二哈作文600字 (菁選3篇)
二哈作文600字1
我家這只“二哈”，它是從三年級暑假開始陪我的。
“二哈”背上黑黑的，其他地方是白色，耳朵豎起來時，眼珠子是藍(lán)色的，不過，它真的有點(diǎn)傻。
6月18日，我生日那天，舅舅拿來一個大箱子，我以為是大蛋糕，一打**看，竟是一只兩三個月大的哈士奇。我拍了拍手，它抬著頭，一會兒看那邊，一會看這邊。嘿!這只小狗可真“傻”，我只好強(qiáng)行把它的頭扭過來。
我?guī)е哌M(jìn)家里，這小狗剛一進(jìn)門，就跑到浴室的浴缸里玩�！澳氵@小子，想洗澡啊!行，成全你!”
我打開水龍頭，“嘩~~~”一大堆水流了出來，這狗跑到浴缸最末端那里，因?yàn)橛悬c(diǎn)滑，它出不去。我又得強(qiáng)行把它放進(jìn)水里�！鞍パ�，怎么這么調(diào)皮�！薄皣W嘩~~~嘩嘩”一大堆水濺到了我的臉上……終于給它洗好了。
“我看你傻傻的，那就叫你‘二哈’吧!”到了晚上，我要睡覺時，“砰”的一聲，把我嚇壞了，我趕緊開燈：“又是你個小壞蛋，我要懲罰你�！蔽夷贸龊＞d，在它身上擦了擦，它便“哈哈哈”笑了出來�！翱茨氵�調(diào)皮不!”我把被子套上，它一下子跳了進(jìn)來，躺在我的枕頭上。
它真可愛。到了第三周，這家伙大了一圈，都可以自己上樓梯了。期末成績下來了，都在95分以上。真好!我在沙發(fā)上蹦了蹦，“二哈”也跳了起來。我說：“我跳是在歡呼，你跳啥啊?”它蹲了下來，對我吐舌頭�！皯械霉苣懔�!”我打開電視看，它也跳上沙發(fā)坐在我的旁邊。
突然，它又跑去浴缸，我跟了上去，“哦，想泡澡啊!”我把沐浴露和香皂拿了過來，打開水龍頭，它在里面游來游去，我便哼起了小曲：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦~~~~”
時間可真快，一轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了。為了不讓二哈打擾我學(xué)習(xí)，我只好把它給了舅舅�？烧媸且酪啦簧�，它陪伴了我一個暑假，這段時間，我很開心，二哈下回來時，希望你變聰明點(diǎn)，*時要多來看看我哦!
二哈作文600字2
大家都知道，二哈是一種笨笨的，特喜歡拆家的狗。兔子在人們的印象中一直都乖巧可愛，沒有什么殺傷力�？墒俏覀兗业耐米幽烫菂s是個例外。
奶糖很小的時候，就已經(jīng)開始拆家了。因?yàn)樗。瑳]有能力拆我的家，就拆自己的家。
我給它放在籠子邊上的食盆兒，它每次都要打翻。然后用嘴叼著食盆的邊緣，從這兒叼到那兒，從那兒叼到這兒，還時不時踢兩腳。
后來它覺得這樣沒意思，又開始對它的屎盆兒下手。用嘴使勁一扯，把屎盆打翻了，屎翻了一籠子，惡心死了。它竟然還若無其事，快活地踩著它的屎。這奶糖心可真大，也不怕挨揍。
等它大一點(diǎn)的時候，破壞能力更大了。有一天晚上，我沒有把它的籠子鎖好。結(jié)果，半夜里它出來了。我放了一個紙箱子在奶糖的籠子邊上，里面裝了一些新鮮牧草。奶糖出來覺得太沒有意思了，就瘋狂地拆紙箱，把紙箱咬得稀巴爛。早上我一去看，草都被奶糖踩得扁扁的，紙箱子碎一地。奶糖這咬得可真碎，紙片都被咬得只有我一個指蓋那么大。
奶糖估計(jì)是見這樣，還氣不著我，就挑戰(zhàn)起了我的極限。我的作業(yè)做了一半，還沒有做完，中間想上廁所，作業(yè)就擺在桌**。上完廁所回來，奶糖正在啃我的作業(yè)，我尖叫著跑過去，奶糖馬上躥進(jìn)了自己的籠子。我的作業(yè)已經(jīng)被奶糖啃了一塊，而啃掉的作業(yè)已經(jīng)被奶糖吃進(jìn)了肚子里，缺一個角的作業(yè)，老師肯定不會要，我只好撕了，重做。奶糖不讓我好過，我也不會讓它好過，晚上它被罰沒飯吃。
有這么一只能拆家的兔子，頭疼啊。
二哈作文600字3
哈哈哈，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的超級皇家血統(tǒng)的小二哈：方小寶，小名寶寶。自從我回到家，我便變成了無人不知無人不曉的超二小狗。每次出去便會聽到：“哇塞，這不是那天晚上的哈士奇嗎？”，“哇噻，好漂亮哦，哈士奇�！边@時我好不自在，但是成名了也是一種煩惱。
有一天晚上，哥哥帶我出去玩兒，這時突然圍過來幾個女生�！巴廴�，這不是那天晚上坐在自行車上的小哈嗎？這么可愛，讓我摸摸�！蔽议]上眼睛，耳朵耷拉下來，極不情愿的被她們摸著賣乖。自從我成名以后，別的小狗來找我玩兒，都認(rèn)的一清二楚。比如說：旁邊二樓的`布布、樓上的臭臭……每次只要我一下樓，不知怎么的它們就圍過來了。有時主人回到家剛剛開門，我想出去溜達(dá)一會兒，剛一出去，一會兒好幾只狗就圍過來，就好像來要簽名，于是我便趕緊跑回了家，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
不光是這，***的還是我這二貨主人，老是把我放在自行車的車把上，他就不知道坐在那里很疼嗎？我的小腿都變細(xì)了。還有，自從我成名以后，主人就天天琢磨著讓我怎么表現(xiàn)。就拿我那二來說吧，我不知道怎么回事兒，身體就**不住，在屋里亂跑，每次都是一被恐嚇之后（于是主人老是嚇我），讓我在眾人面前亂跑出丑，從陽臺跑道客廳，又從客廳跑到臥室，翻山（小桌椅板凳）鉆洞（沙發(fā)，餐桌），跑好幾分鐘，累的我舌頭伸多長。累死寶寶啦。
哎，我挺煩的，我為什么叫二哈？為什么我長得萌萌噠？其實(shí)我就是一只普普通通的二哈，根本不是什么皇家正宗血統(tǒng)。
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二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）
——《哈姆萊特》讀后感600字3篇
《哈姆萊特》讀后感600字1
《哈姆萊特》是莎士比亞的**作，創(chuàng)作于1601年，是四大悲劇之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就，被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。
《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特”就概括了他的復(fù)雜性。
莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
在我看來，哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀**色彩。在哈姆雷特的理想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對人的這種認(rèn)識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得**嗎?人活著還有意義嗎?
這種種的考慮，無不造成他復(fù)仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤�，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋**一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義�！�
其實(shí)很多時候，對于未知的.事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對于未知的領(lǐng)域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機(jī)會，我們就這樣白白地放棄了�；蛘哂行⿻r候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因?yàn)榕匀伺嗖遄�、老天�?jié)外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣�！彼�，想做的，想到了就該做!
《哈姆萊特》讀后感600字2
為了替死去的父親報仇，他不堪忍辱負(fù)重，裝瘋賣傻，就為了那一晚與死去父親的承諾。他要親手殺掉篡位娶母的克勞狄斯。為了這個簡單而純真的目的，他失去了所有，快樂，幸福，親情，友情，包括和奧菲利亞之間美好的愛情。失去一切，只為了復(fù)仇。
可結(jié)果又怎么樣呢?他被仇恨迷住了雙眼，每晚夢見的都是死去的父親，滿腦子都是復(fù)仇復(fù)仇再復(fù)仇。他得到了什么呢?失手刺死愛人的父親，間接害死奧菲利亞，最后雖然復(fù)仇成功，卻中毒身亡。
一路的復(fù)仇中，他得到了什么，失去了什么，都是顯而易見的，更加明朗的是，他失去的，比得到的更有價值。因此，他做的這一切，是否值得。
《哈姆萊特》作為莎士比亞的四大悲劇中的一部作品，在我看來是最能打動人心的。作品中對于人物性格的描述，以及心理**都作了極其細(xì)膩的描寫，讓讀者很容易接觸到人物的內(nèi)心世界，對作品有更進(jìn)一步的認(rèn)識。
小說中主人公哈姆萊特?zé)o疑是關(guān)注的焦點(diǎn)，可以說，哈姆雷特對人生中陰暗的那一面還是有比較深刻的了解的。過去他對這一切只是視而不見而已。如今殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使他面對這一切。他預(yù)感到，自己已經(jīng)被不可避免的拖入到一個悲劇的命運(yùn)中。如果他父親真是被害死的，那么為父報仇就成了他一生中不可推卸的使命。而他的敵人又是當(dāng)今的國王，要想殺死他，肯定不是一件容易的事，但無論多么困難，殺父之仇是不能不報的，而他當(dāng)前的任務(wù)是要想出一個巧妙的辦法來核實(shí)他的叔父是否殺害了他的父親。陰謀，**與殘殺，這些是違背哈姆雷特善良純真的本性的，但又是他復(fù)仇的使命所必須的。處在人生中花樣年華的哈姆雷特背**沉重的復(fù)仇使命，心中整日充滿仇恨，使他內(nèi)心陰暗而沉重，他陷入了無法自拔的痛苦的深淵。
其實(shí)書中還有一個配角，雖然全書對她描寫的內(nèi)容不多，可她的悲慘命運(yùn)卻也是主題的反映所在。奧菲利亞本是一個美麗天真的女孩，對愛情充滿了希望。直到哈姆萊特裝瘋賣傻的時候，她都沒有怪罪他，全心全意對他。這樣一個好女孩，本該有個美好的結(jié)局，一個幸福的未來。可是，哈姆萊特失手殺死她的父親之后，一切都結(jié)束了。她到處瘋瘋癲癲地跑來跑去，把一束束鮮花撒給宮里的女人們，說是在給她父親舉行葬禮;又時常唱一些愛情和**的歌兒，仿佛以前發(fā)生的事情全都給忘記了。最后，她靜靜地躺在了河底，與鮮花相伴，把自己對王子的熱戀沉沒。
人生有許多畫面，美好的，丑陋的，快樂的，痛苦的。因此，人有的時候容易迷失方向，更會迷失自我。追名逐利，痛恨復(fù)仇中，不知不覺我們都變了。人生最重要的，無意中會被我們失去。我們可以選擇拋棄一切，但不能拋棄真的自己。
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）
——哈姆萊特讀后感600字3篇
哈姆萊特讀后感600字1
以前，常聽人說《哈姆萊特》是一部優(yōu)秀的作品。我沒有親見，自然也無從說起。如今，我讀了一遍，心中頗有一番感慨。伴隨著淡淡的悲傷，哈姆萊特本性之善、意志之堅(jiān)、復(fù)仇的愿望之切等特點(diǎn)，無不在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得，哈姆萊特是一個真正的英雄，他的靈魂也因他的英雄舉動走得遠(yuǎn)于他人。
最初，哈姆萊特是天真的、單純的，也是幸福的，他對未來充滿美好的希望。后來，父親的暴死、母親的改嫁，讓他覺得一切都天翻地覆了，于是，他失望、孤寂，又開始憂郁了，他無目的地活著。
恰在此時，鬼魂告訴了他**，于是，哈姆萊特憤怒了，他也開始覺悟了，他要報仇。
哈姆萊特憑著自己的智慧，驗(yàn)證了事情的真實(shí)性之后，他開始*靜下來，他沉思著，自己是否應(yīng)該擔(dān)起重任。那時，他的靈魂卻沒有停下來等待，仍在前進(jìn)。最終，哈姆萊特做出了決斷，他放棄了安逸的生活，放棄了自己的愛情，放棄了……只是他卻沒有料到克勞狄斯的陰謀，不過，他畢竟在臨死前也給了敵人致命的一擊。他雖然沒有完成自己的使命，他卻為實(shí)現(xiàn)自己的理想鋪*了道路。此時，哈姆萊特的靈魂走得更遠(yuǎn)了，直到消失在那條通往天堂的大道上，好一個走遠(yuǎn)的靈魂!
哈姆萊特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和情愛。正因?yàn)槿绱�，他能對母親發(fā)出心底的憤怒，面對奧菲利婭的死，他悲痛欲絕，而當(dāng)他面對自己的仇人、國家的仇人時，善良的本性又使他猶豫不決、遲遲不愿行動。如今讀來，我仍能感受到他當(dāng)時內(nèi)心的矛盾和痛苦的掙扎。什么才是英雄?我認(rèn)為，這才是真正的英雄。
莎翁的過人之處，在于他擺脫了古人將英雄神化的寫法，他寫活了哈姆萊特。這個人物感動了讀者，讓人覺得，仿佛真有這樣的一個人站在我們的面前。讀罷此劇，我的心里再也不能*靜了，胸中掀起的激情使我發(fā)出了來自內(nèi)心的感嘆：哈姆萊特，我為你喝彩。
哈姆萊特讀后感600字2
《哈姆萊特》是莎士比亞的**作，創(chuàng)作于1601年，是四大悲劇之首，集中體現(xiàn)了莎士比亞的思想特點(diǎn)和創(chuàng)作成就，被譽(yù)為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鉆石，它是莎士比亞的驕傲。
《哈姆萊特》主要寫丹麥王子哈姆萊特為父王復(fù)仇的經(jīng)過。后來用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特”就概括了他的復(fù)雜性。
莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮;敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡;朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋;社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
在我看來，哈姆萊特整個人都籠罩著悲觀**色彩。在哈姆萊特的理想幻滅后的眼中，人類本體是丑惡的，他對人的這種認(rèn)識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得**嗎?人活著還有意義嗎?
這種種的考慮，無不造成他復(fù)仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，“重重的顧慮是我們?nèi)兂闪伺撤�，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋**一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義�！�
其實(shí)很多時候，對于未知的事情，我們總是抱著保留的態(tài)度，對于未知的領(lǐng)域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機(jī)會，我們就這樣白白地放棄了�；蛘哂行⿻r候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因?yàn)榕匀伺嗖遄恪⒗咸旃?jié)外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動;該做的事情一經(jīng)耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。”所以，想做的，想到了就該做!
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）
——高二《哈姆萊特》教案 (菁選2篇)
高二《哈姆萊特》教案1
一、導(dǎo)入新課
人人都希望生活中處處是喜劇，但古往今來，悲劇的陰影又總是徘徊在人世間，文學(xué)史上更是留下許多讓人扼腕長嘆的悲劇故事。誰來為大家舉例? (梁山伯與祝英臺、劉蘭英與焦仲卿、賈寶玉與林黛玉……)同學(xué)們舉的多是愛情悲劇，除此以外還有哪些?大家可知道莎士比亞著名的四大悲劇是哪四部?
教師歸納：《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。其中又以《哈姆萊特》最為著名。
1、莎士比亞：歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家，被***譽(yù)為“最偉大的戲劇天才”。他出生于1564年4月23日，巧合的是，又卒于1616年4月23日。于是，英國人便把每年的4月23日定為“莎士比亞戲劇節(jié)”。
2、主要作品，分為三個時期：
(1)早期(1590～1600年)：這時期作者對生活充滿樂觀**情緒，相信人文**思想可以實(shí)現(xiàn)。這時期所寫的歷史劇和喜劇都表現(xiàn)出明朗、樂觀的風(fēng)格。
人文**是資產(chǎn)階級反封建反教會的思想武器,是文藝復(fù)興運(yùn)動的指導(dǎo)思想,具有鮮明的**性和***。但它強(qiáng)調(diào)個人意志,其物質(zhì)基礎(chǔ)為私有制,有一定的局限性。所謂人文**，從原意講，指的是文藝復(fù)興時期借助于古典知識──主要是希臘哲學(xué)與藝術(shù)，來反駁經(jīng)院哲學(xué)與神學(xué)，提倡人的個性發(fā)展與思想**的**，是一種與以神為本位的神本**相對立、反對野蠻、愚昧與迷信的世界觀。但現(xiàn)在，人文**已泛化成一種強(qiáng)調(diào)人的作用、地位與作用的世界觀或****。從這個意義上，*傳統(tǒng)文化尤其是儒家思想中蘊(yùn)含著非常豐富的人文**思想。
人文**的特征是：提倡個性**,尊重**，尊重人的價值，反對神權(quán)，反對愚昧和迷信。
�、贇v史劇如《理查三世》(1592)、《亨利三世》(1599)等，譴責(zé)封建暴君，歌頌開明君主，表現(xiàn)了人文**的反封建*和封建割據(jù)的開明**理想。
�、谙矂∪纭吨傧囊怪畨簟�(1596)，《第十二夜》(1600)、《皆大歡喜》(16O0)等，描寫溫柔美麗、堅(jiān)毅勇敢的婦女，沖破重重封建阻攔，終于獲得愛情勝利，表現(xiàn)了人文**的歌頌**愛情和反封建禁欲束縛的社會人生主張。
�、劬瓦B這時期寫成的悲劇《羅密歐與朱麗葉》(1595)也同樣具有不少明朗樂觀的因素。
(2)中期：莎士比亞深感人文**理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾越來越加劇，創(chuàng)作風(fēng)格也從明快樂觀變?yōu)殛幱舯瘧�，其所寫的悲劇也不是重在歌頌人�?*理想，而是重在揭露批判社會的種種**和黑暗。創(chuàng)作了四大悲�。骸独顮柾酢�、《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《麥克白》，**作是《哈姆萊特》。
(3)晚期：莎士比亞深感人文**理想破滅，退居故鄉(xiāng)寫浪漫**傳奇劇。其創(chuàng)作風(fēng)格也隨之表現(xiàn)為浪漫空幻。《辛白林》(1609)和《冬天的故事》(1610)寫失散后的團(tuán)聚或遭誣陷后的昭雪、和解�！侗╋L(fēng)雨》(1611)寫米蘭公爵用魔法把謀權(quán)篡位的弟弟安東尼奧等所乘的船攝到荒島，并寬恕了他，其弟也交還了王位。一場類似《哈姆萊特》的**風(fēng)暴，在寬恕感化中變得風(fēng)*浪靜。
3、莎翁悲劇的特點(diǎn)：
①必須以英雄人物的**而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。
②悲劇的主人公必須是貴族。
③悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)(《羅密歐與朱麗葉》是個例外)。
二、《哈姆萊特》介紹
1、創(chuàng)作的社會背景：莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家和詩人。他生活在歐洲歷史上封建**日趨沒落、資本**興起的交替時代。哈姆萊特是丹麥古代的王子。莎士比亞故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白**末年的英國現(xiàn)實(shí)中來。此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費(fèi)，社會**不堪，王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口，無情地揭露了當(dāng)時社會的黑暗與不*，充分表現(xiàn)了他的人文**思想。
2、《哈姆萊特》也譯作《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞的**作，也是莎士比亞最著名的一部悲劇，它突出反映了作者的人文**思想。哈姆萊特是個正直、樂觀、有理想的青年，他本應(yīng)成為一位賢明君主，但現(xiàn)實(shí)社會卻迫使他不得不裝瘋賣傻，進(jìn)行復(fù)仇。他是英國那個特定時代的產(chǎn)物。
3、戲劇情節(jié)介紹。
三、整體感知：
1、哈姆萊特安排“戲中戲”的目的是什么?
2、戲上演前，哈姆萊特特特意作了哪些安排?
3、奸王看戲時有什么表現(xiàn)?說明了什么?看戲后呢?
點(diǎn)撥：
1、目的是試探叔父克勞狄斯殺父娶母、篡權(quán)奪位之罪行。
2、①讓演員演一出情節(jié)跟自己父親死狀和死因相似的戲;②讓好友霍拉旭觀察奸王的容色舉止;③裝瘋賣傻，對奸王、母親旁敲側(cè)擊。
3、國王先問戲的“情節(jié)”：有沒有要不得的地方?又問戲名，擔(dān)心自己的**被揭穿。后來又臉色陰沉，坐立不安，不等戲演完就***，并大聲吩咐人點(diǎn)起火把來，戲未演完即匆忙離開�；厝ヒ院蟆胺浅２皇娣薄鞍l(fā)脾氣”。
這一切反常的表現(xiàn)都表明了他做賊心虛、**陰謀被人揭穿時的被人揭穿時煩躁、焦慮的復(fù)雜的心理狀態(tài)。
四、問題探究
1、演戲前哈姆萊特的語言，特別是回答國王“你過得好嗎，哈姆萊特賢侄?”的話以及對奧菲利婭的話有何特點(diǎn)? (學(xué)生討論后回答。)
點(diǎn)撥：
(1)多是瘋話，這是哈姆萊特故意裝出一副因癡情而精神失常的樣子，胡言亂語。
(2)目的是讓人們尤其是國王認(rèn)識到哈姆萊特是因戀愛失意而瘋了，從而放松對王子復(fù)仇的警惕。
2、你認(rèn)為造成哈姆萊特悲劇的原因是什么?(學(xué)生討論、交流后**發(fā)言。)
點(diǎn)撥：從客觀上講，首先是***過于強(qiáng)大。其次，是哈姆萊特性格中的矛盾。哈姆萊特有美好的理想但卻不切實(shí)際;他受人民愛戴卻又不相信群眾，而是孤軍奮戰(zhàn);他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起扭轉(zhuǎn)乾坤的重任，卻只相信自上而下的改良，反對人民的**，擺脫不了宿命論的束縛。這暴露了人文**者的局限性。
3、戲劇反映了什么樣的社會矛盾?(學(xué)生討論、交流后**發(fā)言。)
點(diǎn)撥：戲劇以中世紀(jì)丹麥王宮艾爾西城堡內(nèi)外為背景，實(shí)際上廣泛地反映了英國的各種矛盾。其中主要矛盾是以哈姆萊特為**的人文**理想與以克勞狄斯為**的封建***之間的矛盾。
五、小結(jié)：
課文節(jié)選部分的戲劇情節(jié)是豐富的。這場戲包含著幾組矛盾線索。在哈姆萊特為父復(fù)仇的情節(jié)主線外，還寫了他與奧菲利婭間的不幸愛情，他和霍拉旭間的真誠友誼，羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特的友誼的背叛。揭示了社會矛盾的紛繁復(fù)雜，也增強(qiáng)了劇作的可讀性。
高二《哈姆萊特》教案2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識教育目標(biāo)：
�、� 認(rèn)識歐洲文藝復(fù)興時期的人文**思想。
⑵ 體會莎土比亞悲劇的特點(diǎn)。
�、� 體會莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
⑴ 結(jié)合人物的語言分析人物的心理。
⑵ 通過誦讀品味人物詩化的語言。
3、德育滲透目標(biāo)：
認(rèn)識作品深刻的社會意義。
4、美育滲透目標(biāo)：
體味莎土比亞詩化的語言，欣賞其節(jié)奏的跌宕性和音韻的**性，以及體味用形象生動的詞語表達(dá)的強(qiáng)烈的激情。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、學(xué)習(xí)本文應(yīng)從了解情節(jié)入手，了解悲劇發(fā)生的過程，進(jìn)一步分析悲劇產(chǎn)生的原因和對兩個家庭的影響，在此基礎(chǔ)上分析課文的主旨。
2、閱讀漢姆萊特的臺詞，理清他心情變化的過程，從而把握人物的思想與性格。
3、結(jié)合人物語言分析人物的心理。
4、人物的語言，是人物的心靈寫照。那種對人物語言簡單的、*面的描寫，只能使人物個性流于程式化，人物形象粗放、蒼白。
5、人的內(nèi)心世界是復(fù)雜的，人的個性也是各具特色的。因此，成功的文學(xué)作品中的人物語言描寫，就應(yīng)當(dāng)是立體的而不是*面的，是動態(tài)的而不應(yīng)一味是靜態(tài)的，是豐富多彩的而不是簡單劃一的。
6、基于這樣的認(rèn)識，我們認(rèn)為，在莎士比亞的《哈姆萊特》中，對人物的語言描寫，就非常值得仔細(xì)品味。以羅密歐為例，他的語言，時而命令、恐嚇，時而*和親切，時而悲傷暴躁，時而不顧一切，語言的變化，實(shí)際上反映了心情的變化。人物性格的多重體現(xiàn)，表現(xiàn)在語言的變化上。
7、聯(lián)系我國的一些經(jīng)典著作，也有類似的情況。古代著名文學(xué)批評家金圣嘆就曾指出文學(xué)作品中間人物性格有兩種對立因素的對照。他以《水滸》為例。指出李逵這一形象，既“魯莽”，又“奸猾”，既“粗野”，又不乏“精細(xì)”�？梢娭型夤沤裨谶@一點(diǎn)上是有共同點(diǎn)的。
8、反復(fù)誦讀哈姆萊特的臺詞，體會莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點(diǎn)。
莎士比亞詩化的語言，極具感染力。在教學(xué)中，應(yīng)該注意加以欣賞和品味。
詩化的語言，可從下述特點(diǎn)體會理解：
�、� 具有強(qiáng)烈的激情。
�、� 典型的修辭特點(diǎn)：排比，比喻。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法】
1、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
⑴ 重點(diǎn)是體會人物的思想感情，結(jié)合人物的語言分析人物的心理。
�、� 難點(diǎn)是體會莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、解決辦法：
�、� 反復(fù)朗讀或分角色朗讀，讓學(xué)生仔細(xì)揣摩。
⑵ 可以指導(dǎo)學(xué)生排演節(jié)選部分，讓學(xué)生讀出其中蘊(yùn)含的濃郁的詩情和人物的不同感情。
【師生互動活動設(shè)計(jì)】
莎士比亞是世界文學(xué)史上杰出的劇作家。教師應(yīng)簡要介紹莎土比亞的創(chuàng)作活動，然后重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生誦讀，通過誦讀去揣摩品味劇中人物的深摯感情，讀出莎劇特有的濃郁詩情。
有條件的話，可以**學(xué)生觀看電影、電視等錄像資料，或是利用課余時間排演成戲。
【課時安排】
1課時。
【教學(xué)步驟】
一、明確目標(biāo)
1、體會莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、結(jié)合人物的語言分析人物的心理。
二、整體感知
1、莎士比亞：歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家。創(chuàng)作的大部分是詩劇，主要作品有《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》(四大悲劇)、《羅密歐與朱麗葉》(悲喜劇)、《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》(喜劇)，是人文**文學(xué)的杰出**。
2、莎翁悲劇的特點(diǎn)：
�、� 必須以英雄人物的**而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。
�、� 悲劇的主人公必須是貴族。
�、� 悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)(《羅密歐與朱麗葉》是個例外)。
3、全劇劇情：
《哈姆萊特》全劇是以哈姆萊特和克勞狄斯之間你死我活的**為線索展開的。主要劇情是：從老國王哈姆萊特的鬼魂那里，哈姆萊特得知了克勞狄斯陰謀殺害兄長、篡奪王位的罪行;哈姆萊特裝瘋，克勞狄斯懷疑哈姆萊特知道些什么，便派人刺探他;哈姆萊特用一出有“謀殺”情節(jié)，并且所用**和克勞狄斯殺害老國王的**相類似的戲劇，來試探克勞狄斯，以此判斷鬼魂所說的話是否真實(shí);克勞狄斯果然露出了馬腳，心里對哈姆萊特十分忌憚;
不明底細(xì)的王后喬特魯?shù)抡夜啡R特談話，哈姆萊特誤殺躲在旁邊偷聽的大臣波洛涅斯，克勞狄斯借機(jī)立即派他到英國去，并在公文里讓英國國王處死哈姆萊特;哈姆萊特半路上回來了，克勞狄斯已經(jīng)設(shè)計(jì)好毒計(jì)，讓哈姆萊特和波洛涅斯的兒子雷歐提斯比劍。課文節(jié)選的是第五幕第二場(未完)，主要情節(jié)是哈姆萊特和雷歐提斯比劍，這是全劇的**。劇情發(fā)展到這里，克勞狄斯和哈姆萊特都清楚知道了對方要置自己于死地，他們誰都不能再回避、耽擱，形勢刻不容緩。老辣狠毒的克勞狄斯搶占了先機(jī)，安排了看上去萬無一失的“比劍”的圈套。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)的孝習(xí)與目標(biāo)完成過程
1、導(dǎo)入新課：
莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時期的戲劇藝術(shù)大師，今天我們來學(xué)習(xí)他最主要的**作《哈姆萊特》。(板書課題)
2、簡介作者及其戲劇創(chuàng)作的特點(diǎn)。
3、概述節(jié)選部分緊張的故事情節(jié)，明確該劇是悲劇。
悲劇是一部典型的悲劇，其情節(jié)曲折多變。
“比劍”這一關(guān)鍵情節(jié)包含有若干懸念：哈姆萊特是否會答應(yīng)與雷歐提斯比劍?哈姆萊特能否察覺到雷歐提斯使用的劍有詐?雷歐提斯會不會按照和克勞狄斯事先設(shè)計(jì)的計(jì)劃行事?每一個懸念都關(guān)系著克勞狄斯的毒計(jì)是否能成功、哈姆萊特能否避免厄運(yùn)，讀者的心始終處于高度緊張狀態(tài)之中。
在大臣來征詢哈姆萊特是否愿意成全克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，同雷歐提斯比劍的時候，哈姆萊特正和霍拉旭講到他對雷歐提斯的同情和歉意。對于比劍，他可能把它單純理解為雷歐提斯要向他報仇，為了*息雷歐提斯的憤怒，他毫不遲疑地接受了挑戰(zhàn)�；衾裾J(rèn)為他很可能會輸，而他自己心里也有一種不祥的預(yù)感，霍拉旭勸告他，讓他不要參加比賽，他卻沒有同意。讀者因?yàn)橐呀?jīng)知道克勞狄斯的毒計(jì)，因此心里驟然緊張起來。
接下來是比劍。遵照王后的預(yù)先提醒，哈姆萊特誠懇地向雷歐提斯道歉，將自己的過失歸因于“瘋狂”，求得他的諒解。雷歐提斯表示雖然不能放棄“復(fù)仇”，卻也接受了他的“友好的表示”。此時，兩人之間的氣氛較為友善，但是危險并沒有**。
選擇用劍的時候，雷歐提斯根據(jù)事先安排換了一把劍，毫無防備之心的哈姆萊特對此沒有提出異議。讀者對事情的發(fā)展擔(dān)心到極點(diǎn)。
比賽開始了，第一回合哈姆萊特?fù)糁辛死讱W提斯，國王用毒酒為他祝賀，讓他喝下去，他拒絕了。第二回合仍是哈姆萊特取勝。讀者的心里稍感寬慰�？墒秋L(fēng)云突變，王后喝下了那杯有毒的酒。接下來事情的發(fā)展急速而混亂，出乎所有人的意料：在第三回合里，雷歐提斯刺中了哈姆萊特，哈姆萊特隨即奪過劍來也刺中了他，王后倒地。雷歐提斯倒地，揭穿了克勞狄斯的陰謀。哈姆萊特用有毒的劍刺克勞狄斯，并用毒酒灌他，克勞狄斯死去。這一部分情節(jié)更是變故迭起，波瀾起伏而扣人心弦。
4、**：本劇人物語言的動作化和性格化是如何表現(xiàn)的?
明確：
�、� 動作化：
比如，在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話富有動作性。這段話真摯、懇切，打動人心，而在全劇里他一貫的語言風(fēng)格是尖刻、譏嘲、不留情面的。之所以有這種變化，是因?yàn)楣啡R特對雷歐提斯的遭遇感同身受，對他產(chǎn)生了由衷的同情。透過這段話語，我們感受到哈姆萊特善良、美好的天性。同時，它對此后劇情的發(fā)展也產(chǎn)生影響：雷歐提斯被他的話感動了，一意要復(fù)仇的心猶疑起來，所以第一、第二回合他都無心進(jìn)攻，延緩了克勞狄斯的毒計(jì)的實(shí)現(xiàn);第三回合里，雷歐提斯決心擊中哈姆萊特的時候，旁白是“可是我的良心卻不贊成**這件事”;臨死前，他揭穿了克勞狄斯的陰謀，使得哈姆萊特能抓住最后的時機(jī)殺死克勞狄斯。
又如，哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐提斯后，既有些得意，又對雷歐提斯的狀態(tài)有些納悶，因此脫口說了一句：“你怎么說?”雷歐提斯被這句話激起了斗志。他對克勞狄斯說：“陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了�！边@句話表明他還不能下定決心殺死哈姆萊特，想從國王那里獲得勇氣。而克勞狄斯對他使用了激將法：“我怕你擊不中他。”然而雷歐提斯還是遲疑不決。光明正大、毫無猜忌之心的哈姆萊特又一次提醒他：“你怎么一點(diǎn)也不起勁?請你使出全身的本領(lǐng)來吧;我怕你在開我的玩笑哩�！苯K于，雷歐提斯冒失地刺出致哈姆萊特死命的一劍。
⑵ 性格化：
哈姆萊特的語言有這樣幾個特點(diǎn)：直率，不加掩飾;喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果�？藙诘宜故莻�慣于耍陰謀詭計(jì)的人，他包藏著可怕的禍心，卻做出親熱和善的樣子。他的一些語言，如“來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解”“我們的孩子，定會勝利”等都是言不由衷、笑里藏刀的話。
5、**：如何看待哈姆萊特這一藝術(shù)形象?
明確：
課文里，哈姆萊特在思想和行為上有兩點(diǎn)非常引人注目，二是天命思想，一是無所顧忌地同意了克勞狄斯設(shè)下的賭局——和雷歐提斯比劍。這兩點(diǎn)之間有著二定的聯(lián)系。先看天命思想。在這全劇的最后一幕里，哈姆萊特似乎忽然變成了宿命論的信徒。他說過這些話：“……無論我們怎樣辛苦圖謀;我們的結(jié)果卻早已有一種冥冥中的力量把它布置好了�！薄熬驮谶@件事上，也可以看出一切都是上天預(yù)先注定�！薄耙恢蝗缸拥乃郎�，都是命運(yùn)預(yù)先注定的.�！�
他如此強(qiáng)調(diào)天命，我們可以這樣來理解：其一，對于罪大惡極的克勞狄斯，哈姆萊特沒有信心讓他受到應(yīng)得的懲罰，而不殃及別的無辜的人，因?yàn)榇饲八`殺大臣波洛涅斯，并間接導(dǎo)致了奧菲莉婭之死。他覺得自己在除“惡”的時候，同時也在作惡;因此無法擺脫良心上的不安，便把一切歸于天意。其二，哈姆萊特接連遭到巨大的災(zāi)禍的打擊，先是父王被叔父暗害，母后改嫁給叔父，接著是奧菲莉婭落水身亡，他不明白這些殘酷的事情為什么會發(fā)生，也只好把一切都視為上天注定。
從去英國的途中逃回來的哈姆萊特雖然意識到事情很危急，他必須盡快對克勞狄斯采取行動，可是在腦子里充滿了天命思想的情況下，他似乎無法確定一場周密的復(fù)仇計(jì)劃，也不能很好地應(yīng)對克勞狄斯設(shè)下的圈套。他對于比賽雖然有不好的預(yù)兆，但是他對生命、對世界都不覺得值得珍惜和留戀(“一個人既然在離開世界的時候，只能一無所有，那么早早脫身而去，不是更好嗎?隨它去”)，為父親報仇的念頭也根本被拋到了一邊。
所以，對于克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，即使他本能地意識到***陰謀，也不愿去深究，或想辦法拒絕，他毫不遲疑地答應(yīng)和雷歐提斯比賽，也許是希望一切都盡快結(jié)束。臨死前，他對霍拉旭說：“請你暫時**一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。”在哈姆萊特眼里，世界徹底失去了它美好、光明的面目，顯得“冷酷”、猙獰。能和敵人同歸于盡，對他而言，是一種可以接受的結(jié)局。
關(guān)于哈姆萊特，一般認(rèn)為，憂郁、延宕(猶豫、拖延)是他性格中的兩大特征。以上所講的兩點(diǎn)，其實(shí)也可以看作是他憂郁、延宕性格在特殊時刻的一種表現(xiàn)。
6、**：奧斯里克是一名善于逢迎，說話文縐縐的宮廷大臣，他來詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時，哈姆萊特狠狠地捉弄他一番。這個情節(jié)輕松詼諧，但并不是劇情發(fā)展所必需的，怎么看待這類情節(jié)的存在?
明確：奧斯里克來征詢哈姆萊特的意見時，拘謹(jǐn)守禮，套話連篇，咬文嚼字，而且反應(yīng)遲鈍，根本意識不到對方對他的嘲諷，哈姆萊特本來就很反感他，因此借機(jī)**捉弄了他一番，制造出不少笑料。其實(shí)奧斯里克來哈姆萊特這里的任務(wù)幾句話就可以說清楚，作者卻饒有興致地描繪了他自以為文雅知禮實(shí)則拘謹(jǐn)呆笨的表現(xiàn)，以及哈姆萊特對他的嘲弄。這種情節(jié)是插科打諢性的，具有調(diào)節(jié)欣賞者的情緒、活躍場上氣氛的作用。在*傳統(tǒng)戲曲里，也有類似的情況。
四、布置作業(yè)
完成“研討與練習(xí)”一、二。
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）
——二胎作文600字3篇
二胎作文600字1
對二胎的看法現(xiàn)在，我國的人數(shù)直線上升，因?yàn)樯ト丝谠龆�，造成的一系列問題，下面，我給大家加講一講吧!
現(xiàn)行的計(jì)生**不公*，城市居民只能生一胎，農(nóng)村居民第一孩字是女的，能生二胎�？墒牵䦟�(dǎo)致住房問題，人口增多，需要的房子也多，如今科學(xué)家證明我國的住房壽命達(dá)30年，而**國家的住房壽命是我國的2倍以上，所以，我國的房子修的快，拆的也快，房子始終不夠，因此***正面臨沒有房子住的問題。
如今，我國的耕地也受到了很大的問題，如:1、由于大面積墾林地草地，耕地不斷擴(kuò)大。2、由于大規(guī)模造林，使耕地迅速減少。3、由于水土流失，土地沙漠化，人類盲目開發(fā)，耕地面積迅速減少。4、由于外國農(nóng)產(chǎn)品沖擊，大批耕地荒蕪。就是因?yàn)槿丝谠龆�，才大量的開墾，才大量占用土地，就只這樣我們才能有新科技，才會有房子住。所以，我國的耕地面積**減少�？墒�，我國大量的土地都被占用，耕地面積就只能不斷的減少，耕地減少，種的菜就少了許多，甚至有些人被**。生二胎人口增多，就業(yè)問題競爭的人也越來越多，如:1、我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長。2、就業(yè)機(jī)制有待完善，人才市場、勞動力市場發(fā)育還有待完善，勞動力要素的配置還未達(dá)到完全優(yōu)化。3、就業(yè)觀念有待更新，缺乏主動擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性，“等”“靠”“要”的思想仍然存在，不從自身和現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，就業(yè)期望值過高。所以，我國年青人在就業(yè)方面有可能沒有工作，就不可以養(yǎng)家糊口。為了自己和他人的未來，請少生、優(yōu)生。生男生女都一樣，都是祖國未來的棟梁。
二胎作文600字2
有些同學(xué)認(rèn)為生“二胎”是非常合理的，會有一個小弟弟或小妹妹來陪伴你，可我卻認(rèn)為，生“二胎”是不好的，原因呢，就聽我慢慢道來。
首先，“二胎”會浪費(fèi)生活資源。原來家里三口人吃飯、洗澡的量，有了“二胎”后，就變成了四口人，而你的弟弟或妹妹在小時候又會不聽話，吃飯不好好吃，浪費(fèi)一大堆米粒，他們可不知道：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；他們可不知道一粒米需要用七斤米來培育的道理。洗澡的時候，不好好洗，讓一大盆水白白流失，他們可知道，現(xiàn)在許多干旱的地方缺水，想洗澡都難�。∷麄兛芍�，如果不節(jié)約水，地球上最后一滴水將會是人類的眼淚呢？
其次，現(xiàn)在社會上許多人都重男輕女，如果生下來的“二胎”是個男孩子，那父母長輩們就會去關(guān)愛和關(guān)心小弟弟，而對大孩子的愛，就慢慢變少了。就因?yàn)檫@樣，有時候我們不小心碰到了他，他就會因?yàn)?時被寵得太厲害而嚎啕大哭，每次父母都會讓大孩子去當(dāng)他的“***”，反過來去批評大孩子。
接著，要是生了“二胎”，大人的時間就不夠用了，要花更多精力和心思來照顧兩個孩子，尤其是小的。就像我家隔壁鄰居王阿姨，剛生了個“二胎”，又要上班，又要帶孩子，整天除了要管大孩子的學(xué)習(xí)，還要管小的穿衣住行。自從有了二寶來到世上，原來干凈而整潔的家，因?yàn)闆]時間整理變得亂七八糟的。整天忙得昏天黑地，連妝容都來不及梳理，恨不得要辭職，更別提有自己的**支配時間了，還每天吃不好，睡不好的。
雖然生了“二胎”，會有一個人來陪你玩，但是生了“二胎”，會浪費(fèi)資源和時間，所以我覺得生“二胎”不好。
二胎作文600字3
我們的社會在不斷的發(fā)展，許多**也在不斷的改變著，因?yàn)槲覈丝诩t利消失、臨近超低生育率水*、人口老齡化，我國的人口**亟待 轉(zhuǎn)向，因此便開放了二胎**。
因?yàn)槎?*的開放，我也有了一個可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一個中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不***，我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我才不要呢!”對我的小脾氣，媽媽沒有說什么，只是回到了她的房間。我也躲進(jìn)了房間。
之后的日子里媽媽沒少對我進(jìn)行思想教育，我也明白了這是事實(shí)不得不接受，但我依然對媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個世界，當(dāng)看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的一切顧慮都煙消云散了。
看她打預(yù)防針，我的心也會跟著揪成一團(tuán);看她哭，我也會心疼;看她笑，我也會跟著笑。她的所作所為，一舉一動，都牽動著我的心。
我認(rèn)為有了妹妹，我也改變了很多。
上周三，媽媽抱著妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊著她的名字，生氣極了，望著一地的碎片，我的心也跟著碎了，這可是我最喜歡的陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉(zhuǎn)念一想，那個陶瓷只是個擺設(shè)，可妹妹更重要，不能因?yàn)橐粋�陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會自覺的快速做完作業(yè)，我會細(xì)心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛并沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎**的開放，對于像我們這樣的獨(dú)生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨(dú)，讓我們不再自我為中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會更加**，進(jìn)步。
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）
——新年隨想高二作文600字 (菁選3篇)
新年隨想高二作文600字1
放寒假就意味著要過年了，我又長一歲了。歡天喜地迎新春，紅紅火火過大年。新年真好!它總會有絲絲甜意蕩漾在我的心中。
除夕之夜，忙碌了一天的外婆把豐盛的年菜擺滿了一桌：魚香**、宮保雞丁、紅燒甲魚……但令我最興奮的是居然有海鮮在桌子上。不一會兒，大伙兒都到齊了，一個個入了座。合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個個喜笑顏開，相互舉杯敬酒祝福。話語聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，句句動聽，組成了一曲美妙的交響樂，在除夕的夜空中蕩漾。
年初一早上，我早早起床，穿上漂亮的新衣，向爺爺、奶奶、外公、外婆拜年，祝他們新年快樂，身體健康，生活愉快。他們滿面笑容，樂呵呵地掏出紅包塞給我，并囑咐我要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。我手捧紅包，聆聽著長輩的諄諄教導(dǎo)，覺得是那么慈愛，那么溫暖。
在鄉(xiāng)下老家過年最熱鬧的莫過于放煙花爆竹了。從大年夜開始，“噼噼啪啪!”“嘭嘭嘭!”的聲音不絕于耳。我當(dāng)然要抓住機(jī)會過把癮。我拉著爸爸上街買了些煙花�！八弧卑职贮c(diǎn)燃導(dǎo)火線，不出十秒，煙花就開始“嘭嘭”的放了起來。十幾個五彩繽紛的大花朵，把天空映照得金碧輝煌。那些“大花瓣”從高空灑落下來，它們有的像金光燦爛的大菊花，有的像隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，還有的猶如枝條向四周披散的垂掛下來的迎春花……煙火真是美不勝收，它映紅了人們的張張笑臉，令人陶醉。它閃耀的是人們心底的快樂，對未來的美好憧憬。它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥邁向新的一年。
大街上張燈結(jié)彩，超市里人來人往，喇叭里播放著充滿喜悅的歌聲，空氣似乎也變暖了，輕柔地拂過我的臉龐。旁邊走過匆匆的行人，大包小包地拎著東西，小孩手里拿著一件件玩具。人們的臉上溢出的是新年的喜悅，是新年的歡笑。
新年不僅是熱鬧、快樂，更有濃濃的親情。我真想對每一個人道一句：“新年快樂!”
新年隨想高二作文600字2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！狈疟夼谑�*新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。人們在鞭炮聲里辭別舊歲，也在鞭炮聲里迎接新年。煙花鞭炮給新春佳節(jié)帶來了濃濃的喜慶氣氛。在舊社會，無論多窮的人家，除夕、初一、破五、上元（正月十五）這四天的鞭炮總是必不可少的，似乎沒有了鞭炮聲就不大像過年的樣子了。
然而城里人就偏偏不能把鞭炮放得那么痛快。先是“禁放”，**則后是“指定”，指定時間和指定地點(diǎn)，總之要有各種各樣的限制。盡管如此，卻仍不能減少他們的興致。去年春節(jié)期間，長春市就曾因燃放煙花爆竹產(chǎn)生的濃煙使民航飛機(jī)延誤。而在燃放后的第二天早晨，收破爛的老頭們?nèi)烊挤藕蟮募埻�，竟都有�?shù)百元的收入。如此限制，還是放了那么多，真叫人嘆為觀止。
既有買鞭炮的錢，又有放鞭炮的心情，卻偏偏不能隨時隨地、隨心所欲地燃放，這是城里人在這一問題上遭遇的尷尬。
在農(nóng)村就不一樣了，既沒有時間約束，又沒有地點(diǎn)限制。終于可以心情燃放了。在民俗中，除夕之夜是一定要在吃餃子前放一一掛鞭炮的，城里人有的要坐車去幾公里外的指定地點(diǎn)燃放，這種感覺是無論如何也享受不到了。對此，他們大可以羨慕農(nóng)村人的無拘無束。
可惜的是，在農(nóng)村，一般人家是買不起那種動輒幾十元、上百元的“禮花”、“禮炮”的，大多數(shù)人家，不過是買上幾掛鞭炮、幾支煙花，打發(fā)過這幾個節(jié)令，營造一種氛圍，求個心理滿足而已。沒人禁止，沒人限制，卻沒有錢盡情燃放，這是農(nóng)村人在這個問題上面臨的無奈。
城經(jīng)差別，由此可見一斑歟？
新年隨想高二作文600字3
“叮，叮，叮”秒針不偏不倚指向了十二點(diǎn)，走廊里昏黃的燈光帶著一點(diǎn)點(diǎn)的神秘，臺燈熾白的燈光下，還擺著寫了一半的數(shù)學(xué)題……我雙手合十，閉起雙眼，無比虔誠的許了一個愿，然后，帶著倦意，在新年的第一秒起，沉沉睡去……
清晨，早早的起床，寢室里均勻的呼吸此起彼伏，躡手躡腳的起床，穿衣，冰泠的水潑在臉上，一下子沒了倦意，薄荷牙膏的氣息，直灌嘴鼻，我輕輕地告訴自己“新的一年，你要對得起你自己”。
再回寢室，卻全然沒有了睡意，我坐在窗前，看著黑夜退去，看著太陽升起，那過程真的很美麗，顯示凝重的黑淡成了深深的湖藍(lán)色，又看見從天邊裂開的一道縫里釋出了淡淡的灰，然后那赤金的光就從天邊射出，映出朝霞美輪美奐的輪廓，最后，彤彤的紅日緩緩上升，一瞬間，霞光萬張，不知為何，我卻被這場景深深地打動了……
帶室友全部起床后，太陽已升的老高，蔚藍(lán)的天空干凈而澄澈冬天的早上，玻璃上隔著薄薄的霧氣，那太陽隱隱若現(xiàn)的金色輪廓，就印在了我心里。
上學(xué)的一路上，盡是歡聲笑語，美麗的祝福在校園里穿梭不停，我大口呼吸，今天的空氣不似以往冰冷刺鼻，教學(xué)樓隱隱約約在前方，是煉獄，卻也是天堂。輕輕地告訴自己‘加油!’
帶著信念出發(fā)，在黑暗中也要看到希望的美麗，在漆黑的夜里等待黎明的奇跡，在寒冷的冬日里，在新年即將到來之際，我卻真實(shí)的嗅到了****的氣息。
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）
——曇花初二作文600字 (菁選3篇)
曇花初二作文600字1
曇花只在夜深人靜時開放，為了能夠目睹它那寶貴的瞬間，我靜靜地守候在它身旁。滿月當(dāng)空，漸漸地，我的目光變得模糊，我隱約聽見一絲響動，這聲音很弱，很柔，好像脫繭而出的彩蝶，輕拍翅膀，振翅欲飛，“啪……啪……啪……”我立刻睜開了眼睛，我知道我等待的那一刻終于到了，我用力揉了揉雙眼。曇花開放了，在海帶狀的綠葉拗口間，嬌嫩的花蕾正在微微顫動，筒裙似的花托，攏不住豐腴的白玉般的花苞，漸漸地裂了**；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，一片，兩片，三片……接著成束成束的金黃色的花蕊栩栩挺立，中間一根柱狀雄蕊高高翹起……花瓣層層地分**，開成一朵圓形的大白花。借著月光，只見它那白凈的花瓣精致光滑，像白玉那樣玲瓏剔透，多么嬌媚，多么誘人，多么可愛！
花容就是一世青春，然而此花與眾不同，它的才情志業(yè)極端隱密，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。它的性格極其剛烈，它優(yōu)雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。然而“夕陽無限好，只是近黃昏�！彼男v已經(jīng)漸漸難以持續(xù)本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，而現(xiàn)在卻蒼白如紙，只隱約露出一些風(fēng)骨神韻。它不再做無畏的留戀與掙扎，悄然而去。
我嘆息它，我也羨慕它，因?yàn)樗禽x煌地來，輝煌地去。生命的確如此！許多燦爛的時光，猶如曇花一現(xiàn)�；ㄩ_的一瞬間，全然不知自己再開放，再夢境中徘徊，更不知自己在夢境中。唯有夢醒花凋，方悉前塵往事。生命是最短，不應(yīng)浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，生命的質(zhì)量不在于長短而在于厚度——這才是生命的真諦！
曇花初二作文600字2
曇花的花期沒有夾竹桃的長，曇花的顏色沒有玫瑰花的艷麗，曇花的價值也沒有黃月季的名貴，但是我卻偏愛曇花。
曇花的一生十分地短暫，但是卻不乏美麗。
夜色籠罩在世界的每一個角落，唯有一處染**白色——曇花的花苞。曇花的花苞很白，很長，看上去像個嬌氣的嬰兒。它的外邊有淡血***花瓣掩著，但是白色的花瓣還是那樣地顯眼，花瓣的顏色宛若天上的云那樣純潔無暇；用手輕輕撫摩花瓣，有一種羽毛般的柔順舒適感；她的全身沾滿了露水，顯得生動靈氣；一股淡淡的清香在空氣中彌漫著，我知道——曇花就要開了。
悄悄地，悄悄地，曇花睜開了她那惺忪的眼睛，這位夜色中的女孩羞答答地?fù)Q**白色的晚禮服。這身裝束并不艷麗，但在深沉的夜空中綴出了白色的亮點(diǎn)；花瓣輕輕的抖動著慢慢打開，她像在躲著你，又像在迎接你，像個淘氣頑皮的孩子。隨著花的香味越來越濃烈，整個花瓣就盡情地開放了。絲絲花蕊展現(xiàn)在我們的眼前，看上去很纖細(xì)，因?yàn)樗齻冎皇怯梢桓?xì)長的圓莖和一小丁黃色的種子組成的；但是，她們緊緊地抱在一起，倒像是一個熱熱鬧鬧的大家庭。
因?yàn)闀一侨岷偷陌咨�，夜晚變得沒有那么冷清；因?yàn)闀一欠曳嫉南阄叮雇碜兊脹]有那么寂寞……
悄悄地，悄悄地，曇花又凋謝了。凋謝了的花兒一樣美麗，她以清香之氣充盈在空氣中，讓人陶醉，讓人留戀，讓人期盼另一朵花的開放。
雖然曇花的生命短暫，但是她卻活得很有價值，她在自己短暫的一生中，把自己的美麗和芳香都奉獻(xiàn)了出來。
即使生命短暫，也要予人芬芳！
曇花初二作文600字3
我曾看見過那色彩艷麗、妖嫩多姿、有“花中仙子“之稱的荷花；目睹過紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我鐘情的還是婆婆家門前的小山坡上那美麗的曇花。
它是婆婆隨手栽種的`。開始，我覺得它毫不起眼，只長著幾片又長又扁的葉子，況且又經(jīng)過風(fēng)吹日曬，葉子上布滿了灰塵。這樣我們便沒去管理它，但它仍然活著。直到有一天，我才改變了對它的看法，了解到了它那變幻莫測、短暫的美麗。
那是一天夜里，我渡過了一天緊張的學(xué)習(xí)后，睡得正香時，婆婆急急地把我叫醒，叫我看那難得一見的“曇花一現(xiàn)”。我睡意朦朧地起了床，來到曇花前。曇花果然正在開呢！我們?nèi)已劬φＲ膊徽５囟⒅鴷一�，耐心仔�?xì)地觀察著。只見曇化隨著時間的流逝，花骨朵漸漸張開，由小到大。就像一位含羞的少女一樣。用手去摸，軟軟的，像綢緞一樣，真所謂“溫柔至極”呀。過了一會兒，花瓣慢慢地完全張開了，里面黃色的花蕊伸了出來。這時，那含羞的少女已亭亭玉立，像一塊無瑕的玉石，白色的，又有些微紅的花瓣照亮了夜空。此時我覺得什么樣的花都比不上曇花，它不是驕艷的美，而是純潔、樸實(shí)的美。最后，曇花也慢慢枯萎。
曇花還有著頑強(qiáng)的生命力，不管在什么艱難的環(huán)境中，它都能頑強(qiáng)地生長，即便不給它澆水、施肥，它都不會**，仍會開花發(fā)芽。
我們就應(yīng)像曇花一樣，具有頑強(qiáng)的生命力，從小就應(yīng)該不怕困難，克服困難，在困難中成長。
我愛曇花，更愛它那種頑強(qiáng)的生命力。
二哈作文600字 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）
——我變了初二作文600字 (菁選3篇)
我變了初二作文600字1
不知從何時開始，我發(fā)現(xiàn)我變了，臉上長了痘痘，不再那么喜歡和朋友們一起大叫并且喜歡上一個人獨(dú)處的感覺了。
以前，和朋友們在一起玩耍的時光是我最為珍惜的。我喜歡和朋友們一起跳橡皮筋，一起跳房子，一起玩過家家。每到下午放學(xué)后，又會成群結(jié)隊(duì)地去小吃店里買零食。然后大肆談?wù)撃姆N零食更好，約定明天一起去，結(jié)果第二天又總是遇不上對方。
可是現(xiàn)在呢！也話因?yàn)榍啻浩诎�！不會再談�(wù)撃姆N零食好吃，更不會一起玩游戲。在我的眼中，那些童年時候的事情都會變得很幼稚、無聊和遙遠(yuǎn)。恍若在夢中。
現(xiàn)在的我，更喜歡找一個閨密談心而不是一群朋友一起瘋。喜歡和她分享自己的心事，喜歡和她躲在隱秘的角落里拍照片，喜歡和她談?wù)撁餍�，更喜歡和她談天說地，談古論今。我變了，變得更文靜了！
還記得小時候，我不會在乎外表上的漂亮與否，我可以早晨一起床，就和伙伴們一起玩，即便頭發(fā)亂亂的，肚子空空的。
初中了，我也長大了，對外表尤為關(guān)注了�？倳胫７钆涫裁礃拥囊路每�；臉上的痘痘怎么樣才能消失；頭發(fā)弄成什么樣子會獨(dú)一無二。我真的變了，變得愛漂亮了！
小時候，我是父母貼心的小棉襖，總愛和父母在一起。在他們懷中撒嬌，要他們買玩具給我。有時候連一個棒棒糖都想分他們一半。和父母在一起，就有了堅(jiān)強(qiáng)的依靠。傷心了，便向他們哭訴。
漸漸地，有些事情我會故意隱瞞父母，不想讓他們知道。生活中遇到的或挫折，盡力自已想辦法解決而不想再依靠父母了。在父母的眼中，我不再真幼稚了。我變了，變得成熟了！
也許，這些事情是必須經(jīng)歷的，它們能幫助我成長。我在歲月的一次次磨礪中蛻變，并不斷地認(rèn)識自我、完善自我，發(fā)展自我。我期待明天的我變得更完美！
我變了初二作文600字2
轉(zhuǎn)型是一個持續(xù)的過程，往往看似*凡，事實(shí)上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情。——題記
小時候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長，這些想法逐漸淡去。不過卻始終在我的心里占據(jù)著一個位置，真正拔去這個淡化版的唯我**，是在初中。
小學(xué)時，我深得語文老師的偏愛，加上成績還不錯，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周圍人贊美和夸獎中的我，始終是家長口中的“別人家的孩子”。這種.種因素，使我成為了一個無比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從***的信心，使那時的我堅(jiān)信，進(jìn)入初中，我依然會是最耀眼的那顆星。
可入學(xué)的第一天，現(xiàn)實(shí)就給了我一個狠狠的耳光。軍訓(xùn)上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周圍的同學(xué)們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當(dāng)時，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。
在一次有校**觀看的班會上，我想表演一個節(jié)目，但同學(xué)們將自己的才藝展現(xiàn)出來時，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學(xué)有背誦長詩的，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個道理，班級是大家的班級，*臺是大家的*臺，*臺只能成為有能力人的舞臺，沒有能力的人將被落下。那次我并沒有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學(xué)們的表演。
從那之后，我開始珍惜時間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來。曾經(jīng)會和弟弟搶電腦的我不見了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見了，曾經(jīng)很依賴父母的我不見了。現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應(yīng)該朝著我的五彩夢想拼搏奮斗！
我變了初二作文600字3
從前，我總是不敢在全班同學(xué)面前說話，因?yàn)槲铱傆X得站在臺上講話，三十幾位同學(xué)的目光就像利劍一樣刺穿自己的心臟，看透自己的內(nèi)心，讓我渾身發(fā)抖，仿佛有許許多多條小蟲子在我皮膚底下蠕動。
我便漲紅了臉，眼睛不敢直視前方，無論講話的內(nèi)容在臺下練得多熟練，一到臺上準(zhǔn)變得結(jié)結(jié)巴巴，連雙手也會緊張的.在背后絞來絞去。
可是，現(xiàn)如今你再看我表現(xiàn)跟以前大不一樣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)克服了恐懼，敢于**發(fā)言了，甚至還有點(diǎn)享受這個過程。當(dāng)我在前面說話時，我能感覺到全身的血液沸騰，洋溢著前所未有的自信。
其實(shí)，我變化這么大的原因要從一件小事說起。
那天，我們要改選班**。這次，我的目標(biāo)是要競選中隊(duì)長，去年我就以幾票只差落選了，今年我想向這個職位再發(fā)起挑戰(zhàn)。
競選開始了，同學(xué)們自愿**述職，看著同學(xué)們一個個大步流星走**，信心滿滿的做演說，我更加緊張了，手心里都攥出了冷汗，“不**吧！反正是自愿的”，可是我又想起了媽媽期待的目光，又想到如果沒有競選時媽媽失望的表情，心里頓時很不是滋味。
還是去試一試吧，只要盡了自己最大的努力，評不上也是值得的！經(jīng)過一番掙扎，我決定上去試一次。
我勇敢的走**，飛快地說著競選詞，這時我?guī)缀跬浟丝謶郑兊面?zhèn)定自若。隨著同學(xué)們的陣陣掌聲，我頓時感到一陣輕松和釋然，“其實(shí)，這沒什么恐怖的地方嘛！”
從那時起，我便開始改變了。
我開始嘗試各種活動，**讀范文，主持班會……我通過這些活動來磨煉自己，我不再是以前那個膽小的女生了，我已經(jīng)變得自信、勇敢和敢于表達(dá)自己了。
在成長的道路上，我通過這一次自信的提升，讓我感受到了成長的快樂，它也使我在各種活動中交到許多朋友，給我?guī)砹瞬簧倌挼臋C(jī)會。
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