他是一個(gè)什么的人作文1

　　他是我的同學(xué)，一個(gè)非常幽默的人。

　　與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭發(fā)，看起來有點(diǎn)帥。但是，小矮子，帥嗎？對(duì)不起，我說這話時(shí)有點(diǎn)輕蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要問班上誰的鼻子最大，沒人會(huì)說他什么�？粗�象征性的鼻子，必然會(huì)有更多的樂趣。

　　以昨天為例！下午自習(xí)時(shí)，他唱道:“在**的王楠，我留下了很多親情�！�"王楠在**，我留下了很多感情."他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。那時(shí)他的聲音很大，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了他的幽默。

　　每次下課，他都會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作。他看起來有點(diǎn)像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打著自己的身體。這很有趣。他還表現(xiàn)得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動(dòng)物和他假裝的人讓我們發(fā)笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會(huì)對(duì)你說，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎么辦？我該怎么辦？”事實(shí)上，他帶來了它，只是為了一點(diǎn)幽默！之后，他會(huì)足夠大，借給你你需要的東西。

　　他加入了“古怪分子”的行列。雖然現(xiàn)在不是三年級(jí)，但氣氛仍然比三年級(jí)更緊張。他總是能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)微笑。讓我們放松一下。

　　他就是這樣一個(gè)人，我的同學(xué)——范佳剛！多么幽默的人�。∷�有很多朋友，誰不想讓他成為這樣一個(gè)隨和、幽默的人的朋友呢？

　　嘻嘻...這是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！

他是一個(gè)什么的人作文2

　　在喧鬧的城市，鋼筋的叢林，有一個(gè)聲音，它深情款款，它熱烈激情。它像一匹**的奔馬直闖我們的心靈，撼動(dòng)你我并不輕易開啟的心扉，讓我們?cè)谒�的歌聲里。感受自己的故事，在扯起彼伏的心�?dòng)這間，想要留住歲月的容顏和那份穿越風(fēng)雨的不變情感。這個(gè)魔力的聲音來這一個(gè)叫林俊杰的風(fēng)月佳人年，新加坡籍華語歌手林俊杰憑借“異度空間的音樂精靈”形象閃亮出道。以個(gè)人專輯屢破百萬的成績創(chuàng)下華語樂壇的一個(gè)奇跡年2月，在湖南衛(wèi)視與百度聯(lián)手打造的“08娛樂沸點(diǎn)”年度頒獎(jiǎng)禮上，他的音樂作品更以超過8億次的百度搜索量無可爭議的將他推上最熱門港臺(tái)男歌手的寶座。慕然回首間，我們不禁感慨：時(shí)光可以化滄海為桑田，卻無法撼動(dòng)林俊杰那穿越風(fēng)雨，極具魔力的神奇歌唱。

　　《記得》《愛笑的眼睛》《我很想愛他》這些來這華語歌壇大姐大和當(dāng)紅偶像的經(jīng)典曲目都出自音樂才子林俊杰之手。他將自己的人生感悟用音樂譜寫成美妙的旋律。呈現(xiàn)給萬千聽眾，溫暖著每一顆多情而又**的心，林俊杰當(dāng)之無愧的成為華語樂壇最有價(jià)值的創(chuàng)作型歌手之一。

　　愛需要分享，愛更需要付出！因?yàn)閾碛幸活w純潔和充滿愛的心林俊杰才譜寫出許多動(dòng)人心弦，廣為傳唱的經(jīng)典歌曲……

　　每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，只是人們未發(fā)現(xiàn)而已，jj林俊杰優(yōu)秀的一面值得讓所有的人學(xué)習(xí)，他很優(yōu)秀……

他是一個(gè)什么的人作文3

　　他不如那些舍身為學(xué)生般的老師偉大，不也像“范跑跑”那般自私，他很*凡，但他的確是一位好老師�！�—題記

　　期中考試即將來臨，各班的班**都想盡了辦法去勸學(xué)生要珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有他，不僅不給我們施加過大的壓力，反而興致勃勃地與我們討論起了考試后準(zhǔn)備春游的計(jì)劃，同學(xué)們對(duì)于考試的雄雄斗志在一瞬間就被激發(fā)了出發(fā)來，就算是不為了老師的贊許，不為了家長的獎(jiǎng)勵(lì)，也為了春游時(shí)能玩得理所應(yīng)當(dāng)，無憂無慮。

　　他是一名與眾不同的好老師。

　　或許是從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，每班總有幾名不寫作業(yè)的學(xué)生會(huì)想出一些歪點(diǎn)子，比如：第二天早點(diǎn)到校copy別人的作業(yè)，而對(duì)這種現(xiàn)象，在別班老師仍是一次又一次的警告學(xué)生時(shí)，他早已采取了相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。如果有學(xué)生沒寫完作業(yè)或忘帶作業(yè)或copy他人作業(yè)，一律一視同仁，按沒完成作業(yè)論處，是要參加“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”的（即抽取卡片，從而完成班里任一同學(xué)的心愿）。從那以后，我班的成績突飛猛進(jìn)，在某次抽考中甚至超越了所謂的“尖子班”，這可全是他的功勞呀！

　　他是一名想法奇特，有豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師。

　　他雖然在年齡方面與我們有著一定的差距，但我們之間的關(guān)系并沒有因此而疏遠(yuǎn)，相反，我們會(huì)親切地稱他為“老馬”（因?yàn)樗�姓馬）。對(duì)此，他不但沒有生氣，反而笑嘻嘻地接受了，還把從前他帶學(xué)生時(shí)所得的外號(hào)通通告訴了我們，那一刻，仿佛我們之間不是師生關(guān)系，而是親密的朋友關(guān)系。

　　他是一名各藹可親，如朋友般的好老師。

他是一個(gè)什么的人作文4

　　他的目光似直直通通的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著，怎么也望不到頭；又好像陽光照耀下玻璃珠反射的光，似幻地閃動(dòng)著，但那時(shí)，他的目光只是很無奈�！�—題記。

　　夕陽的光射在我的背上，我低著頭看著影子， 感覺很無力，就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子，盯著它出神，心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上，淚水又濕潤了淚痕。怎么那么差！怎么那么差！我是不是很沒用！看著路旁的積水中的倒影，水閃動(dòng)著，就像是他的目光。

　　放了學(xué)，我邁著步子，抽泣著，緊捏著一張卷子，回到了家。我站在門口，拭去了淚，強(qiáng)忍著抽泣，捧著卷子，進(jìn)了門。一進(jìn)門，剛好，父親那高大的身軀就站在我的面前，滿臉疑惑地看著我：“這是怎么了？”我低著頭，把卷子遞給他說：“我的卷子�！彼�接過去，看了看，臉色瞬間變了，目光顯得沉重�！霸趺茨敲床�！”我依然低著頭，因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的皺紋，不敢看父親頭上的縷縷白發(fā)，更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。，不過錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我抬起頭，與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心，從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前，我含著淚，跑了出去。這時(shí)，他的目光剩下的只是絕望。

他是一個(gè)什么的人作文5

　　我的同學(xué)他戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，他很聰明，只要你發(fā)現(xiàn)他的眼珠這么悄悄地一轉(zhuǎn)，那么我就提醒你一下，小心點(diǎn)兒。如果你還發(fā)現(xiàn)他露出了一點(diǎn)兒冷笑，那么接下來你就會(huì)感覺有多陰森，再后來你就會(huì)發(fā)覺到你的“世界末日”即將來臨。

　　我記得有一次，在下課的操場(chǎng)上，我們?cè)谝黄鹜妗袄亲パ颉钡挠螒颉Ｋ�因�(yàn)椴氯�輸了，所以他就是這個(gè)游戲的“主角”了。玩了一會(huì)兒，他還沒抓到一只羊，忽然他拍了拍腦袋，眉毛一跳，耳朵動(dòng)了一下，然后眼珠悄悄地轉(zhuǎn)了一下，又露出了詭異的笑容，最后仰起頭，面著無邊的“西天”大笑一聲。“哈哈——”一個(gè)一百分貝的聲音躍過我的腦海。我的腦海里第一個(gè)反應(yīng)就是：壞了，狼的“壞”主意被我們逼出來了�！皝碜ノ已剑�大笨狼。”有個(gè)同學(xué)沖了上去，他沒有反應(yīng)，像個(gè)木頭人一樣。那個(gè)同學(xué)小心翼翼地跑過去，動(dòng)了一下他的背。“啊哈哈”。那個(gè)同學(xué)被他得神出鬼沒嚇倒了，他一反手腳一扭立馬調(diào)轉(zhuǎn)過頭來，一下子抓住眼前的獵物。如愿以償?shù)禺?dāng)**羊。就這樣，他以他的聰明才智保住了羊的資格。哈哈！同學(xué)們都說他是個(gè)機(jī)靈鬼。

　　他的機(jī)智你們看出來了嗎？他就是這樣的一個(gè)人，希望我們的友誼地久天長。

他是一個(gè)什么的人作文6

　　我曾將書畫雙絕的宋**視為君王中的清流，為著他那份文人的風(fēng)骨。卻又在后來發(fā)現(xiàn)，他不過是個(gè)華宮堆砌出來的帝王，有著足夠的資本去將他對(duì)書畫的興趣養(yǎng)到極致。之前以為的那份風(fēng)骨，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白，這是因?yàn)樗�其�?shí)并不真正懂得文人。他畫出了文人畫出的畫，寫出了文人寫出的字，他以為自己將這些做到了極致，便是個(gè)極致的文人�？墒撬�忘了，文人首先要有一雙眼。這雙眼能看清自己，看清家國，看清每個(gè)人柔弱皮囊下那顆堅(jiān)定的、不斷跳動(dòng)的心。這雙眼在心上，有了這雙眼，才有了文人的風(fēng)骨。

　　他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前，他都是個(gè)心盲的人，一直活在自己的夢(mèng)里。

　　但另一個(gè)人一直都看得清。他和出生在盛世里的宋**不一樣。在那個(gè)更早的年代，他出生時(shí)已是戰(zhàn)火紛飛。宋**青年時(shí)流連書畫之間，他卻早早披上戰(zhàn)甲，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。他是曹魏的建立者，大破羌胡，*定河西，復(fù)通西域，何等威風(fēng)。但他從不居功自傲——因?yàn)樗�想做個(gè)明君。

　　他說他想**天下，但時(shí)勢(shì)如此，窮盡一生也不能達(dá)成夙愿；他說他是以正位**，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風(fēng)雨飄搖，卻不得不逆風(fēng)前行；他說他只是想做個(gè)明君，不知為何又總是失了人心。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻**了他的眼睛。他明白所謂功名，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙，唯有文章詞賦，流傳百世，風(fēng)骨不朽。于是，便有了《典論·論文》。

　　從古至今，人人皆夸贊他的弟弟驚才絕艷，卻忘了他也是個(gè)文人。我一直記得這段話：“蓋文章，**之大業(yè)，不朽之盛世。年壽有時(shí)而盡，樂榮止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)。而聲名自傳于后。”

　　我從沒見過一位君王像他一樣，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那個(gè)紛亂的魏晉也是一場(chǎng)文學(xué)的盛世。在這場(chǎng)盛世里的他，不是那個(gè)“策我良馬，披我輕裘”的公子哥，不是那個(gè)喜歡吃葡萄、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒。他是魏文帝，一生風(fēng)雨，身后仍受非議，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風(fēng)骨之上。

　　我很遺憾，不能生在有他的那個(gè)時(shí)代，去見證這個(gè)人和他飄搖的一生。每每看到他的畫像，總覺在那強(qiáng)勢(shì)的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨(dú)的，他大多時(shí)候都不被理解。不是每個(gè)人都能看到他的風(fēng)骨，正如不是每個(gè)人都愿意傾聽他的靈魂在那場(chǎng)文學(xué)盛世里的輕吟。

　　很遺憾君生我未生，若能生在三國，為男，愿做主君階下臣；為女，愿做朱墻解語花。讓我，來傾聽你的靈魂。

他是一個(gè)什么的人作文7

　　“砰！”她聽見了重重的關(guān)門聲。不用問，一定是父親回來了。

　　想那無數(shù)個(gè)等待父親回家的夜晚，她一邊呼喊著父親，一邊跑出房間，卻看見疲憊不堪的父親癱倒在沙發(fā)上，呼呼睡去。她無奈地從房間里搬出被子，為他蓋好。

　　她靜靜地坐在父親身邊。嗯？他好像又瘦了？沒有以前那樣高大了，不知不覺，自己的個(gè)頭已悄悄爬上他的肩頭，他好像再也不能像從前那樣背著她四處玩耍了。她靜靜地坐著，細(xì)細(xì)的端詳著他——已經(jīng)很久沒有這樣仔細(xì)地看父親了。

　　好像是光線的原因吧，他的頭上生出了幾絲白發(fā)，顯得蒼白而又無力。她緩緩地伸出手，想要撫摸一下父親的面龐，卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己以前的小手如今已如同父親的手一樣大了。但他的手顯得蒼老而又粗糙。十年前的戒指還未取下，美麗的銀白已經(jīng)“蒼老”成了灰色。

　　她重重地嘆了一口氣，他還是以前那個(gè)比女兒還頑皮，比女兒還像孩子的父親么？也不知他夢(mèng)到了什么，嘴角輕輕地上揚(yáng)。她看著父親嘴角的皺紋，鼻子一酸……

　　她在心里默默地說：“父親，孩子般的父親，請(qǐng)不要走，好么？”

　　正在看這篇文章的你，請(qǐng)記住，不論再過多少年，不論你的家庭發(fā)生了多大的變化，請(qǐng)你，一定要記住，你的父親，永遠(yuǎn)會(huì)在背后默默的**著你。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你珍惜與他在一起的每一分，每一秒……

他是一個(gè)什么的人作文8

　　高先生在醫(yī)院已經(jīng)呆了一年多了，或許真是上帝嫉妒他的才華，故降大病于高先生。

　　他是一個(gè)青年，曾多次獲“創(chuàng)造大會(huì)”的冠軍，或許他也沒有想到自己一雙愛畫畫的手，配上想象力充溢的大腦，讓自己成了千萬富翁。我去看望他時(shí)，他*靜地在病床上躺著，陽光透過窗外蔥郁的槐樹，向屋內(nèi)灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，照在潔白的被褥上，照在他那蒼白的臉上，照在他那呆滯的瞳孔之中。將買的水果放在床頭柜上，在床邊找了個(gè)椅子坐下，高先生回過頭看我，沖我微微笑著。

　　那笑我一輩子都不會(huì)忘記。記得先前一次去打球，滿臉青春洋溢的他，汗水順著兩鬢滑落在地上，健美的體格是叫人羨慕的�？稍趺匆蚕氩坏剑�他竟查出了胃癌。但他是樂觀的堅(jiān)持鍛煉，**飲食�？缮咸旆路鹁鸵�?jiǎng)儕Z他的才華，終于，他進(jìn)了醫(yī)院。

　　看著如今滄桑的他，心中一震。他似乎看出我有些異樣，用力擠出一個(gè)笑，緩緩抬起頭放在我的肩上：“會(huì)好起來的，我還沒和你一起高下呢�！闭f罷，便沙啞的笑了幾聲，緊接著的就是重重的咳嗽。

　　我向他告別，便急忙出去，把門輕輕蓋上。眼眶中的淚脫韁而出，我緩緩蹲下，抱著頭沉默著。為什么他要受這樣的苦難？上帝真的是在玩弄他嗎？

　　又過了幾個(gè)月，那噩耗便傳來，他，走了。或許每個(gè)人不會(huì)像他一樣不幸，但他獨(dú)有的那份樂觀，卻是令人敬佩的。

他是一個(gè)什么的人作文9

　　第一次見他，覺得他身上有股憨勁，說直白點(diǎn)兒就是有點(diǎn)兒一根筋的傻勁。

　　可就是那透著傻勁的年輕的圓臉上，有一雙會(huì)說話的眼睛，嘴色一勾是很可愛的笑容。他身上透著一股叫做執(zhí)著的勁兒。

　　還真的是，當(dāng)我們叫他加深了了解，發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己的愛好鉆研特別的專注，特別的執(zhí)著和喜愛，而對(duì)于旁事，則少了一些關(guān)心。他很喜歡京劇，把自己鉆進(jìn)去了，研究唱腔，咬詞，研究身段，步伐。可以說只要是談到戲，他的臉上就有一股神采，讓人不由地為之所動(dòng)容，所吸引。當(dāng)然這樣的努力，也為他帶來的成績，他成了眾人所追棒的名角，成了可以養(yǎng)活自己以及一個(gè)劇團(tuán)的老板。

　　可他身上還是有著那股憨勁。你可以說他不懂得管理，不懂察言觀色，不懂得阿諛奉承，可是他還是憑著自己的實(shí)力，讓一眾人認(rèn)可他，從而認(rèn)可也體諒了他的憨勁，而更有一些慧眼的人懂得，了解他，和他成了至交。

　　有時(shí)候，我們別說一個(gè)人憨傻，其實(shí)有時(shí)候那只是一種純真，不屑于把自己丟入世俗，當(dāng)然，這要讓人認(rèn)可他的前提就是，他還是攢了真本事在身上。

他是一個(gè)什么的人作文10

　　鈴鈴鈴……他的鬧鈴響了，揉了揉眼睛看了一下時(shí)間，啊！怎么七點(diǎn)二十分了，不是定了六點(diǎn)四十分嗎？難道他鬧鈴時(shí)間設(shè)錯(cuò)了。

　　他快速穿好衣服，到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�，熱水怎么還不出來啊，算了直接洗吧，有點(diǎn)冷，洗的他直打哆嗦。

　　背**包，拿上媽媽準(zhǔn)備好的手抓餅，一邊跑一邊吃。啊，剛出門口，就啪的一聲摔倒了，痛死他了，原來他出來的時(shí)候太著急了，鞋帶沒系好就跑出來了，他的手抓餅上沾滿了灰塵，看樣子是不能吃了。他連忙起身系好鞋帶。剛準(zhǔn)備走感覺忘帶了什么，哎呦對(duì)了，他的語文作業(yè)本忘在桌子**，立馬跑回家去拿作業(yè)本，呀！他的作業(yè)本怎么不見了，往沙發(fā)一看，原來在這兒。他又趕緊背好書包去等公交車，他還沒到站牌就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見公交車來了，立馬狂奔起來，呼！幸好趕**。他氣喘吁吁的坐在車上，看了一眼手表，還有十五分鐘就要遲到了，他的心立刻就慌了起來，他渾身燥熱，口很干，突然感覺時(shí)間變得很快，但公交車比*時(shí)慢了不止一倍，他急的額頭出汗了。

　　終于到站了，立刻奔向?qū)W校，來到班里，呼！幸好沒有遲到。以后再也不設(shè)錯(cuò)鬧鈴時(shí)間了。

他是一個(gè)什么的人作文10篇擴(kuò)展閱讀

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展1）

——他是一個(gè)什么的人作文10篇

他是一個(gè)什么的人作文1

　　我班有一個(gè)幽默的人，外號(hào)“幽默大王”。他能幽默到什么程度呢？可以把全班同學(xué)搞得哈哈大笑。他長著一對(duì)小小的眼睛，差點(diǎn)就融入了那堆“肉團(tuán)”里，讓人一看就想笑；他的小鼻子和他的大嘴巴產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。

　　有一次，英語老師讓我們給英語單詞“robot”(機(jī)器人)注英標(biāo)，隨后叫同學(xué)來回答。英語老師叫了他，誰知他回答了個(gè)“肉包子”。害的我們?nèi)�班哄堂大笑，只有英語老師一個(gè)人臉色漲得像豬肝一樣紅。他又說：“老師，你抹胭脂了嗎？”英語老師大叫：“你給我出去！”他乖乖地走出教室，還不忘說了聲“再見”。引得我們又笑了一次。

　　還有一次，有一個(gè)同學(xué)玩裝死，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，怎么拉也拉不起來。這時(shí)他走過來了，說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在有一顆藥丸，能把他救活，你們信嗎？”“信�！薄澳呛茫�我現(xiàn)在告訴你們藥丸的成分，有十只蚊子，一塊發(fā)霉的面包……現(xiàn)在，大家把他的嘴撬開，讓他吃進(jìn)去……”還沒說完，那個(gè)躺在地上的人，趕緊起來，尖叫著跑了，還說著：“我不要吃，我……”可事實(shí)呢？他手里拿著一個(gè)紙團(tuán)。

　　他很幽默，也很善良。一天，下著大雨，我和他同路一起走，忽然，他停下了，我說：“趕緊走啊！雨越下越大了。”我邊說邊把傘給他挪一點(diǎn)。他說：“你看那里！”原來是一只小貓躲在角落里，任憑風(fēng)吹雨打。他看到小貓餓極了，拿出一塊雞柳讓它吃掉，小貓很快狼吞虎咽地吃光了，最后他把小貓帶回家撫養(yǎng)了。

　　哦，忘了說了，他叫徐澤立，一個(gè)既幽默又善良的好同學(xué)。

他是一個(gè)什么的人作文2

　　劉老師你是那么的敬業(yè)，可愛而又默默無聞啊！只有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”可以形容你了�！�—題記

　　剛上初中時(shí)，來到新的學(xué)校，新的班級(jí)，見到新的老師，對(duì)這里的一切都很陌生，直到在某天的晚自習(xí)，門口站著一個(gè)皮膚黑里透著白，臉上戴著一副黑框框大眼鏡，雙手放在身后，昂著頭，挺著胸，神采飛揚(yáng)地站在那里，好像一名堅(jiān)不可摧的勇士，不知過多久，我才恍然大悟，哦！原來他是我的語文老師��！

　　時(shí)間恍恍忽忽地過去了，我漸漸對(duì)您熟悉了，記得在某星期四的下午，你讓我們寫作文，我聽到寫作文原本還沒有什么反應(yīng)。心想：不就是寫作文嗎？有什么難的，但您卻給我們一節(jié)課的時(shí)間，我頓時(shí)緊張的心都要跳到嗓子眼兒里了，腦子一片空白，您給我們讀作文。緊張的我把作文聽的似懂非懂的，到星期五了，您給我們發(fā)本子，并用嚴(yán)肅而有溫柔的語言對(duì)我們說：“回家認(rèn)真打作文傳給我�！蔽耶�(dāng)時(shí)很得意揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)閷懽魑臅r(shí)，我已經(jīng)絞盡腦汁了，我靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，可遺憾的是沒有念我的名字，我里很傷心，感覺周圍的一切都像在跟我作對(duì)，可最終我才知道，您對(duì)我們作文非常重視，您坐在桌前改我們的作文時(shí)，我想：您的臉上的汗珠在“滴塔，滴塔”往下掉，您的脊背和后背的衣裳都已經(jīng)完全濕了，我感謝您對(duì)我們很重視。

　　記得某一天，您在給我們上語文課，你的言談舉止都在不停地影響著我們，您用您嘔心瀝血整理出來的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)給我們講，上課時(shí)，您用風(fēng)趣幽默的語言給我們講，讓人通俗易懂，其實(shí)，下課了，我若有所思起來：您是不是我們睡覺，您還在開著燈，整理著知識(shí)點(diǎn)，為了我們，您不辭辛苦，即使?jié)M頭大汗，也無所謂。

　　通過這段時(shí)間的接觸，給我像最深的是某一天您上歷史課時(shí)，我真是“心有余而力不足”，有時(shí)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)少，背得快，也有時(shí)知識(shí)點(diǎn)多，難背點(diǎn)，每次您**我都膽戰(zhàn)心驚，緊張得快要喘不過氣了，但是有節(jié)課，您突然欣然地說：“其實(shí)歷史也很有趣，能讓我們獲得很多課外知識(shí)�！眲x那間，大家笑得不亦樂乎，我當(dāng)時(shí)百恩不得其解，是不是您為了讓課堂上學(xué)生不那么緊張，而說得，至今我還在疑惑今天。

　　“一日為師，終生為父”，那怕是一件微不足道的小事，但都能讓我受益終生，劉老師您是那么的敬業(yè)，可愛，而又有默默無聞��！只有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”能形容您了。

他是一個(gè)什么的人作文3

　　在我成長的道路上，有很多事情在我的腦海存下了印象。也有些事情，我已漸漸淡忘。但有一件事始終讓我記憶猶新，同時(shí)也感到十分慚愧。

　　那是暑假的一天，家里來了個(gè)客人，媽媽便派給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——買菜。買菜，對(duì)別人來說可能很簡單，可是對(duì)我這個(gè)一竅不通的人可就困難了。以前，媽媽也派我去買過一次菜，當(dāng)時(shí)我急得束手無策，只能張冠李戴地亂買一通�；氐郊�，還被媽媽給訓(xùn)了一頓，說菜買的不夠新鮮。這會(huì)兒，媽媽又派我去買菜，這不難為我嗎？正想拒絕，可望著媽媽期待的眼神，聽著媽**催促聲，我只好出門。

　　我無精打采地走在路上，忽見一個(gè)大約五六歲的小女孩坐在路中間坐在地上正玩著沙子，不遠(yuǎn)正有一輛大卡車迎面**，那小女孩還不知危險(xiǎn)。霎時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼上。怎么辦？馬上沖過去把小女孩抱起來？不行，要是不夠快連自己也會(huì)遭難，那豈不很冤枉；如果不去就，那我孩是一個(gè)好學(xué)生嗎？還是老師的得力助手嗎？還是系紅領(lǐng)巾的優(yōu)秀少先隊(duì)員嗎？在幾秒鐘內(nèi)，一連串的思想在我的腦海里浮現(xiàn)，我的心里好象有兩個(gè)人在打架，一個(gè)催促我去，一個(gè)阻止我去。

　　還沒等我反應(yīng)過來，只見一個(gè)青年飛跑過去，抱住小女孩就往回跑，終于將小女孩救出了險(xiǎn)境。但他的手卻被開過的車子給擦傷了，鮮血從傷口處流了出來，我不禁對(duì)這青年肅然起敬，他不顧個(gè)人安危將小女孩救出險(xiǎn)境，這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的嗎？我望著他遠(yuǎn)去的背影，臉上一陣發(fā)燙。

他是一個(gè)什么的人作文4

　　我的`鄰居——陳淼，讀五年級(jí)，雖然他得成績不很優(yōu)秀，但他十分勇敢，心地也善良。

　　記得有一次，我和陳淼去河邊看風(fēng)景，聊一聊自己在學(xué)校發(fā)生的趣事。正當(dāng)我們聊得最熱烈得時(shí)候，“救命�。　边@句話打斷我們的對(duì)話。我們不約而同地朝聲音傳過來的方向看，一個(gè)小朋友在河水中掙扎，他雙手不斷向我們這邊搖擺，嘴里不斷喊救命。因?yàn)楹铀�很急，他的叫聲很難聽見，路旁的也不會(huì)注意到。我們倆立刻跑過去，我說：“我去找大人來，你在這看著。”陳淼著急地說：“來不及了，這樣吧，我下水去救他，你在這里等著�！闭f完陳淼沖了過去，“卟”的一聲縱身跳進(jìn)了河里，當(dāng)我看見他水里時(shí)。才想起他根本不會(huì)游泳。可他竟然奇跡般的游了過去。把小男孩背在肩上，又游了過來。我急忙用手把他拉上來。當(dāng)他上岸時(shí)，我問: “你什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的？”他說: “糟了，我忘了我不會(huì)游泳。��！”這時(shí)。陳淼因?yàn)榫冗@個(gè)小男孩，后來還感冒了呢！經(jīng)過這件事，我不禁說聲：“陳淼，你真棒！”

　　你們看，陳淼多么勇敢，他不管自己會(huì)不會(huì)游泳也沖了過去。他那種舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！同時(shí)，我也懂得了什么叫勇敢！

他是一個(gè)什么的人作文5

　　他不如那些舍身為學(xué)生般的老師偉大，不也像“范跑跑”那般自私，他很*凡，但他的確是一位好老師�！�—題記

　　期中考試即將來臨，各班的班**都想盡了辦法去勸學(xué)生要珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有他，不僅不給我們施加過大的壓力，反而興致勃勃地與我們討論起了考試后準(zhǔn)備春游的計(jì)劃，同學(xué)們對(duì)于考試的雄雄斗志在一瞬間就被激發(fā)了出發(fā)來，就算是不為了老師的贊許，不為了家長的獎(jiǎng)勵(lì)，也為了春游時(shí)能玩得理所應(yīng)當(dāng)，無憂無慮。

　　他是一名與眾不同的好老師。

　　或許是從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，每班總有幾名不寫作業(yè)的學(xué)生會(huì)想出一些歪點(diǎn)子，比如：第二天早點(diǎn)到校copy別人的作業(yè)，而對(duì)這種現(xiàn)象，在別班老師仍是一次又一次的警告學(xué)生時(shí)，他早已采取了相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng)。如果有學(xué)生沒寫完作業(yè)或忘帶作業(yè)或copy他人作業(yè)，一律一視同仁，按沒完成作業(yè)論處，是要參加“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”的（即抽取卡片，從而完成班里任一同學(xué)的心愿）。從那以后，我班的成績突飛猛進(jìn)，在某次抽考中甚至超越了所謂的“尖子班”，這可全是他的功勞呀！

　　他是一名想法奇特，有豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師。

　　他雖然在年齡方面與我們有著一定的差距，但我們之間的關(guān)系并沒有因此而疏遠(yuǎn)，相反，我們會(huì)親切地稱他為“老馬”（因?yàn)樗�姓馬）。對(duì)此，他不但沒有生氣，反而笑嘻嘻地接受了，還把從前他帶學(xué)生時(shí)所得的外號(hào)通通告訴了我們，那一刻，仿佛我們之間不是師生關(guān)系，而是親密的朋友關(guān)系。

　　他是一名各藹可親，如朋友般的好老師。

他是一個(gè)什么的人作文6

　　他的目光似直直通通的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著，怎么也望不到頭；又好像陽光照耀下玻璃珠反射的光，似幻地閃動(dòng)著，但那時(shí)，他的目光只是很無奈�！�—題記。

　　夕陽的光射在我的背上，我低著頭看著影子， 感覺很無力，就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子，盯著它出神，心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上，淚水又濕潤了淚痕。怎么那么差！怎么那么差！我是不是很沒用！看著路旁的積水中的倒影，水閃動(dòng)著，就像是他的目光。

　　放了學(xué)，我邁著步子，抽泣著，緊捏著一張卷子，回到了家。我站在門口，拭去了淚，強(qiáng)忍著抽泣，捧著卷子，進(jìn)了門。一進(jìn)門，剛好，父親那高大的身軀就站在我的面前，滿臉疑惑地看著我：“這是怎么了？”我低著頭，把卷子遞給他說：“我的卷子。”他接過去，看了看，臉色瞬間變了，目光顯得沉重�！霸趺茨敲床睿　蔽乙廊坏椭�頭，因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的皺紋，不敢看父親頭上的縷縷白發(fā)，更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。，不過錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我抬起頭，與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心，從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前，我含著淚，跑了出去。這時(shí)，他的目光剩下的只是絕望。

他是一個(gè)什么的人作文7

　　我曾將書畫雙絕的宋**視為君王中的清流，為著他那份文人的風(fēng)骨。卻又在后來發(fā)現(xiàn)，他不過是個(gè)華宮堆砌出來的帝王，有著足夠的資本去將他對(duì)書畫的興趣養(yǎng)到極致。之前以為的那份風(fēng)骨，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白，這是因?yàn)樗�其�?shí)并不真正懂得文人。他畫出了文人畫出的畫，寫出了文人寫出的字，他以為自己將這些做到了極致，便是個(gè)極致的文人�？墒撬�忘了，文人首先要有一雙眼。這雙眼能看清自己，看清家國，看清每個(gè)人柔弱皮囊下那顆堅(jiān)定的、不斷跳動(dòng)的心。這雙眼在心上，有了這雙眼，才有了文人的風(fēng)骨。

　　他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前，他都是個(gè)心盲的人，一直活在自己的夢(mèng)里。

　　但另一個(gè)人一直都看得清。他和出生在盛世里的宋**不一樣。在那個(gè)更早的年代，他出生時(shí)已是戰(zhàn)火紛飛。宋**青年時(shí)流連書畫之間，他卻早早披上戰(zhàn)甲，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。他是曹魏的建立者，大破羌胡，*定河西，復(fù)通西域，何等威風(fēng)。但他從不居功自傲——因?yàn)樗�想做個(gè)明君。

　　他說他想**天下，但時(shí)勢(shì)如此，窮盡一生也不能達(dá)成夙愿；他說他是以正位**，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風(fēng)雨飄搖，卻不得不逆風(fēng)前行；他說他只是想做個(gè)明君，不知為何又總是失了人心。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻**了他的眼睛。他明白所謂功名，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙，唯有文章詞賦，流傳百世，風(fēng)骨不朽。于是，便有了《典論·論文》。

　　從古至今，人人皆夸贊他的弟弟驚才絕艷，卻忘了他也是個(gè)文人。我一直記得這段話：“蓋文章，**之大業(yè)，不朽之盛世。年壽有時(shí)而盡，樂榮止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)。而聲名自傳于后。”

　　我從沒見過一位君王像他一樣，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那個(gè)紛亂的魏晉也是一場(chǎng)文學(xué)的盛世。在這場(chǎng)盛世里的他，不是那個(gè)“策我良馬，披我輕裘”的公子哥，不是那個(gè)喜歡吃葡萄、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒。他是魏文帝，一生風(fēng)雨，身后仍受非議，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風(fēng)骨之上。

　　我很遺憾，不能生在有他的那個(gè)時(shí)代，去見證這個(gè)人和他飄搖的一生。每每看到他的畫像，總覺在那強(qiáng)勢(shì)的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨(dú)的，他大多時(shí)候都不被理解。不是每個(gè)人都能看到他的風(fēng)骨，正如不是每個(gè)人都愿意傾聽他的靈魂在那場(chǎng)文學(xué)盛世里的輕吟。

　　很遺憾君生我未生，若能生在三國，為男，愿做主君階下臣；為女，愿做朱墻解語花。讓我，來傾聽你的靈魂。

他是一個(gè)什么的人作文8

　　高先生在醫(yī)院已經(jīng)呆了一年多了，或許真是上帝嫉妒他的才華，故降大病于高先生。

　　他是一個(gè)青年，曾多次獲“創(chuàng)造大會(huì)”的冠軍，或許他也沒有想到自己一雙愛畫畫的手，配上想象力充溢的大腦，讓自己成了千萬富翁。我去看望他時(shí)，他*靜地在病床上躺著，陽光透過窗外蔥郁的槐樹，向屋內(nèi)灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光圈，照在潔白的被褥上，照在他那蒼白的臉上，照在他那呆滯的瞳孔之中。將買的水果放在床頭柜上，在床邊找了個(gè)椅子坐下，高先生回過頭看我，沖我微微笑著。

　　那笑我一輩子都不會(huì)忘記。記得先前一次去打球，滿臉青春洋溢的他，汗水順著兩鬢滑落在地上，健美的體格是叫人羨慕的�？稍趺匆蚕氩坏�，他竟查出了胃癌。但他是樂觀的堅(jiān)持鍛煉，**飲食。可上天仿佛就要?jiǎng)儕Z他的才華，終于，他進(jìn)了醫(yī)院。

　　看著如今滄桑的他，心中一震。他似乎看出我有些異樣，用力擠出一個(gè)笑，緩緩抬起頭放在我的肩上：“會(huì)好起來的，我還沒和你一起高下呢�！闭f罷，便沙啞的笑了幾聲，緊接著的就是重重的咳嗽。

　　我向他告別，便急忙出去，把門輕輕蓋上。眼眶中的淚脫韁而出，我緩緩蹲下，抱著頭沉默著。為什么他要受這樣的苦難？上帝真的是在玩弄他嗎？

　　又過了幾個(gè)月，那噩耗便傳來，他，走了�；蛟S每個(gè)人不會(huì)像他一樣不幸，但他獨(dú)有的那份樂觀，卻是令人敬佩的。

他是一個(gè)什么的人作文9

　　第一次見他，覺得他身上有股憨勁，說直白點(diǎn)兒就是有點(diǎn)兒一根筋的傻勁。

　　可就是那透著傻勁的年輕的圓臉上，有一雙會(huì)說話的眼睛，嘴色一勾是很可愛的笑容。他身上透著一股叫做執(zhí)著的勁兒。

　　還真的是，當(dāng)我們叫他加深了了解，發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己的愛好鉆研特別的專注，特別的執(zhí)著和喜愛，而對(duì)于旁事，則少了一些關(guān)心。他很喜歡京劇，把自己鉆進(jìn)去了，研究唱腔，咬詞，研究身段，步伐�？梢哉f只要是談到戲，他的臉上就有一股神采，讓人不由地為之所動(dòng)容，所吸引。當(dāng)然這樣的努力，也為他帶來的成績，他成了眾人所追棒的名角，成了可以養(yǎng)活自己以及一個(gè)劇團(tuán)的老板。

　　可他身上還是有著那股憨勁。你可以說他不懂得管理，不懂察言觀色，不懂得阿諛奉承，可是他還是憑著自己的實(shí)力，讓一眾人認(rèn)可他，從而認(rèn)可也體諒了他的憨勁，而更有一些慧眼的人懂得，了解他，和他成了至交。

　　有時(shí)候，我們別說一個(gè)人憨傻，其實(shí)有時(shí)候那只是一種純真，不屑于把自己丟入世俗，當(dāng)然，這要讓人認(rèn)可他的前提就是，他還是攢了真本事在身上。

他是一個(gè)什么的人作文10

　　星期天，作業(yè)做完后，我的棋癮又上來了，于是便拿著象棋來到鄰居劍亮家，“喂，手下敗將，今天咱們殺一盤，看你能否挽回?cái)【郑�敢來嗎？”正在看書的劍亮像被我刺中要害似的，連忙跑出房間，說：“來就來，怕你！”他挽起袖子，“我一定把你打敗”。

　　一場(chǎng)激戰(zhàn)開始了，他靈敏地把“炮”調(diào)出，我不知道他干啥，便先“不瞅不睬”，繼續(xù)實(shí)行我的“破天荒”大計(jì)，把“車”調(diào)出。他把“車”開出了，立刻“咬”住了我的“馬”，幸虧我的“馬”及時(shí)逃跑，才逃過了他的魔掌，但他的“車”死咬著我的馬不放，沙塵滾滾地追了上來。馬跑了，可“兵”卻逃不過厄運(yùn)，被“殺”了。接著，他連攻我，打我個(gè)措手不及，最后一擊，我就全軍覆沒。

　　正在這時(shí)，“哇……哇哇！”一陣哭聲從門口傳來，他也顧不上走那一步，便一個(gè)箭步?jīng)_出門口。噢！原來是樓上的小妹妹下樓梯時(shí)不小心摔倒了，他想也沒想，便背起了她，把她背下樓，看他辛苦的樣子，我對(duì)他說：“把她放下吧，你可以扶她�。∧蔷筒挥媚敲葱量�！”他沒有吭聲，而是一步一步、默默無聞地把小妹妹背上去，那豆大的汗珠從他額上滾滾而下，滿臉通紅。

　　剛好這時(shí)，她媽媽來了，看見了他，感激地對(duì)他說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”只見他的“紅臉”中夾著一絲幸福：“不用謝，做好事是我們小學(xué)生應(yīng)該做的……”

　　聽了他的話以后，我看了看他臉上的“幸�！保瑧M愧地低下了頭。這次，我徹徹底底地輸了……

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展2）

——他是一個(gè)什么的人作文10篇

他是一個(gè)什么的人作文1

　　在喧鬧的城市，鋼筋的叢林，有一個(gè)聲音，它深情款款，它熱烈激情。它像一匹**的奔馬直闖我們的心靈，撼動(dòng)你我并不輕易開啟的心扉，讓我們?cè)谒�的歌聲里。感受自己的故事，在扯起彼伏的心�?dòng)這間，想要留住歲月的容顏和那份穿越風(fēng)雨的不變情感。這個(gè)魔力的聲音來這一個(gè)叫林俊杰的風(fēng)月佳人年，新加坡籍華語歌手林俊杰憑借“異度空間的音樂精靈”形象閃亮出道。以個(gè)人專輯屢破百萬的成績創(chuàng)下華語樂壇的一個(gè)奇跡年2月，在湖南衛(wèi)視與百度聯(lián)手打造的“08娛樂沸點(diǎn)”年度頒獎(jiǎng)禮上，他的音樂作品更以超過8億次的百度搜索量無可爭議的將他推上最熱門港臺(tái)男歌手的寶座。慕然回首間，我們不禁感慨：時(shí)光可以化滄海為桑田，卻無法撼動(dòng)林俊杰那穿越風(fēng)雨，極具魔力的神奇歌唱。

　　《記得》《愛笑的眼睛》《我很想愛他》這些來這華語歌壇大姐大和當(dāng)紅偶像的經(jīng)典曲目都出自音樂才子林俊杰之手。他將自己的人生感悟用音樂譜寫成美妙的旋律。呈現(xiàn)給萬千聽眾，溫暖著每一顆多情而又**的心，林俊杰當(dāng)之無愧的成為華語樂壇最有價(jià)值的創(chuàng)作型歌手之一。

　　愛需要分享，愛更需要付出！因?yàn)閾碛幸活w純潔和充滿愛的心林俊杰才譜寫出許多動(dòng)人心弦，廣為傳唱的經(jīng)典歌曲……

　　每個(gè)人都有優(yōu)秀的一面，只是人們未發(fā)現(xiàn)而已，jj林俊杰優(yōu)秀的一面值得讓所有的人學(xué)習(xí)，他很優(yōu)秀……

他是一個(gè)什么的人作文2

　　他的目光似直直通通的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著，怎么也望不到頭；又好像陽光照耀下玻璃珠反射的光，似幻地閃動(dòng)著，但那時(shí)，他的目光只是很無奈�！�—題記。

　　夕陽的光射在我的背上，我低著頭看著影子， 感覺很無力，就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的卷子，盯著它出神，心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上，淚水又濕潤了淚痕。怎么那么差！怎么那么差！我是不是很沒用！看著路旁的積水中的倒影，水閃動(dòng)著，就像是他的目光。

　　放了學(xué)，我邁著步子，抽泣著，緊捏著一張卷子，回到了家。我站在門口，拭去了淚，強(qiáng)忍著抽泣，捧著卷子，進(jìn)了門。一進(jìn)門，剛好，父親那高大的身軀就站在我的面前，滿臉疑惑地看著我：“這是怎么了？”我低著頭，把卷子遞給他說：“我的卷子�！彼�接過去，看了看，臉色瞬間變了，目光顯得沉重�！霸趺茨敲床�！”我依然低著頭，因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的皺紋，不敢看父親頭上的縷縷白發(fā)，更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。，不過錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我抬起頭，與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心，從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前，我含著淚，跑了出去。這時(shí)，他的目光剩下的只是絕望。

他是一個(gè)什么的人作文3

　　我的同學(xué)他戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬，他很聰明，只要你發(fā)現(xiàn)他的眼珠這么悄悄地一轉(zhuǎn)，那么我就提醒你一下，小心點(diǎn)兒。如果你還發(fā)現(xiàn)他露出了一點(diǎn)兒冷笑，那么接下來你就會(huì)感覺有多陰森，再后來你就會(huì)發(fā)覺到你的“世界末日”即將來臨。

　　我記得有一次，在下課的操場(chǎng)上，我們?cè)谝黄鹜妗袄亲パ颉钡挠螒�。他因�(yàn)椴氯�輸了，所以他就是這個(gè)游戲的“主角”了。玩了一會(huì)兒，他還沒抓到一只羊，忽然他拍了拍腦袋，眉毛一跳，耳朵動(dòng)了一下，然后眼珠悄悄地轉(zhuǎn)了一下，又露出了詭異的笑容，最后仰起頭，面著無邊的“西天”大笑一聲�！肮�哈——”一個(gè)一百分貝的聲音躍過我的腦海。我的腦海里第一個(gè)反應(yīng)就是：壞了，狼的“壞”主意被我們逼出來了�！皝碜ノ已剑�大笨狼�！庇袀�(gè)同學(xué)沖了上去，他沒有反應(yīng)，像個(gè)木頭人一樣。那個(gè)同學(xué)小心翼翼地跑過去，動(dòng)了一下他的背�！鞍」�哈”。那個(gè)同學(xué)被他得神出鬼沒嚇倒了，他一反手腳一扭立馬調(diào)轉(zhuǎn)過頭來，一下子抓住眼前的獵物。如愿以償?shù)禺?dāng)**羊。就這樣，他以他的聰明才智保住了羊的資格。哈哈！同學(xué)們都說他是個(gè)機(jī)靈鬼。

　　他的機(jī)智你們看出來了嗎？他就是這樣的一個(gè)人，希望我們的友誼地久天長。

他是一個(gè)什么的人作文4

　　我曾將書畫雙絕的宋**視為君王中的清流，為著他那份文人的風(fēng)骨。卻又在后來發(fā)現(xiàn)，他不過是個(gè)華宮堆砌出來的帝王，有著足夠的資本去將他對(duì)書畫的興趣養(yǎng)到極致。之前以為的那份風(fēng)骨，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白，這是因?yàn)樗�其�?shí)并不真正懂得文人。他畫出了文人畫出的畫，寫出了文人寫出的字，他以為自己將這些做到了極致，便是個(gè)極致的文人。可是他忘了，文人首先要有一雙眼。這雙眼能看清自己，看清家國，看清每個(gè)人柔弱皮囊下那顆堅(jiān)定的、不斷跳動(dòng)的心。這雙眼在心上，有了這雙眼，才有了文人的風(fēng)骨。

　　他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前，他都是個(gè)心盲的人，一直活在自己的夢(mèng)里。

　　但另一個(gè)人一直都看得清。他和出生在盛世里的宋**不一樣。在那個(gè)更早的年代，他出生時(shí)已是戰(zhàn)火紛飛。宋**青年時(shí)流連書畫之間，他卻早早披上戰(zhàn)甲，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。他是曹魏的建立者，大破羌胡，*定河西，復(fù)通西域，何等威風(fēng)。但他從不居功自傲——因?yàn)樗�想做個(gè)明君。

　　他說他想**天下，但時(shí)勢(shì)如此，窮盡一生也不能達(dá)成夙愿；他說他是以正位**，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風(fēng)雨飄搖，卻不得不逆風(fēng)前行；他說他只是想做個(gè)明君，不知為何又總是失了人心。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻**了他的眼睛。他明白所謂功名，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙，唯有文章詞賦，流傳百世，風(fēng)骨不朽。于是，便有了《典論·論文》。

　　從古至今，人人皆夸贊他的弟弟驚才絕艷，卻忘了他也是個(gè)文人。我一直記得這段話：“蓋文章，**之大業(yè)，不朽之盛世。年壽有時(shí)而盡，樂榮止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)。而聲名自傳于后�！�

　　我從沒見過一位君王像他一樣，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那個(gè)紛亂的魏晉也是一場(chǎng)文學(xué)的盛世。在這場(chǎng)盛世里的他，不是那個(gè)“策我良馬，披我輕裘”的公子哥，不是那個(gè)喜歡吃葡萄、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒。他是魏文帝，一生風(fēng)雨，身后仍受非議，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風(fēng)骨之上。

　　我很遺憾，不能生在有他的那個(gè)時(shí)代，去見證這個(gè)人和他飄搖的一生。每每看到他的畫像，總覺在那強(qiáng)勢(shì)的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨(dú)的，他大多時(shí)候都不被理解。不是每個(gè)人都能看到他的風(fēng)骨，正如不是每個(gè)人都愿意傾聽他的靈魂在那場(chǎng)文學(xué)盛世里的輕吟。

　　很遺憾君生我未生，若能生在三國，為男，愿做主君階下臣；為女，愿做朱墻解語花。讓我，來傾聽你的靈魂。

他是一個(gè)什么的人作文5

　　“砰！”她聽見了重重的關(guān)門聲。不用問，一定是父親回來了。

　　想那無數(shù)個(gè)等待父親回家的夜晚，她一邊呼喊著父親，一邊跑出房間，卻看見疲憊不堪的父親癱倒在沙發(fā)上，呼呼睡去。她無奈地從房間里搬出被子，為他蓋好。

　　她靜靜地坐在父親身邊。嗯？他好像又瘦了？沒有以前那樣高大了，不知不覺，自己的個(gè)頭已悄悄爬上他的肩頭，他好像再也不能像從前那樣背著她四處玩耍了。她靜靜地坐著，細(xì)細(xì)的端詳著他——已經(jīng)很久沒有這樣仔細(xì)地看父親了。

　　好像是光線的原因吧，他的頭上生出了幾絲白發(fā)，顯得蒼白而又無力。她緩緩地伸出手，想要撫摸一下父親的面龐，卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己以前的小手如今已如同父親的手一樣大了。但他的手顯得蒼老而又粗糙。十年前的戒指還未取下，美麗的銀白已經(jīng)“蒼老”成了灰色。

　　她重重地嘆了一口氣，他還是以前那個(gè)比女兒還頑皮，比女兒還像孩子的父親么？也不知他夢(mèng)到了什么，嘴角輕輕地上揚(yáng)。她看著父親嘴角的皺紋，鼻子一酸……

　　她在心里默默地說：“父親，孩子般的父親，請(qǐng)不要走，好么？”

　　正在看這篇文章的你，請(qǐng)記住，不論再過多少年，不論你的家庭發(fā)生了多大的變化，請(qǐng)你，一定要記住，你的父親，永遠(yuǎn)會(huì)在背后默默的**著你。所以，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你珍惜與他在一起的每一分，每一秒……

他是一個(gè)什么的人作文6

　　裊裊檀香，一杯清茗，一輪嬋娟，一捧盛菊……——題記

　　恍惚之間，他一襲白衣緩緩向我走來，嘴角蕩著一絲不羈，又有著一抹憂愁，手中清酒微微灑出，在光的照耀下有著點(diǎn)點(diǎn)光澤……一路高歌，一路豪飲——這就是他�。�

　　他不是沒有“此身未知?dú)w定處，呼兒見紙一題詩”的悲憤；不是沒有“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的壯志；不是沒有“風(fēng)月自清夜，江山非故園”的鄉(xiāng)愁。反之，他有著“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，有著“想見陰宮雪，風(fēng)門颯沓開”的浪漫情懷；更有著“艱難苦恨繁霜鬃，潦倒新停濁酒杯”的遺憾……千般萬種皆是他。

　　悠悠月夜，一臺(tái)石桌，一壺好酒，一局棋盤。我面前坐著他，他眼前放著國，心中有著思緒萬千，卻獨(dú)沒有一條為他自己，他是一位詩人，卻更像是個(gè)戰(zhàn)士，用詩句抒發(fā)自己滿腹情懷。悄悄地、陣陣清風(fēng)拂過，撩起他衣袖一角，他輕輕注視著遠(yuǎn)方，目光虛無而飄渺。

　　“你在想什么呢？”是在想“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？是了，你對(duì)文學(xué)的癡迷竟到了可以不吃不喝一心只讀圣賢書的地步。是在想著“醉眠秋共被，攜手月同行”嗎？是了，你在洛陽與李白相識(shí)，又一同在河南游歷，歌酒詩文，仙途鬼道，無話不談。哦，你一定是在想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”吧！是了，你一生不得志，雖然自身處境堪憂，卻胸懷天下，有著悲天憫人的情節(jié)。見一葉落，而知?dú)q之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。人間四月天，花團(tuán)錦簇，艷杏燒林。眾人皆沉醉于東風(fēng)，為青春而喝彩。一縷清風(fēng)吹過，一片鮮紅花瓣悄然落下，輕旋飄落。眾人迷于美景，并未注意這小小花瓣，只有他，只有多情的他看到了——雖只僅僅為一片飛花，整個(gè)春天卻從此開始衰敗。大夫縱酒高歌，他卻為之惆悵，為之黯然神傷。為山河破碎，為感時(shí)濺淚。他有一顆易觸的心，他行趟在山河潼關(guān)中。目之所及，有感而發(fā)。

他是一個(gè)什么的人作文7

　　他��！是他，他怎么到這里來了呢？他的到來使我的腦子里又出現(xiàn)了那一幕：他，是他那一天把我送到醫(yī)院。

　　他，是他不顧雨的冰涼把我送到了醫(yī)院。那一天，我發(fā)燒發(fā)到40度，雖然風(fēng)還在吹，雨還在下。可是媽媽仍然出去把我往醫(yī)院送，媽媽辛苦地走著，路很滑，我一邊說著胡話，一邊腳亂蹬，媽媽卻把雨衣給我披上，大步走著，醫(yī)院真遠(yuǎn)��！走到一半，是他，他騎著三輪車擋住了去路，��！我們有了救星，只聽見他說：“快，把孩子放在車上，你騎著三輪車去醫(yī)院！”媽媽說：“那你怎么辦？”“沒事！我跑著去醫(yī)院！”

　　說完，他把我抱到車上，下了車。媽媽只好騎著車，走了。到了醫(yī)院，媽媽把我放到長椅上，起身去交費(fèi)，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，回去拿太遠(yuǎn)，不去拿看不了病，這時(shí)，他，是他來了，他聽了，把所有的錢都給了媽媽，媽媽感激地看著他，張開嘴想說什么，他卻說：“快去看�。　蔽业牟〗K于好了，在我能下床，不吃藥了，媽媽就告訴了我一切，媽媽想找到他，可就是找不到。這時(shí)劉涵出來了，她的聲音把我又拉了回來，他，已經(jīng)走了，我僅僅記住了那個(gè)身影，那個(gè)雖瘦小又高大的背影……

他是一個(gè)什么的人作文8

　　記憶中，他經(jīng)常板著一張嚴(yán)肅的臉。戴一副黑框眼鏡，讓人感到凜凜逼人。

　　我喜歡坐在他的肩膀上，就像坐在一張結(jié)實(shí)的椅子上。他經(jīng)常逗我玩，將我抱起，原地轉(zhuǎn)幾圈；又或者是猛地將我抱起，常常使我驚魂未定，十分刺激。我大概五六歲的時(shí)候，他離開我們到外地工作。臨走時(shí)，我清楚地看見，他獨(dú)自上車，隨后在一陣汽車發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的聲音后，離開了我的視野。我這才反應(yīng)過來，趕到樓下，卻見不到他的身影了。母親拉著我的手，嘆了一聲氣，把我?guī)нM(jìn)了屋子里。

　　幾天過后，他又回來了短短的幾天，他又走了如此反復(fù)，經(jīng)過了幾年。有一天，他又走了，卻沒再回來。母親用手擦去她臉上的淚珠，坐在床邊，不停地看著我我不知道母親為什么要這樣做，只是一貫的天真。

　　一晃就是兩年，他沒回來。我期待地坐在窗前，看著門前那條蜿蜒的路；又過了兩年，他依舊沒回來。我靜靜地看著墻上的鐘，時(shí)間一分一秒地過去；這樣又過了幾年，他仍然沒回來。

　　我去問母親。她搖了搖頭，把手搭在我的肩上，說：“有些事以后再告訴你，現(xiàn)在不用顧慮那么多，好好學(xué)習(xí)就行了。”

　　我的印象中，只記得那個(gè)人有著嚴(yán)肅的面孔，坐在椅子上，不住地吸著煙。我只想問：“爸，你什么時(shí)候回來？”

他是一個(gè)什么的人作文9

　　二、三歲的時(shí)候，長得又小又瘦，小伙伴們都叫他“瘦猴”。那時(shí)任別人怎么想象也不可能和腰寬體重掛上鉤，可是由于愛吃，活生生地就把那婀娜多姿的楊柳之身變成了虎背熊腰之軀。以至于站在我們面前，還以為是金鑼鮮肉店里滾出來的一坨肉。他的十根手指勝似肥肥的香腸，一身棕色皮膚，好像從非洲來的國際友人。他力大無窮，一身蠻力，一掌下去非讓你吐血不止。

　　也許是肥胖的緣故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地?cái)D在了一起，好像和誰在置氣�？赡軡饪s的都是精華吧，從小小的眼睛透出的微光總是給人一種聰慧狡詐的感覺。他的五官小巧精致，手腳卻是五大三粗，很不協(xié)調(diào)的外觀總是讓人以為是從網(wǎng)絡(luò)游戲中的走下來魔獸。他的肚子和臉上的肉很多很多，以至于他跳起來時(shí)，身上的贅肉總是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是個(gè)智慧與愚笨的矛盾結(jié)合體！

　　他很幽默，有時(shí)說出的話能讓你笑的肚子疼。昨天上午課間時(shí)，他又煞有其事地開講了。同學(xué)們伸長耳朵在聽，他說：“爸爸有一個(gè)測(cè)謊器。他問我，你今天數(shù)學(xué)成績?nèi)绾�？我說A，結(jié)果測(cè)謊器響了。爸爸很是生氣地叫道，我上學(xué)時(shí)都是得A的，這時(shí)測(cè)謊器爆炸了�！痹挍]說完，已是滿堂大笑了。這樣的幽默笑話很多很多的，我們的教室里常常是笑聲不絕。

　　他很霸道，喜歡摞胳膊動(dòng)腿的。有時(shí)同學(xué)不小心惹惱了他，常常被他揍得“滿地找牙”�？墒撬�總是憑著自己的三寸不爛之舌讓自己冠冕堂皇地站在真理之上，使之同學(xué)們又怕又仰慕他，這時(shí)的他便飄飄然不知所以然了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默、霸道、善辯的人！真希望他能改掉一些不好的習(xí)慣，成為同學(xué)們親密的伙伴。

他是一個(gè)什么的人作文10

　　我對(duì)他徹底失望了。也許之前我還對(duì)他心存一點(diǎn)幻想，但現(xiàn)在，這點(diǎn)兒幻想沒了！

　　相識(shí)三年，他還不了解我。他不知道，我對(duì)男女關(guān)系尤其**。盡管相識(shí)三年，我還是受不了他這樣，明明花心的要死，故意裝作癡情或者是真的癡情的樣子，一句句隨意浮夸的語言，我終于忍不住自己心底的怒氣，對(duì)他破口大罵。罵完我才覺得淋漓盡致，而他，卻只是略有收斂。不久后，又會(huì)重蹈覆轍，屢教不改。我的耐心就是這樣被一點(diǎn)點(diǎn)磨沒的。

　　我不是隨便的人，我更不可能允許一個(gè)我未承認(rèn)和他關(guān)系的人叫我一些曖昧的稱呼。這對(duì)我來說，是一種羞辱。盡管認(rèn)識(shí)再久，這樣的關(guān)系我還是不會(huì)改變。一次兩次，我可以容忍你，我可以當(dāng)你是開玩笑。若你無止境，那么，不好意思。從此你我二人再無糾葛，從此形同陌路，我不再是你的紅顏，你亦不再是我的藍(lán)顏。當(dāng)初，我雖懵懂，可也算明白自尊自愛。雖然有了喜歡的人，但是當(dāng)他要牽我手的時(shí)候我內(nèi)心是抗拒的，我會(huì)掙扎。

　　他對(duì)我說，他會(huì)等我。不管多久，他等。我對(duì)他說，不好意思，我不需要你等我。他糾纏不休，我冷冷拒絕。終于他翻臉罵我無情，我淡然而笑，”如若我真無情，那我早就刪了你了�！�

　　打開他的資料卡，每條信息熟記于心，我只拿他是藍(lán)顏，我只想與他有友誼，絲毫不想越界。既然你越界了，也翻臉了，那我們之間的友誼完了……

　　***刪除很醒目，我卻不再猶豫，冷淡地點(diǎn)下刪除。他發(fā)來好友申請(qǐng)，說他錯(cuò)了，我內(nèi)心冷笑，我原諒過你好多次了。手指一伸，我閉眼，心寒，再次睜眼，眼里滿是決絕，毫不猶豫地將他拖入了黑名單。

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展3）

——我是一個(gè)什么的人作文5篇

我是一個(gè)什么的人作文1

　　特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。

　　———題記

　　“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”

　　對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了�！�

　　然后，我的心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥沓蔀槁湮橐蛔迨且患�值得驕傲的事情�?/p>

　　仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機(jī)”隔絕，然而，脫離**，沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……

　　落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無關(guān)的信息都拒之門外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績。此時(shí)，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。

　　原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不**著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來應(yīng)做的事情。而落伍，則**著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！

我是一個(gè)什么的人作文2

　　我是一個(gè)樂觀的人，為什么呢？聽了下面的事，你肯定就會(huì)知道了。

　　在神圣的大隊(duì)委評(píng)選會(huì)上，全場(chǎng)悄然無聲，只聽到唱票員洪亮的唱票聲。這唱票聲就像一把大鼓錘，一下下重重地打在我的心鼓上。時(shí)間一分一秒地過去，我眼看著厚厚一疊投票紙，現(xiàn)在沒念的只剩下不到一半了。我能行嗎？眼看就要結(jié)束了，我要評(píng)選不上可怎么辦？當(dāng)大隊(duì)委可是我多年的夢(mèng)想�。⌒睦锵胫�。這時(shí)，我的心里展開了激烈的思想**�！胺艞壛诉@次評(píng)選吧，你肯定沒***了�！薄八翁�龍，你一定要堅(jiān)持下去，投你每一票都**著同學(xué)們對(duì)你的信任，就是沒有被評(píng)選上，也不能證明你不優(yōu)秀、不行，只是告訴你在某方面還存著不足，你一定要克服困難，樂觀面對(duì)。”我心里的思想**更加激烈了。這時(shí)，唱票員大聲的說道：“下面我要念最后的10**了！”就這樣，大隊(duì)委評(píng)選會(huì)仍舊緊張的進(jìn)行著……

　　在緊張而又激烈的大隊(duì)委評(píng)選會(huì)上，我落選了。我心中有一種失落，但是我還是微笑走出了評(píng)選會(huì)場(chǎng)。沒關(guān)系，有機(jī)會(huì)在競選吧，我還是中隊(duì)委嘛，大隊(duì)委和中隊(duì)委都一樣，都是為同學(xué)服務(wù)。

　　我回到班里，班**老師找到我，說：“這一周末我們班要召開家長會(huì)，我想讓你們唱主角，你身為中隊(duì)長，就來負(fù)責(zé)這次匯報(bào)吧！”

　　我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們馬上開始了編寫公德童謠，排練大家自編自演的三句半；練習(xí)我們?cè)诟柙伇荣愔蝎@獎(jiǎng)的《讓我們蕩起雙槳》《憫農(nóng)》和催人奮進(jìn)的歌—《長征》。

　　周末的家長會(huì)在我們的期待中開始了，每位同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的演、唱水*，并贏得了家長們熱烈的 掌聲。伴隨著大家優(yōu)美而又歡快的歌聲，一個(gè)由我們盡情演藝的家長會(huì)畫**一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　其實(shí)，干什么事情只要盡心去做了，就沒有什么可遺憾的。如果誰因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄了自己的夢(mèng)想，終將一事無成。

　　我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)笑對(duì)挫折的孩子，一個(gè)樂觀的孩子，你認(rèn)為呢？

我是一個(gè)什么的人作文3

　　我是一個(gè)善良的人，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。

　　有一次，我的弟弟被一個(gè)大石頭絆了一下，腳受傷了。我看見后，趕緊把弟弟抱到醫(yī)生那里，弟弟說：“哥哥，謝謝你幫助我！”后來，我一直陪他等媽媽來接我們�？墒堑攘撕镁茫瑡寢屵�沒有來接，于是我向醫(yī)生借了手機(jī)打了個(gè)電話給媽媽，媽媽趕緊跑來了，看著我們，說我真是個(gè)善良的孩子。

　　還有一次，在學(xué)校里，有一個(gè)人坐在位置上哭，我趕緊走過去問他：“你為什么哭�。俊彼�說：“有人打我！”“是嗎？我來告訴他們的老師，他們是哪個(gè)班的？”“他們是四年級(jí)的人�！蔽揖偷剿哪昙�(jí)那里去了，等他們的老師來了，我就把事情告訴了老師，老師批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，并對(duì)他們說：“你們?cè)僖膊粶?zhǔn)打人了！”回到教室，我對(duì)剛才哭的那個(gè)同學(xué)說了經(jīng)過，他竟然笑了起來。

　　你看我，是不是有一顆善良的心�。�

我是一個(gè)什么的人作文4

　　特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成�！�—題記

　　“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的反問他一句：“抖音，是什么？”

　　對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了�！�

　　然后，我的心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥沓蔀槁湮橐蛔迨且患�值得驕傲的事情�?/p>

　　仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機(jī)”隔絕，然而，脫離**，沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……

　　落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無關(guān)的信息都拒之門外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績。此時(shí)，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。

　　原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不**著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來應(yīng)做的事情。而落伍，則**著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！

我是一個(gè)什么的人作文5

　　世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！——題記。

　　一片黑暗籠罩大地，僅可靠著目光來辨認(rèn)方向，抬眼望去，許是想尋得幾顆星來獲取一絲安慰，卻只有那孤零零的一彎月，刺骨的寒風(fēng)吹紅了臉頰，伴著幾聲令人聞而生怯的犬吠，卻不痛，不懼，只因****，變得麻木。

　　想近幾日，期中考試的“余威”還在，緊張的復(fù)習(xí)，刷題又吹來一股期末考試的“浪潮”。我不知道該怎么辦，期中考試的失利仿佛就在昨日，久久困于心頭，無法消散，家人的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)侃，更像一把把“尖刀”刻在我心上，雖明白那是好意，是為了讓我振作，心中卻止不住的心酸。

　　那日，母親說要和我談?wù)�，心咯噔一下，該來的終究是來了。母親為我分析了期中考試的錯(cuò)題，放下幾套卷子，頓了一會(huì)兒說：“我希望你能照做，畢竟這都是為了你好�！闭Z畢走出了門，我望著那扇被關(guān)上的門，豆大的淚珠似斷了線的珍珠一般，滴滴落在書上，留下了一個(gè)個(gè)無法逝去的印記。

　　母親啊，您怎么能只以一張成績單來否定我的努力呢？您知道我為了學(xué)習(xí)而奮斗了多少嗎？您所有的決定都說是為了我好，可您知道我真正想要什么嗎？想到這，一縷委屈的心緒涌上心頭，終于忍不住大哭起來。

　　看著鏡子里的自己，雙眼紅腫，眼角的淚還未散去，臉也紅彤彤一片，屬于少年的朝氣早已消失不見，只是一幅頹唐之色，看著窗外漆黑的夜空中沒有一顆星星，月亮也躲在了一片云之后，隱隱可見微弱的亮光，這夜，并不美。我想放棄，放任自己去做任何事，不用承擔(dān)所謂的“好學(xué)生”的責(zé)任，不去理會(huì)他人的看法，更不用活在父母的管束之下，活的**，活的瀟灑，活的隨性�？尚牡桌锟傆袀�(gè)聲音在吶喊：為什么，為什么要放棄？成長的字典里有“放棄”這兩個(gè)字嗎？記住你走著，聽著別人的議論，只會(huì)行走更慢；可你若奔向未來，一切只不過是耳邊的風(fēng)聲罷了！

　　是啊，未來很長，何必放棄，況且青春不就應(yīng)該有身處困境，卻不困擾的心態(tài)嗎？不應(yīng)該擁有放手一搏，逆風(fēng)翻盤，向陽而生的行動(dòng)嗎？再次望向窗外，仍就無一顆星，可那月卻好像從云后探出了頭，射出一縷清冷的月光。

　　復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，很苦，或許只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，每天叫醒我的，不是鬧鐘，是那份不向生活低頭的.堅(jiān)毅。

　　終于，那次期末考試。我前進(jìn)了，母親露出了會(huì)心的笑容。

　　是啊，從小到大我無時(shí)不處在逆風(fēng)之中，卻始終未有勇氣面對(duì)。從那一次起，我逆風(fēng)翻盤，成功逆襲。

　　余生里，我終于可以驕傲地說，我是個(gè)曾逆風(fēng)翻盤的人！

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展4）

——我是一個(gè)快樂的人作文10篇

我是一個(gè)快樂的人作文1

　　有位小姑娘長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，身材中等。她是誰呢？她就是我：劉婧文。

　　我今年11歲了，是江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班的學(xué)生，我喜愛運(yùn)動(dòng)，但好勝心極強(qiáng)。然而，我就是一個(gè)快樂的人。

　　那是一個(gè)夏季的夜晚，我和劉園，趙寒月約好今晚八點(diǎn)在我家玩�！斑诉藒~”我家的鬧鐘敲了8下，果然，她們倆準(zhǔn)時(shí)到來。我摸著后腦勺思考許久說：“我們玩什么呢？”聽了我的問題，大家苦思冥想了半天，就是想不出來，這時(shí)，她們的目光都轉(zhuǎn)移到我身上。我東張西望，想看看有什么玩的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻角那兒靠著一個(gè)呼啦圈，便說：“有了！我們玩呼啦圈吧？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“游戲規(guī)則是什么呢？”我想了一下，說：“我們按次序轉(zhuǎn)呼啦圈，不限定時(shí)間，看誰轉(zhuǎn)得最多，一直轉(zhuǎn)到你轉(zhuǎn)不動(dòng)為止�！辈⑶遥�大家還選了我媽媽當(dāng)裁判。

　　游戲開始了。首先是趙寒月轉(zhuǎn)，她把呼啦圈套在腰上，然后使勁向右一轉(zhuǎn)，緊接著，她的腰就扭動(dòng)起來：一，二，三……趙寒月轉(zhuǎn)了68個(gè)！其次是劉園。她不知不覺地轉(zhuǎn)了54個(gè)。最后是我。我信心十足地拿起呼啦圈，得意洋洋地轉(zhuǎn)起來，結(jié)果轉(zhuǎn)了38個(gè)就掉下來啦。

　　我一屁股坐在了地上，號(hào)淘大哭起來。劉園和趙寒月連忙跑過來安慰我，劉園焦急地說：“你別哭了，好嗎？要不，我把我的第二名讓給你。”我還沒答應(yīng)，趙寒月就搶著說道：“對(duì)！對(duì)！我把我的第一名也讓給你�！蔽衣牶箢D感一股暖流涌上心頭，和她倆緊緊抱在一起。

　　后來，我擦干眼淚，又與她們一起開開心心地玩耍！哦！我明白了，我是一個(gè)快樂的人！

我是一個(gè)快樂的人作文2

　　快樂，圍繞著我的生活�？鞓肪拖褚粋�(gè)呼啦圈，為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn)椋�我是個(gè)快樂的人。

　　嘿！昨天，我拿到了我英語考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開試卷，哦！上帝，我的成績是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂，想到：“雖然這只是一次小小的聽寫，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。

　　突然，我看到了我的“導(dǎo)演”——四年級(jí)的*老師的身影，一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕　�—《昆蟲大會(huì)》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì)感到無比的快樂，因?yàn)槲蚁矚g排練，我喜歡展現(xiàn)自己，我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　接著，*老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來排練，但結(jié)果找了好多地方都沒有找到能夠排練的地方，因?yàn)樗�有能排練的地方都被別的老師用來排練了。雖然是這樣，但我認(rèn)為，雖然別人排練了，我們沒有排練，但我照樣很開心，很快樂！

　　我是一個(gè)快樂的人，希望大家都是像我一樣快樂的人。

我是一個(gè)快樂的人作文3

　　快樂的我我姓王，名昕宇，是個(gè)活潑開朗的男孩。

　　你看我，圓圓的腦袋，粗粗的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，笑起來還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩呢！每次我一蹦一跳地出門散步時(shí)，別人都會(huì)指著我說：“你看你，連走路都是一蹦一跳的，肯定是屬兔子的�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)靦腆地一笑。我樂于助人。每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì)向他伸出“援助之手�！�

　　記得有一次我們?nèi)タ萍紝m進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，因車子少，許多同學(xué)都打了“站票”，有個(gè)外班的同學(xué)因?yàn)闀炣嚩�臉色發(fā)白，站立不住，看到他那痛苦的表情，我主動(dòng)地***把他扶過來坐下，并拿出一顆梅子讓他含著，他感激地說：“謝謝你！”見他慢慢地恢復(fù)到正常的神態(tài)，我也很開心，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己嘛！我也是個(gè)“小電腦迷”。每次玩電腦時(shí)，我都會(huì)神情專注，雙眼緊緊地盯著電腦屏幕，汗珠不停地滾落下來，也顧不得擦，直到打贏了，才會(huì)松口氣兒。每次到媽媽單位時(shí)，我第一件事就是坐在電腦前，津津有味地玩起來。到了吃午飯的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽，我就不去食堂了，你幫我把飯打回來吧！”媽媽不同意，我就跟她撒嬌。直到媽媽真的生氣了，我才會(huì)非常不情愿地到食堂吃飯。我還是個(gè)“小書蟲”。我看過：《十萬個(gè)為什么》、《*上下五千年》、《昆蟲記》……每當(dāng)我看書時(shí)，我就像個(gè)“小博士”，端正地坐在書桌旁，靜靜地看書，我看書很仔細(xì)，連插圖中的細(xì)微鏡頭也要用放大鏡看個(gè)明白。

　　告訴你們一個(gè)秘密：每次我上廁所，都要帶上一本書呢。這就是我，一個(gè)快樂、貪玩、懂事的孩子。

我是一個(gè)快樂的人作文4

　　全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細(xì)心的人，愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的人，而我則是一個(gè)快樂的人。我的這些快樂呀!全都是因?yàn)槲覍?duì)所有的一切都非常非常的滿足。

　　我對(duì)學(xué)校滿足是因?yàn)�，校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以從老師身上學(xué)習(xí)知識(shí);可以從老師的粉筆字中去把知識(shí)的大門打開，懂得科學(xué)的神奇;可以蕩漾在作文的海洋中，體會(huì)文學(xué)的魅力;可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交到更多的朋友。

　　我對(duì)家滿足是因?yàn)�，家是我們溫暖的港灣，成長的搖籃。我對(duì)家時(shí)時(shí)刻刻有著揮之不去的眷戀。在這里，我可以享受到父親嚴(yán)厲的教誨和母親溫暖的關(guān)懷。我在父親教我做人的道理中長大，在母親的親切關(guān)心中成長。

　　我對(duì)社會(huì)滿足是因?yàn)�，社�?huì)是我們生活起居的集體，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。是社會(huì)讓我有了立足之地，讓我在社會(huì)上表現(xiàn)我的才能，露出最真實(shí)的我自己。與此同時(shí)，社會(huì)也讓我有了報(bào)答它的機(jī)會(huì)，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。

　　滿足是源于身邊事情的美好，感受著身邊事情的美好，我一定會(huì)讓快樂彌漫其中。

我是一個(gè)快樂的人作文5

　　我活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂。

　　我愛幫助人。誰有困難，我會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期初，我校開展了希望工程捐款活動(dòng)，我把積攢了三年、*時(shí)舍不得花的150元零用錢全捐了。同學(xué)們問我：“你為什么捐那么多?”我深情地說：“每當(dāng)我看到那些不幸的同齡人，我就會(huì)掉淚，我要為他們做一點(diǎn)力所能及的事。”那天回家的路上，我感到特別的輕松，特別的快樂!

　　我愛音樂。音樂，能帶走我的苦惱，同時(shí)也是孤獨(dú)的避難所。我的媽媽在麗**作，我的爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)我感到好苦惱，好孤獨(dú)啊!這時(shí)，我就聽聽音樂，跳跳舞。嘿!我進(jìn)入了一個(gè)快樂而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外啦!

　　我愛看課外書。“讀一本好書，像交了一位益友�！弊x書能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。我一有空，就看課外書。老師經(jīng)�？湮业淖魑�，語句優(yōu)美，生動(dòng)活潑;上課回答問題，思路開闊，妙語驚人。這些，都得益于看課外書呀!

　　我愛學(xué)每門功課，因?yàn)樗鼈兡芙o我知識(shí)，給我力量，給我快樂。所以，每次作業(yè)我都認(rèn)真完成，每門課的成績都名列前茅。

　　或許正是由于我對(duì)生活的熱愛，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活，我充滿了信心，因此我快樂，并且愿意把快樂帶給每一個(gè)人。

我是一個(gè)快樂的人作文6

　　同一天下午，我們班級(jí)進(jìn)行了換卡活動(dòng)，這也是我最開心的事情。

　　老師說：“用十張卡可以換一根棒棒糖，十五張卡可以換一本軟皮抄，二十張卡可以換一個(gè)手電筒，二十五張卡可以換一桶水彩筆，三十張卡可以換書皮。還有剩余的卡片，還可以換小禮品”我數(shù)了數(shù)手上的卡片，一共有二十五張。我心里想，換什么好呢？如果用二十五張卡換水彩筆，我想了想，家里有很多的水彩筆，就不換水彩筆了。我本來想用二十張卡換一個(gè)手電筒的，可又一想，二十張卡不是可以換到兩根棒棒糖嗎？最后，我決定用二十張卡換了兩根棒棒糖，我心里在想，一根我自己吃，還有一根給我媽媽吃。剩下的那幾張卡片，我到老師那里換了幾顆小糖。

　　晚上，媽媽來接我的時(shí)候，我給媽媽吃糖，并給媽媽講了下午換卡的經(jīng)過，媽媽開心地笑了。

我是一個(gè)快樂的人作文7

　　我是什么樣的人？我心想，看著鏡子里的自己，卻發(fā)現(xiàn)我的'個(gè)性很活潑。我經(jīng)�；孟胱约旱氖澜纾瑩�(dān)心自己的事情，思考自己的決定。

　　我的世界很美，經(jīng)常記錄我的點(diǎn)滴。我非常喜歡我的世界，因?yàn)橥饷娴氖澜缬泻芏嘞拗疲�阻礙了我的**，鎖定了我的夢(mèng)想，讓我被困在這“五英里霧”中！我希望我能沖破這扇阻礙我**的門，打開鎖住我夢(mèng)想的鎖！

　　我有很多麻煩，有時(shí)在功課上，有時(shí)在家里，有時(shí)在友誼上。這些擔(dān)心讓我匆忙，忘記了自己，我生命中的每一分鐘都花在這些擔(dān)心上。我想成為一個(gè)擁抱生活，熱愛追求自我，放棄任何不必要的麻煩，享受**生活的人。我現(xiàn)在是一個(gè)喜歡被注意，喜歡注意眼睛，討厭被別人的MoMo忽視的人。

　　在幸福中，我們要感謝生活，在痛苦中我們也要感謝生活，逃避痛苦，放棄幸福；追求幸福，你怎么能不經(jīng)歷痛苦？有幸福就有痛苦，所以當(dāng)我痛苦的時(shí)候，我會(huì)想到幸福。我生活中的挫折往往是走向成功的一大步。

我是一個(gè)快樂的人作文8

　　大家好，我叫鐘丹迪是一個(gè)文靜的女孩子，這張照片是這次春游在昆蟲館里拍的，當(dāng)時(shí)我正全神貫注地欣賞千姿百態(tài)的昆蟲，在這次參觀的過程中我覺得大自然真是很奇妙，我*時(shí)喜歡上網(wǎng)、看書也喜歡看動(dòng)畫片，我最喜歡的卡通人物是芭比和一休。

　　在這一年的學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)了許多好朋友學(xué)到了很多知識(shí)，也慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我非常喜歡浦東南路小學(xué)。

我是一個(gè)快樂的人作文9

　　我的名字叫汝心悅，“心悅”二字是快樂、打心眼里高興的意思。爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，就是希望我一生都能開開心心的。

　　我覺得我很快樂。

　　上學(xué)使我快樂。在學(xué)校里，可以學(xué)到很多知識(shí)。一年級(jí)時(shí)，我喜歡語文課，為什么呢？因?yàn)樵谡Z文課上，教師教我們認(rèn)字，等我們會(huì)讀一些字時(shí)，就能自己看書了，不用讓爸爸媽媽給我們講故事了；二年級(jí)時(shí)，我喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)楫?dāng)別的教師布置很多作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)教師只布置一兩個(gè)作業(yè)，讓我們輕松了許多。而且在數(shù)學(xué)課上，教師教我們計(jì)算，計(jì)算可是日常生活中必不可少的內(nèi)容呢……在學(xué)校里，我們還學(xué)會(huì)了如何與人相處，這令我感到很開心。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班上沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，所以覺得很不適應(yīng)。但后來，老師叫我們每個(gè)人自我介紹，讓大家互相認(rèn)識(shí)，并告訴我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)們相處，做朋友。經(jīng)過一段時(shí)間，大家都熟悉了，我也找到了我的好朋友，可開心了!現(xiàn)在我四年級(jí)了，同學(xué)們也都像一家人一樣，經(jīng)�；ハ嗾�?wù)撟约旱娜な隆Ｉ险n時(shí)，我們是同學(xué)。下課了，我們是好玩伴，大家一起踢毽子，一起跳繩，一起聊天……一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，而我們就是在里面生活著的兄弟姐妹，親密無間。

　　游戲讓我快樂。這些日子，我喜歡**一個(gè)大游戲，叫“摩爾莊園”。它能讓我們學(xué)會(huì)如何靠自己的力量去賺錢；如何正確地使用錢財(cái)；如何好好地照顧自己喜愛的寵物……游戲里面的釣魚能考驗(yàn)?zāi)愕拿艚萘�，找茬和連連看，可以考驗(yàn)?zāi)愕难哿�。除了這些，還有許多游戲能讓你大開眼界!玩摩爾莊園讓我覺得很快樂，所以，我想把它推薦給更多人，讓大家一起來分享這份快樂。

　　讓我快樂的事還有許多：和父母一起玩的快樂；當(dāng)完成一件精美的手工作品或圖畫時(shí)的那份喜悅的心情；當(dāng)絞盡腦汁想出了一道難題后的開心等等。

　　這就是快樂的我!

我是一個(gè)快樂的人作文10

　　我叫劉紫夢(mèng)，我的小名叫夢(mèng)夢(mèng)。我今年七歲了，我在二小二九班上學(xué)。

　　我長得高高瘦瘦，臉圓圓胖胖的像一個(gè)紅蘋果，長長的頭發(fā)，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙，我的眼睛水汪汪的，又圓又亮，像兩顆黑珍珠，嘴巴像櫻桃一樣小。我愛畫畫，愛看書，愛游泳，愛吃零食。我畫了很多畫，最喜歡畫的是露蒂。

　　這就是快樂的我，快來和我交朋友吧！

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展5）

——什么的他作文10篇

什么的他作文1

　　我的房間里有一位魔法師，他是哥哥送給我的。就是他陪伴著我度過了一些寂寞的日子。

　　在我門搬家的時(shí)候，他就住進(jìn)我們家了。一直在我的房間足足待了三年多。我非常喜歡他。早上上學(xué)前我總要摸摸他，才肯走；放學(xué)后又會(huì)“碰碰”他，才肯睡覺。只要聽到他的聲音，我就會(huì)有一種幸福的感覺。

　　為什么我會(huì)這么對(duì)他愛不釋手呢？因?yàn)樗�是一位高雅的“紳士”，穿著一件棕色的燕尾服，油光發(fā)亮。張開嘴巴，會(huì)看到兩排牙齒，共有88個(gè)。和別人不同的是，他的牙齒黑白相間。而且一“碰”他，就會(huì)從他那大腦袋里發(fā)出時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂的聲音。那是因?yàn)樵谒�的腦袋里裝有能發(fā)出各種聲音的音棰和音弦。在他們的碰撞之下，音樂自然而然就傳出來了。每天放學(xué)后我都會(huì)坐到他的面前，手指輕輕舞動(dòng)，那美妙的旋律流淌出來，彌漫在空中，讓人忘卻疲勞、忘卻煩惱、忘卻憂愁……

　　這位神秘的“紳士”是誰呢？他就是我的好朋友——鋼琴。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡他，愛護(hù)他！

什么的他作文2

　　他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復(fù)雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨(dú)特的空靈與俊秀！在它的身上常常會(huì)有一些可笑的事情發(fā)生，比如大驚小怪的，無事生非的，可可愛愛的�？墒亲钭屛矣洃浬羁痰氖悄且淮�。

　　暑假里，他像往常一樣去上英語補(bǔ)習(xí)班。走著走著看，他見了一群**在追趕一個(gè)犯人，正好他在哪犯人前面，那放任邊跑邊說‘讓開小孩子，不然沒好下場(chǎng)�！�‘旁人也喊到小朋友快讓開吧。’他猶豫了一會(huì)兒。果斷的站在那里，那犯人說讓開，他一身不吭等值犯人的到來。當(dāng)犯人走到他跟前時(shí)，他用手一拽，再用腿瀟灑的一絆。犯人爬的一身倒在了地上。然后他把自己的衣服一脫，綁在了犯人的手上。這時(shí)**叔叔來了，夸獎(jiǎng)了他一番。然后拽著犯人走了。怎麼樣他是不是很勇敢，實(shí)話告訴你這個(gè)人就是我。嘻嘻嘻！

什么的他作文3

　　他，最近貪玩了，我想寫一篇作文描寫一下他！都說，人無完人，他有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有不少缺點(diǎn)！

　　玩起電腦忘了時(shí)間的他，他喜歡玩電腦上的游戲，你讓他從早上玩到晚上，他都能做到，不吃飯也行！只要一玩起電腦游戲，他就什么都忘了！

　　婆婆媽**他，他應(yīng)該是謹(jǐn)慎，但是都說凡事要有個(gè)度，次數(shù)多了變成了缺點(diǎn)，他就是這樣，一件事情他總是要確認(rèn)很多次才愿意相信。

　　經(jīng)受不了挫折的他，他對(duì)于學(xué)**的錯(cuò)題，只要錯(cuò)過，他就不愿意再做！叫他重做，他都總是說，我都不會(huì)做！在生活上也是，只要第一次他干不了，他就不愿意干第二次！

　　不自主學(xué)習(xí)的他，他的預(yù)習(xí)情況，總是在家里面最差的，每天晚上都得爸爸強(qiáng)調(diào)他預(yù)習(xí)，他才愿意懶懶的拿出書本做預(yù)習(xí)！

　　這便是我的弟弟，他不是完美的，他不是十全十美的，他也有他的缺點(diǎn)！但還是愛他！

什么的他作文4

　　他是我最要好的朋友，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　有一次，他和我下象棋，他說：“*時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你�！逼逑碌揭话霑r(shí)，他比我少一個(gè)車、兩個(gè)馬。他卻不慌不忙地說：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你。”最后，他要輸了，他說：“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮，說：“啊，看我的——大俠，饒命�。　蔽冶欢盒α�。

　　還有一次，我考試沒考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情慢慢地走著。這時(shí)，他走了過來對(duì)我說：“大膽，竟敢擋住我的路，來人，拖出去打三十大板�！蔽艺f：“這次考試沒考好�！彼�又說：“拜托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好？我們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛？大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要干擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只要三四年就能拍好了。”自他那么認(rèn)真我也隨勢(shì)問道：“拍這戲要多長時(shí)間？”他說：“只有三千多個(gè)小時(shí)�！蔽冶凰�逗笑了，原本的不好心情也一掃而光。

　　他是個(gè)幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友關(guān)系。他，就是我的好朋友——楊尹。

什么的他作文5

　　時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是重要的，在我們身邊有許多人熱愛生命、珍惜時(shí)間，在我的記憶中最熱愛生命珍惜時(shí)間的人是：我的鄰居馮李明！

　　記得我2年級(jí)那年，我的鄰居馮李明他的了一場(chǎng)大病，醫(yī)生對(duì)他說：“你的日子只剩下兩個(gè)星期了。”他聽了這個(gè)壞消息后并沒有什么，而是下定決心在剩下這兩個(gè)星期內(nèi)一定要堅(jiān)持下去，不能放棄！雖然他生命短暫，但他并沒有放棄，而是用那顆愛心去幫助別人！

　　有一次，我和他一起去花園里賞花，在馬路旁，我倆看見了一位失去一只左腿的老爺爺孤零零地坐在地上，手里拿著一個(gè)碗，碗里還有一些錢，分明是因?yàn)樯眢w殘疾失去勞動(dòng)能力而乞討的人。馮李明看見了，正準(zhǔn)備從口袋中掏出買早餐的一元錢給他時(shí)，我一把攔住了他說：“這一元錢是你買早餐的，你給了他，你吃什么�。俊薄皼]關(guān)系，不就是餓一頓嘛，總比這位老爺爺要強(qiáng)多了！”說完便將那一元錢投向老爺爺?shù)耐肜�！他真善良�。?/p>

　　真可惜，他去世了，如果我們都像他那樣有一顆金子般的心，世界更充滿了愛！

什么的他作文6

　　我們身邊有不少令我們敬佩的人。他有可能只是一個(gè)陌生人，但他的一舉一動(dòng)都會(huì)令你感到自責(zé)或深深地敬佩之情。

　　有一次我在步行街上和媽媽一起逛街時(shí)，忽然看見前面一個(gè)人掉了一張十元錢。我心里頓時(shí)異常高興，想：今天我的運(yùn)氣真好，天上掉錢！高興之后，我不禁自問：我能要這張十元錢嗎？老師不是告訴我們要拾金不昧嗎？正當(dāng)我思索的時(shí)候，一位陌生人把錢撿了起來，看到這一幕，我很后悔，怪自己當(dāng)時(shí)沒把錢撿起來。又對(duì)陌生人產(chǎn)生了懷疑：他能夠等到失主來找錢嗎？只見陌生人左顧右盼，等待著失主。我覺得這位陌生人真是好人，失去自己的時(shí)間來等失主。等我和媽媽在步行街上轉(zhuǎn)了一圈回來的時(shí)候，那位陌生人還站在那兒等著失主，我被他的毅力打動(dòng)了。忽然從遠(yuǎn)處走來一個(gè)人，哦！正是掉錢的失主，他見了陌生人，拉著他的手，感激不盡，我替陌生人感到高興。

　　走在回家的路上，我回味著街上發(fā)生的一切，心里很敬佩那個(gè)素不相識(shí)的人，敬佩他的毅力，敬佩他高尚的品質(zhì)。

什么的他作文7

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛的男孩，他叫肖順航，和我一般大，都是八歲。我們總愛叫他“肖老頭”。

　　他身材適中，像只猴子。他喜歡穿藍(lán)色的夾克和牛仔褲，或者是穿得很薄，總是追求“凍”感十足。他那白里透紅的臉，又瘦又長，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眉毛是一雙直如臥蠶的大刀眉，一雙閃閃發(fā)光，晶瑩剔透黑珍珠般的眼睛，他還有一個(gè)高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴，他還愛笑，笑起來的時(shí)候，總是露出一對(duì)大兔牙。

　　上課時(shí)，他很遵守紀(jì)律，回答問題非常積極，但是學(xué)習(xí)成績并不比我好，每次考試，差不多都是，或者多分，總是被老師懲罰，或者補(bǔ)考，我們總是笑話他�？墒沁@次考試，他的確叫我大吃一驚，竟然超過了我，我又高興，我又擔(dān)憂。高興的是，我同桌的成績提高了，擔(dān)憂的是我的成績下降了。

　　他很調(diào)皮，下課后，他一會(huì)給同學(xué)鬧別扭，一會(huì)打打女生，一會(huì)給男同學(xué)打打架，玩的是不亦樂乎。和同學(xué)罵架的時(shí)候，他伶牙俐齒，好多同學(xué)都斗不過他，他講道理時(shí)，能言善辯，有時(shí)候講閑話時(shí)，也是沒完沒了，滔滔不絕。

　　這就是我的同桌，可氣又可愛的小男孩，你們喜歡他嗎，要是喜歡，就和他交朋友吧!

什么的他作文8

　　小星星們，告別了低年級(jí)的你，是不是不那么愛看動(dòng)畫片了呢？咪蕊和你們一樣，不看動(dòng)畫片好多年，不過偶爾有好評(píng)滿滿的動(dòng)畫片上映時(shí)，我還是會(huì)偷偷地看的�？墒恰�…可是……我熟悉的動(dòng)畫人物啊，你們是什么時(shí)候悄悄“變了臉”呢？

　　去年大火的魔童哪吒，在你們爺爺奶奶的記憶中，他長得有點(diǎn)兒像女孩子，你看，還帶著耳環(huán)呢。

　　爺爺奶奶們記憶中的孫悟空是直接從戲臺(tái)上跑到了電影熒幕里，連唱戲畫的大花臉都沒洗掉，看他這上樹摘桃的敏捷身手，和猴子有什么兩樣？

　　你們看過的孫大圣就更像人啦，長得像不說，還留起了時(shí)髦的寸頭。孫悟空也是不容易呀！努力了幾十年，終于從﹃猴﹄進(jìn)化成﹃人﹄啦！

　　咪蕊記憶里的哪吒圓頭圓腦的，沒有那么像女孩了。不過他經(jīng)常和龍女這個(gè)小姑娘玩，我覺得他還是和我身邊的男孩子不太一樣。

　　去年，見到這個(gè)調(diào)皮搗蛋的闖禍大王哪吒時(shí)，咪蕊發(fā)現(xiàn)他終于變成純粹的男孩子啦！

　　咪蕊追過的孫悟空就更像人啦，看他的鼻子、眼睛、嘴巴是不是和人的基本一樣呢？

　　小星星們，明白了吧，動(dòng)畫人物會(huì)在我們不注意的時(shí)候悄悄“變臉”。在你們逐漸長大，告別動(dòng)畫片之前，記住他的樣子，下次再見，沒準(zhǔn)他可就“變臉”啦！

什么的他作文9

　　夕陽的光輝這樣映鍍著一個(gè)男孩，他低頭走在深沉的午后，把一個(gè)人的深情深深的掩藏，把一個(gè)人的思念悄悄綻放。

　　蟲鳴草長，春夏交替。歲月如割，斷送了太多思索。他毅然堅(jiān)毅，毅然執(zhí)著。像一條不停歇的小溪，天到晚聽著歌，穿過樹林深處，繞過泥濘和沼澤。

　　他，就是我最小的徒弟。小鐘。一個(gè)帶著隱隱的憂傷，卻又逼著自己堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的孩子。他像那夜空的一顆小小的星星，雖然光芒不大，卻是真真實(shí)實(shí)的在發(fā)光，努力照亮著自己，和周圍的天空。他像暗夜里一支小小的蠟燭，雖然小而單薄，卻帶著溫暖和執(zhí)著。

　　他空間的名字是《欠一個(gè)勇敢》，可是我卻一直覺得他是最勇敢的孩子，有時(shí)文字里寫的崩潰寫的痛苦，可他還是頑強(qiáng)的努力著。我很喜歡他這樣的孩子。右手受過傷，還時(shí)不時(shí)的疼，沒辦法一直用右手寫字�？墒撬�比任何人都努力！記得有一次去醫(yī)院檢查，他在心情里說，見不到以前那個(gè)護(hù)士了。呵呵！樂觀的孩子，是真正的痛，并快樂著！

　　一直說給他寫一篇文章，總找不著邊際，最近安頓好了工作，想想實(shí)在是欠他的。

　　小鐘，我可愛的小徒弟，加油吧！因?yàn)槟闶且恢�小小的蠟燭，全世界的黑暗也不能讓你失去光澤！

什么的他作文10

　　秋天，葉子依依惜別樹枝，紛紛向地面飄落。四周孤零零的一片。

　　在校園六角亭處，居然冒出一團(tuán)紅色，走近一看，原來是象牙紅，在凜冽的西風(fēng)中一枝獨(dú)秀。那紅色映在我的眼中，我不竟想起了他。

　　那也是秋天，在園中，一株象牙紅久久沒有綻放。傍晚，忙了一天的園丁笑著歸來�？墒且豢匆娔侵曛两襁�沒開放的象牙紅，他的臉上又掛**一層灰簾。

　　第二天，園丁提著一袋最有營養(yǎng)的肥料來了。他細(xì)心地給象牙紅松土、施肥，又愛憐的撫摸著象牙紅尚未開放的花蕾，像對(duì)孩子一樣說：“快快長吧！”說完，又蹲在那兒癡癡的笑。

　　一天天過去了，那株象牙紅仍未開放。園丁并沒灰心，每天都給象牙紅鋤草，捉蟲，澆水，細(xì)心的照料著。終于，那花蕾展開了一點(diǎn)兒，園丁喜上眉梢。他更努力了，每天頂著星星出，頂著星星歸。

　　象牙紅似乎明白了他的良苦用心。一天，當(dāng)他披著夕陽又來時(shí)，象牙紅開了，開得很絢爛。他的嘴角微微顫了一下，臉上的表情像海嘯，很動(dòng)人。我不由吟道：“血凝龍膽紫，花發(fā)象牙紅!”

　　象牙紅的紅色，映在我的臉上，我覺得她很美，不是嗎？

　　象牙紅和他，嵌在我的心里，在我記憶的長河中永久飄蕩。

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展6）

——一個(gè)什么的微笑作文3篇

一個(gè)什么的微笑作文1

　　微笑勝過一把鉗子，打開人們的心結(jié)；微笑如同一句話語，撫*心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話，傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。

　　在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長這鞋的模樣，小巧的輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來，誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再***，坐以待斃，等待幫助我的人出現(xiàn)。?? ??? ?

　　果然不出所料，我的大救星來了，鄰居家的大姐姐來了，嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我***，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。我時(shí)不時(shí)地大量著她，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風(fēng)一般給人帶來了暖意，給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此，我仍然很是擔(dān)心，正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調(diào)出來，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對(duì)著我，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒有一刻合攏著，我怦怦直跳的心*緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì)，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。

一個(gè)什么的微笑作文2

　　我是一顆小小的雨滴，躲在云媽**的背后偷偷地觀察這個(gè)世界。我愛這個(gè)世界，她是那么美妙，那么生機(jī)勃勃。這是在這個(gè)云的世界里所沒有的。我尤其喜愛那花兒，她每天都抬頭迎接太陽，不知為什么，它的微笑總是那么迷人，我多么希望有一天能到地上去，能仔細(xì)欣賞這動(dòng)人的微笑。

　　終于有一天，我們離開了云媽**懷抱，向人間飛去。

　　我只有一個(gè)愿望，飛到花兒身邊，每天都能看到她迷人的微笑，這就足夠了。許多朋友勸我不要那樣做，因?yàn)榛▋褐車�的泥土很容易使我深陷進(jìn)去，倒不如躺在一塊兒大理石上靜靜地欣賞這個(gè)世界。但我謝絕了他們的好意，繼續(xù)向花兒飛去。

　　我終于來到了花兒的身旁，她依舊是那么恬靜地笑著，那么美，我鉆進(jìn)了她身旁的泥土里，希望每天都能欣賞它的微笑。

　　每天早晨，花兒第一個(gè)醒來，微笑著面對(duì)著這個(gè)世界，我一直想知道為什么它的微笑令人那么傾心，直到那一天。

　　那天，她依舊如以往般醒來，正在這時(shí)，一只翅膀受了傷的小蟲踉踉蹌蹌地飛來，花兒望著它，什么也沒說，只是微笑著望著這只小蟲，于是小蟲飛向花兒，落在了花兒的花芯上，調(diào)理傷口，花兒微笑著把花粉獻(xiàn)給小蟲。終于，小蟲的'傷好了，高興地飛走，而花兒的微笑也顯得格外的燦爛。

　　就在那時(shí)，我突然明白了，花兒微笑，不為別的，只為給勞累的蜜蜂送去花香，給饑渴的蝴蝶帶來花蜜，她微笑，無怨無悔地微笑，這微笑給萬物送去祝福，給大地帶來生機(jī)。所以，它的微笑總顯得那么迷人。

　　然而地下的水越來越少，花兒也日漸憔悴，她需要水，而我突然意識(shí)到，我是一滴雨，是一滴雨……我想，我的同伴早已在人間蒸發(fā)了，我得以幸存，又滿足了自己的愿望，為什么不也獻(xiàn)出自己的微笑呢？于是，我向花根爬去，輕輕地，觸了上去，一陣暈眩。我感到自己在融化……

　　我不會(huì)悲傷，因?yàn)槲也粫?huì)消失，當(dāng)?shù)诙�天的太陽升起，你�?huì)發(fā)現(xiàn)我就躲在花兒的微笑里。

一個(gè)什么的微笑作文3

　　我躺在床上，望著窗外流淌著的深邃的湖藍(lán)，看它簇?fù)碇�一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍(lán)上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著那些藍(lán)、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。

　　她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺。就沖著這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報(bào)了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍(lán)、灰黃、暗綠……一顆充滿了對(duì)色彩向往的心膨脹起來。孰不知王老師已握著我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。

　　我到現(xiàn)在依然記著我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級(jí)的那個(gè)夏天，那顆太陽從畫里走了出來，駐留在我的心里。

　　那個(gè)夏天，過兒童節(jié)時(shí)，我們美術(shù)小組報(bào)了一個(gè)節(jié)目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來衣服，在上面貼、縫、補(bǔ)、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節(jié)演出時(shí)穿著它**走一圈。我們當(dāng)時(shí)很高興于體驗(yàn)當(dāng)小裁縫的樂趣，還很認(rèn)真地練了臺(tái)步。到了兒童節(jié)的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次**，在**時(shí)不免有些緊張。我攥著幕布的一角，看看臺(tái)上正在演出的小演員們，再看看臺(tái)下黑壓壓的寂靜，想象著老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。

　　但最終是要上舞臺(tái)的。我在張煌不安中下意識(shí)看了一眼王老師。我們的目光恰好對(duì)在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著，如雪后初霽一般散著溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團(tuán)小小的紅，就像*常一樣，我們?cè)趯W(xué)校的走廊里練臺(tái)步，只不過這次換到了舞臺(tái)上。

　　沒有什么可怕的。

　　我在王老師的微笑中走**舞臺(tái)。我的心里很從容，我的心里一直亮著一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵(lì)的、充滿愛意的微笑。

　　從那以后，當(dāng)我遇上考試、遇上演講，每當(dāng)我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。王老師教給我畫兩個(gè)太陽：一個(gè)在畫紙上，另一個(gè)，在我心里。

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展7）

——袁隆*是一個(gè)什么樣的人作文 (菁選3篇)

袁隆*是一個(gè)什么樣的人作文1

　　袁公千古，稻香綿長。

　　——題記

　　我和您似乎有一面之緣，在書本上，在飯桌上，在人間里……但是，上天卻無情地把您給帶走了。

　　中午，一個(gè)令人悲痛的消息，一時(shí)間在神州大地的每個(gè)角落傳播**，我望著****文章的標(biāo)題，心頭一震，只見上面寫著“巨星隕落！袁隆*院士逝世，享年91歲”，我點(diǎn)進(jìn)的頁面那行字是那么醒目，也是那么的悲傷：“5月22日13時(shí)07分，‘***勛章’獲得者，‘雜交水稻之父’袁隆*在湖南長沙逝世。”

　　您是那么的偉大，解決了**人民的飽食問題；您又那么的*凡，沒有逃過死神的魔爪；您是那么的嚴(yán)肅，一絲不茍的做科學(xué)研究；您又是那么的慈祥，微笑著撫摸“雜交水稻”；您是那么的熟悉，我們**兒女無人不曉；您又那么陌生，我們無法再次相見……

　　稻香綿長，您說您見過人民吃不飽飯，于是，您用盡畢生的心血研究“雜交水稻”，養(yǎng)活了整個(gè)**，但是科研的背后，是千百個(gè)不眠的夜晚，是數(shù)以萬計(jì)科研工作者的兢兢業(yè)業(yè)。您說您有兩個(gè)夢(mèng)想“一是禾下乘涼夢(mèng)，二是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”多么偉大的夢(mèng)想啊，您用自己的精髓和智慧，在**大地上撒下了希望的稻種，收獲了人民夢(mèng)寐以求的水稻。

　　“我不能躺在功勞簿上，要盡量發(fā)揮新的貢獻(xiàn)，我最大的愿望就是，飯碗要牢牢地掌握在我們**人自己手上！”這是您在獲得“***勛章”后的發(fā)言，我們看到了您的行動(dòng)，您的努力，您的成果�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”您為億萬**兒女謀幸福，造小康。我們的飯碗漸漸豐滿起來，那一粒粒飽滿潔白的大米，呈現(xiàn)在了千家萬戶的飯桌上，稻香綿長，飄向四面八方。

　　朋友圈，微博，抖音……刷屏了您的光輝事跡，您看到了嗎？**兒女在呼喚您，您聽見了嗎？我們敬愛的袁隆*爺爺，您是**民族的英雄，拯救了這個(gè)曾經(jīng)饑餓的民族，養(yǎng)活了這個(gè)當(dāng)時(shí)年幼的民族。我似乎看見您了，您手搖蒲扇，背靠秸稈，在茂盛的水稻下乘涼；我似乎看見您了，雙手捧著那再次豐收的雜交水稻微笑著，我似乎看見您了，您閉合雙眼，臉上露出了慈祥的微笑，您累了，我們的英雄該休息了，您看著我們吃完了午飯，之后去了一個(gè)需要您的世界，那里有人民需要您，也愿您可以在那里永遠(yuǎn)開心。

　　袁公千古，稻香綿長，您的精神將會(huì)****，您的光芒將會(huì)永遠(yuǎn)熠熠生輝，您的事跡將會(huì)流芳千古。我們敬愛的袁老，感謝您的出現(xiàn)，拯救了我們的民族，您放心，我們一定會(huì)乖乖的把飯吃光。

　　最后，以我讀過的一首詩來寄托大家對(duì)您的崇敬和哀思：

　　那些與我們同時(shí)代的光芒熠熠的人物，

　　其實(shí)和伴隨我們的日月星辰?jīng)]什么區(qū)別，

　　*時(shí)你總不大會(huì)時(shí)常想起他們，

　　你總覺得他們永遠(yuǎn)會(huì)在。

　　然而他們卻又和日月星辰不同，

　　是西沉了就不再升起，

　　劃過天幕就不再回來。

　　他的光芒照耀到的地方越多，

　　你越會(huì)感到隨著他們的離去，

　　時(shí)代的一部分也隨之定稿，

　　后人翻閱時(shí)代的書頁時(shí)，

　　會(huì)清晰地看到這個(gè)天體隕落的注腳。

袁隆*是一個(gè)什么樣的人作文2

　　昨天一條**在各大*臺(tái)上傳開了：袁隆*院士逝世了，全國人民哀悼。

　　“我畢生追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓�！币痪湓捀袆�(dòng)到內(nèi)心深處袁老幾乎傾盡所有心血研發(fā)了雜交水稻，讓全國人民不再饑餓，都得到了糧食。

　　反轉(zhuǎn)又反轉(zhuǎn)，終究巨星隕落，雜交水稻之父，那個(gè)讓**不再懼怕饑餓的袁隆*爺爺終究還是離開我們了，多希望這依舊是一條假**，多希望再辟謠一次。

　　“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，我夢(mèng)見水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么大，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，可以增產(chǎn)一億五千萬噸糧食！”袁隆*是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻來種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，袁隆*院士在獲得***勛章時(shí)曾說：“我不能躺在功勞薄上睡大覺，應(yīng)該繼續(xù)努力！”這樣偉大的科學(xué)探求精神多么寶貴，雖已獲得***勛章，但已高齡的袁老卻說要繼續(xù)努力。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)袁老的不放棄，努力的精神品質(zhì)，在自己的學(xué)業(yè)上多下功夫，就像袁隆*院士研究雜交水稻時(shí)一樣。禾下乘夢(mèng)涼夢(mèng)，丹心映青田，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。

　　神農(nóng)氏返回了他的天國，留下人間稻米滿倉，永遠(yuǎn)懷念您、永遠(yuǎn)感恩您，風(fēng)吹稻花香**，國士無雙，緬懷！

　　昨天晚上，我看了有關(guān)袁隆*的`電影。就覺得袁隆*給了我很多啟發(fā)。

　　還記得有一次，天公不作美——外面下著傾盆大雨。袁隆*便急忙穿上衣和鞋跑到田里去。可是，暴雨是無情的。那些被袁隆*細(xì)心栽培的水稻瞬間化為烏有，雖然當(dāng)時(shí)受損害的是那些水稻，可是，痛卻痛在袁隆*的心里呀！過了一會(huì)兒，袁隆*的心情開始緩緩地*靜了下來，因?yàn)樗�在一污濁中找到一株幼苗，這真是燃燒的希望，生命的奇跡��！此時(shí)的袁隆*心里又充滿了自信與希望，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的努力一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！

　　電影漸漸地接近尾聲，時(shí)間在慢慢地流逝�？赐赀@部電影，我覺得袁隆*是一位很堅(jiān)強(qiáng)的偉人。他的堅(jiān)決感動(dòng)了我。每當(dāng)他遇到挫折時(shí)他總會(huì)從跌倒的地方重新***，并且吸取給多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。

　　袁隆*真?zhèn)ゴ�，是他讓人們的天敵——饑餓消失；袁隆*真?zhèn)ゴ螅�因�(yàn)樗�讓我知道了：做人要�?jiān)強(qiáng)，要用盡一切努力去達(dá)到目標(biāo)。袁隆*真?zhèn)ゴ笠驗(yàn)槭撬麆?chuàng)造出了一個(gè)奇跡，讓我們**人感到無比的興奮與自豪。

袁隆*是一個(gè)什么樣的人作文3

　　這是全國人民悲痛的一天，超級(jí)巨星隕落：“雜交水稻之父”袁隆*爺爺在2021年5月22日下午1：07去世，舉國上下，悲痛欲絕。

　　袁隆*爺爺去世的消息在各個(gè)***臺(tái)上出現(xiàn)，廣大人民紛紛表示不敢相信，不敢面對(duì)他們的“食神”去世了的消息。袁爺爺真的是太偉大了！

　　他年雖近百，卻不在家樂享天倫之福，而是終日奔波在實(shí)驗(yàn)田，用慈愛的目光注視著一株株如同一只只精靈的秧苗，在和風(fēng)中翩翩起舞，那鐫刻著歲月滄桑的臉上，露出甜美的笑容。

　　袁爺爺畢生追求的是所有人遠(yuǎn)離饑餓，他做到了。我們**人，因?yàn)橛性��?爺爺，端穩(wěn)了飯碗，不再為一日三餐發(fā)愁，世界都為之震驚。

　　像這么一位對(duì)人民做出卓絕功勛的杰出科學(xué)家，廣大人民怎么忘得了他？請(qǐng)看看各個(gè)***臺(tái)下的評(píng)論：一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)常憶袁公。稻花香處憶袁老，泣雨聲中送英雄。我們的“神農(nóng)”完成了他的使命，他帶著種子去往了其他地方，我們?cè)僖惨姴坏剿�了。再聽聽人們的�?qǐng)求：***廣場(chǎng)降半旗致哀，沉痛哀悼為**人的溫飽奉獻(xiàn)了畢生的精力與心血的袁爺爺。

　　臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他死了；有的人死了，他活著�！彼抉R遷也曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹�隆*爺爺?shù)乃�，重于泰山，而且將永遠(yuǎn)活在人們心中。

　　袁隆*爺爺生前說過：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，他將一生奉獻(xiàn)在水稻之中。除了他可以說我浪費(fèi)糧食，其他人沒有資格。因?yàn)槭撬�讓我們不再饑餓，不再擔(dān)憂溫飽問題。

　　請(qǐng)求國家將5月22日設(shè)為珍惜糧食日！以此紀(jì)念我們的袁隆*爺爺。

　　學(xué)生們應(yīng)該銘記5月22日，好好學(xué)習(xí)，帶著袁隆*爺爺那份對(duì)我們的希望，為國家爭光！

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展8）

——我是一個(gè)愛什么的孩子作文 (菁選2篇)

我是一個(gè)愛什么的孩子作文1

　　說到我的愛好，不得不說的就是做飯了。從小時(shí)候幫媽媽洗菜、打雞蛋、剝蒜開始，我就喜歡**做飯，看著媽媽能將各種材料做成美味佳肴，我心里暗暗佩服她，心想長大后我也要做飯給自己的家人。慢慢地我開始嘗試自己做番茄炒蛋、炒圓白菜、醋溜土豆絲等家常菜，后來連復(fù)雜的披薩、蛋糕等西餐甜點(diǎn)，我也可以做得有模有樣了。在這個(gè)過程中，有歡樂也有痛苦，他們見證著我的成長。在每一道菜背后都有一段插曲，唱響了我烹飪之路的每一分、每一秒……，今天我就將最婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的一段插曲講給大家聽——韓式裱花蛋糕。

　　這一天，我和媽媽到烘焙班學(xué)習(xí)如何給蛋糕裱花。培訓(xùn)老師安妮首先給我們做示范，她說：“為了讓大家看清楚，我需要放慢做花的速度，與我*時(shí)做裱花有區(qū)別，所以第一朵花會(huì)很丑歐！”頓時(shí)，一坨豆沙泥，經(jīng)過安妮老師的手，搖身變成了一朵花，一層層花瓣包繞花芯，含苞待放的樣子，真好看！我心里想老師太謙虛了。

　　終于輪到自己動(dòng)手了。我先將豆沙泥放入塑料袋里，放入裱花器，然后把塑料袋剪出一個(gè)小小口。激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，我用手?jǐn)D了一下塑料袋，我瞪大雙眼迎接豆沙泥從裱花器中走出來，但可惜什么都沒有。我垂頭喪氣的去找老師：“安妮老師，為什么我的豆沙不出來？”。安妮摸了摸我的頭，耐心地說“小丫頭，這里裝的是白豆沙，很黏，必須使出吃奶的勁兒才可以擠出來。加油！”我回到座位上后，使出了手上所有的勁兒去擠，我感覺我的手在顫抖，終于一縷豆沙花瓣出來了，我開心得跳了起來。接下來，我擠出了好幾朵玫瑰花，有紫色的、黃色的、粉色的`，接下來，我把它們放在了蛋糕坯子上，還點(diǎn)綴**綠色的葉子。不一會(huì)兒，蛋糕就穿**一件華麗的衣裳，她仿佛在向我微笑。等出烘焙坊的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的手和肩膀已經(jīng)疼到不能拎起一個(gè)背包了。我把蛋糕帶回家，家人品嘗后，贊不絕口，夸我是一個(gè)小廚師呢。我的心里像吃了蜜一樣甜，我的肩膀和手好像也不那么疼了。

　　美食讓我們感到快樂，而做美食的人是歡樂的源泉，我愿意做一個(gè)給大家?guī)�來歡樂的人。烹飪的道路雖然很艱難，但是只要喜歡，就會(huì)樂在其中。

我是一個(gè)愛什么的孩子作文2

　　在我們家里，可數(shù)我最愛勞動(dòng)了。*時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。 記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會(huì)兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見地方怎么洗也洗不干凈，當(dāng)我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現(xiàn)在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續(xù)搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動(dòng)使人快樂的真理。

　　學(xué)會(huì)了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。

　　我真的是一個(gè)“勞動(dòng)積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。

　　就開始行動(dòng)了。我先 有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，

　　給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動(dòng)“小監(jiān)工”。團(tuán)結(jié)就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。

　　我就是這樣一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！

他是一個(gè)什么的人作文10篇（擴(kuò)展9）

——我是一個(gè)粗心的人作文

我是一個(gè)粗心的人作文1

　　小的粗心，會(huì)使人的一生碌碌無為。有人說，粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來就患有粗心的毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天，爸爸媽媽出差，天性好玩的我像脫韁的野馬，立即召集幾個(gè)小伙伴們，高高興興地“玩打仗”，我們兩隊(duì)人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負(fù)，汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲，瘋玩數(shù)小時(shí)到太陽落山，我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而，當(dāng)我準(zhǔn)備開門時(shí)，哎呀，遭了，由于粗心我忘記帶鑰匙了，怎么辦？此時(shí)我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心，站在門口想盡一切辦法都無濟(jì)于事，實(shí)在無奈，我只好先到同學(xué)家住宿，但我的心里像十五只吊桶打水——****。第二天爸爸媽媽回來后，費(fèi)了九牛二虎之力，請(qǐng)**從頂樓窗戶爬到洗手間拆開防盜門才打開房門，不用說我被父母教訓(xùn)了一頓。哎，粗心真是害人害己呀！

　　記得還有一天下午，粗心使我鬧了一個(gè)天大的笑話。正在做作業(yè)的我，突然口干舌燥，如坐針氈，等我在飲水機(jī)前狼吞虎咽幾杯水，回到座位上繼續(xù)作業(yè)時(shí)，哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況，一切跡象表明，這種情況不應(yīng)該發(fā)生��！于是，我以為是爸爸搞的惡作劇，便笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，你拿走我的`筆嗎？”爸爸一頭霧水，仔細(xì)查看了我一遍微笑著說“我不知道。你的東西問你自己呀！”最后，我又翻箱倒柜，還是找不到，就著急的把手往桌子上一拍，眼前的場(chǎng)景使我捧腹大笑，原來那支筆一直在我自己的手上，你說可笑不可笑？

　　“積水成淵，聚沙成塔” 。這是一個(gè)人人皆知的道理，只有痛下決心改掉粗心的毛病的人，才會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)快樂！