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學(xué)會認(rèn)知 學(xué)會做事 學(xué)會為人─在新生開學(xué)典禮上的講話

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  你們選擇了北郵,北郵挑選了你們,于是就有了今天這個開學(xué)典禮,我們大家是不是應(yīng)該用掌聲來慶賀彼此的滿意和高興呢?(熱烈掌聲)  有人說中國現(xiàn)今的高等教育是“精英教育”。如果從入學(xué)人數(shù)比例來說,這個說法不無道理。畢竟,全國只有10%左右的同齡人有幸取得接受高等教育的資格。如果統(tǒng)計全國重點大學(xué)的入學(xué)百分比那就更小。但是,“精英教育”的真正含義應(yīng)該是把受教育者培養(yǎng)成社會的精英。北郵新生切不可以為“考上大學(xué)就算精英”

時間的過錯,讓我們錯過

。要知道,高考的考場上比試測驗的僅僅是一部分課堂知識,充其量還附加了一點學(xué)習(xí)能力的檢查。而對青年的全面評價,應(yīng)當(dāng)是知識、能力和素質(zhì)的綜合。說一個青年算不算精英,要看他畢業(yè)后承擔(dān)的社會責(zé)任和對社會的實際貢獻。  北郵46年校史上,培養(yǎng)了成千上萬的科學(xué)家、教授、政府官員、成功的企業(yè)家、優(yōu)秀的工程師和許多不同崗位的先進分子,他們真正稱得上是社會的精英。另一方面,北郵每年也有個把不求上進的學(xué)生慘遭淘汰。面對后悔的眼淚,校長和教師愛莫能助,因為國家有限的教育資源應(yīng)該、也只能奉獻給全力以赴的學(xué)生。 一個嚴(yán)肅的問題是,既然當(dāng)初都是百里挑一的高分考生,那么究竟是什么決定一個學(xué)生在大學(xué)時代的沉?我想,是目標(biāo),是動機。高考指揮棒是把雙刃劍,在引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時,也把一些學(xué)生引向為考試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)的誤區(qū)。假如,進了大學(xué)后就以為大功告成,于是失去目標(biāo)、缺乏動機,那么,沉淪也就開始了! ⌒率兰o(jì)的北郵學(xué)生,目標(biāo)應(yīng)該明確,那就是學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會為人。用英文講就是learning to know, learning to do and learning to be.  學(xué)會認(rèn)知,不僅要重視分類的系統(tǒng)化知識的獲取,而且要學(xué)會掌握認(rèn)知的手段。學(xué)會認(rèn)知,不僅通過考試,取得學(xué)分,而且應(yīng)該有意識地培養(yǎng)思維能力。學(xué)會認(rèn)知,不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科,而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。應(yīng)該了解,在邊緣、在交叉點,有著廣闊的探索空間

“大家別怕!只要過了這個浪頭,我們就能打開發(fā)動機回航!”聲音微弱,卻又充滿了力量。

! W(xué)會做事,就要理解現(xiàn)代社會越來越注重能力,而不是資歷

由于有些營銷單位的誤導(dǎo),使許多消費者購買鉆石時要求產(chǎn)地是南非的,且凈度是VVS級的,評價是極好的等等。

。不僅要有專業(yè)知識,更應(yīng)該具備應(yīng)用專業(yè)知識的能力

久而久之,動物的生活習(xí)性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會有我活潑的身影,精彩的發(fā)言,那一次次響亮的掌聲,

。學(xué)會做事,不僅要有考場上回答試題的理論分析能力,還應(yīng)該具備將理論運用于實踐的能力。學(xué)會做事,不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力,而且還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力

宜昌市第一人民病院坐落在景色秀媚的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、預(yù)防、科研、

。學(xué)會做事,還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力、交際能力和管理能力。   學(xué)會為人,就是要使個人素質(zhì)日臻完善,讓品格豐富多采,要培養(yǎng)自己無論在社會、還是在學(xué)校、單位、家庭,都成為一名優(yōu)秀的成員,來承擔(dān)各種各樣不同的責(zé)任。學(xué)會為人,就是要深入了解人類的多樣性,學(xué)會認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)他人

可是就在結(jié)婚的前一天,她卻收到了一條短信,而這條短信回答了她這五年來心心念念的問題,原來他從來沒有放棄過他們的愛情,

。就是要理解不同國家、不同民族、不同地域、不同群體有著不同文化和習(xí)俗,學(xué)會共同生活并為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。  同學(xué)們,學(xué)校和社會為每個大學(xué)生準(zhǔn)備的條件都是同等的

心臟在胸腔砰砰跳動,一股熱流流遍了我的全身。按捺不住的喜悅和激動涌入那擁窄不堪的心房,

。每個大學(xué)生參與社會、參與實踐的機會都是均等的。作為學(xué)生,作為公民,每個大學(xué)生在學(xué)校和社會的地位都是平等的

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽正站在家門口緊張焦急地翹首張望著,我的心又猛地抽動了一下,我頓了頓,放緩了腳步,

。一個大學(xué)生畢業(yè)時以怎樣的知識、能力和素質(zhì)面向社會,全在于自己的努力和奮斗。   用生命中最為寶貴的青春時光,在北郵學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事、學(xué)會為人,于是畢業(yè)的時候你們可以自信地說一句:“成為社會精英,我,已經(jīng)作好了準(zhǔn)備”。我想,這應(yīng)該就是到北京郵電大學(xué)來學(xué)習(xí)的動機

這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”,以免國有資產(chǎn)的流失,全面清查各類財產(chǎn)和債務(wù),并核實人員狀況、

。  謝謝大家。

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