《一堂好課》觀后感15篇

　　當(dāng)品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《一堂好課》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《一堂好課》觀后感1

　　好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來(lái)。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們?cè)凇斑@堂課”上也感悟了許多，對(duì)這堂課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)、感悟，并表達(dá)出來(lái)，就是對(duì)金一南教授的一個(gè)最好的感謝和報(bào)答。

　　思政課，主要說(shuō)的就是對(duì)社會(huì)**進(jìn)行思考。懷念歷史，我們*從一個(gè)墮落的國(guó)家，到一個(gè)真正富可敵國(guó)的國(guó)家。金一南教授講到：一個(gè)英國(guó)人在**，說(shuō)*是一個(gè)富有，卻不愿意去打仗的國(guó)家，1840年，是�。∽约焊挥�，打仗卻打不過別人，是一定會(huì)被別人揍的，這就是為什么*發(fā)生過如此大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的根源所在了。也正是因?yàn)檫@些慘痛的教訓(xùn)，才給了我們努力拼搏的根本動(dòng)力，才使得我們**民族現(xiàn)在變得如此強(qiáng)大，發(fā)展的如此迅速，給那些當(dāng)年欺負(fù)我們的侵略者們一個(gè)響亮的警告：犯我**者者，雖遠(yuǎn)必誅！當(dāng)年拖欠的，現(xiàn)在必將雙倍奉還。

　　在人民的思想道德方面，有時(shí)缺少真誠(chéng)的讓步，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信自己的伙伴，讓自己有一個(gè)始終堅(jiān)定不移的信念，有一顆堅(jiān)定不移的心。讓友情更濃、更充實(shí)，也讓自己的生活更充實(shí)。

　　如果一個(gè)人，連相信自己、相信自己的伙伴的勇氣都沒有，那么這個(gè)人的人生，他的生活就會(huì)變得空虛、乏味、孤獨(dú)，從而逐漸走向最終的墮落。只是一個(gè)相信他人的勇氣，就可以給你帶來(lái)不可預(yù)估的力量，從一個(gè)窮困潦倒的乞丐，只要有了對(duì)自己的信心，對(duì)他人的信心，便可以走出貧窮。

　　我們應(yīng)該牢記金一南教授的講課內(nèi)容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實(shí)的。

《一堂好課》觀后感2

　　這一次，《一堂好課》打破傳統(tǒng)類型的節(jié)目空間，開創(chuàng)性地將錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)大學(xué)校園，于夜幕降臨之時(shí)開講露天課堂，讓觀眾也得以沉浸在青春氣息濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，聆聽名家大師分享的智慧與卓識(shí)，同時(shí)潤(rùn)物無(wú)聲培養(yǎng)全民好學(xué)向上之風(fēng)。

　　第一堂課走進(jìn)的航天工程大學(xué)士官學(xué)校，在過去六七十年間為我國(guó)的強(qiáng)軍事業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的士官和人才，他們中有新*的***航天員，有航天工程的指揮長(zhǎng)、總工程師，有一百八十位***的將軍……學(xué)長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校留下的精神財(cái)富中，最深的那個(gè)烙印就叫"愛國(guó)"。

　　主講人金一南教授的眾多演講視頻，在社交網(wǎng)絡(luò)尤其是年輕群體中引發(fā)過巨大反響。47年的軍旅，生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國(guó)論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧?guó)崛起，勉勵(lì)年輕一代要有愛國(guó)情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。

　　名師開講的好課課程，既是老師對(duì)學(xué)子的面授，更是長(zhǎng)輩與晚輩的交心。繼第一節(jié)思政課后，《一堂好課》還將陸續(xù)走進(jìn)**外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、*人民*儀仗大隊(duì)、**理工大學(xué)等地展開授課。故宮博物院原院長(zhǎng)、故宮學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔的文博課，著名導(dǎo)演陳凱歌的時(shí)代影像課，**美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安的美育課，著名作家王蒙的文學(xué)課將陸續(xù)開講，一期一會(huì)，一課一識(shí)。

　　為了方便更多觀眾反復(fù)學(xué)習(xí)，每一堂好課主講人的講義手稿都會(huì)集結(jié)成冊(cè)。和課程相關(guān)的所有的資料和課件，節(jié)目將會(huì)一并捐贈(zèng)給*國(guó)家圖書館進(jìn)行收藏，并投放到廣大公共閱讀空間，讓好課的精神能量持久滋養(yǎng)人心。

《一堂好課》觀后感3

　　今天晚上，我看了《一堂好課》的其中一課——思政課，那思政課又是什么呢？是幫年輕人扣好人生第一顆扣子的課程，聽了這節(jié)課以后，我感觸十分的深刻。

　　這節(jié)課的主講是金一南教授，而這一節(jié)課的主題是：我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)？怎樣才能真正的愛國(guó)？我?guī)е�這兩個(gè)問題開始聽下面的講解。

　　首先，就是一句重要的話了“星星之火可以燎原”，其次就是“信念，信仰的力量”！還讓我深刻體會(huì)到了愛國(guó)的力量。是啊，如果沒有一個(gè)強(qiáng)大的*，沒有一個(gè)崛起的民族，我們哪會(huì)有依靠，而我們的依靠又是什么呢？

　　本節(jié)課的又一個(gè)主題是：百年輝煌，從1840年～1949年來(lái)是*建國(guó)的日子，又是****受苦受盡苦難的日子。在原來(lái)，我們*只占世界創(chuàng)造業(yè)的百分之二；20xx年我國(guó)上升占世界的百分之十八；20xx年又上升到了百分之二十六點(diǎn)七；再以類推，到20xx年上升占百分之四十～百分之四十五，那20xx年，甚至年數(shù)更往后呢？至今，*從1949年～20xx年，有70年的歷史了，在這70年里，*的每一天都在進(jìn)步，而其它的國(guó)家，要想發(fā)展這么多，至少要努力二、三百年。并且，*是各個(gè)門類唯一齊全的國(guó)家！*還擁有世界最多的理工畢業(yè)人才；年度申請(qǐng)專利第一個(gè)突破百萬(wàn)的國(guó)家。比**，**，韓國(guó)加起來(lái)還要多！我還總結(jié)出一句話：要不斷學(xué)習(xí)，不斷地提高，不斷地自我挑戰(zhàn)。以及一個(gè)人只有不忘本（初心），你才能有所作為，才能使*凡變得不*凡。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，滄桑，怎么能見到陽(yáng)光呢？*從百年滄桑涅槃，迎來(lái)了百年之后輝煌的這一刻，這一刻會(huì)永遠(yuǎn)記在每個(gè)人的心間，永遠(yuǎn)照耀著！

《一堂好課》觀后感4

　　康輝以戲曲、音樂調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課熱情。

　　首次擔(dān)任文化類節(jié)目主持人，康輝在采訪中屢次提及“焦慮”二字，但從他前幾次“課堂”上的出色表現(xiàn)來(lái)看，康輝的確是個(gè)十足的“寶藏男孩”。而這次來(lái)到*美術(shù)學(xué)院、浙江音樂學(xué)院參與“戲曲課”和“音樂課”的錄制，他更是向同學(xué)們展現(xiàn)了主持功底以外的“寶藏”一面。

　　戲曲是獨(dú)樹一幟的*傳統(tǒng)民間藝術(shù)瑰寶，**來(lái)一直遭遇“傳承難”、“年輕人不關(guān)注”等發(fā)展難題。從小就熟聽京劇、越劇、豫劇、黃梅戲，以及地方小劇種的資深戲迷康輝表示：“今天確實(shí)有很多小的劇種很難生存，也有可能在未來(lái)劇種會(huì)慢慢萎縮甚至消失，當(dāng)然它有它存在的客觀規(guī)律，但是我們確實(shí)也特別希望就是這些東西能保留下來(lái)。”為了激發(fā)學(xué)生們的聽課熱情，他還在現(xiàn)場(chǎng)唱起了人們耳熟能詳?shù)脑絼〗?jīng)典唱段《天上掉下個(gè)林妹妹》。

　　“音樂永遠(yuǎn)是生活的一部分，好的音樂能夠打動(dòng)人心、撫慰人心，并跨越時(shí)空，讓不同時(shí)代的人心生共鳴”，相比起戲曲，音樂的傳播力度和受眾范圍則寬泛很多。當(dāng)天，剛在*美術(shù)學(xué)院完成“戲曲課”錄制的康輝，又馬不停蹄前往浙江音樂學(xué)院開設(shè)“音樂課”。現(xiàn)場(chǎng)，多才多藝的康輝不僅和“音樂詩(shī)人”羅大佑速學(xué)彈吉他，還與全體師生合唱金曲《光陰的故事》，大氣沉穩(wěn)的嗓音十分撩耳，令人回味至今。

《一堂好課》觀后感5

　　今天老師讓我們看了個(gè)視頻，主要告訴我們什么是愛國(guó)。首先，由金一男老師給我們講課，他先給我們講了新*從以前走到現(xiàn)在的過程，*為什么是*。因?yàn)?西洋打不過，東洋也打不過，所以只能被挨打。但是*沒有屈服，一點(diǎn)一點(diǎn)在發(fā)展，從一開始的4%，到現(xiàn)在的20%多，誰(shuí)敢說(shuō)我們*不是好國(guó)。有句話說(shuō)得好，星星之火，可以燎原。最重要的就是*未**時(shí)的早餐遭。*用倉(cāng)庫(kù)的形式告訴我們，落后就要挨打。

　　但是現(xiàn)在。*是多么繁榮富強(qiáng)，時(shí)代在發(fā)展，*在進(jìn)步，全世界人民都看見了。我們。今天的生活是來(lái)之不易的，是用

　　所有**英雄，用生命和鮮血換來(lái)的，而我們現(xiàn)在根本就珍惜，這個(gè)來(lái)之不易的美好生活，整天不認(rèn)真學(xué)習(xí)，光想玩兒我們現(xiàn)在這么好的條件，卻不知道為祖國(guó)獻(xiàn)一份力，現(xiàn)在是和*年代，不需要你去戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，只要好好學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，在祖國(guó)需要你的時(shí)候盡一份力量。

　　還有就是三個(gè)力量，暴力，金錢和知識(shí)。金老師又給我們加了一條兒，信仰，有人問什么是信仰，是呀，就是將來(lái)崇高的理想，*的信仰。就是新*的成立，不想再像以前，歌詞無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，誰(shuí)也改變不了我的*心，我深深地想，*真是太偉大了，在那個(gè)社會(huì)也不倒下，厲害了，我的國(guó)！

　　看完此視頻，我想*一定不會(huì)再次落后。而會(huì)比現(xiàn)在更加**，更加美麗！

《一堂好課》觀后感6

　　今天請(qǐng)來(lái)個(gè)授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過很多的電影，如：《黃土地》、《大**》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說(shuō)土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級(jí)的那個(gè)二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個(gè)事：“記得我長(zhǎng)大后再去看望家鄉(xiāng)時(shí)，那問那里的老人，您還記得我嗎？老人就回答你就是那個(gè)陳凱歌�！甭犼惱蠋熣f(shuō)當(dāng)時(shí)她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說(shuō)到：“這就是我們小時(shí)候曾經(jīng)在一起玩耍的土地呀！”當(dāng)陳老師講到這里時(shí)，學(xué)生們都哭了出來(lái)，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　接下來(lái)講的電影是《大**》這部電影講的是人與集體的故事，聽陳老師說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍的是升降兵，全部**中，只有升降兵在**時(shí)是戴著頭盔的，陳老師說(shuō)那是有一個(gè)老將軍對(duì)士兵們說(shuō)：“俗話說(shuō)：那有淚不輕彈。但是我相信到**的那一天你們都會(huì)哭的！”因?yàn)殛惱蠋煘榱伺摹洞?*》這部電影借到了特準(zhǔn)在橋邊來(lái)拍，當(dāng)時(shí)**坐著轎車就在陳老師的面前駛過，但是陳老師再次不發(fā)出來(lái)了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道：我們的祖***是多么的偉大啊！

　　最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛國(guó)梅蘭芳***抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個(gè)時(shí)候的上海也***給占領(lǐng)了，但是沒廊坊卻留了小胡子，以此表示*人是不會(huì)屈的，*人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，*永遠(yuǎn)不會(huì)失��！

　　這就是我們偉大的祖國(guó)！*！

《一堂好課》觀后感7

　　愛國(guó)是一種信仰，他伴隨我們終身。今天，我觀看了《一堂好課》，對(duì)愛國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　這期由金一南教授主講，讓我們從各個(gè)事例中悟出了什么是愛國(guó)的真理。臺(tái)下的官兵都聽得熱血沸騰，心中那顆熾熱的*心都在熊熊燃燒。

　　如今強(qiáng)大的*是從慘敗走向勝利的，70年風(fēng)雨兼程，無(wú)論怎樣的困難，**兒女都扛了過去，打造出了一片屬于自己的天地。

　　100年前，我們*被戲稱為“*”，成為帝國(guó)**蹂躪的對(duì)象，只富有卻不強(qiáng)大的*只能任其宰割，陷入了水火之中。有一批沒有地位，沒有影響力的人站了出來(lái)，**一腔熱血，便擔(dān)起了自己的使命，救*于水火。有了他們，才有了新*。

　　如今的*，蛟龍出海，嫦娥探月，天眼**，5G潮流，無(wú)不是技術(shù)迅速發(fā)展的縮影。在通信5G方面，華為甚至超越**三年左右。*的發(fā)展，離不開**先輩們拋頭顱灑熱血，為建立新*奮勇拼搏，這才形成千古佳話。

　　堅(jiān)持著一個(gè)信念，為之不懈努力，所以稱之為愛國(guó)。愛國(guó)乃人心性之根源，**兒女億萬(wàn)個(gè)愛國(guó)之心，最終造就了越來(lái)越強(qiáng)大的帝國(guó)，傲然屹立在世界東方，如雄獅般魁然不倒。

　　我們是青少年，將要接受火炬的點(diǎn)燃，灑向山邊，星星之火成為高高火炬。秉持一顆愛國(guó)心，讓愛國(guó)的種子在心靈里生根發(fā)芽，長(zhǎng)為參天大樹！

《一堂好課》觀后感8

　　用“好課”助力觀眾延續(xù)民族生命力。

　　**綜藝頻道的《一堂好課》，秉持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的創(chuàng)作原則，邀請(qǐng)了12位“學(xué)科領(lǐng)路人”為新一代年輕人傳道、授業(yè)和解惑�！八�確實(shí)跟很多的綜藝節(jié)目不太一樣，希望能夠通過這個(gè)節(jié)目把文化領(lǐng)域的信息傳遞給更多的年輕人，我覺得這個(gè)事還是挺值得干的�！�

　　正是被節(jié)目的宗旨和初心所吸引，康輝決定挑戰(zhàn)自我，以“好課班**”的新身份，為節(jié)目營(yíng)造了一個(gè)開放、包容、有意義且有趣的課堂氛圍，通過各個(gè)領(lǐng)域主講人的豐富人生，讓更多的年輕人學(xué)會(huì)以積極開放的心態(tài)擁抱未知，從而延續(xù)民族的生命力。探班當(dāng)天，康輝正在*美術(shù)學(xué)院進(jìn)行《一堂好課》“戲曲課”的錄制工作，他表示：“為什么年輕人可以來(lái)聽?wèi)蚯�課?這樣能了解*古老的藝術(shù)形式。年輕人需要有一種開放的心態(tài)，去吸收和接受�！�

　　回顧前幾期節(jié)目，國(guó)防大學(xué)的金一南教授在“思政課”上，就講述了*百年救亡的苦難**史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史，以親身經(jīng)歷為年輕士兵解讀了何為普通人愛國(guó)的責(zé)任與義務(wù);故宮學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔為年輕人帶來(lái)一節(jié)有趣的“文博課”，進(jìn)一步開講文物和社會(huì)生活、現(xiàn)代個(gè)體的密切關(guān)聯(lián);優(yōu)秀電影人、著名導(dǎo)演陳凱歌則在“時(shí)代影像課”，探討起了影像和時(shí)代以及時(shí)代和人的關(guān)系…… “不過就一個(gè)多小時(shí)的課程，他們把自己畢生的領(lǐng)會(huì)和感悟，包括他們?cè)谶@個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域當(dāng)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)濃縮起來(lái)，都是一些干貨。” 聊到這兒，康輝感嘆每堂課的主講人都曾讓他發(fā)出“受益匪淺”的力贊。

《一堂好課》觀后感9

　　可能在大家的印象里，認(rèn)為康輝一直是個(gè)遙不可及、嚴(yán)肅的主播，但是在《一堂好課》的節(jié)目里使我感覺到康輝從嚴(yán)肅的主播變成了位寶藏男孩。

　　這期的《第一堂課》是思政課，主講人是國(guó)防科技大學(xué)教授金一南先生。學(xué)員是來(lái)自全國(guó)各地的官兵，是一場(chǎng)將軍和士兵的談話。

　　一南老師在這堂課中讓為我們介紹了*從落后到貧窮，再到雄起以至現(xiàn)在－－－騰飛！一個(gè)星星之火燎原的偉大事跡。談到愛國(guó)，我認(rèn)為愛國(guó)應(yīng)該成為我們的一種本能，因?yàn)槲覀兪?人！我們應(yīng)該因此感到驕傲！我們要時(shí)刻銘記自己的使命，完成自己的任務(wù)。要知道我們的祖國(guó)過去是多么艱難。

　　回想今天，我們百年救亡、百年復(fù)興，從1840年到1949年，無(wú)數(shù)先進(jìn)的*人為了三個(gè)字－－－“救*”，浴血奮斗。1949年新*成立，救亡命題終結(jié)，新的命題開始－－－復(fù)興。1949年到20xx年，新*成立100年，我們要完成偉大的民族復(fù)興。這是我們的目標(biāo)，在這個(gè)百年變局的大時(shí)代，我國(guó)際力量格局在較量中劇烈地演變，**民族正在一步步****，這也是一次新的長(zhǎng)征！

　　過去的*是垂危的*，是悲嘆的、貧窮的、疾苦。而如今的*，這些苦難的代名詞已被富裕、康健、智慧所取代。

　　祖國(guó)日漸強(qiáng)大，我們身為*人也愈發(fā)有底氣。科技的變革，生活的富裕，無(wú)一不在向我們證實(shí)著，*崛起的強(qiáng)大。

《一堂好課》觀后感10

　　思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任*人民*國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)、國(guó)防大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、全國(guó)模范教師、全軍優(yōu)秀教師。四十七年的軍旅，生涯中，金一南從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國(guó)論壇，普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，激發(fā)人們對(duì)*和**建設(shè)的****。當(dāng)然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。

　　節(jié)目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點(diǎn)圍繞"我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)"和"怎樣才能真正地愛國(guó)"兩個(gè)方面，通過**的熱血事跡、*工業(yè)實(shí)力和制造力的'發(fā)展、*人民的極大發(fā)展，以及***對(duì)國(guó)家利益和人民利益的維護(hù)等等，講述了*百年救亡的苦難**史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。同時(shí)，金教授還以自己從普通車間工人走上國(guó)防大學(xué)講臺(tái)的親身經(jīng)歷為例，為現(xiàn)場(chǎng)的士兵解讀了普通人愛國(guó)的責(zé)任與義務(wù)，"一個(gè)人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使*凡，你也把它過得不*凡。"

　　因?yàn)槎�得�?guó)家的百年苦難，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網(wǎng)友們紛紛直呼"漲知識(shí)"。有人表示："是國(guó)家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。"也有人感慨："作為一個(gè)普通人，為自己負(fù)責(zé)，為工作負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，就是我的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之行。"

《一堂好課》觀后感11

　　今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國(guó)，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!

　　上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國(guó)防大學(xué)的軍官們，所喊的最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭(zhēng)取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰(shuí)的力量大.拳頭大誰(shuí)就能稱王，我們?cè)谂f社會(huì)和舊*就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們*人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。

　　*有句古話說(shuō)“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在*已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來(lái)了，完成了這一次又一次的新高度，原來(lái)只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5G技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了**三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都**著我們*正在慢慢振興，這是*的制造，這是*的實(shí)力，我為祖國(guó)而感到驕傲。

　　看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛自己的祖國(guó)，作為*新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國(guó)建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)的責(zé)任!

《一堂好課》觀后感12

　　今天，我觀看了《一堂好課》，這里**，一堂令我受益匪淺的思政課。

　　什么是思政課呢？思政課就是讓我們形成價(jià)值觀、世界觀、人生觀的課。講課的老師是國(guó)防大學(xué)教授——金一南。

　　這節(jié)課金教授是緊緊圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)”和“怎樣才能真正的愛國(guó)”兩個(gè)話題展開，串講了豐富的史料和熱血故事，講述了*百年救亡的苦難**的歷史和百年輝煌奮斗史，還有他自己的一些相關(guān)故事。

　　記得其中金一南教授講到：在1949年建國(guó)時(shí)有一枚釘子叫“洋釘”有一盒火柴叫“洋火”有一袋水泥叫“洋灰”；那時(shí)的*像一頭沉睡的雄獅沒有任何勞動(dòng)生產(chǎn)力，即使有也是渺茫的，但是現(xiàn)在不一樣了，東方沉睡的雄獅正在醒來(lái)，*正在崛起，如今的*生產(chǎn)了華為的5G，領(lǐng)先了**三年左右，還領(lǐng)先了歐洲五年左右，這是我們祖國(guó)的重大成果，這是1840年以來(lái)，*第一次在通訊技術(shù)獲得了世界領(lǐng)先�！俺�了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走”這句是任正菲說(shuō)的。

　　如今，我們是全國(guó)最大的制造國(guó)。原來(lái)我們只佔(zhàn)世界制造業(yè)的2％3％＋20xx年*上升到了世界制造業(yè)的8％；20xx年，*以在世界制造業(yè)比重26.7％，居****。20xx年，*知道也將站到世界制造業(yè)的40％到45％這個(gè)比例還在上升。*是世界上惟一的一個(gè)擁有***產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類39個(gè)大類191個(gè)中了525個(gè)小類的國(guó)家，形成了門類齊全，**完整的工業(yè)體系是各個(gè)門類齊全的國(guó)家。

　　真正應(yīng)了*的那句話：“星星之火可以燎原！”

《一堂好課》觀后感13

　　班會(huì)課上，在這短短的幾十分鐘之內(nèi)，我們感受到了祖國(guó)的艱辛、成長(zhǎng)與輝煌。昔日*，山河劇變，又披**令人艷羨的繁華，那經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)后滿目蒼痍的面孔，已然不復(fù)存在。

　　第一節(jié)的思政課，是“金一南”教授給我們講的。這位并不年輕的先生可是不簡(jiǎn)單呢，有著“少將”的官銜，而他為我們講的第一部分內(nèi)容，則是*歷史的“百年苦難”。

　　參加這次活動(dòng)的“課**”分別是黃景瑜、屈楚蕭、宋璽。

　　還記得在金一南教授講解中有一句話，使我深受感動(dòng)，星星之火可以燎原，這便是信仰的力量。

　　**有個(gè)學(xué)者總結(jié)了人世間最有力量的三個(gè)詞語(yǔ)，那便是：暴力，金錢，知識(shí)。但我想他應(yīng)該還有信仰。在長(zhǎng)征中，那么多的戰(zhàn)斗英雄，為了**全*，造福*人民，獻(xiàn)出了那獨(dú)特的寶貴的生命。是什么在**著他們，堅(jiān)定不移的信念？是對(duì)**勝利的信心，是對(duì)**的熱愛，也是對(duì)人民的回報(bào)。

　　第二部分內(nèi)容則是*的百年輝煌。

　　任正非說(shuō)，除了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走，是的，歷史已經(jīng)說(shuō)明一切。落后就要挨打，富裕逃不了戰(zhàn)爭(zhēng)，而且*作為一個(gè)富含寶藏，而又不善打仗的**，又怎能不被列強(qiáng)們覬覦。

　　這慘痛的教訓(xùn)，警示我們，只有不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，才會(huì)有今天的泱泱大國(guó)。

　　不忘初心，砥礪前行，這不僅是宣言，更是我們的責(zé)任。作為炎黃子孫，我們必須為國(guó)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我時(shí)常想：我從哪里來(lái)，我們從哪里來(lái)，我們**民族從哪里來(lái)。從戰(zhàn)火里來(lái)，從艱辛里來(lái)，從屈辱里來(lái)，如今的時(shí)代已不允許我們停止不前。

　　這節(jié)“思政課”，使我想到了許多，直到此時(shí)，我的思緒依然停留在金一南教授激情昂揚(yáng)的講演講中，**戰(zhàn)士們的身影依然在我腦中回旋……

《一堂好課》觀后感14

　　此生不悔入華夏，來(lái)世仍做*人。

　　——題記

　　今日，我觀看了《一堂好課》，金一南老師講的思政課，令我感慨萬(wàn)千。

　　從*戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代社會(huì)，是*從無(wú)到有的過程；從舊******到新******是五代*先輩們的成果；從解決溫飽問題到富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)，是*騰飛的標(biāo)志。

　　談過去，我不想說(shuō)*人的毅力有多么長(zhǎng)，我只想說(shuō)世界上最長(zhǎng)防御建筑是長(zhǎng)城；我不想說(shuō)*的設(shè)計(jì)有多么的出彩，我只想說(shuō)世界上現(xiàn)存最大的皇宮是**故宮；我不想說(shuō)*的歷史多么輝煌，我只想說(shuō)世界上線路最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河。

　　談現(xiàn)在，世界最大射電望遠(yuǎn)鏡FAST將投入使用，制造它的是*；創(chuàng)造第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)，制造它的是*；20xx屆**奧運(yùn)會(huì)，*以51枚金牌居金牌首位，是奧運(yùn)會(huì)歷史上首登上金牌榜首的亞洲國(guó)家。

　　談未來(lái)，此時(shí)零零后的少年們正在跑道上賽跑，等待他們的將是沉甸甸的責(zé)任。我，作為零零后的少年，向祖國(guó)莊嚴(yán)承諾：未來(lái)的我們，會(huì)更加出彩，努力拼博，頑強(qiáng)進(jìn)取，共建更輝煌的*；未來(lái)的*，會(huì)更加雄偉，完成一個(gè)個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，雄于世界！

　　*，自古以來(lái)都是地大物博，優(yōu)越的地理位置，豐富的天然資源等等，都是許多國(guó)家遙不可及的。*，從古至今都是人才輩出。即使是在戰(zhàn)亂時(shí)的*戰(zhàn)爭(zhēng)，也有林則徐的“虎門硝煙”，使侵略者也不得不承認(rèn)“*尚有蓬勃之氣”。

　　*，一個(gè)偉大的國(guó)家！緬懷歷史，我們牢記教訓(xùn)，勿忘**；珍惜現(xiàn)在，我們追求卓越，逆流而上；憧憬未來(lái)，我們勇往直前，堅(jiān)持到底！

　　我很幸運(yùn)生活在這樣一個(gè)卓越的國(guó)家，若有來(lái)生，我仍然毫不猶豫地選擇做*人！

《一堂好課》觀后感15

　　白舉綱、費(fèi)啟鳴領(lǐng)銜唱響青春之歌。

　　當(dāng)然，本期依舊有三組“課**”與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和觀眾共同暢游學(xué)海。他們分別是將青春與夢(mèng)想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱;用鏡頭記錄生活，無(wú)論遇到什么困難都愿意用微笑面對(duì)的演員費(fèi)啟鳴;以及好課課堂上首個(gè)以組合形式出現(xiàn)的“課**”——“陳情少年”于斌、宋繼揚(yáng)、鄭繁星、李泊文。

　　其中，作為一名唱作人，白舉綱在課前坦言：“在這些年的歌曲創(chuàng)作經(jīng)歷當(dāng)中，我都深刻地體會(huì)到了文字創(chuàng)作對(duì)于音樂的重要性。文字對(duì)于音樂來(lái)說(shuō)，就像一張名片，能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達(dá)的意義。許多好的歌曲，能夠引起聽眾的共鳴，往往就是它們直抵人心的歌詞。”

　　正如白舉綱所言，文字與音樂息息相關(guān)。也就像康輝所說(shuō)：“青春值得我們用各種各樣的方式和**，去記錄它、去表現(xiàn)它、去修辭它�？梢允俏淖郑�也可以是畫筆、刻刀，同樣也可以是旋律�！北咎谜n的第一個(gè)“課間”，六位課**將用音樂唱和青春，帶來(lái)一場(chǎng)精彩的青春文學(xué)歌曲聯(lián)唱，喚起大家對(duì)青春的記憶。

　　此外，王蒙還在第二次課間討論中，回答了許多同學(xué)的問題：最喜歡的作家是哪位?*時(shí)最喜歡讀哪一類的文學(xué)作品?在創(chuàng)作當(dāng)中受誰(shuí)的影響比較大?會(huì)讀一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品嗎?會(huì)怎么看和評(píng)價(jià)這些網(wǎng)絡(luò)作品呢?“作家不是世界的**官，應(yīng)該是世界的情人”，這句話應(yīng)該怎么理解?面對(duì)這些犀利又富有意思的問題，王蒙將如何解答?

　　用康輝的話說(shuō)，青春之于人生是無(wú)比珍貴的，那么文學(xué)之于人生又意味著什么呢?12月15日(周日)20:30，《一堂好課》“青春文學(xué)課”帶你走進(jìn)浩瀚的文學(xué)世界，感受青春不老、生命不老、文學(xué)不老。

《一堂好課》觀后感15篇擴(kuò)展閱讀

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展1）

——一堂好課觀后感5篇

一堂好課觀后感1

　　此生不悔入華夏，來(lái)世仍做*人。

　　——題記

　　今日，我觀看了《一堂好課》，金一南老師講的思政課，令我感慨萬(wàn)千。

　　從*戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代社會(huì)，是*從無(wú)到有的過程；從舊******到新******是五代*先輩們的成果；從解決溫飽問題到富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)，是*騰飛的標(biāo)志。

　　談過去，我不想說(shuō)*人的毅力有多么長(zhǎng)，我只想說(shuō)世界上最長(zhǎng)防御建筑是長(zhǎng)城；我不想說(shuō)*的設(shè)計(jì)有多么的出彩，我只想說(shuō)世界上現(xiàn)存最大的皇宮是**故宮；我不想說(shuō)*的歷史多么輝煌，我只想說(shuō)世界上線路最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河。

　　談現(xiàn)在，世界最大射電望遠(yuǎn)鏡FAST將投入使用，制造它的是*；創(chuàng)造第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)，制造它的`是*；20xx屆**奧運(yùn)會(huì)，*以51枚金牌居金牌首位，是奧運(yùn)會(huì)歷史上首登上金牌榜首的亞洲國(guó)家。

　　談未來(lái)，此時(shí)零零后的少年們正在跑道上賽跑，等待他們的將是沉甸甸的責(zé)任。我，作為零零后的少年，向祖國(guó)莊嚴(yán)承諾：未來(lái)的我們，會(huì)更加出彩，努力拼博，頑強(qiáng)進(jìn)取，共建更輝煌的*；未來(lái)的*，會(huì)更加雄偉，完成一個(gè)個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，雄于世界！

　　*，自古以來(lái)都是地大物博，優(yōu)越的地理位置，豐富的天然資源等等，都是許多國(guó)家遙不可及的。*，從古至今都是人才輩出。即使是在戰(zhàn)亂時(shí)的*戰(zhàn)爭(zhēng)，也有林則徐的“虎門硝煙”，使侵略者也不得不承認(rèn)“*尚有蓬勃之氣”。

　　*，一個(gè)偉大的國(guó)家！緬懷歷史，我們牢記教訓(xùn)，勿忘**；珍惜現(xiàn)在，我們追求卓越，逆流而上；憧憬未來(lái)，我們勇往直前，堅(jiān)持到底！

　　我很幸運(yùn)生活在這樣一個(gè)卓越的國(guó)家，若有來(lái)生，我仍然毫不猶豫地選擇做*人！

一堂好課觀后感2

　　今天我看了一堂好課的第三期，看完之后我的心久久不能*靜。

　　今天請(qǐng)來(lái)個(gè)授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過很多的電影，如：《黃土地》、《大**》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說(shuō)土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級(jí)的那個(gè)二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個(gè)事：“記得我長(zhǎng)大后再去看望家鄉(xiāng)時(shí)，那問那里的老人，您還記得我嗎？老人就回答你就是那個(gè)陳凱歌�！甭犼惱蠋熣f(shuō)當(dāng)時(shí)她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說(shuō)到：“這就是我們小時(shí)候曾經(jīng)在一起玩耍的土地呀！”當(dāng)陳老師講到這里時(shí)，學(xué)生們都哭了出來(lái)，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　接下來(lái)講的電影是《大**》這部電影講的是人與集體的故事，聽陳老師說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍的是升降兵，全部**中，只有升降兵在**時(shí)是戴著頭盔的，陳老師說(shuō)那是有一個(gè)老將軍對(duì)士兵們說(shuō)：“俗話說(shuō)：那有淚不輕彈。但是我相信到**的那一天你們都會(huì)哭的！”因?yàn)殛惱蠋煘榱伺摹洞?*》這部電影借到了特準(zhǔn)在橋邊來(lái)拍，當(dāng)時(shí)**坐著轎車就在陳老師的面前駛過，但是陳老師再次不發(fā)出來(lái)了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道：我們的祖***是多么的偉大�。�

　　最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛國(guó)梅蘭芳***抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個(gè)時(shí)候的上海也***給占領(lǐng)了，但是沒廊坊卻留了小胡子，以此表示*人是不會(huì)屈的，*人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，*永遠(yuǎn)不會(huì)失�。�

　　這就是我們偉大的祖國(guó)！*！

一堂好課觀后感3

　　可能大多數(shù)人認(rèn)為“能學(xué)到知識(shí)的課，就是一堂好課”，不過我的看法不同，我認(rèn)為，在正能量的引導(dǎo)下，讓人深入思考的課，就是一堂好課。

　　昨晚我觀看了**的《一堂好課》節(jié)目，這堂課的`主題是愛國(guó)。主講人是著名的金一南教授，他講了許多愛國(guó)與奮斗的經(jīng)歷，我印象最深的是*建造的大橋，可抗十四級(jí)臺(tái)風(fēng)，八級(jí)地震，堪稱世界之最，*工程師憑著淵博的知識(shí)、過硬的技術(shù)、過人的膽識(shí)和頑強(qiáng)的意志將不可能變成了可能�，F(xiàn)在，*的制造發(fā)展業(yè)越來(lái)越強(qiáng)大，占了全世界的百分之二十六點(diǎn)七，居世界首位。

　　*人民從饑寒交迫到繁榮富強(qiáng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，前輩們用鮮血和生命換來(lái)了今天的美好生活，*曾說(shuō)過：“星星之火，可以燎原”，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持信仰，充滿希望地奮斗。

　　作為一名小學(xué)生，我無(wú)法做到像先輩們那樣轟轟烈烈地愛國(guó)，但我可以做到好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，像金一南教授說(shuō)的那樣，努力把每一件事情做到極致，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

一堂好課觀后感4

　　今天老師讓我們觀看了《一堂好課》，首先是主持人康輝的一番講話，***一個(gè)排比句讓我銘記在心。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來(lái)，唯有名師好課，熠熠生輝， 兩小兒在孔夫子面前變斗，太陽(yáng)何時(shí)離我們最近?他給孔夫子**一堂**思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士**《一堂好課》，明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅的信念好課。所有的故事都告訴我們，無(wú)論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上，都需要《一堂好課》。

　　第一課是思想**課，有180位***的將軍，在這些學(xué)長(zhǎng)們留下的精神財(cái)富當(dāng)中，深深烙下了兩個(gè)大字愛國(guó)，主講人是國(guó)防大學(xué)教授金一南老師，當(dāng)金一南老師提到愛國(guó)，他就想到20xx年3月份的時(shí)候，基辛格先生訪華，他們參加了與基辛格先生的會(huì)談，基辛格在談?wù)摃r(shí)講著講著就睡著了，基辛格的助手就說(shuō)：“你們提的問題太緩和了，提出一些尖銳的問題刺激他”，金一南就問1972年2月21號(hào)，你隨尼克松總統(tǒng)訪華，車隊(duì)有多少輛車?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說(shuō)：“三四十輛吧”!金一南說(shuō)：“不對(duì)，是107輛”，基辛格說(shuō)：“你怎么知道是107輛”?金一南說(shuō)：“因?yàn)槟懵愤^***時(shí)，把路口給堵住了，*時(shí)上班從未遲到的，我只有那天遲到了”。談?wù)摃?huì)結(jié)束后，基辛格深深地給金一南鞠了一躬，表示歉意。

　　第二段課講的是： 1840年至1949年建國(guó)以來(lái)*的強(qiáng)大與變化。有當(dāng)年的洋火，洋釘，洋灰到今天的華為5G。現(xiàn)在我國(guó)是全世界最大的制造國(guó)。

　　1840年以來(lái)，*第一次在一項(xiàng)通訊技術(shù)上獲得世界領(lǐng)先，華為任正非講話“除了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走”。這句話確實(shí)鏗鏘有力。我們要用勝利贏得尊重，贏得尊嚴(yán)才是我們應(yīng)該做的，

　　《一堂好課》告訴我們*怎樣從百年滄桑涅槃，迎來(lái)下一個(gè)古年輝煌。

一堂好課觀后感5

　　好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來(lái)。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們?cè)凇斑@堂課”上也感悟了許多，對(duì)這堂課的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)、感悟，并表達(dá)出來(lái)，就是對(duì)金一南教授的一個(gè)最好的感謝和報(bào)答。

　　思政課，主要說(shuō)的就是對(duì)社會(huì)**進(jìn)行思考。懷念歷史，我們*從一個(gè)墮落的國(guó)家，到一個(gè)真正富可敵國(guó)的國(guó)家。金一南教授講到：一個(gè)英國(guó)人在**，說(shuō)*是一個(gè)富有，卻不愿意去打仗的國(guó)家，1840年，是��！自己富有，打仗卻打不過別人，是一定會(huì)被別人揍的，這就是為什么*發(fā)生過如此大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的根源所在了。也正是因?yàn)檫@些慘痛的教訓(xùn)，才給了我們努力拼搏的根本動(dòng)力，才使得我們**民族現(xiàn)在變得如此強(qiáng)大，發(fā)展的如此迅速，給那些當(dāng)年欺負(fù)我們的侵略者們一個(gè)響亮的警告：犯我**者者，雖遠(yuǎn)必誅！當(dāng)年拖欠的，現(xiàn)在必將雙倍奉還。

　　在人民的'思想道德方面，有時(shí)缺少真誠(chéng)的讓步，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信自己的伙伴，讓自己有一個(gè)始終堅(jiān)定不移的信念，有一顆堅(jiān)定不移的心。讓友情更濃、更充實(shí)，也讓自己的生活更充實(shí)。

　　如果一個(gè)人，連相信自己、相信自己的伙伴的勇氣都沒有，那么這個(gè)人的人生，他的生活就會(huì)變得空虛、乏味、孤獨(dú)，從而逐漸走向最終的墮落。只是一個(gè)相信他人的勇氣，就可以給你帶來(lái)不可預(yù)估的力量，從一個(gè)窮困潦倒的乞丐，只要有了對(duì)自己的信心，對(duì)他人的信心，便可以走出貧窮。

　　我們應(yīng)該牢記金一南教授的講課內(nèi)容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實(shí)的。

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展2）

——《一堂好課》觀后感

《一堂好課》觀后感

　　看完某一作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《一堂好課》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《一堂好課》觀后感1

　　可能大多數(shù)人認(rèn)為“能學(xué)到知識(shí)的課，就是一堂好課”，不過我的看法不同，我認(rèn)為，在正能量的引導(dǎo)下，讓人深入思考的課，就是一堂好課。

　　昨晚我觀看了**的《一堂好課》節(jié)目，這堂課的主題是愛國(guó)。主講人是著名的金一南教授，他講了許多愛國(guó)與奮斗的經(jīng)歷，我印象最深的是*建造的大橋，可抗十四級(jí)臺(tái)風(fēng)，八級(jí)地震，堪稱世界之最，*工程師憑著淵博的知識(shí)、過硬的技術(shù)、過人的膽識(shí)和頑強(qiáng)的意志將不可能變成了可能�，F(xiàn)在，*的制造發(fā)展業(yè)越來(lái)越強(qiáng)大，占了全世界的百分之二十六點(diǎn)七，居世界首位。

　　*人民從饑寒交迫到繁榮富強(qiáng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，前輩們用鮮血和生命換來(lái)了今天的美好生活，*曾說(shuō)過：“星星之火，可以燎原”，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持信仰，充滿希望地奮斗。

　　作為一名小學(xué)生，我無(wú)法做到像先輩們那樣轟轟烈烈地愛國(guó)，但我可以做到好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，像金一南教授說(shuō)的那樣，努力把每一件事情做到極致，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

《一堂好課》觀后感2

　　**來(lái)，**廣播電視總臺(tái)**綜藝頻道先后打造了以《朗讀者》和《國(guó)**藏》為**的爆款文化節(jié)目，分別破題并引領(lǐng)了朗讀類、文博類兩大創(chuàng)作領(lǐng)域。

　　11月17日（本周日）20：30，**廣播電視總臺(tái)**綜藝頻道《一堂好課》將正式開講。這檔節(jié)目是**綜藝頻道在文化節(jié)目上持續(xù)加大布局的全新力作，“好課班**”康輝將邀請(qǐng)十二位大家，從國(guó)學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。

　　我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)？怎樣才能真正地愛國(guó)？

　　即將亮相的第一節(jié)好課為思政課，國(guó)防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國(guó)家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課**，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛國(guó)觀和信仰觀。

《一堂好課》觀后感3

　　今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。

　　課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血，講述了*百年救亡的苦難**史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。

　　在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)”和“怎樣才能真正地愛國(guó)”兩個(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。

　　在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國(guó)務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課**”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)****、**大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對(duì)愛國(guó)的理解中;在我國(guó)作為***常任理事國(guó)，勇于承擔(dān)重任，為國(guó)際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。

　　只有祖國(guó)強(qiáng)大了，每一個(gè)*人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了走向社會(huì)成為有用之才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　面對(duì)新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是**，而且是每一個(gè)**民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。

　　我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來(lái)愛國(guó)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

《一堂好課》觀后感4

　　點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。*幾十年的**史，給我們**一節(jié)愛國(guó)課。**電視臺(tái)的《一堂好課》，讓我深有感悟。

　　金一南教授講到，在殘酷**中，*同志的一句“星星之火，可以燎原”激起了多少*人奮發(fā)向上。是啊，一簇火苗能在廣闊的草原上形成一片火海，一棵小樹放入肥料，不久會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。就像小學(xué)生們，長(zhǎng)大后有可能變成所有人的**者。不要小看那些微不足道的事物，有可能他們就是人們的啟迪者。這就是“星星之火，可以燎原”這句話的真正意義吧。

　　從1840到1949年，*******成立以后，*不斷進(jìn)步，*工業(yè)不斷發(fā)展，直至現(xiàn)在的世界領(lǐng)先地位。今天，我們的小學(xué)生也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷奮發(fā)向上，就像*工業(yè)一樣不斷進(jìn)步。同時(shí)，也要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。這樣，就會(huì)成為成功者。

　　面對(duì)黑暗的舊社會(huì)，*人永不停歇，就像我們今日的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該咬定青山不放松，也應(yīng)該勤奮。這就是我們偉大的*精神，我愛你，*!

《一堂好課》觀后感5

　　在大家的印象里，康輝一直是那個(gè)端坐在主播臺(tái)前播報(bào)**的嚴(yán)肅主播。但是今年，他卻頻頻以"懟言大師"、"小松鼠"、"段子手"等形象出現(xiàn)在觀眾的視線中。此次加盟《一堂好課》，是他首度擔(dān)任文化類節(jié)目主持人。節(jié)目開播前，一眾網(wǎng)友便對(duì)康輝的新角色期待不已。事實(shí)證明，睿智、風(fēng)趣、循循善誘的"好課班**"康輝，確實(shí)讓人眼前一亮。

　　節(jié)目中，康輝不僅通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、唐代名相魏征直言敢諫等一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來(lái)，還在現(xiàn)場(chǎng)分享了自己對(duì)愛國(guó)、對(duì)信仰的理解。一句"沒有大國(guó)崛起，何談小民尊嚴(yán)"，讓現(xiàn)場(chǎng)士兵們以及節(jié)目觀眾心中的愛國(guó)之心熱血沸騰。深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的主持功底，更是讓人真切感受到了**名嘴的業(yè)務(wù)能力。有網(wǎng)友表示："能靜能動(dòng)，能講道理能說(shuō)段子，康輝老師真是一個(gè)寶藏男孩!"

《一堂好課》觀后感6

　　今天我觀看了**綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的《一堂好課》，授課的老師是國(guó)防大學(xué)金一南教授。

　　金教授的講述很精彩，***個(gè)環(huán)節(jié)令我印象深刻難忘！那是授課的互動(dòng)環(huán)節(jié)，一位軍官叔叔介紹他以前是一位邊防兵，他的部隊(duì)在沙漠里一個(gè)哨所，條件十分艱苦。他的老班長(zhǎng)已服役十年，原本有一個(gè)機(jī)會(huì)可以調(diào)回內(nèi)陸的部隊(duì)，可老班長(zhǎng)卻放棄。老班長(zhǎng)是這樣回答的，雖然內(nèi)陸條件很好，但他更想守護(hù)在祖國(guó)的邊疆，如果把這個(gè)任務(wù)交給別人，他不放心……那一刻這位軍官叔叔明白了這個(gè)崗位的意義和責(zé)任！也敬畏老班長(zhǎng)的報(bào)效祖國(guó)的決心。

　　我聽到這里心里感動(dòng)極了，敬畏老班長(zhǎng)、敬畏*叔叔，我們的祖國(guó)正是有這么多勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏?guó)之士默默奉獻(xiàn)，才有了如今的安定、**。

　　我愛祖國(guó)！作為一名小學(xué)生，我目前能做的、必須做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)！

《一堂好課》觀后感7

　　今天我看了一個(gè)很有意義的節(jié)目——《一堂好課》。

　　第一堂好課是以愛國(guó)為主題的思政課，國(guó)防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)我們進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國(guó)家意識(shí)，宋璽、黃景瑜，屈楚肅作為課**，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享了他們心中的愛國(guó)觀和信仰觀。

　　這樣節(jié)課令我印象最深刻的是金一南教授講的關(guān)于*制造的諸多故事。剛建國(guó)的時(shí)候，一顆圖釘叫作洋釘，一袋水泥叫作洋灰，一盒火柴叫作洋火。因?yàn)槟菚r(shí)候，幾乎沒有中制造的東西，人們習(xí)慣在東西前面加上“洋”字。但是現(xiàn)在不一樣了，*在短短的幾十年內(nèi)完成了其它國(guó)家二百年到三百年的現(xiàn)代化進(jìn)程。如今的*是全世界最大的制造國(guó)，是世界上唯一的一個(gè)門類齊全的國(guó)家。*發(fā)生了翻天覆地的變化，這是勤奮的*人一代又一代努力拼搏得來(lái)的成果。金教授還給我們講了一個(gè)德國(guó)學(xué)生到*實(shí)習(xí)的故事，充分的說(shuō)明*的很多技術(shù)已經(jīng)走到了世界前列。

　　看完之后，我深深地為那么多*制造而感到自豪。我想，身為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

《一堂好課》觀后感8

　　什么是一堂好課？一堂好課的內(nèi)容是什么？今天謝老師讓我們看的《一堂好課》中，我找到了最終的'答案。

　　今天要講的課是思政課，講述了新*成立70周年的歷史進(jìn)程，其中讓我感觸最深的是**二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征了！

　　1934年，**為了擺脫*的**，率領(lǐng)30萬(wàn)大軍進(jìn)行萬(wàn)里長(zhǎng)征，1936年10月，*工農(nóng)**和陜西**成功會(huì)師。但是經(jīng)過長(zhǎng)征之后，**從原來(lái)的30萬(wàn)人銳減到了3萬(wàn)多人，給了**很大的打擊。

　　*在1949年成立之前，流傳著一句老話：“人在屋檐下，哪有不低頭”。在以前的那一個(gè)*，貧窮落后，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。但是現(xiàn)在的*已經(jīng)和70年前不一樣了，*華為已經(jīng)推出了5G網(wǎng)絡(luò)，比**提前了3年的時(shí)間，這**了國(guó)家的富強(qiáng)。

　　金一南博士給我們講了一個(gè)故事，從前，他也是一名小學(xué)員，因?yàn)橛熊嚀踝×怂�的去路，�?dǎo)致他遲到了。而40年之后，他會(huì)和擋他的人坐在一起話談！

　　主持人讓臺(tái)下的人們說(shuō)一下感受，三位課**表明了他們對(duì)*的信心和希望。是啊！我們每個(gè)人的心中都會(huì)有信心，*說(shuō)過一句話：“星星之火，可以燎原！”沒錯(cuò)，只要我們心中充滿信心，火焰一定會(huì)永存心中。

《一堂好課》觀后感9

　　今天是星期一，嶄新而美好的一周開始了，一周一節(jié)的班會(huì)課上，我們集體觀看了《一堂好課》。

　　《一堂好課》分為兩部分：第一部分講的是如何愛國(guó)，第二部分是關(guān)于信仰，而這一堂課是由金一南教授講授的。

　　是啊，艱苦的*人民飽經(jīng)風(fēng)霜，當(dāng)了多少年的“*”，忍受了多少年的恥辱，才變得像今天這樣強(qiáng)大，都是**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的董存瑞、狼牙山五壯士等不計(jì)其數(shù)的英烈用鮮血換來(lái)的。堅(jiān)貞不屈的他們擁有一顆愛國(guó)之心，忠于祖國(guó)，一心想要**全*，為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　就是有這樣的信念，他們用自己的青春和熱血為了新*付出了那么多的努力，就是為了我們今天的和*以及幸福。

　　第二部分就是關(guān)于信仰的�！靶切侵�火，可以燎原”。信仰，是每個(gè)民族不可缺少的，也是每個(gè)人必不可缺的東西。信仰什么都代替不了，更不能用錢買到，缺少了信仰，好比一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上找不到引路標(biāo)，沒有前進(jìn)的方向，所以有了信仰也就有了希望。

　　我認(rèn)為《一堂好課》給我人生中**一大課，就是愛國(guó)和信仰。這一節(jié)課的收獲不亞于讀了一本好書，俗話說(shuō)：“聽君一席話，勝讀十年書”，以前我不信，今天我終于是相信了。

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展3）

——一堂好課觀后感

一堂好課觀后感

　　看完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄�觀后感好好記錄一下了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的一堂好課觀后感，歡迎閱讀與收藏。

一堂好課觀后感1

　　今天下午的班會(huì)，老師讓我們觀看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現(xiàn)出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。

　　第一句話是：“星星之火，可以燎原。”這是*提筆寫下的一句話，我覺得這不僅僅是一句話，還是*對(duì)*崛起的信念。信念是什么？是困難時(shí)的一句：我可以！是驕傲?xí)r的一句：這道題我錯(cuò)了！是碰到別人的一句：對(duì)不起！這是*日里最*常的一句話，在長(zhǎng)江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來(lái)是無(wú)比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅(jiān)定團(tuán)結(jié)一心，誰(shuí)說(shuō)他們不可以燃燒草原呢？*筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。

　　第二句話：“敢于勝利�！备矣趧倮�這四個(gè)字中，“敢”是我最為敬佩的一個(gè)字，不但要追求勝利，還有每一個(gè)**兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個(gè)字個(gè)字�！安皇且�求你做到，并去做到十全十美，完美無(wú)缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的心里這樣想。

　　我時(shí)常想：我從哪里來(lái)？我們從哪里來(lái)？我們**民族從哪里來(lái)？也許這三句話可以完美地解開我的困惑。

　　第一句話：三年以來(lái)，在人民**戰(zhàn)爭(zhēng)和人民**中**的人民英雄****！

　　第二句話：三十年以來(lái)，在人民**戰(zhàn)爭(zhēng)和人民**中**的人民英雄****！

　　第三句話：由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反**外敵人，爭(zhēng)取民族**和人民**幸福，在歷次戰(zhàn)斗中**的人民英雄們****！

　　望著這三句話，我終于知道了：我從哪里來(lái)、我們從哪里來(lái)、以及我們**民族從哪里來(lái)！

　　看了《一堂好課》的觀后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚(yáng)，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……

一堂好課觀后感2

　　夏天又到了，天氣逐漸的炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，都不知道有多少人因?yàn)橛斡径�失去了寶貴的生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲慘故事。

　　去年6月25日，那是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲小男孩剎那間因溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界……

　　這一天，天氣特別的炎熱，于是他和兩個(gè)同伴一起去魚塘游泳解暑。起先，大家都在淺水區(qū)里游，慢慢的，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)里游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么找也找不到戴明明的蹤影了。他們倆只好爬上岸來(lái)，繼續(xù)四處尋找，大聲呼喚，可就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明的蹤跡。

　　在不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾好書包溜回了家�；丶液螅�戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，雙方家長(zhǎng)一聽知道事情不妙，連忙趕到魚塘邊，立刻撥打110報(bào)警。等到**把戴明明從魚塘里撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒了呼吸……一個(gè)年輕寶貴的生命就這樣消失了。

　　溺水事故舉不勝舉，一個(gè)個(gè)溺水事故給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我要提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別是水深水冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方小孩子不宜去游泳。

　　為了把防溺水的工作做得更好，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)作仰泳姿勢(shì)，用手按住腳趾，小腿用力蹬，奮力向淺水域或岸邊靠近。

　　2、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)癌、肝炎、腎臟疾病、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等；患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

　　3、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。即使出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)。預(yù)防溺水，珍愛生命，才能保證每個(gè)同學(xué)的生命安全。

一堂好課觀后感3

　　一個(gè)太陽(yáng)高照的夏日，那年我七歲，我回到了老家，和老家那邊的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒颉Ｌ鞖庋谉�，太�?yáng)高高地掛在天上，紅彤彤的好像一個(gè)巨大的火球，天氣悶熱悶熱的喘不過來(lái)氣，讓熱的汗流浹背的我們現(xiàn)在玩什么都沒興趣。

　　正午時(shí)分，太陽(yáng)當(dāng)頭照。當(dāng)中反應(yīng)最快最機(jī)靈的一個(gè)小伙伴得意洋洋的笑著，仿佛已經(jīng)想到了一個(gè)絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說(shuō)：“咱們已經(jīng)好久沒去河邊了，不如今天我們?nèi)ズ舆厯启~捉蝦吧，正好晚上開一頓魚蝦宴！”

　　伙伴們都紛紛叫好，唯獨(dú)我有點(diǎn)膽怯的躲到一旁。他們都轉(zhuǎn)過身有的嘲笑道：“膽小你別去呀！”“哈哈，你真是個(gè)膽小鬼！”“膽小鬼啊，膽小鬼！”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去，為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。

　　終于跑到了小河邊，伙伴們都高興的直蹦，而我卻很害怕怎么也高興不起來(lái)。小河里有一個(gè)捕魚的大伯，我認(rèn)得他，他是村里的一個(gè)漁民兼農(nóng)夫。他很神氣地把手伸進(jìn)河里，隨便一撈就捉到了一條魚或一只蝦，人盡了魚簍里，仿佛就是這條小河的主宰。

　　伙伴們都相繼的跑向河**去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊，小心翼翼地向河**走去，我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地向前走，生怕那一個(gè)不小心就跌入水中。見伙伴們玩得很高興，都捉到三四條魚了；也見自己這么小心的走了十幾步，都沒什么事，便有些膽大起來(lái)，不發(fā)變得大了一些，速度也變得快樂一些。

　　可是當(dāng)我大膽滴走了沒幾步便踩進(jìn)了淤泥里，腳底一滑，重重地摔倒在水中，連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著，腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒，河水拼命的往我肚子里灌，剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時(shí)間昏死了過去，不知是在什么時(shí)候，一只大手緊緊地抓住了我，用力地把我提出水面。當(dāng)時(shí)我還以為我就要完了呢！等我被拉上岸才清醒過來(lái)，原來(lái)把我拉上來(lái)的人不是我的伙伴們，而是那個(gè)在河**捕魚大伯。

　　那天回去時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我回去之后在床上美美得睡了一覺。當(dāng)然并沒有魚蝦宴，而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。

一堂好課觀后感4

　　生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧！

　　炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水**事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)*均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭**兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒了。

　　從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。

　　下水前要先觀察水的周圍有沒有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線*行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。

　　珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。

一堂好課觀后感5

　　今天老師讓我們觀看了《一堂好課》，首先是主持人康輝的一番講話，***一個(gè)排比句讓我銘記在心。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來(lái)，唯有名師好課，熠熠生輝， 兩小兒在孔夫子面前變斗，太陽(yáng)何時(shí)離我們最近?他給孔夫子**一堂**思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士**《一堂好課》，明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅的信念好課。所有的故事都告訴我們，無(wú)論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上，都需要《一堂好課》。

　　第一課是思想**課，有180位***的將軍，在這些學(xué)長(zhǎng)們留下的精神財(cái)富當(dāng)中，深深烙下了兩個(gè)大字愛國(guó)，主講人是國(guó)防大學(xué)教授金一南老師，當(dāng)金一南老師提到愛國(guó)，他就想到20xx年3月份的時(shí)候，基辛格先生訪華，他們參加了與基辛格先生的會(huì)談，基辛格在談?wù)摃r(shí)講著講著就睡著了，基辛格的助手就說(shuō)：“你們提的問題太緩和了，提出一些尖銳的問題刺激他”，金一南就問1972年2月21號(hào)，你隨尼克松總統(tǒng)訪華，車隊(duì)有多少輛車?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說(shuō)：“三四十輛吧”!金一南說(shuō)：“不對(duì)，是107輛”，基辛格說(shuō)：“你怎么知道是107輛”?金一南說(shuō)：“因?yàn)槟懵愤^***時(shí)，把路口給堵住了，*時(shí)上班從未遲到的，我只有那天遲到了”。談?wù)摃?huì)結(jié)束后，基辛格深深地給金一南鞠了一躬，表示歉意。

　　第二段課講的是： 1840年至1949年建國(guó)以來(lái)*的強(qiáng)大與變化。有當(dāng)年的洋火，洋釘，洋灰到今天的華為5G�，F(xiàn)在我國(guó)是全世界最大的制造國(guó)。

　　1840年以來(lái)，*第一次在一項(xiàng)通訊技術(shù)上獲得世界領(lǐng)先，華為任正非講話“除了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走”。這句話確實(shí)鏗鏘有力。我們要用勝利贏得尊重，贏得尊嚴(yán)才是我們應(yīng)該做的，

　　《一堂好課》告訴我們*怎樣從百年滄桑涅槃，迎來(lái)下一個(gè)古年輝煌。

一堂好課觀后感6

　　人類是最奇怪的、最可悲的事情，莫過于當(dāng)生命結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到生命的可貴。人生之所以偉大，就在于生命賦予了我們無(wú)限的活力，無(wú)限的希望，無(wú)限的陽(yáng)光�？缮�命又如此的脆弱，我們?cè)跄懿患?xì)心呵護(hù)呢？所以，從現(xiàn)在開始要珍惜生命，預(yù)防溺水。

　　天氣漸漸變暖了，危害生命的災(zāi)禍——溺水必須預(yù)防。大家都知道，夏天的時(shí)候，水池與小溪就是孩子們的天地，冰涼透徹的水，精彩的游泳比賽，總是讓孩子們開懷大笑，而危害也隨之而來(lái)。

　　放假了，初中的幾個(gè)男同學(xué)約定下午2點(diǎn)30分到家鄉(xiāng)附近的好溪九寺潭去游泳，正在讀初一的小明也參加了這次游泳。這天下午，小明與幾個(gè)同班的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了九寺潭，發(fā)現(xiàn)邊上坐著與小明同鄉(xiāng)的小林，這時(shí)小明便問：“小林，你怎么一個(gè)人坐在這里呀？你的那些朋友呢？”“他們都不理我，自己玩兒去了，小明哥哥，是不是要到池塘里游泳？我能一起去嗎？”“不行，你還太小，又不會(huì)游泳，很容易被水淹�！薄靶∶鞲绺缒惴判模�我一定會(huì)很乖的，就坐在池塘邊上，看你們游。

　　到了池塘邊上，小明再三囑咐小林就坐在岸邊上看著他們游泳，說(shuō)完就與朋友們一起下水，往池塘的另一邊游去。這時(shí)，坐在岸邊的小林覺得無(wú)聊，就把鞋子給脫了，用腳拍擊著水面，濺起了水花。不過一會(huì)兒，小林的欲望越來(lái)越大，看到那些哥哥們?cè)谒�里游著，也想下去玩，但又想到小明哥哥們走之前說(shuō)過不能下水，便又止住了。這時(shí)小林發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊大石頭在水中，看上去很像一個(gè)淺岸，小林便想：“我就到那塊石頭上玩一下，小明哥哥不會(huì)生氣的。想罷，小林走到那塊石頭上，玩起了水。當(dāng)小林再走時(shí)，一腳踩了一個(gè)空，失足摔到了水里，小林大叫起來(lái)：“救命�。⌒∶鞲绺缇让���！救命��！”小林掙扎著，大叫救命。這是遠(yuǎn)處的小明與他的同伴們回過頭來(lái)發(fā)現(xiàn)小林在水中掙扎：“糟了，小林落水了，我得回去救他�！钡人麄兓貋�(lái)?yè)尵刃×值臅r(shí)候，小林已經(jīng)被無(wú)情的水奪去了寶貴的生命，就這樣一個(gè)年輕的生命流失了。夏天又到了，希望大家能吸取教訓(xùn)，引以為戒，增強(qiáng)防溺水的意識(shí)！

　　水火無(wú)情，生命寶貴，在炎熱的150天中，讓防水的警鐘時(shí)時(shí)敲響我們每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓防水的警鐘時(shí)時(shí)敲響人民的心靈。

一堂好課觀后感7

　　很多人都說(shuō)，青春是短暫的，易逝的。王蒙先生說(shuō)：“怎么能夠挽留住我們對(duì)青春的這種體會(huì)、這種心得、這種記憶呢?文學(xué)是個(gè)好東西，文學(xué)讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來(lái)了�！�

　　在浩如煙海的文學(xué)作品中，《紅樓夢(mèng)》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認(rèn)的記載家族興亡的悲涼之作，但在王蒙先生看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》其實(shí)是青春的小說(shuō)，因?yàn)闀�里有那么多可愛的青年，尤其是少女，她們永遠(yuǎn)年輕，“描寫蘆雪亭聯(lián)詩(shī)的那一段，那是大觀園的青年聯(lián)歡節(jié)，是大觀園的文學(xué)節(jié)，是大觀園的青春節(jié)，還是大觀園的烤肉節(jié)。悲涼之霧遍被華林的時(shí)候，仍然充滿著青春的歡樂�！�

　　王蒙先生眼中的青春，從來(lái)都是興高采烈，從來(lái)都不淡漠。他在課堂上分享道，《青春**》序詩(shī)中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實(shí)是受到了屠格涅夫的啟發(fā)。屠格涅夫在小說(shuō)《初戀》的結(jié)尾寫道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，連憂愁也給你以安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助。“為什么屠格涅夫說(shuō)‘青春什么都不在乎’?因?yàn)榍俺踢h(yuǎn)大，失敗一次又有什么關(guān)系呢?”

　　從這一點(diǎn)上，王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，“她是過于悲觀了。對(duì)林黛玉我也感覺到非常遺憾，畢竟還在青春的年華，整天琢磨著他年有什么人來(lái)把你送葬，想的也忒早點(diǎn)了�！�

　　青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵(lì)大家要樂觀向前，“因?yàn)椴粫?huì)只有飛逝，不會(huì)融化得無(wú)影無(wú)蹤，因?yàn)橛形膶W(xué)，有日子的編織，有幸福的纓絡(luò)。文學(xué)挽留了時(shí)光，文學(xué)挽留了青春，文學(xué)讓我們永遠(yuǎn)不老!”

　　從1953年創(chuàng)作《青春**》至今，王蒙先生依然堅(jiān)持在作品里書寫青春和愛情，他說(shuō)：“尤其是到我七八十歲以后，我體會(huì)到更多的是我是世界的情人，因?yàn)槲覑圻@個(gè)世界，我給這個(gè)世界寫了一封又一封的情書，我現(xiàn)在的小說(shuō)就是我現(xiàn)在寫的情書�！薄兑惶煤谜n》觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文關(guān)于《一堂好課》觀后感學(xué)習(xí)心得及感悟20xx《一堂好課》觀后感學(xué)習(xí)心得及感悟?qū)W習(xí)《一堂好課》觀后感作文大全**《一堂好課》觀后感心得體會(huì)范文《一堂好課》觀后感

一堂好課觀后感8

　　今天的《一堂好課》上的是思政課，主要講的是**民族是怎么從危難步向復(fù)興的。聽完金一南教授的課，我感觸很深。

　　節(jié)目剛開始的時(shí)候，**們的**中，“敢于勝利”最讓我熱血沸騰。我們所有人都在“追求勝利”、“渴望勝利”，但“敢于勝利”是這一切的基礎(chǔ)。心中得有一種渴望勝利的一團(tuán)火，只有燃起這團(tuán)火，**民族才會(huì)***。

　　如果要我們回答“我們從哪里來(lái)？”這個(gè)問題的話，有三句話最為完美：“三年以來(lái)，在人民**戰(zhàn)爭(zhēng)和人民**中**的人民英雄****！”“三十年以來(lái)，在人民**戰(zhàn)爭(zhēng)和人民**中**的人民英雄****！”“由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反**外敵人、爭(zhēng)取民族**和人民幸福**，在歷次**中**的人民英雄們****！”

　　是啊，如果當(dāng)年沒有那些為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱灑熱血的人民英雄們，怎么會(huì)有如今的*？如果沒有新*，那怎么還會(huì)有我們？所以，就是因?yàn)橛辛四切┯⑿�，才有了我們�(nèi)缃穹睒s安定的社會(huì)！

　　1840年，*陷入了苦難之中。有個(gè)英國(guó)人說(shuō)：“這是*向全世界登出廣告，這里有一個(gè)愿意付款但不愿意戰(zhàn)爭(zhēng)的帝國(guó)�！币�?yàn)槲覀冊(cè)诮�代，富卻不強(qiáng)，沒有能力去捍衛(wèi)自己國(guó)家的財(cái)富，也就會(huì)遭到其他帝國(guó)**的掠奪。

　　1949年建國(guó)那段時(shí)間，一袋水泥叫“洋灰”，一盒火柴叫“洋火”，一顆小釘子叫“洋釘”。那時(shí)，我國(guó)的什么東西都是從**進(jìn)口，本國(guó)幾乎沒有什么勞動(dòng)生產(chǎn)力。

　　但現(xiàn)如今，經(jīng)過了70年的.努力拼搏，我們成為了全球最大的工業(yè)制造國(guó)。我們?cè)谶@短短幾十年的時(shí)間里，完成了其他國(guó)家在兩、三百年才能完成的進(jìn)程！到目前為止，我國(guó)的GDP總額是全球第二，*的制造總額一躍成為****！“*速度”、“*大橋”、“*高鐵”等詞，不過是*工業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影。

　　****，是我們這一代人的使命。唯有立志與愛國(guó)，才能讓**重振雄風(fēng)！

一堂好課觀后感9

　　為什么第一堂課會(huì)選思政課？“班**”康輝表示：“因?yàn)樗颊�課是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程�！�

　　日前，***、*印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)**教育實(shí)施綱要》。文中指出，愛國(guó)**是**民族的民族心、民族魂，是**民族最重要的精神財(cái)富，是*人民和**民族維護(hù)民族**和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　在這堂思政課上，金一南教授將重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)”和“怎樣才能真正地愛國(guó)”兩個(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述*百年救亡的苦難**史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說(shuō)：“從1840年到1949年這前一百年，無(wú)數(shù)先進(jìn)的*人就為三個(gè)字‘救*’浴血奮斗。1949年，新*成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到20xx年新*成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)�！�

　　今天，有人說(shuō)*人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無(wú)數(shù)*人的心聲：“我們能夠忘記嗎？忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來(lái)可能還要重復(fù)！”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對(duì)新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是**，而且是每一個(gè)**民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰！”

　　為了豐富課堂形式，幫助觀眾在分享和交流中更好地理解課堂內(nèi)容，首期節(jié)目還請(qǐng)來(lái)了三位和**或是航天有一些特殊緣分的“課**”：從北大出發(fā)，赴亞丁灣護(hù)航，現(xiàn)在重返校園的宋璽；先后在《紅海行動(dòng)》中扮演狙擊手顧順、在《決勝時(shí)刻》中扮演警衛(wèi)員陳有富的黃景瑜；參與過電影《流浪地球》拍攝的屈楚蕭；他們將在課堂上結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，生動(dòng)闡述他們心中信仰的力量和愛國(guó)的情懷。

一堂好課觀后感10

　　游泳，是大多人喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生，所以我們應(yīng)該注意游泳安全。

　　每年夏天，學(xué)�？偸乔Ф�嚀萬(wàn)囑咐，不厭其煩地進(jìn)行教育，嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳，可我們果嗎？

　　今天早上，我看****時(shí)，就看見這樣的一條**：在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里，與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他，也不幸溺水身亡，就這樣，四條如花般的生命凋落了，他們的家長(zhǎng)都悲痛欲絕。

　　四條生命�。∽鎳�(guó)的四朵鮮花呀！就因天氣太熱私自去池塘邊游泳，就這樣沒了，這不令人難以接受嗎？

　　所以，同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問題引起重視，游泳必須由家長(zhǎng)帶著，不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng)：游泳前不能吃藥；患有傳染病的同學(xué)不宜游泳，免得將疾病傳染給別人；飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳，避免抽筋的狀態(tài)；游泳時(shí)若感到胸悶、心慌，氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息

　　同學(xué)們，生命只有一次，它不能重來(lái)，請(qǐng)大家珍愛生命！為了你們的生命，為了你們的家人，請(qǐng)勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽，導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。

　　水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開它，想想如果在酷熱難耐的夏天，突然一桶涼水從天而降澆向你，那是多么舒服的事�？墒撬�能載舟，亦能覆舟，水也有無(wú)情的一面！

　　我們歌頌生命，因?yàn)樯�命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯�命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧�命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛？

　　記得有一次，語(yǔ)文老師正在給我們上關(guān)于防溺水的主題班會(huì)，當(dāng)老師把那一幅幅小學(xué)生溺水**的圖片展現(xiàn)在我們面前，我們十分害怕。那些畫面上的學(xué)生，是否忘了爸爸媽**叮囑，也是否忘了老師對(duì)大家說(shuō)不要去池塘玩耍。那些圖片，使我們驚心動(dòng)魄，觸動(dòng)了我們心弦，讓我們感覺到有多么恐怖。

　　人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！

　　珍愛生命，生命如花，讓我們大家一起預(yù)防溺水吧！

一堂好課觀后感11

　　在《一堂好課》的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，三位課**黃景瑜、屈楚蕭、宋璽將和烈士展開一段跨越時(shí)空的對(duì)白。

　　1935年，烈士在獄中寫下著名散文《可愛的*》，在這篇遺著中，他高聲疾呼“親愛的朋友們，不要悲觀，不要畏餒，要奮斗，要持久地艱苦地奮斗，把個(gè)人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救吧！”文中最為動(dòng)人的部分，就是他所描繪的祖國(guó)未來(lái)美好幸福的景象。

　　今天，歡歌代替了悲嘆，富裕代替了貧窮，康健代替了疾苦，智慧代替了愚昧，明媚的花園代替了凄涼之地。如果我們有機(jī)會(huì)可以和烈士面對(duì)面對(duì)話，我們要怎樣告訴他，我們可以更好地愛護(hù)可愛的*母親了？這是《一堂好課》的“班**”康輝留給同學(xué)們的思考題，而答案，其實(shí)就蘊(yùn)含在金一南教授的課堂內(nèi)容里。

　　“愛國(guó)”兩個(gè)字聽起來(lái)非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和**。身處和*幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會(huì)碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛國(guó)”二字？課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，將會(huì)分享他們對(duì)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。

　　值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國(guó)模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學(xué)圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。

　　在每一個(gè)崗位，別人都說(shuō)他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被*淡所淹沒，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗！我們?nèi)绾螢閲?guó)家去發(fā)揮出我們最大的光和熱？這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從*凡到非凡的過程�！�

　　**民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國(guó)家和人民，我們才能知來(lái)路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動(dòng)去愛護(hù)祖*親。11月17日，《一堂好課》思政課即將開講，相信一束思想的光芒會(huì)照進(jìn)每一位觀眾的心間，并永遠(yuǎn)閃耀。

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展4）

——4.15《同上一堂*教育課》觀后感3篇

4.15《同上一堂*教育課》觀后感1

　　我們不僅要在全民*教育日這一天參與、體會(huì)、感受*這一高大上的主題，更要將*與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來(lái)，使全民*意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實(shí)踐。

　　不久前，一部叫《太陽(yáng)的后裔》的韓劇著實(shí)火了一把，國(guó)人對(duì)韓***的表現(xiàn)留下深刻印象。甚至有網(wǎng)友說(shuō)，一部韓劇勝過一部重金打造的國(guó)防宣傳片。保衛(wèi)和**定的發(fā)展環(huán)境，是每一個(gè)*人的責(zé)任�？渴裁磥�(lái)保衛(wèi)?毋庸置疑，靠強(qiáng)大的國(guó)防。持續(xù)強(qiáng)化現(xiàn)代國(guó)防意識(shí)，是每一位公民踐行“*法”的核心內(nèi)容。

　　應(yīng)通過形式多樣、喜聞樂見的全民*教育，讓“沒有國(guó)家哪有小家”的家國(guó)休戚與共的理念深入骨髓;讓“茍利國(guó)家生死以，豈能禍福趨避之”的古訓(xùn)化為現(xiàn)代國(guó)民的勇敢擔(dān)當(dāng);讓軍訓(xùn)成為大學(xué)新生、***乃到新員工的必修課;讓懂得與**公共財(cái)政的國(guó)防外交投入成為眾所周知的常識(shí);讓每個(gè)國(guó)民都能自覺**、參與國(guó)防和**建設(shè)，筑起*牢不可破的銅墻鐵壁。

　　泰州姜堰出了個(gè)李氏“弟兄四院士”，80字的李氏家訓(xùn)放在最前頭的就是“愛我**、興我家邦”，為1890年**的先人親手書寫的。那時(shí)的*，積貧積弱，備受欺凌。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，成為**民族歷史上極為慘痛的一頁(yè)，給*人民留下了剜心之痛。多少仁人志士，就像李氏先人那樣為了國(guó)家與民族的崛起而篳路藍(lán)縷，發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。只有增強(qiáng)全體國(guó)民的憂患意識(shí)，牢固樹立居安思危的理念，才能記住過去的恥辱，不斷激發(fā)今天的鐵血之氣，一雪甲午之恥。只有增強(qiáng)尚武意識(shí)，始終關(guān)心國(guó)家安危，才能建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，讓每個(gè)人都成為鋼鐵長(zhǎng)城上的一塊堅(jiān)磚。只有直面沉疴痼疾，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，推動(dòng)公*公正，才能清明吏治，提振士氣，凝心聚力，夯實(shí)*的民眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護(hù)*的強(qiáng)大合力。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)代*正朝著實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興進(jìn)發(fā)，全民*意識(shí)，歸根結(jié)底要坐實(shí)到每一位公民的愛崗敬業(yè)上。勞動(dòng)與付出，奉獻(xiàn)與創(chuàng)造，是現(xiàn)代愛國(guó)**的最生動(dòng)、最實(shí)在的體現(xiàn)。每個(gè)人的作為，都是*大廈上的一塊磚瓦。為國(guó)家做點(diǎn)什么，哪怕只是做一點(diǎn)點(diǎn)的小事，哪怕做一粒不起眼的沙子，也比一萬(wàn)個(gè)憤青的空談要有用得多。天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)自立，奉獻(xiàn)國(guó)家，有所為有所不為，用智慧與勤勞托舉起偉大的“*夢(mèng)”，此為真*。

4.15《同上一堂*教育課》觀后感2

　　在我們國(guó)家第x個(gè)安全教育日到來(lái)之時(shí)，我上完這堂*教育課。此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題是總體*觀視角下的疫情防控，涵蓋*多方面的內(nèi)容。實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，以及對(duì)一些相關(guān)的法律、法規(guī)和**的解讀。對(duì)我們大學(xué)生在本次疫情防控中如何保護(hù)自己，以及學(xué)校開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。

　　沒有*，哪有人民的幸福安康?*實(shí)際上就是的民生福祉。對(duì)僅知道“皮毛”的民眾來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)*意識(shí)教育，不能僅在全民*教育日這一天，而是應(yīng)該每天都要繃緊“*”這根弦，以防患于未然。

　　天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講*，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國(guó)家利益這一更高層次來(lái)認(rèn)識(shí)*。當(dāng)今世界，*所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國(guó)防和*觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新*觀念成為時(shí)代所需。

4.15《同上一堂*教育課》觀后感3

　　4.15全民*教育日是”是為了維護(hù)國(guó)家*、*、**和**完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和無(wú)內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，主要是為了增強(qiáng)全民*意識(shí)的節(jié)日。

　　全民*教育的開展，讓我們深刻的在安全的問題上來(lái)不得大意與僥幸，*與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，*是國(guó)家發(fā)展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，凝聚安全共識(shí);加大對(duì)*法、反*法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，向一切損害*的違法行為堅(jiān)決說(shuō)不，才能讓法治力量為*保駕護(hù)航居安思危，思則有備，備則無(wú)患。確保*和長(zhǎng)治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功，馳而不息的不懈努力。第五個(gè)全民*日的到來(lái)，是一個(gè)新的開始。

　　通過這次安全日教育，了解了相關(guān)知識(shí)，具有了*觀，我們身為一個(gè)大學(xué)生，在面對(duì)任何事情上，都要考慮*，維護(hù)*，人人都是主角!在疫情期間，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合不斷提高*法治宣傳的影響力與傳播力。讓*意識(shí)在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為*的堅(jiān)定維護(hù)者，我們必將推動(dòng)**號(hào)巨輪在時(shí)代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年為奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興*夢(mèng)筑牢安全保障。

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展5）

——一堂思政課觀后感800字3篇

一堂思政課觀后感800字1

　　在觀看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一堂思政課觀后感800字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

一堂思政課觀后感800字2

　　青春，夢(mèng)想，拼搏。所有人都知道這幾個(gè)名詞，卻很少有人能真正明白它們的含義。

　　看完《同上一堂奧運(yùn)思政大課》以后，你就能真正理解這些滾燙的詞語(yǔ)嗎？說(shuō)實(shí)在的，并不能夠。你只不過是被那些被精心挑選出來(lái)的閃閃發(fā)光的時(shí)刻給短暫地驚艷到，等熱度一過，你還是從前那個(gè)你，那個(gè)一直磨磨蹭蹭、不愿意改變的你。

　　你說(shuō)，你羨慕楊倩**姐少年意氣，在別的少年仍在彷徨的時(shí)候，她不僅拿了奧運(yùn)首金為國(guó)爭(zhēng)光，還能在全國(guó)最高學(xué)府潛心修學(xué)。你說(shuō)，你羨慕全紅禪小妹妹年僅14歲，就有機(jī)會(huì)登上國(guó)際舞臺(tái)，綻放自己最美好的.年華。你說(shuō)，你李雯雯有勇氣去追尋自己的夢(mèng)想，能夠不斷地超越自己的極限。你說(shuō)，你也想像他們一樣，以凡人之軀，比肩神明。

　　可是，為什么你的行動(dòng)永遠(yuǎn)跟不上你的話語(yǔ)呢？為什么你只是偶爾抬頭看看太陽(yáng)，驚嘆一聲，然后又要倒下？

　　我知道，在燃燒青春、追尋夢(mèng)想、不斷拼搏的路上，每一刻的痛苦都是真的。也許，你要在烈日炎炎下淌著無(wú)止盡的汗水；也許，你要在漫漫長(zhǎng)夜中吞下敲不完的鍵盤；也許，你還要獨(dú)自一人忍受所有人的嘲笑和譏諷……這些痛苦會(huì)實(shí)實(shí)在在地折磨著你，壓彎你的脊梁，虐**的淚水，把你沸騰著熱血的心反復(fù)煎烤�？墒�，你還是要咬緊牙關(guān)，你還是要一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)，“我的未來(lái)，不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻停在此處�！�

　　因?yàn)樯系垡呀?jīng)明目張膽地不公*了，你必須要捍衛(wèi)自己偏執(zhí)的**呀。

　　即便你知道，可能拼盡全力，也還是竹籃打水一場(chǎng)空，甚至你會(huì)墜落、破碎、掉入深淵，可你還是要成為一個(gè)光明熾熱的人啊。你的青春不可以沒有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想也不可以讓別人替你去實(shí)現(xiàn)。那些被萬(wàn)夫所指的困難，都不可以成為你退場(chǎng)的理由。

　　你忘了你的父母深夜里踮起的腳尖了嗎？你忘了你的老師清晨里惺忪的睡眼了嗎？你忘了你竭盡全力也要奔赴的未來(lái)了嗎？

　　不要去羨慕他們，要去追隨他們，成為他們。

　　這還不是最好的時(shí)代，所以我們一定要去抗衡、去面對(duì)、去沖破、去吶喊。

　　因?yàn)榍啻�、�?mèng)想和拼搏，就是這個(gè)樣子啊。

　　或許，我們沒有天賦，沒有背景，甚至是不完整的。但只要你還在向前奔跑，那總比你現(xiàn)在躺著要強(qiáng)。

一堂思政課觀后感800字3

　　一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，吾輩青年，欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世！

　　東京奧運(yùn)會(huì)雖已過去，但奧運(yùn)健兒帶給我們的榮譽(yù)和精神，久久在我們心中回蕩。如今我們享受著奧運(yùn)健兒給*帶來(lái)的榮耀，不禁想起當(dāng)初貧困落后的舊*，想起當(dāng)初孤身一人參加奧運(yùn)會(huì)的英雄們，在困難時(shí)期，獨(dú)自面對(duì)所有的壓力，但可敬的許**前輩還是為我國(guó)爭(zhēng)奪了第一枚金牌并直到現(xiàn)在還在影響著射擊的運(yùn)動(dòng)員們，這次東京奧運(yùn)第一枚金牌楊倩似乎有了他當(dāng)年的風(fēng)范！這便是奧運(yùn)的延續(xù)傳承！是*責(zé)任的延續(xù)傳承！

　　而以夢(mèng)想為光，走出迷茫的鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣更是為我們**一節(jié)激勵(lì)人心的課，“人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一有一天實(shí)現(xiàn)了呢”很顯然她實(shí)現(xiàn)了，在奪冠的背后是她每天以噸為單位的投球訓(xùn)練，是精益求精的技術(shù)練習(xí)，是祖國(guó)強(qiáng)大后驕傲的內(nèi)心，讓她投出二十多米的優(yōu)異成績(jī)，邁過了二十米的大關(guān)，如今她已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但仍堅(jiān)持著投球，只因祖國(guó)的需要！這便是奧運(yùn)精神的升華，為自我奮斗，為國(guó)家奮斗！每每體會(huì)，總熱淚盈眶，這便是**血脈的響應(yīng)，這便是吾輩青年最偉大的追求目標(biāo)，為****所奮斗！

　　勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的最具風(fēng)度的運(yùn)動(dòng)員肖若騰更是深深感動(dòng)著我，也不禁為他而感到遺憾，十分完美的動(dòng)作并沒有收獲應(yīng)有的榮譽(yù)，但他仍為冠軍表示祝賀，這便是我大**的高度，我們努力著奮斗著，更友善著！奧運(yùn)健兒是最棒的，在我們心中肖若騰便是冠軍，我們心疼他的努力，雖忍受著身體上的傷痛但他堅(jiān)持著從不輕言放棄，這是我們的榜樣，這就是我們的奮斗態(tài)度！

　　殘奧會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)的茅經(jīng)典更是深深牽動(dòng)著我們的心，她從小優(yōu)異，但上天給他開了一個(gè)不小的玩笑，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)的一次意外使她今后只能坐在輪椅上，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩并沒有放棄，她更加努力的練習(xí)最終在殘奧會(huì)**明了自己奪得金牌，我衷心的為這個(gè)姑娘感到驕傲，他身上有著深深的魅力，我為她折腰，我們*就是因?yàn)橛羞@樣的青年，有這樣的奧運(yùn)精神，我們才會(huì)大展光彩，*才會(huì)越來(lái)越繁榮昌盛！

　　你我向上，家國(guó)向前，因?yàn)橛心阌形矣形覀�，�?guó)家繁榮昌盛，吾輩當(dāng)自強(qiáng)不息！奧運(yùn)健兒們已經(jīng)在賽場(chǎng)上為我們**最精彩的示范課，在**東京響起的義勇軍進(jìn)行曲，不僅僅是讓我們感到驕傲，更是提醒我們要謹(jǐn)記奧運(yùn)精神，謹(jǐn)記國(guó)家的偉大的復(fù)興理想！

　　吾輩青年，應(yīng)堅(jiān)持不懈的奮斗，以夢(mèng)想為劍，帶*走向新的輝煌！

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展6）

——同上一堂課觀后感4003篇

同上一堂課觀后感4001

這周四，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》，里面的內(nèi)容很吸引人，而且讓我感觸很深。這期節(jié)目的主題是：“雷鋒告訴我”，然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏，第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù)，最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來(lái)為我們講解沒每一部分的意義。

第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來(lái)為我們講解的，他先講了他因?yàn)橥炔繌澢�的付出。一個(gè)比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí)，可他的付出在2004年的奧運(yùn)會(huì)上沒有一點(diǎn)效果，團(tuán)體比賽第五名，個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊�？墒牵�他并沒有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習(xí)，終于，在2008年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。

第二部分是一位音樂老師張龍來(lái)為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺(tái)，來(lái)到了武漢盲校。因?yàn)樗�想讓那些盲童們，體會(huì)到音樂的快樂，通過音樂感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏**自己的夢(mèng)想之路。

最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節(jié)目陽(yáng)光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事，是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無(wú)法自主呼吸消化等等，巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽，可她卻沒有錢去支付。沒辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了。

可網(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款，3天過后，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬(wàn)了，一共有10多萬(wàn)網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下，壯壯奇跡般的活了下來(lái)�？戳诉@期節(jié)目，我想：如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?

同上一堂課觀后感4002

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于**，忠于*”……這熟悉的旋律，勾起我童年的美好回憶。這歌詞里的主人公——雷鋒是我們童年時(shí)期最常聽到名字，他的名字為什么人人皆知呢?因?yàn)樗麡酚谥�人，深受人民的愛戴�！锻�上一堂課，雷鋒伴我成長(zhǎng)》講的雖然不是雷鋒，但講的是我們生活中的“雷鋒”!

第一課的主題是：雷峰精神永不過時(shí)。講述的是武漢長(zhǎng)江救援隊(duì)的英雄事跡。

有這樣一群人，他們既*凡又偉大。*凡的是樣貌，是工作;而偉大的是他們舍已救人、舍生取義、樂于助人的精神和他們的事跡!在2014年10月25日晚上8點(diǎn)，有兩個(gè)小伙子溺水了，64歲的老陳和另一名隊(duì)員立刻下水去救那兩個(gè)小伙子，可不幸的事發(fā)生了，老陳因?yàn)榫热耍�失去了生命。這一次，他再也沒有自己向岸邊走來(lái)。

這節(jié)課，我知道了*凡也可以偉大!學(xué)習(xí)雷鋒精神不一定是要做轟轟烈烈的大事，要從小事做起，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

第二節(jié)課的主題是：堅(jiān)守心中的夢(mèng)想。這節(jié)課講述的是大胡子叔叔，也就是《一百個(gè)孩子的*夢(mèng)》的作者董老師。他認(rèn)為只有走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界才能寫出孩子們喜愛的書。他的寫作靈感就來(lái)源于他上一年級(jí)的女兒。有一天晚上，他女兒作業(yè)很多，那天晚上，女兒就做夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一臺(tái)作業(yè)機(jī)。女兒的夢(mèng)激發(fā)了大胡子叔叔的靈感，他就這樣開始了他的創(chuàng)作之路。

這一節(jié)課我明白了，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須對(duì)夢(mèng)想和理想有憧憬�，F(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的土壤，而夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的花朵。所以我們要有情懷，有理想，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

第三課的主題是：人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。講述的是陳鵬和毛曉東樂于助人的事跡。他們的事跡讓我明白了，幫助他人是幸福的、快樂的。

在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這優(yōu)美的旋律下，這一節(jié)有意義的'課結(jié)束了。

《一堂好課》觀后感15篇（擴(kuò)展7）

——湖北衛(wèi)視同上一堂課觀后感

湖北衛(wèi)視同上一堂課觀后感1

　　第xx個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，湖北省《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制，長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說(shuō)法，與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。

　　該節(jié)目由省委***、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北電視教育頻道承辦，武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn)，此節(jié)目通過湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。

　　節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過時(shí)”，由湖北衛(wèi)視主持人、**陳超主講，她結(jié)合短片，動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江，默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書長(zhǎng)郝振海來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們說(shuō)，雷鋒是兒時(shí)的偶像，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，從身邊事做起，就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的***》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)**兩名美德少年，來(lái)自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇，分享了他們助人為樂的經(jīng)歷�！跋Ｍ�大家走雷鋒路、做雷鋒人，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語(yǔ)激勵(lì)大家�！�學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起，臺(tái)上，童聲清脆悅耳；臺(tái)下，參與錄制的師生一起高歌�！皩W(xué)雷鋒不是空洞的**，從舉手投足的小事做起，我們都可以是當(dāng)代雷鋒”，東湖中學(xué)高一（7）班的劉旭道出大家的心聲。