班主任德育論文范文（精選20篇）

班主任德育論文范文 篇1

　　摘要:班主任作為班級(jí)的管理者、教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。本文分析了農(nóng)村初中班主任工作的主要難處，側(cè)重闡述了迎難而上，做好農(nóng)村班主任工作的八項(xiàng)策略。

　　班主任作為班級(jí)的管理者、教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。筆者將在班主任工作中迎難而上，探索前進(jìn)。

　　一、農(nóng)村初中班主任工作的主要難處

　　目前，盡管至上而下，各級(jí)教育行政部門都非常注重學(xué)生的德育工作，但由于受到市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)上各種不良因素的影響，學(xué)生的思想存在極大的差異，給班主任的工作帶來相當(dāng)?shù)睦щy，尤其是私立學(xué)校，留守兒童大量增加，班主任工作更是難做。主要的困難集中體現(xiàn)為三點(diǎn):

　　1、學(xué)生的思想工作難做

　　由于外界因素的影響和自身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，一部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念差，經(jīng)常遲到、曠課、抽煙、上網(wǎng)成癮、過早談戀愛。不講熱愛集體、熱愛勞動(dòng)，缺乏艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。有的學(xué)生上課不專心聽講，愛打瞌睡，作業(yè)不做，學(xué)習(xí)成績差得不能再差。盡管學(xué)校規(guī)章制度十分嚴(yán)明，班主任苦口婆心地做了大量的工作，可是每個(gè)學(xué)期仍有一小部分學(xué)生累禁累犯。

　　2、學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重

　　目前，有大量學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，這其中的原因主要是:這一小部分學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)進(jìn)入初中，幾乎不能用分?jǐn)?shù)來衡量，學(xué)習(xí)成績好也罷，差也罷，全部錄取初中學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)，課程增加，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力隨之增加。這一部分學(xué)生由于日常不重視學(xué)習(xí)，到了初二就跟不上好一點(diǎn)的同學(xué)，逐漸掉隊(duì)，漸漸地就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，有了這種毛病，班主任做思想工作，一般是聽不進(jìn)去的。

　　3、班主任對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生教育和處理困難

　　教育本身不是萬能的。無論哪一所學(xué)校哪一個(gè)班級(jí)，都有違反紀(jì)律的學(xué)生。班主任對(duì)這種違反紀(jì)律的學(xué)生的教育和處理是非常頭疼的事情。雖然班主任對(duì)這些學(xué)生做了大量深入細(xì)致的思想工作，但有的仍屢教不改。

　　總而言之，班主任工作十分辛苦，遇到的困難很多。但是，面對(duì)困難班主任不能臨陣脫逃，不能視而不見，充耳不聞，置之不理。只有尋找辦法和對(duì)策積極應(yīng)對(duì)，巧妙解決這些困難。

　　二、做好班主任工作的基本策略

　　根據(jù)我班的實(shí)際情況，我找到如何應(yīng)對(duì)這些困難的一些策略，可以歸納如下的幾種基本方法:

　　1、 深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生反饋信息

　　了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提。了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，因此，班主任在工作中要能深入到學(xué)生中去，經(jīng)常到學(xué)生中走一走，看一看，談一談，以高度的責(zé)任感和至誠的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生需要解決的問題，平時(shí)要仔細(xì)觀察，注意調(diào)查研究，善于體察學(xué)生的情緒，接受學(xué)生反饋的各種信息，做到教有對(duì)象，育有目標(biāo)。

　　其次，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了使學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。班主任接管班級(jí)后應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)，本著強(qiáng)的責(zé)任心與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了有效的交談，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性的工作，及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的信心，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展、進(jìn)步，將起到了很好的作用。古語有句話說:“因材施教”。作為當(dāng)代教師的我們更要應(yīng)該在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生本人的心理狀況開展工作，使自己能夠根據(jù)學(xué)生不同的實(shí)際情況進(jìn)行教育。不同的學(xué)生，他們生活的家庭環(huán)境、原來就讀的學(xué)校以及周邊環(huán)境是不一樣的，所以他們形成的個(gè)性品質(zhì)也不盡想同，這就要求我們?cè)谧鰧W(xué)生的思想工作之時(shí)對(duì)這一切做充分的了解，都能做充分地考慮，只有這樣學(xué)生感覺到你處處為他著想時(shí)，他才能接受你的教育，才歡迎你，反饋率才能提高。

　　2、具備沉穩(wěn)氣質(zhì)，注重克己冷靜

　　班主任在抓班級(jí)管理和常規(guī)教育中，通常要處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象。如何處理好班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，甚至是嚴(yán)重的違反了學(xué)生行為規(guī)范，造成不好的影響的現(xiàn)象呢?首選是班主任思想上要高度重視，行動(dòng)上要親自過問，具備沉穩(wěn)氣度，快速了解發(fā)生事情的經(jīng)過。要允許學(xué)生有“偶然的錯(cuò)誤”發(fā)生和存在，在處理過程中善于從不良事件中找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于幫助學(xué)生分析、尋找解決問題的方法，特別注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。把批評(píng)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，處理問題要克己冷靜，教育中遇到困難時(shí)，可以向年級(jí)組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得幫助和指導(dǎo)，不要把學(xué)生直接推向?qū)W校主管部門，造成學(xué)生心理上的過大壓力，往往使教育表現(xiàn)得蒼白無力，限于困境，甚至產(chǎn)生負(fù)面效果。

　　3、批評(píng)時(shí)貫穿“愛”，教育時(shí)體現(xiàn)“情”

　　班主任在日常班級(jí)管理中表揚(yáng)往往少于批評(píng)，在批評(píng)中一定要出言謹(jǐn)慎，要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛”鐵能成鋼。貫穿“愛”字，要準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理，在批評(píng)教育后通過了解，學(xué)生反映能接受老師的批評(píng)，但希望老師也肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，不要挫傷他們的自尊心。教育引導(dǎo)時(shí)重視體現(xiàn)“情”字，“曉之以禮、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、明之以紀(jì)”的科學(xué)方法，保護(hù)好學(xué)生的信心，使學(xué)生得到最真切的教育。

　　4、教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛”現(xiàn)象

　　有一位著名的教育學(xué)家曾說過:“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛”。做老師的就應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。 每個(gè)班級(jí)中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是“優(yōu)秀生”和“低差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對(duì)待“低差生”的教育不夠耐心甚至放棄。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名“低差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。 同一班級(jí)的學(xué)生，各方面的差異是明顯的，這種差異是一種客觀存在，它是班主任有針對(duì)性進(jìn)行思想教育工作的出發(fā)點(diǎn)，但決不是班主任對(duì)學(xué)生采取不同“標(biāo)準(zhǔn)”和“政策”的依據(jù)。不能因?yàn)閷W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣、社會(huì)背景不一樣、學(xué)業(yè)成績不一樣，而采取不平等待遇。否則會(huì)極大地傷害了學(xué)生的自尊心和自信心;同時(shí)也降低了班主任在同學(xué)們心目中的威信。實(shí)際上，不管處在哪個(gè)層面的學(xué)生，他們都有一個(gè)共同的心理需求:希望受到他人的尊重，希望班主任在交往中一視同仁地對(duì)待他們。

　　實(shí)際上，班主任平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，這種平等，是一種人格的平等，它并不排斥班主任在具體的施教過程中的因材施教、有的放矢的思想教學(xué)工作。作為交往者，班主任如果不懂得學(xué)生的這種心理需求或是理論上知道而沒有在教育過程中加以實(shí)踐，則必然會(huì)導(dǎo)致思想教育工作無法開展。

　　5、用良好的形象感染學(xué)生

　　班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào):“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。”有一天，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動(dòng)作被學(xué)生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道:“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做。”事后，班級(jí)衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見到老師或長輩要主動(dòng)問好，班上忽然有一個(gè)學(xué)生問我:我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個(gè)學(xué)生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋�(gè)道理:老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。

　　6、制定一份可行的計(jì)劃

　　做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免肓目性，使工作有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作計(jì)劃有長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩類。長期計(jì)劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期計(jì)劃則包括學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作安排。

　　班級(jí)工作計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容就是要確定一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能使個(gè)人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。一個(gè)班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)對(duì)群體心理有制約力和凝集力，它是班集體形成的基礎(chǔ)。

　　奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)“求實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛”的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同要求和各班的具體實(shí)際來確定。目標(biāo)的確定過程，既是一個(gè)教育學(xué)生的過程，又是組織班集體的動(dòng)員過程。馬卡連柯曾說:“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。”

　　確定了奮斗目標(biāo)，就要有確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級(jí)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目標(biāo)的同時(shí)，要制定一些合理的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)制度的建立和實(shí)施過程，實(shí)質(zhì)上是將國家和社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級(jí)規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎(jiǎng)懲學(xué)生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動(dòng)力提供手段。

　　7、調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性

　　①班主任自身的積極性。班主任自身的積極性源發(fā)于對(duì)班主任工作的熱愛和高度的工作責(zé)任心，只有熱愛班主任工作，認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性，才會(huì)全身心投入地去做好這項(xiàng)工作。這要有賴于班主任老師不斷進(jìn)行自身的師德修養(yǎng)。 ②學(xué)生的積極性。班級(jí)組織是社會(huì)組織的雛形，讓學(xué)生在班級(jí)群體生活中進(jìn)行著社會(huì)角色的學(xué)習(xí)和鍛煉是十分必要的，也是管理好班級(jí)的有效方法。班主任要有意識(shí)地為學(xué)生提供這種自我鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，諸如實(shí)行班干部輪換制度、實(shí)行值周班長制度、實(shí)行班級(jí)活動(dòng)主持人制度、實(shí)行見習(xí)班主任制度，等等。這些都是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有力措施。

　　8、開好三類會(huì)議

　�、侔喔刹繒�(huì)。經(jīng)過學(xué)生民主選舉或選撥出來的班干部是班集體的骨干，是班主任的得力助手，是班級(jí)活動(dòng)的核心力量，班主任應(yīng)該對(duì)他們倍加愛護(hù)和著力培養(yǎng)，

　　除了平時(shí)的個(gè)別指導(dǎo)外，開好班干部會(huì)是加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。班干部會(huì)的主要內(nèi)容通常是三個(gè):a組織干部學(xué)習(xí)，提高他們的理論水平。b總結(jié)前段工作。對(duì)前段成績，班主任要借機(jī)對(duì)班干部進(jìn)行鼓勵(lì);對(duì)前段出現(xiàn)的問題，班主任要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，引導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)。c商討下段工作。這里要突出班主任的指導(dǎo)性作用。干部會(huì)的召開還必須注意:一是要定期，二是要及時(shí)。

　�、谥黝}班會(huì)。班會(huì)是一個(gè)班的全體會(huì)議，它不同于思想品德課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，它是側(cè)重解決班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際、學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際中存在的各類問題，主題班會(huì)是其中的一種形式。班會(huì)每周一次，主題班會(huì)每月召開1-2次為宜。開好主題班會(huì)應(yīng)該注意:a主題班會(huì)是針對(duì)班級(jí)中比較重大的事件，或意義比較深刻的問題而舉辦的，它必須有“主題”。b主題班會(huì)要去掉“清帳會(huì)”的老一套，應(yīng)不斷創(chuàng)新，形式多樣，如:討論式、暢談式、講座式、演講式、競賽式等等，開出自己的特色。c防止教師“一言堂”，要體現(xiàn)學(xué)生是主人的特色，議題應(yīng)由班委提出決定，盡量讓班長主持。d主題班會(huì)要富有時(shí)代感。

　�、蹖W(xué)生家長會(huì)。定期召開學(xué)生家長會(huì)，是實(shí)施教書育人、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措，如何開好家長會(huì)，是家長會(huì)的召集人和主持人班主任應(yīng)認(rèn)真考慮的問題。我認(rèn)為家長會(huì)要擺脫事務(wù)性的俗套，把它開成具有一定質(zhì)量的研討會(huì)。這就要求:a會(huì)議要有明確具體的目的。b會(huì)議參加者要有廣泛的代表性。c會(huì)前要有充分的準(zhǔn)備。d會(huì)中要有集思廣益的民主氣氛。

　　最后，我以魏書生的一段話作為結(jié)束語:“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以便我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。

班主任德育論文范文 篇2

　　做個(gè)“六家”型班主任

　　班主任是一個(gè)班級(jí)工作的組織者，是班級(jí)工作的執(zhí)行者，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的帶領(lǐng)者。一個(gè)班級(jí)的成功與否，與班主任工作有著密不可分的聯(lián)系。然而班主任工作：多、雜、繁、重，要想做好，那非得有一定的方法與技巧。如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所見、所聞，發(fā)表一下我的認(rèn)識(shí)。 第一、班主任得是個(gè)釋家

　　要想將班主任工作當(dāng)作是一份事業(yè)，而不是一份職業(yè)，這首先得充滿對(duì)學(xué)生的愛，就像釋家一樣普渡眾生，博愛仁德。這樣學(xué)生才會(huì)樂于接近你，真心地聽從你的教導(dǎo)。班主任的愛既有像伙伴般的友愛，又有慈母般的仁愛，更有嚴(yán)父般的關(guān)愛。不要吝嗇你的愛，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，付出終有回報(bào)，每逢節(jié)日，看著案前來自全國各地的賀卡，我深深沉浸在幸福的喜悅，濃烈地感受到來自學(xué)生對(duì)老師的那份敬愛。愛，是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要、最核心的內(nèi)容。只因擁有對(duì)學(xué)生那份疼愛，你才會(huì)平靜地面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才不會(huì)認(rèn)為他(學(xué)生)給你找麻煩;只因擁有對(duì)學(xué)生那份關(guān)愛，才不會(huì)認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思、有意義;只因擁有對(duì)學(xué)生的那份真執(zhí)的愛，你才會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，為學(xué)生的今后謀造未來。 第二、班主任得是個(gè)法家

　　一個(gè)班級(jí)沒有良好的衛(wèi)生環(huán)境，沒有優(yōu)良的秩序，在一個(gè)臟、亂、差的氛圍中，還談什么學(xué)習(xí)，講什么育人。一個(gè)良好的班級(jí)文化的確立，離不開嚴(yán)明的紀(jì)律制度、嚴(yán)格的執(zhí)行力度。木受繩則直，金就礪則利，不立規(guī)矩，不成方圓。所以班主任還得是個(gè)法家�，F(xiàn)舉一例說明：在新生入學(xué)報(bào)名的第一天，當(dāng)我看到有的學(xué)生從后門或者沒有敲門走進(jìn)教室來到我面前報(bào)名時(shí)，我都堅(jiān)定地對(duì)他說：“請(qǐng)你出去，重新再進(jìn)來一次”。在家長和同學(xué)的詫異中，我又會(huì)和藹地對(duì)他說： “同學(xué)，歡迎你來到初一(10)班，但請(qǐng)你從前門進(jìn)入教室”。于是，從后門進(jìn)的同學(xué)紛紛退了出去，鄭重地從前門輕輕地敲門三下，請(qǐng)示老師，得到準(zhǔn)許后才進(jìn)入教室。后來聽家長說，就是開學(xué)的第一件事，讓我們覺得你挺嚴(yán)格的，連門都不能走錯(cuò)。交給你這樣的老師，我們就放心了。在開學(xué)后不久，我隨之與學(xué)生共同討論建立了一套班級(jí)中有關(guān)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等多方面的紀(jì)律制度及規(guī)范，并由學(xué)生自主進(jìn)行管理。在執(zhí)行過程中，并沒有遇到太多的阻力，這一切的可能都與我開學(xué)精心地給他們上的那一課有關(guān)吧。同時(shí)，在平時(shí)處理學(xué)生的問題時(shí)，我也多時(shí)向?qū)W生闡明：老師對(duì)事不對(duì)人，我處理你只對(duì)你所犯的錯(cuò)誤作出處理，并不是針對(duì)你個(gè)人。處理只意味著對(duì)過去的終結(jié)，并不是對(duì)今后下了定論，處理問題的關(guān)鍵是在于讓你明白你為什么錯(cuò)，是為了讓我今后不再犯同類的錯(cuò)誤，前事不忘，后事之師，今后還得你自己努力。讓學(xué)生既感受到老師對(duì)問題處理的堅(jiān)決，又讓學(xué)生感覺到教師處理問題的良苦用心。

　　第三、班主任得是個(gè)儒家

　　面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤及存在的心理等諸方面的問題，不妨學(xué)學(xué)儒家的中庸之道，執(zhí)法應(yīng)嚴(yán)，處理應(yīng)寬，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不妨變通執(zhí)行，達(dá)到既使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又能改正錯(cuò)誤，更可以進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，起到意想不到的效果。再舉一例說明：有一年，我班有個(gè)學(xué)生頭腦比較聰明，但性格比較孤僻，平時(shí)與其它同學(xué)不合群，而且行為習(xí)慣比較差，大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，經(jīng)常遲到早退，雖多次教導(dǎo)效果不大，也難以走進(jìn)其心靈，為此，我一直苦于無良策應(yīng)對(duì)。后來漸漸地他的遲到次數(shù)累記達(dá)到學(xué)校公開通報(bào)批評(píng)的處罰，為此，我找他談話，告訴他我要將他的有關(guān)情況向?qū)W校匯報(bào)，并告知他將受到的處罰。他當(dāng)時(shí)，對(duì)我說，“我有這么多次了嗎?我記得還差2次呀”我一聽知道其中有戲，我就將學(xué)生每日的情況記載表逐個(gè)與他一起統(tǒng)計(jì)，面對(duì)結(jié)果，他先是啞言，然后嘴里小聲嘰咕：“通報(bào)就通報(bào)，有什么大不了的”這時(shí)我知道他被觸動(dòng)了，我就趁熱打鐵，對(duì)其講述其中的利害，以及對(duì)今后的影響。他聽著聽著對(duì)我說，老師你能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我保證以后改。這時(shí)，我對(duì)他講，我一個(gè)人做不了主，我必須征得同學(xué)們的同意。隨后，我在班級(jí)中事先做了一些工作，請(qǐng)求同學(xué)們給他一次機(jī)會(huì)。然后，讓他在班級(jí)中公開闡述自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)并提出要求同學(xué)們給他一次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們漸漸舉起手臂中，他流淚了。后來他告訴在那一刻，他感受到了同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他后悔平時(shí)和同學(xué)們沒有很好相處。在征得同學(xué)們的同意，我向同學(xué)宣布給他留班察看一個(gè)月，保留對(duì)他的問題上報(bào)進(jìn)行處理的權(quán)利。同時(shí)要求他在這一個(gè)月中不僅不能再犯同類的錯(cuò)誤，而且得有重大立功表現(xiàn)。至于什么是重大立功表現(xiàn)，得由大家評(píng)判。在隨后的一個(gè)月內(nèi)，他不僅沒有犯遲到等同類的錯(cuò)誤，而且為了有重大的立功表現(xiàn)，更多的關(guān)心集體，搶著幫別人值日，主動(dòng)幫別人解決問題，在此過程中，竟?jié)u漸贏得同學(xué)的喜愛，他自己也體會(huì)到與人和睦相處的快樂。后來，他在日記中誠摯地提及那次處罰，他說那次處罰是他一生中最有意義的處罰，讓他學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了與人相處。他現(xiàn)在深深地體會(huì)當(dāng)時(shí)我對(duì)他的良苦用心。

　　第四、班主任得是個(gè)道家

　　道家思想的核心是無為，主張順自然、因物性，無為并不是什么也不為，而是主張為而不恃，是要以退為進(jìn)、以曲求全、以柔勝剛。而從其積極精神方面講，道家的無為是為了達(dá)到更好的有為，乃至于無不為。在我們處理班級(jí)工作中，也應(yīng)做做道家，無為而治。又例如早戀問題，是困擾班級(jí)管理中的一個(gè)頭痛的問題。對(duì)此問題，誰都不想繞過去，可就是苦于無良策，不知如何更好地正確地解決這個(gè)問題。以前，我遇到我所教的學(xué)生有早戀的傾向，都是耐心和他(或她)私下談心，都是說些青蘋果不能早摘呀，現(xiàn)在你們思想上還不成熟考慮問題不全面，現(xiàn)在你們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在因早戀而影響學(xué)習(xí)是影響你今后的一輩子等等的說教，在說教的同時(shí)，我都覺得自己累而無助，感到空洞無力。后來我看到一些先進(jìn)教師的做法給我啟發(fā)很大，對(duì)這類問題我們應(yīng)先疏，而不是發(fā)生后的堵、補(bǔ)。于是我就做了這樣的一個(gè)嘗試，開了一個(gè)有關(guān)早戀教育的主題班會(huì)：首先是音樂欣賞，欣賞三首歌： “我一見你就笑，你那翩翩風(fēng)采太美妙。跟你在一起，永遠(yuǎn)沒煩惱。究竟為了什么，我一見你就笑。因?yàn)槲乙褠凵狭四阊�，出乎你的預(yù)料。”(——《我一見你就笑》);“我心里埋藏著小秘密，我想要告訴你，那不是一般的情和意，那是我內(nèi)心衷曲。我心里埋藏著小秘密，從沒有再提起，這秘密寫在我心里，永遠(yuǎn)變成回憶。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，匆匆地與你相遇，對(duì)你有無限依戀，那正是我的秘密。”(——《小秘密》);“你到我身邊，帶著微笑，帶來了我的煩惱。我的心中早已有了她，噢，她比你先到。她，溫柔又可愛;她，美麗又大方。直到有一天，心中有個(gè)他，你會(huì)了解我的感覺。愛要真誠，不能分享。噢，對(duì)你說聲抱歉。”(——《遲到》)。我就對(duì)學(xué)生們說：第一首歌中的小姑娘天真爛漫，固然可愛，但心地單純、毫無設(shè)防，愛得清純，但也愛得幼稚。只重外表，貿(mào)然露愛，不宜效法。第二首歌中的主人公，有著成熟理智的愛，值得學(xué)習(xí)。愛不是什么時(shí)候、什么地方都可以輕易流露的，因?yàn)槌�了愛情，還有許多值得我們、需要我們?nèi)リP(guān)注、去投入的事。該克制的時(shí)候懂得克制，這才是強(qiáng)者。第三首歌中的主人公的愛情觀值得大力提倡，當(dāng)同學(xué)們到了真正可以擁有愛情、組建家庭的時(shí)候，應(yīng)該像第三首歌中的主人公一樣，亂花不能迷人眼，堅(jiān)守愛情的專一，并提高其純度。這樣的班會(huì)課，這樣的愛情觀教育，我發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，學(xué)生聽得津津有味，入耳動(dòng)心，心服口服。而且那屆所代的班級(jí)中學(xué)生早戀的現(xiàn)象竟出奇的少，男女同學(xué)也能兄弟姐妹情相處，感情融洽。

　　第五、班主任得是個(gè)墨家

　　面對(duì)新教材、新課改，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及創(chuàng)新意識(shí)，是擺在每個(gè)教者面前切切實(shí)實(shí)的課題。創(chuàng)新能力及創(chuàng)新意識(shí)能不能教?創(chuàng)新能力只能培養(yǎng)，不能教!創(chuàng)新能力就像種子一樣，它需要一定的環(huán)境：包括土壤、氣候，科學(xué)的灌溉、施肥、培養(yǎng)，才能發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。這樣的環(huán)境就必須得由班主任去創(chuàng)設(shè)。我說班主任得個(gè)墨家，并不是說要學(xué)墨子的思想，以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為基本點(diǎn)。而是要學(xué)墨子博學(xué)多才，擅長工巧和制作。傳說他曾制成“木鳶”，據(jù)說三天三夜飛在天空沒有掉下來。學(xué)墨子那種勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造的能力，多開創(chuàng)性開展工作，讓學(xué)生多思，多動(dòng)手，親身操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中，在班級(jí)事務(wù)中逐步培養(yǎng)創(chuàng)新的能力及意識(shí)。同時(shí)，身教大于言教，班主任創(chuàng)新性地開展工作，對(duì)學(xué)生也是最好教育和培養(yǎng)。

　　第六、班主任得是個(gè)雜家

　　班主任不僅要管理好班級(jí)的事務(wù)，而且還要協(xié)調(diào)好各課的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的新課改、新教材，使得學(xué)生要同時(shí)學(xué)習(xí)語、數(shù)、英、生、政、史、地七門文化課及音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、勞技、研究學(xué)習(xí)共13門功課，如何協(xié)調(diào)、合理地安排，直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)能否真正地提高，能否取得理想的成績的關(guān)鍵。要想做好協(xié)調(diào)工作，那就得要求班主任有著多方面的知識(shí)。上知天文，下知地理，有點(diǎn)言過其實(shí)，不過至少知道上述各課的基礎(chǔ)知識(shí)及基本學(xué)習(xí)的技巧，這樣才能合理的安排，協(xié)調(diào)的調(diào)度。這就要班主任就要像雜家一樣，博采眾家之長，多同課任老師交流，學(xué)習(xí)其他學(xué)課的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技巧。

　　總之，有著釋家博愛眾生的胸懷，法家鐵面無私地執(zhí)行，儒家中庸溫和地變通，道家無為而治、因勢(shì)利導(dǎo)、以柔克剛的手段，墨家創(chuàng)造、求新的意識(shí)，雜家博學(xué)多識(shí)的能力，應(yīng)用手中十八般武藝，定能做好班主任工作，為學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境。

班主任德育論文范文 篇3

　　班主任工作的幾點(diǎn)心得

　　著名的教育學(xué)家巴特爾曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛的目光，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一瞥，孩子們幼小的心靈都會(huì)感光顯影，映出美麗的圖像„„”今天我想說的是：孩子們需要班主任老師愛的目光。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作，影響著每一個(gè)學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。我作為眾多班主任中的一員，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨。那么，怎樣才能做好班主任工作呢 ?

　　一、為人師表，率先垂范

　　班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

　　二、愛生如子是做好班主任工作的關(guān)鍵.

　　“愛是教育的潤滑劑"，愛是溝通教師與學(xué)生情感的紐帶。通過和學(xué)生接觸，我充分認(rèn)識(shí)到了“愛心”在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用。談到班主任的工作，我不禁想起法國作家拉封丹的一則寓言“北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰能把一個(gè)人身上的大衣吹掉。北風(fēng)首先施展威力，行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，把大衣裹得緊緊的;南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，風(fēng)和日暖，行人覺得暖洋洋的，開始解開紐扣接著脫掉大衣。”這則寓言給了我很大的啟示:“北風(fēng)”，“南風(fēng)”無異于班主任積極的工作方法，而“行人”也就是“學(xué)生”了。我們?cè)诠ぷ髦校�是用高八度的調(diào)子，盛氣凌人去壓服學(xué)生呢?還是用誠摯的情感去熱愛、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生呢?當(dāng)然，我們都愿意選擇后者，愿意做“南風(fēng)”，也就是說在工作中要運(yùn)用情感和愛來誘導(dǎo)，教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生有愛，并不等于一味的遷就和放縱他們。所以這個(gè)“愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，只有這樣學(xué)生才能接受理解你的愛。

　　三、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)

　　中學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。

　　1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。

　　我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。

　　這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

　　2、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。

　　值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上。為了全面培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。值日生要負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)習(xí)清潔、紀(jì)律、收發(fā)作業(yè)等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：學(xué)生在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生"主體意識(shí)"的確定。

　　3、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

　　為了規(guī)范中學(xué)生行為，我根據(jù)班里的實(shí)際情況制定了班上一日常規(guī)。要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，文明禮貌，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)主要學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，在宿舍也要主動(dòng)掃地和倒垃圾�？傊�讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。

　　四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

　　一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。記得我剛接一個(gè)新班的時(shí)候，班里學(xué)生的"傲"氣很重，都看重"大事"，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事.如:放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天六個(gè)管燈全開著卻不以為然等等。針對(duì)這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行，始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”。實(shí)踐證明：有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量.

　　總之，班主任工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中。我堅(jiān)信，“一份耕耘，就有一份收獲”。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時(shí)，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí)，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。

班主任德育論文范文 篇4

　　1、按干部管理權(quán)限，由紀(jì)檢機(jī)關(guān)或組織部門提出誡勉談話建議，報(bào)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn);

　　2、在誡勉談話前，應(yīng)當(dāng)通知談話對(duì)象所在單位黨組織，并向談話對(duì)象發(fā)出《領(lǐng)導(dǎo)干部誡勉談話通知書》，將談話的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容通知談話對(duì)象;

　　3、誡勉談話一般由紀(jì)檢機(jī)關(guān)或組織部門進(jìn)行，談話人不得少于兩人，同時(shí)指定專人做好談話記錄;

　　4、誡勉談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)向談話對(duì)象說明談話原因，明確指出反映或存在的問題;

　　5、誡勉談話對(duì)象要對(duì)反映或存在的問題實(shí)事求是的作出解釋和說明，提供有關(guān)材料;

　　6、談話人根據(jù)談話對(duì)象的陳述和掌握的情況，指出其需要注意的問題，進(jìn)行批評(píng)教育和幫助，并要求其針對(duì)存在的問題提出整改措施;

　　7、誡勉談話對(duì)象就談話人所提出的要求表明態(tài)度;

　　8、誡勉談話對(duì)象核實(shí)談話記錄并簽字;

　　9、誡勉談話后，談話對(duì)象必須在15個(gè)工作日內(nèi)寫出書面說明，報(bào)送談話的紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織部門。

班主任德育論文范文 篇5

　　親愛的金老師：

　　您好!

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。

　　金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。

　　雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

　　您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!

　　金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

　　您的學(xué)生

班主任德育論文范文 篇6

　　一、 管理公司安排

　　1、衛(wèi)生檢查(責(zé)任人：曹名遠(yuǎn))周五上午，時(shí)間：00----12：00

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(責(zé)任人：曹名遠(yuǎn))周二下午，時(shí)間14：00----15：30

　　A,店內(nèi)管理規(guī)定

　　B服務(wù)知識(shí)

　　C管理技巧等參加人員：店長，主管

　　3、設(shè)備維護(hù)(責(zé)任人：任均利)周三下午，時(shí)間14:00-----16:00

　　A,空調(diào)濾網(wǎng)清洗

　　B，熱水器，制冰機(jī)除垢

　　C，冰柜的除垢，除塵

　　D，燈具的檢查，維修

　　E，下水管道的除油(堿水沖洗)

　　4、物品配送(責(zé)任人：任均利)影響店內(nèi)銷售的情況20元/次的處罰

　　二、 處罰依據(jù)

　　1、衛(wèi)生檢查達(dá)到優(yōu)秀的，獎(jiǎng)勵(lì)xx0元

　　2、責(zé)任人未執(zhí)行公司規(guī)定者處罰50 元。

　　3、衛(wèi)生情況，形成表格形式，每周一份，處罰內(nèi)容及數(shù)據(jù)以表格的內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　三、 要求

　　1、主管每天例會(huì)，未執(zhí)行者每次扣款xx元

　　例會(huì)內(nèi)容：

　　一、早班------11：00

　　缺貨品種，當(dāng)日的主推產(chǎn)品，當(dāng)班衛(wèi)生的情況，當(dāng)班備餐情況，吧臺(tái)的準(zhǔn)備情況。

　　二. 晚班-------14：30

　　布置計(jì)劃衛(wèi)生，缺供品種，推銷品種

　　三、收市-------23：30

　　總結(jié)當(dāng)天營業(yè)情況，總結(jié)提成數(shù)字，衛(wèi)生檢查情況，總結(jié)即日對(duì)客服務(wù)技巧。 店長督促例會(huì)的落實(shí)，承擔(dān)50%責(zé)任

　　2、主管以上每周例會(huì)交本周工作匯報(bào)，未完成者20元/次的處罰

　　工作匯報(bào)內(nèi)容：1、本周計(jì)劃衛(wèi)生情況，2、本周日常衛(wèi)生情況，3、本周缺供原因，4、本周對(duì)客服務(wù)不足之處，5、本周處理客投，6、客人意見，7、下周管理需改進(jìn)，

　　8、店長增加經(jīng)營分析，9、設(shè)備情況，、工作檢查表的執(zhí)行情況。

　　3、員工工作檢查表由店面經(jīng)理簽字后上交，承擔(dān)50%責(zé)任。

　　4、員工站位問題由主管落實(shí)執(zhí)行，每發(fā)現(xiàn)一次不符合要求的罰款20元。

　　迎賓位一位，備餐臺(tái)處一位(廣州市場二樓，上海市場三樓)

　　四、 采購流程

　　1、固定供貨商：報(bào)貨(炸品，果汁，果醬，干調(diào)，消耗品類，冰激凌，酒水，肉類，凍貨)

　　2、零星采購(維修用品，清潔用品，時(shí)蔬)由店面主管進(jìn)行采購。

　　3、報(bào)貨單-----每日上交曹名遠(yuǎn)處，未配送的寫明原因。

　　五、 財(cái)務(wù)部要求

　　1、做好月結(jié)，往來帳目，供貨商帳目要一目了然。

　　2、月末盤庫存。

　　3、每月8號(hào)前上交報(bào)表：庫存表，現(xiàn)金表，管理費(fèi)用明細(xì)，營業(yè)分析。

班主任德育論文范文 篇7

　　1.除haopCHINA注明之服務(wù)條款外，其他一切因訪問hoopCHINA而引致之任何意外、疏忽、合約毀壞、誹謗、版權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯及其所造成的損失，hoopCHINA概不負(fù)責(zé)，亦不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

　　2.任何網(wǎng)友所發(fā)布的鏈接及得到之資訊、產(chǎn)品及服務(wù)均系網(wǎng)友個(gè)人行為，并不反映任何hoopCHI-NA之意見，hoopCHINA不為其承擔(dān)任何法律責(zé)任。

　　3.hoopCHINA中所有廣告所涉及的鏈接及得到之資訊、產(chǎn)品及服務(wù)均系均為廣告商所提供之內(nèi)容，并不反映任何hoopCHINA之意見，hoopCI-IINNA不為其承擔(dān)任何法律責(zé)任。

　　4.雖然hoopCHINA致力于給用戶更好的使用體驗(yàn)，但訪問者有義務(wù)在使用網(wǎng)站服務(wù)時(shí)自行承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，hoopCHINA不做任何形式的保證，不保證網(wǎng)站內(nèi)容滿足用戶的要求，不保證網(wǎng)站服務(wù)不中斷。因網(wǎng)絡(luò)狀況、通信線路等任何技術(shù)原因而導(dǎo)致用戶不能正常訪問hoopCHINA, hoopCHINA不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

　　5.hoopCHINA尊重并保護(hù)所有hoopCHINA用戶的個(gè)人隱私權(quán)，用戶注冊(cè)的用戶名、電子郵件地址等個(gè)人資料，非經(jīng)用戶親自許可或根據(jù)相關(guān)法律的強(qiáng)制性規(guī)定，hoopCHINA不會(huì)主動(dòng)地泄露給第三方。

　　6.任何單位或個(gè)人認(rèn)為hoopCHINA的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)向hoopCHINA或服務(wù)網(wǎng)站書面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，hoopCHINA在收到上述法律文件后，將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。

班主任德育論文范文 篇8

　　安全會(huì)議時(shí)間：20xx年x月

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　1、傳達(dá)市教育局安全工作會(huì)議精神和要求，部署和落實(shí)具體的安全工作。

　　2、全校范圍內(nèi)的校園安全及設(shè)施安全檢查。

　　參加人員： 章x、 張、 劉x、 倪 李、 胡　、

　　檢查的部位：教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)樓 藝術(shù)樓及校園周邊環(huán)境

　　發(fā)現(xiàn)的問題：消防滅火器有即將失效的

　　整改措施：立即進(jìn)行更換。警鐘長鳴，防患與未然。

班主任德育論文范文 篇9

　　華美月餅—東莞市華美食品有限公司始創(chuàng)于1991年，坐落于風(fēng)景秀麗的茶山鎮(zhèn)南社工業(yè)區(qū)，主要從事烘焙類(月餅和餅干)、膨化類、糖果類食品的生產(chǎn)和銷售，工廠占地面積十萬余平方米，擁有十多條現(xiàn)代化生產(chǎn)線，上千名職員，餅干類食品日產(chǎn)能可達(dá)120噸以上，月餅日產(chǎn)能80-200萬個(gè)，日產(chǎn)糖果20T，產(chǎn)品常年銷往全國各地及海外三十多個(gè)國家。

　　公元1991年，東莞市華美食品公司創(chuàng)立于改革開放前沿之珠江三角洲。時(shí)逢盛世，可謂盡得天時(shí)地利。創(chuàng)始至今，時(shí)近廿年。 廿年之間，華美人以市場為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力。不斷提升管理水平及產(chǎn)品質(zhì)量。如今之華美于廣東東莞坐擁面積過十二萬平方米之華美工業(yè)園，有現(xiàn)代化食品生產(chǎn)線十余條，員工千余。餅干日產(chǎn)能逾100噸以上，月餅日產(chǎn)能逾180萬個(gè)。20xx年隆重推出烘焙連鎖品牌――歐麥咖工房。20xx年戰(zhàn)略投資華中，于湖北仙桃建華美工業(yè)園成立“湖北華美食品有限公司”。華美旗下之子品牌如“牛奶搭檔”、 “奇之脆”、“奇奧車”、“格子蛋糕”、“金麗沙”及其所代表之系列產(chǎn)品均因其被賦予健康新概念而使社會(huì)各屆贊譽(yù)有加。產(chǎn)品常年銷往全國各地及亞、歐、美、非等洲約三十余個(gè)國家。

　　漫步華美工業(yè)園，但見樹木婆娑，綠水泛波。辦公大樓，氣度非凡。生產(chǎn)車間，井然有序。有客來晤或內(nèi)部各部門約談均可辦公樓一層咖啡廳落座。下班之后更可往工業(yè)園內(nèi)高爾夫練習(xí)場夕陽下?lián)]桿。因華美銷售之旺，名望之高。

　　吏善工勤，晨夜展力。如今之華美已成全國大型專業(yè)食品制造企業(yè)之一。下述認(rèn)證和殊榮可說明之： 20xx年，通過ISO9001：20xx質(zhì)量體系認(rèn)證; 20xx年，通過HACCP食品安全體系認(rèn)證; 20xx年，獲“出口檢疫衛(wèi)生許可證”; 20xx年，“華美”商標(biāo)―――廣東省著名商標(biāo); 20xx年，“華美”―――廣東省名牌; 20xx年，“華美月餅”―――中國名牌; 20xx年，“月餅龍頭企業(yè)”稱號(hào); 20xx年，“國餅十佳”稱號(hào); 20xx年，“東莞市工業(yè)龍頭企業(yè)”稱號(hào); 20xx年，“廣東省民營科技企業(yè)”稱號(hào); 20xx年，“廣東省企業(yè)技術(shù)中心”稱號(hào); …… 盛譽(yù)之下，華美同仁更深感伴隨而至之社會(huì)責(zé)任重大，視向社會(huì)提供美味、健康食品為已任，《易》云：“終日乾乾，反復(fù)道也”是謂。故銘文企業(yè)愿景、使命、價(jià)值觀如下： 愿景：引領(lǐng)食品行業(yè)潮流，締造國際健康品牌; 使命：創(chuàng)造時(shí)尚美味，體驗(yàn)快樂生活; 價(jià)值觀：健康、協(xié)作、行動(dòng)、友愛、創(chuàng)新。 既務(wù)于勤，亦備其德。華美深知：消費(fèi)者之認(rèn)可，方有華美今日之成就。反哺之情，跪乳之恩。故華美汶川地震捐款、玉樹地震捐款、西南干旱捐款、連續(xù)四年禮贈(zèng)月餅于中國駐外維和部隊(duì)、積極協(xié)辦“東莞萬人手印”以支持上海世博會(huì)等等義舉不斷。 繼往開來，任重道遠(yuǎn)。華美人將一如既往，以成為焙烤行業(yè)的卓越企業(yè)為目標(biāo)，視向廣大消費(fèi)者奉獻(xiàn)衛(wèi)生健康的美食為已任，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。

班主任德育論文范文 篇10

　　會(huì)議時(shí)間：x年xx月xx日16:00-17:30

　　會(huì)議地點(diǎn)：公司二層總經(jīng)理辦公室

　　參會(huì)人員：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人及員工

　　會(huì)議議題：總結(jié)公司的過去，討論如何完善公司管理

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　x年xx月xx日，總經(jīng)理和副總經(jīng)理，召集公司員工在五層總經(jīng)理辦公室開會(huì)，討論公司的過去和各項(xiàng)工作如何的完善，會(huì)議形成如下意見：

　　一、關(guān)于公司過去發(fā)展的情況和人員工作情況

　　1、公司的在每個(gè)員工的共同努力下在向上發(fā)展。

　　2、公司員工作態(tài)度都是積極向上的，老員工對(duì)新員工的照顧，和相互之間的學(xué)習(xí)，都相互尊重，為工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

　　二、公司明年完善的地方

　　1.技術(shù)部開展對(duì)車間人員的培訓(xùn)，挑選出技能熟練的員工進(jìn)調(diào)試培訓(xùn)，解決外出調(diào)試人員技術(shù)缺乏的問題。

　　2.要求出差調(diào)試人員記錄每次外出調(diào)試出現(xiàn)的技術(shù)問題，調(diào)試結(jié)束后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員匯報(bào)，在以后的培訓(xùn)中將出現(xiàn)的問題突出，減少類似問題的出現(xiàn)，使產(chǎn)品能夠精益求精，這樣可以減少出差人員的次數(shù)，降低成本。

　　3.車間必須建立制度。規(guī)范領(lǐng)料、作業(yè)等流程，減少非生產(chǎn)消耗。

　　4.開源節(jié)流。公司員工應(yīng)注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，從源頭對(duì)成本降低。

　　5.各部門的協(xié)調(diào)。部門負(fù)責(zé)人應(yīng)加強(qiáng)溝通，銜接好生產(chǎn)過程中部門接觸環(huán)節(jié)，理解團(tuán)隊(duì)合作的精神，使工作效率變的更快高。

　　6.工作態(tài)度。公司員工應(yīng)端正工作態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任，在新的一年中積極更好的工作，為自己，為自己樹立良好、積極向上的形象。

　　7.要存在危機(jī)感。公司的發(fā)展，是大家共同努力的結(jié)果，但不能驕傲，停滯不前。必須要有危機(jī)感，并轉(zhuǎn)換成提高自己的動(dòng)力，將產(chǎn)品做的更好。

　　三、這次的意義

　　這次會(huì)議總結(jié)過去，更多的提出了公司需要的完善的地方，給x年的工作提出更高的要求。

　　x年xx月xx日

　　主題詞： 危機(jī)感 工作態(tài)度 完善 團(tuán)隊(duì)精神 成本

　　呈 報(bào)：x總經(jīng)理

　　主 送：x經(jīng)理

　　抄 送：各部門負(fù)責(zé)人

班主任德育論文范文 篇11

　　合肥鑫華養(yǎng)殖有限公司主要采取“公司+基地+農(nóng)戶”的養(yǎng)殖經(jīng)營模式，形成母牛繁殖示范基地;利用人工受精技術(shù)配種，現(xiàn)已產(chǎn)下小牛犢72頭。20xx年9月在省市外經(jīng)貿(mào)委及人事部門配合下由縣畜牧水產(chǎn)局指導(dǎo)，請(qǐng)德國專家利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)胚胎移植培育奶牛50頭，年內(nèi)存欄量達(dá)600頭以上，收入達(dá)221萬元獲利達(dá)33萬元。向農(nóng)戶收購玉米秸及稻草720萬斤，價(jià)值54萬元，使周邊農(nóng)戶增收104.4萬元，戶均收入435元，為增加農(nóng)民收入，公司把540萬斤牛糞堆積發(fā)酵無償給農(nóng)戶作為有機(jī)肥使用。

　　公司于20xx年8月投產(chǎn)，先后引進(jìn)優(yōu)良品種魯西黃牛，西門塔爾牛，夏洛萊牛3600余頭,荷斯坦奶牛200余頭，全部采用人工授精技術(shù)配種，繁殖犢牛1500余頭，同時(shí)引用國內(nèi)外先進(jìn)的胚胎移植技術(shù)繁育奶牛21頭，公司20xx年建立優(yōu)質(zhì)奶牛科技示范基地，江淮分水嶺“一畝莓藤一頭牛”示范育苗種植基地，伊利集團(tuán)乳業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)基地，興建快繁育苗大棚40個(gè)，占地10000 m2，已購母本苗10萬株，建母本園150畝，年繁育優(yōu)質(zhì)苗100萬株，通過公司+農(nóng)戶等組織形勢(shì)，向周邊農(nóng)戶輻射種植養(yǎng)殖，帶動(dòng)100戶，戶均增收10000元，同時(shí)向江淮分水嶺提供優(yōu)質(zhì)苗300萬株。

班主任德育論文范文 篇12

　　親愛的各位員工：

　　感謝各位員工對(duì)公司的辛勤工作，為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，使各位員工更好的為公司服務(wù)。現(xiàn)經(jīng)公司決定特增加以下員工福利;

　　1、 員工燒烤：在工作稍微空閑的時(shí)候，可以組織員工去進(jìn)行燒烤活動(dòng)，

　　2、時(shí)間地點(diǎn)待定。

　　3、 員工旅游：在5——8月之間將安排一次員工旅游，時(shí)間地點(diǎn)待定。 員工家屬聚餐：在年底的時(shí)候，將邀請(qǐng)員工家屬一起吃團(tuán)年飯，讓家屬之間能彼此認(rèn)識(shí)，以便更好的支持我們的工作。

　　4、 慶功聚餐：在公司有樓盤開盤的時(shí)候，只要業(yè)績理想，就會(huì)舉行慶功聚餐，感謝各位員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)合作。

　　5、 家庭小聚餐：哪位員工家里比較寬敞的，公司可以統(tǒng)一購買食物，去他們家里舉行家庭式的小聚餐，一起輕松的聊聊天、吃吃飯、喝喝茶。

　　6、 與單位的合作聯(lián)誼：在特殊的節(jié)日里，可以與相關(guān)單位舉行聯(lián)誼活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余生活，也增進(jìn)彼此之間的合作能力。

　　7、 員工生日福利：我們將對(duì)照員工的身份證信息，把大家的生日統(tǒng)計(jì)出來，以后每個(gè)月的員工生日，我們將送上一個(gè)蛋糕和生日紅包一個(gè)。(假如一個(gè)月有幾位員工生日，那我們將統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間，一起慶祝，送一個(gè)蛋糕，大家一起分享，但紅包每位壽星都有一份。)

　　希望各位員工在這個(gè)大集體里能工作的開心，生活的愉快!

　　xx公司

　　20xx年3月3日

班主任德育論文范文 篇13

　　真誠實(shí)在的員工推薦信

　　尊敬的xx公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我謹(jǐn)作為先生在xx集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。

　　今天的與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。

　　對(duì)于他這四年來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評(píng)為集團(tuán)6s優(yōu)異獎(jiǎng)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將把我對(duì)他所了解的作出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。

　　他是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

　　作為先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后,加以考慮,他肯定是一棵好苗子,會(huì)成為一名棟梁之才!

　　推薦人：

　　x年xx月xx日

班主任德育論文范文 篇14

　　一、宣傳工作:

　　內(nèi)部宣傳:希望各部門積極加入公司宣傳隊(duì)伍中，部門最新動(dòng)態(tài)，宣傳活動(dòng)、業(yè)績?cè)鲩L等都可以作為信息報(bào)道內(nèi)容，這一點(diǎn)，吳總也有提要求。

　　外部宣傳:制定對(duì)外宣傳計(jì)劃，爭取向福清電視臺(tái)每月提供兩次簡訊，每季度一個(gè)小專題。

　　二、教育培訓(xùn)

　　年度規(guī)劃:1月配合經(jīng)理室制定20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃。

　　課程設(shè)置:結(jié)合實(shí)際，在聽取意見的基礎(chǔ)上，設(shè)置大家更感興趣、更需要的課程。

　　新員培訓(xùn):培訓(xùn)時(shí)間要相對(duì)集中，培訓(xùn)內(nèi)容更重實(shí)際一些、具體一些。

　　考核制度:以前有制定，20xx年按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

　　三、文秘工作

　　注重學(xué)習(xí)，每個(gè)季度至少看一本文秘相關(guān)書籍;主動(dòng)請(qǐng)教，不懂的地方多向劉慧、王珊請(qǐng)教。

　　重視公司的各類征文，積極參與，利用公司的活動(dòng)提升自己。

　　定期瀏覽公司內(nèi)網(wǎng)，了解兄弟公司動(dòng)態(tài)，尋找信息報(bào)道點(diǎn)。

　　四、文明創(chuàng)建

　　把文明創(chuàng)建活動(dòng)與公司的各種活動(dòng)結(jié)合起來，比如把青年文明號(hào)示范月活動(dòng)與公司的客戶節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來，在宣傳客戶節(jié)的同時(shí)，也可以向客戶表明我們是得到政府認(rèn)可的文明單位。

　　創(chuàng)建材料要定期整理、存檔，材料的整理嚴(yán)格按照考核細(xì)則要求，逐項(xiàng)分類，讓考評(píng)員無可挑剔。

　　新人培訓(xùn)的時(shí)候把文明創(chuàng)建作為內(nèi)容之一，文明單位是全司的事情，大家都應(yīng)該知道。

　　五、企業(yè)文化

　　文化活動(dòng):協(xié)助雪蓮經(jīng)理制定活動(dòng)方案，爭取每季度舉辦一次全司參與的文化活動(dòng)，至少保證兩次集體活動(dòng)。

　　公司內(nèi)刊:一是進(jìn)行內(nèi)刊制作培訓(xùn)，減少大家摸索的時(shí)間，同時(shí)也增加大家辦好內(nèi)刊的信心。二是換一家好些的廣告公司，好的內(nèi)容也需要好的包裝。三是制定一套更完整的方案，包括如何選書、如何催交書評(píng)等內(nèi)容，讓一切有章可循。

　　六、黨務(wù)工作

　　盡快弄好雄總和雪蓮經(jīng)理轉(zhuǎn)預(yù)備黨員的事情。

　　發(fā)展兩名黨員，擴(kuò)大支部黨員隊(duì)伍。

　　結(jié)合上級(jí)黨委要求，做好黨務(wù)工作，按時(shí)填寫黨務(wù)工作手冊(cè)和報(bào)送組工信息。

班主任德育論文范文 篇15

　　會(huì)議日期

　　會(huì)議地點(diǎn)

　　出席對(duì)象

　　會(huì)議主題 “三重一大”事項(xiàng)決策決定的執(zhí)行與調(diào)整

　　記錄人

　　會(huì)議紀(jì)要

　　“三重一大”事項(xiàng)決策決定的執(zhí)行與調(diào)整：

　　(一)編辦領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策決定的事項(xiàng)，由辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員按分工和職責(zé)組織實(shí)施。遇有分工和職責(zé)交叉的，應(yīng)明確一名班子成員牽頭。在貫徹落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)決策決定過程中應(yīng)顧全大局，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好配合、支持工作，要體現(xiàn)效能原則，盡量用最短的時(shí)間、最低的成本，取得最佳的效果。

　　(二)編辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)集體決策有不同意見的，可以保留，但在沒有作出新的決策前，應(yīng)無條件執(zhí)行。同時(shí)，可按組織程序向上級(jí)黨組織反映意見。

　　(三)編辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員不得擅自改變集體決策，確需變更的，應(yīng)由辦領(lǐng)導(dǎo)班子集體重新作出決策;如遇重大突發(fā)事件和緊急情況作出臨時(shí)處置的，應(yīng)在事后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子或上級(jí)黨委、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門報(bào)告。未完成事項(xiàng)如需領(lǐng)導(dǎo)班子重新作出決策的，經(jīng)再次決策后，按新的決策執(zhí)行。

　　(四)具有下列情形之一的，辦領(lǐng)導(dǎo)班子可以對(duì)原有“三重一大”事項(xiàng)決策決定進(jìn)行調(diào)整：“三重一大”事項(xiàng)決策決定作出時(shí)的依據(jù)發(fā)生重大變化;“三重一大”事項(xiàng)決策決定作出時(shí)的條件發(fā)生重大調(diào)整;其他影響“三重一大”事項(xiàng)決策決定實(shí)施的情況和問題。

　　(五)“三重一大”事項(xiàng)決策決定的調(diào)整適用“三重一大”事項(xiàng)決策的決定程序。但在緊急情況下，如不及時(shí)調(diào)整可能給國家、集體、社會(huì)公共利益造成重大損失的，主任可以決定即時(shí)調(diào)整，并在事后向縣委報(bào)告。

班主任德育論文范文 篇16

　　麥肯錫咨詢公司在其漫長的發(fā)展歷程中并非一帆風(fēng)順，期間一直受到來自行業(yè)內(nèi)，諸如波士頓咨詢公司等其他強(qiáng)大對(duì)手的競爭壓力。但是，麥肯錫公司通過有效的知識(shí)管理和卓越的學(xué)習(xí)機(jī)制，培育公司的核心競爭力，與時(shí)俱進(jìn)，在壓力和挑戰(zhàn)面前立于不敗之地。

　　公司的創(chuàng)立和前期發(fā)展歷程

　　1920xx年，芝加哥大學(xué)杰姆斯·麥肯錫(James Mckinsey)教授創(chuàng)立了麥肯錫咨詢公司。隨后，這家以他姓氏命名的會(huì)計(jì)及管理咨詢公司得到了迅速的發(fā)展。到了20世紀(jì)30年代，麥肯錫已逐漸把自己的企業(yè)形象塑造成一個(gè)“精英薈萃”的“企業(yè)醫(yī)生”，把麥肯錫的遠(yuǎn)景規(guī)劃描繪成致力于解決企業(yè)重大管理問題的咨詢公司，聚集最優(yōu)秀的年輕人，恪守嚴(yán)格的道德準(zhǔn)則，以最高的專業(yè)水準(zhǔn)和最卓越的技術(shù)，為客戶提供一流的服務(wù)，并不斷提高公司在行業(yè)中的地位。

　　在以后的20xx年里，麥肯錫將公司理念傳遞給每一個(gè)合伙人和同事，并把各地的分支機(jī)構(gòu)組織成一個(gè)緊密合作的整體，打破公司內(nèi)的地域分割，強(qiáng)調(diào)所有的雇員不論其身在何地，都是在為整個(gè)公司而工作;而每一位顧客，不論是哪一個(gè)分支機(jī)構(gòu)對(duì)其提供的服務(wù)，整個(gè)公司都必須對(duì)其負(fù)責(zé);利潤則在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行分配，而不是由各地的分支機(jī)構(gòu)自負(fù)盈虧，以此來確保公司上下團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)公司的凝聚力。

　　麥肯錫公司在20世紀(jì)50年代實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，成為美國國內(nèi)咨詢業(yè)首屈一指的領(lǐng)先者，并為其隨后于60年代在國際市場上的拓展作好了充分的準(zhǔn)備。到60年代末，麥肯錫公司已成為一家在歐洲和北美市場享有盛譽(yù)的大型咨詢公司。

班主任德育論文范文 篇17

　　上海聚可貿(mào)易有限公司前身是上海默家電子商務(wù)有限公司(簡稱：默家電商)創(chuàng)立于20xx年，是一家以品牌管理孵化平臺(tái)定位的倉儲(chǔ)物流公司。

　　我們很幸運(yùn)，趕上了互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的浪潮。我們更幸運(yùn)的是，公司在這樣互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的浪潮中孵化。

　　經(jīng)過多年的努力，公司穩(wěn)步發(fā)展，在文具類、日用品類、家居類已在電子商務(wù)平臺(tái)有了屬于自己的領(lǐng)域，如今公司擁有自己的供應(yīng)鏈體系，擁有500多家優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商，擁有7000平方米獨(dú)立倉儲(chǔ)空間。

　　我們的產(chǎn)品暢銷國內(nèi)市場，我們以誠信為本、以質(zhì)量取勝、以服務(wù)客戶為己任的經(jīng)營方式在公司成立至今已經(jīng)得到了各類客戶的認(rèn)可。

　　隨著公司的高速成倍的發(fā)展速度，我們的團(tuán)隊(duì)吸納了來自五湖四海的人才和伙伴共150人左右，相信在企業(yè)在品牌創(chuàng)始人長遠(yuǎn)的發(fā)展思路、規(guī)范與注重細(xì)節(jié)與品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)理念的帶動(dòng)下，我們的員工敢于拼搏，正能量，兢兢業(yè)業(yè)，以結(jié)果為導(dǎo)向，并腳踏實(shí)地的全力以赴自己的工作，上下凝聚一心，成就企業(yè)的穩(wěn)定和長期發(fā)展，并計(jì)劃在未來5年內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員擴(kuò)展10倍，成為中國特色家居的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)!

　　我們相信，資歷不等于能力，心有多大舞臺(tái)就有多大!

　　如果你也這么想，如果你需要像我們這樣的平臺(tái)，那還等什么?!

　　快來吧，因?yàn)�，我們也在找�?

班主任德育論文范文 篇18

　　西安雅瑞門業(yè)有限公司是一家專業(yè)生產(chǎn)各種高檔硅鎂鈦鋁合金推拉門，吊趟門，平開門，大，小折疊們，陽臺(tái)門等系列。產(chǎn)品采用意大利進(jìn)口設(shè)備技術(shù)生產(chǎn)的仿木紋鋁材及采用日本技術(shù)生產(chǎn)的超強(qiáng)電泳鋁材生產(chǎn)的鋁門，具有環(huán)保，防火，防水，耐腐性強(qiáng)，不變形，不褪色，款式新穎的特點(diǎn)，是現(xiàn)代家居裝飾的最佳選擇。公司擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)精良的設(shè)計(jì)，管理人才在生產(chǎn)經(jīng)營上堅(jiān)持顧客至上，服務(wù)至上的企業(yè)宗旨，追求卓越，引領(lǐng)時(shí)尚，為您打造高品位，高質(zhì)量的人生境界和舒適的生活空間。隨著公司的發(fā)展本著公司用心才能創(chuàng)新，競爭才能發(fā)展的經(jīng)營理念。特真誠邀請(qǐng)您的加入，讓我們一起為公司步入集團(tuán)化企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃而快樂的工作。

班主任德育論文范文 篇19

　　電力有限公司座落于馳名中外、風(fēng)光迤邐的微山湖畔，東依京滬高鐵、京福高速和104國道，西臨京杭大運(yùn)河，北接曲阜機(jī)場、南靠徐州觀音機(jī)場，搭建起了輻射全國的空中與地面立體化交通大動(dòng)脈。地理位置優(yōu)越，交通便利。公司從多晶硅電池、高端組件集成到系統(tǒng)發(fā)電，擁有布局完整的產(chǎn)業(yè)鏈。產(chǎn)品主要應(yīng)用于光伏電站、新能源地產(chǎn)、城市照明、軍用衛(wèi)星發(fā)電、大型服務(wù)器供電電源及偏遠(yuǎn)地區(qū)供電等多種領(lǐng)域。電力有限公司擁有德國、意大利等全球頂級(jí)設(shè)備的全自動(dòng)化電池制造車間、梅耶博格的高智能組件無人操作車間，電池組件產(chǎn)能達(dá)到2GW;在提高研發(fā)制造能力的同時(shí)，注重產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，在全球布局構(gòu)建光伏發(fā)電系統(tǒng)，成立26個(gè)光伏電站商務(wù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)開拓國內(nèi)外市場。主要面向美國、日本、巴基斯坦、泰國為主的歐美市場和亞非市場及國內(nèi)重點(diǎn)省市，年底總裝機(jī)容量達(dá)到2GW。

　　公司自運(yùn)營以來，始終以光的速度在發(fā)展，立志用綠色光電資源打造人類宜居環(huán)境，并成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。集團(tuán)及公司幾年來連獲“全球新能源企業(yè)500強(qiáng)”、“中國民營企業(yè)500強(qiáng)”，并摘取“中國制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)”、“光伏電站——商業(yè)成就大獎(jiǎng)”、“山東省十大新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”、“山東省光伏龍頭企業(yè)“等多項(xiàng)桂冠，累計(jì)獲得榮譽(yù)200余項(xiàng)。

　　Realforce-power——潤峰電力，給您真正的力量!讓世界永遠(yuǎn)充滿和煦陽光、清新空氣，讓光和電在這里交匯，給人類戰(zhàn)勝自然、征服霧霾的能量，讓地球永葆青春翠綠。電力有限公司座落于馳名中外、風(fēng)光迤邐的微山湖畔，東依京滬高鐵、京福高速和104國道，西臨京杭大運(yùn)河，北接曲阜機(jī)場、南靠徐州觀音機(jī)場，搭建起了輻射 全國的空中與地面立體化交通大動(dòng)脈。地理位置優(yōu)越，交通便利。公司從多晶硅電池、高端組件集成到系統(tǒng)發(fā)電，擁有布局完整的產(chǎn)業(yè)鏈。產(chǎn)品主要應(yīng)用于光伏電 站、新能源地產(chǎn)、城市照明、軍用衛(wèi)星發(fā)電、大型服務(wù)器供電電源及偏遠(yuǎn)地區(qū)供電等多種領(lǐng)域。電力有限公司擁有德國、意大利等全球頂級(jí)設(shè)備的全自動(dòng)化 電池制造車間、梅耶博格的高智能組件無人操作車間，電池組件產(chǎn)能達(dá)到2GW;在提高研發(fā)制造能力的同時(shí)，注重產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，在全球布局構(gòu)建光伏發(fā)電系統(tǒng)， 成立26個(gè)光伏電站商務(wù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)開拓國內(nèi)外市場。主要面向美國、日本、巴基斯坦、泰國為主的歐美市場和亞非市場及國內(nèi)重點(diǎn)省市，年底總裝機(jī)容量達(dá)到 2GW公司自運(yùn)營以來，始終以光的速度在發(fā)展，立志用綠色光電資源打造人類宜居環(huán)境，并成為引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。集團(tuán)及公司幾年來連獲“全球新能源企業(yè)500 強(qiáng)”、“中國民營企業(yè)500強(qiáng)”，并摘取“中國制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)”、“光伏電站——商業(yè)成就大獎(jiǎng)”、“山東省十大新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目”、“山東省光伏龍頭 企業(yè)“等多項(xiàng)桂冠，累計(jì)獲得榮譽(yù)200余項(xiàng)。

　　Realforce-power——潤峰電力，給您真正的力量!讓世界永遠(yuǎn)充滿和煦陽光、清新空氣，讓光和電在這里交匯，給人類戰(zhàn)勝自然、征服霧霾的能量，讓地球永葆青春翠綠。

班主任德育論文范文 篇20

　　大中鎮(zhèn)政府，各有關(guān)區(qū)(園)管委會(huì)，市委各部委辦，市各委局辦，市各直屬單位：

　　為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建江蘇省文明城市部署精神，深入推進(jìn)創(chuàng)建工作，經(jīng)研究決定，召開江蘇省文明城市社區(qū)創(chuàng)建工作會(huì)議�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、時(shí)間地點(diǎn)：

　　會(huì)議定于20xx年9月20日(星期二)下午3：00在大豐影城召開。

　　二、出席對(duì)象：

　　1、各牽頭包干單位分管負(fù)責(zé)人、職能科室負(fù)責(zé)人、一線工作責(zé)任人;

　　2、職能部門分管負(fù)責(zé)人(市住建局、城管局、衛(wèi)生局、公安局、工商局);

　　3、駐城各單位分管負(fù)責(zé)人;

　　4、大中鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人;

　　5、黃海、金豐街道辦負(fù)責(zé)人、各社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人(含開發(fā)區(qū)新城、新民居委會(huì))，由大中鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)分別負(fù)責(zé)通知;

　　6、市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分管負(fù)責(zé)人;

　　7、城東新區(qū)分管負(fù)責(zé)人;

　　8、專業(yè)市場集聚區(qū)負(fù)責(zé)人;

　　9、近郊村負(fù)責(zé)人(含開發(fā)區(qū)長安、河口村)，由大中鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)分別負(fù)責(zé)通知;

　　、居民代表，每個(gè)社區(qū)5人，由大中鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排并通知。

　　三、有關(guān)事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)機(jī)關(guān)事務(wù)處做好會(huì)場準(zhǔn)備工作。

　　2、請(qǐng)市電視臺(tái)、《大豐日?qǐng)?bào)》社做好會(huì)議宣傳報(bào)道工作。

　　3、請(qǐng)各單位安排人員于9月19日下午到創(chuàng)建省文明城市指揮部(市政府原辦公大樓一樓)市民投訴中心領(lǐng)取會(huì)議票。

　　4、參會(huì)人員按照會(huì)議安排，對(duì)號(hào)入座，不得缺席。 特此通知。

　　大豐市創(chuàng)建文明城市指揮部辦公室

　　20xx年9月19日