奉獻(xiàn)議論文1

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�—題記

　　古語早有云,教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。那些支教老師將春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神表現(xiàn)的淋漓至盡。 蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，這里蘊(yùn)含著不可思議的精神與品質(zhì);雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，**自己，照亮別人，用無私奉獻(xiàn)的精神，走完不*凡的23年!

　　在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，在23年的人生旅途中，只想著一個(gè)信念：為人民服務(wù)。多么堅(jiān)強(qiáng)的精神與信念!我們應(yīng)該向雷*學(xué)習(xí)，在*的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事�！痹跓o私奉獻(xiàn)的精神中走向生命的終點(diǎn)。 光陰似箭，歲月如梭!不知不覺，我已經(jīng)十六歲了。我從幼稚走向成熟，從無知變成懂事，在這一過程中，我懂得了很多美德，其中就包括奉獻(xiàn)。 奉獻(xiàn)收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴。在我們身邊還有許多這樣的人,他們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),為了照亮別人而**自己和只愿能給別人帶來溫暖舒適的環(huán)境。

　　20xx年感動(dòng)*十***之一的支月英，是江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。就像頒獎(jiǎng)詞寫的那樣：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才***，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

　　其實(shí)，在社會上，還有許許多多像支月英一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求會報(bào)。我想，這些為人類做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎?不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎?

　　就像歌詞中唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的**洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

奉獻(xiàn)議論文2

　　幸福是什么？

　　當(dāng)我腦海中閃過這個(gè)問題時(shí)，我停下了正在行走的腳步。是��！再簡單不過的兩個(gè)字：幸福。那么它究竟是什么呢？恐怕很多人都答不上來吧。

　　對于學(xué)生而言，它是一個(gè)好成績；對于老師而言，它是桃李滿天下；對于**而言，它是天下無賊；對于父母而言，它是家庭美滿；對于*而言，它是國泰民安；對于……

　　記得以前看過一首小詩，“幸福本來不是占有/而是一種無私的奉獻(xiàn)/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去�！笔前。≈挥蟹瞰I(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，并且服務(wù)了他人，讓他人獲得了快樂。那么，自己就會獲得幸福的。

　　相對于賊而言，他雖然奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但是，他卻坑害了別人，讓別人獲得了痛苦和傷心，所以他才沒有得到幸福，整天膽戰(zhàn)心驚，怕有一天自己被****，丟進(jìn)大牢。

　　而相對于**、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等一些正義的職業(yè)，他們也奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。不過，他們卻使人們的安全、健康得以保障，讓我們獲得了快樂，還有安心。所以，他們獲得了幸福。

　　還有，一些很渺小的職業(yè)，例如清潔工人、的士司機(jī)，他們雖然很渺小，但是他們也奉獻(xiàn)了自己，服務(wù)了他人，他們同樣也獲得了幸福。

　　生活中，幸福無處不在。當(dāng)你奔波一天，回到家時(shí)，一頓溫馨的晚飯會洗涮你的疲憊；當(dāng)你失業(yè)在家時(shí)，看到家人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會讓你再拾信心，再創(chuàng)輝煌。

　　只要人人都多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將變成幸福人間。

奉獻(xiàn)議論文3

　　放學(xué)吃過晚飯后，我要去

寫作業(yè)了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷著好心情去做作業(yè)了。

　　沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層里休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業(yè)可不少呀，現(xiàn)在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一團(tuán)火光一閃，屋里頓時(shí)變得亮堂了，原來是爸爸點(diǎn)**一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭�？吹教�躍的燭光，我提著的心恢復(fù)了以往的*靜。借著燭光，作業(yè)很快做完了。這時(shí)，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了!”屋里的燈同時(shí)亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那么的微不足道，而我戀戀不舍地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才****地完成了作業(yè)，盡管此時(shí)的燭光如此不顯眼。這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。

　　望著剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時(shí)，無謂地**了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人�！毕灎T就擁有這種可貴的奉獻(xiàn)

精神，它是多么感人啊!

　　剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯(lián)想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，回家還得備課、批改作業(yè)。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務(wù)的時(shí)間，有的**了與家人的團(tuán)聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學(xué)們的身上。在老師的身上不正體現(xiàn)出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的

精神嗎?

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T一樣，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動(dòng)，不僅教會了我們科學(xué)文化知識，更親身教會了我們要如何做一個(gè)人。

　　讓我們學(xué)習(xí)蠟燭的獻(xiàn)身

精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!

奉獻(xiàn)議論文4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�!愛是一種力量，愛會給人帶來希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震后，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟，所有的歡聲笑語化為悲痛和**，一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們，使我們的心久久不能*靜。

　　一聲震撼，撕裂大地，震驚*三個(gè)多么別致的數(shù)字，牽動(dòng)著千萬人的心。在今年， 它象征著黑暗和**，它象征著痛苦和悲傷……

　　為了幫再去的人們共度難關(guān)，全國人民都行動(dòng)起來了。我們學(xué)校也不例外，5月19日下午14時(shí)28分我們?nèi)�校師生都聚集在操場上，向所有遇難的***默哀三分鐘，聽著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報(bào)聲，想著一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在*臺上，大幅的“抗震救災(zāi)，眾志成城”的條幅下，一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛的長龍，在“愛的奉獻(xiàn)”的歌聲中開始陸續(xù)捐款。首先是校長和老師們，他們手中都握著厚厚的信封，懷著沉痛之情把信封里的錢全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級的小同學(xué)，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。

　　不知不覺中輪到我們班了，*時(shí)省吃儉用的小紅這次捐的最多，當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí)，大家都肅然起敬�！柏澇怨怼�**把他一個(gè)月買零食的錢都捐了出去，他說：“為了災(zāi)區(qū)人民，從此我再也不吃零食了。”其他同學(xué)也不落后，你五十，我二十……把帶著我們體溫的愛心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準(zhǔn)備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會因?yàn)橛羞@些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡藝房里，我的心里感到特別欣慰。

　　一方有難，八方支援。我們堅(jiān)信：再大的困難除以十三億就會變得微不足道;再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情，有了我們愛的奉獻(xiàn)，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!

　　我似乎聽到“愛心”這顆種子開花的聲音……

奉獻(xiàn)議論文5

　　今天又看到一篇大談無私奉獻(xiàn)的文章。覺得有些無趣而可笑。不知那位寫文章大談“無私”的先生，自己在為社會、為企業(yè)奉獻(xiàn)的時(shí)候，心底里是否真正做到了“無私”二字。倘若沒有做到，或者在工作中，因?yàn)樽约旱睦�益受到了哪怕丁點(diǎn)損害，便跳腳罵起娘來，大叫不公*，那么，再奢談什么無私，那就是言不由衷，欺人之談而已也!

　　我們經(jīng)常在報(bào)道中看到這些字眼，“無私奉獻(xiàn)”，聽起來美得很，讓人立馬想到一個(gè)品格高大全的英雄來，然究其實(shí)際情形，又是如何呢?說不定有些人受到**的蠱惑，在人前極盡表演之能事，工作起來無私得不得了，而私底下卻打起自己的小算盤，盤算著自己的這次無私行動(dòng)到底能換來多大的烏紗帽和多少好處呢!不是我犯了小人度君子之諱，因?yàn)閷?shí)際中這種被人欺騙的把戲?qū)嵲谔�多了，真叫人難以相信現(xiàn)在社會還真有“無私奉獻(xiàn)”的人。君不見，曾經(jīng)紅極一時(shí)，公開場合大談“無私奉獻(xiàn)”的那些人，而今安在哉?一旦有了位子，便得意洋洋起來，貪婪的潘多拉魔盒一下子全打開了，私欲膨脹，最終成了大污犯，身陷囹圄。

　　有人說，千里路上來做官，到底為了吃和穿。雖世俗了點(diǎn)，卻道出了人性的真性情。人出來做事，哪個(gè)不為稻粱謀?不為吃，不為穿，除了神仙，凡**概是做不到的。只是在工作中，不要****，或損公肥私，把自己手頭應(yīng)干的工作做好。當(dāng)官者，在享受高的社會地位和豐厚的待遇之余，能將大部分心思放在公眾利益上，能在遵守*紀(jì)國法的前提下，為民辦好事，謀實(shí)事，不貪不占，就很不錯(cuò)了。為民者，在自己合理要求和正當(dāng)?shù)拇�遇得到滿足之下，能兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，也很不錯(cuò)了。然而，令人遺憾的是，現(xiàn)在的人，無論官與民，就連這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到的比例恐怕不是很高。還談什么“無私”奉獻(xiàn)呢?

　　在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)社會，列寧同志所倡導(dǎo)的“*義務(wù)勞動(dòng)”大概很難行得通，干什么都得講回報(bào)或酬勞，免費(fèi)為他人做事的事情有沒有呢?有!但很少，而且其中相當(dāng)一部分為了宣傳上的目的，做秀的成分不少。

　　在談到工作的時(shí)候，說為社會奉獻(xiàn)還則罷了，再不要前面加上“無私”兩個(gè)字，因?yàn)槊�不符�?shí)，可羞!

奉獻(xiàn)議論文6

　　落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花�！睆墓胖两袢松�的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德;我們?yōu)槿艘�善于奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會領(lǐng)悟到其中的樂趣。奉獻(xiàn)，是一種境界，一個(gè)人如果學(xué)會了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法。

　　奉獻(xiàn)是什么呢?我是這樣理解的：奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡墨I(xiàn)身精神;奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯�！钡哪�默無聞;奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜?”的高尚品質(zhì);奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，瑞物細(xì)無聲�！钡臒o私奉獻(xiàn);奉獻(xiàn)是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼;奉獻(xiàn)是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻(xiàn)，既簡單又復(fù)雜。它簡單，卻讓你怎么也說不清;它復(fù)雜，卻又只是人與人之間的情感。

　　奉獻(xiàn)只在一念之差�？茖W(xué)家鮑爾?海斯德是**一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。

　　這種試驗(yàn)是極其危險(xiǎn)和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險(xiǎn)與痛苦的試驗(yàn)，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質(zhì)進(jìn)行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。如果他當(dāng)時(shí)選擇了放棄，那么就會是另外一個(gè)結(jié)果。

　　李春燕，27歲，是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個(gè)苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。

　　大塘村是一個(gè)苗族村寨，只有她一個(gè)鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因�，F(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因?yàn)樗龥]有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費(fèi)，只能記賬賒欠。20xx年初，一直賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，聞?dòng)嵍鴣淼泥l(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補(bǔ)上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來想放棄的一次。

　　她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機(jī)會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的前面還要加上赤腳這兩個(gè)字;她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個(gè)月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關(guān)的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生?

　　鮑爾·海斯德、李春燕她們雖然辛苦，但他們快樂�！盀槿藗兎瞰I(xiàn)”他們不只把他們當(dāng)做一種信念，而是賦予了很大的行動(dòng)。

　　奉獻(xiàn)可以使饑寒交迫的人得到食物;可以使渴望知識的人得到知識;可以使……

　　奉獻(xiàn)并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻(xiàn)者。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)**民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。20xx讓我們?yōu)樯鐣�出一份力，城市會變得更美好�?/p>

奉獻(xiàn)議論文7

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”

　　人生，因奉獻(xiàn)而美麗—奉獻(xiàn)，使得小草汲取雨露的甘甜，為遼闊的田野吐露一抹青翠；奉獻(xiàn)，使得花蕾接收陽光的溫暖，為廣闊的*原綻放一抹絢爛。大自然擁用有生機(jī)而氣象萬千，人類社會因傳承奉獻(xiàn)而美好溫馨。

　　他，猶如春天的風(fēng)，吹遍**大地的每個(gè)角落；他，猶如雪天的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中迷惘的心靈……是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒；正值青年，做雷鋒！

　　雷鋒，以他英勇的身軀奉獻(xiàn)著，為了人民，為了民族，為了國家，他始終奉獻(xiàn)著，始終活在我們心中。雷鋒，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)

精神的榜樣！

　　奉獻(xiàn)，通俗的說就是助人為樂。當(dāng)然，助人為樂要有一種忘我的奉獻(xiàn)

精神。

　　助人為樂，就是善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)給他人以無私的幫助，并從中獲取快樂。這是**美德的體現(xiàn)。一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級品味的人，一個(gè)有益于人民的人”。因此，我們應(yīng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)助人為樂的奉獻(xiàn)

精神。

　　奉獻(xiàn)，是“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花的”美麗；奉獻(xiàn)，是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的”豪情；奉獻(xiàn)，是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人在人間的”氣概。

　　奉獻(xiàn)，不一定偏偏幫助有困難的人。對父母長輩盡一份孝心，其實(shí)也是一種奉獻(xiàn)。

　　我們的孝心可以是一句關(guān)心，一段溫馨的祝福，一次輕輕的親昵……我想，大多數(shù)人都能做到吧。只要我們在生活中時(shí)時(shí)關(guān)心父母，父母就能感受到子女對他們的孝心。如果我們家庭溫馨和睦，那么就是為構(gòu)建**社會出了我們一份力，發(fā)了一點(diǎn)光。

　　奉獻(xiàn)，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉獻(xiàn)，可以使一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；奉獻(xiàn)，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飛濺……

　　身披一衣燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著奉獻(xiàn)上路，將踏出一路風(fēng)光！

奉獻(xiàn)議論文8

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

　　————臧克家

　　風(fēng)在痛苦地**，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因?yàn)?/p>

　　她，陳進(jìn)娣，一個(gè)*凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。

　　病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。

　　然而，當(dāng)她面對著**的威脅，又會有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀

　　"生命不在長短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對社會有益的事情這就是她面對**的態(tài)度。

　　對她來說，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。

　　她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去

　　她，就是這樣得一個(gè)人。面對生與死得界限，她選擇了為社會奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對**，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對**，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。

　　然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無私奉獻(xiàn)的

精神所感染，回歸正途

　　生命有限，愛卻是無限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長度。

　　讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。

奉獻(xiàn)議論文9

　　蜘蛛結(jié)網(wǎng)為三餐飽足，春蠶做繭以奉獻(xiàn)，于兩種小生靈間可窺得的是兩種不同的人生�；蛱袢蛔园矠樾〖�，或熱血難涼為大國，雖趣舍萬殊，高低立現(xiàn)，可我以為前者凡俗，仍應(yīng)獲尊重，后者偉大，自應(yīng)予贊頌。

　　人生而有追求幸福的**，秉著不做害人之事，不取不義之財(cái)，為自已掙富足生活的人，若愿慷慨解囊，自是其德高，可沒有人能迫他散盡家財(cái)，哪怕是為了家國大義。況人生途上多險(xiǎn)灘急流，有些旅人已如落葉上之螻蟻，又怎能強(qiáng)求其擺渡他人？君可見，縱橫交錯(cuò)的田壟間，農(nóng)人“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的身影君可聞，破舊擁擠的廠房中，夜以繼日的機(jī)器轟鳴�？傆幸恍┤�，在與自己格格不入的高樓林立間揮灑汗水；總有一些人，在末班車?yán)锿�著漫城燈火淚眼朦朧�；蛟S，他們心中裝著的只是溫馨小屋，圍坐方桌，三餐飽足�？晌覀冇钟泻钨Y格指責(zé)他們心無大國遠(yuǎn)志，恰恰反之，于塵世間奔波忙碌的*凡人兒，理應(yīng)獲得那份讓他們直得起腰桿的尊皇。

　　泱泱我華夏，自古以來卻也涌現(xiàn)出了一輩輩高世之士，他們血脈滾燙，為那海晏河清，甘心舍棄小我，護(hù)國安然。稼軒一騎絕塵去，萬軍群中擒賊子，明知危世難挽，不曾舍護(hù)國之心。文天祥灑血攘袂，慷慨悲歌，面對恫嚇儼如山岳，教鐵石又如何與穢土論堅(jiān)？這灼灼愛國心，隨著屈子“哀民生之多艱”，隨著霍嘌姚“匈奴未滅，何以為家！"的朗吟，**長青地傳了下來。大漠孤煙見證了于敏三十余載換來的驚詫世界的一響；巖泉河谷見證了敦煌人用韻華血汗修復(fù)的干年榮光。吟誦《出師表》時(shí)滾下的熱淚，含著不負(fù)囑托的欣慰；窗外搖曳作響的鈴鐸，映出時(shí)時(shí)入夢的鐵馬冰河。他們都有一個(gè)共同的名字-奉獻(xiàn)者，獻(xiàn)出寸陰尺璧，獻(xiàn)出熱血頭顱，為社稷昌，為吾民寧，他們值得最真誠之贊頌與最崇高之敬意。

　　我輩青年，正處五風(fēng)十語，語笑言聞的太*盛世，應(yīng)不忘承先輩為國奉獻(xiàn)之志，也應(yīng)思酌可否找到*衡自我與奉獻(xiàn)小家大國的那一點(diǎn)。只講**精神，人人抱有奉獻(xiàn)一生的偉志，或許只能存在于悲慘壯烈的理想國神話中。而生于凡塵的我們，可能更樂意接受一種更幸福輕松的奉獻(xiàn)方?式，點(diǎn)點(diǎn)善舉如春風(fēng)細(xì)雨，既不失自我，也不負(fù)家人，可若人人有心，匯聚成的必是滾不息的大江大河，奔涌入海，咆哮聲沖破寂靜，洪流帶走枯枝，換來一片光亮明凈。

　　苛求之心不宜有，寬厚恒久才是真，于己如此，于，人更應(yīng)如此。給自足者尊重，予奉獻(xiàn)者贊頌，而自己，則冀以塵霧之微補(bǔ)益江海，熒燭末光增益日月，源源不絕，則成大功。

奉獻(xiàn)議論文10

　　我愛我的學(xué)校，對于它，我心中充滿了無限的感慷。我熱愛我的學(xué)校，我關(guān)心我的學(xué)校，因此我要為學(xué)校出些力量，我要奉獻(xiàn)我的學(xué)校�！胺瞰I(xiàn)”并非是無際之談，也并非是***干的大事。他體現(xiàn)在每一個(gè)有益學(xué)校的小事兒中。“奉獻(xiàn)”也并非口中的玩語，我們只有真正地做到了這件事，才可以無愧于心地說我為學(xué)校貢獻(xiàn)出了我的力量。

　　在我們的學(xué)校生活中，為學(xué)校節(jié)水，撿起一片垃圾，主動(dòng)值日……這都是我們已知的奉獻(xiàn)學(xué)校的事。當(dāng)然在每一天里還有很多我們不為人知的人在默默地奉獻(xiàn)著學(xué)校。如我們的老師，他們?yōu)榱宋覀兊慕】蹬c學(xué)校的清潔，他們?yōu)槲覀兘鑱砹藶⑺�車，每天義務(wù)地在操場灑水。

　　這樣無私地為學(xué)校奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)校的各位**，他們總是策劃著一次又一次地比賽，目地是豐富我們的生活和點(diǎn)亮學(xué)校應(yīng)有的燦爛……這每個(gè)為學(xué)校奉獻(xiàn)的人都是學(xué)校的英雄。面對這些，我所能做得有哪些呢？為學(xué)校多提一些有益學(xué)校地寶貴意見。扶起每一株被他人踩倒的小草。撿起地上的垃圾并將其放入垃圾桶中。輕輕地關(guān)上正滴水的水龍頭，關(guān)閉窗戶、燈……啊，我能為學(xué)樣奉獻(xiàn)的事情太多了。我只有真正地對此付諸形動(dòng)才可為學(xué)校增光填彩。學(xué)校是我家，我愛它，我有義務(wù)將自己奉獻(xiàn)給學(xué)校，因?yàn)槲覀冇惺裁蠢碛刹蛔屪约旱募以絹碓胶媚兀?/p>

奉獻(xiàn)議論文10篇擴(kuò)展閱讀

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展1）

——奉獻(xiàn)的議論文10篇

奉獻(xiàn)的議論文1

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟**了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來做這干啥呢?”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。

　　過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)的議論文2

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會對這首歌有種不同的感受，會有一種莫名其妙的震撼?有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過：“不是我感動(dòng)了*，而是太多的好心人感動(dòng)了我�！彼�就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會讓多少人投來羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會如何的失望，想象著老師和同學(xué)會感到如何的惋惜。

　　想著想著，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會回來嗎?”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。

　　這一夜成了徐本禹最漫長的一個(gè)夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢?

　　我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛心，我多偉大�！边@是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的***。

　　徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會在草叢里吟叫，這種夜里，難免會想到很多很多傷心的事情，他說：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去

......

”有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會講出什么豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個(gè)人聽了，都默默的流著眼淚。他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了*，而是因?yàn)�，有許多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。

　　為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識的雙眸，為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

奉獻(xiàn)的議論文3

　　保爾說過：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧；在臨終的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為**全人類而**。

　　我覺的一個(gè)完美的人生應(yīng)該是這樣的：帶著親人的期盼而來，帶著他人的敬仰而去。

　　數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍�？墒俏矣X得“0”不只是零，它有著更深的含義�！�0”就像一個(gè)全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人說一個(gè)人如果能擁有億萬資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認(rèn)為，人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。也惟有奉獻(xiàn)才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。

　　如果有人要問我什么是最快樂的，那么我會最快最堅(jiān)定的回答你，那是奉獻(xiàn)。我想會有人反駁到奉獻(xiàn)等于付出，付出了還會是快樂的嗎？如果是這樣，我一定會問：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營救出被埋在廢墟里的人們，當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí)，他們奉獻(xiàn)了，難道他們不快樂嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識，他們奉獻(xiàn)了，可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√”的試卷時(shí)，難道他們不快樂嗎？不！他們都很快樂，因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種快樂。

　　在我心目中，快樂其實(shí)很簡單，快樂就來源于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)是不論大小的。

　　快樂是生活中最美妙的一首歌，而奉獻(xiàn)是它的主旋律，正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)才快樂。一個(gè)人如果奉獻(xiàn)多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取，而沒有奉獻(xiàn)，那么他的人生等于負(fù)數(shù)。我堅(jiān)信有這樣一個(gè)永恒不變的公式：快樂=奉獻(xiàn)。讓我牢記這個(gè)公式，以此去解人生的方程。

奉獻(xiàn)的議論文4

　　奉獻(xiàn)愛時(shí)，都會感到愉快，因?yàn)槲覀儙椭�了他人。高爾基說過：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快�！边@種奉獻(xiàn)愛的愉快，我也體會過。

　　上學(xué)期，學(xué)校號召我們捐款，給重慶建立救助白血病兒童基金會捐資金。由于白血病兒童的治療費(fèi)要成千上萬***，許多家庭都不能承擔(dān)，我們能讓那些得了白血病的兒童繼續(xù)被病痛所折磨嗎？于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢拿了出來，把它捐了出去。我知道這10元錢對于白血病的治療費(fèi)微不足道，連一次化療的費(fèi)用都不夠，但它**了我的愛心。捐款后，我感到很愉快，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了自己的一份愛心。我也看到了許多同學(xué)捐了款，雖然1元、5元、10元不等，但都**了他們的愛心。

　　有時(shí)我在街上走，總會看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢，總會伸出援助之手，投上1、2元錢。

　　《愛的奉獻(xiàn)》這首歌也唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�！世上這么多人，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界不就變得美好了嗎？我希望大家都能做一個(gè)有愛心的人，當(dāng)你奉獻(xiàn)愛時(shí)，你會感到無比的愉快！

奉獻(xiàn)的議論文5

　　人生中最重要的是什么呢？擁有榮華富貴，一輩子不愁吃穿？擁有異于常人的頭腦，總是比別人聰明卓越？但擁有了這些，最重要的還是要如何運(yùn)用這上天的恩賜，如何運(yùn)用自己所擁有的去奉獻(xiàn)，才無忝上天的賜予。

　　一個(gè)社會是要靠大家默默的奉獻(xiàn)自己的心力，才能安定繁榮；一座雄偉的高山，也是在屹立不搖的大樹、隨風(fēng)飄動(dòng)的小草的捍衛(wèi)下，才能高聳穩(wěn)固；就算是舉手之勞也是奉獻(xiàn)，千萬不行妄自菲薄，因?yàn)椤拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。”每個(gè)人就像一顆螺絲，缺一不可，大家奉獻(xiàn)出一己所能，才能涓滴成海，形成一股強(qiáng)大的力量。例如在路上隨手的拾起垃圾，如果這能成為大家生活中的一種習(xí)慣，那街道上一定會一塵不染，這小小的奉獻(xiàn)，也會帶來**的成效。街道干凈了，大加心情變好了，心情變好了，就不會惹事生非，社會也就更祥和。您說，這小小的奉獻(xiàn)，能夠小覷嗎？

　　奉獻(xiàn)無時(shí)無刻在我們的生活中。父母無私的奉獻(xiàn)，帶給我們快樂溫暖，呵護(hù)我們，陪伴我們；老師無私的奉獻(xiàn)，傳授給我們知識與常識，期盼為社會打造出品學(xué)兼優(yōu)的主人翁；夢想者門無私的奉獻(xiàn)，給需要幫助的人們，送上溫暖送上鼓勵(lì)，給予他們繼續(xù)努力的勇氣。這些不求回饋的奉獻(xiàn)，都是讓人敬佩的愛心與付出。

　　而現(xiàn)在的我們能做什么奉獻(xiàn)？隨手捐出手中的零錢、做好垃圾分類，努力讀書學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴，雖然看起來都是些微不足道的事，但“大處著眼，小處著手�！弊屛覀儚男⌒》瞰I(xiàn)做起，也能打造一個(gè)美好的歡樂境地。

奉獻(xiàn)的議論文6

　　4月22日下午，一位名叫汪策的女志愿者在向地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資時(shí)，在蘆山縣境內(nèi)被墜石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世。汪策生前是貴州某藥業(yè)公司在川攀西片區(qū)經(jīng)理。地震發(fā)生后，她主動(dòng)請纓運(yùn)送藥品支援災(zāi)區(qū)，遭遇不測。4月28日原本是她33歲的生日，如今，生命的年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)定格在32歲。(***)

　　作為一名普通的志愿者，為了災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出了自己的生命，這是值得我們尊敬的。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬，而是講一種精神，一種忘我的，全身心投入的精神。奉獻(xiàn)就是不論從事任何職業(yè)，從業(yè)人員的目的不是為個(gè)人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國家和社會，更多的意味著對自身利益一種自覺的舍棄。所謂奉獻(xiàn)應(yīng)具備視別人的痛為自己的痛，視國家的難為自己的難，視世界的苦為自己的苦的大愛精神，同時(shí)還應(yīng)做到先人后己，先公后私。

　　要具備高尚的奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一要立足本職，盡職盡責(zé)。從“盡職”到“奉獻(xiàn)”還有一個(gè)不斷升華的過程，但也一道人們走向無私奉獻(xiàn)的“起點(diǎn)”。偉大出于*凡，盡職盡責(zé)看似簡單，要做好卻很難。二要樹立正確的義利觀。要堅(jiān)持義利**，反對見利忘義，唯利是圖。三要正確處理奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系。我們要堅(jiān)持獲得來自奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是獲得的前提。正如徐虎所說“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?你也索取，我也索取，向誰索取?”四要關(guān)心社會公益事業(yè)，為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。無論我們所做的事是大是小，只要有益于國家、有益于*的事業(yè)、有益于人民，就是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的具體體現(xiàn)。

　　我們在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的社會基礎(chǔ)，廣大*員**和積極分子都能夠盡職盡責(zé)，顧全大局，正確處理好個(gè)人、集體與國家的關(guān)系，在積極維護(hù)國家、集體利益的前提下，追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的正當(dāng)利益。相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，世界會變成美好人間。

奉獻(xiàn)的議論文7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�!愛是一種力量，愛會給人帶來希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震后，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟，所有的歡聲笑語化為悲痛和**，一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們，使我們的心久久不能*靜。

　　一聲震撼，撕裂大地，震驚*三個(gè)多么別致的數(shù)字，牽動(dòng)著千萬人的心。在今年，它象征著黑暗和**，它象征著痛苦和悲傷……

　　為了幫再去的人們共度難關(guān)，全國人民都行動(dòng)起來了。我們學(xué)校也不例外，5月19日下午14時(shí)28分我們?nèi)�校師生都聚集在操場上，向所有遇難的***默哀三分鐘，聽著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報(bào)聲，想著一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在*臺上，大幅的“抗震救災(zāi)，眾志成城”的條幅下，一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛的長龍，在“愛的奉獻(xiàn)”的歌聲中開始陸續(xù)捐款。首先是校長和老師們，他們手中都握著厚厚的信封，懷著沉痛之情把信封里的錢全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級的小同學(xué)，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。

　　不知不覺中輪到我們班了，*時(shí)省吃儉用的小紅這次捐的最多，當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí)，大家都肅然起敬。“貪吃鬼”**把他一個(gè)月買零食的錢都捐了出去，他說：“為了災(zāi)區(qū)人民，從此我再也不吃零食了�！逼渌�同學(xué)也不落后，你五十，我二十……把帶著我們體溫的愛心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準(zhǔn)備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會因?yàn)橛羞@些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡藝房里，我的心里感到特別欣慰。

　　一方有難，八方支援。我們堅(jiān)信：再大的困難除以十三億就會變得微不足道;再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情，有了我們愛的奉獻(xiàn)，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!

　　我似乎聽到“愛心”這顆種子開花的聲音……

奉獻(xiàn)的議論文8

　　9月10日，不論是對老師、對學(xué)生來說，都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∥页３０牙蠋煴扔鞒缮�樹，因?yàn)樗�想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

　　為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會，而這次班隊(duì)會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——

　　桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長”的官銜都沒有；

　　桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；

　　桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……

　　這時(shí)，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己�！蔽医又�說道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”

　　一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對那些不公*的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)�，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”

　　另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。∷麄兡�默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

　　這一切，無不讓我們感慨萬千！

　　老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)！這，是我們209班共同的心聲

奉獻(xiàn)的議論文9

　　在九十年初，有一首歌曲《愛的奉獻(xiàn)》紅遍大江南北：啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

　　記得有一次上體育課，我們在操場上見到一只無人領(lǐng)養(yǎng)的“獨(dú)眼狗”其實(shí)是被眼屎黏住了眼睛，用眼藥水滴一下就好了。這只小狗長的很胖，但是很小，全身呈黃色，十分可愛迷人。我們一群女生都擁上去摸摸這，摸摸那，它的毛很多，摸上去毛茸茸的。有人還拿出一個(gè)雞蛋，撥開了皮仍給小狗吃，他也好像餓了，沖上去狼吞虎咽地吃了起來，好幾次還噎著。那樣子十分滑稽。大家伙們又紛紛拿出牛奶、面包給它吃。等到它吃飽喝足后，我們又為小狗找了一個(gè)溫暖的小家——紙箱子。讓它在里面美美的睡上一覺。過了一會兒，下課鈴響了，我們便依依不舍地離開了操場，也離開了小狗。我們對小狗付出的愛，讓它在那一刻感受到了溫暖與幸福。

　　還有一次，我和我的伙伴走在路上，看見十字路口邊有一個(gè)年邁的老奶奶，站在那露出十分焦急的樣子，我和伙伴走過去問：“奶奶，你是要過馬路嗎？”“是呀！”老奶奶回答說�！澳蔷妥屛覀儌z扶你過去吧！”“好呀！”我們倆便各拉老奶奶的一只胳膊，在沒車時(shí)，我們就小心翼翼地扶著老奶奶過馬路……終于過了馬路，我們將老奶奶扶到了人行道后對她說：“奶奶到了，那我們先走了�！蹦棠涛⑿Φ膶ξ覀冋f：“謝謝你們��！”“不用謝，奶奶再見。”說完，我們倆便跑掉了。但我們還隱隱約約聽到奶奶說：“現(xiàn)在這孩子真有愛心，呵呵！”我們倆聽到奶奶這樣夸獎(jiǎng)我們，我們的心里真比吃了蜜還甜。我們對老奶奶的愛則是無私的，這不僅讓老奶奶感覺到了幸福，也讓我們感覺到了為人服務(wù)的驕傲、自豪與幸福。

　　對于我們所作的這些事情使我們感覺快樂，也讓別人感覺這個(gè)世界十分美好。這是，我的耳畔又響起了那首熟悉的歌曲：啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

奉獻(xiàn)的議論文10

　　4月22日下午，一位名叫汪策的女志愿者在向地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資時(shí)，在蘆山縣境內(nèi)被墜石砸中，經(jīng)搶救無效不幸去世。汪策生前是貴州某藥業(yè)公司在川攀西片區(qū)經(jīng)理。地震發(fā)生后，她主動(dòng)請纓運(yùn)送藥品支援災(zāi)區(qū)，遭遇不測。4月28日原本是她33歲的生日，如今，生命的年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)定格在32歲。

　　作為一名普通的志愿者，為了災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出了自己的生命，這是值得我們尊敬的。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬，而是講一種精神，一種忘我的，全身心投入的精神。奉獻(xiàn)就是不論從事任何職業(yè)，從業(yè)人員的目的不是為個(gè)人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國家和社會，更多的意味著對自身利益一種自覺的舍棄。所謂奉獻(xiàn)應(yīng)具備視別人的痛為自己的痛，視國家的難為自己的難，視世界的苦為自己的苦的大愛精神，同時(shí)還應(yīng)做到先人后己，先公后私。

　　要具備高尚的奉獻(xiàn)精神，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一要立足本職，盡職盡責(zé)。從“盡職”到“奉獻(xiàn)”還有一個(gè)不斷升華的過程，但也一道人們走向無私奉獻(xiàn)的“起點(diǎn)”。偉大出于*凡，盡職盡責(zé)看似簡單，要做好卻很難。二要樹立正確的義利觀。要堅(jiān)持義利**，反對見利忘義，唯利是圖。三要正確處理奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系。我們要堅(jiān)持獲得來自奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是獲得的前提。正如徐虎所說“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取，我也索取，向誰索�。俊彼囊�關(guān)心社會公益事業(yè)，為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。無論我們所做的事是大是小，只要有益于國家、有益于*的事業(yè)、有益于人民，就是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的具體體現(xiàn)。

　　我們在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的社會基礎(chǔ)，廣大*員**和積極分子都能夠盡職盡責(zé)，顧全大局，正確處理好個(gè)人、集體與國家的關(guān)系，在積極維護(hù)國家、集體利益的前提下，追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的正當(dāng)利益。相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，世界會變成美好人間。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展2）

——奉獻(xiàn)議論文10篇

奉獻(xiàn)議論文1

　　馬斯洛的需求層次理論中，人的需求被明確分為五層，由生理需求至自我實(shí)現(xiàn)需求。當(dāng)下，伴隨著社會的發(fā)展，生理需求于大多數(shù)人而言早已不是問題，由此而上，卻衍生出兩種完全不同的自我發(fā)展道路。有人依舊停留于生理，不斷追求更高的物質(zhì)享受，只有利己而無利他之心，被稱之為“自我”；也有人開始追求自我實(shí)現(xiàn)，將自我與社會的發(fā)展**，在謀求社會進(jìn)步的同時(shí)做到自身的發(fā)展。二者孰高孰低，一目了然。

　　事實(shí)上，個(gè)體與社會的發(fā)展在多數(shù)情況下并非矛盾。正如托馬斯·霍布斯在《利維坦》中所言：“個(gè)體的存在先于社會的出現(xiàn)，個(gè)體是為了自己才加入社會**中，放棄一些**和**，來換取社會的保護(hù)。”既然每個(gè)人都享受著社會帶來的便利，且這種便利正要靠個(gè)體的付出來維持，可見自我與社會其實(shí)有著**的關(guān)系。

　　由是觀之，哪怕是從自我發(fā)展的角度，也應(yīng)提倡對社會的付出。自我發(fā)展的最高境界即自我實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自我，應(yīng)當(dāng)投身于社會之中。不論是魯迅的“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)”還是馬寅初的“言人之所欲言，言人之所不敢言”，都暗示了他們內(nèi)心的'富足充實(shí)。對于他們來說，頂著無數(shù)的謾罵、誤解發(fā)表自身觀點(diǎn)，以求喚醒國人，也是自我實(shí)現(xiàn)過程中的必經(jīng)一步。誰又能說他們不比那些沉湎于物質(zhì)享受的人幸福？

　　然而，往往有人為了片面而短暫的利益選擇對抗大眾。如**太后晚年作出種種昏庸決定，最終只落得內(nèi)心的空虛和一句“今后不許女人**”的悔言；***又何嘗不知自己將面對的結(jié)局，只因一時(shí)忍不了**而墮入深淵。其行為不止影響社會，對于其自身而言，又何嘗帶來了真正的好處？

　　誠然，如《蜜蜂的寓言》中寫道，個(gè)體的物質(zhì)利益也可以轉(zhuǎn)化為社會的利益，但具有普世意義的自我與社會的**，絕不是曼德維爾悖論中所謂“私人惡德即公共利益”，而是在追求公共利益的同時(shí)提高自身的精神境界。事實(shí)上，前者只是部分特定背景下私人牟利拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事例，而后者才是每一個(gè)希望真正發(fā)展自我的人應(yīng)采取的處世態(tài)度。

　　“誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命�！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，當(dāng)以奉獻(xiàn)社會為貫穿一生的信條，做到自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。

奉獻(xiàn)議論文2

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�—題記

　　古語早有云,教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。那些支教老師將春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神表現(xiàn)的淋漓至盡。 蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，這里蘊(yùn)含著不可思議的精神與品質(zhì);雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，**自己，照亮別人，用無私奉獻(xiàn)的精神，走完不*凡的23年!

　　在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，在23年的人生旅途中，只想著一個(gè)信念：為人民服務(wù)。多么堅(jiān)強(qiáng)的精神與信念!我們應(yīng)該向雷*學(xué)習(xí)，在*的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。”在無私奉獻(xiàn)的精神中走向生命的終點(diǎn)。 光陰似箭，歲月如梭!不知不覺，我已經(jīng)十六歲了。我從幼稚走向成熟，從無知變成懂事，在這一過程中，我懂得了很多美德，其中就包括奉獻(xiàn)。 奉獻(xiàn)收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴。在我們身邊還有許多這樣的人,他們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),為了照亮別人而**自己和只愿能給別人帶來溫暖舒適的環(huán)境。

　　20xx年感動(dòng)*十***之一的支月英，是江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。就像頒獎(jiǎng)詞寫的那樣：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才***，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

　　其實(shí)，在社會上，還有許許多多像支月英一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求會報(bào)。我想，這些為人類做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎?不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎?

　　就像歌詞中唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的**洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹,永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

奉獻(xiàn)議論文3

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的明天。這句歌詞充份體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的力量。只有給予他人關(guān)愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會作出貢獻(xiàn)，才能造福社會，溫暖世界，才會使人與人之間更加美好**。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該是看他奉獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。這句話充分地體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的作用和價(jià)值。

　　一想到奉獻(xiàn)，現(xiàn)代*人民無一不為祖國發(fā)展注入新的活力。*核武器之父鄧稼先就是一個(gè)普普通通的人。一生寒裝素裹，冒著酷暑和嚴(yán)寒熬過了整整十年。在一次核試驗(yàn)中，航投實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了降落傘事故。***墜地被摔裂，面對危險(xiǎn)。鄧稼先不顧工作人員的阻攔，毅然一個(gè)人搶上去把***的碎片拿起來仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他撿了摔碎的***碎片后，堅(jiān)持拉著回到**后的鄧稼先進(jìn)行檢查。檢查后發(fā)現(xiàn)，他的肝臟被損。小便內(nèi)常有放射性物質(zhì)，但他依然堅(jiān)持工作。我被鄧稼先這種一心報(bào)國，不怕**的精神感動(dòng)了。這不就是奉獻(xiàn)嗎？鄧稼先的事跡告訴我們，國家命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻都與國民相互聯(lián)系，我們要盡最大的努力，開括出不怕**，熱愛國家的精神。鄧稼先的奉獻(xiàn)，突出了他對祖國的熱愛。

　　無私奉獻(xiàn)的精神在人世間是永恒的，它是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。2008年5月24日，四川省東汽中學(xué)發(fā)生地震，教學(xué)樓一時(shí)間頃刻倒塌。混亂中，譚千秋老師在教室即將砸住學(xué)生的一剎那，用雙臂死死地護(hù)住了他們，而他自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命，這個(gè)故事迅速被傳開，社會中，互聯(lián)網(wǎng)上，人們贊揚(yáng)著譚千秋老師的英雄事跡。譚千秋老師因此受到了社會中更多人的傾慕。

　　奉獻(xiàn)。是社會進(jìn)步的動(dòng)力。，而做好自己的工作是對社會的貢獻(xiàn)。在社會中，最值得我們尊重的便是那些馬路上的清潔工。無論是嚴(yán)寒還是酷暑。在我們的睡夢中。他們總是早早的起了床。天剛放明，最先看到的便是他們雙手拉著小車。手里拿著掃帚的背影。沿著道路認(rèn)認(rèn)真真的打掃。為大地修剪眉毛。也許你會說，他們只是為了養(yǎng)家糊口罷了。沒錯(cuò)。他們是為了生計(jì)。但城市煥然一新的新面貌。怎會少了他們的功勞。他們?yōu)樯鐣�奉獻(xiàn)了。雖然他們的力量如此渺小，但在社會中是不可缺少的。既能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，又能讓自己的時(shí)光更加充足。

　　如今的社會發(fā)展變快。人們的生活條件不斷提高。在金錢和**的**下，不可喪失人類純真的心。不要被**腐蝕了心靈。只要學(xué)會奉獻(xiàn)。社會才變得更加美好。祖國才會更加繁榮富強(qiáng)。

奉獻(xiàn)議論文4

　　有一位偉人說過這樣一句話“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不是索取。”融化在沙漠中的冰為沙漠

提供了水分，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。北極的冰永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了自己的價(jià)值，所以

一文不值。

　　感動(dòng)

*十***張麗莉就體現(xiàn)了自己的價(jià)值。張麗莉是一名人民教師。一天，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時(shí)，慘劇發(fā)生了。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操作桿失控，撞向?qū)W生。在這樣危機(jī)的時(shí)候，張麗莉首先想到的是她的學(xué)生——她可愛的孩子們。她將身邊的學(xué)生用力推到身后，自己卻被卷入輪子中。車輪從張麗莉的腿上碾壓過去，血肉翻飛，慘不忍睹。被壓傷的她，有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送往醫(yī)院的途中還

對大家說：“要先救學(xué)生�！被杳远嗵旌�，張麗莉醒來的第一句話就是：“那幾個(gè)孩子沒事吧�！苯�(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢，有人問張麗莉：“你后悔嗎？”她回答：“我不后悔，這是我的本能，雖然我的腿沒了，但是學(xué)生們還在，這兩條腿截得有價(jià)值，我已經(jīng)度過了20xx年的幸福時(shí)光，但孩子們還小，他們的人生才剛剛開始。”張麗莉老師在危機(jī)時(shí)刻，憑本能挺身而出，在這本能之后是最具魅力的純正師德。張麗莉老師的奉獻(xiàn)使孩子們的世界綻放光芒，她體現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　何玥，12歲的小學(xué)生，正是花樣年華，卻悄然離去，何玥即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，**出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)她得知自己只有幾個(gè)月的生命時(shí)，她問爸爸“爸爸我想把自己的器官捐出去，行不行？”爸爸堅(jiān)決不同意。因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的習(xí)俗中，去世后沒有全尸是不吉利的。何玥哭著說，我只是想做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我不想死的毫無價(jià)值，我想進(jìn)自己的能力給別人希望。由于這是孩子最后的愿望，大家含淚同意了。12歲的小女孩坦然面對生死已實(shí)屬難得，在病痛中不忘善濟(jì)他人，這一場生命的告別，值得我們的尊敬。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過。你不曾離開，你用生命最后的閃光，將人間照亮。你用短暫的生命體現(xiàn)了無盡的價(jià)值。

　　奉獻(xiàn)是一道愛心鑄就的彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫暖和快樂，而奉獻(xiàn)可以體現(xiàn)人生的價(jià)值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。只要去奉獻(xiàn)，每個(gè)人都可以體現(xiàn)自己的價(jià)值。

奉獻(xiàn)議論文5

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔前�!愛是一種力量，愛會給人帶來希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震后，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟，所有的歡聲笑語化為悲痛和**，一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們，使我們的心久久不能*靜。

　　一聲震撼，撕裂大地，震驚*三個(gè)多么別致的數(shù)字，牽動(dòng)著千萬人的心。在今年， 它象征著黑暗和**，它象征著痛苦和悲傷……

　　為了幫再去的人們共度難關(guān)，全國人民都行動(dòng)起來了。我們學(xué)校也不例外，5月19日下午14時(shí)28分我們?nèi)�校師生都聚集在操場上，向所有遇難的***默哀三分鐘，聽著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報(bào)聲，想著一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開始了，在*臺上，大幅的“抗震救災(zāi)，眾志成城”的條幅下，一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛的長龍，在“愛的奉獻(xiàn)”的歌聲中開始陸續(xù)捐款。首先是校長和老師們，他們手中都握著厚厚的信封，懷著沉痛之情把信封里的錢全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級的小同學(xué)，雖然錢不多，但是他們的神情很莊重。

　　不知不覺中輪到我們班了，*時(shí)省吃儉用的小紅這次捐的最多，當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí)，大家都肅然起敬�！柏澇怨怼�**把他一個(gè)月買零食的錢都捐了出去，他說：“為了災(zāi)區(qū)人民，從此我再也不吃零食了�！逼渌�同學(xué)也不落后，你五十，我二十……把帶著我們體溫的愛心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢和爸爸準(zhǔn)備為我買連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會因?yàn)橛羞@些錢而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡藝房里，我的心里感到特別欣慰。

奉獻(xiàn)和犧牲議論文

　　一方有難，八方支援。我們堅(jiān)信：再大的困難除以十三億就會變得微不足道;再小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋。地震無情人有情，有了我們愛的奉獻(xiàn)，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!

　　我似乎聽到“愛心”這顆種子開花的聲音……

奉獻(xiàn)議論文6

　　14年前，兒子徐偉因一次突發(fā)性疾病去世，是徐偉的同學(xué)們這么多年來無微不至的關(guān)懷，讓我們有了活下去的勇氣。20xx年1月1日，我想通過晚報(bào)幫我傳遞一聲祝福：祝徐偉的同學(xué)們快樂安康，永遠(yuǎn)幸福;也請晚報(bào)幫我表達(dá)一聲感謝：謝謝孩子們，因?yàn)槟銈�，我和徐偉爸爸才有了幸福的晚年�?/p>

　　社區(qū)**焦霞映：劉永惠約見**的地點(diǎn)在高橋社區(qū)居委會。劉永惠的聲音一直很低沉，在慢慢的語速中，她講述起了那段*日不常觸及的記憶：“今年我70歲，徐偉1975年出生，20xx年去世，他是個(gè)特別優(yōu)秀的孩子，從小到大，無論是學(xué)習(xí)還是生活，不要我和他爸操一點(diǎn)心，他是省泰中1994屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后留在南京一所高校做老師，那年，他才25歲。他得的不是什么大毛病，剛開始只是感冒發(fā)燒，后來引起肺部感染，都怪我們沒好好照顧他�！�

　　無法用言語來形容劉永惠中年喪子的痛楚，作為一位母親，只要想想*日里自己孩子受了委屈或是生了病時(shí)著急的情形，就足以想象她失去孩子的那種傷心絕望了。劉永惠是個(gè)樂觀的人，她沒有過多描述自己的悲傷，話鋒一轉(zhuǎn)，她說是兒子的同學(xué)們這些年無微不至的關(guān)懷，讓他們有了活下去的勇氣。

　　替徐偉盡孝道的是他的高中同學(xué)——陳勇、冒成志、徐詠、陳震、宮亮、田野等，他們十幾個(gè)人14年如一日，拿劉永惠夫婦當(dāng)自己的父母。

　　“自打徐偉去世后，逢年過節(jié)他們都會來看我，有的孩子從南京、上海趕回來第一件事就是奔我家。聊他們的工作，聊他們的家庭，聊我們的身體狀況，聊老人如何健身保養(yǎng)等�！眲⒂阑菡f，“*日里，孩子們很少提及徐偉，怕我們傷心，其實(shí)，我知道他們失去徐偉也很難過，幾年前春節(jié)，他們來家里拜年，席間酒多，幾個(gè)三十多歲的大男人抱頭痛哭，說如果徐偉還在的話該多好。借著酒勁，他們也說出*日里不好意思開口的話，‘他們就是我們的兒子，關(guān)心照顧我們是他們的責(zé)任’�！�

　　20xx年8月1日是個(gè)開心的日子，劉永惠家喬遷，這是20多年來他們家第一次辦喜事。劉永惠說，“老房子拆遷，他們便在鳳城國際買了套二手房，孩子們知道后，非常開心，在同學(xué)群里發(fā)布了這個(gè)消息，班上有20個(gè)同學(xué)籌集了1萬元份子錢，為我們的新家置辦了沙發(fā)、床、電視、洗衣機(jī)等家具和電器，從搬家到新家布置，再到宴請酒席，都是宮亮他們一手操辦的。”

　　20xx年9月，兒子徐偉高中畢業(yè)20周年，作為唯一的家長**，劉永惠夫婦也被邀請去了，被那么多的學(xué)生老師包圍著，劉永惠覺著自己是幸福的，她失去了一個(gè)兒子，卻換來了一群兒子。

　　徐偉的同學(xué)陳勇說，上學(xué)時(shí)，徐偉是個(gè)很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的人，**能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，老師和同學(xué)都喜歡他，徐偉雖然過世10多年了，但他們對徐偉的思念有增無減，對兩位老人的照料是他們對徐偉同學(xué)情兄弟情的延續(xù)。

奉獻(xiàn)議論文7

　　馬斯洛的需求層次理論中，人的需求被明確分為五層，由生理需求至自我實(shí)現(xiàn)需求。當(dāng)下，伴隨著社會的發(fā)展，生理需求于大多數(shù)人而言早已不是問題，由此而上，卻衍生出兩種完全不同的自我發(fā)展道路。有人依舊停留于生理，不斷追求更高的物質(zhì)享受，只有利己而無利他之心，被稱之為“自我”；也有人開始追求自我實(shí)現(xiàn)，將自我與社會的發(fā)展**，在謀求社會進(jìn)步的同時(shí)做到自身的發(fā)展。二者孰高孰低，一目了然。

　　事實(shí)上，個(gè)體與社會的發(fā)展在多數(shù)情況下并非矛盾。正如托馬斯·霍布斯在《利維坦》中所言：“個(gè)體的存在先于社會的出現(xiàn)，個(gè)體是為了自己才加入社會**中，放棄一些**和**，來換取社會的保護(hù)�！奔热幻總�(gè)人都享受著社會帶來的便利，且這種便利正要靠個(gè)體的付出來維持，可見自我與社會其實(shí)有著**的關(guān)系。

　　由是觀之，哪怕是從自我發(fā)展的角度，也應(yīng)提倡對社會的付出。自我發(fā)展的最高境界即自我實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自我，應(yīng)當(dāng)投身于社會之中。不論是魯迅的“無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)”還是馬寅初的“言人之所欲言，言人之所不敢言”，都暗示了他們內(nèi)心的富足充實(shí)。對于他們來說，頂著無數(shù)的謾罵、誤解發(fā)表自身觀點(diǎn)，以求喚醒國人，也是自我實(shí)現(xiàn)過程中的必經(jīng)一步。誰又能說他們不比那些沉湎于物質(zhì)享受的人幸福？

　　然而，往往有人為了片面而短暫的利益選擇對抗大眾。如**太后晚年作出種種昏庸決定，最終只落得內(nèi)心的空虛和一句“今后不許女人**”的悔言；***又何嘗不知自己將面對的結(jié)局，只因一時(shí)忍不了**而墮入深淵。其行為不止影響社會，對于其自身而言，又何嘗帶來了真正的'好處？

　　誠然，如《蜜蜂的寓言》中寫道，個(gè)體的物質(zhì)利益也可以轉(zhuǎn)化為社會的利益，但具有普世意義的自我與社會的**，絕不是曼德維爾悖論中所謂“私人惡德即公共利益”，而是在追求公共利益的同時(shí)提高自身的精神境界。事實(shí)上，前者只是部分特定背景下私人牟利拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事例，而后者才是每一個(gè)希望真正發(fā)展自我的人應(yīng)采取的處世態(tài)度。

　　“誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”作為新時(shí)代的青年，當(dāng)以奉獻(xiàn)社會為貫穿一生的信條，做到自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)。

奉獻(xiàn)議論文8

　　在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字路口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因?yàn)橛辛怂麄兊姆瞰I(xiàn)，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。

　　記得在一個(gè)冬日上學(xué)的路上看到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴(yán)寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到路邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴(yán)寒并沒有—他前進(jìn)的步伐。是他執(zhí)著的奉獻(xiàn)，為這個(gè)黎明的城市劃出了一道亮麗的風(fēng)景。是他忘我的奉獻(xiàn)，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在路上掛滿笑容。日復(fù)一日，年復(fù)一年。是那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。

　　記得在一個(gè)夜里看到了一個(gè)幫助行動(dòng)不便的老人過馬路的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時(shí)，她靠著車站牌打著瞌睡，不時(shí)還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因?yàn)樗裏o私的奉獻(xiàn)，讓燈光暗淡的馬路對行動(dòng)不便的老人們不再危險(xiǎn)。

　　那么，生活在這個(gè)城市里，作為市民中的一分子，我們又能做出什么奉獻(xiàn)呢？是大冬天里站在路邊發(fā)熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動(dòng)不便的老人過馬路呢？其實(shí)，奉獻(xiàn)并不是一件多么驚天動(dòng)地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都是我們對社會的奉獻(xiàn)。常言道，文明就在舉手投足間，當(dāng)我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時(shí)，城市的文明之花，就會因你的奉獻(xiàn)而更加美好。

　　朋友們，讓我們學(xué)會奉獻(xiàn)吧，把我們對生活的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為城市帶來一抹暖色吧——節(jié)能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊(duì)候車……這些都將是我們對文明的詮釋。當(dāng)我們每個(gè)人都自覺的為社會做出奉獻(xiàn)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。

奉獻(xiàn)議論文9

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

　　————臧克家

　　風(fēng)在痛苦地**，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因?yàn)?/p>

　　她，陳進(jìn)娣，一個(gè)*凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。

　　病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。

　　然而，當(dāng)她面對著**的威脅，又會有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀

　　"生命不在長短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對社會有益的事情這就是她面對**的態(tài)度。

　　對她來說，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。

　　她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去

　　她，就是這樣得一個(gè)人。面對生與死得界限，她選擇了為社會奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對**，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對**，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。

　　然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無私奉獻(xiàn)的

精神所感染，回歸正途

　　生命有限，愛卻是無限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長度。

　　讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

　　風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。

奉獻(xiàn)議論文10

　　我愛我的學(xué)校，對于它，我心中充滿了無限的感慷。我熱愛我的學(xué)校，我關(guān)心我的學(xué)校，因此我要為學(xué)校出些力量，我要奉獻(xiàn)我的學(xué)校。“奉獻(xiàn)”并非是無際之談，也并非是***干的大事。他體現(xiàn)在每一個(gè)有益學(xué)校的小事兒中。“奉獻(xiàn)”也并非口中的玩語，我們只有真正地做到了這件事，才可以無愧于心地說我為學(xué)校貢獻(xiàn)出了我的力量。

　　在我們的學(xué)校生活中，為學(xué)校節(jié)水，撿起一片垃圾，主動(dòng)值日……這都是我們已知的奉獻(xiàn)學(xué)校的事。當(dāng)然在每一天里還有很多我們不為人知的人在默默地奉獻(xiàn)著學(xué)校。如我們的老師，他們?yōu)榱宋覀兊慕】蹬c學(xué)校的清潔，他們?yōu)槲覀兘鑱砹藶⑺�車，每天義務(wù)地在操場灑水。

　　這樣無私地為學(xué)校奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？學(xué)校的各位**，他們總是策劃著一次又一次地比賽，目地是豐富我們的生活和點(diǎn)亮學(xué)校應(yīng)有的燦爛……這每個(gè)為學(xué)校奉獻(xiàn)的人都是學(xué)校的英雄。面對這些，我所能做得有哪些呢？為學(xué)校多提一些有益學(xué)校地寶貴意見。扶起每一株被他人踩倒的小草。撿起地上的垃圾并將其放入垃圾桶中。輕輕地關(guān)上正滴水的水龍頭，關(guān)閉窗戶、燈……啊，我能為學(xué)樣奉獻(xiàn)的事情太多了。我只有真正地對此付諸形動(dòng)才可為學(xué)校增光填彩。學(xué)校是我家，我愛它，我有義務(wù)將自己奉獻(xiàn)給學(xué)校，因?yàn)槲覀冇惺裁蠢碛刹蛔屪约旱募以絹碓胶媚兀?/p>
奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展3）

——奉獻(xiàn)的議論文10篇

奉獻(xiàn)的議論文1

　　天災(zāi)無情，人有情，5月12日汶川發(fā)生8級特大地震，這場地震牽動(dòng)了所有華夏兒女的心。現(xiàn)在社會各界的人都紛紛伸出了自己的援助之手為災(zāi)區(qū)人民捐款，同在藍(lán)天下的我們也將要舉行捐款活動(dòng)。

　　5月19日上午，我們每人都帶了各自想要捐的'款。我們班有人帶了十元，有人帶了五十元，我們班的趙偉甚至帶了兩百元。我也帶了二十五元，它可是我存了一個(gè)月的錢，今天我心甘情愿地把它捐給了那些可憐的災(zāi)區(qū)人民。我知道，現(xiàn)在這二十五元對我來說算不了什么，但是卻能幫助災(zāi)區(qū)的人民共度難關(guān)，重建美好的家園。

　　不一會兒，我們排好隊(duì)來到了操場上。只見司令臺上放著一個(gè)捐款箱，旁邊還有一條橫幅，上面的八個(gè)大字“伸出援手，奉獻(xiàn)愛心”十分顯眼。下面，我們進(jìn)行了“升**，降半旗”的儀式。聽著嘹亮的**，同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅注視著**徐徐上升，又緩緩下降，我心想：那些受災(zāi)的人們真是太可憐了，我們一定要多捐一點(diǎn)錢，讓他們早日過上幸福的生活。馬上，我們開始為遇難者默哀三分鐘。在這三分鐘里，全校一點(diǎn)聲音都沒有，所有的老師和學(xué)生都不約而同地低下了頭，為四川遇難者哀悼。

　　隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首歌的響起，捐款正式開始了。劉校長一馬當(dāng)先，首先走**司令臺，來到捐款箱前，從口袋里掏出事先準(zhǔn)備好的五百元，雙手緊握著錢把它放了進(jìn)去，這時(shí)的劉校長神情嚴(yán)肅，還閃著淚花。其他老師也不甘落后，緊隨著劉校長登上司令臺，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心。她們是那樣地毫不猶豫，這可是她們的一份愛心呀！下面該學(xué)生捐款了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著錢，快步走上司令臺進(jìn)行捐款。有的同學(xué)小心翼翼地把錢放進(jìn)捐款箱，有的同學(xué)毫不猶豫地把錢塞進(jìn)了捐款箱，還有的同學(xué)眼含著淚把錢擱進(jìn)了捐款箱。我也攥著二十五元把它放進(jìn)了捐款箱，這時(shí)我又想起了四川那些遇難的同胞，心里酸酸的，我希望這些錢能救助災(zāi)區(qū)人民，給他們帶去一點(diǎn)幫助。

　　不一會兒，捐款已是滿滿的了，這時(shí)，《愛的奉獻(xiàn)》這首歌還在校園回蕩。正如歌詞中所說，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界一定會變成美好的人間！

奉獻(xiàn)的議論文2

　　《快樂王子》中的王子全身是寶，但為了解救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣火柴的小女孩，把全身的貼金送給那些窮人，而自己竟爆裂身死。

　　王子是想死嗎？如果不是，為什么把知己身上的所有東西送給別人，而使知己爆裂身死呢？有很多人會認(rèn)為這是因?yàn)橥踝由�。其�?shí)并不是這樣的，王子把知己身上的東西，送給那些比他更需要這一切的人，他為了救助別人，連自己最珍貴的生命也奉獻(xiàn)出去了，難道這樣做有錯(cuò)嗎？可能對于有些人來說是吧！

　　但至少楊大蘭覺得不是。楊大蘭，是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員，她看到兩名歹徒揪門扭鎖，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首連扎十七，光榮獻(xiàn)身！事后被全國農(nóng)行系統(tǒng)授予“多融衛(wèi)士”的光榮稱號，追認(rèn)為烈士。許多人稱贊楊大蘭，這們年僅18歲的女青年度過了轟轟烈烈的一生，是當(dāng)代青年的楷模。

　　但對于楊大蘭的奉獻(xiàn)，更多的人認(rèn)為楊大蘭不值了，參加工作才8個(gè)月，拿工資還不到時(shí)一千無，但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達(dá)兩千元，這就已很不值了，而金庫又不是炊事負(fù)管，歹徒搶金庫，躲躲就是啦！

　　唉，可悲��！為了大眾，無辜的獻(xiàn)**一條生命，換來的則是更多的不理解。

　　如果人們只知道索取，而無人去奉獻(xiàn)，那么世界將會變成怎么樣。相信無人喜歡生活在冷漠無情，到處橫走肉的世界里。

　　你要知道，索取是渺小的，可恥的，并無幸福與快樂而言，而奉獻(xiàn)，則是偉大的，快樂的，幸福的。愿我們擁有一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。

奉獻(xiàn)的議論文3

　　“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而**生命的精神。

　　雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。

　　蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中**，它并不認(rèn)為它的棲牲是痛苦的。

　　這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當(dāng)我聽到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。

　　爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強(qiáng)烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�

　　我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。過了很長時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。

　　我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學(xué)習(xí)，長大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——**自我，照亮別人。”

奉獻(xiàn)的議論文4

　　著名的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。是的，一個(gè)人來到世界，就應(yīng)該奉獻(xiàn)大眾。一個(gè)完美的人生應(yīng)該懷著親人的期盼而來，帶著大眾的敬意而去。

　　有人說自己如果擁有萬貫家財(cái)，自己就是最快樂的，他的人生就十分充實(shí)。而我卻不那么認(rèn)為，就算房子修得再好，那也是個(gè)臨時(shí)住所。假使你真的有那么多家產(chǎn)，如果奉獻(xiàn)給所有需要奉獻(xiàn)的人，請問，你會不感到快樂嗎？反之，你若整天對著金錢，心里的欲望滿足了，可是你會快樂嗎？我想，這是你一定會反駁，奉獻(xiàn)了不就一無所有了嗎？怎么會快樂呢？我想告訴你，當(dāng)你看到災(zāi)區(qū)的兒童沒有水喝，那求助的眼神望著你。你奉獻(xiàn)了，看到他們露出微笑，你難道不會感到欣慰嗎？

　　快樂是生活中不可缺少的，就像一首美妙的歌曲。人奉獻(xiàn)多少，也索取多少，那么人生就等于零；如果人不知奉獻(xiàn)，不停地索取，那么人生就于一個(gè)不可估量的負(fù)數(shù)。我相信這樣一條公式是沒有錯(cuò)的：奉獻(xiàn)=完美的人生。讓我們記住這條公式，去解開那多姿多彩的人生吧！

奉獻(xiàn)的議論文5

　　教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∷麄兯鶑氖碌慕逃�事業(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。

　　老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識——向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無時(shí)無刻的保護(hù)我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們在甜甜的夢中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。

　　更讓人感動(dòng)的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們，而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬*人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無私的老師�。∵@正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻(xiàn)，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……

　　他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。

奉獻(xiàn)的議論文6

　　流傳了千載的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”仍然被人們所傳頌。固然，無私奉獻(xiàn)是可貴的，高尚的，但我卻認(rèn)為不求回報(bào)是不明智的選擇，樂于接受回報(bào)，才能更好地奉獻(xiàn)社會。

　　縱觀**五千年發(fā)展文明史，有很多事情值得我們重新拾起，仔細(xì)品味，從中感悟真理。被后世尊稱為“圣人”的孔子便主張接受回報(bào)。他贊賞他的一位學(xué)生接受別人的報(bào)酬，因?yàn)樗�救了人；而批評另一位贖了**卻不報(bào)帳的學(xué)生。這告訴我們：做了好事，樂于接受別人給予的報(bào)酬，這樣可以形成榜樣，向人們宣告：助人了，奉獻(xiàn)了，可以得到獎(jiǎng)賞。于是大家便不會因?yàn)橛袝r(shí)做了好事反而被誤解而痛心；也不會由于接受了別人報(bào)酬而被他人扣上貪心的帽子而不安。于是人人便更加快樂的奉獻(xiàn)，在社會上形成一個(gè)良好的風(fēng)尚。

　　此外，奉獻(xiàn)者接受了回報(bào)還會給被幫助的'人帶來心靈的慰藉。我們常常會在電視上看到這樣的畫面；一對夫婦，帶著自己的孩子，日夜兼程，風(fēng)塵仆仆到全國各地尋找恩人。相信他們心中有一個(gè)信念，有盞指路明燈，他們相信“苦心人，天不負(fù)”，一定會找到恩人，并當(dāng)面向他說聲謝謝。只為這一簡簡單單的話語，可以說矢志不諭。為何會出現(xiàn)這樣的事呢？——他們因受了恩人的愛而不能報(bào)答他們覺得慚愧。為了**內(nèi)心的愧疚，他們只有這樣做。相反如果當(dāng)時(shí)奉獻(xiàn)者接受他們的報(bào)答，就會給他們帶來心靈的撫慰，讓他們更加快樂、幸福的生活�？梢�，接受回報(bào)并不是簡單的得到別人的饋贈，而會給他人帶來莫大的慰藉。

　　再說，一味的無私奉獻(xiàn)是不能持久的。蠟燭再大再粗也會到達(dá)生命的終點(diǎn)；蠶也終有絲吐盡的一刻。油燈只有在不斷的加油過程中，才能持久的播撒光明。助人者也是如此，只有不斷地得到回報(bào)，才會有助人的動(dòng)力。

　　總而言之，只有接受了回報(bào)，人與人間才會達(dá)到“投桃報(bào)李”的關(guān)系，人們才能更好地奉獻(xiàn)社會，世界才會變得更加美好。

奉獻(xiàn)的議論文7

　　在九十年初，有一首歌曲《愛的奉獻(xiàn)》紅遍大江南北：啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

　　記得有一次上體育課，我們在操場上見到一只無人領(lǐng)養(yǎng)的“獨(dú)眼狗”其實(shí)是被眼屎黏住了眼睛，用眼藥水滴一下就好了。這只小狗長的很胖，但是很小，全身呈黃色，十分可愛迷人。我們一群女生都擁上去摸摸這，摸摸那，它的毛很多，摸上去毛茸茸的。有人還拿出一個(gè)雞蛋，撥開了皮仍給小狗吃，他也好像餓了，沖上去狼吞虎咽地吃了起來，好幾次還噎著。那樣子十分滑稽。大家伙們又紛紛拿出牛奶、面包給它吃。等到它吃飽喝足后，我們又為小狗找了一個(gè)溫暖的小家——紙箱子。讓它在里面美美的睡上一覺。過了一會兒，下課鈴響了，我們便依依不舍地離開了操場，也離開了小狗。我們對小狗付出的愛，讓它在那一刻感受到了溫暖與幸福。

　　還有一次，我和我的伙伴走在路上，看見十字路口邊有一個(gè)年邁的老奶奶，站在那露出十分焦急的樣子，我和伙伴走過去問：“奶奶，你是要過馬路嗎？”“是呀！”老奶奶回答說�！澳蔷妥屛覀儌z扶你過去吧！”“好呀！”我們倆便各拉老奶奶的一只胳膊，在沒車時(shí)，我們就小心翼翼地扶著老奶奶過馬路……終于過了馬路，我們將老奶奶扶到了人行道后對她說：“奶奶到了，那我們先走了。”奶奶微笑的對我們說：“謝謝你們��！”“不用謝，奶奶再見�！闭f完，我們倆便跑掉了。但我們還隱隱約約聽到奶奶說：“現(xiàn)在這孩子真有愛心，呵呵！”我們倆聽到奶奶這樣夸獎(jiǎng)我們，我們的心里真比吃了蜜還甜。我們對老奶奶的愛則是無私的，這不僅讓老奶奶感覺到了幸福，也讓我們感覺到了為人服務(wù)的驕傲、自豪與幸福。

　　對于我們所作的這些事情使我們感覺快樂，也讓別人感覺這個(gè)世界十分美好。這是，我的耳畔又響起了那首熟悉的歌曲：啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

奉獻(xiàn)的議論文8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　是誰在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)？是老師。是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著？是老師。

　　是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著？還是老師。如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光；如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。

　　您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師，因?yàn)榫�彩的表演之后，您都會講清事物的真諦；但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

　　二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找？怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好？怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。

　　一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點(diǎn)酬報(bào)，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉？什么能取代您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。

　　這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天！

　　敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔；真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn)；還想有一天，可以超越時(shí)空的愛戀；敢想有一天，能夠重新回到您的身邊！

　　心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生**。

奉獻(xiàn)的議論文9

　　看完甲和乙的對話，明白了兩個(gè)不同的觀點(diǎn)：一個(gè)希望得到，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)。我們當(dāng)然是要向乙學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。

　　學(xué)會對家庭奉獻(xiàn)，是人生的起點(diǎn)。

　　在我們的家中，我們是最小的，上面都是長輩，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，每個(gè)人都對我們的成長付出很多，如今我們長大了，也要為他們多做些力所能及的事，例如：吃完飯后洗洗碗；地面臟了就掃掃地、拖拖地。爺爺奶奶外公外婆年紀(jì)都大了，腰也不好了，爸爸媽媽工作很辛苦，日常事物也很多，那我們可以自己的衣服自己洗，自己房間的衛(wèi)生自己打掃，不需要父母再幫了。為家庭做出貢獻(xiàn)你就會有所成長。為家庭做貢獻(xiàn)，這還只是開始。

　　為班級做貢獻(xiàn)，是人生的升華。

　　班級是個(gè)大家庭，雖然不是陪我們成長，為我們付出長輩，但他們是我們的同學(xué)，朋友和家人。不說大的，在看到講臺上有作業(yè)本卻沒人發(fā)時(shí)，我們就應(yīng)該第一個(gè)站出來把它發(fā)掉；當(dāng)班級有活動(dòng)時(shí)，我們要踴躍報(bào)名為班級增光；運(yùn)動(dòng)會班里有同學(xué)參加比賽時(shí)，我們要為他們加油吶喊；當(dāng)有同學(xué)跑800、1000米時(shí)，我們要做好服務(wù)。這些都是我們?yōu)榘嗉壸鲐暙I(xiàn)。若你舍得為班級做貢獻(xiàn)時(shí)，你的人生就會充滿意義。

　　為社會做貢獻(xiàn)，是人生的頂峰。我們是社會的一份子，當(dāng)你能為社會做貢獻(xiàn)時(shí)你就是人生的贏家。那些偉人為什么會被后代門敬仰呢？因?yàn)樗麄冇袨樯鐣�貢獻(xiàn)的大愛。貝多芬在得知自己耳聾后并沒有因此放棄，而是堅(jiān)持譜曲，即使生命垂危時(shí)也還是堅(jiān)持不懈，為人們留下不朽名作；霍金，一個(gè)帕金森的重度患者，嚴(yán)重到全身上下沒有一塊肌肉可以**活動(dòng)，但他并沒有放棄，而是為世人留下了偉大的《時(shí)間簡史》。一開始他們也只是和我們一樣的人，甚至比我們條件還要差，但他們卻有為社會做貢獻(xiàn)的決心。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣�奉獻(xiàn)了，他們的人生達(dá)到了頂峰。

　　人生需要奉獻(xiàn)，無論為什么奉獻(xiàn)，為大家，為小家，只要你做了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，你的人生就充滿了意義。

奉獻(xiàn)的議論文10

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的明天。這句歌詞充份體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的力量。只有給予他人關(guān)愛，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會作出貢獻(xiàn)，才能造福社會，溫暖世界，才會使人與人之間更加美好**。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該是看他奉獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。這句話充分地體現(xiàn)了奉獻(xiàn)的作用和價(jià)值。

　　一想到奉獻(xiàn)，現(xiàn)代*人民無一不為祖國發(fā)展注入新的活力。*核武器之父鄧稼先就是一個(gè)普普通通的人。一生寒裝素裹，冒著酷暑和嚴(yán)寒熬過了整整十年。在一次核試驗(yàn)中，航投實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了降落傘事故。***墜地被摔裂，面對危險(xiǎn)。鄧稼先不顧工作人員的阻攔，毅然一個(gè)人搶上去把***的碎片拿起來仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他撿了摔碎的***碎片后，堅(jiān)持拉著回到**后的鄧稼先進(jìn)行檢查。檢查后發(fā)現(xiàn)，他的肝臟被損。小便內(nèi)常有放射性物質(zhì)，但他依然堅(jiān)持工作。我被鄧稼先這種一心報(bào)國，不怕**的精神感動(dòng)了。這不就是奉獻(xiàn)嗎？鄧稼先的事跡告訴我們，國家命運(yùn)時(shí)時(shí)刻刻都與國民相互聯(lián)系，我們要盡最大的努力，開括出不怕**，熱愛國家的精神。鄧稼先的奉獻(xiàn)，突出了他對祖國的熱愛。

　　無私奉獻(xiàn)的精神在人世間是永恒的，它是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。2008年5月24日，四川省東汽中學(xué)發(fā)生地震，教學(xué)樓一時(shí)間頃刻倒塌�；靵y中，譚千秋老師在教室即將砸住學(xué)生的一剎那，用雙臂死死地護(hù)住了他們，而他自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命，這個(gè)故事迅速被傳開，社會中，互聯(lián)網(wǎng)上，人們贊揚(yáng)著譚千秋老師的英雄事跡。譚千秋老師因此受到了社會中更多人的傾慕。

　　奉獻(xiàn)。是社會進(jìn)步的動(dòng)力。，而做好自己的工作是對社會的貢獻(xiàn)。在社會中，最值得我們尊重的便是那些馬路上的清潔工。無論是嚴(yán)寒還是酷暑。在我們的睡夢中。他們總是早早的起了床。天剛放明，最先看到的便是他們雙手拉著小車。手里拿著掃帚的背影。沿著道路認(rèn)認(rèn)真真的打掃。為大地修剪眉毛。也許你會說，他們只是為了養(yǎng)家糊口罷了。沒錯(cuò)。他們是為了生計(jì)。但城市煥然一新的新面貌。怎會少了他們的功勞。他們?yōu)樯鐣�奉獻(xiàn)了。雖然他們的力量如此渺小，但在社會中是不可缺少的。既能體現(xiàn)出人生的價(jià)值，又能讓自己的時(shí)光更加充足。

　　如今的社會發(fā)展變快。人們的生活條件不斷提高。在金錢和**的**下，不可喪失人類純真的心。不要被**腐蝕了心靈。只要學(xué)會奉獻(xiàn)。社會才變得更加美好。祖國才會更加繁榮富強(qiáng)。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展4）

——希望議論文10篇

希望議論文1

　　前不久，韓國著名藝術(shù)家、美術(shù)評論家金兌庭先生在接受*****時(shí)，直言不諱地對*畫壇、*畫家作出了尖銳的批評。他說：“外國很多藝術(shù)家很純粹，我在**、**見到很多這樣的藝術(shù)家……完全是一心一意在做自己內(nèi)心里的事情，他們對藝術(shù)都很虔誠，并有敬畏心。而****見不到這樣的藝術(shù)家，大家好像都很瘋狂地丟了魂一樣地追逐金錢、房子、名車，好像這就是做藝術(shù)的根本目的，太危險(xiǎn)了，太可怕了，我從來沒有見過像*藝術(shù)家這么喜歡錢的，*當(dāng)代美術(shù)的確走到了危險(xiǎn)的邊緣�！�

　　對金先生這番話，筆者起初不大以為然，甚至有些憤憤然——世界上沒有跟錢有仇的人，誰不愛錢？誰離開錢能活命？如果說老外藝術(shù)家不愛錢，那些天價(jià)藝術(shù)品，那些五花八門的畫商、畫廊、經(jīng)紀(jì)人、拍賣公司……是誰發(fā)明的？如果畫家都不要錢不賣畫，那些畫廊、拍賣公司豈不早就關(guān)門了？那些畫商、經(jīng)紀(jì)人豈不早就**了？再說了，外國即便有不愛錢的畫家，也是因?yàn)樗麄儾蝗卞X，別墅住著，汽車開著……*畫家愛錢，是因?yàn)槲覀兏F怕了，窮夠了。窮則思變，窮則思富，人之常情，沒有什么值得大驚小怪的。

　　但是，當(dāng)冷靜下來再仔細(xì)咂摸金先生的“逆耳之言”時(shí)，筆者的憤怒漸漸消退了——人家批評的沒錯(cuò)��！羅列的現(xiàn)象也完全是我們美術(shù)界的事實(shí)。再細(xì)想想，其實(shí)金先生還沒說全，當(dāng)代某些*書畫家早已經(jīng)擁有了票子、房子、車子，但仍然“瘋狂地追逐金錢”，甚至不惜“流水作業(yè)”“批量生產(chǎn)”，丟人啊！

　　毋庸諱言，我們的確是窮人乍富，好不容易有了發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會，心態(tài)失衡可以理解，愛錢也沒有錯(cuò)，但是要成為真正的藝術(shù)家，成為大師，確實(shí)就不應(yīng)按普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，僅僅把攫取金錢、獲得物質(zhì)享受作為“最高理想”和“終極目標(biāo)”。因?yàn)橐粋�(gè)藝術(shù)家如果沒有崇高的理想、高尚的追求，思想境界庸俗，人格低下，其作品必定很難達(dá)到陶冶心靈、美化生活、匡正世風(fēng)、流傳后世的高度和水*；而一個(gè)國家的藝術(shù)界，如果整體沉溺在追逐金錢、滿足物欲、銅臭彌漫的狀況里，就確實(shí)是嚴(yán)重的病態(tài)了，如不痛下決心根治，最終必然要遭到國際社會以及子孫后代的鄙夷、嘲笑、批判和唾棄。

　　一方面，藝術(shù)家也是肉身凡胎，不可能完全抵御金錢物質(zhì)的**；另一方面，純粹的藝術(shù)創(chuàng)作又天然排斥“唯利是圖”“金錢掛帥”。那么，藝術(shù)家究竟應(yīng)該如何正確、妥善地處理藝術(shù)與金錢的關(guān)系呢？

　　筆者認(rèn)為，無論在何種背景、何種條件下，要求藝術(shù)家人人做到“重義輕利”或“重藝輕利”都是不現(xiàn)實(shí)的，但是如果在藝術(shù)界遵循“君子愛財(cái)，取之有道”的原則，提倡“重利重義”“重利重藝”，號召藝術(shù)家“愛錢不忘愛藝術(shù)”“愛錢更要愛藝術(shù)”，應(yīng)該是既符合人性又切實(shí)可行的措施。

　　“重利重義”“重利重藝”，即是對待金錢與藝術(shù)二者并重，互不矛盾，互不排斥。具體到書畫家個(gè)人，可以聰明，但不可以精明；可以經(jīng)商，但不可以做商人。書畫家與購藏者是特殊的買賣關(guān)系，出售的作品一定要物有所值，性價(jià)比合理，即讓顧客花錢買到好東西。在這方面，許多*古代藝術(shù)家做出了正面榜樣，清代著名書畫家鄭板橋就是一個(gè)突出的范例——他癡迷藝術(shù)，甚至棄官從藝，作書作畫精益求精，水*登峰造極，但他也絕不諱言自己愛錢。在那篇著名的《潤格》中，鄭板橋不僅開列出真金白銀的書畫價(jià)碼，還特別強(qiáng)調(diào)“要現(xiàn)錢”。實(shí)踐證明，顧客掏錢買了鄭板橋的書畫，無論在當(dāng)時(shí)，還是留傳給子孫后代，沒有一個(gè)人是吃虧上當(dāng)?shù)摹?/p>

　　鄭板橋重利，但更重義。在“魚與熊掌不可兼得”的時(shí)候，鄭板橋毅然選擇“舍利取義”——他曾鄭重宣布自己的畫是“用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也”“農(nóng)夫乃為天地間第一等人”。普通勞動(dòng)階層的朋友雖然少錢或沒錢，但如果真心喜歡他的字畫，他不僅絕不再堅(jiān)持“大幅×兩、小幅×兩”，還經(jīng)常無償贈送。

　　當(dāng)代畫家吳冠中先生是愛藝術(shù)勝過愛金錢的典型——他在物質(zhì)享受面前表現(xiàn)出超乎尋常的清高和淡泊，盡管作品價(jià)值連城，名聲如日中天，卻甘愿終生布衣蔬食，居舊屋陋室，廢寢忘食、嘔心瀝血地畫畫、寫文章，絕對堪稱金兌庭先生所說的“對藝術(shù)無比虔誠敬畏”“一心一意在做自己內(nèi)心里的事情”的“純粹”藝術(shù)家。

　　但愿我們*藝術(shù)界里少一些“瘋狂地丟了魂一樣地追逐金錢、房子、名車”的人，多一些鄭板橋、吳冠中這樣“愛錢更愛藝術(shù)”或“愛藝術(shù)勝過愛金錢”的藝術(shù)家。

希望議論文2

　　希望是什么？希望在哪里？如果希望消失了，世界會怎樣呢？

　　只要你相信，希望就在你身邊，沒有自信的人，希望沒有明天。打開你的心門，跨越*凡界限，雖然機(jī)會渺茫，不過還是***，就像5*地震存活的災(zāi)民，如果他們在那時(shí)候放棄了希望，那么他們也不可能活到今天。有人咬緊牙關(guān)，和可惡的病魔奮戰(zhàn)；有人不屈不撓，和艱苦的命運(yùn)搏斗；有人挑戰(zhàn)自我，追求崇高的理想。他們堅(jiān)定勇敢的眼神，散發(fā)出希望的光芒。只有熬得住烈火的煎熬，只要度過了生命的險(xiǎn)灘，汗水將灌溉夢想，實(shí)現(xiàn)希望。勇氣將讓生命**新的力量，在翠煉的過程中，生命就會不斷的成長茁壯，散發(fā)出希望的光芒。愛迪生經(jīng)過許多次的失敗，被許多人嘲笑，但他以不屈不撓的精神完成了“電燈”，因?yàn)樗�的大發(fā)明讓我們不必再點(diǎn)蠟燭了，就因?yàn)樗�不放棄希望，才能完成這樣偉大的發(fā)明�。≈灰�不絕望，就永遠(yuǎn)***喔！

　　希望是什么？希望就是相信自己，永不放棄。希望在哪里？希望在對你別人伸出的援手上。如果希望消失了，世界會怎樣呢？如果希望消失了，那么世界的文明會沒了光亮，不過只要你不放棄，希望就不會消失。珍惜你的希望，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)。

希望議論文3

　　每個(gè)人心中或多或少都要一些希望實(shí)現(xiàn)的事。這些希望有大有小;有美好也有低劣;有造福子孫的，也有貽害后人的。

　　2008年5月12日的大的地震，震塌了汶川許多的房屋，死傷數(shù)萬人。但是他們?nèi)匀徊环艞壱稽c(diǎn)希望。在**面前，他們等著我們的救援，他們相信希望總會實(shí)現(xiàn)。2013年4月20日雅安的地震，不也是如此么?

　　《童年》的作者高爾基從小飽受苦難，但正是在這種**的環(huán)境中，他堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈，終于造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因?yàn)樗麑ι�活充滿希望，對自己充滿信心。

　　還有雙耳失聰?shù)膫ゴ笠魳芳邑惗喾遥�他身殘志�?jiān)，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等名曲，用自己的行動(dòng)向人們證明自己的能力。那是因?yàn)樗麑ι�活充滿希望和信心。

　　希望是需要行動(dòng)的。如果不好好學(xué)習(xí)，那就不會有好的學(xué)習(xí)成績;如果我們不多閱讀書籍，那就不會成為“百寶箱”;如果楊利偉沒有登月球的信念，就不可能出現(xiàn)登月球的壯舉……

　　事實(shí)證明，只有心中充滿希望，向目標(biāo)奮斗，這樣才能成功，而不會出現(xiàn)與之相反的逆定理。

　　希望是成功的前提，更是奮斗的動(dòng)力，一個(gè)人只有對成功有強(qiáng)烈的期望，他才不會守株待兔，坐著空等。他會去追求成功，實(shí)現(xiàn)理想，會用上自己的全部力量�，F(xiàn)在我們初三同學(xué)離中考只有一個(gè)多月的時(shí)間了，我們不能放棄，我們一定要快馬加鞭的追趕。我們要對自己充滿自信，為我們理想的高中奮斗。希望是努力的目標(biāo)，有了希望，有了目標(biāo)，就能向成功邁進(jìn)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該對生活充滿希望，既然我們都有獲得成功的機(jī)會，那么為什么我們不努力呢?

　　讓我們給自己一個(gè)希望，為人生贏得一分坦然。初三的同學(xué)們，讓我們給自己一個(gè)希望，為中考奮斗，持之以恒，永不言敗!加油再加油，努力再努力的學(xué)習(xí)，為我們的初中生涯畫一個(gè)圓滿的句號。

　　多給自己一個(gè)希望，就相當(dāng)于多給自己一條可選擇的路，希望越多，成功就會越多。

　　為了心中的希望

　　如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因?yàn)槟棠痰膼鄄蛔�，對我的希望依舊……

　　小時(shí)候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實(shí)快樂。

　　后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時(shí)間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風(fēng)口，年紀(jì)大了，受不住。我當(dāng)然相信了，理所當(dāng)然享受著一切……

　　有一天我因?yàn)橛惺虑楦�大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動(dòng)取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。

　　“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來�！�

　　“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

　　一切不都明白了嗎?奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀(jì)大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時(shí)常看到幾根花白的頭發(fā);她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突�！�…奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經(jīng)是一種習(xí)慣。

　　就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……

希望議論文4

　　你祈求上帝給你一雙鞋子，他也不會答應(yīng)，他說應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子，而這雙襪子便是動(dòng)力，便是希望。

　　——前記

　　1、希望有顏色，有神態(tài)，有表情，有品性，就如含羞草的多姿多彩。把希望扶著拋向頭頂，便輕靈地化作一陣風(fēng)，俯沖向你的雙腳，磨礪著堅(jiān)韌的步伐。小石子擱淺的沙灘，無數(shù)的貝殼里含著，只有一粒的珍珠，萬般風(fēng)卷著千般雨，一路上雪打日曬，都為尋得的珍珠，堅(jiān)守自己的希望。

　　集險(xiǎn)峻、威嚴(yán)于一身的山，還留下一條柔腸、一條希望，那么還有什么不值得一試。山太險(xiǎn)？路太遠(yuǎn)？獸太猛？還是心靈太脆弱？有一只大風(fēng)箏，可以把你送過去？沒有，只除非擁有勇于面對的拳頭……

　　2、一棵不老的樹上被筑成巢，棲息著希翼豐滿的大雁，被大樹永遠(yuǎn)向上的精神滋養(yǎng)著，被無數(shù)聲靜默的希望激勵(lì)著。不老的樹，續(xù)寫了大雁的英勇篇章，可謂不朽……

　　森林，圓睜銳目，迅急兇猛，一瞬間獵物皮開肉綻，霸氣不可一世。遷徙的路上充滿詭秘，幾只小幼獸在潮濕的山洞里降臨。暗處一只眼鏡蛇正在竊喜，隨之新生的生命熱血滿地，出外尋食的森林，喪生在自己的手中。它的血液與一片血水融合了，終于找到了幼曾帶給它的希望……

　　自然與人類息息相關(guān)，我們何嘗不需要一朵云來醞釀希望？

　　3、一粒置于墻角的麥種，擔(dān)負(fù)著兩種希望：自己成長為碧的希望和大地的希望，有如天空與大地，它們相輔而成一幅遼遠(yuǎn)的.人間長卷。

　　一顆種子生根，發(fā)芽，結(jié)果，盛極了衰敗了，更多的種子滾進(jìn)泥土，生生不息。希望不會消滅，希望正在發(fā)芽……

希望議論文5

　　希望是什么?希望是人類的

精神的支柱,讓我們不肯放棄一絲的希望,讓我們直到成功不肯放棄的能源,這種就叫做希望！

　　希望是什么?愛迪生制作燈泡,失敗了一千多次都不肯放棄希望,最后愛迪生終于成功了偉大的發(fā)明-燈泡,造福了全世界,人類因此有了希望和夢想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是什么?希望是什么?但愿偏僻又落后的非洲,能不要吃樹葉、樹枝等………,我們要伸出我們的溫暖的手,讓他們不要在生病了。還有512大地震,震倒了許多房子、震死了許多的人,有些人不肯放棄一絲的希望,不過有些人卻選擇**、跳樓等……,這些人為什么不去追求希望卻放棄,這些人真是笨,我們班有這個(gè)同學(xué)也是921的災(zāi)民,她不肯放棄努力追求成功,她是一個(gè)很好的例子,我們要跟她一樣不肯放棄努力追求希望。我們要共同創(chuàng)造美好的地球。

　　希望是什么?我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)希望是對我們有多大的重要了,所以我們因此有了希望和夢想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是我們的

精神之柱,我們***放棄一絲的希望,這就是希望！

希望議論文6

　　有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功。

　　人生就像一條拋物線，不管最高點(diǎn)有多高，最終還是會回到最初的原點(diǎn)。這是人生最大的遺憾，也是最大的公*。

　　很多時(shí)候，很多人都會為了某件事情而悔不當(dāng)初，他們通常會氣自己當(dāng)時(shí)為什么沒有怎么怎么做之類的話。其實(shí)，當(dāng)事情已經(jīng)過去的時(shí)候。再后悔就太晚了。它不會給我們重來一次的機(jī)會，所以，如果想要事后不后悔，就要把握住沒一個(gè)機(jī)會_該出手時(shí)就出手。

　　你永遠(yuǎn)不知道哪一個(gè)石頭丟進(jìn)海里會掀起大風(fēng)浪，只要我們年輕就有資本瘋狂地奔跑，就算華麗地跌倒，我們可以沒錢，可以沒事業(yè)，但就不能沒信心，所以不要挑剔工作。更不要排斥與任何人合作，要懂得珍惜機(jī)會。卑微的夢想持續(xù)燃燒也能成就一段不凡的人生。

　　我們不知道我們現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些是錯(cuò)的。而當(dāng)我們終于老死的時(shí)候我們才知道這些，所以我們現(xiàn)在所做的就是盡力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的不介意，這樣無論輸贏，姿態(tài)都好看，把握每一個(gè)機(jī)會，找出自己想要的到底是什么，明確自己的目標(biāo)和方向并為之去奮斗。我們就不枉此生了。

　　把握每一個(gè)機(jī)會，希望與信心就會并存，心存希望就會讓我們不再迷茫，就算沒了希望也別絕望，死路往往也是一個(gè)出口。只要我們有信心。

　　懂得珍惜把握每一個(gè)機(jī)會，就應(yīng)該勤奮，勤奮并不需要有推動(dòng)力，只要你能欣賞人生。你能欣賞日出日落。你懂得珍惜，你自然會勤奮，因?yàn)槟悴粫�也不希望錯(cuò)過生命送給你的每一個(gè)機(jī)會！只要你心存希望與信心。

　　希望并不是每一個(gè)都可以實(shí)現(xiàn)，信心也不會隨時(shí)都慷慨激動(dòng)昂，但至少不要讓自己后悔。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，把握上天賜予的每一個(gè)機(jī)會，靠自己的努力付出，就會有所收獲。它就會像點(diǎn)點(diǎn)火種燃燒成熊熊大火。發(fā)揮無限光能，不要投機(jī)取巧，以為機(jī)會不會隨時(shí)敲門的。

希望議論文7

　　我的手捧著蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)，傳遞生命；我看見滿天紛飛的棉絮，它們飛過高樓，飛過大橋，傳遞生的希望；我走在草地上，雨水輕輕打落在小草上，傳遞潤物的源泉；我看著太陽月亮交替地出現(xiàn)在蒼穹，晝夜更換，四季傳遞著時(shí)間的變更。

　　每當(dāng)春夏到來，我總能清晰地感覺到生命傳遞的氣息。木棉樹上飄飄灑灑盡是包含著種子的棉花，它們飛落在街頭，在湖中，在人們身上，像一朵朵的小云，漫天漫地都是它們的身影。也許，這些棉花飄落的地方未必能長成一顆蒼天大樹。但是，這就是傳遞，這就是生命，大自然中，有這樣一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的。風(fēng)，帶給了它們生的希望。

　　一舉手一投足，一個(gè)眼神一句話，我總能體會到人們之間傳遞的關(guān)愛，深情和精神。我至今無法忘懷，在觀看20xx年的感動(dòng)*十***的節(jié)目時(shí)，那位做了20年西部郵遞員的憨厚的年輕人王順友。一個(gè)人，一匹馬，一條山路，一堆火，一碗酒，一個(gè)郵包，這是感動(dòng)*的王順友日常工作生活的寫照。不*凡的偉大。他20年來為西部的人民傳遞信件，無論風(fēng)吹雨打，他都從沒有落下一封信件。頒獎(jiǎng)辭給予他至高的敬意：他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還是路，山的那邊還是山。近鄰尚隔百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份希望。西部的人民對家書的希望，對看到親人言語的希望！

　　傳遞希望，不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是社會的責(zé)任�，F(xiàn)在，社會上有許多愛心慈善機(jī)構(gòu)，在傳遞希望的火種。在許多無法治療傳染病成為社會的恐慌，人們談之變色的時(shí)候。志愿者們組成了一個(gè)個(gè)協(xié)會**，給了病人以關(guān)懷和生存的希望。他們是最可愛的傳遞者。他們相信，他們愛心的傳遞，會讓病人的世界永遠(yuǎn)充滿希望，在命運(yùn)的局限中創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。在這些受難的心靈中點(diǎn)燃希望，用我們每一份微薄的力量去傳遞希望，讓她們感受到生命的美好和大家的熱情，他們是最可愛的傳遞者。

　　希望是我們與生俱來的能量和良藥，可以強(qiáng)大到無法奪走，也可以渺小到無法找到�？謶郑�懦弱，絕望永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的敵人，而希望是生命給我們最好的尚方寶劍。

　　希望需要我們的傳遞。大自然傳遞著生命，讓生物代代相傳；生命的意義，就是傳遞希望，保證希望的火種代代相傳，永不熄滅。讓我們把希望的火種，傳遞到人間，傳遞到我們每個(gè)人自己心里。

希望議論文8

　　終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無影無蹤。

　　眼簾前只有它的樣子清晰可見，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開始在腦海中千萬遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無法抑制。

奉獻(xiàn)和犧牲的區(qū)別

　　隨手翻來桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。

　　明明是沉浸在課本中無法自拔，明明是與計(jì)算符號的對抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊上方那一角無人覺察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏�新的希望。”究竟是該開朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。

　　我背對著窗，也背對了那一輪清冷月光。

　　卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒留半絲彌漫。

　　安靜了，真好。

　　似乎是又患**膽怯懦弱的怪病。桌前放著的**的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來卻顯得越發(fā)蒼白。有人說世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說它純凈，無暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說它澄澈、細(xì)膩，像步步為營的心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹葉，解不開的方程式。

　　真想要一把鑰匙。

　　為什么要另起一段呢?因?yàn)榘l(fā)覺這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說出來的暢快里。終于以我所主宰的方式解來了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來的還是和上一秒沒有兩樣的試題和求解，立意和證明。

　　又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次**，再大的蠻力也睜不開排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說既來之則安之，罷了，這次且聽一回老人言。

　　佛家說禪心是聆聽自然之聲，看樹影蝶舞，聽山泉溪澗。

　　可否讓我洗耳明目的聽聽看看，他山之石落入這清澈?

　　它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過程，沉寂的力量。*和，安詳。

希望議論文9

　　什么是希望呢？如果人類沒有了希望，會變成什么樣子呢？羅素曾經(jīng)說過一句話：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人類可以登上永恒之旅�！彼�以在人生漫長的旅途當(dāng)中，不能缺少希望，不能輕易放棄希望。

　　我從小學(xué)三年級開始學(xué)書法，持續(xù)不斷的練習(xí)讓我在四年級得到比賽第三名，然而要參加五年級的比賽時(shí)，遇到無法突瓶頸，幾乎想放棄進(jìn)入前三名，但是我在父母及師長的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持到底，以*常心逐字完成比賽，沒想到竟然打敗指導(dǎo)老師看好的勁敵，拿到自己有生以來最優(yōu)異的成績—鄉(xiāng)賽第一名！我終于體會到—只要有一絲希望就必須全力以赴朝目標(biāo)前進(jìn)。

　　歷史上許多偉大的發(fā)明和成就，都來自于“希望”。哥倫布去探索馬可波羅游記里所記載的事物，歷經(jīng)千辛萬苦向西航行橫渡大海，最后抵達(dá)遙遠(yuǎn)的美洲新**；愛迪生為了尋找適合制造燈泡的燈絲材料，遭遇一次又一次的失敗，還是努力不懈，完成造福人群的發(fā)明；阿姆斯壯登陸月球的壯舉，更是為人類實(shí)現(xiàn)探索月球的愿望，他們都不放棄希望，朝目標(biāo)邁進(jìn)。

　　希望是人類最珍貴的寶藏，每個(gè)人都應(yīng)該好好的珍惜它，讓自己在多變現(xiàn)實(shí)的環(huán)境里，活的更快樂。

希望議論文10

　　希望是什么?希望是人類的精神的支柱,讓我們不肯放棄一絲的希望,讓我們直到成功不肯放棄的能源,這種就叫做希望！

　　希望是什么?愛迪生制作燈泡,失敗了一千多次都不肯放棄希望,最后愛迪生終于成功了偉大的發(fā)明-燈泡,造福了全世界,人類因此有了希望和夢想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是什么?希望是什么?但愿偏僻又落后的非洲,能不要吃樹葉、樹枝等………,我們要伸出我們的溫暖的手,讓他們不要在生病了。還有512大地震,震倒了許多房子、震死了許多的人,有些人不肯放棄一絲的希望,不過有些人卻選擇**、跳樓等……,這些人為什么不去追求希望卻放棄,這些人真是笨,我們班有這個(gè)同學(xué)也是921的災(zāi)民,她不肯放棄努力追求成功,她是一個(gè)很好的例子,我們要跟她一樣不肯放棄努力追求希望。我們要共同創(chuàng)造美好的地球。

　　希望是什么?我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)希望是對我們有多大的重要了,所以我們因此有了希望和夢想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是我們的精神之柱,我們***放棄一絲的希望,這就是希望！

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展5）

——機(jī)遇議論文10篇

機(jī)遇議論文1

　　抓住了機(jī)遇也能成功。也就是說：無論做什么事情，都需要有一雙敏銳的目光，用一雙敏銳的目光去洞察一切機(jī)會，去抓住一切機(jī)會，最大限度的取得成功。

　　成功能給人帶來喜悅;成功也能給人帶來思考。

　　龜兔賽跑就是一個(gè)很好的例子。兔子總是以為自己跑得快，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己把烏龜甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，它驕傲了，它松勁了，于是它就睡大覺了。結(jié)果是烏龜抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，一舉超過了兔子取得勝利。

　　這不能說烏龜跑得有多快，只能說是烏龜抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇。

　　我原以為，在現(xiàn)實(shí)生活之中，絕對不會有人像兔子這般，因?yàn)樨澦�而輸給烏龜?shù)�。然而，�?dāng)我長大后才漸漸地發(fā)現(xiàn)，其是現(xiàn)實(shí)生活中，有成就的人，不是靠能力而是靠努力，靠抓住機(jī)遇才成功的。有些人的成就，是你的十倍、百倍、千倍、萬倍，但是他的能力卻不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬倍。也不是他比你有多聰明，而是他去做了一些，你所不愿去做的事情，他抓住了機(jī)遇，他成功了。

　　在人的一生之中，有很多聰明的人，常常在最后，變笨了;而很多笨人，卻常常在最后，變聰明了。這是因?yàn)橛龅胶�冷酷熱時(shí)，常常是聰明的人都逃開了，而笨人呢?他們正抓住這個(gè)人少的機(jī)會，拼命地學(xué)習(xí)，工作。意外的在寒冷酷熱中成長。

　　這是因?yàn)檫@些笨人都知道：只有在人少的時(shí)候，條件艱苦的時(shí)候，他們才有競爭的機(jī)會;只有抓住了這個(gè)機(jī)遇他們才能成功。

　　舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認(rèn)識到計(jì)算機(jī)這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī)，他從**大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時(shí)間將證明，我這樣做是對的�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。與其說是比爾蓋茨成功了，不如說是比爾蓋茨抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇。

　　我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)文化知識的良好時(shí)機(jī)，切不可錯(cuò)過這個(gè)良好的.學(xué)習(xí)時(shí)機(jī);我們要抓住這千載難逢的天賜良機(jī)，努力學(xué)習(xí)文化知識.為自己將來的成功儲蓄正能量。

　　湖北襄樊老河口市張集小學(xué)六年級:潘夢迪

機(jī)遇議論文2

　　機(jī)，就是天賜時(shí)機(jī)；遇，需要我們?nèi)リJ蕩，去感受，去把握。人的一生中充滿著機(jī)遇，機(jī)遇對每個(gè)人來說都是公*的。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，我們要迅速抓住，將機(jī)遇變成成功的契機(jī)。

　　被稱為“世界假發(fā)之父”的富豪劉文漢，就是靠餐桌上的一句話的信息而發(fā)家的。1958年，劉文漢在**旅行，一天在餐館時(shí)偶然聽到**商人在談?wù)摪l(fā)財(cái)機(jī)遇時(shí)，聽到了“假發(fā)”。說者無心，聽者有意。很快，劉文漢就判斷假發(fā)可以招財(cái)進(jìn)寶�；貒�后，他立刻就辦了假發(fā)工廠。從此，假發(fā)制造業(yè)為他開辟了一個(gè)廣泛的致富天地。

　　由此可見，最能抓住“機(jī)遇”的，不是學(xué)富五車的人，而是那些一直干、有敏銳感覺的人。這些人，很多因卑微、困頓而奮斗在第一線，所以眼光敏銳，最先飛揚(yáng)起來。若想要擁有燦爛的.人生，首先要看到機(jī)遇，如果機(jī)遇來了，你沒有發(fā)現(xiàn)，縱使擁有再高的智力，或許也只能與成功擦肩而過。機(jī)遇并不少見，甚至經(jīng)常出現(xiàn)，如果缺少一種真誠與拼勁，即便來過，也只能跟你說再見。

　　機(jī)遇的出現(xiàn)常常會伴隨著挑戰(zhàn)，我們無法回避，也不應(yīng)該去回避，它們相伴相生，我們要事先做好準(zhǔn)備，一旦機(jī)遇出現(xiàn)，切莫讓其流失。

機(jī)遇議論文3

　　青花瓷的清秀之美來自它獨(dú)特的天青色，而這份美卻需要天時(shí)地利。只有煙雨天出爐的青瓷才能擁有。彗星周期性地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這一次劃破天際，用光照耀人間，或許要用幾十年甚至百年的等待才會換來下次的光臨。

　　所以青花瓷難成，彗星難覓，正因這其中我們欠缺的時(shí)機(jī)和機(jī)遇。也許這一次的錯(cuò)過機(jī)遇，下一次不知會何時(shí)再來，亦或是永不再來。我們只有在腳踏實(shí)地中努力，并且等待時(shí)機(jī)去抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，才會收獲渴望的成功。抓住機(jī)遇，因?yàn)橐苍S，彗星不再來。

　　青瓷需要煙雨天來成就天青的花色，而人也需要尋得好的時(shí)機(jī)機(jī)遇來成就自己。陳寅恪當(dāng)年留洋讀書，滿腹經(jīng)綸，但沒有響當(dāng)當(dāng)?shù)奈膽{和證書�？捎姓娌艑�(shí)學(xué)的他依舊被蔡元培請去作了教授，最后成為了名譽(yù)匪然的大學(xué)者。同樣的還有*，他們作為那個(gè)時(shí)代的傳播者、領(lǐng)**，成就了自己的偉績�？杉偃舴旁诮裉�，在這個(gè)重視的是一紙文憑而非才能的今天，這兩位大家也許會如無數(shù)個(gè)普通人般被埋沒而默默無聞，沒能發(fā)光發(fā)熱。應(yīng)該感謝他們所處的那個(gè)**年代，是時(shí)代給予了他們走上舞臺的機(jī)會。

　　機(jī)遇難得，所以可貴。好機(jī)遇完全可以成就一個(gè)人。安祿山本是一個(gè)普通的節(jié)度使，卻因?yàn)樽约何杼�得好而又生得憨態(tài)可掬，能取悅朝野**，最后節(jié)節(jié)高升成了權(quán)傾朝野的要官，以至于“安史之亂”間接導(dǎo)致了盛唐的沒落。林沖飽受高俅**和針對，被發(fā)配充軍依舊忍讓。他的隱忍和忠心讓他一開始未想過謀反。但“風(fēng)雪山神廟”中好友的背叛讓他徹底失望，逼***成了那個(gè)俠義神武的豹子頭。老天賜予的機(jī)會讓他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，否則不知會忍讓到什么時(shí)候。機(jī)遇來臨時(shí)，人可以借此一飛沖天。

　　但機(jī)遇也并非唾手可得的，更多是來之不易，是可遇不可求的。煙雨天或多或少總會有的，但叫人擔(dān)心的是對未來對的難以預(yù)測，沒人知道明天會怎樣。所以彗星來時(shí)會有千萬人圍觀，因?yàn)闆]人知道等待下一次要到什么時(shí)候，也許此生不再了。周瑜作為年少成名的東吳才子，羽扇綸巾，英姿綽綽。他本可成為名垂青史的軍事家，奈何碰**運(yùn)籌帷幄的諸葛亮。當(dāng)他哀嘆”既生瑜何生亮”時(shí)，他痛苦的是自己沒遇上一個(gè)自己一枝獨(dú)秀的時(shí)代。他所憾的正是自己沒有機(jī)遇，生不逢時(shí)。

　　但是，抓住機(jī)遇要的是希望和耐心等待。能在寂寞中守住信心，人才可能等來下一次機(jī)遇。范進(jìn)屢試不進(jìn)，心灰意冷老態(tài)龍鐘時(shí)偏偏又中了舉。人們習(xí)慣于感嘆他迎來了好的機(jī)遇，往往忽略了成功前一次次的等待和不放棄。可是，無數(shù)人倒在了下一次機(jī)遇來臨前，死在了等待之中。

　　彗星也許會來，也可能不再，但終歸而言，只有在等待中充滿信心，抓住每一個(gè)機(jī)遇，即使彗星不再來，至少這次，你能看見它的光彩。

機(jī)遇議論文4

　　困境也是一種機(jī)遇

　�、儆幸粋�(gè)養(yǎng)牛專業(yè)戶，由于勤勞發(fā)奮，善于經(jīng)營，幾年間便聲名顯赫�？墒峭蝗缙鋪硪粓龃蠡饘�(dǎo)致數(shù)十頭奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒有灰心，沒有倒下。反而信心百倍、奮力抗?fàn)�，決心走出困境，東山再起。于是籌集資金又買了兩頭奶牛，讓其繁衍。僅六年時(shí)間，老板的奶業(yè)公司又有聲有色，紅紅火火地發(fā)展起來，老板又成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。這位老板的經(jīng)歷正應(yīng)了“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”這句俗語。任何一個(gè)人只要敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看著就山窮水盡，仍有可能峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明，在困境中找到出路。

　�、谌松�的路有很多條，解決任何問題的辦法都不可能只有一種，條條大路通“**”，此路不通可以走他路，只要有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境。

　�、塾�國學(xué)者歲內(nèi)貝費(fèi)里奇說得好：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的動(dòng)力�！币苍S正是基于這種認(rèn)識，澳大利亞作家安得魯.馬修斯才說“人生需要晴天霹靂”，孟子說“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！毕日軅兇蟾哦枷敫嬖V人們一個(gè)道理：經(jīng)歷得風(fēng)雨，方能見著彩虹！

　�、苋绻�，寄希望人生是一支舒適、輕快的樂曲只能是一種幻想，那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎�人生的困境，充分利用困境磨練自己的身心，把困境�?dāng)作鑄造生命奇跡的鉆石呢？！

　�、菡埾嘈�，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，流淚是另一種人生，困境是另一種享受。換一個(gè)角度，困境也是一種激勵(lì)、一種機(jī)遇！

　　1、上文中作者論述的主要觀點(diǎn)是什么？

　　2、文章題目《困境也是一種機(jī)遇》中的“也”字能否去掉，為什么？

　　3、在第②段，用簡潔的語言補(bǔ)寫一個(gè)事例來說明“只要有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境”這一觀點(diǎn)。

　　4、文章引用了許多中外名人名言，有何作用？

　　參***：

　　1、人們只要敢于直面困境，有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境。若答到：“困境是一種享受，困境也是一種激勵(lì)、一種機(jī)遇！”也對；若只答：“困境也是一種激勵(lì)、一種機(jī)遇”給一半分。

　　2、不能去掉。若說困境是一種機(jī)遇，則顯得太絕對，因?yàn)樗鼘τ诟矣谥泵胬Ь常�勇于接受困難的挑戰(zhàn)并善于尋找解決困難的不同途徑的人來說，是一種機(jī)遇。反之，答到：能去掉。理由能自圓其說給1分。

　　3、要從陷入困境之后，能動(dòng)腦筋，找到其它的出路，從而走出了困境這方面進(jìn)行舉例。

　　4、引用名人名言，可使論述的語言生動(dòng)，論述的道理更加有說服力，且容易被讀者接受。

機(jī)遇議論文5

　　機(jī)不可失，時(shí)不再來。機(jī)遇是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，抓住機(jī)遇是一種能力。懂得抓住機(jī)遇的人，會首先登上成功的彼岸，機(jī)遇對每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。可是膽小的人即使將機(jī)遇擺在他的面前也是一種浪費(fèi)，因?yàn)樗麎焊�就不敢嘗試。

　　機(jī)遇是一種巧合的出現(xiàn)，或在你身臨絕境之時(shí)悄然而至。也許就因?yàn)樗�這一瞬間的出現(xiàn)，你便破繭而出。但是首先得前提還是你會抓住這份機(jī)遇，有些人，即使機(jī)遇擺在他的面前也放任自流，不管不顧，等到失去時(shí)后悔。抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我，要善于把握出現(xiàn)的每一次機(jī)遇。不要總是怕自己會怎么樣，等你擔(dān)憂機(jī)遇早就溜走，后悔也因此產(chǎn)生。

　　古人都常說機(jī)不可失，時(shí)不再來，他們都認(rèn)為機(jī)遇對一個(gè)人十分重要。講究天時(shí)地利人和，而我們呢?當(dāng)機(jī)遇就在眼前的時(shí)候?yàn)槭裁匆�讓他溜走�?不是想展現(xiàn)自己嗎，這就是一個(gè)很好的機(jī)會。有許多人即使沒有機(jī)遇，但他也會去制造機(jī)會。所以在機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)候不要猶豫，哪有這么多時(shí)間讓你去猶豫不決。機(jī)會從來都不會等人的，所以大膽一些別讓自己后來后悔。

　　機(jī)遇是一種**，但這種**比其他好。只要你敢賭大多數(shù)都會贏，這是一場必贏的**，即使輸了你也不會失去什么。不要去怨恨人生，不要總是嫉妒別人為什么有那么多機(jī)遇。你要記得曾經(jīng)有份機(jī)遇出現(xiàn)在你的面前，是你親自讓它溜走的。而今自然也就沒有資格抱怨，機(jī)遇和命運(yùn)一樣，起初一開始對每個(gè)人都是一樣的公*。

　　抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我，會抓住機(jī)遇的人，大多都是成功的人。他們懂得成功之路必然不可缺少機(jī)遇，而機(jī)遇亦是成功的條件之一。抓住機(jī)遇，就多了一次成功的機(jī)會，抓住機(jī)遇，如果不能成功但至少也不會后悔。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人，既然你不需要機(jī)遇，那么自然機(jī)遇就不會光顧你。要知道所有東西無論什么都是為了給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。只有不會浪費(fèi)的人才有資格去享受，并不是所有人都能夠享受。

　　抓住機(jī)遇，給自己一個(gè)成功的機(jī)會。如果不想碌碌無為，那么就善于抓住機(jī)遇，有準(zhǔn)備的，總會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)成為耀眼的人。成功必然也在等待著，所以抓住機(jī)遇展現(xiàn)自我。

機(jī)遇議論文6

　　人生，如彎彎曲曲的水，世事如重重疊疊的山，機(jī)遇面前需要執(zhí)著的追求，方能成功。執(zhí)著成就人生，生活中很多東西都是執(zhí)著中成就的，而這份執(zhí)著來源于我們的定力!

　　梅斗霜雪，**寒枝，頑強(qiáng)地等待春天;雨聲瀟瀟，花木入夢，執(zhí)著等待晨曦;孤云出釉，去留一無所系，執(zhí)著等待彩虹;江河奔騰，一瀉千里，執(zhí)著等待入海……

　　且不說前蘇聯(lián)文豪高爾基，也不說數(shù)學(xué)泰斗華羅庚，只說我們周圍的人。一些同學(xué)有了這種精神，有如學(xué)習(xí)中加入了‘催化劑’，成績提高很快，不斷感受進(jìn)步的喜悅。而那些懶惰的學(xué)生，不求上進(jìn)，永遠(yuǎn)沉溺在‘紅燈’四掛的世界中，虛耗著青春，他們就是缺少了這份定力!

　　那么，基于定力，我們就得敢于對外界做出反抗。前路漫漫，通往理想的道路總會有很多高山、大河，甚至一路荊棘。但請不要望而卻步。困難，我們退卻了嗎?挫折，我們害怕了嗎?失敗，我們絕望了嗎?不!你看，愛迪生在摔倒一千多次之后依舊可以重新***，繼續(xù)前行，最終不是看到黑夜的光明了嗎?袁隆*在失敗之后，依舊充滿斗志，繼續(xù)鉆研，最終不是看到了碩果累累嗎?所以，就算再苦再累，也不要對自己說不，對理想說不。要相信，渡過大河、越過高山，便可看到彩虹!

　　成功=機(jī)遇+定力。在這里，我們且說說定力。如果說成功是一株枝繁葉茂的大樹，那定力就是此刻澆灌它的甘露;如果說成功是一朵綻放的花朵，那定力必是開花的激素;如果成功是美麗的天使，那定力不是那天使的翅膀。

　　定力讓我們學(xué)會堅(jiān)持。歷史警告我們“堅(jiān)持，不應(yīng)是無奈的徘徊，而是積蓄能量，積極捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的'時(shí)機(jī)。

　　事實(shí)上，強(qiáng)者的堅(jiān)持，在于吸取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)，是火山噴發(fā)前的醞釀。弱者的等待，像一片枯黃無生機(jī)的落葉，是一潭沒有半點(diǎn)漣漪的死水。

　　智者的堅(jiān)持，是目光長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。愚者的堅(jiān)持，是錯(cuò)失良機(jī)的根源。堅(jiān)持，對強(qiáng)者和弱者的答案是公*的，關(guān)鍵在于如何正確的堅(jiān)持!

機(jī)遇議論文7

　　抓住了機(jī)遇也能成功。也就是說：無論做什么事情，都需要有一雙敏銳的目光，用一雙敏銳的目光去洞察一切機(jī)會，去抓住一切機(jī)會，最大限度的取得成功。

　　成功能給人帶來喜悅;成功也能給人帶來思考。

　　龜兔賽跑就是一個(gè)很好的例子。兔子總是以為自己跑得快，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己把烏龜甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候，它驕傲了，它松勁了，于是它就睡大覺了。結(jié)果是烏龜抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，一舉超過了兔子取得勝利。

　　這不能說烏龜跑得有多快，只能說是烏龜抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇。

　　我原以為，在現(xiàn)實(shí)生活之中，絕對不會有人像兔子這般，因?yàn)樨澦�而輸給烏龜?shù)摹Ｈ欢�，�?dāng)我長大后才漸漸地發(fā)現(xiàn)，其是現(xiàn)實(shí)生活中，有成就的人，不是靠能力而是靠努力，靠抓住機(jī)遇才成功的。有些人的成就，是你的十倍、百倍、千倍、萬倍，但是他的能力卻不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬倍。也不是他比你有多聰明，而是他去做了一些，你所不愿去做的事情，他抓住了機(jī)遇，他成功了。

　　在人的一生之中，有很多聰明的人，常常在最后，變笨了;而很多笨人，卻常常在最后，變聰明了。這是因?yàn)橛龅胶�冷酷熱時(shí)，常常是聰明的人都逃開了，而笨人呢?他們正抓住這個(gè)人少的機(jī)會，拼命地學(xué)習(xí)，工作。意外的在寒冷酷熱中成長。

　　這是因?yàn)檫@些笨人都知道：只有在人少的時(shí)候，條件艱苦的時(shí)候，他們才有競爭的機(jī)會;只有抓住了這個(gè)機(jī)遇他們才能成功。

　　舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認(rèn)識到計(jì)算機(jī)這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī)，他從**大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時(shí)間將證明，我這樣做是對的�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。與其說是比爾蓋茨成功了，不如說是比爾蓋茨抓住了這個(gè)千載難逢的機(jī)遇。

　　我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)文化知識的良好時(shí)機(jī)，切不可錯(cuò)過這個(gè)良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī);我們要抓住這千載難逢的天賜良機(jī)，努力學(xué)習(xí)文化知識，為自己將來的成功儲蓄正能量。

　　湖北襄樊老河口市張集小學(xué)六年級:潘夢迪

機(jī)遇議論文8

　　人們常說：“機(jī)會均等。”是似乎不錯(cuò)，但是，機(jī)會往往垂青少數(shù)的幸運(yùn)者。

　　那么，誰能成功這樣的幸運(yùn)者呢?

　　對于不珍惜機(jī)會的人來，機(jī)會只能給他帶來人生的遺憾。因?yàn)橛行�機(jī)會一旦錯(cuò)失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些就好了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也不會這么吃力了�！薄盀槭裁磿�這樣?只因他們沒有抓住機(jī)會，高一、高二基礎(chǔ)牢固了，高二也會輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機(jī)會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

　　對于空想家而言，機(jī)會永遠(yuǎn)是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因?yàn)椴豢锨趭^地學(xué)習(xí)，高等學(xué)府的大門總是緊緊關(guān)閉;因?yàn)椴豢吓�力地工作，晉升提級總是遙遙無期;因?yàn)椴豢险嬲\地付出，知音之弦總是無法碰響……因?yàn)闄C(jī)會之門永遠(yuǎn)不會向空想家開啟。這樣的人永遠(yuǎn)不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。

　　對于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言，機(jī)會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個(gè)蘋果落在頭上，食物過期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見慣的生活現(xiàn)象里蘊(yùn)含著無數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)榇�，他們�(yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，歷史記住了他們的名字。他們自是機(jī)會之神的垂青者。

　　對于那些將機(jī)會僅僅誤解為一種機(jī)緣的人來說，機(jī)會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個(gè)農(nóng)夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機(jī)會上，其結(jié)局除了**在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實(shí)為人者與此類同。須知，機(jī)會需要自己去創(chuàng)造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機(jī)緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計(jì)“諸葛亮三顧茅廬的機(jī)緣。沒有少年時(shí)的勤奮苦練，沒有執(zhí)著理想的不輟創(chuàng)造，哪有周杰倫風(fēng)靡華語歌壇的機(jī)緣�？梢姡瑱C(jī)會只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。

　　今天的社會為我們提供了無數(shù)的成功機(jī)會，只有珍惜機(jī)會者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實(shí)學(xué)者、腳踏實(shí)地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著理想者方能抓住機(jī)會，成為少數(shù)的幸運(yùn)者，成就自己的事業(yè)。

機(jī)遇議論文9

　　機(jī)遇，如云朵，飄忽不定;如流星，稍縱即逝。但當(dāng)我抓住它，就開啟了成功之門……——題記

　　“國戲杯”比賽開始報(bào)名，學(xué)校準(zhǔn)備推送《太真外傳》參賽，老師決定在我和小袁中挑選一名主演。這個(gè)消息令我既忐忑不安又興奮不已，我暗下決心：一定要把握住機(jī)遇，脫穎而出。

　　正值國慶長假，我懇求媽媽為我請來一位老師，每天不辭辛苦地長途奔波去做一對一培訓(xùn)。老師先教我抖水袖。水袖又輕又軟，像一條長蛇，怎么也抖不到盡頭。我輕輕一甩，它打在我的頭上，蓋住臉龐，再一放下，它又順著胳膊如流水般輕瀉而下，我急了，伸手去撈，它就像個(gè)頑皮的孩子，我越往上拽，它便越往下滑�！胺潘牲c(diǎn)兒，我看呀，你倒是像個(gè)打魚的”，老師笑著給我示范。我一邊認(rèn)真地聽著，一邊用心模仿著�！罢l把握機(jī)遇，誰就會心想事成”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我就像一塊海綿，孜孜不倦地吸收著知識的甘泉。

　　時(shí)間緊迫，課余我也并沒有停止練習(xí)。練功的生活苦澀而又單調(diào)。我踏上彩鞋，穿起水袖，對著鏡子，一遍遍地溫習(xí)著動(dòng)作，一字一句地糾正著發(fā)音。我輕輕將水袖向右前方斜著抖出，在滑下過程中，停留半秒，收回手臂，在胸前劃過一道優(yōu)美的弧線，再向上輕抖手指和手腕，每抖一下就稍做調(diào)整，時(shí)刻牢記“欲速則不達(dá)”。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，水袖終于在我的手里變得服貼自如了。更令我喜出望的是，我終于扔掉了嘴里總含著的“熱茄子”，找到了發(fā)聲的感覺。我深吸一口氣，聲音打開，氣流像一股清泉，從丹田向上噴薄而出，令我覺得酣暢淋漓。“真正的強(qiáng)者，不是沒有眼淚，而是含著淚奔跑的人”——為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我努力拼搏著，不斷進(jìn)步著。

　　決定人選的日子終于到了，我按捺住緊張的心情，準(zhǔn)備最后一搏。凄美幽怨的西皮流水在耳邊輕淌，我輕整衣妝，粉墨登場�！袄w云弄巧輕煙送暝，秋光明凈……”我輕拂水袖，舞弄團(tuán)扇，低聲吟唱，仿佛瞬間回到了大唐盛世。唇齒間，動(dòng)人的音韻不斷流淌而出，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而如泣如訴，時(shí)而高亢有力，時(shí)而輕柔如水……我如愿以償?shù)孬@得了主演資格。

　　一曲太真，歌盡了悲歡;一身霓裳，舞盡了凄婉。舞臺上，流光溢彩的燈光為我一次次點(diǎn)燃;領(lǐng)獎(jiǎng)臺下，如潮的掌聲一次次為我響起……而這，都緣于我把握住了那次機(jī)遇。

機(jī)遇議論文10

　　天空中偶然飛來了一只天鵝，我一個(gè)人打算要燉著吃，另一個(gè)人便爭著要烤著吃。很顯然，天鵝的到來就是意味著機(jī)會的到來。

　　這則漫畫反映了兩人間拋開實(shí)際去空談如何加工這只天鵝的現(xiàn)狀。一只天鵝。如何去吃，這個(gè)問題不應(yīng)該在得到她之前去考慮，而應(yīng)得到了才去解決下一個(gè)問題，這就要明白，先得到后方能享用的道理了。因此，我認(rèn)為，這種先解決如何享用再去獲得一樣?xùn)|西的做法是不符合客觀規(guī)律的，違背了實(shí)際。

　　量變與質(zhì)變相互聯(lián)系，密不可分。事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，而質(zhì)變是量變的必然要求。因此，我認(rèn)為我們要抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很常見到這些沒有抓住機(jī)遇，而導(dǎo)致事物的結(jié)局不一樣的事例。例如，那些經(jīng)常要化妝出門，打扮很久才能出門的人。她們要經(jīng)過深思熟慮去搭配，花了很長時(shí)間去想，今天要穿什么上衣出門，又要想穿什么褲子或者裙子去搭配這件上衣，然后又要想想穿什么樣的外衣，才會有相似的顏色或者顯瘦，接著又要考慮穿什么鞋子才襯得更完美呢。而且那種每次都要化妝出門的人，還要搞什么眼線，眉毛，涂口紅之類的東西。然而，這些人又會有其它一系列的問題，就是要想，背怎樣的包包，才能好看呢？這一系列的問題，注意讓她們煩很久，拖延很久，最后才敢頭敢命地快走出去或者跑出去搭車。在他們解決這一大堆問題的過程中，我相信，她們已經(jīng)錯(cuò)過了很多輛公交車，也錯(cuò)過了很多的機(jī)會。

　　然而事實(shí)證明，是否能抓住機(jī)遇，很重要。中學(xué)時(shí)成績**的馬云卻成了今日的互聯(lián)網(wǎng)大亨。是因?yàn)樗�在�?dāng)年抓住了創(chuàng)業(yè)的好機(jī)遇，通過自身的努力和一些外在因素促使他創(chuàng)業(yè)成功，在當(dāng)時(shí)誰想不到網(wǎng)上購物會成為一種購物方式。家人的不**，外界**的懷疑等一系列打擊他的事，都不足以令馬云放棄他的.選擇。他依然鼓足自信，毫不猶豫的繼續(xù)走下去，抓住了難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。如今他早已成名成為了眾人眼中的時(shí)代引領(lǐng)者。

　　既然機(jī)會來了，就要珍惜，不要等錯(cuò)過了才去后悔。要懂得先得到后想用，不要想著怎樣享用，而失去了得到的機(jī)會。凡是做事都要理性思考，抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展6）

——等待議論文10篇

等待議論文1

　　從古至今，*一直是當(dāng)之無愧的教育大國，我們有無數(shù)影響世界和人類思想的圣賢先師，他們留下的璀璨智慧讓全世界的人們嘆服膜拜。同時(shí)，幾乎每個(gè)*家長都很重視子女教育，從古代孟母三遷的故事到如今為了孩子高考停工隨學(xué)的母親們，*家庭的教育情結(jié)可謂深入骨髓。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，今天的*教育卻出現(xiàn)了很多嚴(yán)重問題，超過半數(shù)的中學(xué)生厭學(xué)、接近10%的中小學(xué)生網(wǎng)癮、高達(dá)12.97%的青少年出現(xiàn)心理和行為問題……*現(xiàn)代社會快速變革所帶來的諸多問題疊加在80后、90后、00后獨(dú)生子女的成長上，造成很多孩子出現(xiàn)問題，例如自我中心嚴(yán)重、不懂感恩、缺乏吃苦耐勞精神、延遲滿足能力差、生活生存能力低、學(xué)習(xí)能力不足、出現(xiàn)性早熟等，而獨(dú)生子女一旦出現(xiàn)問題往往會對整個(gè)家庭造成毀滅性打擊，令人扼腕嘆息。

　　*教育到底怎么了?誰該為此負(fù)起責(zé)任?

　　一說起這個(gè)話題，許多家長就會指責(zé)教育管理部門、學(xué)校和老師，認(rèn)為當(dāng)前的教育問題主要來自應(yīng)試教育體制，其次是教師責(zé)任和素質(zhì)問題。但是，這樣的看法有些偏頗。首先，我國的教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，要保證公*公正的社會原則，中高考**在相當(dāng)長的時(shí)間里都必須要保持下去。而我們家長真正要去思考的，是如何在應(yīng)試教育體制下做好孩子的素質(zhì)和能力培養(yǎng)，其中也包括應(yīng)試能力。當(dāng)然，這絕不是給孩子報(bào)幾個(gè)特長班，上幾年奧數(shù)那么簡單;而是要懂得孩子身心發(fā)展的規(guī)律，真正在生活和學(xué)習(xí)中全面培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì)。另外，教育是全社會的問題，它是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校教育只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)而已，不應(yīng)成為整個(gè)社會教育問題的***。

　　相反，縱觀當(dāng)前教育問題的方方面面，真正的根源性問題恰恰來自家庭教育環(huán)節(jié)，很多影響我們成長的人際規(guī)則、生活和學(xué)**慣都是在早期的家庭教育階段開始形成的。1978年，在一次世界***獎(jiǎng)獲得者的聚會上，一位白發(fā)蒼蒼的老科學(xué)家曾坦言，他一生最重要的學(xué)習(xí)是在家庭和幼兒園里，所學(xué)到的則是那些終生受益、促使他不斷努力鉆研的好習(xí)慣。由此可見，良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對于孩子未來發(fā)展的作用至關(guān)重要。然而，*目前的家庭教育處于一種完全缺乏規(guī)劃和管理的狀態(tài)，沒有哪個(gè)*部門對此真**責(zé)任，而各個(gè)家庭又普遍缺乏相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)。尤其是**來，國人的物質(zhì)生活水*有了很大的提高，但多數(shù)家庭卻不懂得如何在富有狀態(tài)下教育和培養(yǎng)“集萬千寵愛于一身”的獨(dú)生子女。同時(shí)，社會生活節(jié)奏加快，年輕父母們變得越來越繁忙，他們很少有時(shí)間去考慮家庭教育問題，孩子小的時(shí)候交給祖父母，等到入了托、**學(xué)，就干脆交給老師了事。

　　這樣一來，很多家庭教育的重?fù)?dān)就落到了祖父母或外祖父母身上。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在*大家庭還比較普遍，其中由祖父母參與養(yǎng)育的0-3歲的兒童超過70%， 3-5歲的兒童超過50%，而5-7歲的兒童超過35%。另外，全國更有超過3000萬農(nóng)村留守兒童幾乎完全由祖父母照顧和教育。眾所周知，一個(gè)人在0-7歲的成長是奠定其一生人格、能力和品德發(fā)展的關(guān)鍵期，因此，祖父母尤其是祖母的教育知識水*和教育方式對*青少年的健康成長影響巨大。

　　遺憾的是，大多數(shù)祖父母們往往滿足于讓孩子吃飽、穿暖、不摔跤、寫作業(yè)，他們并不了解青少年的身心發(fā)展規(guī)律。在物質(zhì)相對富足的家庭中，很多祖父母會超前滿足、過度滿足孩子的很多物質(zhì)需要，致使他們的延遲滿足能力根本得不到發(fā)展，為日后埋下心理和行為問題的隱患。在我做過的上千例青少年咨詢個(gè)案中，有超過70%的家長曾經(jīng)提到祖父母對孩子的早期管理和培養(yǎng)失當(dāng)。溺愛、過度保護(hù)、超前滿足、過度關(guān)注、**式學(xué)習(xí)成為祖父母教育孫輩時(shí)常犯的錯(cuò)誤。

　　我曾經(jīng)分別和兩位80后青年談過同一個(gè)話題，“你認(rèn)為一生中對你影響最大的人是誰?印象最深刻的是什么事情?”兩位青年都回答說，影響最大的.人是從小照顧自己長大的祖母，印象最深刻的是曾經(jīng)有一次自己用刀削蘋果割破手的經(jīng)歷。

　　第一位青年說，“我的奶奶*時(shí)總是鼓勵(lì)我，無論我做了什么家務(wù)，她總對我說，‘好孩子，你做得真棒!奶奶都做不了那么好!’于是，我總感覺自己有使不完的勁。有一次我用刀削蘋果把手割破了，奶奶幫我包扎好傷口，然后很細(xì)心地拿著蘋果給我演示了一刀到底的絕技，就是把蘋果皮一次削完，而且不斷開，然后笑著對我說，‘別著急，你就快學(xué)會了�！�”第二位青年說，“我的奶奶總是很照顧我，無論我做什么，她總是對我說，‘不用你，呆著吧，有奶奶在，什么也不用你干!’有一次我自己用刀削蘋果把手割破了，奶奶特別緊張，一邊趕忙幫我包扎傷口，一邊不斷地埋怨我，‘誰讓你自己削的，下次還敢不敢了?要是削著脖子就沒命了�！�”

　　后來第一位青年成為了非常成功的青年企業(yè)家，他相信只要努力，自己可以做好任何工作，常常回憶起祖母的鼓勵(lì)。而第二位青年則成為了不折不扣的啃老族，至今仍然希望能有人像祖母一樣替自己完成一切。

　　眾所周知，“推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手�！� 在*推動(dòng)搖籃的恰恰是祖父母，也可以說是孩子的第一任老師，祖父母可以用愛教會他努力奮斗，也可以用愛教會他習(xí)慣懶惰，隔代教育的力量正是如此強(qiáng)大。因此，從*的國情出發(fā)，要切實(shí)保障下一代的健康成長，就不僅僅要推廣母親教育，更要開展全國范圍的祖父母教育行動(dòng)，讓祖父母們真正懂得家庭教育的任務(wù)，學(xué)會如何科學(xué)的看護(hù)和照顧孫輩，在日常生活中如何培養(yǎng)孩子們學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓*特色的隔代教育真正地行動(dòng)起來，讓孩子擁有健康的心理和良好的行為規(guī)范，為他們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了孩子的明天，為了*的未來，別讓“隔代教育”再等待!

等待議論文2

　　朋友，你可曾等待過，你可曾品嘗過等待的滋味

　　聽朋友說，等待的日子很無聊，等待的日子很難熬。我卻偏不信這個(gè)邪。明知山有虎，偏向虎山行。于是，在一個(gè)晚上，我用自己的“滿腹經(jīng)綸”，寫下了一篇“錦繡文章”，雖非“字字珠磯”，卻也自我感覺良好，修改之后便匆匆投進(jìn)了信箱……

　　此后，我的心沒有過片刻的安寧：投稿會不會被別人誤認(rèn)為出風(fēng)頭；自己的這次舉動(dòng)會不會成功。我終日等待，魂不守舍，直到那時(shí)，才真正知道了等待的滋味，確實(shí)不好受��！

　　的確，等待的日子很無聊，等待的日子很難熬。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總在心里不停地問自己，你的寫作水*很高嗎？是不是自不量力；你的作文會印成鉛字，刊登在那一方你向往已久的地方嗎？假若這次舉動(dòng)不成功會遭到別人的嗤笑嗎？我一直被些這問題困擾著，不知道度過了多少個(gè)漫長的難熬的無眠之夜……

　　白天，我一反常態(tài)總喜歡趴在桌子上，雙手托腮，目視前方，再也尋不到昔日的那分輕松活潑再也找不到一絲快樂，我的心已飛到遠(yuǎn)方飛到了那個(gè)使我魂?duì)繅艨M、令我心馳神往的地方……

　　也許，我這次投稿不會成功，但我現(xiàn)在想來不會悔，也不怕別人的嘲諷，“走自己的路，讓別人說去吧！”也許，我會成功，盡管覺得希望不大，但我仍想。只要能有一絲希望，哪怕就如黑暗中的一線亮光，我一也要等待它，追求它，擁有它……

　　其實(shí)，等待何嘗不是一種享受，雖沒有成功的歡欣喜悅，卻能使你在某一刻懂得生活的真諦……

　　等待的日子不無聊，等待的日子不難熬，我至今仍在等待；因?yàn)槲乙衙靼祝喝松�充滿各種各樣的等待，也正因?yàn)槿绱�，人生才放出了七色光彩…�?/p>

等待議論文3

　　我曾看過這樣一個(gè)小故事，說的是有一位小伙子與情人約會，因?yàn)樗麃淼锰�早，卻又缺乏等待的耐心，以至于無心欣賞明媚的陽光、迷人的春色和驕艷的花姿，站在那兒急躁不安，長吁短嘆。這時(shí)，一位老者出現(xiàn)在他眼前，“我知道你為什么悶悶不樂，”老者說，“戴上這塊表，在你遇到不得不等待的時(shí)候，只需將時(shí)針轉(zhuǎn)上一圈，你就能躍過時(shí)間，要多長遠(yuǎn)有多長遠(yuǎn)”。小伙子喜笑顏開，他接過老人給他的表，老人忽然不見了。小伙子戴**表，他試著將時(shí)針扭了一圈，果然他的情人出現(xiàn)在眼前了，他想了想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮該多好，于是他又轉(zhuǎn)了一圈表針，隆重的婚禮、豐盛的酒宴就在眼前，他與身穿雪白婚紗的美麗新娘一同接受著親友的祝福。他心中的愿望層出不窮：豪華的別墅、健康的孩子、昂貴的車他急不可待，將表針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他沒來得及思索后果，生命就這樣從他身邊飛快的掠過了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己老了，衰臥病榻，唯一的等待便是等待死神的降臨，他****才恍然大悟，明白等待的人生意義。

　　是的，我們得學(xué)會等待，因?yàn)槿松�不是速度競賽，人生有著許許多多的等待。

　　等待的過程其實(shí)是一個(gè)幸福的過程，小的時(shí)候等待長大，長大以后等待自己期盼的愛，有了愛又等待一個(gè)溫馨的家……，等待是一種幸福，不是嗎？

　　等待是甜蜜的，不會等待的人會感覺等待是一份苦澀；等待是美麗的.，不耐等待的人會感覺等待是一份痛楚。

　　等待給人以憧憬，等待給人以希望，等待給人以慰藉�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是太過于浮躁，太急于求成，太見花求果，其實(shí)一個(gè)人真正的成熟是要學(xué)會等待的，學(xué)會等待也是一種成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷，懂得等待的人行事不會倉促，懂得等待的人不會為情緒左右。而學(xué)會等待的人往往會受到命運(yùn)的垂青，反之，不懂等待的人會被命運(yùn)捉弄。

　　等待不是無所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無為，等待不是不思進(jìn)取。

　　等待不能患得患失，等待不能好高務(wù)遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。

　　在我們這個(gè)許多人會說“忙”的社會，他們“忙”了，卻總在抱怨自己一無所獲，我到想問問這些“忙”人，你學(xué)會等待了嗎？你懂得等待了嗎？讓我們在付出以后再學(xué)會等待吧！

等待議論文4

　　隨時(shí)隨地的等待。

　　等待一次花開的聲音，在心里“咯吱咯吱”的滋長；等待一次傾盆大雨，在雨中翹首企盼即將來臨的未來；等待一次彩虹的絢麗，把它化作糖果纏繞指尖的甜蜜；等待一次從未有過的溫暖，等待一次從未有過的幸福。

　　等待什么，無關(guān)緊要的。

　　只是我們需要去等待，需要隨時(shí)隨地的等待。

　　家人的等待是每次回家路上點(diǎn)亮的燈。

　　只要邊哼著小曲邊走在回家的小路上，就能感到分外的溫暖。

　　走過安靜的小院，恬靜的月光照亮回家的路，傍晚放學(xué)的孩子們早已在夜晚熟睡去，夢中露出甜美的微笑……無從去猜測他們的夢，也大抵是夢到忽然有了好多玩具，好多糖果。瘋了似的跳到父母身邊依偎著，開心的不知道說什么才好。樓房只是亮了幾盞稀疏昏暗的燈，那些便是等待著孩子夜晚回來的父母點(diǎn)亮的吧。我穿過似乎有些寒意的小巷，想著當(dāng)我也還是孩童時(shí)幸福的模樣。

　　奶奶總是溫笑著拍撫著我說：“小時(shí)候的你呦，每天都有吃不完的糖果，還有好多的玩具，**媽只要下班就帶回一大兜糖果，回來抱著你都不肯放下；小時(shí)候的你呦，經(jīng)常坐在你爸爸的肩膀上，說能看見遠(yuǎn)方高山的摸樣，可是什么也沒有看到，于是自己就坐在地上哭了起來。為了這個(gè)，爸爸媽媽還特意帶你去看山。看到你滿足的微笑，他們樂的和自己也從來沒有看過山似的；小時(shí)候的你呦，半夜總是愛折騰，不好好睡覺，你的媽媽總是要等待著你安靜睡去才能安然入睡，還會時(shí)常會被你鬧醒�！�

　　想到這……心里忽然油生一股暖流，是啊，父母的等待，是愛。就像是閃爍的路燈，照亮前方的路。父母的等待，是溫暖。就像是冬天里永遠(yuǎn)溫?zé)岬呐癄t，溫暖兒女的心。

　　不知不覺走到了家門口，心里忽然感慨著，像從前那樣背著小書包，不管一天的疲累，迅速的奔跑到家門口。

　　到了，就快要到了。

　　然后聽到媽媽在廚房做菜的乒乓聲，聽到爸爸在客廳抽煙的咳嗽聲。向里屋大喊了一聲：“爸媽，我回來了�！�

　　詩人的等待是站在江邊感慨的千古名句。

　　是屈原站在汨羅江邊縱身一躍的果斷，是李白把酒賦詩傾訴懷才不遇的豪邁，是杜甫將憂國憂民轉(zhuǎn)為筆鋒強(qiáng)而有力的悲憤，是文天祥忠貞不屈的英雄氣節(jié)。那長如長江，壯如黃河的悲嘆，又豈是李清照的“一愁字了得”？

　　屈原可謂“正道直行，竭忠盡智以事其君。”最后不料換來君王聽信小人間之，疏遠(yuǎn)于他。對于這樣一個(gè)“明于治亂，賢于辭令”的有才之士，也是否因懷才不遇，而次次佇立在歷史的長河中等待，等待一次施展才華的機(jī)會，等待國家興衰由他來振奮，屈原的等待，抑或是詩人的等待，盡管多少次被流放邊疆，不管多少次被謫遷邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，他們壯志雄心永遠(yuǎn)是在等待著的，隨時(shí)隨地的等待著。

　　等待。

　　隨時(shí)隨地的等待。

　　小孩子的等待是很單純的愿望，她希望打開生日禮盒時(shí)會有自己期望得到的小皮球，學(xué)子們的等待是很唯一的愿望，她只是希望自己能夠考上好的大學(xué)；還有那些剛剛才從苦難中逃脫的汶川的人民，他們的等待是最簡單的，也許只是希望一家人在一起，熱鬧的吃團(tuán)圓飯罷了。

　　等待，實(shí)際上只是很簡單的要求，即使像“等待戈多”那樣，等待的人或事永遠(yuǎn)不會來到，但只要內(nèi)心有這樣一個(gè)期待也足夠了。

　　天灰蒙蒙的，像是天空想要落淚卻不敢大聲哭出來。你，多久沒有等待彩虹了，多久沒有等待到所有單純明媚的陽光。

　　那么現(xiàn)在就開始等待吧，等待最單純的愿望。等待一次從未有過的幸福和溫暖。

等待議論文5

　　春天，我等待山坡上的淡淡綠意，因?yàn)榫G意才是生命的靈魂；夏天，我等待轟鳴的雷雨，因?yàn)殇桡�才是生命的自我；秋天，我等待紛飛的落葉，因?yàn)榇蟮夭攀巧�命的歸宿；冬天，我等待漫天的白雪，因?yàn)樗厝徊攀巧�命的真諦。而等待本身就是一種美麗。

　　等待是一種美麗。

　　臥薪嘗膽的勾踐是個(gè)善于等待的人，他在等待，等待一個(gè)可以雪洗恥辱的機(jī)會，等待實(shí)力的一天天增加，這種等待是心靈的明凈，是一種美麗。渭水邊，姜太公悠然垂釣，他也在等待，等待愿意上鉤的魚兒，他等待周天子的駕到。諸葛孔明也在等待，等待一個(gè)可以重用人才、賞識人才的**者，于是劉備來到了隆中，乃得臥龍相輔成就大業(yè)。還有苦苦等待了十八年的王寶釧，**寒風(fēng)中望眼欲穿，盼不到要等的人，她的等待不是為了日后的榮華富貴，而是薛家**大戰(zhàn)獲勝的軍旗，這不正是美麗的苦苦等待嗎？

　　耐得住性子，甘心等待是一種美麗，急于求成往往適得其反。急于事功的龐涓等不到學(xué)成真本領(lǐng)就匆匆下山，再加上嫉妒成性，上演了一出遺憾千古的悲劇。

　　等待是一種美麗，也是一種坦然。

　　沉睡的種子在等待一個(gè)春天，含苞的小荷在等待一個(gè)夏天，而現(xiàn)在一個(gè)個(gè)熱血沸騰的我們，骨子里就缺少這種美麗。我們往往耐不住性子，羽翼未豐滿就想飛出自己的天空，結(jié)果不盡如人意也就是很自然的事了。所以我們應(yīng)當(dāng)耐得住寂寞，等待一個(gè)未來，一個(gè)美麗的未來！

　　一位哲人說過，“人的一生在不斷地等待中度過”。等待，能使你在喧囂的世界里守著寧靜；等待，能讓你沉靜地思考，讓你有更加明確的目標(biāo)；等待，會令你明白人生的真諦。等待不是閑情逸致，不是逃避現(xiàn)實(shí)，是為了把握機(jī)遇，厚積薄發(fā)，水到渠成！

　　讓我們學(xué)會等待，等待成功的時(shí)機(jī)，等待微笑的那一天！

等待議論文6

　　也許人在出生之前，就學(xué)會了等待。那是一種順其自然地等待，直到哇哇落地……

　　事情很急，等待中的人會產(chǎn)生莫名的煩惱。就如大型的手術(shù)，親人站住門外來回徘徊，存在親人心里的有期盼，期盼手術(shù)的成功，有焦慮，焦慮病人的安危。人在這種等待中產(chǎn)生了煩惱，等待事情結(jié)果的煩惱。沒有得到事情的結(jié)果，喜悅與憂傷不知道如何選擇，這樣的煩。當(dāng)你快遲到時(shí)，你還在堵車中，你只能焦急的等待；當(dāng)你去火車站購票時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了更早的很多人，你不得不安靜的等待……所以等待是會讓人焦急、不安、無奈的。

奉獻(xiàn) 議論文

　　如果沒有等待呢？是不是步伐就能更快一點(diǎn)，能早點(diǎn)到達(dá)目的地？在其它的文章中讀到一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)年輕人與女朋友約會。因?yàn)閬淼锰�早，但他又不喜歡等待，所以長吁短嘆。突然他的面前，出現(xiàn)了一個(gè)天使。天使送給他一樣?xùn)|西，只要按一下按鈕，就可以逃過所有的等待時(shí)間。年輕人馬上按了一下按鈕，女朋友立即出現(xiàn)在他面前。要是現(xiàn)在馬上結(jié)婚就好了。于是他又按了一個(gè)按鈕。出現(xiàn)在他面前的是隆重的婚禮現(xiàn)場，他和女朋友走上紅地毯。要是現(xiàn)在我們就有了孩子，多好��！于是，他的想法又實(shí)現(xiàn)了。他心中的愿望不斷地超前實(shí)現(xiàn)。一時(shí)之間，妻子、孩子、房子、事業(yè)都有了，可是，看看自己，已經(jīng)是風(fēng)燭殘年。他一直追求快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，很多東西都沒有享受就已經(jīng)過去了。

　　讀完這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)等待有時(shí)也是種享受，它是種順其自然。加快行走的步伐只能減輕我們焦慮的心情，卻不能使我們更快到達(dá)目的地，有時(shí)反而使我們離目的地更遠(yuǎn)！最近的我，也是犯了錯(cuò)，不知道順其自然地等待，讓自己離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。我總以為：當(dāng)我們在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去，我們會沒時(shí)間等待自己的目的地。但如果沒有等待、沒有時(shí)間的積累，得到的也會不去珍惜。

　　誰都憧憬未來，誰都不想再理想之舟中途擱淺，那就讓我們都學(xué)會等待吧，等待是那種不行動(dòng)，直到期望的人或事出現(xiàn)。就讓我們學(xué)會做這種從容的等待，這樣懷著心中的美好，積累等待。也許不知道在哪個(gè)下一秒，你的等待到了終點(diǎn)，拾起幸福就好好地往前走！

等待議論文7

　　我曾看過這樣一個(gè)小故事，說的是有一位小伙子與情人約會，因?yàn)樗麃淼锰�早，卻又缺乏等待的耐心，以至于無心欣賞明媚的陽光、迷人的春色和驕艷的花姿，站在那兒急躁不安，長吁短嘆。這時(shí)，一位老者出現(xiàn)在他眼前，“我知道你為什么悶悶不樂，”老者說，“戴上這塊表，在你遇到不得不等待的時(shí)候，只需將時(shí)針轉(zhuǎn)上一圈，你就能躍過時(shí)間，要多長遠(yuǎn)有多長遠(yuǎn)”。小伙子喜笑顏開，他接過老人給他的表，老人忽然不見了。小伙子戴**表，他試著將時(shí)針扭了一圈，果然他的情人出現(xiàn)在眼前了，他想了想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮該多好，于是他又轉(zhuǎn)了一圈表針，隆重的婚禮、豐盛的酒宴就在眼前，他與身穿雪白婚紗的美麗新娘一同接受著親友的祝福。他心中的愿望層出不窮：豪華的別墅、健康的孩子、昂貴的車他急不可待，將表針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他沒來得及思索后果，生命就這樣從他身邊飛快的掠過了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己老了，衰臥病榻，唯一的等待便是等待死神的降臨，他****才恍然大悟，明白等待的人生意義。

　　是的，我們得學(xué)會等待，因?yàn)槿松�不是速度競賽，人生有著許許多多的等待。

　　等待的過程其實(shí)是一個(gè)幸福的過程，小的時(shí)候等待長大，長大以后等待自己期盼的愛，有了愛又等待一個(gè)溫馨的家……等待是一種幸福，不是嗎？

　　等待是甜蜜的，不會等待的人會感覺等待是一份苦澀；等待是美麗的，不耐等待的人會感覺等待是一份痛楚。

　　等待給人以憧憬，等待給人以希望，等待給人以慰藉。可現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是太過于浮躁，太急于求成，太見花求果，其實(shí)一個(gè)人真正的成熟是要學(xué)會等待的，學(xué)會等待也是一種成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷，懂得等待的人行事不會倉促，懂得等待的人不會為情緒左右。而學(xué)會等待的人往往會受到命運(yùn)的垂青，反之，不懂等待的人會被命運(yùn)捉弄。

　　等待不是無所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無為，等待不是不思進(jìn)取。

　　等待不能患得患失，等待不能好高務(wù)遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠。

　　在我們這個(gè)許多人會說“忙”的社會，他們“忙”了，卻總在抱怨自己一無所獲，我到想問問這些“忙”人，你學(xué)會等待了嗎？你懂得等待了嗎？讓我們在付出以后再學(xué)會等待吧！

等待議論文8

　　有人說，等待如藥苦澀，我說，等待如蜜甘甜！有人說，等待如狼丑惡，我說，等待如蝶美麗！有人說，等待如水單調(diào)，我說，等待如虹繽紛！因?yàn)�，我知道，只有學(xué)會等待的人才能捕捉到幸運(yùn)女神轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，只有學(xué)會等待的人才能感受到希望大道在腳下延伸……

　　我們扣問天地，發(fā)現(xiàn)等待的奧秘已存在于萬物之中：皚皚雪山，學(xué)會等待的雪蓮忍受痛苦，逆處求生，終能發(fā)放美麗的花；昊昊蒼穹，學(xué)會等待的大鵬沉著冷靜，待機(jī)而起，終能翱翔于九天之上；然而，朗朗晴空，不會等待的幼蝶心浮氣躁，缺乏耐心，把尚未成熟的身軀探出蛹外，最終無緣與廣闊的天空擁抱。

　　天地之中，風(fēng)在低吟：等待需要忍受痛苦，需要沉著冷靜。

　　反觀歷史長河，流淌之中，長河沉淀出等待的智慧。滅國之痛，被俘之辱，無時(shí)無刻不縈繞在勾踐的心頭，揮之不去。堅(jiān)定的信心，如鐵的意志，是勾踐僅有的一點(diǎn)資本。就是憑著這一點(diǎn)資本，勾踐等到了奮起一擊傾覆吳國的機(jī)會，等到了翻身一躍盡雪前恥的時(shí)刻，從而名傳千古！戰(zhàn)敗之恨，四面楚歌，無時(shí)無刻不侵蝕著項(xiàng)羽的靈魂，使他心灰意冷。待時(shí)奮起的機(jī)會，江東友人的幫助都被他一一拒之門外，失望的心已不能點(diǎn)燃起希望之光，拔劍的那一刻，希望大道便在項(xiàng)羽的腳下崩潰了。肥美兔肉，殷殷生活，不勞而獲地幻想充斥著農(nóng)夫的心，農(nóng)夫于是每天只是呆在大樹旁等待，然而，他的等待終無結(jié)果，因?yàn)�，只會空想其成而不付出汗水的等待不是真正的等待，那是懶惰�?/p>

　　歷史長河拍打著河岸，擊起朵朵浪花，傳出陣陣回聲：等待需要堅(jiān)定的信心，不能失意灰心，不能空想其成。

　　捫心自問，在你攀登高山時(shí)，遇到風(fēng)雪，你等待放晴之時(shí)繼續(xù)前進(jìn)了嗎，還是扭頭而去，放棄挑戰(zhàn)？在你陷入黑暗時(shí)，孤身一人，你等待光明重新進(jìn)入視野了嗎？還是焦躁不安，精疲力竭？在你深入?yún)擦�，巨莽纏身時(shí)，你有等待時(shí)機(jī)一刀刺進(jìn)它的心臟了嗎，還是一味掙扎，惶恐不安，讓巨莽將你纏得更緊？

　　學(xué)會等待，就會學(xué)會捕捉希望，學(xué)會尋找成功之路；學(xué)會等待，令心靈的天空群星閃爍，令智慧的花朵芬芳燦爛，令生命的海洋寬廣無垠。

　　你，學(xué)會了等待了嗎？

等待議論文9

　　我媽說我是個(gè)急性子，什么事情總是心急火燎，不愿意靜下心來耐心等待�！耙粋�(gè)人要學(xué)會品嘗延遲滿足的快樂！”這是我**原話，以前我還不懂，隨著年齡的增加，我似乎越來越感受到這句話有道理，因?yàn)殪o心等待來的，往往是最好的。

　　就拿我們家每段時(shí)間去西餐廳就餐這件事來說吧。我們家附近有家環(huán)境別致的'西餐廳，這里的煎鵝肝和牛排，別提有多美味了，每段時(shí)間爸媽都會帶我到這里大快朵頤。這天晚上是我們一家約好過去就餐的時(shí)間，臨去之前，因?yàn)轲挼靡呀?jīng)不行了，為減饞我就跑去超市買了一堆零食墊底，并風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨�光。結(jié)果呢，真正的大餐由接待生端上來的時(shí)候，我已經(jīng)吃不下去了�？粗�爸爸媽媽輕輕舉杯、無比享受感受食物和味蕾的親密接觸的那副陶醉的樣子，我別提有多后悔了！誰叫我不會等待呢！

　　還有一次，我想擁有一個(gè)立型玩偶很久了，可是網(wǎng)上商店還沒有開始販?zhǔn)郏�只有�?shí)體店有。我這個(gè)不會等待的人，一心只想沖進(jìn)實(shí)體店盡快擁有。為保證自己買到，我又開始心急火燎地做功課，然后沖進(jìn)實(shí)體店購買�？墒俏丛�想，跑了三家都沒貨，直到跑到第四家才買到。等我精疲力盡地回到家，已經(jīng)累趴下了……可沒過幾天，我竟無意中發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上商店也開始售賣了，而且居然是改良版，加了很多細(xì)節(jié)，顏色、造型也更加可愛別致了……此時(shí)此刻，我這個(gè)不會等待的人又一次追悔莫及！

　　所以啊，一個(gè)人要學(xué)會等待，要學(xué)會品嘗延遲滿足的快樂。當(dāng)下如果沒有擁有，那么一定是因?yàn)樽詈玫脑诤竺娴戎�我們。只要學(xué)會等待，時(shí)間會給到我們最好的選擇！

等待議論文10

　　等待，是一種人生的智慧。

　　——題記

　　等待，不是漫無目的地消磨時(shí)光，而是朝朝暮暮的厚積薄發(fā)。學(xué)會等待，會讓我們的事業(yè)更加成功，學(xué)會等待，會讓我們的人生更加精彩。

　　學(xué)會等待，在于日積月累。

　　唐代大詩人李賀，每天晚上，在昏暗的燈光下，他不斷地用瘦削的手展開一個(gè)個(gè)紙團(tuán)。這些是他白天外出時(shí)所記下的一個(gè)個(gè)靈感，到了晚上收集整理，反復(fù)推敲，終于創(chuàng)作出大量流傳千古的名句。沒有他的日積月累，哪兒有“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這樣的傳世名句，沒有他的等待，哪兒有“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”這樣的奇心妙筆。正是有李賀懂得等待，懂得日積月累，才有了他后來的成功。

　　學(xué)會等待，在于戒焦戒躁。

　　茶，不僅作為一種飲料，更蘊(yùn)含了人生的智慧。還記得小時(shí)候，第一次喝茶的我，將爸爸剛泡好的茶一股腦喝了下去，只覺得又燙又苦。爸爸見了，笑而不語，只見他輕輕地端起了一小杯茶，放到嘴邊輕輕地吹，然后慢慢地喝了下去。喝完，爸爸說道：“喝茶要細(xì)細(xì)品味，品茶最難的，不能急，不能快。”是啊，品茶如此，做人做事更是如此，要學(xué)會等待，靜下心來，戒焦戒躁。俗話說心急吃不了熱豆腐，急急躁躁，只能嘗到人生的“苦澀”，學(xué)會等待，方能品味人生的“清香和甘甜”。

　　學(xué)會等待，在于行動(dòng)實(shí)踐。這說起來容易做起來難，但是，倘若我們像李賀一樣學(xué)會日積月累，像品茶一樣學(xué)會戒驕戒躁。生活中處理事情，不盲目行動(dòng)，不急于求成，用一顆從容之心，泰然處之。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會離成功越走越近。

　　等待，是一種人生的智慧，是一種修養(yǎng)，更是一種品質(zhì)。讓我們學(xué)會等待，擁抱更美的明天。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展7）

——簡單議論文10篇

簡單議論文1

　　追尋簡單是餓了就吃飯，渴了就喝水，困了就睡覺，勞累了就休息，該上班就上班，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，有話就說，有能做的事就做，無需考慮太多，無需想得太遠(yuǎn)，走好腳下的每一小步，要知道誰也說不清楚人生的下一路是彎道還是直道。

　　追尋簡單不是像林妹妹那樣成天郁郁寡歡，也不是像武則天那樣為了登位而絞盡腦汁甚至殘害自己的親骨肉，更不是像屈原那樣看不慣人間世事縱身跳河萬事休......

　　我崇尚李白的活法，他不是沒有理想，他也曾想在仕途上求發(fā)展，他也投靠過朝廷的**，可是事情的成功并不是想想的那樣容易成功，尤其是官場上的事情，更是復(fù)雜難測，他投靠的人倒了，“樹倒猢猻散”，李白自然也倒了，倒了沒什么，換種活法，這就是李白的思想，這就是李白的簡單活法，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，敢問路在何方，一路豪歌向天涯。于是李白有“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的傲岸；于是李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫；于是李白有“人生在世須盡歡，莫使金樽空對月”的豪放；于是李白有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�.......李白的活法是仙人的活法，簡單而充實(shí)的活法。

　　我不崇尚杜甫的活法，鉆進(jìn)死胡同的活法，“安史之亂”已成現(xiàn)實(shí)，任何人改變不了的局勢，任憑杜甫怎樣的吶喊“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，國家的局勢已定，由盛轉(zhuǎn)衰一定，更何況文人言輕。杜甫沒必要妻離子散，沒必要“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，沒必要“百年多病獨(dú)登臺，窮困潦倒新停杯”.....不過感謝杜甫的沉郁性格，因此才有這樣沉郁的詩，才有這樣寶貴的文化財(cái)富。 追尋簡單并不是一味的消極，而是一種是實(shí)實(shí)在在的過日子的思想理念，如果真得按這種理念去生活，一定會獲得很多的快樂！

　　簡單不是糊涂，而是智慧；簡單不是*庸，而是深邃。簡單就是一本泛著墨香的書，一杯冒著熱氣的綠茶，一把緩緩搖擺的躺椅，一個(gè)溫馨的家，一種心靈上的寧靜與滿足！ 簡單實(shí)質(zhì)上是一種面對紛雜喧囂的清醒，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，王維“明月松間照，清泉石上流”的靜謐，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然。簡單需要“梧桐更兼細(xì)雨”的細(xì)膩，需要“虛懷若谷”、“物我兩忘”的博大，需要“山高月小”、“風(fēng)清云淡”的超脫。 簡單是一種對事物經(jīng)過分析判斷后的徹悟，認(rèn)真咀嚼生活的每一片葉子，那樸素的葉脈自然會伸展到心靈深處，簡單就是一本泛著墨香的書。于是，一杯白開水也能品成醇香的咖啡，*淡的生活也能化為雋永的圖畫。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常把簡單問題復(fù)雜化，復(fù)雜問題簡單化，殊不知，簡單中蘊(yùn)含著復(fù)雜，復(fù)雜中也有簡單，二者是辯證的。重視復(fù)雜，復(fù)雜就變成了簡單；忽視簡單，簡單就變成了復(fù)雜。所以我們在做事時(shí)既要重視復(fù)雜，也要重視簡單，這樣才會走向成功。

　　“簡單些，簡單些，再簡單些”，盧梭寫道，“我說讓你們的事像一、二、三那么簡單，而不是一百、一千�！笔前�，讓我們從復(fù)雜迷離的社會中，從冗繁忙亂的生活中走出來，讓我們在藍(lán)天白云、小橋流水的“簡單”中忘卻煩惱，讓我們對自己說：“世間本無事，庸人自擾之�！比缓笮�*氣和地從一大堆瑣事中理出頭緒。就讓我們試著去做一個(gè)“簡單”的人吧！不虛偽，不世故，不故作高深，不自欺欺人，不在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中作繭自縛。做簡單的人需要真誠，需要求實(shí)，需要不斷舍棄心靈的執(zhí)迷，不去計(jì)較個(gè)人的得失，*靜地以一種博大的胸懷去容納一切。做簡單的人是以自己的行為對生活詞典中一些最偉大的詞匯做最簡潔明了的注釋：生、死、愛、家、希望、幸福??有時(shí)，這一切僅在一個(gè)淺淺微笑、一句簡短的問候、一次及時(shí)的撫慰中就足以體現(xiàn)了。

　　做簡單的人是一種選擇。它無所失落，無所擁有，它是對宇宙及人類的深刻理解�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球�！薄昂唵巍庇袝r(shí)就像阿基米德所說的那樣不可思議。

簡單議論文2

　　1990年，曼德拉在離開服刑27年之久的大獄時(shí)，說了這樣一句意味深長的話：當(dāng)我走出**大門的時(shí)候，早已把仇恨和憤怒留在了身后，否則，我將會把自己一直關(guān)在**里面。出獄后他致力于民族調(diào)解與協(xié)商，20xx年被選為“最偉大的南非人”。他的傳奇經(jīng)歷說明了這樣一個(gè)道理：要以簡單的心態(tài)對待復(fù)雜的世界，你簡單世界終究就會對你簡單。

　　大千世界，是復(fù)雜的，還是簡單的？這是一個(gè)仁者見仁、智者見智的哲學(xué)話題，取決于以什么態(tài)度觀照這個(gè)世界。人為什么往往窮的時(shí)候簡單，富了不簡單？古時(shí)流傳下來的`《三字經(jīng)》，開篇就是“人之初、性本善”。這在一定程度上說明，人與人之間的關(guān)系本身就是極簡單的，至于后來的不簡單，很多時(shí)候是因?yàn)樵谔幚?*博弈、利益分配等問題時(shí)，走**曲折的歧路。

　　生活中的簡單與不簡單，在一定意義上講是相對的，簡單累積到一定程度就趨于復(fù)雜，復(fù)雜沉淀到一定程度就變成“簡單”，從不簡單到簡單就是簡單化的過程，簡單化之后留下的才是事物的本真。大道至簡，任何復(fù)雜問題背后，都有它存在發(fā)展的規(guī)律，都有決定它、支配它的主要矛盾。許多世界級的管理大師用一生的經(jīng)驗(yàn)論證的答案，往往不過是一些極簡單的結(jié)論�，F(xiàn)在有些人背負(fù)著功**祿的重壓，生活被設(shè)立在無數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)之中，不再關(guān)注內(nèi)心的感受。一旦放下功**祿的重壓，砸破密不透風(fēng)的心靈枷鎖，不一樣的風(fēng)景其實(shí)就在眼前。

　　一口古井，雖然幽深但若不失澄澈，就可以一眼望到井底。人也一樣。有時(shí)候，一個(gè)人可以一眼望到底，并不是因?yàn)樗�太過簡單、不夠深刻，而是因?yàn)樗�太過純凈。至純的靈魂，原本就是一種撼人心魄的深刻。這樣的簡單，讓人敬仰。有的人看起來很復(fù)雜，很有深度，其實(shí)，這種深度是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險(xiǎn)惡品性的交錯(cuò)，而不是曼妙智慧的疊加。與其把自己裝進(jìn)復(fù)雜的套子里，何如心思敞亮地和世界對話？

　　知足者常樂，寬容者愉悅，做一個(gè)簡單的人，就當(dāng)潔身、正性、清心、明志。簡單的生活不但可以放松心境，還能增加精神層面的積淀。難怪孔子在與弟子們漫談人生理想時(shí)，會非常贊賞曾皙所說的“春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。人生幸福莫過于崇尚簡單并身體力行。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的簡單，就是要在紛繁的世相中找到那單純、*凡、簡潔的成分，而不是戴上有色眼鏡把社會看成一片污濁。如此，也就得到了最大的快樂。

　　兒時(shí)，幸福是一件實(shí)物；長大之后，幸福是一種狀態(tài)。然后有一天，我們才發(fā)現(xiàn)，幸福既不是實(shí)物，也不是狀態(tài)，幸福是一種領(lǐng)悟。發(fā)現(xiàn)生活中的簡單，也可以理解為是一種清醒、一種成熟。

簡單議論文3

　　有時(shí)候，常常會在窗口邊，想著生活到底是怎樣的，原來，生活其實(shí)很簡單。

　　生活可以簡單的像一杯水，不需再要些什么，只是這樣簡單的，清澈著人們的心。生活，無非是“舒服不過躺著，好吃不過餃子”。而*人如今追求的不就是簡簡單單么？不過只是*凡的生活么？

　　你不必去把生活想得太復(fù)雜，只要簡簡單單的想著這生活是美好的，年輕人，每天工作而已罷了。老年人，每天不過享受著兒女們帶來的晚年之樂罷了。小孩子，不過是簡簡單單的上學(xué)罷了。不要去追求太多，不要去讓自己有做不完的事情，務(wù)必記住，生活只要簡簡單單，便是美好的。

　　也許在以后的某一天中，你會突然覺得這生活索然無味，不要?dú)怵H，不要傷心。鼓起勇氣向前走去，前方還有美麗的風(fēng)景，還有給我們帶來賞心悅目的風(fēng)景，還有那孤單旅途之后的繁榮與美麗。所以，請高高的昂起頭，向前走去，前方還有美麗的風(fēng)景。

　　生活簡單的不過是你可以看清它的底，即使接下來你不知道要做什么，走哪條路，請你去思考，用自己的腦子好好的想想到底該是怎樣的。不過是這樣簡單，而已。

　　生命總有一天會終結(jié)，那一天你會留戀許多事情。所以，在生前把要做的事情做好，到最后，你便可以問心無愧的說“我已經(jīng)盡我所能了”。

　　人生路漫漫，卻有幾時(shí)能有幾個(gè)真正的朋友，到最后看清你的缺點(diǎn)，還一樣能夠抓緊你的手，在你最為難的時(shí)候?qū)δ阏f“還有我們”呢？

　　人生的路或許還有很長，或許還只有那么僅僅的一瞬間，我們誰都無法預(yù)測下一秒鐘要發(fā)生什么，所以只能在有可能是生命中的最后一秒鐘，做好自己想做的事情，然后抓住朋友的手，對他們說，來生我們還是朋友。

　　這些事情的要求并不高，不過是對自己沒有完成的事情做一個(gè)終結(jié)，不過是在這塵世間找一個(gè)真誠相待的朋友，如果這些都做不到的話，那這樣成的人生，變成了空白一場。

　　請務(wù)必時(shí)刻記住，要相信生活用那么簡單，簡單到像清水一樣。要相信生活如此美好，美好到即使是一個(gè)窩窩頭，我們也能笑的如花燦爛。

簡單議論文4

　　簡單的愛情，簡單的友情，簡單的生活。喜歡一切從簡的輕松感覺，拋掉一切，隨風(fēng)飄飛。

　　但，現(xiàn)實(shí)的生活并不是那么如愿以償。我們在這個(gè)紛繁復(fù)雜的萬千世界中，不可能做到像單細(xì)胞生物那樣隨性生活。你過得簡單，別人會說，你沒有抱負(fù)，沒有理想。如此種種，我們能做到的僅僅是在夜空下，躺在柔軟的床上，深深的哀嘆一聲。

　　向往的簡單愛情。每天睡到自然醒，側(cè)頭便是最愛的那個(gè)人安穩(wěn)柔和，毫無防備的睡顏。一起牽手逛超市，做幾道家常菜，飯后散步壓馬路談?wù)勔惶斓娜な�。但是，每天忙于公事，在飯館匆匆解決晚飯，回家只希望快點(diǎn)上床休息。生活的多姿多彩就在忙碌的都市生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的沖淡。簡單的愛情，也成為一個(gè)奢侈的愿望，那么遙不可及。

　　向往的簡單友情。繼續(xù)著學(xué)生時(shí)代單純的友情，在工作中結(jié)識志同道合的朋友，休息日能找找三五朋友閑聊喝茶。但是，時(shí)間的流逝，學(xué)生時(shí)代最純的友情沖埋在歲月的流沙里，無從找尋。工作中明爭暗斗的同事關(guān)系讓人疲憊不堪，分身乏術(shù)，找到一個(gè)契合的朋友就像大海里找出一根針那么艱難。簡單的友情，早已隨著年歲的增長，而變得艱難萬分。

　　回到簡單的生活，回到最初的單純，回到那年幼稚的傻笑，快樂的哼唱著歌的自己。將塵世復(fù)雜的一切全都拋掉，用最簡單的思想生活。

　　是時(shí)間讓我們改變了，變得不再簡單。那么，在每天清晨睜開眼的那一刻，讓我們坐上時(shí)光飛船回到那年最簡單的生活。拉開迎接旭日的窗簾，伸個(gè)懶腰，送給自己一個(gè)簡單的微笑。原來，簡單，我們還沒有忘記它的模樣呢！

簡單議論文5

　　人生之簡單，就像生命巨畫中簡單的幾筆線條，有著疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著清清涼涼的寧靜。人生之復(fù)雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，沉浸著城府與世故；是拉響在生命深處的咿咿呀呀的胡琴，揮不去嘈雜與迷惘。天地有大美，于簡單處得；人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。

　　佛曰：“一花一天堂，一草一世界；一樹一菩提，一土一如來；一方一凈土，一笑一塵緣；一念一清靜，心是蓮花開�！边@句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理。在我們身邊，存在著無數(shù)簡單的事物，它們給我們帶來了無限的遐思和無盡的精彩。

　　當(dāng)一片枯葉從枝頭搖落，在空中從容地滑出生命的軌跡；當(dāng)你站在一潭碧水邊，享受清新脫俗；當(dāng)一只白鷺在煙霧繚繞的水面上緩緩飛翔，一直飛向煙霧深處；當(dāng)你望著一瀉千里的江水，體會那震撼人心的力量……面對著這簡單而又熟悉的畫面，我們領(lǐng)悟到大自然的美好與精彩，大自然的簡單鑄就了一幅幅精彩的畫卷。

　　生活亦是如此。我們可能常常聽到有人哀嘆命運(yùn)多舛前途無光，抱怨自己的生活瑣碎、*庸、缺乏陽光、草地和浪漫。而生活中最精彩的一頁，也許就在自我哀嘆中悄然隱退了。

　　居里夫人的生活是簡單的，她不為名所累，拒絕法蘭西大學(xué)理學(xué)院發(fā)給她的榮譽(yù)勛章，她只要一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。錢鐘書的生活是簡單的，他不為利所累，拒絕**普林斯頓大學(xué)的重金聘請，他胸懷寬廣，潛心研究學(xué)問，心無旁騖。雖然他們的生活是簡單與*淡的，但我們不能不被他們精彩的人生所折服，生活的簡單同樣鑄就了精彩的人生。

　　莊子賢良的名聲被國王知道了，于是國王派人來找他做官。莊子知道自己是不適合做官的，就毫不猶豫地拒絕了，然后繼續(xù)在河邊釣魚，“持竿不顧”。他對使者問，您是愿意做泥地里的活烏龜呢，還是愿意做廟堂上的死烏龜啊？莊子說，“吾將曳尾于涂也”。好一個(gè)曳尾于涂，寧愿簡單的做一只**自在的烏龜，也不愿意被廟堂生活所累，選擇了簡單，追求*凡，于是精神的花園里出現(xiàn)了朵朵卓爾不群的梅花。

　　人亦是如此，不論長得漂亮瀟灑與否，只有正確認(rèn)識自己，如實(shí)展示自己，才是最精彩的。記得一位知名的化妝師曾說過：三流的化妝盛裝濃抹，把一個(gè)人化得讓人認(rèn)不出；二流的化妝是云淡風(fēng)輕，輕輕一抹，凸顯一個(gè)人的個(gè)性和風(fēng)采；而一流的化妝，竟是不需要化妝。由此觀之，裝扮之簡單鑄就精彩的個(gè)性。

　　正是一滴水鑄就了潺潺不息的涌泉；正是一米陽光鑄就了燦爛的輝煌；正是飄逸的白云鑄就了深邃的藍(lán)天；正是幽雅的小溪鑄就了大海的壯闊；正是小草的翠綠鑄就了原野的芬芳……正是簡單，鑄就了大千世界精彩的一切。

　　“無所欲兮無所求，泛若不系之舟�！碧�多的人在復(fù)雜的生活面前不知所措，迷失在繽紛萬象的霧靄森林之中。

　　但如果深夜中選一處安靜的去處坐下，仰望群星和浩瀚的蒼穹，這時(shí)就會和自己的心靈相對，問一問自己真正需要的是什么。這時(shí)，那些與幸福無關(guān)的種種欲望就會顯現(xiàn)出來，輕輕的拂去它們，你會無比輕松，回到真正的自我。

　　社會很復(fù)雜，但人生可以很簡單，并且很精彩。

　　孔子說，君子有所不為也。就是說，君子知道自己應(yīng)該做的是什么，不會被外界的不相干的**所干擾，他不會“媚俗”，他會保持自己的個(gè)性。只有這樣的“簡單”才會帶來精彩，才會成就自己。

　　生活中既要做積極向上的加法，又要做減法，減去不必要的負(fù)累，這時(shí)的加法才有意義，才不會是人的負(fù)累。而此為復(fù)雜與簡單的辯證法。

簡單議論文6

　　生活越簡單越好，好比寫一篇文章，太多華麗的辭藻堆砌在一起，反而讓人有份亂之感。有時(shí)，僅僅是一兩句，就足以打動(dòng)人心。生活不必太復(fù)雜，衣食無憂，安居樂業(yè)而已。

　　我特別想成為一個(gè)簡單的人，真誠待人，認(rèn)真生活，僅此而已。但是在社會這個(gè)大熔爐中魚龍混雜，真假難辨，善惡難分，復(fù)雜的人情世故更是讓我猶如陷入泥潭之中。大千世界中，還有多少簡單的人？我不禁發(fā)問。無奈追名逐利、勾心斗角的人太多，讓社會整一缸清水逐漸變渾，連“出淤泥而不染”都有些遙不可及了。

　　我崇尚單間，拒絕繁雜。簡單的事物在我眼中，是那樣真實(shí)，而復(fù)雜的則好像戴上厚厚的面具，虛偽、做作。面對人情冷暖，我從不對甜言蜜語感冒，反倒對誠懇的批評、指責(zé)投以更多的關(guān)注。學(xué)校中大多有奇裝異服者，我從不正視，總是疾趨而過，甚至嗤之以鼻。在我的眼里，他們的心態(tài)只是被可悲地扭曲了而已，倒不如我這顆簡單的心活得瀟灑。

　　我希望能對待每一個(gè)人都是真誠無欺，我也曾有一個(gè)簡單又美好的愿望：我對別人友善，別人也對我真誠。但我發(fā)現(xiàn)，這幾乎不可能，我不知道為什么，只是一次又一次失望。

　　我覺得自己是一個(gè)感性與理性并存的人，這有時(shí)也讓我優(yōu)柔寡斷，但我始終懷著一顆簡單的人去面對任何事。最初的成見與不解，也在簡單中逐漸消失，我頓覺這個(gè)世界又變得澄清，變得美好了。

　　簡單是一種人生境界吧，我常這樣想著，今天我也只領(lǐng)悟了一點(diǎn)點(diǎn)而已，但足以讓我面目一新。

簡單議論文7

　　看過這樣的一個(gè)故事：艾斯克斯是***的一個(gè)普通小伙子。一次，他在看了廣告之后到麥當(dāng)勞點(diǎn)了一份新款漢堡，可服務(wù)員端來的漢堡卻與他點(diǎn)的相去甚遠(yuǎn)。他上網(wǎng)投訴，第三天接到***麥當(dāng)勞市場總監(jiān)的電話讓他查看投訴回復(fù)，回復(fù)的短片里總監(jiān)巴戈拜訪了廣告工作室，工作人員解釋說他們是將漢堡進(jìn)行擠壓再傾斜著拍攝的，以便讓消費(fèi)者看清里面的食材。巴戈又自己進(jìn)行了詳細(xì)解釋。她的坦誠喚起了消費(fèi)者的共鳴，這一短片是麥當(dāng)勞有史以來最便宜的廣告，卻收買了大部分人的心。

　　巴戈這一短片式的回復(fù)，可謂是成功。在麥當(dāng)勞網(wǎng)頁上留言的千百成數(shù)，而抱怨的人也是不計(jì)其數(shù)，巴戈怎樣處理艾斯克斯的留言，是個(gè)極為簡單的事情，她可以置之不理，可以將對公司利益不好的信息刪除，也可以隨隨便便回復(fù)給他一條信息……她有許許多多種方法可以選擇，可她唯獨(dú)先了這項(xiàng)。巴戈的認(rèn)真程度，不言而喻。

　　巴戈把回復(fù)做得很好，這件事雖說簡單，但她的認(rèn)真卻賦予了它成功的機(jī)會，麥當(dāng)勞又火了。

　　簡單的事容易做，可做好簡單的事則不易，用認(rèn)真與坦誠對待簡單的事，你會大有收獲。

　　做好簡單的事，不僅要有正確的態(tài)度，更要有堅(jiān)定不移的信念。

　　畫雞蛋在外行人眼里就是個(gè)圈兒，或者僅僅只是一個(gè)橢圓，可實(shí)際上若想要畫好，不僅要注意它的長短，寬扁比例，而且凸顯其光暗與立體感是頗有難度的。

　　畫出一個(gè)雞蛋幾筆的事，可達(dá)芬奇就著一個(gè)雞蛋天天練，月月琢磨、年年溫習(xí)，將小***勾畫得飽滿光滑，栩栩如生。

　　一代宗師自此而生。

　　畫一個(gè)雞蛋，難嗎？不難。若是其他人，定是畫個(gè)圓就了事了，何必浪費(fèi)如此之多的時(shí)間去畫好一個(gè)雞蛋？可是達(dá)芬奇為什么成功？不正是因?yàn)樗�所打下的良好基礎(chǔ)嗎？畫雞蛋雖易，可畫好則難，而想要畫好，也必定得經(jīng)過筆尖與時(shí)間的打磨。假若達(dá)芬奇因?yàn)楫嫷昂唵尉头艞�，因�(yàn)榛�礎(chǔ)練習(xí)單調(diào)就放棄，怎會有后來的一手神奇絕妙的畫功？又怎會有《蒙娜麗莎》那神秘動(dòng)人的微笑？

　　簡單歸簡單，但簡單卻可以孕育成功。因?yàn)椴环e硅步，無以至千里眼；不積小流，無以成江河。

簡單議論文8

　　“簡單些，簡單些，再簡單些，"盧梭寫道，"我說讓你們的事像1，2，3一樣簡單，而不是10，100，1000。”

　　做簡單的人，要從紛繁復(fù)雜的世界走出來，**心做最深層次的回歸，有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，自然，清新。

　　做簡單的人，要擁有孩子般對生活單純的理解。見山是山，見水是水。這不是幼稚，而是在復(fù)雜的社會中保持一顆*淡之心，向上之心，澄澈之心。

　　做簡單的人，面對紛繁的社會和人際關(guān)系要能夠游刃有余。簡單的處理不是冷漠，不是輕視，不是應(yīng)付，不是**，而是帶著微笑，帶著真摯，帶著坦率，做自己該做的事情，把冗雜變成簡單。

　　做簡單的人，要能夠更快樂地享受生活，享受風(fēng)，享受笑的欣慰，享受苦的澀味，享受快意與波瀾。因?yàn)楹唵蔚娜撕唵蔚乩斫饪鞓放c幸福，每一種情感與經(jīng)歷，都是世界最本源的存在，因?yàn)楹唵危�所以簡單�?/p>

　　學(xué)會簡單，就要不世故，不世俗，不固執(zhí)。不用虛偽的笑容去掩飾內(nèi)心的空虛，不要故作高深，不要作繭自縛，不要人云亦云，不要讓多余的心緒去打亂本來已經(jīng)簡單的心靈。

　　學(xué)會簡單，就要不計(jì)較個(gè)人的得失，面對一切人和事都有一張微笑的面龐。這不是簡單的不假思索，而是學(xué)會那種面對任何事都泰然處之，無怨無悔。當(dāng)你帶著"世上本無事，庸人自擾之"的思考去認(rèn)識身邊的事，你會有一種安靜、安定、安逸之感。

　　學(xué)會簡單，其實(shí)并不簡單。因?yàn)槟穷w澄澈之心往往需要繁雜的世界磨練，才能沉淀出最簡單的原貌。簡單不是單純，不是幼稚，是"大直若屈，大巧若拙， 大辯若訥" ，是對積垢心靈的**和對寧靜與簡約的回歸。

簡單議論文9

　　“一年之計(jì)在于春”，這句話是我國勞動(dòng)人民在千百年的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗(yàn)，它強(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。人們還將人的年輕時(shí)期稱為“青春”，歌頌春的創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)春的寶貴。

　　“一年之計(jì)在于春”，是這樣的。人的青春也是人一生中的春天，青春的創(chuàng)造力也是無窮的。珍惜寶貴青春的人，他就能創(chuàng)造出奇跡來，創(chuàng)造出財(cái)富來；反之，浪費(fèi)青春年華，虛度青春的人，除了慚愧之外，將一無所得。縱觀古今中外名人學(xué)者，他們沒有一個(gè)不是珍惜美好青春，把青春作為學(xué)習(xí)的良好時(shí)期的。

　　我國老一輩無產(chǎn)階級**家*同志，十六歲就赴法國勤工儉學(xué)，在法國一面勞動(dòng)，一面刻苦攻讀，學(xué)到了很多知識，回到祖國，為人民的**事業(yè)和祖國繁榮昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。英國科學(xué)家牛頓是舉世聞名的科學(xué)巨匠，而據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的全部科學(xué)成就都是在四十歲以前取得的�？梢�，一個(gè)人是否在事業(yè)上取得成就，年輕時(shí)期是最重要的時(shí)期，年輕人記憶力強(qiáng)，精力充沛，是作出成績的最佳時(shí)期。

　　青春年華多美好！可是，現(xiàn)在社會上就有人不珍惜美好的年華，把青春的時(shí)光付之東流。這些青年不懂得人生的價(jià)值、青春的寶貴，整天玩樂，聽聽靡靡之音，用吃喝玩樂來消磨自己的“黃金時(shí)代”，豈不可嘆。

　　人生幾何，青春短暫，讓我們都從“一年之計(jì)在于春”這句話中得到啟發(fā)，

　　用自己的雙手，扣緊青春的琴弦，去開拓通往事業(yè)的成功之路吧！

簡單議論文10

　　簡單也是一種拒絕和忍住。拒絕**和攀比，拒絕評估和規(guī)矩。活到簡單，是一種通透和看淡，是另一種成熟和豁達(dá)。都說沒有規(guī)矩不成方圓，但問題是，我一個(gè)多邊形為什么非得成為方圓，能多長出二兩肉？這樣的反問，需要時(shí)刻提醒自己，才能記得最初出發(fā)的理由，這就是簡單。

　　簡單地活，恰似一杯清茶，不必苛求它比咖啡濃郁，不必苛求它比美酒醇厚，愜意與清香也是另一種生活的方向。素淡與靜謐、清雅與樸實(shí)何嘗不是一種境界？

　　簡單地活，是一種不卑不亢的心態(tài)，始終保持坦誠、堅(jiān)定、清醒和獨(dú)特的靈魂，才能不被情緒所羈絆，欲望所左右，不被雜音干擾，安安穩(wěn)穩(wěn)、精心細(xì)致的活，即便繁華褪去，也能守得住一往情深。

　　簡單是一種情懷。隨心而動(dòng)，不再辜負(fù)時(shí)光。簡簡單單才是最好的人生。生命因?yàn)楹唵危�快樂沒有門檻，幸福才會結(jié)伴而行。

　　簡單是最初的自己，赤條條的來，赤條條的去，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)春天都是專門為自己而來，每一條路的風(fēng)景都有著故鄉(xiāng)的景象。

　　簡單是每一個(gè)人的原鄉(xiāng)，熟悉的鄉(xiāng)音，久違的清爽，那才是我們最初的自己。

　　人生就是這樣，走了很遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)我們的所有的努力僅僅是要活回最初的模樣。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展8）

——寫奉獻(xiàn)的議論文作文800字3篇

寫奉獻(xiàn)的議論文作文800字1

　　寒假時(shí)間充裕，正是讀書的黃金時(shí)期。在讀的幾本書中，讓我感受最深的就是《居里夫人傳》。

　　整本書詳細(xì)的介紹了居里夫人坎坷、偉大的一生。居里夫人原名瑪麗斯克洛杜斯卡。由于特殊的家庭情況，瑪麗從小就很倔強(qiáng)、勇敢，對科學(xué)有很大的好奇心。成績也一直名列前茅。讀完中學(xué)后，因?yàn)榧揖巢皇呛芨辉�。她就和三姐互幫互助讀完大學(xué)。經(jīng)朋友介紹，她與彼埃居里結(jié)婚，一起開始提煉純鐳。經(jīng)過不懈的努力，在1902年，純鐳出世。讀完此書，居里夫人光輝的形象便清晰地印入了我的眼簾。

　　當(dāng)我讀到瑪麗在巴黎讀大學(xué)時(shí)，居住在簡陋的小閣樓，而且每月只用四十法郎時(shí)，不禁有些同情她，也有些奇怪。在那么差的環(huán)境中，瑪麗是如何學(xué)習(xí)的呢？沒有水，沒有電，他又是怎么生活的呢？我?guī)е�疑問繼續(xù)讀下去。答案讓我震驚不已。天一亮她就來到圖書館，直到晚上圖書館關(guān)門時(shí)才走。晚上，她又點(diǎn)著油燈繼續(xù)學(xué)習(xí)。水呢？從樓下提。飯呢？只是隨便做做，有時(shí)甚至只吃蘿卜、櫻桃。對照自己，總有鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。一次，嚷著媽媽給我買了一只可愛的玩具狗熊。三分鐘熱度，沒兩天，它就成了一個(gè)擺設(shè)。再說學(xué)習(xí)吧！我雖然也能按時(shí)按量完成作業(yè)，但媽媽讓我多學(xué)點(diǎn)東**充實(shí)自己時(shí)，我總是搖著頭，不耐煩地說：“我自己的事還沒做完呢！沒時(shí)間。”從今以后，我決心改正這兩壞毛病，向瑪麗學(xué)習(xí)。把錢用在學(xué)**，把時(shí)間用在學(xué)**。

　　當(dāng)我讀到居里夫人無私地公開了提煉純鐳的方法卻不要任何專利所帶來的物質(zhì)財(cái)富時(shí)，我的自私心不禁為她惋惜。但是經(jīng)過一番思考后，我的無私心**了自私心，我們首先應(yīng)該想到的是全人類，而不是自己。研究提取純鐳的方法也不是談什么留名青史��！居里夫人可真?zhèn)ゴ�。但是卻有很多自私的人一心為自己的利益著想，從不顧及他人。他們總認(rèn)為自己是最重要的。這也使我聯(lián)想的清朝大臣李鴻章，他為了讓自己成為富豪，**，讓*和外國簽訂了多條不*等的條約。弄得民不聊生，加速了清朝的衰亡。他最后也被俄國抓住了小辮子，最后憂急病死。

　　當(dāng)我讀完整本書后，心理充滿了對居里夫人的崇敬、感激。如果沒有她，也許現(xiàn)在就沒有造福人類的`純鐳。我也不會懂得什么叫勤儉、刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、無私。我要以居里夫人為榜樣，作一個(gè)百折不撓、無私奉獻(xiàn)、勤思儉學(xué)。

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展9）

——奉獻(xiàn)高三議論文3篇

奉獻(xiàn)高三議論文1

　　大樹不應(yīng)只看得自己的高大，而忘記落紅無私的哺育。

　　花兒不應(yīng)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。

　　大海不應(yīng)該只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。

　　正發(fā)大樹，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會有更燦爛的未來。

　　走出自我，給他人多一份關(guān)愛。正如冰心所說：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了�！蔽覀儾灰�做墻角的花，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛去開拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當(dāng)?shù)拿癖妿�去一份安寧，帶去一份雨露。歐陽修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”他們最慣稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛。

　　走出自我，為社會奉獻(xiàn)價(jià)值。在*有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬�命而被鮮血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么?小草?無私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹?為人們帶去陰涼的樹冠：小流?一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，匯成大海，讓這個(gè)社會**!我們怎么稱贊他們都不為過。因?yàn)樗麄冃闹�，有這樣一個(gè)信念，走出自我，為社會奉獻(xiàn)價(jià)值。

　　“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會奉獻(xiàn)價(jià)值才是人生的真正意義。

　　走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開荒作耕田，來收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧!讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕�，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然**共處的侄語。

　　“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見羊�！�。這一派**之景，這一片綠色的波浪迎而而來!源自于人類走出了自我，給自然增添綠色。

　　走出自我，學(xué)會奉獻(xiàn)，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更**!

奉獻(xiàn)高三議論文2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　是誰在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。

　　是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。

　　您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師，因?yàn)榫�彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。

　　二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的`感激與思念直到永遠(yuǎn)。

　　一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點(diǎn)酬報(bào)，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。

　　這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個(gè)春天!

　　敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時(shí)空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!

　　心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生**。

奉獻(xiàn)高三議論文3

　　有人說，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那么，愛之源在哪里?我覺得，奉獻(xiàn)才是愛之源。

　　聽爸爸說，在我老家，曾經(jīng)有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來不知道偷懶，更不會偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個(gè)山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。

　　有一次，我的一個(gè)叔叔突然病倒了，當(dāng)時(shí)沒有汽車，大家都束手無策。結(jié)果，老黃�！巴ι矶�出”，拉著叔叔去了很遠(yuǎn)的縣醫(yī)院，叔叔幸免于難。村里人統(tǒng)計(jì)過，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個(gè)人呢!

　　后來，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規(guī)矩，應(yīng)該殺死吃肉的，而且那時(shí)候人們特別窮，特別饞牛肉啊�？墒谴謇锶朔炊鴮�老黃牛更好了：無論大人還是孩子，每當(dāng)走近老黃牛時(shí)，都會放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時(shí)，村里人特地舉行了一個(gè)隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來沒有過的禮遇啊!每年春天，總會有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會感到奇怪，為什么一頭老黃牛會有如此的魅力呢?我想，這也許就是默默無聞奉獻(xiàn)的力量呀!

　　回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們在*凡的崗位上，無聲地努力著。比如我們親愛的老師，他們像辛勤的園丁，默默關(guān)心著我們的成長：一句名言，一道數(shù)學(xué)題，一首古詩……“潤物細(xì)無聲”，讓科學(xué)的種子我們的心田里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，讓我們成為祖國的棟梁之材。

　　也許“奉獻(xiàn)”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報(bào)紙上的名人，但更多的是我身邊的*凡人物，他們的事跡總讓我肅然起敬。

　　我想起了昨晚做過的奇怪的夢：我也變成了一只結(jié)實(shí)的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國的大地上耕耘著;沒有了花裙子，披**黃牛毛，我沒有絲毫丑陋的感覺，卻感到無比的自豪，無比的有力!

奉獻(xiàn)議論文10篇（擴(kuò)展10）

——高二奉獻(xiàn)的議論文作文 (菁選2篇)

高二奉獻(xiàn)的議論文作文1

　　“白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

　　那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于*的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的*，孩子們再不必為過河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　在我生活中，也有很多*凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的*凡。我想，很多人會為女教師而感到不*：她付出那么多，為什么沒有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實(shí)，很快樂，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

　　因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂�？粗�孩子們過橋時(shí)輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不*。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

　　最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國作家蒙田說：“生命的'用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。”

高二奉獻(xiàn)的議論文作文2

　　“白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

　　那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于*的各部門之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的*，孩子們再不必為過河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　在我生活中，也有很多*凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的*凡。我想，很多人會為女教師而感到不*：她付出那么多，為什么沒有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實(shí)，很快樂，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

　　因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂�？粗�孩子們過橋時(shí)輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不*。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

　　最大的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久�！�