單擺實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第1篇

【教學(xué)內(nèi)容】

教科版五年下冊(cè)《時(shí)間的測(cè)量》60-61《擺的研究》

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：擺的擺動(dòng)快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快。

過(guò)程與方法：

l

推測(cè)擺的擺動(dòng)快慢與什么有關(guān)。

l

進(jìn)行改變擺的重量、擺的擺長(zhǎng)對(duì)擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)研究。

l

對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析，并且根據(jù)分析進(jìn)行預(yù)測(cè)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

l

初步意識(shí)到精確測(cè)量結(jié)果的得到是需要反復(fù)測(cè)量的。

l

認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題是很重要的。

l

對(duì)新問(wèn)題有繼續(xù)研究的欲望。

l

意識(shí)到感覺(jué)是會(huì)出錯(cuò)的。

【教學(xué)重點(diǎn)】

經(jīng)歷推測(cè)擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程。

【教學(xué)難點(diǎn)】

經(jīng)歷推測(cè)擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生材料：計(jì)時(shí)表10只，單擺裝置10個(gè)（鐵架臺(tái)、銅棒組裝而成）、大小相同螺帽三種各10份、實(shí)驗(yàn)記錄單兩種各10份。

教師材料：不同的單擺兩個(gè)、課件。

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入（課前寫(xiě)好課題：擺的研究）

1、師：蕩秋千這個(gè)游戲很多同學(xué)都玩過(guò)。今天老師把這個(gè)游戲帶到了課堂上。請(qǐng)看大屏幕。哪個(gè)小朋友蕩得更快些？

2、上完這節(jié)課，你就能找到答案了。

秋千是我們生活中常見(jiàn)的擺。對(duì)于擺我們已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課我們繼續(xù)研究擺。（板書(shū)：擺的研究）

二、探究新知

1、不同的擺自由擺動(dòng)的快慢一樣嗎？

2、擺的快慢你覺(jué)得與什么因素有關(guān)系呢？(小組討論)

（師根據(jù)學(xué)生回答分別板書(shū)：擺錘重量、擺繩長(zhǎng)度、擺幅的大小等。）

師：這些只是我們現(xiàn)在的猜測(cè)，還得找證據(jù)證明。

3、下面我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們的猜測(cè)是否正確。

實(shí)驗(yàn)一

改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)（10分鐘）

a、改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)討論：

為了證明擺錘的輕重與擺的快慢到底有沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以怎樣來(lái)操作？

我們一起來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。（課件出示）

b、出示記錄表。師述：老師給大家準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，我們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要你注意。（請(qǐng)看大屏幕）

我們就以15秒為時(shí)間界限，分別測(cè)三次，看看最后能發(fā)現(xiàn)什么？準(zhǔn)備好了嗎？靜悄悄的開(kāi)始，比比哪組效率高！

c、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄。（師巡視指導(dǎo)，找好記錄）

d、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。（展示兩個(gè)小組數(shù)據(jù)，談?wù)勎覀兊陌l(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺錘的重量無(wú)關(guān)。）

看看自己小組的數(shù)據(jù)，支持這一結(jié)果的小組舉手！如不支持，拿出來(lái)分析。

現(xiàn)在我們可以確定的說(shuō)：擺的快慢與擺錘重量有關(guān)嗎？（板書(shū)：錯(cuò)號(hào)）

實(shí)驗(yàn)二

改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)（10分鐘）

a、改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)討論：

為了證明擺繩長(zhǎng)度與擺的快慢到底有沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)又可以怎樣來(lái)操作？

一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃方案。

b、師述：大家看記錄表，我給大家準(zhǔn)備了一根2倍長(zhǎng)的繩子。

c、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄。（師巡視指導(dǎo)）

d、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。（展示兩小組數(shù)據(jù)，談?wù)勎覀兊陌l(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)，同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺繩越短擺動(dòng)越快。）

其他組的數(shù)據(jù)，支持這一結(jié)論的舉手。

師小結(jié)板書(shū)：對(duì)號(hào)。

三、擺的快慢與什么有關(guān)：（7分鐘）

1、現(xiàn)在我們來(lái)回顧之前的問(wèn)題。擺的快慢與什么有關(guān)？

對(duì)照我們的實(shí)驗(yàn)記錄單�；卮饐�(wèn)題：

a.

擺的快慢與繩長(zhǎng)有關(guān)嗎？與擺錘的重量有關(guān)嗎？

b.

什么樣的擺擺動(dòng)得慢，什么樣的擺擺動(dòng)得快，我們是怎樣知道的？

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

作出猜測(cè)

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

得出結(jié)論

2、請(qǐng)大家把課本打開(kāi)，翻到P61，閱讀課本P61下面的插圖和文字。你覺(jué)得它們擺的快慢會(huì)怎樣？（課件出示）

3、師出示如圖的兩個(gè)擺，擺繩長(zhǎng)度一樣，擺錘長(zhǎng)度不一樣，演示實(shí)驗(yàn)。（分別記30秒2次。）

4、你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？你是怎么想的？

5、師可根據(jù)學(xué)生時(shí)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)：雖然這兩個(gè)單擺的擺繩一樣長(zhǎng)，但是他們的擺長(zhǎng)卻是不一樣的。其實(shí)，擺的長(zhǎng)度并不等同于擺繩的長(zhǎng)度，真正的擺長(zhǎng)是指支架到擺錘重心的距離。（課件出示P61圖片，紅色線條指出兩條擺長(zhǎng)。）

6、小結(jié)：擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)。

四、質(zhì)疑應(yīng)用

1、哪個(gè)小朋友蕩得快些？(蕩秋千圖1)

2、蕩秋千圖二，留個(gè)學(xué)生課后探索的空間。

3、調(diào)整快了2分鐘的擺鐘。

五、科學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

這節(jié)課你有什么收獲？（根據(jù)回答，整理板書(shū)）

板書(shū)：

擺的研究

擺錘的重量

×

快慢

擺繩的長(zhǎng)度

√

擺幅的大小

×

附

實(shí)驗(yàn)一

擺的快慢與擺錘的重量

15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄

原來(lái)重量

兩倍重量

三倍重量

第一次

第二次

第三次

我們的發(fā)現(xiàn)：

擺的快慢與擺錘的重量

。（有關(guān)、無(wú)關(guān)）

實(shí)驗(yàn)二

擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度

15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄

原來(lái)繩長(zhǎng)

兩倍繩長(zhǎng)

第一次

第二次

第三次

我們的發(fā)現(xiàn)：

擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)度

。（有關(guān)、無(wú)關(guān)）

同一個(gè)擺，擺繩越

，擺動(dòng)越

；

擺繩越

，擺動(dòng)越

。（長(zhǎng)

、短

單擺實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第2篇

【關(guān)鍵詞】工程測(cè)量；管理辦法；注意事項(xiàng)

1前言

隨著我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目不斷加大，相應(yīng)的也推動(dòng)了測(cè)繪學(xué)科的發(fā)展，傳統(tǒng)的測(cè)量?jī)x器也相繼更新?lián)Q代，當(dāng)前測(cè)繪相關(guān)儀器種類(lèi)繁多，諸如全站儀，RTK，無(wú)人機(jī)攝影測(cè)量系統(tǒng)，地下管線探測(cè)儀，高精度的電子水準(zhǔn)儀，測(cè)量機(jī)器人，測(cè)深儀，三維激光掃描設(shè)備等。面對(duì)如此多樣的測(cè)量設(shè)備，那么就要求我們測(cè)量設(shè)備管理人，有較高的管理能力，才能更好的管理相應(yīng)的測(cè)量實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮其功能價(jià)值。

2工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，首先要進(jìn)行需求分析，所謂需求分析就是要針對(duì)自己學(xué)院專(zhuān)業(yè)所側(cè)重的情況而定，如本專(zhuān)業(yè)學(xué)生大都是工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)，那么就需要投入更多的地方來(lái)擺放基礎(chǔ)測(cè)量?jī)x器，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生大都是攝影測(cè)量專(zhuān)業(yè)，那么就要預(yù)留更多的地方來(lái)擺放攝影測(cè)量的設(shè)備，做好需求分析后，就要進(jìn)行相應(yīng)的投招標(biāo)事宜，完成儀器的采購(gòu)，參考本專(zhuān)業(yè)的課程體系安排來(lái)制定采購(gòu)方案，調(diào)研社會(huì)企事業(yè)單位目前流行的測(cè)量方法和設(shè)備，以免盲目采購(gòu)導(dǎo)致學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)，造成不必要的麻煩，影響學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)。

3工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的管理方面

3.1儀器的擺放

面對(duì)繁多的測(cè)量?jī)x器設(shè)備，儀器擺放就顯得尤為重要，合理的擺放不僅可以使實(shí)驗(yàn)室美觀，更能方便實(shí)驗(yàn)室管理人員管理儀器設(shè)備，提高工作效率。儀器設(shè)備要分類(lèi)擺放，比如：設(shè)備分為教學(xué)型儀器設(shè)備，科研型儀器設(shè)備，貴重儀器設(shè)備，教學(xué)型儀器設(shè)備有分為低年級(jí)儀器使用和高年級(jí)儀器使用等，這樣就一目了然，方面維護(hù)管理。

3.2儀器的標(biāo)記

由于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備比較貴重，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員又比較繁多，那么就要求實(shí)驗(yàn)室管理人員做好登記標(biāo)注，如在相依的擺放設(shè)備的地方設(shè)置擺放牌，標(biāo)記非允許的情況下不準(zhǔn)觸碰儀器設(shè)備，規(guī)范設(shè)備的使用情況。

3.3儀器的說(shuō)明

儀器放于相應(yīng)的位置后，要做好儀器情況說(shuō)明，如儀器名稱(chēng)，儀器型號(hào)，儀器的主要技術(shù)參數(shù)，以及儀器所從事的具體項(xiàng)目范圍等，這樣不僅可以方便日常的維護(hù)，還可以具備儀器的可學(xué)習(xí)性，方便觀摩。

3.4儀器的維護(hù)

儀器設(shè)備都應(yīng)該存放在干燥環(huán)境中，防止陽(yáng)光直接照射，在特殊的潮濕環(huán)境中，要打開(kāi)如空調(diào)等設(shè)備進(jìn)行抽濕，防止儀器受潮，對(duì)于不經(jīng)常用到的儀器電池需要補(bǔ)定期的充電放電，以免電池進(jìn)入休眠狀態(tài)，對(duì)于日常使用的儀器歸還后，如遇到特殊的陰雨天氣，需及時(shí)用風(fēng)筒等工具進(jìn)行吹干。

3.5儀器的登記

建立設(shè)備管理檔案資料，主要包含以下方面：儀器設(shè)備管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，技術(shù)資料，維修使用記錄，借用登記記錄，儀器設(shè)備的購(gòu)置報(bào)告，儀器設(shè)備報(bào)廢調(diào)撥單，訂貨合同，驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，使用、檢修、標(biāo)定故障記錄等，用以備查審閱。

4工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室儀器的借用方面

（1）本系學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課要借用儀器設(shè)備的，須由實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師至少提前一天向?qū)嶒?yàn)員提出預(yù)約，實(shí)驗(yàn)員要提前準(zhǔn)備好相關(guān)儀器設(shè)備，在上課前向?qū)嵱?xùn)實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師或者學(xué)生辦理借出登記手續(xù)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課結(jié)束后，要及時(shí)歸還借出的儀器設(shè)備。

（2）本系學(xué)生為加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，需要借用儀器設(shè)備的，須經(jīng)班主任或者輔導(dǎo)員書(shū)面同意后，至少提前一天向?qū)嶒?yàn)員提出預(yù)約申請(qǐng)。在不影響正常教學(xué)活動(dòng)前提下，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)給予辦理相關(guān)借出手續(xù)。。

（3）測(cè)繪比賽等大型活動(dòng)需要借用批量?jī)x器設(shè)備的，經(jīng)系分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由實(shí)驗(yàn)員辦理出借手續(xù)。比賽結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還儀器設(shè)備。

（4）教師非上課時(shí)間借用儀器的，要填寫(xiě)教師專(zhuān)用表格，并由中心主任核實(shí)，最后經(jīng)系分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可借出，借用期一般不超過(guò)1個(gè)學(xué)期（具體視本校情況定），到期后要及時(shí)歸還，如要繼續(xù)使用的，需辦理續(xù)借手續(xù)。

（5）外單位要借用儀器設(shè)備，采取有償使用的原則，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按學(xué)校儀器設(shè)備租賃有關(guān)規(guī)定上報(bào)學(xué)校審批。

5工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室儀器的維修方面

（1）實(shí)驗(yàn)員要不斷提高使用和保養(yǎng)水平，隨時(shí)監(jiān)測(cè)設(shè)備使用狀況，定期保養(yǎng)，及時(shí)排除隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡快解決，對(duì)于解決不了的問(wèn)題需及時(shí)送到專(zhuān)業(yè)的儀器部門(mén)進(jìn)行檢測(cè)。

（2）在保修期內(nèi)的儀器設(shè)備，如發(fā)生故障需要維修，實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)儀器設(shè)備驗(yàn)收時(shí)供貨方提供的保修單，及時(shí)聯(lián)系供貨方。

（3）在保修期外的儀器設(shè)備，如發(fā)生故障需要維修的實(shí)驗(yàn)員填寫(xiě)《維修表格》報(bào)實(shí)驗(yàn)室主任、系主任等領(lǐng)導(dǎo)，按照有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)維修。

6工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室儀器的賠償方面

（1）學(xué)生損壞損壞儀器設(shè)備，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)老師核實(shí)鑒定為自然損壞的，學(xué)生不用賠償；鑒定為學(xué)生失誤造成的，學(xué)生要賠償損失。損壞的儀器經(jīng)維修仍能使用的，以維修費(fèi)計(jì)算賠償金；無(wú)法修復(fù)或丟失者，以?xún)x器設(shè)備原價(jià)全額計(jì)算賠償金。實(shí)驗(yàn)室不得擅自使用賠償金，要按規(guī)定逐級(jí)上交學(xué)校有關(guān)部門(mén)。

（2）系教師損壞、丟失儀器設(shè)備的，實(shí)驗(yàn)室要將相關(guān)情況報(bào)請(qǐng)系部研究決定處理方法。

（3）外單位損壞、丟失儀器設(shè)備的，一律按原價(jià)賠償。

（4）學(xué)生由下列情況損壞儀器，除了賠償損失外，還要報(bào)請(qǐng)系、學(xué)校，根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定給予警告、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等處理。

7結(jié)語(yǔ)

綜上所述，工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的管理涉及到方方面面，要求管理者要有較高的素質(zhì)素養(yǎng)，因不斷提升管理者的視野，研究方便可行的管理辦法，創(chuàng)造更為先進(jìn)的管理模式，不僅僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)，本文詳盡的闡述了管理可能遇到的問(wèn)題，希望讀者從中受益。參考文獻(xiàn)：

單擺實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第3篇

一、肯定成績(jī)，鞏固學(xué)習(xí)討論階段活動(dòng)成果

按照市委、縣委部署，今年7月1日起，我們啟動(dòng)了為期半年的“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全鄉(xiāng)各單位、各站、所高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，狠抓落實(shí)。特別是鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，充分發(fā)揮了表率示范作用。截至目前，我鄉(xiāng)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)第一階段任務(wù)已基本完成。從第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，第一階段活動(dòng)推進(jìn)有力、氣氛濃厚、亮點(diǎn)紛呈、成效明顯，取得了階段性成果。主要體現(xiàn)在：一是全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體干部從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的緊迫性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)；二是工作作風(fēng)發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，出勤出工問(wèn)題得到有效解決，遲到、缺崗、工作期間打游戲、炒股票以及工作日午間飲酒等“庸懶散”行為明顯改觀；三是群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題得到有效解決，服務(wù)質(zhì)量、工作效率明顯提升。對(duì)此，鄉(xiāng)黨委是滿(mǎn)意的，人民群眾也是充分認(rèn)可的。

總結(jié)學(xué)習(xí)討論階段的各項(xiàng)工作，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是思想發(fā)動(dòng)充分。鄉(xiāng)黨委先后召開(kāi)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員、強(qiáng)力推進(jìn)，較好地解決了對(duì)“三治三提”怎么看、抓什么、怎么抓的問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，凝聚了共識(shí)。二是學(xué)習(xí)扎實(shí)深入。全鄉(xiāng)各單位、各站、所緊密聯(lián)系單位及自身作風(fēng)實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)習(xí)與促進(jìn)工作相結(jié)合，開(kāi)展了靈活多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所獲。三是活動(dòng)內(nèi)容豐富。各單位、各站、所堅(jiān)持將“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)與促進(jìn)發(fā)展、推動(dòng)各項(xiàng)工作、完成全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)做到了“兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。四是宣傳氛圍濃厚。突出正面引導(dǎo)，通過(guò)市、縣鄉(xiāng)流媒體、互聯(lián)網(wǎng)、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、立體式宣傳，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地看到，“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中還存在一些值得注意的問(wèn)題：一是少數(shù)地方思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員借口工作繁忙，沒(méi)有真正參與進(jìn)來(lái)，不同程度地存在著厭倦情緒、應(yīng)付思想及躲避念頭。二是活動(dòng)進(jìn)展不平衡。個(gè)別站、所抓學(xué)習(xí)不夠深入，行動(dòng)遲緩，規(guī)定動(dòng)作不去做，自選動(dòng)作懶于做，活動(dòng)聲勢(shì)不夠、氛圍不濃、效果不佳。三是結(jié)合實(shí)際不緊密。個(gè)別站、所的活動(dòng)表面化、形式化，泛泛而抓，沒(méi)有真正結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，把重點(diǎn)集中到改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展上。這些問(wèn)題，我們要高度重視，在下一步工作中切實(shí)予以解決。

二、狠抓關(guān)鍵，明確剖析查擺階段各項(xiàng)任務(wù)

從今天起，我鄉(xiāng)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)正式轉(zhuǎn)入剖析查擺階段。這一階段既是對(duì)學(xué)習(xí)討論階段的深化，又是搞好下一階段整改提高、建章立制的前提和基礎(chǔ)，能否扎扎實(shí)實(shí)抓好這一階段的活動(dòng)，真正把問(wèn)題查擺準(zhǔn)確、查擺到位，把根源剖析深刻、剖析透徹，是“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效的關(guān)鍵，決定著整個(gè)活動(dòng)的成敗。各鄉(xiāng)直各單位、站、所要按照鄉(xiāng)黨委的部署和《剖析查擺階段實(shí)施方案》的要求，突出抓好查擺剖析重點(diǎn)、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、抓好關(guān)鍵步驟，找準(zhǔn)查深存在的問(wèn)題。

一要突出剖析查擺重點(diǎn)。剛才，李傳忠同志宣讀的《剖析查擺階段實(shí)施方案》中，列出了思想、作風(fēng)、能力、形象等方面存在的五個(gè)方面的“庸懶散”問(wèn)題。這二十個(gè)方面只是一個(gè)大方向，目的是引導(dǎo)大家在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門(mén)和崗位實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋，真查真擺，著力查深層次的問(wèn)題、查工作中的頑疾、查癥結(jié)根源，而不是讓大家蜻蜓點(diǎn)水般對(duì)號(hào)入座，比葫蘆畫(huà)瓢，敷衍了事。領(lǐng)導(dǎo)干部和一般干部人員崗位職責(zé)不同，查擺剖析的重點(diǎn)也必然不同。所以，在剖析查擺時(shí)，各單位必須立足于解決盡心盡力問(wèn)題，緊密結(jié)合單位、站、所工作實(shí)際，緊密結(jié)合工作職能和崗位職責(zé)實(shí)際，緊密結(jié)合各自思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，緊密結(jié)合干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，從工作上找差距，從作風(fēng)上找不足，從思想上找根源，分層級(jí)、實(shí)事求是、有針對(duì)性地把問(wèn)題找準(zhǔn)，把根源剖析透，把努力方向理清，真正弄清楚應(yīng)該破除什么樣的舊觀念、確立什么樣的新觀念；應(yīng)該摒棄什么樣的不良作風(fēng)、弘揚(yáng)什么樣的優(yōu)良作風(fēng)；應(yīng)該整治什么樣的不良環(huán)境、打造什么樣的優(yōu)良環(huán)境；應(yīng)該革除什么樣的舊形象，樹(shù)立什么樣的新形象。對(duì)于不能把問(wèn)題查準(zhǔn)查深，連群眾反映的、上級(jí)掌握的、甚至浮在面上的問(wèn)題都查不出來(lái)的單位和個(gè)人，鄉(xiāng)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)決不予審批過(guò)關(guān)，要推到重來(lái)，限期整改，并嚴(yán)肅追究責(zé)任。

二要抓住剖析查擺關(guān)鍵。一是做好自我查擺。查擺問(wèn)題是一個(gè)認(rèn)識(shí)、態(tài)度問(wèn)題、勇氣問(wèn)題�，F(xiàn)在一些人說(shuō)別人理直氣壯，說(shuō)自己東遮西掩，講客觀多，講主觀少，這次必須解決這個(gè)問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體鄉(xiāng)干部要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，真正把自己擺進(jìn)去，看看自己是否做到了在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事，是否對(duì)得起職務(wù)、對(duì)得起崗位、對(duì)得起組織的重托、對(duì)得起群眾的期盼。要敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，從內(nèi)心深處、從靈魂深處查找自己在“庸懶散”方面的表現(xiàn)，真正做到熱點(diǎn)問(wèn)題不回避、難點(diǎn)問(wèn)題不遺漏。二是做好互相查擺。要廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)同志要與班子其他成員逐個(gè)談心，溝通思想，指出問(wèn)題，提出要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間、鄉(xiāng)干部之間要相互談心，互找差距，互相幫助。要按照鄉(xiāng)黨委要求，認(rèn)真開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，從黨的事業(yè)和發(fā)展的大局出發(fā)，堅(jiān)持講原則不講關(guān)系、講真話不講套話、講要害不講枝節(jié)，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相待，真心實(shí)意地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到觸及實(shí)質(zhì)、觸及靈魂，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，有則改之、無(wú)則加勉，達(dá)到深化認(rèn)識(shí)、共同提高的目的。三是做好開(kāi)門(mén)查擺。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)查擺剖析，暢通民意表達(dá)渠道，充分相信群眾，充分依靠群眾，真誠(chéng)讓群眾幫助查問(wèn)題、找差距、評(píng)成效，真正做到聽(tīng)民聲、聚民智、解民憂(yōu)。要通過(guò)召開(kāi)不同層面、不同形式的座談會(huì)、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話等方式，廣泛征求基層單位、服務(wù)對(duì)象及社會(huì)各界的意見(jiàn)。鄉(xiāng)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)辦公室將適時(shí)開(kāi)展一次群眾集中評(píng)議活動(dòng)，并將評(píng)議結(jié)果作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、追究問(wèn)責(zé)的依據(jù)，接受群眾的評(píng)判和監(jiān)督。各單位、站、所要對(duì)查擺出的問(wèn)題和收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立整改臺(tái)帳，為整改做好準(zhǔn)備。特別是對(duì)服務(wù)群眾、對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境有重要影響的關(guān)鍵站、所和關(guān)鍵人員要重點(diǎn)查擺，切實(shí)把群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、把影響發(fā)展的突出問(wèn)題查準(zhǔn)確、查全面。要認(rèn)真開(kāi)展組織點(diǎn)評(píng)工作。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)黨政班子成員、各站、所要對(duì)本單位每名同志平時(shí)庸、懶、散方面的主要問(wèn)題和癥結(jié)表現(xiàn)一一點(diǎn)明、指正，提出整改要求。四是做好邊查邊改。堅(jiān)持邊查邊改、交辦整改、問(wèn)責(zé)促改并重，把整改貫穿剖析查擺階段始終，切實(shí)解決好群眾反映強(qiáng)烈、影響鄉(xiāng)形象、阻礙鄉(xiāng)發(fā)展的“庸懶散”問(wèn)題。要在前期工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大督查問(wèn)責(zé)力度，由一般紀(jì)律督查為主轉(zhuǎn)為紀(jì)律督查同工作效率、服務(wù)質(zhì)量督查并重，由問(wèn)題曝光為主轉(zhuǎn)為曝光同追究問(wèn)責(zé)并重，組織開(kāi)展服務(wù)態(tài)查看更多下面與本文相關(guān)的文章。度、辦事效率、行政執(zhí)法等專(zhuān)題暗訪督查。對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，性質(zhì)明了的，現(xiàn)場(chǎng)處置，給予免職、調(diào)離后，再按程序進(jìn)行處理；問(wèn)題比較復(fù)雜的，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查后，再?lài)?yán)肅處理，確�！叭�治三提”的嚴(yán)肅性和實(shí)效性。

三要認(rèn)真撰寫(xiě)查擺剖析報(bào)告。各單位、站、所領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、每位公職人員，要在查擺剖析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)出高質(zhì)量的剖析查擺報(bào)告，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。領(lǐng)導(dǎo)班子和公職人員的剖析查擺報(bào)告，各單位要嚴(yán)格把關(guān)，并按要求在一定范圍內(nèi)組織評(píng)議。鄉(xiāng)黨政班子、主要領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)直單位班子、主要負(fù)責(zé)同志的剖析查擺報(bào)告，在本階段活動(dòng)結(jié)束之前，報(bào)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)結(jié)合實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透，不能客觀準(zhǔn)確反映班子和個(gè)人思想和作風(fēng)狀況，不能真正觸動(dòng)個(gè)人心靈深處的，要責(zé)令其重新查擺剖析。

三、精心組織，確保剖析查擺階段取得實(shí)效

第一、組織領(lǐng)導(dǎo)要再加強(qiáng)。進(jìn)入剖析查擺階段后，我們總的要求是力度更大、標(biāo)準(zhǔn)更高、氛圍更濃，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)、站、所主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，發(fā)揮好表率示范作用，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，親自部署、親自抓，做到帶頭查擺問(wèn)題、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭開(kāi)展談心、帶頭進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭邊查邊改、帶頭撰寫(xiě)剖析查擺報(bào)告，做“三治三提”的示范者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，帶動(dòng)干部上層次、工作上臺(tái)階。鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記要履行好“直接責(zé)任人”的責(zé)任，時(shí)時(shí)把階段性各項(xiàng)任務(wù)放在心上、抓在手上，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)。

第二、安排部署要再深入。各級(jí)各部門(mén)要根據(jù)《全鄉(xiāng)剖析查擺階段實(shí)施方案》精神，迅速研究制定階段性方案，對(duì)本階段的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，對(duì)每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)節(jié)點(diǎn)做出具體的安排部署。要及時(shí)召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)鄉(xiāng)黨委會(huì)議精神和部署要求，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志要親自作動(dòng)員講話，對(duì)鄉(xiāng)黨委開(kāi)展“三治三提”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的意義、決心和剖析查擺階段的工作重點(diǎn)及方法步驟進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，切實(shí)解決在一些干部中存在的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的工作部署上來(lái)，確保思想認(rèn)識(shí)和活動(dòng)推進(jìn)雙到位。

第三、督查指導(dǎo)要再?gòu)?qiáng)化。鄉(xiāng)活動(dòng)辦公室、鄉(xiāng)督查督導(dǎo)組、監(jiān)督問(wèn)責(zé)組、考核驗(yàn)收組、鄉(xiāng)直活動(dòng)組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，采取明察暗訪、督查督辦、定期通報(bào)等措施，深入到各鄉(xiāng)直部門(mén)，對(duì)這一階段各個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行檢查評(píng)估，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)，評(píng)估不合格的，不予轉(zhuǎn)段，并在全鄉(xiāng)通報(bào)。

單擺實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第4篇

這次寒假實(shí)習(xí)，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，熟悉這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。同時(shí)，不光是學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)起了幫助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報(bào)、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識(shí)的同時(shí)，又增添了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì)增加了許多經(jīng)驗(yàn)。

先從軟件的學(xué)習(xí)上說(shuō)起吧，我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)軟件是Photoshop，因?yàn)閺V告公司里。許多廣告平面設(shè)計(jì)和制作都是由Photoshop來(lái)完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司還派了韋師傅來(lái)教我，師傅一開(kāi)始并沒(méi)有帶著我工作，而是叫我先在Photoshop上制作一件作品，仗著以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我按著師傅的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻發(fā)現(xiàn)連第一個(gè)要求都沒(méi)達(dá)標(biāo)，以前的知識(shí)在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教師傅，他對(duì)我說(shuō)我：“很多大專(zhuān)甚至中專(zhuān)的學(xué)生都對(duì)Photoshop了如指掌，比你們這些大學(xué)生強(qiáng)多了”，我很是慚愧，原來(lái)韋師傅就是大專(zhuān)畢業(yè)，這讓我對(duì)大專(zhuān)的職業(yè)教育有了新的看法，也讓我更加意識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。后來(lái)，師傅手把手教我操作Photoshop的技巧，不僅幫我復(fù)習(xí)了以往的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了很多操作手法。

接下來(lái)的幾天，我在師傅身旁跟著他學(xué)習(xí)制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著工作單查看今天的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還不時(shí)的與客戶(hù)保持電話聯(lián)系，師傅和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng)意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶(hù)的指定范圍內(nèi)，切不可隨心所欲的按自己的喜好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準(zhǔn)，“客戶(hù)要我們?cè)趺醋觯�我們就怎么做”。不過(guò)在制作過(guò)程中還要隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)具體情況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、樣式、表現(xiàn)手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)復(fù)雜的工作流程。聽(tīng)了師傅的這番講解，我初步了解了廣告作品從設(shè)計(jì)到完成的一系列過(guò)程，也加深了對(duì)廣告行業(yè)的認(rèn)識(shí)，雖然只是一個(gè)小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。

單擺實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文第5篇

明委辦發(fā)[2005]10號(hào)

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、人民政府，縣直各單位：版權(quán)所有

為進(jìn)一步推動(dòng)我縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的深入開(kāi)展，不斷提高機(jī)關(guān)行政能力、工作質(zhì)量和服務(wù)水平，切實(shí)改善縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作提出如下意見(jiàn)：

一、總體要求

開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、改革逐步推進(jìn)為目標(biāo)，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、執(zhí)政為民為主要內(nèi)容，以思想教育、建章立制、督查考核為主要手段，切實(shí)解決機(jī)關(guān)效能中存在的突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)我縣機(jī)關(guān)和廣大機(jī)關(guān)干部履職能力大提高，服務(wù)水平大提高，工作質(zhì)量大提高，辦事效率大提高，人民群眾滿(mǎn)意度大提高，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制。

二、基本原則

1.堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，著眼于構(gòu)建“一都一地一區(qū)”，實(shí)現(xiàn)“率先崛起”，用貫徹落實(shí)的實(shí)效和人民群眾的滿(mǎn)意度檢驗(yàn)效能建設(shè)成效。

2.堅(jiān)持重點(diǎn)突破，整體推進(jìn)，抓住關(guān)鍵問(wèn)題，明確主攻方向，以單項(xiàng)工作突破帶動(dòng)和促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

3.堅(jiān)持公平公開(kāi)，強(qiáng)化督查，健全考核制度，積極營(yíng)造重視和加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的濃厚氛圍。

4.堅(jiān)持注重實(shí)際，突出實(shí)效，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合明溪實(shí)際推進(jìn)工作，不斷推動(dòng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)上新水平。

三、工作重點(diǎn)

1.轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

各級(jí)機(jī)關(guān)及其工作人員要按照“三個(gè)代表”的要求，增強(qiáng)公仆意識(shí)和服務(wù)觀念，切實(shí)改進(jìn)工作方式方法，堅(jiān)決克服浮躁作風(fēng)、和形式主義，深入實(shí)際，了解民情，體察民意，集中民智，講求工作的針對(duì)性和有效性；要通過(guò)完善服務(wù)承諾，創(chuàng)建文明窗口及采取各種形式的便民措施，提高為人民服務(wù)的水平。同時(shí)要結(jié)合開(kāi)展建設(shè)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,提高履行職責(zé)能力和服務(wù)水平。

2.規(guī)范機(jī)關(guān)行為，完善制度建設(shè)。

堅(jiān)持依法行政，對(duì)有悖于現(xiàn)行法律法規(guī)、不符合國(guó)際慣例、不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的政策、規(guī)章和規(guī)范性文件，進(jìn)行全面清理，努力消除經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策。認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)行政許可法》，克服部門(mén)權(quán)力利益化的傾向，嚴(yán)防各種損害基層和群眾利益的行為發(fā)生。規(guī)范從政行為，切實(shí)解決工作中存在的缺位、錯(cuò)位、越位等現(xiàn)象，確保職能到位。按照“創(chuàng)新改革、轉(zhuǎn)變職能、從嚴(yán)管理”的要求，健全和完善崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、政務(wù)公示制、首問(wèn)責(zé)任制、AB崗工作制、效能責(zé)任追究制、否定報(bào)備制、一次性告知制、受件回執(zhí)制等十項(xiàng)效能建設(shè)制度，實(shí)現(xiàn)制度管人管事。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。

修訂《明溪縣機(jī)關(guān)工作人員效能告誡實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范、履行職責(zé)情況和效能制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)履行效能建設(shè)的監(jiān)督職能。發(fā)揮民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督作用，深入開(kāi)展民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善評(píng)議機(jī)制和辦法，切實(shí)抓好督查整改，努力形成完善的效能監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行機(jī)關(guān)工作人員績(jī)效考核與工作目標(biāo)考核、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、領(lǐng)導(dǎo)干部年終述職、公務(wù)員年度考核相結(jié)合，并把考核結(jié)果作為機(jī)關(guān)干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔任用的重要依據(jù)。各部門(mén)各單位要結(jié)合自身實(shí)際，建立行之有效的效能監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決本部門(mén)影響行政效能的問(wèn)題。

四、工作步驟

1.動(dòng)員部署階段(5月)版權(quán)所有

(1)認(rèn)真進(jìn)行動(dòng)員部署�？h委、縣政府召開(kāi)一次全縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確進(jìn)一步加強(qiáng)全縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的意義、總體要求、基本原則和工作重點(diǎn)等。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位要召開(kāi)干部職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、縣《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》和市委、市政府《關(guān)于對(duì)損害經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境行為實(shí)行效能告誡的暫行規(guī)定》和《明溪縣機(jī)關(guān)工作人員效能告誡實(shí)施細(xì)則》，使機(jī)關(guān)工作人員認(rèn)清加強(qiáng)開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的目的、意義、內(nèi)容、方法、步驟。(責(zé)任單位：縣委辦、縣政府辦、縣效能辦、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各部門(mén)單位）。

(2)宣傳部門(mén)要制訂好機(jī)關(guān)效能建設(shè)宣傳工作方案，組織新聞媒體全面宣傳進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的意義、要求、內(nèi)容及有關(guān)文件精神，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣廣電局）

(3)在縣政府政務(wù)公開(kāi)欄大力宣傳。（責(zé)任單位：縣政府辦）

(4)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各部門(mén)單位要充分利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳形式大力宣傳。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位）

2.組織實(shí)施階段（6月至10月）

(1)查擺問(wèn)題(6月底前)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)單位要認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，結(jié)合本單位的實(shí)際，查擺在機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，認(rèn)真研究，提出切實(shí)可行的處理意見(jiàn)。具體要做到“五查五擺”：一是查縣委、縣政府有關(guān)發(fā)展的一系列重大決策部署落實(shí)到位情況，擺是否存在政策落實(shí)難的問(wèn)題；二是查圍繞發(fā)展中心、服務(wù)工作大局、發(fā)揮職能、履行職責(zé)的情況，擺是否存在群眾辦事難的問(wèn)題；三是查在辦理“案、費(fèi)、證、照、審批事項(xiàng)”等工作中是否按有關(guān)程序、要求和審批時(shí)限辦事，擺是否存在行政行為不規(guī)范的問(wèn)題；四是查在工作中是否文明執(zhí)法、禮貌待人，自覺(jué)維護(hù)黨和政府的形象，擺是否存在亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款、亂檢查的問(wèn)題；五是查是否建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)內(nèi)部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，擺是否存在作風(fēng)浮躁、渙散，素質(zhì)不高、本領(lǐng)恐慌的問(wèn)題。同時(shí)，要向服務(wù)對(duì)象行風(fēng)監(jiān)督員及社會(huì)各界征求意見(jiàn)。各單位要在自查和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，作出自我評(píng)價(jià)，6月底前，寫(xiě)出自查報(bào)告報(bào)縣機(jī)關(guān)效能辦公室。（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位）

(2)落實(shí)整改(7月~8月)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)單位要針對(duì)查擺出機(jī)關(guān)效能建設(shè)中的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任和整改措施，明確整改的重點(diǎn)和時(shí)限。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位要將整改措施于7月底前上報(bào)縣效能辦。同時(shí)縣效能辦將采取各種形式進(jìn)行檢查，對(duì)整改不力的，要責(zé)成單位領(lǐng)導(dǎo)加大力度，限時(shí)抓好整改；對(duì)整改不力，群眾意見(jiàn)大的，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要寫(xiě)檢查；對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的線索或群眾反映較強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)一步核查驗(yàn)證，分清責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定責(zé)成當(dāng)事人做出書(shū)面檢查或給予通報(bào)批評(píng)、告誡等，構(gòu)成違紀(jì)的要轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)追究其黨政紀(jì)責(zé)任。（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位）

(3)鞏固提高(9月~10月)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位要切實(shí)做好鞏固和擴(kuò)大整改成果的工作。一是對(duì)整改情況進(jìn)行檢查梳理，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題，要集中力量切實(shí)解決；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾作出說(shuō)明；對(duì)整改效果不好的、多數(shù)群眾不滿(mǎn)意的，要重新進(jìn)行整改。二是要搞好建章立制，建立健全機(jī)關(guān)效能建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位）

3.總結(jié)考評(píng)階段（11月至12月）

縣效能辦將會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織對(duì)全縣各級(jí)各部門(mén)單位開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)驗(yàn)收采取組織檢查驗(yàn)收和社會(huì)各界民主評(píng)議相結(jié)合的形式進(jìn)行，對(duì)先進(jìn)單位給予表彰，對(duì)后進(jìn)單位給予通報(bào)批評(píng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位要于12月下旬前上報(bào)全年機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作總結(jié)。（責(zé)任單位：縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位）

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。機(jī)關(guān)效能建設(shè)事關(guān)大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)單位要提高對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)效能建設(shè)，創(chuàng)造良好投資環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作。各單位要結(jié)合各自職責(zé)和工作實(shí)際，健全和完善機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊配強(qiáng)辦公室人員，具體抓好組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查機(jī)關(guān)效能建設(shè)等日常工作,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

2.要加大督查，促進(jìn)落實(shí)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要建立行之有效的效能監(jiān)督機(jī)制，開(kāi)展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，定期通報(bào)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決本單位影響行政效能的問(wèn)題。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門(mén)單位要及時(shí)將效能建設(shè)工作開(kāi)展情況向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，以便掌握情況，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的深入扎實(shí)開(kāi)展。

*委辦公室