以比為話題的作文600字1

　　比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。

　　比是旋風(fēng)，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個(gè)世界，卻也可以使你關(guān)閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。

　　比是暴雨，它既可以滌蕩你的靈魂使之清亮澄澈散發(fā)出縷縷清香，卻也可以往你的心靈里猛灌渾濁與**，無(wú)情與幽暗。

　　在生活中，比像一朵朵小花，也像路邊不起眼的小草，隨處可見。比既是雙刃劍，一不留神，就會(huì)刺傷自己，也會(huì)刺傷別人，所以就要看和誰(shuí)比，怎樣比。

　　花，只有一點(diǎn)元?dú)猓�即使生于荒山野嶺無(wú)人過(guò)問(wèn)，也要開得艷麗奪目；樹，即使生于懸崖邊上石縫罅隙之間，也會(huì)深深扎根于大地拼命綻放青翠綠意。瀑布，哪怕跳下去要粉身碎骨，也要一路歡歌跌宕成壯美的風(fēng)景。高山，即使巍峨直插云天，也一樣沉默無(wú)言包容一切石礫。山水花草每天都在那里美麗，與它們相比，只要你以欣賞的眼光，你就會(huì)汲取到營(yíng)養(yǎng)，高山之敦厚沉穩(wěn)，瀑水之靈動(dòng)激越，花草之率性本心，樹木之扎實(shí)巋然。雙眸怎能不純凈，胸懷怎能不坦蕩，心靈怎能不恬靜？

　　與動(dòng)物相比亦如此。如果謙卑而虔敬地看待一切生靈，你可以從狗身上汲取到忠誠(chéng)，可以從牛那里品味到吃苦耐勞，從羊跪乳感受到可貴的感恩之心，從烏鴉知反哺體會(huì)到真摯的孝心，從母猴喪子哀斷腸體驗(yàn)到偉大的母愛，從鳥失伴侶哀鳴而死感慨忠貞的愛情，怎能不生人不如這些動(dòng)物之思？

　　與賢哲比，就要見賢思齊。學(xué)習(xí)屈原的癡心愛國(guó)，忠誠(chéng)不二；史遷的為事業(yè)隱忍**，超凡大勇；陶潛的回歸自然，恬靜閑適；李白的飄逸脫俗，朗朗傲骨；杜甫的忘懷自我，憂國(guó)憂民；蘇軾的曠達(dá)灑脫，隨遇而安。與他們比，找出差距，然后樂(lè)意向他們靠“齊”，這樣你怎會(huì)不提升自己的人生境界，又怎能不在心靈上獲得**和坦蕩？在比較后追尋的過(guò)程中你的靈魂開始逐漸超越低俗，走向高貴，凈化了的靈魂也便描**美麗的色彩，也會(huì)如江上之清風(fēng)，山間之明月，明澈如詩(shī)，清新如畫。

以比為話題的作文600字2

　　我的作文并不是很好，但關(guān)于我對(duì)作文的一些看法，倒是能說(shuō)上一兩句，說(shuō)得不好請(qǐng)見諒。今天我就說(shuō)一下關(guān)于對(duì)比的一些看法。

　　我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊�作者是一個(gè)勁的贊美。說(shuō)它看起來(lái)是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對(duì)比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說(shuō)君子蘭比起她說(shuō)的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說(shuō)是君子。

　　君子蘭這個(gè)詞是古人定下來(lái)的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當(dāng)今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過(guò)不去呢。我想這種文章是不會(huì)有太多的人喜歡的。

　　我理想中的寫法是不要一對(duì)一地寫。我在課本里讀過(guò)布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相比較，例如說(shuō)用馬的頭和驢的頭相比較，說(shuō)是驢的頭看起來(lái)很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來(lái)和馬做比較，讓人會(huì)想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會(huì)有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過(guò)程中很是幽默得寫。這樣就不會(huì)打擊到別人了。

　　還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說(shuō)周敦頤的《愛蓮說(shuō)》就是這樣�！坝嗒�(dú)愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說(shuō)到陶淵明的獨(dú)愛菊和世人盛愛牡丹。

　　但寫的比較含蓄，沒激烈的批評(píng)。也表示對(duì)那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說(shuō)法我比較接受。

　　我希望各位在寫文章時(shí)不要為了說(shuō)明自己的看法而用別人的看法來(lái)大作對(duì)比。

以比為話題的作文600字3

　　論比較競(jìng)爭(zhēng)喚醒潛能，比較推動(dòng)進(jìn)步。比較是前進(jìn)的基石。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們互相對(duì)比，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，才用更好的發(fā)揮。在我們學(xué)生的生活中，互相比較借鑒也是如此。

　　我國(guó)與法國(guó)競(jìng)賽***，在那樣艱苦的環(huán)境下，科學(xué)家們攻破一個(gè)個(gè)難題，住在沙漠帳篷里，人工計(jì)算大量數(shù)據(jù)，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身于科研，終于取得了成功。戴高樂(lè)總統(tǒng)氣得拍桌子。？競(jìng)爭(zhēng)喚醒潛能。

　　比較可激發(fā)人的斗志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種升華。我國(guó)動(dòng)畫片本具民族特色，早年有精致的水墨動(dòng)畫，飄逸靈動(dòng)；也有皮影動(dòng)畫，栩栩如生；以及木偶動(dòng)畫，極具世態(tài)人情。可惜，在外國(guó)文化流入后，崇洋媚外，迷失自我，使這種優(yōu)秀文化產(chǎn)品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長(zhǎng)河中。邯鄲學(xué)步，我們的動(dòng)畫色彩鮮艷，尤其是電影，打造了類似**的魔幻畫面，卻情節(jié)不通，重畫面質(zhì)感，輕故事內(nèi)涵，持續(xù)近幾十年之久的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫瀕�，F(xiàn)象終于被《大圣歸來(lái)》打破了。十年危機(jī)，一朝化解�！洞笫�歸來(lái)》憑借良好造勢(shì)和極佳口碑領(lǐng)先票房。

　　憑借自己的能力比較，因超越而卓越。但比較有時(shí)會(huì)令人迷失。

　　愈比愈急，易生妒意。妒忌就像一團(tuán)烈火燒向四野甚至燒除理智。一個(gè)人一旦失去理智，便會(huì)做出萬(wàn)人不及之事，害人毀己。比如，社會(huì)存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的**所致。

　　還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。像學(xué)習(xí)方法絕不可完**用，每個(gè)人都有差異，失去自我，注定失敗。

　　比較除以上兩種不良情況外，應(yīng)該還有一些別的。但我認(rèn)為，每種不良情況都是心理作祟。調(diào)節(jié)好心態(tài)是十分必要的。

　　比較是一種良好的催化劑，能加強(qiáng)你的努力，激勵(lì)你的意志；也是一種干擾劑，會(huì)擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質(zhì)了。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——以比為話題的作文700字10篇

以比為話題的作文700字1

　　遇見人很多，同行的人很多，你我能做的是相伴，而不是相比�！�—題記

　　世上所有的相遇都是久別重逢。相遇，相知，相行。而最后你會(huì)明白終究一切還是自己與自己的糾紛。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　銀杏樹葉如往日燦爛，而自己心如浪鼓追著海浪的洶涌。從小好勝心的自己又一次失敗，銀杏的搖動(dòng)一切是如此嘲諷，而一切又是那么地不盡人意。

　　期末成績(jī)又一次在我眼前，我依然比我的朋友考低了那么僅僅一分，不知是老天不如人意，一次次的失敗，讓我從措手不及到現(xiàn)在的黯然神傷，而她卻如此的喜悅。因?yàn)槲遗c她的相比落后，我的不甘心到現(xiàn)在的沉悶。我不再像以前那樣積極，有的只是在課堂的走神，對(duì)于那時(shí)的我，僅僅的一分，卻對(duì)自己的失敗而恨自己。從前，以往，不盡人意，天空因我的失敗而詼諧，銀杏因我的失敗而落葉。迷茫，措手，徘徊，現(xiàn)在僅僅擁有的只是這些。

　　她努力地靠近安慰，而自己推開，我不再記得一起下課在課桌與她的奮力拼搏，我的好勝心一直在使自己忘記我與她的相知，相陪。一向不愛關(guān)注同學(xué)們的情緒的語(yǔ)文老師，突然在下午將我留下，來(lái)到辦公室，望著他的背影。我心想：“他一定知道我比我朋友低，他一定是要批評(píng)我�！彼�給我兩顆糖說(shuō)：“一會(huì)兒將糖分給你的朋友，我發(fā)現(xiàn)你不再積極地去學(xué)習(xí)你熱愛的語(yǔ)文，有時(shí)會(huì)去發(fā)呆，望著窗外或者自己的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，你已經(jīng)有進(jìn)步了，很多人都有進(jìn)步，你的努力有人會(huì)看見。”

　　我與她的相比只是虛榮心罷了，而人與人之間有的相伴相行就足矣。

　　而真正能比的只能是過(guò)去的自己，你應(yīng)想我會(huì)比昨天的自己收獲更多，每人有不同的發(fā)展，需要做的是盡自己最大的努力做最好的自己。每個(gè)人的相知不是為了相比，而是相伴的共同進(jìn)步。

　　面對(duì)以后遇到的任何“比”，我相信我可以保持初心，你能做自己讓今天的自己比昨天的自己收獲更多，贏得自己的人生。

以比為話題的作文700字2

　　算了，若非我*時(shí)總有這種行為，他也不會(huì)懷疑是**的。下午我去找他道歉，這事就過(guò)去了，至于小鄧，他遲早會(huì)看清的

　　站在喧嘩的樓梯口，他的聲音瞬間被淹沒，我站在那兒一愣，這一次，我真的看見了

　　提前*室寫作業(yè)，卻已是一片喧嘩，吵吵鬧鬧，早已在一天學(xué)習(xí)中煩悶無(wú)比的我，更是難以靜心，深呼吸，想坐下靜心寫作業(yè)

　　咦，我的筆袋呢？

　　喂，誰(shuí)那么無(wú)聊拿我的筆袋��？火上澆油，煩上添煩，我不禁大吼道。

　　原來(lái)吵鬧的教室安靜下來(lái)，同學(xué)們都把目光投向我，這時(shí)，角落里忽然發(fā)出一絲異聲，一看，小鄧正在一邊偷笑。

　　好玩嗎？拿出來(lái)！**他吼道。

　　有病啊！憑啥說(shuō)我藏的？小鄧怒道。

　　唬誰(shuí)啊？！我看見的。我立刻接上一句。

　　哦，是嗎？只看他三步并作兩步，走到一個(gè)柜子前，翻出筆袋，扔給我，你看過(guò)藏東西還得那么爽快的？真看見了？只見他氣烘烘踢了一下那柜子，指道：是他干的`。便回位了。

　　小李？！盡管當(dāng)時(shí)的我頗為尷尬，但怒火卻很快蓋過(guò)頭來(lái)要知道，這可不是第一次了

　　很不巧，小李這時(shí)回來(lái)了，面帶譏笑，還冷不丁冒了句：好玩嗎？真是哪壺不開提哪壺��！怒火中燒，我沖上前，扭頭就打

　　你干什么？我要告訴老師！有種去啊！惡人先告狀！盡管被旁邊同學(xué)架住，我依舊沖動(dòng)不已

　　幾天過(guò)去，我與小李依舊保持沉默，但或許為了彌補(bǔ)誤會(huì)，我與小鄧走近了

　　可是，幾天過(guò)去，卻沒有老師來(lái)找我，或許是他心虛沒敢去吧！我心想。卻不斷有同學(xué)證實(shí)不是小李干的，每每被我否認(rèn)，便投來(lái)一個(gè)異樣眼神我可是看見了！為了證實(shí)，我便會(huì)說(shuō)，可內(nèi)心卻有一絲動(dòng)搖，我真的看見了嗎？

　　沉默中，又過(guò)了兩天，這天，上樓梯時(shí)，機(jī)緣巧合，我走在小李后面，卻聽到明明是小鄧，不是你干的，你為什么總不能讓友情因?yàn)橐粋�(gè)惡作劇斷了吧？算了，若非我*時(shí)聽到這些，一種復(fù)雜情緒涌上心頭，是啊！友情總不能因?yàn)橐粋�(gè)惡作劇就斷了吧！一下子，對(duì)自己任性發(fā)泄的慚愧，對(duì)于小李的寬容與自我反思的內(nèi)疚，對(duì)于小鄧敢作不敢當(dāng)?shù)奶搨胃械降膼盒倪@一刻，我看清了

　　這一刻，我看清了真正的朋友對(duì)友情的包容，虛偽的人令人感到的惡心這一次，我真的看見了

以比為話題的作文700字3

　　人的生命是寶貴的，但人生有長(zhǎng)有短，終究會(huì)離逝。我看見了人始終經(jīng)不起歲月、世事的折磨和摧殘，而不得不屈服�？赡怯趾畏粒�

　　一次，出于好奇我隨父親來(lái)到醫(yī)院，父親是個(gè)外科醫(yī)生，有很多病人。把我留在他的辦公室后，他便去檢查病人了。我悄悄跟著，父親檢查的是一位年過(guò)花甲的老奶奶，是胃癌晚期患者。雖不知病人的家屬怎么想，畢竟，胃癌已經(jīng)夠可怕的了，更別提晚期，我聽見后也不禁為之一怔。老奶奶好像已經(jīng)開始做化療放療了，走近一看，她頭發(fā)全無(wú)，露出光禿禿的腦袋，面色已然泛白，毫無(wú)血色，嘴里牙齒沒剩幾顆，手臂纖細(xì)。她在病床上安然睡去，干燥的嘴唇，嘴角微微翹起，活像個(gè)十幾歲的小孩子，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　父親簡(jiǎn)單地跟家屬說(shuō)了一下繼續(xù)治療的費(fèi)用問(wèn)題，便先出來(lái)，讓家屬討論是否續(xù)費(fèi)治療。我站在門口，側(cè)耳傾聽，用心地看。老奶奶的家屬應(yīng)該是自己的兒女，兩男一女在里面爭(zhēng)辯著，兩個(gè)男人覺得，首先治療的費(fèi)用家里無(wú)法接受，且治療效果不太明顯，治療過(guò)程也不好受，不如了結(jié)了來(lái)得爽快干凈。兩個(gè)男人覺得，母親活在世上已毫無(wú)意義，不如省下這筆錢供孩子讀書。女人爭(zhēng)辯了幾句，卻也同意。這場(chǎng)景讓我看見了兒女的**、不孝，門外的我為老奶奶倍感心痛、無(wú)奈。

　　給了答復(fù)后，家屬便離開了，老奶奶也醒了。她對(duì)答復(fù)甚至病情絲毫不知，她獨(dú)自坐在窗前，看著窗外的景色，手里攥著一塊油餅。已無(wú)牙齒的她自然無(wú)法嚼食手中的油餅。只見她不緊不慢地用手撕下一小塊，放入口中，先用舌頭品一品味道，再用兩邊的牙肉耐心地反復(fù)磨著，直至能夠吞下，再吮一吮手指上的油。她的神情，仿佛在品嘗美味佳肴，滿足的神情，再加上那天真無(wú)邪的笑臉。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，斜射在桌子上，病床上，她那干皺的臉頰上顯得紅潤(rùn)了些。

　　老奶奶是多么想要活下去，可結(jié)局是如此的不圓滿，她的兒女如此以待，可能是因?yàn)榻疱X的缺少或利益在前，這是個(gè)謎，可見她的兒女是那么復(fù)雜。

　　這個(gè)社會(huì)存在著何等不圓滿而又復(fù)雜難懂的事。所以，我們要珍惜當(dāng)下，活出精彩的自己。

以比為話題的作文700字4

　　我有一個(gè)比我大幾個(gè)月的表姐，我不想承認(rèn)她是我的姐姐，因?yàn)樽叩铰飞线@個(gè)姐姐的身高才到我的下巴處，說(shuō)她是我的妹妹更合適吧?不服歸不服，大兩天也是大，何況要大好幾個(gè)月呢?

　　她是一個(gè)二分之一的*人，所以有時(shí)說(shuō)話**咧咧，跟男生稱兄道弟，喜歡玩耍刺激的游戲。去年暑假我們兩家人一起到***旅行。一路上表姐表現(xiàn)出了*人的特點(diǎn)。用大刀叉肉吃與喝味道很怪的奶茶，趕羊、騎馬、爬樹等等。但是，令我沒有想到的也出乎我意料的，如此強(qiáng)大而又全能的女漢子，竟然有溫柔的一面。在我們到達(dá)草原的第六天，我們一同去了海拉爾草原騎馬。我們騎得是草原特有馬種“獵馬”。這種馬脾氣暴戾不容易馴服，但是速度又出奇的快，當(dāng)?shù)厝舜颢C就喜歡騎這樣的馬匹，所以他因此得名。馴馬師在講注意事項(xiàng)時(shí)我根本沒有聽，著急的想騎上馬匹，不等馴馬師說(shuō)完我已經(jīng)自己騎到了一匹白馬的背上。大家紛紛夸我勇猛，我得意地踢了馬的肚子一腳。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)馬匹開始打響鼻時(shí)意識(shí)到自己闖禍了，那馬長(zhǎng)長(zhǎng)地嘯叫了一聲后發(fā)瘋似得飛奔起來(lái)。我到那時(shí)才深深地明白什么叫做飛奔，刀子一樣的風(fēng)從我臉上無(wú)情地刮過(guò)，把我的臉弄得生疼。漸漸的，我開始害怕了。因?yàn)槲铱匆姶笕藗兊纳碛伴_始變小了，我正在沖向草原的深處。我不清楚如何才能讓發(fā)瘋的馬停下來(lái)，我能做的只有緊緊地抱住馬脖子，不讓自己的身體摔下去。這時(shí)我聽見了另一串馬蹄聲，正在抄我靠近。我扭頭一看，是表姐!她一手拿著鞭子，一面朝我喊：“欽兒，拉住前面那根繩子，拼命拉!”我定定神，看見馬脖子上確實(shí)有一根繩子。我用出全身力氣拉住了繩子，馬慢慢地停了下來(lái)。我一下子從馬背上滑了下來(lái)，躺在草原上大口大口地喘著粗氣。表姐跑了過(guò)來(lái)，把我從地上拉了起來(lái)。她張開雙臂抱住了臉色蒼白的我。淚水從我的臉上滑落，一滴、兩滴……猶如晶瑩透亮的珍珠，變成一根銀色的絲線。我感受到了表姐的體溫，我沒有聽清她在安慰我什么，只是感覺到了她在我的背上輕輕地拍了兩下。我的嗓子前擠滿了千言萬(wàn)語(yǔ)，但在她的懷抱中我只有靜靜地呆著。表姐拿出紙，為我擦去了眼淚。

　　時(shí)間，仿佛永遠(yuǎn)定格在那兒，定格在表姐溫暖地?fù)肀е小��?/p>

以比為話題的作文700字5

　　說(shuō)到綠色生活，不免會(huì)讓人聯(lián)想到嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題�，F(xiàn)在全國(guó)空氣狀況不容樂(lè)觀，霧霾籠罩了近七分之一的國(guó)土，就連瑞安也不能幸免。一天早上走在寢室通往教室的路上竟連教學(xué)樓也看不見，聽見別人感嘆道：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻看不見。”

　　“**風(fēng)光，****，****，望三環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔。車舞長(zhǎng)蛇，煙鎖跑道，欲上六環(huán)把車飆，需晴日，將車身內(nèi)外，盡心洗掃�！边@是網(wǎng)友調(diào)侃霧霾而改編的詞。隨著“厚德載霧”、“自強(qiáng)不吸”、“霾頭苦干”、“再創(chuàng)灰煌”等新興詞語(yǔ)的出現(xiàn)，霧霾問(wèn)題引起了社會(huì)大眾的關(guān)注。**某學(xué)�；ㄙM(fèi)500萬(wàn)美元建起兩個(gè)總占地8000多*米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館，并加裝了**的空氣過(guò)濾系統(tǒng)以保證學(xué)生的健康。讓藍(lán)天再現(xiàn)是全社會(huì)期待解決的問(wèn)題，環(huán)保已經(jīng)成為社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展的重頭戲。

　　霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)影響環(huán)境，這就要求我們綠色生活，從各種低碳節(jié)能的小事做起。綠色生活，強(qiáng)調(diào)的是人與自然的**相處。人們不應(yīng)該一味的改造世界，掠奪自然，而是應(yīng)該利用自然規(guī)律來(lái)造福人類。

　　綠色，不僅僅是一種色彩，更是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。就像茫茫沙漠里的一片綠洲，它能給人帶來(lái)希望。綠色，是友情，是親情，甚至可以是陌生人之間的關(guān)懷。

　　綠色生活，要求我們懷有一顆善心。從南京彭宇案開始，接二連三地發(fā)生老人摔倒后訛詐好心路人的事件，“到底扶不扶”成為近期的人們的熱議話題。有許多人表示“真心不敢扶”，怕就像春晚里一騎自行車的哥們說(shuō)的那樣：“我以前扶過(guò)仨，結(jié)果呢？這么跟你說(shuō)吧，哥以前開的是大奔�！�

　　在當(dāng)今社會(huì)，我們更需要的是信任。擁有正能量的人才能帶給社會(huì)正能量的風(fēng)氣。北大中文系畢業(yè)典禮上有這樣的話：“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了�！痹谶@個(gè)懷疑的時(shí)代，我們更需要信仰。擁有一份社會(huì)責(zé)任，自己心無(wú)所愧，才算是真正的綠色生活。

　　綠色生活，決定了生存的環(huán)境，決定了自己的內(nèi)心，決定了美好的未來(lái)。

以比為話題的作文700字6

　　自從我接觸電腦以來(lái)，電腦里五花八門的游戲數(shù)也數(shù)不清，從剛開始的各類小游戲、“我的世界”到現(xiàn)在風(fēng)靡一時(shí)的“王者榮耀”都令我非常的著迷，就這樣，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“電腦游戲”控。

　　戀上電腦游戲以后，只要一有空就想著玩電腦，真的是到了“廢寢忘食”的地步。這下，爸爸媽媽可不答應(yīng)了，爸爸媽媽與我約定，每天在作業(yè)完成的情況下可以玩半個(gè)小時(shí)的電腦。記得有一次，放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒下班，我迫不及待的打開電腦玩起游戲來(lái)，游戲就像一塊磁石吸引著我，我越玩越起勁，早就把與爸爸媽**約定忘到九霄云外了。就在我沉浸在游戲里玩的正酣的時(shí)候，聽見一陣開門聲，啊！是爸爸媽媽回來(lái)了，于是我的心跳加快了，像揣了一只兔子，驚得一身冷汗，看了一眼時(shí)間都快六點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒寫呢！我都快嚇暈了，手忙腳亂忙不迭的關(guān)了電腦，以百米沖刺的速度跑到我的臥室。估計(jì)爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫好了嗎？是不是又在玩電腦？”我嚇得根本不敢吭聲，只見爸爸徑直走到電腦前摸了摸電腦主機(jī)，然后怒氣沖沖的向我走來(lái)，“老實(shí)說(shuō)，是不是玩游戲玩的作業(yè)都沒寫？！”爸爸向我怒吼著，我哪敢說(shuō)話啊！只輕聲的“嗯”了一聲。

　　爸爸強(qiáng)忍著怒氣耐心的跟我說(shuō)著玩游戲的危害性：首先玩游戲時(shí)間過(guò)多的話，那么我們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間必定**減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會(huì)的天才，對(duì)我們這些不是天才的普通人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降才怪呢！其次，玩游戲十分有害我們青少年的視力和健康，等自己最后醒悟時(shí)，就為時(shí)晚矣！再者，玩游戲可能會(huì)影響我們青少年純潔而美好的心靈，許多游戲都是打啊，殺的，為了達(dá)到目的不擇**，試想一個(gè)品德、素質(zhì)低下的人又如何成為一名優(yōu)秀的人才呢？爸爸例舉了成迷于電腦游戲的孩子走上**道路甚至舍棄自己生命的事例。聽的我大為震驚，我為我的行為羞愧極了！

　　自此之后，我只要想玩游戲，耳邊就想起爸爸跟我說(shuō)的話，**著自己，慢慢的在爸爸媽**幫助下，我不再成迷于電腦游戲，而電腦成為了我在學(xué)**的一個(gè)好幫手。玩電腦游戲永遠(yuǎn)弊大于利，所以我們要**電腦游戲，而不是讓電腦游戲**我們！

以比為話題的作文700字7

　　墻，是建筑物中不可或缺的部分；承重墻承擔(dān)著支撐整座建筑物的任務(wù)；同時(shí)，墻又間隔了空間，保護(hù)了人們。

　　這幾天，我們?cè)旱膸滋?房正在改造，令我奇怪的是，這幾處房屋都無(wú)一例外地被留下了一面墻，從表面上看，它們并沒有什么特別之處，爸爸告訴我，那些都是房屋的承重墻。決定著整座房屋的結(jié)構(gòu)。聽到這些，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)詞：棟梁。棟梁，我們常用來(lái)形容“承擔(dān)了巨大責(zé)任的人。

　　責(zé)任，必有承擔(dān)者，這就是所謂負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一分子，負(fù)責(zé)是必須的。負(fù)責(zé)含義有三：

　　一對(duì)自己負(fù)責(zé)，人生道路漫漫，有很多分支，大多數(shù)的時(shí)候需要自己選擇。我常愛說(shuō)一句話：“我選擇了這條路，就選擇了承擔(dān)，這條道路上的一切。”高二文理分科，是人生的第一個(gè)重要選擇，盡管父母出于考慮我身體不好的情況，而勸我選擇較輕松的文科。一向?qū)ξ锢碛袧夂衽d趣的我，還是義無(wú)反顧地選擇了理科。隨著知識(shí)難度的增加，很多同學(xué)后悔了當(dāng)初的選擇，在難關(guān)面前選擇了逃避。我卻從不后悔當(dāng)初的選擇。并借自己的毅力、努力去攻克難關(guān)。事實(shí)證明了我是對(duì)的。

　　二對(duì)別人負(fù)責(zé)。有人說(shuō)：“我們尚未成年，還需要?jiǎng)e人對(duì)我們負(fù)責(zé)的階段�！蔽蚁�，這是從法律的角度來(lái)講的。但從道義上來(lái)講，我們?cè)鐟?yīng)為別人負(fù)責(zé)了。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)：遵守對(duì)別人的承諾，不落井下石、不傷害身邊的人等等。對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，不難做到，是嗎？

　　三對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，并非高談闊論之言。有法律明文規(guī)定。16-18歲的未成年人對(duì)除**、縱火等以外的**負(fù)全部刑事責(zé)任。記得某年的一次網(wǎng)吧縱火案，涉案的一名17歲男孩被判處****。

　　責(zé)任有輕有重，但都不可或缺。正如房屋承重墻支撐著整座房屋，而其它墻輔助它支撐，并間隔了空間，保護(hù)了人們。

　　我母親是在一個(gè)及傳統(tǒng)的四合院里長(zhǎng)大的，院子里住了一大家子，家中的長(zhǎng)輩早年留日，房子的裝修、院里的布置，家人的服飾，都很洋派。還有手風(fēng)琴、鋼琴等一些當(dāng)時(shí)罕見的物品，一大家子住在院里，其樂(lè)融融·。墻外的人全不知道墻內(nèi)的事，都很羨慕。是*打破了這里的間隔。他們闖了進(jìn)來(lái)，強(qiáng)行搶占了大多數(shù)房屋，以前的一切全部結(jié)束了。

　　由墻我們想到了許多。

以比為話題的作文700字8

　　那一顆在眾目睽睽之下被打碎的雞蛋，是我與奶奶的故事的起點(diǎn)。

　　那年七月夏天，太陽(yáng)總是格外的毒辣，眼前的空氣被這溫度扭曲者，而我不得不快步走在這熱浪之中，街上的行人少得可憐，耳邊忽然傳來(lái)一聲吆喝：“賣茶葉蛋哩，小姑娘***買兩個(gè)？”我轉(zhuǎn)身低頭去看那茶褐色的蛋，思緒隨著鍋里一個(gè)個(gè)的氣泡炸開了：

　　那天奶奶煮了五個(gè)雞蛋，我一看到她拿雞蛋就乖乖的去幫忙，然后安靜的坐在座位上等，就在快煮好的時(shí)候，我實(shí)在呆不住去外面玩了一會(huì)兒，而原來(lái)在外面玩的哥哥姐姐們回去了。

　　待我回去時(shí)看到的是這樣一幅****的模樣：奶奶笑著給他們剝好的雞蛋，滴上幾滴醬油。而裝雞蛋的碗空空如也，她的孫子手里有兩個(gè)雞蛋！我頓時(shí)覺得肚子里有一把火在肆意地燃燒，于是我一巴掌把他孫子手里的蛋掉在地上，然后就那樣看著她。因?yàn)榇虻袅怂龑O子的雞蛋，好像那一巴掌打掉的不僅僅是雞蛋，還有曾經(jīng)她給我煮的水蒸蛋、蛋絲粥、茶葉蛋……這是我們無(wú)形之中決裂的起點(diǎn)。

　　那推車的人見我沒反應(yīng)，早已推車走遠(yuǎn)。從回憶中走出來(lái)的我很想追上去把茶葉蛋買回來(lái)。

以比為話題的作文600字左右

　　暮色像一頭小熊，笨拙漂亮的攀爬天空的梯子。我后來(lái)明白，雖然奶奶重男輕女的觀念讓我深惡痛絕，但她受到的影響就是那樣，我又何苦煩惱于此。

　　直到有一天的下午，我又打碎了一顆雞蛋。

　　“妞兒，***來(lái)兩個(gè)茶葉蛋�。俊蹦棠逃H切的叫著我，然后她也不等我回應(yīng)，往我手里套了一個(gè)塑料袋，那里面裝著的是兩顆圓滾滾的茶葉蛋，我迫不及待的用手去抓，手上傳來(lái)的熾熱讓我放了手。蛋就這樣摔在了地上，露出晶瑩又柔軟的蛋白。

　　我一下子慌了，出乎意料地，奶奶卻沒有責(zé)怪我，又給我買了兩個(gè)，只是故作嚴(yán)厲的說(shuō)，“下次再那么不小心，就不給你買了。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后只要見到你，你就煮好吃的雞蛋給我好不好？”奶奶答應(yīng)了。這是我們愉快的起點(diǎn)。

　　當(dāng)我再次踏進(jìn)廚房時(shí)，奶奶正往鍋里打雞蛋，破碎的蛋殼被扔進(jìn)垃圾桶，而鍋里蛋黃和蛋白組成的蛋液如此密不可分，像我和奶奶的新的起點(diǎn)。

以比為話題的作文700字9

　　“有人來(lái)啦？還沒，沒有……”在周圍同學(xué)的一驚一乍中，我打著小算盤。本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可突如其來(lái)的考試讓我們都驚慌失措。如暴風(fēng)雨般**，我坐在椅子上不得安寧。聽著老師在臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一次突擊考試，這是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊淖月赡芰Α�…�?/p>

　　我聽到這不得不來(lái)一句抱怨：“什么鬼？這個(gè)本就不是考自律吧，這是考誰(shuí)的命活的更久吧？”此時(shí)此刻我又想到：“哎！我以后可能就見不到明天的太陽(yáng)了！再見了美麗的世界……”

　　我坐在椅子上左顧右盼，流露出求助的神情但那是做給自己看的，因?yàn)楦�本沒有人理我。我此時(shí)好比那熱鍋上的**，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在情急之下我萌發(fā)了一種想法——作弊！我左看，右看，像前看時(shí)發(fā)現(xiàn)老師此時(shí)正在盯著我，我背后一涼，趕緊低下頭去想著：“別看我！別看我！老師快低下頭去吧！”我有一點(diǎn)點(diǎn)往上瞧，直到老師低下頭去。我輕輕悄悄地翻開書包，盡量不發(fā)出聲音，又把書放在大腿上，時(shí)不時(shí)咽了幾口唾沫，頭上的汗珠一滴滴的（地）流了下來(lái)，我坐在那里仿佛整個(gè)世界都靜止了，“有老師來(lái)啦，不，沒有還沒來(lái)�！弊罂纯从铱纯矗�終于被我找到了答案！我在卷子上愉快地寫**答案，偷偷邪魅一笑我的計(jì)謀得逞了！很是滋味。到了家，我高興地一蹦三尺高，仿佛整個(gè)世界都是我的。睡覺的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子你一定要加油，努力學(xué)習(xí)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不會(huì)做就是不會(huì)做，不會(huì)做可以問(wèn)，但絕不能作弊，懂了嗎？”我聽后腦袋一片空白，最后咽咽嗚嗚的憋出一句：“嗯，嗯……”成績(jī)也如約而至。100分？老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你！下次繼續(xù)努力！”我聽了很不是滋味，又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，“正義感”驅(qū)使著我，最后鼓起勇氣向老師揭發(fā)了我的“罪行”。我低著頭不敢直視老師本以為會(huì)被“修理”一頓，可沒想到老師不但沒批評(píng)我，還心*氣和的告訴我：“不錯(cuò)，有這種勇氣的人可不多啊！老師相信你下一次一定一定會(huì)堂堂正正的那（拿）一次100，加油！”“嗯！”

　　說(shuō)了那一番話，心情比上次更加暢快了！我走在小巷里，小雨點(diǎn)兒打在小青石上貌似為我演奏，遠(yuǎn)處的楊樹“嘩嘩嘩”地作響，仿佛為我鼓掌……

以比為話題的作文700字10

　　媽媽是一朵花，教會(huì)了我寬容；媽媽是一朵花，它教會(huì)了我傾聽。 —題詞

　　刺痛了媽媽之后，我看到了媽媽含淚的笑眼。那是我生命中第一個(gè)充滿愛意的目光，也是那雙眼睛一直注視著我，直到那雙眼睛再也撐不住眼皮。

　　我媽媽是個(gè)講道理的女人。我一直很尊敬我的母親。

　　我的鄰居是一位肥胖的中年婦女。雖然家境貧寒，但人性善良。她可以和我媽媽很好地交談，但她很好吃。媽媽做完手術(shù)后，親戚送了很多烏木雞蛋，專門用來(lái)給媽媽補(bǔ)水。媽媽把這些雞蛋放在籃子里，放在餐桌的一角。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽無(wú)意中看到鄰居餐桌上的黑雞蛋，回家后，果然少了幾個(gè)。而我們都明白，鄰居家無(wú)論如何都不愿意買黑雞蛋。媽媽不小心提起后，我大喊大叫告訴爸爸，媽媽馬上制止了。面對(duì)我疑惑的眼神，媽媽如釋重負(fù)地笑了笑，用很*常的語(yǔ)氣說(shuō)道：“算了，知心永遠(yuǎn)比那些雞蛋重要！”媽媽是一朵花，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　媽媽對(duì)我的教育方式很獨(dú)特。她不會(huì)強(qiáng)迫我做我不想做的事情。她對(duì)我的學(xué)習(xí)給予最大的鼓勵(lì)，從不讓我報(bào)讀太多的補(bǔ)習(xí)班。媽媽想：孩子只有在生活中快樂(lè)地生活著，才叫孩子。

　　我媽是個(gè)合格的聽者，古人云：家家難讀經(jīng)。我家也是。我有很多叔叔，但只有一個(gè)阿姨。阿姨的性格直率，但她總是不和阿姨相處。姑姑一生氣，就跑到我家，咿呀學(xué)語(yǔ)地跟媽媽發(fā)泄一樣。這種嘮叨我見過(guò)很多次了。媽媽只是笑了笑，沒有回答，時(shí)而微微側(cè)頭思索；有時(shí)面對(duì)她阿姨的問(wèn)題：只是附和；有時(shí)她會(huì)為阿姨做這件事端上一杯熱茶。勸她放下火。直到最后，媽媽都不會(huì)表達(dá)自己的意見。她常說(shuō)：“人這輩子都是這樣倒下來(lái)的，你怎么不忍心退一步，大家的心很快就*靜了！”媽媽是一朵花，我學(xué)會(huì)了傾聽。

　　人生是一段孤獨(dú)的旅程，如果我在與人相處時(shí)懂得一點(diǎn)點(diǎn)善良和通情達(dá)理；如果我知道“老的和老的，年輕的和年輕的，年輕的和年輕的”；如果我在曲折的學(xué)習(xí)中，也懂得了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)韌和一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈——我要感謝媽**一言一行。時(shí)光如箭，日月如梭。我更深刻地感受到，媽媽給我的影響，是上天給我的豐富的財(cái)富。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——以比為話題的作文

以比為話題的作文

　　在*凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以比為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以比為話題的作文1

　　如今這年頭，什么都得拿出來(lái)比比才叫人安心。家庭主婦商場(chǎng)購(gòu)物，總要貨比三家才心里踏實(shí)；三朋四友相聚重逢，也不免互相比較一番收入及境遇；學(xué)生們沒事比比吃穿，教授們沒事也喜歡比人短長(zhǎng)，菲薄一番。殊不知這"比"字拆開，便化成匕首兩把，一人胸前一把，結(jié)果雙雙嗚呼哀哉，命喪黃泉了。

　　"比"這東西，有時(shí)實(shí)在可怕。當(dāng)年晏嬰"二桃殺三士"，便是借著"比"的威力：桃就兩個(gè)，人卻有仨，咋辦？一人說(shuō)，俺殺過(guò)老虎，于是吃了一個(gè)；另一人說(shuō)，咱家斬蛟救過(guò)大王，于是也吃了一個(gè)；第三人怒道，我攻城略地，守衛(wèi)邊疆，卻連個(gè)桃也吃不上，于是氣得自我了斷。那二人見狀，后悔不已，也忙自我了斷。無(wú)獨(dú)有偶，相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)有兩個(gè)勇士，想比較誰(shuí)更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割對(duì)方肉吃，結(jié)果誰(shuí)都不服誰(shuí)，直到二人氣斷身亡為止。這充分說(shuō)明了"比"會(huì)衍生出另一種東西氣。有的人比出了負(fù)氣，于是氣死自己；有人比出了傲氣，于是目空一切，妄自尊大，終埋葬自己；有人比出了唉聲嘆氣，于是喪失勇氣。

以比為話題的作文2

　　我媽總說(shuō)別人家的小孩有多好多好，這也就算了，萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是她竟然還拿我和她小時(shí)候比。

　　“你看看你啥也不會(huì)，就知道吃睡玩。在我們那個(gè)時(shí)候啊，小孩六七歲就會(huì)割草放羊了。我像你這么大時(shí)，洗衣服做飯刷碗，什么活都干�！�

　　開飯了，我坐在餐桌前，這時(shí)母親大人果然看不過(guò)去了：“就等著吃，也不知道拿筷子拿碗�！苯又�又念起了她的光輝歷史：“我跟你這么大的時(shí)候都是自己做飯，哪用的著你姥姥動(dòng)手�！蔽彝低灯财沧欤瑡寢尷^續(xù)給我上課：“那時(shí)候放學(xué)回來(lái)，自己蒸個(gè)饃饃弄點(diǎn)咸菜，看看你們現(xiàn)在，頓頓有肉。我當(dāng)時(shí)還要做全家人的晚飯呢！過(guò)年時(shí)才能吃一次肉，考試只有滿分才可以吃一個(gè)雞蛋……”

　　再聽下去，估計(jì)食欲全無(wú)，于是我起身去拿筷子。千不該萬(wàn)不該，我只拿了一雙，再次被母親大人抓到了小辮子，她不依不饒：“就拿自己的筷子，那我們的呢？你姥姥的筷子呢？……”

　　最最受不了的是，媽媽還要和我比成績(jī)。“我上一年級(jí)就自己去上學(xué)，從不讓你姥姥送我，你能不能看在我天天接送你的份上考好一點(diǎn)？我讀書時(shí)學(xué)習(xí)可好了，你到底像誰(shuí)，怎么就一竅不通呢？”

　　媽媽，看在你天天這么辛苦的份上，我就不和您頂嘴了。要不然，我給您一張?jiān)嚲碜鲎觯�看看我們現(xiàn)在的題目有多難，能比嗎？

以比為話題的作文3

　　比時(shí)尚切都在變，一切都在更新，新事物，新風(fēng)尚，新觀念都席卷而來(lái)……我們對(duì)時(shí)尚的理解也不盡相同！街上光頭比比皆是，于是有人便說(shuō)那是時(shí)尚；頭發(fā)染黃，身著異裝，有人說(shuō)那是時(shí)尚；故做冷酷，堅(jiān)持“沉默是金”，有人說(shuō)那也是時(shí)尚；穿鄂魚皮鞋，戴一只耳環(huán)，有人說(shuō)那也是時(shí)尚；中學(xué)生抽煙、喝酒，有人說(shuō)那還時(shí)尚……怪異是時(shí)尚。

　　沉默是時(shí)尚。叛逆是時(shí)尚。

　　可這真的是時(shí)尚嗎？就韓寒來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)人物，亦是一種現(xiàn)象。一篇《杯中窺人》挖掘出一名文學(xué)奇才；一本《三重門》令文學(xué)界和教育界的人士刮目相看。

　　他就是韓寒，自“新概念”作文大賽中脫穎而出，一時(shí)間大紅大紫。于是一夜興起了“韓寒熱”——校園里人心浮動(dòng)，眾學(xué)子躍躍欲試，這成為一種最時(shí)尚的時(shí)尚。

　　對(duì)于韓寒這個(gè)人物僅我個(gè)人而言，我不敢否定，他在文學(xué)上所表現(xiàn)出來(lái)的天資以及閃光點(diǎn)也許是前所未有的；但是，對(duì)于這種現(xiàn)象，我不敢“茍同”，我們盲目地追求這種所謂的“時(shí)尚”是不可取的。試想，有多少人有韓寒的天賦，有韓寒的機(jī)遇？腳踏實(shí)地才能走向成功，好高婺遠(yuǎn)只能使成功成為空中閣樓。

　　所以這決不是時(shí)尚！時(shí)尚是美感，時(shí)尚是形象，時(shí)尚是魅力。 “物盡天擇，適者生存”這是自然法則。

　　“落后就要挨打”，在這個(gè)知識(shí)的世界，需要能力，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要競(jìng)爭(zhēng)。這一切的形成在很大程度上取決與中學(xué)時(shí)代的培養(yǎng)，這一時(shí)期。

以比為話題的作文4

　　我曾經(jīng)見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個(gè)勁的贊美。說(shuō)它看起來(lái)是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對(duì)比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說(shuō)君子蘭比起她說(shuō)的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說(shuō)是君子。

　　君子蘭這個(gè)詞是古人定下來(lái)的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當(dāng)今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過(guò)不去呢。我想這種文章是不會(huì)有太多的人喜歡的。

　　我理想中的`寫法是不要一對(duì)一地寫。我在課本里讀過(guò)布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相對(duì)比，例如說(shuō)用馬的頭和驢的頭相對(duì)比，說(shuō)是驢的頭看起來(lái)很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來(lái)和馬做對(duì)比，讓人會(huì)想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會(huì)有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過(guò)程中很是幽默得寫。這樣就不會(huì)打擊到別人了。

　　還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說(shuō)周敦頤的《愛蓮說(shuō)》就是這樣�！坝嗒�(dú)愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說(shuō)到陶淵明的獨(dú)愛菊和世人盛愛牡丹。

　　但寫的對(duì)比含蓄，沒激烈的批評(píng)。也表示對(duì)那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說(shuō)法我對(duì)比接受。

　　我希望各位在寫文章時(shí)不要為了說(shuō)明自己的看法而用別人的看法來(lái)大作對(duì)比。

以比為話題的作文5

　　寒假匆匆過(guò)去，讀書的日子來(lái)臨了！我將它們倆盡心了對(duì)比，做出了評(píng)判。

　　寒假剛好開始，一心為了玩，所以將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦將作業(yè)給寫完了！結(jié)果，每天早晨睡的與豬一般沉，九點(diǎn)才茫茫睜看雙眼，可還是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十點(diǎn)多了，終于睡醒了！整個(gè)人變得生龍活虎�？蔁o(wú)聊，看電視，玩電腦，時(shí)間匆匆過(guò)去，兩種娛樂(lè)以盎然無(wú)趣了。整個(gè)人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，過(guò)年是最幸福的，親戚朋友來(lái)你家拜年，而自己順便討點(diǎn)壓歲錢。一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，是那么起了濃濃。寒假是放松休息的時(shí)間，而我們一定要享受寒假。

　　開學(xué)了，又到了“讀書日”，整天拿著幾本書，默默地讀著，知識(shí)涌進(jìn)了大腦。而自己累時(shí)，偷一點(diǎn)懶，耍一點(diǎn)小聰明，蒙混了一整天。當(dāng)悅耳的放學(xué)鈴響起，世界徹底爆發(fā)了，那些不愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，一個(gè)勁的往外沖。有時(shí)鐵門只開了一點(diǎn)，而大家卻一個(gè)勁往那鉆。有些聰明的，在離人遠(yuǎn)的地方站著，當(dāng)門開大了，一個(gè)疾步?jīng)_了個(gè)第一�；氐郊抑�，作業(yè)一筆寫過(guò)，又面臨背書，將一個(gè)個(gè)字按進(jìn)腦海中，馬馬虎虎通通了關(guān)。而在學(xué)習(xí)中令人最興奮的，莫過(guò)于作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，同學(xué)們會(huì)大叫：“好！”還拼命鼓掌。讀書是興奮與累的。

　　讀書與寒假，一個(gè)累，一個(gè)輕松；一個(gè)興奮，一個(gè)無(wú)趣。當(dāng)當(dāng)著比起，難分難解，分不出勝負(fù)。

　　讀書與寒假為什么那么難分難解？因?yàn)椋�它們各有各有的好處…�?/p>

以比為話題的作文6

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。比在當(dāng)下，無(wú)可厚非。而人的一生似乎也就是比的一生，小時(shí)候，玩游戲要比；長(zhǎng)大后，讀書要比；成年后，工作要比。而比究竟是什么呢竟讓許多人怎這么"著迷"

　　小時(shí)候，總聽人們說(shuō)，"沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的海燕無(wú)法遨翔在蔚藍(lán)的天空，沒有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨勵(lì)的寒梅無(wú)法散發(fā)出傲骨的清香，沒有經(jīng)歷過(guò)磨難的人生無(wú)法品味出人生的哲理。"而磨難的人生實(shí)質(zhì)也就是比的一生，在磨難中跟自己比，跟朋友比，跟別人比，跟磨難比，唯有這樣才能看到"柳暗花明又一村"的明天。

　　雖然比是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力，卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。而其實(shí)我們所在乎的也不是結(jié)果，而是我們努力拼搏的過(guò)程。曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事--有人問(wèn)盲人，“你生活在黑暗中，覺得通痛苦嗎”盲人答說(shuō)，痛苦什么，和聾子相比我能體驗(yàn)，和啞巴相比我能說(shuō)話。也許人就應(yīng)該在比的一生中像盲人這樣坦蕩。

以比為話題的作文7

　　我老是會(huì)琢磨：比，是什么？為什么要比？比有什么好處嗎？

　　雖說(shuō)我不懂比的含義，可自己也經(jīng)常在比：這個(gè)娃娃沒有那個(gè)娃娃好看；這個(gè)蝴蝶結(jié)比那個(gè)頭繩漂亮；這件裙子比那件衣服可愛。我十分明白我討厭那些比**、比地位、比家世的人，可我那時(shí)不也在比嗎？

　　俗話說(shuō)“沒有對(duì)比就沒有傷害”。可我總能在電視上看見街坊、鄰居罵街的時(shí)候，也常常會(huì)比：“你家的孩子成績(jī)沒我家孩子好”；“你家那妞沒我家漂亮”；“我家xx可懂事了不像你家，凈給你添亂”……這些難道不是比嗎？

　　如果世上沒有比，會(huì)怎么樣？是更美好，還是更**？比，比，比，世上有太多事物可以比，就是微不足道的小事在對(duì)比下也會(huì)變成大事。在對(duì)比下，一些人會(huì)被表?yè)P(yáng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)；而另一些人，會(huì)遭到父母的批評(píng)，也許會(huì)很羨慕那些被表?yè)P(yáng)的人，也許還會(huì)嫉妒，在嫉妒中生恨。從這里看來(lái)，是不是覺得還是沒有比會(huì)更好一些？

　　我個(gè)人認(rèn)為，既然要比，自然要比出道理、比出價(jià)值。而不是炫耀什么東西或一件事又或許是一個(gè)人。如果沒有對(duì)比，世界就會(huì)*等。可是，如果沒有比，就激發(fā)不出孩子讀書進(jìn)取的欲望，世界上也不會(huì)有什么偉人之類的了。

　　所以，我覺得比是沒有好與壞的，無(wú)論怎么樣，它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，世界既然有了這么一個(gè)字，就不要把這個(gè)字的痕跡給抹去。

　　因?yàn)�，它�?duì)于世界，同等重要。

以比為話題的作文8

　　比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。

　　比是旋風(fēng)，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個(gè)世界，卻也可以使你關(guān)閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。

　　比是暴雨，它既可以滌蕩你的靈魂使之清亮澄澈散發(fā)出縷縷清香，卻也可以往你的心靈里猛灌渾濁與**，無(wú)情與幽暗。

　　在生活中，比像一朵朵小花，也像路邊不起眼的小草，隨處可見。比既是雙刃劍，一不留神，就會(huì)刺傷自己，也會(huì)刺傷別人，所以就要看和誰(shuí)比，怎樣比。

　　要把優(yōu)點(diǎn)最大化，有人曾問(wèn)一位盲人：“你生活在黑暗之中，你覺得痛苦嗎?”盲人回答：“我痛苦什么?和聾子相比，我能聽見聲音，和啞巴相比，我能說(shuō)話，和癱子相比，我能行走，我之所以活得不感到痛苦，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大自己的優(yōu)點(diǎn)。如果把自己的地位和***秘書長(zhǎng)相比，拿自己的收入和世界首富相比，拿自己的容貌和西施相比，這世界上99.99%的人不都痛不欲生嗎?

　　是啊，雖人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但我們可以把我們的優(yōu)點(diǎn)去和比自己在這一方面稍微薄弱些的人，打個(gè)比方：你雖然家境貧窮，但和那些吃不起飯的人相比，你已經(jīng)很幸福了;你雖然家里被小偷洗劫一空，但至少?zèng)]有奪去你的生命;你雖然外貌不如其他人，但你的心靈比其他人要美......

　　江湖人生，“血雨腥風(fēng)”，只有拿起“比”這把利刃，運(yùn)用真才實(shí)學(xué)的內(nèi)力，臨危不亂，加上綿里藏針的睿智，再加上在生活中的實(shí)際運(yùn)用，你就是最后的贏家!

以比為話題的作文9

　　一轉(zhuǎn)眼又到了夏季，成百上千的知了蛻變后在樹上不分晝夜的鳴叫，行為非常古怪。好像在抱怨什么，應(yīng)該是在說(shuō)這世界為什么那么不公*，為什么其命運(yùn)為人類所主宰？他們彼此用自己獨(dú)特的語(yǔ)言交流著，**愈來(lái)愈響——無(wú)盡的申冤。但他們的氣勢(shì)并不比人類弱。

　　小狗應(yīng)該是人類最忠實(shí)的朋友，可人類是怎樣待他的？把他們當(dāng)作看門的工具，當(dāng)作閑時(shí)用來(lái)嬉戲的東西，還不停的折磨他們，喂他們的食物比豬還要低下。這也難怪狗兒會(huì)咬人了，因?yàn)樗麄儜嵖�，為什么自己的人生要定格在討厭的人類世界。那些狗�?chǎng)的老板更是令人咬牙切齒，竟把他們當(dāng)作賺錢的籌碼，當(dāng)作交易品推來(lái)搡去，還有的把他們五馬**，后賣到各地。這就是我們對(duì)最忠實(shí)的朋友所做的一切。嗨，改天殺的人吶。他們也有顆炙熱的心，他們的感知能力并不比你們差啊。

　　在草原上**奔騰的馬兒呢？人們用那無(wú)情的馬鞍將他套住，剝奪了他的**，從此開始了無(wú)盡的勞役生活。還有那肥壯的牛羊，連他們?nèi)祟愐膊环胚^(guò)，他們殘忍地在那些無(wú)辜生命上烙下印記，在牛的鼻孔中套上鐵環(huán)，割掉羊角來(lái)賣錢，而這些黑心的人卻還在逍遙法外。鐵石心腸的人吶。你們于心何忍？他們也會(huì)保護(hù)自己，也會(huì)反抗啊。你們的下場(chǎng)可想而知。

　　同在一片藍(lán)天下，他們并不比你們差，你們?nèi)绻�再這樣無(wú)節(jié)制地殘害無(wú)辜生命，那么人間正義之士和被束縛被**的生靈也會(huì)替天行道，將你們****的�！昂�*”二字的寓意還應(yīng)好好體會(huì)啊。

以比為話題的作文10

　　“比”與“比”，大概與“比”是一樣的吧。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和媽媽在一家餐廳吃飯，這時(shí)，一道菜出現(xiàn)在我的面前，我一看是一個(gè)比較新鮮的菜，便拿起筷子夾起一口放到嘴里，哇，真好吃，這道菜是“比”與“比”，我一聽，“哇，好多菜哦！我都快要流口水了！”我邊說(shuō)邊流口水。

　　不到五分鐘，就到我了，我把飯吃了，“比”與“比”是一個(gè)簡(jiǎn)單的話題，但是我覺得這個(gè)話題比較簡(jiǎn)單�！氨取边@個(gè)詞是這樣寫的：“比”“比”“比”“比”“比”“比”。

　　我和媽媽走進(jìn)餐廳，點(diǎn)了一碗飯，便坐了下來(lái)。我看到那碗飯很燙很燙，于是，我又拿來(lái)一張紙巾，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你慢慢地點(diǎn)燒�！眿寢屢贿厽�飯，一邊回答我說(shuō)：“你看看你，一會(huì)兒就燒完了！”我看著這盤菜，心中頓時(shí)感到一股暖流流進(jìn)我的心里。過(guò)了一會(huì)兒，飯燒好后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們先把飯盛到碗里再說(shuō)�！蔽衣犃诉@句話，心想：我還不明白，為什么那么燙？于是，我又拿來(lái)一張紙巾，仔細(xì)的把火關(guān)上，把飯盛到碗里。我又看見，這樣的話，可以比“比”好了，就可以比“比”好了！我把它放到盤子里，端到飯桌上，媽媽笑了起來(lái)：“這碗飯是“比”。

　　我覺得，比“比”與“比”，大概就是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；而“比”與“比”，大概就是這個(gè)動(dòng)作：“‘比”，小心翼翼的，一步一步往上移。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——以比為話題的作文

以比為話題的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以比為話題的作文，歡迎大家分享。

以比為話題的作文1

　　有一種表情它常常表露在人的臉上，那就是笑。而有一種表情卻很少出現(xiàn)在人的臉上，那就是哭。人們不會(huì)把哭這個(gè)表情時(shí)時(shí)表露在臉上是因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)為笑比哭好。

　　笑比哭好！笑是一種身心的發(fā)泄，是擺脫煩惱的好辦法。如果你不開心，總是被那些瑣碎的事情煩著，你不要哭泣，把一切的煩惱拋于腦后，盡情地和朋友一起玩耍，沖著朋友露出會(huì)心的笑容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱離你遠(yuǎn)去，你的生活永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光。

　　笑比哭好！我的朋友有很多，因?yàn)槲覑坌�，我的朋友也愛笑。笑是溝通我們友誼的橋梁。朋友要搬家了，大家抓緊時(shí)間聚在一起笑笑，你握著我的手，我握著你的手，彼此說(shuō)著貼心的話，友誼就這樣刻在了兩個(gè)人的心上。

　　笑比哭好！在當(dāng)今社會(huì)服務(wù)行業(yè)，笑是必不可少的一種禮儀。在商場(chǎng)的大門口，幾位迎賓**笑容滿面地迎接客人。“歡迎光臨！”“謝謝惠顧！”這一聲聲親切的話語(yǔ)，不但讓顧客心情舒暢，而且是商場(chǎng)成功吸引顧客贏得商機(jī)的關(guān)鍵。試想：一個(gè)迎賓**站在商場(chǎng)大門口放聲大哭，人們會(huì)進(jìn)去買東西嗎？

　　笑比哭好！當(dāng)你遇到不順心的事，千萬(wàn)不要自暴自棄，笑著面對(duì)人生中的挫折，你就會(huì)成為強(qiáng)者。你本是一位成績(jī)優(yōu)秀的高材生，就因?yàn)檫^(guò)馬路時(shí)一輛急速駛過(guò)的汽車把你撞倒。當(dāng)你得知自己即將癱瘓終身時(shí)，你沒有哭泣，而是笑著勇敢地拼搏，最終，你成為了人們心目中的英雄。是呀！一個(gè)人只有擁有了這種樂(lè)觀向上的精神，才能夠永遠(yuǎn)擁有笑容。永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)。

　　笑比哭好！讓我們一同笑對(duì)人生吧！

以比為話題的作文2

　　爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)句真心話，不要拿我和別人做比較，雖然我知道你們這是為我好，但你們望子成龍，卻傷害了我的自尊心。

以比為話題的題目有哪些

　　就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧！我這次期末考得不太理想，語(yǔ)文考了97。5分，數(shù)學(xué)只考了82分。當(dāng)我把成績(jī)單拿給你們看時(shí)，你們雖然沒有罵我，但還是說(shuō)了幾句：“你這次考得這么差，怎么辦呀？”媽媽說(shuō)。“你看看你，考這成績(jī)，把我們的臉都丟光了。你的兩個(gè)姐姐肯定又是100分和98分。你長(zhǎng)大了肯定是給人家擦皮鞋，將來(lái)給你的兩個(gè)姐姐開車門。你的兩個(gè)姐姐長(zhǎng)大了一定是清華、北大的料�！卑职謬�(yán)肅的說(shuō)。我聽了這話心里難受極了。這時(shí)淚水模糊了我的眼睛，我暗暗告訴自己，楊蕊源，不能哭，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽你知道嗎？你們這樣說(shuō)多傷害了我的自尊心呀！這時(shí)你們又發(fā)話了：“別人為什么考這么好，你又考這么差呢？別人*時(shí)都在屋里看書，刻苦鉆研，最后才取得好成績(jī)。而你一天只知道看電視，玩電腦，叫你看書你不看書，你卻一天只看電視，玩電腦。”頓時(shí)，我委屈極了，心里想：我難道沒有看書嗎？只是有些時(shí)候，我看書的時(shí)候你不在，難道只有別人看過(guò)書，而我就沒有看過(guò)書嗎？請(qǐng)不要拿我跟別人做比較。想著想著，淚水就像斷了線的珠子落了下來(lái)，心里有說(shuō)不完的委屈。

　　希望全天下父母，不要拿自已的孩子跟別人做比較，這樣會(huì)傷害了孩子的自尊心。在此，我希望全天下的父母多多鼓勵(lì)一下自己的孩子，讓孩子們多點(diǎn)信心，一次考試失敗，沒有什么大不了，還有機(jī)會(huì)，人的一生總會(huì)遇到挫折和困難，不經(jīng)歷困難，哪能成功。我在書上看到一句名言，“天才是夸出來(lái)的”。

以比為話題的作文3

　　人在和別人比的過(guò)程往往忽略一個(gè)問(wèn)題：你為什么要和別人比，比的意義是什么？我的答案是為了贏得自尊。

　　一天，在小區(qū)里，我碰到了我的小學(xué)同學(xué)，看著他手上拿的那個(gè)羽毛球拍。我想起了他當(dāng)年就是用那個(gè)球拍打敗我的，于是我想他發(fā)起挑戰(zhàn)，約定明天早上在體育館里再打一次比賽。

　　第二天一早，我們按照約定的時(shí)間到了體育館，在比賽開始前，我對(duì)他說(shuō)：“這次比賽我一定會(huì)贏了你，證明我的球技的�！彼�不屑一顧地瞥嘴一笑說(shuō)道：“那可不一定，你可是我曾經(jīng)的手下敗將�！边@一句話激怒了我，我下定決心一定要打敗他，洗刷完的恥辱。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了。起初，我和他打的不分勝負(fù)，但后來(lái)，我因?yàn)橛行┹p敵，漸漸放松了防守，他看出了我的懈怠，用力一擊，球像一只離弦的箭一樣向我飛了過(guò)來(lái)，我揮起手中的球拍竭力地去攔截，可是因?yàn)榍蝻w得太高，即使我跳起來(lái)后也沒能夠到，只能讓球在我眼前飛過(guò)，自己卻**為力。球落到地上的一瞬間，他得意對(duì)我地說(shuō)：“看見了沒，你是永遠(yuǎn)不可能打敗我的�！甭犃诉@句話后，我十分地地生氣，恨不得用球拍打他。在接下來(lái)的比賽中，我十分地浮躁，他發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)后，開始故意地向我夠不到的地方發(fā)球。最終他以十比零戰(zhàn)勝了我。他挑釁地說(shuō)：“還比嗎？你永遠(yuǎn)是我的手下敗將。”這句話像一把尖刀一樣刺穿了我的胸膛，使我再?zèng)]有了勇氣***向他繼續(xù)挑戰(zhàn)。這時(shí)身旁的教練對(duì)我說(shuō)道：“別放棄，***繼續(xù)和他比，好好想想我教你的打球技巧，用你自己的實(shí)力戰(zhàn)勝他。”我聽了教練的話后，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)“不能放棄，要想在對(duì)手面前贏的自尊，你就必須戰(zhàn)勝他”我再一次鼓起勇氣向?qū)κ职l(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　在下一場(chǎng)的比賽中，我仔細(xì)回想著教練*日里教我的那些打球技巧，也冷靜了下來(lái)，全力以赴地去和對(duì)手比賽。最終我逐漸扳回了比分，以十六比十的比分打敗了對(duì)手。

　　有比賽就會(huì)有輸贏，我們不可能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了對(duì)手；我們可以輸了比賽，但不能贏輸了自尊。

以比為話題的作文4

　　“比”是一個(gè)很奇妙的字，它可以組成很多詞，比較、比賽……可很多人都忘了一個(gè)詞“攀比”。

　　我曾經(jīng)是個(gè)不折不扣的胖子，我特別羨慕那些上天的寵兒，可以輕易擁有別人的夸贊。這種羨慕日積月累起來(lái)，就變成了嫉妒與攀比，這種攀比心令我開始減肥，以一種最激進(jìn)的方法：絕食。從一頓不吃不喝到幾天不吃不喝，這種可以說(shuō)是有些畸形的心態(tài)，竟令我能堅(jiān)持到這種地步，現(xiàn)在回想，真是有些害怕啊。

　　一次，我因?yàn)闇p肥絕食而在體育課上暈倒了，在醫(yī)務(wù)室迷迷糊糊的醒來(lái)，醫(yī)務(wù)室的老師見我醒來(lái)，和藹一笑，燈光柔和的打在她的臉上，顯得格外親近，老師細(xì)心的問(wèn)了問(wèn)我怎么了，我肚子一痛，那些被嘲笑的記憶在腦海中閃過(guò)，我終于忍不住了，任由著眼淚滴落下來(lái)。開始抽噎著講述出我所有的難過(guò)，“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，從來(lái)就沒有‘比’這一說(shuō)。”良久，老師一字一頓的認(rèn)真說(shuō)到，眼里好像閃爍著明亮的燈，“胖胖的，很可愛啊�！蔽覞u漸停止了抽噎，老師見了，便露出她的虎牙一笑，緊接著更認(rèn)真的說(shuō)：“所有人都有閃光之處，這些亮點(diǎn)都是不同的，如何去攀比？為什么不抓住自己的閃光點(diǎn)努力發(fā)光？為什么要在你不好的領(lǐng)域去跟別人好的領(lǐng)域比較？虛榮心真的很可怕，為了美貌不惜一切代價(jià)真的值得嗎？減肥應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是快就能解決的。”說(shuō)到這里老師意味深長(zhǎng)的一頓，手輕輕撫上我的頭，慢慢說(shuō)到：“孩子，記住，千萬(wàn)不要讓‘比’害了你�！碑�(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，但是這話確實(shí)牢牢的記在心里，一直記到了現(xiàn)在。

　　每個(gè)人生來(lái)獨(dú)特，何必相互攀比誰(shuí)更高一籌？攀比是一個(gè)漩渦，別入迷，它只會(huì)讓你陷入更深的漩渦中，無(wú)法自拔。

以比為話題的作文5

　　初次印象中的她，是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。每一件事的認(rèn)真與堅(jiān)持都讓我為之驚訝。在人們的印象中，比也許是攀比之風(fēng)，我卻愿意與她比較，一齊進(jìn)步。

　　那會(huì)兒，她的作文一直都是班中的范文。而我卻僅僅算得上是中等。我一直認(rèn)為比不就是與別人攀比嗎？想要靜心的我，便一直忽略這個(gè)字，躊躇在原地，仰望著她的高高在上。

　　期中考試后的交流會(huì)，談到了語(yǔ)文的作文。她果不其然的站在了臺(tái)上，朗讀優(yōu)秀作文。等她下來(lái)，我坐在她的旁邊，禁不住抱怨道：“你是怎么寫好的？”她手里握著稿紙，聽到我的話后，頭微抬，自信而又開朗的向上勾著唇角，燈光打在她的臉龐，有些許模糊。“比�！彼�略帶神秘的笑著回答。我一愣，意料之外的一個(gè)字。我永遠(yuǎn)都活在“攀比是不正面”的世界中，突然有一個(gè)我仰望的人親手撕碎了這個(gè)世界，使我對(duì)這個(gè)字的定義變得模糊。

　　什么是比？她對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解讀使我恍然大悟。“找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每一個(gè)成績(jī)都與他相比，有了追逐的對(duì)象，進(jìn)步會(huì)更加明顯�！蔽以尞惖目粗�她認(rèn)真的目光，感受到了她隱藏在眸子深處的鼓勵(lì)。她的話語(yǔ)重新為我筑造了一個(gè)世界�！澳敲�，現(xiàn)在就試著和我一起努力吧！”我想那是她心里未言的話語(yǔ)。

　　從那相視一笑后，我不再為自己的不虛心找借口。原來(lái)，比也可以成為一種友情。透過(guò)歲月的窗，看見她坐在窗旁，耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教我；看見我握著成績(jī)條與她相比，眼中抑制不住的欣喜與自豪，還有她那鼓勵(lì)的目光。我正在一步步努力的追趕她的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)縮小我們的差距，一次次加深我們的友誼。記得畢業(yè)那會(huì)兒的典禮上，我們同臺(tái)朗讀作文�？粗�即將遠(yuǎn)走的我們，淚水不由自主的迷離了雙眸。

　　在人生的跑道上，總有一個(gè)人可以領(lǐng)跑著你。比是一種追逐，一種進(jìn)步，一種友誼，更是一種永不言放棄的精神。愿你的世界也有一個(gè)值得珍惜的對(duì)手。

以比為話題的作文6

　　我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神。

　　不知從何時(shí)起，一直十分好強(qiáng)不肯服輸?shù)奈议_始和別人攀比。起初心中只是無(wú)奈，后來(lái)竟開始不甘。

　　記得是數(shù)學(xué)。那時(shí)的她是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，本以為自己的數(shù)學(xué)已是不錯(cuò)的我，竟被她一次次地超過(guò)了。心中自是不服氣，為了比過(guò)她，我開始向她“學(xué)習(xí)”——借她的筆記本抄，找一樣的課后練習(xí)題來(lái)做——直到有一天，數(shù)學(xué)卷子上出現(xiàn)了79分的成績(jī)。

　　心徹徹底底地痛了，一股悲涼從指尖傳來(lái)。難道比可以促使人進(jìn)步，這句話是假的？心中好像窗外淅淅瀝瀝的春雨，下個(gè)不停，似是在斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著。我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神，心中淚水決堤。我有些想不明白，為什么我這么努力地追她，向她學(xué)習(xí)，成績(jī)反而在下降呢？

　　我將苦惱向母親訴說(shuō)，母親溫和地看著我：“不要讓‘比’禁錮了你的思想，而要讓它成為推動(dòng)你前進(jìn)的翅膀�！蔽液鋈幌肫�，我是不是把學(xué)習(xí)理解為了復(fù)制？可誰(shuí)又知道這方法是否適用于我呢？我在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，愈陷愈深，我明白了“比”的本質(zhì)，不僅僅是相互比較，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，更是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的“比”，才有了意義，有了深度，有了內(nèi)涵�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的努力只流于表面，像是跟生活的一場(chǎng)賭氣，那無(wú)用的堅(jiān)持只淺嘗輒上，像是雖無(wú)聊節(jié)奏的挑釁，不能為了比而盲目地努力，只有正確的方法才能進(jìn)步。

　　那之后，我開始自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，因?yàn)槲矣玫�，是心。終于，在那次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了她，她不可置信地看著我：“你居然比我高！”我只是微笑地看著她，輕輕說(shuō)道：“謝謝你”！

　　春雨過(guò)后，輕輕推開扇窗，微風(fēng)吹過(guò)，泱泱青綠便裹著詩(shī)情畫意，吹入人們的心房。我走在比的路上，繼續(xù)前行。

以比為話題的作文7

　　人生，不可能****，總會(huì)有一些讓你感到傷心的經(jīng)歷。人生不可能****，總會(huì)有一些讓你感覺煩心的經(jīng)歷。我的經(jīng)歷就有很多很多，但最后我想說(shuō)的最多的就是人生，不是嗎?

　　人生，不可能****。我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受生活，享受生活，享受人生，這樣才不會(huì)讓你覺得痛苦;享受人生，享受自己的成功。

　　我們應(yīng)該享受生活，享受人生。

　　我們每個(gè)人，都有自己的人生軌道。有人說(shuō)，人生是個(gè)大舞臺(tái)，有人說(shuō)，人生是個(gè)過(guò)程，每個(gè)人一樣，都在人生的起跑線。人生是個(gè)起跑線。在這里我給大家講講吧：

　　“人生的起跑線是一條漫漫長(zhǎng)路。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，你就會(huì)感到痛苦;當(dāng)你感到快樂(lè)的時(shí)候，你就會(huì)感到痛苦;當(dāng)你享受煩惱的時(shí)候，你就會(huì)感到自然的煩惱;當(dāng)你煩惱的時(shí)候，你就會(huì)感覺到快樂(lè);當(dāng)你煩惱的時(shí)候，你就會(huì)感到煩惱;當(dāng)你感到煩惱的時(shí)候，你就會(huì)覺得自己快快樂(lè)樂(lè)、高興”這是我們每個(gè)人的感受。

　　我們應(yīng)該享受生活，享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受生活。在學(xué)習(xí)中，我們可以享受到許多快樂(lè)，我們也可以享受到成功。

　　在學(xué)習(xí)中，我們可以得到許多的啟示，這使我們的知識(shí)更加豐富多彩。學(xué)習(xí)之余，我們可以感到快樂(lè)。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多的知識(shí)。如：學(xué)習(xí)中，我們可以得到一些新知識(shí);學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以得到許多的啟示。

　　我覺得人生就像一條沒有止境的路，我們要走下去，走下去。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多的挫折，這使我們學(xué)會(huì)了奮斗、努力。我們要感謝那些在我們成功的路上幫助我們的每一個(gè)人。如果沒有他們的幫助，我們就沒有我們的成功。在我們遇到挫折的時(shí)候，我們會(huì)想到，如果沒有他們的幫助，我們就會(huì)像走在世上一樣。人生不可能****，總會(huì)有一些讓你感到難以預(yù)知的困難。所以，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧!

　　生活，不可能是****的，有了困難，我們就會(huì)充滿信心。因?yàn)�，困難是我們?nèi)松�路上的指明燈，是我們走向成功的階梯。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)享受生活。

以比為話題的作文8

　　論比較

　　競(jìng)爭(zhēng)喚醒潛能，比較推動(dòng)進(jìn)步。比較是前進(jìn)的基石。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們互相對(duì)比，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，才用更好的發(fā)揮。在我們學(xué)生的生活中，互相比較借鑒也是如此。

　　我國(guó)與法國(guó)競(jìng)賽***，在那樣艱苦的環(huán)境下，科學(xué)家們攻破一個(gè)個(gè)難題，住在沙漠帳篷里，人工計(jì)算大量數(shù)據(jù)，食物匱乏……逆境界激潛能，科研工作者滿腔熱情，隱姓埋名，投身于科研，終于取得了成功。戴高樂(lè)總統(tǒng)氣得拍桌子。？競(jìng)爭(zhēng)喚醒潛能。

　　比較可激發(fā)人的斗志，從超越別人到超越自我，每一次都是一種升華。我國(guó)動(dòng)畫片本具民族特色，早年有精致的水墨動(dòng)畫，飄逸靈動(dòng)；也有皮影動(dòng)畫，栩栩如生；以及木偶動(dòng)畫，極具世態(tài)人情�？上В�在外國(guó)文化流入后，崇洋媚外，迷失自我，使這種優(yōu)秀文化產(chǎn)品，這類堪稱一絕的東西不再被傳承，埋沒在漫漫歷史長(zhǎng)河中。邯鄲學(xué)步，我們的動(dòng)畫色彩鮮艷，尤其是電影，打造了類似**的魔幻畫面，卻情節(jié)不通，重畫面質(zhì)感，輕故事內(nèi)涵，持續(xù)近幾十年之久的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫瀕�，F(xiàn)象終于被《大圣歸來(lái)》打破了。十年危機(jī)，一朝化解。《大圣歸來(lái)》憑借良好造勢(shì)和極佳口碑領(lǐng)先票房。

　　憑借自己的能力比較，因超越而卓越。但比較有時(shí)會(huì)令人迷失。

　　愈比愈急，易生妒意。妒忌就像一團(tuán)烈火燒向四野甚至燒除理智。一個(gè)人一旦失去理智，便會(huì)做出萬(wàn)人不及之事，害人毀己。比如，社會(huì)存在貧富差距，常有貧窮之人搶劫謀命，這就是心中滋生的**所致。

　　還有一種不良的比較，從一開始就定位自己不足，完全照搬別人的方法，弄巧成拙，被自己打敗。像學(xué)習(xí)方法絕不可完**用，每個(gè)人都有差異，失去自我，注定失敗。

　　比較除以上兩種不良情況外，應(yīng)該還有一些別的。但我認(rèn)為，每種不良情況都是心理作祟。調(diào)節(jié)好心態(tài)是十分必要的。

　　比較是一種良好的催化劑，能加強(qiáng)你的努力，激勵(lì)你的意志；也是一種干擾劑，會(huì)擾亂人心。這把雙刃劍能否用好，就要看我們的心理素質(zhì)了。

以比為話題的作文9

　　比，一定會(huì)讓你想到比賽。在比賽上，運(yùn)動(dòng)員們激情賽跑；在比賽上，有人收獲成功的喜悅；在賽場(chǎng)上，有人得到團(tuán)結(jié)的力量。而我在比賽中收獲到濃郁醇香的父愛。

　　還記得那是一個(gè)春天，柳絮在天空中漫天飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在歡樂(lè)的舞蹈。春風(fēng)吹過(guò)，帶著一陣芳香，沁人心脾。地上還有殘余的雨水、浸濕的花瓣看起來(lái)就像是一副美麗的水墨畫。我開心的跟爸爸漫步在仙境一樣的世界里，落英飄落在我的發(fā)絲上，陽(yáng)光照耀在我的臉上，而爸爸用溫柔的目光注視著我。

　　突然，我看見旁邊的小孩兒在嬉戲打鬧，我靈機(jī)一動(dòng)，期待的望著爸爸開口說(shuō)道“爸爸，我想跟你比賽跑步”爸爸很爽快的就答應(yīng)了。我找到一塊兒地磚，用小小的手指在地上示意這條線是起跑線，然后我大聲喊“跑”便像箭一般的飛了出去。不一會(huì)爸爸的身影就不見了，天真的我以為爸爸被甩到了身后，便越跑越帶勁兒，身邊的景色像虛影一樣快速的略過(guò)。我張開雙臂，享受著春風(fēng)帶給我的溫暖，一直不變的是那幽靜樸素的花香，從未想過(guò)比賽也可以帶給我這樣的快樂(lè)。

　　跑了一會(huì)兒，停了下來(lái)，看著滿頭大汗氣喘吁吁的爸爸，我挺起頭，插著腰，驕傲的對(duì)他說(shuō)“看我跑的多快”我心里美滋滋的。但是看到爸爸頭上一滴落的汗珠。與不斷起伏的胸口，心里不禁抓了一把，但是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽是我提升了自信心。

　　***后，我跟爸爸又一次漫步在這條路上，依然是那份花香，也許是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的原因，我變得沉穩(wěn)了些。后來(lái)爸爸跟我說(shuō)，其實(shí)她當(dāng)時(shí)一直在背后拽著我的衣服，因?yàn)閾?dān)心我會(huì)摔倒，當(dāng)時(shí)我的心便像有一把刀子，深深扎了進(jìn)去，我想象不出來(lái)當(dāng)時(shí)爸爸拽著我幼小的我跑起路來(lái)是多么狼狽。在這次比賽中，我收獲到了深沉的父愛。

　　時(shí)光易逝，煙花易冷。但是那次比賽中深沉的父愛，會(huì)埋藏在我的心里一輩子……

以比為話題的作文10

　　同學(xué)們，自從學(xué)過(guò)《“棒極了”和“糟糕透了”》這篇課文以后，你們是否發(fā)現(xiàn)自己家也有類似的事例。

　　我記得是我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師讓我們隨意畫一副畫，我記得當(dāng)時(shí)畫得是一副“枝繁葉茂”的柳樹。畫完后，周圍的小朋友都說(shuō)我畫得棒。我當(dāng)時(shí)興奮極了，迫不及待地等著放學(xué)，好讓父母看看我的“宏偉杰作”。

　　終于等到下課了，我收拾好書包，像小鳥般地?fù)湎蚯皝?lái)接送的父母。今天是爸爸接我，我一見他，忙拿出畫讓爸爸看。爸爸看完后，眼睛一亮，高興地說(shuō)：“墨墨，這是你畫的嗎？真棒！和真的差不多�！闭f(shuō)著就將我抱起，用他那硬刷刷的胡須扎了我一下。

　　我是懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跳進(jìn)家門的，一進(jìn)家門，又連忙讓媽媽看我畫的大柳樹。媽媽接過(guò)畫，一瞧，眼睛瞇成了一條縫。興奮地說(shuō)：“多像�。∥遗畠赫嬗谐鱿�，媽一定給你珍藏著�！薄鞍龋　币粋�(gè)響亮的吻留在了我的腦門上。

　　從那以后，我便對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，直到現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)也要拿起畫筆畫一會(huì)兒。我知道，我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在跟父母的鼓勵(lì)是分不開的。

　　現(xiàn)在，我快12歲了，當(dāng)我再拿出那副畫時(shí)，我不禁笑了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我畫的一點(diǎn)也不象柳樹。樹干細(xì)得像根火柴棍，枝條跟樹干差不多粗，葉子比樹干還粗，一棵樹上就有5片大粗葉，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，根本談不上枝繁葉茂，要多難看有多難看。

　　我問(wèn)媽媽：“我畫得那么難看，當(dāng)時(shí)你和爸爸卻說(shuō)我畫得棒，為什么呀？”媽媽說(shuō)：“孩子都是需要鼓勵(lì)的，再說(shuō)，當(dāng)時(shí)你這么小，畫到這種程度，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了�！�

　　媽**話時(shí)刻在我耳邊響起，我要把它作為一種動(dòng)力，激勵(lì)我以后好好學(xué)習(xí)，我感謝媽媽多年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　

以比為話題的作文11

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)了必須的益處，可是，比就必須是好的嗎？

　　其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的確定，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景――A爸爸給他買了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。之后，只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈……想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最終的結(jié)果。

　　還有一種比，就是學(xué)**的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的好處我是最清楚可是了。

　　那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一向是我的.學(xué)習(xí)對(duì)手，每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自我身上來(lái)，代替自我的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸提高。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都一升再升，不分上下。同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢？是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎樣正確得看待它。

以比為話題的作文12

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人其實(shí)只有一個(gè)真正的對(duì)手，那就是自己。在很多事情上，只有打敗了自己，才算是取得了勝利。好比跑八百米的運(yùn)動(dòng)員，雖然參加的人很多，每一位運(yùn)動(dòng)員的對(duì)手很多，但是他們真正的對(duì)手其實(shí)是自己。比賽結(jié)果并不重要，重要的是他們敢于挑戰(zhàn)自己。

　　失敗的滋味，酸酸的，苦苦的，每個(gè)人都很怕失敗。在人的一生中，挫折是再所難免的，面對(duì)挫折，有的人選擇了逃避，而有的人則是勇敢的去面對(duì)。

　　人們常常說(shuō)“失敗乃成功之母”不錯(cuò)的，在經(jīng)歷失敗后，勝利就離自己不遠(yuǎn)了。但是并不是每個(gè)人在經(jīng)歷失敗后都會(huì)取得成功，關(guān)鍵在于自己對(duì)于失敗的態(tài)度。

　　在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，要打敗很多對(duì)手才能取得最后的勝利。但在我覺得，每個(gè)人真正的對(duì)手其實(shí)是自己。從小到大，父母對(duì)我的要求都很高，把我管的很嚴(yán)。從6歲起，我就開始學(xué)電子琴。記得那時(shí)有很多朋友一起學(xué)的，我的好勝心強(qiáng)，喜歡和人家比。為了取得勝利，整天只知道怎么跟別人比，老師上課嘛不聽，結(jié)果彈的比人家都差�，F(xiàn)在想想，覺得自己真是幼稚。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只喜歡跟自己比。在每一次的比賽中，我都喜歡跟自己比。上一次月考，我只考了全校55名，而這次期中考，我考了全校23名，我戰(zhàn)勝了自己。我希望自己能“更上一曾樓”。

　　很多人為了打敗對(duì)手，采取殘忍的**，但是，他們最后有獲得了什么呢？只獲得了一個(gè)勝利的稱號(hào)而已。有時(shí)候，我真的很好奇，為什么那么多的人喜歡生活在仇恨與戰(zhàn)爭(zhēng)中？

　　有時(shí)候，我也想嫉妒那些成績(jī)比我好的，但是我又不停的告訴自己，心態(tài)要*衡，不要走上歧途。我不喜歡生活在嫉妒之中，我所要的是快樂(lè)的生活。

　　所以，我一直只喜歡和我自己比。

以比為話題的作文13

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)了必須的益處，但是，比就必須是好的嗎?

　　其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的決定，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況――A爸爸給他買了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。之后，只要有什么新鮮的東西A都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈……想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。

　　還有一種比，就是學(xué)**的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的好處我是最清楚但是了。

　　那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一向是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自我身上來(lái)，代替自我的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都一升再升，不分上下。

　　同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢?是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎樣正確得看待它。

以比為話題的作文14

　　一千次承諾比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊比不上一次放飛；一千個(gè)零比不上一個(gè)一，當(dāng)然“說(shuō)”比不上“做”了。

　　我以往看到過(guò)兩幅漫畫：一幅畫上有三個(gè)人，和一個(gè)開著水的水龍頭。其中一個(gè)人說(shuō)：“這真是太不道德了�！庇钟幸粋�(gè)說(shuō)：“這樣會(huì)浪費(fèi)掉許多資源�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“人呢？怎樣沒有人來(lái)關(guān)水龍頭？”顯然這三個(gè)人都是光說(shuō)不練的假把式，“說(shuō)”誰(shuí)不會(huì)，只說(shuō)，問(wèn)題也不能得到徹底的解決。水龍頭照樣開著，水呢自然也在不斷的流失。最終第二幅圖，一個(gè)人走過(guò)來(lái)關(guān)掉了水龍頭，問(wèn)題得到了徹底解決。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像這樣的大“哲學(xué)家”大有人在，滿肚子的“道理”與“文化”并且還富有“哲理”。但別人找他辦事時(shí)口若懸河的吐了一大堆“深?yuàn)W”的道理，，并且拍拍胸膛答應(yīng)必須會(huì)去處理。吹罷后這事仍然不能解決，到是浪費(fèi)了許多的時(shí)間。

　　光“說(shuō)”不“做”不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間還會(huì)遭到慘痛的教訓(xùn)�！凹埳险劚�”就是一個(gè)很好的歷史見證。趙王本由經(jīng)驗(yàn)豐富的老將廉頗固守**，趙國(guó)得以安保，后又聽信秦國(guó)讒言，撤下了廉頗，讓缺乏經(jīng)驗(yàn)的趙括，上**指揮戰(zhàn)斗，因趙括只會(huì)紙上談兵而不會(huì)靈活運(yùn)用，40萬(wàn)大軍全軍覆沒。這摻痛的教訓(xùn)可想而知。

以比為話題的作文600字高中作文

　　光“說(shuō)”不“做”只能害國(guó)害民，又說(shuō)又做才是成功的基礎(chǔ)。修建我國(guó)第一條鐵路的詹**受到外國(guó)人的譏諷、嘲笑他毅然答應(yīng)修建京張鐵路。他沒有下過(guò)我必須能做好這樣的宏言，也不是在指揮部指揮別人，而是自我拿著工具主持修建，經(jīng)過(guò)他的刻苦與努力設(shè)計(jì)出了“人”字形線路和中部鑿井發(fā)，最終取得了世界級(jí)的成功，得到了別國(guó)的認(rèn)同。經(jīng)過(guò)前面的幾個(gè)事例，期望大家能認(rèn)識(shí)到“做”比“說(shuō)”重要，讓“做”發(fā)揮出自身的價(jià)值。

以比為話題的作文15

　　如果上帝給你兩個(gè)選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數(shù)的人都會(huì)選擇2生活甜…

　　問(wèn)世人誰(shuí)不想生活過(guò)的甜甜美美，事業(yè)順順利利。沒天酒足飯飽�？墒俏覄t覺得苦比甜好。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)把！那一次的好成績(jī)不曾是靠我們自己的努力去爭(zhēng)取的呢？又有那一個(gè)是整天吃喝玩樂(lè)考上重點(diǎn)學(xué)校的呢？說(shuō)以只有付出了努力與汗水之后，才能有所收獲。經(jīng)過(guò)這10天的小升初學(xué)習(xí)生活讓我真真正正地懂得了這個(gè)道理。

　　開學(xué)第一天，天上的烏云伴著我滿心的不滿和父母的催促來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。班上同學(xué)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)和議論可謂是眾說(shuō)紛紜。有人歡喜，有人悠！我無(wú)賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充饑用的巧克力餅干，發(fā)泄起來(lái)（至于怎么發(fā)泄的自己盡情去猜）。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感嘆到；“我的暑假”。放下書包，哭喪著臉的我，看了看那寫滿科目的課表，密密麻麻！數(shù)不勝數(shù)……我頓時(shí)感覺有無(wú)數(shù)的烏鴉在頭頂盤旋…黑壓壓的一片！不由為以后的日子擔(dān)心。我在心里痛哭，嘴里臭罵。就這樣開學(xué)的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過(guò)。

　　隨后的10天中，規(guī)律的生活習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成，每天都背著重重的書包，做著總也做不玩的作業(yè)，課桌則成了我每天奮斗的陣地。班上處處都是優(yōu)生，壓力無(wú)處不在。但對(duì)我確實(shí)甚有幫助，一直很差的英語(yǔ)也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦后體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　俗話說(shuō)的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在剩下的10天學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)更加努力，堅(jiān)信汗水之后終能收獲果實(shí)。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——以發(fā)現(xiàn)為話題的作文600字3篇

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文600字1

　　忽然發(fā)現(xiàn)，那顆流星已掠過(guò)天邊;忽然發(fā)現(xiàn)，那綠簾映在眼前;忽然發(fā)現(xiàn)，那顆星星沒有以往的光彩。

　　星星散發(fā)出的光總是很美，但當(dāng)它們被那層霧虛掩著的時(shí)候，它們的光，就沒有原本的色彩。

　　原本那頭清秀烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了好幾根銀色發(fā)絲，那張美麗而慈祥的臉也被歲月磨出了痕跡，變得又粗糙，又暗淡;那雙手早已不是原來(lái)那般嬌小細(xì)膩，變得又大又粗糙，上邊還有許多的老繭;但她依舊不變的是那份只有母親才會(huì)有的慈祥和愛。

　　今年過(guò)年,本來(lái)她打箅回娘家過(guò)年，可是因?yàn)榕挛覀儽荒撬�謂的病毒纏上，她就放棄了。那天，我們仨跑到院子里去玩，騎著自行車瞎走，一不小心兩人相撞，我和弟弟都四腳朝天，車毀人傷，媽媽聽見了急忙把我們扶起來(lái)，問(wèn)我們傷到哪了，誰(shuí)知，弟弟不愧是從石頭里蹦出來(lái)的，竟然完好無(wú)傷，而我，早就嗶里啪啦地哭了起來(lái)，媽媽眼疾手快，抓起我的右手，迅雷不及掩耳之速抓起我的手放開她的嘴巴里，嘴巴一吸一呼，把我的手上的血吸了出來(lái)，又吐出來(lái)，我被這突如其來(lái)的關(guān)心受寵若驚，看著媽媽著急的樣子，我不由自主的笑了起來(lái)，世界上竟有如此偉大的愛，它不需要任何的言語(yǔ)去表達(dá)，因?yàn)槿f(wàn)萬(wàn)千千的受都不及它絲毫，世界上最偉大的愛就是母愛。

　　原來(lái)有很多東西一直存在影心里一直存在于心底，如歲月里東去的流波，回不來(lái)。但流過(guò)的地方，那濕潤(rùn)的情感揮之不去了。母愛的生活像隱藏在*靜的湖面之下，當(dāng)風(fēng)吹去，微見漣漪。你以為它風(fēng)*浪靜，而它怎么會(huì)沒有過(guò)波瀾壯闊？猶如魚在水中，心境自知。

　　忽然發(fā)現(xiàn)，那顆星星沒有以往的光彩，但它依舊很美。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文600字2

　　驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現(xiàn)。

　　在我記事那年，就聽過(guò)媽媽講圣誕老人的故事，媽媽說(shuō)：“只要小朋友聽話，每年的圣誕節(jié)都會(huì)得到圣誕老人的一個(gè)禮物，而且還是小朋友最想得到的禮物！”我相信了這些話，變得十分乖巧了，從那時(shí)開始，我年年都有了圣誕禮物。

　　有一年的圣誕節(jié)，媽媽讓我上床睡覺，上床前，我又對(duì)媽媽說(shuō)出了我最想要的禮物，便十分期待的**床。那一夜，其實(shí)我沒有睡著，因?yàn)椋�我十分想看看圣誕老人長(zhǎng)什么樣子，他的性格又是怎樣的，或許，我還能和他做朋友呢!那一個(gè)夜晚，是我經(jīng)歷過(guò)的，一個(gè)最漫長(zhǎng)的夜晚，我等了好久，圣誕老人都沒有來(lái)，我想：是不是圣誕老人忘記了我的禮物，還是他太忙了，來(lái)不了。想著，想著，我有些傷感了。又過(guò)了一會(huì)兒，圣誕老人還是沒有來(lái)，我又想：一定是圣誕老人來(lái)忙了，再等等吧!圣誕老人一定會(huì)來(lái)的!我的眼淚已經(jīng)在我的眼睛里打著轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我忙閉上眼睛裝睡。我感受到，媽媽正用她那溫和的手在撫摸著我，然后，把一個(gè)東西放在了我的枕頭下，我想：不會(huì)……

　　后來(lái)，我又想：媽媽不會(huì)就是我那向往的圣誕老人吧!我的小小的心一下子沸騰起來(lái)，我可親的媽媽呀

　　第二天早上起來(lái)，我從枕頭下找到了我的禮物，確實(shí)是我昨天對(duì)媽媽說(shuō)的禮物，馬上，一種驚喜之請(qǐng)流露出來(lái)，我并沒有問(wèn)媽媽，因?yàn)�，我想我已�?jīng)明白了，一直以來(lái)的圣誕老人就是我那可親的媽媽呀!

　　我的一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我天真而幼小的心靈，使我收到了世間最珍貴、最美好的禮物母親的愛!

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文600字3

　　星期天的早晨，爸爸帶我去小花園玩滑滑梯，我的手剛碰到滑滑梯的扶手上。不料，忽然我感到一陣觸電的刺痛。我忙不迭地縮回手，大叫道：“爸爸，有電！”爸爸聞聲趕來(lái)，了解了事情的原委，笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，這叫靜電。來(lái)，我來(lái)給你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下！”回到家，爸爸叫我從筆袋中拿出一把塑料直尺，又從餐巾紙盒里抽出一張紙巾。爸爸又把紙巾的一角撕成一片片米粒大小的小紙片。我疑惑極了，不知道爸爸葫蘆里到底在賣什么藥。我瞪圓眼睛，目不轉(zhuǎn)睛得看著爸爸。只見爸爸拿起直尺，使勁地在衣袖上來(lái)回摩擦，然后迅速得靠近小紙片。奇跡出現(xiàn)了！

　　就在直尺離小紙片只有一厘米的距離時(shí)，小紙片竟?fàn)幭瓤趾蟮赜可蟻?lái)，接二連三地“飛”起來(lái)，牢牢地吸附在直尺上，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈撲向母親的懷抱。我不禁躍躍欲試，迫不及待地拿起直尺，激動(dòng)地說(shuō)：“我也來(lái)來(lái)試試！”我學(xué)著爸爸的樣子，反復(fù)在頭發(fā)上摩擦直尺，又把直尺貼近小紙片。果然，小紙片像著了魔似的“跳”起來(lái)，緊緊地粘在直尺上。我百思不得其解，歪著頭，好奇地說(shuō)：“爸爸，這種現(xiàn)象究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？”爸爸笑著說(shuō)：“用摩擦的方法能使物體產(chǎn)生靜電，這樣就能吸引輕小的東西。剛才你的手碰到扶手上，有觸電似地刺痛，就是靜電的緣故�！卑职钟懈嬖V我，生活中摩擦起電的現(xiàn)象無(wú)處不在。當(dāng)你梳頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)似乎粘在梳子上飛了起來(lái)；當(dāng)你脫衣服時(shí)，你會(huì)聽見“噼里啪啦”的聲音……這就是靜電�！班�，原來(lái)是這樣�。　蔽一腥淮笪�，我們身邊處處有科學(xué)，雖然這是生活中常見的現(xiàn)象，但這其中蘊(yùn)含著深?yuàn)W的科學(xué)原理，這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)��！

　　成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些意想不到的事情，比如意外的冒險(xiǎn)，意外的驚喜，意外的收獲……我就有次意外的發(fā)現(xiàn)。

　　星期天上午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備給花澆水。突然，我看見花盆里有幾只弱小的**，當(dāng)時(shí)我根本沒有在意，嘩嘩地水陸陸續(xù)續(xù)地淹沒了花根。緊接著，那幾只小**也慢悠悠地漂浮在水面上。

　　當(dāng)我回來(lái)找東西時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)**全部**著陸了。水也慢慢地浸沒在泥土里，但有一只極為不幸的大**，它的***被卡在了泥土中，無(wú)論怎么掙扎也毫無(wú)作用。它的觸角不停地左右擺動(dòng)。

　　這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)：**是用自己的觸角來(lái)和同伴們溝通的，也許那只大**正在向那些**著陸的**呼救：“快救救我，快救救我！”只見那些**對(duì)著大**晃動(dòng)著觸角。他們能救出大**嗎？就在我疑惑時(shí)，沒有想到它們竟一起圍住了那只大**，只見它們推的推，拉的拉，但是大**仍無(wú)法動(dòng)彈，這時(shí)它們一股腦地涌向**的同一側(cè)再次展開營(yíng)救，還是一點(diǎn)兒用都沒有。

　　再也看不下去的我，準(zhǔn)備救那只大**。我從陽(yáng)臺(tái)走到臥室，取一根棉簽，回到了陽(yáng)臺(tái)，但是這群**又勾起了我的好奇心，我還是等等吧。這時(shí)那群**可能是不耐煩了，都各自回巢了。正在我為它們失望時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)那幾只**領(lǐng)著成群結(jié)隊(duì)的同伴涌出洞來(lái)。只見他們有秩序地圍住那只**，這次，好像不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力就把那只被困的**救了出來(lái)。頓時(shí)，我驚呆了，那只被救出來(lái)的**抬頭看了看我，好像是在炫耀自己被救了出來(lái)，又像是抱怨我一不小心把它給卡到了泥土里。

　　小小的**那么團(tuán)結(jié)，那么重情重義，那么堅(jiān)持不懈。我深深地被震撼了。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——以家園為話題的作文600字3篇

以家園為話題的作文600字1

　　在茫茫宇宙中，只有一個(gè)地球。人類也只有一個(gè)家園。因?yàn)樗�承載的人口那么多，每天要消耗那麼多的資源，地球是供養(yǎng)不起的。

　　人類的生存與發(fā)展，離不開自然資源，但是現(xiàn)在由于人類的過(guò)度消耗，自然資源日趨枯竭，所以環(huán)境日益惡化。

　　如果沒有了土地，就沒有樹木，花草，糧食蔬菜等，人類和其他動(dòng)物就不能存活，可是，由于各種因素的影響，特別是人類活動(dòng)的影響，如對(duì)森林的過(guò)度砍伐，對(duì)草原的過(guò)度放牧，過(guò)度開墾等。土地荒漠化的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

　　沒有水，人類及其他生物就不能存活。水是動(dòng)植物生長(zhǎng)，人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的生產(chǎn)資源。但是人類的過(guò)度消耗和環(huán)境污染，地球上淡水越來(lái)越少。所以今年干旱。

　　環(huán)境被污染，人類與其他生物都會(huì)生病。這都是人類造成的，如：人類亂仍垃圾，工廠排放的`廢氣讓空氣受到污染等。

　　這都是人類造成的，因?yàn)槿祟惻c大自然息息相關(guān)，人類怎樣對(duì)待大自然，它也會(huì)毫不客氣的回敬人類，人類如果再這樣破壞大自然，就會(huì)危機(jī)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。如果不注意保護(hù)自然環(huán)境，那么最終受害的將是人類自己。為了人類與大自然的**相處我們應(yīng)該馬上展開實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)自然。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境要從小事做起。我提倡：大家爭(zhēng)取每天做一件有利用環(huán)保的事，如隨手撿一件垃圾，關(guān)掉流淌的水龍頭等。直到讓我們這個(gè)家園更加美好。

以家園為話題的作文600字2

　　在學(xué)校號(hào)召的“愛綠護(hù)綠，保持文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們積極響應(yīng)，決心為建設(shè)我們可愛的家園貢獻(xiàn)一份力量。我與班里的幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)組成了一個(gè)名為“綠色文明”的小組，目的是在這次“愛綠護(hù)綠，保持文明”活動(dòng)中，通過(guò)自己的勞動(dòng)，喚起人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，熱愛家園的意識(shí)。

　　我家住的*銀行家屬小區(qū)，是個(gè)人口密集的地方，這里人來(lái)人往，衛(wèi)生很難保持好。我們看到臟亂的的環(huán)境，我們決定從這兒開始我們的行動(dòng)。我們小組先來(lái)清掃路面上和廣場(chǎng)上的樹葉。這兒的樹葉飄得到處都是，我們剛把樹葉掃到一起，風(fēng)一吹，葉子又飄亂了。我們不得不重新再掃。好容易打掃完樹葉，又看到垃圾箱邊的垃圾又亂又臭，原來(lái)是有些人為了省勁，把垃圾扔在了垃圾箱的外面。我們幾個(gè)同學(xué)端起鐵托子，把又臟又臭的垃圾一下一下地托到垃圾箱里。有的同學(xué)還一直捂著鼻子在干呢。不一會(huì)兒，大家就滿頭是汗了。清理完垃圾后。我們又在垃圾箱旁邊豎起一塊牌子，上面寫著“講究衛(wèi)生，保護(hù)家園”。

　　我們又來(lái)到校園里，在校園內(nèi)開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)。我們細(xì)心地割去草坪上和花

　　壇里的雜草，撿去落在其中的枯樹葉，又用鋤頭為花木松土。有的同學(xué)是第一次拿鋤頭和鐮刀，起初顯得有些笨拙。但很快就學(xué)會(huì)了各種農(nóng)具的用法，干得一板一眼，還挺像個(gè)大人呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園里的雜草被除去了，操場(chǎng)中間聳起了小山似的草堆，同學(xué)們的臉上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。雖然有些累，但是能夠?yàn)樾�園護(hù)綠、添綠，同學(xué)們的心中都感到很自豪。

　　我們的任務(wù)當(dāng)然還沒有完成。我們還要在整個(gè)五蓮縣搞起宣傳，因?yàn)槲覀冎�道，光靠我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，所有人都愛綠護(hù)綠，保持文明，我們的家園一定會(huì)更加美好。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——以課堂話題的作文600字3篇

以課堂話題的作文600字1

　　星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動(dòng)課,我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來(lái)。不一會(huì)兒，只見尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子，和一個(gè)雞蛋來(lái)了。我們莫名其妙地看著，于是就說(shuō)“：老師準(zhǔn)備干什么呢？”尚老師笑了笑，并不立刻解開這個(gè)“謎”，只是說(shuō)先講個(gè)故事給我們聽，聽完便明白了。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來(lái)了。

　　老師說(shuō)“：從前，羅馬有個(gè)大將。他下令將所有抓來(lái)的俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里淹死，可是第二天，部下來(lái)報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來(lái)了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。第三天，部下來(lái)報(bào)俘虜又漂回來(lái)了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了�！贝蠹衣牭闹�迷了，還想聽一遍，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n所以老師就沒再講了。

　　故事雖然聽完了，但我們心中還是一個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎,老師要開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)杯，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說(shuō)“：這兩杯的水，第一杯的.水是淡水，第二杯的水是咸水。”這時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來(lái)的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來(lái)。這時(shí)老師高興地說(shuō)“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死�！�

　　我透過(guò)這次課堂活動(dòng)課，我才明白世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識(shí)的海洋中遨游，而自我在知識(shí)還比不上海洋里的一滴水，這是因?yàn)槲铱吹臅�太少的緣故，今后我必須要多看課外書，多參加課堂活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——以回報(bào)為話題的作文600字 (菁選3篇)

以回報(bào)為話題的作文600字1

　　您將呱呱墜地的哭聲編織成動(dòng)人的樂(lè)章，我回報(bào)您的，是體弱多病的小身軀；您為我奔波勞碌于家里和醫(yī)院之間，我回報(bào)您的，是漸漸強(qiáng)壯的身體；您手把手耐心的拿著識(shí)字卡教我認(rèn)字，我回報(bào)您的，是背得滾瓜爛熟的26個(gè)字母和瑯瑯上口的《三字經(jīng)》。

　　幼兒園，您花費(fèi)300元外加天天辛勤的接送讓我去學(xué)習(xí)幼兒英語(yǔ)。學(xué)期末，我告訴您：“我學(xué)會(huì)了‘a(chǎn)pple’，是蘋果的意思！”你瞪大了眼睛，忙問(wèn)：“還有呢？”我茫然的回了一句：“沒有啦！”您頓覺無(wú)奈又好笑：一個(gè)字母60元！

　　小學(xué)時(shí)，您不停地向人打聽哪里的補(bǔ)習(xí)班好，從不間斷的讓我參加課外的作文班，數(shù)學(xué)班，英語(yǔ)班……不管我如何耍賴，如何不愿，您還是堅(jiān)持要將那嘟長(zhǎng)了嘴巴的我提去培訓(xùn)班。結(jié)果，我獲得了學(xué)校參加比賽的機(jī)會(huì)，贏得了獎(jiǎng)狀，成績(jī)也有了大幅度的提高。

　　中學(xué)時(shí)，您不忘常對(duì)我諄諄教導(dǎo)，不停的在我耳邊嘮叨，時(shí)刻提醒著我要好好學(xué)習(xí)，對(duì)初三的我更是無(wú)微不至，一直默默的在背后**著我，時(shí)而也與我談心，分擔(dān)我的壓力。在您的教育與關(guān)懷下，我漸漸懂得自律，慢慢步向成熟，心中立下了堅(jiān)定的信念并努力為此拼搏著。

　　您盡心盡力的為我付出，我默默的記在心中，將那份對(duì)您的感激積聚在心中。我知道，在未來(lái)的道路上，我拼搏，我奮斗，而您始終會(huì)站在路的那頭迎接我，讓我最終得到歸屬。那時(shí)，我將**出心中的那份感激，讓它帶著我的回報(bào)朝您奔涌而去。請(qǐng)您繼續(xù)耐心的等待，未來(lái)的我送給您的那份回報(bào)，定將讓您，我親愛的母親，綻放出最美的微笑！

以回報(bào)為話題的作文600字2

　　在這教師節(jié)來(lái)臨之際，當(dāng)我們口中還是吟詠著“教師的生命如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這樣一句話時(shí)，不知可否會(huì)有一股暖意涌上心頭，是啊，很形象的言語(yǔ)，如同題記所況，燃燒的火光也便如同夏季怒放的鮮花，將積蓄一生的瑰麗**于這一季。而吸吮這樣美的人，便是我們。這樣的風(fēng)景伴隨著我們，也必將送我們走向成熟。

　　當(dāng)我們了解了如“在黑暗中‘一’視若一體，在光亮中‘一’便視若眾多”的深刻意義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的厚重啟示，“白云謙遜地站在天空一隅，晨光給他戴**霞彩”的做人規(guī)則，“死之流泉，使生的跳躍”的人生哲理之時(shí)，當(dāng)我們由于收獲了這樣的感悟而面龐上浸滿甜美之時(shí)，可曾回顧老師辛苦傳授的那一天？當(dāng)我們嘗到了成功的喜悅，又可曾去尋找老師們由微翹的嘴角而不禁呈現(xiàn)出的笑容？這樣的笑臉蘊(yùn)含的欣慰又可曾令我們?yōu)橹�而感激，感�?dòng)？

　　當(dāng)我們的思想變得狹隘閉塞，是老師們將我們半掩的心扉推開，也將滿目的陽(yáng)光，溫暖的和風(fēng)送入心房，當(dāng)我們少艾由于各式的心理問(wèn)題而劃滿傷痕，是老師用知識(shí)的甘霖去填充，滋潤(rùn)這些瘡疤，而這樣辛勤的耕耘為自己換來(lái)的卻是青春的過(guò)早逝去。二十年的慶祝糾結(jié)了二十年粉筆留下的碎痕，這二十年相伴的粉末啊，你可否不要去觸碰老師那原本烏黑的發(fā)屏？！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師們盡職盡責(zé)地完成祖國(guó)賦予的使命，也把自己的人生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái)，而我們又該怎樣去報(bào)答老師，回報(bào)社會(huì)呢？

　　謹(jǐn)希望當(dāng)我們身處母校之時(shí)，以自己的實(shí)際成績(jī)來(lái)報(bào)答老師、報(bào)答學(xué)校，當(dāng)我們離開母校真正走入社會(huì)時(shí)，以自己的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，也將老師的教誨銘記在心，永不忘記。

以回報(bào)為話題的作文600字3

　　暑假里，我讀了《愛的教育》——*孩子情感日記之小學(xué)卷中的《打工日記》，心潮起伏，久難*靜。

　　《打工日記》中寫的一點(diǎn)也不錯(cuò)，媽媽每天下班回家后很累，還要做飯，洗衣服，收拾房間，太辛苦了，我自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，都戴上紅領(lǐng)巾，應(yīng)該主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。

　　打工是人生中不可少的一件事。文中小作者幫助母親干活而獲得工錢，一共有兩次，第一次是有一天，放學(xué)回家后，去拖地板，媽媽看見了就獎(jiǎng)勵(lì)給小作者一塊錢；第二次是媽媽買了一箱葡萄，我就去把箱子抱上來(lái)，小作者說(shuō)：“媽媽，沒有免費(fèi)的午餐的�！庇谑蔷拖驄寢屢�了五元錢。

　　讀到這里我有點(diǎn)氣憤，錢是父母辛苦賺來(lái)的，怎么能幫家里辦一份像芝麻綠豆般的小事就要向父母要錢呢？

　　可是我讀到為了這五元錢，小作者的小胳膊都疼了，手也酸了……我十分佩服這位媽**教育方法，使小作者懂得賺錢的辛苦，教育小作者應(yīng)該節(jié)約用錢。

　　通過(guò)這篇文章的閱讀，使我懂得了錢是來(lái)之不易的，我們用的錢都是父母用血汗換來(lái)的，父母給我們的每一筆錢的背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。父母的付出是很大的，可回報(bào)太少了。所以我們需要學(xué)會(huì)感恩父母。說(shuō)一句“謝謝”并不難，難的是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)感恩。那些誤以為自己得到的照拂和優(yōu)遇都是理所當(dāng)然的人不會(huì)感恩，而不會(huì)感恩的人不會(huì)知足，也不會(huì)感動(dòng)。并且不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛，又怎么可能將來(lái)愛事業(yè)、愛國(guó)家呢？今后我們一定要節(jié)約用錢，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！

以比為話題的作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——比為話題的作文 (菁選3篇)

比為話題的作文1

　　比是驚雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飛翔，卻也可以壓得你一蹶不振匍匐在地上。

　　比是旋風(fēng)，它既可以吹開你的襟懷讓你擁抱整個(gè)世界，卻也可以使你關(guān)閉心門令你心胸狹隘芥蒂難容。

　　比是暴雨，它既可以滌蕩你的靈魂使之清亮澄澈散發(fā)出縷縷清香，卻也可以往你的心靈里猛灌渾濁與**，無(wú)情與幽暗。

　　在生活中，比像一朵朵小花，也像路邊不起眼的小草，隨處可見。比既是雙刃劍，一不留神，就會(huì)刺傷自己，也會(huì)刺傷別人，所以就要看和誰(shuí)比，怎樣比。

　　要把優(yōu)點(diǎn)最大化，有人曾問(wèn)一位盲人：“你生活在黑暗之中，你覺得痛苦嗎？”盲人回答：“我痛苦什么？和聾子相比，我能聽見聲音，和啞巴相比，我能說(shuō)話，和癱子相比，我能行走，我之所以活得不感到痛苦，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大自己的優(yōu)點(diǎn)。如果把自己的地位和***秘書長(zhǎng)相比，拿自己的收入和世界首富相比，拿自己的容貌和西施相比，這世界上99。99％的人不都痛不欲生嗎？

　　是啊，雖人無(wú)完人，金無(wú)足赤，但我們可以把我們的優(yōu)點(diǎn)去和比自己在這一方面稍微薄弱些的人，打個(gè)比方：你雖然家境貧窮，但和那些吃不起飯的人相比，你已經(jīng)很幸福了；你雖然家里被小偷洗劫一空，但至少?zèng)]有奪去你的生命；你雖然外貌不如其他人，但你的心靈比其他人要美……

　　江湖人生，“血雨腥風(fēng)”，只有拿起“比”這把利刃，運(yùn)用真才實(shí)學(xué)的內(nèi)力，臨危不亂，加上綿里藏針的睿智，再加上在生活中的實(shí)際運(yùn)用，你就是最后的贏家！

比為話題的作文2

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人其實(shí)只有一個(gè)真正的對(duì)手，那就是自己。在很多事情上，只有打敗了自己，才算是取得了勝利。好比跑八百米的運(yùn)動(dòng)員，雖然參加的人很多，每一位運(yùn)動(dòng)員的對(duì)手很多，但是他們真正的對(duì)手其實(shí)是自己。比賽結(jié)果并不重要，重要的是他們敢于挑戰(zhàn)自己。

　　失敗的滋味，酸酸的，苦苦的，每個(gè)人都很怕失敗。在人的一生中，挫折是再所難免的，面對(duì)挫折，有的人選擇了逃避，而有的人則是勇敢的去面對(duì)。

　　人們常常說(shuō)“失敗乃成功之母”不錯(cuò)的，在經(jīng)歷失敗后，勝利就離自己不遠(yuǎn)了。但是并不是每個(gè)人在經(jīng)歷失敗后都會(huì)取得成功，關(guān)鍵在于自己對(duì)于失敗的態(tài)度。

　　在這個(gè)世界上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，要打敗很多對(duì)手才能取得最后的勝利。但在我覺得，每個(gè)人真正的對(duì)手其實(shí)是自己。從小到大，父母對(duì)我的要求都很高，把我管的很嚴(yán)。從6歲起，我就開始學(xué)電子琴。記得那時(shí)有很多朋友一起學(xué)的，我的好勝心強(qiáng)，喜歡和人家比。為了取得勝利，整天只知道怎么跟別人比，老師上課嘛不聽，結(jié)果彈的比人家都差�，F(xiàn)在想想，覺得自己真是幼稚。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我只喜歡跟自己比。在每一次的比賽中，我都喜歡跟自己比。上一次月考，我只考了全校55名，而這次期中考，我考了全校23名，我戰(zhàn)勝了自己。我希望自己能“更上一曾樓”。

　　很多人為了打敗對(duì)手，采取殘忍的**，但是，他們最后有獲得了什么呢？只獲得了一個(gè)勝利的稱號(hào)而已。有時(shí)候，我真的很好奇，為什么那么多的人喜歡生活在仇恨與戰(zhàn)爭(zhēng)中？

　　有時(shí)候，我也想嫉妒那些成績(jī)比我好的，但是我又不停的告訴自己，心態(tài)要*衡，不要走上歧途。我不喜歡生活在嫉妒之中，我所要的是快樂(lè)的生活。

　　所以，我一直只喜歡和我自己比。

比為話題的作文3

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)者們之間的較量，這些都給國(guó)家的發(fā)展帶來(lái)了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎？

　　其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯(cuò)誤的判斷，才導(dǎo)致了他們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

　　在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況——Ａ爸爸給他買了一支鋼筆，于是Ａ就將這支新的鋼筆拿到班級(jí)中炫耀，Ｂ就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢！”Ａ十分羨慕Ｂ，便要他爸爸也給他買一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來(lái)，只要有什么新鮮的東西Ａ都要纏著爸爸買，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈……想這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因?yàn)檫@種心理，才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。

　　還有一種比，就是學(xué)**的競(jìng)爭(zhēng)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)它的好處我是最清楚不過(guò)了。

　　那時(shí)我剛上五年級(jí)，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習(xí)對(duì)手，每次考試結(jié)束后我們都會(huì)筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來(lái)，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓(xùn)，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都一升再升，不分上下。

　　同樣是比，為什么會(huì)這么大的區(qū)別呢？是他們用錯(cuò)了地方。他們比的是錢物，而我們比的是學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待她。