讀《豐碑》有感10篇
讀《豐碑》有感1
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復(fù)閱讀，受益非淺。文章通過寫**過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長舍己為人的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的真面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅;左手微向前伸著，好像在向戰(zhàn)士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時，我熱淚盈眶，為什么呢?因?yàn)檐娦杼庨L在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發(fā)棉衣嗎?不，他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊�，也不愿意讓�?zhàn)士冷。令我想到：我在冬天穿的羽絨服,戴的是棉手套,穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風(fēng)刺骨呀!下雨了，雨衣、雨靴穿著,雨傘打著,和處長比起,我的生活多美好呀!
我接著向下讀,讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他說那位被凍僵的人時，我深深地被感動了，他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀!可現(xiàn)在當(dāng)官的**受賄，他們那些官如果當(dāng)軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多么渺小呀!
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多么美好呀!
讀《豐碑》有感2
這天，我讀了長征中的一個故事題目是《豐碑》。這個故事講的是一支準(zhǔn)備很差的**部隊(duì)。要透過冰天雪地的云中山，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己卻被活活凍死的故事。***均工資
讀了這個故事，我被軍處的精神感動了，多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士**了。為了**事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個故事中，我最受感動的情節(jié)是課文中軍需處長**時的樣貌描述;他一動不動，好似一尊雕像，身上飄滿了雪，無法辨認(rèn)他是誰，但能夠看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳。右手的中指和食指還夾著半截旱煙，火已被風(fēng)雪吹滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。
淡薄，破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！瘡倪@段話中，我能夠看出他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士的后勤的工作，是管發(fā)棉被，他卻把大家的溫暖放在心頭，關(guān)心每一個戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒思考自己。
**在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的**，軍需處長以及許許多多的站友;是正因他擁有無數(shù)的豐碑。
讀《豐碑》有感3
今天我看了一篇文章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長征時期，***伍在寒冷的天氣里艱難的前進(jìn)。突然前面有一位老戰(zhàn)士凍死了，后來才知道這位是軍需處長，他為了不讓大家給凍死所以就**自己的生命。最后他成了一座豐碑”�？赐赀@篇文章我的心久久不能*靜，
這篇文章令我感受最深的是第13個自然段到第15個自然段，因?yàn)檫@個自然段讓我感受到軍需處長不想戰(zhàn)士們被凍死就**自己的生命。這讓我想起第18課《軍刀》候萬山愛國愛民，同樣跟軍需處長一樣舍己為人。
讀了這篇文章我知道了：我們要做一個舍己為人的人要跟軍需處長一樣，不能為了自己而**被人的生命。這使我想起我自己的親身經(jīng)歷：“有一次我去我的朋友家，那時后是冬天，我們兩個都覺得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他說：“給你蓋”，可是我說：“這是你家被子應(yīng)該給你蓋”。我們說來說去，最后他還是把被子給了我蓋，他忍著寒冷不吭聲”。經(jīng)過這次我以后要做一個舍己為人的人。
讀《豐碑》有感4
俗話說：“人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值�！笨墒�，在文中的軍需處長，卻是舍己為人，奮不顧身得去幫助戰(zhàn)士們，而毫不在乎自己的死活，把僅有的一件棉衣都給了戰(zhàn)士們……
在一個冰天雪地異常寒冷的冬天里，軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，可就在這時候，軍需處長看見一位穿著單薄的戰(zhàn)士向自己走來，軍需處長毫不猶豫得就把唯一棉衣給了戰(zhàn)士，自己卻凍僵了……
人哪有不怕死呢？可是文中的軍需處長并不是不怕死，可當(dāng)軍需處長想起祖國，想起渺小的自己，在想想*的未來，他終究還是把這一件懷著滿滿愛心的棉衣給了這個年輕的戰(zhàn)士……
讀了這篇文章我覺得軍需處長的人生只能用一句話形容：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活�！�
這讓我想起了在惠州時發(fā)生的一件事：當(dāng)時，我的哥哥想帶著自己的小狼狗想和我們玩，我們不但不敢和它玩，還被它嚇得屁滾尿流，我們急忙爬上滑梯，可妹妹爬得慢了，我便迫不及待得把妹妹擠下滑梯，自己趕忙爬上去，而妹妹卻從滑梯上掉下來，摔得哇哇大哭，這時，我才后悔末及……
想起這件事，我的精神和文中的軍需處長的精神比起來，我的臉真是“從頭紅到腳”��！
也是這篇文章告訴了我一個道理：人生是短暫的，可如果你懂得怎么讓它變地有意義，那么這樣的一個短暫的人生也是值得的。
讀《豐碑》有感5
這個單元我們學(xué)習(xí)了4篇贊揚(yáng)長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內(nèi)容是寫一位軍需處長將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現(xiàn)了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動。
文章講述了一支***伍中的老軍需處長在極其**的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
當(dāng)我讀到“一個凍僵的老站士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，可見他對死**是早有準(zhǔn)備的呀！看看現(xiàn)在的人們，貪生怕死，特別是那些小偷，**······在自己的地盤說什么不怕**，結(jié)果**來了，跑得比兔子還快。還不顧別人的生死，抓個人來威脅**，叫他馬上離開。著種行為非常**，非常可恥！敢做這種事的人簡直就是禽獸不如！再看看軍需處長，他就是發(fā)衣物的，而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊�，是因�(yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。
可我呢？*時只會自己獨(dú)吞，不會與別人分享，如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神，做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。
讀《豐碑》有感6
語文課下課后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，自主復(fù)習(xí)豐碑這一課�；氐郊�，我拿出語文課本，貪婪的讀著，絲毫不放過一字一句。
課文講述的是在冰天雪地的云中山里，**戰(zhàn)士穿著剛剛發(fā)下的舊棉衣，頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。風(fēng)雪中，一位警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)一位老戰(zhàn)士凍死在冰崖旁。軍需處長這個管理棉衣的人沒有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他舍己救人的偉大精神，表達(dá)了對這位**戰(zhàn)士深深的崇敬之情。***伍在風(fēng)雪中繼續(xù)前進(jìn)，軍需處長被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
在這篇作文里，我聯(lián)想到了社會上的人們。在社會上，有誰會樂于助人，例如小悅悅事件，在那種情況里，有18個路人經(jīng)過，卻只是好奇的望了一眼，并冷漠的路過。誰叫法律沒有規(guī)定不救人是犯法的行為。而第19個路人。卻是出手相助，她只是一個普通的拾荒者，卻有一顆善良的心。
這篇課文的主人公軍需處長，心里裝著別人，有一顆為別人著想的心。一心為公、毫不利己、專門利人的崇高精神。我們要向他學(xué)習(xí)，雖然做不到舍己救人，但起碼我們能做到樂于助人!
讀《豐碑》有感7
今天，我讀了一篇文章，名叫《永遠(yuǎn)的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》，它使我深有感觸。
這篇文章主要講了：1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了，董存瑞是爆破組組長�？墒峭蝗辉鈹骋浑[蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，二班，四班兩次想對暗堡進(jìn)行爆破，但都沒成功。這時，董存瑞自告奮勇地去炸碉堡，他毅然抱起**包，沖向暗堡，前進(jìn)時左腿負(fù)傷，但他堅(jiān)持重蹈橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，他毅然決然地用左手托起**包，右手拉燃導(dǎo)火索，碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，**時年僅19歲。
古往今來，有多少人為了祖國而獻(xiàn)出自己的一切。愛國英雄岳飛，他少年時就立志精忠報國，他作的那首《滿江紅》，曾激勵過多少青年人奮發(fā)向上；清朝名臣林則徐為了祖國，堅(jiān)決禁煙，他頂著重重壓力，在虎門進(jìn)行了硝煙行動。為了祖國，那些為民族的**事業(yè)而**的**烈士們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。
然而，我們的祖國還不夠發(fā)達(dá)，人民的生活還不夠富裕。但是，我們有遼闊的疆土，豐富的資源，五千年的歷史，輝煌燦爛的文化，勤勞工作的人們。神舟七號飛船遨游蒼穹，就證明了*科學(xué)的進(jìn)步。
“熱愛祖國，就要從行動上去實(shí)踐�！边@是我讀了《永遠(yuǎn)的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》一文后的體會。
讀《豐碑》有感8
今天我讀了豐碑這篇作文，感受到了一個**戰(zhàn)士的的偉大�？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一位**老戰(zhàn)士凍死了，他好似一尊雕像，依靠著樹干。將軍讓警衛(wèi)員把軍需部**叫來，沒人吱聲，，就在那時有人小聲的說:"他就是軍需部**�！睂④娿蹲×耍従彽呐e起右手。將軍大步走在風(fēng)雪中，什么話也沒說。
那個軍需部**他負(fù)責(zé)發(fā)放棉衣，可以想穿那幾就穿哪件，但他沒有，他仍穿著夏季的衣服，沒有換衣服，因?yàn)樗烂抟虏⒉欢�。他想讓更多的人穿上棉衣。他心里默默的想：我還能堅(jiān)持住，為了勝利，為了人民，怎么樣也要忍著，勝利是屬于我們--*人民的。但他年紀(jì)太大了，堅(jiān)持不住了，當(dāng)他向一個戰(zhàn)友借火時他倒下了。但他仍未閉上眼睛，因?yàn)樗粗覀儎倮?/p>
如果這件事?lián)Q了你，你會怎樣做？我想那位偉大的軍需部**看到了今天的勝利，一定會高興的。其實(shí)為了抗戰(zhàn)倒下的戰(zhàn)士有很多，他們?yōu)榱宋覀兊男?，用自己的鮮血沾紅了**，染紅了我們的'心。我們今天的幸福來與他們的鮮血，他們用自己的鮮血奪回了我們*的土地，我們向他致敬。
讀《豐碑》有感9
在你溫暖時，請想想是誰給予你的？**時期，一位軍需處長把自己的棉衣讓給了士兵，但他一聲不哼，獨(dú)自感受暴雪侵略身體的滋味。一棵枯樹下，一個感人的故事，這是我讀《豐碑》的感受。
當(dāng)我看到“他一動不動，好似一尊塑像，他身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的真面目，但可以看出他的神態(tài)非常鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙火，已被雪打滅；左手微微向前伸著，好象在向戰(zhàn)友借火；單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上�！边@幾句話時，我明白付出的含義，這真令我感嘆世間的一種美德——舍己為人，軍需處長就是這樣一個舍己為人的英雄，在生命受到風(fēng)雪的侵略時，他咬牙承受著，我不明白為什么他把棉衣讓給別人？為什么他不怕**？難道他真的不怕死嗎？不，他也想活下來，但他想把別人的生命延續(xù)下去，他熱愛士兵，珍惜一點(diǎn)一滴，舍不得大家，所以他還是把溫暖讓給了別人，把危險留給了自己。就如斯蒂芬斯說的：“不管一切危險，由于普通人的行為，有人因此得救了�！笔勘鴤兊纳鼞�(yīng)軍需處長的付出而得救了，軍需處長非常普通，但他心里包含著的是高尚的付出。
其實(shí)，我是個膽小的人，我經(jīng)常很怕**，畏懼從未停止過。但當(dāng)我看到《豐碑》這篇文章中的軍需處長時，我下定決心，要戰(zhàn)勝恐懼，做一個不利己，舍利人的人。
溫暖的背后，寒冷的港灣。付出的偉大，感嘆世界！
讀《豐碑》有感10
我坐在沙發(fā)上靜靜讀著《豐碑》，感受著這位凍僵的老戰(zhàn)士舍已為人幫助他人的偉大情懷。
《豐碑》這篇文章，主要寫了一位老戰(zhàn)士為了讓其他戰(zhàn)士們穿上棉衣，自己卻并行死在了云中山，成了一座晶瑩的豐碑。他的精神感動了在場的每一個人，所有人都對他敬軍禮。
這個故事使明白了：作為集體的一員，大家都就該關(guān)心他人，照顧他人，貢獻(xiàn)出自己的力量。
記得小時候太調(diào)皮，不懂事，有一次走在馬路上看到一個小孩捽倒了，我沒有理他，可一想還是過去把他扶起來吧！于是，我?guī)椭怂仓x了我，從此我才知道關(guān)心別人是件很快樂的事，我也經(jīng)常關(guān)心別人。
希望大家都能關(guān)心別人，做一個好孩子。
讀《豐碑》有感10篇擴(kuò)展閱讀
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展1）
——讀紅巖有感10篇
讀紅巖有感1
當(dāng)你坐在教室里讀書時；當(dāng)你在電視機(jī)前觀看動畫片時；當(dāng)你坐在沙發(fā)上愜意的玩著手機(jī)時；當(dāng)你在草地上與同伴玩耍時你是否想過這一切看似普通卻另有文章呢？
毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，*的意志是鋼鐵！這是**的一句很經(jīng)典的話，她讓我們明白了同志們勇敢無畏的精神，更表達(dá)了同志們對勝利、光明的強(qiáng)烈渴望。我真佩服**她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格特點(diǎn)。這句名言成為紅巖精神的真實(shí)寫照，讓人們永遠(yuǎn)的記住敵人的窮兇極惡。
齊曉軒蒼白帶血的臉上露出了冷笑，鮮血從洞穿的身上流出，浸透了腳下的紅巖這句話寫出齊曉軒在臨死前從容不迫，視死如歸的**精神，展現(xiàn)出了他的**一直和必勝的信念如巖石般堅(jiān)硬。故而小說取名紅巖。
再來看**這個*戰(zhàn)士*的化身。在看到丈夫的頭顱時，她很悲憤，但是強(qiáng)烈克制住了；在被捕受刑的時候，她忍受著釘竹簽這一殘忍**；在前往刑場的路上，她默不作聲，讓敵人很吃驚。
當(dāng)你坐在教室里讀書時；當(dāng)你在電視機(jī)前觀看動畫片時；當(dāng)你坐在沙發(fā)上愜意的玩著手機(jī)時；當(dāng)你在草地上與同伴玩耍時你是否想過這一切看似普通卻另有文章呢？
致那些奮斗的人吧！
讀紅巖有感2
《紅巖》是一本我看地哭了又哭地一本書，說真的，我以前都不會碰這種戰(zhàn)爭題材的小說，但是當(dāng)我讀了之后，我知道我錯了，其實(shí)戰(zhàn)爭小說也很好看，不過因?yàn)槲铱础都t巖》地那斷時候老落淚，把我媽媽嚇壞了！是啊，她說：“你生病了嗎天天哭跟林戴玉似的！”接下來我來介紹一下《紅巖》
《紅巖》描寫了重慶**前夕嚴(yán)酷的地下**，特別是***獄中斗，真實(shí)記錄了***在取得勝利的歷史關(guān)頭，光明與連云港暗的殊死**。許云峰、**、成崗是《紅巖》中一大批*員的杰出**，為了****派的黑暗**，解救生活在水深火熱中的*人民，建立新*，同**、特務(wù)、叛徒不屈不撓地**，表現(xiàn)出*員的英勇氣概，以及對**必勝的信念。
介紹完了《紅巖》我想大家應(yīng)該已經(jīng)了解了《紅巖》，這本書讓我知道了做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能動不動就放棄，這樣做不成任何事，要像**一樣，不放棄，不因?yàn)橐恍├щy而被卡在那里出不去。當(dāng)然，也許我們不能像**那樣為**如此拼命做出各種**，但我們可以為自己努力一些，因?yàn)檫@樣也許成功又離你近了一步！
在我們成功的道路上，只有向前，因?yàn)槲覀兒翢o退路！
讀紅巖有感3
今天我讀了《紅巖》這本書，我感到受益匪淺。
故事講述了在1949年**前，重慶的中**合作所里面的真實(shí)故事。故事講述了特務(wù)用慘無人道的方式逼迫我們的*人招供，我們偉大的*人堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)決不泄露*的機(jī)密。最后，無可奈何的特務(wù)們只能將一小部分的*人**，許多偉大的*人就此英勇**。
《紅巖》這本書有很多精彩的地方值得我們?nèi)テ肺�，如：在春�?jié)的時候，我們的*戰(zhàn)士以貼出洞中才數(shù)月世上已千年歌樂山下悟道渣滓洞中參禪等生動形象的對聯(lián)，以表示*派的堅(jiān)決抵抗;我們偉大的*員絕食*，就是為了反對不給普通老百姓充足的糧食。最后，在我們的*人的堅(jiān)持努力之下，敵人終于給老百姓發(fā)充足的糧食了。
但是，被*派的兇狠和我們*人的`英雄為之震撼外，這也帶給我們深深的思考。那就是：為什么我們今天能有如此幸福的生活呢?
答案就是因?yàn)檫@些老一輩為我們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的生活。因?yàn)樗麄兊男燎诟牛D苦奮戰(zhàn)，才換來我們*今日的騰飛。我們?yōu)樽鎳院�，為祖國驕傲�?000年來，我們的**民族為自己的騰飛勞動。
在舊*之時，國弊民窮，我們的，*連兩彈一星都沒有聽說過，更別說制造了。但是在今天的*中，我們不說制造了兩彈一星，更制造了載人航天飛船，我們還研究出了雜交水稻，用世界上百分之七的土地養(yǎng)活了百分之二十一的人口。
在今天，我們應(yīng)該更加努力，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。為實(shí)現(xiàn)**民族的偉大復(fù)興而頑強(qiáng)奮斗!
讀紅巖有感4
你知道祖國的山河為什么如此美麗嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這么紅嗎？在《紅巖》里面，它會告訴你。
沒讀過《紅巖》，不知道什么是心潮澎湃，不知道什么是振奮人心。《紅巖》這本書講述了1948年重慶**前夕，在***下，處在最黑暗時刻的*員許云峰，**，陳崗和華子良等，由于蒲志高的叛變，在同一時間被捕。在中美合作***里，與*特務(wù)展開了頑強(qiáng)**的真實(shí)故事。敵人為了得到**，妄圖用炎熱，蟻蟲，饑餓和干渴動搖**者的意志。但是*員們寧死不屈，用鮮血把紅巖染得更加鮮紅。
我永遠(yuǎn)也忘不了書中寫的在1949年11月27日那一天，**派在逃竄前夕，慘無人道的制造了震驚中外的***。兩百多個英雄��！在重慶**前夕，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。書中那一幅幅真實(shí)的照片，那一首首豪壯的詩歌，那一樁樁感人的故事，向我們展示了**先烈與敵人進(jìn)行英勇**的畫面，展現(xiàn)了他們敢于**自我的**樂觀**精神！
讀紅巖有感5
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書�！都t巖》是一部*軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多**英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;**受盡**，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門卻參與**;成瑤在*的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新*。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴**。紅巖開頭不久，**的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當(dāng)她知道丈夫**了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新***了，因?yàn)樗?托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞**的生活過程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當(dāng)敵人拷問她時，她不透露*的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說："毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，*員的意志是鋼鐵做的。"最后**將要**，她也讓大家不要哭。
讀紅巖有感6
我懷著崇敬的心境讀完了《紅巖》這本書，頭腦中仍時時浮現(xiàn)書中的人物形象。我被英雄們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀，為**寧死不屈的精神所感動，同時也對殘忍、狡詐，為****者不擇**的敵人深惡痛絕。
許云峰、**、成崗*員一個個鮮活的人物，為了勝利而承擔(dān)這種**，是*人最大的驕傲。在被關(guān)進(jìn)渣子洞、白公館后，敵人用各種殘酷的**折磨他們，逼迫他們屈服，可是，他們堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來，同敵人斗志斗勇。看看**，敵人對她的摧殘簡直是慘不忍睹：竹簽釘進(jìn)了指尖，血水飛濺，這一切都沒有使她——堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士屈服。**曾在信中寫道：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，而*的意志是鋼鐵做的！”
讓我記憶深刻的還有出生八個月就與母親同時入獄，因?yàn)閲?yán)重缺乏營養(yǎng)，發(fā)育不良，頭大身小的“小蘿卜頭”。因?yàn)槟挲g小，行動相對**，成為傳遞消息的“小交通”。1949年與父母一齊遇害，年僅8歲……
正是有了這些**烈士的努力，才有了我們國家今日的繁榮昌盛和國泰民安�！拔覀円屑に麄儯 边@句話說出來是多么容易，這短短七個字，難道就能表達(dá)我們對烈士的崇敬之情了嗎？唱**時敷衍了事，掃墓時不夠嚴(yán)肅……相比“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)時的熱情，我們相差多少？愧對**、許云峰等**先烈，我們怎能不自責(zé)？
血染紅巖，才有今日的幸福生活，幸福的日子容易使人忘記歷史。我要感激紅巖，它讓我重溫了歷史，找回了記憶；它為我樹立了榜樣，找回了感動；它促使我對人生的價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！
讀紅巖有感7
“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑濃黑，隱沒在灰蒙蒙的霧海里……”****的幸存者羅廣斌、楊益言，寫下了這部紅色經(jīng)典著作——《紅巖》。
翻開《紅巖》，1948-1949年**前夕腥風(fēng)血雨的重慶、“中美合作所”***內(nèi)的敵我**、*地下***的城市的地下**、*、工人運(yùn)動以及華鎣山區(qū)的武裝**一幕幕展此刻眼前。他們都在為**作爭，是為個人**，更是為民族**、國家**。
輕輕合上，望著“紅巖“二字，回憶起書里眾多的**英雄。許云峰被先后獨(dú)自囚禁于渣滓洞和白公館，盡管被折磨得不**樣，但依舊堅(jiān)定。他用雙手艱難地刨出一條生命通道后又無私地將生的期望留給戰(zhàn)友，自我慷慨赴死、毫無怨言。
**明白丈夫被*派殺害后，心中雖悲痛卻也更加堅(jiān)毅，為了完成丈夫未竟的事業(yè)，她只能化悲憤為力量。當(dāng)敵人殘忍地將竹簽**她的指縫時，她不屑不懼，并以“*員的意志是鋼鐵”震懾敵人。
在生死面前，他們所表現(xiàn)出來的大無畏的**精神和堅(jiān)若磐石的夢想與信念無不令人肅然起敬。
經(jīng)過《紅巖》，我們看到了一個個棱角分明、個性鮮活的**英雄，更看到了信仰的力量。
在艱難的歲月里，信仰支撐著這些*員讓他們在敵人的**面前變得更加強(qiáng)大。這份信仰源自他們對*的信任——在*的正確**下，在無數(shù)*員前赴后繼的努力下，他們看到了*的期望、*的未來，這種信念在他們心中生根發(fā)芽，帶來無窮無盡的力量。
《紅巖》對當(dāng)時背景下的真實(shí)描述，讓我們這些生來便享受和*生活的后代能夠切實(shí)感受炮火連天時期**先烈們所遭受的非人苦難，更加深入地了解他們的精神、以感恩之心去看待他們的**生涯、倍加珍惜當(dāng)前的完美生活。
除了這些，《紅巖》先輩教給我們的，之于信仰、之于夢想，我們應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真思考；《紅巖》先輩交給我們的，新時代***接力棒，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地接過來并不斷為之奮斗。
上世紀(jì)三十年代左右，我們的國家正處在最水深火熱的年代，那個時候紅色還沒有成為經(jīng)典，但……的星星之火已經(jīng)開始點(diǎn)燃，成千上萬的熱血青年不顧一切地奔向真理所在，在那條充滿荊棘的道路上，他們從絕望看到了期望，是對*的信仰讓他們在黑暗中看到了曙光，更是對*的堅(jiān)定信仰讓新*一步步走到此刻。一個民族能夠貧窮、能夠暫時落后，但絕對不能失去信仰。昨日，*的堅(jiān)定信仰給與我們力量，讓我們哪怕身處黑暗仍然迸發(fā)火光；哪怕應(yīng)對逆境，仍然充滿期望；哪怕面臨**，仍然高歌刑場。今日，民族已經(jīng)強(qiáng)盛，但信仰不能失去。人，因信仰而生；*，因堅(jiān)持*的信仰而發(fā)展強(qiáng)大。在新的歷史時期，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持那份偉大和鮮活的信仰，繼續(xù)開創(chuàng)新時代的輝煌。
讀紅巖有感8
拿起《紅巖》這本書，看著凝重、深沉和剛毅的封面，想著爸爸以往給我講過的故事，我輕輕地、慢慢地打開書，從看到的第一個字開始，我就被深深地吸引了，懷著對前輩英雄們的崇敬之情，開始了我的閱讀之旅。
《紅巖》是一部***題材的文學(xué)名著。它描述了**受盡**，英勇無畏；許云峰一心向*，永不背叛且滿懷勝利的期望；成崗堅(jiān)貞不屈，永不放棄；劉思揚(yáng)雖出身豪門卻也參加了**；成瑤在……的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫忙，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新*。
在書里，我最欽佩**。她在*中的地位十分重要顯赫，敵人試圖在她的身上”挖“我*的重要人員和信息，殘忍地對她動用**，甚至將竹簽釘進(jìn)她的十只手指，那種鉆心的疼痛讓我心痛不已。而**的堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇無畏和她對*的堅(jiān)貞、對信念的堅(jiān)定。為了*的事業(yè)和夢想，她甘愿**自我年輕的生命，又使我心潮澎湃、熱血沸騰。
想到生活在”蜜糖“一樣現(xiàn)實(shí)中的我們，我深深地感到愧疚。嬌慣的我們在生活和學(xué)習(xí)中只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我明白了只要正確的樹立了的我們的目標(biāo)，不管過程中充滿什么樣的困難，都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)**前輩英勇不屈、永不放棄的精神，滿懷勝利期望的去克服困難、堅(jiān)定不移的努力下去，必須會成功。
合**的最終一頁，那首《囚歌》依然在我腦海中縈繞著：
為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你**！
我渴望**，但我深深地明白——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我期望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)當(dāng)在烈火與熱血中得到永生！
讀紅巖有感9
今年寒假，我閱讀了一本名叫《紅巖》的長篇**小說。它是作家羅廣斌與楊益言的著作，他們根據(jù)囚禁在重慶渣滓洞中的切身經(jīng)歷，出獄后寫下了《紅巖》一書。全書詳細(xì)地記敘了1948年至1949年期間**戰(zhàn)爭時期，在*的**下，重慶地下*與***展開了激烈的**。敵人們對*員施行了毫無人性的嚴(yán)刑逼供，但在*員們堅(jiān)貞不屈的**精神下，吃軟怕硬、外強(qiáng)中干的*卻是束手無策、全軍覆沒。
整本書看下來，最具有個性的人物便是許云峰了：在第十章《英勇赴宴》中敵人假意設(shè)宴“邀請”許云峰，只要他伸手來接酒杯，徐鵬飛就要趁機(jī)和對方碰杯，那時鎂光一閃，明天的****就到手了！可是不論敵人頭目怎樣對許云峰進(jìn)行威逼利誘，在如此形勢不利的危急情況下，他竟依然能夠沉著冷靜、不卑不亢地與敵人針鋒相對，著實(shí)表現(xiàn)了一位*員的英勇之所在。
書中如果還有一位具有英雄色彩的女性人物，那便非是勘稱“鋼鐵意志”的**莫屬了：她曾在書中第十四章受“釘竹簽”的**，面對這慘無人道的刑罰，十指連心的痛楚，她居然硬是挺了過來！還讓同室的孫明霞傳閱給戰(zhàn)友們：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，*員的意志是鋼鐵！”這樣動人心弦、光芒四射的詞句。
讀了他們的英雄事跡，我備受啟發(fā)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”正是因?yàn)橛幸晃晃幌襁@樣視死如歸的**英雄英勇**，才換來了子孫后代幸福、安逸的生活。他們的**事業(yè)像一條光榮的荊棘路，為現(xiàn)在的我們開拓了一條更為安全保險的陽關(guān)大道。所以比起他們來，我們生活中再尋常不過的一些磕磕絆絆與不順心又算得了什么？不過就是微不足道的滄海一粒罷了。
是《紅巖》讓我明白了什么是頑強(qiáng)的毅力，更是它讓我看到了有意義的人生價值，學(xué)會了在以后的學(xué)習(xí)過程中不滿足于足夠的知識，向著全新的目標(biāo)不斷向前，突破自我。
讀紅巖有感10
如今一說起《紅巖》，人們就會想到白公館、渣滓洞、中美合作所。就會想起**、許云峰、成崗和在“11·27”殉難的烈士們。就會想起雙槍老太婆、華為、成瑤，和那些還在戰(zhàn)斗的優(yōu)秀的地下*，又想起以及那些出賣***的叛徒……
沒有這些英雄烈士拋頭顱灑熱血大無畏的精神，哪有我們現(xiàn)在和*的社會，哪有我們現(xiàn)在的幸福生活，更沒有我們現(xiàn)在的小康家庭�？戳诉@本書，我最大的感受就是偉大和氣憤，先說說偉大，**先烈實(shí)在太偉大了，為了**的勝利，把自己的親人，把自己的家庭，甚至把自己的生命都拋在了腦后。
再說說氣憤，我氣憤那些害人利己的*，把人民的生死至于不顧，還有那些膽小，貪圖富貴出賣***的叛徒。
聯(lián)想到我們這些生在和*年代的孩子和那些在那戰(zhàn)火紛飛的時代的孩子相比，我們要嬌嫩的多，從小就生活在**里的小蘿卜頭——宋振中，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么厲害。這么小就會幫助*員，探聽敵人的**，讓他們**，最后他跟楊城武將軍一起在貴州被那些豬狗不如的*殺害了，而我們呢？
嬌生慣養(yǎng)，天天我們要什么爺爺奶奶就給我們什么，個個像位“小**”“小公主”心中只有自己沒有他人。讓我們向宋振中學(xué)習(xí)，自力更生這樣我們才能獲得巨大的勝利，獲得成功！
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展2）
——讀《精神豐碑》有感 (菁選2篇)
讀《精神豐碑》有感1
今年我們學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《精神豐碑》一書，拿到這本書，我就認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，有時我被感動的熱淚盈框，更多的是被書中一些道德模范事跡所深深激勵著、鼓舞著。
這本書主要講述了全國道德模范的一些先進(jìn)事跡。全書分為六大篇，分別是助人為樂篇、見義勇為篇、誠實(shí)守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛親篇、自強(qiáng)不息篇。其中讓我感觸最深刻的是助人為樂篇和見義勇為篇。
見義勇為篇中令我敬佩之一的就是勇救孩童的小英雄——童世強(qiáng)。2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震，打破了甘肅省隴南市禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)的*靜。當(dāng)時，六年級學(xué)生童世強(qiáng)和同學(xué)們像往常一樣端坐在教室里，認(rèn)真地上著語文課。突然間整個教室開始晃動，屋上瓦片紛紛掉落，吊燈劇烈搖晃，門框嘩嘩作響。地震了！學(xué)生在老師的**下，都紛紛跑到操場上。但已經(jīng)安全的童世強(qiáng)看到還有十幾名學(xué)生沒有出來，奮不顧身又跑回了支部活動室，搶救出了一個又一個同學(xué)，在把最后一個孩童被抱出時，拱門墻轟然倒塌，揚(yáng)起的灰塵籠蓋了童世強(qiáng)一身。童世強(qiáng)在地震發(fā)生時，并沒有只顧自己逃，而是想到了比自己小的同學(xué)還沒有逃出來，此時他沒有猶豫，在危險的時候挺身而出，不僅打動了我，也打動了所有的人。這種舉動和他*時經(jīng)常助人為樂是分不開的，在老師眼中他一直是班中品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的這種舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
也許在*時，同學(xué)們都會認(rèn)為，這種做好人好事或見義勇為什么的我們也能做，關(guān)鍵是我們沒有遇見。其實(shí)我要說，通過讀過這本書，我認(rèn)為只要你有心去做，需要幫助的人或要做的事無處不在，它就在你我身邊，再渺小的事只要我們?nèi)プ隽硕寄馨阉龀鲇幸饬x的大事來�！靶呐c心相連，手和手相牽，讓我們彼此之間距離不再遙遠(yuǎn)……”每當(dāng)大型義演或宣傳道德的晚會上都會唱響這首歌。是啊，只要我們共同伸出彼此的手，心與心相連，每一名**兒女都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，做一名有責(zé)任心、有愛心的人，我們這個社會將會變得更加**美好。
讀《精神豐碑》有感2
最近我讀了《精神豐碑》一書，這本書中有許多感人的篇章，其中，令我感受最深的就是見義勇為篇中的《“應(yīng)為我是班長！”》，這篇文章講的就是抗震救災(zāi)英雄少年——林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)的學(xué)生。在班級里，林浩成績優(yōu)秀，一直擔(dān)任著班里的班長職務(wù)，是老師、同學(xué)們的好幫手。在地震來臨時，林浩和他的同學(xué)們正在班里上數(shù)學(xué)課。突然，教學(xué)樓搖晃起來，大家意識到了，是地震！在老師的**下，同學(xué)們都迅速往樓外撤離。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，一聲巨響，教學(xué)樓忽然倒塌了，林浩和兩位同學(xué)重重的壓在了下面，漸漸的昏迷過去了。當(dāng)他醒來時，聽到身邊的**學(xué)在哭，他大聲說：“不要害怕，別哭，我們一起來唱歌吧！”。兩小時后憑借嬌小的身軀，他幾經(jīng)努力艱難地爬出了廢墟。但一想到剛才身邊被壓的同學(xué)，他又毫不猶豫的鉆進(jìn)廢墟，冒死將那兩位同學(xué)連拉帶拽的成功背出了廢墟。事后，小林浩被送往醫(yī)院檢查，在場的大人紛紛贊嘆道：“真不敢相信，就那樣一個小娃娃，居然比很多大人還堅(jiān)強(qiáng)！”
當(dāng)有**問他為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他*靜地回答道：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”也許，在他眼里，這就是一班之長應(yīng)該做的'！
讀完這篇文章，我感動萬分，10歲的小朋友，竟然面對**，毫不懼怕，令我佩服！想想我自己，一個六年級的學(xué)生，*時遇到一點(diǎn)小挫折，就退縮，往往半途而廢，慚愧�。〗窈�，我要以小林浩為榜樣，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難，戰(zhàn)勝困難
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展3）
——讀榕園豐碑讀后感
讀榕園豐碑讀后感1
《榕園豐碑》，要把楊錦銓老師的高尚品德發(fā)揚(yáng)光大，扎實(shí)開展精神文明建設(shè)，推動我縣宣傳思想文化工作再上新臺階。
一本好書就是一段濃縮成精華的人生，在這段人生里，不但寫書中主人公，也寫著讀者的過去，現(xiàn)在，和未來，它會讓你感動，引你思考，激你共鳴，讓你讀后產(chǎn)生出一種不得不說的沖動，與人分享的渴望。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞**之遺言，不知學(xué)問之大也。”先哲荀子如是說，讀一本有高度、有深度、有熱度的書，就是登高山、臨深溪、聽先圣之言的過程，讀《榕園豐碑》也當(dāng)作如是觀。
2017年6月10日，賓中榕園，皓月當(dāng)空，夜涼如水，注定是不*凡的夜晚，古榕在深邃而廣袤的'宇宙中招展，如巨大的天蓬，蔭護(hù)著這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊**、愛崗敬業(yè)、辛勤耕蕓的人們。
存以榕園，去而益詠，斯人雖遠(yuǎn)，長風(fēng)永存。
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展4）
——讀《堅(jiān)持》有感10篇
讀《堅(jiān)持》有感1
生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知到要走多少步才能到達(dá)，踏上第一百步的時侯，仍然可能遭到失敗。這是我讀了《夢想/堅(jiān)持》這部小說后所觸發(fā)的情感。無論做什么事情，只要肯努力奮斗，朝著夢想進(jìn)發(fā)，是沒有不成功的。
《夢想/堅(jiān)持》主要講：一個現(xiàn)代黑人，夢想出一本書，可由于受種族的歧視，每次都被人連踢帶罵的趕出來，他并不灰心，連同幾個黑人朋友沒日沒夜的抄書，然后拿到街上去送，幾天后，終于有一為先生用正常的生意通道，給這本書出版，黑人的夢想也實(shí)現(xiàn)了。
堅(jiān)韌的人是在重重困難中體現(xiàn)的，鋼鐵是在多次磨煉后堅(jiān)強(qiáng)的。如果沒有那兇猛的暴風(fēng)雨，沒有那強(qiáng)烈的光線，會有那美麗而迷人的彩虹嗎？人不經(jīng)十年磨一劍的功夫，是沒有精深技藝的，其實(shí)我們不是因?yàn)檫@些事情難以做到才失去信心，而是因?yàn)槲覀內(nèi)狈π判�，這些事情才難以做到。人不經(jīng)歷**的.磨煉就不會有創(chuàng)造天堂的力量，就像《夢想/堅(jiān)持》說的那為黑人朋友一樣，他的成功是因?yàn)樗疵瓡疵嶅X。才會有人賞識他，同樣他拼命辛苦賺錢才會有錢買筆和紙，他是怎么賺錢的？就是給白人當(dāng)黑傭、干體力活、賣花唄。青春是一個變通的名詞，他是幸福美好的，但他也充滿著艱辛的磨煉。
球王貝利說過，他童年時的生活環(huán)境時分惡略，但正是這種惡略的環(huán)境磨煉出他堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使他有條件成為球王。
有困難的壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難能鍛煉出人才來，人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者俱備，才有可能走向成功。擁有自知與拼搏，光明就在眼前，努力過后，你會發(fā)現(xiàn)——繞樹三圈，此枝可依
讀《堅(jiān)持》有感2
這個故事主要講述了一個名叫圣迪亞哥的老人獨(dú)自去捕魚，但連續(xù)八十四天都沒捕到魚；到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠(yuǎn)，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚，魚拖著船往深海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚周旋了兩天，費(fèi)勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚在海里留下了血跡，引來了鯊魚的瘋狂爭搶。老人又同鯊魚展開了激烈的搏殺，回到港口時，馬林魚只剩下了一副巨大的骨架，大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是老人的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。圣地亞哥象征堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、愛心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，并擁有著勝利者的風(fēng)度。
我一定要向老人學(xué)習(xí)，讓自己也成為一個“硬漢”。
讀《堅(jiān)持》有感3
每個人都經(jīng)歷過失敗，每個人都摔過跟頭。有人會勇敢地爬起來，有人卻會攤倒在那一處，向困難屈服了。我遇到過很多困難，但我都退縮了，如果沒有父母、老師的幫助和**，我早已墜入了深淵。直到今天，我看到了這樣一篇文章——《多堅(jiān)持1分鐘》，它令我受益匪淺。
這篇文章主要是舉了幾個名人例子，如：巴頓將軍、愛·羅塞尼奧，他們都是經(jīng)過堅(jiān)持而得到了成功。這些名人經(jīng)歷了多少困難，承受了多少痛苦，摔倒了多少次，又爬起來多少次！此篇文章告訴了我一個人生哲理：成功是用堅(jiān)持換取的，只有堅(jiān)持才能勝利。
讀完這篇文章，我回過頭照了照鏡子，回憶起童年往事。那些事像海邊的貝殼，五彩繽紛，每一個貝殼里都飽含著一個感人肺腑、動人心弦的故事。***一個貝殼，在陽光的映襯下像眼睛，像星星，眨呀眨的，讓我打開貝殼，一起欣賞里面的故事吧！
還記得那時我僅有9歲，總有些奇怪的想法。有一次，我看見電視上有人在溜冰，羨慕不已，便吵著要學(xué)。媽媽無耐下答應(yīng)了我，我高興得又蹦又跳，恨不得把地踹個窟窿�？傻搅肆锉鶊觯瑓s像只小刺猬，縮成了一團(tuán)。
一進(jìn)門，就看見一個大的溜冰區(qū)域，媽媽叫我拉緊她，跟她去買溜冰鞋。在準(zhǔn)備廳里，我換上鞋，剛打算走，就摔了個“狗啃泥”。開始就很陌生的我頓時大哭起來，媽媽聽了，急忙走來安慰我，當(dāng)我睜開那雙富有童真的眼睛時，發(fā)現(xiàn)所有的人都看著我，我也顧不上尷尬，只是一味地說：“媽媽，我不要練了，我不要學(xué)了！”媽媽鼓勵我，我勉強(qiáng)走進(jìn)了練習(xí)區(qū)。
在那兒，我像只籠子里的小鳥，不敢到處亂跑，生怕受了傷�？粗蟾绺绱蠼憬銈�?nèi)玺~兒在水里一般行動自如，我也嘗試著走了兩步，慢慢地，我找到了竅門。到了傍晚，我已經(jīng)能緩緩地移動幾步。
經(jīng)過這件事，我給了自己多一份信心。
“假使成功只有一個秘決的話，那應(yīng)該是堅(jiān)持�！辈诲e的，堅(jiān)持，永遠(yuǎn)是我的目標(biāo)。讓我們***，努力勤奮吧！
加油！
讀《堅(jiān)持》有感4
今天我在家里讀了《堅(jiān)持著，是美好的》這個故事，讀了以后 ，我有很深的感觸。
這個故事講述了一個叫王思源的小男孩從小學(xué)一年級到初中一年級，整整撿拾七個年頭的廢瓶子，賣掉以后積攢了錢，去捐助希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)。在這個過程當(dāng)中，他受到了很多同學(xué)的嘲笑和謾罵，但他一點(diǎn)都不在乎，一直堅(jiān)持著撿拾廢瓶子。為此他放棄了很多娛樂時間和學(xué)習(xí)的時間。在成績下降的時候，他曾不再拾廢瓶子，而他很快調(diào)整了情緒，又重?fù)焓爸鴱U瓶子。他對自己很‘‘小氣”,一分都舍不得亂花，把獎金也捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
聽到王思源的這個故事，我感到很羞愧。我*時經(jīng)常纏著媽媽要錢，買了很多不必要的東西，看的什么新奇的東西就嚷著叫家長買，不知道節(jié)約用錢，從來就沒想過幫助有困難的同學(xué)。我身邊也有像我這樣的孩子，一有錢就去買東西吃和買玩具玩，心里想的只有自己。我們偶爾捐款的錢都是向家長要的，自已不去掙錢。王思源這種助人為樂的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
王思源的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的精神也深深地打動了我。我*時做事經(jīng)常半途而廢，遇到一點(diǎn)困難就做縮頭烏龜，沒有膽量去克服。我第一次去學(xué)游泳的時候，不敢下水又怕水冷，大哭大鬧要不學(xué)，在老師和媽**鼓勵下好不容易才學(xué)完10天的教程，由于我不堅(jiān)持練習(xí)，結(jié)果沒學(xué)會游泳。
王思源是我們學(xué)習(xí)的楷模。朋友們，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓世界充滿愛;朋友們，我們應(yīng)持之以恒去做每一件事，這樣才會有收獲。
大家行動起來吧！
讀《堅(jiān)持》有感5
今天，我讀了《再堅(jiān)持一會兒》這篇故事：講述了神仙告訴兩個人釀酒之法，只要他們堅(jiān)持密閉七七四十九天的煎熬，就能釀出瓊漿玉液。
第一個人因?yàn)闆]有恒心而沒有釀出那種沁人心脾的酒，但第二個人持之以恒就釀出了清澈甘甜的瓊漿玉液。
哎，看完這個故事，想想自己：作業(yè)快要寫完了卻跑去看動畫片，結(jié)果把每寫完的作業(yè)交給了老師；考前復(fù)習(xí)馬上就要完成了，卻放棄了最后十頁，結(jié)果考試的時候有一道分很高的題沒有答上……我想：不管是寫作業(yè)，考前復(fù)習(xí)，練琴……不管是哪一樣都需要堅(jiān)持，也貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能成功！
成功于失敗唯一的區(qū)別就在于成功者多堅(jiān)持了那么一刻，那么一天，那么一年，那么，甚至僅僅一聲雞啼！您說，我說的對嗎？
讀《堅(jiān)持》有感6
今天，我讀了《意林》，其中的《堅(jiān)持錯誤就會失敗》一文給我留下了深刻的印象。
主人公莫拉萊斯從小家境貧寒，不得不輟學(xué)到礦場干苦力。他在礦場工作得很賣力，老板很高興，便請當(dāng)?shù)氐?*來采訪他，他感到驕傲，就下了決心：一定要把采礦堅(jiān)持下去。一天，他爬出礦井，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女在旁邊抓拍自己，他很好奇，便問婦女拍照的原因，沒想到婦女卻對他說：“是這樣的，我有個兒子，和你一樣從小不愛念書，我之所以偷拍你的照片，是想提醒他發(fā)憤圖強(qiáng)，所以請我拍下你真實(shí)的樣子。”當(dāng)時的莫拉萊斯狼狽的不知說什么好，逃也似的離開了那個礦場，到一處地方努力墾植土地，還參加了墾殖者****，直至當(dāng)**總統(tǒng)。
我恍然大悟，堅(jiān)持到底是眾人皆知的成功的法則，但是沒有自己的方向的堅(jiān)持是錯誤的，有時侯只會一事無成。就像一個沒有音樂天賦的孩子，每天練琴***個小時，還是沒有成為出名的音樂家。這樣想一想，正確目標(biāo)似乎比一味的努力更加重要。就讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找那雙有形的翅膀吧！
讀《堅(jiān)持》有感7
今天，我讀了一篇文章，名字叫《堅(jiān)持》。講的是：一個老人說，誰能用一個大鐵錘去敲大鐵球，直到讓它蕩起來。一個人搶起大鐵錘，拉開架勢，全力向那吊著的鐵錘砸去。一聲震耳的響聲，那吊球一動不動。另一個人也不示弱，接過大鐵錘，把吊球打的叮噹響，可是鐵球仍然一動不動。老人從上衣口袋里拿出一個小錘，然后認(rèn)真的面對著那個巨大的鐵球，他用小小的錘子對著鐵球敲，“咚”一聲響，停了一會兒，再一次用小錘敲，“咚”又一聲響......過了四十分鐘，球終于動了，現(xiàn)場發(fā)出一陣陣掌聲。
通過這個故事，我明白做什么事都要堅(jiān)持，有耐心。
讀了這個故事，我想起自己學(xué)騎自行車的事。剛開始我怎么也騎不好，后來，我讓媽媽扶著車子，我慢慢地蹬著腳蹬子，媽媽說：“騎車的時候，不要看腳下，要看前方�！蔽曳鲋炎笥襾y晃著，一會兒差點(diǎn)撞到樹上，一會兒差點(diǎn)撞到欄桿上，總是騎不好。經(jīng)過幾天的努力和堅(jiān)持，我終于學(xué)會了自己騎自行車。我太高興了！
讀《堅(jiān)持》有感8
今天，我和女兒一起看了《**家訓(xùn)》的第八章《優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子閃爍一生的碩大光環(huán)》。讀完這篇文章，我不禁感慨萬千�！捌焚|(zhì)是立人之本”這句話真是千真萬確的，一個人來到這個社會，首先要學(xué)會“做人”，其次才要學(xué)“做學(xué)問”。在生活中，我們時常發(fā)現(xiàn)，我們在教育孩子的時候，往往過于注重培養(yǎng)孩子的技能，卻忽視了孩子的品行教育，最后導(dǎo)致的'結(jié)果就是，孩子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，能力很突出，但是在品行上可能有些問題，當(dāng)他長大進(jìn)入社會時往往與社會格格不入，讓其他人無法接受，在社會上也無法立足。
父母是孩子的第一老師，父母的言行、舉止都在潛移默化中影響著孩子，由于孩子還處于一個缺乏足夠判斷力的年齡，所以大多數(shù)情況下，他們都全盤接受了家長的一些說話、做人處事方式方法，很多孩子在不經(jīng)意間學(xué)會了父母的一些壞的習(xí)慣或者品質(zhì)，等到我們發(fā)現(xiàn)時，為時晚矣。所以孩子就像是我們的一面鏡子，從他們那可以看到我們的言行習(xí)慣，因此我們作為家長必須以身作則，*時多注意改掉自己的一些壞習(xí)慣、品質(zhì)，及時擦掉鏡子上的污點(diǎn)，與孩子一起成長，與孩子共同進(jìn)步。特別是作為一個母親，*時與孩子在一起的時間長、接觸多，更要不斷地完善自身的人格修養(yǎng)，有一個*和、淡定、寬容的心態(tài)，這樣才能培養(yǎng)出一個人品出眾的孩子。
讀《堅(jiān)持》有感9
堅(jiān)持往往操縱著結(jié)果。——題記
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。”無畏地面對困難，勇敢地向它發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休，就可能享受成功的碩果，品味成功的醇香。在《西游記》中，為了完成使命，不顧艱難險阻，持之以恒的師徒四人，不正向我們詮釋著這一切嗎？予謂唐僧，執(zhí)著者也！他被世人稱為圣僧，被李世民稱為“御弟”。他是集王權(quán)、神權(quán)、父權(quán)于一身的人。他的精神境界之崇高無人能及！漫漫取經(jīng)長路，妖魔橫行，荊棘載途，有多少妖**怪費(fèi)盡心思只為得到他。他被劫走無數(shù)次，卻能毫無畏懼，初心不改，信仰堅(jiān)定。予謂悟空，堅(jiān)定者也！他是《西游記》中，最具鮮明的**傾向和時代特征的人物。記得偉大的***曾經(jīng)這樣贊美他——金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。在取經(jīng)路途中，他忠心耿耿的保護(hù)著師父，任何妖**怪，在他的火眼金睛的面前，都會原形畢露。盡管每次師父都會對那些由妖**怪變化而成的施主們大發(fā)慈悲之心，口念：“善哉，善哉�！眲裾]悟空莫濫殺“無辜”，甚至狠心地念起了緊箍咒。但是，這些都絲毫不會改變悟空的正義之心，除妖之念。只見他掄起金箍棒來，朝那妖精的頭上重重一擊，妖精便會原形畢露，盡管有時會失敗，他也絲毫不放棄，直到妖精灰飛煙滅，才肯罷休。若是沒有這份堅(jiān)定，他又怎會除惡務(wù)盡！予謂沙僧，君子者也！他本是天上的“卷簾大將”，只因在蟠桃會上打破琉璃盞，惹怒了王母娘娘，才被貶下凡。取經(jīng)途中，他就像師徒四人之中的粘合劑，調(diào)節(jié)劑一般，只要是發(fā)生不愉快，他都會悉心勸解。他的責(zé)任也許并不如悟空一般重大，但是，如果沒有他可是萬萬不能的，他任勞任怨，吃苦耐勞，無論擔(dān)子有多么的沉重！予謂八戒，世俗者也！他本是天庭之中的“天蓬元帥”，因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥仙子，被貶下凡，卻錯投豬胎。后遇唐僧，取名為“八戒”，這一戒殺生、二戒偷盜、三戒*、四戒妄語、五戒飲酒、六戒著香華、七戒坐臥高廣大床、八戒非時食。
他不如悟空般神通廣大，不如沙僧般任勞任怨。他勇敢中帶著一絲怯懦、憨厚中帶著一絲奸滑。每次只要師父有難，他都會想方設(shè)法的解救師父，可是，絕大部分，他都是知難而退、迎難而下，趕忙回去搬救兵，找來大師兄去解救師父。若是人人都像這般，豈不是在親手將自己扼殺在離成功一步之遙的地方！這性格迥異的師徒四人，不遠(yuǎn)萬里相聚在一起。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，不畏困難、不畏權(quán)威、不畏惡**，一路披荊斬棘、降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于修成了正果，取得了真經(jīng)。難道這一切的成就，不取決于他們擁有著一顆“堅(jiān)持”的心嗎？小說之中，鮮明的表達(dá)了“堅(jiān)持”的深刻含義。所有的成功都來源于堅(jiān)持不懈的認(rèn)真努力；所有的成功都來源于堅(jiān)持不懈的迎難而上；所有的成功都來源于堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗。展望人類光輝史中，那些取得偉大成就的科學(xué)家們，哪一個不是由“堅(jiān)持”取勝。被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的愛迪生，在發(fā)明電燈時，為了找到最合適的鎢絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)才獲得了最終的成功。被譽(yù)為“**大王”的***，為了發(fā)明**，一次又一次的冒著生命危險去進(jìn)行試驗(yàn)，最終才獲得了成功。研究蛇毒的著名科學(xué)家鮑爾·海斯德為了研制出一種抗毒藥，從15歲起，他就在自己的身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。這種試驗(yàn)是極其危險和極其痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。他在身上先后注射過28種蛇毒，一共被蛇咬過130多次。最后，他終于研制出了抗毒藥。從古至今，這一幕幕都在向我們詮釋“堅(jiān)持”二字的重要性。當(dāng)一個人為了自己的目標(biāo)而奮斗時，無論遇到多大的困難，恐怕也不會有一絲一毫放棄的念頭。因?yàn)椤胺艞墶彪x成功十萬八千里；“半途而廢”距成功還差一點(diǎn)。只有堅(jiān)持，才會離成功越來越近；只有堅(jiān)持，成功才會向你招手；只有堅(jiān)持，成功才會屬于你。
堅(jiān)持吧！堅(jiān)持……
讀《堅(jiān)持》有感10
這篇文章主要寫的是海的女兒在她15歲生日那天救了一位王子，從把他救上岸后，海的女兒海的女兒就喜歡上他了，于是巫婆就給她變出兩只腳，接著她又愛**王子，王子也愛**她，可是到最后王子卻和鄰國的公主結(jié)婚了。她也傷心地變成了氣泡。一位海底的人魚公主，再她第一次到海面上的時候，遇到了一位英俊的王子，在一場暴風(fēng)雨的**之后，王子的遇難落水了，善良美麗的小人魚公主救起了王子，并照顧他，在無形中，善良的小公主漸漸的愛**這位英俊的王子，小人魚她不聽家人的勸阻，毅然去找海底巫婆，希望可以擁有美麗的雙腳，于是她失去了聲音，來到了王子的身邊，但沒有多久王子就要與鄰國的公主結(jié)婚了，小人魚公主就會在他們結(jié)婚的第二天化為泡沫消失……海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝�，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。這是一個美麗而憂傷的故事。
小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因?yàn)楫?dāng)她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里**自在地活上整整***。人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機(jī)會她救了在海上落難的王子，并且愛**他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機(jī)會重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公*，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧�！蔽艺娴臅呃幔课以僖淮畏_了那本書。當(dāng)故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對于追求過程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。
是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。在《海的女兒》眾多的故事中，有的向我們歌頌了美好的、高尚的品格；有的向我們謳歌了靈魂的善惡；有的向我們講述了對愛的執(zhí)著等。好凄美的故事啊，好善良的人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量�。∥以谙�，愛也許是生命的一個意外，生命是陸地上的一個意外，陸地也是大海的一個意外，愛情源于大海，最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍(lán)色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。于是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經(jīng)動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發(fā)的人魚公主在舞蹈，她旋轉(zhuǎn)著，飛翔著，像一只被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那么優(yōu)雅，就像一個天使。人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她**了一切。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡**一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了小時候讀>，我以為，那是一個悲傷的童話。再讀>，我堅(jiān)信，那是一個幸福的童話。美人魚為王子割去長發(fā)，**了甜美的歌�？墒牵梢杂梦⑿鬟_(dá)對王子的愛。她會有甜蜜的感覺……美人魚為王子離開王宮�？墒�，她的生活每一天都是幸福的，因?yàn)�，她活在王子的世界里……美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的**都沒有。可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝樱吹酵踝拥男腋！?/p>
美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福？
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展5）
——讀《看見》有感10篇
讀《看見》有感1
這是一本書打動我的書，幾年前看到話，也許我會覺得是一本普通的雞湯書，不會有太多感覺，但今天看到它，卻給了我很多啟發(fā)與收獲，推薦下。每個人喜歡的東西不同，人生階段不同，遇到的困惑也不同，還是希望對這本書對你有用。
書中主要觀點(diǎn)
這本書的作者是**心理學(xué)家卡羅爾。德韋克，她通過多年研究，提出人與人的不同，在于思維模式的選擇不同，成長性思維VS僵化式思維。僵化式思維認(rèn)為人的思維特征是固定不變的，成功就是要證明自己的聰明才智，從而體現(xiàn)自身的價值；而成長性思維，認(rèn)為一切都具有發(fā)展的特質(zhì)，人們可以不斷地拓展自己，學(xué)習(xí)新事物，充分發(fā)揮自身的能力。
簡單點(diǎn)說，前者認(rèn)為，能力是固定不變的，人們需要不斷去證明；后者認(rèn)為，能力是可以通過學(xué)習(xí)不斷發(fā)展和提升的。
當(dāng)你進(jìn)入兩種不同的思維模式，就如同進(jìn)入兩個全然不同的世界。在僵化式思維的世界里，挫折就意味著失敗，例如考試考砸、比賽失利、被公司炒魷魚、被人拒絕，都意味著你不夠聰明或者沒有才能。而在成長性思維的世界里，沒有成長才是失敗，也就是說，失敗僅僅意味著你沒有充分體現(xiàn)你自身的價值或者沒有完全發(fā)揮自身的潛能。前者眼里，努力嘗試被認(rèn)為不夠聰明，沒有才華；在后者的世界里，努力嘗試和探索正是使你變得更聰明、有能力的必經(jīng)之路。
啟發(fā)與思考
按照書中的說法，我對照了一下，滿頭的汗，在我的思維模式中，原來存在著這么多的僵化式思維，比如我自己就會更多相信人的天賦與才華，內(nèi)心的獨(dú)白也常常會是"評價與被評價"，對要如何努力和戰(zhàn)勝挫折沒有太多關(guān)注，更多是順其自然。
我記起以前的同事和朋友們，好多年沒見，再見面或者聽說時，有一些人就會有非常大的變化和成長。我也曾疑惑過，在記憶中，原來某某某，看不出來啊，很普通的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)很有成就了。想來，在他們的成長過程中，一定更多是來自成長性思維和努力奮斗、戰(zhàn)勝困難的結(jié)果，而并不完全是依靠機(jī)遇。
你理解和相信人的能力是可以不斷發(fā)展的嗎，這對你影響有多大？想一想，自己有哪些曾經(jīng)認(rèn)為自己不行但現(xiàn)在卻表現(xiàn)出色的方面？想一想那些你認(rèn)為普通卻后來發(fā)生很大變化的人？這對你教育孩子會有多大影響呢？
商業(yè)：**思維
作為一個企業(yè)**者，你是否從內(nèi)心相信，員工通過努力會發(fā)生改變，員工現(xiàn)在的表現(xiàn)，是起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。你是否愿意更多的給予員工發(fā)展、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)的機(jī)會？作為一個**，你是否從內(nèi)心里，真的相信員工的能力通過刻意訓(xùn)練和工作實(shí)踐，可以逐步提高？
現(xiàn)實(shí)情況是，有很多企業(yè)管理者，并不相信人的自我成長能力，對員工判斷也就一直停留在最初的評價上。而具有成長性思維的經(jīng)理人會認(rèn)為：擁有天賦固然是件好事，但只意味著他有一個很好的開始，要更多致力于自身和員工的個人發(fā)展，給員工提供更多的發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會，關(guān)注員工的日常表現(xiàn)，歡迎員工提出各種建議。
很多企業(yè)開展的培訓(xùn)沒有成效，是因?yàn)槠髽I(yè)自身并不相信人內(nèi)在發(fā)展的能力，當(dāng)人們堅(jiān)信能力發(fā)展的可能性時，很多培訓(xùn)項(xiàng)目才能發(fā)揮作用，把員工變成"人力資源"并且不斷地開發(fā)出他們的內(nèi)在潛力。
作為一個企業(yè)**者，你是成長式思維還是僵化式思維？你是為了完成一個目標(biāo)而努力奮斗，還是為了證明你個人能力而努力？這個起點(diǎn)的不同，就會帶來很多的不同。還想問問那個老問題，你認(rèn)為**才能是天生的，還是后天習(xí)得的？
人際關(guān)系：愛的思維
社交能力與其他能力一樣，是一種真正的能力，不要妄加評判，要擁有好的社交技能，通過不斷學(xué)習(xí)并練習(xí)，不斷改進(jìn)，就會提高這個能力。
在戀愛關(guān)系中，僵固式思維認(rèn)為，戀愛該是上天注定的，完美的，永遠(yuǎn)**的關(guān)系，是心有靈犀的，對任何事情都要達(dá)成一致的。就像童話故事結(jié)尾中說的："他們從此過**幸福美滿的生活"；
成長性思維會認(rèn)為，兩人之間的關(guān)系是需要去經(jīng)營的；美好而持久的愛情需要靠努力，要不斷磨合兩人之間出現(xiàn)的不可避免的差異。雙方都要付出努力進(jìn)行好的交流，確切的說法是，"他們從此努力過**幸福美好的生活。"在兩人關(guān)系中，成長式思維讓你超越自我，不要總是去追究責(zé)任，而是去理解問題，讓這種思維模式帶領(lǐng)你們一起去共同解決問題。
孩子思維方式的形成
事實(shí)上，父母對孩子的一言一行都在傳遞著某種信息。從現(xiàn)在開始，要注意對孩子說的話，固定思維模式：你的品質(zhì)是與生俱來的；成長性思維：你在不斷成長，而我非�？春媚闼〉玫倪M(jìn)步。
你是如何給予孩子表揚(yáng)的？孩子們都喜歡表揚(yáng)和贊美，尤其喜歡別人表揚(yáng)他們的智力和才能，而家長們也以為，通過表揚(yáng)孩子們的頭腦和才華，孩子們就會很自信，但事實(shí)上，一旦孩子遇到難題，或事情出了差錯，他們就會懷疑自己的能力，自信便很快消失，積極性也沒有了，孩子需要誠實(shí)和有建設(shè)意見的反饋。如果家長想幫助孩子，應(yīng)該更關(guān)注他的努力和成就，鼓勵孩子熱愛挑戰(zhàn)，從錯誤中汲取教訓(xùn)，享受努力的過程，并且不斷學(xué)習(xí)。
作為家長，你是更注重孩子的長期學(xué)習(xí)能力，還是更關(guān)心才華、外表和名聲？
如果你是一位老師，你是相信孩子的才華是與生俱來的，還是深信這是可以通過后天努力獲取的品質(zhì)？好的老師，相信每個孩子通過努力，都可以成長和改變。
覺察一下我自己，記得兒子小時候，家里的親戚，常會夸贊他聰明，比如，大人們并沒有怎么教過他識字，他自己就認(rèn)識很多字，姥姥也常會夸他非常通人情，小小年紀(jì)，就好象了解別人心里想什么，而我自己也常常會夸他真聰明，兒子為此也很得意，認(rèn)為自己就是非常聰明，認(rèn)為這一切都是自然發(fā)生的，卻在不知不覺中少了一份努力；還記得兒子二年級的時候，去參加學(xué)校運(yùn)動會，他不是很積極，也不太想?yún)⒓�，因�(yàn)樗隗w育方面不是很擅長，在其他方面，他會認(rèn)為自己做得很好。我現(xiàn)在回想，這種體育上的落差也許會讓他自我感覺不好吧，而我那時候應(yīng)該做的，是從內(nèi)心里相信孩子，鼓勵他，通過不斷練習(xí)去提高，當(dāng)然，如果他有意愿提高的話。
如何去做
人與人為什么如何此不同，是思維模式的不同，你是有選擇的。思維模式是存在于你腦海中的信念，它們非常強(qiáng)大，可以通過改變自我意識去改變思維模式。書中提供的建議是：
將內(nèi)在心理獨(dú)白由"評判性"轉(zhuǎn)變?yōu)?成長型"
思維模式構(gòu)建了人們頭腦中的思考過程，引導(dǎo)了對事件的全程解讀。僵固式思維以評判為中心，在接收到信念后，對每件事，每條信念都會作出一個強(qiáng)烈的判斷。如果事情是好的，就給它貼上積極的標(biāo)簽，如果是壞的，就對它作出負(fù)面的判斷。
相比之下，成長性思維模式的人，也在不斷看到所發(fā)生的事情，但是他們創(chuàng)建的內(nèi)在獨(dú)白不帶有對自己和其他人的評判性內(nèi)容，他們對積極的和負(fù)面的信念也很**，但是卻更注重：我能從中學(xué)到些什么？我怎么樣才能提高？我怎么樣才能把這件事情做得更好？
遇到困境，邁出第一步
如果遇到一件事情受挫，想一想你的目標(biāo)是什么，然后再思考一下你怎么可以達(dá)成這個目標(biāo)？你可以收集到什么信息？你接下來可以采取的第一步是什么？
可以實(shí)施的計(jì)劃往往是生動而又具體的
每天人們都會計(jì)劃去做一些有挑戰(zhàn)性的、有難度的事情，但是往往并沒有按計(jì)劃去做，而是想：我明天去做吧！甚至發(fā)誓：第二天一定會完成這件事。但發(fā)誓往往都毫無用處，一天又一天過去，事情仍無進(jìn)展。
可以實(shí)施的計(jì)劃往往是生動而又具體的。想一想你要做的事情、你想學(xué)的東西或者必須面對的一個問題是什么，然后制訂一個具體的實(shí)施計(jì)劃。你什么時候能夠從頭到尾實(shí)施你的計(jì)劃？你打算在哪里實(shí)施？怎樣實(shí)施？仔細(xì)考慮好細(xì)節(jié)。包括實(shí)施計(jì)劃的具體時間、地點(diǎn)和步驟。這樣的計(jì)劃才會有后續(xù)的發(fā)展和成功概率翻倍。
感覺很糟，但卻可以做得很好
在遭遇挫折以后，感覺很糟糕，但沒有關(guān)系，計(jì)劃要實(shí)施還是得實(shí)施，具有成長性思維的人，他們感覺越糟糕，他們就越會去做一些有建設(shè)性意義的事情，越不喜歡做，他們越是要做得出色。事關(guān)緊要的是，你必須要定出一個具體的、成長式的方案，并且將它實(shí)施到底。
對待孩子
你的孩子是天才嗎，不要夸贊他聰明，而是鼓勵他通過努力，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步，才是值得的�？梢院秃⒆右黄鹩懻摚航裉炷銓W(xué)到了什么？""你今天努力做什么事了嗎？""你從做錯的這個事中，領(lǐng)悟到了什么？"…把這些問題問問孩子，然后和他一起分享你們所做過的事情，所付出的努力，所采取的方法等等。你們也可以討論一些昨天還不會，但通過今天的練習(xí)而學(xué)會的技能。
由僵化式思維轉(zhuǎn)為成長式思維模式，是一個長期的過程，也是一個非常不容易的過程，成長性思維模式會要求你接受一些令你恐懼的事情—挑戰(zhàn)、奮斗、批評與挫折，也許你還會害怕接受你只是一個普通*凡的人，但是接受成長性思維模式會讓你更接近真正的你。轉(zhuǎn)變思維模式并不是僅僅聽幾個忠告，學(xué)習(xí)幾項(xiàng)技巧，而是要用新的方式看待問題，從"評價—被評價"轉(zhuǎn)向到"學(xué)習(xí)—互助"的思維上來。要不斷地成長和進(jìn)取，這需要化費(fèi)大量的時間、精力和相互**。
我自己有一個思考，成長式思維模式對一個人來說固然重要，但主觀意愿和有興趣同樣很重要，即"有意愿的刻意練習(xí)"。成長性思維是以相信變化為基礎(chǔ)的，你是有選擇的，前提是：你相信人是可以改變的嗎？
讀《看見》有感2
“他連生死的概念都沒有，所以也不會有悲憫之心。”這句話出自**電視臺知名女性****的《看見》一書中。
原本是在高三的時候，室友一直強(qiáng)力推薦的，也在給我講書里的故事。一開始并沒有多么喜歡，所以一直到現(xiàn)在才重新拿起來讀。原來只有自己真正陷進(jìn)那一個個故事中時，才發(fā)現(xiàn)故事的深度與寬度。
在書里，我看見了**的勇敢與無畏。
在二零零三年的那場非典大劫難中，**始終在一線采訪記錄，走訪醫(yī)生護(hù)士，安慰患者遺孤。這種時候，就像她說的“天塌地垮，人只能是依靠人，*日生活里見不著、不注意的人�！边@個紛亂動蕩的年代，多的是一身疾苦的人，少的是*和安樂的人。而作為**，**負(fù)責(zé)的正是記錄這些苦難，從而讓全國乃至全世界的人都能夠分擔(dān)這一份苦楚，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在這書里，我也看見**的溫柔與悲憫。
她問張北川:“我們的社會為什么不接納***者？”
他回答:“因?yàn)槲覀兊男晕幕�，把生育�?dāng)做性的目的，把無知當(dāng)做純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦�，把偏見�?dāng)成原則�！�
這段話在我的心里蕩起了一層層的漣漪，我想，既然她把這句話記錄下來，那么也是認(rèn)同的。她也曾擔(dān)憂“在沒有過去和未來的地點(diǎn)，愛活不下來，活下來的只有性�！�
**她溫柔，所以她遠(yuǎn)赴新疆，安撫受災(zāi)群眾，她悲天憫人，所以心疼十二三歲懵懵懂懂的孩童。她是一位女性，但是她同樣強(qiáng)硬正直。
我從她身上看到了*未來女性應(yīng)該有的狀態(tài):不諂媚嬌艷，不矯揉造作，接人待物公允有禮，同時，又對世界充滿敬畏與希望。她從一個娛樂**艱難困苦逐步轉(zhuǎn)型到****，每一步都是試探與小心，每一寸都是歷練與苦楚。但是她一步步一寸寸地走過了，回望那些歲月的時候，她用了白巖松的一句話:“人們聲稱的最美好的歲月其實(shí)都是痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。”
這本書沒有什么**與特別出彩的語言，講述的時候則是將每一個讀者都帶入到了那一個個故事情節(jié)中，*淡簡單，又真情流露。
它給我的影響是極大的，我從中看到了這世間如稚童般的友誼，看到了那些**采訪背后不能說的秘密，看到了人類面對自然災(zāi)害如螻蟻般彼薄的生命，看到了天災(zāi)人禍面前人類的豁達(dá)與希望。
這是一個個帶著傷感情調(diào)的故事，但是真正展現(xiàn)的是人的韌性與不可摧毀。這本書從頭到尾表達(dá)了一個主題-敬畏。
敬畏生命，敬畏愛情，敬畏時光，敬畏希望，敬畏**……最后，致敬人類，歷經(jīng)磨難，勇往直前。
我們的社會正在向著更美好、更開闊的方向發(fā)展，每一個人都在貢獻(xiàn)力量。在黑夜里行進(jìn)，如果黑暗里沒有人賜予我們光明，我們就自己給自己掌燈。
人們最終會成為自己的神明，不死不滅。人生中的那些苦難與病痛，都是回憶標(biāo)榜上的勛章。我們這一代人，也見證了許多的歷史大事件，希望也能擁有更加開闊的胸襟與氣度。
我也希望有一日能看見世間的絢爛與不堪后，仍然能夠堅(jiān)定地選擇現(xiàn)在走的路。擁有自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，開拓自己的思維與靈感，仍然能熱情地?fù)肀н@個世界，接受這個世界的不完美，甚至于接受自己的不完美。
讀《看見》有感3
“在寧靜的無知山谷里，人們過著幸福的生活。”然而，蒼穹之下，有人打破*靜大聲呼喊醒來，呼喚看見�？匆娛裁�？看見憤怒，看見痛苦，看見勇氣，看見**，看見通往真實(shí)之路上的復(fù)雜人性，像森林里抽枝發(fā)芽盤根交錯的重重蔭蔽，像無盡波濤下浮沉擺蕩清澈又渾濁的海底世界，最終我們掙脫蒙昧與刻板化的慣性，看見自己堅(jiān)固武裝的外殼下脆弱細(xì)嫩的內(nèi)心，看見那些潛伏在無意識里對人和世界的理解。在生命中，我們需要這樣的片刻，停下來想一想正在做什么，正在經(jīng)歷什么，從而獲得一種震顫的成長的力量，像電光劃破長空，驚蟄的春雷滾過，然后大雨滂沱。
**的文字，像她筆下描述過的四川深山里雪中滿樹的小橘子，小小的鮮紅一粒，是被風(fēng)雪淬過的甜，是從柔軟心底凝出的鋒銳與剛強(qiáng)，飽含對這個世界的熱愛與溫柔�！澳軌蛑朗澜缡遣⒉煌昝�，但仍然不言乏力不言放棄～‘’
讀《看見》有感4
什么是好文章？我讀了10年的語文，怎么說也有些心得可以入目了。我的老師與我說：“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng)，人物刻畫，修辭手法，情節(jié)當(dāng)一波三折。”而十年里我靠老師的話寫出來的算是文章的不過一只手的數(shù)目。
撿了芝麻丟了西瓜，大概講的就是我這樣的人了。在我理解什么是好文章之前，我根本就沒有去理解什么是文章。什么是文章，有人言：先做人，后作文。文由人心生，寫好文。當(dāng)寫好人。要寫好人，首先應(yīng)當(dāng)看見。
《看見》的作者**是一名**——一種抽出個人感情，挖出真實(shí)的血淋淋的職業(yè)。**就是這樣赤裸裸的說自己，赤裸裸的說**�！拔也]有可以選擇標(biāo)志性時間，也沒有描繪歷史的雄心�！薄拔抑皇沁x擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人�！薄拔以囍M可能地寫下這不斷犯錯，不斷**，不斷疑問，不斷重建的事實(shí)和因果�！币环N真實(shí)的寫文態(tài)度——我并不是刻意的選擇，我只是誠實(shí)地寫下。
什么是文章？什么是**？難道只是發(fā)表個人感想，個人看法嗎？就像曾經(jīng)的踩貓事件一樣。曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋狂的流傳過一個視頻。一個女人穿著細(xì)長細(xì)長的高跟鞋，白皙美麗的腳踝，圓潤的足尖，腳下是一只小貓，長長的鞋跟捅穿了貓咪的眼眶。白皙的足，鮮紅的血，細(xì)長的高跟鞋。貓無力反抗，活生生的被踩死，女人面帶微笑。
這么一個道德底線淪喪的血性視頻，里面的女人當(dāng)然受到了怒不可遏的網(wǎng)友的全力嘲諷與批評，有網(wǎng)友甚至人肉了他。在這時，給你寫文章，你會怎么做？是以泯滅人性為話題，還是以保護(hù)動物，珍愛生命為話題？但無論如何，那名女子一定是活生生面目猙獰的反面教材。
在眾人口水紛亂之際，**堅(jiān)持采訪視頻中的女人。女人最后答應(yīng)了，于是**問他為什么，很多很多的為什么，她是或不是的回答。**最后問她自責(zé)嗎？她哭了，她說這是她過得最快樂的一天。自從她被人肉出來，女兒無法上學(xué)，她一人只好離開家庭，四處游蕩。
什么是文章？就是我想看見全部的真實(shí)，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對錯觀念。我只想讓你認(rèn)識與了解，我想讓你透過我的文章看見。
那什么又是好文章呢？我想在引用一個真實(shí)的故事。郝勁松——區(qū)區(qū)一4E2A學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)**錢不合理，就把**地鐵公司告上法庭。兩年，他打了七場官司——與*。甚至只是為了火車上無法開出的一瓶水的**而**了*和國家稅務(wù)局。**采訪時問為什么？他說他只是像黑人運(yùn)動前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。
“我只是討厭屈服。”于是這篇報道被寫成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語而獲刑。**采訪他，他說：“因?yàn)槲铱催^一篇文章。是說一個郝勁松的律師，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是討厭屈服》”**說。
他略帶驚奇看了**說哎對“在那篇文章里，那個律師說了一句話，他說**不用來伸張的話，就是一張紙，”一片好文章，就該這樣。能在我看見過真實(shí)的內(nèi)心化為文字后，將文字中漫溢出的力量透過黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞。
《看見》這本書每個字都是真實(shí)，每個真實(shí)觸動的人心都是好文章�？匆话俦竟交D(zhuǎn)承起合的作文選，不如一本《看見》。它讓你反思，去想象剝開世俗，你最初執(zhí)筆落下你第一篇文章的第一個字時，你為什么而寫？什么是文章？什么是好文章？
讀《看見》有感5
**的《看見》，我喜歡，語言可以樸實(shí)到可愛的程度。
我從《看見》中感受到的是溫情、溫暖、人性、關(guān)懷。如果有人看著這個說這是“表演”，那么我挺希望大家都具有這樣的“表演”修養(yǎng)，好好修養(yǎng)一下自己，在私下里練好了，這樣就可以到關(guān)鍵時候自然地“表演”出來。
也許是社會冷漠的程度太深，讓我們中有的人真的對現(xiàn)實(shí)中的溫暖也不那么相信了，仿佛只有電影電視劇中的溫暖才是我們理性中可以相信的，可以欣賞的，生活中的真實(shí)可感的溫暖，卻變成了“表演”。這難道要去責(zé)怪在生活中表達(dá)自己的溫暖的人么?你表達(dá)出那么多的溫暖，是想讓我們這些慣于冷漠的人顯得太冷酷嗎?這難道也可以算作是**的錯?
我喜歡**，她的《看見》，讓我對現(xiàn)實(shí)的溫暖充滿信心，為打破冰冷加了一把炭火。我對**的認(rèn)識是遙遠(yuǎn)的，可以肯定她不認(rèn)識我。但是，從現(xiàn)在開始，我想我會關(guān)注**，她也許會因?yàn)槊曉谕舛嗔诵┛陀^的壓力，不過我相信她的內(nèi)心是堅(jiān)韌和勇敢的，所以她當(dāng)?shù)闷鹑魏蔚脑u論。
我祝福她。
讀《看見》有感6
這本書描寫了一位小女孩姬得，在放暑假的時候，她和弟弟到農(nóng)場度假，卻巧遇一位美麗的少女吉麗的故事得。
想像力豐富的姬得獨(dú)自帶著弟弟約翰到伯父的農(nóng)場過暑假，她為自己和弟弟取了新名字，她叫姬得，弟弟叫腳指男孩。在農(nóng)場里，他們遇見一位高佻美麗、氣質(zhì)優(yōu)雅的養(yǎng)豬女孩吉麗，姬得對她深深著迷，還把她當(dāng)成偶像！
有一天，姬得在一本老舊的雜志上看見一張非洲皇室女王的照片，那人長得和吉麗很像。于是她猜想吉麗也是女王，所以她把吉麗的故事告訴村里的每一個孩子，吉麗則是想盡各種方法，再三向姬得解釋自己不是女王，但是姬得還是活在自己的幻想世界里，不聽吉麗任何的解釋，反而覺得吉麗是個偉大的女王，不想讓身分**呢！之后的日子里她每天跟蹤吉麗，希望找到更多線索。直到在一次特別的會面中，吉麗告訴姬得自己真的并不是女王，姬得才終于相信坦然回到現(xiàn)實(shí)。
故事結(jié)束了，雖然吉麗不是真正的女王，不過，在姬得的心目中吉麗仍然是一個女王，是她精神上、心靈上的女王！
我們要分辨夢幻與現(xiàn)實(shí)之間的不同，并勇敢面對現(xiàn)實(shí)。只要勇敢走出幻想、回歸殘酷的現(xiàn)實(shí)、重新肯定自我，相信自己，也必定實(shí)現(xiàn)夢想。
讀《看見》有感7
《我看見的臉》一文中，徐則臣收集了許許多多與眾不同的臉，每張臉都有一段不為人知的過去。每張臉也各不相同，或年輕，或衰老，或快樂，或憤怒，或悲傷……每段不同的經(jīng)歷，共同構(gòu)成了這篇別樣的文章。而我，在童年時代里所“夢”見的臉，是所有對自然充滿愛的人們的憧憬。我的母親曾對我說：生意場上小販們的生活經(jīng)驗(yàn)與評價一個人的品性好壞的能力，其實(shí)不比生活在高端社會中的人們差，因?yàn)樗麄兛吹竭^許許多多不同的臉。
面朝大海，****，人世浮華，潮流涌動，落筆生花，人海相逢。所謂的過眼云煙不過是文藝青年們的眼中世界。我耳朵里的夢是關(guān)于東北的大街，關(guān)于那條弄堂小巷里的日日瑣事，那悅耳的聲聲叫賣……他們的一切，早已映入我的腦海，繪人我生命中最深的角落。
我的外婆家在東北一個*凡而又溫情的小城里。整個小城四周環(huán)山，山上郁郁蔥蔥。一泓清水繞綠樹，白云藍(lán)天抱碧草。云朵給我的感覺就像是一張臉，一張觸手可及的臉，甜美而不失溫柔。那些美好只充斥在我的童年時代，如今，也只能在夢里或是相片里細(xì)細(xì)回私、品味了。
每天清晨，睜眼最先看到的是外婆外公忙碌的身影，那是他們特有的臉，樸實(shí)、勤勞的臉。接著是洗漱臺鏡子里睡眼惺忪、頭發(fā)蓬松、雙眼無力和之后的神采奕奕、衣冠整潔成鮮明對比的我的臉，是童真、稚氣的臉。接下來到城鎮(zhèn)上的菜市場和小巷里所見的“臉”雖沒有徐則臣收集的多，印象深刻，但卻也別有一番韻味。對于常年生活在***里的農(nóng)民來說，他們的手上肯定是布滿趼子、刀疤的，那專屬于他們的臉，是特有的辛勤的臉。農(nóng)民們的臉上寫滿了歲月的痕跡，一條條“壁虎”爬滿了他們黝黑的臉龐，而眼角、嘴角和眉心處則是一道道或深或淺的皺紋。它們共同構(gòu)成了一張張臉，相同卻又與眾不同。
對于他們來說，夏天是他們最忙碌的季節(jié)。每天早起全副武裝到山上采藍(lán)莓，藍(lán)莓個頭大，粒粒飽滿。挑到集市上去賣，十兒元一斤賣掉，一個月也能賺不少錢,至少生活費(fèi)肯定不成問題。滿足的笑容和汗水布滿他們的臉，樸素、艱辛常常鐫刻在臉上。那兒的黑土地里種滿了土豆、白菜、豆角、蘿卜……它們是冬天地窖里的常駐者。除了它們，冬天里還有不可缺少的大雪，片片飛揚(yáng)，房檐上又尖又長的冰柱根根垂下。嘴里呼出的白霧模糊了雙眼，孩童們手里的雪球是他們歡樂的源泉。冬天就這樣過得充實(shí)而又不失快樂。它們就是農(nóng)民和孩子們的臉，特有的溫暖的臉。
那個北方小城鎮(zhèn)里的溫情舊事就像是一張大臉，從前的寫滿了稚嫩，終于在星光劃過后變得成熟、大氣，那是一張出現(xiàn)在我夢中的臉，這與我的爺爺奶奶居住的水鄉(xiāng)江南有很大的不同。江南水鄉(xiāng)的臉是一張美麗、溫婉而又細(xì)膩的臉，透露出一種迷離、朦朧。而北方的臉卻是那樣的粗?jǐn)U、質(zhì)樸、真實(shí)。表情不會瞬息變化，但喜怒寫在臉上，它們是靜態(tài)生命里的“臉”，充滿了地域風(fēng)情，直露著別樣的情愫。
歲月就這樣跌宕起伏，最終又*靜而溫情地走過。我終于離開了我短暫而美好的童年，步人了我的青春年華，可是外婆家那些別樣的“臉”，恐怕我今生難以忘懷，那是鐫刻在我心里的鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁
讀《看見》有感8
“在清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾，十年之后咱們再來討論。”原來，明白一個道理需要好久好久，這就是成長。
**有她的情懷。“他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受�！笔菓阎@樣的想法，才推著她一直關(guān)注一些別人不愿意關(guān)注的社會問題。**的同事們送她一副對聯(lián)：“柴小靜，勇于自省，永遠(yuǎn)任性�！�**的確也是這樣的人，如對聯(lián)上說的一般。**在日記里寫：一個人得被自己的弱點(diǎn)**多少次啊。她試著克服自己的些許暴躁，害怕自己在半山腰就號啕大哭，。
在她身上，我看到的是她的情懷和她的弱點(diǎn)。她最初的弱點(diǎn)是不夠客觀，她也一直努力改著。然而，若是一個人不用有如她那般的情懷，那個人極有可能永遠(yuǎn)都無法擁有。
書里有句話“實(shí)習(xí)的醫(yī)生都很同情受傷的人，會陪著他們難過，但是如果一個醫(yī)生只是握著病人的胳膊，淚水漣漣，這幫不了他們，冷靜詢問才能求解�！蹦菚r的**，不就像一個實(shí)習(xí)醫(yī)生嗎？她有著人們所說的文藝范兒，字里行間可以看出：天藍(lán)得不知所終，頭頂肥大松軟的白云，過好久笨重地翻一個身。傍晚風(fēng)暴快來滿天黑，只有長云的底部痛痛快快一抹鮮紅。
?“我有一個階段，勒令自己不能在節(jié)目中帶著感受，認(rèn)為客觀的前提是不動聲色，**會流失在涕淚交加中，但這之后我覺得世間有另一種可能——客觀是對事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互沖突的感受自會相互克制，達(dá)到*衡，呈現(xiàn)出“客觀”的結(jié)果，露出世界的本來面目�！彼�，文藝和客觀并不矛盾。**可以看見天空的美好，嘆一聲天空湛藍(lán)，不知所終，吟一句海子的“天空一無所有，為何給我安慰�！�
“生活就是嚴(yán)峻的歷，學(xué)的越快越好，我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光，對我來說，它就像一個吻�！边@句話里，我看到了**的歷練，她也走過艱辛歲月，但的那一句，既說出了艱辛，也看到了孩子般對生活的熱情和信心。在**身上，我看見了真正的成長。下面引一段**的采訪：我不感到“輕”，我覺得每天過得快快樂樂，有飯吃，有床睡，三兩知己與我玩耍便已足夠。生活多浪漫，多美好。
“嗯，這沒錯。和豬的本能一樣”！
在**的身上，我看不到懶惰，她永遠(yuǎn)追求進(jìn)步�！帮L(fēng)動，樹梢動，月光動，你別動，就會看到端倪�！边@句話讓我震驚，我看見了**的決心，那是她的成長總結(jié)：永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移。
《一代宗師》里宮二對著葉問說了一段話，“我爹常說，習(xí)武之人有三個階段：見自己，見天地，見眾生。我見過自己，也算見過天地，可惜見不到眾生。這條路我沒走完，希望你能把它走下去。**做到了。
那是我認(rèn)識的**，永遠(yuǎn)任性，卻堅(jiān)定不移。
讀《看見》有感9
深藍(lán)色的封裝，一位極具親和力的女子和幾位老人的合照，中間**的“看見”兩個字，署名是**。無意間，在網(wǎng)上看見這本書，思索良久決定了買下它，不為其他，只為那封面上的微笑。本以為本書是一位**輝煌一生的自捧，但事實(shí)往往出乎意料，她在這本書中寫下的是她不斷犯錯、不斷**、不斷疑問、不斷重建的成長經(jīng)歷。
從進(jìn)入**到陳虻之死，十年看見，我看見的是一位尖銳、激進(jìn)的少女逐漸磨*棱角，溫和圓潤，破繭成蝶的**禮。將近一周，匆匆看完了這本書，它給我最大的震撼與共鳴，不是人，不是事，而是在一次次話語交鋒中正與逆的悖論。
在第二章《那個溫?zé)岬奶鴦泳褪腔钪分�，走進(jìn)非典病房內(nèi)，留給我印象最深的不是病房深處那心若死灰不復(fù)溫的呢喃，更不是那個護(hù)士的失神彷徨，而是危難中**奮勇當(dāng)先的決絕，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一個聲音告訴我，我必須知道�！宾畷r我的心臟猛地一頓，血液停了一秒。腦海中又回蕩起她的話語“我摸著血管，這就是最原始的東西�；钪褪腔钪�。在所有的災(zāi)難中，這個溫?zé)岬奶鴦泳褪腔钪！?/p>
第三章《雙城的創(chuàng)傷》里，“我從來沒有想過一個節(jié)目會以無解來結(jié)尾，一直到我明白真實(shí)的世界即使可能如此。對人的認(rèn)識有多深，呈現(xiàn)才有多深�！p城連續(xù)服毒事件**到最后，我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界�！惫适伦詈蟮臒o解給我們以一種**為力，但更多的是真實(shí)，**是人，不是神。
第七章里，《山西！山西！》頗有文藝范的開篇層層遞進(jìn)引出了老生常談的話題，環(huán)�！廴�！她用近乎于白描的語言，*鋪直述講：“山西*誰來干，臨汾人民說了算”，“當(dāng)年送我小蝌蚪的小男孩，是國土局的一個科長，服刑一年”**淡淡的兩句話，給予了同為山西人的我一種深深的共鳴。
《看見》寫的不是人，不是事，而是人生。故事所透出的哲理性，思維性、邏輯性和真實(shí)性，引發(fā)了我們一個又一個深刻的思考。但更多的是對一個個現(xiàn)實(shí)悲劇的無奈與**為力。我想“*夢”就是想要建立一個美好的烏托邦世界，讓這些悲劇不再重演吧，這是國人的夢，也是我的夢。終有一天我要站到足夠的高度，為著這業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血與生命。這是我的夢也是*夢！
后記
從非典病房里溫?zé)岫鴦拥难�，到雙城創(chuàng)傷中迷情的內(nèi)心世界；從成也蕭何敗也蕭何的山西，到真假華南虎的精神檢驗(yàn)，再從已命名之的“***觀察”，到5-12汶川告急……一件件如數(shù)家珍。十年已至，伴隨著**的故事給予我們的震撼與共鳴，我們不假思索的從蒙昧中掙脫，體驗(yàn)真實(shí)的活著，正如她所說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了我們?yōu)楹味霭l(fā)”
讀《看見》有感10
《看見》的作者是**，她曾在湖南文藝廣播電臺主持“夜色溫柔”，在湖南衛(wèi)視主持“新青年”。20xx年，她被陳紅選進(jìn)**電視臺，先后在“時空連線”“****”24小時”“面對面”等欄目擔(dān)任主持人和**。
在書中，我們可以通過**的個人經(jīng)歷，來了解到那特殊的20xx年，不怕死，甘冒危險不顧生命的安危，在非典時期去病房采訪的她；去到小山城了解孩子們的內(nèi)心世界；**與對抗的性質(zhì)；做**題目過于邊緣而所得到的道理；以及家庭中發(fā)生的問題；山西的土地問題；討厭屈服；兩面觀察專欄的事…
**在序言中寫到，她并沒有選擇標(biāo)志性的事件，只是選擇了在那些事情中，留給她強(qiáng)烈生命影響的人。**說：“想要看見，就要從蒙昧中睜開眼來�！�**寫《看見》數(shù)年，寫寫停停，但總是會帶給我們反映最激烈、最真實(shí)的情感。
我個人非常喜歡**，喜歡她的善良，果敢和真實(shí)。我們都在嘗試著去不斷地去**，不斷地去疑問，不斷地去重建，但人生并非****，我們要不斷地去實(shí)踐，去看見。
走進(jìn)《看見》，那些一幕幕觸目驚心、令人感觸深刻的事件浮現(xiàn)在眼前，如同往事的云煙，又似昨日的余暉。那真實(shí)的筆觸，帶給我們的是最深刻的感觸。
“葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。”我也喜歡**這項(xiàng)工作，當(dāng)捧起這本書時，才發(fā)現(xiàn)自己的理想是如此的難以實(shí)現(xiàn)，如此的艱難與痛苦，這份工作是何等的不易？人們常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽住心靈的窗，被概念化，被格式化，這些思維，就在那些無意識之下。無意識是如此之深，�？床灰姼嗟氖菍ψ约旱氖煲暉o睹。從事**工作時苦與累的，更是一種責(zé)任與社會性的東西，看見太多，生活的閱歷也會隨之增多，了解的事物也會更多。但，請記住，不要被灰暗蒙住心靈的眼睛。若你想看見，請先睜開朦朧的眼，用其他的角度來看這個美麗的世界。
這本書講述了許多社會性問題和人生的道理，生命是一個流動性的過程，《看見》教會了我很多，也影響了我，更加的激勵了我。我們要擦拭自己的眼睛，用心去看見這個五彩繽紛卻又是非****的世界，再去用自己的實(shí)際行動，來改變這個世界。
讀《豐碑》有感10篇（擴(kuò)展6）
——讀《拿破侖》有感10篇
讀《拿破侖》有感1
《拿破侖》這本傳記的視角是涉及主人公的心理活動，心理歷程，這是很好的主線。但傳記本身應(yīng)該是承載歷史的一種形式，追溯心理活動本身就已經(jīng)會有很大的偏差。如果是外人去揣測主人公的心理活動這種偏差會更大。
從故事性角度看毋庸置疑，但從歷史角度會有待商榷，我們可以全當(dāng)小說去看吧。而且在書尾聲部分，作者更是集中性的開始評價拿破侖這個人，我覺得也許書名改成《我心目中的拿破侖》可能更貼切些�？赡苓@種評價有點(diǎn)過了，畢竟作者也做了很多的史料**，整理了一個比較完成的歷史。但每個人心目中的拿破侖，我想看到的是拿破侖具備了一些什么樣異人的素養(yǎng)才使得他攀上大帝的巔峰。這本書給人的感覺拿破侖就是一個普通人，而且還異常的信任約瑟夫，或者可以用戀母情結(jié)去解釋，但又如此重用塔列朗。實(shí)在讓人疑惑，普通人或者經(jīng)常犯錯的人也能一路順風(fēng)的當(dāng)上大帝嗎？與其說是寫拿破侖大帝，更感覺把拿破侖活生生的寫成呂布了。
而且一本40萬字的拿破侖傳，只有五百個字都不到說滑鐵盧戰(zhàn)役，實(shí)在讓人有點(diǎn)失望。可能是因?yàn)樵V求不同的，拿破侖的軍略史是我更想看到的，而很多人已經(jīng)了解拿破侖的輝煌戰(zhàn)史后會更喜歡看這本講他個人的�；蛘邔τ谖襾硌钥梢該Q一本拿破侖傳看看。
讀《拿破侖》有感2
拿破侖是一個家喻戶曉的人物，他之所以聲名在外，不僅是因?yàn)槟闷苼鰩缀?*整個歐洲的成就，更多被人提起的是使他最終失敗的戰(zhàn)役——滑鐵盧戰(zhàn)役。到底是什么導(dǎo)致了拿破侖的失�。孔x了《拿破侖傳》之后，我有了更深的了解
拿破侖出生于科西嘉島，科西嘉島是意大利的**，他的母親名叫萊昂齊亞，是一位聲名顯赫的意大利貴族，他的父親是一位軍官，名叫卡羅爾。后來，他們一家來到法國，為法國效命，拿破侖也得以在貴族學(xué)校上學(xué)。長大后，拿破侖通過自己的努力和才華，很快身居高位，可是他看不慣法國貴族的所作所為，看不慣他們搜刮百姓，貪圖享樂，便發(fā)動了著名的霧月*（1779.11.9按法國歷，為五月十八日），登****者的寶座在這里，我不再對拿破侖的生*做太多的描述，拿破侖的生*有許多輝煌的事跡，然而就是一場滑鐵盧使拿破侖的輝煌成就毀于一旦。
六月中旬的一天早晨，太陽剛剛爬上山頭，昨天剛剛下過雨，道路泥濘，可是，對于拿破侖久經(jīng)沙場的老兵們來說，這根本就是小菜一碟，可拿破侖卻低估了自己**的能力，等到了中午才下令**，足足浪費(fèi)了半天時間。此時，經(jīng)過大戰(zhàn)，拿破侖的死敵——英國人的**已死傷過半，只要沖上前一舉殲滅即可，可拿破侖再次判斷失誤，他認(rèn)為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進(jìn)攻。已經(jīng)判斷失誤兩次，拿破侖還有勝算嗎？有，只要援軍及時趕到，雙方人數(shù)相當(dāng)，誰勝誰負(fù)還說不定，可到了下午，有報告稱，普魯士的**正在向這里挺進(jìn)，還有大約一個小時的路程，拿破侖這下慌了神兒。開始呼叫援軍，可援軍統(tǒng)帥格魯希，未能及時趕到，拿破侖只好勉強(qiáng)抵抗，面對對方兩倍的兵力，結(jié)局：拿破侖慘敗而歸。
拿破侖的失敗，讓我深有感觸：只是兩次輕微的判斷失誤，就決定了一場戰(zhàn)爭的走向，傾斜了勝利的天*;區(qū)區(qū)一場九天的戰(zhàn)爭，毀掉了拿破侖九年打拼的江山，真可謂千里之堤，潰于蟻穴。由此可見，細(xì)微之處會產(chǎn)生多么巨大的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，自然也少不了這樣遺憾的事情：
記得一次數(shù)學(xué)考試——數(shù)學(xué)是我相對比較拿手的學(xué)科，所以有些大意，我很輕松就將前面的攔路小題一一**，稍微難一點(diǎn)兒的應(yīng)用題關(guān)卡前幾關(guān)也很是順利，做著做著，自然就有些飄飄然，得意忘形了。正在這時，半路殺出個程咬金，好家伙，來了道難題，一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)，難題是難題，可總有答案，這道題是道看似復(fù)雜的圖形題，但是只要仔細(xì)看，還是可以看出端倪來的，可我那時正得意，稍微看出點(diǎn)兒蛛絲馬跡，便一口咬定我的方法是對的，稀里嘩啦，龍飛鳳舞地寫完，把下面的題目解決，眼睛掃一遍，就算是檢查了，此時考試時間還有半個小時，我等不及，直接提前交卷
第二天，成績出來了，我自然很期待，結(jié)果出來了，好吧，這個成績對于我來說絕對是個不及格——94分，學(xué)校的數(shù)學(xué)，我對自己的成績要求始終在九十五分以上，差一分都不行，拿到卷子一看，發(fā)現(xiàn)正是那道圖形題被打了個鮮艷的紅叉，旁邊**地寫著一個符號和一個數(shù)字—6，***大叉十分耀眼，看得我身上冒汗，仔細(xì)讀讀題，發(fā)現(xiàn)中途的計(jì)算數(shù)字抄錯了，結(jié)果自然也錯了，然后我又用這個結(jié)果參與別的運(yùn)算，自然結(jié)果更是錯上加錯因?yàn)橐粫r的驕傲，導(dǎo)致計(jì)算出錯;又因?yàn)橛?jì)算出錯，使得整道題都錯;因?yàn)檎李}錯，扣了大分，結(jié)果未能達(dá)到對自己的要求，同時也與滿分失之交臂，開始是一個微小的錯誤，后來逐漸變得一發(fā)不可收拾，這就是小錯誤的可怕之處。
千里之堤，潰于蟻穴。只有重視任何一個細(xì)節(jié)，才可以順利完成任務(wù)。就如宇宙飛船，只有不出一點(diǎn)兒紕漏，才能保證順利發(fā)射�，F(xiàn)在，拿起你的放大鏡，照照自己身上細(xì)小的漏洞吧，將來它們很有可能就會成為你的滑鐵盧，只有防微杜漸，填補(bǔ)自己身上的小漏洞，才可能成為真正的杰出人物——細(xì)微之處，見真知！
讀《拿破侖》有感3
最近這幾天，我讀完了埃米爾魯特維克所著的《拿破侖傳》。
埃米爾魯特維克是一個德國人，他主要以拿破侖的心理歷程而非常人所關(guān)注的重大事跡來立體地描寫這位偉人的興衰雖然這兩者有時可能是重復(fù)的，這是這本書與眾不同的一個重要原因。
拿破侖是上個時代一個不朽的傳奇，他戎馬一身，作為法蘭西的將軍，第一**，**，在遍布整個歐洲的戰(zhàn)場擊敗過整個歐洲的敵人。拿破侖三番五次地?fù)魯∧切⿺橙�，奧地利，***，普魯士，意大利，云云。拿破侖一世這五個字如雷貫耳，直到今天仍為世界各地的人們敬仰。同時，拿破侖或許也是前無古人，后無來者的用來被命名一場洲際大戰(zhàn)的元首或者將領(lǐng)。
但最觸動我的卻不是拿破侖取勝的種種戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)略，或者將士們的種種精神，而是戰(zhàn)斗結(jié)束之后各方的態(tài)度。拿破侖本人作為一個白手起家的暴發(fā)戶，對待傳統(tǒng)王室的態(tài)度一向較為不屑，對那些被他戰(zhàn)勝后卑躬屈膝的王侯將相甚至有些鄙視，但除了德意志和意大利諸邦的一些傳統(tǒng)在法國**范圍內(nèi)的小**，在一次又一次戰(zhàn)勝了主動挑起戰(zhàn)端又屢戰(zhàn)屢敗的奧地利、普魯士等國，拿破侖對待他們的態(tài)度卻還是尋求和*解決。這位天生的帥才也是一個**上的奇才，在他作為波拿巴將軍時就可見一斑，對待剛剛還是自己敵人的意大利人以極其仁慈的**對待他們，嚴(yán)格限制自己**的掠奪，成功取得了意大利人的民心。他以凱撒為榜樣，摧毀共和，但實(shí)際上卻是為了人民的利益摧毀了虛偽的共和。隨后，作為**的拿破侖雖然依然不被**君主接受，多次攻破他國首都卻不依不饒堅(jiān)持和***，這即是處于現(xiàn)實(shí)的無奈，也是**方面的'考量。而雖然在后期反法同盟擊敗了法蘭西帝國后，對拿破侖的待遇有諸多不公，但也僅僅只是針對他們所畏懼的拿破侖，而非整個法國。相比那時候，現(xiàn)代的戰(zhàn)爭藝術(shù)可以說是臻于完善，卻和拿破侖那時代的戰(zhàn)爭處理要?dú)埍┑枚啵?*積累了民族的仇恨，這讓我不得不佩服古人的寬容精神。
無論如何，拿破侖在我心目中都是一個時代的傳奇，都是那個時代的**人物。遺憾的只是，或許那個時代的寬容精神在當(dāng)今殘酷的戰(zhàn)爭中已經(jīng)消失殆盡，或許從古典時代以來一直約束著人們的一些品質(zhì)已經(jīng)煙消云散。
讀《拿破侖》有感4
在橫掃歐洲的輝煌時代里，拿破侖和他的士兵征服了整個歐洲。僅僅是他的士兵表現(xiàn)出的積極態(tài)度和無畏的精神讓全世界人民都瞠目結(jié)舌。那些歐洲的貴族們絞盡腦汁也弄不明白，到底是什么可怕的力量在支撐這個他們。
終于，人們找到了答案。在一本關(guān)于拿破侖的傳記中，其中一章叫《行軍包里的元帥權(quán)杖》，作者提供了這樣的數(shù)字：在拿破侖提拔的26名元帥中，有24名出身貧民。他說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖巧妙地激發(fā)了每一位戰(zhàn)士的遐想，使他們夢想著只要努力了，下一名元帥就一定是自己！
在一個等級森嚴(yán)、高低貴賤等級差別巨大的世界里，哪一個夢想著下一位元帥將會是自己的士兵，會放棄機(jī)會，放棄自己的終生幸福？又有哪一個人會甘愿只做一名地位低微而被別人看不起的士兵呢？他們從入隊(duì)伍開始，受拿破侖的影響，有了這么一個夢想——能當(dāng)上一名元帥，所以他們都拼盡全力，做到最好。最終征服了全歐洲，讓大家敬佩。這就是夢想的力量。
的確，夢想的力量有著不可忽視的地位。在**，一名小朋友實(shí)現(xiàn)了自己一個不可能實(shí)現(xiàn)的夢想。瑞恩是一個6歲小朋友，受老師的影響，發(fā)出了感嘆：天下竟然還有喝不上干凈水的人，他們怎樣生活啊！
老師說過：“捐款70元就能為非洲的孩子挖一口井�！边@本來就是一個不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，媽媽蘇珊認(rèn)為這是好事，但是孩子的想法時時變，加上這不可能實(shí)現(xiàn)，本著開玩笑的方式說：“想要錢是吧，你自己賺吧。你每幫家里干一件家務(wù)，就給你加2塊錢，直到70元為止�！比鸲黢R上接受了，并且用4個月拿到了70塊錢。媽媽被他的精神所感染了，他真的打電話去問了一下�！�70元連一個水泵都買不起。但是媽媽并沒有放棄，因?yàn)楹⒆拥呐e動堅(jiān)決！
孩子每次睡覺前都祈禱：讓全世界的人都能喝上干凈水。然而，幫助非洲網(wǎng)井的隊(duì)“灌水”，被他的堅(jiān)決意志所打動了。他開展了一個捐錢的活動，并把恩瑞的賺錢經(jīng)歷說了一遍，籌得很多錢。恩瑞的舉動有一次打動了全世界的小孩子，他們紛紛捐來自己的零用錢，少至5分，最多的是2700元。整個捐款最終籌得35萬加元！
最終，此井取名為“恩瑞的井”。孩子的愿望竟然在不可能里面實(shí)現(xiàn)了！
這就是夢想的力量。
只要真心向往，并且努力地奮斗，每個人都絕對可以達(dá)成自己的夢想。從今天起，我一定有一個擁有自己的夢想，通過自己的不懈努力去征服它。我堅(jiān)信，夢想的力量，是無敵的！
讀《拿破侖》有感5
站在歷史的海岸，遠(yuǎn)觀那大海的浩渺，不知你會否思緒萬千，激情澎湃?然而我會，因?yàn)樵谶@片大海，曾經(jīng)有過無數(shù)的偉人使其激昂澎湃，**迭起，雖然他們都已遠(yuǎn)離了我們，但是他們的事跡和精神仍然足以感召我們，聽海，閉上你的眼睛靜靜聆聽他們對人生意義和偉大的追求，尋求他們對你人生意義的啟示。
作為歐洲最偉大的四大軍事統(tǒng)帥之一拿破侖，他那傳奇式的一生深深的影響了一代又一代的人，即使是他同時代的人們也不例外，確實(shí)他是偉大的，他的一生值得我們?nèi)テ纷x。
少有大志，刻苦修身。縱觀古今中外，但凡偉人都是少有大志而又能刻苦修身的人，從我國古代的千古一帝秦始皇到我們*******的**，從古希臘的亞歷山**帝到法蘭西第一帝國的**拿破侖都是如此。
拿破侖，出生在法國科西嘉島，小的時候喜歡一個人到海灘去，因?yàn)槊鎸δ菦坝康拇蠛Ｄ芤鹚麩o限的遐想，故在長大后，拿破侖曾這樣述說過：“我最愛海浪，因?yàn)樗N(yùn)藏著無比的威力，可以吞掉無數(shù)細(xì)小的沙粒，可以用柔軟的唇吻碎堅(jiān)硬的巖石。我就要做那海浪，把世界踩在腳下!”由此可見，在孩提時這種做人就要做強(qiáng)人的信念就在拿破侖的心中萌生了，這也注定了他將會有一個不*凡的人生。然而少有大志不足為奇，重要的是你是否能為這一大志去努力奮斗。無疑拿破侖在這一方面做的是很出色的，拿破侖出生時家境并不是很富裕，但他小小年紀(jì)就懂得要發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，他涉獵廣泛，數(shù)學(xué)，歷史，地理，軍事等等他都攻讀過，其中尤以軍事最為突出。故憑著他的勤奮和聰明，他9歲就進(jìn)入了軍事學(xué)校，16歲就通過了畢業(yè)考試并成為了少尉。他這少時的勤奮也為他日后馳騁歐洲打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名大學(xué)生，在這一方面我是感到很慚愧的，故今后必將苦讀群書，增長見識。
自信自強(qiáng)，永不言敗。這是拿破侖的又一大特點(diǎn)，拿破侖是一個永不服輸?shù)娜耍谒淖值淅�，從來就沒有“不可能”這幾個字。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這是拿破侖的名言，也是拿破侖一生自強(qiáng)不息的寫照。拿破侖雖然一生打了很多場勝仗，但他也曾失敗過，彷徨過，然而失敗只會使他更加勇敢和堅(jiān)毅。在他面臨失敗的時候，他從不會自暴自棄，而是積極尋求機(jī)會，沒有機(jī)會，就自己創(chuàng)造機(jī)會，就如他剛進(jìn)入政界一樣，他被分配到一個不能發(fā)揮自己才干的職位上，然而他不因此氣餒，而是往一些社會名流和*處走動以謀求自己的發(fā)展，無疑經(jīng)過他的努力，他是成功的。同時拿破侖他也是自信的，就在一次登上阿爾卑斯山時，他就曾發(fā)出一次自信人應(yīng)有的呼喊，那就是“我比阿爾卑斯山還要高”。拿破侖不僅自己自信，同時他也善于鼓舞士兵，使士兵也自信，這一點(diǎn)從他可以征服除英國以外的歐洲各國中表露無遺。然而他的自信不是盲目的，他的自信源于他的聰明才智以及他那凡事有備而做，不打無準(zhǔn)備的仗的習(xí)慣。拿破侖在做一些重大事情的時候，往往都會進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以使事情能順利完成。在遠(yuǎn)征***時，他就曾閱讀大量俄國的歷史文獻(xiàn)和軍事資料，并制定詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃，從而做到有備而戰(zhàn)，戰(zhàn)而勝之。所以我們講自信，是要在有一定“真材實(shí)料”的基礎(chǔ)上的，否則那便是自負(fù)。
拿破侖雖然偉大但他畢竟不是完人，他也有不足的地方。就在他一次又一次取得重大勝利之后，他有些被勝利沖昏了頭腦，并開始輕視他的對手，以至于犯下遠(yuǎn)征俄國，攻擊西班牙的兩線作戰(zhàn)等等的一些錯誤，把對外擴(kuò)張的軍事棋盤鋪的太大以致于遭到滑鐵盧等的一些失敗使自己建立了盛極一時，稱霸一時的法蘭西帝國過早的走下坡路。正如當(dāng)時的瑞典國王貝爾納多特對他的評價：“拿破侖并不是被世人征服的，他比我們所有人都偉大。但上帝之所以懲罰他是因?yàn)樗幌嘈抛约旱牟胖�，把他那臺龐大的戰(zhàn)爭機(jī)器用到了山窮山盡的地步，然而凡事物極必反，古今概莫例外”，但這也是可以理解的，因?yàn)槟闷苼鲆簧鷳?zhàn)無不勝，難逢敵手，即使一個人再理智再冷靜恐怕也難免會犯此錯誤。對此，我們不能僅僅只看到他的錯誤，而應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)，才不至于犯相同錯誤。
閱讀拿破侖，欽佩拿破侖，惋惜拿破侖。拿破侖是一個極富魅力的人，閱讀拿破侖，不僅能給你的是一種經(jīng)驗(yàn)，一種教訓(xùn)更重要的是他能給你予一種精神的鼓舞，使你已疲憊的心能在一次為之而跳動，使你激情澎湃，使你有再追逐理想的勇氣和力量。欽佩拿破侖，欽佩他那馳騁歐洲的壯舉，同時我也惋惜拿破侖，惋惜他未能更淋漓精致的發(fā)揮自己的軍事才能，未能建立更長久更偉大的功業(yè)!
讀《拿破侖》有感6
1769年8月15日，這是一個特殊的日子，因?yàn)樵谶@一天，法國歷史上著名的英雄——拿破侖出生了。
那時，誰也不會想到這個哭聲響亮的嬰兒會創(chuàng)造多大的奇跡。
“napoleon”的意思為“荒野中的獅子“。拿破侖確實(shí)很符合他的名字。他像獅子一樣勇敢、強(qiáng)壯。他從小聰明、睿智。當(dāng)時，他小小年紀(jì)就愛玩”打仗“的游戲。在這其中，他更是貢獻(xiàn)了自己的聰明才智，并由此成為了伙伴們的好統(tǒng)帥，他也經(jīng)常帶領(lǐng)同伴獲得”戰(zhàn)爭“的勝利。
然而，在家鄉(xiāng)如魚得水的拿破侖，在進(jìn)入軍校后卻經(jīng)常受到他人羞辱。因此，他下定決心，一定要證明給那些貴族同學(xué)看，他完全不會輸給他們。
“一個人應(yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危機(jī)的時候，也要相信自己的勇敢與毅力�！蹦闷苼鲇泻芏嗝裕@一句是我印象最深的。是的，一個人，最重要的就是自信。有了自信，才有前進(jìn)的動力。古有《鄭人買履》，所謂“寧信度，無自信也”，一個人連自己都不相信，卻又相信用腳量出來的碼數(shù)，這不就是個最好笑的笑話嗎？
而拿破侖無疑是一個極有自信的人，他就曾經(jīng)說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這個詞�！边@就是拿破侖能夠成功當(dāng)好一個君王的原因之一。
1799年11月9日，拿破侖發(fā)動了法國歷史上喧囂一時的“霧月*”，并在同年，成為了他夢寐以求的第一**，開始了他長達(dá)13年的**生涯。1815年6月18日，拿破侖經(jīng)歷了人生第一次也是最后一次滑鐵盧之役。那場戰(zhàn)爭斷送了他最后的精力，使他成為了身體羸弱的孤寡老人。
拿破侖是一只雄鷹，卻無法翱翔于天空；他是一頭猛獅，卻無法奔馳于草原；他是一條鯊魚，卻無法**于海洋……
讀《拿破侖》有感7
滑鐵盧！這個讓整個歐洲戰(zhàn)栗的人最終失敗之地。他在法國人眼里是個了不起的英雄，他在士兵眼里是一個可敬的**，而在敵人眼里他是個不可饒恕的暴君。他就是法國英雄——拿破侖。
拿破侖的一生是傳奇的一生，是所有國王都無法代替的，然而主宰他的身軀之心，把他推向成功的三個因素：一、他有偏向自負(fù)的自信。二、有源源不斷的精力。三、有異想天開的無敵幻想能力。
拿破侖1769年出生于被法國**的科西嘉島，他由一名普通的下級軍官，屢建戰(zhàn)功，逐漸成為了中級指揮官、軍團(tuán)總司令，終身**，最后當(dāng)**法國**。他稱雄歐洲，遠(yuǎn)征埃及，多次打敗強(qiáng)敵，成為歐洲**的霸主。但英雄也總會有失敗的時候，滑鐵盧一個這拿破侖不可忘的一個地方，在滑鐵盧失敗后，拿破侖被流放孤島，悲慘地結(jié)束了自己的一生。
拿破侖一生表現(xiàn)出了他超凡的想象力，他有稱霸歐洲的野心，野心漸漸成了動力，就是因?yàn)檫@些動力，拿破侖才改變了整個歐洲的豐功偉績。
“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵�！边@是拿破侖所說，同樣也是他一生自強(qiáng)不息的寫照。這種勇于攀登，渴望強(qiáng)大的精神，正是促進(jìn)一個人不斷奮斗，積極向上的動力。他不安于*庸、不沉淪于現(xiàn)狀，這種要做“將軍”的野心，也是成就偉人的`必備條件。再看看我自己，每天三點(diǎn)一線的上下學(xué)，把學(xué)習(xí)看成一種任務(wù)，學(xué)不學(xué)做不做都無所謂，絲毫沒有拿破侖的所具有的上進(jìn)心，滿于現(xiàn)狀，所以成績也只能在90～95的分?jǐn)?shù)線上徘徊，勉勉強(qiáng)強(qiáng)也只能得個“三好學(xué)生”。
我一定要好好學(xué)習(xí)，向著夢想努力拼搏，長大成為祖國的棟梁之才。
讀《拿破侖》有感8
有一只公貓，名叫“拿破侖”，它很聰明，生活在一個農(nóng)莊里，這個農(nóng)莊里有一只叫“馬可斯”的黑羊離奇失蹤，于是，拿破侖就帶領(lǐng)一只豬，一頭牛，一只雞，還有一只狗，乘著會飛的老風(fēng)車，去尋找馬可斯。
一路上，他們克服了各種困難，也認(rèn)識了很多朋友，在這些朋友的幫助下，它們終于到達(dá)了一個叫“實(shí)驗(yàn)島”的小島，找到了馬可斯，并且發(fā)現(xiàn)了一個驚天的大秘密:原來有人在這個實(shí)驗(yàn)島上克隆出各種“可愛動物”，這些可愛動物在人的訓(xùn)養(yǎng)下，俯首帖耳，人類讓它們干嘛它們就干嘛。
為了救出這些“可愛動物”，拿破侖和它的朋友們八仙過海，各顯神通，大鬧實(shí)驗(yàn)島，它們制作出好多魔術(shù)肥皂泡，讓“可愛動物”們恢復(fù)了野性。為了救出被鎖在牢籠中的朋友“阿妲”，拿破侖決定在飛行的風(fēng)車上表演“五人倒掛金鉤”的高難度動作，以吸引更多的人們來到這里，發(fā)現(xiàn)這里的罪行，幫助那些被實(shí)驗(yàn)折磨的動物。
讀了這本書，我明白了，友情是世界上最珍貴的東西，朋友有了困難，我們就應(yīng)該盡全力幫助他們。而且，我也為書中那些克隆動物的人類感到羞恥，他們克隆出千篇一律的動物為他們掙錢，他們**無辜的動物，殘忍地在它們身上做實(shí)驗(yàn)，這只能讓動物把人類當(dāng)作敵人。其實(shí)，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們和人類共同守護(hù)著地球的生態(tài)*衡。如果某一天，地球上只有人類了，那才是我們的悲哀!
讀《拿破侖》有感9
“不想當(dāng)軍官的士兵不是好士兵”，這是拿破侖說過的一句話。
1769年8月5日，地中海的科西嘉島上一個嬰兒呱呱落地，這嬰兒不是別人正是后來叱咤風(fēng)云，讓整個歐洲都為之顫抖的風(fēng)云人物——拿破侖波拿巴
拿破侖十歲的時候被送進(jìn)一所軍校，在這所學(xué)校的紈绔子弟嘲笑他，但又因?yàn)樗袠O強(qiáng)的意志力給他起了個“***漢子”的綽號，拿破侖一直沒有忘記這所學(xué)校，在這里他初次體會到了做人的尊嚴(yán)。畢業(yè)后他以一少尉的身份分配到了炮兵營。在1792年8月10日法國君主體系被人們**，拿破侖十分鄙視路易十六，他說：“如果我是路易十六，我就騎上馬背，一面讓步一面很抽幾鞭子，勝利還是我的。”
法國大**爆發(fā)后，拿破侖依靠大**崛起，并成為法蘭西第一*****，和法蘭西第一帝國**。從此以后參加60多個戰(zhàn)役，他還曾占領(lǐng)過西歐和中歐的大部分**。使許多國家成為他的戰(zhàn)敗國，簽訂過許多條令，他甚至曾遠(yuǎn)征過埃及。妄想著稱霸世界。但是他的優(yōu)勢兵力在***就被徹底消滅了。在***，法軍60萬大軍大敗而歸，“**”只得自己駕著雪橇回來了。
拿破侖的戰(zhàn)爭終究打破了歐洲的**均衡，第六次反法同盟終于在萊比錫*原上演，法軍大敗，昔日的**不得不被流放在厄爾瓜島上，但拿破侖卻不死心，1815年2月26日，拿破侖逃回法國，形成了著名的“百日**”。但戰(zhàn)爭很快結(jié)束了這個**。
最終，拿破侖被流放到了圣赫勒島上，結(jié)束了生命。
細(xì)品一下，我們不難發(fā)現(xiàn)在拿破侖身上上有一種很強(qiáng)的愛國精神，他在流放的時間里想給他的兒子寫一個座右銘：一切只為了法國人民。直到生命的最后一刻，嘴里還念叨著：“法蘭西…**…沖鋒…”。
他不是像***那樣的戰(zhàn)爭狂子，他一切只為了國家，我們或許真應(yīng)該學(xué)習(xí)一下他了，作為90后的我們，追求“韓流”、聽MJ(邁克爾杰克遜)的歌卻沒把那些真正的英雄成偶像，我們捫心自問：我們是否還在意祖國？
多少年過去了拿破侖一直是客觀存在的，他死后盡管偶像曾大起大落過，但誰也無法否認(rèn)他作為一個偉人的存在。今天作為生長在*的陽光下的青少年，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，鍛煉生存本領(lǐng)。以愛國為己任，以強(qiáng)國為奮斗目標(biāo)。這才是九零后的精彩人生…
讀《拿破侖》有感10
拿破侖是一位著名的軍事家、文學(xué)家、歷史學(xué)家、**學(xué)家……古往今來，有多少人志向遠(yuǎn)大，而又有多少人能在沙場擴(kuò)疆破土？拿破侖就是這樣一位具有雄才大略的人。
公元1769年8月5日，在科西嘉島的阿雅克修城，一時間烏云翻滾，不久，一聲高亢而有稚氣的嬰兒哭聲隨著天邊滾滾的巨雷從天而降。荒野雄師－拿破侖誕生了。
拿破侖從小就喜歡玩戰(zhàn)斗游戲。在小伙伴玩戰(zhàn)斗游戲時，他就是一位指揮官，指導(dǎo)小戰(zhàn)士們里應(yīng)外合，前后包夾，久而久之，大家都叫他長官。２４歲的他就已成為一個炮兵團(tuán)團(tuán)長，并以其無與倫比的天才戰(zhàn)略思想在土倫戰(zhàn)役中小試牛刀，名聲大震歐洲。而這以后**軍失敗，拿破侖被罷免官職，但他并沒有屈服，仍然尋找著出人頭地的機(jī)會。正是憑借著自身的努力，他再次為自己創(chuàng)造機(jī)會，�；�*看中了他并將他視為維持自己壽命的軍事武器。拿破侖雖然官銜小的不能再小，但他沒有報怨，而是臥薪嘗膽做奮勇一搏。他憑借卓越的戰(zhàn)略方針，鼓動*收復(fù)歐洲失地，勉勵將士英勇**。終于，歐洲被打得七零八落，而拿破侖也終于成就了**的美夢，創(chuàng)建了法蘭西第一帝國。
拿破侖憑著自己固執(zhí)，頑強(qiáng)，不服輸?shù)男愿�，�?zhàn)無不勝，殺無不敗，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
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