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護(hù)士生實(shí)習(xí)總結(jié)演講

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竹苞松茂業(yè)樂居安??

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  大家好,
  我叫沙莎,是06級(jí)衛(wèi)校學(xué)生,xx年5月來到解放軍二二二醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過八個(gè)月的實(shí)習(xí),我有幸被留在急診科進(jìn)行三個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)。
  能夠站在這里我感到很榮幸,看到在坐的學(xué)妹也感到十分的親切

竹苞松茂業(yè)樂居安??

。想想一年前我也是懷著 忐忑復(fù)雜的心情坐在這里期待新的開始,用筆認(rèn)真的記下每一句對(duì)我有所啟發(fā)的話,調(diào)整自己,從這里開始為自己的未來付出最實(shí)際的努力。
  做為一名剛剛接觸工作的實(shí)習(xí)生來說;
  首先,是要做到嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;
  好的環(huán)境塑造好的人才,解放軍二二二醫(yī)院是部隊(duì)醫(yī)院,給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、正重的感覺,從醫(yī)院的各項(xiàng)制度就能體現(xiàn)出醫(yī)院對(duì)員工的嚴(yán)格要求及對(duì)員工自身素質(zhì)的重視,這也是我選擇這里的原因,經(jīng)過兩次面試通過后,我還很榮幸的被選為實(shí)習(xí)隊(duì)長,這是學(xué)校對(duì)我的信任,也是醫(yī)院對(duì)我的信任,同時(shí)我也感到很大的壓力,怕自己能力有限,不能勝任,怕讓大家失望,但我還是在大家的鼓勵(lì)下調(diào)整自己的心態(tài),決定從我做起,更加嚴(yán)格的要求自己,盡自己最大的努力幫助大家和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度做到;
  1、加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念:好的集體要有好的團(tuán)結(jié)意識(shí)和紀(jì)律觀念,制度不只是用來約束行為的,更能讓我們進(jìn)步的。
  2、要明確實(shí)習(xí)目的:我們是走出了校園但還不具有獨(dú)立工作的能力,我們來到這里就是為了學(xué)習(xí)。
  3、要求對(duì)病人服務(wù)態(tài)度要和藹,有責(zé)任心,禁止不必要的糾紛:我們的工作面對(duì)最多的就是患者,由于長時(shí)間疾病困擾他們及其家屬會(huì)表現(xiàn)的很煩躁,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們有無理的責(zé)備,這時(shí)一定要學(xué)會(huì)忍耐,切記不能與其直對(duì),發(fā)生糾紛,處理不好的事一定要請(qǐng)代教老生幫忙處理

白云悠悠飄五洲,真心一片贈(zèng)密友。但愿問候與祝福,永遠(yuǎn)留在你心窩

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  4、虛心好學(xué),刻苦專研專業(yè)技術(shù):臨床和理論有很大差別,好多問題我們都不能獨(dú)立完成,要注意觀察,細(xì)心學(xué)習(xí),要勤問,勤思考,把書本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科室里常用的專科技術(shù)操作,并作好筆記

“叮、!憋L(fēng)鈴響了,如同小女銀鈴似的微笑。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,那風(fēng)鈴的響聲似乎給了我繼續(xù)遠(yuǎn)行的勇氣。是誰在遠(yuǎn)處夕暮的沉思中搖響了風(fēng)鈴?

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  5、要樹立學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng):面對(duì)工作要嚴(yán)肅,謹(jǐn)慎,不能自作聰明,要有條不紊的進(jìn)行每一步,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),勤勤懇懇工作,在生活上要積極樂觀

公司立場和客戶立場上,想問題,辦事情。從我做起,兢慎進(jìn)取。

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  6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),互助:時(shí)刻記住我們是一個(gè)整體,榮辱與共。
  7、住寢的要遵守作息時(shí)間,9:00歸寢,10:00熄燈;禁止帶外來人員,禁止夜不歸寢,有事要請(qǐng)假,禁止私接電源

然千山將我們阻隔,萬水讓我們難聚,但想你的情難以舍

。在住寢上還安排了隊(duì)內(nèi)班長值周制度

有時(shí)候,失敗并不是一件壞事。都說“失敗是成功之母,”就是說若不是經(jīng)歷失敗,怎會(huì)享受到林則徐“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰!钡目旄校

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  醫(yī)院不僅為我們營造了良好的生活環(huán)境,還對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作做了詳細(xì)的安排,制定了《科室日程輪轉(zhuǎn)表》讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里有序而充實(shí)的完成實(shí)習(xí)

道別的時(shí)候,媽媽拎了水果,帶著我站在門口的青石苔階上,和阿婆說話,她們說了好久,


  其次就是科室內(nèi)的學(xué)習(xí)。
  一定有人很想知道關(guān)于科室里工作的東西,為自己做個(gè)心理準(zhǔn)備,剛進(jìn)科室,陌生的環(huán)境,陌生的人,讓我不知道該做什么,甚至不知道該站在哪里。聽從護(hù)士長的安排知道了自己的代教老師,然后以最短的時(shí)間熟悉環(huán)境,辦公室,病房, 處置室,治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項(xiàng)工作,把老師講的注意事項(xiàng)記好,了解科里的病情特點(diǎn),臨床表現(xiàn),治療原則,護(hù)理要點(diǎn),每天下班后再復(fù)習(xí)一遍。最初的不知所措也在慢慢融入環(huán)境中消失了,也能夠很自然的找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)及時(shí)召開“工學(xué)一體化”實(shí)踐專家訪談會(huì)會(huì)議。來自企業(yè)的實(shí)踐專家及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研組全體教師參加會(huì)議。

。不懂就問,注意觀察各項(xiàng)技術(shù)操作,尤其是各種儀器的使用,注意事項(xiàng),在沒有老師的協(xié)同下不要急于操作,了解清楚后老師會(huì)慢慢教授,不讓做的事不做,做每件事都要先問代教老師,這樣不僅可以減少犯錯(cuò),還可以慢慢提高自己的分辨能力。

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