仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)
仿寫手指的作文500字1
我們每個人都隨時隨地帶著五官。臉上的五官，各有不同的相貌，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
它高高在上，可在人們的眼中，它是最不起眼的。你們猜猜，這位渺小的人物是誰？它正是五官中的眉毛。眉毛像兩條小船，成天在水中蕩漾，似乎找不到航線。當你傷心時，它們就會火冒三丈，說道：“是誰惹船長不高興了，快點給我出來！”當你高興時，它又會緩慢地行駛，說：“是誰讓船長高興了，我要好好地感謝他。”
眼睛，它射透千里之外，可以看到你想看的東西。它像水靈靈的小水珠，在五官中，屬它是家中難以伺候好的小寶貝了。
它是一位大忙人，一天***小時都在認真努力地工作，沒有偷懶過。它可以聞到任何東西的氣味兒，是五官中不可缺少的，也算是家中的副主人。它就是——鼻子。
那，家中的正式主人是誰呢？是嘴巴。它居住在下方，樣子隨時都可以變化。嘴巴上有鼻子，下有下巴，兩邊還有臉蛋保鏢。它可以將食物咬碎，吞入囊中。當客人來的時候，你可以用嘴巴說出句句好話。
傾聽百里之外，掌控一切聲音的是耳朵。要不是有耳朵用來傾聽，嘴巴也沒有話說。
五官的全體，同手指的全體一樣，如果能團結一致，也就沒有美丑之分，還可以取人之長，補己之短。
仿寫手指的作文500字2
我們每個人隨時隨地隨身帶著一個腦袋永不離身，一個腦袋上五個器官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的作用，各有所長，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個或尖或圓的鼻頭和兩個出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉**，耳朵休息了，嘴巴合**，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會兒不工作，我們就會有生命危險；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會從鼻子里邊出來，這時人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛就不能表達喜怒哀樂，沒有眼睛就看不到大千世界，沒有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細又長，人說話時它就一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的用處可大了，我們吃香的喝辣的需要它，我們和別人語言交流需要它，我們生病吃藥時需要它
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點點小不幸，兩只耳朵本來是一對兒，卻被造物主無情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長久分離。它的.作用十分大，從小做報告、聽廣播、聽講課、聽音樂都離不開它。
臉上的五官，我只覺得姿態(tài)作用有如上的差別，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團結，就會樣樣有用，成為一個完美的整體。
仿寫手指的作文500字3
一年中有四個季節(jié)，春夏秋冬，交替輪換著來到我們身邊，各具不同的景色，各有不同的特色。
小雨纏綿、朦朦朧朧為春天所好。春天，枯枝爛葉被輕柔的小雨滋潤著，撫摸著，抽出嫩芽，開出了新花。春天，一切淡雅的色彩被雨珠融合。有人喜歡春天，巴不得沒有夏秋冬。春天多美啊！可是，一年陰雨不斷，濕氣纏人可不好受，一切朦朦朧朧，可小心，別看壞了眼睛。
驕陽似火，熱辣奔放是夏天的專屬。夏天，任何生物被夏的激情感染，瘋了似地長，孩子們也一樣，瘋了似的玩兒。夏天太陽將地面烤得滾燙，要是有人赤著腳，腳底準通紅麻燙，真為媽媽們做了一件大好事。有人喜歡夏天，巴不得沒有春秋冬。夏天玩得多爽啊！可是，一年到頭天氣大晴，空氣中有著干燥炙熱氣息可不好受，大口吃著冰棍，可小心，別吃壞了肚子。
涼風**，五谷豐登是秋的王牌。秋天，農(nóng)作物大豐收，鄉(xiāng)下快樂的氣息縈繞農(nóng)民，稻谷清香沁人心脾，秋天，瓜果飄香，城市里，瓜果的清香縈繞鼻尖。有人喜歡秋天，巴不得沒有春夏冬。秋天吃得多爽��！可是，一年到頭聞著稻香瓜果香可不好受，馬不停蹄地啃果了，可小心，別累壞了嘴巴。
北風瑟瑟、寒氣逼人被冬天鐘愛。冬天，雪花紛紛揚揚地落，厚厚的雪地松松軟軟，白白的雪花真美。冬天，冰柱閃亮，成了美麗的畫。有人喜歡冬天，巴不得沒有春夏秋。冬天多冷�。】墒�，雪白白的晃著眼可不好受，整天玩雪，可小心，別凍壞了身子。
四季雖美，但只有輪換交替才會使生活更添歡樂，缺一不可的四季，你喜歡哪一個？
仿寫手指的作文500字4
十根手指，十根腳趾。隨身帶在身邊，各不相同的形態(tài)，截然不同的大小，各自的作用也是五花八門。豐子愷先生寫過《手指》一文，鸚鵡學舌，我也從中學取，來談談腳趾。
尺有所短，寸有所長。腳趾五兄弟的相貌不像手指，修長顯瘦；看著更像是幾位大胖子。大腳趾最為顯著，頭大身板短，一股“大腹便便”的感覺透露其間；上下擺動，呆頭呆腦的樣子并不惹人愛。缺點雖多，但其能力不容小覤，不愛過多展現(xiàn)自己的能力，臥虎藏龍。走路時的支撐點是它，重心全靠它支撐，稱得上腳行走的靈魂部位。騎車時，用力的是它；跳躍時，它充當彈簧；奔跑時，它又得當馬達使用。
在其間中規(guī)中矩的是二趾和三趾，雖力氣不如前邊的大腳趾，但其在五趾中脫穎而出的身高優(yōu)勢也是它們****的。光腳行走時，它們倆起到很重要的穩(wěn)定性，靈活可彎曲自如的關節(jié)令其他三批羨慕。爬山玩水時，它們可以有效地抓住梯級，起到固定作用。
在二、三趾一邊的次小趾比它倆小得更多，力氣也更不如前面的大哥們，顯得有些單薄無力。它有用之處也少之又少，像個白乎乎的小姑娘。有時心血來潮在上邊畫點妝，也是不錯的。最后便是小趾，穿上襪子后的腳，很難看到它的身影，太小了。在五趾間它充當著小寶寶的角色，不要干生活，被它人保護著。
五趾外表雖各不相同，能力也不同。對于他們所表現(xiàn)的情況，我并無太大分辨。就如豐老先生所說的，人要團結才能有用。它們如果連在一起，大步奔跑，比自己一個人快，只有團結一致面對目標，才能勝利。真正在強者沒有美丑之別，齊力才可斷金。
仿寫手指的作文500字5
鼻子在臉的**，在五官中，它實在算不上美，又肥又大，就像個肉球掛在臉的**。但在五官中，卻是最肯吃苦的，它可以吸入氧氣，幫助人們呼吸，雖然這項工作嘴巴也會幫助它，但終是它主干的。還有就是聞氣味，到了哪兒，它就希望把那里的味道嗅個夠，幫助人們嗅到各種氣味，香味、糊味、甜味……
常和鼻子合作的是嘴巴，同鼻子一樣，它也不怎么漂亮，肥肥的，好像香腸一樣，但它很勤奮，它幫助人們吃飯，要不是它，人類就嘗不到美食的味道了。不過，它也很嬌弱，要是使用時不注意，它也會生很多小毛病，如蛀牙、潰瘍……
耳朵兄弟長得很像，他們長得都很古怪，有好多皺紋在上面，在五官中，它就是一個十足的外星人。耳朵可以讓我們感知周圍的聲音，所有的聲響都得靠它來聽。
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仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展1）
——《手指》仿寫作文5篇
《手指》仿寫作文1
我們每個人隨時隨地隨身帶著一個腦袋永不離身，一個腦袋上五個器官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的作用，各有所長，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個或尖或圓的鼻頭和兩個出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉**，耳朵休息了，嘴巴合**，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會兒不工作，我們就會有生命危險；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會從鼻子里邊出來，這時人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛就不能表達喜怒哀樂，沒有眼睛就看不到大千世界，沒有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細又長，人說話時它就一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的'用處可大了，我們吃香的喝辣的需要它，我們和別人語言交流需要它，我們生病吃藥時需要它
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點點小不幸，兩只耳朵本來是一對兒，卻被造物主無情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長久分離。它的作用十分大，從小做報告、聽廣播、聽講課、聽音樂都離不開它。
臉上的五官，我只覺得姿態(tài)作用有如上的差別，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團結，就會樣樣有用，成為一個完美的整體。
《手指》仿寫作文2
每個人的眼睛姿態(tài)不一：有些人的眼睛水汪汪的，漂亮極了；有些人的眼睛卻是瞇瞇眼，實在是不太好看。在五官中，眼睛算是很重要的，他是五官中的指揮官。比如，來到小賣部，他便飛快地掃視著小賣部里的零食，“哇，那個不錯！”鎖定目標的眼睛立刻發(fā)消息給嘴，嘴也立馬拿下。啊，真美味！不過眼睛也有缺點，他是個愛哭鬼，要是小灰塵進入眼睛里，那可不得了，就算揉出來了，他也會傷心地流眼淚。其實，眼睛也是一個有感情的器官呢！我們高興時，他也會忍不住感動地流淚。
《手指》仿寫作文3
嘴巴是臉部最下面的器官，與高高在上的眉毛有著鮮明的對比。若鼻子是**，那么嘴巴大的就是皇宮中的小兵了。嘴巴雖是五官中最下面的，可生活卻很優(yōu)越，每天都可以吃到美味的食物：烤鴨、牛排、糕點都是他的，而鼻子只能聞氣味，眼睛只能看看�？伤袝r候也很苦，感冒藥、頭疼藥只有他一個人慢慢“品嘗”，就算再苦也要喝下去。
《手指》仿寫作文4
每個人都有一個鼻子。鼻子處于整張臉的**，眉毛、眼睛、嘴巴，像三大護衛(wèi)一樣保護著鼻子。鼻子一天24個小時都要工作，如果他一休息，那人們就很可能會休克。有時人們一上洗手間的時候，他需要忍受難聞的味道；鼻子一感冒就鼻塞，有時會喘不上氣。鼻子可以算是五官中最勤勞的一個。
《手指》仿寫作文5
在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，**著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居于**，有眉毛、眼睛和嘴巴為他***小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不*。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創(chuàng)造人時卻并沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發(fā)自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次于眼睛的，甜美優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶余飯后得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環(huán)，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
都說上帝創(chuàng)造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對于五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展2）
——仿寫《手指》小學作文5篇
仿寫《手指》小學作文1
人的長相有美丑之分，有的眉清目秀，有的尖嘴猴腮，人的表情有喜憂之分，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉，人的神態(tài)有冷熱之分，有的冷若冰霜，有的和藹可親。它們的主演就是人的五官。
眉毛就像一對婀娜多姿的少女，那么美麗，它站在臉的最上方。不要以為它只是一對“花瓶”，它的用處可大著呢！它可以用自己的身子將許多表情表現(xiàn)出來：驚訝的時候，它會向上揚起；發(fā)怒的時候，它會皺成一團；高興的時候，它會變成彎彎的月牙。
眉毛的下面就是眼睛了。眼睛是心靈的窗戶，長長的睫毛是它的裝飾。它在所有五官里工作最勤奮。每天早晨天不亮，第一個開始工作的就是眼睛。它讓我們看到初升的太陽，看到盛開的鮮花，看到這美妙的世界。看人、看書、看路，它不停地忙碌著。到了晚上，它卻最后一個休息。
鼻子在眼睛的下面，居于臉的正**，鼻子是五官里最忠厚老實的，雖然能第一個聞到香噴噴的食物，可是卻無緣品嘗，廁所彌漫著臭氣、汽車排出的尾氣，只有它獨自消受。主人感冒了，最遭殃的就是鼻子，鼻塞、流鼻涕等癥狀已經(jīng)夠讓它難受了，為了擦掉鼻涕，它常被面巾紙擦破皮，卻從不抱怨。
嘴巴是五官中最享福的，它可以品嘗天下美味，也可以盡情地表達主人的情感。但是，它也有煩惱，當主要生病時，它要去品嘗那苦澀的藥丸。
耳朵像一對忠于職守的哨兵，在頭的兩側站崗放哨。當有人說主人的壞話時，耳朵立刻直起身子，進入戒備狀態(tài)；當上課聽老師講課時，耳朵專心致志，認真傾聽，當聽到美妙的音樂時，耳朵又讓主要感受到愉悅。
臉上的五官性格各異，各盡其職。團結互助，讓我感受到這多姿多彩的世界，盡情享受這美好的生活。
仿寫《手指》小學作文2
我們的十指就像兄弟一樣，親密無間，現(xiàn)在就伸出右手來談談這五指兄弟吧!
嘿!伸出大拇哥，便見到那一厚實而寬大的鎧甲：由內而外，一道雪白，一道肉紅，一道銀白，真是別具一格。一看，哈!這老大還有點矮，大概五厘米，和一塊橡皮差不多長。但盡管如此，他仍是當之無愧的大哥：看!竟約有兩厘米寬，一看便是個肉盾。在臺燈明光的點綴下，那銀閃閃的指甲，散發(fā)著幽幽的白光。
細長的身段，嫵媚的姿態(tài)呵!二指姐出場了!哇!這大姐大還是個“長腿美人”約有八厘米高�？茨茄鼑�!看那腰圍!只有1.5厘米，身材實在苗條。在微風中，她愜意地擺動身子，活像一位仙子。
“嗒嗒嗒!”咦?是誰急不可耐地敲了敲桌子?哦，是中指哥。伸長，伸長，再伸長!三哥直起了身子，直達九厘米是個長腿運動員。一旦有一些沉重的“貨物”，只需三哥和大哥挺身而出，像小老虎鉗一般死死地夾住貨物，便能張飛吃豆芽一般成功搬運，直達終點。
再來瞧瞧無名小妹。呵!她可真懂保養(yǎng)呢!這位指長八厘米的小妹，*日倚在桌面上，時不時活動一下柔嫩的身軀，或是享受午后溫暖的日光，或是被迎面吹來的微風撫摸，將自己保養(yǎng)得白凈如雪，纖細如繩。
咦?還有一位呢?哈!他正怕生地躲在四姐后面呢!看!他怯生生地露出了小腦袋，十分惹人憐愛�？此岘囆∏傻纳碜�，大約只有5.5厘米長，真可愛!那紅里透白，白里透紅的指甲嵌在上面，將他裝點得更加精致。
大家團結一心，精誠合作，幸福的生活呦雙手來創(chuàng)造!
仿寫《手指》小學作文3
今天的作文課上，“小人國”光臨了我們的教室，受到了大家的隆重歡迎。
其實呀，所謂的“小人國”就是在手指上畫上我們的一家子。我提著筆，伸開手指，將家里的成員依次畫在手指上。
媽媽什么事都順著我，是我心中的守護神。她對我可好了，記得有一次，爸爸提議要去外面西餐廳吃一頓大餐。我悄悄與媽媽耳語幾句：“媽媽，我想去野餐……”媽媽想都沒想就立馬答應了，所以我把媽媽畫在大拇指上，再給媽**鼻子畫成愛心�？粗烂赖膵寢專倚睦锾鹛鸬�，像是灌**蜜。
爸爸在家里算是厲害的角色，天天對著我擺出一副很古板的面孔，讓人不寒而栗，生怕他的寶貝兒子翻了天。在家里，爸爸好像最不受人歡迎，把家人當作他的員工，自己是個大老板似的，要是我稍不慎犯了一丁點錯就“河東獅吼”，張口訓人。其實，爸爸呀，當老板應該像馬云那樣，臉上總是笑瞇瞇的，要知道，“和氣生財”。這回，為了給爸爸“寫真”，我把爸爸畫在了中指上。爸爸的臉畫得比馬臉還長，圓目瞪眼，橫眉冷對。
姐姐經(jīng)常和我分吃零食，是個典型的吃貨，又呵護小弟我，對我特別好，非常有擔當。每次家里大掃除，姐姐說我的那份活姐姐包了，叮囑媽媽叫我去賣零食。還有一回，我因粗心，做錯了一道小題，扣了一分，被爸爸擰兔子似的逮住了，叫姐姐看守我呆在家里閉門思過，一天也不準出去玩。呵呵，沒到一分鐘，好姐姐告訴我的解題方法，讓我茅塞頓開，臨了還把她的訂錯本給我看……我把姐姐畫在最有擔當?shù)氖持干�，還特意添上一張笑臉，擺出一副大力士的模樣。
我在家最小，受姐姐的影響，也是十足的吃貨。我把自己畫在小指上，在嘴角添上一排口水，真是“垂涎三千尺”。
這就是我的，幸福的手指一家子。
仿寫《手指》小學作文4
神仙的一個人手指可以點石成金；嬰兒的一根手指可以是一個甜美的食物；**的一根手指，可以為別人點贊，當然也可以指出別人的缺點……而在我眼里，一根手指卻告訴了我深刻的道理。
今天上課，老師對同學們說同學們：“你們信不信，我可以用一根手指讓你站不起來？”我心想：一根手指才多大點力氣他就能讓我站不起來？想到這兒我舉起手大聲對老師說：“老師我不相信�！崩蠋熜Σ[瞇地把我叫到前面，讓我坐到凳子上，只見老師右腳向前邁了一小步，伸出右手的食指，向我額頭上一按，一臉勝券在握的表情看著我：“來吧，我看你能不能***�！蔽倚南耄骸昂俸�，這樣你也想按住我？看我一下，把你彈開。我閉上眼睛，深吸一口氣深吸一口氣，用力向前傾，可是我仿佛身體里的力量被這個手指吸走了一樣，怎么也用不上力，就這樣我和老師展開了拉鋸戰(zhàn)，豆大的汗珠，從額頭上滾落下來，浸濕了我的衣服，那赤***臉冒著熱氣，而老師一副悠然的樣子，露著笑臉。又過了一會兒，我感到身體在顫抖，一瞬間，我攤在椅子上，我失敗了，喘著粗氣。老師得溢于言表，口氣輕松的對我說：“還來嗎？”我連連搖頭夾起尾巴回到了座位。
坐到座位上，我不禁思考：在生活中，我們每個人都有自己的弱點，這些弱點就好比是那根手指，他就是我們的克星，它可能是自卑，可能是一個壞的習慣……如果這根壓在額頭的手指，始終存在的話，那我們又如何走出困境，走出一個完美的人生呢？
一根手指的道理，深深的印在我的心中，她告訴我的更像是人生的哲理。
仿寫《手指》小學作文5
自古以來，我們一直相信‘團結就是力量’。還記得《合做篇》水漲船高，柴多火旺……嗎？但你相信十根手指可以抬起一個人嗎？
今天，宋老師給我們做了一個游戲，以此來突出‘人多力量大’�！坝螒蛞�(guī)則就是用十個同學的食指，分別放在躺在桌子上的同學身上的一個部位，當老師數(shù)到三的時候這十個同學一塊用力，那么同學就會離開桌面……”老師在臺上說的津津有味，但臺下的我們一個個都帶著一臉的疑惑盯著老師。
游戲開始了，周澗秋同學榮幸地躺在了桌子上，老師請了我和九位同學**去抬周澗秋，有抬肩的、抬腰的、抬大腿的和抬小腿的……。我伸出一根手指，大家都伸出一根手指心想：“十根手指？抬起一個人，這決不可能，就算把我們的手指都抬斷了，也不能辦到。”這時，宋老師的命令號響了，我們雖然不相信，但每個人還是都盡了力。“三——！快看！快看！奇跡出現(xiàn)了。”我不由地瞪大了眼睛，張大了嘴巴，簡直不敢相信我的眼睛。甚至在同座位之后還多問了一句：“周澗秋剛才離開了桌子嗎？”“確實�！蓖赖幕卮鹱屛腋豢伤甲h！同學們的條件反應更是厲害，嘰哩呼啦的聲音馬上傳遍了教室，“你相信嗎？”一個同學說：“不敢相信，這太難以致信了……”另一個同學搖搖頭回答道�？梢�，團結的力量竟如此強大！
“同學們，大家看見了沒，十根手指竟可以抬起一個人！生活中的重重困難難道我們團結一致，齊心協(xié)力還不能迎刃而解？團結就是力量，團結就是解決困難最重要的法寶，如果我們團結還有什么事情能難到我們呢？”
同學們，讓我們團結共助，做一支勇往直前的隊伍吧！
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展3）
——仿寫手指作文3篇
仿寫手指作文1
我們每個人隨時隨地隨身帶著一個腦袋永不離身，一個腦袋上五個器官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的作用，各有所長，各有所短。
鼻子在五官的正中間，它由一個或尖或圓的鼻頭和兩個出氣的鼻孔組成，形狀算不上美，但卻是最肯吃苦的，它白天不停地工作，到了晚上，眼睛閉**，耳朵休息了，嘴巴合**，可是只有鼻子還在工作，如果鼻子一會兒不工作，我們就會有生命危險；它還是最能任勞任怨的，人如果生病，鼻涕就會從鼻子里邊出來，這時人們還十分的嫌棄它，并且把它揪得鼻頭通紅，可是它依舊堅持在自己的崗位上，一呼一吸，傳遞這生命的氣體。
鼻子的上面是眼睛，眼睛就像一泓清澈的.溪水，是人五官中最具神采的部位。人們都說眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛就不能表達喜怒哀樂，沒有眼睛就看不到大千世界，沒有眼睛你就找不到回家的路
眼睛的上面是眉毛，眉毛又細又長，人說話時它就一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉，眉毛作用多用于擋住汗水和雨水，其他的作用十分渺小。
鼻子的下面是嘴巴，嘴巴由上下嘴唇組成，它的用處可大了，我們吃香的喝辣的需要它，我們和別人語言交流需要它，我們生病吃藥時需要它。
鼻子的兩邊是耳朵，它有一點點小不幸，兩只耳朵本來是一對兒，卻被造物主無情的安置在腦袋的左右兩邊，雖然心心相依，卻長久分離。它的作用十分大，從小做報告、聽廣播、聽講課、聽音樂都離不開它。
臉上的五官，我只覺得姿態(tài)作用有如上的差別，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人類的全體一樣，如果能一致團結，就會樣樣有用，成為一個完美的整體。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展4）
——手指的作文300字5篇
手指的作文300字1
一天晚上，在一間房子里，小主人小剛睡著后，小剛的五個手指為誰是老大激動地爭論了起來。
短而強壯的大拇指驕傲地說：“我的功勞最大！我?guī)椭偽兆」P，讓他寫出漂亮、整齊的作業(yè)！”
高貴的食指在一旁不屑地說：“沒有我的配合，恐怕小剛連筷子都拿不穩(wěn)，還寫作業(yè)呢！真是好笑！”
高大英俊的中指站了出來：“你們倆站一邊涼快去吧！我可是長得最帥的！我才是老大！”
又不帥也不富的無名指說：“喂喂，！別那么自大好不好？你們不覺得我功勞最大嗎？我做好事從來不留名，人們都叫我無名指！”
這時，矮小的小指說：“我經(jīng)常幫小剛疏通鼻子，小剛最需要我”。
這時，手掌**發(fā)話：“其實，你們各有長處，小剛缺了你們誰都不行�！�
五個手指聽完后恍然大悟，從此以后變成了五個團結的好兄弟！
手指的作文300字2
“我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎？哦，原來是我們的手指在吵架：大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦！你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個�！�
食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎？而且你們有我冒險嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”
中指更是大聲說道：“你們有我好嗎？我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我’將指‘，可見我地位多高，所以我最強。
這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。
但是悲劇發(fā)生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰�！�
手指的作文300字3
深夜，月色朦朧，馬路上只能清晰地聽到蟋蟀的歌聲，而在玩具箱里卻燈火輝煌。這天玩具國國王為他最寵愛的妃子舉行了一盛大的舞會。臺上的國王穿著他保留在百寶箱里的那件黑亮的西裝，手舞足蹈在歡快地跳舞呢!忽然。從他腳下溜過的一只無尾老鼠絆倒了他。國王懸賞叫人把他扶起來。
大拇指第一個站出來很有氣勢地說：“我可以幫您。但您要把您最寵愛的妃子嫁給我�！眹鯕鈩輿皼暗卣f：“你竟敢這樣對我說話。我要判你**!”這時比大拇指高一頭的食指站出來說：“國王，我愿意為您效勞，不過你得把你所有的銀子給我。”“你這種人貪圖享樂。我才不會上你的當呢!”這話被大個子中指聽到了，說：“國王，您看我的個這么大，肯定是吃苦耐勞的人，還是選我吧!”國王說：“你只會花言巧語，我不選你。”這時*常不被人們重用的無名指站了出來，說：“國王，要不您把所有的玩具都給我，我愿為您當牛做馬。您說行嗎?”國王說：“我不用你為我當牛做馬�！闭f完就把無名指推開了。
拇指非常忠實．一本正經(jīng)地說：“國王請您原諒我的那幾位兄弟。我愿意為您解決煩惱。”國王很高興地說：“你人小志氣大。我愿把你當作繼承人�！�
手指的作文300字4
手媽媽有五個孩子，其中大拇指最特別了。別的手指都高高的、瘦瘦的'。只有大拇指，矮矮的、胖胖的，看上去像個可愛的胖娃娃。別的手指都有三個關節(jié)，而大拇指只有兩個關節(jié)。別的手指握拳頭的時候都連在一起，只有大拇指，在外面包著別的幾個手指或在里面被包著。在外面像個站崗的士兵，在里面像個膽小鬼。
單獨看去，感覺非常特別。指甲白白的，像一扇窗戶。指肚紅紅的，上面有幾圈指紋。指甲下面有一些白白的東西，既像彎彎的”月亮“，又像初生的”太陽“。
你瞧，大拇指開始”做操“了。當它直起時，就像一位老奶奶扶著一根柱子。當它彎下時，既像水龍頭，又像消防栓。
大拇指的用處也非常大，端湯時要用它，玩PSP游戲機時要用它，堵住傷口時也要用它。
它在那兒非常孤單，但要用它時，它卻挺身而出，這些精神值得我們學習。
手指的作文300字5
在夜深人靜的時候，所有人都睡著了，這時五個手指開始對話了。
首先大拇指說：“唉，這幾天最累的就要數(shù)我和食指老弟了，我們每天都很用力地去握筆，你們看我這里都印上很很深的印痕了�！�
食指聽完接這說：“我這里不光有印痕，而且最近小主人的媽媽心情不好，讓他自己縫衣服補襪子，小主人就自己縫，那尖尖的鋼針無情地一次又一次地刺進我的身體，我總是邊哭邊流著血�！闭f完食指傷心的哭了。
中指說：“咱們都是同病相憐�。懽值臅r候，我必須用脖子支撐著你和大拇指，我這里都磨破一塊皮了�！�
無名指說：“每次小主人練毛筆字的時候，我都要用脖子支撐著你們，看！這一大片都腫了！”
小拇指說：“小主人在彈鋼琴的時候，我總是一頭撞到鋼琴上，痛死我了。”
大拇指說：“小主人怎么不愛我們呢？”
小主人聽了后，暗暗下決心，以后一定要愛護手指，從此，手指過**幸福快樂的生活。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展5）
——描寫手藝人的作文5篇
描寫手藝人的作文1
在我家對面的小吃店里，總能看到一個身影在忙忙碌碌---他，是一個手藝人，更是城市里最美的風景。他今年40年左右，是外地人，以賣煎餅謀生。每天，我總要在回家路上捎一個，細細品味。
今天，我又迫不及待地進了店。還沒坐定，就喊到：“大叔，來個煎餅，不要辣！”“好勒！”，大叔放下報紙，樂呵呵地朝我點點頭，立刻忙活開了。只見大叔抓起大勺子在面糊中一勻，右手一擺，面糊飛快地擦過爐面，不多不少正好夠，其余的被他回手一撈，不偏不倚正好落進桶里。別看大叔眼睛不好，做起事可不含糊。他右手執(zhí)個雞蛋，輕輕一咯，在餅是輕輕一灑，雞蛋就鋪在餅**。隨后他又拿起一根香腸，在腸衣上一劃，大拇指一挺，肉就出來了�！班赅辍睅紫拢隳c片已落在了餅上。最后，大叔拿起刷子在餅上刷上甜面醬，就完成了。
我迫不及待地吃著，沒幾秒，大叔已來到身邊，我已找好，正朝我笑呢！
望著大叔那古銅色的皮膚，我不禁感嘆，大叔，你真是城市一道獨特的風景。
描寫手藝人的作文2
“*，給我一個玻璃小豬�！薄昂玫�，馬上給你做一個。”好不容易擠到那里，我拿著二十元錢，看著那位師傅，他身形高大，臉上戴著一副墨鏡，穿著一身白色的衣裳。在他的房門邊寫著：現(xiàn)場制作玻璃掛件。你也許很奇怪為什么我會發(fā)現(xiàn)這偏僻小巷里的“奇人”？那是因為小店邊總圍著一大群人。
我站在旁邊，看到他拿起了一把“槍”。正當我好奇“槍”的用法的時候，只見他將旋鈕一轉，猛然一股粗火舌向我沖過來，嚇得我心驚肉跳的，背上一陣發(fā)涼�？吹剿沂稚媳蛔苽囊粔K紅疤，我不禁想到他工作的辛苦�？墒撬麉s毫不懼怕，繼續(xù)工作。你瞧，他變戲法似的從桌子底下抽出一根玻璃棒，在火上烤著。剛開始玻璃還能抵擋火的猛攻，可不一會兒，玻璃漸漸敗下陣來，在火的烘烤下，漸漸彎下了腰。*趁著這個機會，觀察該怎么做，同時拿起美工鉗，一扭、一轉、一刻、一劃……一刻不停，讓人眼花繚亂。
一分鐘后，我已經(jīng)看到了小豬的輪廓�？墒撬奈骞倌�？仔細一看，發(fā)現(xiàn)那臉部缺少五官的地方都留有小孔，不知道是用來干嗎的。只見他又拿出很多顏色的玻璃棒，靠軟后點上五官。真神了！眼睛滴上去自己形成了球狀，耳朵滴上去一扶就成形，鼻子遞上去只用按上兩下就可以了。
接下來，他又拿起小豬又打磨、又烘烤，我的心也漸漸*靜下來。我還在注視著小豬，看見它栩栩如生的可愛模樣，四肢、臉頰是那么完美。我一下愛不釋手，舍不得把它放在包里。
“好的。馬上給你做一個�！蔽易哌h后，還聽見老板那熱情的招呼聲，看著手中的小豬，猛然醒悟：這就叫絕技！
描寫手藝人的作文3
讓我屈指可數(shù)的可以見人的手藝之中，捏泥算是之首。
之前玩的是那比石頭還硬，比水還能塑形的橡皮泥。記得二年級時老師讓我買什么超輕黏土，說是美術課用，“超輕黏土”超輕？能有多輕？在橡皮泥的襯托下，它輕得像顆米，像一片鵝毛，也是這種輕讓我感到了興趣，一寫完作業(yè)就捏它，讓它成為了我的拿手好戲。
過年小姨家的妹妹來做客，對我的房間充滿了好奇，用她那葡萄大眼睛左看看，又瞅瞅，這書架上有一排泥人，又望見了書架下的粉色小象，妹妹她就屁顛屁顛的跑過來，：“姐這是什么？是架子上的東西嗎？”是要我做一個你給你嗎？妹妹手舞足蹈的跳起來，一定要把我捏的瘦點哦。
干活了干活了，我熟練的把粘土放在墊板上，用工具改，一頓操作猛如虎。再用黑色白色做一對雙眼，用上“泥人楊”獨家秘籍。一搓二捏三改四加。一搓，搓出個黑色的球。二捏，捏出頭發(fā)的樣子。三改，把不好看的地方改了，四加，加上一些細紋，精致十足，看“泥妹妹”手拿棒棒糖，真可愛�？�，總感覺少了些什么，用右手取了些材料，熟練地捏了幾下，一坨紅色粘土，成了一個小蝴蝶結，戴在妹妹頭上，就連她頭發(fā)的長短，眼鏡的樣式，缺了的門牙等小細節(jié)，都真實的表現(xiàn)出來，形象生動，形態(tài)逼真，栩栩如生。妹妹的泥人從零到一，只用了不到10分鐘的時間。她小心翼翼地捧著這個傳世佳作，目不轉睛的說道：“為手藝人鼓掌”妹妹此時完全沉浸在被我的杰作震撼中…
隨后妹妹跑到房間外給其他小朋友看，惹得他們羨慕的直叫喚，我在房間里偷笑：“泥人楊的手藝無人能比，哈哈�！�
描寫手藝人的作文4
時間飛逝，轉眼間暑假就到來了。我來到了鎮(zhèn)上的菜市場，看見了一輛廢棄的三輪車，便想起了那年，那月，那個補鍋老人。
“走啊！買菜去�！蹦棠陶f。就這樣，我和奶奶、小姑去了鎮(zhèn)上的菜市場。在路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手里提著一口鍋。我好奇地問奶奶：“這要干什么？”奶奶說道：“這是要拿去補的�！蔽也粸橐匀坏卣f道：“不就是一口鍋嗎？再買一個得了！”“就破了一個小洞，我可不去花那個冤枉錢�！蹦棠陶J真地說道。
不一會兒，我們便來到了補鍋老人的店鋪前。其實，也不能說是店鋪，因為他的身邊只有一輛不太嶄新的三輪車，車上掛著大小、顏色不同的鍋底。補鍋老人看著奶奶提來的鍋道：“問題不大，換個底兒還能用。”我心里暗暗想：哼，你不就是想多收點錢嗎？
老人開始幫我們補鍋。只見他拿起剪刀，將破掉的鍋底兒仔細剪下來，剪得**整整，然后挑出一個和舊鍋底大小一樣的、嶄新的鍋底將它們粘合在一起，最后就到了補鍋中最辛苦的一步了——錘鍋邊。老人左手握住鍋，右手拿起一把烏黑發(fā)亮的鐵錘，“叮叮咚咚”地錘起鍋邊來。如果要把鍋的邊緣錘得非常*整，就必須錘上至少1000次，光是錘這個邊緣，就能花費掉老人近一兩個鐘頭的時間。這樣長時間的累積，老人的手上都結滿了老繭。他邊敲邊不時地停下來，轉動著手里的鍋，看看哪里敲得不好。一番仔細檢查之后，老人才站了起來，說：“給，這是你們的鍋�！蹦棠虇枺骸皫讐K錢？”我想：哼！看你要報多少？老人脫口而出：“您看著給吧，多少隨意！”我驚呆了，奶奶似乎也有點吃驚，她問道：“您不開個價嗎？”老人搖搖頭，說道：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，鋁鍋都變成不銹鋼的。只有這么些老顧客不舍得丟，拿到這兒補的。這方圓幾里就我一個補鍋的，等我老了，干不動了，這手藝也就失傳了，趁現(xiàn)在還能干，就干點唄！”
老人的話，就似他手中的那把小錘子一下一下敲打在我的心上。
時隔一年，我和叔叔嬸嬸再次來到菜市場，再次看到那輛破舊的三輪車，卻不見老人的蹤影，可不知為什么，他和他說的話卻那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前，沒有走遠……
描寫手藝人的作文5
老家橋頭有個糖人兒攤，簡陋的、褪色的工具前擺著把爛藤椅，爛藤椅上坐著個花白頭發(fā)的老頭兒。可千萬別瞧不起那個小爛攤兒，他纏的糖人兒，可是小孩兒們的最愛呢。
來買糖人兒的都是小孩兒，一有小孩兒興沖沖地拿著錢去買他家的糖人兒，他就瞇著眼打量那個小孩兒一番，慢吞吞地坐起來，慢悠悠地問：
“小孩兒，買糖人兒？
“嗯嗯！”那小孩兒很乖巧地回答。
“要幾個呀？”
“兩個……三個吧！”
老頭兒笑了，皺紋都擠到了一起：“小孩兒不能吃那么多糖，牙蟲吃了你的牙，會很疼的。”
“哦哦，好吧，那先要一個吧�！毙『阂贿厓哼z憾地說，一邊兒把皺巴巴的三塊錢放到錢匣子里。
老頭兒會意地點點頭，那小孩兒剛想去拿支架上插著一個，被老頭兒用折扇攔住了，老頭又笑著說：“那是涼的，我給你現(xiàn)吹�！�
老頭兒架起一口大鐵鍋，往鍋里放冰糖和水，慢慢地的鍋里的糖滋滋的響，變成了閃閃發(fā)光的琥珀色，圍觀的人已經(jīng)不少了。全都仔細地看著這老頭兒熬糖，因為這老頭兒有個規(guī)矩：吹糖時，如果掉了一滴白拿走不要錢。
鍋里糖已經(jīng)很粘很稠了，這時那老頭捏了一點兒放在手心里，這么粘，誰能一滴不淋身上？可那老頭一捏起，那糖漿就很聽話地待在他手心里任他擺弄，他把粘稠的糖漿放在手心里搓來搓去，搓成一根細細的線，尾巴都翹著帶著尖兒，還剩下個**的“頭”，他就銜起那根線，從外向內邊吹氣兒，手也很配合的捏著“頭”，只見他東拉一下，西扯一下，兩只蒼老的手上下翻飛，賽流水一樣流暢，光看這靈巧的手，誰能看出來這是位年過花甲的老人呢？只見他這纏一下，那勾一下，然后壓箱底兒似的一只手握著底座一只手盤了一圈又一圈，整個過程愣是一滴糖漿也沒掉，您再仔細瞧瞧，那老頭臉上仿佛多了層淺淺的笑呢！不一會兒，一只糖人兒兔子就拉好了�？催@位老爺爺拉糖人兒，總是像在看一場精妙絕倫的大戲。
人群中響起了雷鳴般的掌聲，買糖人兒那小孩兒口水都流了出來，那糖人兒可真叫絕！仿佛跟真兔子一樣，胖乎乎的肉球似的身體真是活靈活現(xiàn)，在陽光的照射下，金閃閃的琥珀色澄澈又剔透，還帶著一些細閃，簡直就是件藝術品！舔一口，入口即化，甜而不膩，甭提吃起來多美啦！最關鍵的是做出這般好看的糖人凈一星糖點都沒掉。再看看旁邊兒捏糖人兒的年輕小伙兒，不僅熬了好長時間都沒熬成，還弄得臉上身上那處是糖漿，只能滿臉羞愧的笑著。而這位老爺爺，總會在眾人的稱贊和取笑聲中揚長而去。
這一下子，那位老爺爺熬糖人兒的名聲更加響當當了。每當有人提起他，那人腦子里總會浮現(xiàn)出那老頭兒拉糖人兒時那嫻熟的身影和他神一般的操作。誰也不知道那老頭姓甚名誰，但他那傳統(tǒng)又新穎的拉糖手法卻讓這老頭兒永遠被家鄉(xiāng)人記在了心里。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展6）
——寫手的作文200字3篇
寫手的作文200字1
我的爸爸的手是皺巴巴的，上面明顯的顯示出幾根血管，如果你馬虎一看，肯定沒什么稀奇。如果你仔細一看，上面顯示出許多對我的愛。
我的爸爸的手是愛我的。每天早上，我的爸爸都幫我沖牛奶，每天晚上，每當我把衣服換下時，我的爸爸都會拿起衣服，用手用力搓洗。
我的爸爸的手不僅是愛我的，還是關心我的。每當我生病時，我的爸爸都會時不時摸一摸我的頭，喂我吃藥。每當我有異常情況時，我的爸爸都會第一時間送我去醫(yī)院。
每個人都有自己的我的爸爸，手都不一樣，自然含義也不一樣，我我的爸爸的手是皺巴巴的愛我關心我的，那你我的爸爸的手是怎樣的呢？
寫手的作文200字2
記得有一次,姐姐教我折千紙鶴.我一開始看姐姐是怎么折的,姐姐折好了,讓我自己折,我一會兒就折出了一只千紙鶴.姐姐就情不自禁的為我豎起了大拇指.
還有一次,我阿姨家的小妹妹出生了.我想送小妹妹一份自己親手做的禮物.我就自己親手做了一只可愛的小兔子和一只小貓,我問媽媽這份禮物怎么樣,媽媽看了我的禮物后,問我為什么要做小兔子和小貓,我回答媽媽說:我“們小女孩都喜歡小兔子和小貓,那我當然要送小妹妹小兔子和小貓啦!”媽媽也情不自禁的為我豎起了大拇指.
從此,媽媽說我“心靈手巧”,姐姐說我“一看就會”,我心里真是樂開了花。
寫手的作文200字3
數(shù)學老師的手是神奇的手，像魔術師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個*數(shù)字組成無數(shù)算式，讓我們在思維的海洋中漫游。
語文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤大地，能寫出工整的拼音字母，教會我們生字，教會我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹木、蟲魚鳥獸描繪得栩栩如生。在冬天“采”來春天的花兒，在夏天“摘”來秋天的果實，把山野的風景“搬”進了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展7）
——《手指》的讀后感 (菁選5篇)
《手指》的讀后感1
手指長在每全人的手上，時時看到，常常用到，不過也許很少有人仔細想他們吧?!但豐子愷卻寫了一篇關于《手指》的文章，。
五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻;食指勤奮賣力、敢于探險不怕**;中指有無名指和食指的保護，姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu);無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要****，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美丑之分了。
我們的群體也是一樣，盡管每個人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團結一致，取長補短，就能取得成功。因為團結就是力量!
讀了《手指》我懂得的人生道理:第一，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄;第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量;第三，它讓我明白了無論在什么情況下不可以小看別人!
有一次，學校里舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳著。沒想到，第二天，我們班里要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將**班級參加比賽。我也被榮幸地選**。在每天艱苦的訓練中，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長繩一定要互相團結，只要一個人的步伐與眾不同，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛!
有些同學會覺得別人在某些方面比自己強而氣餒。我覺得，其實大家不應該找別人的優(yōu)點和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優(yōu)點，在某方面也比別人強。
這篇文章給了我那么多的啟示，希望也可以讓大家懂得許多道理。
手指長在每個人的手上，時時看到，常常用到，不過也很少有人去仔細想他們吧!我也不例外。直到看了這篇文章我才知道，五個手指雖然都長在手上，可是他們的作用和功勞卻各不一樣。
大拇指不好看，可他最會吃苦，什么重活累活都是他干的，比如說拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得東西等等。是指得工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜，受傷得幾率也比較大。中指得地位最優(yōu)，相貌最堂皇。無名指和小拇指最可愛，無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，無論每個手指得作用如何，只有團結一致，成為一個拳頭，才能發(fā)揮出他最大得作用。
人與人之間，不也是這樣嗎?
2005年寧波評**“文明城市”，這來之不易得光榮稱號，是每一個身處寧波的人努力的成果。如果有一個人騎車時遇到了紅燈，車子停在了白線之外;如果有一個人亂扔垃圾袋：如果有一個人在街邊的墻上胡亂涂鴉，那么，“文明城市”這個稱號還會屬于寧波嗎?評尋文明城市”看的不是幾個人的品行，幾段路面的衛(wèi)生，而是整個城市，每一個人。
我們這個城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清潔工才干凈;有了工作十分危險的食指──警-察才安全;有了中指──房屋建設者才美觀;有了可愛的無名指和小拇指──植樹造林者才清新。
《手指》的讀后感2
手指長在每個人的手上，時時看到，常常用到。在團結的時候力量簡直不敢想象，出現(xiàn)分歧的時候力量是那么渺小，那么脆弱。這天五個兄弟們發(fā)生了這樣的一件事情：食指的自傲使要好的五兄弟鬧翻了。于是五指就這樣分開了大拇指去了一個餐廳當服務員，可是他的體型讓他被解雇了。食指去了理發(fā)店當了理發(fā)師，可是他只會剃光頭，于是他也被解雇了。中指因為體型好成為了人人仰慕的模特，可是這個工作沒有他想象中的那么簡單太累了，于是他便辭職了。無名指去當了演員，可是無名指*時太直了，還有那張惹人討厭的嘴，讓他也被解雇了。
半年后五指兄弟們相聚了，個個都愁眉苦臉的。他們互相分享著遇到的不幸。老實憨厚的大拇指老大總結了一句話：“我們五個的姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。我們五個如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了�！�
《手指》的讀后感3
一次，我無意之中看到了一篇文章——《綠手指》，我覺得這個題目很新穎，于是我就認真的讀了起來。
《綠手指》是這樣講的：在法國的一個鎮(zhèn)上，有一名老奶奶因為勤勞被當?shù)厝嗣利惖姆Q呼為“綠手指”，有一次老奶奶看見報紙上的一條消息：要是能種出純白色的金盞菊，****將會重金獎勵。在當時，國家的主要研究人員也未能種出這樣的金盞菊。但是老奶奶卻想試一試，盡管遭到了家人、朋友和鄰居的反對，老奶奶依然“頑固”的堅持了下去！精心的選種、播種，第二年，金盞菊開出了美麗的花朵，但是花朵的顏色離純白還差很遠很遠，盡管這樣老奶奶依然沒有灰心，在所有的金盞菊中老奶奶選出了顏色最淡的再用其種子進行來年的播種！老奶奶想，只要我每次都選出顏色最淡的花朵作為來年的種子，我一定能種出純白色的金盞菊！那么老奶奶的想法到底是正確了還是錯誤了呢？……一年又一年，周而復始，老奶奶從不氣餒，終于在二十年后的一個早晨，老奶奶收獲了成功！
讀完之后，我完全被老奶奶的決心、恒心和信心給感動了！回想自己，我缺乏的不就正是老奶奶的這種精神嗎？
記得那一次，明明告誡了自己以后上課要認真，因為只要成績提升上去了在期末考試后就能拿到那雙我心儀了很久的溜冰鞋。開始一段時間，自己還能規(guī)規(guī)矩矩的堅持下來，成績也略有了些長進！但是慢慢的就開始放松自己了，因為看到自己的成績有長進了，就覺得沒有必要花那么多時間在學**！本來自己自覺性就不好，所以松懈下來后就一發(fā)不可收拾了！原本以為自己成績已經(jīng)提升上去了，可是不久后的一次總結性測試給了自己當頭一棒！結果非但不如人愿，反而還比以前更糟糕了！看著那個少得可憐的分數(shù)，淚水默默的在眼眶里打轉！腦子里充斥著的全是那個怨天尤人的理由——或許自己真的很笨，或許自己根本就不是學習的料！于是不斷地自我打擊讓自己更是墮落得一塌糊涂！……
現(xiàn)在回想起來，自己真的是懊惱不已！要是當初我能像文中的老奶奶那樣堅持下去，我還會失敗嗎？要是當初我能知錯就改，懷著一份像老奶奶那樣堅定的信心，或許在今天我也會像老奶奶那樣收獲那份屬于我自己的成功；要是……
哎！再多的后悔也無濟于事，我在心里默默的對自己說：加油吧！像老奶奶學習吧！從現(xiàn)在就開始！
《手指》的讀后感4
《綠手指》是畢淑敏寫的一則小故事，綠手指可不是什么怪物，而是當?shù)厝藢脠@丁的稱謂。
故事講了一位老奶奶看到一條消息：園藝所重金懸賞純白的金盞花，老奶奶決心試一試。她把所有花中最淡的種子收集起來，明年春天再播種，這樣春種秋收，循環(huán)往復，直到二十年后，老奶奶終于種出了雪白的金盞花。
讀完這篇故事，我的心久久不能*靜。老奶奶年紀這么大，可居然能堅持20年，干這枯燥的事情。這二十年來，她可能會患病、可能會碰到很多不如意的事情、更可能會得到家人的反對，但她全然不顧，義無反顧地堅持下來了，最終獲得了成功。
老奶奶能做到堅持不懈，她在兒女們的一致反對下也不放棄，但是并非所有人都能這樣。比如說我吧，幼兒園時報了很多興趣班，舞蹈、圍棋等等，但都沒堅持下來，最終沒練就好本領。一年級時，我開始練習乒乓球，每天2小時的訓練把我累得夠嗆，好幾次我都尋找各種理由打退堂鼓，但在教練和媽**鼓勵下，我還是堅持了下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅持打了4年了，去年我參加全縣比賽，還拿了第一名。我也真正體會到了，只有堅持才能獲得成功。
還有許多堅持不懈獲得成功的名人，如愛迪生，他一生發(fā)明過許多東西，電風扇、電話、電燈等等。愛迪生發(fā)明電燈時，因為要找一樣既能讓電流通過，又不能讓它燃燒起來的物品，所以愛迪生試驗了1000多次，最后終于成功了，那樣物品是“鎢”。經(jīng)過愛迪生的堅持不懈，電燈終于走進了千家萬戶，如果當時愛迪生中途放棄了，可能到現(xiàn)在世界上還沒有電燈呢。
堅持不懈是成功的秘訣，只要你堅持，所有事情都會迎刃而解的！
《手指》的讀后感5
今天中午打開的一本書，用了短短三四個小時看到了結尾。殘忍而溫情。
是因為書名《紅手指》才選擇在假日里讀這本書，感覺應該不那么沉重，但事實上壓的人喘不過氣。紅手指前后出現(xiàn)了兩次，一次是前原父親患老年癡呆癥玩化妝品涂紅的`手指，一次是母親政惠在被兒子拉出去頂罪時，用口紅涂紅的手指。母親涂紅的手指一層是要拯救自己的兒子，一層是為了感受自己丈夫在患老年癡呆癥的過程中的心理。都是愛，一層溫暖一層殘酷。
很多事物不止是表面看到的那樣，更多的是表面背后的東西。加賀的父親在醫(yī)院住了那么久，加賀卻從不進病房，直到他父親咽氣離世。在松宮眼里是殘忍，而對于加賀來講，是他父親為了體味他母親離世前的感受，是一種補償性質的愛，而加賀能夠為父親的這樣一種愛守承諾，這也是溫情。
父母是孩子最好的榜樣。如果不是因為前原的懦弱**，優(yōu)柔寡斷，八重子的溺愛，自私，也不會培養(yǎng)出那樣一個冷漠，心理畸形的兒子。政惠和八重子都想保護兒子，一個是理智而堅定的保護，一個是無知而溺愛的保護。如果說直巳的性格特征是父母造成的，那么前原的性格不能不說沒有受到父母的影響，也是因為他們對他太過寬容。記得在哪里看到過這樣的話:“一個孩子的誕生，父母是最初的引路人，而不合格的父母，是傷害孩子最大的兇手�！�**小說家伊坂幸太郎說過：“一想到為人父母，居然不用考試，就覺得真是太可怕了�！笨墒聦嵣希龈改傅拇_不需要執(zhí)照，前原與妻子八重子的結合也不過是不負責任的時間到了就結婚的結合，自然沒有承擔起婚姻的責任感，更不要說為人父母。八重子對兒子的教育不但不需要婆婆的幫助，也不需要丈夫的幫助，而她的性格中隱藏了許多不利因素，導致最后的悲劇，這是殘忍。好在最后前原幡然醒悟，這是溫情。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展8）
——寫手的作文300字 (菁選5篇)
寫手的作文300字1
冬日，雖然沒有飄飄的雪花，卻有絲絲溫情。
輕呵出淡淡的白霧，很快地消散在寒冷的空氣里，有那么一瞬間，我竟覺得陽光下的霧是淡紫色的，淡淡的霧氣，溫暖了早已凍僵并且通紅的手掌，瞟一眼掌心有幾處開裂�！皨尅比昙壍奈覌蓺獾亟辛似饋��！霸趺戳�？怎么了？ ”正在廚房燒菜的媽媽連忙關掉灶火，匆匆在圍裙上擦了擦手，就小跑到我的房間。
我伸出小手給她看。
她搖搖頭，拿了盒護手霜來，熟練地在我小小的手心攤開，抹*，涂均勻……
此后一連幾天，我的小手都有著淡淡的香氣。
每當我看到班上某些男生的手凍得干裂時，總是笑，不是嘲笑，只是笑，笑夠了，看看自己的手，馬上把它倆藏在長得如戲袍似的袖子里。
那時我當然不懂什么叫母愛。
我更不清楚母親的手是否……
在六年級寒假的某個寒冷的但又溫暖的早晨，我用溫暖的手裹住母親略顯冰冷但十分粗糙的手。
我笑了，
母親也笑了，
你，長大了，母親這么對我說。
媽媽。謝謝你。
兩個人的手心都漸漸溫暖起來。
寫手的作文300字2
小時候 , 我總是抓著爸爸媽**手，像膏藥一樣貼著他們。他們的手是那么大，那么有力，那么溫暖，握著它，我感覺很有安全感。
過馬路時，他們都會緊緊牽著我的手，我跟著他們走，感覺不到一點危險，似乎周圍沒有那熙熙攘攘的車輛。有一次，媽**手里拎滿了袋子，沒法拉著我，我突然感到很恐慌，仿佛所有的車輛都向我駛來，我嚇哭了，我是多么依戀媽**手呀！
現(xiàn)在，我長大了，他們的手卻粗糙了。我不愿再牽他們的手，我喜歡和朋友們手拉手一起玩，他們的手也是有力的 ---- 是充滿青春活力的。
爸媽雖然失落，但還是鼓勵我：“應該多與同齡人在一起嘛，我們老了 …… ”
很偶然的一次 , 我又和媽媽一起過馬路 , 我很隨意地走著 , 在馬路** , 媽媽突然緊緊拽住了我的手 , 阻止我向前 , 眼前一輛車疾馳而過，媽媽很關切地看著我，她的手依然是溫暖的，是有力的。過了馬路，她松開了我。
我又感覺到了那種親切。媽**手變干枯了，她對我的愛卻沒變，我牽起了她的手，她一楞，我笑著看她，她也欣慰地笑了 ……
我才發(fā)現(xiàn)，原來，我該抓住的，不僅是朋友的手，更該是父母的手。
友情，親情，一樣都不能少。
寫手的作文300字3
“搖錢樹，兩枝杈，兩枝杈上十個芽，搖一搖開金花，創(chuàng)造幸福全靠它”。這是一則謎語，打一器官，對了，謎底是手。從前有個懶漢，什么活都不干，后來，他把家產(chǎn)玩光了，連稀飯都喝不上，一天，他聽說時尚有棵搖錢樹，就開始尋找它，就在他找的精疲力盡的時候，他才得知，世上沒有搖錢樹，只有靠自己的雙手掙錢。
只有靠自己的辛勤勞動，才能過上幸福的生活。
愛迪生，他就是靠他辛勤勞動而成功的，他發(fā)明了電燈，足足靠雙手找6000多種材料，進行了7000多次的實驗，還是沒能成功，當時，愛迪生很著急。他打算出去找一找靈感，在他外出的路上，遇見了他的老朋友，老朋友得知他在發(fā)明電燈，非常佩服他，愛迪生將朋友帶回實驗室，開始用老朋友的胡子做實驗，不成功，又用老朋友的頭發(fā)做實驗，又不成功，還用了自己的頭發(fā)做實驗，還是不成功......經(jīng)過他和老朋友用了各種材料和九九八十一天的實驗，終于將新版的電燈研究了出來，這臺電燈耗盡了愛迪生近二分之一的生命和心血。
只有用著急的辛勤勞動與不怕苦不怕累的精神，才能將自己走上成功的道路。而成功，又要在這條路上走很遠，所以，人，一輩子都要勤奮，一輩子都要辛勤勞動。
寫手的作文300字4
在我們成長的過程中見過許多手，細嫩的，粗糙的……男女老少都有一雙手。手，在我們看來已是司空見慣，常說人有三件寶：雙手和大腦，手是人們勞動的必須物，人類開發(fā)腦的思維，當然也離不開手，如果沒有手的付出行動，哪也只不過是空想。手在生活里就意味著勞動，當我們看到各樣不同的手時，你又會想起了什么？
粗糙的手——我爸爸的手。由于時間的消磨，父親的手早已長了一層厚厚的繭。由于家庭的負擔，父親不得不每天忙里忙外，這粗糙的手就是證據(jù)。每次假期回老家，看到父親的白頭發(fā)一次比一次多，臉也顯得憔悴了，*時父親對我們總是不聞不問，但每次看著父親的雙手，就可以知道父親對我們的關心與疼愛。
拿著粉筆的手——老師的.手。老師每天都在黑板上不停地寫，每次下課都是一身粉筆灰，拍一下衣服，粉筆灰飛得滿天都是，像告訴我們這一節(jié)課的精華。我們是祖國的未來，是一棵弱不禁風的樹苗，老師用她那沾滿粉筆灰的手，扶著我們，澆灌我們，讓我們茁壯成長。
相助之手，友誼之手……每一雙手，都有一個精彩的故事。
寫手的作文300字5
有一天，我想我的工作太累了，一會兒做這件事，一會兒做那件事。于是我換一個工作吧，有那么多工作一定有適合我的工作。手想了想說：我去做腳吧。腳不會像手一樣，一會兒寫字一會兒拿水杯，于是手就去做腳了。
手做了一會腳，就說：我不做腳了，腳支撐起一個人的重量，就像手抱起一大塊石頭一樣，所以腳一點也不比手好。手這次說我去做耳朵吧，耳朵不用撐起一個人的`重量一定比較好，手做了半個小時耳朵，就說我不做耳朵了，那聲音太吵了，會把我的耳膜震破的！所以耳朵一點也不比前面兩個工作好呀！這一回手仔細的想了想說：我去做嘴巴吧，嘴巴不會聽見聲音，不會覺得吵，嘴巴一定比耳朵好！手做了一個小時嘴巴，就說：我不做嘴巴了，我說話說到喉嚨干了，嗓子都啞了，所以嘴巴一點也不比前三個工作好呀！這次手想了很久，很久才說到我去做眼睛吧，眼睛不會像嘴巴一樣，說到喉嚨都干了，一定比嘴巴好！手做了兩個小時就說：我不做眼睛呢，我看東西看到眼睛痛，所以一點也不比前四個工作好！看來我不能換工作！
手說道：我要一直做一個工作，直到把那個工作做到最好。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展9）
——仿寫走一步再走一步作文500字 (菁選3篇)
仿寫走一步再走一步作文500字1
在成長的道路上，會有許許多多的失敗和挫折。但是，他們卻影響著一個人的一生，教我們許多道理。那是一個陽光明媚的下午，我們正在玩捉迷藏。忽然看見一個大姐姐在玩滑板，輕松自如，好像在滑板上跳舞一樣，心中好生羨慕。事后，我讓爸爸也買了一個滑板。
因為是初學者，好奇心驅使著我迫不及待地上去了。哪知，我還沒反應過來就“怦”地一聲摔了個屁股蹲。第一次的失敗是我變得小心謹慎了。經(jīng)過第一次，我又鼓起信心小心翼翼的上去了。這一回，我想該不會摔倒了吧!哪知我剛得意2秒鐘，“怦”地一聲又跌了一跤。前兩次的失敗已經(jīng)讓我的信心煙消云散了，魯莽的行動使我變得膽怯�，F(xiàn)在我對這個可怕的東西已經(jīng)徹底沒戲了。我已經(jīng)不想玩時，爸爸走了過來拍拍我褲子上的灰塵，****地說：“玩這個首先要掌握*衡，不能因為摔了幾跤就放棄了，這樣是永遠也學不好的。要掌握技巧知道嗎?”我似懂非懂地點了點頭。我又重新站了上去，盡量保持*衡，就在快要成功地一瞬間，我從上面摔了下來，感到萬分疼痛，眼淚不住地往下掉，但是，我一定要學會滑板，一定不可以輕易放棄。于是，我又站了上去，又摔了下來……
終于，在我的努力下，我終于可以在滑板上**自在地做動作，不用再懼怕摔倒了。我的心產(chǎn)生了一種巨大的成就感，我為我而驕傲，為我而自豪！這件微不足道的小事，卻讓我明白了：只有克服重重困難，最后的勝利就屬于你!
仿寫走一步再走一步作文500字2
多走一步，柳暗花明。
——題記
一步……兩步……三步……
多走一步，你會擁抱成功，少走一步，可能就會與成功差之千里，甚至是功虧一簣。小小的一步竟決定著成功與失敗的距離。
世間有多少人，選擇少走一步�；剂酥夭〉幕颊�，因忍受不了最后一次治療的痛苦，早早離開人世；學畫畫，因遇到創(chuàng)作瓶頸，而受挫，漸漸失去畫畫的信心；高中生，因長時間面對老師與父母的“惡臉”，在高考中失利……這就是他們少走一步的后果。
同時，也有一些人，選擇多走一步。
育才中學在杭州是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀中學，它有一段鮮為人知的發(fā)展史。
育才中學一開始僅有十六名教師，教室是問別人租借的，甚至連學生都是含辛茹苦地問別人求來的。簡直就是篳路藍縷。
當時有很多人瞧不上這所學校，對郜校長指指點點，說這說那。有些人甚至潑他冷水，勸他放棄，少做無用功。
若是當時，郜校長受不了打擊，少走那一步，那現(xiàn)在就會失去一座“育才的搖籃”。
郜校長多走了一步———“八年磨一劍”。帶領教學團隊，用心培育那些來之不易的學生，使得他們在中考中，取得名列前茅的優(yōu)異成績。育才中學也因為這一“戰(zhàn)”，不僅向家長們證明了自己的實力，還同時也取得了社會各界的信任。
一步，就只因為那關鍵的一步。
仿寫走一步再走一步作文500字3
成功并不是一飛沖天，而是通過慢慢地走一步，再走一步才能實現(xiàn)。
新年的第一天，我們全家決定出去玩，拿定主意后，一家老小便風風火火向著公園進發(fā)了。
快樂的時間總是很短暫，不知不覺已經(jīng)到了下午，公園只剩下了最后一個游樂項目——世紀懸崖沒玩過，剩余的都被我們轉了個遍。
看著那高約4.2米的懸崖，我心里不禁打起了退堂鼓，剛想退出游戲，卻被老媽一個眼神給瞪了回來。隨著隊伍的不斷前進，我心中的恐懼也在成倍的增加，望著懸崖下的高度，感到一陣頭暈目眩。
時間一點一滴地走過，終于輪到我了，小心翼翼的向下探出了第一步，踏在一塊巖石上，抹掉了頭上的汗珠，繼續(xù)小心翼翼的向下邁步。有了第一次的嘗試，第二次頓時也有了信心，可是就在我踏上第二塊巖石時，腳下突然滑了一下，幾顆石子也倉促落下，我的身子有一半懸在空中。目光隨之轉移到下方，救生網(wǎng)仿佛變成了一個收割生命的**，旁邊人掉落發(fā)出的聲音，好似一個個被**收割時發(fā)出的慘叫。
工作人員看見我被困在空中，急忙快步走來指導我下崖。“看見你左腳旁那塊凸出的石塊了嗎？”“看見了�！蔽翌澏吨氐��！昂⒆�，放輕松，現(xiàn)在把你的左腳踏上去�！惫ぷ魅藛T不停地安慰道。我認真聽著他的話，一步一步來，終于在經(jīng)歷了重重困難之后，順利爬下了懸崖。抬頭望向高高的懸崖頂端，我地心里升騰起了成功之后的開心與喜悅。
走一步，再走一步，面對困難化整為零，收獲地將不僅僅是成功。
仿寫手指的作文500字 (菁選5篇)（擴展10）
——描寫手工的作文
描寫手工的作文1
一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工�！蝗缇妥鲆浑p鞋子吧！
我拿出無數(shù)根線，一顆針，一把剪刀，彩色紙，還有一箱紙盒子。
我開始穿針，穿來穿去，都穿不上，急得像熱鍋上的**。我正在焦急地想辦法，“哎喲！”一聲，奶奶急急忙忙跑過來問：“怎么啦？”我難過地說：“我穿不上”。奶奶接過針，一穿就穿過去了。我接過針說：“奶奶，你真厲害。”奶奶笑容滿面地說：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能夠把紙盒子剪成鞋子呢？我靈機一動，要是我把腳放在紙盒子上面，畫下來不就對了嗎？ 我就高高興興地做起來，我先把腳放在紙板上，用剪刀順著腳的邊沿剪成一雙鞋底，再拿出五顏六色的彩紙，剪了幾條做鞋幫，最后，用針線把它們縫起來。這樣，一雙彩色的.鞋終于坐好了。我穿上它在屋子里走來走去，心里美滋滋的。
你們看，我的這雙手夠靈巧吧！
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