我的性格特點作文（精選23篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的性格特點作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的性格特點作文 篇1

　　性格對于一個人的成才成功都有著重要的影響，因此，對自己的性格進行全面的分析也尤為重要。如果能真正了解自己的性格，給性格一個很好的定位；進而從各種因素中培養(yǎng)自己的良好性格，那就能夠把握成功，把握命運。通過對自我性格的分析，找出自己性格的優(yōu)點，同時也發(fā)現(xiàn)自己的性格缺點，在此基礎上提出了自我性格完善方案，以不斷提高自己的素養(yǎng)，懂得如何全面掌控自己的性格、調(diào)控自己的情緒、塑造自己的人格以及培養(yǎng)自己的品質(zhì)。對于我們這些即將走入社會的大學生有著重大的意義。

　　目前，心理學家們普遍認為，在通常的情況下，人的性格類型可分為膽汁質(zhì)，多血質(zhì)，粘液質(zhì)和仰郁質(zhì)四種，其性格特點分別是：

　　第一、膽汁質(zhì)型：性情急噪，神經(jīng)系統(tǒng)堅強，不怕困難，缺乏自制力，缺乏持久而有系統(tǒng)的進行工作能力。

　　第二、仰郁質(zhì)型：多愁善感，神經(jīng)系統(tǒng)較敏感，仰制性較強，固執(zhí)而容易生氣，不善于交際，不能禁受長期的緊張工作。

　　第三、多血質(zhì)型：見異思遷，神經(jīng)系統(tǒng)堅強，感覺和行動都是均衡的，活潑好動，善于交際，能適應各種情況，常常容易作出妥協(xié)。

　　第四、粘液質(zhì)型：性情孤僻，感覺和行動是均衡的，表情不顯于色，感情穩(wěn)定，反應遲鈍，難適應生活條件的改變，工作埋頭苦干。

　　根據(jù)上述性格特點分析，我屬于多血質(zhì)、粘液質(zhì)的混合性格。多血質(zhì)的性格的典型特點就是情緒不穩(wěn)定，在情緒反應上表現(xiàn)為快而多變，但不強烈，情感體驗不深但很敏感。而根據(jù)情商測試結果來看，我能夠意識到自己和他人的情感，但有時會忽視他們，不知道這對自己的幸福是多么重要。的確，在生活中，我常常會有一種失去了才懂得珍惜的感覺。而由于混合粘液質(zhì)性格，做事情常常能夠做到深謀遠慮，做事謹慎，一絲不茍。

　　根據(jù)樂嘉老師的性格測試系統(tǒng)，我的性格屬于黃紅藍三色組合。黃色性格有很強烈的意愿成為人中之杰，不知疲倦地去追求自己的夢想和利益是你的快樂之源，一旦如愿以償，又會很快瞄準新的目標，能夠快速發(fā)現(xiàn)問題所在并采取行動，不喜歡等待。你喜歡迎接新的挑戰(zhàn)，想當征服者。紅色精力充沛，感情豐富，活潑熱情，樂觀積極，信任他人，表達力強，是帶來快樂的人。有些粗心大意，不受規(guī)則束縛，喜歡表現(xiàn)自己，非常樂于接受變革，甚至作為變革的支持和鼓吹者。你的情緒變化直接與別人的認同有關。紅色性格是個人主義者，追求精確嚴謹，遇事細斟慢酌，但隱而不發(fā)，深藏若虛。避免和反感與那些缺乏理性、反復無�；蜻^于直率的人相處。反復思考衡量避免失敗，有時會顯得憂慮重重。

　　根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測試，我的性格特征主要傾向屬于研究型，研究型的人具有分析、謹慎、批評、好奇、獨立、聰明、內(nèi)向、條理、謙遜、精確、理性、保守的性格特征，基本符合個人性格特征，但并不完全符合，因為我的性格總體來說我的性格還算是活潑開朗，很容易和他人交往。從小比較獨立，生活上喜歡一個人自由自在，但是也樂于參加各種社團活動，不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面，也很能和對方聊得來，像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也保持沉默。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。

　　在集體活動中我傾向于承擔責任和擔任領導，智力水平還行，思維比較敏捷，頭腦算靈活，學習理解能力可以。平時輕松愉快，樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環(huán)境，對人對事非常熱心，但有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續(xù)地去追求，能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性，客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強，遇事果斷、自信，一般情況下能夠腳踏實地，但有時也會陷入幻想。我喜歡結交朋友，待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，你給我一份真誠，我便給予你一份信任。有時依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好的自制力，能堅持完成自己計劃的事情，但在少數(shù)情況下，由于缺乏耐心，也可能會出現(xiàn)情緒失控或有所懈怠。通常情況下，我所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和的去處理事情，但是在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張，做出一些不可理解的舉動。

　　我認為我的性格優(yōu)點主要表現(xiàn)在：樂觀積極，開朗愛笑，脾氣溫和，有和人溝通的耐心和誠心，善于聆聽也喜歡表達，在日常的人際交往中能夠明確自己的職責并且具有十足的責任心，價值觀的包容度比較大，洞察力較強。缺點表現(xiàn)為：做事情缺乏持之以恒的精神，時常半途而廢。

　　對于自己的性格完善，要努力彌補自己的缺陷。學會專注于自己所做的事情，不要三心二意，培養(yǎng)更加多元化的興趣愛好并加以發(fā)展；在今后的學習生活中要發(fā)揚持之以恒的精神，選擇了的事情就要堅持到底，不論遇到什么困難都要努力的去完成；要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，做事盡量避免情緒化，保持一個良好的心理狀態(tài)。

　　我的性格特點作文 篇2

　　我叫樂樂，顧名思義，我是一個羽翼豐滿的“快樂男人”。

　　今天放學，我高高興興回家，嘴里哼著流行歌曲。我的生活無憂無慮，像只小鳥，自由自在，別人羨慕我。羨慕我用臺灣省口音唱歌，羨慕我英語流利，羨慕我的音樂。

　　我喜歡看笑話書。為了保持我開朗的風度，幾乎整排書架都擺滿了我的笑話書，同學們都在笑�？�，昨天坐在我后面的同學沒笑就差點被口水噎死！

　　我經(jīng)常在家里讓人發(fā)笑。不會吧？我很有趣，不是我的錯�！肮�哈哈”。

　　看，別人又笑傻了。如果你想聽我的笑話，趕緊去醫(yī)院做好準備，以免傷到胃。

　　這就是我的性格？玩得開心！

　　我的性格特點作文 篇3

　　每個人的性格都不一樣。有些人缺乏細心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅持，但我的性格缺乏勇氣。

　　我記得是三年級的時候。當時我們學校給我們上游泳課，有專門的老師訓練我們。我生來就沒什么勇氣。小時候連蹦床都不敢玩，更別提1。4米深的水了。所以每次上課前，我都帶著恐懼去。

　　那次游泳課，老師讓我們練習跳水，我突然心里打了一個小鼓。這樣可以嗎？沉了怎么辦？萬一有事呢？我看著平靜的水面，心里充滿了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的同學一個個跳進水里，甚至有幾個上岸的。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒有跳。老師把我推倒了。我掐著水，掙扎著游向岸邊。連續(xù)幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒事，有老師！我一遍又一遍地對自己說，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉著眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼！

　　我成功了！我終于克服了懦弱。我成功了！我真想對全世界說：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無論遇到什么困難，我都有勇氣去做。

　　在我的性格里，還有一個——勇敢。這件物品對我很有用。因為在未來的日子里，我會勇敢的開始新的生活。每個人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點。

　　我的性格特點作文 篇4

　　夜幕緩緩降臨，寂靜的夜空中只有幾顆似亮非亮的星星為它做點綴，它們又好像是在互相玩著捉迷藏，樹上低吟的知了聲更是給寧靜的夜增添幾分活力。月亮的影子映在了窗戶的玻璃上，房間里只有一個臺燈還忽明忽暗得閃爍著，我坐在書桌前抓耳撓腮地看著桌上攤著的數(shù)學題，久久沒有思路……

　　或許性格這東西說不清，也道不明，但它卻是因人而異的，每個人止因為有著不同的性格而有著不同的人生。

　　“你呀！就這倔脾氣！”幾乎每天，我都能聽到爸媽對我說這句話，而這也源于我的性格一一不甘示弱。

　　伴隨著炎熱的七月，暑假來到我們身邊，爸媽也趁此機會給我們報了各式各樣的補習班，我也不例外。

　　記得那是一節(jié)數(shù)學課上，老師給我們布置了一些幾何題，如果無法當堂完成就作為回家作業(yè)�！八⑺⑺ⅰ苯淌依锪⒖坛霈F(xiàn)了動筆的聲音，過了不一會兒，我便做完了前面的所有題，卻被最后一道壓軸題給難住了，看著其他同學的神情，有的和我一樣眉頭緊皺著，有的卻已經(jīng)邊轉筆，邊望著天花板發(fā)呆，好像已經(jīng)放介了的樣子，漸漸的，我看到了越來越多的人翹首以盼的神色，希望老師講解這道題，而我卻仍然不愿向這個“終極boss”投降，舉起手對老師說：“老師，這道題讓我們帶回家思考吧，明天再講解也不遲！”

　　回到家后已是晚上，我來不及吃飯就回到房間，拿出書包里的那道壓軸題，開始埋頭苦干起來。

　　時間一點一滴地過去了，眼看著已經(jīng)深夜12點，我卻依然沒有什么思緒，此時媽媽走了進來，把牛奶拿給我的同時也勸我說：“寶貝，都這么晚了，早點睡吧，老師明天不是會講解的嗎？”而我還是沒有一點點想要放棄的念頭，抱著“我能行”的心態(tài)繼續(xù)思考著題目。我努力回想著老師上課講解的解題思路，總算，沒有浪費我這“不到黃河不死心”的脾氣，我有了一些思路，不久后我也總算克服了這個大boss第二天更是獲得了老師的表揚。

　　還記得個人前，爸媽帶著我去爬山：不巧的是，那天因為下雨，原本就陡峭的山路更是令人看了就心驚膽戰(zhàn)，到了一個很陡的小山坡前，我看著許多人都退縮了，這讓我更加有了戰(zhàn)勝它的決心，就連爸媽的阻止也沒有用，帶著滿臉的自信，我踏出了第一只腳，可剛爬上去，就因為腳滑摔了一跤，膝蓋也蹭破了皮。

　　雖然我的性格有好也有壞，不同的性格也帶給我不同的利與弊，但正因為這樣的性格造就了這樣的我，一個遇到困難不會輕易退縮的我，一個不斷想要突破自己能力極限的我。

　　我的性格特點作文 篇5

　　“文靜，霸道，調(diào)皮，可愛……到底哪個才是我的性格？”我呆呆的坐一邊思索著。旁邊的姐妹討論著對方是什么性格？“哎！琳，你覺得我是屬于什么性格？”我的一個姐妹錦霞問起我來。正在思索著自己問題的我一時沒聽見她說的話。錦霞見我沒應她，便提高聲音在我耳邊猛叫了一聲。嚇得我立馬站起來揉著耳朵。只覺得耳朵里嗡嗡聲，亂成一團。氣紅臉的我朝錦霞大聲罵了一頓“你干嘛，腦子有病哦。不知道這樣子會把耳膜給震破啦！”見我已經(jīng)生氣的錦霞，立刻拉我坐下，求饒道。

　　看她這樣求饒了，心里的火一下子就被澆滅了。錦霞見我沒生氣了，便粘了過來，問我她是屬于什么性格的。“額······”我想了想回答道“你呀！是屬于活潑型的因為你太會跑，太會動了。不過，我問你哦！我是屬于什么性格的？”我那充滿疑惑的大眼睛直直的看著錦霞。使得她再次哀求道“拜托，琳！千萬別用你那大眼睛直直的看著我，那樣看起來怪可怕的！”聽她這么說，我便收起那疑惑的大眼睛，自然的問她們我是屬于什么性格？

　　頓時……屋里安靜了下來，全部都在哪思索著我的性格�！班拧ぁぁぁの撵o型的，你平時都像一個乖乖女安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，什么話也不說。太文靜了�！甭�漫小姐說道我的性格�？刹灰粫�錦霞就推翻了了漫漫小姐的話“不對呀！因該是猛女型的，因為琳要是發(fā)起火來，就像一個炸彈一樣，一點都不留情”錦霞這樣一說，漫漫小姐她們也是很贊同。突然，有一個朋友插進一句話說“還有�。×账�還有好多面性格。額·····比如冷冷的，調(diào)皮的，小孩的……太多了�。『喼笔且粋�千面魔女，有多張臉！”

　　旁邊的我，聽她們這樣說出了多個的我。使我及其的很無語。對她們我根本不知道該這么說好�！八懔耍�不管她們了。也不管我是什么性格了！只要做好自己不就行了嗎！呵呵！”我在心里邊暗自的偷想著

　　我的性格特點作文 篇6

　　我是一個做事沖動，不計后果，又是一個十分好學的孩子，說出來你們也許不信，但是往下面看你們就懂了。

　　為什么說我做事沖動嗎？因為再有一次。什么，奶奶生病了！我聽到些這個消息，先是一愣，后是一驚，于是就馬上飛快騎起了的自行車，接著就馬上做事沖動了。

　　我一定飛快的騎著，一邊心里想著千萬不要遇到人啊，真是此地無銀三百兩。說時遲，那時快，前面就有一位中年婦女正出現(xiàn)在我的眼前。我十分驚訝。我看到這種現(xiàn)象，馬上帶小的剎車。好險，就差一點點，就差一點就撞到這個中年婦女的身上了。于是我被馬上飛快跑下了車。對，對不起。還沒來得及好好道歉，我便又馬上飛快騎了自行車。這就是我 做事沖動。

　　來到醫(yī)院，我飛快的跑到了304病房。我馬上拿起報告一看。好險，還好只是高血壓，沒有什么大礙。我變把報告報上下來，對了，跑的這么快，我連水都還沒來得及喝。于是便馬上向爸爸要了一些錢。去買了一瓶水喝。

　　天啊，怎么這么多人啊。只要排到猴年馬月啊。怎么辦呢？我馬上想出了一個辦法，我大聲吶喊，說去外面買水可以減半。所有人聽到這句話，馬上飛快地跑了出去，只有我一個人還呆在站在那邊，于是我馬上跑了過去，把錢放了進去，拿出的水來喝，心里想著我可真是聰明啊，今日簡單幾句話就把人騙走了。哎呀，趕緊跑，等下他們回來就死定了。其實在外面買和在里面買價格都一樣的我只不過是充分利用了他們貪婪的心理。只不過他們要白跑一趟罷了。這就是我做事情 不計后果。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，爸爸走了過來對我說，你作業(yè)應該還沒寫完吧？我把鑰匙給你，你先回家寫作業(yè)吧，順便我再給你一些錢，你去外面吃飯吧。這里有我們就夠了。我點點頭，說了聲好。于是馬上明了自行車開了鎖。跑回了家�；氐郊乙呀�(jīng)是晚上九點多了，幸好回來的快，不然的話作業(yè)也不知道多少了。從現(xiàn)在這么晚，普通人肯定能為能少做多少作業(yè)就少做多少作業(yè)，但是我不一樣，因為我是一個十分勤奮好學的孩子，所以無論是做到多久，無論在什么樣的情況，我都會有飛快的速度寫完作業(yè)。

　　這就是我一個做事好沖動，不計后果，同時又是一個十分好學的孩子。生活中其實很好發(fā)現(xiàn)，但只是缺少美的眼睛。是啊，只要用心發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)自己的性格。

　　我的性格特點作文 篇7

　　上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個特別明顯的性格。

　　好勝的我：上課時，我正和剛剛調(diào)座位調(diào)過來的同桌進行桌下秘密大戰(zhàn)呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調(diào)過來，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來的，誰知這小子不領情硬要跟我反著干，才調(diào)過來就惹了我好幾次，看他那個趾高氣昂的樣子似乎要給我一個下馬威來看看，上課時，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導火線”被點燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過來想踩我一腳，可惜他沒踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過來，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個蘋果了，我才罷腳。

　　倔強的我：家里，現(xiàn)在被戰(zhàn)場的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見沒，我和老爸正在為電腦誰用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說的老爸啞口無言，可老爸不管我有沒有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫檢查，后來是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫檢查，我才寫了。再后來，我又背著爸爸陽奉陰違的把檢查撕了。一個星期也沒跟爸爸說一句話，爸爸來的電話也不接，直到老爸對我說他不該打我，我才跟他說了幾句話。

　　快樂的我：說實話，我覺得自己還真的挺陽光、挺快樂。記得期末考試的時候，我竟然破天荒的的進了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒合攏過，你可能會說，高興時當然快樂了，可我就算是遇到傷心事也會很快想過來，又是笑瞇瞇的看著每一個人了。

　　這就是是我的性格，一個好勝、倔強、快樂的女生。

　　我的性格特點作文 篇8

　　自從看了‘性格決定你的一生’這本書后，我確確實實認識到了自己的.‘怪’性格。

　　我是一個以牙還牙的自我保護者，但卻是一個社交型的人，一旦和別人成為朋友，我就會對她十分忠誠，忠誠的沒有任何戒備。所以自己交的朋友很多。

　　我還是個外向的人，熱情奔放，有點小心眼兒，愛展示自己，那是因為我渴望得到別人的重視和肯定。還有，我性格豪爽，宵禁開闊，別人難以啟齒的事，我會輕而易舉，若無其事地說出來。因此，我思想較敏捷，圓滑，在一定的場合里，十分受熱愛戴。但是哦，我膽小，也缺乏耐心。

　　我更是一個主動的收獲者，不懂得退讓，但我有意志力，有雄心，富于進取和具有獨立個性的人。雖然是這樣，但我的性格不是那么平凡和普通，因為我的這種性格的生活是多姿多彩，我常會有新奇的想法，我還有些沖動，但善于表達感情。

　　做事時我善于分析及推理，頭腦相當清楚，對于事情的判斷通常也稂準確。我是個較理性的人，做事通常有個計劃，也懂得把握及爭取自己想要的東西，我外表有點冷淡，但是容易親近，不過很喜歡樂于助人，也會努力使我的朋友，同學，家人都過得快樂。

　　每個人有每個人的性格，每個人的性格都是獨一無二的。

　　我的性格特點作文 篇9

　　大家好!我是劉予琪，今年9歲，屬鼠。

　　我的身高嘛...總是像一個矮冬瓜，135左右，長不高，即使能長高也只能長這么一丁丁，為此我也很困擾啊!記得有一次，一個暑假過完，大家又長高了。我去用手和大家相比，我真矮呀!原來比我矮的都比我高了，去操場的時候我都是踮著腳尖兒走的，濫竽充數(shù)，渾水摸魚。

　　我的體重，，差不多25千克，50斤。也算得是很輕的了吧?每次我坐在凳子上，都可以被人拖著走，還可以被人背起來。我不喜歡這樣，唉，為什么不能再重一點兒呢?

　　我是白羊座的，o血型，活潑開朗，話比較多啊!你們也可以說我是“話癆”，嗯對，名副其實的話癆!我笑點比較低，很愛笑，你總能看到我的一張笑嘻嘻的臉。我外熱內(nèi)冷，別看我外表很自大、豪放、永遠當?shù)谝�，但是�?nèi)心還是有孤獨的一面。我是不會讓你們看到我的痛苦的，想要玩兒，就要好好地玩兒，把自己快樂的精神展現(xiàn)出來!每次我想哭，但是還是努力裝做出笑的表情，別人問我哭了，我都說“沒有”，因為我不想讓別人擔心我，別人照顧我，我不喜歡這樣。

　　我的想象力非常豐富，但有時會弄巧成拙，像寫作文時，畫圖畫時，因為我都想盡力地去做最好，結果反而一無所有!但是隨寫、隨畫我都是很行的，隨便一寫一畫我就能畫出整個天地。所以，我每次想到什么，我都會把它記錄下來，把它畫下來。這樣可以讓自己減少壓力，記憶力也會增強。

　　這次運動會，我很想?yún)⒓优懿�、跳遠和拔河，但是因為太膽小，而且大家不知道我的特長，所以沒被選上。我希望在這點我能有所進步。

　　我已經(jīng)盡力了，謝謝你們!

　　你們會喜歡我嗎?其實......我的心里還是坑臟的......

　　我的性格特點作文 篇10

　　認識我的人，有的說我活潑，有的說我內(nèi)向，有的說我野蠻，有的說我害羞。為什么？因為我是個多重性格的人。

　　在同學或者好朋友面前，我活潑開朗，大大咧咧，見風就是雨。有時候，我也有些野蠻。唉，沒辦法，對付這些蠻不講理的男生，不野蠻怎么行呢？

　　在陌生人面前，我不多言語，表現(xiàn)出來的，是一種內(nèi)向。想讓我和陌生人打招呼，難于上天。有時候，我在陌生的場合表現(xiàn)的很懦弱，也可是說是大方。比如說排隊吧，有人插到了我前面，我卻莫不做聲，只是暗叫倒霉，卻沒有勇氣說出來。

　　在老師或我尊敬的人面前，我又變成了一個害羞的“淑女”。昨天，我到南京藝術學院的馬老師那兒學二胡。老師問我什么，都是媽媽代替我回答，我在一邊好像是個多余的人。后來，老師要我自己回答，我也只是點頭、搖頭。說話的時候很少很少，都和啞巴差不多了。我也不知道，自己怎么這么膽小呢？

　　從老師那兒一出來，我深吸一口氣，又變回了那個活潑的我，又蹦又跳的。也難怪媽媽說我該緊張的時候不緊張，不該緊張的時候緊張的要命。沒看我在老師那兒拉二胡時腿都在發(fā)抖嗎？真不好意思呢。

　　這就是多重性格的我，這就是善變的我。

　　我的性格特點作文 篇11

　　別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。

　　在奶奶面前時

　　我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應該��！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。

　　在媽媽面前

　　我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。

　　在同學面前時

　　在同學面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。

　　這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？

　　我的性格特點作文 篇12

　　我的性格復雜多變，有時候連我自己也搞不清我是什么性格，不過我到給自己起了個非常好玩的外號，叫“性格多變機”。大家可能不相信，下面我來給大家講一講我的性格。

　　我是個非�？蓯鄣呐�孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過家家，洋娃娃之類的游戲。

　　我不但是可愛的女孩，我還有一個男孩子的脾氣。我有時候在我家附近跟男孩子玩有飛機大炮的“戰(zhàn)爭”游戲、抓小偷游戲，雖然我不是當小偷就是當被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂乎。

　　我還有一個大人脾氣，我在做自己的事的時候，有大人問我事，我就跟一個小大人似的一本正經(jīng)的講解起來，我說完以后，那些大人都夸我是個“小大人”。聽到這些話，我一高興，就把所有的不開心都拋到九霄云外去了。

　　我有時候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數(shù)學題，我仔細一看發(fā)現(xiàn)，我把9寫成了6，我很奇怪，怎么把9寫成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫在練習本上，我居然又抄錯了題。哎！這個馬馬虎虎的性格我也拿它沒辦法，可能小孩小時候都這樣吧！

　　怎么樣，我是不是名符其實的“性格多變機”呢？

　　作者：根河民族小學三年級一班白佳琳指導教師：古香芹

　　我的性格特點作文 篇13

　　我？一個1.40米左右的四年級小學生，八字形的眉毛長在那雙珍珠似的眼睛的正上方，五官有規(guī)律地擺放在我那西瓜似的頭上。

　　我性格外向，星座是獅子座。就因為我是獅子座，所以喜歡當一個“森林之王”。我的優(yōu)點有：聰明、想象力豐富等等，缺點有：耳邊風（不聽話）、貪玩等等。

　　一天，我們在教室里上數(shù)學課。老師提了一個問題，讓兩位同學各用一個方法算了出來，大家往黑板上定睛一看，映入眼簾的是兩道不同的除法算式：“170÷60＝2兩……5兩”、“170÷60＝2兩……50兩”。經(jīng)過老師的分析，這兩道算式都是對的，接著老師就又提出了一個問題：“為什么這兩道除法算式的被除數(shù)、除數(shù)還有商

　　都一樣，而余數(shù)卻不一樣呢？”這個問題使全班立即鴉雀無聲，我往“170÷60＝2兩……5兩”的豎式上定睛一看就發(fā)現(xiàn)了問題：“是因為那個5在十位上，代表50�！蔽腋嬖V給了老師，老師微微一笑，說：“對！”然后又說：“你們同是一個班的學生，他能做到，為什么你們做不到？”教室里又變得雞犬不寧了起來……

　　嘿嘿，我很聰明吧��？

　　我的性格特點作文 篇14

　　我，有兩種性格，在學校里樂于助人，在家里，卻不愛幫助家人。

　　樂于助人

　　在學校里，我十分喜歡別人。在同學幫別人打飯時，我會遞過去一張小凳子；在同學摔倒時，我會扶他起來；在同學需要學習工具時，我會主動借給他……所以，我有一個自己賜給自己的名字：樂助標兵。

　　“樂助標兵”其實有一個來歷呢！在二年級時，我十分不愛幫助別人，連借同學一張紙也不肯。有一天，我覺得幫我們打飯的同學很辛苦，于是，就有了遞過去一張凳子的念頭。但是，這個念頭很快又消失了。就在我正要吃飯的一剎，我突然懂得了換位思考。我連忙放下勺子，遞給了幫我們打飯的那位同學一上凳子。雖然，那件事只發(fā)生在一個瞬間，但是，我感覺到一種要樂于助人的“靈性”緊緊地“吸附”在我身上。從此以后，我就變得十分樂于助人，樂于幫助同學。正因為我樂于助人，我才“賜”給自己一個名字：樂助標兵。

　　家中懶蟲

　　雖然我在學校愛幫助人，但在家里就不愛幫助家人。在媽媽叫我洗碗時，我會以作為多的理由不去洗碗；在媽媽叫我洗衣服的時候，我會以要早睡的理由不去洗衣服……所以，媽媽“賜”給了我一個奇怪的名字：懶人鬼。

　　“懶人鬼”其實也有一個來歷呢！在二年級的一個晚上，我還是照常一樣，吃完飯就躺在床上看書。媽媽認為訓練我做家務的時機已經(jīng)成熟，就想讓我學習洗碗。當時，我還正在床上貪婪地看書呢！我怎么可能會理這些事呢？媽媽走進我的房間，對我說：“來，別看書了，我去教你洗碗�！薄盀槭裁匆�洗碗？”我繼續(xù)看書，頭也不抬的問�！澳銇砹司椭�道了。”媽媽裝作神秘，不告知真相。不知道真相的我，立馬大叫道：“那我就不洗碗了！”說完，我滾進床的最里面，拿起被子，蓋在身上，繼續(xù)看書。媽媽無言以對，就生氣地對我大叫：“你真是個懶人鬼，這么不愛做家務！”從此我就“真的”變成了“懶人鬼”。

　　“樂助標兵”加上“懶人鬼”就變成了我。但是，我必須向“樂助標兵”發(fā)展，發(fā)展到消除了“懶人鬼”，我才能做到十全十美。

　　這就是有雙面性格的我。

　　我的性格特點作文 篇15

　　我，多變性格的我，在文章前面拉開序幕。

　　性格一：愛思考的我

　　N多次，我在作業(yè)前思考，“影影，吃飯了！”爸爸的聲音響起，雖然肚子早已唱起了“空城計”，但我卻無動于衷，我思考完一題又一題，簡直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯，我都說：“哦，馬上�！敝钡綃寢屇闷稹拔淦鳌睖蕚鋪硎帐拔視r，我才依依不舍的放下了筆。

　　性格二：脾氣怪怪的我

　　我的脾氣很怪，如果有人罵我的話，嘿嘿，那他就準備被我痛扁一頓吧！我出手的輕重時看別人的態(tài)度，如果他罵的很難聽，那我就只好使出我的“降龍十八甩”，把那人甩到地上去和大地親密接觸，很多人都說我有“暴力傾向”，男生很多都不敢惹我。

　　性格三：愛和平的我

　　有一些同學喜歡欺負一些比較老實的同學，我實在是看不慣。我們班就有一個叫謝楊的男生，他不喜歡說話，經(jīng)常被人欺負，誰欺負他，我就逮著那個人使出我的“嘮叨神功”：“你不知道不能欺負同學的嗎，老師都說了，我們班是一個大家庭，要把比自己小的同學當成弟弟妹妹，要把比自己大的當成哥哥姐姐，你在家里怎么對哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的，就要怎么對同學，因為我們是一家人······懂了不？”被我唐僧念經(jīng)般的嘮叨后，那人只好束手就擒了。

　　現(xiàn)在認識我了吧？愛思考的我＋脾氣怪怪的我愛和平的我=多變性格的我！

　　我的性格特點作文 篇16

　　我的名子叫李曉彤，是三年級的小學生。我的頭發(fā)短短的，鼻梁高高的，嘴巴大大的，最有特點的要數(shù)我的眼睛——一大一小。我覺得我長得有些難看，不管怎么著我也是一名小學生呀！再說小學生又不能打扮，臭美。

　　我是一個有男生性格的女孩。比如說話聲音粗、調(diào)皮、毛躁。別的小姑娘說話細聲細氣，而我聲音粗嗓門大，沒有一點女孩子樣。調(diào)皮的事情也是經(jīng)常會發(fā)生的，比如說，有一次，媽媽在睡覺。我就偷偷地把我媽的鞋藏在床底下最隱密的地方。我媽媽要起床的時候，發(fā)現(xiàn)鞋不見了，急地說：“桐桐，我的鞋呢？”我裝著什么也不知道的樣子說：“你自己的東西問我干啥？”媽對我說：“肯定是你把我的鞋藏起來的，因為這房間只有我們倆個。”真相又一次被我媽識破了。我只好乖乖地把鞋拿出來。

　　毛躁也是我的一大毛病。記得有一次上數(shù)學課，我要去給曲老師看數(shù)學改錯。我走路走得太快了，在一個拐彎處差一點就要滑倒，老師對我說：“一個小女孩這么毛躁干啥？以后慢點走�！毕抡n了，牟俊蓉對我說：“曲老師想把你改變成淑女�！�

　　這就是我。一個調(diào)皮毛躁的女孩，你們看我說得像一像？

　　我的性格特點作文 篇17

　　大千世界，每一個人都會有不同的性格，而我，是最特殊的一個。

　　記得那是一個炎熱的下午，美術老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都昏昏欲睡，只有我在專心致志地聽。講完內(nèi)容，老師開始布置作業(yè)，強調(diào)第二天一定要交，那些冬眠的同學們紛紛蘇醒了。第二天早上，我大喊：“同學們快點交美術作業(yè)�！逼渌�同學都交了，只有我同桌沒做作業(yè)�？丛谒�上次幫我忙的份上，我就讓他把作業(yè)本拿出來，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業(yè)。一旁的同學瞪大了雙眼，連連給我點贊。我只是笑笑，什么也沒說。

　　這就是我，樂于助人的我。

　　記得一次上音樂課，我們班的數(shù)學課代表在臺上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下臺，結果倆人在臺上吵得天翻地覆。我忍無可忍，沖上講臺，把我同桌輕輕推開，對數(shù)學課代表大吼：“你有完沒完，你是在無視老師和音樂課代表�！敝�后，我揚長而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。

　　這就是我，性格爽朗的我。

　　記得六年級最后一次運動會，我先后跑了400米和800米后，休息了一會兒接著跑1500米。當我跑第二圈時，一個小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒留神，不小心撞上她。還好她沒受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍著疼痛堅持跑完全程，同學們紛紛對我豎起了大拇指。

　　這就是我，堅強的我。

　　我時而溫柔，時而爽朗，時而堅強，這就是獨特的我。

　　我的性格特點作文 篇18

　　我的性格如天上的云彩變化多端，如天氣一樣變幻莫測，如大海一樣神秘難測。

　　我是一個要強的孩子。小時候，我和朋友們吹牛說：“你們信不信我能捉蜜蜂？”朋友們紛紛表示不信。我用手指指他們說：“好，你們等著�！标柟飧裢鉅N爛，有許多花朵悠閑地搖擺著身軀。我來到花叢中，看到一只蜜蜂趴在一朵紅色的花上，我伸出手一抓，老練的我早已把它包在了花朵里。我拿給朋友們看，一朵一朵地掰開，他們看到蜜蜂都向我投來敬佩的目光。

　　我是一個淘氣的孩子。鄰居家養(yǎng)了一只貓。我最討厭貓了，因為姥姥說貓是“奸臣”。一次，我領著自家的狗在外溜達。那只討厭的貓又出來了，可能因為貓和狗是天敵的緣故，我家的狗和貓打起來了。小狗那么小，哪里四老貓的對手，于是它就跑。我一看我家狗要吃虧，就追著貓跑。我追著貓，貓追著狗，我們?nèi)齻�好像打起了“游擊戰(zhàn)”，在小區(qū)里泡了十來圈，鄰居們都樂得不行，為此，我還真是出了不少丑。

　　我很好奇，對于一切都要問個不停。天上的星星有多少？太陽為什么總是東升西落？媽媽經(jīng)常說：“好奇害死貓�！必垼∥易钣憛捸埩�。所以我覺得“好奇”真是大好人，還能害死貓。

　　小時候，我去姐姐家玩，看見姐姐有一瓶東西，她經(jīng)常擺弄。一次，姐姐把它放在了衛(wèi)生間，我趕緊跑過去看，原來是口噴，不！它雖然是口噴的包裝，但里面裝的卻是像珍珠一樣閃亮的東西。我拿起它心想：原來是飲料啊，里面還有“珍珠”。我二話不說，擰下蓋子，一飲而盡。姐姐回來后，發(fā)現(xiàn)她的“寶貝”不見了，經(jīng)過一番談話后，我才知道那根本不是什么飲料，那是姐姐養(yǎng)的泡大珠，姐姐管它叫什么水精靈。

　　我就是這樣一個要強、淘氣、好奇的孩子。其實你要想真正了解我，只聽這些還遠遠不夠，你不妨和我做個朋友，那時你一定會覺得我這個人簡直就是完美得不能再完美，哈哈，你，愿意和我做朋友嗎？

　　我的性格特點作文 篇19

　　春天還沒結束，我就把番茄種子埋在土里了。

　　大概過了一個月，一個尖尖的蓓蕾出現(xiàn)了，羞澀又羞澀，過了幾天我才敢“伸出”綠葉。而其他幼苗也破土而出，不到一個月就沒有成為“綠色花盆”。但是有一次，我忘了給西紅柿澆水，結果大量的西紅柿掉了下來，只剩下三株。天哪！

　　我還把三個都命名為“幸運兒”，其中“望天”是最高的一個。望天有三片葉子：兩片大的，一片小的。但是別看它葉子少，它的莖長達7厘米！只是兩個月前剛出生的幼苗。

　　“葉兒”是其中最繁華的，我常常忍不住吹噓它很美。每當這個時候，它旁邊的番茄“翅膀”總會抖動，仿佛在說：“葉子有什么用？強大的生命力是生存的法寶�！�

　　的確，其中，翅膀的生命力最強。還記得那次我忘了給西紅柿澆水，只剩下王天、葉兒和翅膀嗎？當時，望天和葉兒正無精打采地坐在角落里。雖然翅膀下垂，但它們一動不動地站著，充滿了能量。之后翅膀也恢復的最快。

　　愿我的西紅柿快樂成長！

　　我的性格特點作文 篇20

　　遇到外行人，別人都會說：“一個人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒有一點的顧慮，在家里更大方。

　　但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學校里，尤其是在上課的時候，但老師說：“上課的時候，每一個人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時候，教練會讓在場的每一位同學都要喊出聲來，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會自己選一個人，來示范這個人的訓練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來過之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰(zhàn)的走上場地的時候，正在吃力地示范的時候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時候，之前有人來，老師還沒有來。同學在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。

　　這是我的大方性格，每當家里來了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會發(fā)生360度的大翻轉，每當哥哥要來我們家門里的時候，我都會十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂。

　　這就是我的雙重性格。

　　我的性格特點作文 篇21

　　我曾經(jīng)因為懦弱而失去寶貴的機會；我曾經(jīng)因為挫折失去對自己的信心；我曾經(jīng)因為自己而失去美好的友情。但我愿意改變自己，一點一點的成為翱翔的雄鷹。

　　看，外面的世界是多么美好！小花在微風中搖擺著舞姿，小草盡情地享受著溫暖的陽光，蝴蝶帶上它那雙會飛的翅膀去它向往的地方，小孩在柔軟的草毯上嬉戲�？蛇@完全不能打動我的心，我獨來獨往習慣了，不喜歡和人交流，我喜歡一個人享受孤獨，我知道我這種想法是不對，但我怕夠了別人對我的議論和嘲笑，唯有這樣，才可以不讓自己受到傷害。因此我會拒絕班上的所有文體活動，我會拒絕別人的熱情，也把友誼關在了門外。當我把心窗關閉時，我已看不見那燦爛的陽光。有一天我猛然從作業(yè)堆里抬起頭來，看見在窗邊的小蝸牛，它步履蹣跚、小心翼翼地爬著每一步，像一個蒼老的老人。我感到很好奇，便用筆戳它下去，本來走了一大半的路程，被我這么一弄，又回到了原點，但它仍不死心，依舊努力地往上爬。我繼續(xù)用筆戳它，但是它好像越挫越勇，不肯放棄。我終于敗下陣來，看著它一步一步地爬。到了最頂端，它停住了腳步，好像在看著外面的一切。我懂了，它認為最高層的風景是最壯觀的。但我又不明白，到底有什么力量在支撐他繼續(xù)前進呢？只是單純地想看風景嗎？不，不是，一定有什么。最后我忽然想起兩個字：堅持。沒有堅持就不會有最美的風景；沒有堅持就不會登上最高的山峰；沒有堅持就不會有輝煌的成就。一個小小的東西卻蘊藏著這么大的精神，真是不可思議。而我因為別人的議論就打算和他們"老死不相往來"，一次挫折就打算放棄最初的夢想。和小蝸牛相比，我真是差的太遠了。

　　因為它，我一點點地開始改變自己。那只小蝸牛，仿佛是黑暗中的一束曙光把我沉睡的靈魂喚醒出來。現(xiàn)在我也有了一些知心朋友，也可以和同學一起相互調(diào)侃一下。大家都說我變了。是的，謝謝那只小蝸牛。沒有它可能就不會有今天這么大變化的我。謝謝那只小蝸牛，讓我改變了性格的色彩，由黯淡到鮮艷，謝謝那只小蝸牛！

　　我的性格特點作文 篇22

　　看她，一雙充滿光芒的眼睛，透露著機靈與聰慧，一張總是說話可以逗人歡笑的嘴,和一頭烏黑的頭發(fā)，——那就是我。我的眼睛可會湊熱鬧了，哪里有熱鬧，我的眼神就在那里。我的嘴此刻也在喋喋不休的討論著，我這個人從外貌看很文靜，但認識我的人都知道我的“廬山真面目”，我其實是一個幽默、熱愛班級體的女孩，在同學眼里我是一個淘氣包，在老師眼里我是一個好學生，而我認為我是一個名副其實的女俠為什么說我是一個女俠呢?因為我總會“路見不平，拔刀相助”同學們有不會的題，我會熱心的幫助他，男同學欺負女同學我會用我那張喋喋不休的嘴告訴他，你這件事做的不對，以后要怎樣做。

　　為什么說我是一個淘氣包呢？因為我以前很淘氣，加上以前的短發(fā)，同學們叫我假小子。我還會爬房頂，爬房頂很簡單，可跨房頂沒那么簡單，他們都給我鼓掌，說我一定能跨上去，我為了不丟面子，逞強說:“我可以跨過去！”他們都說：“你跨，你跨。”“跨就跨！”我說。我做好了準備，可跑到邊緣，我又回來了，他們說：“你不敢了吧？”“誰不敢了”我又一使勁，沖到邊緣時，我輕輕一跳，竟跳了過去，我春風得意地說：“我厲害吧！”他們都以為我跳不過去，結果我跳過去了，他們都覺得不可思議，一個個張著大嘴巴，不說話。真是智者千慮，必有一失。我怎么下去呀！他們都幸災樂禍的笑，我不甘心就閉眼一跳，下去了！我在老師眼里是一個好學生，上課積極發(fā)言，字工整美觀。可是有一些還說話，我一定會改掉這個不好的習慣。

　　我這人還挺幽默，經(jīng)常和同學們開玩笑，記得有一次，白同輝上課有一道題不會，于是他寫了一個紙條傳給王延威，上面寫:“王小子那道數(shù)學題怎么做？”紙條傳到我這，被我改成：“小王子那道題怎么做？”王延威見到那張紙條，就哈哈大笑，白同輝很納悶，這是怎么回事？他看見王延威回給他的那張紙條也哈哈大笑原來都是晏欣欣一手造成的，我也哈哈大笑。這就是我，一個多重性格的女孩，我是個女俠，淘氣包，好學生。我在三十里堡鎮(zhèn)第一中心小學，五年二班，我叫晏欣欣，希望能與你們做朋友！

　　我的性格特點作文 篇23

　　我，在學校里，我在同學的眼里就是一個活潑有余的“多動癥”患者，而在父母的眼里是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼里，我又是一個乖乖男，只會死讀書的書呆子。到底哪一個才是我呢？最知道答案的當然莫過于我啦！

　　說話特直的我

　　我，說話都不經(jīng)過大腦的。自己心里想什么都會毫不保留地說出來。記得有一次，我讀四年級的時候，下課大家正玩得開心時，有兩位六年級的大哥哥來到我們的教室門口，無緣無故欺負我們班的同學，我沖到他們面前，大聲地對他們說：“你們憑著自己的歲數(shù)大，就來欺負我們，這算什么本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說：“小屁孩，走著瞧！”

　　我的直也有壞處，我為此失去了一個要好的朋友呢！

　　那時，試卷發(fā)了下來，我考砸了。我的一個朋友來安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時很生氣的說：“干嘛？裝什么裝？知道你比我考得好，別來這炫耀！”說完這番話，我有點兒后悔。那位朋友先是一愣，然后憤怒地說：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心！”然后，我們倆一句話也沒有說過。

　　幽默風趣的我

　　我，是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時，我看到蝌蚪和小庭在說話，我便輕輕地走到她們的后面嚇她們。蝌蚪發(fā)出了一聲尖叫：“�。　蔽艺f：“喲！海豚音！”她們兩個笑了起來。我逗她們說：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追著打啦！

　　怎么樣？這就是我！是一個實實在在，充滿個性的我！