小學(xué)生相聲劇本（通用11篇）

　　現(xiàn)在的小學(xué)經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)校的演出，小學(xué)生相聲就會成為一些能說會道的孩子的首選，相聲可以給大家?guī)�來歡樂，但是學(xué)習(xí)相聲需要有相應(yīng)的劇本，今天小編就給大家?guī)�來小學(xué)生相聲劇本，歡迎閱讀！

　　小學(xué)生相聲劇本 篇1

　　甲：大家好，我叫XXX，是四年級班的學(xué)生。

　　乙：大家好，我叫xxx（哭）

　　甲：你怎么哭了？

　　乙：期中考試沒考好。傷心啊…

　　甲：別灰心，只要你好好學(xué)習(xí)就能考得好成績。

　　乙：算了吧，我已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，還是沒考好啊！

　　甲：這怎么可能呢？難道考試的時候緊張了？

　　乙：（拍拍胸口）我的心理素質(zhì)好著呢！怎么會緊張啊？（繼續(xù)哭）

　　甲：好了！好了！別哭了，（乙繼續(xù)哭，甲有些不耐煩了大聲說）別哭了！

　　乙：有你這么安慰人的么？嚇我一跳。

　　甲：我們得解決問題��！哭有什么用�。�

　　乙：那你說怎么辦�。�

　　甲：我們先來分析分析你那課沒考好吧。

　　乙：（額額額）低下了頭3課都沒及格！

　　甲：我的天那（用手捂住腦門）！你怎么考的啊？科學(xué)也沒及格么？

　　乙：沒有…

　　甲：居然連科學(xué)都沒考及格，肯定不認真背書！

　　乙：每次早讀我都努力背書，坐在我對面的同學(xué)每天早上都被我噴得一臉口水，

　　現(xiàn)在她要求老師給她換位置呢。

　　甲：別吹牛，我來考考你，雞是什么動物？

　　乙：雞？（思考）我想一想啊，雞…

　　甲：你到底會不會�。�

　　乙：你別催啊，就快想出來了。哦！對了，雞不就是會飛的動物么…

　　甲：瞎說，你家養(yǎng)的雞能飛��？

　　乙：好像不能，那你給點提示吧？

　　乙：不用，不用

　　甲：雞是暖生動物！

　　乙：對了，對了，我剛才就想說這個啊。

　　甲：算了吧，你真知道什么是暖生動物？

　　乙：肯定的嘛，不信你在出一個考考我？

　　甲：那么羊是什么動物？

　　乙：（不假思索）暖生動物！沒錯吧？

　　甲：什么？你見過羊下蛋的么！

　　乙：額。額

　　甲：你這個人��！不謙虛，不懂就要問��！怎么能不懂裝懂呢。

　　乙：你才不懂呢。羊生小羊的時候，你家人會怎么照顧它？

　　甲：給圈里墊草。

　　乙：為什么要墊草？

　　甲：為了給小羊保暖啊！

　　乙：你看這不就是暖生么

　　甲：什么亂七八糟的啊？

　　乙：科學(xué)我確實沒太記住！但是數(shù)學(xué)我可是有進步了。

　　甲：你考了幾分��？

　　乙：25分。

　　甲：這進步了？

　　乙：是啊，上次我才考了24分。這次25分，不就是進步了么？

　　甲：學(xué)習(xí)怎么能這樣騙自己��！

　　乙：你怎么說話跟老師一個語氣？

　　甲：這是事實�。�學(xué)習(xí)就是要刻苦，扎扎實實的。

　　乙：可是我的名次也進步了。

　　甲：你考了第幾名啊？

　　乙：倒數(shù)第二了。

　　甲：上次你是倒數(shù)第一，這次怎么是第二了？

　　乙：上次小明不是病了沒來考試么，這次他來了，我就倒數(shù)第二了。

　　甲：你就這點追求啊？考了個倒數(shù)第二也能沾沾自喜。

　　乙：可是我學(xué)不好啊，有什么辦法。（低下了頭，哭）

　　甲：夠了，哭有什么用。不通過自己的努力怎么能提高成績？每天都只知道玩，考不好不是必然的么。

　　乙：恩，你說得有道理，我以后一定好好學(xué)習(xí)。我將來要上哈佛，上清華，上北大。

　　甲：這就對了。

　　乙：看了看表。5點了，我要回家去了。

　　甲：看書？

　　乙：五點啊，動畫城開始放動畫片了。

　　甲：嗨！

　　甲：小宇，你好！

　　乙：小張，你好！

　　甲：今年六一兒童節(jié)，你打算怎么歡慶這個節(jié)日？

　　乙：我想用對對子的形式來慶祝，你看如何！

　　甲：這個主意好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機會。你出聯(lián)我來對！

　　乙：好，你聽著：兒童歡慶兒童節(jié)日；

　　甲：這簡單，你聽：少年喜吟少年詩歌。

　　乙：嗬，還真行！再聽：兒童多虧老師培養(yǎng)；

　　甲：這太容易了，你聽：少年全靠祖國關(guān)懷。

　　乙：還真有兩下子，你認真聽：兒童是祖國花朵，朵朵艷麗；

　　甲：這難不倒我，你也仔細聽：少年為革命后代，代代不凡。相聲劇本臺詞；小學(xué)生相聲劇本對對聯(lián)相聲劇本臺詞；小學(xué)生相聲劇本對對聯(lián)。

　　乙：嘿，還真不能小看他呢！我一定要讓他卡殼：（低聲自言自語）你聽：好孩子時時刻刻想著為黨做好事，做黨的好孩子；

　　甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報佳音，成國之佳兒童。你覺得怎么樣？還行吧？

　　乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？

　　甲：行！你聽著：祖國培養(yǎng)我，我忠誠祖國，祖國是親愛的媽媽；

　　乙：你出對平平，看我對：老師關(guān)懷咱，咱敬愛老師，老師為辛勤之園丁。

　　甲：你看我拿絕招，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對：白水泉中少女妙；

　　乙：（眼睛轉(zhuǎn)動，為難的樣子）你聽：山石巖上林木森。

　　甲：真是妙對！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個什么字？（相）

　　乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對得絕不絕？（茶）

　　甲：哎，你記得老師給我們教生字時，經(jīng)常用對聯(lián)來記憶生字嗎？

　　乙：記得記得。

　　甲：你能說出一兩幅嗎？

　　乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點西三點；切瓜分客，橫七刀豎八刀。

　　甲：我知道你說的是"凍、灑、切、分"四個字。

　　乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？

　　甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當鋪西當鋪東西當鋪當東西。

　　乙：我從小就受老師的感染和熏陶，喜愛上了對子，將來一定會成為聯(lián)壇高手！

　　甲：我現(xiàn)在就成了對子專家！

　　乙：你吹牛，不怕臉紅！

　　甲：你不信？我可以以課程為材料做對子：通語文，精數(shù)學(xué)，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動格外光榮。

　　乙：這不足為奇，我也可以用同學(xué)們的名字作對聯(lián)，展示給大家，讓大家一飽耳福：

　　1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芬芳。（丁盈盈、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學(xué)。相聲劇本臺詞；小學(xué)生相聲劇本對對聯(lián)相聲劇本。）

　　2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。（李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學(xué)）

　　甲：真有兩下子，了不起，算得了兒童對子專家！

　　乙：過獎了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！

　　甲：我們剛起步，千萬不能驕傲。

　　乙：咱倆才開始，一定保持謙虛。

　　甲乙：我們都要刻苦學(xué)習(xí)，像蘇軾那樣，"發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書"，努力成為一代天驕！

　　小學(xué)生相聲劇本 篇2

　　某班來了個新生。

　　一天，老師問他：你多大了？

　　學(xué)生：請問老師是問我哪里多大？

　　老師：你的年齡。

　　學(xué)生：哦，請問老師是想知道我去年的年齡還是今年的年齡？

　　老師：廢話，肯定是今年的拉。

　　學(xué)生：哦，請問老師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課在告訴你？

　　老師：現(xiàn)在。

　　學(xué)生：哦，請問老師要我大聲說還是小聲說呢？

　　老師：靠，你說還是不說阿！少忽悠我！

　　學(xué)生：說，請問老師為什么想要知道我多大呢？

　　老師：我隨便問問不行嗎？

　　學(xué)生：哦，那我不回答不行么？

　　老師：汗死……

　　"算拉，算拉，同學(xué)們，我們今天的課題就是重復(fù)一下反義詞。老師說一句，你們接一句，OK!

　　老師：今天天氣很好

　　學(xué)生：明天天氣很壞

　　老師：我昨天吃魚頭

　　學(xué)生：你今天吃龜Tou

　　老師：錯誤

　　學(xué)生：正確

　　老師：我說錯誤

　　學(xué)生：我說正確

　　老師：你這個笨蛋

　　學(xué)生：我這個天才

　　老師：你給我站起來

　　學(xué)生：我給你坐下去

　　老師：老師叫你站起來，聽見沒？

　　學(xué)生：老師叫我坐下去，聽見了！

　　老師：你敢不聽老師的話

　　學(xué)生：我不敢聽老師的話

　　老師：你知道你剛剛說了什么？

　　學(xué)生：我知道我現(xiàn)在沒說什么？

　　老師：這位同學(xué)，我知道你是故意的

　　學(xué)生：那位老師，你知道我不是故意的

　　老師：你沒大沒小

　　學(xué)生：我有小有大

　　老師：你這么小不學(xué)好

　　學(xué)生：我這么大才學(xué)壞

　　老師：我不想說你了

　　學(xué)生：你又想說我了

　　老師：你給我停止

　　學(xué)生：我給你繼續(xù)

　　老師：算我怕你，停止好么？

　　學(xué)生：我不怕你，繼續(xù)好么？

　　老師：反義詞練習(xí)到此結(jié)束

　　學(xué)生：近義詞練習(xí)現(xiàn)在開始

　　老師：你有完沒完阿

　　學(xué)生：我沒完沒了阿

　　老師：你沒教養(yǎng)阿

　　學(xué)生：我有教養(yǎng)阿

　　老師：難道你像一個有教養(yǎng)的人嗎？

　　學(xué)生：難道我不像沒有教養(yǎng)的人嗎？

　　老師：郁悶阿

　　學(xué)生：高興阿

　　老師：我快被你氣死拉

　　學(xué)生：你快被我氣活拉

　　老師：你能不能不說話阿

　　學(xué)生：我能不能不閉嘴阿

　　老師：你繼續(xù)吧，這課我不上了，我走。

　　學(xué)生：我停止吧，這課還得上，我來。

　　小學(xué)生相聲劇本 篇3

　　老師：注重語言

　　甲：正常

　　乙：傻里傻氣

　　丙：自豪

　　�。嚎鋸�

　　道具：桌子、凳子。書包：耳機、筆、紙、眼鏡、望遠鏡、瓶子、掃把

　　背景音樂：主持人(念)：又是一年開學(xué)季：喧鬧聲再一次喚醒了回憶……仿佛一切還是在昨天，我們正背著行囊行走在去一座陌生城市的路上，沿途不斷變幻的風(fēng)景迷亂了我們的視線，但未來的路似乎清晰可見……：仿佛一切還是在昨天，我們奔赴期盼的校園，心中多了一份新鮮感……在往常，開學(xué)的日子正像家庭中的節(jié)日，大家可以會見一個夏天未見面的同學(xué)，而正是這期盼已久的開學(xué)，給校園增添了繽紛活力小品

　　甲：背著小書包，帶著小耳機，唱著：我去上學(xué)校，花兒對我笑......歡快的奔進教室，四處張望。哎呦教室里怎么空無一人呢?虧我早晨，：鬧鐘一響天下亮，：起床洗漱匆匆忙。：不知上學(xué)遲到?jīng)]?：匆忙過來真后悔。好吧。我還是先做位子上吧：(放下書包)

　　乙：背著大點的書包帶著大點的耳機，急匆匆的跑進教室，：(揉揉眼睛)哎，今天下午暖洋洋，躺在床上懶起床，一覺睡到七點半，朦朦朧朧起了床，哪知現(xiàn)在這么遲，學(xué)校不去定出事，我的爹啊我的娘，現(xiàn)在心情特別慌。乙：我的媽媽呀，終于趕到教室了。(跑過了頭，有倒著跑道甲面面前)乙：啊。不是好遲了嗎。怎么就你一人呀。甲：我也不知道這么回事呢，(看看手表，著急)這不都快上課了。乙：(無奈的只好坐下)看書

　　丙：背一個大包，戴著大號耳機：手插褲兜。很有氣場的快速走來：本人姓陳，：是位學(xué)生生于一九四五。：家里都是我做主。：性格有些迷糊，：所幸無入歧途。：學(xué)習(xí)不算刻苦，：還好不用重讀。：喜歡旅游，喜歡拼圖。：常常不服，和人打賭。有贏有輸。：上學(xué)遇到，記得和我打招呼。丙：嘿今兒怎么不跟我打招呼啊。(囂張)甲：這不沒看見么。(不屑)丙：給你看見還得了，我可是來無影去無蹤(得意，手舞足蹈)乙：哎呦誒這招我也會。來無影去無蹤(動作夸張)丙：誒去去去...(書包一扔，坐下)：(場外音：背景音樂)

　　丁：(背特大號包，：戴特大號耳機)天氣好，抖精神，背上書包跨出門，不靠家，不求人，努力還得靠個人!(環(huán)顧四周)大家好，我是這兒新生，今日忽聞此校，聽說這校挺好。過來這兒一瞧。學(xué)：真好!�。亨培�。確實好確實好，不過，老師在哪兒呢。乙：就是說嘛，老師比我們還吃呢。�。涸谒闹苻D(zhuǎn)悠一圈，坐在位子上。

　　學(xué)：位子上交頭接耳

　　老：(急匆匆)公元某年某月某日某時某分某秒，在我們校園，做為老師的我竟然遲到，同學(xué)們，對不起。學(xué)：沒關(guān)系。老：同學(xué)們，對不起。學(xué)：沒關(guān)系。老：對不起。

　　學(xué)：沒關(guān)系老：對不起。學(xué)：沒關(guān)系。

　　老：好啦好啦好啦。今天我們班來了一位新同學(xué)。請他自我介紹。

　　學(xué)：頓時安靜下來，挺直坐在那一動不動。唯有丁還戴著耳機，瘋狂的搖頭。丙看見連忙用手拉丁，丁沒反映。

　　老：同學(xué)們，其實所謂的頑皮我們都一樣，沒有什么不同。但是在特定的時間，特定的地點，還是得乖點哦(過去敲丁的頭)

　　�。�(頓時安靜下來，迅速摘下耳機脫下書包)本人，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，沒錢沒房沒車沒權(quán)沒勢沒力。但這都不重要。重要的是雖然我不是高富帥，但依然有人愛。

　　學(xué)：切。

　　老：那你的人生格言是?�。耗阒豢吹轿业某煽儯簠s沒看到我的努力：你有你的滿分：我有我的進步：你否定我現(xiàn)在：我決定我的未來：你嘲笑我一無所有：年少輕狂，不明事理：我可憐你沒有夢想：你可以輕視我們的年輕：我們證明這是誰的時代：備考是注定孤獨的旅行：路上少不了冷眼和偏見：但那又怎樣：哪怕遍體鱗傷：也要活的漂亮。我是學(xué)生，我為自己代鹽。

　　學(xué)：(各自拿出一包鹽)我們都為自己代言

　　老：(無語)接下來同學(xué)們以。從前。一詞造句。由甲開始

　　甲：從前有只豬：愛看書：看書不識字：越看越糊涂

　　乙：從前有只狗：愛喝酒：喝完耍酒瘋：被人咬了手

　　丙：從前有只羊：愛跳墻：終于跳過去：墻外是條狼

　　�。簭那坝袀�人：愛跳繩。：終于有一天：跳繩跳成神

　　老：同學(xué)們你們是神馬造句。接下來，看黑板看黑板。把筆記摘下

　　甲：(正緊的拿出眼鏡帶起，認真的看著前方。)怎么看不清楚

　　乙：(傻里傻氣的拿出一幅較大眼鏡帶起，探頭探腦的看著前方。)我也是，看不見。

　　丙：(揮了揮手指，很不屑的拿出一幅很大眼鏡，自豪的帶起，向四周起身環(huán)顧：，然后坐下。)不會吧。真心看不見黑板。

　　�。�(拿出一幅望遠鏡，瘋狂的全場走起，甲乙丙非常吃驚。)哪里哪里，

　　老：同學(xué)們請把黑板上的筆記摘下哦。)

　　甲：(拿出筆和紙，認真的看一眼前方，摘一下筆記。)老師你字寫太小啦

　　乙：(傻里傻氣的拿出較大的筆和紙，糊里糊涂的摘筆記。)將就將就吧

　　丙：(摘筆記，表情嚴肅，)真沒辦法，只能將就。

　　丁：(拿出一只特大號筆摘筆記。)哈哈。我什么都看得見。

　　學(xué)：攤開紙，舉起。再貼在桌子(友情校園)

　　老：是的。就像黑板寫的。友情是暗夜里的一縷陽光，照亮了我們前進的路;友情是失敗時的一條路，引我們走向黎明;友情是雨中的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨......同學(xué)們的友情，可要發(fā)揚光大啊。

　　學(xué)：(打打鬧鬧)

　　老：(同學(xué)們別在坐位上打打鬧鬧哦)，要不然就動一次打一次，動一次打一次。

　　學(xué)：動次打次：動次打次。蒼茫的天涯是我得愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺。

　　老：還搖擺還搖擺，現(xiàn)在是上課，能尊重老師嗎?(生氣)

　　學(xué)：能。老：那你們可以停止搖擺嗎?

　　學(xué)：能。老：能做端正嗎?

　　學(xué)：能。老：能看我嗎?

　　學(xué)：能。老：能看我間接看黑板嗎?

　　學(xué)：能。老：能以后都好好學(xué)習(xí)嗎?

　　學(xué)：能。不不不...不能

　　老：這是為什么呢?

　　甲：我懶。

　　乙：很懶。

　　丙：非常懶。

　　�。撼�級懶。

　　學(xué)：哎，學(xué)海無涯，回頭是岸呀。

　　老：那你們能再懶點嗎?

　　學(xué)：能。(頭靠桌子)小品劇本

　　老：(非常生氣，走出教室)下課下課。

　　老：走進課堂，學(xué)生們一齊起立喊：“老師早上好!”：老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”

　　于是學(xué)生們又一齊喊：“老師下午好!”

　　老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”

　　學(xué)生們又一齊喊：“老師晚上也好!”

　　老師點點頭說道：“這樣才行，現(xiàn)在重新喊一遍!”

　　學(xué)生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”

　　老師說道：“坐下!下面請大家把書翻到第一課《再上景陽岡》，首先呢，我請同學(xué)們上臺來演一下：，乙演武松，丙演老虎。甲你來念課文他們做。

　　�。汉煤煤�。(臺下馬上傳來一股掌聲)于是他倆將將的打了起來：。

　　老師：等一下，甲還沒念。

　　甲：武松打老虎，他打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，最終沒把老虎打死，他又繼續(xù)打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，他終于還是沒把老虎打死......(過了n分鐘后)他最終把老虎打死了。

　　乙丙(直喘氣)：哎喲，真把我們累死了。

　　老：好：，真是喜悅，請同學(xué)們把書翻到第二課《臥春》。我請一位同學(xué)更著我讀，愿意的請舉手。

　　�。�(打哈欠)將手抬起：老師：看不出嘛，你還挺積極的，好，你跟著我讀。

　　�。�(不知為什么)好。

　　老師：《臥春》。

　　�。骸段掖馈�。

　　老師：暗梅幽聞花。

　　丁：俺沒有文化。

　　老師：臥枝傷恨底。

　　�。何抑巧毯艿汀�

　　老師：遙聞臥似水。

　　�。阂獑栁沂钦l。

　　老師：易透大春綠。

　　�。阂活^大蠢驢。

　　老師：岸似綠。

　　�。喊呈求H。

　　老師：岸似春綠。

　　�。喊呈谴荔H。

　　老師：岸似透黛綠。

　　�。喊呈穷^呆驢。

　　老師：你怎么讀的啊?

　　丁：我就是這樣讀的啊。怎么啊，不對嗎。

　　老師：你......你......你。(無語)

　　學(xué)：丁快叫救護車。

　　丁：好老：這兒沒救護車。這是教室，休要放肆。場外音：(下課鈴聲)

　　老：下課

　　甲：(邊走邊說)留級復(fù)讀的學(xué)生叫：留學(xué)生;家里有錢的學(xué)生叫：高才生;上課打瞌睡的學(xué)生叫：特困生。

　　乙：(邊走邊說)上學(xué)真是苦，很想去跳舞，上學(xué)真是累，做夢也想睡，上學(xué)不細心，很想去溜冰，上學(xué)真是煩，不能出去玩，上學(xué)真難過，都是沒學(xué)好惹的禍!

　　丁：(起身)這是什么呢?

　　丙：(起身)瓶子啊!可樂瓶子啊!

　　�。篘O!這不是一個瓶子，這是恥!

　　丙：啥恥不恥的，不就扔了一個瓶子，地球都沒意見，輪不到你來教訓(xùn)我!

　　�。何艺f這位傳說中的帥哥啊，你，你，你，---太膚淺啦!你扔了一個瓶子沒事，但是如果整個學(xué)校30多跟你一樣扔的話呢?整個瑞安兩萬多人跟著扔呢?全中國13億人跟著扔的話呢?乃至全世界65億人跟著扔的話，還能沒事嗎?

　　丙：怎么可能啊!

　　丁：好，就算這不可能!你扔一個塑料瓶子沒事，但是如果你扔一個玻璃瓶呢?如果扔一堆垃圾呢?如果扔一堆炸彈呢?

　　丙：切，你的想象力也太豐富了吧!

　　丁:扔了沒事，但是你砸到人怎么辦，就算砸不到人，如果砸到小貓小狗怎么辦呢，就算砸不到小貓小狗，砸到花花草草又怎么辦呢?就算砸不到花花草草，砸到我們可愛的七中學(xué)生身上怎么辦呢?怎么辦

　　丙：怎么辦?：�。嚎粗�辦!

　　丙：夠了：(一腳踢開罐子)好,OVER,現(xiàn)在沒事啦!

　　丁：呵呵，笨人的可怕之處并不在其笨，而在其自作聰明。不好意思，本來你是初犯，現(xiàn)在正式升級為再犯!我正式宣布你的行為已經(jīng)嚴重破壞瑞安七中的文明素質(zhì)形象。我們將對您進行處罰。

　　丙：處罰我，小樣的，新來的吧!知道我是誰嗎?

　　丁：不重要,我也不想知道!

　　丙：上百度一下吧!

　　�。呵�。你還是認真讀下處罰條例書吧!

　　丙：七中是我家，文明新風(fēng)靠大家。為迎校慶，講文明，樹新風(fēng)，特頒布校園文明條例如下。學(xué)生若亂扔垃圾，特價處罰10元，附贈撿垃圾一袋!學(xué)生若不聽勸諫，屢犯不改，我們將給予抽獎券一張!

　　�。簩�,三等獎雙倍罰款，二等獎打掃社區(qū)衛(wèi)生一周，一等獎將有機會與校領(lǐng)導(dǎo)面對面談話。中獎幾率為百分百。

　　丙：若學(xué)生的行為嚴重擾亂校園秩序，我們直接贈送回家的車票一張!啊~~這都什么跟什么!

　　�。簩W(xué)海無涯，回頭無邊哦!現(xiàn)在你接受也得接受，不接受也得接受，NO：CHOICE!

　　丙：別逼我，我不是個隨便的人，但我隨便起來不是人。

　　�。号�，咋滴呢?：丙：非禮了!?非禮啦!怕了吧。

　　�。号�--太怕---：(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊!我的命真苦啊!

　　丙：呀，呀，，，求你了，別哭了，長城都被你哭倒了!得了，我認了。

　　�。赫埑鍪灸愕膶W(xué)生證，身份證或者暫住證，如果有結(jié)婚證也可以

　　丙：能不能給打個折啊!

　　�。嚎梢园�，給你打個9.9折。

　　丙：才便宜一毛錢啊。不等于沒打啊!

　　丁：是啊，那你還叫，那就十塊錢嘍!

　　丙：好吧。我任命，我掃。

　　�。何疫�是一起幫你掃吧學(xué)：(都上臺)我們也來幫你掃：當自己與朋友鬧矛盾，互不理睬，心里難過時，對自己說一句：“朋友之間的疙瘩是最容易解開的，沒有矛盾的朋友是虛偽的!”：當自己被人誤解，心里即激動又別扭時，對自己說一句：“冷靜!冷靜!越是激動越是解釋不清�！�)

　　主持人(念)：生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，生活由我們做主，我們何必整天要看自己那副愁眉苦臉的樣子呢?所以在我們心情低落的時候，默默給自己說幾句話，學(xué)會自己安慰自己，我們的日子會多么燦爛，生活會多么美好!其實有些回憶并不會隨著時間的流逝而磨滅，就像記憶深處還深印著童年時光成長的點點滴滴一樣，那些印跡不會隨著歲月的滌蕩而褪色。最痛苦的事莫過于在不同的時間、不同的地點遇到相同的事物，物是人非、思緒萬千、愁上心頭。誰驚醒了誰的倦眉，誰惹惱了誰的鼻尖。

　　小學(xué)生相聲劇本 篇4

　　甲：（面部表情友善嚴肅）乙，老師讓我通知你，這周由你們組負責維護班級博客，找?guī)讉�同學(xué)在博客上發(fā)表幾篇自己寫的博文，最好再發(fā)些有意義的圖片，讓大家學(xué)習(xí)一下！

　　乙：（微笑）好的，我這就去通知他們

　　乙：丙，丁這周是我們組維護班級博客，你們兩人可是電腦高手加寫作奇才，我們組這周可全靠你們了，今天周五了，你們利用周末兩天時間搞點出色的東西出來讓大家看看吧！我再去通知下另外幾個同學(xué)讓他們發(fā)幾篇博文。你們看怎么樣？（眼睛看向兩位同學(xué)）

　　丙：（認真誠懇的說）好的，沒問題我會盡力的。

　　�。海ㄑ劬ψ笥肄D(zhuǎn)動，讓人感覺在想什么壞主意）嗯……嗯，（停頓一下，盡量表情的有點搞笑）我看我周末是不能維護班級博客了。

　　乙：（表情帶有疑問的看著丁說）為什么？

　　丙：（表情帶有疑問的看著�。�

　　�。海ㄍ掏掏峦拢�眼睛不敢直視同學(xué)）我，我……停電，對了，我家周末要停電，所以不能上網(wǎng)了，不能上網(wǎng)也就不能維護班級博客了。（表情像是松了一口氣，一定要生動搞笑，讓觀眾一看就知道你在說謊）

　　乙：哦，這樣呀，那這次就算了吧。

　　叮鈴鈴，下午第二節(jié)下課。

　　�。罕�，你周六上午來我家吧，我們一起打CF游戲吧，我們這次一定要斗個你死我活！非決一勝負不可。嘿嘿……（表情偷笑）

　　丙：（表情開心興奮）好�。。�馬上轉(zhuǎn)成疑問）嗯，不對啊，你家不是停電嗎？

　　�。海�加上動作）噓噓…。小點聲兒，我是騙他們的。

　　丙：啊……你……。（張口結(jié)舌表情十分驚訝）

　　丙找到甲和乙

　　丙：（小聲的說）班長組長，丁家周末根本就沒有停電，他是騙你們的。

　　甲：（驚訝的表情）��！我們一起去找丁談?wù)劇?/p>

　　甲，乙氣憤的去找丁，丙則跟這他們后面。

　　乙：（氣憤的說）丁，你怎么能說慌的騙我們呢？

　　�。海ㄗ砸詾槭堑谋砬椋┰趺戳耍�班級博客關(guān)我什么事呀，我干嘛要花費那么多的時間去打字發(fā)博文，搞什么班博啊，我玩游戲的時間還不夠呢？有那時間我不會玩玩游戲��？

　　丙：（用激動的語氣說）丁我們是最好的朋友，你不能這樣想，更不能這樣說�。�

　　乙：（有些氣憤，但語速不要太快）維護班級博客，開學(xué)以來我們組還是第一次輪到，既然輪到我們這組，就是我們這組的責任，我們一定要盡心盡力的做好它，你這種不負責的行為太讓人生氣了。

　　丁：（不屑的對著乙說）輪到我們這組又怎么樣了，我們組又不止我一個人，你干嘛總是針對我��？

　　乙：（十分氣憤的表情）你……（甲拉住乙不讓她再說下去）

　　甲：（耐心平和的語氣）丁，這件事就是你做錯了，班級的博客并不一個人的，它是我們?nèi)�體五（12）班36名同學(xué)的榮譽啊，我們每個人都有責任和義務(wù)把它維護好，創(chuàng)建好！我們要團結(jié)一心把我們五（12）班最優(yōu)秀的一面，展現(xiàn)給所有的人看。你說對嗎？

　　�。海ǖ皖^）嗯，對不起，是我錯了，（抬起頭誠懇的看著大家說）那就讓我將功補過吧，到時你們就看看我在博客上給大家?guī)�來的驚喜吧！

　　甲乙丙：（開心的笑著說）好的。

　　甲乙丙丁齊說：為班級體做貢獻是每個同學(xué)義不容辭的責任和義務(wù)。希望大家攜手并進，努力讓五（12）班更美好，大家加油！

　　小學(xué)生相聲劇本 篇5

　　甲：哎喲，這不小柴嗎，你好，你好。

　　乙：你好，你好，最近忙啥哩？見你露頭。

　　甲：你逮耗子哪！我呀，最近在搞一個科學(xué)研究。

　　乙：奧！就是研究啥家伙，能不能在這跟大家噴噴？

　　甲：這位怎么這味兒，在這噴！這沒外人吧？

　　乙：來的都就是客，這沒外人，都就是自己人。

　　甲：你別誤會，我這項研究成果正準備申報瑞士洛桑諾貝爾獎，我怕外人聽見，趕明搶先給申報了。

　　乙：奧，明白明白，放心吧，都就是咱自己人。

　　甲：這兒真沒有外人？那我可說了。

　　乙：說吧。

　　甲：我經(jīng)過認真的研究，我發(fā)現(xiàn)哪---你保證沒有外人。

　　乙：嗨，瞧這勁費的，沒外人，說吧。

　　甲：我經(jīng)過認真的研究，我發(fā)現(xiàn)---這真沒外人？

　　乙：你給這花椒人哩不就是，走走走，見過你這樣的，走，在我面前消失，別讓我再看見你。

　　甲：（面對觀眾）你看這人愛著急不就是，火氣大，容易得病，這病一發(fā)現(xiàn)就就是晚期。

　　乙：說什么哪？說什么哪？

　　甲：我說你這人愛著急不就是，火氣大，容易得病，這病一發(fā)現(xiàn)就就是晚期。

　　乙：你才有病哪！

　　甲：不要生氣，給你開個玩笑，我鄭重自我介紹一下，我心理學(xué)家，人稱送綽號大明白。

　　乙：白花椒人了，兩天不見，啥時候成心理學(xué)家了，還，還大明白。（對觀眾）大伙看看這象明白人嗎？

　　甲：我跟這人說不清楚，（對觀眾）我給自己人說，我最近呀，有一個重大發(fā)現(xiàn)：如果有人罵你有病，一般情況下最想回答的就是：你才有病哪！

　　乙：�。ㄐΓ�，就發(fā)現(xiàn)這個。

　　甲：你吃錯藥了，這很搞笑嗎？

　　乙：（笑），就這個發(fā)現(xiàn)還準備申報諾貝爾獎，頂多給你二兩山西糧票。

　　甲：你就是知其一，不知其二，知其然，不知其所以然也，我來問你，有人罵你有病，你回答：你才有病哪，你說說為什么一般人都這樣回答？

　　乙：這個，還真不知道。

　　甲：不知道，我告訴你，我心理學(xué)家，大明白，我不但告訴你為什么就是這樣，還告訴你罵你有病的“病”字指的就是那一種病。

　　乙：這我知道，這個“病”字指的就是神經(jīng)病或者叫精神病。

　　甲：算你蒙對了，但就是為什么就是這種病而不就是非典霍亂禽流感、肚疼拉稀心臟病呢？

　　乙：這，這好象一句話說不清楚。

　　甲：所以我才進行研究嘛。根據(jù)我的秘書提供的資料。

　　乙：奧，就研究這個，還給配個秘書。

　　甲：其實就就是電腦。說秘書不就是好聽嘛，據(jù)秘書提供的資料顯示有相當多的人都存在一些心理問題。

　　乙：你別嚇唬人，相當多就是多少？

　　甲：多少？反正都去你們家，你們家也盛不下。告訴你，這個比例大概就是10-51%

　　乙：哇！

　　甲：你踩著狗尾巴了。

　　乙：不就是，這個比例太高了，嚇我一跳，哎，你先看看我，有沒有問題？

　　甲：你！拿來？

　　乙：啥？

　　甲：你沒去過醫(yī)院看過病，手拿來我給你號號脈。

　　乙：這玩意兒新鮮啊，看心理疾病還號脈。

　　甲：甭廢話，拿來。

　　乙：（伸出右手）。

　　甲：（閉目診斷）。

　　乙：有沒有問題？

　　甲：（嘶，自言自語，不能啊）氣血兩虛，月經(jīng)失調(diào)。

　　乙：去，你看清楚了，我就是男的！

　　甲：奧，你就是男的，我這么大眼看不見嗎？可就是你給我的就是左手還就是右手？

　　乙：右手呀。

　　甲：這不結(jié)了，男左女右你懂不懂。

　　乙：奧，搞了半天還怪我了。中中，你受累再看看我左手。

　　甲：看左手干嗎？

　　乙：看我有沒有問題呀？

　　甲：這樣吧，咱們今天換個方式，我們在這把一些常見的心理現(xiàn)象表演一下，你自動對號入座，看看你得的就是那一種病。

　　乙：別老病的病的，我怎么聽著別扭。

　　甲：（與乙握手）你好，你好。

　　乙：（對觀眾）這就開始了。

　　甲：最近怎么沒見著你，忙什么呢？

　　乙：我呀，我被評為先進了，領(lǐng)導(dǎo)安排我進修去了。

　　甲：呸。憑啥他就是先進，我干的也不錯。（對觀眾）

　　乙：我工作認真負責，成績顯著，天天早來晚走，樂于奉獻。

　　甲：我，我工作稀里糊涂，成績馬馬乎乎，天天晚來早走，也有功勞。就算沒有功勞也有苦勞沒有苦勞也有熬勞沒有熬勞，也，也有疲勞啊，憑什么好事都他一人占了。

　　乙：疲勞也算哪！這就是啥人哪！

　　甲：哎，剛才這種人就就是典型的心理疾病，這種人嫉賢妒能，無原則的攀比，見什么比什么，逮誰跟誰比，屬于病的不輕的人。

　　乙：要就是一個單位多幾號這樣的人，那啥事不攪黃了才怪。

　　甲：這很正常，類似的心理疾病還有很多，有一個順口溜："事業(yè)進入迷茫期，工作進入轉(zhuǎn)型期，夫妻進入涼拌期，孩子進入叛逆期，心靈進入困惑期"，就準確地反映了現(xiàn)代人面臨的一些壓力和問題，而這些壓力和問題，處理不好就很容易引發(fā)心理疾病。

　　乙：都有啥心理疾病哪？

　　甲：我給你學(xué)學(xué)。（煩躁不安）嘟嘟┅

　　乙：哎這什么聲音？

　　甲：電話聲。（接電話）：喂，喂，找誰，找我，我不在。

　　乙：哎，哎，你不在這嘛，你這就是什么態(tài)度，有話好好說嘛。

　　甲：這種人就是標準的焦慮煩躁型的毛病。見什么煩什么，干什么煩什么。你再看這種人（抬頭看天）。

　　乙：這老幾弄啥哩？

　　甲：哎，你說這天它會不會掉下來？

　　乙：不會，從春秋戰(zhàn)國那時候起就沒掉下來過，你這就是杞人憂天。

　　甲：哎，你說昨天我在廁所碰見一個朋友，我問他你吃了嗎？他不理我，就是不就是對我什么有意見？

　　乙：廁所就是說這話的地方嗎？要就是我我也不理你。哎，你這人都瞎琢磨些什么哪。

　　甲：這種人就是標準的多思多慮癥。過分地關(guān)注一些細枝末節(jié)，雞毛蒜皮的小事，活的太累。

　　乙：就就是嗎，整天想這些亂七八糟的玩意兒，也不怕長頭皮屑。

　　甲：根據(jù)我的秘書提供的資料。

　　乙：嚯，這秘書又來了。

　　甲：秘書說：從現(xiàn)在到21世紀中葉，沒有任何一種災(zāi)難能象心理危機那樣給人們帶來持續(xù)而深刻的痛苦，所以我們大家一定要重視這個問題。如果、萬一、假如你得了心理疾病。

　　乙：那怎么辦哪？

　　甲：你千萬記著一定要毫不猶豫地在第一時間內(nèi)找我。

　　乙：你？

　　甲：不錯，我，心理學(xué)家，大明白。

　　乙：奧，你給治療。

　　甲：我給領(lǐng)精神醫(yī)院去。

　　乙：嗨�。�甲乙同下）

　　小學(xué)生相聲劇本 篇6

　　A：這社會前景波瀾壯闊，無限美好啊

　　B：啊，對啊，沒錯

　　A：你結(jié)婚了嗎？

　　B：廢話，你看呢？唉，你問這干嘛呀？

　　A:不瞞你說，我還單身呢

　　B:哎呀，沒看出來，你長得這么花里胡哨，還單身呢？

　　A：什么什么花里胡哨，你才花里胡哨呢

　　B：不是，你打算怎么著啊，有合適嗎？還是繼續(xù)“�！敝�？

　　A：對啊，我也想過這個問題，我堅決不能剩著了，我要找一個終身伴侶，安心地生活

　　B;看來腦子沒病

　　A：你腦子才有病呢

　　B：怎么我給你介紹一個怎么樣？

　　A：不用了，哥哥

　　B：哎，別叫哥哥，受不了，還是叫兄弟吧

　　A：說實話，我大姨媽給我介紹了

　　B：呵，看你美，肯定長不錯吧？

　　A：對，長都不錯

　　B：啊，你相親一下子見倆呀？不會吧

　　A：對，兩個

　　B：瞧瞧，聽著多新鮮啊，估計你受得了她倆肯定受不了

　　A：那倆姑娘是雙胞胎

　　B：吆，這更新鮮了。長得都一樣臉上也沒寫著誰是姐姐誰是妹妹

　　A：沒關(guān)系，擇優(yōu)錄取

　　B：哥們兒，這是相親來了不是讓你找學(xué)生來了

　　A：淡然了，這結(jié)婚是一輩子大事，要考核一下

　　B：不用說肯定有一個特聰明

　　A對，智商都挺高，起碼180

　　B：你也不低啊，250

　　A：難分伯仲，平分秋色

　　B：那你選誰啊？

　　A：我誰也沒選

　　B：為什么？

　　A：她倆打起來了

　　B：為什么打起來了

　　A：就因為我說了一句話

　　B：什么話至于讓親姐倆動手啊

　　A：我跟姐姐說您真漂亮

　　B：啊，沒問題啊

　　A：我還說——你特像我外婆

　　B：看你夸人都不會夸

　　A：不會說話人多了去了，也不光我自己啊

　　B：那為什么她倆掐起來了

　　A：當時我說完她姐姐就說——妹，給你吧，然后倆人就打起來了

　　B：啊

　�。�落幕）

　　小學(xué)生相聲劇本 篇7

　　乙：各位觀眾，大家好!(大聲，鞠躬)下面這個節(jié)目是相聲，由我來為大家表演。

　　甲：xxx，你在這兒呢，正找你呢。

　　乙：有事嗎?

　　甲：喲，大家伙都在，(面向觀眾)我想死你們了。

　　乙：別學(xué)人家馮鞏，和大家套什么近乎啊。

　　甲：我不是套近乎，我和他們是真近乎。你們說是不是啊?我的觀眾朋友們。

　　乙：嘿，行了。我說，你找我有什么事啊?

　　甲：我想問問你，你在這兒，這是干什么呢啊?

　　乙：說相聲。

　　甲：這么說你是相聲演員?

　　乙：是啊。

　　甲：相聲演員好啊，風(fēng)吹不著，雨打不到，往臺上一站，倆嘴一bia達，就能掙錢。

　　乙：這么說，你不是相聲演員。

　　甲：不是。

　　乙：那你是干什么的啊?

　　甲：我是保險公司的代理人。

　　乙：(轉(zhuǎn)身走)保安呢?

　　甲：(拉乙回來)干什么?

　　乙：怎么混進來一個賣保險的啊?我最煩賣保險的了。

　　甲：為什么呢?

　　乙：我經(jīng)常接到你們打來的電話。先生您好，我是保險公司的代理人，我們新推出了一份家庭理財計劃，很多朋友聽了之后都很感興趣，我想它一定對你會有幫助的，你是周二有時間還是周四有時間呢?我們見個面。

　　甲：嘿，話術(shù)背得比我還熟啊。你可以說你沒時間啊。

　　乙：正是考慮到您的時間很寶貴，我才先打電話給您，約一下時間的，您看你是周二有時間還是周四有時間呢?

　　甲：我不需要保險。

　　乙：您看……

　　甲：你原來賣過保險吧?

　　乙：沒有。

　　甲：那我們說的話，你怎么記得這么熟呢?

　　乙：廢話，你們一天八個電話，換著人不停的打，我早記住了。

　　甲：我明白了，你是因為接的電話太多，所以才煩我們的。

　　乙：不只是電話。

　　甲：還有什么原因呢?

　　乙：在大街上攔住你又沒事干的人，不是安利的，就是賣保險的。

　　甲：也就是說，你是因為生活被賣保險的打擾了，所以才煩賣保險的。

　　乙：是。

　　甲：假如我保證不去打擾你，你愿意聽我講講保險嗎?

　　乙：不愿意。

　　甲：為什么呢?

　　乙：保險是騙人的。

　　甲：三舅。

　　乙：去。

　　甲：這句話我三舅說過。

　　乙：看，不是我一個人這樣說吧。

　　甲：現(xiàn)在他可不這么說了。

　　乙：為什么呢?

　　甲：我三舅雖然說保險是騙人的，但還是給我的表弟買了一份意外醫(yī)療險，有一次，我表弟踢球的時候把腳崴了，一共了花了1068塊2毛4，結(jié)果，保險公司全給賠了。

　　乙：等等。保險那么容易賠嗎?我可聽說，買保險容易，理賠難啊。

　　甲：四姑姑。

　　乙：去。

　　甲：這話我四姑姑說過。

　　乙：你四姑姑又是怎么回事?

　　甲：去年，我四姑姑聽別人的介紹給我的堂弟買了一份保險。后來我的堂弟踢球的時候把腳崴了，一共花了1068塊2毛4，結(jié)果，保險公司一分都沒給賠。

　　乙：怎么表弟賠了，堂弟的沒賠呢?

　　甲：我把我四姑姑的保單拿來一看，原來她買的全是教育金，不包括意外醫(yī)療險，發(fā)生意外當然不賠了。

　　乙：保險還分這么多種類啊?我得把這些都搞清楚了，再買保險。

　　甲：大表姐。

　　乙：去。

　　甲、乙：這話我大表姐說過。

　　甲：你也知道了。

　　乙：你大表姐又是怎么回事呢?

　　甲：嗚(哭)。

　　乙：怎么了，這是?

　　甲：我大表姐原來自己做買賣，忙得昏天黑地的，天天累得要死要活的，掙的錢倒是不少，但是很辛苦啊。真是應(yīng)了那句話：拿命換錢啊。

　　乙：那可得悠著點。

　　甲：這么拼命的干活，身體是越來越不好啊，我就想啊，讓她在健康的時候買份保險，將來萬一有事，提前做個準備。

　　乙：大表姐怎么說?

　　甲：她說，等我把保險都搞清楚了，再買保險。

　　乙：有道理啊。

　　甲：嗚(哭)。

　　乙：怎么了這是?

　　甲：我大表姐還沒來得及買保險呢，就得了一場大病。

　　乙：趕緊買份保險啊。

　　甲：生了病怎么能買保險呢?保險是健康時為預(yù)防風(fēng)險所做的的準備。

　　乙：就不能通融一下。

　　甲：當然不行啊。

　　乙：那大表姐怎么辦啊?

　　甲：只能花自己的錢治病。應(yīng)了那句話“拿錢買命啊”。

　　乙：這是何苦啊。

　　甲：所以啊，不管你買沒買保險，你都已經(jīng)投保了。區(qū)別在于，你是向保險公司投保，還是向自己的腰包投保。

　　乙：有道理。

　　甲：怎么樣，你聽我講一講保險?

　　乙：你覺得我該買什么保險呢?

　　甲：意外保險。

　　乙：還有嗎?

　　甲：醫(yī)療保險。

　　乙：還有嗎?

　　甲：重大疾病保險。

　　乙：還有嗎?

　　甲：養(yǎng)老保險。

　　乙：還有嗎?

　　甲：你還要給你的嘴上一個特殊保險。

　　乙：為什么啊?

　　甲：你想，劉翔靠腿去跑110米欄，所以給腿買了保險，科比靠手打籃球，所以給手買了保險，布特菲爾德是一名測試床的舒適度的試床員，他靠屁股試床，所以給屁股買了保險。你靠嘴說相聲，所以要給嘴買保險。

　　乙：噢。

　　甲：你的嘴就相當于劉翔的腿，科比的手，布特菲爾德的……

　　乙：(捂住甲的嘴)我該給我的嘴買多少保險呢?

　　甲：100萬。

　　乙：這么多?

　　甲：英鎊。

　　乙：100萬英鎊?

　　甲：對。

　　乙：你確定?

　　甲：確定。

　　乙：我的嘴這么值錢啊。

　　甲：是。

　　乙：我的嘴萬一出了點事兒，就賠給我100萬英鎊?

　　甲：是。

　　乙：為什么是100萬英鎊呢?

　　甲：你想知道?

　　乙：是啊。

　　甲：你真想知道?

　　乙：別賣關(guān)子了。

　　甲：那我告訴你，你可記好了。

　　乙：好。

　　甲：為什么你的嘴值100萬英鎊呢?這是因為：布特菲爾德的屁股值100萬英鎊。

　　乙：去你的。

　　(結(jié)束)

　　小學(xué)生相聲劇本 篇8

　　甲：聽說你們單位去深圳旅游了。

　　乙：哦，是的。

　　甲：深圳是改革的窗口，最近幾年變化更大。

　　乙：知道，不過窗口風(fēng)大，弄不好就會感冒。

　　甲：說明你免疫力差，怕中風(fēng)，你是早產(chǎn)兒吧。

　　乙：誰早產(chǎn)兒？我是利用假日回了一趟老家，看看父母。

　　甲：哦。你家在那？

　　乙：晉西北黃土高原，那里依山傍水，涓涓的河流，清新的空氣，有華北最大的高山草甸，有自然生態(tài)旅游區(qū)，真是風(fēng)景如畫，美不勝收。

　　甲：哦，現(xiàn)在去山莊窩鋪旅游的人也越來越多。

　　乙：這叫回歸大自然，享受綠色家園。

　　甲：你父母好吧？

　　乙：好！就像一首歌中唱到的：父母不圖兒女有多大貢獻，只求個團團圓圓……

　　甲：看來你還是一個孝子，這趟探親收獲很大吧。

　　乙（深情的）這次回去，如果沒有導(dǎo)游我已經(jīng)無法找到回家的路了。

　　甲：哦，為什么？

　　乙：我的家鄉(xiāng)是一塊古老而神奇的土地，那里的人民勤勞而樸實，隨著祖國日益前進的步伐，我的家鄉(xiāng)在不斷的發(fā)展，變化，樓也高了，街也寬了，車也多了……

　　甲：這就是改革開放的大好形勢，哎，這旅游旺季車上人多吧？

　　乙：你一提人多我就來氣。

　　甲：怎么？

　　乙：火車站上人山人海，候車室里水泄不通，人滿為患啊，坐在那我突然有個想法！

　　甲：什么

　　乙：回去教育我的孩子一定要搞好計劃生育

　　甲：��！你孩子多大，

　　乙：五歲

　　甲：五歲就搞計劃生育

　　乙：從小教育嗎

　　甲：你幾個孩子？

　　乙：四個

　　甲：四個，怪不得呢，一對夫妻只生一胎，你怎么？

　　乙：我們也是一胎

　　甲：一胎四個，都趕上老母豬了，

　　乙：你才老母豬呢

　　甲：不，我不是那意思，我是說你怎一胎就生四個？

　　乙：（笑呵呵）我老婆那土壤好哇！

　　甲：種的少收的多。

　　乙：去你的，買票的時候一個姑娘踩了我的腳，我正要——

　　甲：發(fā)火

　　乙：你小瞧我？咱哪是那素質(zhì)。

　　甲：因為踩你的是一位姑娘

　　乙：姑娘嫣然一笑，兩只小酒窩甜甜的，一聲對不起！把我的火飄到九霄云外，于是我啥也沒說還陪個笑臉

　　甲：看把你美的，那她要是個大老爺們？

　　乙：我也踩他一腳。

　　甲：不就踩臟了你的鞋嗎，至于嗎。

　　乙：逗你玩，好不容易上車了，哎，正好有座，我剛坐下，后面上來一位抱孩子的大嫂，我——

　　甲：怎樣？

　　乙：主動讓座，大嫂說：好人！好人�。▽W(xué)山東話）

　　甲：和諧社會文明乘車，禮貌待客，應(yīng)該這樣。

　　乙：緊接著又上來一位八十多歲的老大爺還拄著拐杖，搖搖晃晃，對面四個小伙子正在打撲克，醉醺醺的樣子，其中兩個還叼著煙。我一邊扶著大爺一邊說：——同志，你們給這位老大爺讓個座，他們高喊大叫誰也沒理我，于是我推了一下邊上的一個。唉，給這位大爺讓個座。

　�。ㄍ瑫r扮演倆個人物）你誰��？指手畫腳，你是那根蔥？

　　說什么呢，有點禮貌好不好，要你們讓個座怎拉。

　　你鼻子插蔥裝象，厲害誰呀？一個大個子站了起來，：吵鬧聲引來了乘警：

　　甲：（學(xué)乘警）吵什么吵，都是出門人，互相忍讓一下不就得了嗎，把煙掐了，嘿！說你呢。

　　乙：一位大媽站起來給大爺讓座了，一位姑娘給大媽讓座了，人們讓來讓去，四個小子不好意思地低下了頭。

　　甲：你怎么說？

　　乙：咱是誰啊，不和他們一般見識，我正要走，那位大嫂說話了：大兄弟，你幫我給孩子打點水吧，哎！好的，我拿著奶瓶去打水，只聽那個大個子在后面說：瞧！這位還沒斷奶呢，周圍的人都笑了，我也笑了，就當給大伙說笑話了，也好渲染一下尷尬的氣氛。

　　甲：你做的對。

　　乙：我到前面車廂去找了個座，剛坐下，一股汗臭味撲鼻而來，對面?zhèn)z男女斜躺著摟抱在一起嘴對嘴在那啃呢，旁若無人就像倆瞎貓爭食呢，鼻子里還哼哼哈哈

　　甲：嗨！都讓你趕上了

　　乙：那男的.光著腳丫子在我面前直晃悠，我說嘛周圍好幾個站著的人怎不坐呢？原來是有個臭蟲在作怪，你說我今天怎都遇這樣一些人，真倒霉。

　　甲：文明和諧的環(huán)境就讓個別不遵守道德規(guī)范的人給破壞了。

　　乙：不行！我看不下去我要管，我說——同志，請您把鞋穿上，公共場合要注意禮貌

　　甲：（配合乙）我沒礙你事吧？

　　乙：你說這種人，你把空氣都污染了，還不礙我事，車廂幾百人要都像你這樣成何體統(tǒng)，問問大家，你們這樣好嗎？

　　甲：這又不是你家，噢，我明白了，你嫉妒我們親熱了，來，有本事你也親一個，來��！

　　乙：你會不會說人話?：這家伙說話吐沫星亂濺，真惡心，我把拳頭握的緊緊的。

　　甲：別胡來啊？

　　乙：這種人欠揍！

　　甲：這是在公共場合，你應(yīng)該教育他。

　　乙：這時候一位姑娘說了一句話把大家逗樂了。

　　甲：什么話？

　　乙：（學(xué)女生說話）大哥別生氣，我們正在看動物世界呢，你不能對他們要求太高，他們不懂人話，也許他們噴人的時候就是表示你好的意思。

　　甲：哈哈哈……

　　小學(xué)生相聲劇本 篇9

　　甲：我要去參加許昌電視臺舉辦的經(jīng)典小擂臺。

　　乙：這是好事！

　　甲：可惜還去不了。

　　乙：被淘汰了？

　　甲:不是，老師非讓我去說相聲。

　　乙：這個好排呀，找個搭檔，上去哇啦哇啦說一會不就歐了！

　　甲：我說相聲沒問題，可搭檔不好找呀。在咱班，兩條腿會說相聲的人比兩條腿的蛤蟆都難找。

　　乙：你看我行不行？

　　甲：就你，得了唄，連造句都不會。

　　乙：誰說我不會。

　　甲：就那一次，老師讓同學(xué)用“匹”和“只”造句。你造的句子是：“我家有一匹爸爸和一只媽媽�！崩蠋熍�評你，你還爭辯道：“你不是講過，體積大用匹，體積小用只嗎？”

　　乙：是有這回事，不過那是一年級的事了。現(xiàn)在的我，飽覽群書，上知天文，下知地理，選我準沒錯。

　　甲：你就吹吧，怪不得，牛肉越來越貴。

　　乙：誰吹誰是棒槌。要不你考考我。

　　甲：還是別考了，要是你答不出了，哭鼻子可不好。

　　乙：廢話真多。放馬過來吧。

　　甲：請聽題，你知道的經(jīng)典篇目有哪些？

　　乙：聽好了：詩經(jīng)、易經(jīng)、三字經(jīng)、經(jīng)經(jīng)傳世。唐詩、宋詞、漢文章、章章難得。

　　甲：不錯嘛，小伙子。出口成章啊。

　　乙：一般一般，世界第三。

　　甲：參加經(jīng)典背誦活動的一百首詩詞會背嗎？

　　乙：我倒背如流，

　　甲：那你背背《望廬山瀑布》。

　　乙：望廬山瀑布，日照香爐生紫煙，遙看烤鵝掛前川。

　　甲：停！怎么不是雞翅掛前川、怎么不是漢堡掛前川。老師說過，這是灰色歌謠，是玷污經(jīng)典，李白在世，非被你氣死不可。要是讓你代表我們學(xué)校去參賽，非得個倒數(shù)第一。

　　乙：“逗你玩呢�！�

　　甲：這個不好玩，你看咱們的傳統(tǒng)文化被你們糟蹋成什么了。

　　乙：小生知道錯了，再也不敢了。能再給我一次機會嗎？

　　甲：好吧，你在好好背一遍。

　　乙：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。

　　甲：這樣好好背，多好呀。

　　乙：接著出題吧。

　　甲：你背誦沒問題，可是這次小擂臺還要展示才藝。你都有什么才藝呢？

　　乙：我是吹拉彈唱——

　　甲：樣樣都行！

　　乙：樣樣疏松！

　　甲：廢話！

　　乙：可是我會唱。

　　甲：唱兒歌：小兔子，乖乖，把門開開

　　甲：還是：音樂課本上的：那一夜，那一夜，

　　乙：不是，我是唱唐詩。

　　甲：那唱來聽聽。

　　乙：音樂起。唱《楓橋夜泊》

　　甲：好，就你了。咱們?nèi)フ依蠋熑ァ?/p>

　　乙：不用了，我剛從老師那里來。老師讓我代表學(xué)校去參賽。還讓我選一個人陪我一塊去。

　　甲：啊！

　　乙：你剛才的表現(xiàn)不錯，打動了我，跟我走吧。

　　甲：原來不是我選你，是你選我呀！

　　甲、乙謝幕。

　　小學(xué)生相聲劇本 篇10

　　A：人人都有一雙手，人人都有手指頭。

　　B：廢話，誰沒有手指頭。

　　A：指頭有長有短，有大有小。

　　B：沒錯，這是睜眼說實話。

　　A：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。

　　B：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？

　　A：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。

　　B：怎么越說我越不明白了？

　　A：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！

　　B：是該高興。

　　A：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。

　　B：那你媽肯定也很高興。

　　A：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。

　　B：怎么？你家還有客人？

　　A：（伸食指）“食指”是我媽�！澳阍趺锤愕模�衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”

　　B：唉，你媽可真厲害。

　　A：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。

　　B：又怎么了？

　　A：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”

　　B：吃都不讓了？

　　A：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。

　　B：唉，這尿也不爭氣。

　　A：哎呀，憋不住了！

　　B：那就快去吧。

　　A：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業(yè)！”

　　B：唉！

　　A：就這樣，“食指”的屢次出現(xiàn)使我做作業(yè)都沒了精神。

　　B：換了誰都不會有精神。

　　A：越?jīng)]精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。

　　B：這叫“惡性循環(huán)”。

　　A：你說我能不恨它嗎？（伸食指）

　　B：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？

　　A：“拇指”就不同了，GOOD！GOOD！GOOD！棒！棒！棒！你真棒！

　　B：看！一說就來精神了。

　　A：這不，我作業(yè)剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學(xué)習(xí)�！币痪湓捳f得我怪不好意思。

　　B：看，一句表揚，就象一縷陽光。

　　A：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——

　　B：看，給點陽光，他就會燦爛。

　　A：結(jié)果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！

　　B：瞧他美的！

　　A：你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）

　　B：是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。

　　A：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。

　　B：天下哪個孩子不喜歡表揚？

　　A：所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！

　　B：唉，那還早著呢。

　　A：你說，他們能一樣嗎？

　　B：是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。

　　A：我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）

　　B：你媽會的，那不她來了！

　　A：�。▏樑埽�！

　　B：唉，看把他嚇的！

　　小學(xué)生相聲劇本 篇11

　　甲：現(xiàn)場的觀眾朋友們大家好！今天很高興在這給大伙表演，還有四天就是龍年了，在此提前祝大家虎年吉祥，身體健康，萬事如意。

　　馬：老師您在這呢？找您找得很苦啊，提前祝您龍年快樂！

　　甲：謝謝，你也快樂，你是？

　　馬：這么快就不記得了，我叫馬樂森阿！

　　甲：哦！馬拉松。

　　馬：什么馬拉松��！馬樂森，聽清楚。

　　甲：噢，瞧我這耳朵，你從哪來��？

　　馬：我從東土大唐而來。（作一造型），到您這拜佛求經(jīng)。

　　甲：嗯，來一和尚。

　　馬：老師，您別嚇著了，開個玩笑，今天不是元旦匯演嘛，我來聽您說相聲。

　　甲：哦。

　　馬：我很喜歡相聲，特別喜歡上您的課，您就是我的偶像，

　　甲：你別夸我。

　　馬：偶像偶像，嘔吐的對象。

　　甲：阿！去，您這是夸我嗎？

　　謝：老師您在這呢？（從遠處走來）

　　（化妝上場，頭戴花，唱：左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起我們做運動，哦耶�。ㄔ煨停�

　　馬：來一神經(jīng)病。

　　謝：現(xiàn)場的觀眾朋友們大家上午好！老師好�。ㄠ抟�）

　　甲：好，嚇著我了，典型的90后。

　　謝：我美嘛！

　　甲：美。

　　謝：我像孔雀嘛！

　　甲：孔雀倒不像，

　　謝：那我像？

　　甲：像恐龍。

　　謝：恐龍象話嗎？孔雀。（腳跺在地上生氣）孔雀。

　　甲：好好，就依你，叫孔雀！

　　馬：死孔雀。

　　謝：活得。

　　甲：別插嘴，坐著。

　　謝：您不記得我了？

　　甲：想不起來了。你是哪里人��？

　　謝：我是厚街東莞人。

　　甲：嗯，沒聽說過。

　　謝：不對，是東莞厚街人。

　　老師：噢！嚇一跳。

　　甲：你姓什么�。�

　　謝：姓嘴？

　　馬：叫嘴嘴。

　　謝：去，

　　馬：那就嘴嘴。

　　謝：什么嘴嘴阿！我姓謝，謝雨杰。

　　甲：好名字，雨中豪杰，長大了大有作為。那嘴是怎么回事？

　　謝：我的小名叫謝小嘴，因為我從小特愛吃零食，我常常謝謝的我的嘴巴，(劇本 )讓我吃了那么多好吃的，所以就叫謝小嘴。

　　甲：哦，原來是這樣，還挺有來歷，那你今天為什么到這里？

　　謝：您有所不知，我來聽您說相聲，您是我的偶像啊。

　　甲：哦，等等，別嘔吐的對象就行。

　　謝：嘔吐的對象，誰說的��！��！不像話，怎么能這樣形容老師呢？我們老師可了不起！不但能夠做主持，而且還能說相聲；屬于這個兩棲動物。

　　甲：誒！什么��！——

　　謝：哦！對了，應(yīng)該叫兩棲演員。

　　馬：對對，我們老師，不僅僅能主持，說相聲、還能演小品；在文藝界里叫三只手啊。

　　甲：三只——我是那小偷�。�

　　馬：不是哪個意思，應(yīng)該是多面手，多才多藝。我們的主持都不如您啊，有句俗話叫“姜還是老的辣”您比我們專業(yè)，經(jīng)常被哪個少林寺特約為專業(yè)主持。

　　甲：少一我一和尚啊！越說越不像話。

　　馬：這不少林寺搞那個大型晚會，請你過去做主持嘛！

　　甲：這倒是有。

　　謝：是啊！了不得，了不得阿。老師的主持可以說是字正腔圓。

　　馬：老師的主持可以說是腔圓字正。

　　謝：老師一上臺是發(fā)揮的非常好。

　　馬：老師一上臺是發(fā)揮的好非常。

　　謝：老師一上臺就精神。

　　馬：老師一上臺就神經(jīng)。

　　甲：阿～我神經(jīng)啊。

　　謝：你別誤會，我們的意思是特別非常喜歡聽您說相聲。

　　甲：這還差不多。

　　易安、陳�。海ㄒ装�、陳恰同時從臺下跑上臺，慢動作）鄧一一老一一一師！您在這呢？

　　甲：我在這！

　　易安、陳�。海▋芍恍∶鄯浒ⅲ�飛到花叢中阿，飛啊，飛��！哦耶！

　　馬、來二兩神經(jīng)病。

　　易、陳：（后頭說）你才神經(jīng)病呢？《唱老鼠愛大米》

　　甲：別愛了，唱的什么玩意。

　　易、陳：人家歌星就這個勁。

　　甲：小小的年紀沒頭腦，就知道跟著別人后邊跑。

　　易、陳：這叫趕時代，跟潮流，說明我們是高手，不像您小的時候不開竅，整個是一個大傻冒。

　　甲：我呸，到這來拿我開玩笑了是吧。

　　易安老師我找您找的好苦��！我推開虎門，走出塘廈，邁開寮步，爬過大嶺山，翻過謝崗淌過清溪，不小心絆到一塊企石，差點掉進東坑，抱著樟木頭我渡過黃江，來到厚街，乘著石龍飛到了鳳崗。點燃一支洪梅，（拿出煙桿）我踏上一望無際的沙田。

　　集體：等等，你不能抽煙。

　　易：對不起，因為我太想念老師了。

　　甲：再想也不能抽。

　　李杰：好好，那就不抽。（放好煙桿）回首往事，我大朗地笑了。（哈哈）我已告別孩提的望牛墩，（嘻嘻）

　　甲：什么毛病，

　　陳�。豪蠋熚艺夷阋舱业暮每喟�！

　　甲：您說說！

　　陳�。何腋邎短て搅肆至⑷缏榈氖�排，通過橋頭，闖出道窨。然而，令我朝思暮、想的老師啊，不知你為何對我如此橫瀝，（天天讓我背相聲，小聲地）你可知道我對您的思念之情，直到�？菔�碣。每當夜黑風(fēng)高的夜晚，我不禁淚如麻涌；一個人孤獨地走在冷清的茶山大道，撫摸著自己冰冷的中堂，遠在他鄉(xiāng)的我仍然沒有忘記發(fā)條短信給你，祝你常平又長安！

　　集體：好！

　　陳�。褐x謝，謝謝，（英語，做一鞠躬搞笑造型、學(xué)雙簧的那樣）

　　甲：得得，你就別臭美了，雙簧看多了。

　　易安：老師我在家親自下廚給您準備了一桌好菜，我要過來請你到我家做客。

　　甲：那你給我準備什么好菜

　　�。�

　　易安：我請你吃蒸羊羔兒、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝、爐豬、爐鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒。什錦蘇盤兒、熏雞白肚兒、清蒸八寶豬。有燜白鱔、燜黃鱔、豆豉鲇魚、鍋燒鯉魚、抓炒對蝦、軟炸里脊、軟炸雞、什錦套腸兒、麻酥油卷兒、鹵煮寒鴉兒,還有吃紅丸子、白丸子、熘丸子、炸丸子、南煎丸子、四喜丸子、鮮蝦丸子、魚脯丸子、豆腐丸子、氽丸子，一品肉、櫻桃肉、馬牙肉、紅燜肉、黃燜肉、壇子肉、烀肉、扣肉、松肉、罐兒肉、燒肉、烤肉、白肉，醬豆腐肉；（換氣）紅肘子、白肘子、水晶肘子、蜜蠟肘子、醬豆腐肘子、扒肘子、煨羊肉、醬羊肉、燒羊肉、烤羊肉、五香羊肉、爆羊肉、氽三樣兒、爆三樣兒、燴銀絲兒、燴散丹、熘白雜碎、三鮮魚翅、栗子雞！這些菜你愛吃不愛吃?

　　甲：愛吃！

　　馬、謝：老師您不怕?lián)嗡腊。?/p>

　　陳：去，怎么和老師說話呢？老師我也下廚給您準備了一桌好菜！

　　甲：好好好！你快講講。

　　陳：我請你吃山珍，吃野味，吃海參，吃熊掌，吃魚翅，吃鹿茸兒，吃駝峰，吃螃蟹，吃蛤蟆，吃蛇，吃狗，吃貓，吃豬，吃馬，吃羊，吃心，吃肝，吃肺，吃頭，吃尾，吃蹄，（換氣）吃白菜，吃青菜，吃菠菜，吃黃豆，吃豌豆，吃扁豆，吃毛豆，吃東瓜，吃西瓜，吃南瓜，吃北瓜，吃椰子，吃梨子，吃葵花子，還有一樣你最喜歡的...

　　甲：什么？

　　陳：吃槍子！

　　甲：去！

　　謝：老師也要給您來個熘肚片？

　　甲：好

　　馬：給你來個來個炸雞蛋，

　　甲：香

　　謝：手榴彈。

　　甲：香……不響（香）！

　　謝：不響是臭蛋！

　　甲：響了就沒命了，你想炸死我��！快過年了，說點吉利話了。

　　謝：那我就請你一葡萄。

　　甲：葡萄好東西，

　　謝：吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒，吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

　　集體：繞口令啊！

　　甲：嘴巴沒吃飽，耳朵倒飽了。

　　馬：瞧你們的太俗了，老師我讓你一起動手參與。

　　甲：這倒有意思，就好比包餃子，自己動手，風(fēng)衣足食。

　　馬：對對對。

　　老師：那你說說！

　　馬：會燉我的燉凍豆腐，就來燉我的燉凍豆腐：不會燉我的燉凍豆腐，就別來燉我的燉凍豆腐：要是混充會燉我的燉凍豆腐，弄壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。

　　集體：還是繞口令，咳。

　　老師：最后祝大家一在新的一年里：一帆風(fēng)順

　　易：二龍騰飛，

　　陳：三羊開泰，

　　馬：四季平安，

　　謝：五福臨門，

　　合：六六大順、七星高照、八萬來財、九九同心、十全十美、心想事成、萬事如意等。