在這一生中，我們會(huì)有無(wú)數(shù)次的遇見。每一次的遇見，無(wú)論結(jié)局如何，對(duì)我們都是一次歷練和教育。我們要珍惜每一次的遇見。那么關(guān)于遇見的中考作文有哪些呢？以下是小編為大家整理的中考《遇見》滿分作文600字初中，供大家參考。

★遇見作文1

一條素色長(zhǎng)裙，一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)美麗微笑，那天我遇見你。

放學(xué)鈴已經(jīng)敲響，如果現(xiàn)在走回家，那么這短短十幾分鐘將是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經(jīng)離開，沒有人安慰。沒有人陪伴。霎那間，覺得這世界都是灰暗，孤獨(dú)的只留我一個(gè)獨(dú)自“歡快”。不知不覺走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清，只有一個(gè)售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，伴隨著幾道閃電�？磥�(lái)一時(shí)半會(huì)兒是走不了了。天空布滿烏云，那么灰暗，也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細(xì)雨拍打地面滴聲音，看著門外的世界。

過了一會(huì)兒，你走了進(jìn)來(lái)。

一條宿舍長(zhǎng)裙，柳葉彎眉，你走進(jìn)來(lái)時(shí)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，輕拂過我的臉龐，好似茉莉花的幽香。我關(guān)注著你就像欣賞一幅畫�？粗�你選書，付錢走到了我的身邊。“你是沒有帶傘嗎?小妹妹”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發(fā)光的眼睛里好像有星星。我不知所措，“是——是的”。你的美麗的微笑展示在精致的臉上，“碰巧我?guī)Я藗悖�你用我的傘吧，我家就住在附�?rdquo;，“這，這怎么可以呢?我不能用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對(duì)我眨了一下眼，示意讓我拿著。我連忙擺手，“不行不行”，你無(wú)奈的縮回了手，可下一秒，你卻把傘扔到了我的手里，扭頭對(duì)我微笑。迅速的說了一句再見，然后消失在我的視線中。你的頭發(fā)再一次輕拂我的臉龐，茉莉花的清香飄過。

我拿著傘走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走著。雨停了，溫暖的陽(yáng)光傾灑大地。好像給他披上一件淺黃的薄紗，也照耀了我的心。久違的笑容，重現(xiàn)在臉上。我低聲說了一句，謝謝。

謝謝你我遇見了你，也遇見了美麗。我一直相信釋迦牟尼說的一句話。他說，無(wú)論你遇見誰(shuí)，他都是你生命中的該遇到的人，絕非偶然，他的出現(xiàn)一定會(huì)教會(huì)你什么。

★遇見作文2

讀迎晨曦，夢(mèng)別星辰，是心底的慰藉，是暮夜的燈光，書，是我最美的遇見……

恰逢中秋，別人三三兩兩結(jié)伴而行，但我的中秋卻沒那么多繁文，以至于有些樸素?zé)o華了。我只是拎一本書悠然的坐在江堤，我又不禁想起遇見他的時(shí)候。

這本書是我前兩天無(wú)意間從“推書”中發(fā)現(xiàn)的。是我冒著傾盆大雨從書店搶來(lái)的。

好巧不巧，英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)也在那天下來(lái)了。

“英語(yǔ)測(cè)試怎么那么低啊?”母親輕柔的聲音卻讓我無(wú)比煩躁，但是又不能吐露、埋怨。煩悶的情緒一股腦的堵在心中，“恩”了一聲就溜回了臥室。

書包淋了雨，也濡濕了我的后背，我把書包狠狠一扔，寒冷才找上門�？粗�袋子，我拽出書，撕開皮，急忙翻開，新書的紙張泌出的油墨味道撲鼻而來(lái)，寒冷似乎也褪去了不少。

緩緩穿上睡衣也不顧得潮濕，翻到前文，一個(gè)干凈利落，帶著方正眼鏡，穿著一件筆直西裝的老人出現(xiàn)在書的扉頁(yè)。“不要讓憂慮占據(jù)你的心，不要為打碎的瓶子而懊悔——卡耐基”。這句話就好像是他活生生的站在我的面前對(duì)我說的。我甚至可以想象他那和藹的語(yǔ)氣和美國(guó)式腔調(diào)，包括他眼角的皺紋，紳士的動(dòng)作與潔凈的手套。

我好像忘卻了之前的憂慮，畢竟有誰(shuí)不會(huì)聽一位智者的真心勸慰呢?走馬觀花，夢(mèng)影迷離，林肯又坐在了我的身前，我想起了他悲慘的生活，他真如書中那般瘦削，鬢須白發(fā)。他傾聽著我的困擾，一直為我解答，句句都是真情吐露，與他相比，我的小困惱簡(jiǎn)直不值一提。他的臉上一直透著淡淡的愁苦，最后我們熱情的相擁，約好下一次相見……

黑夜在慢慢包圍我，這時(shí)候，我遇見了他們。他們?nèi)绻馑齐�，微笑著向我伸出手。忽而又使得我的世界像太�?yáng)一般明亮起來(lái)。

書合了，身影淡去了，他們又定格在紙上，定格在了我們相遇的瞬間。但這一次次遇見給我的啟示與安慰卻永遠(yuǎn)溫暖了我的心底……

★遇見作文3

上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸?

又熬過了一個(gè)夜晚。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……

六點(diǎn)，夕陽(yáng)欲頹，月亮已經(jīng)探出了小腦袋。世間萬(wàn)物都裹上了紅裝，天上的云朵都燃起了火焰，火紅的一片!在紅光的照耀下，鳥兒都靜默了，蟲兒也都不鳴了，花兒已經(jīng)垂下了腦袋，草兒已經(jīng)快要入眠，仿佛這正是一場(chǎng)我與大自然的約會(huì)�？矗�看哪!那里還有一個(gè)火紅的小花苞，它仿佛正在努力的掙扎著。它想在這火紅的陽(yáng)光的見證之下，開出美麗的花朵，它不愿意錯(cuò)過今天的最后一片陽(yáng)光。我緊張的望著它，不敢走近，怕打擾了它。只見它裂開了一片小縫，花中的蕊隱約可見，鮮嫩的花瓣嬌艷欲滴，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只聽見“咔”的一聲脆響，它緩緩的張開了花瓣，猶如一只絕美的蝴蝶展開了它美麗的雙翅。在這一刻，陽(yáng)光似乎紅遍了天，鳥兒也張開了喉嚨，蟲兒也開始鳴叫，世間萬(wàn)物仿佛都在慶賀著，而我的腦中，滿是剛才那場(chǎng)奇跡的影像，我只想時(shí)間在這一刻永遠(yuǎn)的凝固，永遠(yuǎn)。

人，總是一種有智慧，有思想的動(dòng)物，但人們的智慧，在大自然中實(shí)在是太渺小了，現(xiàn)在許多現(xiàn)象都不能用科學(xué)來(lái)解釋。然而，人卻有感情，有情調(diào)。我也不例外，它能讓我們更好的領(lǐng)略自然的風(fēng)采，擁有更真切的感受。自古至今，多少文人雅士都被大自然所迷倒，他們或感嘆于夕陽(yáng)下的一片片火燒的紅云，或感嘆于清晨初陽(yáng)下的鳥鳴陣陣。他們?nèi)�都驚嘆于造物的神奇，自然的饋贈(zèng)。

回想十四年前，一個(gè)小生命也正如花苞一樣砰然綻放，用哭聲宣告著他的到來(lái)。我忽然感覺到了生命的可貴，時(shí)光的易逝。在著絕無(wú)僅有的生命的奇跡之下，我又想起了一句話——我回憶起那夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的青春。

啊!一次完美的遇見莫過于與一場(chǎng)生命的邂逅，與大自然的一次相會(huì)。

★遇見作文4

那年夏天，我住在外婆家。夏天的炎熱與悶熱仿佛使得我的世界變得枯燥，毫無(wú)生機(jī)。但那天，一只雛鳥夢(mèng)幻般地闖進(jìn)我的世界。

大雨的聲息漸漸低了，為午后增加不少?zèng)鏊�。一只小東西似被雨擊落，病怏怏地臥在我的腳邊。外婆在一旁說道：“這只鳥是被大雨打下來(lái)的吧，估計(jì)活不成嘍，真可惜。”我小心翼翼地捧起它，水滴順著它耷拉著的身軀滾落下來(lái)。它微弱地鳴了一聲，竟還有一絲生機(jī)!我興奮地抬頭望著外婆：“還活著!還活著!我要養(yǎng)好它!”外婆答應(yīng)了。于是，我滿心歡喜地捧它進(jìn)屋，下定決心，一定要讓它重新恢復(fù)活力。

不知不覺，我的世界仿佛因這只雛鳥的到來(lái)，潛移默化地改變著，是為了迎接那鳥兒來(lái)日的新生吧。

日復(fù)一日，我不厭其煩地堅(jiān)持照料著它。喂食，處理傷口，帶它散步，鼓勵(lì)著嘗試與它交流，讓它學(xué)飛。世界仿佛為迎接這個(gè)小生靈的到來(lái)，也變得多彩，我的生活也充盈了。雛鳥也由開始的認(rèn)生怕生轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诮咏�我。同時(shí)，眼看著雛鳥脫離死亡危機(jī)，日漸轉(zhuǎn)好，我也逐漸感受到了離別的氣氛。

果不其然，在一日的早晨，耳畔清晰地傳來(lái)清脆的鳴叫聲。其間似乎透露出一絲歡欣與喜悅。我驚喜地發(fā)覺，我的小雛鳥終于復(fù)原了。太陽(yáng)松散地鋪下一層金光，逆著光，我發(fā)現(xiàn)，雛鳥沐浴在陽(yáng)光下的身軀不再瘦弱，它是那么健壯，它完成了鳥的蛻變。我看著它撲棱著雙翅，飛出窗外，調(diào)整好自己的身形，向高空飛去。

就此再見吧，雛鳥!透過它那清越的鳴叫，我回憶起了遇見的那天。原來(lái)從那天起，它的到來(lái)就在我的世界播下種子。此刻，心中的種子早已茁壯，成片的森林中，雛鳥的形影就在此徘徊。

遇見，是夢(mèng)的開始;遇見，使夾縫中的草有了拼搏的動(dòng)力，遇見，讓雛鳥有了騰飛的信念;遇見，讓我擁有了心中的夢(mèng)。

遇見一只雛鳥，讓我擁有了夢(mèng);當(dāng)我擁有了夢(mèng)，我便懂得了守候與憧憬;我在守候與憧憬后，心中便有了一片森林，生活就在其間。有了夢(mèng)，生活便更富精彩與希望。

★遇見作文5

翻開那本日記本，過往的點(diǎn)滴漸漸清晰，喜怒哀樂定格在文字中，像沙灘上的貝殼那樣，在記憶深處閃閃發(fā)光。

那些藍(lán)色的文字，記錄著我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的酸甜苦辣。

從“怎么扔都扔不遠(yuǎn)”到“扔鉛球真好玩”，從“我怎么這么沒用”到“老師說我跳遠(yuǎn)跳得最好”，我欣慰地看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的我在不斷進(jìn)步。從“啊，好緊張”到“區(qū)運(yùn)會(huì)我以兩銅的收獲圓滿落幕”，我仿佛又在某個(gè)隱蔽的地方默默地遠(yuǎn)望著那個(gè)奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好，我都想退隊(duì)了”到“激動(dòng)得難以自持!能過1米15了”，我又遇見了那個(gè)努力改過的跳躍的背影。

記得有一次，我早起訓(xùn)練，迷迷糊糊地一邊戴手表，一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神，手表“啪”掉到了地上，玻璃制成的表面裂開了一條縫，分外扎眼。媽媽聞聲趕來(lái)，氣呼呼地對(duì)我說：“你就不會(huì)小心一點(diǎn)嗎?”接著又教育了我一通。我隔著時(shí)間的帷幔，看見了那個(gè)小小的我鼻頭一酸，眼眶一紅，“金豆子”像下雨一樣落了下來(lái)。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見那時(shí)的我，懷揣著滿腔怨恨，在日記本上用力地畫著哭臉。一個(gè)，又一個(gè)。畫著畫著，情緒上來(lái)了，淚水又忍不住淌了下來(lái)。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分。可現(xiàn)在看來(lái)，我又好氣又好笑：原來(lái)，小時(shí)候的我是那么受不得委屈啊。

我還遇見過幽默的自己。

那天我急著寫日記，“噗通”一下，摔在了地上。頓時(shí)膀上、膝蓋上、手肘上和手掌一陣劇痛。我寫日記的時(shí)候都隱隱地疼著。媽媽說我太大意，可我說我已經(jīng)習(xí)以為常。我在日記里這樣寫道：

“我早已體無(wú)完膚了，需要急救!身上全是瘀青，有的是深青色，有的泛著淡綠色和白色，有的是漸變色……不久我就會(huì)成為一個(gè)‘青皮妖怪’啦!”

讀到這兒，我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時(shí)空，似有回聲，似有回應(yīng)。

一篇日記，一段回憶。美好得讓人難以忘懷，即使是傷感的往事，也會(huì)沉淀為一首首深沉的詩(shī)。

翻開日記本，遇見另一個(gè)自己……

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