隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

論文開題報告技術(shù)路線篇一

研究目的及意義（冒號）：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者，他的代表作《唯1者及其所有物》第1次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第1個自覺地消解形而上學(xué)的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中，施蒂納被貶為1個小丑式的淺薄理論家，雖然國內(nèi)目前有個別學(xué)者深刻地認(rèn)識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的分析，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當(dāng)時各種哲學(xué)的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進行淺要發(fā)掘。

研究計劃（冒號）：立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯1者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯，同時參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對施蒂納的研究成果（如張1兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究），然后進1步尋找分析施蒂納反對形而上類本質(zhì)思想的當(dāng)世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

章節(jié)目錄

1、施蒂納其人及其代表作介紹

（1）施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境。

（2）施蒂納代表作《唯1者及其所有物》的文本分析。

（3）施蒂納的理論觀點及對其分析。

2、論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊

（1）施蒂納思想對當(dāng)時各種哲學(xué)（重點是費爾巴哈哲學(xué)）的批判。

（2）施蒂納對馬克思思想形成的直接影響。

3、施蒂納思想的后世意義（冒號）：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性。

1、施蒂納與克爾凱郭爾

2、施蒂納與尼采

3、施蒂納與阿多諾

4、施蒂納與后現(xiàn)代思想

4、結(jié)論

主要參考文獻(xiàn)（冒號）：

施蒂納《唯1者及其所有物》，商務(wù)館89年版

張1兵《回到馬克思》，江蘇人民出版社1999年版

張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社20xx年版

道格拉斯。凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》，南大出版社20xx年版

張1兵《無調(diào)式的辯證想象》，3聯(lián)書店20xx年版。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館20xx年版

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社20xx年版

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版

譚培文《唯物主義如何可能成為社會主義哲學(xué)基礎(chǔ)的歷史唯物主義》，《華中理工大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版》1998年第3期總第39期

崔子修《利己主義與自我實現(xiàn)———馬克思與恩格斯對施蒂納利己主義批判的1個視角》，《探索與爭鳴》

1、論文題目（冒號）：中國上市公司效績評價體系的探討

2、課題研究的意義

我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止20xx年底，我國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止20xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了1些問題（冒號）：1是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，20xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進1步擴大；2是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，20xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處；1些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；3是2級市場投機行為盛行，1些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解

決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這1目標(biāo)，有效的手段之1是建立上市公司的效績評價體系。

目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開，但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。

3、本文研究的內(nèi)容

本文擬從4個方面探討上市公司效績評價體系的建立。

第1部分主要從6個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這6個方面是（冒號）：

（1）有利于國家對上市公司的監(jiān)管

（2）有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機制。

（3）有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。

（4）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。

（5）有利于增強上市公司的形象意識。

（6）有助于投資者的理性投資。

第2部分主要從3個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這3個方面是；

（1）國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

（2）我國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績評價工作的開展。

（3）政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。

通過上述兩個部分的分析論證，說明我國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。

第3部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設(shè)計方案。設(shè)想從5個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這5個方面是（冒號）：

（1）全面闡述和分析效績評價體系6個基本要素的內(nèi)容、作用。

（2）重點研究效績評價指標(biāo)體系。評價指標(biāo)體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計上市公司的評價指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。

（3）確定評價標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評議參考標(biāo)準(zhǔn)。

（4）制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。

（5）提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。

第4部分是實例分析。運用本文設(shè)計的效績評價體系對某1家上市公司20xx年度效績進行評價。

4、本文研究的結(jié)果。

通過本文的研究，1是旨在引起社會和政府有關(guān)部門對建立上市公司效績評價體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識；2是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績評價體系提供參考；3是從理論和實踐老感兩個方面提高本人的專業(yè)知識水平。

論文開題報告技術(shù)路線篇二

1、論文標(biāo)題：小學(xué)語文教改：課文范例與指點相結(jié)合

2、論文次要觀念：

小學(xué)是先生寫作的啟蒙階段。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段大局部小先生以為作文“難”，存在著“怕”作文、“厭”作文的景象。經(jīng)過多方的調(diào)查和初步研討，我們覺得先生怕寫習(xí)作除了是生活中不擅長細(xì)心察看、仔細(xì)考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長靈敏運用文本中積聚的言語也是形成他們怕習(xí)作的重要緣由。面對先生怕寫習(xí)作的心思，作文效率不高的現(xiàn)狀，面對新情勢下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結(jié)合小先生的實踐，以教材中的課文范文，抓住課文的寫作特征，指點先生從范文中學(xué)習(xí)相應(yīng)的作文知識和技巧，并同時停止仿寫訓(xùn)練，次要從課文的精彩片段、構(gòu)造特點、言語特征三個方面停止仿寫訓(xùn)練，不時進步先生的寫作程度，把寫作當(dāng)成是一件高興的事情。

1、研討現(xiàn)狀：

臨時以來，作語文教學(xué)重頭戲的作文教學(xué)，不斷是我們教學(xué)中的單薄環(huán)節(jié)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段小先生只要13%的先生愛寫作文，21%的先生有點喜歡作文，24%的先生談不上喜歡不喜歡，36%的先生怕寫作文，6%的先生厭惡作文。關(guān)于大局部小先生來說，習(xí)作真實是“萬事掃尾難”：一難是沒內(nèi)容可寫，二難是不知從什n中央起筆，三難是言語干澀不詳細(xì)，于是“怕”和“厭”的心境油但是生。經(jīng)過多方的調(diào)查和初步研討，我們覺得先生怕寫習(xí)作除了是生活中不擅長細(xì)心察看、仔細(xì)考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長靈敏運用文本中積聚的言語也是形成他們怕習(xí)作的重要緣由。

經(jīng)研討剖析，現(xiàn)階段的小學(xué)語文教材，不管哪個版本、哪個年級的單元寫作訓(xùn)練都和本單元的課文教學(xué)是一個無機的全體，與單元課文內(nèi)容關(guān)系嚴(yán)密。語文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，非常有利于教員指點先生寫作。

2、研討意義：

面對先生怕寫習(xí)作的心思，作文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀，面對新情勢下的課改。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析無機結(jié)合，用課文范例指點先生入手寫作，使范例的寫作技巧成作文教學(xué)的無效資源，以課文范例指點、或讓先生觸類旁通，或讓先生仿寫，他們會感到有章可循，有憑可依，寫起作文便會隨心所欲，運用自若，既有格式的仿照，又有內(nèi)容的啟迪聯(lián)想，這樣臨時訓(xùn)練，就能處理先生作文“難”的成績了，同時進步寫作教學(xué)的成效。

選題――查閱材料――寫提綱――論文撰寫――修正――定稿

畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)進度表：

20xx.4――20xx.5論文選題、定題

20xx.6――20xx.8停止初步伐研，寫好論文提綱

20xx.9論文開題報告

20xx.10――20xx.11完成論文初稿，指點教師審閱

20xx.12――20xx.1論文中期反省

20xx.1――20xx.2論文定稿打印

20xx.3指點教師審閱

20xx.5畢業(yè)論文辯論

論文開題報告技術(shù)路線篇三

1、國內(nèi)外研究動態(tài)：

長期以來，教育界關(guān)于英語語法的英語教學(xué)中的地位，一直莫衷一是。有些人認(rèn)為，語法知識是不能通過表述的規(guī)則傳授的，而是在接觸目的語中潛意識地習(xí)得的。只要平時多做模仿練習(xí)，多聽英語磁帶，多和善英語之士交談便可以自然地掌握相關(guān)語法。在英語課堂上，教師往往只注意書本上現(xiàn)有知識的傳播，包括詞匯的背誦、對話和課文的講解，而常常一帶而過或忽略課本內(nèi)缺乏的有關(guān)句法結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)講解。對學(xué)生真正怎么“學(xué)”，“學(xué)”多少，“學(xué)會”多少卻關(guān)注較少。即使有的教師會在上課時講解語法，但大多采用的是那種就事論事的阻斷式、割裂式的講解和翻譯模式，往往給學(xué)生造成一種東一榔頭西一棒的“無序”或“霧里看花”的感覺。由于對英語語法重要性的忽略或語法講解過程中使用的方法不當(dāng)，許多學(xué)生到了大學(xué)之后其語法知識薄弱、句法概念不清、語言運用能力差等缺陷便暴露無遺。他們所寫、所譯的東西錯漏百出，讓人覺得啼笑皆非。同樣，在閱讀理解中遇到長句、難句時，他們也不能正確地剖析句型結(jié)構(gòu)，只能囫圇吞棗、一知半解、甚至是主次顛倒或完全錯誤。據(jù)不完全統(tǒng)計：大約80%的大學(xué)生坦言其英語考試成績不理想，主要是由于句法結(jié)構(gòu)的概念模糊再加上詞匯量少，到考試時一遇到閱讀、詞匯、語法、翻譯或?qū)懽鲿r就會方寸大亂。在推進大學(xué)英語教學(xué)改革的今天，我們強調(diào)的是提高學(xué)生的英語運用能力便只能是空中樓閣。因此“還語法教學(xué)本來面目”、“讓語法教學(xué)重返課堂”的呼聲在英語教學(xué)上越來越強烈。

對中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語而言，他們畢竟沒有使用目的語的環(huán)境，那么他們就很難及時、準(zhǔn)確地辨別和判斷母語和目的語之間的語義特征和差異。從這一意義上來講，對語法的學(xué)習(xí)便顯得尤為重要。美國社會語言學(xué)家海姆斯說過：“一個學(xué)習(xí)語言的人應(yīng)該有識別句子是否合乎語法規(guī)則的能力和造出合乎語法規(guī)則的句子的能力……�！闭抡癜睢�張月祥等人也認(rèn)為語法是語言的結(jié)構(gòu)形式和組織規(guī)律，是人們使用語言進行交際時據(jù)以組詞成句，使語言具有明確的意義并能為對方所理解的一套規(guī)則，是必須掌握的知識和培養(yǎng)語言技能的重要環(huán)節(jié)。因此就中國學(xué)生而言，希望不學(xué)語法便能牢固地掌握英語，提高其英語運用能力是不切實際的。換言之，在大學(xué)英語教學(xué)過程中，重視語法教學(xué)，改善語法教學(xué)是提高學(xué)生英語運用能力必不可少

2、選題的依據(jù)和意義

在提出素質(zhì)教育之前的相當(dāng)長時期內(nèi)，我們的教育模式是應(yīng)試教育。英語課堂上，教師采用的教學(xué)方法以語法教學(xué)為主，課堂上的大部分時間，教師都是在向?qū)W生灌輸語法規(guī)則、講解語法知識、做語法練習(xí)題，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，忽略提高學(xué)生的英語素質(zhì)。這種教育模式下的英語教學(xué)自然就形成了“聾子英語”和“啞巴英語”。顯然，在推行素質(zhì)教育的今天，這種枯燥乏味的“填鴨式”教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。那么，我們在今后的教學(xué)中是否就應(yīng)該把語法教學(xué)法棄之一邊呢？通過不斷嘗試、探索，筆者認(rèn)為，盡管傳統(tǒng)的語法教學(xué)有這樣、那樣的不足之處，但我們也不能忽視它的諸多優(yōu)點。它可以使學(xué)生掌握一定的語法知識，對英語語言結(jié)構(gòu)有一個較清晰的認(rèn)識，可以提高學(xué)生語言的準(zhǔn)確性等。因此，要在英語方面培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，決不能摒棄語法教學(xué)。相反，我們還要適時運用、積極運用和靈活運用。當(dāng)然，我們不是要一成不變地走以前的老路，而是要不斷地完善它，使它更容易為學(xué)生所接受，為我們的素質(zhì)教育服務(wù)。

1、研究的基本內(nèi)容：

2、 傳統(tǒng)語法教學(xué)特點及優(yōu)劣。

3、 文化對比，正負(fù)遷移的影響。

4、新課標(biāo)下的英語語法教學(xué)。

5、解決的主要問題：經(jīng)過分析，弄清楚英語語法在英語教學(xué)中的重要性，并以次為基礎(chǔ)，提出提升英語語法教學(xué)的策略。

1、選題，定題。

2、大量查閱相關(guān)理論文獻(xiàn)，作好理論積累；并搜集第一手資料，即英語語法在英語教學(xué)中的重要性的相關(guān)內(nèi)容，并歸納整理。

3、理清思路，寫出開題報告和論文提綱；

4、開始論文寫作，從多角度對英語語法教學(xué)進行分析，并提出一些實用性強的改進策略。

5、在指導(dǎo)老師幫助下對論文初稿反復(fù)修改、校正，不斷完善以至定稿。

[1]陳林華，袁霽·外語教學(xué)與學(xué)習(xí)中的文化問題[ j]·外語界，1991， （2）·

[2]戚雨林·語言對比和文化對比[j]·外國語， 1992， （5）·

[3]鄧炎昌·language and culture[m]·外語教學(xué)與研究出版社，1991·

[4]晨梅梅·探索與變革：轉(zhuǎn)型期的英語教學(xué)[m]·北京：商務(wù)印書館， xx·

[5]章振邦，張月祥·新編英語語法概要[m]·上海：上海外語教育出版社， 1997·

論文開題報告技術(shù)路線篇四

第一章 緒論 國內(nèi)外造價控制現(xiàn)狀

1、我國工程造價的形成與歷程

2、研究的現(xiàn)狀

1.1國內(nèi)造價控制的現(xiàn)狀

1.2國外造價控制的現(xiàn)狀

3、當(dāng)前國內(nèi)造價控制存在的問題

第二章 參與和參加工程造價全過程控制重要性

1、工程造價控制模式與控制理論

2、工程造價全過程控制的必要性

3、我國市場經(jīng)濟條件下的工程造價控制

第三章 工程造價發(fā)展過程中的問題

1、合理低價

2、關(guān)于工程質(zhì)量與工程造價

第四章 如何有效的對工程項目進行工程造價控制

1、投資決策階段控制

2、設(shè)計階段控制

3、招投標(biāo)階段控制

4、施工階段控制

第五章 結(jié)束語

論文開題報告技術(shù)路線篇五

課題的根據(jù)：

1、本課題的理論意義：

在橋梁工程施工階段，測量工作的任務(wù)是直接為施工服務(wù)。測量放樣的前提除了要有內(nèi)業(yè)計算資料外，還要滿足施工放樣精度要求，控制點密度適當(dāng)，圖形結(jié)構(gòu)良好的施工控制網(wǎng)更是必不可少，而且施工控制網(wǎng)的布設(shè)形式和精度等級更直接影響橋墩放樣點位的精度，從而更構(gòu)成了橋梁建設(shè)成敗的一個關(guān)鍵因素。因此如何更科學(xué)地設(shè)計與布設(shè)一個既經(jīng)濟又合理的橋梁施工控制網(wǎng)顯得極為重要。

2、國內(nèi)外本課題的研究動態(tài)：

橋梁施工控制網(wǎng)作為整個大橋建設(shè)的基礎(chǔ)必須保證高精度與高可靠度，這種控制網(wǎng)的特點是:網(wǎng)點間邊長較短，點位精度要求卻甚高。過去一般采用常規(guī)的邊角網(wǎng)，為了達(dá)到高精度與高可靠度一是要考慮網(wǎng)形結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，另外就是要花相當(dāng)?shù)墓ぷ髯钸M行網(wǎng)的觀測，特別隨著橋粱的跨徑越來越大，常規(guī)測里儀器在測程上也逐漸不能勝任，這就要求測繪工作者尋找新的工作方法。近年來，在越來越多的高速公路的興建中，相繼應(yīng)用gps定位技術(shù)來建立線路控制網(wǎng)。與常規(guī)測量方法相比，這項技術(shù)不僅顯著提高了線路控制點的精度和可靠性。而且可大大提高速度及減少費用。這對于高速公路勘測設(shè)計和施工放樣具有重大的現(xiàn)實意義。同樣gps用于橋梁控制網(wǎng)的建立也逐漸從最初的試驗嘗試到現(xiàn)在的普篇應(yīng)用，取得越來越顯著的成績。如潤揚長江公路大橋、南京長江第三大橋、蘇通長江公路大橋、杭州灣跨海大橋等首級施工平面控制網(wǎng)的建立都采用了gps技術(shù)。

3、本人見解：

目前大型橋梁施工控制網(wǎng)的建立方法主要有兩種：一種是傳統(tǒng)的三角網(wǎng)的方法，另一種是利用gps技術(shù)建立。這兩種方法在許多大型工程項目中都得到了成功的應(yīng)用，但各有特色。

傳統(tǒng)的三角網(wǎng)建網(wǎng)方法有許多優(yōu)越性，如：觀測量直觀可靠，數(shù)據(jù)處理方法簡單，有一整套成熟的建網(wǎng)技術(shù)和觀測程序，測量精度比較容易控制，工程經(jīng)驗也較多等等。但該方法作業(yè)速度比較慢、測量的周期相對較長，人力物力的投入也比較大，在觀測上受氣象條件影響較大，在成果質(zhì)量上受人的因素影響較大。所以人員因素和工作效率就成為傳統(tǒng)三角網(wǎng)的致命弱點，尤其在當(dāng)前的市場經(jīng)濟條件下，工程項目周期都比較緊張，留給測量作業(yè)的時間更是少之又少，外業(yè)測量時間相當(dāng)緊迫，并且大型橋梁施工控制網(wǎng)都是長距離跨江或跨河，對氣象條件要求較高，每天可觀測的時間又有限，因此客觀上在精度能夠滿足需要的情況下應(yīng)該盡量避免使用該方法。利用gps技術(shù)建立控制網(wǎng)，恰恰彌補了常規(guī)傳統(tǒng)三角網(wǎng)方法建網(wǎng)的不足，在減輕勞動強度、優(yōu)化設(shè)計控制網(wǎng)的幾何圖形以及降低觀測中氣象條件的要求等方面具有明顯的優(yōu)勢，并且可以在較短時間內(nèi)以較少人力消耗來完成外業(yè)觀測工作，觀測基本上不受天氣條件的限制，內(nèi)、外業(yè)緊密結(jié)合，可以迅速提交測量成果。但是并不是所有橋梁工程都可以采用gps技術(shù)建立測量控制網(wǎng)，比如在衛(wèi)星接受信號較弱的工程或?qū)�控制網(wǎng)點位精度有特殊要求的工程就難以采用。

課題的主要內(nèi)容:

1、城市e級gps網(wǎng)的測定；

1)gps網(wǎng)點的確定 2)e級靜態(tài)gps網(wǎng)的外業(yè)測量

3)靜態(tài)gps數(shù)據(jù)處理

2、橋梁施工控制網(wǎng)的設(shè)計要求；

1)相關(guān)測量規(guī)范 2)精度、等級要求 3)方案設(shè)計（控制點的選擇等）

3、橋梁施工控制網(wǎng)的外業(yè)測量過程與注意事項；

1)平面控制測量 2)高程控制測量（過河的二等水準(zhǔn)測量）

3)測量過程的注意事項

4、橋梁施工控制網(wǎng)的內(nèi)業(yè)計算與精度評定（繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線）

1)平面和高程控制測量的內(nèi)業(yè)計算，整理外業(yè)測量成果

2)精度評定（繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線）

5、橋梁施工控制網(wǎng)的優(yōu)化設(shè)計（增減條件量進行比較計算）。

研究方法：

1、文獻(xiàn)研究法

通過調(diào)查文獻(xiàn)獲得資料，從而全面、正確地了解掌握各平差方法比較分析的動態(tài)信息。

2、實證研究法

利用測量儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關(guān)系。

3、數(shù)量研究法

根據(jù)觀測所得數(shù)據(jù)的一些數(shù)量關(guān)系的分析研究， 認(rèn)識和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，借以達(dá)到對事物的正確解釋和預(yù)測

4、模擬法（模型方法）

用已有的觀測數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型，通過模型算出預(yù)測值再跟實際測出的值進行比較分析，通過模型來間接研究原型。

完成期限和采取的主要措施：

1、 7-8周 參與實際項目生產(chǎn)作業(yè)，以獲得觀測數(shù)據(jù)。

2、 9周 對觀測數(shù)據(jù)進行預(yù)處理，確保無誤并符合限差要求并消除系統(tǒng)誤差。

3 10-11周 橋梁施工控制網(wǎng)的內(nèi)業(yè)計算與精度評定（繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線）

4、 11-12周 對橋梁施工控制網(wǎng)進行優(yōu)化設(shè)計。

5、 13-16周 撰寫論文、修改、定稿，答辯。

主要參考資料：

[1] 全球定位系統(tǒng)(gps)測量規(guī)范[s](gb/t 18314-20xx)

[2] 工程測量規(guī)范[s](gb50026——20xx)

[3] 國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范[s](gb/t12897一20xx)

[4] 張正祿等編著。工程測量學(xué)[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx

[5] 張華海等編著。大地測量學(xué)[m]。徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，20xx

[6] 郭際明�？紫樵��？刂茰y量學(xué)上、下冊（第三版）[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx

[7]張坤宜主編。交通土木工程測量（修訂版）[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社。20xx

[8]武漢大學(xué)測繪學(xué)院測量平差組編著。誤差理論與測量平差基礎(chǔ)[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx

[9]費業(yè)泰主編。誤差理論與數(shù)據(jù)處理[m]。北京：機械工業(yè)出版社，20xx

[10]李征航。黃勁松編著。gps測量與數(shù)據(jù)處理[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx

[11]潘正鳳等編著。數(shù)字測圖原理與方法（第二版）[m]。武漢：武漢大學(xué)出版社，20xx

論文開題報告技術(shù)路線篇六

vi戰(zhàn)略是一個動態(tài)的過程，隨著企業(yè)的成長、發(fā)展，vi戰(zhàn)略必須不斷調(diào)整、完善和成熟。企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)就是要將企業(yè)理念、企業(yè)價值觀，通過靜態(tài)的、具體化的、視覺化的傳播系統(tǒng)，有組織、有計劃和正確、準(zhǔn)確、快捷地傳達(dá)出來，并貫穿在企業(yè)的經(jīng)營行為之中，也就是使企業(yè)的精神、思想、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略等主體性內(nèi)容通過視覺表達(dá)的方式得到外顯化。使社會公眾能一目了然地掌握企業(yè)的信息，產(chǎn)生認(rèn)同感，進而達(dá)到企業(yè)識別的目的。值得注意的是：vi應(yīng)以建立企業(yè)的理念識別為基礎(chǔ)，也就是說，視覺識別的內(nèi)容必須反映企業(yè)經(jīng)營思想、經(jīng)營方針、價值觀念和文化特征。并廣泛應(yīng)用在企業(yè)的經(jīng)營活動和社會活動中，進行統(tǒng)一的傳播，和企業(yè)的行為相輔相成。

只有從識別和發(fā)展的角度，從社會和競爭的角度，vi才能更好的進行定位，并以此為依據(jù)，企業(yè)自身認(rèn)真整理、分析、審視和確認(rèn)自己的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、企業(yè)使命、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)文化、運行機制、產(chǎn)業(yè)特點以及未來的發(fā)展方向，使之演繹為視覺的符碼或符號系統(tǒng)。這時設(shè)計成視覺傳達(dá)的基本元素，可以統(tǒng)一地、有控制地應(yīng)用在企業(yè)行為的方方面面，使其在具體的條件和背景下得到充實，使有限的內(nèi)涵產(chǎn)生無限的外延，在觀眾的心目中，真正成為企業(yè)的同一物，而不是裝飾品。

所以說vi的設(shè)計不是機械的符號操作，而是以mi為內(nèi)涵的生動表述。

所以，vi設(shè)計應(yīng)多角度、全方位地反映企業(yè)的經(jīng)營理念。vi設(shè)計應(yīng)該堅持風(fēng)格的統(tǒng)一性原則；強化視覺沖擊的原則；強調(diào)人性化的原則；增強民族個性與尊重民族風(fēng)俗的原則；可實施性原則；符合審美規(guī)律的原則；嚴(yán)格管理的原則。

現(xiàn)代企業(yè)為什么要有vi在品牌營銷的今天，沒有vi對于一個現(xiàn)代企業(yè)來說，就意味著它的形象將淹沒于商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機器；就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個性，消費者對它毫無眷戀；就意味著團隊的渙散。

企業(yè)或機構(gòu)可以通過vi設(shè)計對內(nèi)征得員工的認(rèn)同感、歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象。規(guī)范系統(tǒng)、有控制的將企業(yè)或機構(gòu)的信息傳達(dá)給受眾，通過獨特的視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認(rèn)同、增強品牌美譽度和消費者對品牌忠誠度、提升品牌價值和附加值。隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，形象識別系統(tǒng)應(yīng)運而生。60年代全球最早導(dǎo)入vi的著名企業(yè)如美國可口可樂、70年代日本、80年代風(fēng)行臺韓。80年代末國內(nèi)一些企業(yè)如太陽神、健力寶，到后來的康佳、創(chuàng)維、海爾都相繼導(dǎo)入。他們能在競爭中立于不敗之地，與科學(xué)有效的視覺轉(zhuǎn)播不無關(guān)系。在中國新興的市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展，有效的形象識別系統(tǒng)必不可少，這也成為企業(yè)騰飛的翅膀。

設(shè)計任務(wù)：使用psaicdr等相關(guān)設(shè)計軟件設(shè)計一套完整的企業(yè)vi識別系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容：

（1）vi基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計

企業(yè)名稱

標(biāo)志及標(biāo)志創(chuàng)意說明標(biāo)志設(shè)計規(guī)范標(biāo)志墨稿、反復(fù)稿標(biāo)志網(wǎng)絡(luò)制圖標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范標(biāo)志字體簡稱中文字體全稱中文字體

標(biāo)志與文字組合（簡稱）標(biāo)志與文字組合（全稱）標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色輔助圖形

背景色使用規(guī)定背景色度、色相吉祥物

（2）vi應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計

辦公事物用品公關(guān)活動用品

重點：

1、標(biāo)志設(shè)計的基本原理和基本形式。

2、標(biāo)志設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

難點：

1、標(biāo)志設(shè)計中的創(chuàng)新（創(chuàng)意）表現(xiàn)。

設(shè)計中vi設(shè)計。

3、標(biāo)志的基礎(chǔ)系統(tǒng)中的細(xì)節(jié)問題

第一章

1 前言

1.1視覺識別

1.2vi組成部分

第二章vi設(shè)計分析

2.1設(shè)計思想

2.2標(biāo)志介紹

2.3設(shè)計色彩

2.4基本要素系列

第三章vi設(shè)計思路

3.1標(biāo)志的釋義

3.2企業(yè)的標(biāo)志

3.3企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字體

3.4企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色

3.5企業(yè)吉祥物

第四章設(shè)計過程

4.1企業(yè)基礎(chǔ)系統(tǒng)的設(shè)計

4.2企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計

論文開題報告技術(shù)路線篇七

開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。和研究方案相比，在包含內(nèi)容上有很大的相似性，但更注重研究階段的具體日程和活動安排

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法， 但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

開題報告主要包括以下幾個方面：

1、課題名稱

2、課題研究的目的、意義

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

4、課題研究的理論依據(jù)

5、課題主要研究內(nèi)容、方法

6、研究工作的步驟

7、課題參加人員的組成和專長

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

9、經(jīng)費估算

1、課題名稱

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：

（1）名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么�？傊�，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

（2）名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

2、課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

4、課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

5、研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解，一點一點地去做。

6、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

7、課題參加人員的組成和專長

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9、經(jīng)費估算 （一般可略）

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

論文開題報告技術(shù)路線篇八

擬選題目：函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別

函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性的判定是數(shù)學(xué)分析中的一個重要知識點，函數(shù)項級數(shù)既可以被看作是對數(shù)項級數(shù)的推廣，同時數(shù)項級數(shù)也可以看作是函數(shù)項級數(shù)的一個特例。它們在研究內(nèi)容上有許多相似之處，如研究其收斂性及和等問題，并且它們很多問題都是借助數(shù)列和函數(shù)極限來解決，同時它們斂散性的判別方法也具有相似之處，如cauchy判別法，阿貝爾判別法，狄利克雷判別法等。教材中給出了對于()nux一致收斂性的判別法，如cauchy判別法，阿貝爾判別法，狄利克雷判別法等，但在具體進行一致收斂的判別時，往往會有一定的困難，這就需要我們有效地運用函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別法。而次課題除了敘述以上判別法外，還對這些判別方法進行了一些推廣，從而進一步豐富了判別函數(shù)項級數(shù)一致收斂的方法。

目前通用的數(shù)學(xué)分析教材（如華東師范大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，吉林大學(xué)，北京師范大學(xué)等）其介紹的主要內(nèi)容如下：m判別法，狄利克雷判別法，阿貝爾判別法，柯西收斂準(zhǔn)則等，用來判別一些級數(shù)的一致收斂性問題，其他一些數(shù)學(xué)方面的工作者對某些特殊級數(shù)的收斂性進行了討論。當(dāng)前對級數(shù)的收斂性的討論研究已經(jīng)到達(dá)比較高級階段，分枝也比較細(xì)，發(fā)展也相對較完善。但在許多實際解題過程中，往往不是特定的級數(shù)，用特殊的方法不能解決。故需對特殊級數(shù)情況要總結(jié)和發(fā)展。

研究內(nèi)容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）

基本思路：首先從定義出發(fā)，讓讀者了解函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義，對函數(shù)項級數(shù)一致收斂有一個大致的認(rèn)識，并對其進行一定的說明，且將收斂與一致收斂做一個比較，使讀者對其有一個更深刻的認(rèn)識。隨后給出一些常見的一致收斂的判別法，并附上例題加以說明。當(dāng)熟悉了一般的判別法后，我將其加以推廣，得到一些特殊的判別法，如比式判別法，根式判別法，對數(shù)判別法等。 框架：主要由論文題目“函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別”、摘要、關(guān)鍵詞、引言、函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別法及推廣、小結(jié)、參考文獻(xiàn)等組成。

主要研究的方式、方法：首先介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義，然后給出一些常見的判別法，并用一系列的例題加以說明，在將判別法加以推廣。

第一部分簡單介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義，

第二部分主要介紹函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別方法，如柯西一致收斂準(zhǔn)則、余項判別法、魏爾斯特拉斯判別法、狄利克雷判別法、阿貝爾判別法等，再進行推廣。

第三部分是總結(jié)其研究的必要性。

論文提綱（含論文選題、論文主體框架）

論文題目：函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別論文主體框架：

1、引言

2、定義

3、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別方法柯西一致收斂準(zhǔn)則余項判別法

魏爾斯特拉斯判別法狄利克雷判別法阿貝爾判別法

4、函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的推廣比式判別法根式判別法對數(shù)判別法積分判別法確界判別法

5、結(jié)束語

闡明總結(jié)函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的重要性及必要性。