在2013級學生家長會上的講話
尊敬的各位家長、各位來賓:
大家上午好!我謹代表xx中學xx級所有任課教師對你們的到來說一聲“謝謝”!你們在百忙之際能夠來參加我們學校組織的家、校聯席會議,本身就說明了你們對自己子女的重視!!為了我們共同關注的孩子能夠健康茁壯地成長,在此,我想說以下幾個方面 的話題,希望大家能夠理解!
孩子是祖國的未來,是家庭的希望,教育孩子、關心孩子、讓孩子健康成長,是我們共同的責任和義務。兩年多以前,各位家長把孩子交給了復中,這是對復中的信任 。借這個機會向大家表示我的一個心愿:大家選擇了復中,就是選擇了希望,我們將精心育人,為你孩子未來的發(fā)展打造堅實的根基。
你們的選擇是正確的!為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績,我們學校制定并切實落實了畢業(yè)班工作的具體措施:
一、明確兩個中心,堅持四項制度,抓好六項工作。
“兩個中心”即: 學校工作以教學工作為中心, 教學工作以畢業(yè)班工作為中心。
“四項制度”即:
一是實行分班承包制。學校將升學目標任務分解到班,完成任務情況風險共擔,利益共享;
二是實行分科承包制,以學科為單位,分解學科質量目標,切實做到培優(yōu)補差;
三是實行蹲班負責制。
為了保證初三教育教學工作高效運轉,學校領導班子成員每人抓一個畢業(yè)班,每周召開一次例會,小結上周工作,研究教學中存在的問題,并安排好后面的教學工作,以班級完成目標情況獎罰兌現;
四是實行責任追究制,對完不成目標任務的追究各方面的責任。考績量化結果與評先、晉級、聘任掛鉤。
重點抓好六項工作:
一是抓緊新課教學進度,確保明年3月底結束新課,及時轉入復習備考;
二是畢業(yè)班教師盡快駕馭本學科整套新教材,研究新課標的要求和中招命題動向,切實降低教師在教學中的失誤,以適應新課改下中招對教學的要求;
三是對學生分層次實行目標管理,對不同層次的學生制定切合實際的奮斗目標,努力形成“學習上你追我趕,爭當優(yōu)生和進步生”的良好氛圍;
四是定期分析教學質量,及時調整教學措施,把輔導“邊緣生”和“弱科生”的任務分解到任課教師,狠抓落實,使全體學生學有所獲,大面積跨入優(yōu)秀行列;
五是加強班級管理,創(chuàng)設良好的學習氛圍。
初三班主任、任課教師從學生的思想教育入手,定期進行“成才報恩”教育、吃苦拼搏教育和學法指導,增強了學生的自信心,調動了學生學習的內動力。學校開展了常規(guī)管理競賽活動,每周評比一次,頒發(fā)流動紅旗。初三各班的班主任工作認真負責,認真了解每一個學生的思想狀況,細心關注、精心呵護每一個學生,把愛灑向每一個學生,每一個學生都是我們的希望,都是我們關愛的對象。班主任工作不搞花架子,每一項舉措,均有實實在在的效果。
六是認真開展學生綜合素質評定工作,為畢業(yè)班工作順利進行奠定了基礎。
二、狠抓常規(guī)管理,全面提高質量。
(1)夯實教研基礎。一是做到“三堅持一必須”!叭龍猿帧,即:在個人精心備課的基礎上,堅持同課教師集體研究;在研究的基礎上,堅持合作說課;在說課的基礎上,堅持修改設計好每節(jié)課!耙槐仨殹奔矗好抗(jié)教案必須體現新課程理念。二是學校有計劃地安排教師到兄弟學校聽課學習、研討交流,回來后上匯報課和示范課,使教師逐步學習掌握了新課程改革的教育理念和教學方法。三是學校領導班成員每人蹲一個教研組,按時參加教研活動,和教師們一同研究教材教法,共同探討提高教學質量的有效途徑,解決教學中的實際問題,有效地夯實了教研基礎 。
(2)全面落實課改理念。一是圍繞“學習新課程,構建新課程,嘗試新教法”的目標,組織教師參加新課程培訓,不斷更新觀念。二是以課堂教學為重點,努力變教師教為學生學,變學生學會為學生會學;變學生學習為師生互學。課堂上從學生自學、討論、思考、質疑等各個環(huán)節(jié)入手,堅持做到重點明確、難點突破、疑點釋然。三是在舉行引路課、觀摩課和示范課的基礎上,學校重點開展了優(yōu)質課講賽活動。由教研組——年級組——學校,層層賽講,人人參與。學校領導和同教研組教師參加聽課、評課,重在聽教法、看學法,測效果,及時總結課堂教學得與失,積累經驗,博采眾長 。四是采用先進的教學手段,充分利用多媒體教室、電子備課室等現代化教學手段,提高了課堂教學科技含量,激發(fā)了學生學習興趣,師生形成合力,取得了最大的教學效果,逐步體現出新課改的理念和要求。
(3)加強學生輔導。眾所周知,由于我們的學生來自四面八方,學習程度參差不齊,有些同學學習基礎薄弱;有些沒有養(yǎng)成良好的學習習慣;有些存在偏科現象。家長抱著希望而來,期望值很高,因此做好培優(yōu)補差工作尤為重要。為此,我們確定輔導目標,任務具體,責任到人,做到輔導時間、地點、內容三落實,實行了領導教師包生制,即學校領導和教師每人負責轉化2—3名學困生或弱科生,每周進行談心不少于2次,輔導不少于3次。通過全體教師的共同努力,弱科生的弱科成績有了大幅度的提高,為全面提高質量奠定了基礎,
三、加強畢業(yè)班學生思想教育。
本學期初三重點開展了“五告別,一遠離”活動,即告別游戲室、錄像廳、歌舞廳、臺球室、網吧,遠離毒品。讓學生在廣泛的參與中,耳濡目染、潛移默化地受到教育 。學校利用櫥窗、黑板報等宣傳《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,利用國旗下講話,向學生講解交通法規(guī),增強學生遵紀守法和自我保護的意識、安全意識。
當然,我們的工作還有一些美中不足的地方,還需要家長們的支持和配合。從學生的個別情況分析,有一部分學生是偏科生,即有一至兩門的成績不能令人滿意。如果解決好偏科這一問題,成績會有大幅度地提高,全校的高分人數還會有一定數量的增加。從各班反映的學生學習情況看,大多數學生的學習態(tài)度比較端正,但也有部分學生的學習態(tài)度還欠端正,如果能專心學習,一定能有較大幅度的提高。有些學生的學習方法還有所欠缺,如能改進學習方法,學習成績也會有一定幅度的提高。
各位家長,你的孩子是我們的學生,你的希望也是我們的希望,初三是初中階段最關鍵的一學年。為了你的孩子能得到更大的進步,我向各位家長提出幾點建議,即“二不一要”。不當之處,敬請批評指正。
1、不但要關心考試的分數,更要關心學生的思想品德的培養(yǎng)。德為人之魂,如沒有好品德,再好的成績也不能成為國家的棟梁;如果品德優(yōu)良,只要學生認真努力了,即使不能考出理想的成績,也應該是一名合格的初中畢業(yè)生。二是要注意學生團隊精神的培養(yǎng),與別人相處的能力的培養(yǎng),在未來的社會,不是單槍匹馬闖天下的社會,只有能與他人合作才能取得成功;三是要注意學生意志的培養(yǎng)。初三是苦的,是累的,而這正是鍛煉學生的頑強意志的時候,只有具備了頑強的意志,才能實現自己的理想,如果做什么事都怕苦、怕累,那么他只能一事無成,更不要說考出理想的成績了。
2、不要對學生期望的過高。我們每個家庭的希望都在孩子身上,在他們身上寄托著我們莫大的希望,這是可以理解的。但如果想法過高,乃至不切實際,就成了對孩子的一種摧殘 。如有的家長不顧學生成績基礎和現狀要讓孩子一下子進步多少名,進入班級乃至年級前幾名。他是不可能達到的,就只能是望分興嘆了 。其實,我們每個家長的心中都明白一個道理:只要孩子在學習上盡了努力,家長盡了職責,老師盡了責任,孩子的學習生涯就是無怨無悔的,就應該說孩子已取得了成功,孩子就應該是這個家庭的驕傲。
3、要給學生一個寬松的學習環(huán)境。在初三考試很多,不要給學生以過分的壓力,只要學生盡心盡力,就要肯定他的成績,以樹立他的自信心。如果學生考差了,不要粗暴地對待,或打或罵,而應和老師一起分析學生在學習上存在的問題,尋找出最佳的改進方法;如果學生考好了,也不要到處宣揚,而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學生考試經常出現失常的情況,這通常是因為學生背負著巨大的壓力,產生了焦慮的心理,這就更要幫助學生減輕壓力。一句話,在學生遇到挫折時,要多鼓勵,多找原因,以樹立他的自信,助他一臂之力。
在此,我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見:
1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。
2.注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3.要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點,要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
最后,我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持和理解,并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下,一定能實現我們共同的美好目標,讓我們試目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意!謝謝大家
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