泌尿外科護(hù)士工作總結(jié)范文第1篇

2023年泌尿外科護(hù)士上半年工作總結(jié)以及下半年工作計劃【1】 今年對我來說，對我們來說，對附院來說，都是一個嶄新的起點。 在眾人的期盼中，我們成立了新區(qū)醫(yī)院，擁有一流的技術(shù)和環(huán)境，面對了全新的挑戰(zhàn)。和科室同仁一起，我們從無到有，從創(chuàng)建科室到步入正軌，揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春，在短短的一年時間里，圓滿完成了工作任務(wù)。一種截然不同的心得體會，一項全新的收獲。

新區(qū)醫(yī)院的發(fā)展壯大與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷息息相關(guān)。這一年的成長離不開學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開科室主任和護(hù)士長的教導(dǎo)，更離不開我們所有醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。 有了你們，才有了我們成長與發(fā)展的平臺!

個人的收獲：

作為一名中共黨員， 積極關(guān)注醫(yī)院動態(tài)，參加了新區(qū)醫(yī)院一周年院慶，職工文化藝術(shù)節(jié)等多項活動，開闊了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)涵。

通過在泌尿外科一年的磨礪，尿管護(hù)理、膀胱沖洗、靜脈輸液等基礎(chǔ)護(hù)理操作更加嫻熟，前列腺增生、泌尿系結(jié)石、腎挫裂傷等病人的專科護(hù)理以及術(shù)前術(shù)后護(hù)理也能熟記于心。

每季度定時參加護(hù)理部組織的理論和操作考核，并取得優(yōu)異成績。

業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，今年十一月通過成人護(hù)理本科入學(xué)考試。

每個月參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和大外科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大外科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課一次。

在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立良好榜樣，做好實習(xí)護(hù)生帶教工作。

全新的任務(wù)：

以一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，增強自己的責(zé)任感，把自己的熱情投入到為病人的服務(wù)中去。

努力完成護(hù)理本科階段的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。爭取明年發(fā)表科研論文，考過護(hù)師資格證。

向年長的老師學(xué)習(xí)與人溝通技巧，學(xué)會與病人、同事、朋友的溝通與交流，創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境。

及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。

一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，泌尿外科更出色，新區(qū)醫(yī)院更美好!

2023年泌尿外科護(hù)士上半年工作總結(jié)以及下半年工作計劃【2】 xx科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院新區(qū)醫(yī)院在2xxx年12月18日正式開業(yè)，我感到非常幸運，來到新區(qū)醫(yī)院做了一名泌尿外科護(hù)士。在泌尿外科工作這段，學(xué)習(xí)到很多新的東西，挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過的困難，現(xiàn)將我近段工作總結(jié)如下：

一、思想政治

作為一名中共黨員，我能夠時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在遵守科室各項規(guī)章制度的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的泌尿外科護(hù)士邁進(jìn)。

同時，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，豐富自己業(yè)余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)技術(shù)

泌尿外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

由于外科的節(jié)奏比較快工作比較忙，比較瑣碎。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)，，明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

三、自我管理

我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時堅持參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

四、缺點和不足

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。在即將迎來的2023年，我會繼續(xù)發(fā)揚在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。

2023年泌尿外科護(hù)士上半年工作總結(jié)以及下半年工作計劃【3】 通過在XX中心醫(yī)院泌尿外科一個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能�？偨Y(jié)這 一個月的學(xué)習(xí)，給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé) 明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況 以及收獲體會總結(jié)如下：

一、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度

病房所有用過的物品、器械均不在病房內(nèi) 洗滌浸泡，統(tǒng)一送供應(yīng)室處理，以免造成環(huán)境污染 。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

宗旨：一切為了病人，為病人提供溫馨的 護(hù)理服務(wù)。 輸液牌上設(shè)置輸液溫馨提示(包括輸液注 意事項、清晰的輸液滴速表)。設(shè)有健康教育路徑表，護(hù)士按照路徑表對患者進(jìn)行健康教育后，由護(hù)士和患者雙方簽字確認(rèn)。

設(shè)置各種溫馨提示牌(有掛在床頭的防止跌倒牌、記24小時尿量、血漿量或手術(shù)的禁食禁飲牌等)。印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊(如： 泌尿系結(jié)石、BPH等宣教單)，給病人免費發(fā)放 方便患者閱讀。 患者入院時護(hù)士熱情的接待，主管責(zé)任護(hù)士介紹 病房環(huán)境及注意事項，交代的非常仔細(xì)(如：如 何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用等

四、各種管道護(hù)理

引流管的 種類

傷口引流管

造瘺管

支架管

尿管

引流管護(hù)理的共性

右圖為中心醫(yī)院使用的新型尿袋,這種尿袋7天才需 要更換一次,大大地減少 了護(hù)士的工作量.

右圖為中心醫(yī)院使用的大棉簽,用于消毒尿 道口,使用非常方便快 捷,一次只需使用一根.

前列腺電切術(shù)后常規(guī)持續(xù)膀胱沖洗2-3天， 等滲沖洗液不應(yīng)該加熱，但是病人術(shù)后均 帶有鎮(zhèn)痛泵(緩解冷沖洗液導(dǎo)致膀胱痙攣 引起的疼痛)

泌尿外科護(hù)士工作總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 臨床護(hù)士；糖尿病知識；培訓(xùn)方法

糖尿病是臨床各科都要遇到的常見病、多發(fā)病，如果治療護(hù)理不當(dāng)，易引發(fā)醫(yī)療糾紛；患者的血糖控制能否達(dá)標(biāo)，最終影響著各種并發(fā)癥的發(fā)展、轉(zhuǎn)歸。面對日益增大的糖尿病人群，糖尿病教育已成為糖尿病預(yù)防和治療的重要手段［1］，建立一支龐大的糖尿病健康教育隊伍勢在必行。自2007年以來，我院就如何開展臨床護(hù)士的糖尿病知識培訓(xùn)、擴(kuò)大糖尿病教育隊伍作了有益的探索，取得滿意效果。

2007-2023年我院采取了各種方法對全院護(hù)士進(jìn)行糖尿病知識培訓(xùn)，2023年底，我們針對全院護(hù)士進(jìn)行了糖尿病知識問卷調(diào)查，抽取世界健康基金會中國糖尿病教育項目組織提供的表格式問卷之一“糖尿病知識問卷四”共30題，內(nèi)容涉及糖尿病飲食、運動、心理、血糖監(jiān)測、藥物治療以及糖尿病急慢性并發(fā)癥等方面。發(fā)放問卷200份，全部回收，正確率達(dá)到85%，其中胰島素知識正確率達(dá)到90%，血糖監(jiān)測知識正確率達(dá)到92%，正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他醫(yī)院所作的調(diào)查［2］。

這個結(jié)果與我們多年進(jìn)行護(hù)士的糖尿病知識培訓(xùn)有著截然的聯(lián)系。調(diào)查表明，97.1%的護(hù)士需要進(jìn)行糖尿病知識培訓(xùn)。臨床護(hù)士糖尿病知識薄弱，加上護(hù)士的工作要24小時輪流值班，如何開展培訓(xùn)，怎樣保證全體護(hù)士都能得到培訓(xùn)是值得我們研究的問題。現(xiàn)就我院開展的各種培訓(xùn)方法及其優(yōu)缺點加以討論。

1開展糖尿病知識培訓(xùn)班

護(hù)理部定期組織糖尿病知識培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的形式有兩種，分別為集中授課和循環(huán)式周期性授課。

1．1集中授課：這種培訓(xùn)班集中一周的各個下午，進(jìn)行連續(xù)講解，涉及的內(nèi)容較多，涵蓋了糖尿病治療“五駕馬車”的各個方面，包括糖尿病飲食、運動、血糖監(jiān)測、藥物治療和教育及心理調(diào)節(jié)，也包括糖尿病基礎(chǔ)知識和流行病學(xué)，分別由內(nèi)分泌科護(hù)士長及護(hù)理骨干擔(dān)任授課，也請內(nèi)分泌醫(yī)療專家針對糖尿病治療新知識、新進(jìn)展作專題講解。這種培訓(xùn)方法優(yōu)點為培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，時間集中；缺點是由于內(nèi)容過于�？苹�，非內(nèi)分泌科的護(hù)士短時間內(nèi)接受大量信息較為困難，聽過后能記住的較少；另外由于工作的關(guān)系，一次授課不能集中全體護(hù)士參加，反復(fù)進(jìn)行又要花費較多的時間、精力。

1．2循環(huán)式周期性授課：每季度講授2個內(nèi)容，每次授課后有2-3個月的消化時間。大家可以利用這段兒時間將授課內(nèi)容與臨床實踐相結(jié)合，將實踐中遇到的問題反饋回來。護(hù)理部根據(jù)各方面反饋來的信息，對所存在的問題加以整理，在下一季度講授新內(nèi)容前給與糾正、解答，并對上次授課重點以提問的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，一方面加深了印象，另外對那些由于各種原因前一次未能參加培訓(xùn)的護(hù)士也作了補課。

這種循環(huán)講課的方式保證了每個內(nèi)容每年講授2-3次，解決了因值班不能接受培訓(xùn)的缺憾，保證所有護(hù)士每年均能接受較為全面的知識培訓(xùn)，擴(kuò)大了覆蓋面。同時由于反復(fù)開班培訓(xùn)，將糖尿病教育的理念、健康的生活方式滲透到每一個護(hù)士心中，首先轉(zhuǎn)變了護(hù)士的健康理念，護(hù)士自己在潛移默化中改變了不正確的飲食、運動行為，也奠定了護(hù)士為病人做教育的基礎(chǔ)。臨床護(hù)士與病人密切接觸，能及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識到病人的不良的生活習(xí)慣，立即給與糾正。

2護(hù)理查房

針對各科糖尿病并發(fā)癥病人，進(jìn)行全院護(hù)理查房。這種方式通過實際病例護(hù)士與病人共同討論，內(nèi)分泌�？谱o(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，為病人作出飲食安排、制定運動處方、討論用藥特點及注意事項，護(hù)士能根據(jù)病人的實際情況舉一反三，融會貫通。

3開展疑難病例護(hù)理會診

對非內(nèi)分泌科帶泵病人、手術(shù)前后、妊娠期病人，由內(nèi)分泌科�？谱o(hù)士與所在科室的護(hù)士、病人共同探討護(hù)理方案，尋找護(hù)理問題，采取護(hù)理措施，制定教育方法和教育內(nèi)容，以保證病人達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4開展專題講座

對�？菩暂^強的問題，派出內(nèi)分泌護(hù)理骨干到專業(yè)科室做專題講座，如與產(chǎn)科護(hù)士共同學(xué)習(xí)妊娠糖尿病的護(hù)理。專題講座有利于加強�？谱o(hù)理，更能激發(fā)護(hù)士的興趣。

5糖尿病看圖對話

工具的利用：新畢業(yè)的護(hù)士人數(shù)不多，需要在短時間內(nèi)進(jìn)行較系統(tǒng)的培訓(xùn)，“糖尿病看圖對話TM工具”不失為一種較好的培訓(xùn)方式。糖尿病看圖對話TM工具是探索和落實新型互動式糖尿病教育的課程。共包括4套看圖對話TM工具即與糖尿病同行、什么是糖尿病、健康飲食和運動、和胰島素同在。年輕護(hù)士在學(xué)校及臨床實習(xí)當(dāng)中解除了一些糖尿病知識，但印象不夠深刻、具體，通過看圖對話，互相發(fā)言學(xué)習(xí)，取長補短。這種方式直觀、系統(tǒng)，能很好的幫助年輕護(hù)士盡快掌握系列內(nèi)容。

6通過護(hù)士長夜查房及其他工作檢查機會，以發(fā)現(xiàn)各科室在糖尿病護(hù)理、教育方面存在的問題，及時與所在科室護(hù)士長溝通，糾正不正確的做法。同時將問題反饋到護(hù)理部，及時向全院各科室提出警示，以免重復(fù)出現(xiàn)該問題。

7加強實習(xí)同學(xué)的培訓(xùn)

實習(xí)同學(xué)要輪轉(zhuǎn)到各科去，對他們進(jìn)行嚴(yán)格正規(guī)的帶教，將健康生活方式和正確的操作方法傳授給同學(xué)，使其起到“種子”的作用。同學(xué)們轉(zhuǎn)到其他科室后，會發(fā)現(xiàn)某些護(hù)士做法與內(nèi)分泌科的老師教授的不一致的地方，會及時地反饋給所在科室護(hù)士長，該護(hù)士長再與內(nèi)分泌科聯(lián)系，及時糾正不正確的做法與理念。

總之，全院患有糖尿病的人群龐大，患者分布于臨床各科，教育僅僅依靠內(nèi)分泌科護(hù)士遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足患者需要，必須建立一支龐大的糖尿病健康教育隊伍。臨床護(hù)士與病人密切接觸，有責(zé)任擔(dān)負(fù)起糖尿病患者教育工作，也只有臨床各科護(hù)士掌握糖尿病相關(guān)知識，才能及時發(fā)現(xiàn)病情變化、監(jiān)測血糖、正確用藥以及正確指導(dǎo)患者進(jìn)行飲食、運動等，這直接影響到病情的治療效果。通過實踐表明，對全院護(hù)士進(jìn)行糖尿病知識培訓(xùn)，應(yīng)該采取各種不同的培訓(xùn)方法，取長補短，相互補充，以達(dá)到所有臨床護(hù)理人員全面系統(tǒng)的掌握相關(guān)知識的目的，以便更有效的幫助糖尿病患者更好的改善生活質(zhì)量，減少并發(fā)癥發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

泌尿外科護(hù)士工作總結(jié)范文第3篇

該同志從事護(hù)理工作23年來，熱愛護(hù)理工作，始終牢記黨的宗旨，發(fā)揚我院“愛院、團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的醫(yī)院精神，以高尚的醫(yī)德、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于創(chuàng)新、忘我的工作精神，贏得了身邊同行的認(rèn)可、患者的信賴及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，以勤奮、積極的工作態(tài)度書寫她無怨無悔的青春年華，多次獲得醫(yī)院及__區(qū)優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)不是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在工作中的每時每刻，她對待病人滿腔熱情，對待工作一絲不茍。任勞任怨，加班加點成了她的習(xí)慣，每天總是早出晚歸，早晨提早來到科室檢查夜班護(hù)士工作的完成情況，解決疑難問題。她把她的工作看得比她的家庭還重要，處處以身作則，嚴(yán)格要求，把工作做到最好。她除了做好護(hù)士長本職工作，從不計較個人得失，護(hù)士有特殊事情時，經(jīng)常主動加班、頂班，得知科室病人多，工作忙，總是放棄自己的休息日回到科室上班，科內(nèi)的臟事累事總是帶頭干。她有著常人不可比擬的勤勉與耐力，在她的時間表上從無八小時內(nèi)外的概念，只要工作需要，都會堅守在工作崗位。2023年3月她被開水燙傷雙下肢在住院治療，還經(jīng)常惦記著科里的事和病人，在病床上檢查出院病歷、排班等。她不但在科室默默無聞的奉獻(xiàn)著，而且還積極支援兄弟科室，只要哪個科室需要支援，她都無條件給予幫助，最苦最累從不計較。2023年6月的某一天，醫(yī)院需抽調(diào)四名護(hù)士到武裝部做保健工作，并且要輪夜班，當(dāng)時科室實在抽不出護(hù)士參加，她主要提出自己參加保健工作。她這種工作作風(fēng)深深地感染著科室的每一個護(hù)士，那就是榜樣的感召，大家都能齊心協(xié)力，毫無怨言，由于工作出色，泌尿外科在2023年被醫(yī)院評為“表揚科室”。

她從19__年參加工作以來，不但熱愛護(hù)理專業(yè)，做到急病人所急，想病人所想，全心全意為患者服務(wù)。不管在哪里人們都能看到她說話輕、走路輕，對患者輕聲細(xì)語安慰的身影，而且愛院如家，節(jié)約無小事，不管在何時、何地她總是主動關(guān)掉不必要的電源開關(guān)，節(jié)約水電、紙張等，減少浪費，帶領(lǐng)全科醫(yī)護(hù)人員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。她還是個小小修理工呢，科室的簡易陪人床、窗簾配件、門鎖等壞了，她總是自己動手能修的修好，護(hù)士們都叫她萬能護(hù)長。

__在平凡的護(hù)理工作中永不停止地奉獻(xiàn)，她也深深懂得，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識飛躍發(fā)展的今天，做一名合格的護(hù)士僅有一顆愛心是永遠(yuǎn)不夠的，還必須不斷學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理新技術(shù)、新概念。她總是利用自己業(yè)余時間閱讀一些護(hù)理專業(yè)書籍和其他醫(yī)學(xué)雜志，結(jié)合自己的護(hù)理工作實踐，撰寫護(hù)理論文，在省級以上雜志6篇。導(dǎo)尿是臨床的重要技術(shù)，她在操作中如何減輕患者痛苦和提高插管成功率不斷總結(jié)經(jīng)驗，把提高導(dǎo)尿成功技巧和減輕患者痛苦要點言傳身教指導(dǎo)給下級護(hù)士，一年多時間全科護(hù)士共參加院內(nèi)導(dǎo)尿會診46次，成功率達(dá)到__%，解決了全院各科室導(dǎo)尿困難問題，得到醫(yī)院好評。

她以真誠的愛對待患者，也以真誠的心對待同事，從不搞一言堂，而是善解人意，集思廣益，待護(hù)士如姐妹。泌尿外科的護(hù)士們熱情活潑，積極向上，這于__護(hù)長的努力是分不開的，常言道：護(hù)士既是嚴(yán)格規(guī)章制度下的被管理者、同時又是管理的參與者，在這里處處可感受到團(tuán)結(jié)友愛的真情互動，每當(dāng)有護(hù)士生病了或家中有事，其他護(hù)士都會主動請纓調(diào)班或頂班。忙碌的工作之余，她總會不時地組織護(hù)士門聚在一起或是吃頓飯、或是郊游、或是燒烤，在這樣輕松的時刻里，人人都可以談?wù)劯邢�、說說趣事，彼此拉近距離，達(dá)到溝通的目的，從而激發(fā)護(hù)士們的生活熱情。兩年前科里有個醫(yī)生的小孩得了顱內(nèi)腫瘤，科室組織捐款，及時送去了這筆愛心捐款，雖然數(shù)目不多，但送去的溫暖卻是滿滿的。

泌尿外科護(hù)士工作總結(jié)范文第4篇

通訊作者：黃炳琴

【摘要】 臨床實習(xí)是學(xué)校教育的延續(xù),是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生將理論向臨床實踐過渡的橋梁。臨床帶教老師是護(hù)生接觸專業(yè)實踐的啟蒙者,擔(dān)負(fù)著傳授知識,培養(yǎng)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的雙重任務(wù)。本文總結(jié)了泌尿外科護(hù)理實習(xí)帶教的專業(yè)特點和帶教要點，在充分做好實習(xí)帶教前的心理準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備的前提下，制訂針對性的帶教計劃。通過入科培訓(xùn)，使學(xué)生盡快適應(yīng)實習(xí)角色，具體帶教時要做到系統(tǒng)化、專業(yè)化、個體化，并通過實例介紹了具體實習(xí)帶教的方法。

【關(guān)鍵詞】 護(hù)理； 實習(xí)帶教； 泌尿外科

臨床護(hù)理教學(xué)是幫助護(hù)生將課堂上所學(xué)的理論知識與患者的臨床護(hù)理實踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是使護(hù)士獲得專業(yè)護(hù)士所必需的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑［1］。而泌尿外科護(hù)理實習(xí)具有專業(yè)性強、操作要求高、護(hù)生一時難以入門和接受難的特點，給實習(xí)帶教增加了一定的難度。本院每年要接收來自不同醫(yī)學(xué)院校的百余名護(hù)生到本科實習(xí)，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化、個體化的實習(xí)帶教，取得了較好的效果�，F(xiàn)將泌尿外科護(hù)理實習(xí)帶教的要點總結(jié)如下。

1 護(hù)士長的準(zhǔn)備

1.1 做好入科時培訓(xùn)，使護(hù)生盡快適應(yīng)實習(xí)角色 針對護(hù)生臨床實習(xí)初期積極性高、好奇心強，但對醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)律和特點比較陌生或認(rèn)識相對膚淺的特點，集中進(jìn)行崗前培訓(xùn)，講解科室概況、護(hù)理工作規(guī)章制度、工作性質(zhì)特點及各班職責(zé)。介紹本科常見的疾病及護(hù)理常規(guī)，常見危重患者的應(yīng)急處理預(yù)案及人文關(guān)懷理念。引導(dǎo)學(xué)生全身心投入臨床實習(xí)，使護(hù)生順利實現(xiàn)從學(xué)校到醫(yī)院、從學(xué)生到護(hù)士的角色過渡。

1.2 做好出科考核及實習(xí)評價 每批實習(xí)護(hù)生在出科前進(jìn)行理論和操作技能的考試考核，理論考試內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱，突出臨床特點，從嚴(yán)考核。動態(tài)了解她們對本科室�？谱o(hù)理知識的掌握程度，并及時反饋給學(xué)生，將綜合成績填入護(hù)生實習(xí)鑒定表，列入護(hù)生檔案。每批實習(xí)護(hù)生出科后同樣也將對帶教老師的看法和意見反饋給護(hù)理部，再由護(hù)士長及時反饋給帶教老師，以不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高帶教質(zhì)量。

1.3 選擇合格的帶教老師 帶教老師入選條件：熱愛護(hù)理專業(yè)、工作責(zé)任心強、有良好的心理素質(zhì)和醫(yī)德修養(yǎng)；大�；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，取得護(hù)師以上資格，從事泌尿外科護(hù)理工作3年以上；具備敏銳的觀察能力，良好的分析能力，豐富的�？浦�識及良好的交流、溝通技巧，具備教學(xué)能力，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

2 帶教老師的準(zhǔn)備

2.1 心理準(zhǔn)備 帶教老師必須具備高尚的道德品質(zhì)，較高的慎獨修養(yǎng)，熱愛護(hù)理專業(yè)，熱衷于護(hù)理教學(xué)。帶教老師是實習(xí)護(hù)生接觸臨床實踐的啟蒙者，在臨床教學(xué)中師德、師才、師風(fēng)直接影響著護(hù)生的心理和行為，優(yōu)秀帶教老師是提高臨床教學(xué)質(zhì)量的根本保證［2］，要求帶教老師端正教學(xué)態(tài)度，精神飽滿、儀表端莊、和藹可親，處處以身作則，在帶教過程中運用規(guī)范性語言，指導(dǎo)護(hù)生要從細(xì)微之處著手，從傳授知識預(yù)防差錯事故著眼，把好帶教質(zhì)量關(guān)。

2.2 知識準(zhǔn)備 泌尿外科帶教老師不但要具備全面的基礎(chǔ)護(hù)理知識，更應(yīng)掌握嫻熟的專科護(hù)理知識和帶教技巧，不斷提高自身素質(zhì)，不斷積累護(hù)理經(jīng)驗，科內(nèi)每年組織多次護(hù)理帶教座談會，相互交流經(jīng)驗，介紹教學(xué)技巧，以揚長避短，提高全科護(hù)理帶教水平。

2.3 制訂有針對性的帶教計劃 在每批實習(xí)護(hù)生到來之時，就應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)護(hù)生的實綱要求與護(hù)生共同制訂出具體的、有針對性的教學(xué)計劃。對泌尿外科�？谱o(hù)理很強的操作和護(hù)理理論的帶教計劃，必須有具體的授課時間、操作要求、考核細(xì)則和保證措施。

3 具體帶教要系統(tǒng)化、專業(yè)化、個體化

3.1 系統(tǒng)化 實習(xí)護(hù)生從入科到出科均由一個教師負(fù)責(zé)，每一批實習(xí)護(hù)生在本科實習(xí)期間，護(hù)士長及帶教組長組織兩次帶教會議，分別在第一周和第四周出科考試后進(jìn)行，要求全科護(hù)士及實習(xí)護(hù)生參加，第一次會議對實習(xí)生講解本科的�？谱o(hù)理知識，通過集中授課，講解系統(tǒng)性的泌尿外科基礎(chǔ)知識，如泌尿系結(jié)石、感染、腫瘤、損傷、前列腺增生癥、尿道下裂等疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及治療和護(hù)理要點等，對要求掌握的各種管道的護(hù)理、健康指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)等共性知識要重點講解。第二次會議重點項目是實行民主雙向考核［3］，討論帶教計劃落實情況，總結(jié)經(jīng)驗，征求護(hù)生意見，以改進(jìn)教學(xué)方法，評出每月帶教明星及優(yōu)秀學(xué)生，并予以獎勵。

3.2 專業(yè)化 針對泌尿外科護(hù)理無菌要求高、專業(yè)性強，涉及患者隱私較多的特點，對學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)要更耐心細(xì)致，操作要更嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范。對專業(yè)知識，帶教老師要通過一講解、二示范、三操作實踐的方法，讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會以達(dá)到掌握知識的目的。如導(dǎo)尿術(shù)，雖然是一般性的護(hù)理操作，但具體到泌尿外科的導(dǎo)尿術(shù)，則專業(yè)性要求更高，也是泌尿外科護(hù)理實習(xí)的重點內(nèi)容，在實習(xí)指導(dǎo)時要做好下列幾點：（1）要求護(hù)生在老師的指導(dǎo)下，掌握其操作要領(lǐng)，注意事項，既不盲目粗暴的操作，也不因膽怯害羞而不敢操作。（2）根據(jù)不同患者、不同疾病、不同的導(dǎo)尿目的，指導(dǎo)學(xué)生掌握具體的操作方法，如插管的深度、留置尿管的方法、氣囊注水、注氣方法等，對于前列腺增生患者導(dǎo)尿阻力大時，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。又如膀胱灌注、膀胱沖洗也是泌尿外科常見的專科操作，應(yīng)將操作要領(lǐng)告知護(hù)生，并讓她們親自實踐，體會其中的步驟，沖洗時怎樣保持患者床單干燥，防止被沖洗液漏濕；在持續(xù)膀胱沖洗過程中，教會學(xué)生如何判斷患者是膀胱痙攣，還是管道堵塞引起的尿道口不適感。（3）同時向?qū)W生講解操作前和操作時對患者做好心理護(hù)理的方法，如告知患者不要緊張，要積極配合操作，如果配合不當(dāng)會增加插管時的阻力，增加導(dǎo)尿時的不適感，指導(dǎo)患者插管時做深呼吸以保證導(dǎo)尿術(shù)順利進(jìn)行。

3.3 個體化

3.3.1 針對學(xué)生具體情況進(jìn)行不同的指導(dǎo) 因泌尿外科有其特殊性，會接觸不同的異性患者。對性格內(nèi)向膽小的學(xué)生，鼓勵她們克服害羞、恐懼心理，以增加鍛煉的機會、增加成就感；對積極性高的護(hù)生，指導(dǎo)她們膽大、心細(xì)，切勿粗心大意，做到精益求精。

3.3.2 針對同一種疾病不同患者指導(dǎo)學(xué)生如何護(hù)理 在病房經(jīng)常碰到同樣是前列腺術(shù)后的患者，拔除導(dǎo)尿管后都有不同程度的尿頻、尿急現(xiàn)象，該過程的恢復(fù)時間有些患者長一些，有些患者要短一些。因此，有的患者及家屬第一反應(yīng)就是懷疑患者的手術(shù)是否成功，常常詢問醫(yī)務(wù)人員“別人的手術(shù)做好了，我的手術(shù)為什么沒做好”。故在科內(nèi)醫(yī)護(hù)人員做好對患者的解釋工作及心理護(hù)理的前提下，帶教老師要向?qū)嵙?xí)護(hù)生詳細(xì)講解同一種疾病不同個體反應(yīng)的原理、處理方法及對患者心理護(hù)理的要點。

總之，臨床護(hù)理實習(xí)是護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵時期，也是護(hù)士素質(zhì)塑型的重要階段，作為臨床帶教老師必須具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，嫻熟的操作技能及高水平的理論知識。為了保證護(hù)理隊伍成為一支優(yōu)秀的生力軍，帶教老師一定要認(rèn)真執(zhí)行自己的帶教職責(zé)，規(guī)范自己的行為，只有在臨床教學(xué)中將自己的專業(yè)知識和技能、臨床經(jīng)驗、護(hù)理體會、工作態(tài)度和作風(fēng)有效地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵，才能鞏固其專業(yè)思想，增強護(hù)生從事護(hù)理工作的價值觀和使命感，不斷提高其護(hù)理技術(shù)水平，泌尿外科的護(hù)理實習(xí)帶教更是如此。

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泌尿外科護(hù)士工作總結(jié)范文第5篇

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，生活水平的提高，人的壽命不斷延長，我國已進(jìn)入了老年化社會。近年來，我科收治老年患者不斷上升，2009年1月至2009年11月共收治老年患者324人，由于老年人常合并有一些內(nèi)科疾病，如心腦血管疾病、糖尿病、慢性支氣管炎、胃腸道疾病等加上泌尿外科病人常帶有多根管道，對老年患者的護(hù)理存在諸多的護(hù)理安全隱患，現(xiàn)將如何做好泌尿外科老年患者的安全護(hù)理體會，介紹如下。

1 泌尿外科護(hù)理安全隱患分析

1.1 心理特點 我科收治的324例老年患者，最小年齡60歲，最大年齡94歲。大部份患者系退休人員。由于剛剛離開工作崗位，在心理上沒有了寄托，感到空虛、失落，再加之患病，更覺得自己沒用，對生活失去了信心和希望，對治療不抱有太大希望，處于家屬和子女的勸說來到醫(yī)院，在治療上沒有主觀能動性，表現(xiàn)為：不愿意配合和消極對待，還常伴有心情浮躁、情緒不穩(wěn)定等。

1.2 老年患者的生理變化 老年患者由于生理功能發(fā)生退行性變化，引起機體總體功能障礙，思維紊亂、記憶力減退、行動遲緩、感覺遲鈍、視力下降及疾病遷延等均成為影響老年患者住院期間安全的危險因素[1]。因此，只有采取積極安全的有效措施，才能防患于未然。

1.3 老年患者住院期存在不安全因素

1.3.1 跌倒 老年患者常常因疾病引起尿頻、尿急、尿痛，在急于上廁所的過程當(dāng)中由于光線暗、體力不支、行走不便等因素容易發(fā)生跌倒意外。

1.3.2 墜床 泌尿外科患者大多以腎結(jié)石、前列腺增生、膀胱腫瘤、前列腺癌等為主，腎絞痛、尿頻、尿急、尿痛等疼痛的刺激，病人易煩躁，易發(fā)生墜床。

1.3.3 燙傷 老年患者體溫調(diào)節(jié)差，特別前列腺增生、膀胱腫瘤患者在術(shù)中、術(shù)后須使用大量生理鹽水沖洗，導(dǎo)致體溫偏低，在使用熱水袋保暖時易發(fā)生燙傷。

1.3.4 虛脫 科室老年患者大部份以結(jié)石為主，入科后常常需要做靜脈尿路造影檢查，檢查前需要進(jìn)行腸道準(zhǔn)備，番瀉葉泡水喝，很多患者喝后易致血容量不足，引起虛脫。

1.3.5 褥瘡 老年患者皮膚組織萎縮，彈性差，感覺功能減退，血液循環(huán)不良或護(hù)理不當(dāng)發(fā)生褥瘡[2]。如前列腺增生術(shù)后、膀胱癌術(shù)后及腎挫裂傷等病人年齡大、營養(yǎng)差，需臥床時間長，易發(fā)生褥瘡。

1.3.6 并發(fā)其它疾病 易并發(fā)心腦血管疾病，發(fā)現(xiàn)不及時易造成生命危險。

1.3.7 藥物因素 住院老年患者年齡大，記憶力減退，視力減弱，分辨能力差，行動遲緩，所服藥物的種類繁多，在服藥過程中易發(fā)生錯服、嗆咳及意外傷害等安全隱患，不僅延誤治療，還給患者造成痛苦甚至危及生命[3]。

1.3.8 管道因素 泌尿外科住院病人的特點就是管道多，如持續(xù)膀胱沖洗、膀胱造瘺、腎造瘺、留置導(dǎo)尿管等由于其反應(yīng)能力、控制力的下降，在改變體位時常常發(fā)生管道脫落、受壓、扭曲，造成引流不暢，而有些患者由于留置導(dǎo)管的刺激常感覺腹部不適感、尿路疼痛而產(chǎn)生無意識反射性對抗，在翻身、下床，麻醉未清醒、夜晚睡覺時常發(fā)生管道脫落現(xiàn)象。嚴(yán)重者可造成大出血、手術(shù)失敗。

2 護(hù)理對策

2.1 根據(jù)老年患者的生理、心理特點，為他們創(chuàng)造一個與之相適應(yīng)、安靜優(yōu)雅的生活環(huán)境，安排睡帶有防護(hù)欄的床鋪，老年患者與老年患者住一間，病友之間多溝通、交流，保持室內(nèi)安靜、空氣流通的房間。護(hù)士要有同情心、愛心，對老年患者要像對待自己的長輩一樣，尊重、關(guān)心、愛護(hù)。做到精心護(hù)理，細(xì)心照料，耐心解釋，常與患者談心，從而取得患者的信任，消除恐懼和不良情緒，保持良好的樂觀心理狀態(tài)配合治療和護(hù)理。

2.2 加強巡視，嚴(yán)格交接班制度，防患于未然 對不安全因素要有預(yù)見性，防止發(fā)生意外事件，對高危人群在其床頭欄內(nèi)有醒目的標(biāo)識，如防褥瘡、防墜床的標(biāo)識，讓護(hù)理人員引起高度重視。護(hù)士加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，上班期間多巡視病房，責(zé)任護(hù)士認(rèn)真做好告知和健康教育，提高患者的自我防范意識，對老年患者盡量留有陪護(hù)，交待老年患者上下床時防止跌倒、摔傷、管道脫落等，護(hù)士認(rèn)真交接班，對病人情況做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生進(jìn)行處理。

2.3 做好皮膚護(hù)理 必要時給予使用氣墊床或海棉墊，保持皮膚清潔、干燥、床單位整潔、平整、無碎屑，前列腺術(shù)后病人排尿不易控制，常出現(xiàn)尿失禁，留置尿管的病人易自尿道口溢出[4]，會造成尿濕床單，科室排有基礎(chǔ)護(hù)理班，發(fā)現(xiàn)床單潮濕立即更換，指導(dǎo)病人臀下墊尿墊，安放假性導(dǎo)尿，以保持會陰部、臀部清潔干燥，并指導(dǎo)病人做提肛運動，以利更好控制排尿，使用溫水擦澡，加強全身營養(yǎng)。

2.4 用藥安全護(hù)理 護(hù)士掌握科室常用藥途徑、用法、注意事項、不良反應(yīng)，遵醫(yī)囑下發(fā)口服藥，每日口服藥嚴(yán)格按時分次發(fā)給，以免造成老年患者誤將全天藥一次服。護(hù)士發(fā)藥時要交代清楚，嚴(yán)格分開口服藥和外用藥。寫清服藥時間、用法，以免造成誤服。發(fā)藥后護(hù)士給患者送溫開水將藥服下。

2.5 加強管道管理，妥善固定引流管，保持引流管通暢 護(hù)士對帶有管導(dǎo)患者做到班班交接，責(zé)任護(hù)士教會老年患者或家屬管道的護(hù)理，妥善固定，防止脫落，引流管的高度適當(dāng)，防止引流不暢或引流返流誘發(fā)上行性感染，同時防止引流管扭曲、受壓、保持通暢，保證有效引流。

2.6 加強老年患者健康宣教 科室編輯相關(guān)疾病的健康知識內(nèi)容，責(zé)任護(hù)士對老年患者實施口頭及發(fā)放宣傳單方法，認(rèn)真做好患者及家屬的健康宣教，護(hù)士長和健康宣教小組長對入院3天以上的患者就健康教育知曉率進(jìn)行檢查，督促護(hù)士按時完成健康宣教，并將每位護(hù)士完成情況每月質(zhì)量分析會上提出，樹立科室標(biāo)榜對象，并給予獎勵，每月召開一次公休座談會，傾聽患者對醫(yī)療、護(hù)理及病區(qū)安全管理方面的意見，及時改進(jìn)工作，對潛在的安全隱患妥善處理，從而保證了護(hù)理安全。

3 總 結(jié)

泌尿外科收治老年患者不斷增加，科室必須重視各個環(huán)節(jié)的管理，提倡人文關(guān)懷，做到體貼入微、精心護(hù)理、及時健康宣教，提高護(hù)理風(fēng)險防范意識，嚴(yán)格控制每一個護(hù)理環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)高效的完成各項護(hù)理工作，以保證老年患者的治療及護(hù)理安全。

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