干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選17篇）

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

　　培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

　　二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

　　6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　11月8日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京正式開(kāi)幕。在向大會(huì)作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn)，沒(méi)有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論，認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會(huì)風(fēng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。

　　文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語(yǔ)言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應(yīng)當(dāng)從冗長(zhǎng)空洞、言之無(wú)物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來(lái)，學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡(jiǎn)意賅、具有生活氣息的語(yǔ)言，用群眾的話說(shuō)群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。

　　一提到會(huì)風(fēng)，人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開(kāi)會(huì)，包括州、縣級(jí)部門(mén)工作會(huì)議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認(rèn)為講的越長(zhǎng)水平越高，對(duì)這項(xiàng)工作越重視。“文山會(huì)海”也是對(duì)行政資源的浪費(fèi)，是對(duì)傾聽(tīng)者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。

　　文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來(lái)高度重視的問(wèn)題。然而不容否認(rèn)的是，當(dāng)前大話、空話、套話、假話依舊存在，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長(zhǎng)、空、假”問(wèn)題突出，充斥著空洞無(wú)物的空話、大而無(wú)當(dāng)?shù)拇笤�、虛套客套的套話、官腔官調(diào)的官話、正確卻無(wú)用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級(jí)文件的抄話;機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫(xiě)手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。

　　一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)開(kāi)會(huì)，各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)就是落實(shí)，落實(shí)就是開(kāi)會(huì);會(huì)議講規(guī)格講檔次，什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話，以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開(kāi)會(huì)，而各種會(huì)議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑，缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng)，也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”，成為一種“會(huì)議病”，不僅影響工作，也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。

　　這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問(wèn)題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映現(xiàn)在有“三災(zāi)”：會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來(lái)，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)場(chǎng)上睡覺(jué)或玩手機(jī)的新聞或圖片，在一些還算正規(guī)的會(huì)議新聞里面，也偶爾可以看見(jiàn)一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會(huì)干部政治覺(jué)悟不高、會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)外，“主席臺(tái)”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會(huì)議差不多一開(kāi)就是一天兩天的，本來(lái)一個(gè)電話就可以解決的問(wèn)題，也需要通過(guò)會(huì)議層層傳達(dá)、層層講解，開(kāi)會(huì)時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講，主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講，一項(xiàng)工作翻來(lái)覆去的講，很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說(shuō)開(kāi)短會(huì)、講短話，但講話時(shí)不知不覺(jué)就講長(zhǎng)了，讓參加會(huì)議的同志很無(wú)奈，只得通過(guò)睡覺(jué)、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　一、筑牢政治共識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身素質(zhì)

　　要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，提高自身全面素質(zhì)。要自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及系列重要講話精神，提高政治把握能力，自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);要始終如一和中國(guó)共產(chǎn)黨“同心同向同行”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)民革黨史章程、多黨合作理論，正確站位，準(zhǔn)確定位，參政議政、民主監(jiān)督，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感對(duì)社會(huì)、對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、樹(shù)立政黨意識(shí)，鍛煉履職能力，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　　崔歆部長(zhǎng)“在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，在履職中鍛煉能力，在擔(dān)當(dāng)中樹(shù)立形象”的講話精神，為全市黨外干部在助推銅川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮作用提出了更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。當(dāng)前，民革各級(jí)組織和全體黨員就是要義不容辭的投身我市追趕超越和脫貧攻堅(jiān)工作中，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，獻(xiàn)智力、增合力、減阻力、添助力;把個(gè)人的智慧和力量凝聚到黨委、政府發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)上來(lái)，廣集民智、建言獻(xiàn)策、服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)和諧，當(dāng)好黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。圍繞黨委、政府中心工作，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，真正做到在服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展方面“不離主旋律、圍繞中心轉(zhuǎn)、抓住重點(diǎn)干”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋民革黨員的使命感和責(zé)任感。

　　三、創(chuàng)新工作思路，注重品牌建設(shè)，助推追趕超越

　　通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)社會(huì)服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，在站位上有了提高，思路更為開(kāi)闊，

　　一是把社會(huì)服務(wù)工作與黨委、政府的中心工作結(jié)合起來(lái)，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　二是把社會(huì)服務(wù)工作與思想建設(shè)結(jié)合起來(lái)，提高政治把握能力。

　　三是把社會(huì)服務(wù)工作與參政議政結(jié)合起來(lái)，提高履職能力。

　　四是把社會(huì)服務(wù)工作與創(chuàng)新發(fā)展結(jié)合起來(lái)，提高活動(dòng)生命力。

　　五是把社會(huì)服務(wù)工作與品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不斷擴(kuò)大社會(huì)影響力。

　　通過(guò)社會(huì)服務(wù)工作助推銅川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，形成示范效應(yīng);通過(guò)示范作用，帶動(dòng)社會(huì)力量投身其中，最終形成一種社會(huì)化行為，回報(bào)社會(huì)。通過(guò)社會(huì)服務(wù)工作讓廣大群眾認(rèn)識(shí)民革，了解民革，從而進(jìn)一步了解并擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號(hào)文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個(gè)月來(lái)，我在十類(lèi)課程中，重點(diǎn)選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類(lèi)課程，已學(xué)完41門(mén)課程中，必修課為27門(mén)，已獲學(xué)分41.8，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，還有8門(mén)正在學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的理論水平，其學(xué)習(xí)心得體會(huì)歸納如下：

　　一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，較好地解決了“工學(xué)”矛盾

　　繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時(shí)間可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶就可聆聽(tīng)各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

　　二、隨心隨意選學(xué)，做到了“學(xué)與需”相結(jié)合

　　湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類(lèi)，240門(mén)課程，內(nèi)容寬泛，必修課程有62門(mén)，選修課程178門(mén)，參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識(shí)的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專(zhuān)家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識(shí)精華，短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)， 真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。

　　三、在學(xué)習(xí)中感受收獲，做到“學(xué)與用”相結(jié)合

　　干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選5篇)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選5篇)“知識(shí)用時(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過(guò)干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展國(guó)民終身學(xué)習(xí)的重要性，明顯感覺(jué)自己積累的知識(shí)量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂(lè)趣與收獲，知識(shí)可以使人聰慧，知識(shí)可以使國(guó)強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學(xué)好以下幾個(gè)方面的知識(shí)：

　　一是哲學(xué)知識(shí)，做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說(shuō)，是讓人聰明的學(xué)說(shuō)。從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀察事物、認(rèn)識(shí)事物，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。

　　二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個(gè)很寬泛的概念，從學(xué)習(xí)角度談思想政治，主要就是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨員的權(quán)利與義務(wù);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)政黨政治研究的幾個(gè)問(wèn)題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障。

　　三是歷史知識(shí)，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識(shí)是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動(dòng)”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路。“只有講歷史才能說(shuō)服人”。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗(yàn)》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，知曉中國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)服人，世界歷史的經(jīng)驗(yàn)同樣可以說(shuō)服人，中外歷史知識(shí)中，有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　四是法律法規(guī)知識(shí)，做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會(huì)，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時(shí)，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識(shí)和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。

　　五是廉潔知識(shí)，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會(huì)直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問(wèn)題。我作為高校中層管理人員，重點(diǎn)選學(xué)了《遏制權(quán)力腐敗，加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時(shí)期黨性修養(yǎng)的若干重要問(wèn)題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程，學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。

　　干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。

　　建議：一是增加文學(xué)類(lèi)課程，二是多設(shè)史學(xué)類(lèi)課程。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

　　培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

　　二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

　　一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。

　　二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。

　　三、重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而非簡(jiǎn)單的理論知識(shí)累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對(duì)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹外，更多的是對(duì)各項(xiàng)工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫(xiě)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料如何寫(xiě)、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的文件、表格其實(shí)都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的步驟都有嚴(yán)格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。本次培訓(xùn)時(shí)間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在工作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯(cuò)誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。心得體會(huì)

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

　　執(zhí)行力是要把想法變成行動(dòng)的。在以前的管理工作當(dāng)中，我并沒(méi)有做好，很多時(shí)候有很多的想法，或者一些覺(jué)得不錯(cuò)的點(diǎn)子，可是都是在頭腦中停留了，或者記錄了下來(lái)，可是卻并沒(méi)有去行動(dòng)，那么這些點(diǎn)子和想法其實(shí)并沒(méi)有什么用，想再多還不如行動(dòng)一步更重要，這次的培訓(xùn)也是告訴我們，如果一直都有想法，但是不去行動(dòng)，那么就是沒(méi)有執(zhí)行力，而有執(zhí)行力的就是要把這些想法徹底的貫徹到行動(dòng)當(dāng)中去，那么這個(gè)想法才有用的想法。在管理中也是那些管理的方法并不是存在腦海里就行的，要跟員工說(shuō)，要形成制度，去認(rèn)真的執(zhí)行。

　　執(zhí)行力是需要培養(yǎng)一種自覺(jué)的習(xí)慣的。培訓(xùn)的時(shí)候，老師說(shuō)的習(xí)慣是一件很重要的事情，如果你把想法實(shí)施行動(dòng)這件事情當(dāng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻的去做，那么你所有的想法都能得到實(shí)驗(yàn)，得到嘗試，那么這些想法是對(duì)是錯(cuò)也就可以在實(shí)踐中知道了，而不是只是停留在腦海里，或者做過(guò)一次，下次的想法又不記得行動(dòng)了，那么還是沒(méi)有執(zhí)行力的一種表現(xiàn)了，在管理中更是要把每一項(xiàng)制度都是落到實(shí)處，員工做得要，要鼓勵(lì)，做得不好，也是要批評(píng)，即使是一件小事，但是如果沒(méi)有形成習(xí)慣去鼓勵(lì)或者批評(píng)，那么員工也會(huì)覺(jué)得這是小事了，也是會(huì)把工作的狀態(tài)松懈下來(lái)的。

　　執(zhí)行力是要在行動(dòng)的過(guò)程中加強(qiáng)控制的。執(zhí)行力真的有了，但很多事情其實(shí)不是一下子就可以做好的，像一個(gè)大型的項(xiàng)目，很多時(shí)候需要做很多的小事情一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，才是一個(gè)大的項(xiàng)目，而且跨時(shí)很長(zhǎng)，不是一兩天就可以完成的，那么在行動(dòng)當(dāng)中，就是要去控制，去把過(guò)程做好，執(zhí)行到位，不能開(kāi)頭做的好，中間松懈了，那么最后的結(jié)果也是不夠好的。

　　這次的培訓(xùn)可以說(shuō)，老師把執(zhí)行力講得很透徹，很詳細(xì)，我想在今后的工作當(dāng)中，只要我認(rèn)真的去做，去實(shí)施，一定可以把執(zhí)行力提升上去，把我的管理水平提高的。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

　　一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

　　培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

　　二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

　　6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

　　一、透過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

　　培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，縣委書(shū)記李燁在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話，不僅僅體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。李書(shū)記的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松�，如何成長(zhǎng)，分析了我縣的當(dāng)前形勢(shì)以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。透過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要理解新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作潛力的需要。只有透過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

　　1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性

　　由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。透過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們務(wù)必廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，個(gè)性是要用心主動(dòng)地理解新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合潛力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

　　2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

　　當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，務(wù)必在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，到達(dá)學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

　　3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　此次學(xué)習(xí)不僅僅使我們感受到了群眾的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)透過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，*人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的明白，使我受益匪淺，感觸頗深。透過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

　　1.別以為我忘了你，比如說(shuō)今天--萬(wàn)圣節(jié)，我第一個(gè)想起的就是你，因?yàn)槟愀�鬼是親戚嘛!祝你節(jié)日樂(lè)翻天!

　　2.已經(jīng)傾慕你好久好久了，從見(jiàn)到你的第一天起，我就決定非你不嫁。你知道嗎?我在陰間好寂寞呀萬(wàn)圣節(jié)來(lái)陪我好嗎?

　　3.鬼頭鬼腦惹人愛(ài)，神鬼莫測(cè)思維快，神出鬼沒(méi)巨神秘，鬼使神差節(jié)日來(lái)，唯有你最樂(lè)開(kāi)懷，扮鬼完全原生態(tài)。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　4.今晚建議你不要出門(mén)，因?yàn)槟銕洑獾纳聿臅?huì)讓所有的鬼著迷，難道你不害怕么?其實(shí)你正在閱讀你的鬼fans發(fā)給你的信息……萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　5.好可怕啊，我剛才看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的東西，你一定不會(huì)相信的，那是巾，他手里拿著一種叫作手機(jī)的東西正在看短信……哈哈，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)~

　　6.半夜不要接電話啊……半夜不要照鏡子啊……半夜不要上廁所啊……半夜不要看時(shí)間啊……半夜不要收短信啊……說(shuō)了你還看……小心哦!今天可是萬(wàn)圣節(jié)

　　7.萬(wàn)圣節(jié)到了，我不想裝神弄鬼嚇到你，就讓手機(jī)短信替我問(wèn)候你：愿所有的妖魔鬼怪遠(yuǎn)離你，幸福平安永伴你!如果你還想要更多幸福，就把祝福傳遞給下一個(gè)朋友，保你好運(yùn)展鴻圖。身體健康合家歡，百邪不侵永平安。心想事成轉(zhuǎn)念間，收到即有福無(wú)邊!

　　8.萬(wàn)圣節(jié)日到，送你一盞南瓜燈做代表。一來(lái)代表關(guān)心你，莫受驚嚇歡歡喜。二來(lái)代表在乎你，愿你煩惱拋出去。燈兒已為你點(diǎn)燃，憨態(tài)可掬一張臉，嚇走妖魔保平安。糖果也為你送出，小鬼不會(huì)來(lái)?yè)v亂。只剩幸福和快樂(lè)，時(shí)刻為你念阿彌陀佛。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

　　9.頭戴南瓜燈，祭案擺供品。揮灑敬鬼神，亡魂食大餐。飯飽酒也醉，南瓜燈指路。送回亡人魂，安然過(guò)寒冬。萬(wàn)圣節(jié)，祝你吉祥如意，安然過(guò)冬享幸福!

　　10.傳說(shuō)今晚，陰魂不散，死光又現(xiàn)，鬼魂四處轉(zhuǎn)!愿鬼聽(tīng)到我呼喚，半夜來(lái)到你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的手，撫摸你的臉，代我問(wèn)候你：萬(wàn)圣節(jié)晚安!

　　11.親愛(ài)的，我一直想拜孫悟空為師，和他學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬(wàn)圣節(jié)好好保護(hù)你，什么妖魔鬼怪，統(tǒng)統(tǒng)放馬過(guò)來(lái)!

　　12.鄭重警告：此短信含有萬(wàn)圣節(jié)特效魔法，收到者將有巫婆為你掃除煩惱，讀看者將有大腳怪為你踏平阻礙，保存者將有超人為你保衛(wèi)健康，轉(zhuǎn)發(fā)者將有南瓜鬼為你呈送快樂(lè)，回復(fù)者將有僵尸為你饋贈(zèng)財(cái)富，膽敢刪除者，夜里小心幽靈撓癢癢喲!

　　13.一到萬(wàn)圣節(jié)，二鬼使亂竄，三更不停歇，四處鬼影現(xiàn)，五魄六魂寒，七上八難安，久久鬼叫聲，十分心顫顫;我做南瓜燈，你來(lái)把鬼扮，扮鬼驅(qū)惡魔，送去祝福愿，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，齊樂(lè)幸福安!

　　14.萬(wàn)圣節(jié)到多熱鬧，帶上面具熟人找。面對(duì)面來(lái)不知曉，怪模怪樣嚇一跳。伸手就把糖果討，不給不依也不饒。拿出糖果開(kāi)心笑，祝福話兒一大套。老老少少圍著繞，快樂(lè)幸福身邊到。萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你一切安好!

　　15.萬(wàn)圣節(jié)：我把南瓜做成燈，驅(qū)走你心里的‘鬼’;我把南瓜做成湯，滅掉你心里的‘魔’;我把好運(yùn)的咒語(yǔ)，放在祝福的短信里;愿收到的你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)如意!

　　16.親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。萬(wàn)圣節(jié)日到，提著南瓜燈，一路帶小跑，為你驅(qū)亡魂，驚嚇莫纏繞。萬(wàn)圣節(jié)日到，拿好犧牲和玉帛，祭祀亡魂莫耽擱，避免惡靈擾生活。祖靈善靈都祭拜，祈求平安度未來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎?該放下的放下，該展望的要快，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)喲。

　　17.收到這條短信了吧，那么恭喜您，您已入選萬(wàn)圣節(jié)形象大使，請(qǐng)于萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天半夜頭戴面具手拿南瓜，到附近的墓地去行使你的代言權(quán)吧，屆時(shí)你將獲得“神出鬼沒(méi)”“鬼話連篇”特異功能。哈哈，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)哦!

　　18.快樂(lè)找你談?wù)勑模�美好找你下下棋，吉祥找你碰碰頭，幸福找你聊聊天，浪漫找你約約會(huì)，健康找你問(wèn)問(wèn)安，朋友特來(lái)找找茬：祝萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心哦!

　　19.送你一份禮物：第一件：吉祥護(hù)身符!第二件：照妖降魔鏡!第三件：除鬼斬怪劍!祝你萬(wàn)圣節(jié)平安!

　　20.把瘋狂當(dāng)主調(diào)，囂張當(dāng)格調(diào)，嚇人當(dāng)情調(diào)，尖叫當(dāng)聲調(diào)，歡笑當(dāng)音調(diào)，裝鬼到高調(diào)，萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，穿上不一般的色調(diào)，玩出不一樣的高調(diào)，活出放縱無(wú)極的味道。

　　21.萬(wàn)圣節(jié)就要來(lái)到，歡樂(lè)的生活向你預(yù)報(bào)。滿街都是快樂(lè)籠罩，熱血沸騰燈光照耀。不必左顧右盼將我尋找，戴著面具你難以知曉。不管怎樣我會(huì)將你圍繞，祝福的話語(yǔ)不會(huì)缺少。聲聲都是真情真意，愿你快樂(lè)幸福健康永葆。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　22.很想你，可是又害怕見(jiàn)到你，也許你正在世界的哪個(gè)角落默默地注視著我，我想撫摸你那沒(méi)有下巴的臉蛋，啊，鬼啊!

　　23.你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳，你的一站，臭味彌漫，你一出汗，虱子災(zāi)難，你不打扮，比鬼難看，你一打扮，鬼嚇癱瘓!獻(xiàn)給萬(wàn)圣節(jié)的主角!

　　24.如果你今晚夢(mèng)到我，你就知道今天是什么日子了。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!哈哈!

　　25.昨夜?jié)M天星光燦爛，你在哪里浪漫?萬(wàn)圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn)，你在哪里丟人現(xiàn)眼?

　　26.謝謝你給我的關(guān)懷，把我寵壞，寵得我不知不覺(jué)飛起來(lái)，才知道冥冥之中有安排。

　　27.在你看到這條短信的時(shí)候，我已經(jīng)派出開(kāi)心鬼和幸福鬼兩員大將到你身邊，現(xiàn)已緊緊將你包圍，讓你一直沉浸在開(kāi)心幸福的氛圍中，陶醉在關(guān)愛(ài)的海洋里，祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，幸福安康哦!

　　28.因?yàn)槟阌兄�魔鬼般的身材，天使般的笑容，我總是為你神魂顛倒，魂�(duì)繅?mèng)縈，魂不守舍。這不，我又神不知鬼不覺(jué)的，鬼使神差的給你發(fā)了一條短信，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　29.萬(wàn)圣節(jié)要到了，看看你達(dá)到了哪種富裕境界：第一境界是有錢(qián)能使鬼推磨，第二境界是有錢(qián)能使磨推鬼，第三境界是有磨能使鬼推錢(qián)，第四境界是有磨能使錢(qián)推鬼，第五境界是有鬼能使磨推錢(qián)，第六境界是有鬼能使錢(qián)推磨。如果不能對(duì)號(hào)入座，發(fā)財(cái)鬼將把你緊緊糾纏。

　　30.可以讓我留在你的收件箱里嗎?我只會(huì)靜靜坐著，答應(yīng)你我會(huì)乖乖的……直到萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，這樣我就是第一個(gè)祝福你的人啦。預(yù)祝萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)心快樂(lè)!

　　31.點(diǎn)亮開(kāi)心鬼臉南瓜燈，憂愁煩惱去無(wú)蹤，幸�？鞓�(lè)來(lái)相擁;穿上奇異化妝服，疲憊無(wú)奈全卸下，輕松愜意心情佳;戴上魔法鬼面具，霉運(yùn)疾病都嚇跑，吉祥如意身體好。萬(wàn)圣節(jié)將到，愿你身體健康，生活幸福。預(yù)祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　32.萬(wàn)圣節(jié)到了，在這“萬(wàn)”分喜悅搞怪的節(jié)日里，祝你日子“萬(wàn)”分順心，身體“萬(wàn)”分康心，戀情“萬(wàn)”分甜心，事業(yè)“萬(wàn)”分舒心，吃喝“萬(wàn)”分爽心，生活“萬(wàn)”分開(kāi)心喲!

　　33.萬(wàn)圣節(jié)大鬼小鬼齊歡唱，開(kāi)心鬼一到，快樂(lè)瞬間到;機(jī)靈鬼出現(xiàn)，頭腦變聰慧;調(diào)皮鬼一鬧，活力更充沛。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　34.工資是吝嗇鬼，物價(jià)是大頭鬼，房?jī)r(jià)是吸血鬼，心情是討厭鬼，萬(wàn)圣節(jié)到了，快扔出你的煩惱，讓他們統(tǒng)統(tǒng)去見(jiàn)鬼!節(jié)日快樂(lè)!

　　35.站住，群魔打劫，前有開(kāi)心鬼，后有發(fā)財(cái)鬼，左邊好運(yùn)魔法師，右邊成功吸血鬼。今天萬(wàn)圣節(jié)，把煩惱交出來(lái)，跟快樂(lè)向前邁!

　　36.萬(wàn)圣節(jié)大調(diào)查：開(kāi)心鬼在寫(xiě)短信，幸福鬼在發(fā)短信，機(jī)靈鬼在轉(zhuǎn)發(fā)短信，小氣鬼在收藏短信。嘿嘿，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　37.鬼頭鬼腦惹人愛(ài)，神鬼莫測(cè)思維快，神出鬼沒(méi)巨神秘，鬼使神差節(jié)日來(lái)，唯有你最樂(lè)開(kāi)懷，扮鬼完全原生態(tài)。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　38.白天開(kāi)會(huì)，工作太累，晚上不睡，疲勞加倍，狂歡裝鬼，千杯不醉。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

　　39.昨夜?jié)M天星光燦爛，你在哪里浪漫?萬(wàn)圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn)，你在哪里丟人現(xiàn)眼?大鬼小鬼通通聽(tīng)我召喚，收到短信快快回電!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

　　40.親愛(ài)的，我一直想拜孫悟空為師學(xué)降妖除怪，這樣可以讓我在萬(wàn)圣節(jié)保護(hù)你，什么妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)放馬過(guò)來(lái)! 只要有我在，你將永遠(yuǎn)快樂(lè)!　

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

　　20xx年5月，我有幸被組織選送到市局行政服務(wù)科信訪接待室跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)月，這對(duì)于長(zhǎng)期工作在基層的國(guó)土所長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和錘煉自我的機(jī)會(huì)。在這期間，市局領(lǐng)導(dǎo)同事們給予了很多無(wú)私的關(guān)心和幫助，讓我收獲很多。我把這次跟班學(xué)習(xí)當(dāng)成一面鏡子，不斷審視自已，將自已與領(lǐng)導(dǎo)同事們比照，尋找差距，填補(bǔ)空白，彌補(bǔ)不足，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，著力提升自己的綜合素質(zhì)。跟班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我感觸至深，獲益匪淺。

　　一、因“缺”而學(xué)，學(xué)則易。面對(duì)工作環(huán)境和對(duì)象的改變，對(duì)于原來(lái)在基層國(guó)土工作駕輕就熟的我開(kāi)始不能完全憑經(jīng)驗(yàn)工作了。碰到做了功課有備而來(lái)的信訪人，平時(shí)所掌握的法律政策不夠用了;碰到那些無(wú)理纏訪、鬧訪者，不能很好地把握自己的處訪情緒，自己的耐心不夠了;碰到愛(ài)挑刺、攻擊性強(qiáng)的信訪人，不能很好平息其情緒，工作的嚴(yán)謹(jǐn)性不夠了。諸多方面的缺乏，要?jiǎng)偃喂ぷ�，學(xué)習(xí)提高成了迫在眉睫的事了。如此之學(xué)習(xí)，學(xué)之主動(dòng)，學(xué)之深刻，學(xué)之容易。

　　二、因“換”而變，變則靈。從基層到市局上層機(jī)關(guān)，從國(guó)土所長(zhǎng)到接訪干部，工作環(huán)境和崗位換了，工作視野和接觸對(duì)象不同了，迫使自己要改變思維習(xí)慣，轉(zhuǎn)變工作方式。一段時(shí)間下來(lái)，接受了更多的新事物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問(wèn)題，增強(qiáng)了掌控局面的能力。

　　三、因“合”而通，通則達(dá)。長(zhǎng)期工作在國(guó)土工作一線，熟知基層情況，對(duì)于一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有切身的感受。在和市局領(lǐng)導(dǎo)同事們合處共事時(shí)，通過(guò)面對(duì)面地探討交流，一方面可讓他們更加全面了解基層，從而更好地科學(xué)決策指導(dǎo)基層工作，另一方面可以讓自己更好的領(lǐng)會(huì)上層機(jī)關(guān)對(duì)基層所工作要求的實(shí)質(zhì)，從而更有成效地開(kāi)展國(guó)土資源管理工作。

　　回到本單位后，我將把在市局機(jī)關(guān)的所學(xué)到的新知識(shí)、新技能與同事們交流共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見(jiàn)、所思、所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

　　一年來(lái),我們用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興校”戰(zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

　　一、以德育活動(dòng)為主體，注重體驗(yàn)感悟

　　“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。辦學(xué)以來(lái)，我們以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

　　在德育的實(shí)踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動(dòng)：

　　一是節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動(dòng)。如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓，五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織文藝演出等等。

　　二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。在全校開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“把飯吃好、把書(shū)讀好、把操做好、把歌唱好”，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三是體育藝術(shù)教育活動(dòng)。我們成立了各種興趣小組，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操。

　　四是科技教育活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了校園科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

　　五是社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。如讓學(xué)生走出校園，既有效填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白，又使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng)。

　　六是主題教育活動(dòng)。新生進(jìn)校以后，我們通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、生活指導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生確立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，磨練堅(jiān)韌意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;組織開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，并設(shè)立“愛(ài)心助學(xué)基金”，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛(ài)他人的意義。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用，旗手由本班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任，并作國(guó)旗下講話，這樣的升旗儀式更貼近學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生在受到最直觀的教育的同時(shí)激發(fā)起強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

　　二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，重視課堂滲透

　　1.學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源。

　　學(xué)科教學(xué)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程。在人文學(xué)科教學(xué)中，把世界觀、價(jià)值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，同時(shí)有意識(shí)地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校的美好情感，從而更深刻地了解人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受現(xiàn)實(shí)，增長(zhǎng)生存、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。

　　2.課程設(shè)置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

　　為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能，我校加強(qiáng)了德育課程建設(shè)，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展。一是把傳統(tǒng)班會(huì)課改為活動(dòng)課，引進(jìn)辯論會(huì)、演講競(jìng)賽、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、座談會(huì)等形式，一課一主題，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，通過(guò)充滿知識(shí)性、教育性、趣味性的活動(dòng)，叩擊學(xué)生心靈，激勵(lì)其奮發(fā)向上。二是開(kāi)設(shè)了人文閱讀鑒賞課，引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評(píng)文學(xué)佳作，感悟多彩人生，提高人文修養(yǎng)。三是開(kāi)發(fā)活動(dòng)課程，在豐富的文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)和堅(jiān)韌的意志。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

　　3.教學(xué)評(píng)價(jià)——努力體現(xiàn)人文精神。

　　課堂評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向激勵(lì)制約功能，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。將人文教育內(nèi)容加入評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程等方面，按照“有機(jī)滲透”的原則科學(xué)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。我校還把教學(xué)民主、教學(xué)細(xì)節(jié)等內(nèi)容作為重要的評(píng)課內(nèi)容，主要看教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)方法的選擇、教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，是否尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，是否符合課改要求。通過(guò)課堂評(píng)價(jià)的導(dǎo)向最大限度地凸顯課堂教學(xué)的人文教育功能，在科學(xué)、民主、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　三、以班集體教育為主渠道，注重自我完善

　　1.民主管理——喚起學(xué)生自尊。

　　在德育過(guò)程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)、積極參與的過(guò)程，成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。

　　2.自定班風(fēng)——激發(fā)學(xué)生自悟。

　　各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎(chǔ)上確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，不少班級(jí)還制定了班規(guī)班約和班級(jí)行動(dòng)綱領(lǐng)。這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空洞的說(shuō)教。班級(jí)的主題班會(huì)也從學(xué)生中征集主題，由學(xué)生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

　　3.德育作業(yè)——促使學(xué)生自省。

　　我校要求學(xué)生每天對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反思，記錄自己的人生感悟，讓學(xué)生在自律中自我完善、健康成長(zhǎng)。班主任每天利用德育作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通。此外，在期末評(píng)選“三好學(xué)生”與“文明學(xué)生”時(shí)，我校采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師評(píng)價(jià)三結(jié)合的方式，在公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)過(guò)程中，讓學(xué)生對(duì)自己的思想、行為進(jìn)行自省與總結(jié)，從而受到最真切、最持久的教育。

　　4.人生設(shè)計(jì)——促進(jìn)學(xué)生自立。

　　組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設(shè)計(jì)、自定奮斗目標(biāo)、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設(shè)計(jì)卡，上面寫(xiě)著自已的人生奮斗目標(biāo)、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內(nèi)容。人生設(shè)計(jì)卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對(duì)照反思，激勵(lì)自己，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

　　幼兒園國(guó)培學(xué)習(xí)心得時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬四個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束�；貞泧�(guó)培學(xué)習(xí)的這段日子，我的感觸很多，而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”，感謝幼專(zhuān)領(lǐng)導(dǎo)，更感謝中心校及園領(lǐng)導(dǎo)給予我這次置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　這四個(gè)月里，我不止一次告訴自己，“我代表不只是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是代表城內(nèi)幼兒園甚至是整個(gè)夏縣幼兒教師的形象。”因此，我嚴(yán)于律己，披星戴月，笨鳥(niǎo)先飛，不敢有絲毫懈擔(dān)每一天，我都過(guò)著幸福而又充實(shí)的日子;每一天我都全身心沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，被名師那淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心所折服。在這里，我不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩講座，而且認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的教育同仁，我們相互交流，切磋經(jīng)驗(yàn)。漸漸地，我開(kāi)闊了視野，提升了理念，加深了對(duì)幼兒指南的理解，有了更豐富的文化積淀，有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內(nèi)涵。

　　辛苦的學(xué)習(xí)，換來(lái)幸福的收獲，在市幼兒園跟崗實(shí)踐中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考。精心組織的半日活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)觀摩課，贏得市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，我很榮幸的作為國(guó)培學(xué)員代表發(fā)言，并且被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。在幼專(zhuān)畢業(yè)論文答辯中，我以93分的高分再次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　所有的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，如今，我重回自己摯愛(ài)和工作了15年的城內(nèi)幼兒園，我會(huì)把自己國(guó)培所學(xué)，毫無(wú)保留的應(yīng)用到我們幼兒，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)我國(guó)培學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我決定從四方面改革：一、改變以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式，變“主題活動(dòng)為主，集體教育為輔”。我會(huì)和秦園長(zhǎng)一起制定切實(shí)可行的大的園的主題活動(dòng)目標(biāo)。各班主任再針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日以及本班實(shí)際情況，制定適合本班的主題活動(dòng)計(jì)劃，做到一切教育活動(dòng)目標(biāo)明確，有章可循。二是加快本園幼教步伐，把區(qū)域活動(dòng)的真正的開(kāi)展起來(lái)。通過(guò)市幼兒園和省級(jí)幼教中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的觀摩學(xué)習(xí)，深切感受到區(qū)域活動(dòng)對(duì)于幼兒各方面發(fā)展的重要性。區(qū)域活動(dòng)是綜合性的課程，對(duì)于幼兒教師要求比較高，我會(huì)通過(guò)不同方式的培訓(xùn)提高本園教師的專(zhuān)業(yè)水平。三是重實(shí)踐，促發(fā)展。遵循“做中學(xué)，從生活中學(xué)”的原則，讓更多的孩子在體驗(yàn)中積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為以后小學(xué)的發(fā)展奠定良好的基矗四、我會(huì)努力引領(lǐng)所有的教師養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)，勤于思考，努力踐行的好習(xí)慣。讓他們樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、學(xué)有所得”的專(zhuān)業(yè)思想，在日積月累中提高自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。總之，我會(huì)用自己的一顆滾燙的愛(ài)孩子的心，為城內(nèi)幼兒園幼教改革出分力，相信，我這粒不起眼的種子，一定會(huì)在農(nóng)村幼兒教育的田地里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

　　今年1月10日，我正式走進(jìn)昆明景潤(rùn)食品有限公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)大規(guī)模食品生產(chǎn)的工藝、技術(shù)等都很陌生，公司讓我在生產(chǎn)部實(shí)習(xí)，采取每個(gè)崗位呆三天，學(xué)習(xí)每個(gè)崗位的設(shè)備原理、工藝參數(shù)、注意事項(xiàng)及設(shè)備操作，認(rèn)真做筆記，每個(gè)崗位學(xué)習(xí)完后撰寫(xiě)一份崗位工作總結(jié)。在生產(chǎn)部部長(zhǎng)的熱心指導(dǎo)及同事的幫助下下，我依次王老吉生產(chǎn)的整個(gè)流程進(jìn)行了詳細(xì)了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)及相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐與大學(xué)所學(xué)相結(jié)合。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)，在廠里的這段時(shí)間，我始終跟同事一樣上下班，協(xié)助同事完成相關(guān)工作，只是在整個(gè)實(shí)習(xí)期內(nèi)我只是上早班;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)食品行業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

　　在公司我主要的任務(wù)首先是熟悉王老吉生產(chǎn)的工藝流程，接著是對(duì)每一個(gè)崗位進(jìn)行全面的熟悉，熟悉每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程所取到的作用及該崗位在生產(chǎn)過(guò)程中的重要作用。一個(gè)企業(yè)要生產(chǎn)出安全健康、衛(wèi)生的食品，就必須加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)崗位的管理，提高員工的責(zé)任意識(shí)，大家齊心協(xié)力共同生產(chǎn)出合格的食品。飲料生產(chǎn)過(guò)程中水最為重要，飲料中95%的都是水，如果水質(zhì)沒(méi)有處理好的話將直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)過(guò)程中給我一個(gè)最深的印象是王老吉的滅菌過(guò)程，理論上的滅菌溫度只要120℃15min就可以了，但是在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的滅菌溫度最低得在121℃以上。在這個(gè)廠里面實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我一直在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題：企業(yè)要提高生產(chǎn)效率，那么必須改進(jìn)一部分的生產(chǎn)過(guò)程，比如在滅菌過(guò)程中是否可以采用其他更加方便快捷的滅菌方式，提高生產(chǎn)效率。該廠采取的是傳統(tǒng)的殺菌釜?dú)⒕�，每一鍋所需時(shí)間在50分鐘左右，而該廠只有三個(gè)殺菌釜，這直接就限制了王老吉的生產(chǎn)效率。如果能采取其他更好的殺菌方式，那么將直接提高王老吉的產(chǎn)量。因此，一個(gè)企業(yè)要取得較大的利潤(rùn)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的改進(jìn)很重要，同事培養(yǎng)員工愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)公司的職業(yè)理念也非常重要。一個(gè)企業(yè)只有留得住人才才能取得長(zhǎng)久的發(fā)展。

　　實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，各個(gè)方面都得到了提高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。自走進(jìn)景潤(rùn)開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與公司的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完成。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

　　實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

　　1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 3、在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可。

　　在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應(yīng)用方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)存在的諸多缺點(diǎn)，我會(huì)從一下幾方面去改善。1、認(rèn)定目標(biāo)，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。

　　2、注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高職業(yè)素質(zhì)。

　　3、熱愛(ài)工作崗位，牢記工作職責(zé)，積極完成任務(wù)，不斷提升工作效率。 4、虛心求教，注重在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

　　我本次實(shí)習(xí)的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談，在思想上有一個(gè)很大的進(jìn)步，。我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，在短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我受益非淺，感慨萬(wàn)千!

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

　　也許因?yàn)槭亲约旱牡谝淮螌?shí)習(xí)，來(lái)網(wǎng)易報(bào)到的那天，感覺(jué)自己就像一個(gè)參觀者一樣，非常認(rèn)真卻也非常小心地觀察著周?chē)�的一切。到了工位，也是自己一個(gè)人默默裝著電腦，不敢發(fā)出太大的響聲。老師教后臺(tái)基本使用時(shí)，感覺(jué)比上課緊張多了，生怕漏了什么重要的步驟，而第二天就正式上崗的信息更是讓我略顯惶恐。于是，原本3點(diǎn)就能下班的我愣是在公司留到了5點(diǎn)，一遍遍地復(fù)習(xí)著那些后來(lái)覺(jué)得無(wú)比簡(jiǎn)單的步驟，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得像天書(shū)一樣。下班之前，我還傻傻地問(wèn)了老師一句“老師，我可以下班了嗎?”引來(lái)老師哄堂大笑，并跟我說(shuō)你兩個(gè)小時(shí)前就可以下班了，下班不用向我匯報(bào)的。我無(wú)法想像當(dāng)時(shí)自己臉上的表情，絕對(duì)尷尬到一種境界。

　　正式上崗后，迎接我的第一份工作是更新本地新聞，這是新員工入職最先接觸的一塊內(nèi)容。因?yàn)橹�道第一印象的重要性，我�?duì)這項(xiàng)最簡(jiǎn)單的任務(wù)也十分上心，但每天都會(huì)來(lái)的“黑色半小時(shí)”讓我一次次地受挫。所謂黑色半小時(shí)就是每天下午1點(diǎn)半至2點(diǎn)之間，高編老師都會(huì)來(lái)審查我的更新質(zhì)量并指出我的錯(cuò)誤。老師說(shuō)話直，點(diǎn)評(píng)起來(lái)行云流水的，每次看到對(duì)話框中顯示“正在輸入”的字樣都會(huì)讓我嚇出一身冷汗，生怕自己又犯了什么錯(cuò)誤。當(dāng)然，不得不說(shuō)，也正是這樣的經(jīng)歷讓我對(duì)這項(xiàng)工作始終保持著比較高的熱情。那段時(shí)間，我的心情好壞基本與老師指出我的不足多少形成了正比，每天下班回家我都期待著第二天快些到來(lái)，因?yàn)槲蚁Ｍ�第二天我被指出的錯(cuò)誤可以再少一點(diǎn)。也許這是學(xué)生心理的表現(xiàn)，你可以說(shuō)這是稚嫩，但我始終覺(jué)得這樣挺好。小心，認(rèn)真，始終保持工作熱情，也許是剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)我們最需要做到的。

　　工作了一段時(shí)間，我接觸到的工作范圍越來(lái)越多，從最開(kāi)始的更新本地新聞，到更新wap站新聞到真正進(jìn)入部門(mén)工作的核心，更新網(wǎng)易新聞客戶端內(nèi)容，我似乎感覺(jué)自己實(shí)習(xí)得越來(lái)越順利了，直到第一次的通宵班經(jīng)歷給我?guī)��?lái)的沖擊。

　　通宵班是每個(gè)普通編輯都需要經(jīng)歷的，僅有1人值班的狀況讓我自己一開(kāi)始十分抗拒，生怕自己一個(gè)人無(wú)法應(yīng)付，但班已經(jīng)排了下來(lái)，我也只能硬著頭皮上了。但誰(shuí)知，自己的第一次通宵班運(yùn)氣就如此不佳，碰上后臺(tái)故障，前后臺(tái)銜接出現(xiàn)了問(wèn)題，后臺(tái)更新的一切內(nèi)容在手機(jī)端都無(wú)法顯示。我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間大概是凌晨4點(diǎn)，當(dāng)時(shí)自己抱著僥幸心理，想著大概過(guò)一會(huì)兒自己就會(huì)好的吧，但一個(gè)小時(shí)過(guò)去后問(wèn)題還存在。我知道后臺(tái)有技術(shù)部門(mén)緊急維修人員的電話，但當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己就是個(gè)實(shí)習(xí)生，還是等老師們來(lái)了再解決也是一樣的，而且通宵看新聞的人應(yīng)該不是很多，影響應(yīng)該不大，并且我始終對(duì)于大半夜打電話吵醒別人感到不好意思。于是，到了7點(diǎn)大家來(lái)上班時(shí)，我向老師匯報(bào)了情況，當(dāng)我說(shuō)出我并沒(méi)有給技術(shù)打電話時(shí)，老師以差不多質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)我：為什么沒(méi)打電話?!我傻了，知道自己事情辦挫了。后來(lái)就在辦公室里，當(dāng)著大家的面，我被老師劈頭蓋臉說(shuō)了一頓，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。因?yàn)樯系氖峭ㄏ�班，過(guò)了一會(huì)兒我就回家補(bǔ)覺(jué)去了。

　　醒來(lái)后，我回想著老師說(shuō)的話，似乎明白了什么。確實(shí)，我雖然是實(shí)習(xí)生，但是自己不應(yīng)該總把自己當(dāng)成實(shí)習(xí)生。我現(xiàn)在在這個(gè)部門(mén)工作，雖說(shuō)只拿著比別人少一半都不止的工資，但自己做的事情與其他人毫無(wú)差異，我就是個(gè)“正式員工”。既然如此，做事時(shí)就不要考慮“一個(gè)實(shí)習(xí)生這樣做合適嗎?”“實(shí)習(xí)生沒(méi)這權(quán)力吧?”“我就是個(gè)實(shí)習(xí)生，應(yīng)該沒(méi)什么大不了的”這樣的問(wèn)題。既然后臺(tái)公布了技術(shù)人員的電話，就是讓我們隨時(shí)可以聯(lián)系，我們不需要考慮是否會(huì)打擾到他人休息，因?yàn)檫@是他們的工作也是我們的職責(zé)。同樣的道理，到一個(gè)單位實(shí)習(xí)，你要做的是像其他同事一樣工作，甚至做得更好，不要覺(jué)得自己是實(shí)習(xí)生而感到格格不入，因?yàn)檫@也是你的工作。做事小心沒(méi)錯(cuò)，為他人著想也沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)頭了便是錯(cuò)的，因?yàn)槟菚r(shí)候自己只會(huì)變得優(yōu)柔寡斷。

　　雖然這件事讓我一度十分害怕高編老師，但也要感謝這件事，讓我找到了自己在這一階段的正確位置。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小半年時(shí)間過(guò)去了，在這半年時(shí)間里，從學(xué)生時(shí)代跨入社會(huì)，的確有一個(gè)過(guò)渡階段，很感謝給予我這次機(jī)會(huì)，讓我從一名學(xué)生，跨行列入為社會(huì)成員。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的支持幫助下，努力完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。自身在各方面都有所提升，為了更好的做好以后工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我就參加工作以來(lái)總結(jié)為以下幾方面：

　　一、 工作收獲及出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　1。業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)。

　　學(xué)生時(shí)代時(shí)，每想一件事都是那么簡(jiǎn)單與單純，就想著以后的工作是會(huì)計(jì)員，進(jìn)入事業(yè)單位就可以進(jìn)入財(cái)務(wù)室。當(dāng)來(lái)以后，想象中與現(xiàn)實(shí)反差很大，同時(shí)也明白了一些事。來(lái)第一天，也是我人生中最難忘的一天。當(dāng)時(shí)看到陌生的面孔，心里很膽怯。直至今天，當(dāng)天的事、物歷歷在目。第一次在烈日當(dāng)空下給貨物打簽，做標(biāo)志；第一次被陌生人指揮來(lái)指揮去；第一次填寫(xiě)單據(jù)，也明白了制單的重要性和仔細(xì)性。很多的第一次在這工作的半年里都在我身上出現(xiàn)。

　　言歸正傳，首當(dāng)其沖，從業(yè)務(wù)著手，熟悉公司的工作流程及其運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。在業(yè)務(wù)室的一個(gè)月時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)是一個(gè)物流公司的重中之重。業(yè)務(wù)的增加才能產(chǎn)生客服，業(yè)務(wù)做好了，客戶自然而然就會(huì)增加，那么資金也就隨之流入。企業(yè)是以貨幣為形式，以營(yíng)利為目的的社會(huì)組織。如果沒(méi)有利潤(rùn)，企業(yè)也就沒(méi)有發(fā)展可言。所以業(yè)務(wù)室的工作也就是一項(xiàng)重要內(nèi)容。在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展下，我看到了公司也再不斷的改進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)新的技術(shù)。我深深地知道，填制單據(jù)時(shí)，務(wù)必小心，字跡工整，因?yàn)閱螕?jù)要經(jīng)過(guò)很多人的手，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此給客服增加了不必要的工作任務(wù)，使客服工作量加大，也造成不必要的損失。在顏姐的指導(dǎo)和幫助下，讓我學(xué)到和了解很多，同時(shí)也很佩服顏姐的工作熟練程度。

　　2�？头�是關(guān)鍵。

　　客服一直以來(lái)在我的印象中是客服一切困難，為客戶積極努力做好一切售后服務(wù)。但是，來(lái)，再一次讓我更深入的了解“客服”這一深層次的感念。客服它不僅要客服一切困難為客戶服務(wù)，同時(shí)，每天也在跟蹤貨物的流轉(zhuǎn)，給大客戶做跟蹤，整理回單，與大客戶進(jìn)行溝通。我公司的客服人員都很是積極努力，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，她們是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。

　　3。財(cái)務(wù)是核心。

　　由于自己很喜歡會(huì)計(jì)這一行業(yè)，在離校后也是努力想要找一份與專(zhuān)業(yè)吻合的工作，可是物流里的會(huì)計(jì)與我想象中差別很大，也可以用截然不同這一詞來(lái)形容。書(shū)本上所學(xué)的，在物流里很少用到，反正就我而言是這樣，也許是我學(xué)業(yè)和工作不精吧。在財(cái)務(wù)室是一名記賬人員，每天記記往來(lái)賬，月底攏攏賬。也許是自己要求太高，也許是自己不安于現(xiàn)狀，也許是自己年盛輕狂，總之，一切的不如意也隨之浮出水面。但是，在財(cái)務(wù)室里也讓我知道一個(gè)公司往來(lái)賬要及時(shí)吹回，由于近幾年物流發(fā)展進(jìn)入成熟階段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，存在著激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。收、發(fā)貨物和收款的時(shí)間差，造成成交時(shí)間和收到貨款的時(shí)間經(jīng)常不一致，也就是發(fā)貨的時(shí)間和收到貨款的時(shí)間往往不同，這就產(chǎn)生了物流里的應(yīng)收賬款。也許自己把原本的應(yīng)收賬款概念改變了。但是，我覺(jué)的在物流里很合適。同時(shí)結(jié)算需要時(shí)間，結(jié)算手段的落后，使得結(jié)算時(shí)間越長(zhǎng)，從而應(yīng)收賬款推遲結(jié)算，應(yīng)收賬款累計(jì)增加。也就是我公司，現(xiàn)在出現(xiàn)的資金運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活的原因之一。也許是我只看到了表面，也許是我太過(guò)于書(shū)呆，也許是我社會(huì)閱歷不夠，也許是我工作經(jīng)驗(yàn)不足。我發(fā)現(xiàn)，財(cái)務(wù)室不像是財(cái)務(wù)室，很像是后勤部，什么都在管，就連領(lǐng)單子、領(lǐng)工服、盤(pán)點(diǎn)整理倉(cāng)庫(kù)、調(diào)整單據(jù)也都是財(cái)務(wù)室，這與財(cái)務(wù)是有何關(guān)聯(lián)。發(fā)現(xiàn)馬會(huì)計(jì)的工作不只是僅限于財(cái)務(wù)這一塊，他的工作量及其之大，他什么都在管理，公司上上下下，大大小小的事情，都在整理。他曾說(shuō)過(guò)：“我的任務(wù)不僅是財(cái)務(wù)只一塊，我的任務(wù)還是讓公司發(fā)展，每一環(huán)節(jié)的運(yùn)轉(zhuǎn)。”很佩服他的大腦，很佩服他的工作態(tài)度，很佩服他的盡心盡責(zé)。他是我的第一位工作導(dǎo)師，讓我明白了工作要細(xì)心，要勤于思考。就在前幾天，由于我自己的粗心大意，讓馬會(huì)計(jì)的工作量大大加大，我很是自責(zé)，同時(shí)也知道了自己的好高騖遠(yuǎn)。希望在以后的工作上認(rèn)真細(xì)心，不要出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤�？傊�，我沒(méi)有品頭論足之道。我只是實(shí)事求是的把我內(nèi)心里所要說(shuō)的見(jiàn)此機(jī)會(huì)闡述一下。

　　二、團(tuán)隊(duì)的合作能力。

　　世界上沒(méi)有同樣一片葉子，正如人一樣，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，個(gè)體離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大的整體。就像企業(yè)離不開(kāi)員工給企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，而員工要生存和生活，同樣也離不開(kāi)企業(yè)支付相應(yīng)的報(bào)酬。所以團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)發(fā)展的根，根無(wú)，再大的樹(shù)也會(huì)倒，再大的企業(yè)也會(huì)變成廢墟。這也許又是我的片面之詞吧。我發(fā)現(xiàn)我的廢話還蠻多的。上軌，我來(lái)到，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)員工都是那么的淳樸，老實(shí)，踏實(shí)，努力的做好自己本職工作，同時(shí)，他們也是我的前輩，在生活上和工作上給予我很多幫助。他們的熱心讓我知道人間處處有真情，好人還是蠻多的。他們天天以團(tuán)隊(duì)的形式裝車(chē)卸車(chē)發(fā)貨，互相配合很密切。在他們身上我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　三、感想體會(huì)及自身不足。

　　1。態(tài)度決定一切。工作時(shí)一定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真，不能老是出錯(cuò)，有必要時(shí)刻提醒自己，以確定自己工作萬(wàn)無(wú)一失。工作之余還要經(jīng)常反思自己，使自己不斷提高工作效率，并得出工作經(jīng)驗(yàn)。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西，從而使自己勤于思考不斷學(xué)習(xí)。

　　2。工作中我有時(shí)馬虎而造成工作失誤，從而造成不必要的麻煩，以后我一定嚴(yán)謹(jǐn)要求自己。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)基礎(chǔ)上，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　總之，半年的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，物流公司也是我人生的起點(diǎn)。很感謝給予我這次機(jī)會(huì)，讓我有一次發(fā)展的平臺(tái)，也實(shí)現(xiàn)了我某些方面的愿望。這段經(jīng)歷是我一生的回憶，是一段美好的畫(huà)面。

干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17

　　剛看到《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)時(shí)，習(xí)慣性的先看了作者簡(jiǎn)介和引言部分，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品，透過(guò)這些，可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心，一個(gè)毫無(wú)背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績(jī)的呢?

　　在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍睿�就像彭成曾在�?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。

　　在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深?lèi)?ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。

　　作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。

　　過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最

　　神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?

　　我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。