綠色環(huán)保小知識(shí)范文第1篇

自查報(bào)告

泰安市文明辦泰安市環(huán)保局：

近日，由肥城市文明辦、市環(huán)保局組織，肥城市創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)肥城市新城街道辦事處河西社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行了為期一天的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、概況

肥城市共有8個(gè)居民社區(qū)，新城辦事處河西社區(qū)居委會(huì)位于城區(qū)西部，成立于1992年，轄區(qū)面積3.6平方公里,有27個(gè)家委會(huì),駐由57各機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位。在職職工7573人，居民4281戶，總?cè)丝?3486人。是“全省優(yōu)秀管理住宅小區(qū)”、“泰安市十佳文明住宅小區(qū)”、“泰安市安全文明居委會(huì)”、“省級(jí)文明示范點(diǎn)”、“全國(guó)城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”。自省市關(guān)于創(chuàng)建綠色社區(qū)活動(dòng)文件下發(fā)后，結(jié)合肥城實(shí)際，市文明辦、市環(huán)保局、市房管局、新城辦事處四家立即召開(kāi)了聯(lián)席會(huì)議，聯(lián)合成立了由環(huán)保局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，四家單位的分管領(lǐng)導(dǎo)參加的肥城市創(chuàng)建“綠色社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《肥城市關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“綠色社區(qū)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《肥城市綠色社區(qū)發(fā)展計(jì)劃和工作思路》、《綠色社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》和《綠色家庭創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件。確定基礎(chǔ)條件較好的河西社區(qū)為這次創(chuàng)建活動(dòng)的試點(diǎn)單位，社區(qū)也把開(kāi)展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)作社區(qū)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織開(kāi)展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)和社區(qū)軟硬件將設(shè)，使社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)大大提高，為社區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、創(chuàng)建活動(dòng)的基本情況

1、組織建設(shè)。共5項(xiàng)，已完成4項(xiàng)。

（1）、在“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)幫助下，社區(qū)成立了由設(shè)區(qū)居委會(huì)主任任組長(zhǎng)，由物業(yè)、警務(wù)部門(mén)參加的“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，并確定專人負(fù)責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作。

（2）、制定了《新城街道辦事處河西社區(qū)居委會(huì)綠色社區(qū)發(fā)展計(jì)劃和工作思路》在居委會(huì)設(shè)立了“環(huán)�；顒�(dòng)室”，將社區(qū)發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)綠活動(dòng)年度計(jì)劃、組織網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)建活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)目的意義上墻公示。

（3）、建立起7大類40余卷活動(dòng)檔案資料，配備了環(huán)保書(shū)籍報(bào)刊近100冊(cè)，在社區(qū)居民活動(dòng)較集中的街心花園，設(shè)立了6塊固定宣傳欄,定期刊登創(chuàng)建活動(dòng)情況，向居民宣傳環(huán)保知識(shí)，使創(chuàng)綠活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。

2、活動(dòng)經(jīng)常。共5項(xiàng)，已完成4項(xiàng)。

（1）、制定了《社區(qū)宣傳教育計(jì)劃》，以環(huán)保活動(dòng)室為課堂，每季開(kāi)展一次環(huán)保課教育。

（2）、為使社區(qū)居民更好地了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義和進(jìn)展情況，吸引社區(qū)居民廣泛參與綠色社區(qū)的創(chuàng)建與管理。通過(guò)各新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，在市電臺(tái)開(kāi)辦的《環(huán)保之窗》欄目及時(shí)報(bào)道創(chuàng)綠活動(dòng)的進(jìn)展情況，廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，使公眾了解“綠色社區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，動(dòng)員公眾積極參與到創(chuàng)建工作中去。向社區(qū)單位和居民發(fā)放了2000余份《致社區(qū)居民的一封信》，提出“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，全民齊動(dòng)員，共樹(shù)環(huán)保花”的創(chuàng)建理念和15項(xiàng)倡議。每一塊樓間空地都設(shè)置一塊宣傳標(biāo)語(yǔ)牌和《綠色社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》、《綠色家庭標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的永久宣傳牌。

（3）、與駐地40余個(gè)單位、商店、飯店分別簽訂了《創(chuàng)建綠色社區(qū)責(zé)任書(shū)》，明確了在創(chuàng)建活動(dòng)中各自的職責(zé)，建立了有效的責(zé)任體系。形成了居委會(huì)和廣大居民共同參與的創(chuàng)建機(jī)制。三是積極組織開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)。即組織一次由社區(qū)居委會(huì)和居民參加的座談會(huì)；為小區(qū)居民發(fā)放一本環(huán)保小冊(cè)子；設(shè)置一塊環(huán)保宣傳版面；放一場(chǎng)環(huán)保內(nèi)容的電影。同時(shí)，組建各種環(huán)保志愿者隊(duì)伍，形成創(chuàng)建綠色社區(qū)的良好氛圍。先后組織了社區(qū)老年人“夕陽(yáng)紅環(huán)保志愿小組”、青少年“環(huán)保小衛(wèi)士”小組和婦女“巾幗環(huán)保家庭創(chuàng)建小組”，制定了活動(dòng)計(jì)劃，定期組織社區(qū)居民參與各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，力求做到每月有活動(dòng)，人人都參與�，F(xiàn)志愿者人數(shù)已發(fā)展到200余人。參加各了創(chuàng)建活動(dòng)人數(shù)占社區(qū)總?cè)藬?shù)的30%以上。

（4）、實(shí)行了垃圾分類收集和管理，社區(qū)設(shè)置了3處垃圾分類箱，社區(qū)居民全部按環(huán)保要求對(duì)生活垃圾實(shí)行分類投置。

3、行為規(guī)范

綠色環(huán)保小知識(shí)范文第2篇

（一）對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境意識(shí)”培養(yǎng)的重要性

環(huán)境意識(shí)是人們通過(guò)一系列心理活動(dòng)過(guò)程而形成的對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和行為傾向，是人對(duì)自然環(huán)境的理論、情感、意志、知覺(jué)等觀念形態(tài)的總和，它包括了環(huán)境倫理意識(shí)、對(duì)環(huán)境科技知識(shí)和常識(shí)的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟(jì)與法制意識(shí)以及環(huán)境心理意識(shí)。環(huán)境意識(shí)已成為人類文化素質(zhì)的重要組成部分，它將使人的言語(yǔ)行為更具有目的性和自覺(jué)性，使個(gè)體能夠主動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)地調(diào)控自身的言語(yǔ)行為，使之更符合規(guī)范與道德。早在1992年，我國(guó)政府就明確提出了“加強(qiáng)環(huán)境基于“環(huán)境意識(shí)”培養(yǎng)的高職綠色化學(xué)教育柳州城市職業(yè)學(xué)院　張　琳教育，不斷提高全民族的環(huán)境意識(shí)”的對(duì)策。高職學(xué)生畢業(yè)后，他們將承擔(dān)生產(chǎn)一線、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域主要崗位的工作，提高這一學(xué)生群體的環(huán)境意識(shí)水平，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展具有不可估量的作用。顯然，環(huán)境意識(shí)是高職學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)。

（二）高職院校開(kāi)展綠色化學(xué)教育的必要性

許多環(huán)境問(wèn)題都與化學(xué)物質(zhì)有著直接的關(guān)系，具備一定的化學(xué)知識(shí)使得人們?cè)谂龅江h(huán)境問(wèn)題時(shí)能夠做出及時(shí)的辨別和判斷，并得出解決的方法手段，以減小環(huán)境危害，保障人體健康。綠色化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的前沿，化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，決定了綠色化學(xué)教育在培養(yǎng)和提升學(xué)生環(huán)境意識(shí)中具有較其他學(xué)科更多的優(yōu)勢(shì)。高職院校學(xué)生，通過(guò)接受綠色化學(xué)教育，會(huì)逐步具備綠色化學(xué)的思想，具備綠色觀念，直至能用綠色化學(xué)的思維方式來(lái)指導(dǎo)自己的工作，用綠色化學(xué)的方法手段來(lái)解決生產(chǎn)生活實(shí)踐中可能碰到的環(huán)境問(wèn)題，而且，他們將成為一個(gè)具有較高環(huán)境意識(shí)的群體，用自己的行為影響身邊的每一個(gè)人�，F(xiàn)如今，國(guó)際社會(huì)已將綠色環(huán)境、綠色家園作為共同追求的目標(biāo)，國(guó)內(nèi)各行各業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到要生存、要發(fā)展，就必須在資源的合理利用、降低能耗、環(huán)境保護(hù)這些方面加以足夠的重視，甚至是讓其成為行業(yè)企業(yè)的發(fā)展理念和文化�；�于此，行業(yè)企業(yè)對(duì)員工提出了更高的要求，也寄予了更高的期望，員工的環(huán)境意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，將幫助行業(yè)企業(yè)長(zhǎng)久處于不敗之地。由此可見(jiàn)，在高職院校中實(shí)施綠色化學(xué)教育符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需求，是必要的。在高職院校開(kāi)展基于“環(huán)境意識(shí)”培養(yǎng)的綠色化學(xué)教育，不僅可以讓綠色化學(xué)教育的目的、目標(biāo)更明確，而且教育內(nèi)容、教育途徑的選擇也更易于讓高職院校所接受。

二、基于“環(huán)境意識(shí)”培養(yǎng)的高職綠色化學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建

綠色化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾大方面：綠色化學(xué)原則、綠色化學(xué)理念、綠色化學(xué)原理、綠色化學(xué)技術(shù)和綠色工藝等。基于高職學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力特點(diǎn)，在開(kāi)展綠色化學(xué)教育的過(guò)程中，內(nèi)容的選擇非常關(guān)鍵，我們不需要去追求專業(yè)深度，而應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在原則、理念上，選擇一些貼近實(shí)際、反映學(xué)科與技術(shù)、技術(shù)與生活生產(chǎn)，體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，同時(shí)介紹一些化學(xué)領(lǐng)域中涉及到環(huán)境、倫理、道德、法律等方面的知識(shí)。也就是說(shuō)在高職中開(kāi)展綠色化學(xué)教育，教學(xué)目標(biāo)可定位在讓學(xué)生建立起一種可持續(xù)發(fā)展的理念，強(qiáng)化學(xué)生的綠色觀念，時(shí)刻牢記人類對(duì)于環(huán)境與社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。綠色化學(xué)恰好可以承載環(huán)境意識(shí)培育和環(huán)境知識(shí)傳輸這一核心任務(wù)。

三、基于“環(huán)境意識(shí)”培養(yǎng)的高職綠色化學(xué)教育實(shí)施途徑

課堂教學(xué)是開(kāi)展綠色化學(xué)教育的主陣地，能夠較系統(tǒng)的讓學(xué)生接受綠色化學(xué)知識(shí)的教育，然而受到教學(xué)課時(shí)數(shù)及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響，在高職院校中，綠色化學(xué)課程作為必修課開(kāi)設(shè)很少，多以選修課的形式開(kāi)設(shè)。為了讓綠色化學(xué)教育在高職院校中的普及面更廣，使更多學(xué)生的環(huán)境意識(shí)得到提升，可考慮靈活多樣的實(shí)施途徑。

（一）安排綠色化學(xué)教育講座

選擇學(xué)生較為關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如綠色食品、赤潮的危害、異常天氣的形成、新能源、生態(tài)城市建設(shè)等，從化學(xué)學(xué)科的角度，有針對(duì)性地開(kāi)展專題講座，這不僅能夠使學(xué)生掌握綠色化學(xué)的相關(guān)知識(shí)，還能進(jìn)一步提升環(huán)境認(rèn)識(shí)。

（二）利用環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日，開(kāi)展主題宣傳

3月17日世界保護(hù)臭氧層日、3月22日世界水日、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日，利用這些環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日開(kāi)展主題班團(tuán)會(huì)，舉辦專題宣傳欄等，充分挖掘隱含的綠色化學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)宣傳，教育學(xué)生在日常生活中，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)刻牢記環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，保護(hù)我們的大家小家。

（三）成立社團(tuán)或興趣小組

綠色環(huán)保小知識(shí)范文第3篇

綠色是充滿活力的顏色。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽(yáng)學(xué)校是一所美國(guó)LEED鉑金認(rèn)證的三星級(jí)綠色校園，享有得天獨(dú)厚的校園環(huán)境。我們讓學(xué)生在了解綠色校園的技術(shù)體系過(guò)程中，學(xué)會(huì)用畫(huà)筆、用語(yǔ)言、用歌聲描述校園的獨(dú)特環(huán)境，激發(fā)他們愛(ài)校的情感及濃厚的綠色情懷。

此外，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，綠色環(huán)保的生活方式是我們每一個(gè)現(xiàn)代人所必須提倡和實(shí)施的。一年級(jí)的孩子們剛剛邁入學(xué)校的大門(mén)，即將開(kāi)始他們?nèi)松�的又一重要旅程，我們要讓孩子們知道：人人都要有一顆保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的地球家園。所以，我們期待著在了解綠色校園的過(guò)程中能夠激發(fā)每一個(gè)人、每一個(gè)家庭的環(huán)保意識(shí)，為全社會(huì)做出貢獻(xiàn)！

豐富多彩的綠色教育活動(dòng)

1.形式多樣的教學(xué)活動(dòng)營(yíng)造綠色氛圍

開(kāi)學(xué)初，我們針對(duì)新建校獨(dú)特的校園環(huán)境制定了本學(xué)期研究課的主題“綠色校園”，各學(xué)科圍繞此主題紛紛開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)……

語(yǔ)文學(xué)科將本冊(cè)教材中的內(nèi)容與“綠色校園”的主題研究課進(jìn)行整合，選擇了“鄉(xiāng)村”、“大海”、“日月”、“勞動(dòng)”和冬天5個(gè)單元，借助語(yǔ)文課堂這一交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積累相關(guān)的詞語(yǔ)。課上，教師引導(dǎo)學(xué)生們觀察插圖，滲透觀察方法的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。接下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生思考，我們每天生活的綠色校園可以用哪些詞來(lái)形容呢？一石激起千層浪，學(xué)生們紛紛回應(yīng)：干凈整潔、一塵不染、窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然、朝氣蓬勃……言語(yǔ)中處處洋溢著對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)意！

數(shù)學(xué)學(xué)科一開(kāi)學(xué)就結(jié)合“綠色校園”的主題研究課，選定了分類單元中的垃圾分類作為這學(xué)期的研究主題，從而激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。課前讓學(xué)生搜集有關(guān)垃圾分類的小知識(shí)，課上進(jìn)行全班交流，讓學(xué)生在掌握分類知識(shí)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到垃圾分類的做法對(duì)綠色環(huán)保的重要作用。其次，將學(xué)生整理得比較好的垃圾分類資料推薦到學(xué)�！靶《．�(dāng)”電視臺(tái)，在年級(jí)范圍中推廣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)�？萍脊�(jié)上，教師設(shè)計(jì)了有關(guān)垃圾分類的小游戲，準(zhǔn)備了各種垃圾的圖片，讓學(xué)生們嘗試著將這些垃圾正確地放到分類垃圾箱里，在游戲中鞏固了分類知識(shí)，提升了動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)學(xué)生們將垃圾分類的知識(shí)帶到生活中去，對(duì)家人及周邊的鄰居們進(jìn)行宣傳，用實(shí)際行動(dòng)為綠色環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合學(xué)校綠色校園的環(huán)保主題，大膽地采用英語(yǔ)教材中學(xué)生最為熟悉的四個(gè)人物作為主人公，以凄美、感人的天鵝湖故事情境作為背景，改編了英語(yǔ)環(huán)保課本劇《天鵝湖》的故事。故事中Sam驚恐的夢(mèng)境、垃圾成山的校園、干枯的湖水、黑色的眼淚、傷心欲絕的小天鵝們，給學(xué)生們帶來(lái)了視覺(jué)和心靈上的震撼，讓孩子們?cè)僖淮胃惺艿搅谁h(huán)保從我做起、環(huán)保從細(xì)節(jié)做起的深刻道理。

音樂(lè)學(xué)科將國(guó)歌、校歌定為本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)，將國(guó)歌與校歌的視頻放在校園網(wǎng)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，利用各種場(chǎng)合鼓勵(lì)學(xué)生唱響這兩首歌曲，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的情懷。

體育學(xué)科充分利用校園環(huán)境優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)：年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、跳繩比賽、長(zhǎng)跑訓(xùn)練、快樂(lè)健康班、武術(shù)表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受校園環(huán)境帶給我們的快樂(lè)空間。

美術(shù)學(xué)科借助《藍(lán)色天空》一課，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是“綠色”，并利用圖片、視頻、實(shí)物的課件讓學(xué)生感受到了綠色環(huán)保在學(xué)習(xí)和生活中所起的重要作用。課上，教師帶領(lǐng)學(xué)生們參觀綠色的校園建筑，使學(xué)生們對(duì)學(xué)校獨(dú)有的技術(shù)體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并以“綠色校園”為主題舉辦了年級(jí)畫(huà)展和科幻畫(huà)大賽。

2.開(kāi)拓創(chuàng)新的德育活動(dòng)開(kāi)闊綠色視野

除各學(xué)科以外，我們年級(jí)還開(kāi)展了一系列特色的教育活動(dòng)來(lái)配合主題研究課的開(kāi)展。我們將“小問(wèn)號(hào)——叩響科技之門(mén)”的科技節(jié)活動(dòng)與主題研究課相結(jié)合，從學(xué)生身邊最熟悉的校園環(huán)境入手，以科技節(jié)為平臺(tái)，從綠色科技的角度帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)了綠色教育的研究。

科技節(jié)啟動(dòng)式上，專家的講座“綠色校園與未來(lái)”叩響了學(xué)生心中的科技之門(mén)，聆聽(tīng)講座的同時(shí)，學(xué)生們不斷產(chǎn)生問(wèn)題并發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極踴躍地和專家互動(dòng)。這一場(chǎng)面令在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之動(dòng)容，老師們發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“孩子們了不起！”

接下來(lái)，我們將專家講座中涉及綠色校園中的技術(shù)體系印制成了科技嘉年華活動(dòng)的入場(chǎng)券，并以此為教育契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)努力集齊入場(chǎng)券，為參加科技節(jié)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生了解校園欲望的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

科技小制作的年級(jí)評(píng)選活動(dòng)牽動(dòng)著每一個(gè)家庭的心緒，全家總動(dòng)員，共同參與設(shè)計(jì)制作。廢舊材料制成的器皿、小花、裙子、環(huán)保球……每一樣作品都充滿著智慧與創(chuàng)新，體現(xiàn)著小手拉大手的綠色情懷！

科技嘉年華活動(dòng)中的“科普知識(shí)宣傳區(qū)”喚醒了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)；“神奇實(shí)驗(yàn)活動(dòng)區(qū)”讓我們對(duì)垃圾分類有了親身的體驗(yàn)；“寶寶相框自制區(qū)”讓我們?cè)趯殞毿愕耐瑫r(shí)領(lǐng)略了環(huán)保材料帶給我們的神奇；而“電動(dòng)汽車展示區(qū)”更是將我們帶入了憧憬的綠色世界里！

我們本學(xué)期結(jié)業(yè)式的題目為“綠色校園我來(lái)談”，每班紛紛推選代表，與大家交流他們與學(xué)校、與老師之間深厚的情誼。同時(shí)，我們年級(jí)還出版了“綠色校園”的校本教材，旨在向更多的人、更多的家庭宣傳學(xué)校綠色的教育理念！

用行動(dòng)見(jiàn)證成長(zhǎng)

短短一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們已深深愛(ài)上了這所充滿愛(ài)、充滿綠色的校園，他們喜歡這里的一草一木，稍不留神碰到它們都會(huì)感到羞愧；他們喜歡這里的每一處景觀，常常流連忘返。成長(zhǎng)冊(cè)上，他們記下了對(duì)學(xué)校濃濃的愛(ài)意，抒發(fā)了對(duì)老師們真摯的情感。他們會(huì)每天自覺(jué)帶著手絹上學(xué)，因?yàn)榭梢詼p少餐巾紙的使用；天氣好的時(shí)候，他們會(huì)要求家長(zhǎng)騎自行車接送他們上下學(xué)；周末時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)要求坐公交車出門(mén)；午飯時(shí)，他們會(huì)吃凈盤(pán)中的每一粒米。綠色教育在學(xué)生的身上初見(jiàn)成效。

家長(zhǎng)們?cè)谌�程參與學(xué)�！熬G色校園”的主題研究課過(guò)程中十分感慨，他們激動(dòng)地說(shuō)，學(xué)校舉辦的豐富多彩的活動(dòng)，讓我們感受到了孩子們身上巨大的變化：他們?cè)趯W(xué)校里不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，還學(xué)到了與自然和諧相處、負(fù)責(zé)任的世界觀！

在活動(dòng)過(guò)程中，師生共同成長(zhǎng)，在了解了學(xué)校綠色科技的同時(shí)，也感受到了增強(qiáng)每一個(gè)人環(huán)保意識(shí)的重要性，我們與學(xué)生共同收獲了一顆“愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境”的大愛(ài)之心！

綠色環(huán)保小知識(shí)范文第4篇

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要。充分利用教育資源，發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用，開(kāi)闊學(xué)生視野，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類生存、社會(huì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。開(kāi)展環(huán)保綠色教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。

二、主要工作：

1、讓學(xué)生了解環(huán)保常識(shí)，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。

2、利用電視臺(tái)、宣傳窗，開(kāi)展綠色環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。

4、以少先隊(duì)為載體，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

三、具體安排：

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)全體教職工明確環(huán)保教育，綠色教育的意識(shí)，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用。校長(zhǎng)室

2、舉行環(huán)保圖片展覽，倡議書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。大隊(duì)部

3、召開(kāi)全體班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實(shí)施形式。政教處

(二)、組織實(shí)施階段

1、提高認(rèn)識(shí)。

①、加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，掌握基本常識(shí)。教務(wù)處

②、認(rèn)真組織課余考察小組，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行考察，并舉辦考查結(jié)果匯報(bào)展覽。常識(shí)組

2、加強(qiáng)宣傳。

①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在霞霧電視臺(tái)中開(kāi)設(shè)“我與自然”欄目，播放有關(guān)環(huán)保常識(shí)的影片、實(shí)地考查錄像、學(xué)生觀后感等。大隊(duì)部

②在上小周報(bào)、班級(jí)小報(bào)上開(kāi)辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄，組織學(xué)生收集資料，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。政教處、班主任

③舉辦“浪費(fèi)資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識(shí)組

3、組織競(jìng)賽。

①組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。教務(wù)處

②組織“我愛(ài)大自然”演講比賽。教務(wù)處

③組織“綠色地球，我的母親”百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。美術(shù)組

4、社會(huì)實(shí)踐。

①與##“爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生定期清潔##主要街道衛(wèi)生。政教處

②設(shè)立“綠色守護(hù)員”，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶�？倓�(wù)處

③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動(dòng)，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動(dòng)。政教處

④護(hù)理好大隊(duì)部二畝“少年林”，植樹(shù)護(hù)綠。大隊(duì)部

⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動(dòng)，利用廢品進(jìn)行小制作比賽。大隊(duì)部

⑥開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢(qián)”，拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣。政教處

⑦開(kāi)展“保護(hù)母親何”活動(dòng)。政教處

(三)、總結(jié)鞏固階段。

認(rèn)真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，評(píng)比表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體與個(gè)人。學(xué)校評(píng)出“綠色中隊(duì)”若干名，班級(jí)評(píng)出“綠色小天使”若干名。校長(zhǎng)室

綠色環(huán)保小知識(shí)范文第5篇

關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀范文   3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  1．了解樹(shù)的知識(shí)。

  2．進(jìn)一步了解樹(shù)與人類的關(guān)系。

  3．提高學(xué)生的保護(hù)責(zé)任感。

  4．增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。

  二、行動(dòng)口號(hào)：

  行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

  三、活動(dòng)時(shí)間：

  20xx。3。11———20xx。3。14

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

  2．開(kāi)展系列活動(dòng)

  （1） 圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講座。（班主任，講課稿2份）

  （2）學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和社區(qū)進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。

  （3）制作綠化心愿卡

  （4）．大隊(duì)部提出一項(xiàng)建議、倡議書(shū)（建議書(shū)、倡議書(shū)各一份）

  校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選

  選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

  評(píng)選時(shí)間：3月16日（周三之前）

  評(píng)選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

  1“我和樹(shù)木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開(kāi)展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)選。

  2．開(kāi)展“感恩自然”繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級(jí)每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà)，三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

  3。各班開(kāi)展“植物知識(shí)知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹(shù)木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)等，在班會(huì)上交流、宣傳。 活動(dòng)要求：

  1．愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

  2．愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩踏草地。

  3．節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

  4．積極 參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀范文   

  一、活動(dòng)動(dòng)背景及目的

  1、活動(dòng)背景

  綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹(shù)節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹(shù)節(jié)是我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個(gè)方式，這個(gè)活動(dòng)有益于提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和提供給我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。

  2、活動(dòng)意義

  增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高低碳生活常識(shí)，共同創(chuàng)建美好的福林。

  3、活動(dòng)目的

  ⑴通過(guò)親身體會(huì)本次活動(dòng)，使全體學(xué)生對(duì)低碳生活有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。

  ⑵通過(guò)此次活動(dòng)，可以提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。

  ⑶培養(yǎng)全體學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

  二、活動(dòng)主題

  主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

  時(shí)間：3月12日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、20xx年3月12日晨會(huì)時(shí)間在學(xué)校大操場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。

  由X年級(jí)X班學(xué)生代表發(fā)出倡議。

  2、播種綠色活動(dòng)

  每班學(xué)生自帶花盆3個(gè)，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報(bào)紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)種完。

  3、各班建立“綠色小氧吧”

  各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫(xiě)好“觀察日志”,每周一次。

  4、各班板報(bào)內(nèi)容設(shè)立“綠色角”,增加綠色環(huán)保知識(shí)內(nèi)容。

  5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)

  各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報(bào)，每班上交5份。

  上交時(shí)間：X月XX日

  我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長(zhǎng)，都將撐起一片美好的藍(lán)天。

  XXXX小學(xué)

  20xx.X.XX

關(guān)于植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀范文   

  一、活動(dòng)背景：

  早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們 走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參 與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土” 的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)：

  1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

  2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

  3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1.每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如低年級(jí)“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中年級(jí)“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;高年級(jí)“學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

  2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

  3.高年級(jí)學(xué)生組建“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”liuxue86

  4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

  5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  6.樹(shù)苗若干。

  四、活動(dòng)過(guò)程：

  (一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

  1.講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

  3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  4.為“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

  (二)分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

  1.低年級(jí)題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

  流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中年級(jí)活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

  流程：在學(xué)校種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。