以欄桿為話題的作文5篇 以欄桿為話題寫一篇作文600字
以欄桿為話題的作文1
真是老了……他弓著腰站在“天梯”旁，不過才爬了小半座山，就覺得渾身骨頭跟浸了老醋一樣。
他略休息了一會兒，便直起身子，慢慢走上“天梯”。這座山是城市的標志景點，尤其是這一百多級的“天梯”更是陡峭俊麗，本地人都喜歡隔三岔五地來走一趟。
他邊往上走邊扶著階梯旁的鐵欄桿，一寸一寸地摸過去。每到連接處，就握住用力搖一搖，查看是否松了還是銹斷了。他檢查得十分認真仔細，好像考古專家在鑒別剛出土的一件文物。
走到四十來級的地方，他習慣性地站住了，用長著粗繭的.指腹摩挲著鐵欄桿上細小的凸起處。他記得，二十年前，一個雨后的晴天，就在他腳下站著的這個地方，生了一塊顏色黯淡的青苔，沒有人發(fā)現。他用手向外推了推欄桿，此時欄桿沒動分毫。
此時一個七八歲的小姑娘花朵兒般的模樣，忽然被青苔滑倒后，銹蝕的欄桿未能接住她小小的身子。他忘不了，女孩兒***裙子被山谷的風吹得像破碎的蝴蝶；他忘不了，女孩兒父母凄厲絕望的哭喊。
從那天起，他的心里就擱**事兒。
他也是當父親的，知道失去子女的巨痛。他琢磨著自己*時是個清閑的人，干脆三天兩頭上山來檢查一遍。那時他年輕，倒也不覺得累。這一來便是二十年，可是現在……他重重地嘆了口氣。
到底是老了……上個月剛**出嚴重的類風濕關節(jié)炎，這幾天又下雨，身子骨倦怠得像片老樹葉。
他走得愈發(fā)慢了。細細地輕搖每一段冰涼的欄桿，不時用指甲試探地去摳一摳鐵銹，瞇著眼兒去打量是否銹到了芯。他揉了把肩，想起上周不知是哪家淘氣的小子踢彎了一處欄桿，他發(fā)現時都松垮在半邊山崖**。他去報修時，幾乎帶著劫后余生的欣喜。
也不知修好了沒有？他邊思量邊往上走，是哪兒的來著？這記性真是越來越不好了，上一秒還記得，下一秒就被投入茫茫大霧中一樣。這兩天節(jié)假日，維修工也不知有沒有上班？哎呀，千萬別……“哎！”他想得入了神，竟沒留意到腳下一塊巴掌大的青苔。他老邁的身子無助地晃了晃，可患病的腿實在支撐不起他的身子。眼前的景一下從蜿蜒的石階變成了灰暗的天�！巴炅恕彼齑絼恿讼拢瑳]說得出話來。
這時，他感到有什么涼涼的東西抵到了他的肩，他想也不想反手攥住，穩(wěn)住了身子。
當他大口喘著氣轉身時，他分明看到：被他緊握住的，是一段嶄新的欄桿。
以欄桿為話題的作文2
今天，我算是見到了“新版劉翔”，他們絲毫不比劉翔“遜色”！讓我著實佩服，佩服！
瞧，馬路上車水馬龍，可是令人欣慰的是人們都井然有序地排著“蛇”字形隊伍，其中還有一位老外。我看到這個場面，心中無比自豪，暗想：“勿忘**，振興**”已經走向了世界！但是不一會兒，“劉翔二代”出現了！只見一個青年人鬼鬼祟祟地向馬路的另一頭張望了幾下，就開始行動了：他三步并作兩步地向馬路**沖去，到了欄桿處，手輕輕一撐，腳一蹬，“蹭”地一下子“飛”過了欄桿。頓時，以一個優(yōu)美的弧線結束了整套動作。其速度之快，動作之熟，決非一日之功！他拍了拍手，不以為然地聳了聳肩，仿佛在說：“這還不是小菜一碟嗎？”還沒有等我醒悟過來，又一位中年婦女來了，她也要為“市”爭光！她笨拙地把一只腳往欄桿上一跨，手費力一撐，便側坐在了欄桿上。接著，另一只腳也是一跨，雙腳著地！然后，她揚了揚眉毛，好似這是一件值得驕傲的事，便得意洋洋地走了。馬路上的人已經散去，只有我還呆在原地……
驚愕之余，我不禁有些后怕：唉！他們翻起欄桿時似乎比劉翔都出色，一個個堪稱“劉翔二代”！不過，此“劉翔”非彼“劉翔”，他們還真是“為國爭光”��！就是裘千仞也要五體投地的！為了少走這幾步路，自身安全受到了威脅，更給公共交通造成了很大的隱患！這么做值嗎？我仿佛看到：一輛大卡車貼著一位少年的身子呼嘯而過，留下的是一陣飛揚的塵土和一張慘白的臉……難道，燦爛的生命之花就要為此凋零嗎？那不停滾動的車輪，好似一只無形的大手，潛藏著危機！想著想著，我不禁出了一身冷汗！
回到家，我仍然想著剛才的那一幕。望著窗外，黃昏給大地鍍**一層鐵銹，天空是一抹胭脂的薄媚。天色漸漸暗了一下，好像是在警示著什么。
“劉翔”們，早點醒悟吧……
以欄桿為話題的作文3
隨著移動互聯網時代的到來，人們的生活越來越離不開智能手機，不得不承認它的很多功能給我們方便快捷。
去商店消費，打開微信，掃一掃二維碼，輸入金額，指紋校對，支付成功；街邊找一輛助動車，用星騎出行掃一掃，車子打開即可騎走；周圍沒有助力車，我們還可以點開滴滴出行、曹操出行，點一點，車子立馬為我們服務……美團外賣、手機銀行、高德地圖、拼單購物、**資訊等app，真是一機在手，萬事不愁。
但是，即便手機給我們帶來方便，有人仍然喊出手機禍害，老爸就是其中一人，他把學生們的近視都怪罪于手機：“手機也沒那么重要，不用手機也能過得好！”
前不久，爸爸的手機出了故障，送去維修。終于，他過**“不用手機也能過”的日子。沒了這位助手的幫助，他能過得習慣嗎？
瞧，買早餐時，他拿的是百元大鈔，店主聳聳肩，無法找零，他只能尷尬地等待熟人幫他解圍；中午，朋友有事找他，一連打了十幾個電話，發(fā)了幾十個消息也沒人回，錯過重要會議；晚上，老師在班級群里發(fā)通知，他沒有收到，害得我登上黑板“光榮榜”；周末送我培訓時，他只能在教室門口干坐幾小時等我……
兩天后，手機回來了，生活重歸正常，他再也沒說過那句“手機無用論”的話。*時，他總覺得不玩游戲，不發(fā)微信，不拍照片，手機對于他這個年齡的人來說沒那么重要。沒想到，離開了手機，生活會這樣不方便。
其實，手機就是我們生活中的欄桿，給我們依靠。我們以為它沒那么重要，但是沒有它的日子，我們的生活并不美好。
以欄桿為話題的作文4
“姐姐，起床了�！贝笄逶�，我迷迷糊糊地聽到妹妹叫我。
“大清早的，你干什么啊？”我懶洋洋地說。
“我們到公園去玩，好嗎？”妹妹見我沒有責備她，就笑著問我。
看到她一臉的笑意，我怎么好拒絕，就說：“好吧！”妹妹高興地一蹦三尺高：“到公園去玩了”。
來到公園，我看到了一個紅紅的欄桿，指著說：“我們去爬那個�！泵妹酶吲d地說：“好呀�！彼呎f，邊往前跑。
來到欄桿前，我比劃了一番，把一只腳放在欄桿上，另一只腳放在另一個欄桿上，再把兩只手按放在欄桿上，一用勁，我就坐在欄桿**�？墒敲妹糜捎谌诵�，力氣也小，怎么使力也上不了，急的她哇哇大叫，看到她那樣子，**著她大笑，妹妹生氣的'說：“笑什么笑，一點也不好玩，再說，我還小，沒有經�！泵妹玫淖彀涂梢話炱鹨箟�，臉上寫滿不高興。
過了一會兒，我和妹妹就回家了。我把今天的事講給了媽媽聽，媽媽聽后說：“不能嘲笑妹妹，她還小。再說，欄桿那么高，不能爬，很危險的，你知道嗎？”看著媽媽那副嚴肅的樣子，我大氣不敢喘，連忙點點頭。
以欄桿為話題的作文5
“把欄桿拍遍”，取自辛棄疾的一闋很著名的詞中。身處困頓的稼軒，因為報國無門、請纓無路，只好獨上高樓，仰天長嘆，把欄桿拍遍。當時可有一二好友在他身旁，看來沒有；否則這首詞的氣氛也就不致如此蕭瑟，讓人覺察出辛棄疾一顆孤獨的心了。把欄桿拍遍，知音何在？
據后來有人回憶，*中身陷囹圄的周揚在獄中曾經常默誦這句“把欄桿拍遍”。當時的他，已經從文化界的**與旗手變成了“大**”、“大*”了。此時，他一定在想，他叱咤風云的當年，那么多的人****，唱和交游，如今他落得個階下囚，怎么無人、無一人——哪怕僅僅一人站出來說句公道話呢？其實周揚的罪名很可笑，什么“否定魯迅”“誣蔑魯迅”“歪曲魯迅”，作幾個簡單的推理就可以**的。但因為他當權之時，妄自尊大、盛氣凌人，挨過他整的知識分子不在少數，所以惡名之下，有誰會站出來為他說話？更何況又正值*？但就是有一個當年挨過他整的知識分子站出來，就是這個馮雪峰。歷史何其善于諷刺，就是這個馮雪峰！當年之時，馮雪峰被周揚扣上“左聯中的定時**”“蒙蔽魯迅”的帽子，成了1958年最大的**之一，如今馮雪峰要出來給周揚作證！馮雪峰要替周揚洗刷罪名！人們問，你在1958年的時候挨過周的整，你現在可以把他的劣跡與罪行講出來。馮雪峰說，他的錯誤我可以講，但他沒有的錯誤我不能說他有！人們問，這樣做于你有什么好處？馮雪峰回答，沒什么，因為他和我在延安有過五年同窗之誼，他可能不當我成朋友，可我不能落井下石！雖然在*中馮雪峰的作證顯得如此**為力，但他深深地感動了周揚。
*出獄后，他做的第一件事就是去探望馮雪峰。他說，“‘把欄桿拍遍’，沒想到拍出的是你。”是啊，把欄桿拍遍，“拍”出的是如此崇高的品質多么難能可貴。
以欄桿為話題的作文5篇擴展閱讀
以欄桿為話題的作文5篇（擴展1）
——以義為話題的作文5篇
以義為話題的作文1
這個暑假，父親讓我看些名著，我的首選便是《水滸傳》�？戳苏嬗X得《水滸傳》不愧是*四大名著之一，中外聞名。
《水滸傳》一*述了以**為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛*，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字——忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。**在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼***之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊**，這也是忠。想想當今社會，相信很多人都能做到一個“忠”字。但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義“字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義“字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去書寫去實現。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。只有真正能夠舍己為民的人才能做到，只有真正的英雄才能達到的高度。在我們看來是那么的高不可攀。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人；就是一個真正的偉人；真正能為他人付出的人。孟子曰：“生和義，定舍生而取義也�！惫磐駚碛卸嗌儆⑿酆脻h做到了舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗獲取得的東西。一個沒有正義感的人，是不能夠理解得到這些的。因為他們的正義已被麻木被吞噬，奮斗的激情像萬年冰川一樣的被凍結。那是他們的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》教會了我做人最重要的東西——忠與義。
以義為話題的作文2
“大家快來買呀！”，“清倉大處理啊！”“走過路過千萬別錯過呀！”這一陣陣叫喊從學校的操場上傳來，嗯？學校怎么變成了市場了呢？原來學校正在舉辦一年一度的“義買義賣”的活動呀，賣的錢都會捐給貧困山區(qū)的學生們。
操場上人山人海，你擠我，我擠你，人多得像熱鍋上的**一樣。同學們都把商品整齊擺放在地上，商品繁多，有玩具，有學習用品，有書籍，還有裝飾品琳瑯滿目，把我們的眼睛都看花了。
我找了一個人多的空位坐了下。不到十分鐘，我的店已經火暴開張了。有個**姐她問我這個小熊多少錢，我說“五塊錢一個”。她說 ：“五塊錢一個，太貴了！”“不可能會在低了！”我說。**姐太喜歡這個小熊了，最后還是買下了。
這五塊錢是我今天義買義賣活動的第一筆收入，心里很高興，于是我更加買力的推銷我的產品�！翱靵碣I喲！經濟又實惠，好看又好玩”，在我的叫賣聲中我的東西很快就賣的差不多了，這時我已經賣得將近20元了，想著有更多的錢可以幫助需要幫助的小朋友心里別提有多高興了，我真希望我是班上的“愛心大使”啊！
不知不覺中，“義買義賣”的活動將結束了，我仿佛看到了那些貧困的孩子們得到了我們的幫助個個臉上都露出了陽光一樣燦爛的笑臉，我也笑了。
只要人人獻出一點愛，世界將會更美好！
以義為話題的作文3
世界上有很多重情重義的人，但我最欣賞的就是鮑叔牙。
本來鮑叔牙和管仲的關系很好，但以后各自去服侍公子糾和公子小白，但公子糾和公子小白就為了爭奪王位而撕破了臉。最后公子糾被殺了，公子小白把管仲關了起來，鮑叔牙便向齊桓公公子糾推薦管仲。齊桓公勃然大怒，說道：“管仲差點兒要了我的命，我還能用他嗎？”鮑叔牙說：“他用箭射您，那是因為他對公子糾的忠心。論本領，他比我強的多！”齊桓公也是個豁達大度的人，答應了。
管仲和鮑叔牙年輕的時候，他們倆一起合伙做生意。因為管仲家境貧寒，所以他出資少些。在年底分紅時，鮑叔牙給他一半的紅利，他也坦然接受了。鮑叔牙手下的人非常嫉妒管仲，對鮑叔牙說了自己的想法。鮑叔牙聽后，狠狠的罵了他們一頓。
后來管仲和鮑叔牙一起充了軍。有一次齊國和鄰國交戰(zhàn)，雙方**打仗的時候，管仲總是躲在最后，跑的極慢，但是退兵的時候，管仲卻像一只兔子飛一樣地跑。士兵們說他貪生怕死，都紛紛恥笑觀眾。鮑叔牙站了出來，替管仲說情：“管仲家里還有一個八十多歲的老母親無人照顧，他要照顧母親，以盡孝道�！惫苤俾犃缩U叔牙的話，留下了感動的熱淚，他哭訴道：“生我的是父母，而了解我觀眾的，唯有鮑叔牙！”后來，管仲的老母親病逝，他心中沒了牽掛，果然放下心來英勇作戰(zhàn)，很快得到了提拔重用。
我們要向鮑叔牙學習，爭取做一個重情重義的人！
以義為話題的作文4
從古到今，人們都說“百善孝為先”，這是很有道理的。一個懂得做人的人，不僅要懂得好好學習、誠實守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。
以欄桿為話題的作文5篇
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽**了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
媽媽對我說“孝感動天”！也正因為如此，讓我身患癌癥的姥姥，在患病的三年里，**無事！媽媽在姥姥得癌癥最初的半年，都是在醫(yī)院陪護！白天上班，晚上還要到醫(yī)院去照顧患病的姥姥！抽空還要回來看看我！半年的時間里，媽媽付出了很多很多！但是媽媽說，這是為人子女應該盡得的義務，也是做人的根本！我那時，也許不是很明白！但是，媽**付出也得到了姥姥的康復！奶奶為了照顧我，和爺爺分隔兩地！因為爺爺要照顧他的媽媽，所以留在齊齊哈爾！而奶奶為了能更好的讓爸爸媽媽打拼事業(yè)，承擔了對我的照顧。我是在愛中成長的孩子，我很幸福！
說起孝敬，我還要在心里感激的人——那就是賦予我們知識的老師。是老師的辛勤培育，才能讓我們在知識的海洋中遨游！老師，人類靈魂的工程師！在汶川地震中，有很多老師為了保護自己的學生，毅然放棄生的希望，用柔弱的身軀，譜寫了生命的禮贊！是老師，把生的希望留給了她（他）心愛的學生！這樣的老師，讓全體的*人為之感動！更為之驕傲！
袁文婷、譚千秋、瞿萬容……親愛的老師，我在心里永遠的為您們祈禱，愿天下所有的老師，**、健康！
鴉知反哺，羊知跪乳。人們都說烏鴉奇丑無比，并且聽到它的叫聲就意味著災難的到來，可誰也不知道烏鴉卻是一個十分孝順的鳥，別的鳥在成年之后總會棄父母而去，而烏鴉卻不這樣做，成年后的它們總會在離父母巢不遠的地方建立自己的家，在每天早出晚歸的生活中，它又擔任起贍養(yǎng)長輩的責任，在父母的晚年生活中它們盡心盡力的照顧，不僅對自己的父母如此對其他的長輩也是如此。烏鴉們一直到長輩死去才會結束這種行動。
媽媽說，愛的力量無窮大！要用一顆感恩的心來面對人生！“孝敬”既要孝，也要敬。作為新一代的小學生，祖國未來的花朵，讓我們一起努力，做一個孝敬父母的人吧！
以義為話題的作文5
在這個世界上，我們總是期待友情，因為人類作為群居并具有社會屬性的本能，孤獨總是可怕的，我們需要有一個真情實意能陪伴我們的人。人的情感本身也是復雜的。
大人總是覺得小孩子就是純潔、單純的，會給自己的小孩說：“珍惜現在的友誼”。小孩沒有大人的世界復雜，他們被大人保護著，想法也比較簡單，喜歡和不喜歡總是劃得十分清楚，而對于成年人來說交際永遠都不是一兩句話能說完的事。我們總是渴望遇到有情有義的人，也希望自己能夠成為有情有義的人，但這個社會總是太復雜，各類人都有，連自己曾經玩的比較的好的朋友，各自奔向遠方，漸行漸遠，所能聊得話題也會逐漸減少，但要相信，人這一生中總是會遇到有情有義的朋友，彼此成為這世間的知己，無論何時見面都是珍惜萬分，會彼此騰出時間，去完成兩人當初的愿望，會彼此分享喜悅，也是彼此真心的祝福，你好就是我好。我在高中時期，感覺到學習的緊迫感，覺得朋友之前不真誠，總是在暗自較勁，各種比較，就算是安慰也不會做到感同身受。也可能我本身讀的理科，理性占據主導，其實珍惜曾經的當下就好了，收獲一段友誼，也許這個時期就會遇到那個有情有義的人。
希望我們都能遇見至少一個有情有義的人，珍惜。不要去講究融入哪一個圈子，總會有適合自己的圈子，人與人的不同就是關系圈子的不同。如果你現在周圍人你覺得不適合，就應該努力提升自己，跳出這個所謂的關系圈，內心相信這世間這么大，不是你周圍人的井底之蛙所能一概而論的，雖說在大背景下，我們都是井底之蛙，但是格局不同。
以欄桿為話題的作文5篇（擴展2）
——以成語為話題的作文5篇
以成語為話題的作文1
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內容；你成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現實中低綺戶，照無眠。
成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的，它**了一個故事或者典故。
花開花落，歷史不將復。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù)，卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順著歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發(fā)展中，它越來越融入人群，隨處可聞�，F如今，廣告詞因為運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業(yè)都樂此不疲。
成語可以強大到概括一段*凡而又溫馨的溫情。
她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什么地方。這段時間里，他們不需要有壓力，只需要放輕松，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關系，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人并不是時時刻刻都在一起，經常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報**那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話里互說晚安，再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么*凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，并不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因為那樣反而顯得疏遠，若是用一個成語來形容他們，應當是相濡以沫了。
成語的應用總是這么廣。隨著時代，漫入人心。歷史中，它風華不減，容音依舊。
以成語為話題的作文2
今天，一上課老師就說要玩一個游戲，叫做活演成語。游戲規(guī)則是：自己選擇一個成語，兩人一組，然后表演出來，并讓大家來猜。
我和應周雨欣一組，我們選的成語是：“波光粼粼”。剛開始，我們大家都來了一場頭腦風暴。我們選“波光粼粼”這個成語的原因是：這個成語只要表示出有波浪就行了，然后讓波浪一點一點地移過去，就可以表示出來了，很簡單。
我們第一個想到的是把手做成拱橋形，然后一上一下走過去，可我們試了一下，不行，這樣太好猜了。我們又想了了第二種，就是把兩個人的手拉在一起，一直在繞著8字。我們試了一下，還可以，讓他們不大好猜。過了一會兒，我們改進了這種方法。把兩個人的手搭在一起，手一邊做出波浪狀，一邊在那里繞8字。
第一個上場的是李杭琦和徐乾豪。他們一上來，李杭琦一下子就把徐乾豪抱了起來，一直在那里搖來晃去。我們都沒有反應過來。于是他們又重復做了一遍。李杭琦用他的左手鉤住了徐乾豪的背，把他蕩起來。大家異口同聲地說：“波濤洶涌！”這下終于猜對了。輪到我和應周雨欣上場了。我們倆把手搭在一起，一邊做出波浪狀，一邊把手繞成8字，過了一會兒，他們就猜出了是“波光粼粼”這個成語。
這個游戲真好玩，我們大家都大笑特笑，感覺整個校園里都充滿了我們的笑聲。
以成語為話題的作文3
上周星期五，第三節(jié)課是語文課，老師手里拿著語文書，笑瞇瞇地走進教室，然后和顏悅色地說：“今天我們的來做看圖猜成語的游戲，好嗎？”老師的話音剛落，教室里立刻歡呼起來。
游戲開始了，老師打開電腦，屏幕上立刻出現了許許多多的成語圖案。第一幅圖是：一本書上寫滿了經字。我思索了一會兒，原來是一本正經啊。我正準備舉手回答，不料，老師讓別的同學回答了，不過幸好也是我們這一組的。
電腦里面還有很多成語圖案。同學們在猜的時候，有的仔細看圖思索；有的查找自己的成語小冊子；有的和同桌一起討論……這下子我們教室里可熱鬧了。
有一個圖案是這樣的，一個愛心中間有一個“數”字。你猜到了嗎？哈哈，我知道了。我不假思索地舉起手來，老師馬上就點我回答。我脫口而出：“心里有數�！边@下我們四組又可以加十分了，不料，在我正得意的時候，老師卻說：“不是心里有數，而是心中有數�！边@時，心里真是一種說出的滋味。到嘴的鴨子——給飛了。哎……
下課了，我們的游戲也結束了。老師宣布了我們的成績：“四組為第一名。”耶……”我們高興地叫了起來。這個時候，我們四組的同學心里像吃了蜂蜜一樣的甜。
以成語為話題的作文4
今天，我在作文課上玩了猜成語游戲。我們都舉手贊成讓喬一涵**做動作表演成語。
在臺上，老師讓喬一涵表演，喬一涵走在樓梯上，像是走了幾十層的樣子喘著粗氣。馬上就有人猜出是“氣喘吁吁”。老師又給他看了一個成語讓他表演，他就東看看西看看，大家搶著說是“東張西望”。
接著，喬一涵皺起眉，然后又假裝吃了苦瓜苦著臉，惹得同學們哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦臉”。后來，他就學公雞叫，然后又開始練武，他嚴肅認真地練起武來，一副鄭重其事的.樣子，噢！這是“聞雞起舞”。
我猜對四個，得了四分。有好多人在大笑，我們很開心，就像有人撓我們癢癢一樣。
這個猜成語的游戲讓我們的課堂充滿了歡笑，我很喜歡這樣的游戲。
以成語為話題的作文5
一個星期六的下午，我去找王欣怡玩。一到她家，我就看見了“麻雀”（嘻嘻，其實是郄文婕的外號啦）和張思佳，原來她們也來欣子（王欣怡的小名玩。王欣怡說：“我們來玩猜成語的游戲吧�！薄昂冒。 蔽覀內齻�異口同聲地說。王欣怡繼續(xù)說：“不過**來表演的人只能用動作和神態(tài)表現出來，不能用語言表達出來�！薄癘K�！�
游戲開始了，首先是張思佳來表演。只見她東看看，西瞧瞧，我立刻***說：“是東張西望。”張思佳點點頭，我高興地跳了起來。接著是我和郄文婕表演。只見我大搖大擺走在前面，郄文婕跟在我的后面。張思佳和王欣怡一個手托著下巴在瞑思苦想，一個俯在桌子上，用手在桌面上劃來劃去。窗外一絲風也沒有，空氣仿佛凝結了，似乎也在幫張思佳和王欣怡思考，我見王欣怡和張思佳都沒有猜出來，正得意著呢？正在這時，有智多星之稱的王欣怡站了起來說：“是不是窮追不舍？我和郄文婕搖搖頭。張思佳站了起來說：“是不是狐假虎威？”“我點點頭。王欣怡恍然大悟，說：“我怎么沒想到呢！”張思佳臉上就像開了一朵花。后來我們還猜了“金雞**”、“興高采烈”、“搖頭晃腦”、“酸甜苦辣”---------
這次猜成語的游戲不僅讓我認識了許多成語，還提高我們的表演能力。
以欄桿為話題的作文5篇（擴展3）
——以志向為話題的作文5篇
以志向為話題的作文1
生活里充滿了選擇。請準許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首贊歌。它以獸筋為身以拓木為伴，經歷了凄寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦，它的同類琴弦卻在高樓暖閣奉樂貪歡，而弓弦卻為之嗤笑。這個與弓相伴的家伙正嗅著腥風血暈沉浮于戰(zhàn)場之間�！昂�，弓弦。你可曾自憐，可曾懊悔，你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎？”有癡人好奇地問著那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。我樂于保家衛(wèi)國，愿受飛雪嚴寒以換身后國土安康舉世同樂。正如棄筆從戎的班超，亦如死守邊關的楊廣，他們也選擇了放棄安樂，駐守塞北�！倍嗝纯蓯鄣墓�，它選擇**自我，守護他人，這是它對生活的選擇。
請準許我為選擇了峭壁的古樹唱一首贊歌。它于一處夾縫間生根，崖間呼嘯的寒風吹不倒它，石壁堅巖阻不住它。它咬定青山，**崖壁。“嘿，古樹。你可曾害怕，可曾畏懼，你不為自己的艱險境遇哀嘆兩句嗎？”有癡人好奇地問著那個雄健的影子。在清峻崖間，回蕩著古樹的回答：“拼搏是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。面對逆境我選擇拼搏與抗爭，正如負篋曳屣、不畏窮冬烈風的宋濂，亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾，轉而奮斗拼搏。這是他們對生活的選擇�！倍嗝纯删吹墓艠�，它選擇自強不息、拼搏奮進，這是它對逆境的選擇。
然而同樣是選擇，我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮斗，它一味索取著樹木的養(yǎng)分，依仗著樹木的支撐，然而樹木終將枯死，而它也迎來了枯萎的命運。惡賊選擇了掠奪和向惡，他們無視法度，強取他人財物，最終被捕入獄，難以善終。有樹木選擇投入人家的墻縫，它既不愿付出，又不愿經受風雨，最終撐塌了圍墻，自己受損也傷害了別人。
生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的生活與未來。有人選擇奉獻與拼搏，他的生活會因他的選擇而大放光彩；有人選擇了閑適安逸損害他人，那他的生活也會因他的選擇而黯然失色，或被人唾棄。
請做出一個正確的選擇，還要珍惜這個選擇。
以志向為話題的作文2
小時候，我的志向就是當一名老師，能夠威武的站在那個三寸不到的講臺上面給下面一個個求知的孩子授課，但是到了初中后，我認為老師一生中只教書會浪費時間，并且我也不想只在一個地方呆著，我認為這樣很枯燥很無謂。
一個老師大部分的時間，都是站在講臺上站著講課，他們放棄去做更有意義的事，而是選擇孕育他們的學生�？墒俏遥⒉怀缟邪参康纳�，我喜歡**自在的，無拘無束的�，F在的我想當一個每天動動筆的作家，我嘗試去看有關名言名句的書，發(fā)現書里面的簡介的作家都是為了志向而去奮斗，最終成為了作家，我看到有的作家會因為交稿子而忙得不可開交，我認為生活這樣才會充實。這樣我才會感覺得到時間的`存在。
我也很迷惑我為什么會喜歡作家？只覺得作家可以通過語言來進化每個人內心的那個自己。有的時候我會因為某個作家寫的某句話或者是某段話我感到深有同感，傷心，開朗，沉思，我也會吧我喜歡的句子或者某的話現在自己專門抄的本子上，我的那個本子有太多關于人生必經歷的句子，也不知為什么現在的我偏愛那些凄涼悲切，倔強孤獨的句子，因為我認為這種類型和自己的生活很像。
我也很迷惑我為什么很想當作家？即使這一切都不可能，為什么作家這條路這么苛刻，為什么作家寫的不太現實卻總能讓人感同身受？也很想知道作家會不會把現實生活中的人或事作為原型，來引入到作家要寫的內容里？作家真正追求的是什么？
有位作家寫過一段簡單的話：“我相信人間有大美，文字有靜美。”
以志向為話題的作文3
雄鷹注定能在藍天中展翅翱翔，這是因為他有要搏擊長空的志向；海燕注定能在狂風暴雨之中戰(zhàn)風戰(zhàn)浪，這是因為他有要沖刷黑暗的志向；種子注定能在細小的石縫中擊碎磐石迎接陽光，這是因為他有要破土而出的志向；小苗注定能在貧瘠的泥土中長成參天大樹，這是因為他有要茁壯成長的志向，天下之物，皆因有遠大的志向而有動力去迎接生活。
動力來自遠大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進取，去迎接雨后的陽光。
因為有了遠大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”方能揚言：“天生我才必有用，千金散盡還復來�！狈侥軋皂g地繼續(xù)走著生活的路。
因為有了遠大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風所破時心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏話題。風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因為有了遠大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負重，對生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽，如他所說，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。
因為有了遠大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險東渡**，將**的佛教之精華攜帶到這個島國，將佛教傳播發(fā)揚。
因為有了遠大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
以欄桿為話題寫一篇作文600字
相反，沒有了遠大的志向，將會像井底之蛙一般自滿自足，失去對人生的探索的欲望，整日碌碌無為，又何談進取與動力呢？
動力來自遠大的志向，遠大的志向，使我們勇敢地追求，無畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進！
以志向為話題的作文4
旭日初升，映射出的是奮進的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復蘇，伸展出的是奮進的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進的力量，展現出的是青春的堅持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進的方向，展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰，飛揚出的是奮進的執(zhí)著，奔揚的是青春的理想。
青春無處不在，奮進無時不在。奮進是美，青春是韻。奮進是花，青春是魂。
奮進是一種精神，一種堅持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達，一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過，在那里，我們創(chuàng)造過我們的佳績，用我們的青春，譜寫下一首首動人的樂章。
都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時光我還未及細細地品味，好好的享受，時光便已把我?guī)肭啻簳r代。但我不會抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學會了奮進。
奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強！
青春無悔，奮進無止，青春的活力加上奮進的方向，人生的`未來才會更加絢麗奪目。
以志向為話題的作文5
小時候，我的志向就是當一名老師，能夠威武的站在那個三寸不到的講臺上面給下面一個個求知的孩子授課，但是到了初中后，我認為老師一生中只教書會浪費時間，并且我也不想只在一個地方呆著，我認為這樣很枯燥很無謂。
一個老師大部分的時間， 都是站在講臺上站著講課，他們放棄去做更有意義的事，而是選擇孕育他們的學生。可是我，并不崇尚安慰的生活，我喜歡**自在的，無拘無束的�，F在的我想當一個每天動動筆的作家，我嘗試去看有關名言名句的書，發(fā)現書里面的簡介的作家都是為了志向而去奮斗，最終成為了作家，我看到有的作家會因為交稿子而忙得不可開交，我認為生活這樣才會充實。這樣我才會感覺得到時間的存在。
我也很迷惑我為什么會喜歡作家？只覺得作家可以通過語言來進化每個人內心的那個自己。有的時候我會因為某個作家寫的某句話或者是某段話我感到深有同感，傷心，開朗，沉思，我也會吧我喜歡的句子或者某的話現在自己專門抄的本子上，我的那個本子有太多關于人生必經歷的句子，也不知為什么現在的我偏愛那些凄涼悲切，倔強孤獨的句子，因為我認為這種類型和自己的生活很像。
我也很迷惑我為什么很想當作家？即使這一切都不可能，為什么作家這條路這么苛刻，為什么作家寫的不太現實卻總能讓人感同身受？也很想知道作家會不會把現實生活中的人或事作為原型，來引入到作家要寫的內容里？作家真正追求的是什么？
有位作家寫過一段簡單的話：“我相信人間有大美，文字有靜美�！�
以欄桿為話題的作文5篇（擴展4）
——以奇跡為話題的作文5篇
以奇跡為話題的作文1
不知怎么的，夜每晚都要打翻墨水瓶子，染黑白卷子。這不，天又黑了，星星也不出來眨眼睛了，孤獨的流星劃過天空，留下一條亮亮的銀銀的長尾巴。喲，流星劃到我家里來了，真是個小奇跡！
“咚，咚，咚……”，家里的古鐘張開了嘴，拖著年邁的調子報著時，七點又到了。熟悉的****的片頭曲又縈繞在耳畔。男主播素有磁性的嗓音，總能把人的魂魄牽得牢牢的。“四川發(fā)展新格局……”,望著一幢幢高樓在電視里拔地而起，老人笑得深陷的魚尾紋，小孩甜甜的酒窩，敞開心扉的歡笑在電視上傳播得好遠好遠。再想想地震時，滿地倒塌房屋的碎磚爛瓦，人們的悲痛和哀傷；噢，在這么短的時間里，發(fā)展這么快，真是個奇跡。
自從家里有了妹妹，哪都有稚嫩的童聲。總是“咿咿呀呀”個不停，小嘴巴就像**發(fā)條，沒完沒了。正當我想給她的小嘴堵上“木塞”（安撫奶嘴）的時候，妹妹的一句話，把我嚇一跳�！鞍⒔埽 �，我的眼瞪得圓圓的，我想里面應該滿是驚訝和失望吧。妹妹好像看出來似的，又叫了兩聲，“阿接”，“阿借”，我的眉頭緊鎖，我想眉毛一定擠在了一起，說不定還是個“囧”自呢�！鞍ⅰ恪�，妹妹終于叫我了！而且，我是她第二個會叫的人呢，又一個奇跡誕生了。
我樂得上蹦下跳，家里天花板上的燈如果掛得低一點，肯定“碎碎**”了。我激動得不知如何是好，一想，我還是把它如實完整寫下來。我全然不顧白天的疲勞，瞌睡蟲的**。這可是我生*第一次深夜寫作；哈！對于一向懶懶的我，何嘗不是奇跡呢？
今晚真是奇跡多發(fā)的時段。其實，奇跡處處在，只要你用心觀察，好好感悟，它就會突現在你眼前喔。
以奇跡為話題的作文2
古往今來，經典的詩篇數不勝數，而能打動人心的，往往是親情。為什么？因為愛是永恒的主題！
8月8日，一個災難悄然無聲的降臨了�？膳碌哪嗍鳑_毀了村莊，吞噬了數千人的生命，也牽動著所有**兒女的心。在舟曲，一戶人家倒塌的房屋下埋著一位已70多歲的老人，狹小的空間里沒有任何食物，無依無靠。老人僅僅出于對子女的牽掛，想再見他們一眼，便苦戰(zhàn)了數十小時，用血淋淋的雙手為自己開辟了一條生存的道路。
讓我們在感嘆生命頑強的同時也多一份思考吧！是什么力量讓她戰(zhàn)勝了死神？是牽掛？是堅持？對，但它們都源于愛，源于那令人感動的親情！
提筆凝思，忽然想到曾在書中讀到的一個動物界的親情故事，也同樣令人震撼！
文章講述的是一個雌性小白鼠的故事，這只小白鼠長了一個惡性腫瘤，已瀕臨**。十幾天后，當作者準備解剖腫塊時，小白鼠艱難的回過頭，不顧疼痛和汩汩流淌的鮮血，一口一口的咬下將要奪去它生命的腫塊。第二天，作者在此來到籠邊時，驚異的發(fā)現在籠中有多了是只新生的幼鼠。在幼鼠出生的第21天，那只小白是終于一動不動了。而小白鼠的哺乳期，正是21天！讀了這個故事，我即感慨萬千，有疑惑不解。感慨的是母鼠的無私，疑惑的，是為什么它能將壽命計算的如此準確。后來，我想或許因為愛能超越生死界限吧！
從汶川到玉樹，從玉樹到舟曲，因為有親情，所以有奇跡。我們祝福舟曲的同時，也不忘珍惜親情，讓愛之花從心底綻放。因為，它，是永恒不變的主題！
以奇跡為話題的作文3
新學期剛剛開始，因為霧霾天氣嚴重，我們的體育課改在了室內。老師讓我們看紀錄片《奇跡之地》。它講述了生活在喜馬拉雅山的牧民如何接受生活的挑戰(zhàn)。
下一代就有這樣一群牧民生活在喜馬拉雅山脈。稀薄的空氣和**的生活環(huán)境使飼養(yǎng)牦牛成為他們謀生的一種方式，所以牦牛對牧民來說非常重要。為了牦牛的生存，牧民每年必須用足夠的食物把牦牛從冬季牧場趕到夏季牧場，這也叫過渡。在過渡的路上，有一條比較近的路，但是很危險；有一條相對安全的路，但是路很長。牧民儲備的食物和飼料不足以支撐這么長的路。牧民為了生存，只能選擇相對較近的道路，爬近700米垂直的危險山口。牧民擔心，如果馱著帳篷或食物的牦牛因為害怕陡峭的山路而在過山口時直接跳下懸崖，牧民的損失會非常嚴重，威脅到他們未來幾天的出行。
領頭的牦牛沖下陡峭崎嶇的山路，后面跟著牛群。腳下的巖石變成了一條流淌的河流，塵土飛揚。懦弱的牦牛不肯前進，牧民只能用食物引誘它們下山。只要他們往下走，他們的腳步就無法停下來。兩個小時后，他們終于順利通過了過關。但是一只小牦牛的腳受傷了，牦牛對牧民來說太重要了，他們只能帶著受傷的牦牛繼續(xù)前行。經過又一次三天的艱苦跋涉，他們終于搬到了夏季牧場，牦牛們有了足夠的食物。
牧民們臉上露出了幸福的微笑。在這笑容里，除了見到親人的喜悅，更多的是他們再次戰(zhàn)勝自然的喜悅。然而，為了在這里生存，他們每年都會面臨一個又一個的挑戰(zhàn)。
作為一名學生，考試和考試是擺在我們面前的一個又一個挑戰(zhàn)。我們不能像牧民一樣被動地依靠祈禱來迎接挑戰(zhàn)。要用心聽講，做好預習和復習，不斷拓寬知識面，以準備迎接每一次挑戰(zhàn)。
以奇跡為話題的作文4
生活中有奇跡嗎？這個問題，藏在我小小的心中許久了。我害怕把這個問題問出口，就像我害怕得到的答案都會讓我內心的最后一絲希望落空一樣。
以前，我認為，奇跡，只會出現在電視或者書本中，而在現實世界，奇跡根本不會光顧�？墒牵且淮�，我看到了奇跡，暖暖的奇跡……
那是發(fā)生在我身邊的故事。半夜的時候，一通電話突然驚醒了我。我心里突然有一種十分慌亂的感覺，就好比有萬千只**啃食我的心頭，攪得我心慌失措。
電話里的內容讓爸爸的臉色瞬間變得鐵青。爺爺在超市買東西的時候突然舊病復發(fā)，一下子倒在地上不省人事。我們都害怕極了。第二天，我們趕到醫(yī)院去看爺爺，看著昔日里健談開朗的他像筆挺的木乃伊一樣躺在病床上，頭上，還纏著厚厚的紗布，我難過得想哭。
在醫(yī)院轉角，我聽到爸爸和醫(yī)生的談話：“我的父親什么時候能醒過來？”“這不好說，老人家，畢竟年紀大了�，F在，就盼一個奇跡了�！蹦鞘俏覠o數次，聽到醫(yī)生嘴里說出奇跡，突然心酸得像落淚。我以為，爺爺永遠都要這么沉睡下去了。
直到一周后的一天傍晚……我們正在家里吃飯，醫(yī)院的電話再次打來。是我撲過去接的。那頭說，我的爺爺昏迷了一周后醒過來了！
我激動得語無倫次，喊爸爸：“爸爸，護士阿姨說，說爺爺醒過來了！”
當我們再次趕到醫(yī)院的時候，我終于又看到了爺爺睜開的眼睛和微笑的臉。他雖然瘦了，可眼神中流露出來的溫柔依舊讓我眷戀�？粗职趾蜖敔斒治帐终勗挼臉幼�，我忽然就覺得很溫暖，很滿足。
也是這一刻，我真正讀懂了醫(yī)生嘴下的奇跡是什么意思：是守護，是愛，是一份濃濃的親情戰(zhàn)勝一切后的美麗！
以奇跡為話題的作文5
末夏的風，吹亂了發(fā)鬢，安撫了浮躁的心。一個人靜*在荷塘邊，等待奇跡的出現。荷塘上青綠一片，隨風涌動綠波�？匆娏�，一朵荷花正在綠海中開放。是的，這就是奇跡，出淤泥而不染的奇跡。
悄悄的，我化作為你的茅廬，在亭臺樓閣林立的鬧市中，我是多么的簡樸，可是你不在意，你只在我這間小屋中靜靜的生活，你管世俗鬧市或悲或喜。在這喧囂嘈雜的市井中，你卻是心如止水，在你的心海里泛不起絲絲波瀾。這就是你的奇跡，出市井繁華而心境不然。
靜靜的，我在秋風下享受著，我是東籬下的一朵小菊，那一天你挽著竹籃發(fā)現了我，我被你采下，握在手心，嚴重浮動著愛憐的目光。在這世人甚愛牡丹的時代，我不知道你會偏偏愛上我，你不受世人愛富貴、愛艷麗的大流影響，成為了別人口中的“鮮有聞”。這就是你的奇跡，出世人追逐牡丹之主流而不染。
赫然，我變成雄壯的南山，放眼望去，我看見了你，你捧著一朵雛菊在微笑。在我回眸的那一刻，我看見了你的目光，你惆然地看著我，眼中沒有一絲官場追逐**的疲倦與憂傷你是那樣悠然自得，你是那樣淡定從容，不為**所誘，不為升遷所惑。在別的官人追逐**的時候，你卻不以為然的悠閑生活著。這就是奇跡，出好名愛利世俗之氣而不染。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。你累了，你要回家了，心也要從官場中回來了。也許是你倦了，也許是你看淡了。在你被貶之后，你沒有和其他人一樣一昧的想著怎樣翻身，你只是“欲辨已忘言”不合適人一樣，你回歸了田園，回歸了正屬于你的生活。這也是奇跡，出官場污濁之氣而不染。
塘上的荷花，一朵朵的綻放著，可是除了荷花能出淤泥而不染，還能有他物嗎？陶淵明，你便是一個奇跡
以欄桿為話題的作文5篇（擴展5）
——以起航為話題的作文5篇
以起航為話題的作文1
青春是一支永遠響亮的宏歌；理想是人生色彩的補充；意志力是我們成功的號角；讓我們領略高中多彩的篇章。
高中生活的'第一幕是激動人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開始又增添了一抹艷麗或清新，優(yōu)雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的酸甜苦辣，品讀人生的經典篇章就是從這一幕開始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競爭但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個個如花的年紀，在高中的百花園中，爭妍斗艷的開放著。青春是上天賜給每一個人最寶貴的財富。因為人會老去，會有生老病死。在高中這個青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來的快樂，用青春來創(chuàng)造一個個奇跡般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀，激發(fā)每個人的熱烈情感，培養(yǎng)每個人的求進意識，為自己努力而奮斗，為將來更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉�，唱啊青春之歌，為青春而喝彩�?/p>
鑄造理想藍圖
以欄桿為話題的作文5篇三年級
相信每一個人都有自己的夢想，在高中這個思想活躍，精力充沛的時候，描繪出自己心目中的理想藍圖，編織多彩的夢。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運用理想的力量，催人奮發(fā)向上的。每一個成功的人都有一個高高在上的理想，這個理想不是讓你即刻實現，而是使您朝著這個方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢有方向，不會使你迷失目標，讓你拼搏的力量。
讓理想成為現實，讓夢想成為真實，是青春時代，高中時代所做努力的方面。高中在學習科學知識的同時，也要憧憬著未來，增添光輝，為自己的未來打算。
揚帆起航，沖上云霄
讓夢想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬于自己的成功，高中生活是逢時機的，是蓬勃向上的，是每個人生命的轉折點，揚帆起航，握住生命的琴弦，拉出絢麗的音符；沖上云霄，達到人生的頂峰，使自己超然物外，**于人群之中。在高中艱苦的日子里，若沒有頑強的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過隙一恍而過，我們要沒有好好過就很難了。所以，出彩高中，好好面對，揚帆起航。
以起航為話題的作文2
當雄雞的高鳴驅散長夜的**，當金色的霞光灑向世界的每個角落，照亮每個人心窩的時候，我們揚起理想的風帆從這里起航！
起航是艱難的，1919年5月4日，*青年在血與火的洗禮中由意氣風發(fā)的，指點江山的青年脫胎而成心憂天下，魂系蒼生的志士，為***的浪潮注入了鮮活的血液。
起航是艱難的，起航的*需要各行各業(yè)的生力軍為其揚帆，助其壯大。作為跨世紀的一代，我們朝氣蓬勃，斗志昂揚。雖然在求學之路上有過挫折，有過失敗，但從收到職校通知書的那一刻起，一條新的航線便展現在我們面前。優(yōu)雅怡人的校園，寬敞明亮的教室，強大是師資隊伍，良好的就業(yè)途徑。在這里，我們不僅找到了人生新的起點，更找到了前進的方向！
同學們，別因荊棘叢生而畏懼起程，別因風急浪高而畏懼航行。別等機會遠去才來痛心，別等已經失敗才來懊悔。讓我們珍惜在校學習時間，努力學好各科知識，乘職業(yè)教育的東風，揚起理想的風帆，從這里起航！
以起航為話題的作文3
今日是風吟社會實踐隊三下鄉(xiāng)的第一天，為期11天的社會實踐即將開始。風吟實踐隊一直為此而忙碌地準備著前期工作，今天，我們終于來到了許屋小學，身穿著“風吟”字樣隊服的我們，似乎走到哪兒都備受矚目，而今天的天氣也顯得特別晴朗。
基地**在我們來之前早早就在基地等待我們，我們來到后更是熱情地接待我們。安排我們安置好行李后，個個小組在基地**的帶領下參觀了許屋小學，對自己即將生活十幾天的地方進行一個大略的了解�；乇容^大，由幼兒園、小學部和即將建立的初中部組成。學校的旁邊是座肅穆威嚴的廟，而在廟的旁邊是一座面積相對一般墓地較大的墓園想必這位先人在村里必定是德高望重的。在這里要生活11天，隊員們無疑對住宿條件最為關心，而出乎意料的是，這個基地的環(huán)境非常好，不僅廚房工具齊全，臥室還有空調和風扇。這么優(yōu)越的三下鄉(xiāng)條件我們必定會好好珍惜，爭取做出卓越的實踐成績。
在大概地了解基地情況后，后勤組緊接著認真地跟著廚房的工作人員學習操作煮菜要用到的工具，支教組提前到各個班級查看情況，各個小組在組長的帶領下按照計劃，有條不紊地為明天第一天開班儀式緊張地籌備著，希望一切都順利，為我們隊伍迎來“開門紅”！
以起航為話題的作文4
感謝，在樸素淡然的歲月里，許我一段****、安然向暖的時光，最簡單的日子里寫滿最*實的愛，自此后，逝去的時光如世上最濃烈的酒在歲月里窖藏——美好的記憶，我用一生的歲月回憶、一世的柔情守望。
——題記
低首，云影清淺；回眸，綠意濃稠。暮色斜陽里，將最后一縷夕陽捧讀成一闕宋詞，將字里行間流轉的美，讀出滿口的幽香。而這樣的時候，是最適合回想前塵舊夢，回想那流水般逝去的日子，于是，從前的舊時光便會呼嘯著奔來。
那時候我還尚小，父母也正年輕，對于我的出處父母有著驚人之語：有時鄭重其事地說我是他們好朋友寄養(yǎng)的，有時說是洪水過后的幸運兒，但更多時候則是說早上開門后，發(fā)現包在了小花被里的我，被他們抱回后千嬌百寵得養(yǎng)了起來。每當媽媽說的起勁時總忘不了拿出一個小花被給我看：“你爹媽真狠心，那么小個的粉團兒，用這個被一包便不要了�！币婚_始，我總是含了淚巴巴的跑到爸爸那兒，希望爸爸給我個暗示，但爸爸只是意味深長的笑笑說：“可能是真的吧？”然后看著我急赤白臉的樣子笑個不停。
慢慢的，再用這招逗我不但不再靈驗，我也知道使用離間之術了。有時，跑到媽媽面前說：“今天，我爸的皮鞋都能照人了”“爸爸一個人在鏡子前偷笑了十分鐘”“爸爸今天打扮得可洋氣了”；有時又對我爸說“我媽又買了一支口紅”“我**裙子一天都換兩次了”。于是，每到下班之后，爸媽便爭先恐后地喊道：“丫頭，快匯報匯報爸爸（媽媽）的新動向�！比缓�，在爸爸媽媽會心的眼神里，笑便溢滿了每個角落。
電視之爭幾乎是每晚都會發(fā)生的。我愛看少兒，爸爸則逢球必看。于是爸爸任由聲震四方而意志堅定，我則“腿可斷，腳可無，手中的遙控器不出手”。最后，我們父女二人就石頭剪刀布定輸贏。媽媽在一旁煽風點火讓戰(zhàn)爭更激烈的同時，早就漁翁得利看起了肥皂劇。慢慢地，我們發(fā)現了媽**陰謀，一致對外了起來：在少兒節(jié)目的時候資源共享，且還邊看邊交流觀感。于是媽媽便對我們爺倆說：“不對我好點，是希望我離家出走，還是‘悲劇’上演？”“悲劇”是鄰居家的親戚，因夫妻不和，妻子離家出走一年后寄回一張離婚協(xié)議書。男人在簽字后一月內再婚，卻從此家無寧日，逢人便說“衣是不如新，妻還是舊的好”。私下里，我們都以“悲劇”稱之。
歲月淺唱，花落無聲，一季季的到來，一季季的離去，我們始終都在前行著，回眸過去的歲月中，淺看現在的時光，時光清淺，歲月嫣然，剪斷流年。幸福，才剛剛起航……
以起航為話題的作文5
六年精彩的小學生活已成為童年回憶，接踵而至的是三年的初中生活。
即將踏入七年級教室的我們，是否想過，三年后，我們又將何去何從。三年過后，我們將離開文海，開始嶄新的高中生活。高中生活看似遙不可及，實際卻近在咫尺。因此，從現在開始我們就應該做好充分的心理準備，給自己定下一個目標，為著理想去拼搏、去奮斗。杭州有八所重點高中，分別是二中、學軍、杭高、十四中、四中、十三中、長河、十五中。在一番斟酌后，我為自己定下的目標是僅次于杭二中的學軍中學�！皩W軍中學”，顧名思義就是以**為榜樣學習的學校，可想而知，學校的規(guī)章**必然是非常的嚴格。在杭州，也流傳著這樣一句話“學軍如**”。但是，去學軍是我的理想，我怎能因此而膽怯！“光說不練假把式”，既然定下了目標，就得付諸于行動。老師說，要想進入前兩所高中，至少擠進前五十名。這次的七年級新生素質測試我在全校排在第三十名的位置，雖說擠進了前五十，但還是掩蓋不了我英語方面不足的缺點。為此，我將比別人多付出一倍的努力，盡量地去彌補。當然，我也不能在一棵樹上垂死掙扎，還得從多方面、多角度下手。新學期，我會為自己準備幾個筆記本，在課堂上記錄一些老師著重強調的內容，以便今后的學習和溫故。俗話說“溫故而知新”，在努力學習的同時，復習是萬萬不能忽略的。只有一步一個腳印，打好扎實的基礎，把知識學透，懂得融會貫通，那些知識才真正由你管轄。另外，我還要努力改掉自己粗心大意的毛病。把會做的題目都給做錯了是十分不值的，雖然有時也就一兩分，但就是這一兩分往往決定著一個人的命運。再說了，這兒扣一點，那兒扣一點，加起來可就不容小覷了。如果我沒把這個缺點改掉，我想我一定會更加深刻得領會到“團結的力量大”這句話的含義。我相信，只要我嚴格要求自己，做到自覺、自律，將壞的改正，好的保持，一定會離目標越來越近。
我將駕著理想的行船揚帆起航、乘風破浪，不管一路上有多少暗礁險阻、激流漩渦，我依然會勇往直前，把困難一一踩在腳下，最后到達目的地。
以欄桿為話題的作文5篇（擴展6）
——以黑夜為話題的作文5篇
以黑夜為話題的作文1
當天空湛藍一片化為漆黑時，我們就知道，夜色降臨了。大地沉睡，只有冷冷的風在空中嬉戲和一兩聲兇猛的狗叫聲，路上是寂靜無聲的。
推開窗子，一股涼意朝我**。冬天的夜晚，有種說不出的寒意。在頭頂上，黑沉沉的夜，仿佛被一筆濃墨重重地涂抹在天際。抬頭仰望天空，零碎的閃耀的星星正不停地“眨著眼睛”�！耙活w、二顆、三顆�！睙o聊的我仰視著天空，一遍又一遍地數著閃閃發(fā)光的星星打發(fā)時間。
過了一會兒，皎潔的月亮從東邊升了起來，穿過一縷縷輕紗似的微云，漸漸地，月亮四周籠罩著一層薄薄的白霧，好似月亮姑娘的一件“紗衣”。
月亮明如銅鏡，月亮圓如銀盤。而環(huán)繞著月亮的星星就像是調皮的孩子們在月亮身邊追逐玩耍。銀白的月光散在大地上，是那樣明亮；是那樣柔和；又是那樣清幽，使人心情感到格外舒暢。
伸出手，天色是那么黑，黑得令我看不到指尖，唯一能感受到的是徐徐的風穿過了我的手指。一瞬間，本來溫暖的手就被這冰泠的黑夜凍僵了。
黑夜的冷風帶著花兒幽香飄進了屋子里，我聞著淡淡的花香陶醉了。整個城市都裹在漆黑中熟睡了。而我，卻還在享受著無邊無際的黑夜。
以黑夜為話題的作文2
在生活中，我非常害怕黑夜，只要黑夜來臨，我就會變得心驚肉跳！
有一天晚上，我獨自走在回家的路上，路燈一閃一閃的，天空黑得伸手不見五指，只有月亮姐姐把她那最后一縷清輝灑向我，為我照亮回家的路。突然，電閃雷鳴。這讓我想起一句詩“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！闭谖衣唤浶牡刈呗窌r，有一個半人半鬼的影子從我身旁飛過，嚇得我發(fā)出“啊�！钡囊宦�。此時此刻老天爺好像也看見了，他把他那無窮的“淚水”流得更多；他“奔跑”得也越來越快，“奔跑”時刮出的風也越來越大。此時的我十分惶恐，我驚慌失措地往家的方向跑去。
回到家里，我急忙上床睡覺，但是麻煩還在后面。我剛上床，風就把窗簾吹得一鼓一鼓的，好像鬼魂在玩弄它一樣。小書架在我的眼睛里變成了一個大妖怪。遠處的風聲也像妖**怪在狂笑，我把頭埋到了被子里。
第二天早晨，我還驚魂未定，我就給媽媽說了一下昨天的經過，但媽媽淡定地說：“寶貝，你不用害怕，世界上沒有鬼，最多就是人裝的。”聽了媽媽這番話，我安心了一點。在這天晚上我果然不害怕了，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺。
我還懂得了一個道理：世界上根本沒有鬼，如果有的話也是你幻想出來的。想象力要豐富，但是不能讓幻想**你，而且你還要學會去駕馭自己的幻想。
以黑夜為話題的作文3
夜深愁多，人靜燈滅。誰又知人生幾多愁？只知今夜月兒不比以往圓。心中此起彼伏，心中百感交集，心中錯中復雜。不知怎樣*復心情。我徹夜失眠了。不知怎樣怎樣才能讓我變的*靜如水。有時會想從非常好的環(huán)境中去到另一個世界，想把自己變得一無是處。再反復磨練最后在脫穎而出。其實現在覺得很好，但是也無妨再重新活一次。不知道自己是不是有病。還是？特別特別喜歡從頂峰上墜入低谷。我覺得這是特別好的決定。甚至特別迷戀這種感覺：被人追捧又突然冷落的感覺（只是打比方）。家人勸過我：“說你傻嗎？現在的生活多么好。你為什么要去農村上學呢？”沒錯我覺得越低等越沒有壓力。我想比學習�？墒菍W習很好了，人家又跟我比物質。那我只好轉學了。這讓我想起“老舍的《駱駝祥子》里面的一句話”。“這個社會它不讓好人有出路”。
祥子就是一個社會最底層的人。雖然經常受人稟視，但是他堅定自己的信念。不說要出人頭地，也一定要過個好日子。可是來自社會故意給他的挫折在一點一點地催毀他的心靈，磨滅他的信念。他變得頹廢了！自暴自棄了。一次又一次的堅定心中的信念，一次又一次的被毀滅。他對未來不抱任何希望了。他最終成了一個行尸走肉了。
現實的例子出現在自己面前總不會重蹈覆轍。走自己的路，讓別人說去吧！
以黑夜為話題的作文4
黑夜一如從前，還是看不到一點亮光。只聽見窗外滴滴嗒嗒的雨聲。我的亦如雨滴般一滴一滴的落入那個叫做“憂傷”的無底洞。
又是一個無眠的黑夜，就像當年的張繼一樣，我也落榜了。但我終究不是張繼，沒有他滿腹的經綸，寫不出一首屬于我的《楓橋夜泊》。我唯一能做的就只是希望，這個神秘而幽深的黑夜，能夠允許一個落魄的學子盡情放肆他的憂傷，在這無眠的深夜。
雨水與空氣相互融合，纏綿在黑色的.帷幕中。忽的，一聲怪叫，劃破了夜空的寧靜，將我從深思中拉回。是飛鳥？一聲長蹄；是雨滴？一陣隕落；還是……我的心，不斷吶喊，驚醒沉淪在失落中的我。
老師說，這次考試是我最大的失誤。
失誤？一次真正的失誤。但是，僅僅一次就能將我**嗎？不能。我還年輕，我還擁有如火的青春，即使面對太陽，我也能夠傲然挺立，大聲的宣布：縱你有千丈光芒，萬般豪情，在我眼里，只不過是滄海一栗，因為我才是未來的太陽，我有如火的青春。
其實，失誤并不可怕，可怕的是我們的心境。
如果，你有一顆樂觀的心，那么，你就會認為：失誤，不過是人生旅途中的一次精彩冒險。
如果，你有一顆勇敢的心，那么，你就會認為：失誤，不過是人生旅途中的一次極限挑戰(zhàn)。
如果，你有一顆完整的心，那么，你就會發(fā)現：失誤，就是通向成功殿堂的不落的奠基石。
以黑夜為話題的作文5
黑夜，是一個美麗的姑娘。但是，她的心靈丑陋無比，愛攀比，愛炫耀。當然，還有許多壞習慣黑夜姑娘都有。讓我們，了解一下這個美麗的、令人心動的姑娘，怎么變成一個人見人怕的、令人不寒而栗的女孩的。
黑夜，是太陽與地球的孩子，她也有個哥哥，名字叫做白天。白天是一個美男子，他的心地善良，經常救濟那些貧窮的人們。白天對妹妹十分反感，因此，即使黑夜怎么接近他，都若無其事。兄妹兩一直合不來，為此父親太陽與母親地球十分無奈。
黑夜有許多追求者，有火星，有冥王星，有天狼星……
黑夜還不滿足，所以，她請求爺爺銀河系讓黑夜變得更加美麗。爺爺銀河系說：“孩子，你已經很美麗了，你怎么還不滿足�。 焙谝谷鰦傻膶︺y河系說：“爺爺，就讓我變得更漂亮嘛，求你了……”銀河系生氣了，大怒道：“好了，別再吵了，我不會滿足你的！”
黑夜因為得不到滿足，所以便對爺爺銀河系心生怨恨。
黑夜知道，有一個女巫師，她可以令自己變得更加完美。黑夜找到了女巫師所住的暗黑城堡，懇求她把自己變得更漂亮：“女巫大人，請您讓我變得更加美麗，我愿意付出代價！”女巫師答應了，黑夜變得美麗，漂亮。但是，黑夜并不知道，以前她排在首位，而現在，為了美麗，變成了倒數第一。
“不！我要要美麗了！我要變回去！”這段撕心裂肺的聲音，便從無知的黑夜嘴里傳出。
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