今天小編就為大家分享一篇學習實踐科學發(fā)展觀心得體會:要處理好幾個"關(guān)系"，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

仿佛她就是那輪明月，我點了點頭，露出久違的笑容。為了夢想，一次失敗算什么呢？

。
　　中共中央政治局今天召開會議，決定從今年9月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。中共中央總書記胡錦濤主持會議。（xx年9月5日中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)轉(zhuǎn)自新華社）
　　根據(jù)黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署和黨中央的決定，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自今年3月以來在江蘇省、財政部、唐山市、中國海洋石油總公司和浙江大學等有關(guān)地區(qū)、部門和單位進行試點。23個試點單位認真貫徹中央精神，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀這一主題，抓住領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部這個重點，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，認真學習，深入實踐，積極進行探索創(chuàng)新，基本實現(xiàn)了統(tǒng)一認識、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機制的預期目標，為全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動積累了經(jīng)驗，受到干部群眾和社會各界的好評。為鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀試點活動成果，切實把全社會的積極性引導到科學發(fā)展上來，中央決定在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，非常及時也非常必要。
　　近年來，黨內(nèi)的集中學習教育活動搞了不少次，比如“三講”、“雙思”、“三個代表”、“黨的先進性”教育等。學習教育活動，較好地統(tǒng)一了全黨同志的思想認識，提高了黨員領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力，創(chuàng)新實踐了一批卓有成效的長效機制，也為中國特色社會主義理論體系作了很好的理論和實踐的鋪墊。但是，不可否認的是，在學習教育活動中，也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風氣和傾向。筆者認為，為了使即將分批開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得更加實在的成效，要正確處理好幾個方面的“關(guān)系”。
　　一是學習與應用的關(guān)系。提高領(lǐng)導干部科學發(fā)展的能力，學習是至關(guān)重要的。因此，黨員領(lǐng)導干部一定要認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，當門外漢，搞瞎指揮

我的目光移向了窗外，兩棟樓中間的場地空空的，沒有人，也沒有老師們來上課停在那里的汽車。

。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用。學而不用，頂個屁用。應該說，有些黨員領(lǐng)導干部對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得，而是知之不行、學之不用，沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節(jié)。這樣，無論是對個人決策還是國家發(fā)展、社會進步都是不利的。實踐已經(jīng)證明，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對于真理，我們要學習學習再學習，更要應用應用再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉(zhuǎn)化學習成果。
　　二是理論與實踐的關(guān)系。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開實踐，就成了無源之水、無本之木。實踐缺乏理論指導，將會走彎路、走錯路。偉大的實踐產(chǎn)生偉大的理論，偉大的理論引領(lǐng)偉大的實踐

把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時總結(jié)工作；成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才，時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，

。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦；既解決突出問題，又創(chuàng)新體制機制，為從根本上、長遠上促進和保障科學發(fā)展提供制度保證；既突出領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部這個重點，又在各個階段、各個環(huán)節(jié)對領(lǐng)導干部和普通黨員都有明確具體的要求，確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程；既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領(lǐng)導干部，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，形成團結(jié)一致向前看，齊心協(xié)力推動科學發(fā)展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變?yōu)榫唧w的過程

兩年后我也是這樣的，我一定會想念這里的，一定會想念秦皇島這讓人浮躁但是不能缺少的太陽的，我這樣想。

。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結(jié)合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打?qū)崱薄?br /> 　　三是干部與群眾的關(guān)系。深入學習實踐科學發(fā)展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發(fā)展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨

五是持續(xù)強化管理機制。鄉(xiāng)黨委將結(jié)合活動的契機，進一步健全完善各項管理制度機制，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實加強落實，確保各項工作落到實處。

�！叭嗣袢罕姷脤嵒荨笔菍W習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。為此，要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，廣泛吸引群眾參與進來，尊重人民群眾的主人翁地位，真心傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，真誠為民辦實事、做好事、解難事，通過干部的模范帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀、學習與實踐科學發(fā)展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關(guān)系，轉(zhuǎn)變干部作風，引導和帶領(lǐng)群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道

但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

。
　　四是領(lǐng)導與秘書的關(guān)系。學習實踐科學發(fā)展觀的重點是縣級以上領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部，全體黨員參加，當然其中也有很多領(lǐng)導干部的秘書參加。根據(jù)以往的慣例，很多領(lǐng)導干部的學習常常是由秘書代勞甚至完全代替

作者連忙起身奔向小哈拉的犬舍，果然想什么來什么。在小哈拉的身旁，一個嬌小的身影正窩在小哈拉的懷里。

。一些領(lǐng)導的會議講話稿，基本都是出于秘書之手，甚至讀書筆記、剖析材料等，都是秘書一手炮制、一攬子下來。而領(lǐng)導只需要動動嘴皮子、拍拍腦門子、批批字條子。更有一些領(lǐng)導干部哪怕就是參加進修班、研討班，也讓秘書“陪讀”。鑒于此，也難怪即便就是在全國范圍的整風或?qū)W教活動中，仍有一些領(lǐng)導干部因為沉湎于聲色犬馬、貪污腐敗，而成為階下囚的。因此，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，一定要強化對干部，特別是領(lǐng)導干部的監(jiān)督和督查，讓領(lǐng)導者能夠全身心地投入、全過程地參與，做到真學、真懂、真信、真用

年初加入證券研究部后，在謝總的提點與x總?cè)粘５慕陶d中，讓我對證券研究有了一定的認識。

。將秘書從“全代替”、“大包攬”的“怪圈”中解放出來，用更多的時間去抓學習、搞研究、促發(fā)展。
　　五是形式與內(nèi)容的關(guān)系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關(guān)心、關(guān)注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。
　　六是眼前與長遠的關(guān)系。要真正落實科學發(fā)展觀，一個主要的障礙是，我們現(xiàn)行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎(chǔ)利長遠的事似乎還不太關(guān)注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，還是需要廣大基層干部牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業(yè)發(fā)展看得更重些，只有這樣，科學發(fā)展觀才能從文件中走向當?shù)匕l(fā)展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發(fā)展科學發(fā)展觀。
　　黨中央號召，各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，落實領(lǐng)導責任，加強分類指導，鼓勵探索創(chuàng)新，搞好輿論引導，堅持統(tǒng)籌兼顧，努力達到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標，確�；顒尤〉脤嵭�。應該說，學習實踐科學發(fā)展觀的時間、原則和目標任務已經(jīng)十分明確，接下來就需要全體黨員干部掏出真心、付出真行。