管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景1

　　管理科學與工程專業(yè)的就業(yè)主要行業(yè)或部門為：**建設主管部門、銀行、大專院校、房地產開發(fā)公司、工程建設單位、工程設計單位、工程咨詢公司、工程監(jiān)理公司、工程建設公司等。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等從事計算機網(wǎng)絡管理、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等工作。

　　電子商務專業(yè)就業(yè)部門主要有公司企業(yè)、**機關、事業(yè)單位、金融證券機構、中介機構等�？瓷先ゲ诲e,但是現(xiàn)實是什么樣子的那?首先我們本科專業(yè),2個班差不多100個人,沒有一個人找到本領域的工作,甚至在參加招聘的時候多次遇到招聘計算機專業(yè)(管理科學除外)或者經濟管理專業(yè)(管理科學除外),你說郁悶不?在看研究生:**昨從江蘇省****獲悉，2007年高校應屆畢業(yè)生人數(shù)將突破35萬人，這一數(shù)據(jù)相比去年的28.6萬人猛增了約22%。日前省高校招生就業(yè)指導服務中心針對2006年高校畢業(yè)生的就業(yè)情況進行了分析，發(fā)現(xiàn)工科類專業(yè)為主的高職院校就業(yè)率普遍都在80%以上，而目前還有30所院校就業(yè)率低于50%。

　　2006年畢業(yè)研究生就業(yè)率高出*均就業(yè)率4.87個百分點，但一些非應用性專業(yè)畢業(yè)研究生開始出現(xiàn)就業(yè)難的情況，如管理科學與工程類專業(yè)就業(yè)率只有45.47%，是連續(xù)3年研究生就業(yè)率最低的專業(yè)。而今年�？�(高職)畢業(yè)生就業(yè)率高出*均就業(yè)率2.48個百分點，特別是工科類專業(yè)為主的高職院校就業(yè)率普遍都在80%以上。就業(yè)率低的院校主要集中在師范類院校和部分民辦高校。再次，越來越多的畢業(yè)生愿意到基層就業(yè)。到目前為止，全省到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生人數(shù)占就業(yè)***的'65.29%;同時“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的理念正逐步被畢業(yè)生接受。企業(yè)特別是非公有制經濟**已成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。今年到各類企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總就業(yè)人數(shù)的比率高達70.17%，其中又有88.83%的畢業(yè)生走向非公有制經濟**。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景2

　　1、信息管理與信息系統(tǒng)方向

　　企事業(yè)單位、**機關、培訓公司、管理軟件公司、金融服務業(yè)等。在各類公司、銀行及其它企事業(yè)單位從事計算機信息管理、信息維護、信息系統(tǒng)開發(fā)、項目管理、信息咨詢等工作。

　　2、物流管理方向

　　物流企業(yè)、企業(yè)物流部門、企事業(yè)機關、各類物流中心、配送中心、連鎖企業(yè)、高新技術企業(yè)、管理咨詢公司等，可以從事物流系統(tǒng)規(guī)劃、設計、管理、客戶服務、物流系統(tǒng)分析與咨詢、供應鏈管理、倉儲管理、運輸管理、采購管理、物流市場營銷與策劃、零售企業(yè)協(xié)調等工作。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景3

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

　　主要課程：系統(tǒng)分析與決策、宏觀經濟管理、技術經濟與管理、投資經濟分析、金融工程理論與應用、區(qū)域發(fā)展管理、區(qū)域經濟與發(fā)展戰(zhàn)略、交通運輸管理、交通運輸項目評價、產業(yè)**理論與應用、不確定性分析、**經濟實證分析、管理信息系統(tǒng)與決策**系統(tǒng)、工業(yè)工程。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)擴展閱讀

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展1）

——管理科學專業(yè)就業(yè)方向3篇

管理科學專業(yè)就業(yè)方向1

　　管理科學專業(yè)就業(yè)方向

　　該專業(yè)屬于管理科學與工程類專業(yè)。本類專業(yè)涉及管理學、經濟學和系統(tǒng)科學等方面知識，是交叉學科，就業(yè)面比較廣，隨著世界經濟的不斷變化，必將有許多新的管理問題出現(xiàn)，這就需要有一定技術知識的人才，因此，本類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景很好，據(jù)統(tǒng)計，就業(yè)率能達到90%左右。

　　管理科學與工程類專業(yè)的畢業(yè)生主要在企業(yè)集團、*決策部門和金融部門從事管理決策、經營策劃、信息系統(tǒng)分析與管理、金融分析與管理、技術創(chuàng)新管理等工作，以及在高等院校、科研機構從事教學和科研工作。

　　就業(yè)領域涉及建筑工程、工程施工和**管理、房地產經營以及金融、貿易等行業(yè)。如：房地產經紀人、機械行業(yè)工程師、生產調度員、土木工程師、造價員、裝修監(jiān)理員、建造師、高級秘書等等。

管理科學專業(yè)就業(yè)方向2

　　管理學學科（基本專業(yè)一）：管理科學與工程類

　　管理科學與工程類：管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、房地產開發(fā)與管理、工程造價

　　管理科學：

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：20xx年12月30日）

　　1、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：1500-2000人

　　2、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男51%：女49%

　　3、該專業(yè)20xx年全國高考招生文理科比例：文科8%：理科92%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（85%-90%）2011（85%-90%）20xx（85%-90%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：管理科學與工程、工商管理、企業(yè)管理、物流工程

　　主要課程有：數(shù)學分析、離散數(shù)學、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機程序設計、數(shù)據(jù)結構、運營管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務、ERP軟件應用、商業(yè)預測、市場研究、CRM數(shù)據(jù)挖掘、財務報表分析、公司理財、資產評估、項目管理、創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、知識管理、質量管理等。

　　就業(yè)方向：*和行業(yè)管理機構的產業(yè)分析和**管理部門；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門；高校和研究機構；讀研、出國留學繼續(xù)深造。

管理科學專業(yè)就業(yè)方向3

　　一、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有較高教育理論水*和較強教學能力、掌握現(xiàn)代教育技術的高素質高校教師。學位獲得者應較好地掌握建設有*特色****理論，擁護*的基本路線和方針、**、熱愛祖國，遵紀守法，忠誠*的教育事業(yè)，具有高尚的道德品質和文化素養(yǎng)，積極為高等教育事業(yè)服務。

　　在科學技術與管理領域內掌握堅實的'基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和具備現(xiàn)代科學管理與決策能力；具有從事科學研究、科技管理、教學工作或**擔負專門技術工作的能力；能夠提高知識水*和創(chuàng)新能力，以適應科學技術不斷發(fā)展的形勢和教育創(chuàng)新的需要。培養(yǎng)的研究生應能比較熟練地閱讀所學專業(yè)的外文資料、具有較高實際應用外語的能力，能**從事科學研究、高等學校教學工作。

　　二、學習年限與培養(yǎng)方式

　　學習年限為三至四年，采取在職不離崗的學習方式 ，在校累計學習時間不少于一年，其中，至少有半年全脫產學習。

　　對高校教師在職攻讀碩士學位研究生的培養(yǎng)采取靈活多樣折方式進行，課程學習以自學為主，配合任課教師指導和作業(yè)檢查，充分發(fā)揮研究生主觀能動性和教師的指導作用；指導教師應按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則制定第個研究生的培養(yǎng)計劃，使碩士生深入掌握基礎理論和專門知識，科學研究的基本方法和技能，特別注意碩士生自學能力和**工作能力的培養(yǎng)。

　　三、研究方向

　　1．系統(tǒng)工程

　　2．科技管理

　　3．信息管理與決策**系統(tǒng)

　　4．區(qū)域經濟

　　5．人力資源管理

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展2）

——大連理工大學管理科學與工程專業(yè)介紹3篇

大連理工大學管理科學與工程專業(yè)介紹1

　　該碩士點是管理學門類的一級學科碩士點，該學科現(xiàn)有博士生導師10人，碩士生導師20人。其中*工程院院士1名，*學科評議組成員1名，師資力量十分雄厚，研究成果豐碩，是國家重點學科和省重點學科。擁有與HP-Compaq公司共同投資1000萬元建立的電子商務實驗室。

　　本碩士點所依托的系統(tǒng)工程研究所成立于1978年，是教育部首批批準的系統(tǒng)工程專門研究機構之一，是一個以系統(tǒng)工程學科為核心的交叉綜合學科群體。經過20多年的發(fā)展，已經成為本學科領域的國家重點建設學科之一，也是遼寧省重點建設學科之一。目前擁有1個博士后流動站、1個一級學科博士點、2個二級學科博士點、5個碩士點。

　　系統(tǒng)工程研究所目前擁有一支以*工程院院士王眾托教授為核心的老中青相結合的研究開發(fā)梯隊，研究領域包括信息系統(tǒng)工程、知識系統(tǒng)工程、電子商務等；先后承擔并完成了 30多項國家自然科學基金項目（其中重點項目2項）、6項“863”項目和國家“攻關”項目、14項博士點基金項目和國家教委基金項目、以及數(shù)十項省市和大中型企業(yè)委托的項目。獲得國家科技進步獎2項、省部級科技進步獎12項；信息化與管理變革研究等成果的應用部門包括國家自然科學基金委員會、遼寧省科技廳、大連市相關部門和企事業(yè)單位等。

　　系統(tǒng)工程研究所擁有國家“211工程”重點學科及遼寧省重點學科投資建設的“系統(tǒng)分析與經營管理信息化”實驗室、“群決策與系統(tǒng)集成”實驗室，以及信息安全與電子商務重點實驗室。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展3）

——管理科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 (菁選2篇)

管理科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣1

　　管理科學專業(yè)在廣泛應用過程中，同許多社會科學學科和自然科學學科交叉、滲透，產生了種種管理學分支。例如：管理社會學、行政管理學、軍事管理學、教育管理學、衛(wèi)生管理學、技術管理學、城市管理學、國民經濟管理學等。20世紀80年代管理科學已涉及戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略決策，以進一步優(yōu)化**和管理，提高效益。管理科學學派借助于數(shù)學模型和計算機技術研究管理問題，重點研究的是操作方法和作業(yè)方面的管理問題。管理科學也有向**更高層次發(fā)展的趨勢，完全采用管理科學的定量方法來解決復雜環(huán)境下的**問題還面臨著許多實際困難。管理科學學派一般只研究生產的物質過程，注意管理中應用的先進工具和科學方法，不夠注意管理中人的作用，這是它的不足之處。

　　管理科學專業(yè)已經擴展到各個領域，形成了內容廣泛、門類齊全的**學科體系，管理科學已經成為同社會科學、自然科學并列的第三類科學。管理現(xiàn)代化是應用現(xiàn)代科學的理論和要求、方法，提高計劃、**和**的能力，以適應生產力的發(fā)展的需要，使管理水*達到當代國際上先進水*的過程，也是由經驗型的傳統(tǒng)管理轉變?yōu)榭茖W型的現(xiàn)代管理的過程。

管理科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣2

　　該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位、事業(yè)單位、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作，以及在相關單位從事教育、培訓、咨詢工作。**和行業(yè)管理機構的產業(yè)分析和**管理部門 ;企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究、市場分析、運營計劃、信息管理、項目管理、工業(yè)工程部門;高校和研究機構;讀研、出國留學繼續(xù)深造。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展4）

——水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)

水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)前景1

　　水文與水資源工程是國民經濟基礎產業(yè)――水利中的重要專業(yè)領域之一水文與水資源工程就業(yè)前景及專業(yè)介紹水文與水資源工程就業(yè)前景及專業(yè)介紹。隨著社會的發(fā)展，水資源的自然資源基礎作用已越來越明顯，我國已確立了水資源三大戰(zhàn)略資源之一的地位。區(qū)域人口增長、社會經濟發(fā)展使得水資源供需矛盾已成為全球性普遍問題。**作為發(fā)展中大國，水資源開發(fā)利用和管理中存在著許多問題，諸如水資源短缺對策、水資源持續(xù)利用、水資源合理配置、水災害防治以及水污染治理、水生態(tài)環(huán)境功能恢復及保護等目前已成為亟待研究和解決的'問題。而水文與水資源工程正是水資源開發(fā)利用和管理中的這一門重要的工程技術學科。

　　水文與水資源工程是一門具有潛力且發(fā)展迅速的科學，它涉及到對水文水資源的勘察、評價、開發(fā)、利用、規(guī)劃、管理與保護，是指導水文水資源業(yè)務的理論基礎;同時它還研究在社會和經濟發(fā)展中水資源供求關系及其解決的科學途徑，探求在變化的環(huán)境中如何保持對水資源的可持續(xù)利用的途徑。

　　在建設中堅持有所為、有所不為的方針和跨越式發(fā)展的思路，分步驟建設，分階段考核，擴大交流，增強合作;按照人才市場需求不斷調整專業(yè)方向，設置靈活的課程體系;全面加強素質教育，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力;以學科建設為龍頭，以科研促進教學，將我系的學科優(yōu)勢轉化為品牌專業(yè)或特色專業(yè)水文與水資源工程就業(yè)前景及專業(yè)介紹職業(yè)規(guī)劃。加大在隊伍建設和實驗條件方面的投入，較大幅度地優(yōu)化師資隊伍的**結構、職稱結構、年齡結構、學緣結構，提高專任教師的比例，建立學科科研*臺，營造鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的良好人才環(huán)境。

水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)前景2

　　專業(yè)概述水文與水資源工程專業(yè)是以地球科學基本理論為基礎，以水資源為主要研究對象，系統(tǒng)學習水資源的分布、形成、演化等方面的專業(yè)知識和技能，兼顧地下水科學、巖**程和環(huán)境工程的基礎知識，并將其應用于水信息的采集和處理，水資源的規(guī)劃與開發(fā)、評價與管理，水利工程的勘查、設計、施工，地下水環(huán)境和地質環(huán)境的監(jiān)測、評價和治理等。

　　某些院校水文與水資源工程專業(yè)會在水文地質學為專業(yè)特色的基礎上，向巖**程和環(huán)境工程等方向適當擴展。

　　本專業(yè)具有碩士和博士學位授予權，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的水利工程技術人才。

　　本專業(yè)以地下水資源的評價、開發(fā)利用、水資源保護與管理、水資源問題防治為特色，在**外有重要影響，并在某些領域處于**領先地位。

　　課程設置主要課程：自然地理學、人文地理學、氣象與氣候學、水力學、河流動力學、水利工程、水文學原理、水文統(tǒng)計學、水資源學、地下水文學、環(huán)境化學、水利法規(guī)、水文分析與水利計算、水文預報、水文測驗、水資源規(guī)劃與評價、水污染與水質分析等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、課程實驗、課程實習(測量、水文認識、水文信息采集、水利工程、氣象與天氣)、課程設計、畢業(yè)設計等，一般安排40周。

水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)前景3

　　水文與水資源工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是**。薪酬最高的地區(qū)是鹽城。

　　就業(yè)崗位比較多的城市有：**[15個]、廣州[8個]、朝陽[4個]、福州[4個]、南京[3個]、武漢[3個]、****[2個]、****[2個]、寧波[2個]、廊坊[2個]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、**[6530元]、惠州[6514元]、上海[6255元]、廈門[5365元]、廣州[5221元]、南通[5182元]、深圳[5149元]、佛山[5137元]、溫州[5039元]、杭州[5026元]等。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展5）

——港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)

港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景1

　　地球表面近71%被海洋覆蓋，所形成的海岸線總長度約44萬公里。全世界經濟技術發(fā)達的區(qū)域多位于沿海地區(qū)，世界60%的人口居住在距海岸100公里內的沿海地區(qū)。港口是進行海洋與海岸帶開發(fā)和國際交流的基地和橋頭堡，國際貿易量的90%是通過水路運輸和港口完成的。港口航道與海岸工程是在海洋的自然特性研究之基礎上，以工程措施進行海岸帶資源開發(fā)和空間利用、海岸防護的工程科學，主要包括港口工程、海岸防護工程、河口治理工程、海上疏浚工程、圍海工程等。

　　目前，我們的沿海開放地區(qū)的經濟建設明顯領先于東西部地區(qū)，但遠遠不夠，在我國漫長的海岸線上，可開發(fā)、建設的地區(qū)還有很多。我們要想成為泛太*洋經濟帶的主角，對沿海港口和海岸線的建設、規(guī)劃工作刻不容緩。

　　隨著世界貿易、地區(qū)貿易的發(fā)展，成本相對低廉的航運業(yè)規(guī)模不斷擴大，對港口、航道的要求也日益提高，從而為港口航道建設、管理以及海岸工程等方面的人才開辟了廣闊的就業(yè)前景。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)去向是全國交通部門(如交通部所屬的設計院、工程局、港務局、科研院所)、水利部門、海洋局及**各大石油公司所屬的.企事業(yè)單位、土木及建筑等行業(yè)的規(guī)劃、設計、施工、經營管理、科研等單位。

　　我國是一個約有18000余公里**海岸線的國家，擁有眾多適合建設大型海港的天然海灣，同時在港口設計、施工和海岸工程領域也具有許多難題亟待解決，需要大批杰出的港口航道與海岸工程設計大師。

港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景2

　　專業(yè)概述港口航道與海岸工程主要學習港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論知識，受到制圖、測量、運算、實驗、綜合分析和書寫報告等方面的基本訓練，具有工程規(guī)劃、設計、施工和管理方面的基本能力。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。

　　本專業(yè)學生主要學習港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識，需要制圖、測量、運算、實驗、綜合分析和書寫報告的基本訓練，具有工程規(guī)劃、設計、施工和管理方面的基本能力。

　　課程設置主干學科：土木工程、水利工程、船舶與海洋工程。

　　主要課程：水力學、工程水文學、土力學、理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學與有限元分析、測量學、鋼筋混凝土、河流動力學、海岸動力學、港口工程學、航道工程學、海岸工程學、樁基工程、水運工程施工、港口**建筑物、港口規(guī)劃與布置等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括實驗課、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等，一般安排40周。

港口航道與海岸工程專業(yè)就業(yè)前景3

　　港口航道與海岸工程專業(yè)畢業(yè)生可在港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設計、施工和管理等方面的知識，能在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作的高級工程技術人才。就業(yè)方向：在交通、水利、海岸開發(fā)等部門從事規(guī)劃、設計、施工和管理等工作。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展6）

——網(wǎng)絡工程專業(yè)就業(yè)前景與方向 (菁選3篇)

網(wǎng)絡工程專業(yè)就業(yè)前景與方向1

　　網(wǎng)絡工程本科畢業(yè)生找工作就業(yè)前景如何

　　硬件工程：網(wǎng)絡工程分為：硬件工程和布線工程。硬件工程是指計算機網(wǎng)絡所使用的設備(交換機、***、內核 、硬件內存、cpu、服務器等)，工程包括網(wǎng)絡的需求分析、網(wǎng)絡設備的選擇、網(wǎng)絡拓撲結構的設計、施工技術要求等。

　　布線工程：也就是綜合布線，它的目的是為了保持正常通訊而使用光纜、銅纜將網(wǎng)絡設備進行連接。工程包括線纜路由的選擇、橋架設計、線纜及接插件的選型等。

　　網(wǎng)絡工程專業(yè)的特色：主要在于以網(wǎng)絡通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬件系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全技術和網(wǎng)絡管理技術。

　　**每年工作崗位個數(shù)：3萬左右

　　點評：相對于通信工程、軟件工程、計算機，網(wǎng)絡工程專業(yè)的前景要差一些;

　　網(wǎng)絡工程與網(wǎng)絡開發(fā)是完全不同的兩個概念，網(wǎng)絡開發(fā)包括網(wǎng)絡軟件開發(fā)，網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)，網(wǎng)絡前端開發(fā)等等，網(wǎng)絡開發(fā)相對前景好很多。而網(wǎng)絡工程一般來說就是網(wǎng)絡硬件工程和布線工程，就業(yè)前景一般。

網(wǎng)絡工程專業(yè)就業(yè)前景與方向2

　　1. B1級安全數(shù)據(jù)庫設計的設計與實現(xiàn)

　　2. 數(shù)據(jù)庫加密及密鑰管理方法研究

　　3. 企業(yè)應用集成(EAI)中數(shù)據(jù)集成技術的應用

　　4. 基于數(shù)據(jù)倉庫連鎖店決策**系統(tǒng)模型的研究

　　5. VC開發(fā)基于 Office 組件應用程序

　　6. 從 XML到關系數(shù)據(jù)庫映射技術研究

　　7. ORACLE9i 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)性能優(yōu)化研究與實踐

　　8. MIS系統(tǒng)統(tǒng)用報表的設計與實現(xiàn)

　　9. 數(shù)字機頂盒系統(tǒng)的軟件加密設計

　　10. 網(wǎng)絡路由協(xié)議研究

　　11. 可動態(tài)配置的'移動網(wǎng)絡協(xié)議設計研究

　　12. Ipv4/Ipv6 雙協(xié)議棧以太網(wǎng)接入認證和移動技術

　　13. 虛擬路由器的體系結構及實現(xiàn)

　　14. 一種基于分布式并行過濾得前置式郵件過濾模型

網(wǎng)絡工程專業(yè)就業(yè)前景與方向3

　　網(wǎng)絡工程師快速排除企業(yè)網(wǎng)絡環(huán)境中的一般性故障、能夠**完成企業(yè)網(wǎng)絡的日常維護、熟練安裝并管理Windows和Linux兩大*臺上的各種應用服務并熟悉運用、調試網(wǎng)絡設備組建企業(yè)網(wǎng)絡的網(wǎng)絡工程師會受到用人單位的歡迎。企業(yè)在招聘這類人才時一般要求通信、電子工程、自動化、計算機及相關專業(yè)專科以上**，但由于這個崗位經驗勝于**，因此即便沒有工作經驗，掌握網(wǎng)絡工程師的工作技能就有就業(yè)機會。通常企業(yè)在招聘過程中要求求職者年齡在30歲以下。不過，一些培訓機構因為與用人單位建立了良好的合作關系，可為學員推薦就業(yè)，這種情況下，企業(yè)對從業(yè)者的年齡的要求會適當放寬。目前該職業(yè)的主流薪酬在3000元——4000元之間，最高可達6000元/月，有志于向該領域發(fā)展的職場人或應屆畢業(yè)生可適當關注。職業(yè)現(xiàn)狀：網(wǎng)絡工程師主要工作職責是規(guī)劃、設計、組建、調試和維護網(wǎng)絡系統(tǒng)。他們的日常內容包括：主持網(wǎng)絡產品的需求分析、項目可行性分析;主持網(wǎng)絡產品的技術評測，方案規(guī)劃和搭建，提供相關技術**;組建、調試、維護廣域/局域網(wǎng);設計滿足顧客和基礎結構帶寬、性能要求的網(wǎng)絡解決方案;通過數(shù)據(jù)分析和其他相關網(wǎng)絡測試設備，解決復雜的網(wǎng)絡問題;發(fā)展和維護問題解決程序、網(wǎng)絡文件和標準操作程序;管理公司網(wǎng)絡系統(tǒng)集成，更新維護各種工程用網(wǎng)絡器材;不斷改進網(wǎng)絡基礎結構、設計布線方案。網(wǎng)絡工程師們的`工作時間不是太規(guī)律，有時需要加班，，如果業(yè)務涉及到需要到外地去組建網(wǎng)絡*臺，他們可能還需要出差。IT行業(yè)的知識更新周期很短，網(wǎng)絡工程師們除了需要在實踐中不斷積累經驗外，還需要持續(xù)不斷地學習方能勝任這項工作。優(yōu)秀的他們通常具有以下特質：工作嚴謹細致，有責任心;勤奮踏實，善于分析、思考問題、學習能力強;有一定的溝通、協(xié)調能力;該職業(yè)的收入情況：網(wǎng)絡工程師們的收入由基本工資和獎金構成，其中基本工資占70%。該職位的主流收入為3000-4000元/月，最高收入水*每月能達到6000元，最低收入水*為2000元。造成收入差距的主要原因是經驗和職務，技術等級高的工程師以及處于管理層的主管、經理崗位的薪資一般較高。網(wǎng)絡工程師晉升和發(fā)展路徑一般是從助理工程師逐漸成長為工程師、高級工程師、資深工程師和**工程師，這個技術等級的評定其任職的企業(yè)根據(jù)技術水*、經驗和工作年限來評定的，不具備在整個行業(yè)的通用性，在一個公司所具備的職稱可以在應聘時做為另外一個公司對其工作能力的判斷依據(jù)。如何成為該領域中的管理者，就管理崗位而言，網(wǎng)絡工程師的發(fā)展方向是技術部的主管、經理和技術總監(jiān)。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展7）

——工程管理專業(yè)就業(yè)前景如何 (菁選2篇)

工程管理專業(yè)就業(yè)前景如何1

　　現(xiàn)代社會有個奇怪的發(fā)展趨勢，就是社會分工越來越明確，社會生產越來越精細，專業(yè)隔離越來越明顯，隔行如隔山的情形越來越普遍;而另一方面，現(xiàn)代社會生產卻越來越要求復合型的人才，即常說的T型人才。單純的具有管理技能，或者說單純的具有工程技術的人才，已經不能適應社會的發(fā)展。工程管理專業(yè)出來的同學，正是T型人才的典范，他們懂技術，又懂得管理，恰好適合社會所需。

　　工程管理尤其是建筑施工項目管理，作為就業(yè)方向，是一個要有勇氣的選擇。作為項目管理的范疇，這個方向前景無限。只是，必須經過時間的磨練。應該說，將來的建筑工程管理人員，將大多數(shù)是從施工一線出來、而且經過各類專業(yè)技術工作的磨練(從內業(yè)到外業(yè))的人員。沒有技術方面的專長、對建筑技術的全面了解，不可能做好項目管理。而眾多的技術專才并非都能成為真正意義的項目管理人員。

　　目前的注冊項目經理應該算工程項目管理的**人物。但我國目前真正意義的項目經理不多，很多掛名的項目經理是公司的**或部門的**，或者是僅持有證書、并不真正參與項目的技術人員。對項目的管理太趨于宏觀、甚至徒有虛名。根本問題是工程承發(fā)包管理體制的不成熟。我們目前無法回避在承接工程業(yè)務上很多是私人(或個人)唱主角的問題，相應的工程承包公司變成了私人(或個人)的依附，因此公司在項目管理上往往要被承接業(yè)務的個人的意愿所左右，造成目前項目經理普遍責、權、利無法**。暫且拋開“利”不談，試問沒有相應的“**”，如何實現(xiàn)“責任”!?這是目前工程項目管理的關鍵問題所在!——不是技術、不是管理能力、也不是管理**的問題，而是外部體制的問題!

　　當然，我們不必因噎廢食。相信我們的**、市場能解決好此問題。即使在**發(fā)達國家，也不能回避私人承接業(yè)務上的作用，關鍵在于其市場**明確各方面的責**。行業(yè)、市場**完善，促使項目管理按照規(guī)范程序來走，而背后的利益通過市場成文、不成文的規(guī)定得到很好的劃分，使得項目管理走上專業(yè)化軌道、遠離個人意志對管理工作本身的影響。作為我們有志從事此行業(yè)的人，必須要做的事是打好基礎，經過各項具體工作的艱苦磨練——從技術工作開始。然后將進行更有挑戰(zhàn)性的管理技能的磨練。(施工技術無法涵蓋人員、造價、市場、合同等諸多方面)。

　　管理技能無法從一般大專院�；蚴茄行拚n程直接學到(那些課程是實踐的總結和升華，沒有實踐基礎不要參與)，只有從實實在在的項目一步步著手。建筑工程管理包羅萬象，可學到的東西跨越建筑本身、外延無限，其所需技能可實施于諸多領域。因此這個就業(yè)方向前景無限。

　　工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術基礎的管理型人才。當前，各種基礎設施項目和房屋建筑的.建設任務極為繁重。因此，我們國家的城市建設、城鎮(zhèn)建設、工程建設、建筑業(yè)、房地產業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設計業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對建筑類人才尤其是具有現(xiàn)代經濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術知識、懂經營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。

工程管理專業(yè)就業(yè)前景如何2

　　工程咨詢、監(jiān)理、設計、施工單位、房地產估價公司、物業(yè)管理公司、資產評估公司、質量**部門從事咨詢、招投標、概預算、合同管理、項目管理、國際工程管理;各類房地產開發(fā)公司從事房地產開發(fā)規(guī)劃與實施;科研和教學單位從事相關的研究和教學。

　　畢業(yè)生具備一定工作經歷后，相關職位一般為：項目經理、房地產人、房地產估價師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師、甲方**、****等。工程管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、**部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。

　　工程管理專業(yè)就業(yè)崗位：項目經理、銷售工程師、土建工程師、電氣工程師、工程部經理、資料員、施工員、水電工程師、網(wǎng)絡工程師、銷售經理、質量工程師、軟件工程師等等。

　　正常工作的話，男生可以干設計、房地產、監(jiān)理、施工，其中設計一般都在辦公室，其他三個在工地工作，環(huán)境會差一些;待遇方面，房地產比較高，設計、施工次之，監(jiān)理較低;工作勞累程度，施工最累，設計次之，房地產、監(jiān)理較輕松。(總的來說，施工學東西最多，但也最累，工資還不高;監(jiān)理清閑，但工資最低;設計坐辦公室，待遇一般;房地產待遇最高，但需要很好的交際能力，不推薦自我把握差的人干，女生這個專業(yè)找工作不是太理想，大多數(shù)是干預算、管理現(xiàn)場資料、文秘一類，宗旨不會太累。當然這幾項男生也可以干，特別是預算，但不是太多。 如果是還沒上大學的話，不建議學這個專業(yè)，所學太雜而不精，都需要到工地現(xiàn)場鍛煉幾年才會受到重視。男生類似的可以學土木，能更專業(yè)一些。女生還是最好別干建筑行業(yè)，干也就干干房產銷售之類的就好了，不適合下工地。

管理科學與工程專業(yè)就業(yè)前景 (菁選3篇)（擴展8）

——理科就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些

理科就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些1

　　英國理工類專業(yè)就業(yè)前景好嗎?課程是如何設置的?英國的理工類的英語要求一般為雅思6.0到6.5分，極少數(shù)涉及到工程管理類的科目會要求雅思7.0或各單科不低于6分。很多學生誤以為沒有語言成績或者語言成績不夠就不能出國留學，實際上英國大部分的學校都有為語言成績不夠的學生提供學期前的語言培訓課程，在主課開始之前幫助學生達到入學要求。