列夫托爾斯泰的名言15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編為大家整理的列夫托爾斯泰的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

列夫托爾斯泰的名言1

　　1、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　2、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　3、愛情就是從眾多的人當中，選出一個男人或一個女人，然后絕不再理會其他異性的行為。

　　4、如果有人問我，有什么最重要的和最有用的忠告可以給我們這個時代的人，我只會說，“以上帝的名義，暫停片刻，放下手中的工作，看看周圍的世界�！�

　　5、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

　　6、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。

　　7、愛情如同燎原之火，熊熊燃燒起來，情感完全**了理智。

　　8、我們一無所知，這就是人類所能達到智慧的頂點。

　　9、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　10、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高，和他有關(guān)系的人愈多，他對于別人的**愈大，他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。

　　11、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　12、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　13、過份了解和過份不了解，同樣妨礙彼此接近。

　　14、對痛苦，深切的同情排除在外，是由于害怕對忍受痛苦的人所表示的高度敬意會變成對他的侮辱。

　　15、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　16、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　17、我覺得人的美貌就在于一笑：如果這一笑增加了臉上的魅力，這臉就是美的;如果這一笑不使它發(fā)生變化，它就是**常常的;如果這一笑損害了它，它就是丑的。

　　18、當在愛的純潔之中涂抹上其它色彩的時候，這種愛就不再是完美的了。但此中沒有是非之分，沒有對錯之分，只有理智和情感不懈的抗爭。

　　19、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　22、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　23、盲目地相信科學，和無知毫無差別。

　　24、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　25、要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　26、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　27、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　28、決心即力量，信心即成功。

　　29、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　30、那時候他認為必需和重要的是接觸大自然，接觸曾經(jīng)生活過、思想過、接觸過的前人(如接觸哲學、詩歌)，現(xiàn)在認為必需、和重要的是人為的規(guī)章**，和跟同事們交往。

　　31、人好比河流，所有河里的水都一樣，到處的水都一樣，可是每一條河里的水都是有的地方狹窄，有的地方寬闊;有的地方湍急，有的地方*坦。每個人都具有各種各樣的本性的胚芽，有的時候表現(xiàn)出這樣一種本性，有的時候表現(xiàn)出那樣一種本性，有時變得面目全非，其實還是原來那個人。

　　32、一個人越聰明、越善良，他看到別人身上的美德越多;而人越愚蠢、越惡毒，他看到別人身上的缺點也越多。

　　33、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　34、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的……

　　35、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。

　　36、任何天才都不可能在孤獨中得到發(fā)展。

　　37、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。

　　38、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　39、要永遠寬恕一切人，要無數(shù)次地寬恕別人，因為世界上沒有一個人是無罪的，沒有一個人不需要寬恕，因此也就沒有一個人有**去懲罰或者糾正別人。

　　40、我們喜歡別人不僅僅是因為別人對我們好，更是因為我們對他們好。

　　41、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　42、沒有人想到，承認與是非標準不相符合的偉大，不過是承認他自己沒有價值和無限的卑劣。

　　43、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　44、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　45、一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，它就越壞。

　　46、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　47、我們都在等待，等待著別的人來拯救我們自己。

　　48、人過生活在多大程度上按照自己的思想，在多大程度上順從別人的想法，這是人與人之間的重大區(qū)別之一。

　　49、一定要大家都知道我，要我的生活不只是為了我自己，要他們的生活不是和我的生活那么毫不相干，要我的生活在大家的身上反映出來，要他們和我在一起生活!

　　50、我們有罪，是因為我們沒有去拯救像安娜一樣的人，拯救像她那樣美麗而高尚的靈魂。

　　51、歷史事件中的所謂***，其實只是給事件命名的標簽罷了。

　　52、在清水里泡三次，在血水里浴三次，在堿水里煮三次，我們就會純凈得不能再純凈了。

　　53、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　54、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　55、財富并非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。

　　56、生命、生活，只有在這個時候才能被人感覺出它的美好的，在*時往往被人忽略的內(nèi)涵。其實生命的真正意義在于能夠**地享受陽光，森林，山巒，草地，河流，在于**常常的滿足。其它則是無關(guān)緊要的。

　　57、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。

　　58、了解一切，就會原諒一切。

　　59、選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　60、我會有這樣的愛情……全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　61、只有愛情才能使婚姻變得圣潔，只有被愛情圣潔化了的婚姻都才是真正的婚姻。

　　62、每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

　　63、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　64、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　65、真正的天才有兩個肩膀：一個肩膀是道德，另一個是美學。如果道德這個肩膀抬得太高，那么美學那個就垂下來了，這樣的天才是偏執(zhí)一端的天才。

列夫托爾斯泰的名言2

　　1、人生并非游戲，所以我們沒有**隨意放下它�！�—列夫·托爾斯泰

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，僅有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。——列夫·托爾斯泰

　　3、人在運動中的時候，總是想替自我設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�—列夫·托爾斯泰

　　4、竭力履行你的義務，你應當就會知道，你到底有多大價值�！�—列夫·托爾斯泰

　　5、任何一個人的生活，都應當受必須法規(guī)的·約�！�—列夫·托爾斯泰

　　6、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�—列夫·托爾斯泰

　　7、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�—列夫·托爾斯泰

　　8、不應是為了自我的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫·托爾斯泰

　　9、人只應當忘記自我而愛別人，這樣才能安靜幸福和高尚�！�—列夫·托爾斯泰

　　10、**就是生命的意義所在！——列夫·托爾斯泰

　　11、繩是長的好，話是短的好�！�—列夫·托爾斯泰

　　12、人生并非游戲，所以，我們并沒有**只憑自我的意愿放下它�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、真正的愛，在放下個人的幸福之后才能產(chǎn)生。——列夫·托爾斯泰

　　14、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�—列夫·托爾斯泰

　　15、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？——列夫·托爾斯泰

　　16、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�—列夫·托爾斯泰

　　17、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！�—列夫·托爾斯泰

　　18、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�—列夫·托爾斯泰

　　19、夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　20、當你意識到自我是個謙虛的人的時候，你立刻就已經(jīng)不是個謙虛的人了。——列夫·托爾斯泰

　　21、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。——列夫·托爾斯泰

　　22、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　23、脫離勞動就是**。——列夫·托爾斯泰

　　24、隨便什么都比虛偽和欺騙好�！�—列夫·托爾斯泰

　　25、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫·托爾斯泰

　　26、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫·托爾斯泰

　　27、幸福在于為別人生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　28、歡樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　29、每個人的心靈深處都有著僅有他自我理解的東西�！�—列夫·托爾斯泰

　　30、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫·托爾斯泰

　　31、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫·托爾斯泰

　　32、最偉大的真理是最*凡的真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　33、要記住！情景越嚴重，越困難，就越需要堅定，進取，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的�！�—列夫·托爾斯泰

　　35、僅有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，僅有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害�！�—列夫·托爾斯泰

　　36、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情�！�—列夫·托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　38、生命是人的光�！�—列夫·托爾斯泰

　　39、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　40、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！�—列夫·托爾斯泰

　　41、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。——列夫·托爾斯泰

　　42、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大擴大�！�—列夫·托爾斯泰

　　43、一切利己的生活，都是非理性的動物的生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　44、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自我去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。——列夫·托爾斯泰

　　45、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�—列夫·托爾斯泰

　　46、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫·托爾斯泰

　　47、對于人生，夢想是不可缺少的。但，夢想，僅有當它“完整無缺”時，才是夢想。它的方向，僅有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�—列夫·托爾斯泰

　　48、勇氣是智慧和必須程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。——列夫·托爾斯泰

　　49、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　50、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界——列夫·托爾斯泰

　　51、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰

　　52、凡是以追求自我的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�—列夫·托爾斯泰

　　53、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�—列夫·托爾斯泰

　　54、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�—列夫·托爾斯泰

　　55、夢想是指路明星，沒有夢想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　56、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為期望顯得悲痛不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，可是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�—列夫·托爾斯泰

　　57、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫·托爾斯泰

　　58、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，并且，懈怠的害處就愈大�！�—列夫·托爾斯泰

　　59、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫·托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自我要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自我要求的越多，他就越壞。——列夫·托爾斯泰

　　61、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫·托爾斯泰

　　62、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�—列夫·托爾斯泰

　　63、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而歡樂的事�！�—列夫·托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言3

　　1．沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。

　　2．一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　3．個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　4．理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　5．環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　6．心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　7．人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　8．竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　9．財富并非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。

　　10．說來奇怪，這種承認自己卑鄙的心情，固然不免使人痛苦，同時卻又使人快樂而心安。

　　11．我相信自己的本性是善，不是惡，而其他所有的人也是如此相信他們自己的。因此，即使我們難以了解別人心中所想的事，我們也應該對別人常懷善念。

　　12．一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　13．身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　14．風雅的人是真正的生活之王。

　　15．不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　16．記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　17．純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　18．當在愛的純潔之中涂抹上其它色彩的時候，這種愛就不再是完美的了。但此中沒有是非之分，沒有對錯之分，只有理智和情感不懈的抗爭。

　　19．讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。

　　20．被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　21．幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。

　　22．風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　23．真正的天才有兩個肩膀：一個肩膀是道德，另一個是美學。如果道德這個肩膀抬得太高，那么美學那個就垂下來了，這樣的天才是偏執(zhí)一端的天才。

　　24．*庸和矯情之間只有一條窄路，那才是唯一的正道。在我看來，矯情比*庸更可怕，而之所以可怕，原因在于它明明是*庸卻偏要冒充獨特，因而是不老實的*庸。

　　25．每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　26．我們有罪，是因為我們沒有去拯救像安娜一樣的人，拯救像她那樣美麗而高尚的靈魂。

　　27．聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　28．理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　29．認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　30．討姑娘歡心，需帶幾份傷感。

　　31．幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　32．要永遠寬恕一切人，要無數(shù)次地寬恕別人，因為世界上沒有一個人是無罪的，沒有一個人不需要寬恕，因此也就沒有一個人有**去懲罰或者糾正別人。

　　33．有生活的時候就有幸福。

　　34．所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　35．要有生活目標：一輩子的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標，還是為大目標而**小目標。

　　36．哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　37．我覺得人的美貌就在于一笑：如果這一笑增加了臉上的魅力，這臉就是美的;如果這一笑不使它發(fā)生變化，它就是**常常的;如果這一笑損害了它，它就是丑的。

　　38．決心即力量，信心即成功。

　　39．每個人都想要改變世界，卻沒人想過要改變自己。

　　40．一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　41．如果忘卻自己而愛別人，將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　42．不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　43．幸福的關(guān)鍵不在于你們有多合得來，而在于你們?nèi)绾翁幚肀舜说暮喜粊怼?/p>

　　44．幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　45．假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　46．幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　47．如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的。

　　48．每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

　　49．要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　50．行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

列夫托爾斯泰的名言4

　　1、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　4、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　5、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　6、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　7、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　8、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　10、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　11、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　12、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　15、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　16、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　18、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　19、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　22、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　23、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　24、脫離勞動就是**。

　　25、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　26、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　27、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　28、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　29、幸福在于為別人生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　32、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　33、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　34、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　35、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　36、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　37、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　38、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　39、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　40、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

列夫托爾斯泰的名言5

　　1) 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　2) 請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

　　3) 嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　4) 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　5) 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　6) 脫離勞動就是**。

　　7) 一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　8) 記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　9) 沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　10) 一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　11) 最偉大的真理是最*凡的真理。

　　12) 身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　13) 理想是指路明星。

　　14) 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　15) 隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　16) 行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　17) 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　18) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　19) 為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　20) 在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　21) 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　22) 認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　23) 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　24) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　25) 幸福在于為別人生活。

　　26) 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　27) 被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　28) 理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

列夫托爾斯泰的名言6

　　1、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。——列夫·托爾斯泰

　　2、文明的建立的不是機器而是思想�！�—列夫·托爾斯泰

　　3、**就是生命的意義所在！——列夫·托爾斯泰

　　4、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰

　　5、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

　　6、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福�！�—列夫·托爾斯泰

　　7、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標�！�—列夫·托爾斯泰

　　8、歷史是國家和人類的傳記。——列夫·托爾斯泰

　　9、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。——列夫·托爾斯泰

　　10、決心就是力量，信心就是成功。——列夫·托爾斯泰

　　11、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**——列夫·托爾斯泰

　　12、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來�！�—列夫·托爾斯泰

　　14、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。——列夫·托爾斯泰

　　15、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事�！�—列夫·托爾斯泰

　　16、最偉大的真理是最*凡的真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　17、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

　　18、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫·托爾斯泰

　　19、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。——列夫·托爾斯泰

　　20、當我們愛別人的時候，生活是美好快樂的�！�—列夫·托爾斯泰

　　21、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。——列夫·托爾斯泰

　　22、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫·托爾斯泰

　　23、脫離勞動就是**�！�—列夫·托爾斯泰

　　24、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容�！�—列夫·托爾斯泰

　　25、應該多行善事，為了做一個幸福的人�！�—列夫·托爾斯泰

　　26、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�—列夫·托爾斯泰

　　27、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�—列夫·托爾斯泰

　　28、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大�！�—列夫·托爾斯泰

　　29、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。——列夫·托爾斯泰

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。——列夫·托爾斯泰

　　31、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫·托爾斯泰

　　32、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�—列夫·托爾斯泰

　　33、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

　　35、要記��！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫·托爾斯泰

　　36、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�—列夫·托爾斯泰

　　37、似是而非的藝術(shù)，有如娼婦，必須常常濃妝艷抹。——列夫·托爾斯泰

　　38、理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　39、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫·托爾斯泰

　　40、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它�！�—列夫·托爾斯泰

　　41、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛�！�—列夫·托爾斯泰

　　42、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。——列夫·托爾斯泰

　　43、當困難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。——列夫·托爾斯泰

　　44、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了�！�—列夫·托爾斯泰

　　45、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�—列夫·托爾斯泰

　　46、繩是長的好，話是短的好�！�—列夫·托爾斯泰

　　47、金錢是新式的****。它與舊式的****不同的是：與**之間沒有任何人性的關(guān)系，沒有任何人格上的往來。——列夫·托爾斯泰

　　48、理想的書籍，是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　49、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。——列夫·托爾斯泰

　　50、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫·托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言7

　　1、只要人們沒有發(fā)現(xiàn)生命的游戲是愚蠢的，他就會期待它，人們一旦能夠認識它的愚蠢，便會**，這是我將要做的。

　　2、如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。

　　3、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　5、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　6、幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。

　　7、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　8、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　11、那時候他認為精神上的人才是真正的我;現(xiàn)在則認為強壯而精力充沛、我才是他自己。

　　12、決心即力量，信心即成功。

　　13、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　14、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　15、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　16、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　17、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　列夫托爾斯泰的名言

　　18、幸福的人都是一樣的，不幸的人各有各的不幸。

　　19、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　20、他身上發(fā)生的這一系列可怕的變化，原因僅僅是他不再相信自己，轉(zhuǎn)而去相信別人。至于他不再相信自己，而去相信別人的原因，那是因為如果相信自己，生活就會變得過于困難：相信自己，意味著處理各種問題都不能考慮追求輕松快樂的ròu tǐ的自我，而且?guī)缀蹩偸峭�他作�?相信別人，意味著無需處理任何問題，所有的問題都已經(jīng)得到解決，解決問題的原則總是不考慮精神的自我，而只考慮ròu tǐ的自我。

　　21、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　22、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　23、風雅的人是真正的生活之王。

　　24、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　25、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　26、人民戰(zhàn)爭的巨棒以全部威嚴雄偉的力量舉了起來，并且不問任何人的趣味和規(guī)則，不考慮任何東西，愚笨單純地，卻是合乎時地舉了起來，落下去打擊法軍，直到侵略者的**全部消滅。

　　27、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　28、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加**和取得勝利的力量。

　　29、人必須是**，只不過對人來說須選擇的是誰的**這一問題，如果是自己情欲的**，顯然是人自己的**;如果是自己精神本源的**，那不過是神的**而已

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、貧窮是悲哀的事。但是富裕則倍加悲哀。

　　32、但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。

　　33、幸福不在理想之中，而在于具有明確目的的長期的日常勞動之中。

　　34、脫離各種罪過的出路就是獻身舍己。脫離各種惡的**的出路就是對于理性的信仰。脫離虛偽的教訓就是對于真理的信仰。

　　35、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的

　　36、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

列夫托爾斯泰的名言8

　　1.對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它完整無缺時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來。 列夫托爾斯泰

　　2.一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。 列夫托爾斯泰

　　3.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長 列夫托爾斯泰

　　4.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。 列夫托爾斯泰

　　5.沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。 列夫托爾斯泰

　　6.任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的製約。 列夫托爾斯泰

　　7.我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。 列夫托爾斯泰

　　8.理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　9.勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。 列夫托爾斯泰

　　10.一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。 列夫托爾斯泰

　　11.藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 列夫托爾斯泰

　　12.每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。 列夫托爾斯泰

　　13.繩是長的好，話是短的好。 列夫托爾斯泰

　　14.竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。 列夫托爾斯泰

　　15.所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。 列夫托爾斯泰

　　16.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 列夫托爾斯泰

　　17.真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。 列夫托爾斯泰

　　18.聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。 列夫托爾斯泰

　　19.天才是指異乎尋常的忍耐者而言。 列夫托爾斯泰人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。 列夫托爾斯泰

　　20.脫離勞動就是**。 列夫托爾斯泰

　　21.要盡可能做一個對祖國有用的人。 列夫托爾斯泰

　　22.最偉大的真理是最*凡的真理。 列夫托爾斯泰

　　23.如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。 列夫托爾斯泰

　　24.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。 列夫托爾斯泰

　　25.只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。 列夫托爾斯泰

　　26.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 列夫托爾斯泰

　　27.幸福在于為別人生活。 列夫托爾斯泰

　　28.幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。 列夫托爾斯泰

　　29.哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。 列夫托爾斯泰

　　30.財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界 列夫托爾斯泰

　　31.**就是生命的意義所在! 列夫托爾斯泰

　　32.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　33.生命是人的光。 列夫托爾斯泰

　　34.既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢? 列夫托爾斯泰

　　35.不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。 列夫托爾斯泰

　　36.每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。 列夫托爾斯泰

　　37.隨便什么都比虛偽和欺騙好。 列夫托爾斯泰

　　38.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰

　　39.人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。 列夫托爾斯泰

　　40.一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。 列夫托爾斯泰

　　41.人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。 列夫托爾斯泰

　　42.環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。 列夫托爾斯泰

　　43.保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。 列夫托爾斯泰

　　44.幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　45.勞動能喚起人的創(chuàng)造力。 列夫托爾斯泰

　　46.人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　47.虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強;我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來;甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。 列夫托爾斯泰

　　48.人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　49.做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。 列夫托爾斯泰

　　50.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　51.快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。 列夫托爾斯泰

　　52.你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。 列夫托爾斯泰

　　53.人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 列夫托爾斯泰

　　54.決心就是力量，信心就是成功。 列夫托爾斯泰

　　55.一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。 列夫托爾斯泰

　　56.歷史是國家和人類的傳記。 列夫托爾斯泰

　　57.人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。 列夫托爾斯泰

　　58.凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。 列夫托爾斯泰

　　59.當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。 列夫托爾斯泰

　　60.要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。 列夫托爾斯泰

　　61.行善必須努力，然而，掏惡更須努力。 列夫托爾斯泰

　　62.嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。 列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的`名言9

　　1、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　2、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　3、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　4、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　5、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　6、有生活的時候就有幸福。

　　7、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　8、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　9、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　10、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　11、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　12、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　13、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　14、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　15、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　16、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　17、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　18、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　19、幸福在于為別人生活。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　21、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　22、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　23、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　24、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　25、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　26、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　27、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　28、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　29、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、文明的建立的不是機器而是思想。

　　32、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　33、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　34、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　35、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　36、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　37、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　38、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

列夫托爾斯泰的名言10

　　1、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它�！�— 列夫托爾斯泰

　　2、隨便什么都比虛偽和欺騙好�！�— 列夫托爾斯泰

　　3、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�— 列夫托爾斯泰

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　5、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�— 列夫托爾斯泰

　　6、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�— 列夫托爾斯泰

　　7、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生�！�— 列夫托爾斯泰

　　8、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。—— 列夫托爾斯泰

　　9、繩是長的好，話是短的好。—— 列夫托爾斯泰

　　10、生命是人的光。—— 列夫托爾斯泰

　　11、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上�！�— 列夫托爾斯泰

　　12、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長—— 列夫托爾斯泰

　　13、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�— 列夫托爾斯泰

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�— 列夫托爾斯泰

　　15、**就是生命的意義所在！—— 列夫托爾斯泰

　　16、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界—— 列夫托爾斯泰

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�— 列夫托爾斯泰

　　18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�— 列夫托爾斯泰

　　19、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�— 列夫托爾斯泰

　　20、脫離勞動就是**。()—— 列夫托爾斯泰

　　21、理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。—— 列夫托爾斯泰

　　22、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�— 列夫托爾斯泰

　　23、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�— 列夫托爾斯泰

　　24、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�— 列夫托爾斯泰

　　25、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�— 列夫托爾斯泰

　　26、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　27、人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚�！�— 列夫托爾斯泰

　　28、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。—— 列夫托爾斯泰

　　29、人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�— 列夫托爾斯泰

　　30、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。—— 列夫托爾斯泰

　　31、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�— 列夫托爾斯泰

　　32、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�— 列夫托爾斯泰

　　33、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�— 列夫托爾斯泰

　　34、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？—— 列夫托爾斯泰

　　35、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�— 列夫托爾斯泰

　　36、對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�— 列夫托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。—— 列夫托爾斯泰

　　38、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值�！�— 列夫托爾斯泰

　　39、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。—— 列夫托爾斯泰

　　40、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�— 列夫托爾斯泰

　　41、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它�！�— 列夫托爾斯泰

　　42、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！�— 列夫托爾斯泰

　　43、最偉大的真理是最*凡的真理。—— 列夫托爾斯泰

　　44、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�— 列夫托爾斯泰

　　45、決心就是力量，信心就是成功�！�— 列夫托爾斯泰

　　46、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。—— 列夫托爾斯泰

　　47、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�— 列夫托爾斯泰

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。—— 列夫托爾斯泰

　　49、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�— 列夫托爾斯泰

　　50、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。—— 列夫托爾斯泰

　　51、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�— 列夫托爾斯泰

　　52、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　53、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�— 列夫托爾斯泰

　　54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�— 列夫托爾斯泰

　　55、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。—— 列夫托爾斯泰

　　56、幸福在于為別人生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　57、歷史是國家和人類的傳記�！�— 列夫托爾斯泰

　　58、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�— 列夫托爾斯泰

　　59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�— 列夫托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！�— 列夫托爾斯泰

　　61、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！�— 列夫托爾斯泰

　　62、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約�！�— 列夫托爾斯泰

　　63、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。—— 列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言11

　　1、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　4、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　5、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　6、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　7、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　10、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　11、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　12、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　15、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　17、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　18、有生活的時候就有幸福。

　　19、幸福在于為別人生活。

　　20、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　21、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　22、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　23、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　24、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　25、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　26、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　27、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　28、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　29、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　30、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　31、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　32、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　33、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　34、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　35、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　36、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　37、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　38、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　39、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　40、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　41、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　42、脫離勞動就是**。

列夫托爾斯泰的名言12

　　最偉大的真理是最*凡的真理。

　　只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。

　　正直雖不是行善，卻是缺乏**的證據(jù)。

　　真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。

　　在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　有生活的時候就有幸福。

　　勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。

列夫托爾斯泰的名言13

　　1)不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　2) 人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　3) 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　4) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　5) 我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　6) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　7) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　8) 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　9) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　10) 一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　11) 每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　12) 一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　13) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　14) 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　15) 不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　16) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　17) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　18) 認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　19) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　20) 如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　21) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　22) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　23) 在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　24) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　25) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　26) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　27) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　28) 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　29) 幸福在于為別人生活。

　　30) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　31) 幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　32) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　33) 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　34) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　35) 有生活的時候就有幸福。

　　36) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　37) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　38) 環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　39) 做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　40) 我會有這樣的愛情全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　41) 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　42) 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　43) 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　44) 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　45) 愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　46) 他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　47) 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　48) 理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　49) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　50) 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

列夫托爾斯泰的名言14

　　1.如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2.如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　�。ㄟ@條恰好是我的座右銘。還有我在想，連自己感興趣的都做不好，憑什么讓人相信自己能做好自己不是太感興趣的事情呢？）

　　3.信仰是人生的動力.

　　4.一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5.人類的使命在于自強不息地追求完美。（東大的校訓：止于至善）

　　6.人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7.人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬

　　、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8.理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　9.要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　· 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　· 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　· 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　· 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　· 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　· 人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　· 理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　· 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　· 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　· 純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　· 文明的建立的不是機器而是思想。

　　· 成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　· 如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　· 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　· 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

列夫托爾斯泰的名言15

　　1、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　2、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　3、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　4、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　5、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　6、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　7、文明的建立的不是機器而是思想。

　　8、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　9、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　10、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　11、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　12、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　13、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　14、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　15、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　16、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　17、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　18、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　19、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　20、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　21、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　22、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　23、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　24、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　25、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　26、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　27、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　28、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　29、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　30、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

列夫托爾斯泰的名言15篇擴展閱讀

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展1）

——列夫托爾斯泰的名言3篇

列夫托爾斯泰的名言1

　　1、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它�！�—列夫托爾斯泰

　　2、隨便什么都比虛偽和欺騙好�！�—列夫托爾斯泰

　　3、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫托爾斯泰

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�—列夫托爾斯泰

　　5、要盡可能做一個對祖國有用的人。——列夫托爾斯泰

　　6、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�—列夫托爾斯泰

　　7、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。——列夫托爾斯泰

　　8、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。——列夫托爾斯泰

　　9、繩是長的好，話是短的好�！�—列夫托爾斯泰

　　10、生命是人的光�！�—列夫托爾斯泰

　　11、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。——列夫托爾斯泰

　　12、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫托爾斯泰

　　13、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫托爾斯泰

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—列夫托爾斯泰

　　15、**就是生命的意義所在！——列夫托爾斯泰

　　16、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界——列夫托爾斯泰

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫托爾斯泰

　　19、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�—列夫托爾斯泰

　　20、脫離勞動就是**�！�—列夫托爾斯泰

　　21、理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活�！�—列夫托爾斯泰

　　22、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�—列夫托爾斯泰

　　23、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�—列夫托爾斯泰

　　24、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫托爾斯泰

　　25、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。——列夫托爾斯泰

　　26、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。——列夫托爾斯泰

　　27、人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚�！�—列夫托爾斯泰

　　28、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�—列夫托爾斯泰

　　29、人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�—列夫托爾斯泰

　　30、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。——列夫托爾斯泰

　　31、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫托爾斯泰

　　32、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�—列夫托爾斯泰

　　33、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的.；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。——列夫托爾斯泰

　　34、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？——列夫托爾斯泰

　　35、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。——列夫托爾斯泰

　　36、對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�—列夫托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰

　　38、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值�！�—列夫托爾斯泰

　　39、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。——列夫托爾斯泰

　　40、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫托爾斯泰

　　41、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它�！�—列夫托爾斯泰

　　42、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！�—列夫托爾斯泰

　　43、最偉大的真理是最*凡的真理。——列夫托爾斯泰

　　44、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�—列夫托爾斯泰

　　45、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫托爾斯泰

　　46、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！�—列夫托爾斯泰

　　47、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。——列夫托爾斯泰

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�—列夫托爾斯泰

　　49、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�—列夫托爾斯泰

　　50、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情�！�—列夫托爾斯泰

　　51、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�—列夫托爾斯泰

　　52、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。——列夫托爾斯泰

　　53、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�—列夫托爾斯泰

　　54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫托爾斯泰

　　55、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫托爾斯泰

　　56、幸福在于為別人生活�！�—列夫托爾斯泰

　　57、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫托爾斯泰

　　58、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�—列夫托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。——列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言2

　　1、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。——列夫托爾斯泰

　　2、隨便什么都比虛偽和欺騙好�！�—列夫托爾斯泰

　　3、要記��！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫托爾斯泰

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�—列夫托爾斯泰

　　5、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�—列夫托爾斯泰

　　6、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�—列夫托爾斯泰

　　7、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。——列夫托爾斯泰

　　8、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。——列夫托爾斯泰

　　9、繩是長的好，話是短的好。——列夫托爾斯泰

　　10、生命是人的光�！�—列夫托爾斯泰

　　11、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上�！�—列夫托爾斯泰

　　12、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫托爾斯泰

　　13、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫托爾斯泰

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。——列夫托爾斯泰

　　15、**就是生命的意義所在！——列夫托爾斯泰

　　16、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界——列夫托爾斯泰

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�—列夫托爾斯泰

　　19、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�—列夫托爾斯泰

　　20、脫離勞動就是**。()——列夫托爾斯泰

　　21、理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——列夫托爾斯泰

　　22、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�—列夫托爾斯泰

　　23、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�—列夫托爾斯泰

　　24、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫托爾斯泰

　　25、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�—列夫托爾斯泰

　　26、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活�！�—列夫托爾斯泰

　　27、人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。——列夫托爾斯泰

　　28、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�—列夫托爾斯泰

　　29、人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�—列夫托爾斯泰

　　30、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。——列夫托爾斯泰

　　31、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫托爾斯泰

　　32、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�—列夫托爾斯泰

　　33、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�—列夫托爾斯泰

　　34、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？——列夫托爾斯泰

　　35、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�—列夫托爾斯泰

　　36、對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�—列夫托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫托爾斯泰

　　38、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值�！�—列夫托爾斯泰

　　39、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事�！�—列夫托爾斯泰

　　40、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫托爾斯泰

　　41、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它�！�—列夫托爾斯泰

　　42、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！�—列夫托爾斯泰

　　43、最偉大的真理是最*凡的真理。——列夫托爾斯泰

　　44、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�—列夫托爾斯泰

　　45、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫托爾斯泰

　　46、幸福的.家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！�—列夫托爾斯泰

　　47、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫托爾斯泰

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�—列夫托爾斯泰

　　49、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�—列夫托爾斯泰

　　50、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情�！�—列夫托爾斯泰

　　51、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�—列夫托爾斯泰

　　52、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活�！�—列夫托爾斯泰

　　53、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。——列夫托爾斯泰

　　54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫托爾斯泰

　　55、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫托爾斯泰

　　56、幸福在于為別人生活�！�—列夫托爾斯泰

　　57、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫托爾斯泰

　　58、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�—列夫托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！�—列夫托爾斯泰

　　61、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！�—列夫托爾斯泰

　　62、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約�！�—列夫托爾斯泰

　　63、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�—列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言3

　　1、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　2、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　3、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　4、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　5、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　6、有生活的時候就有幸福。

　　7、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　8、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　9、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　10、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　11、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　12、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　13、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　14、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　15、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　16、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　17、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　18、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　19、幸福在于為別人生活。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　21、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　22、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　23、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　24、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　25、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　26、你沒有最有效地使用而把它放過去的.那個鐘點是永遠不能回來了。

　　27、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　28、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　29、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、文明的建立的不是機器而是思想。

　　32、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　33、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　34、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　35、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　36、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　37、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　38、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展2）

——列夫托爾斯泰的名言菁選

列夫托爾斯泰的名言(15篇)

　　在**淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編為大家整理的列夫托爾斯泰的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

列夫托爾斯泰的名言1

　　1、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。—— 列夫托爾斯泰

　　2、隨便什么都比虛偽和欺騙好。—— 列夫托爾斯泰

　　3、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�— 列夫托爾斯泰

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　5、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�— 列夫托爾斯泰

　　6、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�— 列夫托爾斯泰

　　7、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生�！�— 列夫托爾斯泰

　　8、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害�！�— 列夫托爾斯泰

　　9、繩是長的好，話是短的好。—— 列夫托爾斯泰

　　10、生命是人的光。—— 列夫托爾斯泰

　　11、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上�！�— 列夫托爾斯泰

　　12、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長—— 列夫托爾斯泰

　　13、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�— 列夫托爾斯泰

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。—— 列夫托爾斯泰

　　15、**就是生命的意義所在！—— 列夫托爾斯泰

　　16、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界—— 列夫托爾斯泰

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。—— 列夫托爾斯泰

　　18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�— 列夫托爾斯泰

　　19、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�— 列夫托爾斯泰

　　20、脫離勞動就是**。()—— 列夫托爾斯泰

　　21、理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　22、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�— 列夫托爾斯泰

　　23、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�— 列夫托爾斯泰

　　24、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�— 列夫托爾斯泰

　　25、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�— 列夫托爾斯泰

　　26、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。—— 列夫托爾斯泰

　　27、人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。—— 列夫托爾斯泰

　　28、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�— 列夫托爾斯泰

　　29、人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�— 列夫托爾斯泰

　　30、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。—— 列夫托爾斯泰

　　31、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�— 列夫托爾斯泰

　　32、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�— 列夫托爾斯泰

　　33、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�— 列夫托爾斯泰

　　34、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？—— 列夫托爾斯泰

　　35、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�— 列夫托爾斯泰

　　36、對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�— 列夫托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�— 列夫托爾斯泰

　　38、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值�！�— 列夫托爾斯泰

　　39、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事�！�— 列夫托爾斯泰

　　40、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�— 列夫托爾斯泰

　　41、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。—— 列夫托爾斯泰

　　42、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！�— 列夫托爾斯泰

　　43、最偉大的真理是最*凡的真理。—— 列夫托爾斯泰

　　44、所謂人生，是一刻也不停地變化著的.。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�— 列夫托爾斯泰

　　45、決心就是力量，信心就是成功�！�— 列夫托爾斯泰

　　46、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！�— 列夫托爾斯泰

　　47、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�— 列夫托爾斯泰

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�— 列夫托爾斯泰

　　49、天才是指異乎尋常的忍耐者而言。—— 列夫托爾斯泰

　　50、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情�！�— 列夫托爾斯泰

　　51、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。—— 列夫托爾斯泰

　　52、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活�！�— 列夫托爾斯泰

　　53、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�— 列夫托爾斯泰

　　54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�— 列夫托爾斯泰

　　55、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�— 列夫托爾斯泰

　　56、幸福在于為別人生活。—— 列夫托爾斯泰

　　57、歷史是國家和人類的傳記�！�— 列夫托爾斯泰

　　58、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�— 列夫托爾斯泰

　　59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�— 列夫托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！�— 列夫托爾斯泰

　　61、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。—— 列夫托爾斯泰

　　62、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。—— 列夫托爾斯泰

　　63、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�— 列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言2

　　1、為其所應為，這樣的人才是勇敢的�！�—列夫·托爾斯泰

　　2、文明的建立的不是機器而是思想�！�—列夫·托爾斯泰

　　3、**就是生命的意義所在！——列夫·托爾斯泰

　　4、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！�—列夫·托爾斯泰

　　5、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

　　6、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福�！�—列夫·托爾斯泰

　　7、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰

　　8、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫·托爾斯泰

　　9、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　10、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫·托爾斯泰

　　11、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**——列夫·托爾斯泰

　　12、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來�！�—列夫·托爾斯泰

　　14、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�—列夫·托爾斯泰

　　15、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。——列夫·托爾斯泰

　　16、最偉大的真理是最*凡的真理。——列夫·托爾斯泰

　　17、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲�！�—列夫·托爾斯泰

　　18、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫·托爾斯泰

　　19、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子�！�—列夫·托爾斯泰

　　20、當我們愛別人的時候，生活是美好快樂的。——列夫·托爾斯泰

　　21、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�—列夫·托爾斯泰

　　22、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫·托爾斯泰

　　23、脫離勞動就是**。——列夫·托爾斯泰

　　24、他的談吐總是*易近人的'，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容�！�—列夫·托爾斯泰

　　25、應該多行善事，為了做一個幸福的人。——列夫·托爾斯泰

　　26、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�—列夫·托爾斯泰

　　27、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。——列夫·托爾斯泰

　　28、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。——列夫·托爾斯泰

　　29、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸�！�—列夫·托爾斯泰

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�—列夫·托爾斯泰

　　31、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫·托爾斯泰

　　32、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。——列夫·托爾斯泰

　　33、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

　　35、要記�。∏闆r越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫·托爾斯泰

　　36、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大�！�—列夫·托爾斯泰

　　37、似是而非的藝術(shù)，有如娼婦，必須常常濃妝艷抹。——列夫·托爾斯泰

　　38、理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　39、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫·托爾斯泰

　　40、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它�！�—列夫·托爾斯泰

　　41、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛�！�—列夫·托爾斯泰

　　42、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生�！�—列夫·托爾斯泰

　　43、當困難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起�！�—列夫·托爾斯泰

　　44、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。——列夫·托爾斯泰

　　45、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。——列夫·托爾斯泰

　　46、繩是長的好，話是短的好。——列夫·托爾斯泰

　　47、金錢是新式的****。它與舊式的****不同的是：與**之間沒有任何人性的關(guān)系，沒有任何人格上的往來。——列夫·托爾斯泰

　　48、理想的書籍，是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　49、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大�！�—列夫·托爾斯泰

　　50、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫·托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言3

　　1.如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2.如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　　（這條恰好是我的座右銘。還有我在想，連自己感興趣的都做不好，憑什么讓人相信自己能做好自己不是太感興趣的事情呢？）

　　3.信仰是人生的動力.

　　4.一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5.人類的使命在于自強不息地追求完美。（東大的校訓：止于至善）

　　6.人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7.人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬

　　、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8.理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　9.要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　· 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　· 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的.目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　· 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　· 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　· 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　· 人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　· 理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　· 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　· 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　· 純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　· 文明的建立的不是機器而是思想。

　　· 成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　· 如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　· 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　· 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

列夫托爾斯泰的名言4

　　1、我會有這樣的愛情全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明；另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　3、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　4、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　5、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　6、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　7、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　10、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　12、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　13、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　14、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　15、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　16、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　17、幸福在于為別人生活。

　　18、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　19、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　20、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　21、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的'目標，一分鐘的目標。

　　22、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　23、有生活的時候就有幸福。

　　24、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

　　25、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　26、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　27、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　28、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　29、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　32、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　33、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　34、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　35、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　36、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　61、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　62、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　63、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　64、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　65、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　66、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　67、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　68、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　69、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　70、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　71、文明的建立的不是機器而是思想。

　　72、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　73、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　74、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　75、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　76、脫離勞動就是**。

　　77、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　78、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

列夫托爾斯泰的名言5

　　1、只要人們沒有發(fā)現(xiàn)生命的游戲是愚蠢的，他就會期待它，人們一旦能夠認識它的愚蠢，便會**，這是我將要做的。

　　2、如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。

　　3、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　5、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　6、幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。

　　7、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　8、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　11、那時候他認為精神上的人才是真正的我;現(xiàn)在則認為強壯而精力充沛、我才是他自己。

　　12、決心即力量，信心即成功。

　　13、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　14、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　15、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　16、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　17、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　列夫托爾斯泰的名言

　　18、幸福的人都是一樣的，不幸的人各有各的不幸。

　　19、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　20、他身上發(fā)生的這一系列可怕的變化，原因僅僅是他不再相信自己，轉(zhuǎn)而去相信別人。至于他不再相信自己，而去相信別人的原因，那是因為如果相信自己，生活就會變得過于困難：相信自己，意味著處理各種問題都不能考慮追求輕松快樂的ròu tǐ的自我，而且?guī)缀蹩偸峭�他作�?相信別人，意味著無需處理任何問題，所有的問題都已經(jīng)得到解決，解決問題的原則總是不考慮精神的自我，而只考慮ròu tǐ的自我。

　　21、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　22、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　23、風雅的人是真正的生活之王。

　　24、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的'趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　25、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　26、人民戰(zhàn)爭的巨棒以全部威嚴雄偉的力量舉了起來，并且不問任何人的趣味和規(guī)則，不考慮任何東西，愚笨單純地，卻是合乎時地舉了起來，落下去打擊法軍，直到侵略者的**全部消滅。

　　27、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　28、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加**和取得勝利的力量。

　　29、人必須是**，只不過對人來說須選擇的是誰的**這一問題，如果是自己情欲的**，顯然是人自己的**;如果是自己精神本源的**，那不過是神的**而已

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、貧窮是悲哀的事。但是富裕則倍加悲哀。

　　32、但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。

　　33、幸福不在理想之中，而在于具有明確目的的長期的日常勞動之中。

　　34、脫離各種罪過的出路就是獻身舍己。脫離各種惡的**的出路就是對于理性的信仰。脫離虛偽的教訓就是對于真理的信仰。

　　35、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的

　　36、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

列夫托爾斯泰的名言6

　　1、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　4、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　5、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　6、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　7、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　10、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　11、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　12、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　15、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　17、勞動能喚起人的'創(chuàng)造力。

　　18、有生活的時候就有幸福。

　　19、幸福在于為別人生活。

　　20、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　21、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　22、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　23、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　24、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　25、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　26、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　27、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　28、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　29、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　30、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　31、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　32、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　33、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　34、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　35、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　36、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　37、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　38、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　39、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　40、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　41、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　42、脫離勞動就是**。

列夫托爾斯泰的名言7

　　1、如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2、如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　　3、信仰是人生的動力.

　　4、一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5、人類的使命在于自強不息地追求完美。

　　6、人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7、人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中

　　9、理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　10、要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標,還是為大目標而**小目標。

　　11、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　12、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　13、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　14、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　15、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　16、人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　17、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　18、沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。

　　19、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　21、文明的`建立的不是機器而是思想。

　　22、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　23、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

列夫托爾斯泰的名言8

　　1、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　4、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　5、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　6、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　7、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　8、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　10、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　11、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　12、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的`事。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　15、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　16、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　18、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　19、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　22、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　23、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　24、脫離勞動就是**。

　　25、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　26、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　27、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　28、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　29、幸福在于為別人生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　32、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　33、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　34、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　35、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　36、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　37、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　38、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　39、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　40、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

列夫托爾斯泰的名言9

　　最偉大的真理是最*凡的真理。

　　只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。

　　正直雖不是行善，卻是缺乏**的證據(jù)。

　　真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。

　　在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　有生活的時候就有幸福。

　　勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　一個人給予別人的東西越多，而自己要求的`越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。

列夫托爾斯泰的名言10

　　1、只要人們沒有發(fā)現(xiàn)生命的游戲是愚蠢的，他就會期待它，人們一旦能夠認識它的愚蠢，便會**，這是我將要做的。

　　2、如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。

　　3、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　5、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　6、幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。

　　7、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　8、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　11、人生并非游戲，因此，咱們并沒有**只憑自我的意愿放下它。

　　12、決心即力量，信心即成功。

　　13、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　14、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　15、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　16、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　17、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　列夫托爾斯泰的名言

　　18、幸福的人都是一樣的，不幸的人各有各的不幸。

　　19、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　20、他身上發(fā)生的這一系列可怕的變化，原因僅僅是他不再相信自己，轉(zhuǎn)而去相信別人。至于他不再相信自己，而去相信別人的原因，那是因為如果相信自己，生活就會變得過于困難：相信自己，意味著處理各種問題都不能考慮追求輕松快樂的ròu tǐ的自我，而且?guī)缀蹩偸峭�他作�?相信別人，意味著無需處理任何問題，所有的問題都已經(jīng)得到解決，解決問題的原則總是不考慮精神的自我，而只考慮ròu tǐ的自我。

　　21、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　22、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　23、風雅的人是真正的生活之王。

　　24、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　25、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　26、人民戰(zhàn)爭的巨棒以全部威嚴雄偉的.力量舉了起來，并且不問任何人的趣味和規(guī)則，不考慮任何東西，愚笨單純地，卻是合乎時地舉了起來，落下去打擊法軍，直到侵略者的**全部消滅。

　　27、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　28、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加**和取得勝利的力量。

　　29、人必須是**，只不過對人來說須選擇的是誰的**這一問題，如果是自己情欲的**，顯然是人自己的**;如果是自己精神本源的**，那不過是神的**而已

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、貧窮是悲哀的事。但是富裕則倍加悲哀。

　　32、但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。

　　33、幸福不在理想之中，而在于具有明確目的的長期的日常勞動之中。

　　34、脫離各種罪過的出路就是獻身舍己。脫離各種惡的**的出路就是對于理性的信仰。脫離虛偽的教訓就是對于真理的信仰。

　　35、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的

　　36、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　37、竭力履行你的義務，你就應就會知道，你到底有多大價值。

　　38、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　39、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　40、一切利己的生活，都是非理性的動物的生活。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

列夫托爾斯泰的名言11

　　1) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　2) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　3) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　4) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　5) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　6) 切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　7) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　8) 我之所以想為人民實行教育，只是為了要救援在那里要淹死的許多普希金，奧斯特羅夫得斯基，羅蒙諾索夫。然而在每一個學校里，這些人都是成群而眾多的。

　　9) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　10) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11) 要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　12) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　13) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　14) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　15) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　16) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　17) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　18) 沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　19) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　20)成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　21) 一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　22) 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　23) 聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　24) 我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　25) 幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　26) 思想上的努力，正如可以長出大樹的`種子般，在眼睛里是看不見的。但人類社會的明顯的變化正發(fā)生于其中。

　　27) 假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想啊!

　　28) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　29) 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　30) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　31) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

列夫托爾斯泰的名言12

　　1)不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　2) 人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　3) 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　4) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　5) 我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　6) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　7) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　8) 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　9) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　10) 一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　11) 每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　12) 一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　13) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　14) 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　15) 不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　16) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　17) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　18) 認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　19) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　20) 如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　21) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　22) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　23) 在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　24) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　25) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　26) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　27) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　28) 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　29) 幸福在于為別人生活。

　　30) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　31) 幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　32) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　33) 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的`目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　34) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　35) 有生活的時候就有幸福。

　　36) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　37) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　38) 環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　39) 做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　40) 我會有這樣的愛情全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　41) 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　42) 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　43) 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　44) 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　45) 愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　46) 他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　47) 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　48) 理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　49) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　50) 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

列夫托爾斯泰的名言13

　　1.人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　2.虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心 不幸或者堅強;我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來;甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。

　　3.如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　4.一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　5.一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　6.如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　7.個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　8.幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　9.勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　10.我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　11.人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　12.哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　13.不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　14.所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　15.勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　16.有生活的時候就有幸福。

　　17.我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　18.記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　19.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　20.理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　21.一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　22.隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　23.不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　24.最偉大的真理是最*凡的真理。

　　25.脫離勞動就是**。

　　26.人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　27.文明的建立的不是機器而是思想。

　　28.一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　29.不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　30.純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　31.在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　32.切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　33.科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　34.嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　35.環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　36.人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　37.人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　38.成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　39.幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　40.每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　41.應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　42.一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　43.幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　44.做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　45.行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　46.沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　47.幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　48.心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　49.愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　50.身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　51.認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　52.英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　53.聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的.弱點。

　　54.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　55.如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　56.一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　57.幸福在于為別人生活。

　　58.只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　59.理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　60.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　61.竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　62.要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　63.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。

　　64.不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　65.沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　66.幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　67.人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　68.被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　69.任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　70.你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　71.為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　72.要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　73.你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　74.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　75.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

列夫托爾斯泰的名言14

　　1.對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它完整無缺時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來。 列夫托爾斯泰

　　2.一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。 列夫托爾斯泰

　　3.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長 列夫托爾斯泰

　　4.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。 列夫托爾斯泰

　　5.沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。 列夫托爾斯泰

　　6.任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的製約。 列夫托爾斯泰

　　7.我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。 列夫托爾斯泰

　　8.理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　9.勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。 列夫托爾斯泰

　　10.一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。 列夫托爾斯泰

　　11.藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 列夫托爾斯泰

　　12.每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。 列夫托爾斯泰

　　13.繩是長的好，話是短的好。 列夫托爾斯泰

　　14.竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。 列夫托爾斯泰

　　15.所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。 列夫托爾斯泰

　　16.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 列夫托爾斯泰

　　17.真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。 列夫托爾斯泰

　　18.聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。 列夫托爾斯泰

　　19.天才是指異乎尋常的忍耐者而言。 列夫托爾斯泰人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。 列夫托爾斯泰

　　20.脫離勞動就是**。 列夫托爾斯泰

　　21.要盡可能做一個對祖國有用的人。 列夫托爾斯泰

　　22.最偉大的真理是最*凡的真理。 列夫托爾斯泰

　　23.如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。 列夫托爾斯泰

　　24.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。 列夫托爾斯泰

　　25.只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。 列夫托爾斯泰

　　26.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 列夫托爾斯泰

　　27.幸福在于為別人生活。 列夫托爾斯泰

　　28.幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。 列夫托爾斯泰

　　29.哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。 列夫托爾斯泰

　　30.財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界 列夫托爾斯泰

　　31.**就是生命的意義所在! 列夫托爾斯泰

　　32.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　33.生命是人的光。 列夫托爾斯泰

　　34.既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的.，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢? 列夫托爾斯泰

　　35.不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。 列夫托爾斯泰

　　36.每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。 列夫托爾斯泰

　　37.隨便什么都比虛偽和欺騙好。 列夫托爾斯泰

　　38.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰

　　39.人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。 列夫托爾斯泰

　　40.一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。 列夫托爾斯泰

　　41.人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。 列夫托爾斯泰

　　42.環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。 列夫托爾斯泰

　　43.保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。 列夫托爾斯泰

　　44.幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　45.勞動能喚起人的創(chuàng)造力。 列夫托爾斯泰

　　46.人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　47.虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強;我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來;甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。 列夫托爾斯泰

　　48.人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　49.做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。 列夫托爾斯泰

　　50.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　51.快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。 列夫托爾斯泰

　　52.你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。 列夫托爾斯泰

　　53.人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 列夫托爾斯泰

　　54.決心就是力量，信心就是成功。 列夫托爾斯泰

　　55.一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。 列夫托爾斯泰

　　56.歷史是國家和人類的傳記。 列夫托爾斯泰

　　57.人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。 列夫托爾斯泰

　　58.凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。 列夫托爾斯泰

　　59.當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。 列夫托爾斯泰

　　60.要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。 列夫托爾斯泰

　　61.行善必須努力，然而，掏惡更須努力。 列夫托爾斯泰

　　62.嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。 列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言15

　　1、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　2、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　3、愛情就是從眾多的人當中，選出一個男人或一個女人，然后絕不再理會其他異性的行為。

　　4、如果有人問我，有什么最重要的和最有用的忠告可以給我們這個時代的人，我只會說，“以上帝的名義，暫停片刻，放下手中的工作，看看周圍的世界�！�

　　5、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

　　6、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。

　　7、愛情如同燎原之火，熊熊燃燒起來，情感完全**了理智。

　　8、我們一無所知，這就是人類所能達到智慧的頂點。

　　9、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　10、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的.行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高，和他有關(guān)系的人愈多，他對于別人的**愈大，他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。

　　11、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　12、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　13、過份了解和過份不了解，同樣妨礙彼此接近。

　　14、對痛苦，深切的同情排除在外，是由于害怕對忍受痛苦的人所表示的高度敬意會變成對他的侮辱。

　　15、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　16、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　17、我覺得人的美貌就在于一笑：如果這一笑增加了臉上的魅力，這臉就是美的;如果這一笑不使它發(fā)生變化，它就是**常常的;如果這一笑損害了它，它就是丑的。

　　18、當在愛的純潔之中涂抹上其它色彩的時候，這種愛就不再是完美的了。但此中沒有是非之分，沒有對錯之分，只有理智和情感不懈的抗爭。

　　19、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　22、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　23、盲目地相信科學，和無知毫無差別。

　　24、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　25、要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　26、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　27、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　28、決心即力量，信心即成功。

　　29、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　30、那時候他認為必需和重要的是接觸大自然，接觸曾經(jīng)生活過、思想過、接觸過的前人(如接觸哲學、詩歌)，現(xiàn)在認為必需、和重要的是人為的規(guī)章**，和跟同事們交往。

　　31、人好比河流，所有河里的水都一樣，到處的水都一樣，可是每一條河里的水都是有的地方狹窄，有的地方寬闊;有的地方湍急，有的地方*坦。每個人都具有各種各樣的本性的胚芽，有的時候表現(xiàn)出這樣一種本性，有的時候表現(xiàn)出那樣一種本性，有時變得面目全非，其實還是原來那個人。

　　32、一個人越聰明、越善良，他看到別人身上的美德越多;而人越愚蠢、越惡毒，他看到別人身上的缺點也越多。

　　33、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　34、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的……

　　35、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。

　　36、任何天才都不可能在孤獨中得到發(fā)展。

　　37、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。

　　38、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　39、要永遠寬恕一切人，要無數(shù)次地寬恕別人，因為世界上沒有一個人是無罪的，沒有一個人不需要寬恕，因此也就沒有一個人有**去懲罰或者糾正別人。

　　40、我們喜歡別人不僅僅是因為別人對我們好，更是因為我們對他們好。

　　41、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　42、沒有人想到，承認與是非標準不相符合的偉大，不過是承認他自己沒有價值和無限的卑劣。

　　43、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　44、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　45、一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，它就越壞。

　　46、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　47、我們都在等待，等待著別的人來拯救我們自己。

　　48、人過生活在多大程度上按照自己的思想，在多大程度上順從別人的想法，這是人與人之間的重大區(qū)別之一。

　　49、一定要大家都知道我，要我的生活不只是為了我自己，要他們的生活不是和我的生活那么毫不相干，要我的生活在大家的身上反映出來，要他們和我在一起生活!

　　50、我們有罪，是因為我們沒有去拯救像安娜一樣的人，拯救像她那樣美麗而高尚的靈魂。

　　51、歷史事件中的所謂***，其實只是給事件命名的標簽罷了。

　　52、在清水里泡三次，在血水里浴三次，在堿水里煮三次，我們就會純凈得不能再純凈了。

　　53、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　54、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　55、財富并非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。

　　56、生命、生活，只有在這個時候才能被人感覺出它的美好的，在*時往往被人忽略的內(nèi)涵。其實生命的真正意義在于能夠**地享受陽光，森林，山巒，草地，河流，在于**常常的滿足。其它則是無關(guān)緊要的。

　　57、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。

　　58、了解一切，就會原諒一切。

　　59、選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　60、我會有這樣的愛情……全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　61、只有愛情才能使婚姻變得圣潔，只有被愛情圣潔化了的婚姻都才是真正的婚姻。

　　62、每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

　　63、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　64、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　65、真正的天才有兩個肩膀：一個肩膀是道德，另一個是美學。如果道德這個肩膀抬得太高，那么美學那個就垂下來了，這樣的天才是偏執(zhí)一端的天才。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展3）

——列夫托爾斯泰的名言菁選

列夫托爾斯泰的名言(通用15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的列夫托爾斯泰的名言，希望能夠幫助到大家。

列夫托爾斯泰的名言1

　　1、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　2、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　3、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　4、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　5、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　6、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　7、文明的建立的不是機器而是思想。

　　8、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　9、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　10、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的'目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　11、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　12、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　13、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　14、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　15、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　16、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　17、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　18、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　19、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　20、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　21、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　22、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　23、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　24、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　25、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　26、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　27、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　28、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　29、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　30、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

列夫托爾斯泰的名言2

　　1、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　2、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　3、愛情就是從眾多的人當中，選出一個男人或一個女人，然后絕不再理會其他異性的行為。

　　4、如果有人問我，有什么最重要的和最有用的忠告可以給我們這個時代的人，我只會說，“以上帝的名義，暫停片刻，放下手中的工作，看看周圍的世界�！�

　　5、請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

　　6、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。

　　7、愛情如同燎原之火，熊熊燃燒起來，情感完全**了理智。

　　8、我們一無所知，這就是人類所能達到智慧的頂點。

　　9、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　10、一個人為他自己有意識地生活著，但他是全人類達到的歷史目的的一種無意識的工具。人所作出的行為是無法挽回的，一個人的行為和別人的無數(shù)行為同時產(chǎn)生，便有了歷史的意義。一個人在社會的階梯上站得愈高，和他有關(guān)系的人愈多，他對于別人的**愈大，他在每個行為的命定性和必然性就愈明顯。

　　11、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　12、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　13、過份了解和過份不了解，同樣妨礙彼此接近。

　　14、對痛苦，深切的同情排除在外，是由于害怕對忍受痛苦的人所表示的高度敬意會變成對他的侮辱。

　　15、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　16、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　17、我覺得人的美貌就在于一笑：如果這一笑增加了臉上的魅力，這臉就是美的;如果這一笑不使它發(fā)生變化，它就是**常常的;如果這一笑損害了它，它就是丑的。

　　18、當在愛的純潔之中涂抹上其它色彩的時候，這種愛就不再是完美的了。但此中沒有是非之分，沒有對錯之分，只有理智和情感不懈的抗爭。

　　19、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　22、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　23、盲目地相信科學，和無知毫無差別。

　　24、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　25、要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　26、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　27、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　28、決心即力量，信心即成功。

　　29、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　30、那時候他認為必需和重要的是接觸大自然，接觸曾經(jīng)生活過、思想過、接觸過的前人(如接觸哲學、詩歌)，現(xiàn)在認為必需、和重要的是人為的規(guī)章**，和跟同事們交往。

　　31、人好比河流，所有河里的水都一樣，到處的水都一樣，可是每一條河里的水都是有的地方狹窄，有的地方寬闊;有的地方湍急，有的地方*坦。每個人都具有各種各樣的本性的胚芽，有的時候表現(xiàn)出這樣一種本性，有的時候表現(xiàn)出那樣一種本性，有時變得面目全非，其實還是原來那個人。

　　32、一個人越聰明、越善良，他看到別人身上的美德越多;而人越愚蠢、越惡毒，他看到別人身上的缺點也越多。

　　33、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　34、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的……

　　35、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。

　　36、任何天才都不可能在孤獨中得到發(fā)展。

　　37、為其所應為，這樣的人才是勇敢的。

　　38、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　39、要永遠寬恕一切人，要無數(shù)次地寬恕別人，因為世界上沒有一個人是無罪的，沒有一個人不需要寬恕，因此也就沒有一個人有**去懲罰或者糾正別人。

　　40、我們喜歡別人不僅僅是因為別人對我們好，更是因為我們對他們好。

　　41、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　42、沒有人想到，承認與是非標準不相符合的偉大，不過是承認他自己沒有價值和無限的卑劣。

　　43、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　44、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　45、一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，它就越壞。

　　46、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　47、我們都在等待，等待著別的人來拯救我們自己。

　　48、人過生活在多大程度上按照自己的思想，在多大程度上順從別人的想法，這是人與人之間的`重大區(qū)別之一。

　　49、一定要大家都知道我，要我的生活不只是為了我自己，要他們的生活不是和我的生活那么毫不相干，要我的生活在大家的身上反映出來，要他們和我在一起生活!

　　50、我們有罪，是因為我們沒有去拯救像安娜一樣的人，拯救像她那樣美麗而高尚的靈魂。

　　51、歷史事件中的所謂***，其實只是給事件命名的標簽罷了。

　　52、在清水里泡三次，在血水里浴三次，在堿水里煮三次，我們就會純凈得不能再純凈了。

　　53、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　54、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　55、財富并非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。

　　56、生命、生活，只有在這個時候才能被人感覺出它的美好的，在*時往往被人忽略的內(nèi)涵。其實生命的真正意義在于能夠**地享受陽光，森林，山巒，草地，河流，在于**常常的滿足。其它則是無關(guān)緊要的。

　　57、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。

　　58、了解一切，就會原諒一切。

　　59、選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　60、我會有這樣的愛情……全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　61、只有愛情才能使婚姻變得圣潔，只有被愛情圣潔化了的婚姻都才是真正的婚姻。

　　62、每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。

　　63、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　64、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　65、真正的天才有兩個肩膀：一個肩膀是道德，另一個是美學。如果道德這個肩膀抬得太高，那么美學那個就垂下來了，這樣的天才是偏執(zhí)一端的天才。

列夫托爾斯泰的名言3

　　1、人生并非游戲，所以我們沒有**隨意放下它。——列夫·托爾斯泰

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，僅有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�—列夫·托爾斯泰

　　3、人在運動中的時候，總是想替自我設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�—列夫·托爾斯泰

　　4、竭力履行你的義務，你應當就會知道，你到底有多大價值。——列夫·托爾斯泰

　　5、任何一個人的生活，都應當受必須法規(guī)的·約。——列夫·托爾斯泰

　　6、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�—列夫·托爾斯泰

　　7、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。——列夫·托爾斯泰

　　8、不應是為了自我的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫·托爾斯泰

　　9、人只應當忘記自我而愛別人，這樣才能安靜幸福和高尚�！�—列夫·托爾斯泰

　　10、**就是生命的意義所在！——列夫·托爾斯泰

　　11、繩是長的好，話是短的好�！�—列夫·托爾斯泰

　　12、人生并非游戲，所以，我們并沒有**只憑自我的意愿放下它。——列夫·托爾斯泰

　　13、真正的愛，在放下個人的幸福之后才能產(chǎn)生�！�—列夫·托爾斯泰

　　14、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�—列夫·托爾斯泰

　　15、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？——列夫·托爾斯泰

　　16、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�—列夫·托爾斯泰

　　17、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰

　　18、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�—列夫·托爾斯泰

　　19、夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

　　20、當你意識到自我是個謙虛的人的時候，你立刻就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�—列夫·托爾斯泰

　　21、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�—列夫·托爾斯泰

　　22、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　23、脫離勞動就是**�！�—列夫·托爾斯泰

　　24、隨便什么都比虛偽和欺騙好�！�—列夫·托爾斯泰

　　25、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫·托爾斯泰

　　26、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上�！�—列夫·托爾斯泰

　　27、幸福在于為別人生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　28、歡樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　29、每個人的心靈深處都有著僅有他自我理解的東西�！�—列夫·托爾斯泰

　　30、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫·托爾斯泰

　　31、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫·托爾斯泰

　　32、最偉大的真理是最*凡的真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　33、要記��！情景越嚴重，越困難，就越需要堅定，進取，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。——列夫·托爾斯泰

　　35、僅有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，僅有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害�！�—列夫·托爾斯泰

　　36、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。——列夫·托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

　　38、生命是人的光�！�—列夫·托爾斯泰

　　39、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　40、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰

　　41、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的'傳達�！�—列夫·托爾斯泰

　　42、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大擴大。——列夫·托爾斯泰

　　43、一切利己的生活，都是非理性的動物的生活�！�—列夫·托爾斯泰

　　44、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自我去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�—列夫·托爾斯泰

　　45、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大。——列夫·托爾斯泰

　　46、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫·托爾斯泰

　　47、對于人生，夢想是不可缺少的。但，夢想，僅有當它“完整無缺”時，才是夢想。它的方向，僅有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來�！�—列夫·托爾斯泰

　　48、勇氣是智慧和必須程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫·托爾斯泰

　　49、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　50、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界——列夫·托爾斯泰

　　51、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�—列夫·托爾斯泰

　　52、凡是以追求自我的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�—列夫·托爾斯泰

　　53、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。——列夫·托爾斯泰

　　54、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。——列夫·托爾斯泰

　　55、夢想是指路明星，沒有夢想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

　　56、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為期望顯得悲痛不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，可是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。——列夫·托爾斯泰

　　57、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫·托爾斯泰

　　58、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，并且，懈怠的害處就愈大�！�—列夫·托爾斯泰

　　59、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫·托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自我要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自我要求的越多，他就越壞。——列夫·托爾斯泰

　　61、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫·托爾斯泰

　　62、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�—列夫·托爾斯泰

　　63、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而歡樂的事�！�—列夫·托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言4

　　1、愉悅的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　2、人生并非游戲，因此咱們沒有**隨意放下它。

　　3、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度量去衡量的。

　　4、如果學生在學校里領(lǐng)悟的結(jié)果是使自我什么也不會創(chuàng)造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。

　　5、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　6、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　7、為了要活得愉悅，咱們應當堅信愉悅的可能。

　　8、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　11、愉悅存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　12、不應是為了自我的需要，而應是為了真理而活著。

　　13、人生并非游戲，因此咱們沒有**隨意放下它。

　　14、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　15、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　16、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　17、被人愛和愛別人是同樣的愉悅，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　18、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　19、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　20、愛和善就是真實和愉悅，而且是世界上真實存在和惟一可能的愉悅。

　　21、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　22、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　23、在富有**榮譽和獨占的愛當中去探求愉悅，不但不會得到愉悅，而且還必須會失去愉悅。

　　24、愛和善就是真實和愉悅，而且是世界上真實存在和惟一可能的愉悅。

　　25、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　26、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　27、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　28、勇氣是智慧和必須程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　29、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的愉悅。

　　30、愉悅不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的愉悅和愉悅。照我看來，它在這一方面能夠最為簡明地表達為：愉悅在于勿惡寬恕和鐘愛他人。

　　31、幸運的不是始終去做你期望做的事，而是始終期望到達你所做的事情的目的。

　　32、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自我去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　33、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　34、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　35、不好把學問看做是用來裝飾的王冠，也不好把學問看做是用來**的奶牛。

　　36、被人愛和愛別人是同樣的愉悅，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　37、竭力履行你的義務，你就應就會知道，你到底有多大價值。

　　38、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　39、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　40、一切利己的生活，都是非理性的動物的生活。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　51、勇氣是智慧和必須程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、一個人務必把他的全部力量用于發(fā)奮改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　53、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　54、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　55、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　56、禮貌的建立的不是機器而是思想。

　　57、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　58、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　59、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的'事情。

　　60、記住吧：只有一個時刻是重要的，那就是此刻！它因此重要，就是正因它是咱們有所作為的時刻。

　　61、脫離勞動就是**。

　　62、一個人給予別人的東西越多，而自我要求的越少，他就越好；（名人名言 mingyan.chazidain）一個人給予別人的東西越少，而自我要求的越多，他就越壞。

　　63、人生并非游戲，因此，咱們并沒有**只憑自我的意愿放下它。

　　64、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是感情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的感情。

　　65、不錯，到達生活中真實愉悅的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　66、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是感情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的感情。

　　67、脫離勞動就是**。

　　68、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　69、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　70、有生活的時候就有愉悅。

　　71、如果學生在學校里領(lǐng)悟的結(jié)果是使自我什么也不會創(chuàng)造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。

　　72、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　73、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度去衡量的。

　　74、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度量去衡量的。

　　75、在富有**榮譽和獨占的愛當中去探求愉悅，不但不會得到愉悅，而且還必須會失去愉悅。

　　76、你務必在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　77、任何一個人的生活，都應當受必須法規(guī)的制約。

　　78、愉悅存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　79、竭力履行你的義務，你就應就會知道，你到底有多大價值。

　　80、愉悅并不在于外在的原因，而是以咱們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　81、行善務必發(fā)奮，然而，掏惡更須發(fā)奮。

　　82、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　83、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度去衡量的。

　　84、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體性命的衰弱和靈魂性命的強大擴大。

　　85、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　86、個人離開社會不可能得到愉悅，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　87、咱們不但是這天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　88、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能思考沒有**的社會**。

　　89、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　90、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　91、為了要活得愉悅，咱們應當堅信愉悅的可能。

　　92、純粹的完全的哀愁和純粹的完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　93、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　94、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　95、行善務必發(fā)奮，然而，掏惡更須發(fā)奮。

　　96、任何一個人的生活，都應當受必須法規(guī)的制約。

　　97、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　98、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為期望顯得悲哀不幸或者堅強；咱們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開咱們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。

　　99、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　100、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　101、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　102、哪里沒有樸素善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　103、每個人的心靈深處都有著只有他自我明白的東西。

　　104、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　105、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的愉悅。

　　106、愉悅在于為別人生活。

　　107、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　108、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

　　109、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度去衡量的。

　　110、你務必在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　111、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　112、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　113、愉悅存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　114、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　115、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　116、有生活的時候就有愉悅。

列夫托爾斯泰的名言5

　　最偉大的真理是最*凡的真理。

　　只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。

　　正直雖不是行善，卻是缺乏**的證據(jù)。

　　真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。

　　在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　有生活的時候就有幸福。

　　勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的.估計好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　要記�。∏闆r越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。

　　選擇你所喜歡的，愛你所選擇的。

　　虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。

列夫托爾斯泰的名言6

　　1)不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　2) 人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　3) 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　4) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　5) 我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　6) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　7) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　8) 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　9) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　10) 一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　11) 每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　12) 一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　13) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　14) 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　15) 不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的'愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　16) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　17) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　18) 認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　19) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　20) 如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　21) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　22) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　23) 在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　24) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　25) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　26) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　27) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　28) 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　29) 幸福在于為別人生活。

　　30) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　31) 幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　32) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　33) 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　34) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　35) 有生活的時候就有幸福。

　　36) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　37) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　38) 環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　39) 做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　40) 我會有這樣的愛情全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　41) 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　42) 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　43) 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　44) 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　45) 愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　46) 他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　47) 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　48) 理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　49) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　50) 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

列夫托爾斯泰的名言7

　　1、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。——列夫托爾斯泰

　　2、隨便什么都比虛偽和欺騙好。——列夫托爾斯泰

　　3、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害�！�—列夫托爾斯泰

　　4、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�—列夫托爾斯泰

　　5、要盡可能做一個對祖國有用的人�！�—列夫托爾斯泰

　　6、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。——列夫托爾斯泰

　　7、真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生�！�—列夫托爾斯泰

　　8、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。——列夫托爾斯泰

　　9、繩是長的好，話是短的好。——列夫托爾斯泰

　　10、生命是人的光�！�—列夫托爾斯泰

　　11、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上�！�—列夫托爾斯泰

　　12、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長——列夫托爾斯泰

　　13、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！�—列夫托爾斯泰

　　14、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大�！�—列夫托爾斯泰

　　15、**就是生命的意義所在！——列夫托爾斯泰

　　16、財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界——列夫托爾斯泰

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的�！�—列夫托爾斯泰

　　19、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點�！�—列夫托爾斯泰

　　20、脫離勞動就是**�！�—列夫托爾斯泰

　　21、理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活�！�—列夫托爾斯泰

　　22、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福�！�—列夫托爾斯泰

　　23、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強；我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠�！�—列夫托爾斯泰

　　24、快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理�！�—列夫托爾斯泰

　　25、當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了�！�—列夫托爾斯泰

　　26、沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。——列夫托爾斯泰

　　27、人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚�！�—列夫托爾斯泰

　　28、保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職�！�—列夫托爾斯泰

　　29、人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地�！�—列夫托爾斯泰

　　30、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的�！�—列夫托爾斯泰

　　31、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗�！�—列夫托爾斯泰

　　32、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包�！�—列夫托爾斯泰

　　33、凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的；凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的�！�—列夫托爾斯泰

　　34、既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？——列夫托爾斯泰

　　35、行善必須努力，然而，掏惡更須努力�！�—列夫托爾斯泰

　　36、對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它“完整無缺”時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來。——列夫托爾斯泰

　　37、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰

　　38、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。——列夫托爾斯泰

　　39、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事�！�—列夫托爾斯泰

　　40、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果�！�—列夫托爾斯泰

　　41、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它�！�—列夫托爾斯泰

　　42、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！�—列夫托爾斯泰

　　43、最偉大的真理是最*凡的真理�！�—列夫托爾斯泰

　　44、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大�！�—列夫托爾斯泰

　　45、決心就是力量，信心就是成功�！�—列夫托爾斯泰

　　46、幸福的'家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！�—列夫托爾斯泰

　　47、勞動能喚起人的創(chuàng)造力�！�—列夫托爾斯泰

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西�！�—列夫托爾斯泰

　　49、天才是指異乎尋常的忍耐者而言�！�—列夫托爾斯泰

　　50、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情�！�—列夫托爾斯泰

　　51、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則�！�—列夫托爾斯泰

　　52、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活�！�—列夫托爾斯泰

　　53、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情�！�—列夫托爾斯泰

　　54、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫托爾斯泰

　　55、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著�！�—列夫托爾斯泰

　　56、幸福在于為別人生活�！�—列夫托爾斯泰

　　57、歷史是國家和人類的傳記�！�—列夫托爾斯泰

　　58、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！�—列夫托爾斯泰

　　59、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長�！�—列夫托爾斯泰

　　60、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。——列夫托爾斯泰

　　61、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！�—列夫托爾斯泰

　　62、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約�！�—列夫托爾斯泰

　　63、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響�！�—列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言8

　　1) 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　2) 請記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

　　3) 嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　4) 勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　5) 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　6) 脫離勞動就是**。

　　7) 一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　8) 記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的'時間。

　　9) 沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　10) 一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　11) 最偉大的真理是最*凡的真理。

　　12) 身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　13) 理想是指路明星。

　　14) 勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　15) 隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　16) 行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　17) 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　18) 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　19) 為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　20) 在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　21) 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　22) 認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　23) 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　24) 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　25) 幸福在于為別人生活。

　　26) 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　27) 被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　28) 理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

列夫托爾斯泰的名言9

　　1.對于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有當它完整無缺時，才是理想。它的方向，只有當它指著在現(xiàn)實中并不存在的數(shù)學的直線時，才能表示出來。 列夫托爾斯泰

　　2.一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。 列夫托爾斯泰

　　3.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長 列夫托爾斯泰

　　4.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。 列夫托爾斯泰

　　5.沒有科學和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。 列夫托爾斯泰

　　6.任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的製約。 列夫托爾斯泰

　　7.我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。 列夫托爾斯泰

　　8.理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　9.勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。 列夫托爾斯泰

　　10.一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。 列夫托爾斯泰

　　11.藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 列夫托爾斯泰

　　12.每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。 列夫托爾斯泰

　　13.繩是長的好，話是短的好。 列夫托爾斯泰

　　14.竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。 列夫托爾斯泰

　　15.所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。 列夫托爾斯泰

　　16.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 列夫托爾斯泰

　　17.真正的愛，在放棄個人的幸福之后才能產(chǎn)生。 列夫托爾斯泰

　　18.聰明人的特點有三：一是勸別人做的`事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。 列夫托爾斯泰

　　19.天才是指異乎尋常的忍耐者而言。 列夫托爾斯泰人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。 列夫托爾斯泰

　　20.脫離勞動就是**。 列夫托爾斯泰

　　21.要盡可能做一個對祖國有用的人。 列夫托爾斯泰

　　22.最偉大的真理是最*凡的真理。 列夫托爾斯泰

　　23.如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。 列夫托爾斯泰

　　24.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。 列夫托爾斯泰

　　25.只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。 列夫托爾斯泰

　　26.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。 列夫托爾斯泰

　　27.幸福在于為別人生活。 列夫托爾斯泰

　　28.幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。 列夫托爾斯泰

　　29.哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。 列夫托爾斯泰

　　30.財產(chǎn)是一切**的根源：財產(chǎn)的分配與保衛(wèi)占據(jù)了整個世界 列夫托爾斯泰

　　31.**就是生命的意義所在! 列夫托爾斯泰

　　32.人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　33.生命是人的光。 列夫托爾斯泰

　　34.既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞**，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢? 列夫托爾斯泰

　　35.不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。 列夫托爾斯泰

　　36.每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。 列夫托爾斯泰

　　37.隨便什么都比虛偽和欺騙好。 列夫托爾斯泰

　　38.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰

　　39.人在運動中的時候，總是想替自己設(shè)想這個運動的目標。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。 列夫托爾斯泰

　　40.一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。 列夫托爾斯泰

　　41.人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。 列夫托爾斯泰

　　42.環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。 列夫托爾斯泰

　　43.保護一個受侮辱的女人是每一個男人的天職。 列夫托爾斯泰

　　44.幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　45.勞動能喚起人的創(chuàng)造力。 列夫托爾斯泰

　　46.人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。 列夫托爾斯泰

　　47.虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現(xiàn)為希望顯得傷心不幸或者堅強;我們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來;甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開我們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。 列夫托爾斯泰

　　48.人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。 列夫托爾斯泰

　　49.做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。 列夫托爾斯泰

　　50.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。 列夫托爾斯泰

　　51.快樂是在尋找真理，而不在發(fā)現(xiàn)真理。 列夫托爾斯泰

　　52.你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。 列夫托爾斯泰

　　53.人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 列夫托爾斯泰

　　54.決心就是力量，信心就是成功。 列夫托爾斯泰

　　55.一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。 列夫托爾斯泰

　　56.歷史是國家和人類的傳記。 列夫托爾斯泰

　　57.人只應當忘記自己而愛別人，這樣才能安靜、幸福和高尚。 列夫托爾斯泰

　　58.凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。 列夫托爾斯泰

　　59.當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了。 列夫托爾斯泰

　　60.要記住!情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。 列夫托爾斯泰

　　61.行善必須努力，然而，掏惡更須努力。 列夫托爾斯泰

　　62.嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。 列夫托爾斯泰

列夫托爾斯泰的名言10

　　1.如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2.如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　�。ㄟ@條恰好是我的座右銘。還有我在想，連自己感興趣的都做不好，憑什么讓人相信自己能做好自己不是太感興趣的事情呢？）

　　3.信仰是人生的動力.

　　4.一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5.人類的使命在于自強不息地追求完美。（東大的校訓：止于至善）

　　6.人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7.人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬

　　、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8.理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　9.要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　· 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　· 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　· 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　· 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　· 科學的`事業(yè)就是為人民服務。

　　· 人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　· 理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　· 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　· 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　· 純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　· 文明的建立的不是機器而是思想。

　　· 成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　· 如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　· 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　· 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

列夫托爾斯泰的名言11

　　1、我會有這樣的愛情全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明；另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　3、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　4、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　5、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　6、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　7、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　10、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　12、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　13、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　14、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　15、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　16、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　17、幸福在于為別人生活。

　　18、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的`事情。

　　19、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　20、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　21、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　22、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　23、有生活的時候就有幸福。

　　24、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

　　25、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　26、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　27、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　28、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　29、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　32、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　33、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　34、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　35、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　36、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　61、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　62、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　63、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　64、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　65、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　66、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　67、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　68、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　69、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　70、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　71、文明的建立的不是機器而是思想。

　　72、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　73、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　74、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　75、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　76、脫離勞動就是**。

　　77、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　78、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

列夫托爾斯泰的名言12

　　1、只要人們沒有發(fā)現(xiàn)生命的游戲是愚蠢的，他就會期待它，人們一旦能夠認識它的愚蠢，便會**，這是我將要做的。

　　2、如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。

　　3、人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。

　　4、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　5、愛情的力量使她幾度沖破世俗的藩籬，去尋求屬于自己的幸福，但自私感和**感立即來到她的身邊，使她的內(nèi)心充滿了矛盾和痛楚。

　　6、幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。

　　7、沒有錢是悲哀的事，但是金錢過剩則更加悲哀。

　　8、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　11、那時候他認為精神上的人才是真正的我;現(xiàn)在則認為強壯而精力充沛、我才是他自己。

　　12、決心即力量，信心即成功。

　　13、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　14、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。

　　15、我深信，再也沒有比人的外表對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　16、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　17、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　列夫托爾斯泰的名言

　　18、幸福的人都是一樣的，不幸的人各有各的不幸。

　　19、由此可知，上帝是一個禁欲**者。他不允許別人干他不喜歡的事，因此他又是一個****者。

　　20、他身上發(fā)生的這一系列可怕的變化，原因僅僅是他不再相信自己，轉(zhuǎn)而去相信別人。至于他不再相信自己，而去相信別人的原因，那是因為如果相信自己，生活就會變得過于困難：相信自己，意味著處理各種問題都不能考慮追求輕松快樂的ròu tǐ的自我，而且?guī)缀蹩偸峭�他作�?相信別人，意味著無需處理任何問題，所有的問題都已經(jīng)得到解決，解決問題的原則總是不考慮精神的自我，而只考慮ròu tǐ的自我。

　　21、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　22、風中之燭在風中搖曳，微弱的亮光照亮四周，最終在黑暗之中黯然消逝。

　　23、風雅的人是真正的生活之王。

　　24、每個人的生活有兩方面：一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越**;另一方面是自發(fā)的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規(guī)定的法則。

　　25、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　26、人民戰(zhàn)爭的巨棒以全部威嚴雄偉的力量舉了起來，并且不問任何人的趣味和規(guī)則，不考慮任何東西，愚笨單純地，卻是合乎時地舉了起來，落下去打擊法軍，直到侵略者的**全部消滅。

　　27、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　28、只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加**和取得勝利的力量。

　　29、人必須是**，只不過對人來說須選擇的是誰的**這一問題，如果是自己情欲的**，顯然是人自己的**;如果是自己精神本源的**，那不過是神的**而已

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、貧窮是悲哀的事。但是富裕則倍加悲哀。

　　32、但是他要聽一切，要記得一切，要使一切各得其所，不會去阻撓任何有用的東西，不會許可任何有害的東西。他知道，有一種比他的意志更有力、更重要，——這是事件的不可避免的趨向，他能看見這些事件，能了解這些事件的重要性，并且在了解這個重要性時，他能不干預這些事件，能夠放棄他的個人的意志，他的個人的意志是另有目的的。

　　33、幸福不在理想之中，而在于具有明確目的的長期的日常勞動之中。

　　34、脫離各種罪過的出路就是獻身舍己。脫離各種惡的**的出路就是對于理性的信仰。脫離虛偽的教訓就是對于真理的信仰。

　　35、如果愛一個人，那就愛整個的他，實事求是地照他本來的面目去愛他，而不是脫離實際希望他這樣那樣的

　　36、假使每個人只為他自己的信念去打仗，就沒有戰(zhàn)爭了。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的`王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

列夫托爾斯泰的名言13

　　1) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　2) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　3) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　4) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　5) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　6) 切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　7) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　8) 我之所以想為人民實行教育，只是為了要救援在那里要淹死的許多普希金，奧斯特羅夫得斯基，羅蒙諾索夫。然而在每一個學校里，這些人都是成群而眾多的。

　　9) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　10) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11) 要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　12) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　13) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　14) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　15) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　16) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　17) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　18) 沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　19) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　20)成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　21) 一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　22) 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　23) 聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　24) 我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　25) 幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　26) 思想上的.努力，正如可以長出大樹的種子般，在眼睛里是看不見的。但人類社會的明顯的變化正發(fā)生于其中。

　　27) 假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想啊!

　　28) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　29) 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　30) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　31) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

列夫托爾斯泰的名言14

　　1、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　2、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　3、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　4、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　5、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　6、有生活的時候就有幸福。

　　7、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　8、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　9、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　10、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　11、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　12、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　13、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　14、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　15、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　16、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　17、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　18、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　19、幸福在于為別人生活。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　21、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　22、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　23、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　24、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　25、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　26、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　27、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　28、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　29、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、文明的建立的不是機器而是思想。

　　32、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　33、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　34、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　35、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　36、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　37、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　38、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的`數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好；一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表（與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念）對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　61、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　62、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　63、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　64、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　65、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　66、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　67、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　68、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　69、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　70、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　71、文明的建立的不是機器而是思想。

　　72、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　73、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　74、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　75、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　76、脫離勞動就是**。

　　77、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　78、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

列夫托爾斯泰的名言15

　　1、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　4、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　5、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　6、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　7、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　8、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　10、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　11、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　12、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　15、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　16、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　18、人生的'一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　19、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　22、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　23、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　24、脫離勞動就是**。

　　25、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　26、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　27、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　28、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　29、幸福在于為別人生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　32、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　33、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　34、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　35、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　36、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　37、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　38、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　39、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　40、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展4）

——《列夫托爾斯泰傳》讀后感3篇

《列夫托爾斯泰傳》讀后感1

　　這本《列夫托爾斯泰傳》與其他任何一本傳記都不同，它是一本心靈的專記。我原本是想讀一本真正的傳記，對于書中那些深奧的句子，我曾經(jīng)想把它投入陰暗的箱子里，永不去翻開它。可我終于還是把它讀完了。

　　言歸正傳，正如書中說的，像**中的約伯一樣，托爾斯泰在事業(yè)巔峰時，在“徹底的幸福”時，突然的開始了他的思想史。他，開始了對虛無的思考，對**的思考，對生命的思考，對人類的思考。托爾斯泰就這樣那樣深的命題開始了那樣深的思考，并且他也幾乎戰(zhàn)勝了虛無、**，理解了生命、人類。

　　托爾斯泰在閃動的燈光下寫下（如果我活著），就這樣，一天一天，他不再懼怕**。因為他明白，**就是逃向上帝，飛翔永恒。

　　托爾斯泰在會客廳中，在書桌前，在運動場上，戰(zhàn)勝了虛無。他從沒有讓任何肌肉停止工作，不管是手部用于寫作的肌肉，還是身體上用作運動的肌肉，甚至是嘴邊用來交談的肌肉。他從沒有虛無過，因為他天天都在思考，永不停止。

　　因為托爾斯泰那透徹的觀察力，生命都親和于他。六十歲是，他還經(jīng)常起碼追獵兔子，沒有人比這位擁有透徹的觀察力的獵人跟了解生命的了。他能猜出一只獵犬接近野鴨時的本能，也能描述一匹良種馬在起跑時的想法。

　　在這位大作家的作品中就可以看出他對人類的理解。他的作品就是當時人們的真實寫照。他能寫出一位婦女在懷孕時的真實感受，也能寫出伊萬·伊里奇快死時的恐懼。還能寫出一個少年第一次騎馬的感覺。

　　托爾斯泰就是這樣一個與精神的**搏斗的勇士，與思想的圣人交友的智者。作者用美麗的文字讓我延前啊出現(xiàn)了這樣一個托爾斯泰。

　　他是一個強壯、精神抖擻的老人。他經(jīng)常運動，并保持了一顆接受新鮮事物的心。他面孔輪廓粗獷，如同任何一個下地干活的農(nóng)民，任何一個鄉(xiāng)村貴族，任何一個**，任何一個獵人。除了他那能揭穿一切謊言的眼睛和主教似的大胡子，他的面容就是一個普通的俄國漢子。托爾斯泰作為一個藝術(shù)家卻是一絲不茍的。他會因為一個不恰當?shù)谋扔髯層∷⒐と酥匦掠∷ⅰＶ粸榱送昝罒o瑕的作品。托爾斯泰的作品具備一種特質(zhì)：完全真實。正因為如此，他才成為了文壇的大師，成為了一切人類中最有人性的人。

　　終于把這本心靈的傳記讀完了，我特別佩服作者茨威格先生，他能把別人的心靈剖析的如此準確，我相信他也是一個大師。我想成為一個像列夫·托爾斯泰一樣的精神和身體上都堅不可摧的人，做一個真實普通偉大的人。

　　合上這本書，我不想再把它投入漆黑的箱子里，也不在抱怨它不是一本真正的傳記，他讓我更深地了解了托爾斯泰。我會一直把它保存在書架的最頂層，不時去打開它，也許會有新的感悟……

《列夫托爾斯泰傳》讀后感2

　　最近我有幸拜讀了羅曼羅蘭的《列夫托爾斯泰傳》主人公列夫托爾斯泰9歲時失去了父親，父親的死使他第一次明白了悲苦的現(xiàn)實，使它的心靈充滿了沮喪絕望。在青年時他又常為思想苦惱，還為能丑陋的相貌深感痛苦。之后他擁有了地位和財富，但他為自己的富有感到羞愧，從而厭倦生活，最終在一個寒冷的夜晚離家出走，在一個無名的小城一病不起，****，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道：“大地上千百萬的生靈，在受苦，為何大家都在這里照顧一個列夫托爾斯泰”。其實，托爾斯泰發(fā)出是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，如他所說的死是一種“解脫”，死，即幸福的死。

　　列夫托爾斯泰發(fā)出的疑問，讓我不禁浮想聯(lián)翩，在生命即將逝世的一位老人發(fā)出的感慨，竟然還是在想著別人，他的想法讓我欽佩，他的精神讓我學習，他的這番舉動，讓我想到了一個人，一個立志長大后要參軍的女孩，我第一次見她的時候，她正坐在班級靠窗的一個位置，冬日里一縷陽光照進教室里恰好落在她身上，當她抬頭看我的時候，我被她那可愛的臉龐，美麗的笑容所折服了，當她向我打招呼時，我毫不猶豫走到她旁邊的位置坐下且和她談了起來，我覺得她是個開朗的女孩，我們的關(guān)系也變得越來越親密，在日后的交往中，我知道了她的父母幼年時就去世了，現(xiàn)在她隨爺爺、奶奶生活，更有一個令每個人都不愿談起的事實，她的左腿與右腿的長度不一，是個殘疾人，但她卻總是一副無所謂的樣子，其實，我們每個人明白她心里其實很難過，但她是個要強的女孩，她不愿讓別人看到她的不開心，并且她還常常對我們大聲的說：“我長大后要當一名**，要去保衛(wèi)我們的祖國，要去幫助需要幫助的人�！笨伤�種種不幸是掩蓋不了她身上的品質(zhì)和精神�？倿閯e人著想的她，總會在別人需要幫助的時候，伸出她的雙手，記得有一次，她因為好心幫助別人，卻被別人罵到：“一個瘸子還想巴結(jié)人，裝好人�！彼齻�心的跑到了我身邊哭著對我說：“雖然我是個殘疾人，但是我有顆健全的心，我對別人的幫助，也是對社會的幫助，更是想為國家做一點貢獻，這樣才能離我的理想更近一樣�！甭犞�她的這番話，我的眼睛模糊了起來。我一個四肢健全，心理健康的人更應該去為社會為祖國出一份力，因為祖國，我有了家，因為祖國，我有了快樂，因為祖國，我學到了知識，得到了收獲，我身為新*的中學生，為祖國日新月異感到無比自豪，為祖國的成就而感到驕傲，我立起一定要好好學習，貢獻自己的一份力量。

　　悲慘的命運不僅僅降臨到普通人的頭上，同樣也降臨在偉人的身上，雖然享有盛名，但并不能**痛苦的考驗，托爾斯泰對寫作的執(zhí)著，對**的向往，值得我們學習，他一生的經(jīng)歷更值得我們思考，因此，我們應該讀讀《列夫托爾斯泰傳》，并像他那樣活著。

《列夫托爾斯泰傳》讀后感3

　　從法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》中，我了解到了俄國偉大的文學家托爾斯泰的生*事跡。他關(guān)注民間疾苦，摯愛文學，善于觀察總結(jié)，精益求精著書立說的品德深深地打動了我。

　　他出身顯赫，長于貴族之家，從小錦衣玉食，但是卻不像其他***那樣殘酷剝削*民。成年后，他曾經(jīng)到村子里把食物分給農(nóng)民，把自己的一部分樹林分給農(nóng)民管理，并取消了對農(nóng)奴的體罰。在等級分明的封建社會里，地主階級和農(nóng)民階級是完全對立的階級。他能夠為農(nóng)民的利益考慮，就說明他痛恨腐朽的貴族生活，要和他的家族劃清界限。

　　他熱愛自己的祖國，當祖國發(fā)生戰(zhàn)事時，他挺身而出，毅然參軍入伍。在1854年，英法對俄宣戰(zhàn)，克里米亞戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。托爾斯泰來到了塞瓦斯托波爾**。戰(zhàn)斗中，他不顧個人安危，沖鋒陷陣，由于表現(xiàn)突出，被授予獎章。按說應該得到更高的獎賞，但是他并不看重這些，這說明他是一個淡泊**的君子。人家沒有想著升職，也沒有想著豐厚的物質(zhì)獎勵。他的心里一定是這樣想的：保家衛(wèi)國是我的責任，能夠為國效力我感到無上榮光。他更看重的是戰(zhàn)爭中結(jié)識的朋友，大家在炮火紛飛中生死與共，患難之交情誼自當深厚。這說明他是一個重情重義之人。

　　他在文學創(chuàng)作中嚴謹認真，精益求精�！栋材取た�列尼娜》的構(gòu)思開始于1870年，小說的初步創(chuàng)作不過僅用了50天時間，但是托爾斯泰不滿意，花費數(shù)十倍時間不斷修正，經(jīng)歷了12次大的改動，4年后才正式出版。這時，小說廢棄稿高達一米多！事實勝于雄辯，從托爾斯泰的身上我看到了一位文學巨匠不辭辛苦，不怕麻煩，一絲不茍著書立說的.品格。他這人不驕傲，沒有孤芳自賞覺得自己水*很高，不需要太過認真，而是嚴于律己，一遍遍修改直到滿意為止。他尊重自己的每一處表達，尊重每一位讀者。“玉不琢不成器”，不反復雕琢，就無法把最完美的著作流傳后世。可見，寫作是多么耗費心血，多么艱苦卓絕的一件事，不但要用心斟字酌句，還要注意細節(jié)，不斷完善。小到一篇文章大到一部書都凝結(jié)了作者無數(shù)汗水和智慧。

　　托爾斯泰不愧是名聞中外的文學大師，他的一生是奮斗不息的一生，境界崇高的一生！

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展5）

——列夫·托爾斯泰的名言3篇

列夫·托爾斯泰的名言1

　　1.如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2.如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　　（這條恰好是我的座右銘。還有我在想，連自己感興趣的都做不好，憑什么讓人

　　相信自己能做好自己不是太感興趣的事情呢？）

　　3.信仰是人生的動力.

　　4.一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5.人類的使命在于自強不息地追求完美。（東大的校訓：止于至善）

　　6.人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7.人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬

　　、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8.理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　9.要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天

　　記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　· 你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　· 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　· 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　· 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　· 科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　· 人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　· 理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　· 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

　　· 人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　·

　　純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　· 文明的建立的不是機器而是思想。

　　· 成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　· 如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　· 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　· 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

列夫·托爾斯泰的名言2

　　1、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　2、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　3、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　4、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　5、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　6、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　7、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　8、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　9、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　10、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　11、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　12、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　14、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　15、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　16、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　17、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　18、人生的`一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　19、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　20、有生活的時候就有幸福。

　　21、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　22、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　23、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　24、脫離勞動就是**。

　　25、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　26、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　27、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　28、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　29、幸福在于為別人生活。

　　30、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　31、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　32、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　33、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　34、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　35、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　36、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　37、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　38、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　39、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　40、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　41、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　42、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　43、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　44、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　45、英雄**是在于為信仰和真理而**自我。

　　46、愉悅在于為別人生活。

　　47、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　48、人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　49、就應多行善事，為了做一個愉悅的人。

　　50、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

列夫·托爾斯泰的名言3

　　1) 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　2) 只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　3) 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　4) 任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　5) 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　6) 切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　7) 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　8) 我之所以想為人民實行教育，只是為了要救援在那里要淹死的許多普希金，奧斯特羅夫得斯基，羅蒙諾索夫。然而在每一個學校里，這些人都是成群而眾多的。

　　9) 理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　10) 哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11) 要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　12) 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　13) 人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　14) 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　15) 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　16) 人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　17) 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　18) 沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　19) 應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　20)成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　21) 一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　22) 英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　23) 聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　24) 我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　25) 幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　26) 思想上的努力，正如可以長出大樹的種子般，在眼睛里是看不見的。但人類社會的明顯的變化正發(fā)生于其中。

　　27) 假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想啊!

　　28) 幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　29) 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　30) 如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　31) 一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展6）

——列夫托爾斯泰理想名言3篇

列夫托爾斯泰理想名言1

　　1、愉悅的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　2、人生并非游戲，因此，咱們沒有**隨意放下它。

　　3、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度量去衡量的。

　　4、如果學生在學校里領(lǐng)悟的結(jié)果是使自我什么也不會創(chuàng)造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。

　　5、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　6、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　7、為了要活得愉悅，咱們應當堅信愉悅的可能。

　　8、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　10、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　11、愉悅存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　12、不應是為了自我的需要，而應是為了真理而活著。

　　13、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　14、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　15、被人愛和愛別人是同樣的愉悅，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　16、天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

　　17、愛和善就是真實和愉悅，而且是世界上真實存在和惟一可能的愉悅。

　　18、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　19、在富有**榮譽和獨占的愛當中去探求愉悅，不但不會得到愉悅，而且還必須會失去愉悅。

　　20、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　21、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而愉悅的事。

　　22、勇氣是智慧和必須程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　23、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的愉悅。

　　24、愉悅不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的愉悅和愉悅。照我看來，它在這一方面能夠最為簡明地表達為：愉悅在于勿惡寬恕和鐘愛他人。

　　25、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　26、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　27、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　28、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　29、有生活的時候就有幸福。

　　30、幸福在于為別人生活。

列夫托爾斯泰理想名言2

　　1、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　2、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　3、一切利己的生活，都是非理性的、動物的生活。

　　4、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　5、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　6、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　7、脫離勞動就是**。

　　8、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　9、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　10、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　11、文明的建立的不是機器而是思想。

　　12、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　13、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　14、一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　15、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　16、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　17、虛榮是對別人害處最少，而對自己最有害的熱情。

　　18、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　19、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展7）

——列夫托爾斯泰的經(jīng)典名言3篇

列夫托爾斯泰的經(jīng)典名言1

　　1、如果忘卻自己而愛別人,將會獲得安靜、幸福和高尚。

　　2、如果做某事,那就把它做好。如果不會或不愿做它,那最好不要去做。

　　3、信仰是人生的動力.

　　4、一個良知純潔的人，覺得人生是件甜美而快樂的事。

　　5、人類的使命在于自強不息地追求完美。

　　6、人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　7、人,就是一條河,河里的水流到哪里都還是水,這是無異議的。但是,河有狹、有寬、有*靜、有清澈、有冰冷、有混濁、有溫暖等現(xiàn)象,而人也一樣。

　　8、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中

　　9、理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向；沒有方向,就沒有生活。

　　10、要有生活目標：一輩子的目標,一年的目標,一個月的目標,一個星期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標,還是為大目標而**小目標。

　　11、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　12、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　13、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　14、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　15、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　16、人生不是一種享東，而一樁十分沈重的工作。

　　17、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

　　18、沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。

　　19、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　20、純粹的、完全的哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　21、文明的建立的不是機器而是思想。

　　22、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

　　23、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

列夫托爾斯泰的經(jīng)典名言2

　　1、我會有這樣的愛情……全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　3、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　4、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　5、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　6、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　7、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　10、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　12、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　13、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　14、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　15、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　16、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　17、幸福在于為別人生活。

　　18、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　19、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　20、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　21、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的'目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　22、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　23、有生活的時候就有幸福。

　　24、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　25、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　26、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　27、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　28、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　29、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　32、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　33、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　34、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　35、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　36、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展8）

——列夫托爾斯泰小學名言3篇

列夫托爾斯泰小學名言1

　　1、我會有這樣的愛情……全世界在我眼中這時分為兩半：一半是她，那里一切都是歡喜，希望，光明;另一半是沒有她的一切，那里一切是苦悶和黑暗。

　　2、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

　　3、不錯，達到生活中真實幸福的最好**，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　4、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

　　5、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

　　6、認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。

　　7、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

　　8、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

　　9、所謂人生，是一刻也不停地變化著的。就是肉體生命的衰弱和靈魂生命的強大、擴大。

　　10、哪里沒有樸素、善良和真理，哪里也就談不上有偉大。

　　11、在富有、**、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

　　12、竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

　　13、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　14、任何一個人的生活，都應當受一定法規(guī)的制約。

　　15、不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。

　　16、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

　　17、幸福在于為別人生活。

　　18、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　19、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人。

　　20、應該多行善事，為了做一個幸福的人。

　　21、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

　　22、幸運的不是始終去做你希望做的事，而是始終希望達到你所做的事情的目的。

　　23、有生活的時候就有幸福。

　　24、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。

　　25、人生并非游戲，因此，我們并沒有**只憑自己的意愿放棄它。

　　26、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

　　27、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

　　28、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。

　　29、勞動能喚起人的創(chuàng)造力。

　　30、你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

　　31、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福。

　　32、他的談吐總是*易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現(xiàn)了他的良好的風度和寬容。

　　33、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。

　　34、理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

　　35、人生并非游戲，因此我們沒有**隨意放棄它。

　　36、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有**的社會**。

　　37、隨便什么都比虛偽和欺騙好。

　　38、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來**的奶牛。

　　39、人生不是一種享樂，而一樁十分沉重的工作。

　　40、不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

　　41、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產(chǎn)是最無足輕重的東西，只有經(jīng)得起別離的痛苦才是真正的愛情。

　　42、我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。

　　43、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　44、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。

　　45、科學的事業(yè)就是為人民服務。

　　46、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　47、一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人**的是惡與丑。

　　48、每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。

　　49、一個人給予別人的東西越多，而自己要求的越少，他就越好;一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。

　　50、人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

　　51、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。

　　52、聰明人的特點有三：一是勸別人做的事自己去做，二是決不去做違背自然界的事，三是容忍周圍人們的弱點。

　　53、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。

　　54、最偉大的真理是最*凡的真理。

　　55、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。

　　56、幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

　　57、我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發(fā)展會有這樣驚人的影響。

　　58、一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)值愈小。

　　59、為了要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。

　　60、行善必須努力，然而，掏惡更須努力。

　　61、你沒有最有效地使用而把它放過去的那個鐘點是永遠不能回來了。

　　62、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

　　63、要盡可能做一個對祖國有用的人。

　　64、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。

　　65、英雄**是在于為信仰和真理而**自己。

　　66、如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。

　　67、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。

　　68、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　69、記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現(xiàn)在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。

　　70、一個人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

　　71、文明的建立的不是機器而是思想。

　　72、沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。

　　73、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

　　74、純粹的、完全的.哀愁和純粹的、完全的歡樂一樣都是不可能的。

　　75、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。

　　76、脫離勞動就是**。

　　77、嫉妒是一種可恥的感情，人是應當信賴的。

　　78、成功的教學所需要的不是**，而是激發(fā)學生的欲望。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展9）

——列夫·托爾斯泰教學反思

列夫·托爾斯泰教學反思

　　身為一位優(yōu)秀的老師，教學是我們的工作之一，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的列夫·托爾斯泰教學反思，希望能夠幫助到大家。

列夫·托爾斯泰教學反思1

　　感覺如何？還可以

　　（營造的、上課的）氣氛：還有待進步

　　參與度/保護興趣、上進心：參與度還行，盡量地保護了學生的上進心和自信心

　　知識點：還算落實

　　問題設(shè)計是否抓住了學生的好奇心，求知欲：大部分問題注重了問題的反差性，思考性。

　　**是否因人因材因勢：這個很難

　　有無亮點或靈感？

　　亮點：

　　問題設(shè)計有啟發(fā)性，趣味性。

　　靈感：

　　問題的反差、對比往往能引起學生的興趣，因此多設(shè)計這樣的問題。由淺入深，由表及里，逐步引導學生深入理解文本。

　　還存在什么問題？辦法？

　　問題：

　　1、環(huán)節(jié)時間把握還有問題。輕重緩急沒有調(diào)控好，因此顯得隨意。

　　2、喜歡越俎代庖，生怕學生不懂，有時就急于告知答案和講解，其實學生“再走一步”就到達核心了，而老師卻急于告知答案，造成了學生思維惰性。

　　辦法：

　　1、備課時把時間備上，盡可能按“計劃”，特殊情況特殊處理。

　　2、多給學生一點時間，充分相信學生能力，充分尊重并盡量體現(xiàn)學生的主體地位。

　　其它:

　　舍得舍得，有舍才有得。有時想什么都抓住，最后可能什么都沒有抓住。什么都是重點便沒有重點。路漫漫，道且右，“同志還需努力”啊！《人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教學反思六》/p><

列夫·托爾斯泰教學反思2

　　通過閱讀教學培養(yǎng)學生的寫作能力，一直是語文教學中的很重要的一環(huán)。本文通過對托爾斯泰進行外貌描寫展示他深邃而豐富的內(nèi)心世界，運用了夸張和比喻的修辭手法，在描寫中透露作者的崇敬和贊美之情，這應該是指導學生進行外貌描寫的一篇很好的范文。因此，在教學過程中，我先讓學生觀察托爾斯泰的畫像，并口述，在此基礎(chǔ)上，讓學生讀課文，了解作者是怎樣來描寫托爾斯泰的外貌的。這樣一對比，學生能明確感覺到自己在對人物的觀察和描寫上的欠缺。然后，抓住對眼睛的描寫和修辭手法進行講解，讓學生明確其作用。最后，對班上同學作外貌描寫，其他同學來猜，學生興致很高。這既能訓練學生在描寫中抓住人物特征，再運用夸張和比喻的修辭手法，又訓練學生的語言運用能力。這一環(huán)節(jié)中，讓被描寫的人與描寫的片斷對照，其他學生指出寫的好的地方和不足之處，教師補充，使學生在原有水*上又有了提高。

　　托爾斯泰是世界文豪，學生應該對他有所了解，因此，在課前，讓學生去搜集關(guān)于托爾斯泰的資料，課上交流，學生完成得不錯，既對這一大文豪有所認識，又培養(yǎng)了他們搜集資料、自主學習的能力。只是有些學生對于搜集來的資料還不能進行加工處理，在交流過程中只會照著材料一字一句地念，這種情況還有待改進。

列夫·托爾斯泰教學反思3

　　在八一班上完《列夫托爾斯泰》這一課，我特別開心，也很有成就感。這是開學以來，我感覺良好的一節(jié)課，也是一節(jié)讓我笑起來的課，趁遺忘的救世主尚未降臨，我需要把這節(jié)課的得失總結(jié)出來，給以后的教學一個借鑒。

　　一、教師備課

　　《列》是八年級上冊第二單元的第三課，教材上標注的泛讀課，就是一個課時就可以講完的課。這個單元主要學習人物描寫，本節(jié)課的重點是學習人物描寫的方法和欲揚先抑的手法。我把教學重點定為“欲揚先抑的手法�！彼�以，這一節(jié)課，我要重點突破這種寫作手法。于是，我在教案上寫下上課的思路：

　　首先，講解欲揚先抑的概念，并且結(jié)合學生學過的文章和生活舉一些事例，讓抽象的概念具體化，易于學生理解。其次，走進文本。學生先自主朗讀課文1-5自然段，勾劃出描寫列夫托爾斯泰外貌的語句。朗讀結(jié)束后分小組合作，總結(jié)概括列夫托爾斯泰的外貌特征。老師會在黑板上寫出面部各器官的提示，學生合作尋找答案。合作學習八分鐘之后，學生**發(fā)言。最后，全班集體誦讀教材6-8段，勾畫出描寫列夫托爾斯泰眼睛的語句。朗讀結(jié)束，同學們總結(jié)眼睛的特點。再次學習欲揚先抑的寫作手法。

　　有了清晰的教學思路，我就知道自己在課堂上每一步的教學安排。在教室門口候課的時候，我腦海中已經(jīng)有了上課的大致模樣，這種胸有成竹的感覺很好。所以，我深深地認識到教師上課前一定要有了然于胸的教學思路，這樣我們的課堂才是有條不紊的，我們才是有底氣的。備課的時候要備教材，知道一節(jié)課的重難點，可以有的放矢。不重要的段落甚至可以大膽舍棄，這樣才能在有限的時間里做到重點突出。還要備學生，知道學生的程度，根據(jù)學情設(shè)計問題，哪些問題可以自學解決，哪些需要合作，哪些群答，哪些要單獨**，這個都與學情有關(guān)。最后就是在備課中要有清晰的教學思路，課堂上的大環(huán)節(jié)要設(shè)計好。教師的重點應該放在備課上，我們要做很多工作，才能在課堂上看起來毫不費力。

　　二、學生參與

　　課堂上一定要讓學生參與，讓學生動起來。語文課要有讀的環(huán)節(jié)，可以**朗讀，長篇文章可以默讀，重要的段落可以集體朗讀，也可以讓學生單獨展示朗讀，總之，要根據(jù)文本的特點設(shè)計多種形式的朗讀，讓學生在讀中熟悉文本。語文課如果沒有朗讀，我覺得不像語文課。本節(jié)課我先是讓學生自主朗讀1-5自然段，然后集體朗讀重點段落6-8，最后指名學生朗讀最后兩段。

　　學生可以在朗讀中培養(yǎng)語感，也可以提高***。讀的過程中，要求學生拿起筆，圈點勾畫一些詞語或者句子，老師在讀之前要有明確的要求，要引導學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。在圈點勾畫的過程中，學生便有了自己的想法。教師在講解時，一些簡單的問題，一定要讓學生解決，可以自學，也可以通過合作學習解決。要鍛煉學生自己尋找答案的能力和學習能力。一班學生的基礎(chǔ)比較好，課堂上基本能找到答案。合作的環(huán)節(jié)也很活躍，各抒己見，氣氛很好。合作結(jié)束我讓學生們**回答問題。我把問題寫在黑板上，誰知道哪一個就可以***回答，有點類似于搶答。學生們爭先恐后，積極展示。這個時候我會要求他們先說哪個段落，然后讀相關(guān)的句子。拿起書本，大聲朗讀。我覺得回答問題的習慣也很重要。

　　最后，我們一起學習了描寫托爾斯泰眼睛的段落，抓住6-8段里面的比喻句、夸張句，還有文中描寫眼睛的形容詞，同學們能夠概括出“犀利”、“富含感情”、“威力無比”等特點。文本處理完了，我開始回到課堂的最初：欲揚先抑。因為有了之前的鋪墊，同學們結(jié)合文本，很快就知道前半部分對于外貌的描寫是“抑”，后半部分對于眼睛的描寫屬于“揚”。而且大家也知道這樣安排的好處是：使文章情節(jié)多變，波瀾起伏，前后對比鮮明，給讀者留下深刻的印象。

　　最后，我讓學生起來總結(jié)本節(jié)課學習了什么，幾個同學都能夠像老師一樣理清課堂的思路，特別好。本來我是要自己總結(jié)的，轉(zhuǎn)念一想不如讓學生試試，這樣我也可以知道他們掌握的怎樣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學生們聽講還是比較認真的，而且概括提煉能力也比較好。通過**，我知道大部分同學腦海中對于這一節(jié)課也是比較清晰的。最起碼同學們都知道了什么是欲揚先抑，下一步我打算布置一篇作文，讓學生扎起寫作中運用這種手法。

　　課堂總結(jié)結(jié)束，下課鈴聲響起，挺好。不足的是我在上課之初講解欲揚先抑手法的時候耗時有點多，生怕學生聽不懂，重復了幾遍，舉的例子也有點多。如果那一部分能夠精煉一些，后半部分的學習會從容一點。前松后緊，這個問題需要改變。每個環(huán)節(jié)的用時比列應該認真琢磨。不要因害怕學生聽不懂而變得啰嗦，重復。教師的語言需要精煉。

　　當然這節(jié)課還有很多不足之處，今天寫出來就是給自己一個參考，希望以后可以揚長避短上出更多讓自己滿意的.課。如果每個學期能夠上出幾節(jié)讓自己開心的課，那么教師的價值感和幸福感就會提升很多。

　　教育是個良心活兒，我們最需要對得起自己的良心。為了學生，為了自己，不能停止成長。

列夫·托爾斯泰教學反思4

　　茨威格的《列夫·托爾斯泰》，通篇幾乎全是托爾斯泰的肖像描寫，“運筆在方寸之間，卻洋洋灑灑，數(shù)百千言”，精雕細刻，尺水興波，展現(xiàn)了托爾斯泰外貌特征，更揭示了托爾斯泰深邃的精神世界，同時也展示了作者細致入微的觀察天賦和高超的語言駕馭天才。

　　毫無疑問，《列夫·托爾斯泰》是學生學習肖像描寫的一篇不可多得的范本，但是，由于本文在描寫時大肆鋪排，縱橫捭闔，給學生（包括筆者自己）閱讀理解造成一定的困難，讓人覺得本文既像“眉毛胡子一把抓”，又似有許多重復贅述之句，一些比喻句、夸張句叫人難以分清本喻虛實。

　　如何讓學生能快捷而又深入地學習此文，如何讓學生名副其實地“跟隨作者，凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界”？在實際教學中，筆者采用“抓住主線，化繁為簡”的教學方法，較為輕松地實現(xiàn)了上述目標。

　　學生活動１：瀏覽全文，分別“一……的……”的形式概括各段內(nèi)容，盡可能引用文中原句。

　　如：

　�、� 一副多毛的臉龐；

　�、� 一張?zhí)镆按宸虻哪樋祝?/p>

　�、� 一點光彩也沒有的面容；

　�、� 一張在***隨處可見的臉；

　�、� 一個矮小敦實的人；

　�、� 一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光；

　　⑺ 一對有一百只眼珠的眼睛；

　�、� 一副集中全部天賦的眼睛；

　　⑼ 一個缺少屬于自己那一份幸福的人。

　　設(shè)計意圖：學生通過用“一……的……”的形式概括各段主要內(nèi)容，能較為快捷地理清作者的描寫思路，同時可以準確地把握前５段主要是描寫托爾斯泰外貌特征，后４段則突出重點，描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛，但是各段側(cè)重點不同，分別表現(xiàn)了托爾斯泰眼神的犀利、豐富、威力以及不幸的人生。

　　學生活動２：按提示勾畫句子，并說說課文前后兩部分之間的關(guān)系。

　�、� 概括托爾斯泰外貌特征句子；

　　⑵ 表現(xiàn)外貌與眼睛之間關(guān)系的句子。

　　如：失調(diào)、崎嶇、*庸、甚至粗鄙的臉；他的面相完全沒有特征，完全屬于普通的***人，同樣一張俄國普通大眾的臉；托爾斯泰面部的其他部件──胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。

　　設(shè)計意圖：學生通過勾畫，能進一步認識到托爾斯泰外表*庸甚至丑陋的特點，同時也進一步了解作者的寫作意圖，“寫托爾斯泰外貌*庸、普通的一面，不僅是對托爾斯泰肖像真實的刻畫，同時也揭示了他是俄國人民大眾的一員；寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實際上是反襯了他眼睛的無比精美”──這正是作者欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。

　　學生活動３：仔細觀察教材中“晚年的列父·托爾斯泰”素描畫像，認真閱讀課文介紹托爾斯泰眼睛的句子，嘗試旁批出托爾斯泰的“內(nèi)心世界”，并在同桌之間互相交流。

　　旁批如：

　　托對任何人都要進行入木三分的審視。（第六段）

　　托對人友善、慈祥，但不滿于現(xiàn)實和所處的時代。（第七段）

　　托能對所處時代作出準確、深入、全面的判斷，并能進行有廣度、有深度的批判；能堅持正義，不怕**。（第八段）

　　托十分孤獨，缺少幸福。（第九段）

　　設(shè)計意圖：以自主閱讀“凝視眼睛”，以自寫旁批“走進內(nèi)心”。自主閱讀，最能凝神靜氣，發(fā)揮想象，呈現(xiàn)形象；自寫旁批，最能個性閱讀，學會提煉，準確措辭。

　　學生活動４：文中有許多精妙的比喻和精彩的夸張，寫出托爾斯泰與眾不同的外貌特征和非同尋常的目光眼神，請找出幾處讀一讀，想一想比喻句中本體和喻體之間聯(lián)系點在哪里，夸張句是如何進行有意的夸大和縮小，它們有怎樣的表達效果。同桌之間互相做交流。

　　設(shè)計意圖：體會文句精妙，深化課文理解，豐富語言積累，突出學以致用。

　　本文教學，筆者主要抓住兩條主線，一條是內(nèi)容主線，由表及里，由其眼入其心；一條是學法主線，概括──勾畫──旁批──欣賞，由淺入深，步步深入。教學流程清晰，教學環(huán)節(jié)簡明，文章雖然篇幅較長，語句較為繁雜，但是學生學習起來有條不紊，均有所得。

列夫·托爾斯泰教學反思5

　　今天教學了第四課《列夫·托爾斯泰》，節(jié)選自茨威格的傳記作品《三作家》。課前布置了預習，也要求同學們課后看《名人傳》，了解托爾斯泰的生*經(jīng)歷。

　　課堂上，我首先檢查預習情況，指名**板演生字新詞的注音解釋，我到學生行間檢查其它同學的預習情況。我感覺有的同學在躲避我的眼神，有的同學我一到他的前面，就趕忙把書合上。我知道他們一定是沒有預習好，不好意思讓我檢查。然后我要同學們從文中找出運用夸張手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的句子，并仔細體會它們的表達效果。對這么簡單的題，同學們還是耷拉著頭，不回答。教室里的氣氛一點也不活躍。我真想臭罵他們一頓，但我覺得沒用。于是我讓同學們課上進行預習，要求每位同學大聲讀課文，劃記課文對托爾斯泰眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子和眼睛進行描寫的語句。同學們學得很認真。讀完后，我**，這下有幾位同學舉手了，他們也答得很準確。

　　后來，我讓同學們討論課后作業(yè)第四題，聯(lián)系托爾斯泰的生*討論托爾斯泰究竟是幸福還是不幸，這下大多同學又傻眼了，他們還沒有進行課外閱讀，他們沒有自己**的觀點和看法。我也沒有批評他們，我只說我們把這道題留作課后作業(yè)吧，你們可以在看完《名人傳》之后把自己的看法寫在隨筆本上吧。同學們欣然接受了。

　　今天在課堂上，我兩次改變教學步驟，在沒有運用粗暴的教學方式的情況下，完成了教學任務，我慶幸我的修養(yǎng)高了一點。不過，對這一屆的學生，我也感到有些擔憂，他們學**慣太差勁了，他們很少進行預習，老師布置了他們也不會認真做。我們做老師的，真該在培養(yǎng)學生良好的學**慣方面下一番功夫，達到教是為了不教的目的，讓學生能夠自覺自主的學習。

列夫·托爾斯泰教學反思6

　　八年級下學期的語文課文中有一篇是《列夫·托爾斯泰》，時隔半年，我突然有了一些新的想法。作者茨威格在寫這篇文章的時候，花了大量的筆墨描寫了托翁的外貌，所用篇幅之大令人咂舌。

　　比如,“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛”;比如，“一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”;再比如，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波”�！�…

　　當時講課的時候，我們著重引導學生通過外貌領(lǐng)悟人物的內(nèi)心世界。過去這么久了，我都沒有感覺這節(jié)課有什么不妥的地方，直到今天，當我讀書的時候讀到了這么一段話，忽然令我眼前一亮，繼而，一陣深深的遺憾涌滿了心頭。這段話是這樣的：

　　古人說：“相由心生”。林肯說：“一個人過了四十歲，就要對自己的相貌負責”。叔本華說：“人的外表，是表現(xiàn)內(nèi)心的圖畫，相貌表達并揭示了人的整個性格特征”。陳丹青說：“在最高意義上，一個人的相貌，便是他的人”。邁克則要特意贊美魯迅的臉：“仙人掌般不動聲色坐落在時間荒原，連風沙也不敢造次侵蝕。假若當初它曾經(jīng)包含美指的苦心打造，營造出了的戲劇效果倒真的不著痕跡，功勞恐怕要算到當事人頭上”。每個人都是自己的臉的美術(shù)指導，要為自己的臉擔負全部事故責任。要養(yǎng)臉，得先養(yǎng)心。

　　我就在想，如果之前我能看到這段話，并把它背下來，當我再站在講臺上，從容淡定地把這段話介紹給我的學生的時候，他們一定會對這篇課文的主題思想有更為深刻的理解。遺憾啊遺憾，此時此刻，我完全被遺憾包圍，無處奔突。遺憾之余還有內(nèi)疚，我的這批學生就這樣錯過了一處精彩。

　　從此刻開始，我給自己定下了一個目標：希望自己能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自己的破綻，并能從容地避免自己的失誤。好好學習吧，多多充實自己，不要讓此類的遺憾再次重現(xiàn)。

列夫·托爾斯泰教學反思7

　　茨斯蒂芬茨威格（1881—1942）在本文中為俄國大文豪列夫托爾斯泰描畫的一幅“肖像畫”，作者不僅為我們展示了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。

　　大量運用比喻和夸張的修辭手法刻畫人物是本文的一大特色。本文用大量篇幅寫托爾斯泰外貌*庸、普通的一面，不僅是對托爾斯泰肖像真實的刻畫，同時也揭示了他是俄國人民大眾的一員；寫他面容粗鄙、丑陋的一面，實際上是反襯了他眼睛的無比精美。

　　所以用大量篇幅刻畫眼睛是本文的又一大特點。本文的重點是寫他的眼睛，通過寫眼睛來寫他的敏察、深刻，寫他作為偉大作家的杰出才能，與全體俄國人民同呼吸共命運的一生，給讀者留下深刻強烈的印象，這主要得益于比喻、夸張的妙用。比喻不是追求形似，而是追求神似：夸張更是突顯了托爾斯泰的形貌特征。所以要學生認真品讀，找出有關(guān)的語句，“——————句給我印象最深，因為——————？”進行賞析。學生賞析的不錯，我又趁熱打鐵進行練筆，描寫本班一位同學的外貌，抓住最突出的特征，運用夸張、比喻手法寫。是學生真正掌握這一寫法，達到學習的目的。

列夫·托爾斯泰教學反思8

　　開學已經(jīng)兩周了，但是學生的學習狀態(tài)還不太好。一方面可能寒假太放松，還沒調(diào)整過來，一方面可能是教師沒能調(diào)動起學生的學習積極性。開課，定目標。我問學生：“你們覺得這一課要學什么？”學生七嘴八舌。一班提到外貌、精神、經(jīng)歷、成就、寫作手法、結(jié)構(gòu)、句子理解。二班提到長相、精神、事跡、句子賞析、寫作手法、結(jié)構(gòu)，開始有點信口胡謅的味道。然后我一問他們是怎么得出這些目標的，引導學生得出：學習目標的確定依據(jù)有課前提示、文章內(nèi)容、課后練習、舊知。二補充一個：夸張修辭及作用。三確定本堂課目標。一班選的是外貌和夸張。二班開始選的是長相和精神�！�

　　第二步：**自學，小組討論。學習之前問：“要完成這兩個學習目標，你們知道要怎么做嗎？”讓大家明白，要找到作者描寫的外貌部件，圈劃關(guān)鍵詞；劃記運用了夸張修辭的句子。

　　第三步：全班交流，教師點撥。交流兩個問題的看法。教師點撥，明確先抑后揚的寫作手法，由主到次的寫作順序。

列夫·托爾斯泰教學反思9

　　一、彩圖導入，對于大多數(shù)學生來說，《列夫托爾斯泰》一課看不了一半就不喜歡讀下去了，因為全文篇幅很長且只圍繞托爾斯泰的面部來描寫。因此在導入時我運用課本前面的彩頁中的圖片。圖片是托爾斯泰晚年的一張照片，毛發(fā)叢生，但也顯出幾分慈祥可敬。我提出問題:“這張臉特點十分突出，如果讓你來進行外貌描寫，你會從哪些方面入手來寫?”學生一邊想一邊翻開書，開始閱讀，驗證自己的想法，激發(fā)了學生的閱讀興趣。

　　二、分析結(jié)構(gòu)，明確問題“全文從哪些方面刻畫托翁肖像的”后，再逐段分析肖像特征和怎么寫，然后明確1-5段描寫外貌特征，6-9段描寫眼光犀利，條理清晰，學生易接受。

　　三、教參上要求兩課時教授本課，因為我覺得課文很難，就沒有深入研讀文本，集中在了一課時，研讀“*庸乃至丑陋的外表”時，結(jié)合了比喻夸張的修辭;研讀“眼睛的精美絕倫”時，結(jié)合課后習題二。這樣安排學生理解膚淺，只知道了一些表面上的知識。如果考試出題范圍細化，本課將是很大隱患。

　　四、在本課學習時，我聯(lián)系到了羅曼羅蘭的《名人傳》，但自己沒有專門強調(diào)本課的作者茨威格，導致一部分學生認為《列夫托爾斯泰》的作者就是羅曼羅蘭。雖然我在其后也多次重新補充，但月考中依然還有學生出錯。人的第一印象是很重要的，教師要在課堂40分鐘內(nèi)盡可能的把準確的要點傳達給學生，切記不加區(qū)分的聯(lián)系，尤其是一些易混淆的知識點。

列夫·托爾斯泰教學反思10

　　今天，我和學生一起學習茨威格的《列夫托爾斯泰》，感覺很不好。

　　仔細反思，我個人認為，托爾斯泰距離學生太遙遠，學生可以查到很多、很完整的資料，但這些文字也就只是冷冰冰的文字，絲毫吸引不了學生的***，更重要的是，托翁所生活的時代和社會，根本不是八年級學生所能理解的。

　　我用了幾乎半節(jié)課的時間來介紹托爾斯泰的生*、思想和成就，但學生的表情依然是冷淡。其實，我們是否可以把這篇文章?lián)Q成學生了解的、我國的作家呢？

　　當然，我不能從客觀來找理由，應該從自身來找原因。我想，如果，我先向?qū)W生推薦《名人傳》、推薦托翁的作品，那么，學生對托翁就不會這么陌生了。

　　不過，很欣慰的一點是，當我展示了托翁的肖像時，學生幾乎是不約而同地關(guān)注到托翁的那雙眼睛，于是，我就讓學生來描述他所觀察到的托翁的眼睛，再與課文進行比較，進而學習全文，這個方法挺有效果。

列夫·托爾斯泰教學反思11

　　《列夫 托爾斯泰》是一篇較難的文章，想理解透徹有很大難度，因為這需要結(jié)合當時俄國的現(xiàn)實狀況以及托爾斯泰的生*來理解。所以，在實際教學中，我也盡量降低了難度，點到為止，盡可能用形象化的語言來講解。而且，學生的發(fā)言并不多，多數(shù)由我來講，這也是由本篇課文特殊情況而定的。談談我做的不太好的地方。

　　一、對課文的閱讀不夠，更多地是聯(lián)系實際來學習，而不是從課文中去挖掘，有點脫離課本。實際上，本文由大量的語言是需要細細評析的，但由于時間關(guān)系，都未能實現(xiàn)。

　　二、少部分理解能力差的同學肯定沒有學好，需要課下再輔導。

　　三、聯(lián)系實際不多，僅完成了課內(nèi)內(nèi)容，卻忽視了課內(nèi)外相結(jié)合。

　　四、課前準備不夠充分，未能考慮到更多的課堂實際問題。

　　我準備再花一節(jié)晚自習來彌補一下，再通過基礎(chǔ)訓練來強化。

列夫·托爾斯泰教學反思12

　　本文為人教版八年級下冊語文第一單元第四課，選自茨威格的《三作家》，選文較長，共9段，內(nèi)容單一，全部是對托爾斯泰肖像的描寫。要在一節(jié)課堂上把這樣一個長文處理好，首先就碰到了兩個難題：一是文章太長，在課堂上學生全部讀完一遍至少要10分鐘時間，但從教學規(guī)律閱讀文本又是必要的教學環(huán)節(jié)；二是文章內(nèi)容單一，為奧地利作家寫的，*人翻譯過來的，讀起來引不起學生的興趣，如果學生不熟悉托爾斯泰的話，在文本理解上會有障礙。我想在上好這節(jié)課，就必須解決好這兩個難題，但是我在上課的過程中卻還遇到了其他的問題。

　　此課為公開課，聽課老師也給出了很多好的建議和意見。 好的方面有：

　�。�1）教態(tài)大方，自然

　�。�2）普通話好

　�。�3）字音、字形糾正方面做的較好

　�。�4）課件優(yōu)美，吸引人

　　當然還有很多差強人意的地方，如：

　�。�1）將作者和托爾斯泰介紹的太詳細，占用時間太長

　　（2）出現(xiàn)哄堂現(xiàn)象，課堂秩序有點混亂

　　（3）本節(jié)課沒有學生讀課文環(huán)節(jié)

　�。�4）可以采用合作探究的方式，體現(xiàn)新課程理念

　�。�5）關(guān)于常識性知識的介紹，有點死板，可以采用多種方式來了解

　�。�6）拓展延伸方面做的不夠好，要建議同學們課后多閱讀相關(guān)作品

　�。�7）時間上安排不太合理，下課了有的內(nèi)容還講到一半，可以說算不上一節(jié)完整的課

　�。�8）在學習的過程中可以與寫作結(jié)合起來，多給同學們創(chuàng)造寫作鍛煉的機會

　　（9）讓學生養(yǎng)成良好的習慣等等，還有很多。真是讓我受益匪淺。

　　一節(jié)課上下來之后，我自己也覺得很多地方存在問題，不過，在得到這么多老師的評點幫助后，我一定會更加努力完善我的課堂，上好每節(jié)語文課。公開課帶給我很多收獲，我以后會更加努力的。

列夫·托爾斯泰教學反思13

　　《列夫·托爾斯泰》是傳記《三作家》的節(jié)選，選文較長，共9段，內(nèi)容單一，全部是對托爾斯泰肖像的描寫。要在一節(jié)課堂上把這樣一個長文處理好，首先就碰到了兩個難題：

　　一是文章太長，在課堂上學生全部讀完一遍至少要10分鐘時間，但從教學規(guī)律閱讀文本又是必要的教學環(huán)節(jié)；

　　二是文章內(nèi)容單一，引不起學生的閱讀興趣，如果學生不熟悉托爾斯泰的話，在文本理解上會有障礙。

　　我想在上好這節(jié)課，就必須解決好這兩個難題，在教材的處理上尋找到恰當?shù)那腥朦c。

　　這篇選文的內(nèi)容單一，但同時應該看到，這正是本文的一個特點：一方面展現(xiàn)了托爾斯泰的外貌征，另一方面揭示了托爾斯泰深邃的內(nèi)心世界。只要調(diào)動學生的閱讀興趣，文本閱讀還是容易進行的。最好的方法是引起學生的好奇心。我在課前介紹了托爾斯泰的身*經(jīng)歷及主要成就，再讓學生說出自己想象中貴族出身的大文豪托爾斯泰會是什么樣子？第二步，我提出文字的視覺感，讓學生好奇本文的寫作語言。

　　基于文章比較長和結(jié)構(gòu)上的特點，我做了大膽的構(gòu)想，將文章切割成兩個部分來進行閱讀。先讀前五段，這部分是對托爾斯泰外貌特征的刻畫，突出人們對他的印象——“失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙”；然后讀后四段，描寫的是托爾斯泰那非同尋常的眼睛，突出文章的內(nèi)涵——人的高貴不在于外表而在于靈魂。

　　基于此種構(gòu)想我設(shè)計了如下環(huán)節(jié)：

　　1、請學生將自己課前對托爾斯泰的想象與課文中描寫進行比較，發(fā)現(xiàn)不同，再談體會。

　　2、體會夸張、比喻等修辭手法的表達效果和精妙之處。

　　這部分是重點，我將介入錢鐘書先生對于閱讀比喻的看法：“錢先生的《管錐編．毛詩正義．有**車》條中，通過一大段精彩闡發(fā)，指出對于文學作品中的比喻，我們應當領(lǐng)會其“情感價值”，不要執(zhí)著其“觀感價值”。也就是說在比喻釀造出的特定語境中，要神會其情感用意，不能拘泥于實在之象。如“杏臉桃頰”是比喻女子之美的一個常語，將女子鮮艷潤澤、光彩照人的臉龐一下子全描寫出來了。如果我們不用“情感價值”去理解，而僅從“觀感價值”著眼的話，那將大煞風景，死在句下。若其女臉頰果真為“桃杏”，豈不成了怪物！文學作品中的比喻用繪畫和雕塑表達不出來，也是這個道理。如“芙蓉如面柳如眉”，假如我們坐實當真，依此畫像，必引人疑惑。因而文學作品中的比喻“合而仍離，同而存異，不能取彼代此、納此入彼�！边@樣能使學生在體會比喻時更精確、更深入。

　　在這部分中，我還引入羅曼·羅蘭《名人傳》中對托爾斯泰的肖像描寫，并與課文比較，發(fā)現(xiàn)兩者筆法的異同，從而進一步體會比喻的妙處。

　　3、分組討論，體會課文描寫人物的表達效果。討論后使學生明確：課文前半部分描寫托爾斯泰*庸甚至丑陋的外表與后文描寫眼睛形成對比；著力描寫眼睛和目光表現(xiàn)大文豪的不*凡之處；通過外貌描寫揭示人物內(nèi)心精神世界。

　　這篇文章，我把它分為前后兩個部分，以比喻及夸張手法的表達效果為重點，學生的興趣有了，對于比喻夸張的表達效果也有了一定的了解，實現(xiàn)了長文短教。

列夫·托爾斯泰教學反思14

　　《列夫托爾斯泰》是人教版語文八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記，寫他的生*、主要事跡等，這篇文章主要是描寫托爾斯泰的外貌，并運用了大量的比喻和夸張，不僅展示了他獨特的外貌特征，而且通過對他犀利的眼光的描寫揭示了他深邃的精神世界，也表現(xiàn)了作者對他的崇敬、贊美之情。根據(jù)單元的教學要求，培養(yǎng)學生學會描寫人物的外貌描寫，體現(xiàn)人物的性格特征。我本著這一要求，進行設(shè)計。

　　整個設(shè)計，我都圍繞學校的高效課堂模式和自己的課堂模式。充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學理念，盡力追求“學生活動充分、語言積累扎實、情感體驗豐富”的教學效果，力求實現(xiàn)語文課堂的詩意棲居，實現(xiàn)語文學習的快樂旅行

　　《列夫 托爾斯泰》是一篇較難的文章，想理解透徹有很大難度，因為這需要結(jié)合當時俄國的現(xiàn)實狀況以及托爾斯泰的生*來理解。所以，在實際教學中，我也盡量降低了難度，點到為止，盡可能用形象化的語言來講解。

　　當然，本節(jié)課有許多不足之處：本節(jié)課對課文的閱讀還不夠，本文有大量的語言是需要細細評析的，而且要聯(lián)系實際來學習，所以我要在第二課時細品語言，尤其是描寫眼睛的傳神語言。還有少部分理解能力差的同學肯定沒有學好，需要課下再輔導。 課堂氣氛還沒達到預想的效果，還要加強。由于我的經(jīng)驗不足，還有很多認識膚淺的地方，希望能得到各位**和同仁的批評指正，讓我的課能夠更加的成熟、完善。

列夫·托爾斯泰教學反思15

　　托爾斯泰是一位文學巨匠，創(chuàng)作了世界文學中第一流的作品。他以敏銳而犀利的目光，吸引并慰撫了青年的靈魂。但遺憾的是在講授這一課之前，我并沒做充分準備，沒有讀他的作品，沒有讀別人對他的評價，甚至沒有讀茨威格為什么要寫他等資料。我對托爾斯泰的了解只限于參考書上提到的。我想在今后的教學中，課前的準備一定要充分，只有這樣才能深刻理解人物的內(nèi)心世界及作品的主題思想。

　　《列夫·托爾斯泰》是翻譯作品，長句子、難理解的句子多，學生理解有難度。文章結(jié)尾關(guān)于托爾斯泰是否幸福的話題的討論，我提出要求小組討論，結(jié)果是沒有討論、沒有達到效果。我想，學生的知識含量有限，在大量材料中提出有用知識的能力也很差。（課前布置了關(guān)于搜集托爾斯泰相關(guān)資料的作業(yè)）今后，在教學中，我要明確提出課前學生應該準備的內(nèi)容，并指導做法。這樣做應該會取得更好的效果。

　　值得慶幸的是，在這一課師生解決的是學生提出的問題。學生有興趣積極參與，自主合作學習很愉快。

　　總之，我會在教學中不斷的反思自己，成為一名出色的語文教師。

列夫托爾斯泰的名言15篇（擴展10）

——《列夫·托爾斯泰》教案菁選

《列夫·托爾斯泰》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的**綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《列夫·托爾斯泰》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《列夫·托爾斯泰》教案1

　　課題《列夫托爾斯泰》

　　課型：周次：第二周授課時間：

　　教學目標

　　1.識記重點字詞，有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容

　　2.體會肖像描寫的作用

　　3.了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求

　　教學重點

　　體會肖像描寫的作用

　　教學難點

　　體會肖像描寫的作用

　　課前準備

　　熟讀課文，掃除文字障礙。布置學生查閱作者、托爾斯泰生*傳記和作品，以及有關(guān)資料，尤其是對托爾斯泰的思想變化和人生追求要有所了解

　　教學**

　　多**

　　教學過程

　　教學內(nèi)容教師活動學生活動時間安排

　　導入新課：

　　19世紀俄國最偉大的作家托爾斯泰，以其不朽的著作贏得了世界廣大讀者的廣泛關(guān)注。對于他，我們一直只聞其名，未見其人。你想知道他的外貌嗎？就讓我們來看一看奧地利作家茨威格是怎樣用入木三分又妙趣橫生的文筆描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的肖像畫的.,請你跟隨作者的筆端，來解讀托爾斯泰的那雙智慧的眼睛，進而感悟他的人格魅力。

　　學生交流資料：

　　介紹作者：

　　斯蒂芬茨威格（１８８１～１９４２），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次****時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和***者。二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。１９３４年遭納粹驅(qū)逐，先后**英國、巴西。１９４２年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙**。教師導入，激發(fā)學生興趣

　　教師引導學生交流所查資料并做簡要概括

　　交流資料1分鐘

　　5分鐘

　　教學內(nèi)容教師活動學生活動時間安排

　　介紹列夫托爾斯泰：

　　19世俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，自幼接受典型的貴族家庭教育。1840年入喀山大學，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。1847年退學回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作**農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索**中服役并開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。幾年軍旅生活不僅使他看到上流社會的腐化，而且為以后在其巨著《戰(zhàn)爭與和*》中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭場面打下基礎(chǔ)。1855年11月到彼得堡進入文學界，其成名作：自傳體小說《童年》（1855）、《少年》（1857），這些作品反映了他對貴族生活的批判態(tài)度，“道德自我修養(yǎng)”主張和擅長心理分析的特色。從中篇小說《一個地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在****貴族立場主張自上而下**而在白己莊園試驗失敗的過程。

《列夫·托爾斯泰》教案2

　　教學目標

　　1.學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫，并體味其作用。

　　2.學習欲揚先抑的寫法。

　　3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。

　　教學重點、難點

　　1.文中的肖像描寫及其作用

　　2.理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的深邃而豐富的精神世界

　　教學課時：二課時

　　課前準備

　　熟讀課文，掃除文字障礙，布置學生查閱托爾斯泰生*傳記和作品，以及有關(guān)資料，通過**，查閱茨威格描寫托爾斯泰的另一篇作品《世間最美的墳墓》，尤其是對托爾斯泰的思想變化和人生追求要有所了解。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課

　　在19世紀下半葉的俄國，階級矛盾空前尖銳，人民生活困苦不堪。許多進步作家被陷害、監(jiān)禁或流放。而列夫·托爾斯泰以他犀利的筆鋒解剖和批判了那個病態(tài)的社會。他的作品引起沙皇**的惶恐，曾有人這樣評價說：“俄國有兩個沙皇，一個是俄國當政的**者，另一個就是托爾斯泰，真沙皇對托爾斯泰無可奈何，而托爾斯泰卻在動搖著他的**�！币粋�作家為什么會有這樣的影響?今天就讓我們一起來尋找這個答案吧。

　　二、檢查預習情況

　　1.讓學生介紹列夫?托爾斯泰及其作品，交流、補充、歸納：

　　列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國最偉大的作家，主要**作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，《復活》使托爾斯泰達到了藝術(shù)高峰，是他實踐了“最清醒的現(xiàn)實**標志”。

　　2.放映幻燈片，檢查預習生字詞情況，正音、鞏固，重點詞語列舉如下：

　　(1)給加線字注音

　　胡髭 長髯 鬈發(fā) 禁錮 頷首低眉 锃亮 廣袤無垠

　　(2)解釋下列詞語

　　器宇 禁錮 鶴立雞群 正襟危坐

　　軒昂 頷首低眉 誠惶誠恐 廣袤無垠

　　三、整體感知

　　生自行朗讀課文思考：

　　1.課文主要可分幾部分?每部分的主要內(nèi)容是什么?

　　2.在描寫過程中，為什么重點描寫他的眼睛?

　　要求：朗讀課文時，要在書上作出必要的標記，并思考問題，然后小組討論，之后互相交流。

　　放映托爾斯泰的肖像圖片，讓學生仔細觀察，用心體會。(沒有條件的地方，可結(jié)合前面的彩色插圖加以體會)

　　閱讀、觀賞和討論后明確：

　　1.可分兩部分：

　　一、(1～5)段主要刻畫列夫?托爾斯泰的外貌特征。

　　二、(6～9)段描寫列夫?托爾斯泰的那雙非同尋常的眼睛。

　　2.因為眼睛是心靈之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過眼睛充分的表現(xiàn)出來。作者對托爾斯泰的眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學家，對他所處的時代作出準確、深入、全面地描繪，成為時代的代言人。

　　四、精研第一部分

　　指讀：找五名學生每人讀一段，思考：

　　1.作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的?

　　討論明確：可用課文原句，也可用自己的話概括，擇要如下：

　　(1)須發(fā)：多毛、胡須濃密

　　(2)面部輪廓結(jié)構(gòu)：失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙

　　(3)面部特征：憂郁、愚鈍、壓抑

　　(4)長相：長相**、普通

　　(5)拜訪者失望之情

　　2.刻畫這些特征時，作者運用了怎樣的修辭手法，找出來并說說作用。

　　(此處要明確夸張的含義以及作用，并從課文中找出運用夸張、比喻等手法來描寫托爾斯泰的外貌特征句子，并仔細體會其表達效果)

　　作用是：比喻和夸張聯(lián)袂運用，不僅使“畫面”氣韻生動，而且使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，使人物形象生動可感。

　　3.讀了這一部分，再次觀看肖像圖片(或彩色插圖)思考：你如何評價托爾斯泰的相貌?交流討論，總結(jié)如下：

　　長相粗鄙：多毛、濃胡須、矮身材，普通、*凡

　　五、教師總結(jié)

　　本部分前幾段細致入微地描繪了托爾斯泰的外貌，生動描述了拜訪者心目中的托爾斯泰與親眼所見的托爾斯泰的巨大反差。同時通過閱讀，我們又全方位的.了解了托爾斯泰的身材特點、言行特征以及待客方式，因而對托爾斯泰的形象的認識又加深了一層。這樣描寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相反相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給讀者留下強烈的印象

　　六、布置作業(yè)

　　1.你覺得作者在對托爾斯泰的外貌刻畫中，最精彩、印象最深的地方是什么?為什么?

　　2.熟讀課文，找出表明**作者思想傾向的語句，并進一步體會作者的思想感情。

　　第二課時

　　一、課前檢測

　　1.前一部分主要描寫的內(nèi)容是什么?突出的特點是什么?

　　前一部分主要描寫的是托爾斯泰的外貌特征，突出的特點是：

　　(1)托爾斯泰的外貌*庸丑陋;

　　(2)和普通人一樣，混在人群里分辨不出來。

　　2.找出表明**作者傾向的語句，并進一步體會作者的思想感情。舉例如下：

　　(1)“有**風度，天父般地如卷起滔滔白浪的大胡子”。

　　(2)“長相**，是俄國普通大眾的一員”“他與全體俄國人民同呼吸共命運”等。

　　擇要概括：慈祥、善良，并揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

　　二、感悟研讀文本

　　學生推薦朗讀能力強的同學朗讀第二部分，其他同學聽讀思考：

　　1.本部分是從哪幾方面來描寫托爾斯泰的眼睛的?

　　2.課文通過描寫眼睛，還寫出了什么?(標畫原文回答)

　　3.在寫法上，與第一部分異同點是什么?

　　學生結(jié)組討論、交流，并確立中心發(fā)言人在全班討論、明確：

　　1.都寫了托爾斯泰非同尋常的眼睛，擇要概括：

　　(1)寫犀利目光;(2)寫目光蘊情豐富;(3)眼睛有威力;(4)贊美目光犀利，同時揭示他人生的不幸。

　　2.這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害──目光犀利，有準確的洞察力。

　　“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波……”──寫出托爾斯泰觀察社會、人生、時代的廣度和深度，展現(xiàn)了時代的本質(zhì)和要求。

　　“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”──引用高爾基的話，夸張地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。

　　(相關(guān)的語句還有很多，要求學生細加體會，討論交流。)

　　3.這個問題要做重點研讀：

　　(1)相同點是比喻和夸張聯(lián)袂運用

　　(2)對不同點的研讀，結(jié)合課下學生查閱茨威格的描寫托爾斯泰的另一篇作品《世間最美的墳墓》討論進行：

　　讓學生討論：最美的墳墓到底是怎樣的?為什么說是最美的?

　　明確：

　　因為托爾斯泰到晚年一直致力于“*民化”：持齋吃素、從事體力勞動、耕地、挑水澆菜、制鞋;并希望放棄私有財產(chǎn)和貴族**，因而和他的夫人意見沖突，家庭關(guān)系變得緊張起來，后來他終于秘密離家出走，途中感冒，于1910年11月20日(俄歷11月7日)病逝在阿斯塔波沃火車站。遵照他的遺囑，遺體安葬在亞斯納亞?波利亞納的森林中。加上在《復活》中反對上帝，不信來世，被**教會革除了教籍，墳上沒有豎立墓碑和十字架，但托爾斯泰以他深邃而豐富的思想，給人類留下了豐富的精神食糧，因而最簡陋的墳墓被稱為“世間最美的墳墓”。由此和課文進行比較，學習欲揚先抑的寫法，擇要概括為：

　　不同點是前者寫粗鄙、*庸甚至丑陋的外表，后者寫眼睛是珠寶、精美絕倫，正是寫他靈魂的高貴，前后構(gòu)成對比，是欲揚先抑的手法，因此取得了鮮明的藝術(shù)效果。

　　三、教師總結(jié)

　　托爾斯泰是一位文學巨匠，創(chuàng)造了很多****流的作品。作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。文章的字里行間滲透著作者對托爾斯泰的崇敬贊美之情。只有當我們閱讀了他的有關(guān)作品，才會理解茨威格為什么會對托爾斯泰的眼睛做出如此的評價。

　　四、質(zhì)疑問難

　　可結(jié)合課后練習第二題進行，以討論的方式解決，言之成理即可。

　　五、探究討論

　　課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的幸福的含義?

　　(答案不唯一，只要言之成理即可，參***如下：

　　不矛盾。幸福的標準是能認識事物，認識世界，那么托爾斯泰這個智者能看***，他是幸福的。從另一方面說，托爾斯泰看透了**、丑惡、虛偽和苦難，看清了造**間種種**的原因，并盡最大的努力去改變它卻徒勞無功，這是痛苦的。托爾斯泰是不幸的，從托爾斯泰晚年厭棄貴族生活，毅然放棄財產(chǎn)，以致于和家人產(chǎn)生矛盾，最后離家出走，客死在火車站這一經(jīng)歷可以看出這一點。)

　　六、拓展延伸

　　1.查閱有關(guān)資料，寫一篇小論文，論題為：托爾斯泰是幸福還是不幸。

　　2.課外閱讀羅曼·羅蘭的《名人傳·托爾斯泰》并進而有計劃地閱讀三大**作長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》。

《列夫·托爾斯泰》教案3

　　一、教學目標

　　（一）知識目標

　　1、學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法。

　　2、了解托爾斯泰的生*和人生追求及精神境界。

　　3、感受文章語言的簡潔清麗之美。

　�。ǘ�）技能目標

　　提高學生的概括能力與分析評價文章思想內(nèi)容的能力。

　�。ㄈ�）德育目標

　　1、體會茨威格對偉人托爾斯泰的崇敬之情。

　　2、感悟生命真諦，培養(yǎng)學生高尚的人生追求。

　　二、教材分析

　　《列夫·托爾斯泰》是人教社八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。本文同時也是奧地利著名作家茨威格傳記作品《三作家》中可以**成篇的一節(jié)。茨威格用傳神之筆為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出他成為著名作家的特質(zhì)和積極的人生追求，對培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)具有潛移默化的作用。本文重點突出，語言生動，表達手法豐富，對學生寫作也極具示范作用。

　　三、教學重點

　　深入探究課文對人物形象的描寫，領(lǐng)悟托爾斯泰的精神境界和人生追求。

　　四、教學難點

　　賞析課文的寫作特色，學習描寫人物形象的方法。

　　五、教學方法

　　根據(jù)語文新課程標準要求，語文要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。因此在設(shè)計教學方法時主要設(shè)計了朗讀、感悟相結(jié)合，**、合作相結(jié)合的教學方法。為了更好的體現(xiàn)教學效果，還采用了百度搜索資料的方法，這樣可以發(fā)揮情感在教學中的動力的作用，而且還消除了疲勞，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

　　六、教學準備

　　多**課件

　　七、課時安排

　　兩課時

　　八、教學過程

　　第一課時

　�。ㄒ唬┣榫皩�入

　　1、走近托爾斯泰：

　　提起列夫·托爾斯泰，大家都知道他的作品，請同學說說他的**作品。他是俄國偉大的作家之一，也是世界文豪，他長相**，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛�，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的`眼睛，并由此進入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。

　　托爾斯泰，俄國作家，1828～1910早年父母雙亡，自幼接受嚴格的貴族家庭教育。從50年**始創(chuàng)作。早期作品有自傳體三部曲《童年·少年·青年》等。60年代創(chuàng)作進入顛峰，創(chuàng)作了史詩性的長篇巨著《戰(zhàn)爭與和*》。70年代創(chuàng)作了長篇小說《安娜·卡列尼娜》。80年代以后，托爾斯泰仍不斷有杰作問世。1899年完成的長篇小說《復活》，可以說是作家一生思想和藝術(shù)探索的總結(jié)。晚年的托爾斯泰始終為自己的思想情緒與農(nóng)民有距離而深感痛苦。

　　2、走近作者：

　　斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利著名的傳記作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有《月光小巷》《看不見的珍藏》《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的*淡中烘托出使人流連忘返的人和事。初一時，我們曾學過他的作品《偉大的悲劇》。

　�。ǘ�）檢查學生預習情況：

　　1、“讀一讀，寫一寫”中的詞語（依拼音寫漢字）

　　yǒuhei zhìliú yúdùn qìyǔ jìngù xuānáng xīlì zhūrú jiǔsì gāngà

　　cūzhìlànzào cángwūnàgòu

　　黝黑滯留愚鈍器宇軒昂犀利侏儒酒肆尷尬粗制濫造藏污納垢

　　yùyùguǎhuān hèlì jīqún

　　zhèngjīnwēizuò hànshǒudiméi

　　chénghuángchéngkǒng wúkězhìyí

　　ànránshīsè guǎngmàowúyín

　　郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐頷首低眉誠惶誠恐

　　無可置疑黯然失色廣袤無垠

　　2、解釋詞語

　　藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　崎嶇：形容山路不*，也比喻處境艱難，這里指不*坦。

　　器宇：人的外表；風度。禁錮：束縛，限制。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。廣袤無垠：廣闊無邊。

　　尷尬：處境困難，不好處理。

　　犀利：鋒利；銳利。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　甲胄：盔甲

　　粲然：鮮明發(fā)亮的樣子

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。

　　盎然：氣氛、趣味等洋溢的樣子。

　　3、區(qū)別幾個字：

　　髭（zī）嘴上邊的胡子。

　　鬈（quán）彎曲的頭發(fā)。

　　髯（rán）兩腮的胡子，亦泛指胡子。

　　鬢（bìn）臉旁靠近耳朵的頭發(fā)。

　　鬃（zōng）一般指馬、豬等畜類頸上的長毛。

　�。ㄈ�）朗讀課文，整體感知：

　　由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，怎樣分呢？

　　全文可分兩個部分。

《列夫·托爾斯泰》教案4

　　教學目標：

　　1. 積累字詞

　　2. 學習并掌握文中比喻和夸張的運用，學會品評重點語句。

　　3. 感受作者對托爾斯泰的崇敬和贊美之情。

　　教具：PPT

　　教學重點：

　　學習并掌握文中比喻和夸張的運用

　　教學難點：

　　賞析重點語句，理解人物形象

　　關(guān)鍵：引導學生通過查詢資料，了解托爾斯泰的生*，思想變化和精神追求，形成自己的認識。

　　教學**：

　　自主、合作、探究

　　第一課時

　　一、**交流：

　　以四人小組為單位，以“我所知道的托爾斯泰”為題，進行交流。交流圍繞三個重點展開，生*、藝術(shù)成就、見解與思想，約5分鐘，5分鐘后，請同學**發(fā)言。

　　二、教師小結(jié)并導入：

　　托爾斯泰是一位文學巨匠，創(chuàng)作了世界文學中第一流的作品。他在俄國文壇馳騁了近60年，創(chuàng)作了大量的文學作品，題材廣泛，體裁多樣，可以說是浩如煙海，其中以《戰(zhàn)爭與和*》、《安娜卡列尼娜》、《復活》最為著名。托爾斯泰一生都致力于尋求**的社會秩序，尤其是到了晚年，托爾斯泰堅決地站到農(nóng)民的立場上來，強烈反對土地私有制，主張博愛，從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為世間最美的墳墓。下面，就讓我們來近距離地觀察列夫托爾斯泰。

　　三、自學檢測：

　　1、給加點字注音：

　　黝黑 滯留 愚鈍 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 熾熱 頷首低眉 廣袤無垠

　　2、解詞：

　　器宇、鶴立雞群、正襟危坐、禁錮、頷首低眉、誠惶誠恐、無可置疑、黯然失色、廣袤無垠

　　四、研讀課文，品味語言、理解人物形象：

　　(一)研讀課文第一小節(jié)：

　　1、師范讀課文，請同學們注意讀音和句子中的停頓。

　　2、請生齊讀課文

　　3、思考：這段文字寫了托爾斯泰哪一方面的外貌特征?主要是通過什么方法寫的?

　　明確：主要表現(xiàn)了托爾斯泰須發(fā)濃密的特點，通過大量比喻和夸張來表現(xiàn)的。

　　4、品讀：請同學們找出文中使用比喻和夸張的語句，體會這樣寫的好處。

　　明確：這一段文字抓住托爾斯泰面部多毛，須發(fā)濃密的特征反復描寫，大量運用比喻和夸張，不僅生動寫出了托翁的特點，而且使人產(chǎn)生美的遐想。

　　(二)第2——5節(jié)

　　剛才我們集體研讀了第一小節(jié)，下面請同學們自主研讀第2—5節(jié)，看一看這幾節(jié)分別寫了托爾斯泰哪些方面的外貌特征，是如何寫的。(學生**閱讀，思考)

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時

　　一、研讀第2—5節(jié)，理解人物形象、體會作者感情。

　　第2~5小節(jié)分別寫了托爾斯泰哪些特點?

　　明確：

　　第2節(jié)、面部輪廓 *庸粗鄙

　　第3節(jié)、面容表情 丑陋可憎

　　第4節(jié)、面部特點 毫無特色

　　第5節(jié)、客人來訪 大失所望

　　你能說說，在讀了這段文字之后，對托爾斯泰的印象嗎?(學生**發(fā)言)

　　托爾斯泰其貌不揚，作者如實地予以描繪，從這些描述當中，你能體會出作者的.思想感情嗎?請同學們仔細地品讀課文。

　　(“因為他與全體俄國人民同呼吸共命運”可以看出作者對托爾斯泰的尊敬、熱愛)

　　二、研讀課文第6~9小節(jié)，進一步理解人物形象，體會作者的思想感情。

　　聽讀第6~9小節(jié)，思考問題：

　　自主探究：

　　1、這部分寫的是什么?(托爾斯泰的眼睛)

　　2、這雙眼睛有什么特點?(目光犀利、感情豐富)

　　3、作者是如何刻畫這一特點的?(比喻和夸張)

　　請找出你最喜歡的句子，讀一讀，并說說你喜歡的理由。

　　合作探究：

　　1、結(jié)合全文，說一說作者為何要寫托爾斯泰粗鄙的外貌?

　　2、你是如何理解作者重點描寫眼睛的用意?

　　明確：

　　1、欲揚先抑，突出眼睛的威力，這樣描寫使人物形神皆備，給讀者留下了深刻的印象。

　　2、贊美托爾斯泰犀利的眼光，揭示托爾斯泰觀察社會、人生、時代的廣闊和深細，以及批判的廣度和深度，同時揭示他人生的不幸。

　　三、語言賞析：

　　輕聲朗讀課文，將自己喜歡的語句打上星號，有疑問的語句打上問號，全班集體交流，教師適當總結(jié)。

　　四、延伸訓練：

　　仔細觀察自己，用100~150字寫一幅自畫像，只寫頭部，描寫要逼真詳細，獨特處更不能忽略，適當運用比喻和夸張，寫作時不署名，不注明性別，寫好后交給老師，再進行全班交流。

　　五、總結(jié)。

　　六、布置作業(yè)。

《列夫·托爾斯泰》教案5

　　教學目標：

　　1、品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關(guān)鍵語句的含義。

　　2、掌握本文創(chuàng)作的特點，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點；

　　3、了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求。

　　教學重點：

　　托爾斯泰的思想變化和人生追求。

　　課時安排：

　　兩課時。

　　學習方法：

　　自主、合作、探究

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課：

　　本文是一幅列夫托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展示了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。全文主要刻畫了托爾斯泰的外貌特征和托爾斯泰那非同尋常的眼睛，贊美了托爾斯泰犀利的眼光，揭示了他人生的不幸。

　　本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以**成章的一節(jié)。

　　二、托爾斯泰簡介：

　　展示**資源中的PPT課件，向?qū)W生簡單介紹托爾斯泰的生*經(jīng)歷，并了解他的主要作品。長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》、《安娜、卡列尼娜》、《復活》**了他的藝術(shù)高峰，也是他實踐“最清醒的`現(xiàn)實**”的標志。

　　三、作者簡介：

　　同樣是利用**資源中的PPT課件，展示作者茨威格的圖片及文字資料，使學生對作家有一個大致的了解。

　　四、整體感知：

　　1、檢查預習生字詞的情況，教師正音。學生交流、鞏固。

　　（1）給下列畫線的字注音：

　　胡髭(zī)長髯(r2n) 鬈(qu2n)發(fā) 黝(yǒu)黑 滯(zhì)留

　　愚鈍(dùn) 禁錮(ɡù)軒(xu1n)昂 犀(xī)利侏儒(rú)酒肆(sì)

　　尷尬(ɡ1nɡ4) 锃(zènɡ)亮 甲胄(zhu) 粲(c4n)然盎(4nɡ)然

　�。�2）解釋下列詞語：

　　黝黑：黑；黑暗。

　　滯留：停留不動。

　　愚鈍：愚笨；不伶俐。

　　器宇：人的外表；風度。

　　禁錮：束縛，限制。

　　軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

　　犀利：鋒利；銳利。

　　教案《新人教版八年級語文下冊《列夫·托爾斯泰》教案一》，

　　侏儒：身材異常矮小的人。

　　酒肆：酒館。

　　尷尬：處境困難，不好處理。

　　熾熱：極熱。

　　粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

　　藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣”，南北長度為“袤”。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　無可置疑：沒有什么可被懷疑。

　　黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

　　2、播放**資源中課文朗讀的部分，學生聽讀并思考以下問題：

　　①全文在結(jié)構(gòu)上分為幾部分？每部分各寫了什么內(nèi)容？

　�、谖恼聻槭裁粗攸c寫他的眼睛？

　�、畚恼卤磉_了作者怎樣的思想感情？

　　聽讀課文時，要在書上圈點勾畫，聽讀課文后，先自己思考，然后小組討論，再全班交流明確：

　�、偃�文在結(jié)構(gòu)上分為兩部分。1～5自然段主要寫了托爾斯泰須發(fā)的特點；6～9自然段描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

　�、谘劬κ切撵`之窗，托爾斯泰豐富的內(nèi)心世界，通過眼睛而充分表達出來。這里作者對托爾斯泰的眼睛的描寫，已不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的文學家，對他所處的時代作出準確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。

　�、弁袪査固┦且晃晃膶W巨匠，創(chuàng)作了世界文學中第一流的作品。作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。文章的字里行間滲透著作者對托爾斯泰的崇敬贊美之情。

　　3、研讀與賞析。

　　默讀課文，思考下列問題

　　①請用課文原句說說課文的第一部分具體刻畫了托爾斯泰怎樣的外貌特征？

　　②刻畫這些特征時，作者采用了怎樣的寫作手法？試說說其作用。（此處可從課文中找出運用夸張手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的句子，仔細體會其表達效果。）

　　③讀了這一部分，你認為托爾斯泰的相貌怎么樣？

　　小組討論交流明確：

　　①托爾斯泰的外貌特征：須發(fā)特點：“他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地”；面部輪廓：“留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙”；面容表情：“憂郁面孔上籠罩著消沉陰影，滯留著愚鈍壓抑”，“沒有一點光彩可言”，“不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢”；穿戴方面：“對他來說，穿這件大衣，還是那件大衣，戴這頂帽子，還是那頂帽子，都沒什么不合適”；總之，托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望。

《列夫·托爾斯泰》教案6

　　一、導入

　　上節(jié)課，我們一起認識了兩位偉大的女性——海倫凱勒、安妮莎莉文，并且了解了她們的感人事跡。這節(jié)課我們再讀課文，讓我們一起走進她們的生活，去探索她們的內(nèi)心世界。

　　二、分析

　　我們已經(jīng)理清了文章的結(jié)構(gòu)，知道了文章有兩條線索：一是莎莉文老師的教育；一是海倫凱勒的學習。那么這節(jié)課的重點，我們要解決：莎莉文老師用了哪些高超的教學藝術(shù)來教育這個特殊的殘疾兒童海倫凱勒的？海倫在老師的引導下又是怎樣一步一步地從黑暗走向光明，從**走向天堂的呢？

　　下面我們先看看上節(jié)課我給大家留下的.討論題。請大家分組討論。[教師**學生分組討論，分配問題]

　　討論題（幻燈片顯示）

　　1．莎莉文老師用什么樣的方式教我識字？哪些詞語反映出我學會拼寫單詞的過程和心情？

　�。ń處熤笇�學生看課文的6—7，劃出寫莎莉文老師和海倫凱勒的句子，逐句分析并板書）

　　2．當我“杯”“水”不分時，莎莉文老師用什么方法來引導我認識水的？當時我的感受如何？（指導學生看課文的8—13，明確：帶我到井房讓我親身感受水，我的感受從書中劃出關(guān)鍵詞并板書）

　　3．莎莉文老師把對我的啟蒙同大自然聯(lián)系起來，請概述這件事，從此我對大自然有了什么新的感受？[指導學生看課文的14—21，明確：莎莉文老師帶我走進大自然，我自己感受到了自然的真實面目，它有美好，也有殘酷。板書]

　　這一部分寫得非常優(yōu)美，簡直是一首散文詩，選取自己最喜歡的幾句話為大家有感情的朗讀。說說為什么作者什么也看不見，卻能感受到如此美的世界呢？

　　[明確：心中有愛，我們應該珍惜自己一雙明亮的眼睛，用心去感受我們看到的世界。]

　　4．在第三段中找出作者在掌握語言的過程中有哪些感受？[明確：艱辛而美妙]文中有幾處探討“什么是愛”的句子，找出來并說出它們的含義。[明確：27和38，愛是發(fā)自內(nèi)心的，愛摸不著，但卻能感受到她帶來的甜蜜。]

　　板書：

　　再塑生命

　　莎莉文老師敬愛與感激海倫凱勒

　　游戲中教單詞興趣、模仿拼寫、自豪

　　井房中讓我感受水恍然大悟、理解奧秘、喚醒靈魂、啟發(fā)新思想

　　帶我走進大自然感到自然美好和殘酷

　　引導我懂得“愛”艱辛、感覺到愛在穿梭

　　總結(jié)，通過大家的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)莎莉文老師熱愛海倫，并用高超的教育藝術(shù)把海倫一步一步從黑暗沉寂的世界里解救出來。小海倫也是一個好學、聰穎、敏銳、堅強的兒童，她克服自身的困難，不畏艱辛地學習，最終告別了黑暗，獲得了心靈的光明。

　　三、下面還有兩道附加的討論題（幻燈片顯示）

　　1．文題“再塑生命”有什么豐富含義？表達了作者怎樣的思想感情？

　　[提示：誰再塑了誰生命]

　　明確：“再塑生命”從字面上來理解是“重新塑造生命，重新獲得生命”的意思，在本文中，再塑生命指：

　�。�1）在莎莉文老師的教育下，我的靈魂被喚醒再次擁有了“光明、希望、快樂和**”

　�。�2）莎莉文老師讓我回到自然，感悟自然。

　�。�3）莎莉文老師還教我懂得了“什么是愛”。

　　海倫凱勒用此為題為了表達對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。

　　2．學了這篇課文后，你的感受是什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷來談談。

　　[同學們可以各抒己見，可以從莎莉文老師的角度考慮，也可以從海倫凱勒的角度考慮。]

　　四、本課總結(jié)。

　　這節(jié)課，我們進一步研析課文，深入作者的內(nèi)心世界，莎莉文老師的奉獻精神和作者不怕困難，堅忍不拔的品質(zhì)都需要我們?nèi)�學習；我們更應該珍惜生命，用自己明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，用心去愛這個美好的世界。

　　五、作業(yè)。

　　1．推薦閱讀《假如給我三天光明》

　　2．把自己的感受寫成500字的讀后感。

《列夫·托爾斯泰》教案7

　　教學目的

　　1、學習文中細致的肖像描寫。

　　2、體會文章涉及深廣的人文背景。

　　教學重點、難點

　　1、對托爾斯泰進行肖像描寫。

　　2、托爾斯泰的思想變化和人生追求。

　　教學時數(shù)

　　二課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、預習

　　1、給下列加點字注音。胡髭(zi1) 長髯(ran2)鬈(quan2)發(fā)黝(you3)黑滯(zhi4)留 愚鈍(dun4)禁錮(gu4)軒(xuan1)昂犀(xi1)利 侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尷尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然盎(ang4)然

　　2、解釋下列詞語。

　　黝黑：黑;黑暗。

　　滯留：停留不動。

　　愚鈍：愚笨;不伶俐。

　　器宇：人的外表;風度。

　　禁錮：束縛，限制。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

　　犀利：鋒利;銳利。

　　侏儒：身材異常矮小的人。

　　酒肆：酒館。

　　尷尬：處境困難，不好處理。熾熱：極熱。

　　粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

　　藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　無可置疑：沒有什么可被懷疑。

　　黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

　　二、導入

　　同學們，老師給你們介紹一位文學大師。這對我們理解課文非常必要，所以同學們一定要仔細地聽。

　　他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有**的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。

　　但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望**俄國的農(nóng)奴**，他想把自己的私人財產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農(nóng)民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發(fā)了家庭危機，夫婦分家，因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自己現(xiàn)有的著作權(quán)和稿費無條件地轉(zhuǎn)讓或捐出，自己幾乎身無分文。

　　他的家曾經(jīng)是**者的避難所，是難民的收容所，是**家的聚會所。因此他不僅失去了幸福的家庭，更遭到了整個貴族階級的排斥，因為他的特立獨行是對貴族階層和**階級的反叛和宣戰(zhàn)。他差點被流放，幸虧民眾的**阻止了**的荒唐行為，然而他最終沒有逃脫被開除教籍的命運。他在民眾心中是一座豐碑，但在**者眼中卻是一顆危險的**，是一把鋒利的匕首。他是貴族中的一個精神叛逆者，又是一個覺醒了的精神貴族。列寧曾經(jīng)評價他是“俄國**的鏡子”。

　　對資產(chǎn)階級虛偽腐化的認識和批判，對自身信仰的追尋和探索，使得他痛苦、矛盾、孤獨。他曾經(jīng)兩次離家出走，一次半路返回，另一次卻讓他永遠地離開了這個世界。生命的最后一個黎明他沒有看見家鄉(xiāng)的風景，而是躺在異鄉(xiāng)一個小火車站站長家的小床上，看著窗外那將亮未亮的天空。他的遺言不是說給妻子兒女的，而是說給這個世界的，他說：“我愛真理�！彼�的一生，就是在焦慮與不安、對真理不斷地求索和勤奮創(chuàng)作中度過的。

　　82歲，他走完了自己的一生。留給我們的是90卷的文集，馳騁俄國文壇60年的記憶，是《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》，是他不以暴力抗惡的思想。他是世界十大文豪之一，**文學評論家哈洛·卜倫稱他是“從文藝復興以來唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。列寧也認為“他的藝術(shù)標志著全人類藝術(shù)發(fā)展上的一大進步”。

　　他生前放棄了自己的貴族身份和生活方式，他死后更是安靜而樸素，在他家鄉(xiāng)的森林中無聲地長眠，墳前沒有墓碑，沒有十字架。

　　奧地利傳記作家茨威格說：“他的`墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓”，“保護他得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意”。

　　三、閱讀課文，整體感知

　　1、文章主要寫了托爾斯泰的哪一方面?

　　——容貌

　　2、請用一句話概括他容貌的特點

　　——長相**，但是目光犀利

　　3、據(jù)此，文章可分為幾個部分?如何劃分?

　　——兩個部分，一、長相**(1-5)二、目光犀利(6-9)

　　四、學習課文

　　(一)找出文中對托爾斯泰外貌描寫的句子，體會其作用。

　　學生討論、交流。

　　明確：

　　作者對托爾斯泰外貌的描寫，運用了夸張的修辭手法。夸張是在描寫人或事物時，故意言過其實，盡量作擴大或縮小的描述。

　　例如：

　　作者對托爾斯泰的目光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”。這種擴大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動形象，而且能引起讀者豐富的想像和聯(lián)想。作者對托爾斯泰的胡子、眉毛、須發(fā)、皮膚是這樣描繪的：

　　“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。一根根迎風飄動，頗有**風度”。

　　“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎�！�

　　“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。

　　“……他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。

　　“我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。

　　透過托爾斯泰*庸甚至丑陋的外表，我們可見這位大文豪的不凡之處。

　　(二)重點理解文中描寫托爾斯泰眼睛的句子。

　　例如：

　　1、托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。

　　2、……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。

　　3、當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

　　明確：

　　“眼睛是心靈的窗戶”，托爾斯泰的眼睛充滿智慧，讓人感受到的是一位品格高尚的偉人，是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財富的偉人。

　　五、小結(jié)

　　體會文中運用夸張手法對托爾斯泰外貌的描寫。

　　六、布置作業(yè)

　　1、研討與練習一。

　　2、選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。

　　七、作業(yè)設(shè)計

　　1、辨字組詞。

　　滯( ) 鈍( ) 錮( ) 尷( )

　　帶( ) 純( ) 涸( ) 濫( )

　　2、根據(jù)拼音寫漢字。

　　you3( )黑 xuan1( )昂 xi1( )利

　　侏ru2( ) 酒si4( ) chi4( )熱

　　can4( )然 長ran2( )han4( )首低眉

　　廣mao4( )無垠 an4( )然失色

　　3、改正錯別字。

　　粗制爛造 鶴立雞群 正經(jīng)危坐 誠皇誠恐

　　無可置凝 郁郁寡歡 引人注目 藏污納溝

　　八、課后記錄

　　本課詞匯量非常大，生詞很多，讓學生扎實掌握這些詞語，是教學中的一個不容小視的問題。比喻與夸張聯(lián)用的修辭手法，極大的增強了文章的文采，課堂上除了讓學生理解那些精彩的比喻句之外，還應該設(shè)計一個課堂描寫的練習，讓學生動手去寫他們自己的精彩句子。

　　第二課時

　　一、復習舊課

　　聽寫詞語：黝黑、禁錮、尷尬、熾熱、軒昂、粗制濫造、藏污納垢、鶴立雞群、正襟危坐、廣袤無垠。

　　二、寫作手法

　　1、托爾斯泰是世界上十大文豪之一，是全世界公認的文壇泰斗，作者對他充滿敬仰。但他描述托爾斯泰外貌時卻大量使用夸張的手法，強調(diào)其長相的丑陋，其用意是什么?

　　——用長相的*庸反襯其眼光的犀利，突出其思想與靈魂的高貴

　　2、這種先貶抑后褒揚的手法叫什么?

　　——欲揚先抑

　　3、第五段寫客人的失望對表現(xiàn)托爾斯泰有何作用?

　　——用客人的失望從側(cè)面來烘托托翁的長相**

　　4、第五段作者極力強調(diào)客人的虔誠、恭敬與惶恐，目的是什么?

　　——與見面之后的失望形成鮮明對比，突出托翁長相的*庸

　　三、重點語句理解

　　1、托爾斯泰的眼睛里有一百只眼睛

　　——托爾斯泰的眼睛是最富情感的眼睛，他能流露出各種各樣極為豐富的感情;

　　托爾斯泰有著極為廣闊的視野和社會洞察力，萬千現(xiàn)象都逃不過他的眼睛。

　　2、……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。

　　——寫出托爾斯泰觀察社會、人生、時代的廣闊和深細，以及批判的深度和廣度。

　　3、當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

　　——托爾斯泰不僅用敏銳的洞察力去剖析社會、剖析他人，同樣也勇于剖析自己。他的自我剖析，苛刻而殘酷，不留絲毫情面，像插在自己心窩的刀子。托爾斯泰用這種方式反省自己，我們從中能看出他的理想和追求，他對自己的要求很高、很嚴格。

　　四、探究活動

　　課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的;但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸�！�，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸�！钡暮�義?聯(lián)系托爾斯泰的生*(主要是晚年的思想變化)，與同學討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸?學生討論、交流，鼓勵發(fā)表獨特的看法。

　　五、拓展訓練

　　教師向?qū)W生推薦羅曼·羅蘭《名人傳》一書，讓學生更多地了解托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，理解偉人艱苦奮斗的精神。

　　六、小結(jié)

　　本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以**成篇的一節(jié)。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。學習這篇課文，我們猶如與兩位大師對話交談，悉心品味，自然能體會到文中豐富而深厚的人文內(nèi)涵。

　　七、布置作業(yè)

　　1、研討與練**。

　　2、選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。

　　八、課后記錄

　　學生對托爾斯泰的了解較少，對他的思想與主張更是知之甚少，所以對文中部分句子的理解就有了一定的難度。所以講解難點句子之前，先要讓學生理解：眼睛——精神、思想——作品，這三者是一體的，這里不僅是寫托爾斯泰的眼睛，更是寫他的思想與靈魂。

《列夫·托爾斯泰》教案8

　　一、教材分析

　　(一)教材簡析

　　本文是用文字給人畫肖像畫。作者運用極其巧妙的比喻、夸張等修辭手法，把人們帶進無窮的想象空間，似乎在精雕細刻一座永恒的雕塑，給讀者留下難以磨滅的印象。

　　(二) 教材所處的地位和作用

　　本文是人教版語文八年級下冊第一單元第四篇課文。本單元所選的名家之作，體裁是回憶錄和傳記，讓學生感悟到人生奮斗的意義，感受的人間的關(guān)愛與溫情。學習本文，是要讓學生們受到人文**的熏陶。

　　(三)教學目標

　　結(jié)合單元教材特點和學生認知能力，我確立一下教學目標：

　　知識目標

　　1.知作者，明背景，掃清字詞障礙。

　　2.賞句子，品語言，了解人物生*和人生追求及精神境界。

　　能力目標

　　1.懂手法，明主旨，體會作者的崇敬贊美之情。

　　2.學技巧，會合作，體會欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。

　　情感態(tài)度、價值觀目標

　　感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。

　　教學重點

　　學習作者對人物外貌細膩而夸張的刻畫所運用的獨特的藝術(shù)手法。

　　教學難點

　　理解托爾斯泰的人生追求和精神境界。

　　教具準備:

　　多**課件

　　二、學生情況分析

　　學生們的知識面比較窄，對托爾斯泰的了解可以說是空白，所以課前應指導學生搜集有關(guān)托爾斯泰的材料，增加對這位大文豪的認識。

　　三、說教法和學法

　　(一)說教法

　　根據(jù)本課學習目標和內(nèi)容，從學生已經(jīng)掌握的知識基礎(chǔ)、發(fā)展水*，結(jié)合我校十二五市級科研課題“課堂師生互動有效策略研究”之“情感互動”和“認知互動”的有效策略，我采用以下教學方法，以“有效**”引領(lǐng)學生“自主學習”，把課堂交給學生。課堂環(huán)節(jié)采用我校的“六環(huán)式”高效課堂教學模式。

　　我的課堂環(huán)節(jié)如下:

　　1.學生借助學習用具設(shè)計自學筆記。(學生課前完成)

　　1)知作者 明背景 掃障礙

　　2)賞句子 品語言 悟情感

　　3)解文題 明主旨 懂結(jié)構(gòu)

　　2.教師導入并出示自學提綱。(3分鐘)

　　【創(chuàng)設(shè)情境】

　　3.教師分配各組學習任務。(2分鐘)

　　【以學定教】

　　4.小組合作，問題探究。(14分鐘)

　　【質(zhì)疑探究】

　　5.學生匯報展示。(教師參與其中)(15分鐘)

　　【精講點撥】

　　1)板書提綱，突出重點 2)學生講解，生生互動

　　3)提出質(zhì)疑，教師補充 4)學生評價，小組評比

　　6.學生鞏固反饋。(與上一環(huán)節(jié)交叉進行)(5分鐘)

　　【鞏固內(nèi)化】

　　7.隨堂測試(5分鐘)

　　8.布置作業(yè)(1分鐘)

　　【總結(jié)作業(yè)】

　　(二)說學法

　　結(jié)合我�！坝行дn堂”教學模式——“兩段六環(huán)”的構(gòu)建工作，學生有一定的自主學習能力，所以，我把大部分時間留給學生，教師精心設(shè)計導學案，把教學任務分配給每一個小組，讓學生通過小組合作的形式進行問題探究。然后讓學生根據(jù)自學筆記的內(nèi)容，進行自我匯報展示。

　　我設(shè)計的自學提綱如下：

　　(把研討提綱分配給5個小組，組長進行組內(nèi)任務分配，根據(jù)學生層次進行難易組合。)

　　1.感知課文 讀懂人物：

　　(1)你想象中貴族出身的大文豪托爾斯泰是什么樣子?

　　(2)在課文中你求證到的答案是怎樣的?

　　(3)茨威格筆下的托爾斯泰是什么樣子?

　　此3個小題目的設(shè)計意在讓學生在想象中進入文本，有效地激起了學生的閱讀期待，使他們變被動閱讀為主動閱讀。這個設(shè)計符合學生的學習實際。任何以教師個人的閱讀體驗為切入點的教學行為都是不可取的，在雙邊或多邊對話中，話語權(quán)不是僅僅掌握在教師手中的。

　　(4)作者用哪四個詞來形容托翁的肖像，有什么作用?

　　(5)描寫時運用了什么藝術(shù)**和什么描寫方法呢?

　　(6)作者是如何刻畫托爾斯泰的眼睛的?

　　(7)運用了哪些修辭手法，有何作用?

　　此4個小題的設(shè)計是讓學生用“圈點勾畫”的方法品讀人物，學習用細節(jié)描寫來體現(xiàn)人物的個性，潛移默化地引導學生學習通過人物的.肖像描寫來表現(xiàn)人物性格的寫作意識，更是讓學生品味文章語言的生動感人。

　　2.探究課文 讀懂作者

　　(8)作者為什么要不遺余力、濃墨重彩地描寫托翁的眼睛?

　　(9)讓我們看到了托爾斯泰怎樣的內(nèi)心世界?

　　此2個小題的設(shè)計意在把握文章主旨，理解作者的情感，蘊涵于作品深處的意蘊就迎刃而解了。

　　3.情感升華 讀出自己

　　(10)你是注重一個人的外在表現(xiàn)還是內(nèi)在修養(yǎng)?為什么?

　　(11)你是怎樣

　　努力成為這樣人的?

　　此2小題設(shè)計目的在于情感延伸，使學生的視線投射到自己身上，思考自己的人生，達到情感態(tài)度價值觀教育這一目標。

　　4.知識遷移 讀出問題

　　(12)作者描寫眼睛和前面的肖像在感**彩上有什么不同?

　　(13)這種先丑化后美化的寫法叫什么呢?

《列夫·托爾斯泰》教案9

　　一、教學目標

　　1、了解托爾斯泰的生*和作品，包括思想變化和人生追求。

　　2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

　　3、掌握比喻、夸張、排比的修辭方法。

　　二、教學重點難點

　　感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界

　　三、教學課時：

　　3課時

　　四、 教學預設(shè)

　　第一課時

　　1、導入

　　請學生介紹列夫·托爾斯泰（你對托爾斯泰了解多少？）

　　列夫·托爾斯泰是19世紀俄國的偉大作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。

　　課文中還提到了另外一位意大利文藝復興時的偉大雕塑家、畫家、建筑師和詩人，主要作品有浮雕《階梯旁的圣母》、雕塑《大衛(wèi)》、壁畫《亞當與夏娃》等。2、整體感知

　　給學生五分鐘通讀全文，思考：

　　1）課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？

　　本文是列夫·托爾斯泰的“肖像畫”（可參看前面的彩色插圖）大體分為兩個部分：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；

　�。�6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。2)讀完全文后，你有什么疑問？3、精讀文本

　　集體朗讀第一部分（1－5），思考：作者從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？（1－須發(fā)

　　2－面部輪廓結(jié)構(gòu)3－面部特征4－長相5－拜訪者的態(tài)度。）

　　1)第1段主要寫了什么？請你找出文中比喻和夸張的句子。寫列夫·托爾斯泰須發(fā)的特點。

　　面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫）比喻和夸張鋪排兼用：

　　植被多于空地——喻“臉龐多毛”；皺似樹皮——喻黝黑的臉膛；糾纏不清的樹根——喻眉毛；泡沫——喻鬈發(fā)；

　　像熱帶森林般濃密——須發(fā)；卷起的滔滔白浪——大胡子。

　　作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。（比較插圖）

　　2）第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

　�。ù罅康呐疟龋赫麄�面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙�！敖o人的印象：失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙。

　　3）第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎?）面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。

　　4)第4段突出托爾斯泰“長相**，是俄國普通大眾的一員”，作者是從哪些方面來寫的？

　　穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色方面——意在表明托爾斯泰屬于俄國普通大眾。關(guān)鍵句：他與全體俄國人民同呼吸共命運——揭示這一點，也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

　　5）第5段的分析：寫托爾斯泰的外貌令拜訪者感到失望。

　　寫心目中的托爾斯泰與親眼所見托爾斯泰的巨大反差，描寫了拜見時哪些方面？（身材特點、言行特征、待客的方式）

　　4、布置作業(yè)：

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　第二課時

　　1、復習舊課

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　前半部分對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？

　�。ㄒ皇峭袪査固┩饷驳�*庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。）2、感悟文本

　　精讀6－9段：（都寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛）

　　1)第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。

　　用了什么修辭？找出相關(guān)的句子（神奇的夸張和連珠的比喻）寫出了托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。

　　2)第7段：寫托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。（眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰豐富的'內(nèi)心世界，通過眼睛充分表示出來。）

　　除了大量的比喻和夸張外，還用了什么修辭？

　　（連續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。）引用高爾基地話作結(jié)，有什么作用？

　�。ㄟ\用夸張，干脆有力，耐人尋味，很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性，寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。）他的

　　作品反映了社會生活的各個層面，課文中有一句話可作對比的注釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清清楚楚，這對眼睛連最微不足道的細節(jié)都不放過，同樣還能揭示廣袤無垠的宇宙。

　　3）第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。（關(guān)鍵語句的分析）

　　思考：犀利與威力是否重復？為什么不描寫眼睛的其他特點？

　　A、“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已�！薄�—先抑后仰

　　用粗鄙的外表來保護精美的珠寶。（眼睛）

　　B、“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的電波??”

　　對托爾斯泰眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的現(xiàn)實**藝術(shù)家，對他所處的時代作出準確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。因為他的文學創(chuàng)作，既來自對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展示了時代的本職和要求。

　　C、“當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。”

　　這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實**作家”，對現(xiàn)實的批判是及其深刻而準確的。作為19世紀***現(xiàn)實**頂峰的**，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會的各個方面，特別是對沙皇的**、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的貧困原因，無不給予深刻的揭示。這在他晚年的長篇巨著《復活》里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇**的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會**而中止。

　　4)第9段：贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸。（結(jié)合課后練習四，理解“幸�！钡暮�義）

　　介紹托爾斯泰世界觀的轉(zhuǎn)變和晚年的經(jīng)歷。

　　“具有這種犀利眼光，能夠看***的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。”——這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。

　　“能夠看***的人”常常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦。如果托爾斯泰既是智者又是仁者，那么他的痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了**、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造**間種種**的原因，并盡其畢生努力去改變它。但事實總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以至和妻子家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。

　　第三課時

　　課后習題和作業(yè)的講評

　　托爾斯泰生*介紹補充

《列夫·托爾斯泰》教案10

　　《列夫·托爾斯泰》

　　1、教學目標

　　1、了解托爾斯泰的生*和作品，包括思想變化和人生追求。

　　2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

　　3、掌握比喻、夸張、排比的修辭方法。

　　2、教學重點難點

　　感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界

　　3、教學課時：3課時

　　4、教學預設(shè)

　　第一課時

　　1、導入

　　請學生介紹列夫·托爾斯泰（你對托爾斯泰了解多少？）

　　列夫·托爾斯泰是19世紀俄國的偉大作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。

　　課文中還提到了另外一位意大利文藝復興時的偉大雕塑家、畫家、建筑師和詩人，主要作品有浮雕《階梯旁的圣母》、雕塑《大衛(wèi)》、壁畫《亞當與夏娃》等。

　　2、整體感知

　　給學生五分鐘通讀全文，思考：

　　1）課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？

　　本文是列夫·托爾斯泰的“肖像畫”（可參看前面的彩色插圖）

　　大體分為兩個部分：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；

　�。�6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

　　2)讀完全文后，你有什么疑問？

　　3、精讀文本

　　集體朗讀第一部分（1－5），思考：作者從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？

　�。�1－須發(fā)

　　2－面部輪廓結(jié)構(gòu)

　　3－面部特征

　　4－長相

　　5－拜訪者的態(tài)度。）1)? 第1段主要寫了什么？請你找出文中比喻和夸張的句子。

　　寫列夫·托爾斯泰須發(fā)的特點。

　　面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫）

　　比喻和夸張鋪排兼用：

　　植被多于空地——喻“臉龐多毛”；

　　皺似樹皮——喻黝黑的臉膛；

　　糾纏不清的樹根——喻眉毛；

　　泡沫——喻鬈發(fā)；

　　像熱帶森林般濃密——須發(fā)；

　　卷起的滔滔白浪——大胡子。

　　作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。（比較插圖）

　　2）? 第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

　�。ù罅康呐疟龋赫麄�面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙。

　　“給人的印象：失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙。

　　3）第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎?）

　　面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。

　　4)第4段突出托爾斯泰“長相**，是俄國普通大眾的一員”，作者是從哪些方面來寫的？

　　穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色方面——意在表明托爾斯泰屬于俄國普通大眾。

　　關(guān)鍵句：他與全體俄國人民同呼吸共命運——揭示這一點，也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

　　5）第5段的分析：寫托爾斯泰的外貌令拜訪者感到失望。

　　寫心目中的托爾斯泰與親眼所見托爾斯泰的巨大反差，描寫了拜見時哪些方面？（身材特點、言行特征、待客的方式）

　　4、布置作業(yè)：

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？

　　假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　第二課時

　　1、復習舊課

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？

　　假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　前半部分對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？

　�。ㄒ皇峭袪査固┩饷驳�*庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。）

　　2、感悟文本

　　精讀6－9段：（都寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛）

　　1)? 第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。

　　用了什么修辭？找出相關(guān)的句子（神奇的夸張和連珠的比喻）

　　寫出了托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。

　　2)第7段：寫托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。（眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰豐富的內(nèi)心世界，通過眼睛充分表示出來。）

　　除了大量的比喻和夸張外，還用了什么修辭？

　�。ㄟB續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。）

　　引用高爾基地話作結(jié)，有什么作用？

　�。ㄟ\用夸張，干脆有力，耐人尋味，很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性，寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。）他的作品反映了社會生活的各個層面，課文中有一句話可作對比的注釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清清楚楚，……這對眼睛連最微不足道的細節(jié)都不放過，同樣還能揭示廣袤無垠的宇宙。

　　3）第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。（關(guān)鍵語句的分析）

　　思考：犀利與威力是否重復？

　　為什么不描寫眼睛的其他特點？

　　A、“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。”——先抑后仰

　　用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，用粗鄙的外表來保護精美的珠寶。（眼睛）

　　B、“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的電波……”

　　用粗鄙的外表來保護精美的`珠寶，對托爾斯泰眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的現(xiàn)實**藝術(shù)家，對他所處的時代作出準確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。因為他的文學創(chuàng)作，既來自對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展示了時代的本職和要求。

　　C、“當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。”

　　這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實**作家”，對現(xiàn)實的批判是及其深刻而準確的。作為19世紀***現(xiàn)實**頂峰的**，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會的各個方面，特別是對沙皇的**、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的貧困原因，無不給予深刻的揭示。這在他晚年的長篇巨著《復活》里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇**的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會**而中止。

　　4)第9段：贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸。（結(jié)合課后練習四，理解“幸�！钡暮�義）

　　介紹托爾斯泰世界觀的轉(zhuǎn)變和晚年的經(jīng)歷。

　　“具有這種犀利眼光，能夠看***的人，可以任意支配整個世界及其知識財富�！薄�—這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。

　　“能夠看***的人”常常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦。如果托爾斯泰既是智者又是仁者，那么他的痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了**、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造**間種種**的原因，并盡其畢生努力去改變它。但事實總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以至和妻子家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。

　　第三課時

　　課后習題和作業(yè)的講評

　　托爾斯泰生*介紹補充

　　課外拓展：托爾斯泰**作品《復活》《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》的介紹。

《列夫·托爾斯泰》教案11

　　教學目標

　　知識目標：

　　1、理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。

　　2、了解列夫·托爾斯泰的生*和人生追求及其精神境界。

　　能力目標：

　　1、感知課文對列夫·托爾斯泰的獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬、贊美之情。

　　2、體會課文采用欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。

　　3、品評語言，學習課文運用神奇的夸張和連珠的妙語描寫形貌的`手法。

　　德育目標：

感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。

　　教學重點：誦讀，感知課文對列夫·托爾斯泰外貌的刻畫，理解本文獨特的藝術(shù)手法

　　教學難點：聯(lián)系背景材料，滲透理解列夫·托爾斯泰的人生追求和精神境界。

　　教學方法：誦讀法聯(lián)想法

　　課時安排：1課時

　　教學過程：

　　一、導語設(shè)計

　　今天，讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走進這位磨難中造就的偉人—列夫·托爾斯泰，探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。

　　二、資料助讀

　　作者簡介

　　三、誦讀，整體感知文意

　　1、范讀后學生自讀，要求：聽準字音，體會感情，理解詞語含義。

　�。�1）注音

　　髭（zī）髯（rán）鬈（quán）黝（yǒu）黑

　　滯（zhì）留禁錮（gù）頷（hàn）首低眉锃（zèng）亮

　　犀（xī）利廣袤（mào）無垠尷尬（gān gà）炙（zhì）熱

　�。�2）釋義

　　犀利：（武器、言語等）鋒利，銳利。

　　器宇：氣概、風度。

　　禁錮：束縛、限制。

　　軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

　　尷尬：（神色、態(tài)度）不自然；處境困難，不好處理。

　　滯留：停留不動。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊重的樣子。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。

《列夫·托爾斯泰》教案12

　　教學目標 知識與能力 體會文章涉及深廣的人文背景。

　　學習文中細致的肖像描寫。

　　過程與方法 把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要**寫人物的寫法結(jié)合起來進行教學。

　　情感、態(tài)度與價值觀 托爾斯泰的思想變化和人生追求。

　　教學重點 對托爾斯泰進行肖像描寫。

　　教學難點 托爾斯泰的思想變化和人生追求。

　　教學準備 教學掛圖、多**課件、學生作業(yè)本

　　教學課時 三課時

　　教 學 流 程（第 一 課時）

　　教學

　　環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動

　　設(shè)計意圖

　　預習 1．給下列加點字注音。胡髭(zi1) 長髯(ran2)鬈(quan2)發(fā)黝(you3)黑滯(zhi4)留 愚鈍(dun4)禁錮(gu4) 軒(xuan1)昂犀(xi1)利 侏儒(ru2) 酒肆(si4) 尷尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然 盎(ang4)然 學生結(jié)合課文理解并掌握補充注釋

　　預習 2．解釋下列詞語。

　　黝黑：黑；黑暗。

　　滯留：停留不動。

　　愚鈍：愚笨；不伶俐。

　　器宇：人的外表；風度。

　　禁錮：束縛，限制。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

　　犀利：鋒利；銳利。

　　侏儒：身材異常矮小的人。

　　酒肆：酒館。

　　尷尬：處境困難，不好處理。熾熱：極熱。

　　粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

　　藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　無可置疑：沒有什么可被懷疑。

　　黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。 學生結(jié)合課文理解并掌握補充注釋

　　導人 列夫托爾斯泰是世界文豪，他長相**，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛�，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進入他那深邃而豐富的'內(nèi)心世界。

　　作者簡介：

　　斯蒂芬茨威格(1881～1942)，奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見的珍藏>、<一個陌生女人的來信>、<象棋的故事>等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的*淡中烘托出使人流連忘返的人和事。 學生了解

《列夫·托爾斯泰》教案13

　　【教學目標】

　　1.品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關(guān)鍵語句的含義

　　2.了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求

　　【教學重點】品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關(guān)鍵語句的含義

　　【教學難點】

　　1.品味作品富有表現(xiàn)力的語言，揣摩關(guān)鍵語句的含義

　　2了解托爾斯泰豐富而深厚的精神世界和人生追求

　　【教學過程】

　　導入：上節(jié)課，我們感知了課文內(nèi)容，學習了托爾斯泰的外貌特征。前半部分對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？

　�。ㄒ皇峭袪査固┩饷驳�*庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。）

　　假如請你來對托爾斯泰進行肖像的刻畫，你會怎樣繪畫？（找生上黑板描繪）點評。本節(jié)課，讓我們一起來學習作者是怎樣描繪托爾斯泰那非同尋常的眼睛的。

　　一：研讀與賞析：

　　（指名學生朗讀課文第二部分，其他學生聽讀并思考：）

　　1、課文第二部分是從哪幾個方面描寫托爾斯泰的眼睛的？

　　寫托爾斯泰犀利的目光；

　　寫托爾斯泰眼睛里蘊含著豐富的感情，勾畫出關(guān)鍵詞語：

　　（熱淚漣漣閃閃發(fā)光黯然失色 麻木不仁 神秘莫測 冷酷銳利 好奇）

　　寫托爾斯泰眼睛的威力：從“這對珠寶”到“正好刺中了他的心窩”，運用了大量的比喻進行刻畫。

　　文中能否看出托爾斯泰的人生是怎樣的呢？贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸：

　　（他的人生是不幸福的，從課文最后一句話可以看出來。）

　　2、課文通過描寫眼睛，還寫出了什么？請用原文回答

　　“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害”-----目光犀利深刻，具有準確的洞察力；

　　“在人類面部最富感情的一對感情，可以抒發(fā)各種各樣的感情”------眼睛里透出豐富的感情；

　　“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波……”-------寫出托爾斯泰觀察社會、人生、時代的廣闊和深細，以及批判的深度和廣度。

　　3、在寫法上，與寫外貌時是否相同？為什么？（研討與練習一）

　　相同點使比喻夸張聯(lián)袂運用；

　　不同點是前者多用抑筆，寫托爾斯泰的外貌，突出兩個特點，一是托爾斯泰外貌的*庸甚至丑陋，二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來；后者高度贊美，用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，寫他*庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫-----這是欲揚先抑的手法的藝術(shù)效果。這樣，前半部分的描寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象，反而收到相反相成的藝術(shù)效果，相互襯托，使托爾斯泰的外貌包括眼睛給人留下強烈深刻的印象。

　�。ǘ�）揣摩品味語言：

　　1、托爾斯泰眼睛里有一百只眼珠。

　　高爾基的這句話運用夸張的修辭，恰當?shù)�、很好的道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。他的'作品反映了社會生活的各個層面。

　　2、……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。

　　這句話寫出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自于對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確的表現(xiàn)出來，展示了時代的本質(zhì)和要求。

　　3、當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

　　這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實**作家”，對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。

　　探究討論

　　課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸�！�，這是否矛盾？你怎樣理解作者所說的幸福的含義？（答案不唯一，只要言之成理即可，參***如下：

　　不矛盾。幸福的標準是能認識事物，認識世界，那么托爾斯泰這個智者能看***，他是幸福的。從另一方面說，托爾斯泰看透了**、丑惡、虛偽和苦難，看清了造**間種種**的原因，并盡最大的努力去改變它卻徒勞無功，這是痛苦的。托爾斯泰是不幸的，從托爾斯泰晚年厭棄貴族生活，毅然放棄財產(chǎn)，以致于和家人產(chǎn)生矛盾，最后離家出走，客死在火車站這一經(jīng)歷可以看出這一點。）

　　對比閱讀

　　我為你的眼睛寫詩/在如詩的春天/用清泉/用彎月/當流星劃過天際/當春風拂過耳畔/你的明眸閃動著最美的顏色……”動人的眼睛就是一首動人的詩。我們接觸過很多的作品，那有哪些寫的如作者一樣傳神的呢？請讓我們先來欣賞一下下面這些人物肖像，特別是“眼睛”吧！

　　魯迅：他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

　　我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

　�。�林黛玉）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目�！�—曹雪芹《紅樓夢》

　　（張飛）長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬�！�—羅貫中《三國演義》

　�。ㄏ榱稚�）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物�！�—魯迅《祝�！�

　　拓展延伸

　　找學生闡述列夫托爾斯泰的三**篇小說。

　　學習作者的人物描寫方法，特別是眼睛的描寫，寫一段話關(guān)于班里的任意一位同學，不說他是誰，讓大家猜。

　　他，有一張消瘦的面孔，膝蓋骨突出的膝蓋，烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。 （哈利·波特）

　　布置作業(yè)：

　　有計劃的閱讀**托爾斯泰藝術(shù)高峰的三部小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜卡列尼娜》《復活》，進一步了解這位文學泰斗的風采。

《列夫·托爾斯泰》教案14

　　教學目標

　　1．學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫，并體味其作用。

　　2．學習欲揚先抑的寫法。

　　3．感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。

　　教學重點難點

　　1．文中的肖像描寫及其作用

　　2．理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的深邃而豐富的精神世界

　　第一課時

　　一、預習

　　1．給下列畫線的字注音。

　　胡髭（zī）長髯（r2n）鬈（qu2n）發(fā)黝（yǒu）黑滯（zhì）留

　　愚鈍（dùn）禁錮（ɡù）軒（xu1n）昂犀（xī）利侏儒（rú）酒肆（sì）

　　尷尬（ɡ1nɡ4）锃（zènɡ）亮甲胄（zhu）粲（c4n）然盎（4nɡ）然

　　2．解釋下列詞語。

　　黝黑：黑。黑暗。

　　滯留：停留不動。

　　愚鈍：愚笨。不伶俐。

　　器宇：人的外表。風度。

　　禁錮：束縛，限制。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。

　　犀利：鋒利。銳利。

　　侏儒：身材異常矮小的人。

　　酒肆：酒館。

　　尷尬：處境困難，不好處理。熾熱：極熱。

　　粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

　　藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　誠惶誠恐：惶恐不安。

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　無可置疑：沒有什么可被懷疑。

　　黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

　　二、導人

　　1．導語

　　同學們，以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的文學大師托爾斯泰，因其真實深刻地再現(xiàn)了俄國社會生活而被列寧譽為“俄國**的鏡子”�！稇�(zhàn)爭與和*》《安娜卡列尼娜》《復活》則是**他藝術(shù)高峰的三**篇小說。今天，就讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走近這位磨難中造就的偉。

　　探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。

　　2．作者簡介

　　斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有《月光小巷》、《看不見的珍藏》、《一個陌生女人的來信》、《象棋的故事》等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅(qū)使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的*淡中烘托出使人流連忘返的人和事。

　　三、整體感知

　　給學生五分鐘通讀全文，思考：

　　1）課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？

　　是列夫·托爾斯泰的.“肖像畫”

　　大體分為兩個部分：

　　（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征。

　　（6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

　　2）讀完全文后，你有什么疑問？

　　四、精讀文本

　　1－須發(fā)

　　2－面部輪廓結(jié)構(gòu)

　　3－面部特征

　　4－長相

　　5－拜訪者的態(tài)度

　　1、第1段主要寫了什么？請你找出文中比喻和夸張的句子。

　　寫列夫·托爾斯泰須發(fā)的特點。

　　面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫）。

　　比喻和夸張鋪排兼用：

　　植被多于空地——喻“臉龐多毛”。

　　皺似樹皮——喻黝黑的臉膛。

　　糾纏不清的樹根——喻眉毛。

　　泡沫——喻鬈發(fā)。

　　像熱帶森林般濃密——須發(fā)。

　　卷起的滔滔白浪——大胡子。

　　作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。

　　2、第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

　　大量的排比：整個面部像粗制濫造的小屋。額頭像樹柴。皮膚像村舍外墻那樣粗糙。

　　“給人的印象：失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙。

　　3、第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎？）

　　面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。

　　4、第4段突出托爾斯泰“長相**，是俄國普通大眾的一員”，作者是從哪些方面來寫的？

　　穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色。

《列夫·托爾斯泰》教案15

　　列夫·托爾斯泰

　　教學目標

　　1、了解托爾斯泰的生*和作品，包括思想變化和人生追求。

　　2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

　　3、掌握比喻、夸張、排比的修辭方法。

　　教學重點難點

　　感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入

　　請學生介紹列夫·托爾斯泰（你對托爾斯泰了解多少？）

　　列夫·托爾斯泰是19世紀俄國的偉大作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和*》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。今天，讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走進這位磨難中造就的偉人—列夫·托爾斯泰，探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。

　　二、整體感知

　　1）通讀全文，掃清文字障礙

　�。�1）注音

　　髭（zī） 髯（rán） 鬈（quán） 黝（yǒu）黑

　　滯（zhì）留 禁錮（gù） 頷（hàn）首低眉 尷尬（gān gà）

　　锃（zèng）亮 犀（xī）利 廣袤（mào）無垠 炙（zhì）熱

　　(2)釋義

　　黝黑：黑；黑暗。 滯留：停留不動。 愚鈍：愚笨；不伶俐。

　　器宇：人的外表；風度。 禁錮：束縛，限制。 酒肆：酒館。

　　軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。 尷尬：處境困難，不好處理。

　　犀利：鋒利；銳利。 侏儒：身材異常矮小的人。 熾熱：極熱。

　　粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。 藏污納垢：比喻包容壞人壞事。

　　郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。 誠惶誠恐：惶恐不安。

　　鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

　　正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。

　　廣袤無垠：廣闊無邊。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。

　　頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

　　無可置疑：沒有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。

　　2)讀后思考：

　　課文主要寫了什么？大體可以分為幾個部分？

　　本文是列夫·托爾斯泰的“肖像畫”（可參看前面的彩色插圖）

　　大體分為兩個部分：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；

　　（6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

　　3）讀完全文后，你有什么疑問？小組交流，互相質(zhì)疑。

　　三、精讀文本

　　集體朗讀第一部分（1－5），思考：作者從那些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征？（1－須發(fā) 2－面部輪廓結(jié)構(gòu) 3－面部特征 4－長相 5－拜訪者的態(tài)度。）

　　1) 第1段主要寫了什么？請你找出文中比喻和夸張的句子。

　　寫列夫·托爾斯泰須發(fā)的特點。

　　面部輪廓的總體特征：多毛，濃密的胡須（反復描寫）

　　比喻和夸張鋪排兼用：植被多于空地——喻“臉龐多毛”；

　　皺似樹皮——喻黝黑的臉膛；糾纏不清的樹根——喻眉毛；

　　泡沫——喻鬈發(fā)；像熱帶森林般濃密——須發(fā)；卷起的滔滔白浪——大胡子。

　　作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。（比較插圖）

　　2）第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

　　描寫面部輪廓結(jié)構(gòu)。給人的印象：失調(diào)、崎嶇、*庸，甚至粗鄙。

　　大量的排比：整個面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙。

　　3）第3段重點寫了什么？作者細致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎?

　　面部特征——重點寫面容表情，毫無避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。

　　4)第4段突出托爾斯泰“長相**，是俄國普通大眾的一員”，作者是從哪些方面來寫的？

　　穿戴方面、職業(yè)方面、社會角色方面——意在表明托爾斯泰屬于俄國普通大眾。

　　關(guān)鍵句：他與全體俄國人民同呼吸共命運——揭示這一點，也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

　　5）第5段的分析：寫托爾斯泰的外貌令拜訪者感到失望。

　　寫心目中的托爾斯泰與親眼所見托爾斯泰的巨大反差，描寫了拜見時哪些方面？（身材特點、言行特征、待客的方式）

　　四、布置作業(yè)：

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？

　　假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　第二課時

　　一、復習舊課

　　你覺得茨威格在對托爾斯泰的外貌刻畫中，那些地方描寫得最精彩？為什么？

　　假如請你來對托爾斯泰進行刻畫，面對他的圖片（或者課文前的插圖），你還會怎樣描寫？

　　前半部分對托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個特點？

　�。ㄒ皇峭袪査固┩饷驳�*庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。）

　　二、感悟文本

　　精讀6－9段：（都寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛）

　　1)第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。

　　用了什么修辭？找出相關(guān)的句子（神奇的夸張和連珠的比喻）

　　寫出了托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。

　　2)第7段：寫托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。（眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰豐富的內(nèi)心世界，通過眼睛充分表示出來。）

　　除了大量的比喻和夸張外，還用了什么修辭？

　�。ㄟB續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。）

　　引用高爾基地話作結(jié)，有什么作用？

　�。ㄟ\用夸張，干脆有力，耐人尋味，很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性，寫出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。）他的作品反映了社會生活的各個層面，課文中有一句話可作對比的注釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清清楚楚，……這對眼睛連最微不足道的細節(jié)都不放過，同樣還能揭示廣袤無垠的宇宙。

　　3）第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。（關(guān)鍵語句的分析）

　　思考：犀利與威力是否重復？

　　為什么不描寫眼睛的其他特點？

　　A、“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已。”——先抑后仰

　　用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，用粗鄙的外表來保護精美的珠寶。（眼睛）

　　B、“這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)**去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的電波……”

　　用粗鄙的外表來保護精美的珠寶，對托爾斯泰眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的現(xiàn)實**藝術(shù)家，對他所處的時代作出準確、深入、全面的描繪，成為時代的代言人。因為他的文學創(chuàng)作，既來自對社會生活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時又用他的藝術(shù)巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展示了時代的本職和要求。

　　C、“當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩�！�

　　這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實**作家”，對現(xiàn)實的批判是及其深刻而準確的。作為19世紀***現(xiàn)實**頂峰的**，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會的各個方面，特別是對沙皇的**、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的貧困原因，無不給予深刻的揭示。這在他晚年的長篇巨著《復活》里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇**的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會**而中止。

　　4)第9段：贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸。（結(jié)合課后練習四，理解“幸�！钡暮�義）

　　介紹托爾斯泰世界觀的轉(zhuǎn)變和晚年的經(jīng)歷。

　　“具有這種犀利眼光，能夠看***的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。”——這樣的人可以成為整個世界及其知識財富的主宰和主人。

　　“能夠看***的人”常常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦。如果托爾斯泰既是智者又是仁者，那么他的痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了**、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造**間種種**的原因，并盡其畢生努力去改變它。但事實總是事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以至和妻子家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。

　　三、課堂小結(jié)：

　　《重讀大師》一書中王祥夫著文說：“讀托爾斯泰的小說，總似乎讓人能聽到一種深深的'嘆息，感受到作家在無情地鞭撻著人類的靈魂，而同時，也能讓你感到他對人的深深的愛，一切都基于深深的愛�！睂W習了茨威格通過托爾斯泰的眼睛展示出的他深邃的內(nèi)心世界，我們對這樣的評價更多了些理解。靜心去品讀**他藝術(shù)高峰的《戰(zhàn)爭與和*》《安娜卡列尼娜》《復活》，我想，那長著大胡子穿著布衣經(jīng)常去和農(nóng)民一起耙草的偉人會更深刻地走進我們的心靈。

　　四、布置作業(yè)

　　模仿課文的描寫方法，傳神表現(xiàn)你最熟悉的一個人的外貌。

　　板書設(shè)計：

　　列夫·托爾斯泰

　　多毛、須發(fā)濃密

　　欲 外貌特征 面部 田野村夫的臉孔 崇

　　揚 （*庸甚至丑陋）憂郁、消沉 敬

　　先 普通大眾 贊

　　抑 非同尋常的眼睛 犀利的目光 美

　�。�敏察、深刻） 蘊含豐富情感

　　教后札記：描寫人物肖像一定要抓住人物特征，描寫人物的眼睛一定要傳神。作者茨威格用他力透紙背而又妙趣橫生的筆為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的肖像畫，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。要反復誦讀，用心感悟。

　　第一單元綜合實踐活動·獻給母親的歌

　　教育目的：多角度地認識自己的母親，體會*凡而偉大的母愛，尊重母愛，培養(yǎng)孝敬母親的感情。

　　教學重點：培養(yǎng)搜集、處理、分析信息的能力，學會用多種表達方式表達真情實感，學習寫人記敘性文章的寫作。

　　教學難點：通過活動，學會用恰當?shù)姆绞较蚰赣H表達情感，學會理性得思考母愛及其內(nèi)涵。

　　教法設(shè)計：活動 討論 創(chuàng)設(shè)情景

　　學法指導：討論

　�。ㄒ唬┗顒釉O(shè)計：

　　道不盡的母愛

　　一、每位學生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源，搜集一到兩則歌詠母愛的信息，內(nèi)容包括：1、描寫母愛的詩歌﹑小說﹑散文等文學作品；

　　2、**報道過的與母親有關(guān)的感人事跡；

　　3、描寫動物世界母子之情的作品；

　　4、展現(xiàn)母親形象的繪畫﹑攝影﹑歌曲﹑廣告等作品；

　　5、與母親有關(guān)的格言﹑俗語。

　　二、然后將你找到的內(nèi)容整理到綜合實踐活動記錄本上，并為它們寫上簡明的文字說明：你為什么選擇它？這一內(nèi)容何處打動了你的心？它讓你聯(lián)想到了什么？

　　三、學生在課堂上進行這方面資料搜集展示的同時要求他們能朗讀自己寫下的文字說明。

　　例如：畢淑敏《孩子，我為什么打你》這篇文章，我們先從朗讀的各項要求給他進行了點評，然后他再朗讀了自己對這篇文章的簡短說明：“這篇文章讓我想到我母親曾經(jīng)打我的經(jīng)歷，當時和事后我一直都在心里對這件事耿耿于懷。后來我看到這篇文章，里面有這樣一句話：‘我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……’我仿佛一下子被什么東西觸動了一下。俗話說‘打在兒身，痛在娘心’，我的母親也一定如此吧�！蔽覍λ�這段話的點評是，能由此及彼進行了聯(lián)系，并真實地訴說了自己內(nèi)心的情感變化，同時體會到“打在兒身，痛在娘心”的深沉母愛，實屬不易。

　　開展本項活動，旨在引導學生圍繞“母愛”這一主題把目光投注到各類文學藝術(shù)的題材和體裁中去，并通過為你選擇的信息寫作簡短文字說明的練習，培養(yǎng)學生對信息進行解讀、思考、語言**、表達的能力，這是一種寫作訓練的方式。

　　照片背后的母親

　　一、找出母親往日的照片，然后通過采訪的形式讓母親說一說照片背后的故事。

　　二、根據(jù)采訪日記整理你的采訪過程，尤其是其中的采訪記錄，要求：第一、以問答的對話式描寫來記錄；第二、注意母親和你的語言描寫要符合各自的身份、知識水*、閱歷經(jīng)驗和當時采訪的環(huán)境；第三、這是對采訪內(nèi)容的整理，注意詳略安排和內(nèi)容取舍。

　　附：采訪記錄表

　　采訪主題

　　被采訪人

　　采訪人

　　采訪時間

　　采訪地點

　　采訪記錄

　　這一環(huán)節(jié)是由“剪不斷的‘臍帶’”中延伸出來的，開展這項活動，是促使學生主動了解屬于自己的那份“母愛”，體會母愛。教材中列舉了四個方面的內(nèi)容，既不是要求面面俱到，也不是僅此而已，只是舉例，旨在提示，可以根據(jù)實際情況來設(shè)計，因此我以照片作為突破口，以采訪記錄作為形式，重在要求學生通過采訪學習用個性化的語言來寫人。

　　母愛、我、一件事、一種感悟

　　一、回憶發(fā)生在母親和我之間的一件印象深刻的事情，然后再簡短地說說你對這件事的想法。（事情可以是你和母親的一次分歧，要求簡單說明分歧產(chǎn)生的原因、具體述說分歧雙方的表現(xiàn)、簡單說說分歧最終的結(jié)果，還有你對分歧的看法，比如現(xiàn)在和以前的想法有什么不同；也可以是母親某一舉動對你的影響，具體說說母親是通過何種方式對你產(chǎn)生影響的，比如語言、行動等，這件事給你今后帶來了怎樣的觸動等）

　　二、將這件事和你的想法寫到綜合實踐活動記錄本上，或者列一個簡單的提綱，準備在課堂上進行口頭表達。

　　有一個單親家庭的孩子寫到這樣一位母親，她說：“小時候，媽媽為了告訴我注滿水后的熱水瓶是危險的，她就把我領(lǐng)到熱水瓶邊，拔下蓋子，拿起我的小手在冒熱氣的瓶口上輕輕一放，然后再對我說：‘熱水瓶千萬不要單獨去碰，你瞧，它冒出來的煙已經(jīng)這么燙人了，里面的熱水更可怕。’從此，我記住了怎樣去面對這個對我來說還是危險品的東西。還有一次是在晚飯后，媽媽在匆忙地收拾桌子，我就坐在一旁喝可樂。不知出于什么原因我故意將裝可樂的杯子拿在手上晃來晃去。媽媽好幾次提醒我要小心，不要把可樂灑在她剛買來的漂亮桌布上，可我就是不聽。終于可樂和杯子一起落在了那塊嶄新的桌布上。媽媽一下子從廚房沖了出來，看了看桌布，又抬眼看著我。一段暴風驟雨肯定躲不過了，我以為�？蓩寢屩皇怯煤芾潇o但卻很嚴肅的口吻問我：‘你說媽媽是會選擇桌布還是你？如果我現(xiàn)在很嚴厲地罵你，你一定會覺得委屈，這個家就剩你和我，我不希望咱們母女再產(chǎn)生什么矛盾，所以媽媽選擇了你；但這件事你的確錯了，所以懲罰你把這塊桌布洗干凈�！�后來媽媽告訴我，當時她的確是氣壞了，但在氣頭上那一刻，她突然想到了自己曾在《讀者》上看到過的一篇文章，就選擇了用這種方式。這就是我的媽媽，她用她包涵母愛的方式教育著我，讓我從她身上學到了怎樣去面對和處理我將來遇到的事情。”這個學生的文章很真實很感人，她那么真切地感受到了一位母親的良苦用心，并懂得用自己的感情和思考去回應和體味這份母愛。同時她也能用具體的動作描寫和語言描寫去傳遞這份情感。

　　這個環(huán)節(jié)是由“多角度看母愛”的延伸。如果說，前兩項活動側(cè)重于了解和感受，那么這項活動則側(cè)重于對母愛的理性思考。而且在寫作訓練上，更注重指導學生通過行動描寫來寫人，通過對文章內(nèi)容的詳略處理、多種表達方式的結(jié)合來寫人。

　　報得三春暉

　　1、為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了些什么？以后打算怎么做？請你為母親獻上一份子女之愛。

　　2、以“媽媽，我想對您說”為開頭，寫一段話表達自己的心聲。

　�。ǘ�）課外延伸——寫作練習

　　以“母愛”為話題寫作一篇文章。

　　溫馨提示：

　　1、文章可以這樣進行**安排：以“道不盡的母愛”中找到的信息和文字說明作為文章的開頭，以“照片背后的母親”和“母愛、我、一件事、一種感悟”中的事例作為文章的主題部分，注意通過語言、行動的描寫和詳略的安排來寫人物，以“報得三春暉”中“媽媽，我想對您說”為開頭寫的話作為文章的結(jié)尾，來完成一篇記人的文章。當然這不是簡單的疊加過程，需要同學們重新再創(chuàng)作。

　　2、根據(jù)提示1中的內(nèi)容，可以寫作日記、書信等不同的文章格式。

　　課后練習

　　每年五月份第二個星期天是母親節(jié)，母親是子女成長的搖籃，是博愛的象征,請你想想你所知道的關(guān)于母愛的詩歌、格言、俗語，與同學們一起賞析。

　　課后札記：注意指導學生對素材的分類整理。十班同學插入的關(guān)于“看電影時是否希望母親陪伴在你身邊”的辯論十分精彩，辯論效果出人意料。所以活動的設(shè)計，僅作指導。給學生充分的**，可以收獲更多思維的火花。