詩歌朗誦會開場白1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　詩歌是蒼茫大地上的汩汩清泉，滋潤著我們的心田；

　　詩歌是悠悠歲月中的鐘鼓琴瑟，浸潤著我們的性情。

　　正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪邁；

　　正是因為有了詩歌，才有了秦觀“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”的細(xì)膩與溫婉。

　　今晚，我們相聚在這里，一起享受詩歌帶給我們的歡樂；

　　今晚，我們相聚在這里，且歌且吟，放飛青春的激情與夢想，

　　今晚，這里將注定成為詩歌的海洋，就讓我們用激情讓這份快樂響徹云宵吧。

　　現(xiàn)在我宣布詩歌朗誦會正式開始。

詩歌朗誦會開場白2

　　合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，**你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　甲：下面由xxx同學(xué)為大家?guī)�來xxx

　　———————————

　　今天，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓，感謝在場的歷屆遠(yuǎn)方詩社的社員，感謝為**這次朗誦會付出了心血的各位熱心朋友。

　　沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機(jī)會，向你表示真誠的敬意和祝賀。

　　今年，20xx年，對沈老師來說是有特殊紀(jì)念意義的一年。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年；沈老師**改正以后進(jìn)入湖州師院教書，是整整三十周年；最近二十年來，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實世界》《夢洲詩論》，有學(xué)術(shù)專著《詩經(jīng)新解》，有詩集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩選》。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在**和**發(fā)表。

　　讓我們以熱烈的掌聲，再次對沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀！

　　下面，沈澤宜詩歌朗誦會正式開始！

　　———————————————

　　合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　甲：你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》？

　　乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？

　　甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

　　乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

　　甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；

　　乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

　　合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋！

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——校園詩歌朗誦會串詞主持人開場白 (菁選2篇)

校園詩歌朗誦會串詞主持人開場白1

　　合：尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　男A：詩歌是我國一顆耀眼的明珠

　　女A：詩歌是我國文明的精神支柱

　　男B：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。 女B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，**激情， 男A：下面我宣布：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。(掌聲響起)

　　現(xiàn)在請全體男生演唱“青花瓷” ，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!(1分35秒)

　　女A：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學(xué)都很認(rèn)真去準(zhǔn)備，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請XX同學(xué)為大家?guī)�來詩表演《木蘭詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

　　男B：謝謝XX同學(xué)的精彩表演!蘇軾因為**處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂患，表現(xiàn)自己對人間生活的熱愛。下面有小組為大家?guī)�來詩朗誦《水調(diào)歌頭》。(1分)

　　女B：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞**學(xué)帶來的歌曲《水調(diào)歌頭》(4分)

　　男A：這次詩歌朗誦會我們還設(shè)立了詩歌知識小競賽搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們，你們想贏得此次比賽啊?學(xué)習(xí)獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分) 女A：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《**少年》一詩作者以新時代**少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為**少年的由衷自豪之情，同時也表達(dá)了**少年建設(shè)**的堅強(qiáng)決心。下面有請全班同學(xué)同學(xué)一起朗誦《**少年》。(4分)

　　男B：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻(xiàn)的**少年!

　　女B：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請小組朗誦《朋友》(2分)

　　男A:是誰——無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學(xué)朗誦《游子吟》。(30秒) 女B：借此機(jī)會，讓我們深情地對父母表達(dá)自己的心聲吧!寫下你們的心語(5分) 男B：詩歌，讓我們陶醉

　　女B：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男A：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

　　女B：讓我們在詩海拾貝

　　男A：讓我們步入詩歌的殿堂

　　女A：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　男B：激動人心的時刻到了，比賽結(jié)果已經(jīng)在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們?nèi)~老師**頒獎，有請!下面由我來公布比賽結(jié)果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：XX 二等獎的有：XX 一等獎的有:XX。(2分)

　　男A：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

　　合：謝謝大家!

校園詩歌朗誦會串詞主持人開場白2

　　男：秋高氣爽，層林盡染，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女：奇文共賞，讀書萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

　　男：當(dāng)馥郁的桂香掀開了**詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

　　女：當(dāng)秋日的高陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

　　男：字字珠璣，句句經(jīng)典!

　　女：聲聲誦讀，津津有味。

　　男：泱泱**，歷史悠久;唐詩宋詞，千年傳誦不衰。

　　女：舉國上下，神州同慶，全國人民歡欣鼓舞，迎接祖國65周年的誕辰。 男：我們用什么方式來慶祝祖國媽**生日呢?

　　女：熱愛祖國文化，傳承文化經(jīng)典，誦讀唐詩宋詞，這不就是我們迎接國慶的最好方式嗎?

　　男：太好了，那就讓我們一起來誦讀思鄉(xiāng)的古詩詞吧!

　　女：瀘州七中佳德國際學(xué)校小學(xué)部五、一班

　　男：“悠悠**情，切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽

　　合：現(xiàn)在開始!

　　男：在詩人的眼里，一點一滴總關(guān)情;

　　女：在詩人的心里，明月有情云亦有情。請欣賞一小班同學(xué)為大家表演。請四小班做好準(zhǔn)備。

　　男：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情;男兒有淚不輕彈，哪怕已到傷心處。 女：明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影，淺聲輕吟，道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請欣賞四小班的'表演，請五小班做好準(zhǔn)備。

　　女：一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的;品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請欣賞五小班的表演，請二小班做好準(zhǔn)備。

　　男：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊(yùn)含在萬事萬物之中，二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請欣賞二小班的表演，請十小班做好準(zhǔn)備。

　　女：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學(xué)用深情的朗誦，為我們傳遞古詩詞獨(dú)特的美。請欣賞十小班的演出，請八小班準(zhǔn)備。

　　女：八小班是我們班級最團(tuán)結(jié)的一個小班，他們總是齊心協(xié)力，為小班榮譽(yù)而戰(zhàn)。今天，他們?yōu)槲覀儙�來什么驚喜呢?請欣賞八小班的演出，請七小班做好準(zhǔn)備。

　　男：思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達(dá)嗎!

　　女：七小班就用的是另類的方式來表達(dá)古人思鄉(xiāng)的情感，讓我們一起來看看吧!請三小班做好準(zhǔn)備。

　　男：七小班的方式還真是出人意料啊!不過，五言以穆誦，七言以浩歌，古詩詞的朗讀有一定的講究，我們還是要讀得深情一些更好!下面，請欣賞三小班的演出，請九小班做好準(zhǔn)備。

　　女：同學(xué)們，前面九個小班的表演真精彩，不過，好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請九小班為我們表演吧!

　　男：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

　　女：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);

　　男：我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

　　女：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿**兒女豪情滿懷，再譜新的樂章

　　男：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;

　　女： 讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

　　(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——詩歌朗誦會

詩歌朗誦會1

　　今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會。

　　老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就等不及了。比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時地念一下自己朗誦的詩，評委們個個神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會。

　　終于，輪到我們**朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評委們觀眾們問好，我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們**發(fā)揮的時候了。開始時，可能因為緊張，說活有點結(jié)結(jié)巴巴，我的`身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。越來越多參賽者**演出了，也漸漸地進(jìn)入了**，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時候，也就是總結(jié)的時候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當(dāng)老師念出我們小組名字的時候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分?jǐn)?shù)，眼睛里滿是幸福。

　　我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎的組祝賀。這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——詩歌朗誦活動主持開場白菁選

詩歌朗誦會的開場白和結(jié)束語

詩歌朗誦活動主持開場白

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的詩歌朗誦活動主持開場白，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌朗誦活動主持開場白1

　　男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

　　女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語

　　引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

　　男：春天里講述著我們的故事，

　　女：春天里孕育著我們的夢想。

　　男：有夢的我們充滿自信，

　　女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。

　　男：我們這一群有夢的孩子，

　　合：今天來共同放飛我們的夢想。

　　女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

　　男：夢想是石，敲出星星之火；

　　女：夢想是火，點燃熄滅的燈；

　　合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。

　　女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，

　　女：在這陽光明媚的'日子里，

　　男：在這個激動人心的時刻，

　　合：讓我們放飛夢想，走向輝煌

　　女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來的《放飛夢想》

　　女：我們是祖國的花朵，

　　男：我們是祖國的希望；

　　下面請欣賞3號同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》

詩歌朗誦活動主持開場白2

　　(男)尊敬的各位**

　　(女)敬愛的各位老師

　　(男)親愛的同學(xué)們

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀**經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　(男)**五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經(jīng)典絕唱，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的'聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

　　(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)“誦讀**經(jīng)典”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦活動主持開場白3

　　男：尊敬的各位**，各位來賓

　　女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　男：我是今晚的主持人xx

　　女：我是主持人xx

　　男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，**你的激情

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是xxxxxxxxxxxx

　　女：他們將公*公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的`*均分

　　合：希望每組選手加油，取得好的成績。

　　男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊老師為大家?guī)�來一個魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)�來的精彩表演，現(xiàn)在正式開始比賽。

詩歌朗誦活動主持開場白4

各位評委老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，**你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾�，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意**了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

　　1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在**的土地上》。請高二（3）班做準(zhǔn)備

　　2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的`名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準(zhǔn)備

詩歌朗誦活動主持開場白5

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家中午好！

　　女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。

　　男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

　　男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水*。

　　女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水*，展現(xiàn)出自己的.風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

詩歌朗誦活動主持開場白6

　　男：親愛的同學(xué)們

　　女：朋友們：

　　合：大家下午好。

　　男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；

　　女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！

　　男：飛向今天，秋潮澎湃江服美

　　女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂

　　男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章

　　女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望

　　男：有人說青春是人生中最閃耀的音符

　　女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣

　　男：我們的校園就是青少年的聚集地，

　　女：所以這里時刻都洋溢著青春的`朝氣，蕩漾著青春的活力

　　男：是青春個性就要張揚(yáng)，

　　女：是少年熱血就要蕩漾

　　男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的'溝通能力

　　女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提升自我的機(jī)會，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。

　　男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現(xiàn)場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！

　　女：首先介紹一下出席本次活動的**和嘉賓，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxxxxx

　　男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)�任本次活動的評委，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxxxxx

　　女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位**、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！

　　男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

　　女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

　　男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。

　　女：請全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。

　　男：請坐下！請1號選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音、普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。

　　女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分

　　男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分

詩歌朗誦會的開場白和結(jié)束語

　　女：儀態(tài)：自然大方，動作得體得1分

　　男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂或道具得1分

　　女：比賽評分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出*均值，排出名次。

　　男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)

　　女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——迎國慶詩歌朗誦會主持詞 (菁選2篇)

迎國慶詩歌朗誦會主持詞1

　　男：尊敬的各位**，各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了*******的xxxx華誕。

　　女：為了慶祝***的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖*親的生日獻(xiàn)禮。

　　男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

　　男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

　　女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

　�。ê希�：祝我們的祖*親——生日快樂！

　　第一項、全體起立奏**。

　　第二項、宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三項、擔(dān)任此次比賽的評委老師有：

　　評委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語文課**

　　加分亮分：蔣維瓊姚思怡

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

迎國慶詩歌朗誦會主持詞2

　　男：尊敬的各位**，各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：在這陽光燦爛歡樂的.日子里，我們迎來了*******的xxxx華誕。

　　女：為了慶祝***的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖*親的生日獻(xiàn)禮。

　　男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

　　男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

　　女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

　�。ê希�：祝我們的祖*親——生日快樂！

　　第一項、全體起立奏**。

　　第二項、宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三項、擔(dān)任此次比賽的評委老師有：

　　評委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語文課**

　　加分亮分：蔣維瓊姚思怡

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——緬懷先烈詩歌朗誦會 (菁選3篇)

緬懷先烈詩歌朗誦會1

　　《去看先烈》

　　作者：向翔

　　又是清明，三月的雨送著濕濕的風(fēng)情!

　　持一束鮮花，去看他們，那些長眠在青松翠柏中的先烈們!

　　佇立在烈士墓前，默然拜謁，穿越歷史的長河，透過年代久遠(yuǎn)的硝煙，仍可見血火交融的光華!

　　蒼穹如水，湛藍(lán)的天空一片鏡白，明凈圣潔，映著大地之子的堅貞與偉岸，在綠葉顫動的鮮活中，在天地跳動的脈博里，英雄的紀(jì)念碑巍然矗立!

　　于是，帶著敬仰，作禮貌的頌揚(yáng)，讓滿心的思憶隨淅瀝的細(xì)雨，化一抹淡卷的微云，纏綿成三月不老的情絲。

　　持一束鮮花，去看先烈，讓青春俯首，受虔心的洗禮!

緬懷先烈詩歌朗誦會2

　　《**者》

　　作者：孤深情郁

　　面對**，

　　人們恐懼驚慌，

　　**者表現(xiàn)，

　　卻樂觀頑強(qiáng)。

　　艱難困苦，

　　魍魎夢蔽日，

　　信仰的堅定，

　　是希望的曙光。

　　他們的夢想，

　　可以播種希望，

　　那是燎原的大火，

　　滋養(yǎng)蠻荒。

　　他們的博愛，

　　正在傳遞力量，

　　那是人性的吶喊，

　　放射光芒。

緬懷先烈詩歌朗誦會3

　　《濱江抒懷》

　　誓志為國不為家，涉江渡海走天涯。

　　男兒豈是全都好，女子緣何分外差?

　　一世忠貞興故國，滿腔熱血沃**。

　　白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——迎國慶詩歌朗誦會主持詞 (菁選2篇)

迎國慶詩歌朗誦會主持詞1

　　男：尊敬的各位**，各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了*******的xxxx華誕。

　　女：為了慶祝***的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖*親的生日獻(xiàn)禮。

　　男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

　　男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

　　女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

　�。ê希�：祝我們的祖*親——生日快樂！

　　第一項、全體起立奏**。

　　第二項、宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三項、擔(dān)任此次比賽的評委老師有：

　　評委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語文課**

　　加分亮分：蔣維瓊姚思怡

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

迎國慶詩歌朗誦會主持詞2

　　男：尊敬的各位**，各位老師，

　　女：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：在這陽光燦爛歡樂的.日子里，我們迎來了*******的xxxx華誕。

　　女：為了慶祝***的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會，作為對祖*親的生日獻(xiàn)禮。

　　男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；

　　女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

詩歌朗誦會開場詞

　　男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

　　女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

　　（合）：祝我們的祖*親——生日快樂！

　　第一項、全體起立奏**。

　　第二項、宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三項、擔(dān)任此次比賽的評委老師有：

　　評委人員：（師）王秀芳張俊英曹茂華胡運(yùn)田（生）各班語文課**

　　加分亮分：蔣維瓊姚思怡

　　男：讓我們以熱烈的掌聲對各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——端午節(jié)詩歌朗誦會活動方案

端午節(jié)詩歌朗誦會活動方案1

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香**民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過**發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時**這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、設(shè)計思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作**、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解**民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動安排

　　整個活動從年5月開始到6月結(jié)束，歷時6周�；顒庸卜譃樗膫�階段：

　　1、宣傳發(fā)動階段(一周)

　　2、活動實施階段(兩周)

　　3、活動階段小結(jié)(兩周)

　　4、成果展示階段(一周)

　　四、活動目標(biāo)

　　(一)活動總目標(biāo)：

　　端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于端午的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對*的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　(二)活動具體目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶�；顒�、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實踐活動能力的提高。

　　(2)通過小組合作**、采訪、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價能力等的提高。

　　3、情感目標(biāo)：

　　(1)通過合作小組的`集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

　　五、活動實施的具體過程

　　第一階段活動準(zhǔn)備階段(1周)

　　(一)活動目標(biāo)：

　　選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。

　　(二)活動過程

　　1、產(chǎn)生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

　　學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

　　2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起

　　①端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

　　②端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　�、圩约河H身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

　　④古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

　　⑤歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思?

　　根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、設(shè)計小課題研究方案。

　�、賹W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人**組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

　�、谝孕〗M為單位，初步討論、設(shè)計子課題的活動方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)

　　4、交流方案，指導(dǎo)完善。

　　A、各小組組長介紹自己的方案

　　B、其他小組成員評價并提建議

　　C、教師指導(dǎo)評價

　　D、小組修改、完善，確定方案

　　5、教師強(qiáng)調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。

　�、僖�注意實踐活動的安全;

　�、跍�(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

　�、�**、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

　�、芨餍〗M需依據(jù)制定的計劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——緬懷先烈詩歌朗誦會-朗誦稿

緬懷先烈詩歌朗誦會-朗誦稿1

　　一個**者的悲哀

　　作者：榆葉

　　多少個驚心動魄的日日夜夜

　　炮火淡出了視線

　　槍聲消失在耳邊

　　夢中枯萎的橄欖樹終于長出了樹葉

　　幾十里的山路在腳下撤退

　　攥著一張開往春天的'車票

　　擁擠的站臺擁擠著等待

　　汽笛聲在遠(yuǎn)處徘徊

　　他淹沒在人群

　　心跳隨著火車前進(jìn)的節(jié)拍

　　列車緩緩?fù)Ｏ?/p>

　　車廂里都是陌生的面孔

　　列車呼嘯而去

　　站臺上一個背影佇立不動

　　殘陽血似的流淌在山坡

　　一群遍體鱗傷的戰(zhàn)士

　　相互攙扶著在那里微笑

　　他抽搐了一下干裂的嘴唇繼續(xù)沉默

　　鐵路空蕩蕩的向群山延伸

　　夜色降臨

　　來時的路漆黑一片

詩歌朗誦會開場白 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——詩歌朗誦會的邀請函

詩歌朗誦會的邀請函1

敬愛的老師：

　　您好！

　　伴隨著春天腳步的來臨，萬物復(fù)蘇之際，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)詩歌文化，陶冶情操，鍛煉同學(xué)的朗誦能力，我們演講協(xié)會開展了第二屆“春天在哪里”詩歌朗誦會活動。

　　特邀請您一起參與我們本次活動，不限制班級參賽人數(shù)，望鼓勵學(xué)生多多參加。讓我們一起迎接春天的'來臨，唱響春天之歌。

　　演講協(xié)會