《校園》詩(shī)歌（通用17首）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的《校園》詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏！

　　《校園》詩(shī)歌 篇1

　　《清晨的校園》

　　清晨的校園

　　是一幅美麗的畫(huà)卷

　　金色的陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落

　　像是打了一層蠟

　　精致漂亮

　　花臺(tái)里的樹(shù)苗抽了新芽

　　那嫩綠的葉子

　　顫巍巍地站在枝頭

　　好像風(fēng)一吹

　　就會(huì)墜落下去

　　桃花開(kāi)的正濃

　　那紅著臉的花瓣

　　嬌艷欲滴

　　引來(lái)了蝴蝶仙子

　　它們正繞著桃花打轉(zhuǎn)

　　好像在說(shuō)悄悄話

　　樹(shù)上的小鳥(niǎo)砸吧砸吧嘴

　　正陷入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里

　　在風(fēng)的呼喚下

　　驚醒了夢(mèng)中鳥(niǎo)

　　撲扇著翅膀

　　飛離樹(shù)枝

　　竹筍探出了小腦袋

　　迎風(fēng)招展

　　同學(xué)們背書(shū)小書(shū)包

　　蹦蹦跳跳

　　活潑可愛(ài)

　　勾勒出校園的美妙

　　《校園》詩(shī)歌 篇2

　　《校園》

　　永安中學(xué)書(shū)香校園里，

　　培育了如此浪漫的愛(ài)情，

　　大山懷抱中的白帝城，

　　見(jiàn)證了一對(duì)貼心的知音！

　　革命圣地遠(yuǎn)安麻城的英雄兒女，

　　今朝在奉節(jié)喜結(jié)良緣。

　　上課啦！上課啦！

　　數(shù)學(xué)課堂交織了愛(ài)情。

　　課堂上舉止優(yōu)雅，

　　你產(chǎn)生的圓弧，

　　怎么用量角器量出姑娘的心靈？

　　校園里端莊嫻熟，

　　你發(fā)出的射線，

　　怎么用直尺畫(huà)出小伙子的心田感應(yīng)圖？

　　一個(gè)周角型的語(yǔ)言傾吐心曲，

　　一條射線式的秋波傳送心聲。

　　打開(kāi)紅綢布包，

　　獻(xiàn)上荊楚朋友知己的禮品。

　　講臺(tái)上共同勞動(dòng)結(jié)下的愛(ài)，

　　像不像粉筆勾畫(huà)出幸福的憧憬。

　　一對(duì)為奉節(jié)教育而獻(xiàn)身的夫妻，

　　無(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有志育才終不悔。

　　多么高尚多么透明的境界，

　　它是教師理想和愛(ài)情的見(jiàn)證。

　　《校園》詩(shī)歌 篇3

　　《校園》

　　午后的操場(chǎng)，

　　傳來(lái)陣陣的蟬鳴。

　　我獨(dú)自，

　　走在校園的小路上，

　　漫無(wú)目的。

　　夏天真好，

　　整個(gè)世界都散發(fā)出，

　　酷暑難耐的氣息；

　　可以就這樣，

　　迷失在聒噪的沉悶里。

　　竹林深處的小道，

　　曾經(jīng) 我和你，

　　一起走過(guò)。

　　那個(gè)夜晚，

　　星空很美，

　　你微笑地對(duì)我說(shuō)，

　　此刻就好，

　　有你有我。

　　不知不覺(jué)，

　　離別的味道，

　　在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　那些年，

　　那輪月，

　　照亮了你和我；

　　那些年，

　　那些一起走過(guò)的路，

　　卻還是，

　　沒(méi)能牽起你的手；

　　那些年，

　　那些感動(dòng)，

　　那些錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情。

　　還是 一樣的夜晚，

　　星空很美，

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，

　　舞動(dòng)你的群擺。

　　你微笑地對(duì)我說(shuō)，

　　此刻就好，

　　畢業(yè)快樂(lè)。

　　我望著遠(yuǎn)方，沒(méi)有再說(shuō)話。

　　六月的天空，

　　緩緩的安靜，

　　我在青蔥的歲月里，

　　找尋那些，失落的年華……

　　《校園》詩(shī)歌 篇4

　　《校園》

　　啊，校園

　　小時(shí)候，校園

　　掛在高高的藍(lán)天上

　　看見(jiàn)她，聽(tīng)到她

　　就好像

　　擁抱著滿天的星星，都是

　　我的向往

　　入學(xué)了，校園

　　擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里

　　也愛(ài)她，也恨她

　　就好像

　　追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也

　　讓我迷茫

　　畢業(yè)了，校園

　　長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上

　　回味她，品嘗她

　　就好像

　　告別著一位初戀的人兒，竟也令我

　　黯然神傷

　　如今啊，校園終于

　　貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中

　　無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)

　　都仿佛

　　高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那

　　火紅的太陽(yáng)，在

　　飛翔

　　《校園》詩(shī)歌 篇5

　　《少年》

　　你站在街角，過(guò)往人群如波濤

　　只等春來(lái)的燕子，晚風(fēng)過(guò)眉梢

　　月有多亮啊，邀來(lái)望舒驅(qū)車(chē)

　　而我，只顧低頭，只顧走著

　　這凄迷憔悴的深夜里，問(wèn)路？

　　語(yǔ)夜，沒(méi)來(lái)由，之初

　　/

　　我想，你還是想不起來(lái)，突然

　　隱去名字，尋不見(jiàn)蹤跡的黃昏

　　祈禱，詩(shī)骸里的守望者，沉溺

　　不為目的，遠(yuǎn)去又歸來(lái)的靈魂

　　美文

　　陽(yáng)光如酒不醉，清風(fēng)如你不寐

　　少年，你走到了哪

　　/

　　春風(fēng)剪不斷，只悠閑吵鬧徘徊

　　剛在眼前走遠(yuǎn)，又從身后追來(lái)

　　心里舍棄一片田，任荒草泛濫

　　累了時(shí)，到那里撲螢閑散憑欄

　　歷遍周而復(fù)始，看盡花好月圓

　　語(yǔ)夜，滿城月，如雪

　　/

　　白雪融之后，準(zhǔn)備一粒�；ǚN

　　秋風(fēng)來(lái)之前，延長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)花期

　　你說(shuō)過(guò)愿你的城中有一座高塔

　　一個(gè)轉(zhuǎn)身就能看見(jiàn)四季的變化

　　那景色美麗，是份心情，如你

　　少年，你忘記也記得

　　/

　　傳說(shuō)中只有傳奇的鳥(niǎo)飛過(guò)云層

　　略大的雨聲敞開(kāi)門(mén)來(lái)聽(tīng)，空靈

　　你全仗一紙優(yōu)雅的緘默，卻不是

　　一種灑脫，何年何月也沒(méi)記得

　　甚至，潛入我夜里無(wú)端的夢(mèng)哦

　　語(yǔ)夜，等風(fēng)過(guò)，所說(shuō)

　　/

　　擇一心儀的地點(diǎn)，等下一個(gè)花期

　　氤氳飄散的時(shí)候就享受晚風(fēng)習(xí)習(xí)

　�。�你所說(shuō)的曙光究竟是什么意思）

　　你所說(shuō)的遠(yuǎn)方到底是說(shuō)哪里？

　　我也不知的你，是否還是那個(gè)你！

　　少年，你看華燈初起

　　/

　　還是歡笑，古琴旁漂泊的歌謠

　　是天使，還有明日黎明靜悄悄

　　剛剛好，舍棄、挽留，各一半

　　雨潤(rùn)花時(shí)也潤(rùn)著南岸的小橋

　　聽(tīng)啊，有人嗔怪春天來(lái)得太早

　　語(yǔ)夜，做個(gè)美夢(mèng)好了

　　/

　　而至此，忽見(jiàn)門(mén)外有你的影子

　　只有井口方石邊纏繞我寫(xiě)的詞

　　你沉默，我不讀你

　　你的眼睛，有水的顏色

　　隨風(fēng)徑園中，戀瘋戀癡狂

　　嘿！少年，你還好么？

　　《校園》詩(shī)歌 篇6

　　《難忘》

　　似一陣春風(fēng)的撲面

　　似一陣秋雨的連綿

　　難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨

　　天真爛漫寫(xiě)滿稚氣的臉

　　大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼

　　在五星紅旗下能夠茁壯的成長(zhǎng)

　　積極響應(yīng)祖國(guó)的召喚

　　那是一片心靈的凈土啊

　　理想的種子在這里埋下

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想在這里得到升華

　　難忘辛勤園丁的叮嚀囑托

　　難忘朗朗讀書(shū)聲回蕩校園

　　難忘同學(xué)間真摯的友誼

　　難忘埋頭苦讀的日日夜夜

　　難忘大考過(guò)后的興奮和淚水

　　難忘、難忘校園生活的每一天……

　　《校園》詩(shī)歌 篇7

　　《兄弟》

　　親愛(ài)的兄弟

　　陪我逛逛這冬季的'校園吧

　　在一個(gè)無(wú)風(fēng)的早晨

　　或是

　　寂靜的黃昏

　　去十四棟看看吧

　　看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔

　　那些個(gè)不慎晚歸的夜晚

　　總免不了被他一通責(zé)怪

　　那張舊飯卡

　　還能否開(kāi)啟三單元那扇破門(mén)

　　我想上樓

　　回到我們的宿舍

　　看看地上滾動(dòng)的籃球

　　聽(tīng)聽(tīng)你們爽朗的笑聲

　　躺在我床上的學(xué)弟

　　你可能讀懂我們的感傷

　　宿舍的籃球不見(jiàn)了

　　一定是你已經(jīng)在球場(chǎng)等了我吧

　　再讓我投個(gè)球吧

　　哪怕是三不沾

　　去圖書(shū)館么

　　上次借的書(shū)一本沒(méi)看

　　再不還得扣錢(qián)了

　　圖書(shū)館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒(méi)有我的地方

　　還能否尋覓到你手捧書(shū)本的背影

　　鏡湖還是靜湖？

　　早晨該有些背書(shū)的孩子吧

　　若是黃昏

　　就該是戀人的天下了

　　天鵝悠然

　　情人纏綿

　　我靜靜坐在湖畔

　　靜靜等候

　　即將路過(guò)的你

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡

　　那個(gè)我一直想去卻沒(méi)資格去的地方這一次

　　若是沒(méi)人

　　我也想上去看看

　　興許

　　草地上還有情侶們遺留的甜蜜

　　空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道

　　我想躺會(huì)兒

　　看天邊那張美女微醉的臉

　　繼續(xù)走

　　沿著那條熟悉的路

　　待路燈一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛

　　帶上耳機(jī)

　　聽(tīng)我最?lèi)?ài)的歌曲

　　披著溫柔的燈光

　　一直走

　　走過(guò)每個(gè)我們未曾到過(guò)的角落

　　講講過(guò)去的故事吧

　　那些年

　　我們一起翹過(guò)的課

　　那些年

　　我們一起追過(guò)的女生

　　還有

　　那些個(gè)像現(xiàn)在這般的

　　想你的凌晨

　　《校園》詩(shī)歌 篇8

　　《校園的小路》

　　校園的小路,

　　總在寂靜的夢(mèng)中浮現(xiàn).

　　是萌發(fā)的青春,

　　是稚氣的沖動(dòng),

　　是那晚承諾中的細(xì)語(yǔ)綿綿.

　　不要說(shuō)你很孤單,

　　就去揭開(kāi)塵封已久的記憶,

　　讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般的昨日重現(xiàn).

　　校園的小路,

　　你哭泣的容顏,

　　寫(xiě)下我永恒不滅的詩(shī)篇.

　　也有你的微笑,

　　印刻了我們多少無(wú)悔的眷戀.

　　校園的小路,

　　是羞澀的童話,

　　眷刻出我們似水的青春華年.

　　《校園》詩(shī)歌 篇9

　　《風(fēng)》

　　你聽(tīng)

　　在一個(gè)有風(fēng)的早晨

　　校園的似有風(fēng)鈴在響

　　這是一個(gè)純靜的世界

　　我們不妨撫著窗臺(tái)聆聽(tīng)

　　聆聽(tīng)那盛夏里圃園花開(kāi)

　　暮冬里新雪飄落

　　時(shí)光以空中飛鳥(niǎo)的形式流逝

　　成長(zhǎng)、迷惘、掠影般的追憶

　　忘不了那個(gè)愛(ài)睡的同桌

　　和她那散在肩上的長(zhǎng)發(fā)

　　忘不了那個(gè)疏星的夏夜

　　和那輕風(fēng)一般的話別

　　開(kāi)春的陽(yáng)光溫暖著積雪

　　那里有小草萌生的聲音

　　吐著倔強(qiáng)的小芽?jī)侯^

　　還有四個(gè)多月，一百來(lái)天

　　便是“嗒嗒”的割草機(jī)忙碌的季節(jié)

　　我們討厭那難聞的泥草味道

　　我們記著噴水管?chē)姵龅膲邀惖幕【�

　　這季節(jié)有我們揮淚離別

　　你聽(tīng)

　　在一個(gè)有風(fēng)的早晨

　　校園里恰有風(fēng)鈴在響

　　《校園》詩(shī)歌 篇10

　　《別了，校園》

　　別了，校園

　　還記得那張稚嫩的臉嗎？

　　九月的相逢，

　　在醇體路口邂逅時(shí)羞澀一笑。

　　還記得鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前時(shí)的驕傲嗎？

　　在教室、在樓道、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，

　　笑聲在每個(gè)角落回蕩。

　　時(shí)光匆匆，

　　一聲聲教誨記在心頭，

　　一滴滴日子滴入河流。

　　這河流��！

　　流淌在心中永不干涸。

　　校園里走一走，

　　回憶便席卷著、奔騰著涌向我。

　　六月的離別，

　　一直走到文化長(zhǎng)廊的盡頭，

　　也抹不掉心中的愁。

　　耳畔的告別，

　　眼窩的熱淚，

　　還有那真摯的祝福。

　　時(shí)光匆匆，

　　河流奔向盡頭，

　　這河流��！

　　怎么也流不出我的心頭。

　　校園里走一走，

　　淚水濕潤(rùn)了眼眶，

　　楊柳枝撫摸著我，

　　卻無(wú)法將我挽留。

　　那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶，

　　那些留在歲月中忘不掉的純真，

　　別了！校園，

　　別了！兒時(shí)的我。

　　《校園》詩(shī)歌 篇11

　　《校園》

　　遠(yuǎn)岫晴云圖

　　小草青青，

　　小河彎彎，

　　小路長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　藍(lán)天白云下，

　　小鳥(niǎo)飛過(guò)。

　　暑色未濃，

　　稻麥已黃。

　　淡淡風(fēng)中，

　　陣陣歌聲，

　　走著幾個(gè)讀書(shū)郎。

　　田野上，

　　送走了晚霞，

　　迎來(lái)朝陽(yáng)。

　　留戀小小學(xué)堂，

　　教會(huì)我從此去遠(yuǎn)航。

　　雖天涯海角，

　　此情難忘。

　　萬(wàn)般劫難，

　　依舊癡狂。

　　揚(yáng)起風(fēng)帆，

　　乘風(fēng)破浪，

　　再為萬(wàn)世育棟梁。

　　征途上，

　　正如日中天，

　　萬(wàn)丈光芒。

　　《校園》詩(shī)歌 篇12

　　《校園》

　　明媚的陽(yáng)光灑在校園，

　　綠蔭蔥蔥鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋，

　　課堂外，

　　蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)，

　　教室內(nèi)，

　　歡快的童謠唱出孩子們的童年。

　　來(lái)吧，

　　讓我們一起度過(guò)這美好的一天。

　　笑顏綻放，

　　喜逐顏開(kāi)，

　　童真是他們最美的瞬間。

　　它是孩子們的天堂，

　　它是母愛(ài)寄托的地方。

　　今日，

　　花朵在靜靜的開(kāi)放；

　　明天，

　　他們將是祖國(guó)的棟梁。

　　《校園》詩(shī)歌 篇13

　　《一生有你》

　　迎著朝陽(yáng)

　　我們來(lái)了

　　有些許陌生

　　有些許惆悵

　　古老滄桑的磚墻

　　古香古色的建筑

　　瑯瑯的書(shū)聲

　　沁入心脾的雅樂(lè)

　　不知不覺(jué)

　　我已穿越輪回

　　那個(gè)事跡

　　那個(gè)年代

　　你本已將沒(méi)于硝煙

　　但你拖著疲憊的身軀，艱難地行進(jìn)

　　誠(chéng)敬勤勇

　　是你的脊梁

　　為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航

　　為學(xué)生一生發(fā)展夯基

　　是你的方向

　　零九

　　命運(yùn)再次挑逗了你

　　而你卻愈奮然前行

　　點(diǎn)燃?jí)舻南Ｍ?/p>

　　青春作伴

　　歲月當(dāng)歌

　　歷經(jīng)風(fēng)雨

　　飽含滄桑

　　終鳳凰涅槃如期而至

　　麒麟歡奔祥聚于至

　　鯤鵬振翅奮然高飛

　　為我們——指引、探、致遠(yuǎn)的理想

　　為學(xué)共聚一堂

　　承載校長(zhǎng)忠言

　　奠定高深學(xué)術(shù)之基礎(chǔ)

　　完成人生服務(wù)之使命

　　踏著夕陽(yáng)

　　我們走了

　　有些許難忘

　　有些許惆悵

　　但，我不會(huì)忘

　　一生有你——美麗的一中，我的家

　　《校園》詩(shī)歌 篇14

　　《學(xué)生時(shí)代》

　　快畢業(yè)了

　　好多好多東西

　　都好不舍得.....

　　曾經(jīng)一起打打鬧鬧

　　吵架過(guò)

　　哭鬧過(guò)

　　生氣過(guò)

　　笑過(guò)

　　即將面臨離別了

　　請(qǐng)大家不要傷心

　　雖然人，是離開(kāi)了

　　但那份情是會(huì)留下來(lái)的吧

　　我再等一分鐘不想看到大家閃躲的眼神

　　如果生命沒(méi)有遺憾沒(méi)有風(fēng)浪沒(méi)有離別就不會(huì)有深刻的記憶留下來(lái)

　　俗話說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席

　　就算離開(kāi)了也是抹不掉記憶的

　　水有干涸的時(shí)候

　　花有凋謝的時(shí)候

　　可我們的友誼卻沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候

　　就像爸爸媽媽和家人的感覺(jué)一樣

　　時(shí)間久了由友情轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞H情

　　好舍不得

　　《校園》詩(shī)歌 篇15

　　《圓夢(mèng)》

　　五月杏花綻放：飄絮著香，

　　車(chē)行駛在多情的田埂上，

　　草地上的羊群歡叫著春天的情懷。

　　父親凝望著：去往母校的路，

　　指間的煙兒飄蕩著飛向遠(yuǎn)方......

　　唉。五十八年了：

　　夢(mèng)里都想再回去看您一眼，

　　母校：德惠二十二中學(xué)。

　　還是不是心中久久珍藏的模樣？

　　五十八年了：時(shí)過(guò)境遷，

　　心里明知道：看一眼又能怎么樣？

　　是懷舊還是要找回記憶？

　　是心情還是久違的心酸。

　　說(shuō)不出來(lái)總想回去看看......

　　因?yàn)槟感＃?/p>

　　是我青春華年夢(mèng)開(kāi)始的地方，

　　是友誼純真生命閃光的搖籃，

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)定格在內(nèi)心深處。

　　五十八年了：母校我來(lái)了，

　　走一走校門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，

　　一步步黑土的芳香依然，

　　卻沒(méi)有了當(dāng)年的味道。

　　看一眼寬闊的操場(chǎng)：

　　原來(lái)登高的木塔蕩然無(wú)存，

　　屹立的旗桿國(guó)旗舒展飛揚(yáng)。

　　點(diǎn)上一支煙靜靜坐在禮臺(tái)上，

　　淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)：

　　老師同學(xué)們你們都在哪里？

　　我已經(jīng)七十五歲了

　　又回來(lái)了......

　　你們看到了嗎？真的很想你們。

　　想每天每頓吃一個(gè)饅頭的情景，

　　想吹起就寢號(hào)一個(gè)個(gè)裝睡的模樣，

　　想我們用床單抬土挖魚(yú)塘的汗水，

　　每月徒步幾十公里取伙食費(fèi)的心酸。

　　唉，太多太多了......　　你們?cè)凇�。。該多�?.....

　　看看曾經(jīng)的就讀的教室已變成食堂，

　　沒(méi)事的：摸摸門(mén)的把手兒心里也知足了。

　　原來(lái)行走的小路現(xiàn)已鮮花盛開(kāi)，

　　沒(méi)事的：把花放在臉龐照個(gè)相。

　　陽(yáng)光下皺紋也綻放......　　走了母校......

　　站在校牌前合個(gè)影：心屬于您，

　　再見(jiàn)了母校......

　　待我九十歲時(shí)再來(lái)看您。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街路處處承載著記憶，

　　歲月碾過(guò)五十八個(gè)春秋，

　　唯有想你的心依舊，

　　看過(guò)了心里也坦然了。

　　夕陽(yáng)下......

　　路邊的柳樹(shù)綠了，桃花開(kāi)了，

　　回家路依然向前，

　　父親指間的煙兒：

　　跳出大大的一個(gè)圓兒

　　笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　《校園》詩(shī)歌 篇16

　　《校園小路》

　　小路

　　校園的小路

　　無(wú)論塵封多久

　　總在寂靜的夢(mèng)中浮現(xiàn)

　　還是那美麗的早晨

　　還是那絢麗的朝霞

　　漫步在小路

　　朗讀英語(yǔ)聲

　　吟誦詩(shī)文聲

　　交織在一起

　　舒適愜意

　　小路

　　有直也有彎

　　彎直相連

　　編織著無(wú)數(shù)青春的夢(mèng)

　　忘卻的事情很多

　　卻從來(lái)沒(méi)有忘卻這條

　　通往希望的路

　　還是那夕陽(yáng)西下

　　同伴好友手挽手走在小路上

　　小路宛如

　　青春活潑的少女

　　路邊依依裊裊的柳枝

　　輕柔飄逸的長(zhǎng)發(fā)

　　這美妙

　　依依不舍

　　小路

　　有寬也有窄

　　寬窄相合

　　譜寫(xiě)了一曲曲

　　和諧的篇章

　　沿著小路

　　你找到了知識(shí)的海洋

　　在那里

　　一排排整齊的書(shū)架

　　承載著無(wú)盡的

　　精神食糧

　　在那里

　　把無(wú)數(shù)的志士仁人

　　引向科學(xué)的殿堂

　　小路

　　校園的小路

　　無(wú)論記憶如何模糊

　　它時(shí)刻烙印在

　　記憶深處

　　《校園》詩(shī)歌 篇17

　　《校園》

　　秋日的校園

　　賴子

　　當(dāng)我的目光游移于兩棵玉蘭

　　與兩位少女之間

　　天性讓我更貼近詩(shī)歌

　　秋天的影子

　　一種難以描述的隱痛

　　秋風(fēng)正緊

　　過(guò)道上落葉紛飛

　　繆斯離這兒只有一米

　　少女走過(guò)樹(shù)下

　　兩片落葉在她們身后

　　神的目光在墜落

　　在詩(shī)歌的背后

　　秋風(fēng)正緊

　　幾個(gè)歹徒已沖進(jìn)校園

　　少女如驚弓之鳥(niǎo)

　　傷害是無(wú)形的

　　即使我站在歹徒面前

　　詩(shī)歌何以面對(duì)

　　現(xiàn)實(shí)的一雙雙鐵手

　　白玉蘭呀，臨空的一摘

　　脆弱的響聲

　　我們的命運(yùn)如此相似

　　秋風(fēng)正緊

　　兩位少女跌入秋天的深處

　　詩(shī)歌何為

　　我緊閉雙眼，兀自獨(dú)立