小學音樂《采山》教案
《采山》教案
教學過程
一、組織課堂,激發(fā)情趣
師：同學們，春天來了，陽光暖暖，春風柔柔，這個時候適合去干什么？（郊游）
師：今天老師就帶大家去郊游，同學們請起立！
（郊游律動）
二、情境導入
師：孩子們，今天老師要帶大家去一個美麗的地方，大家仔細聽�。úシ乓魳罚┠隳苈牫鰜�，是哪里嗎？（提示有什么聲音）
生：
師：你們的小耳朵真靈敏！聽出了山林里的蟲鳴鳥叫！那你們呢想不想跟著老師一起去大山里玩一玩？
師:今天老師就帶大家去大山里郊游一番!同學們請起立，我們要步行去，跟著老師的步伐，不要掉隊哦！
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一二一，走走走，一二一，走走走！
瞧！我們到了！美麗的大山就在我們的面前，我們先坐下休息一下，一起來欣賞山里的美景吧�。úシ臥PT，采山背景音樂）
（欣賞完）大山的景色可真美�。⊥瑢W們，你們知道嗎？在美麗的山林住著一個特別勤勞的孩子，一有時間就挎著籃子出門了！你們想知道她是去干什么了嗎？
既然大家這么好奇，我們就來一起聽一首歌，從歌中來尋找答案吧！
三、新課教授
（播放范唱）聽得真仔細，那你們知道什么是采山嗎？老師來告訴你們吧。山里的孩子們在農(nóng)閑時經(jīng)常會到山上去采蘑菇，山菜，野果等等，他們把這種勞動稱之為“采山”（板書課題）
那小姑娘采山時心情怎么樣��？我們再來聽一聽，來感受感受小姑娘的心情是怎樣的！
師：非常的高興，開心是不是？小姑娘當然高興了，“采山”是山里的小朋友最喜愛的活動呢，因為每次去采山都能有很大的收獲呢！我們來仔細的聽一聽，小姑娘這次都有哪些收獲呢？
生：
師：同學們的耳朵可真靈！你們想去采這些山貨嗎？
可是采山是需要方法的！我先來采，給大家做個示范。
（出示課件）做采摘動作。
我發(fā)現(xiàn)在我采的時候，孩子們的表情真是又羨慕又著急啊，不用急，現(xiàn)在你們也按照我示范的方法采一采！
（一齊表演，找個別同學表演）
看來大家都掌握了采山的方法了，同學們太聰明了！
其實，我覺得邊唱歌邊采山會讓我們更快樂！我也想讓大家和我一起邊采邊唱，好嗎？
今天就讓我們一起學習這首歌曲——采山，一起感受采山的快樂！
師：我們先來跟著范唱哼一哼。（提示：坐姿端正，氣息通暢）同學們唱的不錯，但是要注意我們的聲音要與小姑娘的聲音一樣高，我們再來試一試？
師：這一次進步多了！很棒！
師：大家能不能用“U”再來試著模唱一下旋律？
同學們的聲音美極了，我們再用“l(fā)u”來試試行嗎？（保持口型，注意舌頭在嘴里的靈活）
師：孩子們的聲音美極了！
那咱們能不能用這種聲音來試著有節(jié)奏的讀一讀歌詞？打節(jié)奏，逐句教念）
師：現(xiàn)在大家能不能試著跟著老師的琴聲輕聲的唱一唱？（糾正錯誤，師范唱生模仿）
師：接下來，跟著老師逐句來學一學吧。
師：大家能不能一起完整的唱一遍！聽好前奏。
師：（個別糾錯）再次隨琴完整來唱一遍好嗎！
完整的練唱歌曲。（八分休止符演唱）剛才唱的時候我聽見個別同學是這樣唱的大家聽對嗎？看歌詞，每一句旋律最后半拍都是八分休止符，唱的時候要唱的歡快，聲音有彈性，不能拖長音。
師：小姑娘在山上采了那么多的寶貝，心情怎么樣��？心里是非常的高興，那我們要把這種情緒唱出來呀！我們來用輕快活潑的聲音來唱一唱，體會一下小姑娘的心情，好嗎？
（提示坐姿，聲音輕快活潑，心情）隨音樂有感情的唱。
師：同學們唱的太好聽了，我也忍不住想唱了，我能加入你們嗎？
（師生合作接龍唱）
孩子們，剛才大家都唱的非常認真，歌聲也特別好聽。那么就讓我們隨著好聽的音樂，一起把歌曲演唱一遍吧！
師：同學們唱的真不錯！現(xiàn)在我們兩組同學來比一比，看看那組同學聲音最好聽，表情最好看！
師：同學們的表演太棒了！如果我們能邊表演邊唱歌，那就更完美了！大家能不能為我們的歌曲編一編動作？（師生交流）讓我們一起跟著音樂邊唱邊表演吧！
我想找兩個同學來扮演采山的小姑娘，誰想來試試？
其他的同學來為她們拍手伴奏好嗎？
拓展欣賞
《拾稻穗的小姑娘》
師：師：同學們的表現(xiàn)都太棒了！給自己鼓鼓掌！
通過你們的表演老師能感受到采山帶給大家的歡樂和勞動給大家的樂趣，老師仿佛真的看到了那個愛勞動的采山的孩子！現(xiàn)在讓我們放松一下，來欣賞一首歌曲！聽一聽這首歌講了一個什么樣的故事？（播放歌曲《拾稻穗的小姑娘》MTV，學生靜靜聆聽）
提問：這首歌曲是誰在什么時候演唱的？（是小姑娘在拾稻穗的時候唱的�。┠锹犕旮枨愕男那槭窃鯓拥模浚ǜ吲d的）這個小姑娘在烈日下勞動，還能唱出這么高興的歌曲，你知道是為什么嗎？（因為她拾到了好多的稻穗，心里非常的高興）那采山姑娘采了那么多的山珍野果之后是不是也是因為心里高興才把《采山》這首歌曲唱的那么好聽的�。。ㄊ牵⿲α�，這兩個小姑娘都非常的愛勞動，也都從勞動中找到了快樂感覺！
一． 德育教育，總結(jié)下課
1． 愛勞動——德育教育
師：老師還想好奇的問一問，你們平時參加勞動嗎？都干些什么��？（學生回答：打掃教室、擦玻璃、拖地板……）
你們真能干！看來大家和歌曲中的兩個小朋友一樣，都是熱愛勞動的好孩子！同學們，今天我們歌唱了勞動的旋律，體驗了勞動的快樂，更品味到了勞動的光榮！希望大家在今后的日子，能用自己的勞動換來更多的快樂！
今天，我們這節(jié)課都上到這里。孩子們，讓我們再一次唱起這好聽的歌曲，排好隊伍，挎上籃子一起去采山咯！
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