圍墻外面作文1

　　一次的失利之后，獨上高樓，惆悵的望著不可捉摸的遠方。突然發(fā)現(xiàn)，周邊的那一堵圍墻矮了一截，墻外的燈紅酒綠盡收眼底。

　　是什么困住了我們，讓我們天天在這里徘徊不定？就是這一堵“循規(guī)蹈矩”的墻。我們天天千篇一律地早上入校晚上離校，自然越不了這一堵“循規(guī)蹈矩的墻”，也看不到外面精彩紛呈的世界。

　　小學(xué)里曾經(jīng)有一篇課文，曰《蘋果里的五角星》，如果常人都規(guī)矩地豎切蘋果，是不會看到“五角星”的。唯有一年級的小學(xué)生打破了常規(guī)，橫切蘋果，終于看到了令人驚奇的“五角星”。

　　從古至今，被“常規(guī)”這一堵墻擋住的人不少，但只有打破常規(guī)跳出“循規(guī)蹈矩”才能更大可能獲得勝利。田單學(xué)會了“讓進入戰(zhàn)爭”，大擺火牛陣，終于奪回了七十多座城池，解救了瀕臨**的齊國；項羽何韓信學(xué)會了兵家大忌“置死地而后生”，才打出了“破釜沉舟”與“背水一戰(zhàn)”的千古絕活；孫臏也知道“攻其弱而伏其強”，創(chuàng)造了名垂青史的“圍魏救趙”。

　　為什么這些名將們都能創(chuàng)造這些以少勝多的著名戰(zhàn)役？因為他們都能打破“常規(guī)定勢的墻”。而這些名例不僅在*，乃至在整個世界史上，都層出不窮。

　　*創(chuàng)造了震驚世界的日心說，打破了常規(guī)，貝爾創(chuàng)造了電話也打破了常規(guī)。只有打破常規(guī)，才能使自己成功，甚至使世界文明向前邁進一大步。

　　如果只有一昧的循規(guī)蹈矩，只會失敗。商紂只遵循先祖留下的法制，不懂得創(chuàng)新，遭到了**；清朝一昧的閉關(guān)鎖國，兩耳不聞**事，遭到了侵略。只有學(xué)會創(chuàng)造，才能成功。*企業(yè)也只有從“*制造”進化為“*創(chuàng)造”才能在國際舞臺上取得越來越廣泛的市場。

　　“循規(guī)蹈矩”這一堵墻，就是一套枷鎖，只會把你捆得越來越緊。只有沖出圍墻，打破枷鎖，才能發(fā)現(xiàn)外邊多姿多彩的世界。

圍墻外面作文2

　　特別喜歡家鄉(xiāng)院子里的籬笆，喜歡籬笆外的春天。

　　不知道墻是哪一年建的，墻面的粉皮都快掉了。墻上爬滿了各種各樣的藤蔓。墻腳下有許多不知名的雜草。這總讓我想起魯迅寫的《百草園》里的那堵神秘的墻。

　　墻里面是我的老房子，我的曾祖父住在那里。我和爺爺已經(jīng)分開好幾代了，但這并不妨礙我們一起聊天，一起取暖。那時候我還年輕，他的身體還很強壯。每年春天，他都帶我出去看看籬笆外的世界。我們又老又年輕，在大自然中徘徊。

　　天氣好的時候，爺爺總是靠著柵欄坐著。他看到我，高興地說：“來，我們講講上次的故事。然后，他的軍事戰(zhàn)斗故事又在風(fēng)中響起。在陽光下，他的臉紅潤起來，仿佛又變成了那個小男孩�！�

　　當時我并不覺得春天短，但是隨著我的成長，我錯過了幾次籬笆外的春天。

　　我開始沉迷于龐大的虛擬世界，從電視到電腦到手機。多彩的網(wǎng)絡(luò)世界吸引了我，讓我覺得游戲里的戰(zhàn)斗場景比爺爺?shù)墓适戮�彩多了。即使回到家鄉(xiāng)，我也很高興能拿著手機。窗外的季節(jié)，墻外的陽光，似乎與我無關(guān)。祖父沒有注意到我的變化，告訴我像往常一樣出去曬太陽，但我被手機上的.世界吸引住了，寫著.我只是心不在焉地看著屏幕，不耐煩地搖搖頭。他似乎有點驚訝，不明白我為什么不再喜歡他的故事了。他又握了握我的手，說：“出去走走�！蔽译S口說了一句：外面風(fēng)大，冷。你老了，別出去了！祖父沒有回答，一個人默默地走進了陽光普照的空院子。

　　從那以后，即使在陽光明媚的天氣里，爺爺也不再給我打電話了。我知道，他多次停止說話。他仍然站在春天的陽光下，但那個身影，在破碎的墻邊，看起來越來越孤獨和蒼老。

　　還是在一個春天，有一個壞消息，我爺爺病得很重。我仿佛失去了重心，記憶隨著身體一起顫抖。最后爺爺沒有堅持住，他的笑容和夕陽一起沉入了時間的長河。

　　我放下手機，抬起頭，看著窗外，看著墻，想象著我和爺爺在墻外曬太陽。那是多么幸福溫暖的時光�。∥一腥淮笪�，我失敗的不僅僅是這些春天和溫暖，更是一個熱愛春天的老人。

　　隨著春天的流逝，時間無法逆轉(zhuǎn)。我在慢慢長大，以后還會有這么美好的春天嗎？我開始懷念有曾祖父的那個溫暖的春天，懷念我們那時候幸福的笑容。

　　冬天過后，是春天。我來到柵欄外面，想起我們一起度過的春天有多溫暖。

圍墻外面作文3

　　“圍墻外邊，****，圍墻里邊，冷清一片�！�14歲女孩寫在自己那唯一的粉紅筆記本上寫下這句話。

　　因為父母的關(guān)系，她來到了城里，她叫梅，是一個鄉(xiāng)村女孩，她對這座叫做“上�！钡拇蠖际懈械缴钌畹暮闷�，同時，也感到深深的自卑，父親是個工人，母親是個農(nóng)婦，但是，他們都分別出身在兩個沒落的書香世家，因此很看重教育。

　　初來這所中學(xué)時，她就因為自己身上老土的裝扮，受到了歧視。梅的成績很好，長得也很漂亮，但是，由于她的格格不入，受到了冷落。

　　她總是獨來獨往，小心翼翼藏住自己的鋒芒，一個人看書，一個人接受表揚，一個人在食堂吃簡單的午飯。

　　她默默地過著這樣安靜的生活，可有誰知道，她多么渴望有一個同伴�。∷�和同學(xué)之間總是隔著一堵圍墻，但她從來沒有半句怨言，只是在夜深人靜時，在這陌生、繁華而冷漠的都市街頭，默默地嘆氣。

　　她本以為生活就這樣*淡地過去，直到中學(xué)畢業(yè)，可是，直到那一天……

　　那個春天，陽光明媚，也不從哪兒聽來的八卦應(yīng)驗了，那天班會上，班**帶著*家的公主走進了班級。

　　她叫雪，一個美若天仙，自帶蘭花氣質(zhì)的完美女生。第一次考試，她就毫不客氣地把梅從年級第一的寶座上推了下去。

　　那天，梅在宿舍里哭了一個晚上。

　　雪像一縷陽光，讓所有人都不**自主地想靠近。梅看著人群中笑意盎然的雪，在心中苦笑了一聲。

　　那天，梅又打算坐在那靠窗的座位獨自吃飯時，雪端著飯盤走了過來，微笑著問：“我可以坐在這嗎？”梅一怔，又馬上點了點頭，繼而又埋頭扒飯。

　　雪看著她的飯盤，心疼地夾了幾塊肉，“怎么吃的這么少��！怪不得這么瘦�！泵枫等惶ь^，看見她暖如冬陽的笑，感激一笑，便又埋頭扒飯。

　　“哇！原來你笑起來這么好看！”雪驚喜地叫道。

　　那次午飯過后，梅開始會笑了。

　　放學(xué)，梅追上雪，怯怯地問：“那個，我們能做朋友嗎？”

　　雪嫣然一笑：“我們本來就是朋友��！”

　　梅很快發(fā)現(xiàn)自己變了，開始愛笑，愛說了。下課時，身邊總有一群朋友。

　　陽光照進了梅的心里，心里的圍墻轟然倒地。

　　幾天后，雪在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“謝謝你，助我走出陰影�！�

圍墻外面作文3篇擴展閱讀

圍墻外面作文3篇（擴展1）

——外面的世界話題作文3篇

外面的世界話題作文1

　　無論此刻你正在做什么，上課、讀書、聽音樂，甚至處于昏昏欲睡的“半蒙嚨”狀態(tài)，我都請你暫停一秒鐘，跟我一同進入這個外面的世界。

　　也許你正漂泊在異鄉(xiāng)，如同《我的傲慢與憂傷》中的王澤林，那么請你走進這個外面的世界：這里沒有語言的不通，沒有文化的差異，沒有思鄉(xiāng)的痛苦，沒有獨處的孤單；這里只有父親寬厚的大手，母親煲好的熱湯，還有和藹可親的老師與同學(xué)。只不過在這個世界里，你始終是你，長不大的你，孩子氣的你，備受嬌慣脆弱的你。

　　也許你正在失去一段友情，孤獨地坐在《寂寞天臺》上眺望遠方，那么請你走進這個外面的世界：這里有遍地開花的夢想，還有與你一同實現(xiàn)夢想的友人，你們彈著吉他，唱著歌謠，無憂無慮地行走在路上。只不過這路上太多的掌聲與鮮花，會漸漸阻礙你們追夢的`腳步。如果沒有了遠方，“在路上”便毫無意義，在一起，反而會桎梏了彼此的心與步伐。

　　也許你正在懷念一位逝去的故人，就像***一樣發(fā)出“你若安好，便是晴天”的祝福，那么請你走進這個外面的世界：在這里一切如常，遠方的老屋里住著你許久都不曾看望過的長輩，很久以前你在他溫暖的注視下度過童年；在家中，父母永遠都那么“不理解”你，不懂你的想法，不聽你的心聲，然而很久以前當你學(xué)說話時，第一聲叫出的便是“爸爸”“媽媽”；在學(xué)校，那里有你永遠的“敵人”——他**你的青春，扼殺你的夢想，束縛你**的年輕的心，然而很久以前，他曾手把手教你寫下自己的名字。這一切都在繼續(xù)著，沒有分別的痛苦，沒有后悔的眼淚，只是漸漸地，你的世界里沒有了“追悔莫及”這個詞語，也沒有了珍惜與感恩。

　　也許你正在審視自己，過去的自己，現(xiàn)在的自己，《另一個自己》，那么請你走進這個外面的世界：這里全部都是你愿意成為的“自己”——完美，優(yōu)秀，成功，沒有缺點，沒有瑕疵，每個人都喜歡你。在這里你忘記了“三省吾身”的教誨，沒有了反思，亦沒有了進步，這一切你都不曾察覺，你是一個美好的，卻沒有任何意義的個體。

　　這就是外面的世界，總是充滿了無限美好與**，但也是虛幻而無意義的。游歷一遭，你應(yīng)該明白，活在當下才是最好的，無論它是憂傷，是喜悅，是無奈，是孤獨，還是幸福，都是我們每一個人存在著的，最真實的世界。現(xiàn)在，夢醒了，歡迎大家繼續(xù)閱讀接下來的雜志內(nèi)容。

外面的世界話題作文2

　　以前，我還沒有仔細地觀察過外面的世界。啊!

　　外面的世界真美呀!

　　我遠遠望去，去看外面的世界，一伸頭，我看到了那高而深邃的藍天，淡而多變的云彩。如果是雨天，我便想伸出小手，讓那細膩的雨水打在手上，便覺得是一種享受，一種快樂。每當那時，我總望著雨水甜甜地笑著……

　　春天來了，我看見外面的世界變綠了，柳樹的葉子好象在風(fēng)中跳舞。春天是多么的美好啊!

　　夏天來了，我搬來一個小板凳，靜靜地坐在窗前，那夏日的微風(fēng)吹拂著我，讓我覺得格外涼爽。

　　秋天來了，秋雨有時下個不停，路邊的黃的、紅的、綠的等花傘，仿佛是海洋中的點點花瓣。有趣的是：一些大人或小孩沒帶雨具，光著頭，在雨中走著，眉毛上和頭發(fā)上有很多銀色的雨水滴下來……

　　冬天來了，你一片片好似精靈的小雪花，有著七巧的圖案，比窗花還漂亮。窗外雪地上有著一個個可愛的.雪人兒。

　　啊!

　　外面的世界真是美麗呀!

　　真是不看不知道，看了就知道什么才叫美啊!

　　我愛外面的世界!

圍墻外面作文3篇（擴展2）

——外面的雪景作文3篇

外面的雪景作文1

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”當我讀起這首詩時，我就想起了下雪的場景。

　　天陰沉沉的，像一個憂郁的小孩子的臉，空氣像是凝固了，不冷也不熱。過了一會兒，幾朵頑皮的小雪花落了下來，它們自在的、隨意的落在大地的每一個角落。漸漸地，漸漸地，下起了鵝毛大雪，只見房子披**潔白的披風(fēng)，大地蓋**厚厚的棉被，田野里的麥苗在雪中安然入眠，松樹就像一位穿著雪白戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士挺立在那土地里，保護著村莊的安全。雪下得越來越大，整個世界都被大雪蓋住了。雪，你真頑皮。

　　我走在雪中，聽著腳下踩在雪上發(fā)出的“咯吱咯吱”的清脆的響聲，偶爾還伸出舌頭舔一舔這飄落下來的雪花，淡淡的，不知道是什么滋味，很奇妙吧！過了一會兒，我就變成了白發(fā)蒼蒼的老頭了，雪，你真神奇！

　　瞧，路邊上的柳枝上掛滿了雪，像冰瑩的樹掛，冬爺爺送給萬物一件厚厚的棉衣，讓這大地上的一切生靈都能溫暖的過冬。雪，你真慈愛！

　　一陣微風(fēng)吹來，雪花開始了它的優(yōu)美的舞蹈。片片雪花有大有小，像一只只潔白的蝴蝶，翩翩起舞，又像秋天的落葉，紛紛揚揚，雪，你真美麗。

　　有的人不喜歡下雪，因為害怕寒冷，我認為不然，通過我的多次觀察，下雪的時候一點都不冷，沒有刺骨的寒風(fēng)，并且氣溫還很高，有時候雪落到地上就不見了。只有在化雪的時候，氣溫驟降，所以，雪，你真溫暖。

　　我愛冬天，因為冬天的`雪。

圍墻外面作文3篇（擴展3）

——窗子外面作文

窗子外面作文1

　　我們，生在這多元化世界的一代，無可避免的要去面對外面的世界，事實也正是如此。否則，我們就會像閉關(guān)鎖國的大清一樣，運輸衰敗。那么，我們需要的窗子是什么呢？

　　面對外面的世界，需要實力。

　　實力永遠是說話的本錢，比爾?蓋茨，微軟的創(chuàng)始人，完美的詮釋了這一點。當年他從哈弗退學(xué)時，沒有人看好他的未來，但他用實力向世界證明了自己，讓世界用**微軟，用**Windows。不可否認，他抓住了時代的機遇，但運氣又何嘗不是實力的一部分呢？？實力，讓比爾?蓋茨獲得成功，實力，使他為富豪。外界對我們沒有那么多的善良。所以，努力，積攢自己的實力。實力，是你的第一面窗子。

　　面對外面的世界，需要自信。

　　有了實力還不夠，沒有自信。還是不能有所作為。王寶強，一顆冉冉升起的新星，他硬是從草根變成了大腕。一舉成名，你也許認為是他的運氣，可你看到了他多少年在**跑的龍?zhí)祝�受的苦難，遭的白眼，和那顆*凡外表下?lián)碛兄鴱娏易孕诺男膯�？是實力，讓他看到了機遇；但，更是信心，使他抓住了機遇！信心，永遠是實力的引線。自信，是你的第二面窗子。

　　面對外面的世界，需要大度。

　　有了實力與信心，還不足夠，你還需要度量，積攢實力的寶瓶。姚明在剛進NBA時，表現(xiàn)欠佳。有一美評論員說他就是*的傻大個，說他一場連19分都拿不到。姚明并沒有說什么，但是，僅僅在不久之后，他就爆發(fā)出了21分的好成績。這是我們都認為在隱忍之后的姚明會出這口惡氣，但是，我們錯了，姚明說：“我想他只是善意罷了。”這種成功之后的大度，我認為，是最難能可貴的.。大度，也使姚明走得更遠。大度，也永遠是面對外界時需要的一面窗子，無論，成功前后。

　　面對外面的世界時，你一定需要幾面——窗子。

圍墻外面作文3篇（擴展4）

——外面的世界作文600字3篇

外面的世界作文600字1

　　外面的世界，我正一步一步在了解它，雖然是開始觸碰到，但還是讓我心潮澎湃。

　　人是充滿好奇心的動物，從小就對外面的世界充滿好奇。

　　童年的生活是在在一處四周環(huán)山，只有兩三處房屋的山溝里生活。在那里也沒有什么玩伴，有的是那千變?nèi)f化在天上的白云，白云藍天對我來說是非常神奇的東西，看得見摸不著。那時我很希望能夠飛上天，去摸摸看。而且我希望看的更遠。曾經(jīng)奶奶帶過我爬到山頂，看到外面的云更加的漂亮，連綿不斷的山的上面是無邊的云。山的顏色從近到遠越來越綠，最后是一片的黑色。那時我認為山的外面還是山。

　　爸爸在那時半年才會從外面回來一次。每一次他都會帶回一些好玩的東**，和外面的故事。他給我講外面有很好看，很好吃的東西，但是都是要錢的。他叫我長大以后要好好的讀書，在外面才有發(fā)展，要走出這小山溝。對于讀書那時還不知道什么概念，只是使勁的點頭，這樣爸爸就會很開心。外面不是同樣是山嘛，怎么那些山溝會這么的美好呢？對于外面的世界我又多了一份好奇。

　　經(jīng)過這一番探索，我明白了。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來說，外面的世界是豐富多彩的。但只有來到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。

　　船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會有浩瀚的大海上揚帆千里的豪放，才會有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！

　　“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。”這首歌仍縈繞在耳邊，但自己早已明白了生活的真諦。

外面的世界作文600字2

　　人總渴望著去外面走一走，外面的世界有著太多的精彩與刺激，我也貪婪的奔向外面世界。

　　外面的世界可以范圍很大，離開這片故土；也可以范圍很小，走出家門便是。但是我只到過兩次外面的世界。

　　第一次走到外面是那年夏天。放了暑假，父親帶著我去了內(nèi)蒙，當時我認為離開了江蘇省便是外面的世界。也許所有人都和我一樣，對第一次的外出旅行總是覺得興奮不已。當踏上那片土地，看著草原那無邊無際的壯闊景象，我體驗到了自己的弱小、貧乏。

　　我看著草原。我看見了馬群在這大草原上仰天長嘯，我知道了歷史的興衰，我讀到了生命的長河。外面的這個世界講述著我不曾知曉的一切，那些存留的遺址又告訴著我曾經(jīng)祖先們保家衛(wèi)國的經(jīng)歷。外面的世界讓弱小的我開闊了眼見，增長了知識。當我第二次走到外面的世界，那只是一次機緣巧合。

　　秋天，我無意間走進了家門前的那片田野。踏在那柔軟的土地上，田野的風(fēng)挾裹農(nóng)作物的濃郁芬芳鉆進鼻孔，瞬間洗滌了我的五臟六腑，似乎將要我融化在這田野間。看著那勃勃生機的田野，一大片一大片金黃的稻谷被一小壟一小壟深褐的田埂整齊的分割，就如一幅**優(yōu)美的鄉(xiāng)村田野圖。原諒我的粗心，我還從沒有仔細看過這片生命的沃土，還沒有體驗過這生命的無窮力量。

　　田野的盡頭站立著一片常青樹，鵝黃淺嫩，蒼翠蔥郁，青碧墨黛，層層疊疊，過渡自然，**鮮明，展現(xiàn)盡你能想象出的每一種差別的綠色。我第一次發(fā)現(xiàn)綠竟有如此豐富的層次與差別。在一片常青樹圍繞下的田野，更顯出那盎然的生機。

　　在田野的深處，我似乎看見了農(nóng)民們那辛勤勞作的背影，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。這小小的外面世界是大自然最杰出的作品，即使很小，卻給我的內(nèi)心世界帶來了巨大的震撼。外面的世界可以不是很大，但是卻不能喪失生命的活力和意義，該有他自己最深層的內(nèi)涵。物欲橫流的外面世界不該是我們向往的世界，我們要找到和擁有能使我們心靈澄凈的外面世界。

外面的世界作文600字3

　　今天，我參加了一次剪紙展覽會。里面的剪紙豐富多彩，美不勝收，看得我眼花繚亂。我記得***一幅剪紙是這樣的：一個小女孩鎮(zhèn)聚精會神的看著一本書，書中的內(nèi)容把她深深吸引了。瞧，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，嘴角還掛著恬靜的微笑呢！這幅剪紙不禁讓我浮想聯(lián)翩……

　　在一望無際的蒙古草原，有一個女孩叫蒙檬。蒙檬的家十分富有，但是她并不滿足，因為她的父母有很濃的封建思想，不讓蒙檬和別的小朋友玩，不讓她去看看外面的世界。為此她很苦惱，經(jīng)常把自己關(guān)在蒙古包里不出來。

　　這天，一個朋友送了蒙檬一本書，剛讀了幾行她就已經(jīng)愛不釋手了，原來這是一本《百科全書》，里面講了世界上的各種動物植物。例如，北極熊、小白兔、蘭花、蝴蝶，都是蒙檬沒見過的東西，她高興極了，嘴角露出了恬靜的微笑。正當蒙檬漫游在書海當中的時候，她的媽媽也看到了這一幕，媽媽明白了蒙檬為什么總是悶悶不樂，問什么那樣叛逆，她立即去和蒙檬的父親商量。第二天一大早，蒙檬的父母就帶著蒙檬去騎馬、**、放羊，還帶她去了植物園和動物園等地，讓她大飽眼福。從此，蒙檬的`父母不再抱有“望子成龍，望女成鳳�！钡男膽B(tài)了，帶著蒙檬周游世界。最后，蒙檬成為了一位家喻戶曉的旅行家，她的父母感慨道：“沒想到‘外面的世界’也可以讓她成才！”

　　看來，我們也不能成天呆在家里看書，應(yīng)適當?shù)娜�戶外活動活動，去看看外面的世界，不僅能開闊眼界，說不定還會有意外的收獲呢！

　　我仍在想著，媽**一聲叫喊把我拉回了現(xiàn)實的世界，我這才醒悟過來。這就是我們*的剪紙，包含了千千萬萬的故事，會引起我們無限的遐思……

圍墻外面作文3篇（擴展5）

——《外面的世界》教學(xué)設(shè)計3篇

《外面的世界》教學(xué)設(shè)計1

　　一、教學(xué)目標：

　　滲透性識字15個（底限）。

　　培養(yǎng)學(xué)生在生活實踐中識字的好習(xí)慣。

　　激勵學(xué)生熱愛生活，激發(fā)學(xué)生了解自己生活環(huán)境的興趣，留心周圍的人和事。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自立和實踐能力。

　　二、教學(xué)重難點：

　　學(xué)生通過自己實踐觀察，完成識字任務(wù)。

　　三、教學(xué)準備：

　　課件。

　　給家長發(fā)聯(lián)系信，要求帶孩子出去玩玩、看看。開啟學(xué)生的好奇心，啟發(fā)學(xué)生留心觀察，保證學(xué)生的安全。

　　四、設(shè)計思路：

　　從本單元的開放性與活動性出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)教材的開放性，尊重學(xué)生的個性差異和自主性。以活動促進學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在獲得知識與技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得到哪里去獲得知識，及采取什么樣的**獲取知識。

　　五、教學(xué)流程：

　　談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1．今天，我們的學(xué)習(xí)伙伴**要帶著大家去外面的世界瞧瞧。

　　揭題：外面的世界。

　　2．出示“乘***的**”圖。

　　不過**有個要求：（讀**的話）

　　認識“告訴”“圖”三個字詞。

　　指名讀，誰認識這幾個字？

　　帶讀，真了不起！請跟著這位小老師讀。

　　造氛圍，觀察畫面。

　　營造氛圍：現(xiàn)在我們與**一起乘飛機去看看外面的世界（課件放飛機的聲音，學(xué)生閉眼）。

　　出示畫面（學(xué)生睜開眼睛）。

　　觀察畫面。

　　小組交流：你看到了什么？

　　反饋（以小組形式反饋，關(guān)掉畫面）現(xiàn)在老師要來看看誰的記性好。

　　老師指著畫面：你怎么知道這是醫(yī)院，那是學(xué)校？

　　描述銀行、郵局、書店，通常都有特殊的標志。（學(xué)生說多少是多少，老師畫簡筆畫讓學(xué)生認識標志）。

　　老師小結(jié)：外面的世界真精彩��！

　　識字，互教互學(xué)。

　　依據(jù)學(xué)生的年齡特點，利用課件創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主識字，發(fā)揮優(yōu)等學(xué)生的優(yōu)勢互教互學(xué)。

　　情景一：各種兒童電視節(jié)目，如大風(fēng)車、藍貓?zhí)詺馊�千問、動畫城、唐老鴨和米老鼠等�?/p>

　　情景二、各種常見的單位名稱，如學(xué)校、醫(yī)院、銀行、商店等，采用圖畫與文字相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生識字。

　　六、鞏固識字。

　　1、課件展示剛才學(xué)過的字，使學(xué)生脫離圖畫進行識字。

　　2、拓展練習(xí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生把自己在課外認識的字，在爸爸媽**'幫助下制作成識字卡，或制作成一張識字剪報，課上交流，并向同學(xué)們說一說自己是怎樣學(xué)會的。

《外面的世界》教學(xué)設(shè)計2

　　一、教學(xué)目標：

　　滲透性識字15個（底限）。

　　培養(yǎng)學(xué)生在生活實踐中識字的好習(xí)慣。

　　激勵學(xué)生熱愛生活，激發(fā)學(xué)生了解自己生活環(huán)境的興趣，留心周圍的人和事。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自立和實踐能力。

　　二、教學(xué)重難點：

　　學(xué)生通過自己實踐觀察，完成識字任務(wù)。

　　三、教學(xué)準備：

　　課件。

　　給家長發(fā)聯(lián)系信，要求帶孩子出去玩玩、看看。開啟學(xué)生的好奇心，啟發(fā)學(xué)生留心觀察，保證學(xué)生的安全。

　　四、設(shè)計思路：

　　從本單元的開放性與活動性出發(fā)進行教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)教材的開放性，尊重學(xué)生的個性差異和自主性。以活動促進學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在獲得知識與技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得到哪里去獲得知識，及采取什么樣的**獲取知識。

　　五、教學(xué)流程：

　　談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1．今天，我們的學(xué)習(xí)伙伴**要帶著大家去外面的世界瞧瞧。

　　揭題：外面的世界。

　　2．出示“乘***的**”圖。

　　不過**有個要求：（讀**的話）

　　認識“告訴”“圖”三個字詞。

　　指名讀，誰認識這幾個字？

　　帶讀，真了不起！請跟著這位小老師讀。

　　造氛圍，觀察畫面。

　　營造氛圍：現(xiàn)在我們與**一起乘飛機去看看外面的世界（課件放飛機的聲音，學(xué)生閉眼）。

　　出示畫面（學(xué)生睜開眼睛）。

　　觀察畫面。

　　小組交流：你看到了什么？

　　反饋（以小組形式反饋，關(guān)掉畫面）現(xiàn)在老師要來看看誰的記性好。

　　老師指著畫面：你怎么知道這是醫(yī)院，那是學(xué)校？

　　描述銀行、郵局、書店，通常都有特殊的標志。（學(xué)生說多少是多少，老師畫簡筆畫讓學(xué)生認識標志）。

　　老師小結(jié)：外面的世界真精彩�。�

　　識字，互教互學(xué)。

　　依據(jù)學(xué)生的年齡特點，利用課件創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主識字，發(fā)揮優(yōu)等學(xué)生的優(yōu)勢互教互學(xué)。

　　情景一：各種兒童電視節(jié)目，如大風(fēng)車、藍貓?zhí)詺馊�千問、動畫城、唐老鴨和米老鼠等�?/p>

　　情景二、各種常見的單位名稱，如學(xué)校、醫(yī)院、銀行、商店等，采用圖畫與文字相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生識字。

　　六、鞏固識字。

　　1、課件展示剛才學(xué)過的字，使學(xué)生脫離圖畫進行識字。

　　2、拓展練習(xí)。

　　引導(dǎo)學(xué)生把自己在課外認識的字，在爸爸媽**幫助下制作成識字卡，或制作成一張識字剪報，課上交流，并向同學(xué)們說一說自己是怎樣學(xué)會的。

圍墻外面作文3篇（擴展6）

——圍墻協(xié)議書3篇

圍墻協(xié)議書1

　　臨時圍墻(圍擋)施工合同

　　甲方（發(fā)包人）：

　　乙方（承包人）：

　　依照《*******合同法》、《*******建筑法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，遵守*等、自愿、公*和誠信的原則，雙方協(xié)商一致，訂立本合同。

　　一、工程概況

　　工程名稱：

　　工程地點：

　　二、質(zhì)量標準

　　合格 達到國家及鄭建文（xxxx）94號鄭州市市政工程施工圍擋建設(shè)標準的相關(guān)要求。

　　三、工程承包范圍

　　包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全。

　　四、合同工期

　　xxxx年月日開工，xxxx年

　　五、合同價款

　�。�1）本工程采用圍墻單價包干價方式肆佰捌拾元元/米，南側(cè)廣告牌及大門共計壹萬伍仟元（含稅費及所有材料、人工、機械、場地*整費等）。

　�。�2）甲、乙雙方均已充分考慮到施工期間各類建材的市場風(fēng)險和國家**性調(diào)整風(fēng)險等一切風(fēng)險因素，承包單價今后不作調(diào)整。

　�。�3）工程結(jié)束以實際工程量計算工程總價。本合同作為工程價款結(jié)算的依據(jù)。

　　六、付款方式

　　工程竣工驗收合格并提供正規(guī)**后10個工作日內(nèi)一次性付清，乙方應(yīng)提交相應(yīng)金額的正式**，否則甲方有權(quán)拒付切不承擔違約責(zé)任。

　　七、甲乙雙方責(zé)任、義務(wù)

　　1、甲方責(zé)任、義務(wù)

　　（1）開工前召集工程相關(guān)人員到施工現(xiàn)場向乙方作工程交底，指定圍墻位置，配合乙方現(xiàn)場定位測量，如有變更，以變更通知為準。

　　（2）按照合同約定向乙方支付工程款。

　　2、乙方責(zé)任、義務(wù)

　　（1）乙方對現(xiàn)場已經(jīng)考察過，同意在地塊現(xiàn)狀條件下一次性包工包料施工達到甲方驗收標準，不得另收其他費用。

　　（2）按工程需要安排施工、安全保衛(wèi)工作。施工需要的水、電、路等所發(fā)生的費用自理。

　�。�3）乙方負責(zé)對施工人員進行安全教育，且按國家建筑工程施工安全的相關(guān)法規(guī)執(zhí)行施工，保證工地施工安全，施工過程中發(fā)生的人員傷亡或因乙方施工造成第三者傷亡的，均由乙方承擔全部責(zé)任。

　�。�4）乙方負責(zé)施工現(xiàn)場已完工程量的成品保護，如遭損壞，乙方負責(zé)無償修復(fù)。

　�。�5）乙方按照工期要求保質(zhì)完成工作量。

　�。�6）承擔因自身原因違反有關(guān)規(guī)定造成的損失和罰款。

　�。�7）施工使用所有材料均有乙方全部負責(zé)。

　�。�8）負責(zé)處理地方關(guān)系及費用。

　�。�9）負責(zé)因小區(qū)中部南北道路的封堵而建設(shè)的臨時道路施工及相關(guān)費用。

　　八、質(zhì)保維修

　�。�1）從工程竣工之日起六個月內(nèi)為質(zhì)量保修期。

　　2）工程竣工驗收后，在國家相關(guān)規(guī)定的保修期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題的，乙方應(yīng)在接到甲方通知后24小時內(nèi)進行免費維修，逾期不維修的，甲方委托他人維修的費用有乙方支付。

　　九、違約、索賠和爭議

　�。�1）工程施工過程中乙方存在質(zhì)量及其他問題的，甲方有權(quán)要求乙方及時整改，乙方在接到甲方通知后3天內(nèi)不予整改的，甲方有權(quán)清場，造成的一切損失由乙方承擔。

　�。�2）因乙方原因不能按照合同約定的工期竣工，處每日1000元延期賠償費。

　�。�2）因本合同的履行發(fā)生的糾紛雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的，向當?shù)厝嗣?*訴訟。

　　十、甲方提出的'圍墻（圍擋）施工要求為本合同附件。

　　本合同壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方：乙方：

　　法定**人：法定**人：

　　授權(quán)委托人：授權(quán)委托人：

　　日期：xxxx年 9 月26 日 日期：xxxx年 9月26日

圍墻協(xié)議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方經(jīng)*等、友好協(xié)商，甲方同意將 地塊臨時圍墻工程發(fā)包給乙方施工。雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：

　　一、工程內(nèi)容：

　　二、工程造價：

　　暫定35萬元。工程竣工驗收后根

　　據(jù)設(shè)計圖紙和竣工驗收實際工程量按實結(jié)算并下浮，即：竣工結(jié)算（結(jié)算套用江蘇省建筑綜合預(yù)算定額）由甲方初審并經(jīng)有資質(zhì)的工程造價咨詢單位審定后再下浮11%；工程具體造價在甲乙雙方結(jié)算時，由乙方先行提供結(jié)算報告。建筑材料價格按《建設(shè)工程材料市場信息指導(dǎo)價xxxx年7-8月綜合價格》中供應(yīng)價一次包定，今后結(jié)算時不作調(diào)整。

　　三、工程質(zhì)量：

　　經(jīng)甲方一次性驗收合格。因乙方

　　原因?qū)е鹿こ藤|(zhì)量一次性未達合格標準，乙方承擔工程總造價百分之五的違約金，且乙方應(yīng)無條件整改直至合格，如乙方**力整改合格，甲方有權(quán)聘請第三者進場施工，所產(chǎn)生的全部費用和損失由乙方承擔，甲方在工程款中直接扣除，直至合格。

　　四、工期：

　　xxxx年9月26日開工，xxxx年11月15日竣工并驗收合格。乙方如逾期完成，則每逾期一天，按工程總造價0.4‰違約金支付給甲方。

　　五、工程款支付：

　　圍墻砌滿500米后，經(jīng)甲方驗收合格，付本工程工程款15萬元。該工程全部竣工驗收合格并經(jīng)最終結(jié)算后，甲方向乙方支付工程款至本工程最終結(jié)算總價的90%；10%余款于工程竣工驗收合格滿六個月后支付。每次付款前，乙方應(yīng)向甲方提出付款的書面申請，付款金額經(jīng)甲方蓋章核準后，乙方應(yīng)提交相應(yīng)金額的**，否則甲方有權(quán)拒付。

　　六、現(xiàn)場工程量確認必須由甲方綜合部負責(zé)人、副總經(jīng)理、董事長簽字認可并蓋公章方可生效。

　　七、甲、乙雙方均已充分考慮到施工期間各類建材的市場風(fēng)險和國家**性調(diào)整風(fēng)險等一切風(fēng)險因素，今后不作調(diào)整。本協(xié)議作為施工合同工程價款結(jié)算的依據(jù)。

　　八、乙方負責(zé)對施工人員進行安全教育，保證工地施工安全，施工過程中發(fā)生的人員傷亡或因乙方施工造成第三人傷亡的，均由乙方承擔全部責(zé)任。

　　九、在工程施工過程中甲方若發(fā)現(xiàn)乙方施工存在質(zhì)量及其他問題的，甲方有權(quán)發(fā)出整改通知要求乙方及時整改，乙方在接到甲方整改通知后2天內(nèi)不予整改的，甲方有權(quán)聘請他人負責(zé)整改，整改費用及造成的損失由乙方承擔。

　　十、工程竣工驗收后，在國家相關(guān)規(guī)定的保修期內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)量問題的，乙方應(yīng)在接到甲方通知后24小時內(nèi)進行免費維修，逾期不維修的，甲方委托他人維修的費用、造成的損失從工程款中直接折抵扣除。

　　十一、乙方如在該工程項目施工過程中發(fā)生拖欠民工工資事件，被相關(guān)部門處罰或?qū)е旅窆さ热藛T到甲方索要民工工資等情形的，影響到甲方的正常辦公秩序、信譽、資質(zhì)證書等，每發(fā)生一次，乙方應(yīng)支付違約金伍萬元/次，從工程款中直接扣除，造成甲方損失的應(yīng)另行支付賠償金。

　　十二、因本合同的履行發(fā)生的糾紛雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的.，向江陰市人民**訴訟。

　　十三、本協(xié)議以打印稿為準，若有手寫添加處，需雙方簽字蓋章后生效。

　　十四、本協(xié)議壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

　　甲方：乙方：

　　法定**人： 法定**人： 授權(quán)委托人： 授權(quán)委托人：

　　日期：xxxx年10月 日 日期：xxxx年10

　　月 日