪了，至于很多的地方?jīng)]下成雪，所以下一個冬天冰雪女王要**它們咯！

　　我原本是一個小水滴，經(jīng)過女王的魔法我成了一片可愛的小雪花，并且是一個完美品，這回要下一場**的雪，也是今年冬天的最后的一場雪。終于到了那天！我和我的兄弟姐妹們做好了準(zhǔn)備，雖然我舍不得女王，但是我也很開心，并且充滿了期待——因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥摹，F(xiàn)在，只等女王的一聲下令。終于女王喊了一聲：預(yù)備！下！我再次回頭瞧了一眼女王，女王正微笑地看著我們，然后我背上降落傘，輕輕一跳飛了下去。

　　天灰蒙蒙的，風(fēng)輕輕的。我們在天空中跳起了美麗的舞蹈，擺出了不一樣的造型。雪越來越大，地上積滿了白皚皚的雪。

　　我們各自飛到了不一樣的地方，而我飛到了華泰新都F區(qū)里面。到了晚上雪停了，有很多小朋友和大朋友出來了，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在掃雪……我被一個叫豆豆的小女孩團(tuán)成一個雪團(tuán)砸向另一邊的爸爸，那個爸爸也不罷休也團(tuán)了一個雪團(tuán)砸向了豆豆，快樂的笑聲在雪地里飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……夜深了，到處靜悄悄的，只有幾只小野貓經(jīng)過，我和我的兄弟姐妹們在說悄悄話，我說：女王現(xiàn)在在干什么？我們不有自主的抬起頭，天空中浮現(xiàn)出女王的笑容，是那么親切那么溫柔……雪花們睡著了……

　　第二年春天，暖暖的太陽把我們變成了一攤水，滋潤著大地。雖然我的一生很短暫，但我很快樂很充實(shí)，也很幸福！這就是我的一生，一片雪花的一生。

雪花的故事作文3

　　我是一片小小的雪花，誕生在冰雪王國里。這里是雪的故鄉(xiāng)，冰的世界，只要你一進(jìn)冰雪王國就可以看到很多晶瑩剔透的冰雕和很多美麗的雪人。在這樣美麗的王國里有一個又美麗又善良的**者那就是---冰雪女王。她很強(qiáng)大，因?yàn)槎�天哪的地方要下幾場雪要大還是小，要雨夾雪還是暴風(fēng)雪還是小雪等等多要她的**，因?yàn)楹芏嘈【�靈淘氣，經(jīng)常把大雪下成小雪了，至于很多的地方?jīng)]下成雪，所以下一個冬天冰雪女王要**它們咯！

　　我原本是一個小水滴，經(jīng)過女王的魔法我成了一片可愛的小雪花，并且是一個完美品，這回要下一場**的雪，也是今年冬天的最后的一場雪。終于到了那天！我和我的兄弟姐妹們做好了準(zhǔn)備，雖然我舍不得女王，但是我也很開心，并且充滿了期待——因?yàn)槲蚁肟纯赐饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥摹，F(xiàn)在，只等女王的一聲下令。終于女王喊了一聲：“預(yù)備！下！”我再次回頭瞧了一眼女王，女王正微笑地看著我們，然后我背上降落傘，輕輕一跳飛了下去。

　　天灰蒙蒙的，風(fēng)輕輕的。我們在天空中跳起了美麗的舞蹈，擺出了不一樣的造型。雪越來越大，地上積滿了白皚皚的雪。

　　我們各自飛到了不一樣的地方，而我飛到了華泰新都F區(qū)里面。到了晚上雪停了，有很多小朋友和大朋友出來了，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在掃雪……我被一個叫豆豆的`小女孩團(tuán)成一個雪團(tuán)砸向另一邊的爸爸，那個爸爸也不罷休也團(tuán)了一個雪團(tuán)砸向了豆豆，快樂的笑聲在雪地里飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……夜深了，到處靜悄悄的，只有幾只小野貓經(jīng)過，我和我的兄弟姐妹們在說悄悄話，我說：“女王現(xiàn)在在干什么？”我們不有自主的抬起頭，天空中浮現(xiàn)出女王的笑容，是那么親切那么溫柔……雪花們睡著了……

　　第二年春天，暖暖的太陽把我們變成了一攤水，滋潤著大地。雖然我的一生很短暫，但我很快樂很充實(shí)，也很幸福！這就是我的一生，一片雪花的一生。

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——柿子的故事作文 (菁選3篇)

柿子的故事作文1

　　一個皮膚黝黑的小姑娘從屋里走出來，她是李叔叔的女兒，從小在山里長大。父親忙給我介紹：“這是亞坤姐姐，就比你大幾天。

　　你們一起去玩吧。”**姐領(lǐng)著我來到一片柿子園里，這里碩大的柿子個個圓潤飽滿，金黃一片，像無數(shù)個燈籠沉甸甸地掛滿枝頭，好一派秋季豐收的景象。我陶醉在這美好的景象中，情不自禁地伸手想摘下幾個柿子，可是想到剛摘下的柿子吃在嘴里的澀味，我伸出的手又停了下來可亞坤姐卻毫不猶豫地伸手摘下兩個柿子，拿到小溪邊，洗清潔遞給我說：“這種柿子，不需要剝皮，帶著皮吃，又有營養(yǎng)，又美味！”我不解地問：“這種沒熟透的柿子，又硬又澀，可以吃嗎？”**姐神秘地笑著說：“吃一個，你就會喜愛上的！我?guī)е鴿M臉的疑惑輕輕咬了一小口。

　　哇！又脆又甜，相當(dāng)?shù)厮�口，真美味��！我很快就把兩個柿子吃個**。接著，**姐又遞給我一個籃子，說：“美味吧？這可是大家這里培育的新產(chǎn)品種，多摘點(diǎn)，帶回去讓你家人也嘗嘗！**姐邊摘柿子邊如數(shù)家珍般地說起這里的柿子品種，像大盤柿、蓮花柿，甜心柿等。她還說柿子新產(chǎn)品種的栽培，吸引了大批的游客來采摘柿子。

　　她還告訴我柿子渾身都是寶，柿蒂、柿霜、柿葉都能入藥，一天吃一個柿子還能補(bǔ)充很多的`維生素呢…現(xiàn)在，這件事已過去兩年多了，但我仍然忘不了熱情好客的亞坤姐姐，忘不了蝎子溝的柿子園，忘不了那甜甜的可以生吃的大柿。

柿子的故事作文2

　　一個皮膚黝黑的小姑娘從屋里走出來，她是李叔叔的女兒，從小在山里長大。父親忙給我介紹：“這是亞坤姐姐，就比你大幾天。

　　你們一起去玩吧�！�**姐領(lǐng)著我來到一片柿子園里，這里碩大的柿子個個圓潤飽滿，金黃一片，像無數(shù)個燈籠沉甸甸地掛滿枝頭，好一派秋季豐收的景象。我陶醉在這美好的景象中，情不自禁地伸手想摘下幾個柿子，可是想到剛摘下的柿子吃在嘴里的澀味，我伸出的`手又停了下來可亞坤姐卻毫不猶豫地伸手摘下兩個柿子，拿到小溪邊，洗清潔遞給我說：“這種柿子，不需要剝皮，帶著皮吃，又有營養(yǎng)，又美味！”我不解地問：“這種沒熟透的柿子，又硬又澀，可以吃嗎？”**姐神秘地笑著說：“吃一個，你就會喜愛上的！我?guī)е鴿M臉的疑惑輕輕咬了一小口。

　　哇！又脆又甜，相當(dāng)?shù)厮�口，真美味啊！我很快就把兩個柿子吃個**。接著，**姐又遞給我一個籃子，說：“美味吧？這可是大家這里培育的新產(chǎn)品種，多摘點(diǎn)，帶回去讓你家人也嘗嘗！**姐邊摘柿子邊如數(shù)家珍般地說起這里的柿子品種，像大盤柿、蓮花柿，甜心柿等。她還說柿子新產(chǎn)品種的栽培，吸引了大批的游客來采摘柿子。

　　她還告訴我柿子渾身都是寶，柿蒂、柿霜、柿葉都能入藥，一天吃一個柿子還能補(bǔ)充很多的維生素呢…現(xiàn)在，這件事已過去兩年多了，但我仍然忘不了熱情好客的亞坤姐姐，忘不了蝎子溝的柿子園，忘不了那甜甜的可以生吃的大柿。

柿子的故事作文3

　　咳咳，上回給大家講了葡萄的故事，今天給大家講另一個漫畫故事——柿子的故事。

　　很久很久以前，有一棵柿子樹長在一處懸崖上。柿子樹結(jié)的柿子紅彤彤的，高高地掛在樹枝上，看上去多汁而美味！人們從懸崖下邊經(jīng)過，只能咽著口水，卻都吃不到它。有一天，有兩個人從懸崖下經(jīng)過，恰好有一個熟透了的柿子從樹上掉下來，兩個人同時沖過去接柿子，可是……柿子不顧一切地沖向大地，最后，“啪”的一聲，粉身碎骨。這兩個人失望極了，其中一個靈機(jī)一動，順勢躺在柿子樹正下方，張大了嘴巴，等著柿子掉下來。過了一會，一個柿子掉了下來，砸在他的額頭上，同樣變成了一灘果醬。這就是傳說中的守株待免大法。

　　第二年，柿子成熟了。又來了一個人，他帶來了一個大網(wǎng)，他把大網(wǎng)的四個角拴在樹柱上，把大網(wǎng)放在了柿子樹的正下方，還在網(wǎng)下面鋪**一層厚厚的樹葉。剛拴好，就接住了四個柿子，摔壞了一個，另外三個完好無損。他自己吃了一個，剩下的兩個拿出去賣了。

　　第三年，紅紅的柿子又掛滿了枝頭。一個人哼著小曲兒來到懸崖下。已經(jīng)有幾個柿子掉在地上，摔成了果醬。他看著這些摔壞了的柿子思考了一會兒，小心翼翼地從柿子果醬中挑出柿子的種子。春天，他把柿子種子埋進(jìn)土里，種出了一株柿子樹苗，然后將它進(jìn)行了嫁接，培養(yǎng)出了我們至今都有的甜柿王樹苗。

　　所以，機(jī)會總是留給會思考的人！

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——植樹的故事作文 (菁選3篇)

植樹的故事作文1

　　今天是植樹節(jié)，我和媽媽來到市場上挑選樹苗。馬路邊擺滿了各種各樣的樹苗，看得我眼花繚亂。媽媽建議我買樟樹，因?yàn)樗�的生命力很頑強(qiáng)，易于栽種。

　　買下樟樹，回到家中，我選了一塊土地肥沃的地方。我拿起鋤頭在地上挖了一個坑，然后試著把樟樹放在坑里。呀！竟然還有一大半的樹根在洞外邊。我吃力地挖呀挖，額角上全是密密麻麻的汗珠。挖了一會兒，我再用樹苗試放一下，終于成功了。

　　我抓住樹苗，媽媽往里邊填土。這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一條很長的蚯蚓，趕緊把它放在土中。你可別小看這蚯蚓，它能幫樹苗松土呢。培好土后，我小心地為樹苗澆足了水。一陣微風(fēng)吹來，小樹苗在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛在跟我打招呼。

　　我仿佛看見若干年后的今天，一棵高大茁壯的樟樹拔地而起，它撐開美麗的枝葉，為人們納涼避蔭，遮風(fēng)擋雨。

植樹的故事作文2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，一轉(zhuǎn)眼，又到了3月12日——植樹節(jié)。每年的這一天，會有許多人參加各式各樣的植樹活動，以實(shí)際行動來迎接春天，美化家園。

　　這一天，小紅、小方、小雨和小明一起去郊外植樹。他們到了植樹區(qū)，小紅說：“我們來分配一下工作吧！我來澆水，誰來挖樹洞呢？”“我，我，我！我最喜歡挖洞了！”小方說道�！澳钦l來栽樹和施肥呢？”“我就我來吧！”小雨說，“我比他大！”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說：”/好的，那么小明和小雨就一起做，現(xiàn)在就開始吧！”

　　小紅拿起鐵桶向小溪邊走去。小方拿起鏟子向你如那邊扎去，挖了一個小坑，小明和小雨戴好手套，小明拿起一根樹苗小心翼翼的**坑里，小雨把土蓋進(jìn)坑里面，剛好小紅提著沉甸甸的鐵桶回來了，他們把水慢慢地倒進(jìn)圖例，最后他們又施了肥。

　　小樹苗“吃”飽“喝”足了，在微風(fēng)的吹拂下，好像在說：“謝謝你們的栽培，你們的栽培使大地又多了一份綠色！”

植樹的故事作文3

　　一天，小猴和小熊正在興高采烈地玩。突然，發(fā)現(xiàn)一只美麗的小鳥在綠油油的草地上蹦來蹦去，看起來焦急萬分。小猴走過去問：“小鳥，小鳥，你怎么不開心啊!”小鳥苦惱地說：“有人把我的家給毀了，我無家可歸了�！毙⌒苷f：

　　“小鳥你不要著急，我和小猴幫你重建家園�！毙▲B撲扇著美麗的翅膀，十分感激地說：“謝謝你們�！�

　　小熊從家里拿出一把鏟子，小猴從家里拿出一棵小樹苗。小熊來到一塊空草地上，挖起土來。它挖呀挖呀，挖得

　　滿頭大汗，終于挖了一個大坑。小猴把小樹苗小心翼翼地栽倒大坑里面，小熊又把土給埋了起來。小猴對小熊說：“

　　小樹苗除了吸取養(yǎng)分以后，還要陽光的照耀，才能快快長大�！碧�陽公公聽到了它們的對話，趕忙來幫忙，于是太陽公公把五彩繽紛的'光芒照到小鳥 新家園的地方。小鳥撲扇著翅膀說：“太陽公公謝謝你，我就快有一個美麗的家園了�！�

　　小猴和小熊也高興手舞足蹈，它們又在書前立了塊牌子，寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”。太陽公公也笑瞇瞇地說：“今年的植樹節(jié)真令人難忘啊!”

食堂的故事作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——筆的故事作文 (菁選3篇)

筆的故事作文1

　　在冬天的夕陽里，一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進(jìn)了人群，又被擠了出來。

　　它在車來人往的街頭走進(jìn)了一條偏僻的小巷，風(fēng)如同許多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟發(fā)抖。這時一個人出現(xiàn)在了小巷的.盡頭，這人身形高大，只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉，他是個中年男子，大約有50多歲。男子突然踢了它一腳，流浪狗趕快躲到一邊，身體卷縮了起來，男子又罵了句：“誰家的臭狗!”說完就走了。

　　流浪狗又趴在地上，沒過多久又有個人來到小巷盡頭，這次是個小孩子。它想跑又跑不動，想叫又不敢叫。這個小孩只有十來歲的樣子，他就是陸天。他輕輕走近小狗溫柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃，少年便吃了點(diǎn)給它做示范，流浪狗這才放了心，把那塊食物狼吞虎咽地吃了下去，少年問：“你叫什么?我叫陸天�！惫愤�是呆呆地望著他�！澳俏医心愣涠浒�。”陸天說道。陸天看了一下表，說：“時間不早啦，朵朵再見。”

　　第二天陸天來找它玩，找了一天也沒找到。陸天有點(diǎn)失落地回到家發(fā)現(xiàn)媽媽正和朵朵玩，就問媽媽：“你不是不讓我養(yǎng)狗嗎?”“可是，是它發(fā)現(xiàn)了小偷呀!而且也沒人要，所以我就把它留了下來�！眿寢屨f。陸天開心極了。

　　從此朵朵過**幸福的生活。

筆的故事作文2

　　從前外國有一位名叫**的一個小男孩，他非常愛學(xué)習(xí)�？伤�粗心大意。

　　一次他剛買了一支筆，不一會兒，筆帽掉了，三兄弟分開了，大哥和二哥很傷心，筆帽也很傷心。筆帽隨著河水漂浮到一個無知的地方——文具店。筆帽走進(jìn)文具店，看見上面有許多筆，都在一起它又想起了他的兄弟，文具店的一個老板在掃地的時候發(fā)現(xiàn)了一個筆帽就連忙拿起來放進(jìn)收廢箱里面。在箱子里，筆帽什么也看不見只聞到許多臭味，原來里面都放著一件廢筆。

　　**用了這個筆已經(jīng)一段時間了，可他仍然再用，筆帽仍然還在收廢箱里面待著。筆芯的水慢慢少了許多，可是還是寫地出來。

　　一個星期過去了，筆尖被**的壓力折斷了，**還不知道，筆尖在一位小孩的鞋板下，名叫做林小紅的女孩。一次林小紅進(jìn)文具店買筆，正好筆帽也在這兒，筆尖從小女孩的鞋板下掉了下來，小女孩也不知道，就走了。店老板又在打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了一支筆尖，又撿起來丟進(jìn)收廢箱里。筆尖在里面發(fā)現(xiàn)了筆帽，筆帽也發(fā)現(xiàn)了筆尖，連忙擁抱了起來，它們兩兄弟終于團(tuán)聚了，可大哥沒來，筆尖長知識，它耐心地對小弟說：“只要我們倆丟了筆一定操作不起來，到時候大哥一定會跟我們相聚在一起的。”

　　一天過了，二哥說得沒錯，買我們那支筆的人來了，只見他手中拿的是我們的大哥，筆尖和筆帽高興地歡呼起來。**又買來一支筆，他說：“從今天開始我一定不粗心大意了，說著，他并把筆桿扔進(jìn)了收廢箱里它三兄弟終于團(tuán)聚了，它們是又跳又唱，你看它們跳地那么歡快，唱得那么響！”

筆的故事作文3

　　草芽的夢想，是茁壯成長，在陽光的沐浴，雨露的滋潤下，挺直脊梁;雄鷹的夢想，是盡情翱翔于天空，在云朵的庇佑，雄健有力的翅膀的幫助下，在天空各處留下它的印記;探險家的夢想，是探索一切未知地，在強(qiáng)烈好奇心的促使，驚人毅力的支撐下，挖掘未知的神秘;而我的夢想，是成為玄幻作家，在書籍的滋潤，知識海洋的沐浴下，締造一個玄幻的世界。

　　我酷愛玄幻小說，讀過的玄幻小說也是不計其數(shù)，但真讓我下定決心以玄幻作家為目標(biāo)，甚至是一生的理想時，是因?yàn)閺埻�所書寫的玄幻世界。從他筆尖下流出的玄妙文字，讓人看到的不僅是精彩絕倫的故事設(shè)定，更讓人看到他所締造世界的一份*，一份所有人期盼的美好，更有一份所有*民百姓都遠(yuǎn)看到的——安寧與和*。也正是因?yàn)檫@份安寧與和*，這份愛，是的這顆作家夢的種子在我心中悄然撒播，生根發(fā)芽，迅速長成參天大樹，但卻根深蒂固。

　　為什么一定要當(dāng)玄幻作家呢?我不止一次的問自己，因?yàn)樾摹Ｊ堑�，因�(yàn)樾摹Ｐ南Ｍ�我可以自己去親手締造一個讓人迷醉的世界，讓人從這個世界里，看懂人世間的愛恨情仇，人性的陰暗與光輝的一面，從而成熟;但同時，也要從中明白，什么是真正的毅力，真正的堅韌不拔，真正的優(yōu)良品性。懂得愛迪生所說“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，懂得顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，懂得曹操所說“龍能大能小，能升能隱，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)”的真正含義;真切感受到李煜那“剪不斷，理還亂”的萬千愁緒，真的知道何為“世上無難事，只怕有心人”。與書中的主角同悲歡，同苦樂，被書中那深埋的懸念，豐富的情節(jié)構(gòu)思，美妙絕倫，獨(dú)一無二的故事設(shè)定所吸引，看到現(xiàn)實(shí)中所沒有的景色人物，情節(jié)設(shè)定，都會令人深深迷醉，不覺投入其中，盡情遨游于書的海洋，將自己置身與另一個充滿了奇思妙想，與眾不同的世界，心是這么告訴我的，我也不止一次這樣認(rèn)同了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始嘗試寫了，雖然筆風(fēng)稚嫩青澀，文辭積累不夠豐富，但我仍努力去嘗試著寫好，定要做的持之以恒，堅韌不拔。我宣布，《玄帝》序幕，正式拉開!

　　“黎明的曙光已再天際顯現(xiàn)，命運(yùn)新的齒輪已然轉(zhuǎn)動，一顆應(yīng)運(yùn)而生的新星已誕生……”望著從自己筆尖下流瀉而出的字跡，準(zhǔn)備踏上布滿荊棘的夢想之路的我，嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫松懈，只要“槍聲”一響，我必會沖在最前方，奪得夢想之冠!

　　草芽能夠茁壯成長嗎?雄鷹能否盡情翱翔于藍(lán)天呢?探險家可以成功探索完未知地嗎?而我，又能不能成為玄幻作家呢?我相信，一切皆有可能，去努力吧，去奮斗吧，去拼搏吧，唯有這樣，才有成功!