繪本故事《獾的禮物》教案——愛的傳遞
繪本故事《獾的禮物》——愛的傳遞
一、課程目標
通過繪本《獾的禮物》，讓小朋友理解死亡的存在，理解愛的禮物可以傳遞，學會去愛父母師長、愛自己，學會用行動表達愛。
二、教學設(shè)計
以愛為主題貫穿課程，同時通過觀察、思考、問答和動手等教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，鍛煉小朋友們的觀察能力、表達能力、發(fā)散思維和動手能力。
三、教學用具
課程ppt、繪本、折紙
四、教學過程
（一）課程導入
觀察活動：（引導小朋友們觀察圖片）
1.觀察動物獾的圖片，說明獾的外形特征
2.觀察故事中的主人公獾的圖片，總結(jié)其外形特點，引出這只獾已經(jīng)很老了
（二）內(nèi)容教學
1.講述繪本《獾的禮物》
2.思考并回答問題：
（1）獾去哪里了？
（2）獾留給大家的禮物到底是什么？
（三）發(fā)散思維練習
1.鼴鼠非常感謝獾，在它離開后，仍然有他的愛陪伴著朋友們，鼴鼠等朋友會不會把同樣禮物帶給別的人？
2.想一想，我們生活中有沒有收到同樣愛的禮物呢
3.誰送給過我們愛的禮物呢?
4.我們怎么把我們的愛送給他們呢?（注意，針對不同的人，要有不同的愛的方式）
（四）動手練習
折紙——愛心
借助愛的表達與傳遞，為愛的人，折一顆代表的心
（五）總結(jié)提升
在生活中，多留下愛的溫馨，多用行動表達自己的愛心。
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