今天小編就為大家分享一篇2010年公司領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　機緣巧合，我從沒這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)過一個人的講話，包括家規(guī)都沒有。
　　第一遍是接領(lǐng)導(dǎo)指示刻錄光盤，順便粗看了一下；第二遍是采編大會，從頭到尾聽了一遍；第三遍是接領(lǐng)導(dǎo)指示把講話一字不落的打出來，我抱著僥幸心理問不是有發(fā)言稿嘛，領(lǐng)導(dǎo)說脫稿內(nèi)容太多，出入太大，于是聽一句打一句，和原稿有出入的地方我還標(biāo)出來，這樣我拖著感冒之軀從下午3點一直聽到晚上9點；第四遍是粗校，再聽一遍看看哪里敲漏了；第五遍……就是現(xiàn)在，我要寫個心得，還得再翻翻。大概全中石化比我研究更仔細的也沒幾個人了吧，哈哈哈。
　　什么“皮薄餡大湯多”就不說了，業(yè)內(nèi)奉為經(jīng)典到處傳播呢

望著愈發(fā)枝繁葉茂的老梧桐——那是奶奶唯一帶不走的東西。

。我就幾點不易引起注意的地方聊聊

另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成績。

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　　一、我們和你們
　　我標(biāo)完出入后，發(fā)現(xiàn)幾乎在所有的地方，蘇總都加了“我們”兩字，比如“我們這支隊伍”、“我們石化報社”、“我們記者”、“我們中石化”等等，顯然作為一個高層領(lǐng)導(dǎo)，他不把自己擺在高高在上的位置，而是大家作為一個團隊一個整體，他在和記者編輯交流的時候，也不認(rèn)為是訓(xùn)話或者居高臨下作指示，否則他會說“你們石化報社”、“你們這支隊伍”、“你們記者”。
　　我想起余世維先生的講座，他說：“從今以后，不要常常講‘你們’‘他們’，而是要講‘我們’，不要講‘這是你們的錯’，‘這是他們的錯’，其實這就是‘我們的錯’”。大家在一個公司里是一個團隊，把我們你們他們分的太清楚，絕對不可能做到“凝心聚力”促發(fā)展的。
　　二、上面的圣旨
　　蘇總在談到“皮薄”時說，要語言簡練、直切主題，提到他在大慶下面采油廠當(dāng)廠長時候的感受，“上面來個文件來個材料，象圣旨一樣捧著讀，認(rèn)認(rèn)真真一點一點摳著看，翻了三頁都畫不上個道，那是1994年，同志們想一想現(xiàn)在我們看到的東西有沒有這樣子情況的？還有！包括我現(xiàn)在看的東西也有，全是一些正確的空話廢話套話，不能說前面這些所有東西沒有用，不能說不對，都對，但這些話放到哪年說都行，放到哪個部門說都行，放在哪天說都行，甚至有的放到什么材料上都行，摞了一大堆，左一層右一層，一定要拋開，文風(fēng)��！”所以他在當(dāng)了局長以后要求企管處：“你們這些改革方案這些文件下去，可別不當(dāng)回事，我們在下面非常當(dāng)回事！”
　　這就是從基層干起的經(jīng)驗。想想這些話，覺得平和中異常犀利

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十二個春秋，小時候的事在我的記憶中已經(jīng)模模糊糊

。最近我也看了幾個紅頭文件通知，一眼十行下來，一行有用的沒有，翻了好幾頁翻到最后，發(fā)現(xiàn)怎么落實都在最后一張表上，何苦浪費紙張和口水來呢？個人建議這段話應(yīng)該發(fā)至所有下發(fā)文件的部門閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這一年得節(jié)約多少紙張啊。
　　三、讀材料與脫稿講
　　開了一些會，基本上有講話稿的都是從頭讀到尾，我不清楚這樣的會議有什么意義，和老師領(lǐng)著一群孩子讀課文一樣，難道領(lǐng)導(dǎo)不讀，底下就不看？如果不看都行的東西，你還召開這么大的會議，是不是在浪費大家時間？如果看了講話稿和領(lǐng)導(dǎo)說得一字不差，那還用把大家都叫來聽領(lǐng)導(dǎo)朗誦課文？一樣是在浪費時間。
　　蘇總的脫稿時在太多了，我在他脫稿的地方用紅字標(biāo)示出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，紅的比黑的多。而且黑的恰好多數(shù)是一些“放到哪年說都行，放到哪個部門說都行，放在哪天說都行，甚至有的放到什么材料上都行”的“空話廢話套話”，而且多數(shù)都在前半截，可見蘇總本身是不喜歡不實在的文風(fēng)的。
　　四、基層與實在
　　蘇總在談到“餡大”時，要求要內(nèi)容豐富，實用性強，里邊得有實實在在的內(nèi)容，有針對性有操作性有實用性。特別舉例，還是文件，“作為文件，下去以后要有用，要不你文件發(fā)下去老讓學(xué)習(xí)傳達貫徹落實，怎么落實��？也好落實，就是我們要求的，會議以后大家回去以后要很好的學(xué)習(xí)貫徹落實，一個月以后大家寫一個匯報，交到辦公室，那就寫一篇吧，也寫一篇三頁劃不上道的東西，就過關(guān)了，這東西不行�！�
　　從基層干起的領(lǐng)導(dǎo)就是了解基層的情況，我想可以擴大理解到他不喜歡工作上的一切假大空。
　　談到基層，他居然還了解很多一線的照片是擺拍出來的：“我們現(xiàn)在是要反映一線反映干部職工群眾，那也得深入到一線職工群眾里面去，也得熬，你讓他擺出來那個姿勢，照不出好的照片來，一會當(dāng)然我們還得去擺，這擺也是必要的，但真正的好的片子，是在他不經(jīng)意間出來的，就那么一次�！�
　　這我可太有體會了，多少照片時擺拍出來的啊，隨便翻翻，基層讀報、基層學(xué)習(xí)、基層討論……多少的照片是擺出來的�。刻�明顯太不專業(yè)了，可嘆的是，我們報紙居然也用它。
　　昨天看到敦煌問天的blog里對一張《人民日報》四版的照片提出犀利質(zhì)問，講四川農(nóng)民在田間看《人民日報》，虛化的背景里的農(nóng)民沒有讀報紙，而且當(dāng)天的報紙下午就到了四川偏遠地區(qū)農(nóng)民的手里，敦煌問天認(rèn)為這是“文革式”的照片。
　　五、講政治的方法
　　我們考記者證的時候，赫然發(fā)現(xiàn)考題全是政治題，沒一個和記者職業(yè)本身有關(guān)的。工作上領(lǐng)導(dǎo)也頻頻要求講政治

軍民義重，雨水情深

。但這么多年來，我竟然將“講政治”理解為“無法閱讀”，似乎一講政治，報紙就辦的索然無味，其實看看不需要講政治而需要認(rèn)真關(guān)心民生的副刊，也不是很有味道的。
　　蘇總講道：“但是宣傳報道堅持講政治，并不是要把宣傳報道變成文件，而是要通過具體的、生動的、有說服力的新聞事實去教育人、鼓舞人，在宣傳群眾、引導(dǎo)群眾、動員群眾上發(fā)揮重要作用，更好地引導(dǎo)和激發(fā)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性

如果我是騎馬的，你可以叫我馬夫；如果我是駕車的，你可以叫我車夫；如果我是管賬的，你又該叫我什么呢?

�！边@是原稿內(nèi)容。
　　一直以來，我以為“講政治”就是“跟領(lǐng)導(dǎo)走”，這有一段脫稿的：“我們大家都是從基層一步一步地走上不同的崗位，而我們這樣的印象應(yīng)該是非常深刻的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，天天上電視，天天上報紙，再多給幾個鏡頭，他也感覺不出來，給幾個特寫，影響也不是很大，但是我們一線的群眾一線的職工，我們基層的干部，就不一樣了，如果我們在電視里面，能夠出現(xiàn)他們的鏡頭和畫面，能夠在報紙上出現(xiàn)他們的名字，甚至出現(xiàn)他的單位，在雜志和報紙的圖片里面，出現(xiàn)他們的身影，那效果是絕對不一樣，那種激勵作用，那種鼓舞，是很大的�！�
　　蘇總在講話里強調(diào)了無數(shù)次“深入一線深入基層深入群眾”。
　　我覺得，“講政治”的方法如果不得當(dāng)，會離預(yù)期的宣傳效果差的很遠很遠的。
　　六、讓你睡著
　　我們經(jīng)常讀報紙，能吸引我們的消息一定是標(biāo)題就把我們抓住，能吸引我們的通訊一定是寫的千折百回蕩氣回腸，能吸引我們的圖片一定是第一時間沖擊到我們的心靈，如果做不到這些，就是一堆文字堆在一張紙上，我們不去浪費時間看的。
　　以前領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講“要把讀者裝在心里”，我覺得那些把報紙辦得索然無味的行為就是典型的“不講政治”，不把直接領(lǐng)導(dǎo)的話放在心上嘛。蘇總也說：“我們的宣傳報道是給廣大職工群眾看的，如果可讀性、可視性不強，就缺乏吸引力，職工群眾就不愛讀、不愛看，或者看不懂，我們的新聞宣傳就起不到宣傳群眾、引導(dǎo)群眾、動員群眾的作用，即使有作用也會大大地打折扣�！�
　　蘇總還說：“湯多就是要有味道，就是思想性強、可讀性強、有感染力，要有味道，這樣才能把睡的人能講醒，沒有湯，你這個講話也好，材料也好，能把清醒的人講困，能把清醒的人看睡著，那就是我們想睡覺的時候看報紙�！�
　　真是樸素的真理。聽到這里，我對名記瘋子說“我都是看你稿子睡著的”，瘋子很得意“好歹還有點用”。
　　以上六點是我第一次正經(jīng)學(xué)習(xí)講話的心得，總結(jié)一下，就是：
　　一個實在的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)之福。