人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生作文輔導篇一

上了大學還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨獨擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書包，留古板的學生頭。朋友笑著說；老大，就算你沒有時代觀也該有點年齡觀吧。

陜南的風很大，我那從來都沒有保護的臉開始掉皮，干巴巴的，還有點生疼。我猛的意識到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進一家化妝品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對著鏡子說，終于可以對得起自己的臉了。

人們都說愛美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開始只是大加贊賞幾句，到后來發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺得有點自相矛盾。但對我這個大俗的人也算是一點安慰了。

轉(zhuǎn)眼間大一的時間已經(jīng)過去一半了，雖沒為我們親愛的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書館毫無目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺似乎將我所有對美麗青春的向往沖刷的一干二凈。

我想起了張愛玲的一句話；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開伸向空中，有軟軟的風從你的指間滑過。這種風只有在春天才有，而一年僅僅只有一個春天。

我真的是一個大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見美麗的圖書館大樓在陽關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開五指伸向空中，有軟軟的風從我指間滑過。

小學生作文輔導篇二

小時候，我對籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個球，還要把球投進對方的籃筐，這讓我感到異常無聊。另外，與場上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。

在三年級到五年級期間，因為我的身高和跑步速度，體育老師一直想讓我參加學校籃球隊，可我都以管弦樂團排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級時，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個與管弦樂團排練不沖突的時間，讓我去訓練，還特別提醒我，“這次參加的人選可是要去外面比賽的哦！”

我不想因為我的缺席，而導致學�；@球隊無法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參加訓練。

真正讓我喜歡上籃球的，其實是籃球隊隊長，她比我大兩個月，但運球與投籃的本領卻高出我許多。第一次訓練打比賽時，我幸運地和她分在了一組，她在一分鐘的準備時間里，對我說：“如果你拿球時被對手圍攻，我會找個空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對方，也不要受傷，安全第一，比賽第二，加油！”

正如隊長所料，在比賽中，我被對方的兩位球員圍在球場邊緣。我正急得滿頭大汗時，隊長連忙繞過其他人，來到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見她行云流水般快速運球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動作都是一氣呵成。

后來，繼續(xù)和她分在一隊。就算無人防守時，她也會把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒有投進，她也會叫一聲“好球”。每次聽到她的鼓勵聲，我的心里總是暖暖的。

慢慢地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運著球在場上飛奔的感覺，喜歡上了將對手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當球投進籃筐時所發(fā)出的那種渾厚的聲音……

現(xiàn)在，每天中午學校的操場上，都能見到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場上奔馳。

小學生作文輔導篇三

“哇，嗞嗞……”一陣奇怪的聲音傳來，第一次聽是機器出問題了，可細細地聽卻有無數(shù)漢字組成，你說奇怪不奇怪。順著聲音走過去，你會走到132班門前，又傳來哈哈大笑，你一看門內(nèi)的景象會發(fā)現(xiàn)……

在門內(nèi)一個表情如花的老師，在教一群同學。此時，這個教室變成了陽光明媚的大草原，老師變成了七八歲的牧羊人，我們變成了自由自在的小羊，但一直不會離開牧羊人20米遠。

啪!然而“快樂”的時光總是那么的短暫!“高宏偉、高文博上來，其他人繼續(xù)背”，兩個“淘氣包”走上講臺，所有同學都在看這兩位，看看品德老師會怎么辦，老師微微一笑……這時我的筆掉了，我低下頭去把筆撿起來，噢!no。他們沒有等，已經(jīng)開始啦，

雖然我的內(nèi)心知道幸災樂禍是罪過。但還是忍不住笑了，因為他們倆像在練——青蛙功!在這時候，他們在為我中華民族武術(shù)抹黑!哈哈哈，哇呵呵，哼嚕……這是同學的笑聲以及忍笑失敗出現(xiàn)的叫聲，用劉桂茹的話說是殺豬般的叫聲。

我們就把時間撥快點吧，怎么我變得那么老。我撥到數(shù)學課，噢到了，終于到了。透露一點小事實，這個老師才，我算一下啊才20+x，x>0這個老師才20多歲，這不費話嗎，其實是我為了湊字數(shù)的，是為了寫她的年輕，以及為什么和我們合得來。因為她只比我們大十幾歲。

你知道她教什么嗎?

他教的學科的筆畫，總共有23畫。

“噢!品德!”

“對了!”

這就是我們的“牧羊人”老師!最吸引人的老師。噢，差點忘了介紹，她是李老師——_華老師自稱小志(從u盤中得知)。

小學生作文輔導篇四

一天，小鴨們剛剛吃過午餐，鴨媽媽準備帶領小鴨們?nèi)�溫哥華街頭散步，小鴨們樂得直拍翅膀。

只見鴨媽媽身后的小鴨整齊地排成一一隊，跟著媽媽上路了。毛茸茸的身子一扭一扭的，可愛極了。

小鴨們望著這川流不息的汽車，來來往往的人群，好像都很欣喜，歡快地跳著，高興地叫著。他們顯然沒有注意到一個沒蓋的下水道就在旁邊。“噗哧——”一聲，幾只可愛的鴨寶寶失足跌入了下水道。鴨媽媽聽到聲音，急忙回過頭來，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾只寶寶不見了，看到了這個沒蓋的下水道，慌忙跑了過去，只見自己的幾只鴨寶寶正在水中拼命掙扎，流水快要把小鴨沖走。

鴨媽媽皺起了眉頭，圍著下水道繞了兩圈，急中生智，想出了一個辦法。她急忙招呼其他小鴨：“孩子們，你們在下水道旁圍成一圈，大聲呼救，我去找警察幫忙�！闭f著，鴨媽媽從容不迫地開始尋找警察。

見到警察后，鴨媽媽先是大叫著，急速地扇動著翅膀，露出焦急的神情，然后用力咬住巡警的褲腿。巡警雖然不知道出了什么事，但還是跟著鴨媽媽跑到了事故現(xiàn)場。巡警看到小鴨們在下水道旁圍成一圈大叫著，撲騰著翅膀，急忙跑過去，在下水道看到了落水的幾只小鴨子，這才恍然大悟。

巡警立刻指揮營救。一位巡警系上了安全帶，手拿一個籃子下井營救。只見巡警將籃子在水上一浮，小鴨子就全部網(wǎng)入藍中，順利脫險了。

得救的小鴨子急忙跑回到媽媽身邊，鴨媽媽看到自己的寶寶都平安無事的回來了，不住地點頭，好像在為巡警致謝致敬，這是前來觀看的路人也不約而同的響起了掌聲。鴨媽媽繼續(xù)領著自己的鴨寶寶上路，人們都目送著他們遠去。這是一副人與動物和諧友好、信任互助的美好畫卷，愿我們永遠珍藏并不斷發(fā)揚光大。