放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇 放飛夢(mèng)想 朗誦
放飛夢(mèng)想朗誦稿1
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的'魅力在于超越自我，我戀**你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿2
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，我雖然沒有鷹的矯健，便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過在徒勞罷了。也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過，我會(huì)用微笑告訴他們，(是會(huì)有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)***。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中，沒有人可以**我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為*與世界的距離，那幾重欄桿不再成為*人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說，我來就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓*的**高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓*人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說敦煌壁畫中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛!
放飛夢(mèng)想朗誦稿3
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的魅力在于超越自我，我戀**你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿4
是否有這樣一片天空， 能夠讓我**飛翔; 是否有這樣一方土地， 能夠讓我靜靜流淌。 我不是高山，我只是一粒石子; 我不是大海，我只是一支小溪。
但，
我有我的夢(mèng)想， 我有我的希望。 日久天長(zhǎng)，
我會(huì)將我累積成一座高山， 我會(huì)將我匯集成一片**。
只要你肯等待， 等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。
放飛夢(mèng)想朗誦稿5
梅花，數(shù)九寒天，沒有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?
野草，烈火熊熊，沒有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?
巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?
劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?
居里，寒來暑往，沒有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無雙?
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的'景色美不勝收。
天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒有鮮花為你綻放;
即使沒有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!
放飛夢(mèng)想朗誦稿6
梅花，數(shù)九寒天，沒有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?
野草，烈火熊熊，沒有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?
巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?
劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?
居里，寒來暑往，沒有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無雙?
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。
天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;
泥濘的`道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒有鮮花為你綻放;
即使沒有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!
放飛夢(mèng)想朗誦稿7
揮揮手，親愛的老師，
轉(zhuǎn)眼娃娃已長(zhǎng)大。
告別昨日的童話，
去看看世界有多大!
我們是金色花，
我們是小駿馬，
我們是風(fēng)箏把藍(lán)天描畫。
昨天的毛毛蟲漸漸長(zhǎng)大，
長(zhǎng)出翅膀擁有了新變化;
今天的小小鳥迎接朝霞，
再大的風(fēng)雨我們也不怕!
揮揮手，我們就要出發(fā)，
親愛的老師，
忘不了您的悄悄話，
忘不了我們這個(gè)家!
無論走多遠(yuǎn)，
也走不出您的牽掛。
蝴蝶飛呀飛，
飛向未來的城堡，
飛向更廣闊的天涯，
去編織更美的圖畫，
讓所有的夢(mèng)想都開花!
放飛夢(mèng)想朗誦稿8
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無論道路多么漫長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。
我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望，希望就會(huì)變成無窮無盡地力量，我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我奮飛的翅膀。
我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。
放飛夢(mèng)想朗誦稿9
讓夢(mèng)想如花，在你我的寂寞中絢爛。
遲疑在夕陽(yáng)中，吟著你的詩(shī)，做著你的夢(mèng)，我沉醉，在你經(jīng)過的花叢中尋覓，當(dāng)初麻醉你的陣陣清香。
陽(yáng)光有著敵意，穿透了我家的玻璃，穿透了我的心坎，帶來灼烈，帶來不可一世的剛強(qiáng)，我將手里的***扔掉，奔向湖邊。
湖波泛泛的湖，童年折疊的小紙船，曾經(jīng)載著我的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下，駛向那向往**的樂趣。
我的湖很小，我的夢(mèng)很大，我的船駛不出這局限，在風(fēng)波中徘徊，是感覺自己的無力。
在風(fēng)雨中飄搖的是自己的人生，在坎坷中行走的是自己的身影，我邁出闖關(guān)的步伐，卻是在乳白色的霧中迷失，這一場(chǎng)迷失是關(guān)于自己的靈魂。
我的夢(mèng)想，我將她高高地舉起，在狂風(fēng)呼嘯中舉到山之巔，希望她不會(huì)摔下，否則，我將和她一起破碎。
夕陽(yáng)的淚，在氤氳的霞光中飄飛。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10
曾經(jīng)，有一個(gè)小小的愿望。
后來，變成隨風(fēng)飄搖的夢(mèng)想。
在懵懂中，夢(mèng)想早已飄遠(yuǎn)。
在茫然中，我迷失了人生方向。
在執(zhí)著中，曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的人。
終于，在時(shí)間的沖刷中，頓悟，生活告訴我，去尋找丟失的夢(mèng)想。
于是，我尋尋覓覓，看見遠(yuǎn)處它向我招手。
那是通向夢(mèng)想的路。
那是我與少年相聚的路口。
只是這條路充滿荊棘。
但生活說，沒有殘酷，便沒有勇氣。
慶幸的是，千百次的追尋，終于眺望到它。
從此，便只顧風(fēng)雨兼程。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇擴(kuò)展閱讀
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展1）
——放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇
放飛夢(mèng)想朗誦稿1
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的魅力在于超越自我，我戀**你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿2
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無論道路多么漫長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。
我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望，希望就會(huì)變成無窮無盡地力量，我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我奮飛的'翅膀。
我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。
放飛夢(mèng)想朗誦稿3
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的'魅力在于超越自我，我戀**你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿4
若你覺得孤單，我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，不離不棄，因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的價(jià)值，要有自己的目標(biāo)，感謝有你。
一直以來我都覺得生活沒什么，怎么樣也就是吃飯睡覺而已，是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，有朋友的祝福，家的溫暖，伴侶的愛，還有許多不為所知的幸福，這些交織在一起，把我的心凝結(jié)成生活的種子。
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，你的魅力在于超越自我，我戀**你的好和你的壞，一切的一切都將屬于我們，只要不斷努力和拼搏，了解你的脾氣，掌握你的習(xí)性，把命運(yùn)牢牢的抓緊。
有一天，我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿5
都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的'輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
放飛夢(mèng)想朗誦稿6
師：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識(shí)的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一只只天真的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
生：每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。
師：每當(dāng)我踏著星光離開，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的偉大夢(mèng)想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎?
師：每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕?dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，**的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。我們能夠做到的，就是為兒女插上一雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。 你有何感想?
師：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的xx人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當(dāng)所有名校都有我們xx小學(xué)莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì)感到無限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在*，飛翔到五洲四海，用我們的實(shí)力證明，是學(xué)習(xí)的天堂，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬仰的人;，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
師：五年的光陰，白駒過隙，xx小學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長(zhǎng)也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
生：六年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng);是我們崇高遠(yuǎn)大的理想;是我們不變的童心……
放飛夢(mèng)想朗誦稿7
梅花，數(shù)九寒天，沒有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?
野草，烈火熊熊，沒有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?
巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?
劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?
居里，寒來暑往，沒有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無雙?
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的'景色美不勝收。
天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;
泥濘的道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒有鮮花為你綻放;
即使沒有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!
放飛夢(mèng)想朗誦稿8
梅花，數(shù)九寒天，沒有與風(fēng)雪搏斗，怎能凌寒綻放?
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇三分鐘
野草，烈火熊熊，沒有那頑強(qiáng)生長(zhǎng)，怎能綠滿大地?
蒼松，懸崖峭壁，沒有這堅(jiān)忍不拔，怎能俯視四方?
巨鯊，浩淼滄海，沒有慘烈的廝殺，怎能獨(dú)霸海洋?
雄獅，無垠草原，沒有千百次伏擊，怎能草原稱王?
禿鷲，蒼茫天際，沒幼年時(shí)的折磨，怎能天宇翱翔?
劉翔，飛人如云，沒有如雨的汗水，怎能獨(dú)占鰲頭?
霍金，全身癱瘓，沒有鋼鐵的意志，怎能享譽(yù)全球?
居里，寒來暑往，沒有堅(jiān)定的信念，又怎能舉世無雙?
讓夢(mèng)想起飛，用勤奮和汗水鑄就無悔的青春夢(mèng)想。
即使流星瞬間轉(zhuǎn)逝，但我們記住那剎那間的美麗;
曇花一現(xiàn)，但我們卻享受了那瞬間的芳香;
無論成功與否，我們都記住了那奮斗途中的景色美不勝收。
天空留不下鳥兒飛過的痕跡，但我已飛過;
泥濘的`道路上留不下那深深的足跡，但我已艱難走過;
生活留不下成功的喜悅，但我的確為它而飛翔過。
那藍(lán)藍(lán)的蒼穹，那朵朵的云霞永恒地映在了我心靈的最深處。
即使沒有鮮花為你綻放;
即使沒有眾人為你鼓掌;
但額頭的汗水，跋涉的足跡，會(huì)將最豪邁的歌聲為你唱響!
勇敢去飛，為了夢(mèng)想;為了夢(mèng)想，勇敢飛翔!
放飛夢(mèng)想朗誦稿9
都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底，無論道路多么漫長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想，澎湃激昂，相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸，堅(jiān)定信念定能成就輝煌。
我要告訴全世界，給自已一個(gè)希望，希望就會(huì)變成無窮無盡地力量，我要告訴全世界，就算暴風(fēng)驟雨，也阻當(dāng)不了我奮飛的翅膀。
我要告訴全世界，只要堅(jiān)持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認(rèn)輸。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展2）
——放飛夢(mèng)想的朗誦稿3篇
放飛夢(mèng)想的朗誦稿1
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?
什么又是夢(mèng)想?
夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份*淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。
無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中**小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。
由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢(mèng)想。
雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。
其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!
所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。
但如果不經(jīng)過奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。
大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。
窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。
原因何在?
就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!
讓我們馬上行動(dòng)起來吧!
做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。
然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的`時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!
從幾塊小木塊就可令其無法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。
當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。
奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常*凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的**。
很多人因此半途而廢，功虧一簣。
我也是如此，做事總喜歡往后拖。
一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。
只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。
他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。
當(dāng)一個(gè)人沒有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。
我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺�，破釜沉舟，勇往直�?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。
其實(shí)改造自己才是最難的事情。
只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
記得十歲時(shí)，別人這樣問我：你長(zhǎng)大后要做什么?
我對(duì)別人講：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家!
二十歲時(shí)，別人這樣問我：你的夢(mèng)想是什么?
我對(duì)別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人!
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。
然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?
是啊!
在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛!
”思想，有的時(shí)候?qū)τ谖襾碚f不是那么的聽話。
其實(shí)，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。
心里卻飄來了幾朵惆悵的云。
就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨(dú)沒有米飯，但對(duì)于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對(duì)一桌盛筵已失去了胃口，難道只因?yàn)闆]有那一碗可有可無的米飯嗎?
但無論怎樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會(huì)讓自己再一次跌倒!
那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。
走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂!
!無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的**，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!
只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想的朗誦稿2
致小朋友們
——放飛夢(mèng)想，做詩(shī)歌王國(guó)的主人
文/星河聊緣
一條金光大道在你的腳下鋪展
那里可以通向詩(shī)歌神秘的殿堂
鳥雀為你吶喊
蝴蝶為你鼓掌
鮮花穿上五彩的盛裝
為什么花朵眼淚汪汪
那是被你的詩(shī)歌
感動(dòng)得熱淚盈眶
在你們的筆下
高山為你讓路
江河為你通航
日月星辰任你驅(qū)使
自然萬(wàn)物聽你召喚
愿你駕駛彎彎的月牙
實(shí)現(xiàn)探索星空的幻想
連星星也好奇的眨著眼睛
向你們投來羨慕的目光
來吧，小朋友們
愿你們鼓起希望的風(fēng)帆
駕長(zhǎng)舟駛向遙遠(yuǎn)的深藍(lán)
因?yàn)樵谠?shī)海的彼岸
就是詩(shī)歌王國(guó)快樂的天堂
而你
就是王國(guó)里最尊貴的國(guó)王
放飛夢(mèng)想的朗誦稿3
我告訴你我會(huì)陪伴你一輩子，
不離不棄，
因?yàn)槭悄愀嬖V我活著要有自己的'價(jià)值，
要有自己的目標(biāo)，
感謝有你，
一直以來我都覺得生活沒什么，
怎么樣也就是吃飯睡覺而已，
是你讓我知道生命原來是可以有激情和快樂的，
有朋友的祝福，
家的溫暖，
伴侶的愛，
還有許多不為所知的幸福，
這些交織在一起，
把我的心凝結(jié)成生活的種子，
在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，
你的魅力在于超越自我，
我戀**你的好和你的壞，
一切的一切都將屬于我們，
只要不斷努力和拼搏，
了解你的脾氣，
掌握你的習(xí)性，
把命運(yùn)牢牢的抓緊，
有一天，
我會(huì)微笑的和你歡聚一堂，
享受勝利的喜悅。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展3）
——放飛夢(mèng)想朗誦稿-朗誦稿
放飛夢(mèng)想朗誦稿-朗誦稿1
揮揮手，親愛的老師，
轉(zhuǎn)眼娃娃已長(zhǎng)大。
告別昨日的童話，
去看看世界有多大!
我們是金色花，
我們是小駿馬，
我們是風(fēng)箏把藍(lán)天描畫。
昨天的毛毛蟲漸漸長(zhǎng)大，
長(zhǎng)出翅膀擁有了新變化;
今天的小小鳥迎接朝霞，
再大的風(fēng)雨我們也不怕!
揮揮手，我們就要出發(fā)，
親愛的老師，
忘不了您的悄悄話，
忘不了我們這個(gè)家!
無論走多遠(yuǎn)，
也走不出您的牽掛。
蝴蝶飛呀飛，
飛向未來的城堡，
飛向更廣闊的`天涯，
去編織更美的圖畫，
讓所有的夢(mèng)想都開花!
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展4）
——放飛夢(mèng)想話題作文10篇
朗誦
放飛夢(mèng)想話題作文1
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鸥�
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的.理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的**自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了�！蔽业男牟挥蓳渫〒渫ǖ靥似饋恚挥傻暮傲似饋恚何沂侨嗣窠處�。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
放飛夢(mèng)想話題作文2
每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的人的`夢(mèng)想像一朵又一朵的云，隨風(fēng)飄動(dòng)著。那么現(xiàn)在，我們就一起來看看這些夢(mèng)想吧。有好幾個(gè)夢(mèng)想。喜愛研究使前動(dòng)物的我，真希望回到一百萬(wàn)年的新世時(shí)期***廣大的草原，看著長(zhǎng)毛巨象、披毛犀和劍齒虎……看它們從全盛時(shí)期到完全絕種，揭開恐龍絕種的神秘面紗，并拍下古生物的模樣。我想考上**大**史系，揭開五千年的*歷史的神秘面紗。也想成為一為有名的作家，寫一部又一部的*歷史百科全書。視書如命的我，立志要搜括光全世界所有有關(guān)*歷史的書，拜訪全世界所有的古生物博物館。
說了這么多夢(mèng)想，我希望不只我一人，而是全天下，**小小的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)不過，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不會(huì)有任何的博物館了，所以，有一些夢(mèng)想還是不要實(shí)現(xiàn)比較好。
但愿，我可以幫助窮人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、保護(hù)海豹不被獵殺，實(shí)現(xiàn)全天下的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想話題作文3
童年的記憶中，藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；我想做一名戰(zhàn)地**，哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影，我要用最真實(shí)的文字和畫面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和*的美好……
時(shí)光流逝，往事如煙，十年的光陰一晃而過。提起兒時(shí)夢(mèng)想，自己竟也赧（nǎn）然一笑。是啊，如梭的時(shí)光里，也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想，有的人卻還在堅(jiān)持著，并越來越堅(jiān)信：夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持，一種態(tài)度，一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們應(yīng)該相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)***。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話曾鼓舞了多少仁人志士，又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后，他激動(dòng)地跪下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下，你把夢(mèng)想放飛，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的***。
又怎能忘記，諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口而莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終有所回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
很喜歡一句話：不是我失敗了，只是我還沒有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生？哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢？
放飛夢(mèng)想話題作文4
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛未來；放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。
在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜�，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
*在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為**之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開國(guó)元?jiǎng)�。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的*，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾*淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想；我們?nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。俗話說：“有志者，事竟成。”同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！
放飛夢(mèng)想話題作文5
我的家鄉(xiāng)——保定
我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)保定是一座具有悠久文化歷史的古城，這里蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，也有許多珍貴的建筑。
直隸總督署就是我們保定的名勝之一，始建于洪武年間，初為保定府署，永樂年間為大寧都司衙署。自清雍正八年，直隸總督駐此，1730年**。在*近代史上，直隸總督署與不少事件直接相關(guān)。光緒****，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)如火，保定市義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的重要中心。同年的十月英法德意四國(guó)侵入保定，占領(lǐng)總督署，李鴻章“以禮相待”，撤離總督署，任侵略軍燒殺搶掠。然而，侵略者在大堂“拳匪”殺洋人，燒教堂的罪名嫁禍于人，將廷雍，沈家本處以極刑，梟首示眾。原來直隸總督署的歷史是如此的文化深刻呀！
美麗的古蓮花池也是保定八大名景之一，初名為“雪香園”，稱“漣漪夏絕”。信步蓮池，隨處可見佳景。園中最大的是假山，由南北兩塘的東渠環(huán)抱。山上怪石林立，遠(yuǎn)看有的似玲瓏寶塔，有的像仙鶴鳥頸，有的如猿騷耳，有的如駿馬奔馳……山頂有觀瀾亭，下關(guān)北塘參差錯(cuò)落的蓮葉，如濤波瀾。洞中及洞內(nèi)岸壁上，有乾隆**手術(shù)的即景石刻壁山西有座白石橋原名“綠野梯橋”與趙州橋有異曲同工之妙，橋沿向東，可同竹林深處的寒綠軒，向西，可通去中心島的藻詠亭，瀏覽周圍，各有佳妙，“蓮葉托桃”是園中獨(dú)特造型。
“君子長(zhǎng)生館”是蓮池中的一大特色，而“蓮池書院”更因有一大批人才而名聲大震。但我卻對(duì)“碑刻長(zhǎng)廊”情有獨(dú)鐘。碑刻長(zhǎng)廊長(zhǎng)33米，嵌三段82方碑刻。這里有一段藝林翰墨佳話。清**十八年，直隸總督署珍藏的諸遂良的《千字文》，顏真卿的《千福碑》，懷素的《自敘帖》，米芾的《虹縣詩(shī)》，為蓮池的碑刻的發(fā)端。迄今，游人仍可欣賞這些格調(diào)高逸、技法超絕的書法瑰寶的永恒之美。
這就是我的家鄉(xiāng)，一座令我驕傲和自豪古城——保定。我熱愛我的家鄉(xiāng)！
放飛夢(mèng)想話題作文6
風(fēng)箏，是我們的最愛，每到春天我都鬧著去放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏總能勾起我的幻想……
星期天，我和媽媽來到了沃爾瑪廣場(chǎng)。呵，天上的風(fēng)箏五花八門，看著別人放風(fēng)箏的認(rèn)真樣，我也迫不及待了。我急急忙忙買了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏，在賣風(fēng)箏的老爺爺剛剛系好風(fēng)箏線后，我就和媽媽開始放起了風(fēng)箏。
一開始，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我等媽媽把風(fēng)箏一放上天空，便像飛似的跑了出去，風(fēng)箏快活地飛起來了。那鳳凰好似活了，上下翻飛著，一會(huì)向前沖，一會(huì)自在地轉(zhuǎn)個(gè)圈，像一個(gè)在跳舞的演員；又像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，享受著飛翔的樂趣……我正看得入迷，真是應(yīng)了“飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹”這句話，放飛的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈便一頭扎上大樹的枝頭，風(fēng)箏線被纏得個(gè)結(jié)實(shí)，無法動(dòng)彈，我像一只蔫了的茄子，垂頭喪氣。好在媽媽將風(fēng)箏取了下來，又去買了一卷新線，系好風(fēng)箏，鼓勵(lì)我重新開始，可是我再也沒有放風(fēng)箏的信心了。
媽媽便耐心地勸導(dǎo)我，同時(shí)跟我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)。媽媽對(duì)我說，在放風(fēng)箏時(shí)，要一邊不停的放線，一邊上下拽線進(jìn)行調(diào)整，這樣子它才能飛得又高又穩(wěn)。在媽**一再激勵(lì)下，我開始重新放風(fēng)箏，我飛一般的跑，按照媽媽講的動(dòng)作要領(lǐng)，不停的放風(fēng)箏線，并且不斷拽線進(jìn)行調(diào)整，風(fēng)箏飛高了。又根據(jù)媽**提示，在風(fēng)弱、強(qiáng)時(shí)不停收、放線。瞧,風(fēng)箏飛得多高、多穩(wěn)!它飛得多么自在，飛得多么開心，飛得多么自信……我并沒有停下，而是不斷地調(diào)整著，欣賞著在蔚藍(lán)的天空中飛翔的這些可愛、美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，不就是我們的人生嗎!飛不起來的時(shí)候，顯得低落、不開心；一旦飛高了，就覺得自豪、喜悅。每個(gè)人的一生中都有高峰、低谷，如果不去努力拼搏、奮斗，那么則永遠(yuǎn)只有小小的空間，談何理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!把我們的理想如風(fēng)箏一般放飛出去，才能讓理想的種子生根，發(fā)芽、開花、結(jié)果!
做一名畫漫畫的人，給大家?guī)砜鞓?加油!
放飛夢(mèng)想話題作文7
我是一個(gè)活潑開朗的小姑娘。我覺得生活是多么的美好：令人汗水直流的田徑跑道、讓心靈飛揚(yáng)的琴聲、讓夢(mèng)想飛翔的圖畫……最令我沉醉的是悠悠的琴聲。
三歲時(shí)，只要美麗的夕陽(yáng)要回家了，我就會(huì)叮叮咚咚的琴聲。那時(shí)我個(gè)子很小，坐在小木凳上，一下一下的彈起電子琴。小小的電子琴，琴鍵是黑白相間的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”，它們?cè)谖业氖种篙p輕地敲動(dòng)下，發(fā)出了神奇的“do——re——mi——”，如果在我特別餓的時(shí)候，聽著這種琴聲，我就仿佛看見了香噴噴的巧克力，就陶醉在美味的香氣之中。漸漸的，我對(duì)電子琴有了濃濃的興趣，一彈琴，就仿佛到了美麗的夢(mèng)境一樣，就陶醉優(yōu)美的琴聲之中。
一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽終于給我買了一臺(tái)烏黑光亮的鋼琴！一打開鋼琴，我就忍不住彈一彈，手指剛一碰上琴鍵，鋼琴就發(fā)出清脆的樂聲，我的心里高興得快要爆發(fā)了，一屁股坐在鋼琴凳上面，手指**地在琴鍵上舞動(dòng)起來，啊，一串串連貫的音符，就像一群乖巧的精靈在鋼琴上跳舞：一會(huì)兒跳柔和的《北風(fēng)吹》、一會(huì)兒跳悲壯的《嘎達(dá)梅林》、一會(huì)兒跳熱烈的《香檳》……
而今，鋼琴就像我親密的朋友。每天晚上，我們都有一次美妙的約會(huì)。每次約會(huì)，我們都會(huì)有很多難忘的回憶。彈《小廣板》時(shí)，開始時(shí)覺得很困難，到了最后就不覺得困難了，看到手指不由自主地在琴健上起落時(shí)，聽到舒緩的琴聲時(shí)，我就像蕩漾在漓江上；彈《四小天鵝舞曲》時(shí)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”琴聲一響起，我仿佛就看到了一群美麗的天鵝在歡快的跳舞……
夢(mèng)想，就像一扇扇輕盈的、潔白的天使翅膀。只要有了它，我們就可以展翅飛翔。如果全*的小朋友們都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而共同努力，那我們的祖國(guó)就會(huì)更加美好！那*的*夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！
放飛夢(mèng)想話題作文8
仲夏的驕陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，都散發(fā)著朝氣蓬勃的`活力。因?yàn)橛袎?mèng)想驕陽(yáng)才會(huì)如火如荼；因?yàn)橛袎?mèng)想，春風(fēng)才得以喚醒萬(wàn)物；因?yàn)橛袎?mèng)想，人生才得以綻放。
——題記
人間值得，未來可期。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，記�。河袎�(mèng)想就***……
如果沒有了夢(mèng)想，小草不愿再生，大地荒蕪；如果沒有了夢(mèng)想，人沒有了方向，不愿前進(jìn)，世間再難逢“”生機(jī)”。攜手與夢(mèng)想同行，彼時(shí)有夢(mèng)想，那時(shí)有追求，未來亦可盼。
你可真成嘆過深秋的菊花為何絢爛？那是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想經(jīng)得起初秋的魅惑。你可曾嘆過盛冬的梅花為何奪目？因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想越得過曾經(jīng)的考驗(yàn)。你的夢(mèng)想是萬(wàn)是否能一路與你共行，直到他真正不為綻放之時(shí)呢？時(shí)光荏苒，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。別讓努力配不上夢(mèng)想。
《神秘巨星》中曾寫到過“如果沒有夢(mèng)想，一切都沒有意義，是睡是醒，沒有意義；是生是死也沒有意義。
與夢(mèng)想同行，讓巖石滴水，讓荒漠綠蔭。繁花似錦之前需得披荊斬棘；懷揣夢(mèng)想之時(shí)需得尋好方向。
燈火闌珊是少年幻想的意境。前路看似渺茫，意志之人卻還能找到方向。時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人。天空依然蔚藍(lán)，大地仍然綠如茵，時(shí)光依然充裕，少的是人的意志。少年啊，可別忘了展翅高飛。
冬天的風(fēng)凜冽，似乎也帶不走小草再生的渴望；秋天的風(fēng)爽快，也抹不去萬(wàn)物心中的倩影；夏天的風(fēng)涼爽也消不到生命的熱情；春天的風(fēng)和煦也帶不走與生命同行的夢(mèng)想……
努力了是夢(mèng)想，不努力是空想。嘲笑你金色的翅膀遨游于未來的天空。成功的路上永遠(yuǎn)是勇者在奔跑，弱者在尾隨。
夢(mèng)想是赤火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是明燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是長(zhǎng)路引導(dǎo)你走向柳暗花明、燈火闌珊之處。
人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生，因?yàn)橛袎?mèng)想生命才有了寄托，人活著才有意義。插上金色的翅膀，放飛夢(mèng)想，奔向盛世闌珊�！笥�
放飛夢(mèng)想話題作文9
有一種激情，就像同學(xué)和少年，
有一種友情，叫攜手；
有同舟共濟(jì)的承諾；
六年來，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦與甜鍛煉了我們的意志；
六年來，有多少好玩的游戲，快樂的畫筆描繪了我們的童年；
六年來，老師們美麗的臉龐，青春的腳步，都是留不住的，而綻放如花的笑臉，才是老師們收獲的沉重果實(shí)。
再過十天，我們就要告別我們以前的老師，美麗的肖丹，和那些彼此熟悉的同學(xué)了。
這一刻，充滿墨香的書聲，快樂而稚氣的歌聲，戲謔的笑聲，不知疲倦的聲音回蕩在我的耳邊。
在你面前，有迷人的教室，火熱的勞動(dòng)，有趣而快樂的學(xué)習(xí)之旅，還有你追我趕的賽馬場(chǎng).
往事歷歷在目，是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里色彩斑斕的珍珠。
我忘不了母校優(yōu)雅舒適的教育環(huán)境，古色古香的文化長(zhǎng)廊，明亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旋律優(yōu)美的音樂室，引人入勝的錄播室.校園里的每一個(gè)地方都留下了我們的身影，留下了我們的歡笑和歡笑。
難忘老師對(duì)我們的諄諄教誨。帶著晨露來，帶著夕陽(yáng)歸來。深深的鉆在教材里，專用于講臺(tái)，圈在作業(yè)題里，穿梭在操場(chǎng)和教室之間。
六年難忘的同學(xué)：文化課上，用心欣賞文字的魅力；在賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；在讀書節(jié)，我們沉醉于放飛多彩的夢(mèng)想。
老師！母校！是你給了我們智慧的翅膀，讓我們?cè)谕ㄍ硐氲奶炜诊w翔！
再見了，親愛的同學(xué)們，我們都把友誼的種子播進(jìn)了自己的心里，我們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶烀恳灰�，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
再見了，親愛的老師，你教會(huì)了我們做人的道理，為我們打開了智慧的門窗。“但有多少愛有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！蹦愕年P(guān)愛將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
再見了，親愛的母校，在你的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。今天，我們?yōu)樾さじ械津湴�。明天，肖丹將受到我們的表彰�?/p>
放飛夢(mèng)想話題作文10
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，不正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)嗎？
這會(huì)兒，小亮和小明也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向公園。這里放風(fēng)箏的人可多了，人群里喊聲、笑聲交織在一起，到處都是歡樂的氣氛。放眼望去，天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏。瞧！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，有游來游去的金魚。它們顫顫悠悠、互爭(zhēng)高低，用自己的方式畫著春天。
遠(yuǎn)處，一家三口也在開心地放著風(fēng)箏。小男孩望著自己的風(fēng)箏興高采烈地喊著：爸爸媽媽，快看，我放的風(fēng)箏越來越高了！爸爸搭著媽**肩膀，眼里滿是自豪：我們的兒子風(fēng)箏放得可真棒！
這時(shí)，小亮和伙伴們也迫不及待地系好了風(fēng)箏線。小亮拿著線軸，小明拿著風(fēng)箏。他高高的把風(fēng)箏舉過頭頂，說：一、二、三，放！同時(shí)使勁的向上一拋。小亮迅速地邊跑邊放線，可是風(fēng)箏像個(gè)不聽話的娃娃，從半空中落下來了這一次，小亮又拿著線跑到草坪上，小明拿著風(fēng)箏說：放！小亮拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還被他拖了一大段路！小亮跑過去，拾起那燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏的眼睛睜得**的，好似嘲笑著他怎么這么笨，這都放不起來。
一旁手上拿著美麗蝴蝶的小蘭見狀，說道：不要放棄，我們要努力嘗試。于是，小亮和伙伴們又開始了新的嘗試。這次，他們換了一個(gè)方向，對(duì)著風(fēng)向，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。終于，在他們不懈地嘗試下，風(fēng)箏漸漸升了起來。他們興奮地在草坪上飛奔著，風(fēng)箏越飛越高，超過了老鷹，超過了蜈蚣，超過了金魚
雖然他們跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，但還是高興地手舞足蹈起來。一邊的小蘭也看地入迷，嚷嚷著說：我也要把大蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。
漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來越多。五彩繽紛的風(fēng)箏給藍(lán)天增添了許多生機(jī)。大家都把自己的夢(mèng)想傾注在風(fēng)箏上，飛上藍(lán)天。春，**希望，愿世界上一切的美好將如期而至
箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展5）
——放飛夢(mèng)想征文10篇
放飛夢(mèng)想征文1
因?yàn)榍啻�，我們用力呼吸，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你在青春的長(zhǎng)河里，盡情放歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路中暢佯，感受多彩的生命，編織人生的理想。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在"心靈"的土壤里，盡管它很小，卻可以開花結(jié)果，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的坎坷，但沒關(guān)系，我們擁有青春，讓我們舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想便體現(xiàn)了他的精神與靈魂，*夢(mèng)便是**魂。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)擊破"**上國(guó)"迷夢(mèng)，當(dāng)**文明劇烈沖擊"天不變，道亦不變"的心理，當(dāng)**民族面臨"千年未有之變局"面對(duì)"千年未有之強(qiáng)做",**兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。170多年來，無數(shù)**兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，深情闡述*夢(mèng)。*夢(mèng)不僅是整個(gè)民族的夢(mèng)，更是我們每個(gè)公民的夢(mèng)。
做為21世紀(jì)的新一代青年，我們更應(yīng)該有夢(mèng)想。小時(shí)候我的夢(mèng)想是考一所理想的大學(xué)，而如今我真的成為了一名大學(xué)生，所以是時(shí)候改變我的夢(mèng)想了，夢(mèng)想便是理想，因此我們沒有必要設(shè)定得多么長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要太遙不可及，一個(gè)小小的進(jìn)步，也是一個(gè)夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是四年后能得到學(xué)校的保研機(jī)會(huì)，看現(xiàn)在準(zhǔn)備考研的師哥師姐們，他們真的很累，很辛苦，所以我一定要抓住大一大二的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦，使自己更加優(yōu)秀。
縱觀古今，但凡成大事者，則必然有夢(mèng)想，*若是沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有人類；**民族若是沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有天地；女媧若是沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有人類；**民族若是沒有夢(mèng)想，就不會(huì)在**的硝煙中***；*人民若是沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有神舟五號(hào)，六號(hào)的相繼騰空。夢(mèng)是絢爛的，是美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們屬于同一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰**密切相連！先哲顧炎武曾說："天下興亡，匹夫有責(zé)。"有夢(mèng)才能使民族昌盛，有夢(mèng)才能使國(guó)家富強(qiáng)。*夢(mèng)便是振興*之夢(mèng)。甲午戰(zhàn)敗，日寇無禮踐踏*門戶，****侵華，聯(lián)軍無情掠奪*財(cái)產(chǎn)，當(dāng)七七事變發(fā)生，*的老人婦孺慘遭殺害，那時(shí)的夢(mèng)又在哪里？我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)，因?yàn)閺睦先藗兩铄涞难凵裰�，我們可以感到無盡的憤恨，從他們干癟的臉頰上，我們可以看到深情的淚水，從他們激昂的話語(yǔ)中，我們可以聽到那誓死捍衛(wèi)國(guó)家的誓言。作為新一代的我們，難道就不應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，去實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興嗎？
夢(mèng)想是一支火把，它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能，讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的天空，如果我能看見夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。其實(shí)夢(mèng)想就像天上的星星都有一個(gè)屬于自己的軌道一個(gè)，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的位置之前，如果會(huì)彷徨，迷茫，無助甚至絕望，我一定堅(jiān)信：只要我是一粒種子，我就會(huì)有適合我生長(zhǎng)的種子；只要我是一顆星星，就會(huì)有屬于自己的軌道。
青春依舊，我們夢(mèng)想不滅；舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想征文2
你知道世界上最美麗的詞語(yǔ)是什么嗎？它就是“夢(mèng)想”，任何人看到這個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)怦然心動(dòng)，引發(fā)許多美好的愿望，從而產(chǎn)生很多的夢(mèng)想。
我是一個(gè)十來歲的大眼睛女孩，別看我年紀(jì)小，也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。說起我這夢(mèng)想的產(chǎn)生，還是從我對(duì)白色的偏愛開始講起吧。我的衣服大都是媽媽給我買的，顏色總是大紅大綠的。記得去年的夏天，姑姑從遠(yuǎn)處給我郵來一件白色的連衣裙。當(dāng)我一穿上它的時(shí)候，媽媽立刻睜大了那雙杏仁眼，驚奇地打量著我，嘖嘖贊嘆地說：“哇，我女兒多像一個(gè)小天使��！”爸爸一聽也跑過來看，樂呵呵地說道：“姑娘，你姑姑多有品位，給你買白色的裙子，**媽就知道大紅大綠！”
我一聽，調(diào)皮地說：“那我以后每天都穿白色的吧！”
“你長(zhǎng)大了就當(dāng)個(gè)醫(yī)生吧”爸爸隨口說，“醫(yī)生天天都能穿大褂�！�
“那我長(zhǎng)大了就當(dāng)一名醫(yī)生嘍，天天穿白衣服�！�
冬天的時(shí)候，爺爺生病了，媽媽帶著我前去探望。我牽著媽**手站在病房門口，正看見一個(gè)年輕的女醫(yī)生給爺爺檢查。我仔細(xì)地打量著她：高高的個(gè)子，苗條的身材，白凈的面孔，黑寶石般的大眼睛。穿著一身白色的工作服，脖子上掛著聽診器，她微微俯下身子，先輕輕地摸一摸爺爺?shù)念~頭，又從白上衣兜里掏出體溫計(jì)甩了幾下，再把體溫計(jì)放進(jìn)爺爺?shù)囊赶�。她一邊關(guān)切地和爺爺說著，一邊微瞇著眼睛，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一忽閃一忽閃的，一襲白衣把她襯托得既美麗又動(dòng)人。她看見我和媽媽站在門口，她轉(zhuǎn)身走過來，和媽媽說著爺爺?shù)牟∏楹托枰⒁獾牡胤�，聲音清脆柔和，很是�?dòng)聽。她走后，爺爺向媽媽感慨：“多好的大夫啊！”我很贊同地點(diǎn)頭：“長(zhǎng)得多好看呀！”爺爺摸著我的頭，“呵呵”地笑著。
好久以后，我才明白爺爺“多好的大夫”那句話的含義。原來，爺爺說的“好”并不是指長(zhǎng)得如何好看，而是說她有一顆純潔、善良的心。這時(shí)，我才漸漸懂得了，當(dāng)一名醫(yī)生不能光是為了穿那雪白色的長(zhǎng)衫，而是首先要擁有純潔的心靈，才會(huì)有高尚的醫(yī)德，才會(huì)有“醫(yī)者父母心”慈悲情懷。都說醫(yī)生是“白衣天使”，那白色的長(zhǎng)衫，就是天使服啊。當(dāng)我明白了這個(gè)道理后，更加崇敬白衣天使，于是我的心中，便萌生了將來要成為一名白衣天使的夢(mèng)想，當(dāng)我穿上天使服的時(shí)候，我一定鼓勵(lì)自己：“我要做最美天使，做一個(gè)醫(yī)術(shù)醫(yī)德都完美的白衣天使!”
后來，我成了愛穿白衣白裙的女孩，白衣，成了是我的情結(jié)�！拔抑溃乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
放飛夢(mèng)想征文3
那只是夏日中普通的一天�？稍诔跞漠厴I(yè)生眼中，這一天甚至足以驚天地泣鬼神。7月11號(hào)，他們等著分?jǐn)?shù)來決定未來。
只是給了這一天一個(gè)恐怖的定義吧！它畢竟還與往常一樣，熱烈，燦爛，只是空氣中微微地蒸騰著一絲悶熱與壓抑，往日燦爛的驕陽(yáng)似乎也變得無精打采。但這終究不會(huì)影響我暢快的心情，我沒有預(yù)見這一天所具有的神奇而偉大的力量，而且自以為是的我也不會(huì)去想天公回以什么樣的結(jié)果來戲弄我。于是，像我一樣的所有人在有說有笑中都是一根繩上的螞蚱。
我忘了當(dāng)我聽到成績(jī)時(shí)我臉上所表，我心中所想。然后，我的腦中翻涌著三年甚至九年來的學(xué)生生涯。印象最深的是初三下學(xué)期的每一天的尖子生晚自習(xí)，被校長(zhǎng)親自授課的那種自豪，深夜回宿舍的那種疲憊，我為攻克了一道道數(shù)學(xué)題而感到暢快。
每一晚回宿舍，空曠的操場(chǎng)上都映著我們?cè)陴嵉脑鹿夂兔髁恋囊篃粝陋M長(zhǎng)的身影。我想起中考當(dāng)天發(fā)生的一切，我做過的題，我與基友們說過的話，我唱著的那首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。我想起家人的贊賞與鼓勵(lì)，想起父母傍晚回家后臉上的愁容和疲憊的身軀。我默然。頭一次經(jīng)歷過，便領(lǐng)略了他們口中的傳說。我看見有個(gè)女的，她撂下電話之后，坐立不安，彷徨失措，哭著，**著，像個(gè)失去孩子的母親，她口中念叨著丟臉怎么辦之類的話。
她的身邊擁著一群人。我感覺自己明白了什么，于是我心中有個(gè)聲音在極力地勸說與安慰，我的心卻不由自主地緊了又緊。我去核查我在那幾天的發(fā)揮，我去想我在之前的努力，心又稍稍定了下來，但時(shí)隔一個(gè)星期的今天，7月19號(hào)的晚上，我才提起筆，道出我的心聲。昨天晚上，對(duì)面宿舍有人對(duì)著電話飆淚，撕心裂肺地，今天呢，我的宿舍又有人痛哭流涕，而對(duì)面宿舍又恢復(fù)了往日的歡顏。僅有的幾部電話被輪流打，有人心酸痛楚，也有人談笑風(fēng)生，我明白了有人歡喜有人憂。
今天的夜空像白天一樣晴朗，璀璨的繁星閃閃地映射下來光輝，我癡癡地望著窗外燈火通明的都市，川流不息的車輛，心中是無限的遐想。我對(duì)外面的世界一無所知，不知道我的未來是一副什么樣的臉孔。我感覺心中這種迷茫的空洞化作了一種希望，就像我極力地去張望翻越過這座城市的一條條街道，一座座樓房之外的一切。
縱使這樣沒有結(jié)果，我卻沒有感到消沉。因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)里有個(gè)聲音在告訴我不遠(yuǎn)的將來我會(huì)在夢(mèng)中看到新生活，冥冥之中我有時(shí)會(huì)看到自此以后的一個(gè)我在未來的某處像我揮手，給我一種莫名的感動(dòng)，一種敢于直視生活的勇氣。
他們?cè)趽?dān)憂著未來。在我看來，這是一種無奈與悲哀。這能如何呢？是的'，既然不能預(yù)知未來，又為何擔(dān)憂著未來呢？他們仿佛在上演一出鬧劇，喜劇，悲劇，一切是多么莫名其妙。他們是**的，可笑的，可憐的。我突然發(fā)現(xiàn)我是如此的超然物外！我明白了生活是人們的生活，是人們支配著、主宰著人生，所以面對(duì)命運(yùn)戲謔似的插手便要敢于抗?fàn)帲驗(yàn)槲覀儧]有理由像這樣一種侵略者屈服。
是這些一切虛無縹緲的東西讓我們迷茫與不安。我們真正想要的不過是幸福，不過是夢(mèng)想成真的幸福。夢(mèng)想不講究身外之物的優(yōu)劣，只在于能否沖破束縛，把它放飛在遼闊的天空。
沒考好的同學(xué)們，你們還在沉淪嗎？但請(qǐng)你們仔細(xì)地想一想，我們也經(jīng)歷了十載寒窗，我們也為落榜而凄苦，可我們的心中到底給夢(mèng)想留了多大的位置呢？命運(yùn)給我硬傷，我卻報(bào)以更加強(qiáng)硬的態(tài)度，我讓夢(mèng)想有我這樣一個(gè)強(qiáng)大的后備力量�，F(xiàn)在的失敗無法決定將來，我的夢(mèng)想就是探索未來，尋求幸福。于是，在這樣一個(gè)仲夏之夜，我放下掩面而泣的手，昂起頭，放飛了夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想征文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的**，也許是當(dāng)一名能說會(huì)道的**、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽話懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。 小時(shí)候，我有過許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來的光。
放飛夢(mèng)想征文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，不過人們總是喜歡把夢(mèng)想放在心里卻不知應(yīng)當(dāng)放飛夢(mèng)想。 一只雛鳥的夢(mèng)想是展翅高飛，一顆種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果，一條魚的夢(mèng)想是在大海中**自在的游來游去，一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無垠的草原上奔馳。
當(dāng)雛鳥稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后張開雙翅經(jīng)過一次次的磨練，它終可以遨游天際，當(dāng)一顆種子落入泥土后，經(jīng)過一次次的蛻皮，它亦是可以開花結(jié)果……
每一個(gè)人在年少時(shí)都會(huì)有困惑——自己的夢(mèng)想到底是什么?當(dāng)認(rèn)定自己的夢(mèng)想時(shí)，卻不想奮斗，也不想放棄，整天把夢(mèng)想掛在嘴上，卻不想努力去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)它觸手可得，卻只能望之興嘆。 如果你愿意為你的夢(mèng)想付出、努力夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)而且足夠自信正如：人們看到鳥兒在蔚藍(lán)地天空中**自在的翱翔時(shí)，產(chǎn)生了第一個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過不斷的堅(jiān)持與努力，于是發(fā)明飛機(jī)。
看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想只要懂得努力、堅(jiān)持與付出，奇跡就會(huì)發(fā)生。 上帝是公*的，他讓每個(gè)人都擁有獲得成功的機(jī)會(huì)，給了每一只丑小鴨做白天鵝的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了人們一架通往夢(mèng)想的梯子，不管你的攀登技術(shù)怎樣，但有一點(diǎn)請(qǐng)記住，不懂得付出的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的。 所以當(dāng)你在混沌之界中確定自己的目標(biāo)時(shí)請(qǐng)放飛夢(mèng)想，登上這架通向夢(mèng)想的梯子吧!
放飛夢(mèng)想征文6
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但夢(mèng)想需要戰(zhàn)勝挫折，需要有健康的身體。用時(shí)間努力拉近你與夢(mèng)想之間的距離。要勇敢大膽的去追夢(mèng)，去嘗試。
沒有人一出生就可以不努力而獲得成功。成功是自己的努力，自己的本事。獲得成功的那一刻你比任何人高興，但這個(gè)追夢(mèng)的過程一輩子都會(huì)深深的刻在你的心里。但追夢(mèng)不是你今天做了，明天不做了，就可以成功的。正如**發(fā)明家愛迪生所說的：失敗也是我所需要的，他和成功一樣有價(jià)值只有在我知道一切做不好的方法以后，我拆能知道做好一件工作的方法是什么。可能困難在我們的生活中是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。但只有在苦難中才能認(rèn)識(shí)自我。當(dāng)我們覺得最困難的時(shí)候，就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。我們也只有體驗(yàn)過痛苦、艱難，才能體會(huì)到生的快樂！
讓我們放飛夢(mèng)想，戰(zhàn)勝挫折，勇敢大膽的去追夢(mèng)吧！我們也要銘記：如果人生的路途中沒有障礙，人還有什么可做的呢。完成自己的夢(mèng)想，是對(duì)自己最大的肯定，是你這一生最大的收獲，最大的成就。
這才是人活著的價(jià)值。
放飛夢(mèng)想征文7
寂靜的夜晚，略帶霧氣的空中飄蕩著悠揚(yáng)的琴聲，墻角的臘梅開出了第一朵嫩黃的小花，芬芳逼人，長(zhǎng)久的堅(jiān)守終于等來了綻放……
當(dāng)?shù)谝恢淮貉嘣诘{(lán)的空中留下優(yōu)雅的剪影，當(dāng)?shù)谝豢媚鄄荼犻_沉睡一冬的眼睛，柳枝輕搖的時(shí)光里，春悄然逼近。校園里滿是開得正怒的桃花，一團(tuán)團(tuán)推推搡搡盤踞了枝干。悠揚(yáng)的樂聲從桃花背后隱約傳來，稚嫩的我被琴聲吸引，偷偷跑離原先做操的隊(duì)伍，趴在窗臺(tái)邊看老師教六年級(jí)的大姐姐們彈古箏。纖細(xì)的手指在琴弦上紛飛舞動(dòng)，空靈的樂聲便伴著清揚(yáng)的微風(fēng)流入耳鼓，小小的內(nèi)心仿佛被什么觸動(dòng)了似的，一股渴望在心中綻開。琴房的一角，那株臘梅依舊落寞！。
枝間的嬌影次第墜落，躁動(dòng)的氣息在空中彌漫，琴房里再次響起一陣不**的韻律。我紅著臉在眾人鄙夷的眼神中緩緩站起，迎接老師撲面而來的訓(xùn)斥�？此戚p松優(yōu)雅的指法，背后卻是訴不盡的艱難與疼痛。樂聲再次響起，我站在教室后面的角落里，淚水無聲地滑落，身后悠揚(yáng)的曲調(diào)與我無關(guān)，心落到谷底。偶一抬眼，卻瞥見墻角的臘梅，瘦削的主干，雜亂的樹枝，仍是孤單只影，卻有著一股向上的姿態(tài)，仿佛在堅(jiān)守著什么。
第一片落葉搖搖曳曳墜下時(shí)，秋的涼意已漸濃烈。黃昏的校園總是過分地安靜，微醺的余暉中，我獨(dú)自坐在古箏前，一遍又一遍地舞動(dòng)手指，低緩的琴聲從指下流出，伴隨著窗外紛飛的黃葉，卻是斷斷續(xù)續(xù)。我心生著急，一用力，琴弦“啪”地?cái)嗔�，手指的疼痛刺入心頭，微微的殷紅依稀可見。我強(qiáng)忍住欲出的眼淚，起身來到窗前，淚眼朦朧中，那一株臘梅仍孤單地獨(dú)踞墻角，可那守候的姿態(tài)分明一如往前。我似乎悟到了什么，轉(zhuǎn)身走向古箏，悠揚(yáng)的樂聲再度飄散在校園的上空……
寒冷襲卷了整座城市，當(dāng)?shù)谝黄⿵目罩新湎�，我已�?jīng)能夠熟練地彈奏出一支完整的曲子。墻角的那株梅終于開花了，淡黃的花朵嬌小可愛，芳香可人，卻是凝聚了一年的堅(jiān)守與等待。
稀落的小雪中，臘梅凌寒綻放，傲視群芳。她，以堅(jiān)守的姿態(tài)等到了絢爛的綻放，等來了喧妍枝頭的美，為夢(mèng)而堅(jiān)守信念。
靜享琴聲，細(xì)品梅香，我們堅(jiān)守**魂，放飛新夢(mèng)想……
放飛夢(mèng)想征文8
在漫漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”，幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入*音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的**。要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)屢行：以救死扶傷、防病治病，實(shí)行****的人道**，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到南丁格爾誓言：“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，於上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之秘密，竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治，務(wù)謀病者之福利”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！另外，我還要努力專研醫(yī)術(shù)，寫一本書，將我的醫(yī)術(shù)全部寫進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，成為一代名醫(yī)。我一定好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的'道理！讓我和我的夢(mèng)想敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天！讓我們一起放飛夢(mèng)想*夢(mèng)從我的夢(mèng)開始，我的夢(mèng)從*開始放飛。
放飛夢(mèng)想征文9
作為這茫茫人海中的不起眼的一個(gè)，總覺得自己太*凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅(jiān)信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢(mèng)。
我是一個(gè)不折不扣的愛做夢(mèng)的人，從小我就有太多太多的夢(mèng)想，可是這一切都猶如一個(gè)個(gè)氣泡，也只局限于那一個(gè)個(gè)看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。
看著自己的夢(mèng)想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗(yàn)，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，因?yàn)槲沂冀K相信我還會(huì)有新的夢(mèng)想。我不要?dú)馀�，盡管它也帶著我的夢(mèng)想在飛翔，但我要的是一對(duì)挺拔的翅膀，一對(duì)能帶著我的夢(mèng)盡情翱翔于無盡的天空的翅膀，因?yàn)槲抑�，只有一�?duì)有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠(yuǎn)，才能讓我飛得更好。我曾經(jīng)奢望過夢(mèng)想可以在一瞬間實(shí)現(xiàn)，但我漸漸明白了，夢(mèng)不是一瞬間可以“做”出來的，夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的，是用自己的毅力去支撐的。
夢(mèng)不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
也許，有許多已經(jīng)破滅了，但我堅(jiān)信，只要它曾經(jīng)屬于我，它就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢(mèng)起飛的地方。飛不上天的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地，一片純凈的天空，種下我的心愿，放飛我的夢(mèng)想。我不知道何時(shí)可以找到，但無論今生能否找到，我都會(huì)用我的一生去找，用心去找，因?yàn)槲业膲?mèng)需要一個(gè)起飛的地方……如果找不到，我寧愿
深藏我的夢(mèng)想。我希望我能找到，能讓我的夢(mèng)想高飛在藍(lán)色的天空，飛到海和天的交界，看著太陽(yáng)從那里升起，感受太陽(yáng)跳出的那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì)一直尋找，尋找夢(mèng)可以起飛的地方……
我的夢(mèng)是孤獨(dú)的，我的夢(mèng)是寂寞的，但我的夢(mèng)是充實(shí)的。我在尋找與我同樣有這么多夢(mèng)想的人，與他（她）并肩尋找我們各自的夢(mèng)想，編制我夢(mèng)的夢(mèng)想翱翔在同一片藍(lán)天也許那才是我的夢(mèng)想的歸宿，我在尋找，我在追求，直到我的夢(mèng)起飛的那一天……
放飛夢(mèng)想征文10
自從***開放以來，科技日新月異，我國(guó)的航天事業(yè)日益壯大，蒸蒸日上“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句就很好的表示了它。
1970年4月24日，由長(zhǎng)征一號(hào)首次發(fā)射，成功地吧*第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送；入預(yù)定軌道，揭開了*航天史上的序幕，緊接著“神舟之路”的華麗展開，神舟一號(hào)——神舟七號(hào)也陸續(xù)成功發(fā)射。這樣一來我們祖國(guó)科學(xué)家們的辛勤付出，航天事業(yè)有著突飛猛進(jìn)的勢(shì)頭，全世界都會(huì)對(duì)我們的祖國(guó)刮目相看，但*人探索天宮的腳步始終沒有停下來。
今年下半年我國(guó)將發(fā)射“天宮一號(hào)”想知道天宮一號(hào)是干什么的嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧。天宮一號(hào)叫做空間實(shí)驗(yàn)室，是設(shè)立在太空中的實(shí)驗(yàn)室。分為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙是用于為航天人員駐留在軌道工作和生活，資源艙為軌道機(jī)動(dòng)提供能源動(dòng)力�？傮w來說建筑設(shè)計(jì)方面十分周到，“天宮一號(hào)”將會(huì)是我國(guó)載入航天事業(yè)的又一個(gè)重要里程碑。
“天宮一號(hào)”不光是建筑上十分完美，它的名字也有著特殊的含義，“天宮”自古以來有**民族的未知太空的通俗叫法，也是具有濃郁的*特色，寄托著華人無限憧憬的名字也符合*航天探索宇宙奧秘的精神。成功發(fā)射“天宮一號(hào)”可以為我們把地球拍成照片讓人們看看地球的變化都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐鸬�。�?dāng)我們看到那時(shí)的地球時(shí)，人們驚訝極了，可這又有什么用呢？應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)才能挽救地球，才能挽救人類。在以后的日子里，人們不斷地種樹，也不再有人會(huì)亂砍罰樹木，反而更加保護(hù)樹木，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，所以，是天宮一號(hào)使地球變成一個(gè)完美又**的地球、社會(huì)，同時(shí)也拯救了地球，也拯救了人類。
此次“天宮一號(hào)”的航天員有：楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬”，他們將帶著全國(guó)人民的夢(mèng)想與希望登陸太空，在太空為全國(guó)人民送上祝福，為我國(guó)航天事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，這一刻是多么的神圣，莊嚴(yán)。在*航天史上，將記下濃重的一筆，留下了探索天宮的夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的壯麗新篇章。
為了我們的祖國(guó)，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展6）
——放飛夢(mèng)想的詩(shī)歌朗誦3篇
放飛夢(mèng)想的詩(shī)歌朗誦1
最美是青春年華
有些事只是一閃而過的念頭，
無論會(huì)不會(huì)記起，過去了就是過去。
我無比懷念那個(gè)炎熱的夏季，
曾經(jīng)給予我無盡溫暖的人們，
給予我無盡歡樂的他們。
我無法預(yù)料還未來的事，
正如無法猜透誰(shuí)的心思。
我會(huì)記得，我會(huì)忘了。
真正難以釋懷的其實(shí)是自己的難以釋懷吧，
是幼稚，是年輕吧，
都是會(huì)過去的吧。
自己開始變得無比遙遠(yuǎn)，無比陌生，
那個(gè)我呢?
還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?
那他們呢?
他們還都記得我吧。
成熟了卻不再年輕了。
被夢(mèng)想裹挾的.年歲里，
我們都如此美好。
咆哮吧!青春
誰(shuí)能知曉自己
未來的山峰有多高
誰(shuí)能預(yù)料自己
以后的青春有多好
人生渺茫
曾經(jīng)的我們
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇文章
像一個(gè)個(gè)無憂無郁的小屁孩
不知曉自己青春大海的**
迷茫中
現(xiàn)在啊
知道了吧
青春啊
你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向
曾經(jīng)的曾經(jīng)
你伴隨著我們那幼小的生命
給我們**
給我們鼓舞
也給我們獎(jiǎng)賞
甚至將我們的青春拖向更新的道路上
讓我們感染了青春的動(dòng)力
讓我們知曉了青春的光輝
讓我們體會(huì)了青春的苦澀
青春啊
你咆哮吧
盡情地咆哮吧
讓我們?cè)谀隳桥叵臏囟戎?/p>
讓我們走進(jìn)這個(gè)形形**的世界
讓我們?nèi)ジ惺苋诵缘膹?fù)雜與瘋狂
青春之美
青春是一道明媚的傷
青春是一本太倉(cāng)促的書
她有著無盡的詩(shī)意和情感
她帶著春夏秋冬的風(fēng)韻
柔美、絢爛、多彩、朦朧
她撫著輕輕的風(fēng)
捧著淡淡的云
演奏著沒有音符的旋律
勾勒著沒有規(guī)則的圖形
圖畫著沒有著色的畫卷
夢(mèng)想嫦娥，她可以帶你去奔月
夢(mèng)想夸父，她可以帶你去逐日
在青春的歲月里
去堅(jiān)持、去探索、去磨練
去沉思、去開拓、去吶喊
去追尋夢(mèng)中的家園
青春，因?yàn)槟贻p而活力無限
因?yàn)殚W亮而輝煌燦爛
奮斗的青春
有你、有她、有我
還有甜
放飛夢(mèng)想的詩(shī)歌朗誦2
最美是青春年華
有些事只是一閃而過的念頭，
無論會(huì)不會(huì)記起，過去了就是過去。
我無比懷念那個(gè)炎熱的夏季，
曾經(jīng)給予我無盡溫暖的人們，
給予我無盡歡樂的他們。
我無法預(yù)料還未來的事，
正如無法猜透誰(shuí)的心思。
我會(huì)記得，我會(huì)忘了。
真正難以釋懷的其實(shí)是自己的難以釋懷吧，
是幼稚，是年輕吧，
都是會(huì)過去的吧。
自己開始變得無比遙遠(yuǎn)，無比陌生，
那個(gè)我呢?
還停留在那年夏天的蟬鳴里嗎?
那他們呢?
他們還都記得我吧。
成熟了卻不再年輕了。
被夢(mèng)想裹挾的年歲里，
我們都如此美好。
咆哮吧!青春
誰(shuí)能知曉自己
未來的山峰有多高
誰(shuí)能預(yù)料自己
以后的青春有多好
人生渺茫
曾經(jīng)的我們
像一個(gè)個(gè)無憂無郁的小屁孩
不知曉自己青春大海的**
迷茫中
現(xiàn)在啊
知道了吧
青春啊
你是人生體檢生活酸甜苦辣的指向
曾經(jīng)的曾經(jīng)
你伴隨著我們那幼小的生命
給我們**
給我們鼓舞
也給我們獎(jiǎng)賞
甚至將我們的青春拖向更新的道路上
讓我們感染了青春的動(dòng)力
讓我們知曉了青春的光輝
讓我們體會(huì)了青春的苦澀
青春啊
你咆哮吧
盡情地咆哮吧
讓我們?cè)谀隳桥叵臏囟戎?/p>
讓我們走進(jìn)這個(gè)形形**的世界
讓我們?nèi)ジ惺苋诵缘膹?fù)雜與瘋狂
青春之美
青春是一道明媚的傷
青春是一本太倉(cāng)促的書
她有著無盡的詩(shī)意和情感
她帶著春夏秋冬的風(fēng)韻
柔美、絢爛、多彩、朦朧
她撫著輕輕的風(fēng)
捧著淡淡的云
演奏著沒有音符的.旋律
勾勒著沒有規(guī)則的圖形
圖畫著沒有著色的畫卷
夢(mèng)想嫦娥，她可以帶你去奔月
夢(mèng)想夸父，她可以帶你去逐日
在青春的歲月里
去堅(jiān)持、去探索、去磨練
去沉思、去開拓、去吶喊
去追尋夢(mèng)中的家園
青春，因?yàn)槟贻p而活力無限
因?yàn)殚W亮而輝煌燦爛
奮斗的青春
有你、有她、有我
還有甜
放飛夢(mèng)想的詩(shī)歌朗誦3
放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持到底
無論道路多么漫長(zhǎng)
放飛夢(mèng)想，澎湃激昂
相信自己可以實(shí)現(xiàn)理想
放飛夢(mèng)想，蕩氣回腸
堅(jiān)定信念定能成就輝煌
我要告訴全世界
給自已一個(gè)希望
希望就會(huì)變成無窮無盡地力量
我要告訴全世界
就算暴風(fēng)驟雨
也阻當(dāng)不了我奮飛的翅膀
我要告訴全世界
只要堅(jiān)持不懈
就算我痛、我哭
但我絕不認(rèn)輸
放飛夢(mèng)想朗誦稿10篇（擴(kuò)展7）
——夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦-朗誦稿
夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)朗誦-朗誦稿1
我們有兩個(gè)世界
一個(gè)是夢(mèng)想
另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)
夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的
有無窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的
有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
人們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊
不知是夢(mèng)想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)
還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢(mèng)想
那年冬天
我邁開了腳步
雖然不知會(huì)僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點(diǎn)溫暖
來融化冰涼的心
今年冬天
我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的.
沒有目的
只想知道哪是我前進(jìn)的路
來延續(xù)我的腳步
明天應(yīng)該是燦爛的
我肯定
昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹
明天應(yīng)該是輝煌的
我堅(jiān)信
昨天和今天我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)
我保證
昨天和今天我就有所準(zhǔn)備
準(zhǔn)備我人生中的每一刻
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