請不要辜負(fù)這個時代讀后感1

　　《請不要辜負(fù)這個時代》是*寫的一篇博文，被推舉為20xx年網(wǎng)絡(luò)熱度文章。作者以清醒的態(tài)度和*實的語言來論述當(dāng)今社會中存在的問題和現(xiàn)象，給我們展現(xiàn)了我們以往所公知的另一面，給我們的盲目、激憤、貧知**一課，讓自己變得清醒、*緩。以下是我讀完文章的幾點感受。

　　首先要有自己的**思考和判斷。對某一個事情在沒有弄清楚之前，先不要盲目跟風(fēng)，過早下結(jié)論。要保持清醒的頭腦，不要**某些別有用心的人的當(dāng)，有些就是圈套，等著讓你鉆呢。外國人的月亮也不是那么圓，外國的人性也不是那么好，歐**家的體制也沒有我們的好。我們不要被某些個別不良事件和現(xiàn)象蒙蔽了。

　　其次要不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)才智，強(qiáng)大自身。多看一些有正能量的文字和信息，少瀏覽一些烏七八糟的花邊**，雖不能做到事事明辨，但至少要做到兼聽則明，不人云亦云。在動手寫之前要仔細(xì)思量，確認(rèn)自己的**是有道理的，是有底氣的，點擊鼠標(biāo)之前要想清楚可能的后果。

　　第三要學(xué)會感恩生活的社會，心存一份友善。雖然現(xiàn)實中確實還有一些不良的事實和現(xiàn)象，但這是社會發(fā)展強(qiáng)大過程中不可避免的，我們的國家，我們的*在努力改變著。很難避免任何一個生機(jī)勃勃的有機(jī)體不生病，不長瘡痍的，只要我們能清楚認(rèn)識到及時處理掉，不過分放大它的危害，不過度因此恐懼，就能及時獲得康復(fù)。

　　“文明和理性需要星火傳遞”*做到了，我讀到了這種理性，我想我也真得不能辜負(fù)了這個時代！

請不要辜負(fù)這個時代讀后感2

　　簡單讀了幾遍讀了周先生的《請不要辜負(fù)這個時代》，說實話不想寫對這篇文章讀后感因為太復(fù)雜，有人說他高舉民族**、愛國**大旗控訴**的沒落和腐朽，有人說他極富煽動性，言辭激烈有許多不實之處。

　　在我看來不論好壞，還是取其精華棄其糟粕吧。我們要認(rèn)識到我們這個時代到底怎么樣，簡單的好壞這個道德標(biāo)準(zhǔn)，對歷史而言是無用的，你不可能簡單說他是好的還是壞的，歷史反復(fù)地證明時代很復(fù)雜，我們只能窺其現(xiàn)象一時難于達(dá)到本質(zhì)。比如扶不扶給了我們很好地詮釋，社會風(fēng)氣有待好轉(zhuǎn)，指出問題是為了讓它變得更好，而不是責(zé)難他。比如養(yǎng)老保險并軌，又說明社會在進(jìn)步，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)國民逐步*等，我們身處其中正如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　怎樣才能不辜負(fù)這個時代？我覺還是換換題目比較好，比如請不要辜負(fù)這個民族，請不要辜負(fù)這個國家，**民族是我們的根本*是我們的稱號，祖祖輩輩都生活在這片土地上，這里的土地、山水養(yǎng)育了我們，我們有責(zé)任和義務(wù)使它變得更加美好，對于斯要盡自己的聰明才智，為祖國的建設(shè)增磚添瓦，另外我們更有責(zé)任看護(hù)好她，有了問題及時診治，最終能發(fā)展壯大。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感3

　　《請不要辜負(fù)這個時代》是*寫的一篇博文，被推舉為20xx年網(wǎng)絡(luò)熱度文章。作者以清醒的態(tài)度和*實的語言來論述當(dāng)今社會中存在的問題和現(xiàn)象，給我們展現(xiàn)了我們以往所公知的另一面，給我們的盲目、激憤、貧知**一課，讓自己變得清醒、*緩。以下是我讀完文章的幾點感受。

　　首先要有自己的**思考和判斷。對某一個事情在沒有弄清楚之前，先不要盲目跟風(fēng)，過早下結(jié)論。要保持清醒的頭腦，不要**某些別有用心的人的當(dāng)，有些就是圈套，等著讓你鉆呢。外國人的月亮也不是那么圓，外國的人性也不是那么好，歐**家的體制也沒有我們的好。我們不要被某些個別不良事件和現(xiàn)象蒙蔽了。

　　其次要不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)才智，強(qiáng)大自身。多看一些有正能量的文字和信息，少瀏覽一些烏七八糟的花邊**，雖不能做到事事明辨，但至少要做到兼聽則明，不人云亦云。在動手寫之前要仔細(xì)思量，確認(rèn)自己的**是有道理的，是有底氣的，點擊鼠標(biāo)之前要想清楚可能的后果。

　　第三要學(xué)會感恩生活的社會，心存一份友善。雖然現(xiàn)實中確實還有一些不良的事實和現(xiàn)象，但這是社會發(fā)展強(qiáng)大過程中不可避免的，我們的國家，我們的*在努力改變著。很難避免任何一個生機(jī)勃勃的有機(jī)體不生病，不長瘡痍的，只要我們能清楚認(rèn)識到及時處理掉，不過分放大它的危害，不過度因此恐懼，就能及時獲得康復(fù)。

　　我們生活在這個國家，就要相信這個國家，就要愛護(hù)這個國家，而不是一直都批評、挑剔和不滿。放下碗筷就罵娘！

　　“文明和理性需要星火傳遞”*做到了，我讀到了這種理性，我想我也真得不能辜負(fù)了這個時代！

請不要辜負(fù)這個時代讀后感4

　　祖國在國人的心目中是神圣的，是高尚的，是不可侵犯的。讀了*《請不要辜負(fù)這個時代》感動而后感悟，推薦年輕人讀一讀。他例舉了那么多比較數(shù)字和生動的例證來駁斥對祖國的不實惡語，他是一個有良知的作者，一個睿智的，明白反思的知識分子。讀完很有醍醐灌頂之感，原先我們不明白很多事情，原先我們盲目了很長時間，原先我們還需要更多的思考，原先大V不是真的那么熱血正直，原先……我還是很愛這個國家和那里的人們。

　　我們經(jīng)常說，兒不嫌母丑，誠然，我們的國家存在很多很多的問題，應(yīng)對這些問題，你我都以前氣氛過、悲哀過、失望過、痛罵過，但我們的心里都是愛這個國家的，恨鐵不成鋼呀。但是有些人是抱著唯恐天下不亂的情緒來發(fā)聲的吧?從不站在客觀的立場上看問題，迎合某種潮流，引導(dǎo)某種思維方式，個性是利用了新**和公共社交*臺傳播速度快，擴(kuò)散范圍廣，民眾不論事實只看熱鬧的特點，大肆渲染，無限放大，將國家形象一貶再貶，此刻想來，這些人的目的就應(yīng)并不單純。我不想泛陰謀論，但這其中越想越覺得有陰謀的味道。

　　人人會說人無完人，金無足赤，一個國家、一個社會，個性是一個我們這樣人口眾多的大國，存在地方缺點問題都是在發(fā)展中躲不開、逃不掉的問題，我們務(wù)必要承認(rèn)*做了很多的工作在力求改善，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，正在逐漸淡化盲目追求GDP的思路，轉(zhuǎn)為重視人和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，在人民生活上盡量完善對弱勢群體的保障和全社會社保醫(yī)保的建設(shè)，新的***很有誠意，做了很多建設(shè)性工作，在民憤極大的***上也取得了很大成績，為什么不承認(rèn)呢?更何況，此刻是個信息交換迅捷的社會，**的真實狀況多少會明白一些的，真的是全無后顧之憂，一片**，天下大同嗎?當(dāng)然不是!每一種社會模式都有其優(yōu)點和缺點，正所謂如人飲水冷暖自知，為什么沒有人跳出來承認(rèn)我們的進(jìn)步和**的不足呢?公知們說的就是所謂的**嗎?

　　古人講修身、齊家、**、*天下，這個時代有問題、有缺點，但我們更要看到這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，年輕人擁有夢想，并有實現(xiàn)夢想的舞臺。與其謾罵不*，不如每個人都為這個國家貢獻(xiàn)自己的正能量吧，一棵樹木不能撐起祖國的藍(lán)天，就讓萬眾一心的廣袤森林撐起祖國未來任你我翱翔的藍(lán)天吧，我們都不要辜負(fù)這個時代。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5

　　*先生的《請不要辜負(fù)這個時代》我相信對于大多已經(jīng)成家或者立業(yè)的80后們，*說出了我們經(jīng)歷的并且正在生活的這個時代。

　　這個時代給予了我們這代人與眾不同的印記。80年代是一個特殊的十年，父母一代人剛從自然災(zāi)害和**中走出來。他們中的很多人因為80年代的到來命運(yùn)發(fā)生了根本的變化，他們有人從農(nóng)村中走了出來**大學(xué)，有人違背了父母之約**選擇了相愛并且生活在一起的另一半。我們在一個漸漸開放的環(huán)境中長大，但也是有些孤獨的長大。那時候，放學(xué)后的大院是最熱鬧的院子，男孩女孩自然分撥，**學(xué)在一起開展跳皮筋、過家家等高雅藝術(shù)，男孩子則主攻彈球以及上房揭瓦等體力活動。說實在，現(xiàn)在想來，童年的時光只有快樂，至于玩的什么項目，真的有些記不得了。

　　后來，我們慢慢長大。從中學(xué)到大學(xué)到工作。在學(xué)生時代，作業(yè)很多成績壓力也大，但依舊快樂。工作后，似乎壓力更大了，但我們在努力并且樂觀的求進(jìn)。在父母一代人眼里，我們是幸福的一代，但也是面臨生活壓力更大的一代。在我們自己眼里，壓力無處不在，上學(xué)那么多作業(yè)都寫了，高考那么熱的天都挺過來了，現(xiàn)在這點壓力，大家都有，一起扛唄。80年初生人的同學(xué)們，身邊的小伙伴出國求學(xué)或者生活***的不多，那時候家長沒有這個思路，或者說經(jīng)濟(jì)條件達(dá)不到。往往是學(xué)習(xí)不太好的小伙伴，若是家里條件寬裕，父母思想開明一些，會讓孩子出國讀書，并且開開眼界長長見識。

　　所以，80后這代人雖說有些以自我為中心，雖說有些顛覆了60后、70后的價值取向，雖說有些看起來玩世不恭甚至幼稚可笑。但不得不說的是，我們熱愛自己生活的這個時代，在某種大意義上，我們熱愛并忠誠自己的祖國。在有些大是非的時候，我們也會熱血激昂的走上街頭。在有些小是非的時候，我們也會很不由自主的落井下石。這是這代人的特征。

　　現(xiàn)在，身邊的同齡人走出國的越來越多。有因為熱愛印度寶萊塢電影而每年都去印度的同學(xué)，有每年一次浪漫海島游的深愛情侶，有奔向老撾**的閨蜜們，也有飛躍大洋奔赴**歐洲的購物狂人。每次在他們回來的時候，一起聊**的見聞，好的是真好，一般的也是真一般，與自己的國家比頗顯簡陋的也比比皆是。其實，這代人出國不是為了崇洋，更不是為了留在哪里，只是很單純的想出去看看外面的世界是個什么樣子�？纯赐饷娴氖澜纾�回來繼續(xù)我們的生活，就這么簡單。

　　因為，當(dāng)下，這里，才是我們的生活，屬于我們的時代。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇擴(kuò)展閱讀

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展1）

——《請不要開錯窗》讀后感3篇

《請不要開錯窗》讀后感1

　　今天，我看了《請不要開錯窗》這個故事，故事講的是一個小女孩站在窗戶前，淚流滿面的看著人們正在埋葬她已經(jīng)死去的狗。她的祖父看見了，就將她帶到另一個窗戶前面，讓她看玫瑰花園，頓時女孩的悲傷一掃而空。這時祖父托起她的下巴告訴她：“孩子，你開錯窗了！”

　　這個故事情節(jié)雖然簡單，但寓意很深刻，而且很有哲理。因為悲傷和快樂本是兩扇不同的窗戶，如果你打開了悲傷的窗戶，看到的只會是暗淡無光的東西，在悲傷的環(huán)境下，人就會慢慢的消沉下去，使身邊本來美好的東西都會成了黯淡無光的；而如果打開了快樂的.窗戶，人們就會看到光明的，美麗的東西，它能使人們精神煥發(fā)，積極向上。

　　在生活中，我也曾有過這樣的體會：記得在上學(xué)期的期中考試中，我自認(rèn)為對數(shù)學(xué)比較有把握，而且覺得考得還不錯，但當(dāng)卷子發(fā)下來時卻發(fā)現(xiàn)只有91分，這讓我很沮喪，感受到壓力很大，似乎抬不起頭來了。這時爺爺鼓勵我，不要被挫折所壓跨，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)，克服粗心的毛病，爭取以后考出好成績。我痛定思痛，認(rèn)識到只有振作精神，克服粗心的頑疾，才能迎接新的考試。我明白了“積極”與“消極”是兩個相對的詞，當(dāng)我們遇到挫折或遇到一些不如意的事情時，千萬不能消極地沉溺于痛楚之中，而要積極的去打開失敗旁邊的那扇窗戶，這樣我們就會看到光明和希望，只有這樣才會使我們的心情整日快樂、陽光！

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展2）

——《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感3篇

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感1

　　*應(yīng)該有理論自信、道路自信和文化自信，*民族必將實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興。但是在幾十年發(fā)展成果有目共睹的背景下，在十幾億*人共同見證*發(fā)展強(qiáng)大的背景下，仍然有些人腰桿子直不起來，對著**的**頂禮膜拜，在他們眼中，看不到*的發(fā)展，看到的只是發(fā)展的缺陷和陰暗角落。而*先生的文章《請不要辜負(fù)這個時代》，正是揭露他們的真實面目和行徑，給我們講述了一個關(guān)于自信、自立、自強(qiáng)的*故事。

　　自信、自強(qiáng)、自立是每個強(qiáng)大的人，乃至每個強(qiáng)大的民族都應(yīng)具有的精神。而偏偏有些所謂“公知”，對自己，對自己的國家沒有絲毫的自信。在他們眼中，*的發(fā)展處處是漏洞和缺陷。他們以所謂的理性、客觀掩蓋觀點的偏激和偏頗，以偏概全，用諷刺挖苦傳遞著負(fù)能量。比如*交通剛一實現(xiàn)了快速發(fā)展和硬件的改善，他們就批評*的交通法規(guī)和交通**不完善，批評*式過馬路；當(dāng)*的經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了快速發(fā)展和飛躍，人民群眾生活水*巨大提高的時候，他們又跳出來批評*經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式不對，以**的標(biāo)準(zhǔn)批評*的現(xiàn)實。這是強(qiáng)人所難，無視*的現(xiàn)狀和現(xiàn)實。是他們辜負(fù)了這個大好的時代。

　　而*先生的文章振聾發(fā)聵，催人奮進(jìn)，讓人深思。其實生活在這個時代的每一個人，都能夠體會到*的發(fā)展和進(jìn)步的步伐。在我這位生于*的80后眼中，現(xiàn)在的*是如此的精彩，要**有**，要經(jīng)濟(jì)有經(jīng)濟(jì)，要創(chuàng)新有創(chuàng)新，要人才有人才，要生活要生活，要民生有民生，要實惠有實惠，要什么都有什么。作為一個*的年青人，我們一定不能辜負(fù)這個時代，不能怨天尤人，用批評代替實干。我們應(yīng)該珍惜來之不易的發(fā)展成果，珍惜我們這個時代。我們在認(rèn)識到各種缺陷和不足的同時，更應(yīng)該看到這個時代的閃光點，看到這個時代的正能量。你笑世界對著你笑，你充滿希望和自信，在你眼中，世界也是充滿希望和陽光的。讓我們都多一點自信，多一點精彩，我們的時代就會越來越美麗。

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感2

　　《請不要辜負(fù)這個時代》是*寫的一篇博文，被推舉為20xx年網(wǎng)絡(luò)熱度文章。作者以清醒的態(tài)度和*實的語言來論述當(dāng)今社會中存在的問題和現(xiàn)象，給我們展現(xiàn)了我們以往所公知的另一面，給我們的盲目、激憤、貧知**一課，讓自己變得清醒、*緩。以下是我讀完文章的幾點感受。

　　首先要有自己的**思考和判斷。對某一個事情在沒有弄清楚之前，先不要盲目跟風(fēng)，過早下結(jié)論。要保持清醒的頭腦，不要**某些別有用心的人的當(dāng)，有些就是圈套，等著讓你鉆呢。外國人的月亮也不是那么圓，外國的人性也不是那么好，歐**家的體制也沒有我們的好。我們不要被某些個別不良事件和現(xiàn)象蒙蔽了。

　　其次要不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)才智，強(qiáng)大自身。多看一些有正能量的文字和信息，少瀏覽一些烏七八糟的花邊**，雖不能做到事事明辨，但至少要做到兼聽則明，不人云亦云。在動手寫之前要仔細(xì)思量，確認(rèn)自己的**是有道理的，是有底氣的，點擊鼠標(biāo)之前要想清楚可能的后果。

　　第三要學(xué)會感恩生活的社會，心存一份友善。雖然現(xiàn)實中確實還有一些不良的事實和現(xiàn)象，但這是社會發(fā)展強(qiáng)大過程中不可避免的，我們的國家，我們的*在努力改變著。很難避免任何一個生機(jī)勃勃的有機(jī)體不生病，不長瘡痍的，只要我們能清楚認(rèn)識到及時處理掉，不過分放大它的危害，不過度因此恐懼，就能及時獲得康復(fù)。

　　我們生活在這個國家，就要相信這個國家，就要愛護(hù)這個國家，而不是一直都批評、挑剔和不滿。放下碗筷就罵娘，任何人也不會做的事情啊!

　　“文明和理性需要星火傳遞”*做到了，我讀到了這種理性，我想我也真得不能辜負(fù)了這個時代!

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感3

　　祖國在國人的心目中是神圣的，是高尚的，是不可侵犯的。讀了*《請不要辜負(fù)這個時代》感動而后感悟，推薦年輕人讀一讀。他例舉了那么多比較數(shù)字和生動的例證來駁斥對祖國的不實惡語，他是一個有良知的作者，一個睿智的，明白反思的知識分子。讀完很有醍醐灌頂之感，原先我們不明白很多事情，原先我們盲目了很長時間，原先我們還需要更多的思考，原先大V不是真的那么熱血正直，原先……我還是很愛這個國家和那里的人們。

　　我們經(jīng)常說，兒不嫌母丑，誠然，我們的國家存在很多很多的.問題，應(yīng)對這些問題，你我都以前氣氛過、悲哀過、失望過、痛罵過，但我們的心里都是愛這個國家的，恨鐵不成鋼呀。但是有些人是抱著唯恐天下不亂的情緒來發(fā)聲的吧?從不站在客觀的立場上看問題，迎合某種潮流，引導(dǎo)某種思維方式，個性是利用了新**和公共社交*臺傳播速度快，擴(kuò)散范圍廣，民眾不論事實只看熱鬧的特點，大肆渲染，無限放大，將國家形象一貶再貶，此刻想來，這些人的目的就應(yīng)并不單純。我不想泛陰謀論，但這其中越想越覺得有陰謀的味道。

　　人人會說人無完人，金無足赤，一個國家、一個社會，個性是一個我們這樣人口眾多的大國，存在地方缺點問題都是在發(fā)展中躲不開、逃不掉的問題，我們務(wù)必要承認(rèn)*做了很多的工作在力求改善，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，正在逐漸淡化盲目追求GDP的思路，轉(zhuǎn)為重視人和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，在人民生活上盡量完善對弱勢群體的保障和全社會社保醫(yī)保的建設(shè)，新的***很有誠意，做了很多建設(shè)性工作，在民憤極大的***上也取得了很大成績，為什么不承認(rèn)呢?更何況，此刻是個信息交換迅捷的社會，**的真實狀況多少會明白一些的，真的是全無后顧之憂，一片**，天下大同嗎?當(dāng)然不是!每一種社會模式都有其優(yōu)點和缺點，正所謂如人飲水冷暖自知，為什么沒有人跳出來承認(rèn)我們的進(jìn)步和**的不足呢?公知們說的就是所謂的**嗎?

　　古人講修身、齊家、**、*天下，這個時代有問題、有缺點，但我們更要看到這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，年輕人擁有夢想，并有實現(xiàn)夢想的舞臺。與其謾罵不*，不如每個人都為這個國家貢獻(xiàn)自己的正能量吧，一棵樹木不能撐起祖國的藍(lán)天，就讓萬眾一心的廣袤森林撐起祖國未來任你我翱翔的藍(lán)天吧，我們都不要辜負(fù)這個時代。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展3）

——《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感，希望對大家有所幫助。

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感1

　　如今時代，人們生活節(jié)奏快，我們每天都像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)在事業(yè)和家庭之間，忙碌中我們竟忘卻了思索我們的生活。最近學(xué)校印發(fā)了*的更是深深的觸動了我，讓我應(yīng)理性認(rèn)知這紛繁復(fù)雜的世界。

　　我們都有幸生在這個偉大的時代，但我們這個時代，卻欠缺了勇氣，欠缺了擔(dān)當(dāng)，欠缺了感謝，欠缺了行動。作為這個時代的`一員，要有自己的人生觀和價值觀，社會是形形式式的，充斥著許多違背道德、違背倫理的現(xiàn)象。不要人云亦云，更加不要因為出現(xiàn)了某個偶然的事件，就否認(rèn)社會。當(dāng)面對這些現(xiàn)象，我們更需要的不是抱怨、不是失望，而應(yīng)該在心中，始終緊持著相信“人之初，性本善”，要對社會懷著一個感恩的心，并且，也要相信，黑暗也只是暫時的吧，黎明總會到來的。

　　作為一名教師，我們要向作者學(xué)習(xí)，堅守信念，熱愛本職工作，以更加求實的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加扎實的工作，推動社會**健康發(fā)展。

《請不要辜負(fù)這個時代》讀后感2

　　簡單讀了幾遍讀了周先生的《請不要辜負(fù)這個時代》，說實話不想寫對這篇文章讀后感因為太復(fù)雜，有人說他高舉民族**、愛國**大旗控訴**的沒落和腐朽，有人說他極富煽動性，言辭激烈有許多不實之處。

　　在我看來不論好壞，還是取其精華棄其糟粕吧。我們要認(rèn)識到我們這個時代到底怎么樣，簡單的好壞這個道德標(biāo)準(zhǔn)，對歷史而言是無用的，你不可能簡單說他是好的還是壞的，歷史反復(fù)地證明時代很復(fù)雜，我們只能窺其現(xiàn)象一時難于達(dá)到本質(zhì)。比如扶不扶給了我們很好地詮釋，社會風(fēng)氣有待好轉(zhuǎn)，指出問題是為了讓它變得更好，而不是責(zé)難他。比如養(yǎng)老保險并軌，又說明社會在進(jìn)步，破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)國民逐步*等，我們身處其中正如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　怎樣才能不辜負(fù)這個時代？我覺還是換換題目比較好比如請不要辜負(fù)這個民族請不要辜負(fù)這個國家，**民族是我們的根本*是我們的稱號祖祖輩輩都生活在這片土地上，這里的土地、山水養(yǎng)育了我們，我們有責(zé)任和義務(wù)使它變得更加美好，對于斯要盡自己的聰明才智，為祖國的建設(shè)增磚添瓦，另外我們更有責(zé)任看護(hù)好她，有了問題及時診治，最終能發(fā)展壯大。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展4）

——不要辜負(fù)美好的春光作文5篇

不要辜負(fù)美好的春光作文1

　　冬天爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的步子，來到了人間。

　　春天的公園里，楊柳依依。青青的小草伴隨著春姑娘的腳步破土而出。春水清澈見底，許多小魚兒在水中游來游去，正如古詩中說的“春水碧于天，畫船聽雨眠。”史記中，秦始皇本紀(jì)曾寫到：時在中春，陽和方起。這正描寫了春天的暖氣。

　　春天的太陽，把紅紅的光束射進(jìn)來，照亮了人們的臉頰、房屋和整個世界!孩子們用一根根長長的柳條兒編花環(huán)，插上芬芳撲鼻的花兒，許許多多的蝴蝶和蜜蜂在孩子們的頭上盤旋。瞧!那個孩子頭上的花兒芯中居然停了一只**的，潔白無瑕的蝴蝶，之所以這樣，那個孩子被稱為了蝴蝶公主。

　　在城市廣場的上空，天空是五顏六色的。因為是孩子們在放風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在**自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!

　　在樹林里，鳥兒飛來飛去，唱著動聽悅耳的歌曲。真是鶯歌燕舞啊!正如孟浩然寫的古詩：《春曉》一樣，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�

　　在春天里，動物們也從沉睡中醒來。大地上到處顯得潤物如酥。春天是這般美好，讓我們?nèi)バ蕾p吧!

不要辜負(fù)美好的春光作文2

　　還沒來得及勝日尋芳，似乎只是一眨眼的工夫，那盎然的春意已然鋪天卷地般**，容不得你半點喘息，便淹沒于那蓬勃和熱切的情懷中了。正如李國文先生《惜春小札》開頭寫道：“春天是不知不覺來的，她走的時候，也是悄莫聲兒地在不知不覺中離去�！彪m然李先生之文著力描繪的是春的短暫，并以自然之春喻人之青春，但一個“惜”字，惆悵萬端，引出無限遐思。即便春這樣短暫，但若說不為春的悄無聲息地來臨而欣欣然的，怕是不多的。古人感物傷懷，寫春的詩句多如繁星，浩如煙海，每每讀之，總是沉醉不已。諸如“紅杏枝頭春意鬧”、“春色滿園關(guān)不住”、“天街小雨潤如酥”、“二月春風(fēng)似剪刀”、“春風(fēng)花草香”、“桃花流水鱖魚肥”……稍稍讀過些詩詞的人，不知道這些詩句的，怕也是不多的。是啊，這青山綠水、*疇如畫的春光，如何繪得盡呢？這紅披綠偃、搖蕩葳蕤的春光，如何寫得完呢？這眉將柳而爭綠，面共桃而競紅的春光，又如何說得清呢？

　　倒是東坡先生一言以蔽之，“春色三分，二分塵土，一分流水”，仔細(xì)琢磨，春可不是這樣嗎？但這二分塵土與一分流水的春光，我以為成色最足的，應(yīng)在竹青茶綠小橋流水的山鄉(xiāng)村野，那才是真正的“春在溪頭薺菜花”的醉人春光��！我所知的鄉(xiāng)野春光，可觀，可聽，可聞，可嘗。鄉(xiāng)野的春，最早是在水光盈盈邊鋪陳伸展開去的�？菁帕寺�長一冬的小溪流，終于在某一天掀去了寒冷的層層冰衣，開始汩汩地活潑開去的時候，那堤岸兩邊的小草是最先聽到這活潑歡笑的，抖了抖身一個個跳起草裙舞來，甩開去一片片青青蔥蔥的綠意。歡快的舞蹈，總是最有號召力的，誰能抵御這活力四射的舞姿呢？

　　于是楊柳舒開了眉眼，桃李綻開了笑容，于是油菜貼**花黃，豆花描紅了芳腮……這翠的，紅的，白的，黃的，紫的，在我心里幻成了絢爛繽紛的彩畫，織成了各種顏色的夢。倘若讓我描繪這鄉(xiāng)野的春光，必畫一灣翠柳含煙朦朦朧朧的小河，再點幾筆粉嘟嘟的桃花，涂抹出金海似的油菜花，遠(yuǎn)處青山一抹如痕，山下屋舍掩映其中，畫面正中一騎牛牧童身著蓑衣，橫吹短笛悠然而行……池塘生春草，園柳變鳴禽。

　　鄉(xiāng)野春晨，總是在鳥鳴聲中開始新的一天的。酣眠正意猶未盡，窗外枝頭的小鳥已經(jīng)唧唧啾啾地歡騰**，你一言我一語，或許也在談?wù)撝�鄉(xiāng)野的春光吧？哪山的林長得更密了，哪坡的草長得更盛了？哪岡的茶綠得比往年早了，哪園的花開得比往年更旺了？各執(zhí)各的理，互不相讓，誰也說服不了誰。在這一片**中，你醒過來，推開門看一眼又比昨日更盛了些的春光，愉快地折回身忙碌早飯去。待到驚蜇時節(jié)，春雷滾動，如針如絲的春雨愈加酣暢起來。聽著第一聲春雷，你總會有些激動，好似接到了號令，“有朝一日春雷動，得會風(fēng)云上九重”，一年之計便在這隆隆春雷的滾動中開始了。

　　這個時節(jié)，有一種叫子規(guī)鳥的啼聲特別清脆響亮，讓人一聽便知定是春天的聲音：“不如——歸去!”這“如”字必是拖了長長的顫音的，必是由輕微到響亮的，末了“歸去”二字抖一個花腔，簡潔有力，干脆利落。這清脆獨特的春之聲，最是顫人心弦的。春雷過后，依稀的蛙聲，終于理直氣壯起來。夜闌靜聽，那一聲聲蛙鳴，雄赳赳氣昂昂，鼓噪不停。這一通此起彼伏的鼓聲，必是要到了晨曦微**雀齊鳴時才會歇息的。鄉(xiāng)野春光，又怎么個可聞呢？當(dāng)你從電腦電視屏前站起身，從書卷故事里抬起頭，從窩居的屋子里走出去，炫目的春光你還未來得及看個夠，悅耳的鳥鳴你還未來得及聽真切，那濃郁的各種花香已如翻動的波浪，像孩子般頑皮地一個浪花一個浪花沖入你鼻中。

　　那花香的主力軍，正是那一大片一大片亭亭玉立的油菜花，單論那耀眼的金黃，已教人贊嘆不已，更何況那隨風(fēng)潛入鼻的陣陣花香呢？你便會自然而然地伸出手去，攬過一叢看個仔細(xì)，這小小的花兒是如何這樣招人喜歡？田塍上白的、紫的豌豆花，紫色的蠶豆花，一朵朵撲閃著活潑的眼睛，一朵朵飄灑著各自的芬芳，真真切切是?“菜花香雜豆花香”了。田野間花香漸濃的時候，正是茶山碧綠茶香繚繞的時候。

　　茶機(jī)開動，翻起，抖落；翻起，抖落……雀舌般的嫩芽，竟生出如此的奇香，“且招地遠(yuǎn)佳朋，斟酌試飲春風(fēng)。一醉千愁俱解，閑看綠水青峰。”這鄉(xiāng)野春光，便氤氳于讓人欲醉的“春風(fēng)花草香”中了。說到春天的野菜美食，是非到鄉(xiāng)野田間地頭山前坡后才能覓得的。薺菜、馬蘭頭、蕨菜、紫云英、水芹菜，還有各種的筍，都是鄉(xiāng)野獨有的。薺菜水餃，淋了香油的馬蘭頭絲，腌菜炒蕨頭，爆炒紫云英，涼拌水芹菜，油燜筍，筍燉**，每一樣都讓人舉箸而不停。這鄉(xiāng)村野菜，自然其味無窮，但其間的趣味，更多的卻在那一份“尋尋覓覓”之中。周作人先生有一篇《故鄉(xiāng)的野菜》，有這樣一段有趣的文字：“薺菜是浙東人春天常吃的野菜，鄉(xiāng)間不必說，就是城里只要有后園的人家都可以隨時采食，婦女小兒各拿一把剪刀一只“苗籃”，蹲在地上搜尋，是一種有趣味的游戲的工作�！�

　　這樣有趣味的游戲的工作，于婦女來說有剪薺菜，剪馬蘭頭，折蕨菜，掰細(xì)竹筍。于男人來說，最有樂趣的便是挖毛筍。有經(jīng)驗的好手，觀竹長勢，筍未露頭，一鋤下去，卻分毫不差，讓人嘆為神技。而像我這樣的，只能做做君子——“動口不動手”了。

不要辜負(fù)美好的春光作文3

　　泛泛青草點綴春光，艷艷野草莓綻開笑臉，爭芳吐艷的鮮花正訴說著春意。這就是春天。

　　河邊柳樹已悄悄地抽出了嫩芽，不知是不是春奉給它的？葉片外卷，如翻飛的蝴蝶，柳枝上滿是白白的絮芽，白中帶綠，綠中帶黃，活像開了一朵小朵的'白花。春風(fēng)拂面，柳絮被拋向了遠(yuǎn)方，洋洋灑灑地在風(fēng)中漫天飛舞，似漫天的雪花，似演習(xí)的傘兵。細(xì)長的柳枝柔美地浸潤在河水中，宛如一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。

　　這時的小河也按捺不住心中的激動，青青的湖水將天空、河岸、垂柳……全部攬入懷中。調(diào)皮的小魚更是穿梭在水草和垂掛在湖面的柳枝間盡情地捉迷藏。小蝌蚪呢，在水中焦急地尋找著媽媽。春江水暖鴨先知，成群的野鴨更成雙成對的在水中“漫步”，慵懶地享受著春光。

　　湖邊一個圓臉蛋大眼睛的小姑娘，挽起袖子，把手輕輕地伸進(jìn)水中，似乎在水中尋找著什么？忽然，她的手在水下的一塊巖壁上停了一下，似乎碰到了什么東西。接著，又輕輕一扯，當(dāng)她再次把手抬起時，手掌心中已經(jīng)多了一些小疙瘩，哦，原來是螺螄。

　　這就是春天，猶如一幅淡雅的水墨畫。春不醉人，人自醉。

不要辜負(fù)美好的春光作文4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！�—題記

　　一切都剛剛睡醒似的，欣欣然睜開了眼。嫩綠的芽兒沖破種皮，探著明媚的陽光；美麗的花兒競相開放，傾吐醉人的芬芳；泥土的清香，在潮濕的空氣中無形地散開……春天來了。

　　在剛剛過去的寒假，我給自己制訂了學(xué)習(xí)計劃：不碰電子產(chǎn)品，堅持每天鍛煉一小時，背古詩詞、閱讀文學(xué)作品，參加社區(qū)活動。

　　很多人對我說，寒假嘛輕松一下，何必安排這么多。我說，我想讓自己變得更充實。

　　“制定計劃就要實施，不要半途而廢。你確信自己能堅持？”爸爸媽媽一副不相信的樣子�！澳茏龅剑�我不會讓時光匆匆流逝，你們看著吧。”

　　事實證明我做到了。因為我知道：看電視時，時間從屏幕上閃過；讀書時，時間在書頁之中逃去；默默時，時間就在默默中飛逝……在千門萬戶的世界里的我，并不像朱先生那樣只剩下徘徊，在有限的時間里，我能做到的只有珍惜時間。

　　我有一位從小玩到大的朋友，他學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是段里第一，用別人的話來說，就是“這腦子不知道是怎么長的”。

　　可是有一天，當(dāng)我去找他時，才知道，他爸爸媽媽是環(huán)衛(wèi)工人。而他，在跟時間賽跑。走路變跑步；別人玩時，他在幫忙做家務(wù)；別人休息了，他還在認(rèn)真學(xué)習(xí)……那一瞬間，我不禁頭涔涔而淚潸潸。在羨慕別人的同時，何曾想過他們有多努力、多拼命……

　　就像一顆樹苗，一年之后，它可以變成柴火。可十年甚至二十年之后，它可以變成家具或工藝品；積累的越多，收獲的就越多。你的努力和付出都是成正比的。

　　春光雖好，時不我待！

不要辜負(fù)美好的春光作文5

　　我能看到春天，春天是柳樹嫩綠嫩綠的小芽，從細(xì)長的柳條鉆了出來，春天是天空中高高飛翔的大雁。我能聽到春天，春天是黃鸝動聽的歌聲，春天是雨滴淅淅瀝瀝落到了***水面，發(fā)出了滴滴噠噠的響聲。我能聞到春天，春天是紅梅花濃濃的香氣，春天是迎春花小喇叭吹來的甜滋滋的香味。我能嘗到春天，春天是春筍燒肉，是舌尖上的美味；春天是香醇回甘的綠茶，是舌尖上的芬芳。

　　春天來到了高山上，青草給高山鋪**一層綠油油、毛茸茸的毯子，山上開滿了各種各樣叫不出名字的野花，五顏六色的。高低錯落的大樹換**春裝，像一個個勇敢的士兵，精神抖擻地站在高山上。

　　春天來到了公園，給高聳入云的白塔下面送來了一圈圈五彩繽紛的花兒，古色古香的亭臺樓閣里，坐著站著脫去厚重棉衣的人們，春天的陽光沐浴著他們的笑臉。

　　春天來到了“碧玉妝成一樹高”的柳條里，春天來到了“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的風(fēng)箏里，春天來到了“桃花一簇開無主”的花朵里。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展5）

——《請給我結(jié)果》初中讀后感3篇

《請給我結(jié)果》初中讀后感1

　　最近在工作之余看到了《請給我結(jié)果》一書，給我感觸很大。這本書屬于偏宏觀概念的書，更細(xì)處的內(nèi)容偏少一些，總體而言，通俗易懂。這本書有些新的提法能讓我們可以以一種新的思路去思考自己的`工作與生活。

　　一、心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果。心態(tài)決定我們的生活，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的未來。心態(tài)影響行動，行動決定結(jié)果。事物永遠(yuǎn)是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的一面，而消極的心態(tài)看到的則是不好的一面。

　　二、想法決定行動，行動決定結(jié)果，結(jié)果決定人生。播種思想，收獲行動。播種行動，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。

　　三、沒有假如，只有必須。是的人生沒有假如，于是有了：感慨曾經(jīng)的年少輕狂。感慨曾經(jīng)的懵懂無知。

　　又感慨對往事的一去不返。因為，生活好像并不會因為你而停下腳步。所以，你沒有時間去后悔，去假設(shè)，時間是永遠(yuǎn)向前走的，他不會為了任何人而停留，為何我們?yōu)榱耸湃サ臅r間而悲傷難過呢，給自己造成不必要的傷害，現(xiàn)實不管你愿不愿意接受，他都會給你，而是無條件的，所以，人生沒有如果，自己造成的結(jié)局就是不結(jié)如果。

　　四、沒有任何借口。其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點軍校的學(xué)生在任何一個團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。**成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

　　五、永不氣餒，從失敗中獲得成功。人的一生中，有許多無法預(yù)料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，撲天蓋地壓來。如果就表面看來，它們十分強(qiáng)大，勢不可擋，但這一切并不可怕。而***的是人的頹靡不振。這正是許多人失敗的真正原因。一個人的一生中，無論你從事何種職業(yè)，面對何種際遇，只要你永不氣餒，就一定會有成功的那一天。

　　總之，《請給我結(jié)果》這本書，深入的剖析了現(xiàn)代企業(yè)管理的弊端所在，值得我們每個企業(yè)管理者和員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對我而言，讀完此書，受益匪淺。

請不要辜負(fù)這個時代讀后感5篇（擴(kuò)展6）

——頑童時代讀后感

頑童時代讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的頑童時代讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頑童時代讀后感1

　　每個人都有一段難忘的時光，那就是童年。更何況是《頑童時代》中的一個小女孩？這次我就看了《頑童時代》，感覺深有體會。

　　這本書的主人公是一個被稱為是“害群馬”的小女孩的童年故事，她剛出生的時候，她的爸爸媽媽把她交給她的姐姐撫養(yǎng)，它的姐姐特別寵愛她，于是養(yǎng)成了她嬌生慣養(yǎng)的個性，直到她四歲那年。它才回到了爸爸媽**身邊，因為，她的爸爸是位**，母親是位教師，于是她改變了性格，害獲得了許多的知識。所以導(dǎo)致她上課不認(rèn)真聽講，但是成績很好的一個孩子，它就以這樣的學(xué)習(xí)方式結(jié)束了她的小學(xué)生活。由于她的老師給她的評語太糟，所以沒有一所中學(xué)肯錄取她。她就這樣結(jié)束了他的童年生活。

　　這本書通過描寫一個小女孩純真的童年故事，她雖然很調(diào)皮，但是很勇敢，雖然她很魯莽但是很機(jī)智，是一個假小子，他有一個純真的童年、純真的心，天真而又可愛，他的童年過得非�？鞓�，我們也應(yīng)該這樣。生活的每一天都要很充實，我們的童年只有一次，童年的純真與夢想、個性與希望，真誠的愛與被愛以及正直、善良的品行，才是我們一生中最寶貴的財富。

頑童時代讀后感2

　　今天我讀了《頑童時代》這書，我深有感受。

　　作者是一個很頑皮的小孩，她出生于一個**家庭，這造就了她頑皮與大膽的性格。在學(xué)校，她成績十分優(yōu)異，卻因為過分頑皮在三個班里調(diào)來調(diào)去。*時和孩子們學(xué)蘇聯(lián)英雄集體吃**卵、在課堂上給睡覺的同學(xué)畫了個大花臉、滾鐵環(huán)、拍洋片、斗蟋蟀……她成為所在小學(xué)里第一個在一年級就被記大過的小女孩。但是她又是那么富有正義感，不善辯解、笨嘴拙舌的她卻極富正義感和同情心。她救過奄奄一息的小孩；幫助過討飯的難民……我們每個人都可以從她身上找到自己童年的影子。故事以她因為操行太差而沒有被中學(xué)錄取這一個悲傷的結(jié)局結(jié)束。

　　讀罷該書，我感受頗深。在她身上我們似乎看到了自己的影子，她就像是我身邊相伴多年的老朋友，易趣相投，她是多么活潑靈動，似乎走出了陰霾，也讓周圍朋友感受到這份豁達(dá)，帶給他們無限歡樂，帶領(lǐng)他們一同體味到童年的明媚陽光。但與此同時，憂傷也伺機(jī)而待。正是這種夾雜著酸甜苦辣的童年，才會令所有人都依戀那段美好時光。

　　童年的純真想一朵潔白的云，像一顆透明的水晶，記錄著童年的點點滴滴，滿懷夢想，永不言棄。

頑童時代讀后感3

　　最近，我讀了一本由鐘麗思寫的《頑童時代》，刻畫了“我”是怎樣生活的，怎樣頑皮怎樣聰明的，讓我越看越有味道，使我愛不釋手。就讓我們這個既頑皮又聰明的孩子那里去學(xué)點我們應(yīng)該學(xué)的東西吧！

　　在這本書里充分的描寫了“我”的聰明體現(xiàn)在于哪里，“我”的頑皮可愛體現(xiàn)在哪里，都充分的體現(xiàn)出了“我”的性格特點。如“我”的頑皮體現(xiàn)在：又一次，“我”為了回到丁班，就在那一次數(shù)學(xué)公開課上，老師叫“我”上去解答題目之時，我轉(zhuǎn)過身去，把嘴張開呈現(xiàn)出了一排血紅血紅的大牙，并把眼睛瞪成斗雞眼。這讓在場的人都大吃一驚，事后，“我”被老師批評了一頓，調(diào)到了甲班。

　　聰明在“我”被調(diào)到甲班后被發(fā)現(xiàn)的。甲班班**每天都給“我”出一道題，而且必須是自己做的，要是問別人，就得做三天的值日。在“我”的努力下，我終于得到唯一一句表揚(yáng)的話。

　　在這里“我”的調(diào)皮讓人可恨，可笑，“我”的聰明讓人出乎意料。在生活中。我們也可以做出點出乎意料的事來，但不能做得太過火。所以，以我的角度來看，他的兩個特點都各占百分之五十，也并不覺得過火。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，你在學(xué)習(xí)時可稍微做些小動作，給自己的腦子休息休息，這樣才會學(xué)得更好、更出色。

頑童時代讀后感4

　　一個孩子，小時候父母因為工作原因無法照顧她，被迫送到小姨家。小姨對她親如母親。年幼的她認(rèn)為小姨就是母親。幾年以后，孩子的父母回來了，把孩子接走。孩子以為被壞蛋**了，不停地反抗。但沒有用。她來到了一個新的環(huán)境中。她很聰明，但太調(diào)皮。她就是——鐘麗思。

　　鐘麗思是《頑童時代》的作者，她用自己的親身經(jīng)歷編寫了解這本書。這本書又是一本集體閱讀書，是老師推薦的，肯定又不好看。當(dāng)我懷著這個想法去看時，我意識到自己錯了。當(dāng)我去看這本書，走近這個作者，把自己融進(jìn)去與作者一起體驗這本書時，我感覺。這本書不僅非常好看，而且讓我倍感親切。故事中的“我”似乎有我自己的影子，雖然有些模糊，但感覺就是有那么種熟悉的味道，這是我倍感親切的理由之一吧。

　　故事中的“我”膽子很大，做了很多事，把我們*常不敢做的事情都做了，似乎完成了我們的愿望。這是我倍感親切的理由之二。這本書除了讓我感覺到很親切之外，還學(xué)到了很多知識，而且不枯燥乏味。書中介紹了那個年代的孩子的生活，之前對我們來說都是未知的，讀了這本書之后，使我們對那個年代有了了解。同時，它傳述的知識又非常有趣，讓人很快樂地接受，這就是能成為一本好書的兩大特點，我這么認(rèn)為。

　　我想，能帶給讀者無限感觸和共鳴的，應(yīng)該是一本好書吧。

頑童時代讀后感5

　　每個人都是曾經(jīng)的頑皮兒童，可大多數(shù)人過了就過了，很無所謂，而有一本書——《頑童時代》，就寫了作者的童年。

　　作者鐘麗思因小時候父母打仗而到了姨父姨母家里，姨夫姨母十分寵她，麗思的性格寵頑皮了。麗思的親父母回來了，他們將她帶回了家，親父親是士兵，對麗思十分嚴(yán)格，不愛吃飯就不要吃了，**不管，調(diào)皮的麗思常常被當(dāng)兵的父親打的皮開肉綻，遍體鱗傷，體無完膚。但她還是不改頑皮，一向那么淘氣。她十分聰明，成績名列前茅，可表現(xiàn)一點也不好，在一張不入取通知上，小小的麗思開始了成長。

　　童年，值得珍惜與回味的東西。想得到的，會想一些鬼主意去爭取。錯了，好了傷疤忘了痛，下次在犯一個一模一樣的。對了，欣喜若狂，下次努力再來一個一模一樣的。童年是美好的，是許許多多人渴望再次得到的，是啊，做一個無憂無慮的快樂兒童，多好啊！雖然有一點點小顧及（被家長打），但真的很好，大家只有在失去之后才懂得珍惜，就像童年，你現(xiàn)在覺得不好，不快樂，想快點長大，但等你真正長大，長成一位不再頑皮的**時，你才會發(fā)現(xiàn)，童年不見了，童年再也不回來了，那時，你會后悔，當(dāng)初為什么不珍惜這寶貴的童年，為什么不盡力留住那顆幼稚的心！

　　珍惜這寶貴的童年吧，不要等失去了才懂得什么是珍惜。

頑童時代讀后感6

　　在當(dāng)當(dāng)上給兒子買書，根據(jù)別人的瀏覽記錄，發(fā)現(xiàn)一本鐘麗思的《頑童時代》，粗略看看，介紹得不錯，一念之間，就買了。書來了，我隨手拿起來翻翻，卻想不到一翻之下，被深深吸引。一口氣讀完，幾次笑出聲來，又幾次掉下眼淚。 一樣米養(yǎng)百樣人。她是特別又特別的小孩。如此聰穎，精靈，赤誠，勇敢，豪爽的靈魂，那樣的度過她的童年，黃金一般的年代。對于她，這樣的她，她的一生應(yīng)該都是黃金般的日子。

　　別樣的天賦，別樣的家教，別樣的遭遇，別樣的人生。她有點不幸，在她的童年，理解她接受她的人畢竟太少，她受到的大都是不公正的待遇。她又何其幸運(yùn)，遇到了白衣的班**，杜老師，陳書劍，李老師。這些不多的“一相逢”，正當(dāng)?shù)闷稹氨銊賲s人間無數(shù)”。這是真的人，真的人生。相比之下，那些委屈和誤解算得了什么。

　　最難忘的細(xì)節(jié)，是那兩行**爬出的詩句。不到七歲的小孩，因為實在感激老師，終于想出了與眾不同的禮物送給老師。

　　讀到這里，淚水止不住地流下來。

　　書中小孩的種種頑劣事跡，皆因一顆性情中人的本色赤誠之心，而顯得格外動人。笑，讓人折服感嘆她奇妙古怪的心思從何處想來�？�，讓人不因她是個小小孩童而看輕那一份俠義熱情而止不住流下淚水。

　　相比泯然的眾人，這確實是非一般的小孩。非一般的老師。非一般的際遇。非一般的童年。

　　有緣讀到，實屬幸運(yùn)。等待她的《頑童之師》和《艱難時世》出版。

頑童時代讀后感7

　　最近，老師從學(xué)校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》。本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時，她親身經(jīng)歷的事。

　　故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠(yuǎn)的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了**生活，由于麗思小時候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。

　　后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的`親生父母，是人拐子。麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

　　讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

　　鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

頑童時代讀后感8

　　最近，張老師給我們推薦了一本書，名叫《頑童時代》，聽張老師說，這本書內(nèi)容非常精彩，情節(jié)十分有趣。我對張老師的話半信半疑。一拿到書，就迫不及待的細(xì)細(xì)品讀起來。

　　本*述了20世紀(jì)40-50年代一位小女孩的童年生活。本文作者鐘麗思在童年時代是一個不被人看好的搗蛋分子，是一個其他家長不希望自己孩子跟她玩的壞孩子，在老師眼中是一個害馬之群中的一員�？烧l也沒想到，這個孩子在***后竟是一位鼎鼎有名的大作家。

　　剛剛生下來的小麗思，因為種種原因被姨媽和姨夫帶到**，之后又乘火車回到重慶，回到爸爸媽**懷抱。之后在軍營里度過了自己的幼年時代。

　　通過一次偶然的機(jī)會，鄰居柴天惠建議麗思和小伙伴與***的同齡小朋友寫信。麗思認(rèn)識了***小伙伴沃洛加，并懂得了更多的知識。生活在21世紀(jì)的我們，過著優(yōu)越的小**活。很難想像半個多世紀(jì)前的生活。雖然，那時的資源是匱乏的，生活是貧窮的。但是，他們渴望學(xué)習(xí)知識的精神是充足的，思想是富有的。

　　如果你想知道什么是真正的、快樂的童年生活，那就去看頑童時代吧!

頑童時代讀后感9

　　頑童時代，顧名思義，這肯定是一個頑皮的孩子，她出生于一個**家庭，所以她既頑皮又大膽，而且十分樂于助人，有一股英雄的氣概。

　　在學(xué)校，她成績十分優(yōu)異，但是因為十分調(diào)皮在四個班，甚至學(xué)校里調(diào)來調(diào)去。剛讀《頑童時代》，我就入了迷，看著鐘麗思的有趣童年，仿佛漸漸地走進(jìn)了書里。關(guān)寶寶、柳風(fēng)眠、段志高、劉碧云、劉抗生、張嘉陵、李亞林……這些都是我熟悉的人物。讀著這本書，我不時就會哈哈大笑，比如看到：關(guān)寶寶都讀一年級了，還要去喝媽**奶；鐘麗思上數(shù)學(xué)課時，把同桌柳風(fēng)眠的臉用毛筆畫成了一只黑貓的樣子；和鐘麗思同住一個村子的小朋友們一起吃**卵、一起想自己怎么死，還有五個竟然發(fā)誓長大后要當(dāng)狼牙山五壯士……

　　但是有時我也會替鐘麗思打抱不*，比如的那個我看到鐘麗思偷了饅頭給老頭吃后被父親打得血流如注的時候，我激動極了，恨不得將家里的所有吃的都送給鐘麗思。又看到鐘麗思替段志高打抱不*沖進(jìn)去“救”他時，竟被鄰居按倒在地，回家后還被父親打了一頓，當(dāng)時我真恨不得沖進(jìn)書里幫她一把……

　　《頑童時代》，這是一個多么親切的書名！

頑童時代讀后感10

　　最近，張老師從學(xué)校圖書館里借來了一本書給我們看，叫《頑童時代》，本文作者是鐘麗思，這本書的內(nèi)容就是講述她兒童時，她親身經(jīng)歷的事。

　　故事講得是：一個名叫鐘麗思的小女孩，由于父母有去很遠(yuǎn)的地方，不能帶著孩子，就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了**生活，由于麗思小時候經(jīng)常感冒，生病，身子骨很弱，姨夫姨母就很寵著麗思，麗思一直是嬌生慣養(yǎng)，她想干什么，就干什么。就因為這樣，麗思膽子越來越大。后來，麗思的親生父母來找麗思，想把麗思帶回來，但麗思還是堅信他們不是她的親生父母，是人拐子，麗思就很不聽話，經(jīng)常給家里找麻煩，麗思的父親就開始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思，讓麗思自己洗碗；生病時自己照顧自己，自己熬紅糖姜湯；經(jīng)常體育鍛練……后來麗思的父親讓麗思上學(xué)校，可麗思總不聽話，很頑皮，經(jīng)常受到批評，還經(jīng)常轉(zhuǎn)班，被班里人成為——“害群馬”但最后，由于麗思被杜老師的教育，慢慢將麗思教育成一個乖孩子。

　　讀完這本書后，你會知道，其實麗思小時候不但是個頑童，還是一個樂觀，天真，活潑的孩子，就算被父親打，被老師受批評，她還是很樂觀，不為任何事而不開心，難過。她從來不會為了貪玩，而忘記學(xué)習(xí)的重要性，她雖然不乖，但學(xué)習(xí)從不落下，連老師都說她很聰明，但聰明得“聰明不走正路”。

　　鐘麗絲的童年是充滿：天真，快樂，陽光和無憂無慮。

頑童時代讀后感11

　　這本書的作者——鐘麗思。在她的筆下，把一個很頑皮的小女孩，寫得生動有趣。而主人公的名字，是鐘麗絲。和她自己的名字非常像。

　　鐘麗絲（以下寫為 絲）她，出生于一個**家庭，于是這個造就了她頑皮與大膽的性格。在學(xué)校，她成績十分優(yōu)異，可是因為很頑皮，被老師在三個班中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。*時和大家、朋友們學(xué)蘇聯(lián)的英雄一起吃**的卵、在課堂上給正在睡覺的同學(xué)畫了個大花臉等等。絲成為所在小學(xué)里唯一一個在一年級就被記了大過的小女孩。可是她又是那么富有正義感，雖然不善辯解、總是笨嘴拙舌的她，卻極富正義感與同情心。她救過奄奄一息的小孩；也幫助過討飯的難民。也許這在生活中不多見，可是在書中寫的清清楚楚，讓大家都記憶猶新。

　　你讀完這本書之后，如果是大人，便會想到自己的童年，會有一絲的欣慰。而我們小孩兒讀完了這本書，會有很親切的感覺，即使你沒有這樣的經(jīng)歷。讀了這一本書，你會希望，自己也變成這樣，或者，有一個和她很像的朋友，這樣在生活中會很有樂趣，讓生活不乏味，讓自己沒有煩惱。絲，她給你的第一感覺，就是大方，而且開朗，她有酸甜苦辣的童年，在她多姿多彩的童年里，有著許多指引她人生的名言，同樣也指引著我們、讀者。

　　頑童時代——記錄了一個小女孩的童年，它像一臺在身邊隨時隨地記錄著她生活的攝像機(jī)。記錄著一段美好、天真、純真的童年中，許多的點點滴滴。童年就像一朵鮮花，一定要它綻放的燦爛：童年就像一顆糖，一定要過得甜美。

頑童時代讀后感12

　　我看完了《頑童時代》有很多感動。

　　作者鐘麗思小時候被**“爸媽”寵著，連吃一口飯也要追著她喂。后來被自己的親生父母領(lǐng)走了。父親是個**，對自己那樣，對她很嚴(yán)，動不動就要打她；母親是位老師，從心理上去管教她。她有個幸福的童年，不管在學(xué)校還是家里。這本*錄當(dāng)時許多人物、事情和經(jīng)歷。

　　她勇敢，她堅強(qiáng)，她不怕苦，她不流淚，她有志氣，她有一身好功夫，她有一股子英雄氣概；她頑皮，她不聽話，她愛搗蛋，她想在上課時講話，她想在饅頭上多剝一層皮吃......，在她身上我們多少找到了自己的影子，我喜歡她的個性。

　　那個陳世伯，那支蕭，那首《蘇武牧羊》，簫聲悠悠楊楊，帶著“鐘家一個上好的小孩”的憂傷，飄向了陳世伯的那個世界。

　　動不動就打她的爸爸，十分嚴(yán)厲，5分鐘是他的標(biāo)準(zhǔn)。雖然每次都打得鐘麗思做不下去，可我還是喜歡他，嚴(yán)，也是一種表示愛的方法。

　　聰明絕頂?shù)亩±蠋熡们擅畹霓k法制服了鐘麗思，讓她乖乖學(xué)習(xí)。多喜歡這樣的老師啊，用聰明才智，針對不同的人來教育。

　　令我印象最深的，還是那次饑荒。所有人都餓肚子，不管買什么都要“掛輪子”，每天都吃不了一頓飽飯。鐘麗思家是**家，所以比較富，總是捐助別人，可是他們自己都吃不飽呢！當(dāng)時的時代背景真的不好。

　　這本書真使我受益匪淺。