青春期孩子叛逆怎么辦?這六招非常管用（青春期孩子暗戀怎樣教育）
青春期的暗戀作文1
說實(shí)話，我是個不漂亮的女孩，記憶中，從來都沒有人夸過我，這孩子很漂亮，大多數(shù)說的都是，誰誰誰家老二，長得瘦瘦小小的，學(xué)習(xí)還可厲害了。而自己又是個性格不好，很難相處的人。所以，在初中，高中，所謂的早戀盛行的歲月里，并沒有任何一個男生喜歡我。收情書，傳紙條，這樣的事，從來都不會發(fā)生在我身上。
只是，沒有人喜歡，并不**自己不會去喜歡別人。只是，自己好像從來都沒有固定的喜歡過一個人。多年以后，我才想明白，原來，花心不止是男生的專利，對女生也同樣適用。比如，這個不漂亮也得不到男生青睞的自己，就是個花心大蘿卜。
初中的時候，那個班里總考第一的男生。后來轉(zhuǎn)學(xué)后，那個唯一一個肯和自己說話的男生。高中時，那個學(xué)習(xí)不好，卻寫的一手好字的男生，甚至，高三補(bǔ)習(xí)時，坐在我后座的那個脾氣很好的男生。
現(xiàn)在回想起來，好像每到一個地方，就會喜歡一個人。當(dāng)然，很有自知之明的自己，肯定沒勇氣跟自己喜歡的人去表白。自己能做的，也就是悄悄的喜歡，悄悄的想象如果對方也喜歡自己的，那應(yīng)該會很美好吧。
因?yàn)橹皇亲约阂粋�人的偷偷喜歡，時間長了就會覺得很沒意思，就會有另外一個人出現(xiàn)在自己的視線中。當(dāng)然，也因?yàn)槭亲约阂粋�人的喜歡，所以，并不妨礙自己隨時結(jié)束一段舊的暗戀，而重新投入到下一場新的暗戀。
多年以后的多年以后，我開始漸漸的明白，自己所謂的暗戀，不過是青春年華里，自己跟自己玩的一場場小小的游戲罷了。配角不斷的變化，主角始終只是自己。
其實(shí)，這樣也好，如果當(dāng)初鼓起勇氣去告白了其中的任何一個人，被接受或者被拒絕，大概都會讓自己的青春發(fā)生改變。
一個人，就這樣淡淡的暗戀。不斷的變幻，一個人走過一段青春年華，也挺好的。
青春期的暗戀作文2
那一年，他12歲，她也12歲，都還是懵懂無知的少年。
5月，是一年中最美的時節(jié)，正是在這個最美的時節(jié)，有了他和她的第一次相遇。
那一天，她在上體育課，他在上體育活動課，同在操場。那一節(jié)課，操場上滿是他投籃的身影，身旁的女生一直在背后議論，她不言語。
從此，她的生活如同一粒石子投進(jìn)了湖泊，不再*靜。
她在4班，他在7班，一個在3樓，一個在1樓。僅僅相差兩層樓，在她看來，都是那么遙遠(yuǎn)。下課短暫的十分鐘，她寧愿放棄休息時間，也要下樓去看他，這大概就是所謂的喜歡吧。
愉快的時光是短暫的，僅僅過了一個月，他們畢業(yè)了。
畢業(yè)典禮上，或許是碰巧，或許是天意，她屷班上的節(jié)目剛好在他們班的后面。他表演時，她因?yàn)槿ズ驁�，沒能看到，她哭成了淚人。
暑假過后，他們進(jìn)了同一所中學(xué)，但在不同班。她第一次發(fā)現(xiàn)，上學(xué)竟如此快樂。兩個人在不同的樓，中間還隔著一棟樓。她戲稱，她是織女，他是牛郎，中間隔著的一棟樓是銀河，他不知道。
**初中，時間不再寬裕，她僅有中午才能下樓去看他，她仍然覺得滿足。
她們班上有一位男生長的很像他，她和那位男生同桌，漸漸對那位男生產(chǎn)生了好感。她中午不再去找他，她只是呆在教室里，逗那位男生玩，也許是上課說話的緣故吧，老師把他們調(diào)開了，讓她的閨蜜和那位男生同桌，她吃醋了。
雖然她一下課就去找那名男生玩，但到底不是同桌了，他和那位男生之間如同隔了一道隱形的墻，不再親密。
她又開始了每天中午去找他，不論風(fēng)雨。
許多人告訴她，喜歡他的人太多了，她的才貌又不出眾，勸她放棄，怕她被傷的更深。她笑了，她喜歡他是一種執(zhí)著，不為目的，她也許只是他生命中的一位過客，他卻曾經(jīng)是她心中的全部。那笑，是苦笑，如同黑咖啡，不夾雜著一絲甜。
青春期的暗戀作文3
人生如海。有時清風(fēng)徐來，有時洶涌澎湃。誰也無法預(yù)料是什么在前方把我們等待，縱使我們豪情滿懷，但太多的.意外常常使我們備感無奈。在生命的舟上，我們的帆，便是心態(tài)。得意的時候，鮮花與掌聲之間，我們需要一葉輕帆——淡然的心態(tài)。惟有淡然，我們的舟船才不會被沉重的榮譽(yù)和累贅的驕傲壓垮，我們才能揚(yáng)帆而過駛?cè)肓硪黄虞x煌的港灣。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”得意的時候需要這樣一種依然上進(jìn)、奮發(fā)、淡然的心態(tài)，否則，就只能在烏江邊叩石而歌了。拿破侖說：“最危險的一刻便是勝利的一刻�！表氈晃锿�，不忘驕兵必敗，因此在得意的時候，讓我們?yōu)樯蹝焐系坏男膽B(tài)�！熬灰婂氤唛L門閉阿嬌，人生失意無南北。”光芒四射只是波峰上的一刻，更多的時候，生命的航船是在陰暗無聲的波谷里寂寞穿行，這時候，我們也需要一葉輕帆——激揚(yáng)的心態(tài)。黑暗中尤能襯托光明的可貴，風(fēng)雨里最能體現(xiàn)高山的巍峨。一種激揚(yáng)的心態(tài)，即使在暴風(fēng)驟雨中仍然昂然前行，用一雙黑色的眼睛去尋找光明，堅信冬天之后便是春天的微笑，黑夜消失必然迎來黎明�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知�！比繇�(xiàng)羽在烏江邊不被英雄末路的悲慨與絕望壓倒，若他的生命之舟上仍掛著“力拔山兮氣蓋世”的一貫激昂，他也許會就此改寫秦皇漢武的輝煌。所以，失意的時候，我們須葆有激揚(yáng)的心態(tài)，有了它，我們便能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”
茫茫紅塵，蕓蕓眾生，少的是一生得意，一世潦倒的極至，多的是**無事，*淡無奇的凡人塵世。既沒有肥馬輕裘的得志，也沒有英雄末路的**。生命的航船在*靜無波的江面上無聲滑行，久而久之，變得麻木、機(jī)械、黯淡而又老邁。在*凡中，我們還是需要一葉輕帆——新鮮的心態(tài)。因?yàn)樾迈r，我們才會懂得以感恩的心去迎接每一天的日出，以帶笑的心去面對周圍的花草樹木，以知足的心去珍愛*時最普通的一粥一飯一絲一縷。生命即使瑣碎，我們也可以活得有滋有味，正如天上的群星，都是一樣的華美。
人生的大海上，讓我們用健康的心態(tài)的來導(dǎo)航指向，得意時淡然，失意時激揚(yáng)，*凡時新鮮，這樣，即使風(fēng)雨如磐，命途多舛，有一天驀然回首，原來——
輕舟已過萬重山了。
青春期的暗戀作文4
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
——題記
你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染污穢；你是一株蘭草，我贊美你處深谷而輕飄香味；你是一輪明月，我贊美你照幽微而播灑光輝；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而奉獻(xiàn)清水；你是一片白云，我贊美你凌虛空而沒有負(fù)累；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而愈顯高貴。純潔是一種簡單，它拒絕附麗。居心叵測，不是純潔；動機(jī)繁雜，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項(xiàng)又一項(xiàng)，不是純潔。就純潔而言，它素面朝天，無須彩繪；它心胸坦蕩，無須掩飾；它璞玉未琢，無須雕鏤；它一本天真，無須開竅。在純潔的眼里，愛情就是愛情，與家庭、財富、容貌無關(guān)；友情就是友情，與身份、性別、年齡無關(guān)；善意就是善意，不計回報；愛心就是愛心，不計得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達(dá)人的內(nèi)心。
純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自內(nèi)心的表達(dá)，它的眼神出自心靈的渴望，它的一舉一動都出自內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人，緣于真心；它幫助人，緣于實(shí)意；它關(guān)心人，緣于心底最熱切的呼喚。它是光線，不走歪道，不像水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風(fēng)雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂形諸旋律。它喜，因?yàn)榇_實(shí)可喜；它怒，因?yàn)榇_實(shí)該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深沉駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，人格卑微戚然可憐。如果愛憎不明叫做人情練達(dá)，那么這人情只會讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只會讓人倒退。與純潔的人打一輩子交道，生活自會有滋有味；跟世故的人有一兩次往來，身心一定備感疲憊。
純潔是一種堅定，它拒絕浸*。明珠暗投，仍放光華；真金沉埋，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆風(fēng)光霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒；純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變?nèi)艘粡埬樏�，不變的是純潔的心；命運(yùn)可塑造人的一副容顏，不變的是純潔的情。
純潔是那么透明，清澈見底，它使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機(jī)關(guān)，它使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的，我們可以真心相許。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”是的，不論前途多么遙遠(yuǎn)，我將在萬水千
山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么繽紛，我將在滾滾紅塵中尋找純潔的心靈。
縱令塵世污染難免，我心自有明月清泉。
即便人生濁臭堪厭，我心依舊尋找純潔。
青春期的暗戀作文5
你暗戀過別人嗎，那種感覺你知道嗎，我是一個普通人，就是那種普通到扎到人群中就再也看不見的人。
高中那三年，我喜歡**班里的數(shù)學(xué)課**，他長得好看，學(xué)習(xí)還好，而我膽小、內(nèi)向、成績一般，跟個男孩子說一句話就能臉紅一整天的人。
他很有耐心，像個成熟的大人一樣，他坐在我后桌，每天上課我都把背繃的緊緊的，偶爾他也會笑著跟我說話，聊天，可我真的太膽小了，竟然總是結(jié)結(jié)巴巴的，問一句答一句。
我羨慕那些跟他說話時健談的女生，我希望有一天我也可以像他們一樣自信的看著他說話。
高考結(jié)束后，我們就要各奔東西了，也許永遠(yuǎn)都不會再見到，我依然還是個普通人，沒有勇氣把話說出口的普通人。那一天，我哭了很久很久……
暗戀真的很難過，我惦記著他的所有，他卻不知道。見不到他心里都是他，見到他了又不敢直視他，這些年，心里滿滿都是他。
有時候真的很羨慕他，竟然能讓我惦記這么久，他最近過得好嗎，我想，很快我的暗戀之旅就要結(jié)束了。
青春期的暗戀作文6
喜歡一個人，是需要資格的。
高一的時候，我暗戀隔壁班學(xué)霸，林桃桃。
說是暗戀，其實(shí)已經(jīng)是一個公開的秘密。以致每次林桃桃從我們班教室經(jīng)過的時候，總有好事的兄弟一邊吹著口哨，一邊叫著我倆的名字。
我站在人群中，看著林桃桃臉色緋紅地走過去，心里默默地改編著泰戈爾的詩：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你的面前，你卻無視我的樣子。
林桃桃讓我變成了一個詩人。
數(shù)學(xué)老師在課堂上講空集與交集的時候，我在草稿紙上寫：如果你是一個空集，就算我拿整個世界來愛你，也永遠(yuǎn)不會有交集。
語文老師在講臺上分析舒婷的《致橡樹》時，我在筆記本上寫：我如果愛你，絕不像動物園的柵欄，將你圈禁在我一個人的世界。我如果愛你，不僅愛你耀眼的光芒，也愛你的脆弱與孩子氣。
偶爾，班上有熱心的**學(xué)幫我把這些寫在紙上的情詩，拿給林桃桃。我一直期待著她的回應(yīng)，但事與愿違，那些情詩全都石沉大海，沒有激起絲毫的漣漪。甚至在校園里偶遇林桃桃的時候，她也裝作不認(rèn)識我。
就在我計劃著，也許應(yīng)該來一場轟轟烈烈的表白時，卻出了個大婁子。因?yàn)槲以诮晃锢碜鳂I(yè)的時候，不小心將寫在草稿紙上的情詩，一并交了上去。
我原以為，一場深刻嚴(yán)肅的“**課”在所難免�？烧l讓我喜歡的是學(xué)霸林桃桃呢？班**一改往日對“早戀”深惡痛絕的表情，****地對我說：“喜歡林桃桃是吧？這是好事情，但你去**欄上看看，人家林桃桃的成績排在哪，再回頭看看你自己。”
見我不吭聲，他繼續(xù)說道：“其實(shí)要想追學(xué)霸，不是靠你這些無厘頭的詩，而是努力在成績上超過她，這才是引起她注意的最快捷也最有效的方法。”
那場談話持續(xù)了一個小時，核心內(nèi)容只有一個：喜歡一個人，是需要資格的。
好吧，我承認(rèn)，班**這一招很管用。這次談話之后，我開始認(rèn)真對待起學(xué)習(xí)這件事。認(rèn)真聽課，做筆記，寫詩的事情也暫時遭到擱淺。因?yàn)槲业男牡子辛诵碌娜松非螅乙霉鈽s榜上的成績，來讓林桃桃對我刮目相看。
努力總會有收獲。隨之而來的，便是成績排名噌噌噌地往上升。高考結(jié)果出來那天，我在校園里遇到林桃桃，這一次，她沒有對我視而不見，而是露出好看的笑容跟我打招呼，說：“Hi，恭喜你�！�
我一下子激動得不知道說什么好，像個被幸福砸中腦袋的傻小子愣在那里。其實(shí)那一刻，比起對她說聲“林桃桃，我喜歡你”，我更想說的是，“林桃桃，謝謝你”。
高中三年，林桃桃是我努力拼搏的全部動力。
而實(shí)際上，我最該感謝的人是班**。是他讓我明白，當(dāng)你喜歡上一個比你優(yōu)秀的人，接近她的最好方式，是讓自己變得和她一樣優(yōu)秀。
后來，我再也沒有寫過那些無厘頭的詩。而我也從來沒有當(dāng)面對林桃桃說出那句“我喜歡你”，但那場暗戀卻讓我成為了一個更好的人。
也許每個少年，在成長的過程中，都曾在心底，默默地為某個女孩寫過一首暗戀詩。很久之后，寫詩的少年會老去，但那段青春，卻成了心底的不老歌。
青春期的暗戀作文7
在那青春有點(diǎn)顏色的歲月，在那心似百合的心靈里，總會有那么一個人，像秋后的落葉，輕輕的，柔柔的落在你那清澈湖水似的靈魂里，從此，靈魂深處有個動蕩不安的小精靈在游蕩。
思念的田野里有著春夏秋冬的，春之草，夏之雨，秋之葉，冬之雪。不同美景，不同的精神享受，重要的是有個夜明珠般的你。
早晨的第一束陽光灑在床前的窗臺上，好似你那迷人溫柔的笑臉，夜間你悄悄的來到我靜靜的思憶里，然后，落入夢里，瞬間開出清香而淡雅的百合花。
從小就不喜歡跳舞的我，因聽到你的好友說，你喜歡跳舞，跳雙人舞，周末你會到舞蹈房練舞。因此，我愛**舞蹈，甚至說是迷戀**舞蹈，更是沉迷于隨著音樂伴舞時那一瞬一瞬的幻想，幻想對方的舞伴是你，幻想某天，與你同臺共舞，在那萬眾睹目燈光閃爍的舞臺上。
每當(dāng)走在校園的林蔭道上，腦海里會有一閃那一幕，你會不會突然出現(xiàn)，如果出現(xiàn)了，該怎么跟你打招呼，在圖書館查找書集時，會不會與你不期而遇，青春里的暗戀總是那么的純潔，豆牙似的嫩綠，不浮夸，甚至連笑容也不需任何修飾的盡綻放它的雅。
在青春暗戀的時光里，愛情也許這樣演繹著，你把他珍藏在心里暗戀著他，他卻暗戀著別人。盡管知道心中的那個他，他心中裝的是別人的時候，也不因此，而暗自傷懷，反而像喝了一杯烈酒，心里愛的火苗燃燒的更劇烈。更是覺得雨后的彩虹更加美麗，在愛的千回百轉(zhuǎn)中，幻想著，某天他將真正成為你那一道亮麗的彩虹。
在青春暗戀心雨綿綿的歲月里，青春花瓣在暗戀的時光依舊那樣的芬芳，也許，暗戀的是那段純真的歲月，也許，暗戀的是純真歲月幻想中的他而不是現(xiàn)實(shí)中的他。
青春期的暗戀作文8
六年級那年，我第一次喜歡**一個女生。
那段時間我整天心里癢癢的，充滿了期待，即使不盡如人意，卻從來沒有失望過。
我的座位在她后面，上課的時候會經(jīng)常瞄她，雖然離她很遠(yuǎn)，但我還是很害怕被發(fā)現(xiàn)，不敢長時間地盯著看，只是偶爾偷瞄一下。而有的時候也會遇到視線突然碰撞這種事情，雖然知道她的目光只是一掃而過，但我每次都還是會羞澀地把視線轉(zhuǎn)到其它地方，假裝沒有看她。
我開始在她的面前假裝，希望她看到我想要她看到的自己。我假裝無憂無慮，假裝對一切都滿不在乎，也假裝不喜歡她。事實(shí)上自己知道，這樣猥瑣的愛。
過了好久了，漸漸都忘記了當(dāng)時的感受，只記得自己很害羞，有時候和她說上一句瑣碎的話都要花上很長時間來鼓足勇氣。
現(xiàn)在和她還認(rèn)識，但是僅限于走在大街上還會微笑一下這種認(rèn)識而已。
現(xiàn)在的她算不上好看的女生，甚至有點(diǎn)丑，皮膚黑黑的，身體瘦的不行，也不高窕。其實(shí)當(dāng)時的她就長這樣，但我覺得很好。那時我也對很多長得漂亮，氣質(zhì)更好，發(fā)育更早的女孩子有好感，但我知道那是出于一種雄性動物對雌性動物的審美本能，而她是不一樣的，我跟她是在用心交往，也不知道她是否能感受的到。
她讓我這個討厭學(xué)校，也被學(xué)校討厭的人一度迷戀**學(xué)校，每到周五就感覺非常難過，又要有兩天看不到她了，那日子簡直是沒法過了。于是，在家看電視的時候會想起她，和小伙伴踢球時會想起她，甚至是上廁所時也會突然想起她。想念她的笑容，以及吹過她長發(fā)的那陣風(fēng)。
那個也許就是思戀的感覺了，就像心里有塊大石頭浮在半空中，不掉下來，但你知道它最終還是會掉下來的，于是一個人等了好久。
我那會兒無時無刻不在想著要和她一起，不是做什么浪漫的事情，只是聊聊天，或者討論作業(yè)就很開心，這應(yīng)該就是每個在暗戀中的人都在想的事情。我看著她和別人打打鬧鬧，嘻嘻哈哈也感覺特開心，因?yàn)樗那榫w就是我的情緒。如果她偶爾還可以主動和我說上一句話，那我這一天的時間都會沉浸在愉快的情緒里，不能自拔。
小學(xué)之后，她去了另外一個初中，那個暑假，我過得很不開心，經(jīng)�；谢秀便钡�，不知道該干嘛，就像天塌下來了一樣。
雖然只和她接觸了一年，而且是默默的喜歡，但那個女生在我的腦海里存在了很久，日久彌香。
有時候你會突然想起了一個人，她給了你對于以后的期許，卻沒有出現(xiàn)在你以后的日子里。
她們已經(jīng)成為了很遠(yuǎn)的事情，或者又從沒離開過，一直鮮活地活在你的記憶里。你時常在一個人的時候想起那個冬天，你在學(xué)校食堂里吃完了早餐，走在去教室的路上，路上的積雪開始默默地融化了，你的腳踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，很好聽。但你無暇顧及這些，你在走廊里跑得很快，從五班跑到三班門口，看到她正趴在課桌上安恬地睡著覺，桌子的右上角上放著一瓶牛奶，于是你走過去，輕輕地幫她把蓋子蓋**。
青春期的暗戀作文9
暗戀他也有一年了，我從最開始的欣賞，變?yōu)榱讼矚g。開始關(guān)注他，注意他的一舉一動，他開心，我也開心；他難過，我也難過……
怎么說呢，暗戀他的過程，就像吃了顆怪味豆，時而甜，時而苦。當(dāng)那天換座位，我換到他身邊時，天知道我有多高興。不想在人前表現(xiàn)出來，只好裝高冷。結(jié)果嚇得他不敢接近我。高興的心，瞬間就被倒了盆涼水，再無喜悅，整個人都焉了。之后的之后，我們好不容易能說上話了，卻遭老師的再次換座位。
自那以后，我開始一個人默默地。默默地關(guān)注你，默默地**你，默默地陪伴你，默默地仰望你。我有時會想，是不是因?yàn)槲乙恢蹦�，你才會忽視我。轉(zhuǎn)念又想，如果是這樣，我愿意一直默默的，只要你安好。
我突然變得勤奮，他們都很奇怪。面對他們的疑問，我只是一笑而過。其實(shí)，我只想追上你的步伐，能擁有站在你身邊的資格。
那次，老師說少了一個數(shù)學(xué)課**，讓我們下課后去他那毛遂自薦。我去了，且成功成為了數(shù)學(xué)課**。同學(xué)們紛紛向我“賀喜�！惫参夷孟铝诉@么個“好差事”。閨蜜不解的問，我再次一笑而過。那是因?yàn)�，我又有了一個能接近你的途徑��！
馬上期末考試了，希望你能再次拿下第一的寶座，哦，不對，你一定能拿下第一的寶座。加油！我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都**你——那個我暗戀的男孩。
青春期的暗戀作文10
你說我的眼睛像流星，原來流星還會有淚滴……這是我和你最后合唱的一首歌了吧。還記得那是KTV包房里就我還有閨蜜和你，你的鐵哥們七八個人吧。記得點(diǎn)這首歌時，我笑得很開心。畢竟這是你第一次在我的生日上和我一起唱歌。閨蜜起哄說我們是學(xué)校里最甜的cp，那時我紅了臉，你握住了我的手。笑著回了一句，本來就是嘛。我把頭埋得更深了，你又笑著揉我的頭發(fā)，滿眼的寵溺。
算算我們也一起唱過五十多首的歌了，你曾經(jīng)給我說要和我一起唱520首歌，可還是距離那么遙遠(yuǎn)。記得和你唱的第一首歌是汪蘇瀧的有點(diǎn)甜，你會很多汪蘇瀧的歌，因?yàn)槲蚁矚g他的歌，你一直以為我是很多歌聽幾遍就會，我沒有告訴你，因?yàn)槟阆矚g戳爺，周杰倫，他們的歌，我就一首一首努力的學(xué)唱，每一次他們出的新專輯或歌曲我都花光自己一個月的零花錢去買。因?yàn)槟阆矚g吉他，我覺得跟老師上課有點(diǎn)慢，就求著哥哥教我，手指流出血很痛，哥哥看著有些不忍心，讓我休息，我不聽，自己悄悄的又練起來，哥哥氣的把吉他收了，我和他吵了起來，他很心疼我，就每天教我的時候，給我的手指一個一個的貼上創(chuàng)可貼。我沒有告訴你，你認(rèn)為我很有音樂天賦，我也沒有告訴你，我在遇見你之前，都沒唱過幾句歌。有時有點(diǎn)驚訝，我居然為你改變了這么多。想想有點(diǎn)佩服自己為了你改變了自己最愛的香草冰激凌，就是因?yàn)槟汶S口說女孩子吃草莓味的東西很好的。我喜歡**自己以前最討厭的草莓味。想想上次看到的星座物語，說天秤座的人會為自己愛的做出所有改變，不曾想居然是真的。或許不是喜歡而是成為了一種習(xí)慣。
也不知道為什么，習(xí)慣為你在打籃球時買一瓶汽水和一包紙巾，放在乒乓球臺的左邊，現(xiàn)在也習(xí)慣了買，可是有些不知所措，我和你已經(jīng)沒關(guān)系了呀。只能尷尬的笑笑，把水送給閨蜜。看著閨蜜有些心疼的眼神，又笑了笑，閨蜜無奈又心疼的說，笑的比哭的還難看。遞給了我一張紙，我才知道自己哭了。習(xí)慣了拉閨蜜看你打球，也因?yàn)槟�，我一直認(rèn)為男孩子不會打球再帥也沒用�？煽吹侥阃A了的笑容不再是給我的，而是另一個女生時，我的心有一絲抽痛。有時閉上眼腦海中就直接浮現(xiàn)出你邪魅的笑，和那高傲的抬起頭，還有玩世不恭的表情，也有你的溫柔。摸摸自己的及腰長發(fā)，想著你說的，你長發(fā)是真的很好看。我咬了咬牙就剪了頭，第二天教室里的人很少可還是有你，你看到我微微燙了的披肩發(fā)，眼中露出了一種我看不懂的東西，我看了你一眼，沒有說話。這是我們分手后第一次看著對方的眼睛。你像往常一樣拉著我的手，我沒有反抗，任由你拉著走出教室，依稀聽到同學(xué)的討論聲，說我們以前只是吵架吧。漸漸的到了人少的榕樹下，你的雙手搭在我的肩，只是我的眼睛，輕聲說，你恨我吧！我哭了低下了頭任由眼淚的掉落，也輕聲回答，恨呀，怎么會不恨，可看到你不理我時心里更多的是痛。你走了，只是淡淡的說了一句對不起。可我為什么看到你的眼圈紅了，是錯覺吧。我呆了很久，聞著你薄荷味的氣息，直到消失。
有時想想自己是真的好傻，我和你就像流星一樣很短暫可還是最深的記憶。昨天又見到了你，自從我們分手后，我再也沒去你家，有時挺想阿姨的，她一直把我當(dāng)做你的同學(xué)，給你補(bǔ)習(xí)功課�，F(xiàn)在很少聽到你的消息，偶爾聽到你又有了女朋友，或者又分手了。心里居然有點(diǎn)甜，我是你的初戀，也是和你交往最長的。上次聽說你的現(xiàn)在女朋友像我時有點(diǎn)驚訝有點(diǎn)傷心吧。不過心不再像以前當(dāng)分開時那樣痛。挺懷念的，畢竟你我是真的追不到了，分開時就是你的一句QQ消息，在也不說話。突然喜歡了一個學(xué)哥，當(dāng)他真正的和我是朋友時才發(fā)現(xiàn)好像你�？晌易筮叺奈恢茫粫匐S意給人了。
剩下的只是懷念了吧。
青春期的暗戀作文10篇擴(kuò)展閱讀
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展1）
——我的青春期作文10篇
我的青春期作文1
第一周的課程在期待中如火如荼的展開了。
高一一個新的階段，一個新的層次，更是一個新的開始。我需要面對一個新的集體，找尋自己新的定位。
高一的新生活雖然才剛剛開始，但它仍讓我感觸了很多，使我想了很多，甚至高考……
都說青春沒有失敗，但面前的壓力還是讓我喘不過氣來，我問自己，讀高中是為了什么？理想告訴我是考大學(xué)，那我又憑什么考上大學(xué)？高一的各個學(xué)科都沒有想象中的那么簡單。我清楚的知道自己的水*，所以大學(xué)對我而言只是個泡影。不要說我太過于悲觀，因?yàn)樯鐣褪侨绱爽F(xiàn)實(shí)！
那么我又問自己，既然明知道考不上大學(xué)，那我為什么要坐在教室里？是敷衍父母的一種方式還是沒有任何理由，你也必須在學(xué)校里聽課的一種思維方式，但更多的是我的不甘心，或許人就是這樣，有時就愛明知故作，
冰心老人曾經(jīng)說過；"青春總是令人羨慕的"因此不管你的青春是有多頹廢，在某種程度上它也是美好的！因?yàn)轭j廢的青春總比空白的青春好！我不會讓我的青春留白！
我的青春期作文2
當(dāng)時那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩(wěn)重的少年，但也隨之帶來了幾分煩惱。
成熟？
原來我唱歌時的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團(tuán)，是合唱團(tuán)中不可缺少的一員，技術(shù)高超，聲音如清泉流入人心�？墒牵F(xiàn)在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽。所有小時候?qū)W的技巧都無法再使用，高音唱不上去，低音下不下來，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來極為“突出”，是最不合群的一個，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛的合唱團(tuán)。我該怎么辦？
因?yàn)槲业搅饲啻浩冢樕祥_始長出少許胡須，別人都說這不好，很難看，我心里很羞愧。回到家中靈機(jī)一動，想起爸爸一直用來刮胡子的剃須刀，便沖向衛(wèi)生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒了，我又遲疑了一會兒，“如果爸爸問起來，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑�！蔽倚南�，等刮完后照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過爸爸的火眼金睛，見狀道：“你的胡子不見了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會越刮越多，算了，不說了，你別刮了。”過了幾天，我果然又看見了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動它了。唉，但同學(xué)還是會說我，我應(yīng)該怎么辦？
幼稚？
雖然我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但我的心理還沒進(jìn)入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見狀，跑過來，說“唉，小Y，你怎么就長不大呢？你應(yīng)該懂事了，還玩這種幼稚的游戲呢？”我聽后，抬頭，看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意，可聽到“幼稚’二字時，心中不明有一股怒火，我強(qiáng)忍住，但老師還在說”你應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，課余時間多做練習(xí)題，不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時，怒火也沖破了我的心靈防線，與煩躁融合在一起。便一發(fā)不可收拾，從我口中找到宣泄點(diǎn)，一下子爆發(fā)了出來“夠了！別煩了！我玩什么你管得著嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對老師說這種話？
青春期，是一個從幼稚變?yōu)槌墒斓倪^渡時期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會過去。
我的青春期作文3
我，很普通，沒有貂蟬的容貌，也沒有諸葛亮的才華，所以在家里，學(xué)校都不引人注意。
正值青春期得的我，面對學(xué)習(xí)的壓力，不得不變得有點(diǎn)粗暴。
回想起以前，每次都會說一聲爸媽，我回來！而現(xiàn)在，卻一句爸媽也說不出口。
以前，家里總充滿這溫馨，無知的我總會說一些有的沒的的話，讓親朋好友們捧腹大笑�？墒侨缃�，滿屋子都是冷寂，有時候也會很熱鬧，但這也只不過是我與父母的爭吵罷了。
過去，我總想呆在家里，偶爾想爸爸媽媽撒撒嬌，希望他們能夠多愛我一些。但此時此刻，我卻一味地想著怎么逃出這個“鳥籠”，對于父母的嘮叨，我感到很不屑，仿佛就像兩只蒼蠅在耳邊爭吵。
小時候，會學(xué)著如何去理解父母，體貼父母。可是現(xiàn)在，只會抱怨父母不理解自己。有時候，小小的不稱心，也會不開心，父母給予的愛，也會覺得很煩。
以前……如今……
丑小鴨真的會變成美麗的天鵝嗎？蠶最終會變成蝴蝶嗎？
我害怕，我害怕我從一個普通的小女孩變成了****的老巫婆。
人們說：一個人的一生，最美麗的是青春期的時候。可我怎么就覺得青春期是***的呢？
小時候，總想著快點(diǎn)長大，因?yàn)殚L大了，自己想干什么就干什么！
等到長大了，卻又想著小時候，懷念著小時候的無憂無慮。
也許生活就是這樣——很矛盾，也讓人很無助。
我的青春期作文4
我算是怕了這個倒霉的青春期了，真是讓我一天“尷尬風(fēng)光無限好，只盼天天到黃昏”啊。
我今年12歲，剛好是女孩的青春期，這個該死的青春期，N次搞的我見不得人，要說不太害羞的人還好吧，可偏偏我臉皮薄，實(shí)在是個容易害羞的女孩。媽媽說：“到了你這個年齡，都這樣。沒什么好害羞的。不就是胸部微微突起嗎？沒什么的�！笨墒俏椅椅摇疫�是打不起精神來啊。我呀，在我們班年齡算大的，比其他MM早很正常嘛，可是由于她們的“冷嘲熱諷”，我變的非常特別以及極其的害羞。是呀，她們還沒到呢！
一次學(xué)校的游泳課，洗澡的時候，我盡力用毛巾捂住胸部，不讓他們看見，可是我的那幾個好朋友都不是“四眼”，眼力賊強(qiáng)，嗖地一下子就注意到了，盯著那兒，嘴里還不時的發(fā)出像“天�。 �、“哦喲！”、“你你你你……”等驚嘆的聲音。讓我恨不得鉆地縫里面去，尷尬壞了。
我現(xiàn)在快變成駝背了，一天不敢抬頭挺胸，只知道彎腰哈背，好像見了誰都鞠躬似的。誰有什么妙計��？和我同齡的人給想個辦法啊！我真的快撐不住了！救命��！
我的青春期作文5
隨著甜甜棒棒糖的一圈圈的條紋，我不知不覺地也轉(zhuǎn)進(jìn)了青春期。轉(zhuǎn)進(jìn)了彌漫芬芳?xì)庀⒌奶斓亍?/p>
青春**著我們從兒童時代走進(jìn)了這個五彩繽紛的青年時代，青春期我比以前更懂事了。青春期，媽媽說我長大了，青春期，我比以前更成熟了。
畫，用心中的畫筆，用自己對青春期的快樂去畫，青春期的快樂，它已成為我心中不可缺少的一部分。因?yàn)橛辛饲啻浩�，所以我快樂，因�(yàn)橛辛怂�，所以我驕傲。青春期的成熟還有一點(diǎn)叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界里�？偸窍Ｍ�**充滿自己的季節(jié)。不會再把拿筆當(dāng)作一種苦惱，偶爾也會涂一首小詩，而后對它微笑，青春期有的人煩惱，有的人快樂。煩惱的人肯定沒有正確對待青春期，并不理解他，而有的人快樂，說明他正確認(rèn)識青春期了。心情自然快樂。青春期我們一定會變化很多，也會懂事許多，不必家長操心，也不用麻煩別人。青春期的快樂對我來說是對長大又進(jìn)了一步，對世界又進(jìn)了一步，青春期進(jìn)，開始想掙脫媽**手自己去過馬路，青春期時，開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界，青春期時，開始想象一些自己世界里的童話；青春期時…
之后才漸漸明白，在青春期這個芬芳的季節(jié)里不僅只有花朵，還有冷冰冰的雨。但是花季的花兒總是芬芳，花季的花兒總是堅強(qiáng)，青春期是什么，誰知道？青春期就是青春期……
我的青春期作文6
讓自己的耳朵打開，聽到她在說話，而不是自己想當(dāng)然的去說，回到家以后，你要問他到底是怎么想的。
無論你說什么，他都要想辦法，因?yàn)槟銢]有想辦法去反抗。
如果你愿意去聽他說什么，無論價值觀怎樣，青少年這個時期，三觀不是特別健全，價值觀人生觀世界觀，但是我們?nèi)ニ伎紗栴}的過程，就是青春期的問題，他們的心理有一些關(guān)鍵的發(fā)展，大白話就是想清楚他是誰，以后要干什么。
一定要去思考，要做點(diǎn)什么，未來的方向是什么，這些都不是別人來告訴你的，這些都是由他自己去想明白的。
父母的教育，是因?yàn)楦改刚J(rèn)為他們找得到答案，這意味著青春期是一個尋找自己開始去發(fā)展自己的思考過程，但是這個意義，是不是仁慈才能占據(jù)主導(dǎo)？
你四十歲會這樣想，你五十歲還是會這么想，這些都和當(dāng)時是一樣的，但是你當(dāng)五十歲去想的時候，你就可能和現(xiàn)在不一樣了，你就會想得更清楚，但是你那個時候可能會想的更清楚，但是我想問一下你們，在你們?nèi)ハ脒@些的時候，做的這些事情，到底是不是需要自己去思考的。
很多事情啊，確實(shí)是阻礙，當(dāng)你真的去看的思考的時候，那些未來了解自己是誰，尋找過這個我是誰你是誰的過程，并不**最后這個過程
大家知道我和那么多青少年在一起聊的時候，我們就說了一本叫十萬個為什么，一邊要和她們一起去說，這些問題到底有什么道理，我只是想在這里描述一下而已。
我的青春期作文7
正值青春年少的我們，雖然有時會被作業(yè)壓得疲乏，但心里那種蓬勃向上，那種朝陽般的熱情，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！
多想在一望無際的大草原上肆意地奔跑，聽著喃喃細(xì)語的風(fēng)告訴你遠(yuǎn)處的消息，隱隱約約地聞到清新的、優(yōu)雅的`青草氣息。向天空放聲大喊，浮云也會因你而停。閉上眼，一頭撲進(jìn)長軟的青草，仿佛一切都化作液體。撞上軟軟的綿羊，聽到它“咩”的抱怨聲，不禁偷偷地笑，然后躺在軟軟的、溫暖的羊毛上。
正值青春年少的我們，需要一片開闊的天地。或許它是艷陽高照，或許有時下起傾盆大雨，但它一定要開闊，一望無際，令人心曠神怡。
多想和一群人擠在一塊兒吵鬧著，把想說的全部傾吐出來。大家笑得都是那么的開心。一會兒笑，放聲地笑，會心地笑，或者是想笑卻又不能笑的局面，然后互相對視，終于忍不住笑了出來；一會兒哭，聽到誰講了一個感人或者辛酸的故事，都會潸然淚下；或許是沉思著，想著怎樣對這個問題發(fā)表別出心裁的意見。
正值青春年少的我們，需要互相鼓勵的朋友一起說說話。或許談是的關(guān)于國家**的嚴(yán)肅話題，或許談的是關(guān)于數(shù)數(shù)經(jīng)過幾輛車的無聊內(nèi)容。我們都不會再孤獨(dú)，都能體會到快樂！
正值青春年少的我們，需要鼓勵，需要挫折，需要默默思考，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)從此開始，所以，讓我們努力做最好的自己，讓青春無悔！
我的青春期作文8
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是依賴在父母懷里的小鳥，又是父母心里的一塊寶。
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們對父母有了距離感，不再像以前一樣，躺在父母的懷里撒嬌，對父母講自己的心里話。一切的一切都隨著年齡的增長而縮短，增長的是年齡，縮短的是與父母之間的交流。
我，一名初中生。隨著時間慢慢的推移，我逐漸長大了，長大，對我們來說，是喜又是憂。喜的是，終于可以從籠子里飛出來。**自在地去尋找屬于自己的一片天地。憂的呢？又是與父母之間的溝通。每個父母都希望孩子長大了，就可懂事。千盼萬盼，盼來的卻是孩子的不理解和抱怨。“媽，你out了！”“爸，你太沒文化了！”“不要管我啦！我已經(jīng)長大了！”“你們能不能別再嘮叨了，煩不煩呀！”看，多么可笑呀！把關(guān)心當(dāng)玩笑，我想說有意思嗎？還記得曾次，爸爸動手打了我，那一次，讓我真正有所覺悟。爸爸媽媽，他們有時候會心急。但你們知道嗎？打在你身，痛在他們身啊！所以，話不多說，我們所有的中學(xué)生，積極行動起來吧！讓我們擺脫青春期，告別羞澀，重新當(dāng)做摔傷的小鳥，躺在父母的懷里對她們說，爸爸媽媽，我累了，想休息休息啦！想想父母的白頭發(fā)，想想他們臉上的皺紋，該懂事了……
讓我們發(fā)起誓言！為了父母的辛勤培育，為了我們將來能有更好的前途，加油吧！相信只要你努力啦！天上飄著五個字，“這都不是事”。
我的青春期作文9
當(dāng)青春期遇上更年期時，我只能甘拜下風(fēng)……
我，是一個初中生；我的母親，是一個*凡而又偉大的母親。
現(xiàn)在，我遇到了一個重要的問題：當(dāng)青春期遇上更年期時該如何處理？
我上初中，母親就把我叫“青春期”。整天埋頭書本，研究那《如何防止青春期孩子叛逆》。我也真是無語。雖然我知道母親是為了我好，但著難免也太……所以，我也學(xué)會了一個詞“更年期”。母親聽見這個詞時很不高興，經(jīng)常問我“我有這么老嗎？”嘻嘻！不老也沒我年輕呀。
而當(dāng)青春期遇上更年期，必會擦出一些火花。自從**初中，學(xué)習(xí)緊張，我的心情不好，尤其是在一開始這個過渡階段時，我成績一直都不是很好，母親心里也急，我也知道，但是她越來越能啰嗦了。什么作業(yè)做的這么慢啊！怎么成績總是上不去呀？還不趕快睡覺！明天上午又起不來啦！總而言之，她不滿足于我的學(xué)習(xí)，況且，我也不滿足于她的作風(fēng)。我們經(jīng)常吵架，也不是真的吵，因?yàn)槲抑�，她是為了我好，只是說上幾句，發(fā)泄一下自己。
誰說她是更年期？我真后悔當(dāng)時會說這句話。我的母親，她會唱歌，并且會唱《小二郎》，還手舞足蹈。雖然都在調(diào)上，雖然有時詞不對，我也經(jīng)常在她唱出第一句的時候，一聲“停”來阻止她那動聽的歌聲。每次在被我阻止之后，她都用抱怨的語氣埋怨我一陣子，像一個孩子。
這就是我口中的更年期，而我便就是她口中的青春期。當(dāng)青春期遇上更年期，我只能搖頭加嘆氣，舉個白旗，投降罷啦！
我的青春期作文10
十二三歲，處于花雨季，青春期的我們是什么樣子的呢？
漫步在石家莊外國語學(xué)校的走廊里，四處都是我們的歡笑聲。這節(jié)**課，我們學(xué)了男**學(xué)之間應(yīng)如何適度而又自然的交往。一個個還是少年的孩子們笑成一團(tuán)，不時發(fā)出yi……的聲音。
前幾天閑來無事看課外書，上面說到青春期。我留心看了看，感受頗深。
媽媽叫我過來吃飯，不知為何突然發(fā)起一股無名火，大聲沖媽媽喊叫：“你怎么老打擾我呀，真討厭！”媽媽驚奇的看看我，沒吱聲。
**常常的一天，我開始要求媽媽給我買洗面奶，擦臉油，我開始注意自己的外在美，不再像以前那樣不要好，整天和一群小哥哥玩的灰頭土臉了。
語文課，老師讓大家讀課文，男女分開讀。記得小學(xué)時嗓音差別還不大的男女生，現(xiàn)在卻是天壤之別。
更有甚者。近些天，我們甚至傳開緋聞。我知道這是很正常的，對于現(xiàn)在這個社會，早戀還算個事么。但我認(rèn)為，對于我們較重點(diǎn)的班來說，這嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)生活與身心健康。這讓我們心里從小就埋下一顆**的種子，沒有了純潔的思想，這個人還可信么？
一切跡象表明，我們已進(jìn)入了這個美好而又可怕的青春期，即將從童年走向成年，我們永遠(yuǎn)不知道前方等待著我們的是餡餅還是陷阱，勇往直前，逃離束縛，不要被外界所干擾，青春期的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們一起走過。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展2）
——青春期作文10篇
青春期作文1
“嘿嘿，手機(jī)被我撈到手了！”我心中竊喜。我放下手中的筆，解開屏幕，打開微信，開始聊天�！班�，一陣輕輕的腳步聲傳來。
我正在成長，處于青春期，人生中最美好的時段；媽媽正處于更年期，慢慢地衰老、退化。青春期和更年期都是脾氣暴躁的時期，當(dāng)它們遇上，又能翻開怎樣的畫卷呢？
我趕緊放下手機(jī)，扔在一邊，開始認(rèn)真地讀題、寫作業(yè)。但心中正在寫稿，準(zhǔn)備言辭，以備接下來媽**質(zhì)問。
果真，當(dāng)媽媽看到手機(jī)不見了的時候，心中的一團(tuán)火難以*息�！笆謾C(jī)呢？”媽媽大聲叫道，大步流星地向我房間走來，“又在玩手機(jī)！”
“我沒有�！蔽已b作委屈。
媽媽一把拿起桌上的手機(jī)，一根手指指著我：“你……你還說沒有在玩手機(jī)？一點(diǎn)作業(yè)都沒寫！”
“看，我寫了這么多怎么能說沒寫？我拿手機(jī)是來查題目。”
“查什么查？什么題目這么難？你肯定拿去玩了！”媽媽一拍桌子，大發(fā)雷霆。
我一聲不吭，默默地把手機(jī)給媽媽，快速地寫作業(yè)。
就這樣安靜了一會兒，我略帶哭腔地說：“我拿去只是查，現(xiàn)在查好了自然不用了�！逼鋵�(shí)我的心中十分惱火，一肚子怨氣，不知道為什么媽媽要揪著這一件事不放。
“那好吧，手機(jī)我拿走了。”媽媽抓起手機(jī)，轉(zhuǎn)身就走。我暗暗高興，以為這一次“戰(zhàn)斗”成功了。
“啪”，媽媽重重地把手機(jī)放在桌上，轉(zhuǎn)身向我走來，顯然還是火冒三丈，怒氣未消。我心中暗道一聲“不好”，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
“手機(jī)也還是給你玩，我跟你約法三章�！眿寢層脺厝岬恼Z氣對我說，可我心中卻不*靜。
“第一，你作業(yè)要保質(zhì)保量地完成，期間不能玩手機(jī)�！�
“第二，你考試要考得好，我會考慮給你時間玩�！�
“第三，你作業(yè)要很快完成，并且將我布置的作業(yè)都完成后，還有時間，也能玩�！�
等媽媽一字一頓地說完后，我驚訝地瞪大了眼睛：要完成這些也太難了吧！
當(dāng)青春期遇上更年期，“更年期”完勝，“青春期”只好默默服從。我努力地完成媽**要求，一步一步向前邁去……
青春期作文2
“啪一一，，“哐——”“砰—”
夜里，四處都靜悄悄的，惟有墻角傳來一陣私語……
“更年期老兄，你最近的工作進(jìn)展怎么樣？”
“青春期老弟，不知道有多好呢！自從咱哥倆來到這個家后，那對母子哪一天不干上一架呀�？吹剿麄兂车锰旆馗驳臉幼�，真過癮呀！哈哈哈！”
“那是，那是。還記得那天早上么，我鉆進(jìn)那小孩的腦子里，使勁地慫恿他，讓他不吃雞蛋，而你則拼命地?fù)穸?*媽。在我們哥倆的合力推動下，那一架吵得可真叫激烈呀，差點(diǎn)沒把屋頂給掀了�！�
“是啊，我稍一鼓搗，那位媽媽就怒火中燒，罵不解恨，還一巴掌打過去，那小孩臉上印了一座‘五指山’。那小孩甩門而出，那響聲可真算得上是驚天動地呀�！�
“哈哈哈，嘿嘿嘿�！�
一個月后……
“嗚嗚嗚……更年期老兄，我被欺負(fù)了，嗚嗚嗚……”
“青春期老弟，別哭，別哭呀，發(fā)生了什么事？”
“那天，他們母子倆去了一個醫(yī)院，找了一個著名的心理醫(yī)生，把我們倆慫恿他們吵架的事全告訴了醫(yī)生。醫(yī)生給他們開了一盒叫‘理解’的藥丸，小孩服用后，我就覺得渾身不舒服，老是有力使不出似的。，’
“真有這么厲害？”
“可不是。前不久，那孩子考試不及格，快快地回家。我暗自高興，剛想跑過去讓那孩子改分?jǐn)?shù)，可‘理解’站出來擋住了我的去路，打得我落荒而逃。還讓他的弟兄們一起去說服小孩，讓小孩把真實(shí)成績告訴媽媽，還說只要小孩說實(shí)話，媽媽會理解他的。就這樣，我設(shè)計的一場好戲就讓‘理解’這家伙給攪散了，你說氣不氣人？”
“原來是這么一回事。昨天，那媽媽工作了一天，回到家里，看見屋子被那孩子弄得像是個狗窩似的。我好不容易把她的怒火給扇起來，可那愛管閑事的‘理解’跑來拼命地勸解，還胡說什么‘愛玩是孩子的天性，愛玩就讓他玩玩吧。只要當(dāng)媽**多理解孩子，孩子也會變得懂事了�！@不，我的努力就這么前功盡棄了�！�
“我看，咱倆還是趕快逃吧，弄不好怕連小命都得**�！�
“嗯，說得對，口自們得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開那討厭的‘理解’才好啊！”
于是，兩個狐朋狗友逃之夭夭，那個家庭又恢復(fù)了歡聲笑語。
青春期作文3
“孩子，你早上的那句話，讓我感到挺心寒的�！�
事情發(fā)生在今年上半年，那段時間的功課蠻緊張的。既要抓體育強(qiáng)化訓(xùn)練也要進(jìn)行其它各學(xué)科的考前復(fù)習(xí)。我因?yàn)楦鞣N繁瑣的事，把很多氣都撒在了媽媽身上。
記得那些天臨近體育考試，媽媽為**碎了心，但我卻并不領(lǐng)情。在體育考試前一個星期，體育老師叮囑我們不要進(jìn)行大幅度訓(xùn)練，以免受傷。那時的我很崩潰，我不知道為什么我的腿一走起路來就很疼，我害怕是不是我的韌帶被拉傷了，我告訴了我的媽媽。媽媽認(rèn)為我是前幾個星期加大了訓(xùn)練力度和增加了訓(xùn)練時間才導(dǎo)致了腿疼。我因?yàn)檫@事向媽媽發(fā)牢騷，媽媽也是一忍再忍。媽媽讓我適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行些小幅度體育鍛煉，我不愿意。媽媽真生氣了，我也慫了，只好拿起跳繩，在*地上蹦噠幾下，但我感覺，腿還是稍一運(yùn)動就疼，才跳一小會兒，我只好放下了手中的跳繩，媽媽也沒說什么。
直到體育考試的那天早晨，我都還覺得自己的腿并沒有好。我記得考試的前幾天，我因?yàn)橥忍坌那樾U低落的，媽媽也是想各種法子開導(dǎo)我，我也不想一直維持這樣的現(xiàn)狀，我將熱的毛巾用塑料袋裹上，敷在小腿處。但一直到體育考試那天，我早上醒來后，立馬起床下地，就想感受一下自己的腿還疼不疼，但依然是令我失望的結(jié)果。
那天早上冷冷的，頂著涼颼颼的風(fēng)，媽媽騎車送我上學(xué)。到了校門口，我表情冷淡地對她講了句：“反正你別指望我體育能考多高的分。”然后就頭也不回地走進(jìn)了學(xué)校。我沒有關(guān)注媽媽當(dāng)時的表情，但我明白她心里肯定很難受。后來，我進(jìn)了教室，大家都去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，班上就三個人在。我實(shí)在憋不住，對著墻，流下了眼淚。
到了中午，我的情緒有所好轉(zhuǎn)，我心里明白，我要讓自己更好地面對。媽媽中午接我回家，她沒有再提及早上的事，而是一直鼓勵我，讓我不要想太多。
下午進(jìn)行體育考試，沒想到我發(fā)揮得還算不錯。
晚上回到家，在飯桌上，媽媽緩緩地對我說：“其實(shí)你早上的那句話，讓我感到挺心寒的，我也很難受。不過還好，中午回來看你心情還不錯，我才放了心�！蔽耶�(dāng)然是愧疚得低下了頭。
其實(shí)我也很想**自己不要對家人發(fā)脾氣，但總是**不住自己的情緒。唉！處于青春期的我，常常會有如此煩惱。
青春期作文4
沒有煩惱的青春怎能說是青春呢？我常常這般安慰自己。
我的青春期大約更加地特別吧，因?yàn)樗门c我母親的更年期相遇。這種情況下，腥風(fēng)血雨必然是少不了的。
考試這個**幾乎每天都會來找我的麻煩，并且將我打得頭破血流。這不，今天它又找上我了，真是讓人頭痛無比呵。我又考砸了。每次與它的戰(zhàn)斗，幾乎都是以我的慘敗收場。
傍晚放學(xué)后，我拖著灌了鉛似的雙腳往前挪。剛回到家，便走進(jìn)了房間，重重地把自己摔倒在床上，從書包里翻出那張面目猙獰的試卷，雙手舉起并仰視著。我越看越不爽，恨恨地將它揉作了一團(tuán)，丟向了門外。這時媽媽進(jìn)來了，見到了門口的那張試卷。
“這是什么？”她將試卷拾起，看著我問道。
我騰地從床上彈起來，一個健步?jīng)_上前去，奪過她手中的試卷，拿到身后�！皼]……沒什么……”我支吾著說�！暗降资鞘裁矗磕脕砦铱纯�！”她似乎有些生氣了。
我很不情愿地將放在身后的那張試卷給了她，站在了一旁，垂著頭。母親看到試卷后的臉?biāo)查g變得鐵青了�！霸趺淳瓦@一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？你怎么考的？”她聲調(diào)不高，但聲音里充滿了張力。我只是一聲不吭�！罢炀椭涝趯W(xué)校里鬼混，一點(diǎn)也不知道好好學(xué)習(xí)�！彼_始數(shù)落我。
忽地，她的目光移到了我的床上。在我的枕邊，放著一本科幻小說——《三體》。她走過去，拿起那本書狠狠地砸在我的書桌上�！罢n內(nèi)的書都讀不好，還有心思讀課外書。以后再讓我看見你讀課外書，我直接把你的書都扔了�！彼o我下了一道禁令�！安恍�！”我*道�！安恍幸驳眯校瑳]什么好說的�！泵鎸λ朦c(diǎn)沒得商量的語氣和完全不容置疑的態(tài)度，我只好暫時放棄抵抗的意圖了。
她走到了我的書柜前，將那些我喜愛課外書一網(wǎng)打盡之后便離開了我的房間。這場戰(zhàn)爭宣告落幕，母親的戰(zhàn)利品是剝奪了我閱讀課外書的**。
青春的煩惱可真令人頭痛呵，令人擔(dān)憂的學(xué)習(xí)成績，沒有課外閱讀的**……但無論如何，青春的煩惱總是暫時的吧，我希望能快點(diǎn)兒將這樣的非常時期度過去。相信以后的日子一定會充滿光明的。
青春期作文5
青春期是每個人都會經(jīng)過的時期，在那個時期我們會有許多煩惱，許多憂愁，許多無奈。
青春期的我們總認(rèn)為我們已經(jīng)長大，總認(rèn)為我們已經(jīng)是可以頂天立地的男子漢，無數(shù)次的叛逆，我說次的.爭吵，有時候真的傷透了父母的心。但我們?nèi)辈灰詾槿�，把叛逆認(rèn)為，把爭吵認(rèn)為真理。父母一次次的真誠述說，一次次的苦心勸導(dǎo)，在我們耳里，卻成了那來自**的魔音，我們叛逆，不去理會那無盡的魔音，我們爭吵，一次次的創(chuàng)擊父母心靈的防線。
最終，父母怒了，舉起手掌‘啪’的一聲，打在了我們的臉龐。淚水流了下來，憤怒的目光仇視著父母，宛如一只受傷的野獸，兇猛，殘暴。怒火沖昏了頭腦，沒有以前那溫頃的家，沒有以前那依偎在父母懷抱的撒嬌，有的只是咒罵，有的只是怒吼，有的只是對父母我盡的仇視。心被傷透了，嗚咽聲從母親嘴里發(fā)出，憤怒的火焰在父親眼中燃燒，而我卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)臒o視掉了。轉(zhuǎn)身離開了這個一直以來為我提供溫頃，提供關(guān)愛的避風(fēng)港
漫無目的的游走在路上，無所事事的張望著外面的世界，一直走一直走一直漫無目的的游走。
時光在穿梭，時間在流逝，日落月起，慘白的光暈灑在我的身上，呼呼的冷風(fēng)吹打著我的臉龐。我終于停下了，眼中充滿了迷茫，這是為什么為什么會這樣，原本是我無所替代的避風(fēng)港為什么會讓我如此厭倦，原本是我最為敬愛的父母為什么會是我如此煩躁，原本是我所珍惜的現(xiàn)在為什么怎么……
后來我知道了這是青春期，這是每個人都要經(jīng)歷的道路，是無可避免的。從那之后，我們雖然和好了，但我可以感覺到以前的那種膩愛感已經(jīng)不復(fù)存在了，按爸**說法，是我長大了，以后的一些事會和我討論過在做結(jié)論不會擅作主張，替我決定一些事。高興了，歡呼了這難道不是我所希望的么，是的，這是我一直以來都想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在它終于實(shí)現(xiàn)了。爸媽不會把我當(dāng)小孩了，會關(guān)心我的意見了。
得到了，卻總是沒有我所認(rèn)為的歡快感，終覺得好像多了些什么，又少了些什么。
青春期作文6
青春期，這對這個歲數(shù)的我們是再熟悉不過的詞，因?yàn)槲覀冋诮?jīng)歷青春期。
那青春期是什么呢？是叛逆？是臭美？是家長眼里的壞孩子？不知不覺之中，青春期已成了用在孩子身上的貶義詞。真的是這樣么？
青春期，正如它的名字一樣，青春的時期，這是人一生中最美麗的時期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，真誠而純凈，這就是這個時候的我們，正在綻放的我們。
渴望認(rèn)同，渴望**，渴望未知的一切。向世界反抗，因?yàn)榭释约号c眾不同；向認(rèn)為迂腐陳舊思想提出反駁，不想被看管，渴望**。喜歡自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情，遵從自己喜歡的價值觀。有時候會很固執(zhí)，因?yàn)檫�不想放棄。這就是青春期的我們，渴望著長大的我們。
“你青春期了吧？”“為什么？”“因?yàn)橛X得你思維有點(diǎn)不正常。”這是我與父母的對話，因?yàn)椴槐蝗怂斫�，因�(yàn)檫�堅持著不被人所理解的，我們被人認(rèn)為腦子有問題；因?yàn)閳猿种矚g的，我們被人認(rèn)為成壞孩子。當(dāng)自己的思想與世界的思想產(chǎn)生矛盾時，我們不想與世界同流合污，但又被社會的洪流所驅(qū)趕。這就是這個時候的我們，不斷反抗又無奈的我們。
我們對自己深信不移，卻也更害怕錯誤，相信自己，還是跟從社會？害怕嘲笑，所以害怕失敗。想要鮮花和掌聲，但總是無法如人所愿。在思想極度矛盾的時候，我們只好將自己藏起來。希望有人進(jìn)到自己的世界，但也同樣排斥著。希望得一知己，但那總是困難的。這就是這個時候的我們，矛盾而又容易受傷的我們。
但總是有種力量激勵著我們，讓我們無法放棄。
青春期孩子暗戀怎樣教育
青春期作文7
俗話說：“人非圣賢，孰能無過。”世上沒有人是完美的，我也不例外。在大家的眼中，我一向是個乖巧又懂事的的小女孩，可是，最近我和父母親頂嘴的次數(shù)卻變多了，全家也常因?yàn)槲�，氣氛變得很不好�?/p>
升上四年級以后，我常常為了一些小小的不滿而不高興。每天一起床，我就嫌爸爸打的精力湯很惡心，吃早餐時，我又嫌媽媽為我精心準(zhǔn)備的水煮蛋和雜糧面包份量太多。上個月，爸爸為了我的健康，還特別自己動手煮豆?jié){，我不但不捧場，還嘟著嘴抱怨味道太濃郁而不肯喝。反正從一早起床，我就抱怨聲連連，讓餐桌上的“火藥味”非常重。
終于有一天，在我又?jǐn)[臭臉的時候，媽媽非常生氣的對我說：“我和爸爸每天提早起床為你準(zhǔn)備這么營養(yǎng)的早餐，你不但一句感謝都沒有說，還一直批評和頂嘴�！绷R完我后，就怒氣沖沖的出門，只留下淚流滿面的我。
事后我慢慢思考為什么媽媽這么生氣，接著我也反省我的說話語氣會不會太沒有禮貌。我想爸爸媽媽那么用心準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的早餐，目的就是希望我健康長大，但卻總是聽到我接二連三的抱怨，相信他們一定很傷心。還有，如果我不喜歡，可以試著用溫柔一點(diǎn)的.方式說話，而不是這樣任性的表達(dá)�；氐郊遥蚁群桶职謰寢尩狼�，并且和他們討論早餐的內(nèi)容，最后我們決定每天要快快樂樂的吃早餐，一個星期當(dāng)中，我也有一天可以**選擇早餐的搭配。
媽媽也買了一本跟青春期有關(guān)的書給我看，我發(fā)現(xiàn)書中的小朋友竟然也我和我類似的事件發(fā)生，我明白了原來進(jìn)入青春期情緒上比較容易有變化，但是我希望我不要拿青春期當(dāng)作借口，動不動就發(fā)脾氣，或和家人頂嘴，因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜�，我不�?yīng)該傷他們的心啊！
青春期作文8
青春，這是一個多么美妙而充滿活力的詞語。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽與它相比也會黯然失色。
現(xiàn)在的我們正處于青春時期。經(jīng)過時間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>
朱自清在匆匆一文中寫過這樣一句話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。但青春過去了，就再也無法重來了。如果你問一位老奶奶，什么時候令她最快樂？那位老奶奶肯定會說：“是我年輕時的那會兒�！睍r間易逝，當(dāng)我們再次回憶過去的時光時，總會有些懷念�；叵雱偛饺胄W(xué)的.我們，對周圍的一切都充滿好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中，就很快的適應(yīng)了初中生活，融入到了這個新的集體中。也許現(xiàn)在我們會這樣想：過去的一切都過去吧，讓我們迎接新的開端，美好的未來。這時的我們總是有著時刻保持樂觀的心態(tài)。
現(xiàn)在我們時時刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀屏幕，耳戴耳機(jī)，手持鼠標(biāo)，遨游在游戲的海洋里，任憑爸媽怎么說都不聽，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過去了。在青春年華中，我們總會有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤菜炒了后只剩下幾片菜葉了；做做手工，廢紙屑滿屋子飛；唱個歌，把爸**耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒感到后悔。
正是年少的我們情感也是變化無常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。
讓我們在青春中快樂，把煩惱排除，成為成長歲月中，青春無悔的人吧！
青春期作文9
煩惱一堆又一堆，把我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。煩惱長不高，變成矮冬瓜；煩惱跑不快，因?yàn)槲沂嵌掏萨啠粺⿶篱L得丑，別人笑我阿花……唉！好多好多的煩惱，把我弄得焦頭爛額、不**形。我想，每個人都會有煩惱，不分古今中外，不分富貴貧賤，不分男女老少，煩惱到處如影隨行！
我最煩惱長不高，在班上我是數(shù)一數(shù)二的矮冬瓜，媽媽笑我像小學(xué)生，爸爸笑我是“矮不隆咚”的小不點(diǎn)。這讓我下定決心──我一定要長高，讓全班對我刮目相看，讓爸媽大開眼界；如果還是長不高，那就只好請媽祖娘娘來幫忙啰！
我好煩惱跑步。跑步對我來說真是一大考驗(yàn)，因?yàn)槲?常都沒有在運(yùn)動，才會有跑不快的后果，總是跑得慢吞吞，像一只垂垂老矣的老烏龜。最近老師說：“只要跑操場一百圈就有神祕的小獎品喔！”為了小小的獎品，我每天都像日夜不停的秒針一樣的在跑步，結(jié)果出乎意料，我才跑了短短的六天就已經(jīng)跑完數(shù)量超多的一百圈，真是讓我自己也高興得心里蹦蹦跳。經(jīng)過這次的經(jīng)驗(yàn)，我相信：我的腳力和跑步的速度一定可以變得更快！更好！俗話說：“鐵杵磨成繡花針”只要有恒心，肯努力練習(xí)，成果一定會金光閃閃的！在運(yùn)動場上，也有可能會闖出自己的一片藍(lán)天呢！
我也煩惱考試成績不理想，被火冒三丈的爸媽罵到頭昏腦脹，吃了一頓可怕的“竹筍炒**”，那種感覺，只要一聽到，就會讓人坐立難安，真是可怕��！不過只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試多用心，成績一定會非常亮眼的，也免了一頓挨罵的后果喔！
我也煩惱我的學(xué)習(xí)態(tài)度，每次媽媽在教我作業(yè)時，我總會嘟著嘴或是七竅生煙的生氣著，媽媽也忍不住對我“開火”，我們母女倆互不相讓，最后變成兩敗俱傷，而我什么東西都沒學(xué)到，只好哭喪著臉，去找爸爸求助啰！所以我希望：我可以把這種壞習(xí)慣，完全改掉，變成一個人見人愛的小女孩！
重要的事情還沒做完、考試的東西還沒背完、精采的故事還沒看完……這也都是我最煩惱的，時間怎么都不夠用啊！因?yàn)槲业乃俣认駷觚斠粯勇偸潜话謰尅八樗槟睢�，不然就是一連串的挨罵，讓我常常垂頭喪氣、淚流滿面。希望以后我可以快馬加鞭完成許多“重要任務(wù)”，才不會東一堆作業(yè)，西一堆事情！
煩！煩！煩！惱！惱！惱！煩惱真是多到數(shù)也數(shù)不完。但是，做人何必庸人自擾呢？把事情看開一點(diǎn)，煩惱自然就會一個一個減少，最后就會變得無影無蹤，生活也會過得快樂又逍遙喔！
青春期作文10
進(jìn)入青春期的我們，有了許多變化，以及煩惱�！}記
“你就不能溫柔點(diǎn)嗎？天天像個母夜！”“都這么大人了，還看動畫？幼稚死了！”“現(xiàn)在有好好學(xué)習(xí)，爭取超過他們，不要忙些莫須有的東西！”父母，同學(xué)，老師·······呵呵，總感覺自己太背負(fù)了太多，卻又**為力。自己的命運(yùn)，為什么要受你們擺布？處于青春期的我開試頂撞你們。因?yàn)槲乙没刈约旱?*，去干自己喜歡做的事。
我不懂大人們的世界，也不想懂。在青春期里，我只能每天對著玩偶傾訴，甚至有時我都認(rèn)為自己得了病————自閉癥。在很多的一段時間里，我很自卑。也許我真的一無是處，我真的很沒用。學(xué)習(xí)不是班上的第一，沒有特長，沒有朋友，沒有自己的命運(yùn)······天生我材必有用？真是笑話！上天為何對我不公，僅僅因?yàn)槲易员┳詶�？不，我并沒有，我很享受生活，至少自己未曾有**的念頭。也許命中注定，我不能得到自己得不到卻又渴望的東西吧。
現(xiàn)在的我逐漸打開自己的心房，試著接納他人。上帝總會發(fā)現(xiàn)并解決問題的。雖然他們不是真心對我，但我很知足，不咸不淡，剛剛好吧。雖然還是會與父母吵架，但我試著去討好他們，關(guān)系得到了和解。但我依然知道，自己依然在青春期，依舊面對著這些煩惱。
也許這就是不完美的青春期，我的青春期吧。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展3）
——家長如何對待青春期的暗戀3篇
家長如何對待青春期的暗戀1
所謂暗戀，是指一方對另一方的以一相情愿的喜愛與傾慕為特點(diǎn)的畸型愛情。通常來說，暗戀對于大多數(shù)青春少女來說就像一場美麗的“愛情誤會”，是一種情感錯覺。例如有些女孩可能是因?yàn)閷Ψ綆洑獾耐獗矶鴥A心，或者是因?yàn)閷Ψ綄W(xué)習(xí)好而喜歡，或者是因?yàn)閷Ψ叫ζ饋肀容^迷人而喜歡，也可能是對方體貼、溫柔的性格而喜歡，總之暗戀是自己的主觀感受，而對方毫無知情，甚至根本就不認(rèn)識自己。
小娟今年要上高三了，可是最近她特別煩惱，根本沒心思學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己悄悄愛**班里的體育委員，一個長相帥氣，學(xué)習(xí)優(yōu)異，又很有文藝才氣的男孩。小娟記得有一次自己生病了，但還是堅持上課。下課后，那個男孩不但給自己買了一盒感冒藥，還溫柔地囑咐她回去多休息，雖然那個男生也經(jīng)常這樣關(guān)心其他的同學(xué)，但小娟覺得他對自己的關(guān)心是與眾不同的。
從那之后，小娟就特別想要聽到他的聲音，看到他的笑容，有時還為此魂不守舍，上課老走神，她甚至希望自己天天生病以期待得到那個男孩的關(guān)心。但是對方卻沒有絲毫察覺，依然那么熱心地關(guān)心同學(xué)。有時小娟看到他和班上那些出色的女孩融洽地相處在一起，就感到特別自卑，暗戀一個人很痛苦，可她又不敢和別人說，現(xiàn)在她根本沒心思學(xué)習(xí)了。
其實(shí)，在青春期的女孩與男孩的愛戀中，“落花有意流水無情”的事情時常發(fā)生，畢竟暗戀不是兩情相悅，它會讓女孩覺得痛苦，不知所措，甚至想要去證實(shí)對方對自己到底有沒有“意思”。而這個證實(shí)的過程和最后的結(jié)果同樣會令女孩焦急、無助、痛苦，因此作為父母，我們必須要引導(dǎo)女孩正確對待“暗戀”，教會她們正確處理遇到的感情問題。
方法一：尊重青春期女兒的“感情”，幫她正確排解不良情緒
一天，接到了一位母親的郵件：
我18歲的女兒今年剛上高三，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異，而且長得很漂亮，在學(xué)校很受異性關(guān)注。但她生性內(nèi)向，不善言辭，3年前喜歡上同班的一個男孩，一直不敢向?qū)Ψ奖戆�，只能在自己心里思念，結(jié)果搞得她精力渙散、失眠、焦慮、急躁，學(xué)習(xí)成績也跟著下降。我們了解了女兒的情況之后，并沒有及時幫助和引導(dǎo)她化解不良情緒，甚至還責(zé)怪她“不務(wù)正業(yè)”，結(jié)果女兒認(rèn)為我們根本不尊重、不理解她，竟然在高考前夕離家出走了。我真不知道現(xiàn)在要怎么辦了?
女孩進(jìn)入青春期后，隨著性生理的成熟，性意識的萌動，影視媒介的刺激等，她們身上會出現(xiàn)很多暗戀的故事，可能有的令人倍感甜蜜，而有的令人肝腸寸斷，而且大多數(shù)青春期的“暗戀”都會隨著青春的腳步變成回憶里的一首小插曲。
因此，父母沒必要對于女兒的“暗戀”太過擔(dān)憂，而是應(yīng)該學(xué)著尊重她的“感情”，因?yàn)殂露啻浩趦A慕異性沒有錯，值得我們尊重和理解。另外，面對暗戀帶給女兒的困擾，我們給予女孩的不應(yīng)該是批評和指責(zé)，而應(yīng)該是幫助她排解不良情緒，讓她從焦慮、無助的情緒中早日解脫出來。
方法二：引導(dǎo)青春期女孩正確處理“暗戀”情緒
一天，小冰吞吞吐吐地告訴媽媽，她暗戀**一個男生，而且最近經(jīng)常想起那個男孩，想起他們之間有過的交集，小冰覺得自己的“暗戀”已經(jīng)開始嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，但她越是想拼命**不去想那個男孩，對那個男孩的思念就越深，為此她感到非�？鄲篮椭保Ｍ麐寢屇軒椭叱鲞@個困境。
媽媽告訴小冰，像她這種情況是一種正常現(xiàn)象，是青春期女孩生理與心理成熟的標(biāo)志，沒必要太害怕和自責(zé)。媽媽建議小冰多充實(shí)自己的生活，讓自己沒有時間瞎想。接著媽媽又對小冰說：“不要刻意去壓抑那種情感，在學(xué)習(xí)的空余時間去想念自己喜歡的男孩，這也是一件很幸福的事情啊!你把它當(dāng)成一件正常的事情，心里就會坦然很多，但如果進(jìn)一步發(fā)展就有危險，這也是你不想看到的，所以你自己一定要掌握好度，不要讓自己失控。”之后，媽媽還建議小冰多為其他同學(xué)或事情留出一些時間，例如幫學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課，多為班級做點(diǎn)事情。聽完媽**建議，小冰變得輕松多了。
看吧，只要父母對陷入“暗戀”的女孩多加引導(dǎo)和寬慰，她們就會做出正確的選擇和找出合理的應(yīng)對方式。但如果你一聽說自己女兒“暗戀”或者和某個異性走得親近，就覺得發(fā)生了“大事”，甚至草木皆兵，那么對女孩來說一點(diǎn)兒好處都沒有。
因此，父母應(yīng)該首先從心底里認(rèn)同暗戀是正常現(xiàn)象，不要把其當(dāng)成洪水猛獸，然后讓女兒也認(rèn)同這是件正常事，讓她能夠自然而快速地度過這個“暗戀”時期，更加健康、積極地生活、學(xué)習(xí)。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展4）
——青春期主題班會教案10篇
青春期主題班會教案1
一、活動緣起
人類社會就是異性社會，如果我們從學(xué)生時期男女生之間就“閉關(guān)自守”、“老死不相往來”，這只能造成心靈的扭曲和心理的畸形，至少會使人際關(guān)系冷漠和疏遠(yuǎn)。因?yàn)閷W(xué)生長大后，總有一天，要涉足社會，不管在什么樣的工作崗位上，與異**往都是必然的。因此，作為社會、老師和家長，我們有責(zé)任，也有義務(wù)在學(xué)生在校期間幫助學(xué)生學(xué)會這門異**往的學(xué)問，不應(yīng)以堵代替導(dǎo)，要提倡男女生正常交往并建立健康的友誼，以不留下遺憾。只要教會學(xué)生正常交往，就可以避免不正常的交往發(fā)生。
二、教育設(shè)計
�。ㄒ唬┗顒颖尘�
異性之間能否交往和如何交往是中學(xué)生的一個熱門話題，也是家長和老師的一大困惑�，F(xiàn)在的中學(xué)生普遍早熟，異**往不當(dāng)，往往會出現(xiàn)“早戀”問題，不管吧，怕出問題；管多了吧，又怕引起學(xué)生的反感。但是中學(xué)階段是人生的黃金時代，是學(xué)習(xí)的大好階段，假如我們的學(xué)生不能準(zhǔn)確的熟悉到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以作為老師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做到“我們不早戀”。
�。ǘ┗顒幽康�
1.通過班會課的教育，認(rèn)識異**往的重要性，鼓勵中學(xué)生異**往。
2.討論中學(xué)生異**往應(yīng)掌握的度，正確對待“早戀”問題，引導(dǎo)學(xué)生做到“我們不早戀”。
�。ㄈ┗顒臃绞剑簩W(xué)生主持；播放《好一朵***》；學(xué)生討論，**發(fā)言。
�。ㄋ模┗顒舆^程：
�。ㄒ唬┕膭町�**往，珍惜同學(xué)友誼
主持人：俗話說的好：“男女搭檔，干活不累”。男**學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，也有利于個性發(fā)展。但是，在中學(xué)校園里，這仍是一個**話題，處理不當(dāng)，不僅影響學(xué)習(xí)，也會影響身心健康。請同學(xué)們就“男女生之間如何正常交往”這一話題進(jìn)行了熱烈討論。
學(xué)生暢所欲言。
主持人：我們同學(xué)認(rèn)為同學(xué)交往是件很正常的事，這是同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)該珍惜。那么同時讓我們聽聽我們的家長對此是持怎樣的態(tài)度的呢？
家長：（錄音或視頻資料，事先準(zhǔn)備好的）
主持人：看來，我們的家長也是十分贊同男**學(xué)的交往，當(dāng)然有些家長也提到了擔(dān)心的一些問題：比如，交往不當(dāng)，產(chǎn)生早戀問題怎么辦？接下來，我們不妨就家長擔(dān)心的問題一起來探討一下。
（二）正確對待“早戀”，樹立正確的友誼觀
主持人：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個別約會、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo)，將會極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。那么我們應(yīng)該如何來對待這個比較**的問題呢？先請欣賞：《好一朵***》歌曲、歌詞及***的美麗圖片。
�。ㄒ鲈掝}“早戀”）
1、建議男生回答以下幾個問題：
�、倌阌X得怎樣的女孩子算是一個好的女孩子？
�、谀阌X得怎樣的男孩子才會受優(yōu)秀的女孩子喜歡？
2、建議女生回答以下幾個問題：
�、倌阌X得怎樣的男孩子算是一個好的男孩子？
②你覺得怎樣的女孩子才會受優(yōu)秀的男孩子喜歡？
主持人對同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。
3、戀愛需要條件
�、儆嬎隳愕某砷L成本。
很多同學(xué)只算了一筆經(jīng)濟(jì)帳就已經(jīng)是一個天文數(shù)字了，還跟他們強(qiáng)調(diào)父母在你身上所付出的感情和所操的心。
�、谀阌X得戀愛需要哪些東西？
沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還沒有**的時候，你如果過早的涉及戀愛，你就是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。
主持人：其實(shí)過早的涉及戀愛，不僅是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)，早戀的危害還有很多。（同學(xué)們**發(fā)言）：
4、早戀的危害
�、俜稚⒕�，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長，如某校一位１６歲的女生，剛進(jìn)該校時，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談**戀愛，上課"走神"，下課思念，放學(xué)約會，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。
②走上**道路的開端。某校學(xué)生李某，16歲，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被學(xué)校列為保送重點(diǎn)高中的"尖子"。可是他偶然看了張黃色小報，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯**同班的一位**學(xué)，并很快與她談**"戀愛"后來逐步走****道路。
③家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。
5.主持人：小結(jié)
6.班**引導(dǎo)：
同學(xué)們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光如同明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當(dāng)**情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟(jì)尚未**，何來保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會牢固的。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，為我們的將來筑基！
三、課例效果
學(xué)生能積極參與，并且都能分享自己的真實(shí)感受，通過本次班會課的教育，學(xué)生對于同伴之間的異**往有了較為深刻的認(rèn)識，對于異**往應(yīng)把握的度也有了較為清醒的認(rèn)識，“早戀”問題的出現(xiàn)也屬于青春期學(xué)生正常出現(xiàn)的問題之一，學(xué)生通過班會課也較深刻的認(rèn)識到“早戀”的危害，最后大家達(dá)成共識：珍惜現(xiàn)在的美好光陰，認(rèn)識學(xué)習(xí)，積極生活，為創(chuàng)造美好的未來努力！
四、課例啟示
對于早戀，我想每一個中學(xué)老師都會遇到，這已經(jīng)是一個公開的秘密。有人說每過幾年，早戀發(fā)生的年齡就會提前一歲，所以估計現(xiàn)在的小學(xué)對這個詞也早已不在陌生。因此，對于早戀的處理是每個老師尤其是班**必須要面對的。前不久看了《今天怎樣做教師》一書中有很多案例是談及此的。他認(rèn)為：“早戀是堵不住的。早戀的孩子大多數(shù)都是情感饑渴的孩子，他們在尋找感情的寄托。如果你能幫他找到正常的寄托（讓愛流向大海），他的感情得到合理的滿足，他就不必急著投入“愛情”的避風(fēng)港了。男孩女孩都如此，女孩更明顯�！彼�說：“青春期的有些孩子，在某一階段會“昏了心”的，十頭牛也拉不回來，但是他們不會永遠(yuǎn)如此，他們會長大的�！彼栽诟咧须A段，需要教師對異**往的重要性，需把握尺度，對“早戀”問題進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生快樂地走出這段特殊的時期！
青春期主題班會教案2
背景：
進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們開始設(shè)計自己的理想和未來，同時也為實(shí)現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善于抓住教育時機(jī)。
目的：
把班會活動的全過程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好機(jī)會。
準(zhǔn)備：
分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作PPT
設(shè)計思路：
班會以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學(xué)路上對時政的關(guān)注，語文課中對文學(xué)的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。**的班級氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
活動過程：
1、宣布活動開始(隨著音樂響起，主持人走上場)。
女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。
男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點(diǎn)我們?nèi)松奈磥怼?/p>
男生：高一(7)班主題班會《青春的色彩》現(xiàn)在開始!
女生：Let's begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi.
2、第一幕：新的一天開始了。(背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設(shè)計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、**的基調(diào))
學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互交流時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競爭意識，還表現(xiàn)出學(xué)生對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考，談?wù)摮绨莸拿餍且γ�，同樣也表現(xiàn)了學(xué)生特有的興趣愛好。
3、第二幕：語文課上(背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設(shè)計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關(guān)于青春的話題)
師(女生扮演)：同學(xué)們，今天這節(jié)語文課我們來學(xué)習(xí)郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分�！蓖瑢W(xué)們，正值青春年少的你們，像一幅美麗的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學(xué)來朗誦這首詩(男女生朗誦)。
同學(xué)們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢?詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，很多青春的感知想必你們應(yīng)該也會有，現(xiàn)在哪位同學(xué)來談?wù)勀銓η啻旱母形颉?學(xué)生談感悟)
教師(學(xué)生扮演)總結(jié)
4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動的照片設(shè)計意圖：通過本班學(xué)生對新來同學(xué)的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的**，激發(fā)學(xué)生的愛班情感，增強(qiáng)班級的凝聚力。)
表演課間時同學(xué)們討論難題和幫助新轉(zhuǎn)來的東北同學(xué)說普通話的場景。在幽默的語言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級的溫暖和集體的力量，體現(xiàn)班級互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚。
5、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級活動照片音樂：《ten minutes》設(shè)計意圖：用學(xué)生喜歡的活動形式展現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學(xué)生懂得要愛護(hù)我們的家園，留住我們的綠色。)
因體育老師出差，體育委員**大家排練以“環(huán)保”為主題的小節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)校**的“環(huán)�！睆V告創(chuàng)新設(shè)計比賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。
6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂：《初雪》設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)而消除母女之間的代溝，讓學(xué)生健康成長，使家庭、學(xué)校成為培養(yǎng)人才的堅實(shí)壁壘。)
一位新轉(zhuǎn)來的孩子，在午休時來到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)現(xiàn)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互**和新集體的**，讓孩子對未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。(引出下一幕)
7、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談理想(設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹立自信心，從而使學(xué)生在未來的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。)
學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。
女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長**發(fā)言。
8、家長發(fā)言
女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜�，老師指引我們一路前行，�?*更是如此。
9、班**寄語
10、全班合唱《最美的太陽》
11、結(jié)束語：
男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨(dú)，勇往直前是我們的選擇。
女生：生活在高一(7)班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實(shí)一切都是那么美好，我們的生活永遠(yuǎn)綻放最耀眼的光芒。
男生：高中生活也將會是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。
合：高一(7)班主題班會到此結(jié)束。
班會反思：
班會活動結(jié)束了，這次班會從開始到結(jié)束讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感交流。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感。
這次主題班會是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜歡、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設(shè)計、編導(dǎo)，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實(shí)地展示了學(xué)生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。
教育性是主題班會的目的，是靈魂。但如果形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學(xué)生，更無法達(dá)到真正的教育目的。本次主題班會采用了學(xué)生喜聞樂見的形式，生動有趣，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結(jié)合。
主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體**的發(fā)展。
當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：
1、本節(jié)主題班會課上，個別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強(qiáng)，未能抓住班會設(shè)計的主旨
2、本節(jié)主題班會以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。
青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務(wù)，今后的對策：有關(guān)青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會或?qū)W習(xí)生活中。
青春期主題班會教案3
一、傾聽心聲
1.來自同齡人的心聲
——“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”
——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進(jìn)我的意見�！�
——“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)**都沒有�！�
設(shè)問：你們有過類似的煩惱嗎？試舉幾例。為什么原來**親密的親子關(guān)系現(xiàn)在變得格格不入？
生1：他們總這樣教訓(xùn)我：我像你這么大時，早一個人帶著褥子到***上山下鄉(xiāng)去了 。
生2：當(dāng)我要和同學(xué)一起出去玩時，他們一定要弄清他（她）的姓名、性別、學(xué)習(xí)情況……
生3：當(dāng)我接到班上異性同學(xué)的電話時，父母一臉緊張，但又若無其事地說“剛才是個男生（女生）吧，好象跟你關(guān)系不錯嘛。”如果我想解釋，他們又會說“我就隨便說說，看你緊張的樣子。”當(dāng)我解釋清楚以后，他們又會告誡一句“你有什么事可不能瞞著大人�！�
不斷接受新知識
陳舊
知識方面
膚淺、未真正進(jìn)入大千社會
豐富的人生經(jīng)驗(yàn)
閱歷方面
子女等角色
家長等多種角色
社會角色
想**又不能真正**
成熟、有主見
心理方面
個性、時尚
樸素、大方、保守
服裝方面
想怎么用就怎么用
節(jié)省
用錢方面
喜歡冒險，敢做敢為，行為變化快
處事謹(jǐn)慎、冷靜，講原則
行為方面
喜歡橫向比較，與同時代人比
喜歡縱向比較，同過去比
思維方面
幻想，比較注重享受
重實(shí)際，不大注重享受
生活方面
**、開放、勇于創(chuàng)新、易偏激
求穩(wěn)、務(wù)實(shí)、保守
思想方面
下一代（我們）
上一代（父母）
差異
2.煩惱的不只是我們 (見上表)
思考：分析成長中為什么會產(chǎn)生這些煩惱？通過比較兩代人的不同，分析造成隔閡的原因。
�。ǘ┏砷L不煩惱：
1. 閱讀感悟:其實(shí)你只有8%的煩惱
有人做了這樣一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求實(shí)驗(yàn)者把未來7天所預(yù)料的
煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”，每個人核對“煩惱箱”的每項(xiàng)煩惱，
結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱都沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱仍然
留在“煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱
已經(jīng)不成為煩惱了。
結(jié)論：一般人的憂慮40%屬于過去，50%屬于未來，只有10%屬于現(xiàn)在。92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下的8%是你可以輕易應(yīng)付的。
2. 質(zhì)疑交流:訂立一份《家庭和約》
最近，華華在自己的臥室門上掛**“請勿打擾”的.牌子。對此，媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經(jīng)**到非要掛牌子的地步？”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就象旅館似的�！�
討論：
父母為什么難過？你對此怎么看待？如果是你遇到這種情況，你會怎么做？
如果與父母共同制定一個家庭規(guī)則并遵照規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎么樣？
自擬提綱，與父母共同訂立一份《家庭和約》。
3.身體力行：預(yù)防父母“嘮叨”的招數(shù)
父母“嘮叨”的主要源于學(xué)習(xí)、儀表、異**往、衛(wèi)生等方面，請就這四個方面討論如何預(yù)防父母嘮叨，并能身體力行。
學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了。
儀表方面：如果你對奇裝異服感興趣，那肯定在父母干涉之列，此類的盡量避免。
社交方面：社交本來是你的**，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。所以，重要的是讓他們知道，你在哪里，干什么，和誰在一起？出門前說得越詳細(xì)越好，最好把聯(lián)系電話留下，大多數(shù)父母即使知道孩子的派對地址，也不會到現(xiàn)場來“捉拿”你的。
衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。適當(dāng)?shù)臅r候，來起早起，把自己的房間好好打掃一番，也捎帶打掃一下家里的其他房間，這會讓你的父母欣喜不已。
（第二課時）
1、閱讀感悟:愛的沖突
我真是越來越感到厭煩了:
我一出門口，爸爸媽媽就問我上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？甚至是不準(zhǔn)去；
他們會一連兩個小時在旁**我收拾好臥室，其實(shí)他們只消15分鐘就可收拾停當(dāng)；
當(dāng)我行為乖張的時候，他們絕不替我找托辭；
那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽硬是要我向她道歉；
那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的時候了；
我要和同學(xué)出去郊游，他們一直在叮囑：別單獨(dú)行動，別丟東西，不許到高處去……
思考：
�、僮屑�(xì)體會材料，是爸爸媽媽不愛我們嗎？還是他們不知道怎樣表達(dá)愛？會不會是他們已經(jīng)表達(dá)了而我們卻未察覺？
�、诖鷾�，究竟誰不理解誰？是爸爸媽媽不理解我們，還是我們不理解爸爸媽媽？
2、理性分析：沖突的代價
一碗餛飩的故事：
一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老板。老板猜測到了他經(jīng)歷，只說了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩的淚頓時泉涌而出。
�、倌闶欠褚步�(jīng)歷過“愛”的沖突？試舉一例子。
�、谀惝�(dāng)時是怎樣想的？最終結(jié)果怎樣？這個結(jié)果對你日后的學(xué)習(xí)和生活與影響嗎？如果有，請具體說明。
�、郜F(xiàn)在你對這件事是怎樣想的？如果你當(dāng)時按你現(xiàn)在的想法去做，設(shè)想一下結(jié)果又會是怎樣？
選取以下一個話題展開討論：
“叛逆”是利 弊（填“﹥”或“﹤”）。理由如下
“代溝”產(chǎn)生的責(zé)任主要在于 （填“父母”或“子女”）。理由如下
3、認(rèn)真聆聽:來自父母的心聲
《孩子，我為什么會打你？》
……在所有苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打你我還有沒有別的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……
每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑謹(jǐn)中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。
你也有過挨打的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時心里是怎么想的？現(xiàn)在如何看待這種經(jīng)歷？
采訪自己的父母，問問他們當(dāng)時是怎么想的？看了這篇文章你有什么感想？
二、群策群力：如何面對生活中的煩惱
�、賸寢屨f只要我期末考到班級前三名，就帶我去旅游。我真的考了第二名，媽媽卻說她沒有時間。
討論：如果父母“說話不算數(shù)”，我們應(yīng)該怎么辦？
②媽媽非要我學(xué)鋼琴，我一點(diǎn)都不喜歡，我的志向是當(dāng)一個科學(xué)家。
討論：如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來**你的愿望？
�、鄹改竿悼戳宋业娜沼洠�將我的朋友拒之門外。
討論：當(dāng)父母的做法“不合理”時，你會怎么做？父母這樣做的用意何在？
�、芤粋�同學(xué)說：我媽就是煩，每天我吃早飯的時候，她就說：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了�！逼鋵�(shí)，牛奶和書包都放在我的寫字臺上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？
討論：父母講這些話的真正用意是什么？面對這種情況怎樣做才會雙贏？
三、小結(jié)
青春期孩子叛逆怎么辦?這六招非常管用
讓學(xué)生認(rèn)識到在青春期中有許多的煩惱，有些并不是外在的，而是自身原因引起的，為了讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，也為了使學(xué)生能了解父母、老師的想法，大家都能坦誠地，*心靜氣地進(jìn)行溝通。
青春期主題班會教案4
教學(xué)目標(biāo)：
一、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異**往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導(dǎo)學(xué)生樹立前*的異**往的原則和方法，并用以知道自己的異**往行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多**演示文稿
教學(xué)過程：
一、班**老師講故事
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異**往”。
小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（LH）和促濾泡成熟激素（FSH）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純�！�
心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)**同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個個細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié)：男、**學(xué)表現(xiàn)出想與異**往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠?*往是必要的，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
二、心理劇表演
“收到一封燙手的信”
情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一**學(xué)收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當(dāng)場把信撕了。
情景三：一**學(xué)收到信以后，對寫信人不做任何答復(fù)。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結(jié)：異**往的原則。
原則一、注意交往的方式
青少年男女以集體交往為宜，在異性的集體交往中，一些性格內(nèi)向、不善交際的同學(xué)，**了獨(dú)自面對異性的羞澀和困窘；一些喜歡交際的同學(xué)，則滿足了與人交往的需要。每個人都融入了濃濃的集體氛圍中，在集體中的異**往，每人所面對的是一群異性同學(xué)，他們各有所長，或幽默健談，或聰明善良，或樂觀大度，或穩(wěn)重干練，使我們在吸收眾人的優(yōu)點(diǎn)的同時，開闊了眼界和心胸，避免了只盯住某一位異性而發(fā)展“一對一”的戀愛關(guān)系
原則二、把握交往的尺度
在公開場合的交往，**學(xué)應(yīng)端莊、坦蕩，不使對方產(chǎn)生誤解、非分之想；男同學(xué)應(yīng)莊重、沉穩(wěn)，尊重對方。
如果我也收到一封燙手的信，我們應(yīng)遵循的原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。
三、“我的異**往的困惑”
事先請同學(xué)寫出自己*時生活中的異**往困惑，不署名。歸納為以下四點(diǎn)：
1、有的同學(xué)在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學(xué)想?yún)⑴c異性同學(xué)的話題討論，卻沒有勇氣。
討論并小結(jié)：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現(xiàn)是不同的（疏遠(yuǎn)異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學(xué)就處于疏遠(yuǎn)異性期，建議增強(qiáng)性別魅力，男性要表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅毅剛強(qiáng)，有進(jìn)取心，責(zé)任心和幽默感；女性要表現(xiàn)出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調(diào)。
2、什么時候開始談戀愛最合適？
討論并小結(jié)：打個比方，我們游泳，有淺水池和深水池。不同的人根據(jù)自己的情況，選擇是不一樣的。只有拿到了深水證，才有資格到深水區(qū)暢游。請捫心自問，在愛情的長河中，你有深水證嗎？你可以**水深、水淺嗎？若是不顧一切的游向深處，就算給你個救生圈，你能安全上岸嗎？你們稚嫩的肩膀，真的能像**一樣承受愛的重量嗎？
3、有時路上碰巧與認(rèn)識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。
討論并小結(jié)：排除異**往的不自然感。異**往要像同**往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實(shí)、坦然，純潔的友誼最終會經(jīng)得起時間和事實(shí)的考驗(yàn)。
4、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點(diǎn)鴛鴦譜”
討論并小結(jié)：起哄同學(xué)大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內(nèi)心對異**往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)而已。不必太在意，只要遵循異**往的原則，純潔的友誼會得到大家的認(rèn)可。
四、男**學(xué)通過正常的交往活動可以增加相互間的了解，認(rèn)識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男**學(xué)對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認(rèn)識，建立起健康向上的異性友誼。
課后小結(jié)：
青春期的異**往歷來是個**的話題，教師、家長、學(xué)生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、**學(xué)之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。
做了十多年班**，面對16、17歲，正處于青春期的學(xué)生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如**電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如**方方地面對。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異**往”，作為心理主題班會的主題，題名為“男生女生”從班會的籌備到正式舉行，學(xué)生們的表現(xiàn)應(yīng)該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹(jǐn)，相反都能落落大方，坦然面對這個話題。無論是心理劇表演，還是**討論發(fā)言，他們都很真實(shí)，坦誠。在進(jìn)入“我的異**往困惑”這個環(huán)節(jié)時，甚至有學(xué)生大膽提出“什么時候開始談戀愛最合適？”這還真是個說不清道不明的問題，對此我未作正面回答，而是用生動形象的比喻啟發(fā)學(xué)生，讓他們領(lǐng)悟其中的道理。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學(xué)生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點(diǎn)。班會后，我和學(xué)生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異**往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。
正如我在班會結(jié)束時說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學(xué)都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”
青春期主題班會教案5
一、班會主題
叛逆并成長著
二、班會原因：
初中生處于青春叛逆期，在這期中，青少年的自我意識會顯著增強(qiáng)，他們會處處強(qiáng)調(diào)自我的存在。于是便會猜去一系列的行動來證明自己的存在。而其外在體現(xiàn)就表現(xiàn)在和老師，父母的抵觸情緒，他們開始愛頂嘴，不再對家長言聽計從，有了自己的小秘密，不愿意與家長交流，不能理解父母、甚至?xí)r常以離家出走這類的舉動來要挾父母，不停地傷害父母、傷害所有愛他和他愛的人等等。這時，有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手：打罵不行，放任不得，孩子又聽不進(jìn)說教。出現(xiàn)上述情況的主要原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母對自己的關(guān)愛。因此，叛逆期的引導(dǎo)很重要，如果不加以正確的引導(dǎo)，會導(dǎo)致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵觸等病態(tài)的心理。從而導(dǎo)致其信念的動搖，精神的萎靡頹廢，意志力的衰弱，人格的不健康，對生活失去熱情，進(jìn)一步則有可能走上**的道路。
三、班會目的：
引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地度過青春期，正確地面對父母的嘮叨解決青春期的問題，學(xué)會理解，理解父母的良苦用心，學(xué)會感恩，感恩父母的付出，在叛逆中成長，在叛逆中成熟，從而樹立正確的人生觀，肩負(fù)起該盡的責(zé)任與義務(wù)。
四、班會對象
參加此次數(shù)學(xué)暑期夏令營的**市錫場鎮(zhèn)華清中學(xué)學(xué)生
五、班會時間
�。ùǎ�
六、班會地點(diǎn)
**市錫場鎮(zhèn)華清中學(xué)各班課室
七、前期準(zhǔn)備
1、把學(xué)生分組，分別負(fù)責(zé)不同材料的準(zhǔn)備；
2、競選各節(jié)目演出人員，并讓演出人員排練節(jié)目等；
3、各班**準(zhǔn)備班會課上用的問卷等材料。
八、班會流程
1、班**發(fā)下準(zhǔn)備好的問卷：
�。�1）、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇****，痊愈后，臉上留下幾道**的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？
A、他一定會；B、他很可能會；C、他很可能不會；D、他一定不會
�。�2）、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
A、她一定會；B、她很可能會；C、她很可能不會；D、她一定不會
學(xué)生做完問卷后班任收上，統(tǒng)計結(jié)果；預(yù)期學(xué)生潛意識把這兩道題目的她和他當(dāng)成戀人關(guān)系。
2、再次發(fā)下問卷，跟學(xué)生說明：第一題中，“他”和“她”是父女關(guān)系；第二題中，“她”和“他”是母子關(guān)系。之后收上問卷，統(tǒng)計結(jié)果。
3、班任宣布剛才的結(jié)果，預(yù)期第二次的問卷結(jié)果選A的比例接近100%。緊接著，班任說明，不管我們將來如何，我們的父母都會一如既往地愛著我們。
4、班任提出問題：
�。�1）你是否記得父母的生日？是否知道父母生日最想得到什么？是否知道父母最喜歡吃什么？
�。�2）父母是否記得你的生日？父母是否知道你喜歡吃什么，不喜歡吃什么？
讓學(xué)生回想，感受父母的愛，在心里跟自己的叛逆任性對比。
5、播放筷子兄弟的《父親》MV，讓學(xué)生感受父母的深沉的愛。
6、班任說說父母做的讓自己最感動的事，然后讓學(xué)生說說他們的事情。
7、朗誦洛夫的《母親》這首詩歌。
母親卑微如青苔
莊嚴(yán)如晨曦
柔如江南的水聲
堅如千年的寒玉
舉目時
她是皓皓明月
垂首時
她是莽莽大地
8、說一些感恩的話，想想怎么回報父母。
9、總結(jié)：記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會**你”。我們叛逆，但是我們深深地愛著我們的父母，我們盡力孝敬著我們的父母；我們有自己的想法，但是我們依然會考慮父母的意見。我們叛逆，只是因?yàn)槲覀兿胍獜垞P(yáng)個性，拒絕*庸，我們依然是遵紀(jì)守法，尊敬長輩，有著我們的夢想的充滿活力與激情的年輕人。
10、全班合唱歌曲《父親》結(jié)束班會課。順便通知學(xué)生，下一節(jié)的DIY課程我們的任務(wù)就是親手做一個小禮物送給我們的父母。
青春期主題班會教案6
教學(xué)內(nèi)容：
職校的學(xué)生自信程度較低，不相信自己，往往容易被別人的意見所左右，因而不敢堅持行動方向，缺乏自主精神。通過這節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間，使他們能夠自信、健康地成長。
教學(xué)目的：
1．認(rèn)知目標(biāo)：通過活動使學(xué)生認(rèn)識自卑與自傲，知道其中的危害，了解成功的關(guān)鍵之一是自信。
2．能力目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會克服自卑心理與自傲心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信的方法。
3．情感目標(biāo)：
通過講述、討論、交流等方式，激發(fā)(安全教育)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解自己，從而樹立自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受自信，學(xué)會自信
教學(xué)難點(diǎn)：
幫助學(xué)生消除膽怯、自卑、自傲，掌握樹立自信心的方法
教學(xué)方法：
通過講解、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)用具：
多**課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗(yàn)記錄表等
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1．欣賞閩南歌曲《愛拼才會贏》。
2．啟發(fā)學(xué)生討論歌曲的含義，請學(xué)生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏得勝利。
板書課題：我自信！我能行！
3．談感受：自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。（激起探究自信的興趣）
4．質(zhì)疑：自信這么重要，在人生中，你是怎樣讓自信伴你成長呢？
二、克服自卑，建立自信
1．找出原因：
請兩位同學(xué)上來表演情境劇：
情境一：學(xué)生小李看了一會兒機(jī)械制圖題目，然后說：“我頭腦笨，這些圖我不會畫�！庇谑牵戎瓌e人的作業(yè)。
情境二：上課時，老師向?qū)W生小胡**，小胡認(rèn)為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒有認(rèn)真考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道�！�
看完這兩幕劇后，請學(xué)生做心理醫(yī)生，分別找出畫面中兩位學(xué)生所存在的問題，思考應(yīng)該怎樣去幫助他們。
2．建立自信
學(xué)生為畫中人物獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有的用話語鼓勵，有的用榜樣激發(fā)，還有的傳授高招，幫助小李、小胡克服自卑，建立自信。
三、克服自傲，明辨自信
1．質(zhì)疑
�。ㄑ菔菊n件畫面）
情境：就快電工考證了，老師輔導(dǎo)同學(xué)們做實(shí)操。符文同學(xué)認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師輔導(dǎo)更好，于是不聽老師的講解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣，符文的好朋友也不把他當(dāng)作好朋友了。結(jié)果，符文考試不及格，證也沒拿到。
老師啟發(fā)學(xué)生觀察與思考：符文是否也有自信心？
2．討論
師生共同討論后，歸納出：自信不是逞強(qiáng)自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的長處，不要處處都表現(xiàn)自己。處處表現(xiàn)自己只會費(fèi)時耗神，解決不了問題，還會失去朋友、毀了自己！
四、體驗(yàn)自信，嘗試成功
(一)找優(yōu)點(diǎn)：
把全班學(xué)生分成四個小組，大家互相指出對方的優(yōu)點(diǎn)，注意體會被大家指出優(yōu)點(diǎn)時的感受。大家看看怎么回答？
（1）被大家指出優(yōu)點(diǎn)時有何感受？
�。�2）是否一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒有意識到的？是否加強(qiáng)了對自身優(yōu)點(diǎn)、長處的認(rèn)識？
（3）指出別人的優(yōu)點(diǎn)時你有何感受？
（師生評議）
�。ǘ�)游戲：詞語接龍游戲，感受自信心對個人行為的影響
要求學(xué)生在接詞之前可以在心里或大聲地說出來：“我能行！”
將全班學(xué)生分為三至四個小組。教師說出一個常見成語，要學(xué)生以組為單位派**以這個成語的最后一個字為開頭，在限定時間內(nèi)說出另一個成語，請四名學(xué)生統(tǒng)計各組所接的成語數(shù)量，多者為勝，評出龍頭小組，教師及時給予鼓勵。
（三)小組交流，感受主動參與帶來的自信
問題：你個人參加接龍的次數(shù)是多少？誰接得最多？
（1）接龍次數(shù)多的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)以及接龍前、接龍成功后的感受。（教師引導(dǎo)學(xué)生會感受成功的愉快，激發(fā)自信心）
�。�2）接龍成功次數(shù)少的學(xué)生談?wù)勛约菏Ю脑蚣案惺�。（教師同樣加以鼓勵�?/p>
青春期主題班會教案7
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的青春期主題班會教案（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
青春期主題班會教案8
一、傾聽心聲
1.來自同齡人的心聲
——“我都上初中了，父母還把我當(dāng)成小孩子看待。無論我做什么事兒，他們總是不放心，一遍一遍地囑咐，沒完沒了，真煩死我了！”
——“我的父母很固執(zhí)，根本聽不進(jìn)我的意見�！�
——“父母不理解我，無論我交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都要干涉，我一點(diǎn)**都沒有。”
設(shè)問：你們有過類似的煩惱嗎？試舉幾例。為什么原來**親密的親子關(guān)系現(xiàn)在變得格格不入？
生1：他們總這樣教訓(xùn)我：我像你這么大時，早一個人帶著褥子到***上山下鄉(xiāng)去了 。
生2：當(dāng)我要和同學(xué)一起出去玩時，他們一定要弄清他（她）的姓名、性別、學(xué)習(xí)情況……
生3：當(dāng)我接到班上異性同學(xué)的電話時，父母一臉緊張，但又若無其事地說“剛才是個男生（女生）吧，好象跟你關(guān)系不錯嘛�！比绻蚁虢忉專麄冇謺f“我就隨便說說，看你緊張的樣子�！碑�(dāng)我解釋清楚以后，他們又會告誡一句“你有什么事可不能瞞著大人�！�
2.煩惱的不只是我們 (見上表)
思考：分析成長中為什么會產(chǎn)生這些煩惱？通過比較兩代人的不同，分析造成隔閡的原因。
�。ǘ┏砷L不煩惱：
1. 閱讀感悟：其實(shí)你只有8%的煩惱
有人做了這樣一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：要求實(shí)驗(yàn)者把未來7天所預(yù)料的煩惱事情寫下來，投入“煩惱箱”，每個人核對“煩惱箱”的每項(xiàng)煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中九成的煩惱都沒有發(fā)生。他們把剩下的一成煩惱仍然留在“煩惱箱”里，過了三周，再拿出來核對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已經(jīng)不成為煩惱了。
結(jié)論：一般人的憂慮40%屬于過去，50%屬于未來，只有10%屬于現(xiàn)在。92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下的8%是你可以輕易應(yīng)付的。
2. 質(zhì)疑交流：訂立一份《家庭和約》
最近，華華在自己的臥室門上掛**“請勿打擾”的牌子。對此，媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經(jīng)**到非要掛牌子的地步？”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就象旅館似的�！�
討論：
父母為什么難過？你對此怎么看待？如果是你遇到這種情況，你會怎么做？
如果與父母共同制定一個家庭規(guī)則并遵照規(guī)則去做，結(jié)果可能會怎么樣？
自擬提綱，與父母共同訂立一份《家庭和約》。
3.身體力行：預(yù)防父母“嘮叨”的招數(shù)
父母“嘮叨”的主要源于學(xué)習(xí)、儀表、異**往、衛(wèi)生等方面，請就這四個方面討論如何預(yù)防父母嘮叨，并能身體力行。
學(xué)習(xí)方面：趕前不趕后，完成了作業(yè)，父母嘮叨自然少了。
儀表方面：如果你對奇裝異服感興趣，那肯定在父母干涉之列，此類的盡量避免。
社交方面：社交本來是你的**，但別忘了父母還是你的法定監(jiān)護(hù)人。所以，重要的是讓他們知道，你在哪里，干什么，和誰在一起？出門前說得越詳細(xì)越好，最好把聯(lián)系電話留下，大多數(shù)父母即使知道孩子的派對地址，也不會到現(xiàn)場來“捉拿”你的。
衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，如果你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手打掃啦（否則更有話嘮叨你了）。適當(dāng)?shù)臅r候，來起早起，把自己的房間好好打掃一番，也捎帶打掃一下家里的其他房間，這會讓你的父母欣喜不已。
�。ǖ诙n時）
1、閱讀感悟：愛的沖突
我真是越來越感到厭煩了：
我一出門口，爸爸媽媽就問我上哪兒去？跟誰一塊兒去？幾時回來？甚至是不準(zhǔn)去；他們會一連兩個小時在旁**我收拾好臥室，其實(shí)他們只消15分鐘就可收拾停當(dāng)；當(dāng)我行為乖張的時候，他們絕不替我找托辭；那天明明是李阿姨錯怪我了，爸爸媽媽硬是要我向她道歉；那天他們教我騎自行車，我叫他們別放手，他們卻說該是放手的'時候了；我要和同學(xué)出去郊游，他們一直在叮囑：別單獨(dú)行動，別丟東西，不許到高處去……
思考：
①仔細(xì)體會材料，是爸爸媽媽不愛我們嗎？還是他們不知道怎樣表達(dá)愛？會不會是他們已經(jīng)表達(dá)了而我們卻未察覺？
�、诖鷾�，究竟誰不理解誰？是爸爸媽媽不理解我們，還是我們不理解爸爸媽媽？
2、理性分析：沖突的代價
一碗餛飩的故事：
一男孩與父母吵架后離家出走了，之后的日子他四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口徘徊著，熱心的老板給了他一碗餛飩。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老板。老板猜測到了他經(jīng)歷，只說了一句：我只給了你一碗餛飩，你就如此感激，從小到大，父母給了你多少碗餛飩，你感激過他們嗎？男孩的淚頓時泉涌而出。
�、倌闶欠褚步�(jīng)歷過“愛”的沖突？試舉一例子。
�、谀惝�(dāng)時是怎樣想的？最終結(jié)果怎樣？這個結(jié)果對你日后的學(xué)習(xí)和生活與影響嗎？如果有，請具體說明。
�、郜F(xiàn)在你對這件事是怎樣想的？如果你當(dāng)時按你現(xiàn)在的想法去做，設(shè)想一下結(jié)果又會是怎樣？
選取以下一個話題展開討論：
“叛逆”是利□弊（填“﹥”或“﹤”）。
理由如下：
“代溝”產(chǎn)生的責(zé)任主要在于誰（填“父母”或“子女”）。
理由如下：
3、認(rèn)真聆聽：來自父母的心聲
《孩子，我為什么會打你？》
在所有苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打你我還有沒有別的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……
每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑謹(jǐn)中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。
你也有過挨打的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時心里是怎么想的？現(xiàn)在如何看待這種經(jīng)歷？
采訪自己的父母，問問他們當(dāng)時是怎么想的？看了這篇文章你有什么感想？
二、群策群力：如何面對生活中的煩惱
�、賸寢屨f只要我期末考到班級前三名，就帶我去旅游。我真的考了第二名，媽媽卻說她沒有時間。
討論：如果父母“說話不算數(shù)”，我們應(yīng)該怎么辦？
�、趮寢尫且覍W(xué)鋼琴，我一點(diǎn)都不喜歡，我的志向是當(dāng)一個科學(xué)家。
討論：如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來**你的愿望？
③父母偷看了我的日記，還將我的朋友拒之門外。
討論：當(dāng)父母的做法“不合理”時，你會怎么做？父母這樣做的用意何在？
�、芤粋�同學(xué)說：我媽就是煩，每天我吃早飯的時候，她就說：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了。”其實(shí)，牛奶和書包都放在我的寫字臺上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？
討論：父母講這些話的真正用意是什么？面對這種情況怎樣做才會雙贏？
三、小結(jié)
讓學(xué)生認(rèn)識到在青春期中有許多的煩惱，有些并不是外在的，而是自身原因引起的，為了讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)，也為了使學(xué)生能了解父母、老師的想法，大家都能坦誠地，*心靜氣地進(jìn)行溝通。
青春期主題班會教案9
一、活動目標(biāo)：
讓同學(xué)懂得生活、學(xué)習(xí)和交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
二、課時安排：
1課時
三、活動過程
(一)、導(dǎo)入：
心理健康指的是我們的情感狀態(tài)和心智狀態(tài)，也就是我們的所感與所思。正如身體健康并不僅僅是指沒有疾病一樣，心理健康也不僅僅是指沒有心理問題或沒有心理病。對于絕大部分中學(xué)生來講，這個年齡是他們更多地接觸社會、認(rèn)識社會、逐漸形成自己人生觀和價值觀的初始時期.同對這這個年齡又是他們青春萌動的時候，在心理上與小學(xué)生有了實(shí)質(zhì)的不同。這些發(fā)展與變化都會反映在他們的學(xué)校生活和家庭生活之中，包括他們對社會的態(tài)度、家長的態(tài)度、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)校的態(tài)度、教師的態(tài)度、以及同學(xué)的態(tài)度。目前.我國的教育目的是要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的二十一世紀(jì)接 班人，對各年齡階段的學(xué)生的培養(yǎng)都即強(qiáng)調(diào)智力因素的教育，又強(qiáng)調(diào)對其非智力因素的培養(yǎng)。雖然社會、學(xué)校、家長都已對學(xué)生傾注了極大的關(guān)心和熱情，但不可否認(rèn).這兩大方面還有許多需要了解和溝通的地方。本項(xiàng)活動旨在對中學(xué)生心理狀況方面進(jìn)行有利引導(dǎo)。
(二)、中學(xué)生心理健康的四大問題
針對中學(xué)生的實(shí)際情況，我們從學(xué)習(xí)、生活、情感等角度，總結(jié)了如下在在中學(xué)生中的普遍存在的心理問題：
自卑、不自信心理
考試焦慮心理
厭學(xué)心理
與異**往中的心理問題
(三)、案例分析
1、自卑、不自信心理
情景小品：
一群學(xué)生(三五幾個，可分作兩小部分)在一起有說有笑，氣氛歡快。某女 生走過，有參與其中的沖動。但等其上前時，腳步又退了回來，低著頭走開了。又想?yún)⑴c另一群體，欲行又止。悻悻的走開.....
此例為自卑、不自信心理(可叫學(xué)生回答)
因受成長環(huán)境的影響，在我們學(xué)生當(dāng)中，總有一部分人，性格內(nèi)向，怕和人交往，與人溝通也緊張不已。究其原因，就是由自卑、不自信的心理導(dǎo)致的。
產(chǎn)生自卑的原因：心理學(xué)家認(rèn)為：自卑感起源于人的幼年時期，是由于**而產(chǎn)生的痛苦的感覺，也包括一個人由于生理缺陷或某些心理缺陷而產(chǎn)生的輕視自己，認(rèn)為自己在某方面不如他人的心理。當(dāng)然人也不是生來就自信，自信和自卑反映出社會在人們身上留下的烙印，以及人在遭受挫折和打擊后的態(tài)度。自信心是人克服困難、成就自我的心理支柱、培養(yǎng)自信是我們成功的重要保證。
(插入一則互動環(huán)節(jié))：教師拿一張白紙一張黑紙走上講臺，先拿出了一張畫有一個黑點(diǎn)的白紙，想一想：“同學(xué)們，你們看到了什么？”學(xué)生回答：“一個黑點(diǎn)”。師沮喪：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會越來越大。生活中你們可不要這樣啊!”展示：老師又拿出一張黑紙，中間有一個白點(diǎn)。想一想：“同學(xué)們，你們又看到了什么？”學(xué)生齊答：“一個白點(diǎn)”。師高興道：“同學(xué)們太好了，無限美好的未來在等著你們�！鄙钪幸彩沁@樣，評價自己或別人不能只把眼光局限于他的缺點(diǎn)，而是善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)。
如何培養(yǎng)自信心：
(1)正視自卑：自卑感人皆有之，只是程度不同而已，有了自卑感千萬不可自報自棄。
(2)善于補(bǔ)償：自卑感不一定都是壞事，只要善于自我補(bǔ)償，可能成為激發(fā)斗志的動力。
(3)揚(yáng)長補(bǔ)短：任何人都不是十全十美的，他們有長處也有短處，要善于揚(yáng)長補(bǔ)短。
(4)樹立自信：要正確地認(rèn)識自我，客觀地評價自我，尤其要堅信自己有巨大的潛能可以發(fā)掘。
青春期的暗戀作文10篇怎么寫
青春寄語：
自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己�！Ｃ魍�
2、考試焦慮心理
情景小品：
先做個“*地過獨(dú)木橋”的游戲。(學(xué)生過)
讓獨(dú)木橋升高些，再過一次橋。(學(xué)生過)
比較兩次過橋，心里有什么不同的感受？(學(xué)生談感受)
*時你在哪些情況下會出現(xiàn)緊張的情緒？(學(xué)生回答)
出示：考試。考試時你們有哪些緊張表現(xiàn)和煩惱？對待考試，我們應(yīng)該有怎樣良好的心態(tài)，我們?nèi)绾慰朔荚囍械木o張情緒呢？(學(xué)生回答)
為什么會出此案考試焦慮呢？
簡單理解就是：缺乏信心，對成績過于在乎，擔(dān)心自己考不好。緊張的確會帶來不好的反面效應(yīng)，但是不是我們不需要緊張呢？
(心理學(xué)上壓力與動力的關(guān)系圖)
通過上圖我們發(fā)現(xiàn)：適度緊張焦慮可以促進(jìn)***的集中和動力的集聚，但過于緊張會適得其反。那么如何克服考試焦慮心理呢？
(1)、“不自貶”不認(rèn)為自己笨、弱、不行；“不求全”：不認(rèn)為自己應(yīng)該十全十美；“不他貶”：不擔(dān)心自己被別人瞧不起；“不以偏蓋全”：一次考不好，不認(rèn)為自己再也考不好了；“不主觀臆想”：自己不預(yù)言自己會失敗。
(2)、自我設(shè)定的考試目標(biāo)要有一定的彈性。
(3)、正確認(rèn)識因考試帶來的緊張。輕度的緊張有助于學(xué)習(xí)效率的提高，過度的緊張則需有意識的自我調(diào)節(jié)。
(4)、用自我質(zhì)辯法來分析考試失敗可能帶來的后果，消除自驚自嚇的錯誤心態(tài)。
(5)、學(xué)會放松精神：深呼吸(胸腹式呼吸法)、體育運(yùn)動、聽輕音樂等。
青春寄語：一味的勇猛精進(jìn)，不見得就有造就；相反，在*淡中冷靜思索，倒更能解決問題�！�**
3、厭學(xué)心理
地點(diǎn)：教室
時間：上課期間
人員：兩名學(xué)生，一名老師
一學(xué)生坐在課桌上打哈欠，另一名則不停的照著鏡子，梳著頭發(fā)，還不時和旁邊睡覺同學(xué)說笑。他們對于老師教授的知識似乎很不感興趣。
厭學(xué)心理
我們*時學(xué)習(xí)是否也存在這樣的厭學(xué)心理呢？(學(xué)生回答)
厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因：
(1)、青春期學(xué)生的心理發(fā)育不成熟，情緒極不穩(wěn)定，無法很好的應(yīng)對來自學(xué)校和家庭的雙重壓力。
(2)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，又缺乏學(xué)習(xí)動力，從而導(dǎo)致成績下滑，最終造成厭學(xué)的惡性循環(huán)。
(3)、自信不足、悲觀失望、無法集中***。
(4)、其他外在因素的影響。(上網(wǎng)、手機(jī)、早戀等問題。)
如何克服厭學(xué)心理：
(1)、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣興趣是的老師，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動一切積極因素培養(yǎng)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。用教材本身的生動性廣泛聯(lián)系實(shí)際來吸引學(xué)習(xí)
(2)、明確學(xué)習(xí)的目的,充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的與作用。形成正確學(xué)習(xí)動機(jī)的同時，制訂每個階段切實(shí)可行的具體奮斗目標(biāo)和自學(xué)計劃。
(3)、看到自己學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，以成功為動力在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，一步一步提高，不要失去了獲得成功的信心。
(4)、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，制訂明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)常檢查自己的學(xué)習(xí)成效。在有目的、有計劃的學(xué)習(xí)過程中磨煉自己的學(xué)習(xí)意志。這樣有助于維護(hù)自己的學(xué)習(xí)積極性。
青春寄語：
青年人，我們要鼓足勇氣!不論現(xiàn)在有人要怎樣與我們?yōu)殡y，我們的前途一定美好�！旯�
4、與異**往中的心理問題
情景小品：
一男一女兩學(xué)生在路上有說有笑，甚是親昵，還不時有牽手行為。這個是時候，老師出現(xiàn)并走向他們。兩學(xué)生故作鎮(zhèn)靜，且保持一定距離。待老師走遠(yuǎn)，又重新牽手走在一起。
此小品反應(yīng)的是在中學(xué)生中常見的早戀問題。那為什么會產(chǎn)生早戀呢？這和異性之間是否有合適的交往有很大關(guān)系。
心理問題產(chǎn)生的原因：由于受封閉的傳統(tǒng)思想、個人早期不良生活經(jīng)驗(yàn)以及個體內(nèi)傾個性的影響，部分同學(xué)在與異**往時陷于緊張失措甚至恐懼的狀態(tài)；另一方面，受到社會不健康**的影響，部分同學(xué)在與異**往時則流于粗俗、隨便。隨著青春期的到來，學(xué)生前來咨詢同學(xué)關(guān)系、特別是異**往問題者日益增多，交往窘迫者有之，給異性亂起侮辱性綽號者有之，揭人隱私并臆傳戀愛關(guān)系者有之，追求異性者有之，難于區(qū)分友情與愛情界限者有之，不夠健康的性別關(guān)系已在相當(dāng)程度上影響到青春期身心的正常發(fā)展�；诖�，本活動意在從“受歡迎”這種近距離的角度入手，矯正異**往的種種偏差，將學(xué)生的身心成長引向健康的發(fā)展軌道。
我們該如何去正確對待與異性的交往呢？首先我們來看看下面幾種情況，看看哪幾種是異**往的正確方式；
插入幾段交往的情景：
(1)課余時間異性之間討論問題、**交談；
(2)戶外活動時異性之間打球；
(3)晚上異性之間牽手；
(4)放學(xué)一起回家。
你們怎么看待以上情況？大家覺得其中哪幾項(xiàng)符合了異**往的正確方式。
總結(jié)如下幾點(diǎn)：
(1)、要注意培養(yǎng)自身的現(xiàn)代意識和氣質(zhì)，積極參與男**學(xué)間的廣泛接觸和感情交流，主動友好相處。
(2)、與異**往接觸時，不要將性別作為能否接觸的前提，多參加集體活動，增進(jìn)了解，加深友誼。
(3)、男**學(xué)交往應(yīng)注意男女有別，不失禮儀不盡情放肆。
(4)、自尊自愛，不說粗話臟話等。
(5)、交往時，言詞舉止要得體，否則易產(chǎn)生誤會。
(6)、莊重正派，不虛偽、不造作、不小心眼、不粗魯放縱。
四、現(xiàn)場問卷**環(huán)節(jié)
(幻燈展示問卷，問卷題目可結(jié)合實(shí)際情況選擇)
五、總結(jié)：
青春是一個如花的年齡，是一段絢爛的歲月。青春的也是充滿好奇和冒險的時光。青春的路上有坎坷也有坦途，有陽光更有風(fēng)雨。如何應(yīng)對青春期的各種心理問題，如何做的自己，對于在座的各位中學(xué)生來說顯得尤為重要和緊迫。我們希望通過這次主題班會，能幫助大家解決一些心理上的問題，樹立信心，端著心態(tài)，用良好的心理，飽滿的熱情，投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
青春期主題班會教案10
班會目的：
讓學(xué)生了解青春的重要性，要學(xué)生好好把握自己的青春歲月，擁有良好的積極向上的態(tài)度，正確處理與異性朋友的關(guān)系，改正自身的不良習(xí)慣，為了不辜負(fù)家長、老師、同學(xué)的期望，用自己的汗水，奮勇拼搏，書寫屬于自己的青春和人生。
時間：
20xx年11月15日 星期二下午第七節(jié)
地點(diǎn)：
902教室
活動過程：
一、青春風(fēng)采
1、主持人宣布主題班會開始。
主持人：沈維、王茵茵
幻燈片播放：蔡鍇媛
2、活動：配樂詩朗誦《青春是什么》 表演者：唐釹圓、吳惠園、俞耀吉、周振健
3、主持人總結(jié)何謂青春。
二、青春煩惱
1、青春期學(xué)生發(fā)生的三個心理變化
活動：
1）小品 《青春期心理變化之長發(fā)》 表演者：蔣芳婷、呂其兵、華云飛、范佳敏
2）小品 《青春期心理變化之日記》 表演者：葉微微、傅秋雨
3）小品 《青春期心理變化之叛逆》 表演者：聞?wù)�、周楨妮、沈超
2、青春誤區(qū)—早戀
活動：
1）小品《情書》 表演者：唐釹圓 、姜紅
2）《出謀劃策 》——集體討論
3）談?wù)勗鐟俚奶攸c(diǎn)和危害
4）主持人總結(jié)男女生交往過程中的技巧和原則
3、拿什么拯救你—我的青春
1）播放一組圖片《身邊的不良行為和習(xí)慣》
2）活動：《實(shí)話實(shí)說》——學(xué)生自我剖析
3）討論我們該如何拒絕不良行為和習(xí)慣
三、放飛夢想：
1、主持人引入劉翔、馬云事跡
2.、學(xué)生暢談自己的夢想
3、全班高聲齊唱勵志歌曲《奔跑》
四、青春宣誓：
我以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險；即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰(zhàn)極限。我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了2012年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無怨。
五、班**總結(jié)。
六、主持人宣布主題班會到此結(jié)束。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展5）
——青春期的心得體會5篇
青春期的心得體會1
通過青春期教育的學(xué)習(xí)，使我更加青春期的知識對中學(xué)生的重要性，也使我認(rèn)識到青春期是中學(xué)生身心成長的一個重要階段，以及讓學(xué)生在中學(xué)時代培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，在青春期教育中尤為重要，可以說使學(xué)生終身受益。接下來，我談?wù)勥@次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)體會。
青春期教育的基本概念，幫助學(xué)生明確青春期教育的基本目的和目標(biāo)。了解**外青春期教育的現(xiàn)狀和基本模式，歸納青春期教育的基本內(nèi)容。文中所列的各種實(shí)例和數(shù)據(jù)，可以使人們更加理解青春期教育的重要性和緊迫性，進(jìn)而推動學(xué)校青春期教育的全面深入開展。
青春期即青春發(fā)育期，是從兒童至**的過渡時期，是個體生理和心理不斷走向成熟的關(guān)鍵階段。世界衛(wèi)生**（WHO）將青春期的年齡界定為10～19歲。由于青春期發(fā)育存在著明顯的個體、性別和種族差異，因此，世界衛(wèi)生**還通常使用“Young People”這一定義，特指10～24歲的年輕人。一般在女孩9歲、男孩11歲時開始進(jìn)入青春期，身高、體重明顯增加，全身肌肉和脂肪重新分布，逐步形成男性健碩、女性豐腴的體態(tài)。此時第二性征的出現(xiàn)標(biāo)志了青春期的開始，從10—14或15歲為發(fā)育迅速的青春期前期，隨后進(jìn)入發(fā)育緩慢的青春期后期，一旦性發(fā)育成熟則意味著青春期的結(jié)束。
青春期的學(xué)生由于生理特別是心理的急劇變化，打破了他們無憂無慮歡樂明朗的心境，性的萌動、對異性的好奇常常刺激**他們做出許多錯誤的行動。青春期教育就是要教會學(xué)生科學(xué)的性知識，培養(yǎng)他們正確的性觀念和健康的性心理，告訴他們什么是具有符合社會道德規(guī)范的性行為，幫助他們建立積極的自我概念、**的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，塑造完整健全的人格。青春期教育作為素質(zhì)教育的一部分，其最終目的既是要教育學(xué)生建立健康的性愛觀、性情感、性意識和性行為，追求性健康。世界衛(wèi)生**對性健康的定義為：性健康是情感中、理智中和社會中的性的諸方面的集成，是積極地豐富和提供人類的相互交往和愛的方法。隨著身體的變化，青少年的性別意識逐漸加強(qiáng)，心理上會發(fā)生一系列的變化。因此青春期不僅是一個生理概念，而且是一個現(xiàn)代文化概念。
這一概念是伴隨20世紀(jì)全球性的性早熟趨勢、家庭模式的變化和都市化進(jìn)程，不斷得到認(rèn)同和強(qiáng)化的。青春期的發(fā)育是一種非常復(fù)雜的生理現(xiàn)象，是生理能力和社會力量共同的產(chǎn)物。生理能力是自然而然的，視個體本身的強(qiáng)弱而定，一般來說很難加以改變，這就使社會力量成為一個重要的可變量，青春期教育是該可變量的重要組成。青春期教育是圍繞著***進(jìn)行的，應(yīng)側(cè)重于對學(xué)生進(jìn)行生理、心理和行為的指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：
知識：即性生理學(xué)、性心理學(xué)、性社會學(xué)、性倫理學(xué)等方面的知識；
技能：教會學(xué)生解決青春期困擾、疑惑及問題的實(shí)際技能，如怎樣建立自信，如何發(fā)泄感情，如何與異性相處等等；
態(tài)度：即對性別的態(tài)度和對性的態(tài)度，如男孩對女孩的*等態(tài)度，對性問題的科學(xué)態(tài)度等等；
青春期常見疾并特別是青春期衛(wèi)生保健常識，幫助教師進(jìn)一步理解和掌握中學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀，合理安排學(xué)校的教學(xué)活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，為提高他們體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。性傳播疾病的介紹，可以使學(xué)生深入了解性病知識，特別是對艾滋病的了解，增強(qiáng)他們的防范意識，防患于未來。通過對性道德、性倫理知識的介紹，使學(xué)員了解現(xiàn)代性倫理學(xué)的基本內(nèi)容，掌握性道德的主要內(nèi)涵，幫助青少年明確什么是正常規(guī)范的性行為方式，從而保證他們身心不被損害，健康成長。
青春期人體的各器官系統(tǒng)的.生理發(fā)育情況，幫助學(xué)生了解學(xué)生的身體巨變，更好地理解青春期心理動蕩，特別是性心理的萌動，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期。介紹人類生殖系統(tǒng)的發(fā)育和基本功能，了解人類生殖過程的基本程序，為正確理解異性—交往形成良好的性道德規(guī)范奠定基礎(chǔ)。
青春期生理發(fā)育的基本規(guī)律，掌握中學(xué)生的心理特點(diǎn)，正確理解青春期學(xué)生的性心理萌動，避免由于學(xué)生的心理因素造成的師生沖突，因勢利導(dǎo)抓住性道德、性倫理的教育時機(jī)，增強(qiáng)中學(xué)生的自控能力，幫助他們順利通過“第二斷乳期”。
青春期常見的心理問題，幫助學(xué)員了解各種情緒障礙、神經(jīng)癥和精神病的病因、基本表現(xiàn)和治療途徑，以便他們及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良心理現(xiàn)象，給予適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)，維護(hù)學(xué)生的身心健康。本章特意增加了教師心理異常章節(jié)，目的是提醒廣大教師注重個人的心理健康，避免由于教師本身的問題，而對學(xué)生構(gòu)成傷害。
通過學(xué)習(xí)，使我原有的知識結(jié)構(gòu)更新了，也給自己的大腦沖了一次電，希望在今后的繼續(xù)教育更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步獲得更多的知識。
青春期的心得體會2
這是一節(jié)讓我們家長受益匪淺的教育課，使我深有感觸，讓我增長了對孩子教育的認(rèn)識，學(xué)到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座，得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區(qū)，錯誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不用做其他的事情就行，忽略了孩子的心理和生活上的適應(yīng)能力，只要孩子好好學(xué)習(xí)，考出好成績就行，這是我以前對孩子的要求。但是通過這次看老師的講座后，我才知道我對孩子的教育方法是不對的。
處于青春期的孩子，他們有自己的方法，對一切事物有很好的看法及想法，現(xiàn)在的孩子跟家長的想法是不一樣的，思想也不一樣，甚至在溝通上存在著分歧，作為家長，應(yīng)該多與孩子友好的溝通，多關(guān)心愛護(hù)孩子，而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強(qiáng)烈。我們要對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，要信任孩子，增強(qiáng)孩子的自信力。
*時我們要與孩子多溝通，人孩子說出自己的心理話，鼓勵他們樹立信心，，與孩子搞好關(guān)系，可以來個互相訴說，互相解決問題的機(jī)會。簡單粗暴的方法是行不通的，我們做家長的要學(xué)會尊重孩子，不對孩子進(jìn)行指著，不亂批評，要對孩子多一些贊賞。多夸孩子的有點(diǎn)，適當(dāng)提出孩子的缺點(diǎn)。要讓孩子在快樂中改正錯誤，吸取教訓(xùn)，多一些精神上的安慰，給予孩子更多的鼓勵，讓孩子保持良好的心態(tài)，每天讓孩子高高興興的上學(xué)，高高興興的回家。
每個家長都會對孩子的教育有個深刻的認(rèn)識，最大的認(rèn)知句、就是多陪伴孩子，多于孩子溝通，多給予孩子精神上的安慰，關(guān)懷和愛護(hù)。
20xx年xx月xx日
青春期的心得體會3
5月24日晚上，在長寧區(qū)少科站大禮堂我有幸聆聽了延安初中舉辦的《青春期的心理需要》的講座，黃欣雯女士有理有據(jù)且有互動的演講使我感觸頗深。
首先，感謝學(xué)校能為家長提供這樣一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。孩子從小學(xué)到慢慢融入延安初中這個大家庭。我也慢慢地感受到他的健康成長和逐漸**，當(dāng)然偶爾也會有小小的與我們的沖突。直到有一天，兒子對我說：“媽媽，你應(yīng)該理解我，我現(xiàn)在正處于青春叛逆期！”我的心里一驚，難道擔(dān)心的事情就要發(fā)生了嗎？而此時我的心理都還沒有做好準(zhǔn)備！我慶幸兒子能對我說出他的想法，甚至對兒子都有些感激！鎮(zhèn)定一下自己內(nèi)心慌亂的情緒后，我笑著對兒子說：“兒子，我只聽說過有青春期，哪有青春叛逆期呢？”正在我對如何教育青春期的孩子感到茫然時，延安初中舉辦了這個講座，真的非常感謝學(xué)校。名校就是名校，她不僅能讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康全面發(fā)展，關(guān)鍵是她能準(zhǔn)確把握孩子的思想脈搏，家校聯(lián)合，給孩子以適時疏導(dǎo)和教育。我也是一名教育工作者，耳濡目染了*大學(xué)校園的本科生研究生林林總總的學(xué)習(xí)面貌和思想狀態(tài)后，我更能體會教育孩子的重要性，也更能理解延安初中舉辦此次講座的良苦用心和必要性。
其次，這次講座讓我對孩子的一些行為更加理解從而對孩子也更加包容。黃女士首先采用互動的方式給我們介紹了青少年的變化與發(fā)展，家長們頻頻舉手或點(diǎn)頭稱道，我更理解了現(xiàn)在孩子的一些行為是青春期的正常現(xiàn)象，消除了自己原有的擔(dān)心與焦慮，從而能更好地與孩子進(jìn)行溝通并及時地對孩子進(jìn)行教育。
最后，這次講座對我自己也是很大的提升。黃女士就自己的育兒體會，對于“過于自信且有點(diǎn)自負(fù)的孩子”的產(chǎn)生原因進(jìn)行簡單分析并提出了自己的建議，這對我啟發(fā)很大�！疤觳攀欠艑ξ恢玫娜恕闭f的多好啊！有的家長不顧孩子本身的喜好和感受而逼著孩子去學(xué)各種樂器、參加各種培訓(xùn)班。這樣孩子短期內(nèi)可能會取得不錯的成績，但最終的結(jié)果大多也是可怕的，也許這也是*學(xué)生為什么進(jìn)了大學(xué)之后就迷失了方向的一個非常重要的原因吧。我有一個朋友的女兒自幼學(xué)鋼琴，孩**的不到位就用尺子打孩子的手，結(jié)果孩子對鋼琴很抵觸；而我們學(xué)校一個鋼琴專業(yè)的外國大學(xué)生來*進(jìn)行短時間訪問時仍能充分利用課余時間去琴房練琴，并且還積極觀看在上海舉辦的音樂會的演出！與他交流之后得知，這些都是他自愿的！如果家長能針對孩子本身的特點(diǎn)并給其提供適當(dāng)?shù)臈l件和教育，將“要孩子學(xué)”變成“孩子要學(xué)”，那么，或許*的“天才”會多一些吧！
總之，這次講座讓我受益匪淺，真希望延安初中今后能多多舉辦此類有針對性的教育專題講座或活動，多多提供家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的*臺，家校聯(lián)動，共同為培養(yǎng)健康優(yōu)秀的祖國未來而努力。
青春期的心得體會4
在這次女生心理講座中，我受益匪淺，明白了許多女生在青春期中所遇到的種種困惑，和關(guān)于青春期的生理和心理變化。
學(xué)校為了讓我們這些正處青春期的女生能夠更好的成長，特地請來了婦幼保健院相關(guān)醫(yī)生來給我們解答疑問，專家告訴我們青春期女生的一些正常的生理和心理變化，如果我們能在青春期好好對待自己，則會**地度過，有驚無險，而如果我們不能**住**，則會十分危險。醫(yī)生告訴我們身為青春期的女生要學(xué)會保護(hù)自己，不要與異性有過多過于親密的接觸，最后專家還舉了許多真實(shí)的有關(guān)女生沒有保護(hù)好自己而被糟蹋的例子，這著實(shí)敲響了我們心中的警鐘。
這次女生心理討論，讓我們能更好地適應(yīng)它并快樂地度過。
青春期的心得體會5
對于這次女生講座，我的感觸頗深，特別是在女生的自我保護(hù)方面，在看了講師所講的種種事例后，我深刻認(rèn)識到女生自我保護(hù)的重要性，一個女生，身體、心理、生理都很重要，特別是在青春期的我們，自尊心強(qiáng)，盡管想引起異性的注意，但一旦遇上一些不好的事，緊張、迷茫、無知是難免的，但通過這次講座，使我們這部分的知識得以完善。
相信大家和我的感受是一樣的，女生應(yīng)學(xué)會如何調(diào)節(jié)心理，如何關(guān)注生理，如何令自己不受傷害，**地邁入成熟期，而這些在今天的十中講堂里，我深刻地學(xué)習(xí)到了。
這次的講座，我受益匪淺，相信這對我以后的認(rèn)識有很大的幫助！
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展6）
——與青春期孩子溝通3篇
與青春期孩子溝通1
1.仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來反思哪些表達(dá)方式會激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會對學(xué)習(xí)更不感興趣。
2.認(rèn)真反省既往觀念，聽聽別人怎么說。有些孩子認(rèn)為父母的觀念過于陳舊，無法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅持自己的想法。這時家長可從孩子同齡伙伴的父母、同事中了解他們是如何看待和處理的，也許你會發(fā)現(xiàn)是自己太過苛刻。
3.改變原有溝通方式。跟孩子*等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L感到難過的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺得父親說話總板著臉，面對父親時便會不耐煩。父親會覺得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級為沖突。但若雙方了解對方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。
4.認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。
5.與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識，可試著與孩子商量對策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策，久而久之，他也會懂得為自己考慮。
6.重新認(rèn)識孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)**孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。
與青春期孩子溝通2
父母與青春期的孩子溝通技巧
一、多鼓勵少責(zé)備
由于孩子的年齡較小，分辨是非的能力不夠，因此當(dāng)小孩子犯錯誤的時候，家長應(yīng)多給予鼓勵和指導(dǎo)，并盡量讓孩子知道自己不對的地方在哪里，不要用責(zé)備的辦法使幼兒承認(rèn)自己的錯誤，應(yīng)該督促幼兒改正錯誤，多給予他一些鼓勵，以期待他的下一次進(jìn)步。
二、多尊重少強(qiáng)迫
尊重是溝通成功的重要因素，大家都希望得到別人的尊重，小孩子當(dāng)然也不例外。我們大人歡用自己的方式與立場去強(qiáng)迫小孩與自己做相同的事情，而忽略了對方的想法。要知道小孩子同樣有自己的想法，如果我們僅用自己的方式去與幼兒溝通，而不考慮他們的想法，我想這樣的溝通方式最后一定會導(dǎo)致失敗。尊重小孩的基礎(chǔ)上再與小孩溝通會得到意想不到的結(jié)果。例如大人往往不準(zhǔn)小孩看電視，但是父母在強(qiáng)迫小孩子離開電視機(jī)以后自己卻死守著電視臺的各種節(jié)目，這樣做幼兒會感覺到不公*，是極不正確的溝通方法。
三、多期望少比較
"望子成龍，望女成鳳"是天下父母*同的期望，所以父母對小孩子期望過高也是影響溝通的重要因素。雖然父母對小孩有所期望也是天經(jīng)地義的事情，但是大部分的父母很喜歡將自己的小孩與別人的小孩做比較，甚至于父母對子的期望多少參雜著自己自私的成份。希望借子女的成就，來滿足自己的虛榮心，這樣會直接影響自己和子女的溝通。更有的父母直接指出自己子不如別人的地方對孩子進(jìn)行責(zé)罵。這樣做對給孩子幼小的心靈帶來很大的影響，甚至?xí)褂變涸谝院蟮呐c人溝通中產(chǎn)生自卑心理。如果換一種方式與幼兒交談，讓幼兒知道父母對自己的期望就會使孩子思想上產(chǎn)生無限的動力，朝父母期望的方向發(fā)展，事半功倍。
四、多建議少命令
當(dāng)與小孩進(jìn)行溝通時，務(wù)必要多用建議的方式，盡可能提供幾項(xiàng)不同的建議來供幼兒參考，并觀察幼兒的生活習(xí)慣，從旁邊協(xié)助和指導(dǎo)幼兒，誘導(dǎo)孩子去。有的時候我們會發(fā)現(xiàn)小孩子也會罵人，但是如果你仔細(xì)聆聽會發(fā)現(xiàn)小孩子所說的話全部都是自己曾經(jīng)說過的話。小孩子的思維系統(tǒng)發(fā)展特點(diǎn)決定了模仿是們學(xué)習(xí)的最佳方法。我們的父母如果用多建議少命令的話，比較容易讓小孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
五、多傾聽少嘮叨
傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問，當(dāng)小孩子與你有不同的意見及看法時，做父母的往往就嘮叨個不停，**一般總認(rèn)為自己的看法是正確的，如果孩子沒有按照我們的想法去做事情，那就是不應(yīng)該。其實(shí)這樣想是不對的。要進(jìn)行溝通之前我們首先要傾聽對方的意見與看法，認(rèn)真地傾聽和了解孩子心中的真正想法，多方面綜合地觀察各種不同的見解后再提出自己的意見，這樣做不但可以達(dá)到溝通的目的，小孩子也容易對你的溝通方式產(chǎn)生好印象，接受你所說的話語，拉近彼此間的距離。
六、多守信少敷衍
誠信是一種美德與小孩子之間的約定一定要兌現(xiàn)，千萬不能有敷衍了事現(xiàn)象。小孩子很容易將父母的言行牢記在心中，經(jīng)過幾次對小孩子的敷衍之后小孩也學(xué)會用同樣的辦法應(yīng)付父母提出的要求，而根本未改正不良習(xí)慣。因此，與小孩溝通之后所約定的事情也一定要如期達(dá)成。
七、多提醒少限制
對小孩的限制不但不能夠阻止孩子的繼續(xù)犯錯誤較多的限制還容易使小孩產(chǎn)生極端的心理。我們應(yīng)該從日常生活中的瑣碎小事情來提醒和教育幼兒分辨是非的能力。用提醒以及建議的方式進(jìn)行溝通更加容易讓小孩子對**產(chǎn)生信賴感。例如小孩子不吃飯到底為了什么?父母應(yīng)該詳細(xì)去了解可能造成小孩子不吃飯的原因，盡量不要因?yàn)樾『⒆硬怀燥埦拖拗菩『⒆幼龈鞣N事情，如：不吃飯就不能看電視、不吃飯就不帶你出去玩、不吃飯就不能吃巧克力)應(yīng)該耐心地與孩子溝通告知孩子不吃飯會產(chǎn)生的不良后果，并且誘導(dǎo)小孩養(yǎng)成喜歡吃飯不挑食的好習(xí)慣。
父母與青春期的孩子溝通注意事項(xiàng)
1、家長把學(xué)習(xí)成績看成孩子的唯一。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)這沒有錯，但要求孩子的每次考試成績在名列前茅，只要學(xué)習(xí)好，其它的一切都是次要的。孩子的學(xué)習(xí)成為許多家庭的頭等大事，分?jǐn)?shù)成了家長與孩子嘴邊提到的最頻繁的字眼，甚至孩子考多少分，也成為許多家庭氣氛好壞的晴雨表。正如一名初中的學(xué)生所說：“我第一次考了第一名，父母很高興帶我去吃肯德雞，我發(fā)現(xiàn)成績能給父母最大的滿足。一次我考砸了，拿了一張慘不忍睹的試卷回到家，父母臉上露出疑惑的神情。原來，分?jǐn)?shù)才是父母最疼愛的孩子。
2、對孩子缺乏正確的評價。我們經(jīng)常聽到父母問這樣的問題“孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?孩子不聽話怎么辦?問話的父母大多是想要尋找教育孩子的具體方法。他們中的許多人在經(jīng)歷了對孩子的說教、訓(xùn)斥、打罵絲毫不起作用，感到束手無策而來求助的，然而，卻沒有想到任何一種具體的方法也不可能適應(yīng)每一個人，孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，為什么不聽父母的話，答案很簡單，是父母拿了溝通的絆腳石當(dāng)方法，指責(zé)、埋怨、負(fù)面的評價充斥著孩子的耳朵，如：你學(xué)習(xí)成績這么差，肯定不是讀書的料”“我肯定你什么是都不能堅持到底，你就從沒有做好過一件事”等。父母在說話時一開口就已經(jīng)否定了孩子，當(dāng)然會引起孩子的反感，所以，不論父母怎么說，也無論你正確與否，都難以得到孩子的接納與認(rèn)可。每個人都希望獲得他人的認(rèn)可和肯定，孩子也是如此，當(dāng)他感到從父母那里得到的只是負(fù)面評價時，就會關(guān)閉溝通的大門。
3、父母喜歡揭孩子的短。孩子在成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，這是正常的，并且有時孩子對自己的毛病也有愿意改正的想法，作為家長應(yīng)當(dāng)及時的鼓勵，給予誠懇的提醒，給孩子改正缺點(diǎn)的勇氣和力量，這是因?yàn)楹⒆佑欠噶隋e誤，心里愈是脆弱，愈是需要父母的諒解與安慰。而有的家長則不是這樣，當(dāng)孩子在改的過程中出現(xiàn)反復(fù)時就把孩子的承諾當(dāng)話柄，來刺激孩子，挫傷了孩子的自尊心，使孩子雪上加霜。孩子對此不僅懶得聽，而且逆反心里加重，反正你們把我看死了我就破罐子破摔
4、家長與孩子缺乏*等尊重的意識。有的父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴(yán)的面孔對孩子，以嚴(yán)厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產(chǎn)生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產(chǎn)生反抗的心理。這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通，也就人為地形成了代溝了。
5、家長過多地嘮叨，引起了孩子的反感。有關(guān)教育專家在對親子的研究中發(fā)現(xiàn)有些父母與孩子從早到晚只會說三句話。孩子早上起床時“快點(diǎn)起來，到點(diǎn)了，快點(diǎn)快點(diǎn)“孩子出家門時”上課要注意聽講，不要做小動作，放學(xué)早點(diǎn)回家“孩子放學(xué)回來時一見面就問”“考了多少分，被老師批評了沒有”教育專家把父母的這些嘮話當(dāng)作“正確的廢話”和無效的命令“，使孩子十分反感，有的孩子說我們的耳朵起繭了，根本就不想聽。
6、父母不能以身作則，起表率作用。父母自己身上存在許多不良的嗜好，打麻將、**、酗酒。工作中不敬業(yè)愛崗等，使一些不良的毛病感染了孩子。
凡此種種不一而舉，當(dāng)孩子聽到這些話時，理所當(dāng)然不僅關(guān)**耳朵，也關(guān)**心門，日子一長，不但懶得聽，而且逆反心理日盛。
與青春期孩子溝通3
高中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期。思維在這個階段成長，性格在這個階段初步確立。很多同學(xué)，都是在高中時代就確立自己的優(yōu)勢，打下很好的數(shù)理基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。天下的父母都是一樣的望子成龍，望女成鳳！但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還總是引起孩子的反感。
首先我們要了解高中階段孩子的心理。高中的孩子有三個顯著的特點(diǎn)：
1、極強(qiáng)的自尊心
自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。
另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學(xué)習(xí)成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。
2、強(qiáng)烈的**意識
到了高中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨(dú)來做。這時候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的*臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去**思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。
**青年報上就曾有過一則報道，一個13歲的天才兒童，考入一所名牌大學(xué)，可是他無法自己料理日常生活，無法與其它的同學(xué)相處。入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來，他過去的日常生活都是媽媽打理，就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué)，學(xué)完后再教給他的。
3、容易受到壞的影響
15歲18歲的孩子思維**，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實(shí)上，我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，經(jīng)過高中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，以致將來考入名牌大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也是為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，競爭環(huán)境。
綜合上面的特點(diǎn)，我們給家長們提供以下這些建議，以供參考：
1、在上高一之前，與孩子進(jìn)行一次深入的交談，列舉一下高中可能遇到的困難和高中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵孩子，并表達(dá)一下做父母的期望。很多孩子剛步入高一，經(jīng)歷了辛苦的小升初，都會出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo)，為他鼓勁。
2、對孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
3、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。
4、對孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。
5、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
6、多跟老師交流，隨時關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問題。不是想**他，不是不信任他。
7、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長。
8、培養(yǎng)孩子**思考的習(xí)慣。父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導(dǎo)他自己動腦思考，而不是完全代勞。
9、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵。
孩子的成績下降的時候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展7）
——《迷失的青春期》觀后感3篇
《迷失的青春期》觀后感1
青春期，聽起來是一個充滿美好的年齡段。這時候的青少年心智身體都漸漸成熟，而恰恰也是容易迷失的時候。有了**的思想，心里往往容易幻想，想要**。這時青少年容易沖動，做事不顧后果，所以易造成不可挽回的后果。
案件中的李海濤本來是一個乖巧的孩子。因?yàn)槭苓^欺負(fù)，所以心里留下了陰影，他想要多結(jié)交朋友，一次來保證自己不受欺負(fù)，我認(rèn)為這樣的想法出發(fā)點(diǎn)是不錯的�？墒谴蚣鼙旧砭褪且粋�錯誤，打架根本無法解決問題，反而只會激化矛盾，李海濤雖然生性善良，但是他始終還是**了。最重要的原因是他的心智不夠成熟，他想問題的方式還停留在兒童。做事不顧后果，不考慮家人，明顯是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會中，學(xué)校聚眾打架的事件越來越多甚至成為普遍現(xiàn)象，我以為家原因庭教育就是其中一個原因�，F(xiàn)在的父母大多過于溺愛孩子，不舍得孩子吃苦，盡量讓孩子衣食無憂，想讓自己的孩子健康快樂的成長，甚至有些家長還告訴孩子：別人欺負(fù)你，就打他。別怕，有爸媽在。我只是想說，這樣的家長也應(yīng)該就受教育了。
此外社會風(fēng)氣也是導(dǎo)致**的一個重要因素。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化市場也漸趨活躍。各類書籍、報刊、影視作品，也有許多反映社會現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀作品。但不免也有許多宣傳暴力的作品，其中就隱約透漏著不良信息。這些作品潛移默化地影響了青少年的思維方式，實(shí)踐活動。所以加強(qiáng)思想道德建設(shè)勢在必行。
物質(zhì)生活富足了是好事，生活水*高了說明*經(jīng)濟(jì)正在騰飛。但是隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，文化相互交融，不斷有新的文化涌進(jìn)，而*傳統(tǒng)道德去卻在逐漸被丟棄。愛好和*，團(tuán)結(jié)友好一直是*傳統(tǒng)。但是現(xiàn)在的青少年卻學(xué)會了打架，學(xué)會了不友善，這真是一種悲哀。發(fā)展教育是必要，但教育不應(yīng)只停在理論方面，應(yīng)該落實(shí)下去。我們現(xiàn)在需要的不僅僅是科學(xué)文化知識，更需要加強(qiáng)品德教育。只有這樣，我們才可以成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，可以為祖國繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人才。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展8）
——《青春期》讀后感3篇
《青春期》讀后感1
時間猶如河流，永遠(yuǎn)不會應(yīng)為某個人或某件事而停下來。比如，我多么想讓時間停留在那一刻，但最終還是留不住。我的青春，它只是在我毫無意識的一點(diǎn)一滴里悄然逝去。時間，多么的自私啊！
只有初一的我讀《青春期》是多數(shù)看不懂的。應(yīng)為我還是一個即將要進(jìn)入青春期的懵懵懂懂的少年，看這樣一本成熟的書，看不懂是正常的。讀完《青春期》，我從中悟出了許多道理，有些話會讓我感覺到有一種刺骨的感覺，它是多么冰涼。
《青春期》的第一章邂逅里寫道：“我總覺得，如果有上帝的話，那么他還是公*的。盡管每一個人從出身開始，所擁有的就不同，可是要承受的那種痛苦和悲傷，在重量上卻是一樣的。不同的只是造成痛或悲傷的原因。”這段話正如我所想的一樣，如果真的有上帝的話，那么他一定會是公*的，就好比一句廣為流傳的話：“上帝是公*的，他為你關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗�！边@讓我想起了自己的經(jīng)歷。我從小就受傷不斷，但每一次受傷過后都會有彩虹。
“找不回的東西永遠(yuǎn)是最珍貴的，應(yīng)為失去。所以，它的價值，用財富兩個字來形容，無比的親切。”我失去的東**哪了？我失去的東西只是因?yàn)樘滟F了，所以值得留戀，最終失去？難道那些只是曾經(jīng)擁有？不管友情還是親情，都只是太珍貴了而已，導(dǎo)致最終失去�；厥自�(jīng)的美好時光，現(xiàn)在我只是孤身一人作戰(zhàn)而已。
《青春期》講述的故事是極為險峻的，現(xiàn)在回想我讀它時候的跌宕起伏，現(xiàn)在還記得一清二楚，實(shí)在是太精彩了，如同電視劇一般映入眼簾。讓我們一起來讀《青春期》吧！相信你讀了以后會和我有相同的感受。
《青春期》讀后感2
看完兩天了，心里還是久久不能*靜……都市的愛情真的很難讓人搞懂，他們有著簡單的生活，復(fù)雜的感情。
親情、友情、愛情，錯綜復(fù)雜的情感；家人、朋友、愛人，交亂繁瑣的關(guān)系，演繹了他們精彩的人生。但看到最后，覺得到他們都是純潔的，他們的情感是最真的，他們的心是最善良的.，不管做什么事，一切的初衷是因?yàn)橐粋�字—愛，家齊父母的強(qiáng)勢和啰嗦因?yàn)閻蹆鹤�，飛兒**囂張跋扈因?yàn)閻埏w兒。
我就特喜歡賀飛兒的性格，脾氣好，又搞逗。結(jié)了婚，她讓著家齊，不是因?yàn)榕滤�，而是因�(yàn)橄矚g他。她*時讓著家齊，到了實(shí)在忍無可忍地時侯爆發(fā)卻是那么勁烈，她可以很簡單也可以很真摯的愛著**齊，直到家齊回心轉(zhuǎn)意。他倆的愛也是在*淡的生活中不知不覺地產(chǎn)生、發(fā)芽、開花。回想前幾集，飛兒的自信與堅持，她對家齊說：“我這人脾氣可倔了，**齊，我會讓你愛上我的，信不信，咱倆打個賭”。
果真到了最后，結(jié)局如她所言，家齊愛**她，他倆走到了一起，成了幸福的一對。不是家齊不再愛白曉鷗了，而是他經(jīng)過了很多事兒以后，他終于明白了賀飛兒是更適合他，他需要安定而又*凡的生活，而這樣的生活只有和賀飛兒在一起的時候才會有。賀飛兒可以在他郁悶的時候逗她開心，可以在為他做他喜歡吃的飯菜，可以在他受傷或者累的時候?yàn)樗茨Γ梢院凸畔嗵幦谇�，可以……。而這些白曉鷗就不能。其實(shí)生活了三個月以后，他們心里已經(jīng)有了彼此。就是嘴上不說，意識里卻已經(jīng)形成了那份深沉的愛，只是家齊一開始不愿承認(rèn)而已，在他們同時回家住的第二天，醒來發(fā)現(xiàn)緊抱在一起，呵呵，好玩兒，這就是潛意識的愛。他們經(jīng)歷了很多坎坷，最后是幸福的！
《青春期》讀后感3
青春期，是生命中的燦爛期。也是人生中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好多習(xí)慣都是在青春期養(yǎng)成的。每個人都會經(jīng)歷這樣一個過程。青春期，是美好的，可又是驚險的。
一群人在打架斗毆。斗毆場面足已讓我驚心動魄：拿著有瓶蓋粗的棍子，棍子打斷了也不住手；拳腳相加，棍棒交錯，如同一陣疾風(fēng)；直到一人被刀刺中，暈倒在地上，**來襲，他們才如同耗子碰到貓那般，抱頭鼠竄。這次事件，共24人，未成年人16人。
只為了一句不稱心的話，就出手打人；只為了一次輕微的挨打，就呼朋引伴；只為了一個出風(fēng)頭的機(jī)會，就打群架；只為了一時腦熱的沖動，就殺死了一個人。只為了所謂的“幫朋友”，就迎來了幾年的牢獄生活。
如果再給一次機(jī)會。不因?yàn)橐恍┈嵤露浐抻谛�；不因�(yàn)槌鲲L(fēng)頭而出來打架，就不會有這樣的結(jié)果。
可是，時間難改。即使再怎么仟悔，也回不到那時了。所以，我們要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格規(guī)范自己，不要讓一時腦熱釀成大禍。
若能再來一回，他們沒有喝酒，沒有學(xué)會去酒吧，沒有學(xué)會交壞朋友，沒有學(xué)會**不回家，就不會有這件事的起因；若能再來一回，他們能想到事情的后果，能有堅強(qiáng)的意志力，能有自我**能力，就不會有這件事的后果。
機(jī)會只有一次，失去了就不會再來，時間不會倒流，做過的事情也不會更改。
所以，我們不要等事情發(fā)生了再去彌補(bǔ)，要學(xué)會遇事冷靜，才能避免壞事的開始。
每個人的青春期都會教給我們一些東西，但若是白白浪費(fèi)，就會使自己的人生留下一片空白。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展9）
——女生青春期心理需求3篇
女生青春期心理需求1
1、青春期的女孩心理特點(diǎn)：憂郁自卑傾向
走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會成長期，周圍的人、事、環(huán)境、氛圍都會影響和決定著1個女孩子的成長與成熟。這時的少女，不再是天真爛漫的小女孩， 無憂無慮的自然成長期已經(jīng)漸漸過去。尤其是當(dāng)她們邁進(jìn)了中學(xué)的大門，集體的生疏、環(huán)境的變化，學(xué)業(yè)的壓力，競爭的氛圍，都促使她們在未走入社會之前，就感 受到了獨(dú)自面對人生的體驗(yàn)，這些都會在他們心里掀起巨大的波瀾，這些因素在促其成長、成熟的同時，也會使有些女孩子產(chǎn)生憂郁、自卑的傾向。尤其是那些含蓄 內(nèi)斂的女孩子，更容易產(chǎn)生這種心理。她們因缺少友伴而自卑，因?qū)W習(xí)不出色而自卑，因自己長得不夠漂亮而自卑。這樣的女孩子，在老師面前是乖乖女，但在家里可能最容易耍小脾氣，鬧小性子，讓人感到喜怒無常。這也是青春期的1種表現(xiàn)。
2、青春期的女孩心理特點(diǎn)：對伙伴的強(qiáng)烈依賴
校園里，我們常會看到兩3個要好的女孩子如影隨形地在一起；判閱學(xué)生作文時，我們也常常會驚異于這個年齡段的女孩子對伙伴、對友誼的強(qiáng)烈渴望與關(guān)注。女孩 子之間也常常會因我們看起來本是芝麻綠豆的小事而鬧情緒、鬧矛盾。這都表現(xiàn)了她們對友誼的需求和對有伴的依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，她 不再需要家長過多地呵護(hù)與陪伴，可她們又不足夠**與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須承認(rèn)，絕大多數(shù)女孩子要比男孩子脆弱，當(dāng)她們面對1個 陌生的環(huán)境，要融入1個新的集體時，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。
3、青春期的女孩心理特點(diǎn)：渴求感與壓抑感的矛盾
青春期的少女年由于性的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異**往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會**的約束、限制，使青春期的少女在情感和性的認(rèn)識上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
4、青春期的女孩心理特點(diǎn)：自制性和沖動性的矛盾
青春期的少女在心理**性、**感出現(xiàn)的同時，自覺性和自制性也得到了加強(qiáng)，在與他人的交往中，她們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地**自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動的矛盾之中。識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
5、青春期的女孩心理特點(diǎn)：極度追求個性
青春期的孩子自主意識越來越強(qiáng)，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的**，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。這本無可厚非，關(guān)鍵是，她們往往會不惜一切代價標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。一般來說，我們看到陽光，會想到希望，但是為了創(chuàng)新聯(lián)想到**，這就讓人頗為費(fèi)解了。這種情況出現(xiàn)多了，很可能是孩子的心理出現(xiàn)了問題。還有一些孩子的追求個性，其實(shí)就是一種目光渴求癥。真正的個性是一種內(nèi)心上的，不局限于外表，一味追求自己與眾不同，也是一種心理問題。
6、青春期的女孩心理特點(diǎn)：很容易陷入虛榮
隨著生理上的發(fā)育和社會交往的不斷增多，女孩的自尊心本來應(yīng)該越來越強(qiáng)，但是進(jìn)入青春期后，由于大腦的發(fā)展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又極愛面子，喜歡用一些裝飾品打扮自己，以求得周圍人喜愛的目光。這樣，自尊就容易被迫求虛榮所蒙蔽。
青春期的暗戀作文10篇（擴(kuò)展10）
——青春期的觀后感作文300 (菁選3篇)
青春期的觀后感作文3001
初二了，我感覺身邊多了一個奇妙的朋友，她就是老師所說的奇妙的“青春期”。她在我們?nèi)松谐袚?dān)了一個重要的角色，自從我的生活中有個她一切變得是那么的美妙，但也有她也能讓我走向困惑。
她讓我與朋友之間的友情變得更加的**，友情變得更加的和睦，相互誠心相待，相互幫助。
但她給我?guī)淼睦Щ蟪３３霈F(xiàn)于何父母之間的矛盾，有了她出現(xiàn)后，我變得成熟，不希望讓父母的管說與嘮叨，希望也沒能向尊重大人那樣來尊重我們自己。就是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)小事在我和父母之間慢慢的激化。
奇妙的青春期，需要我們用正確的心態(tài)去對待，與父母多誠心的溝通，讓著段美好的時光，變?yōu)槲覀內(nèi)松蠲篮玫氖锕�。正確對待青春期，讓我們的生活變的更加充足。
青春期的觀后感作文3002
看，外面的天空如此晴朗。
像一根木頭似的此時的我呆呆的坐在桌旁，仿佛一切與我無關(guān)，我無法專心的去看書，兩只手只能不由自主的敲打著桌面“吧嗒，吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?
早晨似乎多風(fēng)，風(fēng)呼呼的吹著，吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預(yù)感，確切的說他遲早會來。果不其然，前幾天剛考的試卷就發(fā)下來了，我獨(dú)自趴在桌上，真的，我真的沒有勇氣去看，我何時變成了這樣，看著那半面的紅叉叉，我似乎能猜出是多少分了，我不敢看，我不敢打破我心里保留的最后一絲幻想，我希望他能及格。是誰說“希望越大，失望就越大”。打我翻開試卷正面時，我似乎都絕望了，鼻子當(dāng)即一陣酸痛，接著我又趴了下來，我怕我會哭，我會流眼淚，當(dāng)大家看到成績時喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛，仿佛世界從此無聲，連心跳的聲音都聽得一清二楚，回想著半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，我錯了，我真的錯了。我不該上課不認(rèn)真聽講，不會的就此放棄，不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧，把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學(xué)回家還要上一會兒網(wǎng)，且認(rèn)為沒什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁，我不該真么自以為是……
時間過得真快!放學(xué)了，天空還依舊晴朗，我卻更加不知所措了天黑的有點(diǎn)早，我在路燈下騎車回家。我該怎么和爸媽講呢，似乎這十幾年來每次考的不好都會想著同樣的問題。記得朋友一再對我說：“成績只能**過去”過去真的可以遺忘嗎?若是可以，人生又哪來那么多的回憶。想來想去，即使擔(dān)憂一年一年也還是過來了，人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多，好好和他們說吧，我心里清楚他們會原諒我的，想來起初還準(zhǔn)備著和他們說要退學(xué)，現(xiàn)在想人生有帶多后悔的事兒，許多就是一時沖動而造成的，我不想讓任何人擔(dān)心我，我只想讓關(guān)心我的人過得更好……
我喜歡**淡淡的過日子，沒有煩惱，沒有憂愁，一切讓時間去淡化吧……
看，外面的天空如此晴朗，我的心亦是如此。
青春期的觀后感作文3003
第一、親情。父母給予的愛永遠(yuǎn)是天底下最大公無私的.感情，但是隨著年齡的增長，“公主阿哥們”長大了有了自己的想法，“老佛爺們”也會出現(xiàn)一個接著一個的叫做“更年期”的癥狀，似乎父母總是與子女之間逐漸會存在一些溝通方面的問題，敢說的與不敢說的話不會再向兒時一樣童言無忌的說出來，好多話可能會憋在心里。為了讓他們不擔(dān)心，可能有的時候真的是自己心里要學(xué)會承受一些東西;
第二、友情。人的一生可能會接觸很多人，有的朋友是一面之交，有的可能就是一輩子的感情，一輩子的哥們兒、姐妹兒;古人云：“小人之交甜如蜜，君子之交淡如水”不是沒有道理的，真正的好朋友他可以損你，可以一個月甚至半年都不聯(lián)系，但是不管什么時候、在什么地方，只要彼此有任何需要幫忙或者因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)解決不了的問題時，他們一定會第一時間打爆你的電話，第一時間趕到你的面前，你難過他們比你都難過，你高興他們像自己中彩票似的替你歡呼!這就是友情，所以它不在于多，而在于精;
第三、愛情。俗話說：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，無論自己多么喜歡一個人，總要記住強(qiáng)扭的瓜不甜，所以你愛的人在你之前已經(jīng)有了喜歡的人，那么只有兩個字“放棄”，這并不**我們的勇氣不夠，而是如果你愛的人不愛你或者已經(jīng)有喜歡的人的話，那么無論是過程還是結(jié)果好與壞都會有人身心疲憊的離開;還有一點(diǎn)就是結(jié)過婚的男人一定不能碰，因?yàn)闊o論“小三”同學(xué)多么的優(yōu)秀，無論之前你與當(dāng)事人有過多么刻骨銘心的感情，只要結(jié)婚了就不會輕易地離婚，因?yàn)榻Y(jié)了婚睡在一個床上那就**的是一輩子的愛，多么轟轟烈烈的愛情最終都會歸于*凡、歸于親情，所以最終和你走紅毯的人一定不會是適合和你談戀愛的人，紅毯過了，誓言說了，不是誰說拆就能拆散的。一個女人最重要的就是要嫁對人，什么時候都可以“近視”，但此時的眼睛一定要有十二萬倍的尖銳，一定要擦亮眼睛選對人、選好人，一輩子不后悔，生活不在于轟轟烈烈、大起大落，只要**淡淡、踏踏實(shí)實(shí)、才是幸福的關(guān)鍵所在......
第四、事業(yè)。一個男人最重要的就是事業(yè)，因?yàn)樗呛饬恳粋�男人是否成功的關(guān)鍵，而且作為男人只有有了自己的事業(yè)他才可以撐起一個家的責(zé)任，如果一個男人對自我的價值都實(shí)現(xiàn)不了的話更何談對她人負(fù)責(zé)任;而作為一個女人，無論你事業(yè)多么的成功，無論你在事業(yè)上對一個你喜歡的男人做了多大的幫助，最終你得到的只有被拋棄，因?yàn)橛幸痪湓捵C明了這些：“女子無才便是德”，不是說一個女人就要以家庭為重心，只是在這部電視劇當(dāng)中體現(xiàn)的就是一個女人的事業(yè)強(qiáng)大并不意味著就可以得到如此優(yōu)越的愛情，所以我不多說。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除