初二下冊語文第二單元作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初二下冊語文第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇1

　　一場紛紛的大雪過去了，又是一個春天的來臨，我獨自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。

　　從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！

　　又漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！

　　春天，是五彩的，我又在想，春天會是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。

　　今天，真是成功，加上鳥兒的報喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！

　　初二下冊語文第二單元作文 篇2

　　皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。

　　我們來到公園，看見迎春花已經(jīng)露出了花骨朵兒，像是一個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會兒，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，像是在說：“春天來了！春天來了！”春天當(dāng)然也少不了放風(fēng)箏，公園里的孩子們放的風(fēng)箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂些，也不會覺得自己很丑。原來春天在這里

　　我們來到了樹林，柳樹已經(jīng)長出了小小的嫩芽兒，微風(fēng)拂過，柳樹翩翩起舞，像是個小女孩在跳舞，高大的松樹像強壯的勇士守護(hù)著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了！我也該‘工作了’�！睏鳂鋼u著它美麗的“頭發(fā)”像在得意揚揚地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地?fù)u著自己，像在說：“春天來了，我要快快長大，要成為一個又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！

　　我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發(fā)出了歡樂的笑聲，原來是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種各樣，數(shù)也數(shù)不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報喜呢！

　　春天也會玩捉迷藏喔！春天有時躲在公園里、有時躲在樹林里、有時躲在小溪里。原來春天是那么的美好，真希望春天能永遠(yuǎn)地留在大家心中��！

　　初二下冊語文第二單元作文 篇3

　　揮揮手和冬天說再見，春天的腳步漸漸逼近，今年的春天似乎比往年晚了一些，雖然已五月可天氣還只是十幾度。坐在我的座位上，往遠(yuǎn)處一望山上已經(jīng)是嫩綠一片，這一個月一直是陰雨綿綿，雨停后，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從地底冒出頭，樹枝吐了綠芽。

　　春天是四季的開始，一切都是新的，冬天人們恨不得躲在家里大門不出二門不邁，春天的到來使人們?nèi)滩蛔〉綉敉庾咦�，去踏踏青，賞賞景。

　　春天是四季中最熱鬧的季節(jié)，燕子從南方飛回來了，是一幅獨特的風(fēng)景畫，各種各樣的鳥都蘇醒和飛回來了，落在樹梢上嘰嘰喳喳的叫著，冬眠的動物都蘇醒了，淘氣的孩子趴在草地上細(xì)心觀察蟲子從地下，草叢中蛹動出來，蝴蝶也翩翩起舞，孩子在快樂的玩耍，大人則坐在長椅上，不時發(fā)出會心的微笑，老人們則成群坐在一起回憶童年趣事，笑聲一陣又一陣回蕩在天空中。

　　春天不比夏天的色彩鮮艷，不比冬天的潔白，不必秋天的金黃，但它也有它的特色，他給人第一感覺就是綠，草是嫩綠的，樹芽是翠綠的，水是淡綠的，跟天空匯成一幅油彩畫，給人的感覺就是一個字美。

　　春天是熱戀的季節(jié)；

　　春天是一個獨特的季節(jié)；

　　春天是一個很難忘的季節(jié)；

　　如果可以我想把它一直留住，如果可以我想把它掛在埃菲爾鐵塔上供人靜靜觀賞，踏在青青草地上，看看周圍一切都變了，變得更美了。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇4

　　從前有一個老婆婆，她在自家屋后種了一大片的玉米。

　　收獲的日子一天天地臨近了。

　　一天，一棵顆粒飽滿又裹著幾層綠外衣的玉米說：“采摘那天，老婆婆肯定先掰我，因為我是今年長得最好的一顆玉米！”周圍的玉米聽了也都隨聲附和地稱贊著它。

　　收獲的日子終于到了，老婆婆來到它的身邊，只是看了看這顆最棒的玉米，并沒有摘走它。

　　“老婆婆可能眼神不太好，沒注意我，明天，明天，她一定會把我摘走的，”那顆很棒的玉米自我安慰道。

　　第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒收走了其它的玉米，唯獨沒有摘走這顆自以為是的玉米。

　　在一個漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對自己的估量太高了，其實我是今年長得最差的一顆玉米，要不然怎么不會把我摘走呢？”就這樣，日子一天又一天地過去了，它有些絕望了。

　　有一天，老婆婆來到了它的身邊，用柔和的目光瞧著它，自言自語地說“這可是今年長得最好的一顆玉米�。∮盟�作種子，明年的玉米收成一定會比今年好！”

　　這時，棒玉米才明白婆婆以前不摘它的用意。正當(dāng)這樣想著的時候，這顆榮獲殊榮的玉米被老婆婆輕輕地掰了下來

　　相信自己，但有時候也要有耐心和韌心的。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇5

　　當(dāng)花兒還沒開時，當(dāng)河水還被冰凍時，當(dāng)綠草還沒破土而出時，是誰最先發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)到來？是身著綠衣的姑娘——柳樹！

　　柳樹是春天的使者，她在第一時間就迎風(fēng)招展，舒展開自己的苗條的身子，讓春風(fēng)盡情地梳著自己的綠頭發(fā)，她的婆裟倩影，在河岸上縱情地翩翩起舞，好不自在。在杭州，宅前屋后，河岸田旁，大街小巷，無時無刻不出現(xiàn)柳樹的身影，是她把杭州裝點得無與倫比，也是她讓杭州西湖時時刻刻都充滿綠意！

　　有人侮辱柳樹說她是風(fēng)騷的女子，其實不然！柳樹是再好不過的“西施”了，她的綠，她的細(xì)，她的大無謂精神，無不體現(xiàn)出這一點！在人們辛勤勞苦之后，是她在給人們“撐腰”，讓人們能夠在田邊稍作休息，是她冒著炎炎烈日在為人們遮擋陽光，她是多么無私而偉大啊，怎能說她是風(fēng)騷的女子呢？

　　晨曦，天剛破曉時，在街上行走的人們會看到北方的“雪”，其實，那是柳絮！那似雪非雪、如霧如云、輕飄飄、毛茸茸的銀白色的“雪”是柳絮！她像是柳樹的屬下，專門替柳樹巡視著整個江南的觀光地區(qū)，似乎在尋找什么。她飄向街道，飄向田野，飄向河流，飄向天際，讓整個江南沉浸在夢中，多美的夢啊，有流水淙淙，有花香撲鼻，有鳥聲鳴鳴，還有柳樹依依，多么美麗啊，多么像一個夢呀，沒有人能夠打破這個夢，這個夢將永遠(yuǎn)繼續(xù)

　　朋友們，珍愛身邊的柳吧，多者未必輕，少者未必珍，打開夢境之窗，用心靈的窗戶——眼睛來觀賞這滿排的綠柳，用時間這根鑰匙去開啟知識寶庫吧！

　　初二下冊語文第二單元作文 篇6

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”是風(fēng)的聲音嗎？

　　不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎？遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。

　　奇怪？這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎？你聽出來了嗎？青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

　　春雷響了，驚醒了滿天的云；杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點數(shù)；把花蕊交給蜜蜂去編冊；把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶；同時，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

　　哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。夢想擁有一片自由的藍(lán)天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心；沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。

　　渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中

　　我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。

　　青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們在“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇7

　　小時候，語文對我來說是一個陌生的詞語，我從不與它接觸，也不愿與它接觸。在我幼小的心靈里，語文，是一個遙不可及的詞語。

　　可是，一切都事與愿違，爸爸、媽媽、叔叔打小都是語文尖子，我不得不漸漸靠近這個陌生的詞語。

　　從我認(rèn)第一字開始，就感覺枯燥無味，感覺不到字與字之間的奧妙。每一次，都是媽媽耐心教我，而我卻若無其事。在我的記憶里，那一次，讓我深刻領(lǐng)略到了文字的奧妙。

　　那一天，天下著雨，一層薄霧似一層輕紗籠罩著大地，雨淅淅瀝瀝地下著，好似唱著輕柔的催眠曲，讓大地萬物睡著了。我的眼睛出神地望著那雨，‘’啪啪啪滴滴落在地上，聲音清脆，濺出無數(shù)顆水珠，似一個水珠編織成的花盆。我看呆了，有點昏昏欲睡，同時小腦袋瓜里也展開了無限美好的遐想，我漫步在一片水城，周圍一切都是水做的，透明而閃著奪目的光。周圍的人都是水人，他們友好地歡迎著我的到來，并用異樣的目光看著我‘啪“一聲震耳欲聾響聲，使我從夢境回到現(xiàn)實。’為什么不好好識字？媽媽嚴(yán)厲的話語像針扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，媽媽平時總是百般呵護(hù)我的，看著媽媽兩只快要噴火的眼睛，我趕緊埋下頭來，不敢與媽媽的目光相視。我只好看著一張張卡片，聽著媽媽的講解。啊！我突然茅塞頓開，原來普通的漢字竟藏著這么多的奧秘。漸漸，我開始對語文產(chǎn)生了興趣，認(rèn)真聽媽媽講解，還不停地問這問那。媽媽看了，講得更是不亦樂乎。從此以后，每天學(xué)習(xí)語文就變成了我的期待。字學(xué)完了，我開始看書，書更是奇妙，我在書海里盡情遨游。此后，我的語文成績一直不賴，語文成了我的驕傲。

　　語文，其實并不難學(xué)，但許多同學(xué)提到語文都叫苦連天，這是因為他們沒有真正用心去學(xué)，沒有真正領(lǐng)悟其中的奧妙所在。

　　是語文，打開了我心靈的那扇門，是語文，打開了我少年的心扉，是語文，指引了我成功的道路

　　初二下冊語文第二單元作文 篇8

　　火災(zāi)是一件非�？膳碌氖�，今年寒假我就經(jīng)歷了一次火災(zāi)。

　　那時我正在吃飯，突然有一股煙直灌鼻腔，像是火藥味，我們一家循著煙味找來找去，發(fā)現(xiàn)是門外走廊的煙十分濃失火了，我們趕快撥通了火警“119”，消防叔叔讓我們站在通風(fēng)的位置，我們聽了，立刻跑到通風(fēng)的地方—我的房間，從窗戶那往下看火情。

　　我們透過窗戶往外看，只見，從下面飄上來了一股黑煙，那煙又黑又濃，還有股燒焦的味道，這時我才真正懂得了濃煙滾滾的意思，過了大概兩三分鐘，消防車，救護(hù)車和警車都來了，我站在窗戶邊，緊張得大氣兒都不敢喘，心里在胡思亂想：火會不會把我們都給燒死？我要不要從樓道里逃出去？可我在28樓，怎么逃走？會不會心中十萬個念頭都冒了出來，我深吸了一口氣，看了看我爸媽，就根本沒把火災(zāi)當(dāng)成事兒啊！我媽嗑瓜子，我爸爸看手機和朋友輕松聊天，這也太鎮(zhèn)定了吧！不懂事的妹妹好像啥都沒發(fā)生，還是照樣玩她的玩具，我忽然覺得我的膽子是不是有點兒太小了，火又沒燒進(jìn)來，干嘛緊張成這個樣子？

　　雖然心里這樣想著，但是我還是用濕毛巾把口鼻緊緊的捂上了，“咔嚓”眼睛突然一黑，原來停電了，爸爸不再看手機把燈點起，我漸漸地并不怎么害怕了，感覺也沒什么的，過了一會兒，消防車身的探照燈照了上來，大約一個小時左右，探照燈收回，消防員們也撤退了，后來幾天，消防部門挨家挨戶檢查樓道內(nèi)是否停放自行車，廢品等檢查失火原因，原來是天井電纜著火。

　　這場火災(zāi)雖然沒有造成人傷亡或受傷，但卻提醒了我們火災(zāi)的可怕。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇9

　　淡淡的墨香撲鼻而來，不禁讓我愛上你。

　　清晨，每當(dāng)我走進(jìn)教室后，總會被你的芳香所陶醉；夜晚，每當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，總會被你的內(nèi)涵所吸引。每天我都離不開你——語文。

　　愛上你的魅力。

　　思緒頓時回到那個落陽紛飛的季節(jié)，在神圣的校園里，某個角落頓時喧鬧起來。班里傳來兩位同學(xué)的爭吵聲，令人震驚，于是，經(jīng)了解，原來是其中一位同學(xué)掃的地不夠干凈，掃的地方也不是很多，另一個同學(xué)則氣不過便說了幾句，接著“戰(zhàn)爭”就爆發(fā)了。班里的語文科代表則上去勸阻：“退一步海闊天空！把教師的晴天變雨天，你們也忍得下心？”就這樣戰(zhàn)火熄滅了，和平鴿再次盤旋于藍(lán)天之上。兩人之后成為好朋友。一句話使得兩人從敵人變朋友，不禁讓我再次感嘆你的魅力。

　　愛上你的芳香。

　　午后的陽光灑滿了陽臺的每一除，我不禁伸了伸懶腰，一陣桂花香、百合香各種香氣如同東施竟是那般俗氣。走回房間來到我的書柜，不由自主地拿起本語文書，貼近鼻子，“嗯，果然是淡妝濃抹總相宜。”一陣芳香讓我心情大好，歡悅每天，不禁再次陶醉于你的芳香。

　　愛上你的內(nèi)涵。

　　《紅樓夢》讓我體會到了那是的封建禮儀�！遏敒I遜漂流記》讓我懂得了要樂觀向上，追求希望。許許多多的書有的讓我明白了要堅持不懈；有的勸誡我要珍惜時間；有的讓我懂得了寬容他人；有的告誡我們不能欺騙他人。這時，我不禁又癡迷于你的內(nèi)涵。

　　語文，我陶醉于你癡迷于你，愛上了你。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇10

　　突然，在不知不覺中，爺爺，我又想您了。想起您真的真的很溫暖。

　　小時候，放學(xué)后，嘴里會含著您特意給我買的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎里。您的大手拉著我的小手，領(lǐng)著我回家，夕陽下，地上映出了你和我拉長的背影

　　長大些了，你會在我背后默默地含著笑看著我奔跑著去上學(xué)的身影，瞧著我的小身影漸行漸遠(yuǎn)，逐漸消失在您的視線中

　　再長大一些，每當(dāng)考出好成績，就會把獎狀和成績單拿給您看，您就會笑著摸摸我的頭，揉揉我的臉，催促著奶奶給我做好吃的，而我就會在你背后笑得像個偷腥成功的小饞貓。

　　再再大一些，我逐漸有了脾氣，開始討厭您摸我的頭，揉我的臉。開始討厭您的一切一切。

　　現(xiàn)在我呆呆的望著天空，想象著您的笑，您的一切一切，爺爺，我真的后悔了。我想要您再摸摸我的頭，揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風(fēng)箏放飛，看它自已自在的飛翔，越飛越高；夏天想在星空下再次聽您講那動人的故事，開懷大笑；秋天想和您一起拾那飄零著。紛飛著的落葉；冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造著屬于我們自己的雪人�？墒沁@一切都隨著您的逝世像泡沫一樣在空中炸開，看著您的照片，吃著您特意給我買的糖果，我默默的流淚，爺爺您被騙了，這家的糖果一點也不甜，很澀很澀

　　爺爺，下一個春夏秋冬我保證不會再哭，因為春天你是伴著風(fēng)箏上天的和風(fēng)，夏天你是伴著陣陣呢語的微風(fēng)，秋天你是催樹葉快落的涼風(fēng)，冬天你是把雪花送到我身旁，伴著我成長的洌風(fēng)

　　爺爺，想起您真的很溫暖

　　初二下冊語文第二單元作文 篇11

　　很美，很容易讓人陶醉。因為它是甜言蜜語的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

　　有一個非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時許下宏愿說如果上天讓他可以長壽并順利的治理國家，他一定不會讓他的統(tǒng)治時間超過康熙爺爺�？滴踉谖�61年，也就是說乾隆許愿自己的在位時間不超過60年。本來作為一個的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰也不會去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說國不可一日無君，想說服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動，堅持到期退位，傳為一時的佳話。

　　信守，言而有信要求我們：一旦做出，就必須兌現(xiàn)。古人說;“君子一言，駟馬難追”說的就是這個道理。

　　守住一句，也許要用一輩子的時間，而有些人花了一輩子卻守不住一句。因為守住就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過�？粗�自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會熄滅。

　　我曾想過很多次，違背的人，是可惡的。不能遵守，只會給別人和自己帶來傷心，只會給人帶來眼淚。既然他們不能守住自己的，又為什么如此慷慨地給出這個呢?

　　信守，言而有信，一諾千金，一旦做出必須兌現(xiàn)。

　　有人覺得是風(fēng)，給浮躁的心帶來涼爽的氣息;有人覺得是雨，給大地上的萬物以滋潤;也有人覺得更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價。

　　有時也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過，燦爛過，它曾在自己的天空中，綻過自己的光輝。

　　沒有風(fēng)的自由，沒有雨的輕率，是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇12

　　出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟，你的鞠躬盡瘁，只為那一聲，而至死不渝。

　　滾滾長江東逝水。

　　此時，你在江邊的白帝城內(nèi)，跪在劉備的榻前。七十萬蜀兵的全軍覆滅，令蜀國陷入巨大的危機之中，面對主公的聲聲囑托，你不禁潸然淚下。往事過千年，你的記憶又回到了幾十年前的那個下午。

　　那時，你不過二十出頭，隱居廬中，皇叔三番來訪，面對憂國憂民的悲憤言辭，你大為感動。一向放蕩不羈，淡泊名利的你也放不下身段，談起了天下的大事。面對劉備的誠懇您終于接受，答應(yīng)出山。

　　三國鼎立的預(yù)言已成現(xiàn)實，而你一生追隨的主公劉備現(xiàn)已病危，主公的誠意，當(dāng)初的諾言，你怎能忘記;面對國家大事的交付，你怎能退卻，臨危受命就是。

　　受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。從此你六出祁山，七擒孟獲，在毒氣彌漫的密林中，你與戰(zhàn)士同甘共苦，在寬敞的中軍帳中，你徹夜思考。煙香裊裊，你緊閉雙眼，國家棟梁之材一個個的戰(zhàn)死疆場，朝廷上的_臣當(dāng)?shù)溃瑪嚨哪阋活w愛國之心，痛苦不堪。所有的國家大事都擔(dān)在了你的肩上，你面容憔悴，神色嚴(yán)峻，可你不敢懈怠，只為那隆中的一聲。

　　人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。對你來說“情”，其實對國家的忠心;而“癡”，就是你維護(hù)主公的尊嚴(yán)，在東吳舌戰(zhàn)群儒的絕世口才;就是你草船借箭的超凡勇氣;就是你七星臺上借東風(fēng);七擒七縱孟獲的大將風(fēng)度。即使到死，也不愿放棄。一切的一切，只為草廬中，長江旁那份。

　　子曰：“仁人志士，無求生以害仁，有殺身以成仁�！蹦阌脤嶋H行動華美地踐行了當(dāng)初的諾言，你對諾言的堅守也影響了我，感動著我。從此，我知道了一諾千金的涵義。

　　當(dāng)歲月洗盡層層污垢，心靈的花瓣盛開。我看到你與之中的心血與汗水，對你來說，這種生，你付出了太多太多，但你無悔。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇13

　　守住，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈;守住，就像大地守住雄厚與遼闊;守住，就像駿馬守住剽悍與健壯。

　　飛雪守住了對大地的，于是有了雪花片片，玉樹瓊枝;花兒守住了對春天的，于是有了萬紫千紅，百花爭艷;落葉守住了對樹根的，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉;星星守住了對天空的，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

　　若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時間的利斧刻上道道傷痕?

　　同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目?那份是否能完美地兌現(xiàn)?一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉?

　　當(dāng)那張寫著沉甸甸的的紙條傳到我們手中時，我們都滿懷深情地說：“我一定會回來，一定會參加這個十年后聚的會�！碑�(dāng)兌現(xiàn)的那天到來時，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情?我們是否還能守住那份純真的感情?

　　，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個人時代的終結(jié)。多一份就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

　　讓我們共同守住那份，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇14

　　在人生的道路上，我懂得了許許多多——感恩、回報、答謝、助人為樂等等等等，當(dāng)然，我也懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　古人說得好：眾人一條心，黃土變成金、三個臭皮匠，賽過諸葛亮、人心齊泰山移這都是讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，而我通過一件事，我本不知道團(tuán)結(jié)到底是什么，可是從那以后我便知道了。

　　我是一個運動愛好者，像足球、籃球、羽毛球、跑步、跳繩都難不倒我，而我也很喜歡拔河，有時就喜歡把小區(qū)的朋友們叫過來，然后到看大門的李爺爺那里找一根粗麻繩，玩拔河。

　　三年級時，我在家里閑著無聊，叫來朋友們，借來粗麻繩，準(zhǔn)備拔河，我們都知道，拔河是要先組隊，在我們這里面的就是四年級學(xué)生了，他力氣，挑了幾個力氣大的三年級的，我是一個隊長，他不能選我，竟然最后只剩下一個四年級，我和一幫二年級的了，我本以為我們會輸?shù)簦�而我的好朋友唐忠楊倒是有頭腦，他讓我在最前面，讓四年級的在最后面，他們二年級的在中間，說你們兩個用力拉，我們在后面死拽繩子，我們占上風(fēng)的時候我們用力拉，我們占下風(fēng)的時候就扯住繩子，因為我們畢竟人多嗎!聽了他的建議，我點點頭。

　　比賽開始了，一開始我就大吼一聲，我們立馬占了上風(fēng)，可是畢竟那邊還是厲害，不一會兒他們就要拉過去了，二年級的見勢不妙，死死的拽住繩子，我們成了勢均力敵的景象，我和四年級的朋友一用力，我們又把上風(fēng)奪了回來，我告訴二年級的朋友們，你們還是拉住，交給我們兩個，有了他們的幫助，我們立馬開始猛攻，雖然他們的人都是有力氣的，不過，我們畢竟人多嗎!這場比賽，還是我們贏了!

　　經(jīng)過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，以后的各種比賽中，我都是告訴隊友們，“團(tuán)結(jié)就是力量!”

　　初二下冊語文第二單元作文 篇15

　　星期六，天氣出乎意料地晴朗。天是那么藍(lán)，好像被水洗過一般;云是那么白，好像是用白玉石精心雕刻而成;風(fēng)兒是那么活潑，不時地吹在臉上，送來一陣陣的涼爽;路旁的小花小草是那么愉快，好像在跟著風(fēng)婆婆跳著優(yōu)美的舞蹈。一切都是那么地美好!

　　我、爸爸、媽媽和幾位叔叔、阿姨懷著無比激動地心情來到了二橋，開始了令人興奮的野炊。搭帳篷、支鍋灶、放烤架、鋪桌布，大人們分工有序，不一會兒準(zhǔn)備就緒。爸爸和幾位叔叔圍在燒烤架旁專心致志地烤起了雞翅、魷魚、韭菜、骨肉相連媽媽和幾位阿姨正進(jìn)行著激烈的包餃子比賽，他們一邊包，一邊談笑風(fēng)聲，還時不時地觀察我們的行蹤，個個臉上都露出喜悅的微笑。而我呢，作為“兒童團(tuán)團(tuán)長”，帶著其他孩子玩得不亦樂乎。我們一會兒捉蝴蝶，捉了一瓶子五顏六色、大小不一的蝴蝶，滿足了成就感之后，又立刻還了這些蝴蝶的自由。

　　一會兒我們又玩起了捉迷藏，大家東躲西藏，我雖然是“團(tuán)長”，但在這么大個林子里，跑得氣喘吁吁，一個兵也沒找到。跑累了，我們又齊刷刷地躺在帳篷里，假裝呼呼大睡，其實是為了不去包餃子或者幫倒忙。爸爸媽媽們還以為我們真的是玩累了呢!終于，燒烤架上彌漫出一股誘人的香味，傳到了正“熟睡”的我們的鼻子里，大家不約而同地一臥而起，由“團(tuán)長”我整隊出發(fā)，依次領(lǐng)取食物。不料我們一個個狼吞虎咽的模樣卻被一位阿姨抓拍了下來，給我們留下了永久的記憶。在我們享受美餐的同時，當(dāng)然也沒有忘記將骨頭丟給垂涎欲滴的寵物狗“小米”和“多多”，看著它們搖頭擺尾的感恩模樣，我們也應(yīng)該要感謝爸爸媽媽為這頓大餐的辛苦付出。飽餐之后，我們將從樹上打下的果子一個個串起來，放在燒烤架上，利用一點余火，學(xué)著大人的模樣，兩面翻翻，還撒上一些佐料。

　　不知不覺，太陽收起了刺眼的光芒，變得柔和起來。云朵們換上了五顏六色的禮服，紅的、黃的、紫的邊緣都嵌上一道金色的花邊。這柔和的光照在湖面上，漾起了金色的漣漪，湖面上的斑點就如同調(diào)皮的小精靈，在一起跳躍、玩耍一切都是那么美好!

　　漸漸地，太陽落到了地平線下，有趣的野炊到此結(jié)束。可我忘不了這次野炊，忘不了發(fā)生的種種趣事，忘不了美麗的天空，忘不了那迷人的晚霞。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇16

　　現(xiàn)代科技的發(fā)展真是日新月異，出現(xiàn)手提電話機不過才幾十年，現(xiàn)在手機已經(jīng)不再只是打打電話、發(fā)發(fā)短信這么簡單了。目前人們的生活已經(jīng)離不開手機了。

　　現(xiàn)在大家都在使用的手機叫：智能手機。那什么叫“智能手機”呢?是指像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機的總稱。其實我認(rèn)為智能手機是掌上電腦演變而來的`，是傳統(tǒng)手機與個人電腦的科學(xué)結(jié)合與升華,但它與傳統(tǒng)手機相比優(yōu)勢明顯。

　　智能手機給我們生活帶來了不少方便。它可以和電腦一樣上網(wǎng)購物。記得去年老師讓我們買一本圖書，爸爸跑遍了附近的幾家書店都一無所獲，只好趕了半小時的路程到城西新華書店才買到，來來回回足足花了一個下午時間。而今年，媽媽的智能手機安裝了支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點幾下，許多圖書展現(xiàn)在我們面前，價格上還給我們打折呢!不出家門第二天就拿到了好幾本嶄新的圖書，真是既方便又實惠!除了購物，手機還以能給我們指明方向。今年夏天我在網(wǎng)上報告參加了包玉剛游泳館的自由泳培訓(xùn)班，可我和媽媽還沒有去過游泳館，不知道具體位置，只知道天目山學(xué)院路口附近。我們坐公交車到學(xué)院路口下車后，不見游泳館的蹤影，沿學(xué)院路往前走了十多分鐘也沒見著，在這個時候，媽媽想到了手機，拿出手機查找地圖，才知道我們方向錯了，越走越遠(yuǎn)了，其實離下車的地方挺近的，真是多虧了這智能手機，否則我們真成了“南轅北轍”了。

　　智能手機讓我們的交流更加便捷了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更便捷，因為它可以隨時隨地和對方交流。在學(xué)校組織的“手拉手”活動中，我認(rèn)識了淳安楓樹嶺小學(xué)的姜丁柔同學(xué)，平時我們只能通過書信進(jìn)行交流，又慢又缺乏色彩，因為信上只有黑色的字跡。今年，我得知了她的QQ號，用媽媽的智能手機上網(wǎng)視頻聊天了，我們終于看到了對方的音容笑貌。之后，我們經(jīng)常在課余時間通過智能手機聊學(xué)習(xí)、談自己班里的趣事，兩個人常常被對方“感動”得“前仆后繼”，捂著肚子笑個不停。今年6月，遠(yuǎn)在老家的六歲表妹參加區(qū)少兒組的武術(shù)表演，還拿到了優(yōu)秀獎，她拿到獎的那一刻，我和媽媽正在路上呢，媽媽的智能手機上就有了她傳來的喜訊。我們馬上就視頻了，還有眼有板地表演給我看。雖然我們遠(yuǎn)隔數(shù)百里，卻在第一時刻一起分享了成功的喜悅。

　　當(dāng)然，智能手機的發(fā)展未來將更加廣闊。不僅能個人通信、信息管理、日程記事、任務(wù)安排、多媒體應(yīng)用、瀏覽網(wǎng)頁等，如：股票、新聞、天氣、交通、商品、應(yīng)用程序下載、音樂圖片下載等。還將是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到無線同步，它能釋放出智能手機的所有功能，使一部手機成為時間的管理工具、移動辦工的平臺，還可以遙控家里的電視機、電飯鍋、空調(diào)和洗衣機。使家庭的生活瑣事洗衣、做飯全由手機搞定，想想真是高興!聽爸爸講，智能手機已被各國應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。如利用智能手機的照相、定位跟蹤、慣性傳感、藍(lán)牙信號、電子羅盤等功能，可進(jìn)行無線遙控，就是通過智能手機無線信號，可對自己發(fā)射的微型無人機和機器人進(jìn)行遙控，也可接管其它無人機和機器人，完成偵察、監(jiān)視任務(wù)，實時觀看顯示屏上無人機拍攝的視頻圖像。還可以用于戰(zhàn)場通訊和偵察，用作戰(zhàn)場態(tài)勢感知終端

　　智能手機還真是厲害噢!它是科技發(fā)展的產(chǎn)物，科技的發(fā)展使我們的生活越來越美妙，也讓我們對新生活充滿希望�？萍及l(fā)達(dá)了，我們學(xué)習(xí)勁頭更足了。同時我們作為祖國的未來，更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的美麗家園時刻準(zhǔn)備著，用智慧引領(lǐng)生活，讓美麗永駐我們的家園。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇17

　　我很慶幸我窗前的環(huán)境還算不錯。望著窗前的景色，想著那些優(yōu)美的古詩，我陷入了沉思 我的窗前是藍(lán)藍(lán)的天,天上飄著悠悠的白云,一縷陽光照射在一棵很大的樹上,那是一棵榆莢樹，榆樹上時不時有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上，雞在覓食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍遠(yuǎn)的地方由狗以巴草組成的草坪。

　　一切都是美好的，只是那一團(tuán)垃圾好耀眼，這使我想起我經(jīng)常走的小道：一片片垃圾，車一輛接著一輛，常常發(fā)出巨大的聲響，風(fēng)很大，常常是人迷了眼 老師說，吉林就不這樣。老師去過吉林，吉林的空氣好極了。天空好藍(lán)好藍(lán)，樹一排一排的，一段距離有一個垃圾箱。吉林的風(fēng)很好，從沒迷過人的眼睛。而且，重要的是，吉林人從不亂丟垃圾，每倆個垃圾箱就有個清潔工。偶爾街上有垃圾，那一定是別的省的人扔的 吉林可真有福氣，我有些羨慕，甚至有些嫉妒。關(guān)鍵是看看人家是怎么做的。

　　我不要求整整齊齊的高樓大廈，我只希望人類的天更藍(lán)，水更綠。如果，我們不往河里倒垃圾，河里就會清潔，也就不會有水污染，也不至于水資源匱乏;如果我們適量砍伐樹木，森林的動物就會好多好多，動物也容易被保護(hù)起來,那么真實，那么野性，哪怕是壽命短，那么也不至于滅絕，還有，我們的空氣會更清新;假如，我們少產(chǎn)生垃圾，我們的環(huán)境會更好 我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，沒有那么多如果，只是現(xiàn)在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼喚!人類要從小事做起，每天，少扔一點垃圾，多植一棵樹，那么，我們還有希望! 我住在農(nóng)村，擁有眼前的景色，我已滿足，但我希望這景色越來越多，越來越好!

　　初二下冊語文第二單元作文 篇18

　　我來介紹一下我的小天地，它是我獨立自由的小空間。那是只有一張大大的書桌，一個書架，一張大床拼湊成溫馨四溢的小天地。

　　走進(jìn)屋內(nèi),首先你會看到天藍(lán)色的窗簾掛在西面的窗戶邊上，拉開窗簾，舉目望去，是一片望不盡稻田，每當(dāng)夜深人靜時，稻田便響起此起彼伏的蟲鳴聲，如此悅耳動聽。猶記得小時候，在寧靜的夏夜，特別喜歡趴在窗前數(shù)一數(shù)夜空中的星星。

　　窗戶一側(cè)擺放著大大的書桌，桌面上擺放的是常用的書籍，以及待讀的書籍，這桌面上的學(xué)習(xí)氛圍可重了，桌上貼著我制定的學(xué)習(xí)計劃表。每逢周末，我便在坐在桌前，奮筆疾書，自上了初中后雖說學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但周末在此完成作業(yè)，讀書學(xué)習(xí)，總能獲得一份精神上的寧靜。

　　接著你會被吸引你的是一個書架，它緊靠南面墻上。書架上面擺放著各種文學(xué)經(jīng)典。下午，陽光透過窗戶，投射在書架上，似精靈在書縫中跳動著，而我則總喜歡在書架上取下一本書來，然后靜靜地坐在窗前閱讀，在書的海洋里遨游。在書架頂層上，還擺放著兩盆綠蘿，與木紋色的書架融為一體，顯得如此和諧。

　　書架的對面，便是我的大床，我的床緊貼著北面墻，占了大半個房間的位置，床上面鋪著藍(lán)白相間的床單，還印著史努比的圖案。大床一旁的床頭柜，放著幾本書，周末以及假期在家，我都會看半個小時書才入睡。

　　這就是我的小天地，我的房間，雖不是很寬敞，但溫馨四溢!

　　初二下冊語文第二單元作文 篇19

　　“小小個頭本領(lǐng)大，電腦一族是一家，沒有鼠標(biāo)和鍵盤，功能用途頂呱呱”，這是什么東西呢?對，這就是平板電腦。

　　現(xiàn)在大多數(shù)的平板電腦都是蘋果筆記本。它們的系統(tǒng)是美國的蘋果系統(tǒng)，而我們平時用的小米、華為等都是安卓系統(tǒng)。它的長約30厘米，寬約25厘米，只有十幾張紙那樣薄，它們的身體扁而寬很像烙餅。在操作臺的邊緣有許多按鈕和插口，如：充電插口、聲音按鈕、開關(guān)機按鈕、耳機插口、U盤插口

　　平板電腦內(nèi)部的CPU對電腦起控制和管理的作用，就像人類的心臟一樣。它的使用方法也并不算復(fù)雜：打開無線網(wǎng)絡(luò)，綠燈亮后，才可以通行，長按開機按鈕，等到屏幕上出現(xiàn)一個被咬掉一口的白色蘋果后便可以使用。

　　在平板電腦上，我們可以做許許多多的事情：可以用它來聊天，在電腦上下載QQ、微信等聊天軟件后，便可以和朋友親人一起聊天了;還可以用它來打游戲，在瀏覽器上玩小游戲，也可以下載王者榮耀和荒野行動等網(wǎng)游;當(dāng)然在電腦還可以聽音樂，把下載好音樂的U盤插到電腦上，或者在網(wǎng)頁上搜音樂，或下載QQ音樂、網(wǎng)易云音樂等音樂軟件等方式都可以聽到動聽的音樂。

　　再好用的東西也有它不好的一面，在觸摸屏的那一小塊操作臺上會出現(xiàn)后臺運行程序的情況，使得一些網(wǎng)絡(luò)黑客在后臺程序中亂寫代碼，入侵他人的電腦制造病毒等方式來侵犯他人的隱私和財產(chǎn)。希望開發(fā)商在今后的更新中能得到改善。

　　初二下冊語文第二單元作文 篇20

　　隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，影響人民的生活健康。為了了解我所在小區(qū)周圍的環(huán)境狀況，趁周末空閑時間，我做了一些小調(diào)查。

　　首先，我來到榕景露建設(shè)銀行的大樹下，看見有各式各樣的垃圾，有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后，我來到了A區(qū)入門的花圃旁，看見花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾，真讓人感覺臟兮兮，特別惡心。對于那些未熄滅的煙頭，那就更危險了，隨時都有可能引起火災(zāi)。

　　我隨機問了一位住在這個小區(qū)的阿姨，向她了解現(xiàn)在人們應(yīng)該怎么做才能愛護(hù)環(huán)境，她說：“人們應(yīng)該不亂扔垃圾，把垃圾都丟到垃圾桶�！边@讓我知道了人們應(yīng)該怎么做，還想如果人們真的這樣做該多好啊!

　　回到家里，在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)了解到人們?nèi)绻�大量亂丟垃圾，污染物會對人體健康造成綜合影響，例如造成：慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且，污染物對人體健康的危害也是一個十分復(fù)雜的問題，它可分為急性危害、慢性危害和遠(yuǎn)期危害。

　　看見這么多的污染問題我很心痛，環(huán)保首先從我做起，盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒，支持開展垃圾分類，回家和奶奶商量一下買菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個人都盡自己的一份力量，來共同守護(hù)環(huán)境。