應(yīng)屆畢業(yè)生推薦表范文第1篇

根據(jù)《關(guān)于評選湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生的通知》（湘教通[2023]315號）要求，現(xiàn)就湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)研究生推薦工作安排如下：

一、推薦對象：全日制2023屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、推薦名額分配（見附件1）：推薦名額包括優(yōu)秀畢業(yè)研究生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究生兩個類型。

三、高校在校生（含高校新生）參軍入伍退役后復(fù)學(xué)或入學(xué)，滿足畢業(yè)條件的，可不受評選指標(biāo)限制。對響應(yīng)國家號召，參加國家或湖南省組織實施的基層就業(yè)項目，自愿到基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困縣和艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生，特困家庭畢業(yè)生或身體殘疾畢業(yè)生，在同等條件下可優(yōu)先推薦。

優(yōu)秀畢業(yè)研究生和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)研究生不能兼報。

三、推薦條件：

1.須是2023屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生推薦人選。

2.同時還必須具備下列條件之一：

①在某一方面表現(xiàn)突出，成績顯著。曾獲得省級或省級以上獎勵。

②獲得優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員或校級優(yōu)秀研究生干部、優(yōu)秀黨員干部、優(yōu)秀團(tuán)員干部、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等校級表彰2次及以上，或者評選規(guī)模、獲評難度與前面相當(dāng)?shù)男＜壀剟睿▽W(xué)業(yè)獎學(xué)金B(yǎng)等及以上）。

③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成效顯著（從項目時間、規(guī)模、質(zhì)量、效益、前景及影響力等方面綜合評價），獲學(xué)校擇優(yōu)推薦可申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。如超名額該項由研工部組織評審。

四、推薦程序

根據(jù)分配名額：

1.班級提名：在班級全體學(xué)生民主討論的基礎(chǔ)上，由班委提出推薦對象名單。

2.學(xué)院考察：學(xué)院逐一考察班級提名對象，廣泛征求任課教師和本院其他教師意見的基礎(chǔ)上，并向?qū)W校推薦。

3.學(xué)校推薦：學(xué)校全面審核各學(xué)院推薦對象的有關(guān)情況確定推薦名單，公示5個工作日無異議后上報省教育廳學(xué)生處。

五、工作要求

1.要嚴(yán)格按照評選條件，堅持公平、公正、擇優(yōu)原則，確保優(yōu)秀畢業(yè)生的評選質(zhì)量，做到寧缺勿濫。

2.請各學(xué)院于1月15日前將

①《湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表》（附件2）

②《湖南省普通高等學(xué)校2023屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表》（附件3）

③《湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊》（附件4）各一份紙質(zhì)材料報送至致遠(yuǎn)樓307。

并將③電子版發(fā)送至郵箱zyl307@126。過期不報視為自動放棄。

3.《推薦表》（即附件2或3）后需附上表格所填的2個（不需要更多）獎勵證書復(fù)印件。退伍、退役軍人需附上相應(yīng)證明。

附件：1.推薦名額分配表

2.湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表

3.湖南省普通高等學(xué)校2023屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表

4.湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊

研究生院（部）

2023年1月6日

附件1：推薦名額分配

序號

學(xué)院

優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名額

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)研究生

退役軍人

1

林學(xué)院

6

共4個

不受名額限制

2

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

4

3

材料科學(xué)與工程學(xué)院

3

4

機(jī)電工程學(xué)院

2

5

物流與交通學(xué)院

1

6

理學(xué)院

1

7

風(fēng)景園林學(xué)院

3

8

家具與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

2

9

計算機(jī)與信息工程學(xué)院

1

10

土木工程學(xué)院

2

11

食品科學(xué)與工程學(xué)院

2

12

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

2

13

商學(xué)院

3

14

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

1

15

外國語學(xué)院

1

16

旅游學(xué)院

1

17

政法學(xué)院

1

18

音樂學(xué)院

1

附件2（本表篇幅僅限1頁，此行刪）

湖南省普通高等學(xué)校

2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表

學(xué)校名稱： 畢業(yè)生資格審核編號：（即就業(yè)協(xié)議書號碼）

姓 名

性別

出生年月

政治面貌

所學(xué)專業(yè)

學(xué)歷

研究生

培養(yǎng)方式

全日制

生 源 地

大學(xué)期間個人表現(xiàn)與優(yōu)秀事跡情況

簡 述

（簡述研究生在讀期間個人表現(xiàn)）

大學(xué)期間獲獎情況(校級以上)

班級提名意見：

班主任（簽名）：

年 月 日

院（系）考察意見：

院（系）負(fù)責(zé)人（簽名）： 院（系）蓋章

年 月 日

學(xué)校推薦意見：

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）： 學(xué)校蓋章

年 月 日

附件3（本表篇幅僅限1頁，此行刪）

湖南省普通高等學(xué)校

2023屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生推薦表

學(xué)校名稱： 畢業(yè)生資格審核編號：

姓 名

性別

出生年月

政治面貌

所學(xué)專業(yè)

學(xué)歷

研究生

培養(yǎng)方式

全日制

生 源 地

大學(xué)期間個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀事跡簡述

（簡述研究生在讀期間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)）

院（系）考察意見：

院（系）負(fù)責(zé)人（簽名）： 院（系）蓋章

年 月 日

學(xué)校推薦意見：

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）： 學(xué)校蓋章

年 月 日

附件4

湖南省普通高等學(xué)校2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦名冊

學(xué)校名稱（蓋章）： 主管單位名稱（蓋章）： 填報時間： 年 月 日

畢業(yè)生資格

審核編號

姓 名

性別

民族

政治

面貌

所學(xué)專業(yè)

學(xué) 歷

獲校級以上獎勵的名稱、時間(只需填寫兩個主要獎項)

培養(yǎng)

方式

生源

地區(qū)

創(chuàng)業(yè)或退伍在此備注

校優(yōu)秀研究生干部，2023；

碩士研究生國家獎學(xué)金，2023

全日制

省、市

注：①“畢業(yè)生資格審核編號”必須填寫（該編號各學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門均有）。

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦表范文第2篇

一、方案

1．調(diào)查對象

上海某高校2008、2009、2023屆(截至2023年7月1日)工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生，共計155名。

2．調(diào)查方法

主要采取記名式普查，輔以電話問卷調(diào)查、座談會、個別訪談的方式。

3．調(diào)查內(nèi)容

本研究主要針對畢業(yè)生的基本情況、求職方式、職業(yè)分布、薪金狀況、擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)困惑等方面進(jìn)行統(tǒng)計分析。

二、數(shù)據(jù)結(jié)果與分析

(一)問卷調(diào)查回收情況

面向該校08、09、10屆的155名工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生采用電話調(diào)查方式，獲得有效問卷150份，有效回收率接近97%。

(二)從調(diào)研中得出的基本結(jié)果

1、被調(diào)查學(xué)生基本情況分析

該校生源以上海生源為主，上海生源占91%，其余主要為江西、浙江、甘肅、廣西等地生源。男女比例為:67/83。

2、被調(diào)查學(xué)生分屆就業(yè)率對比情況

調(diào)查結(jié)果顯示，截至2023年7月1日，三屆畢業(yè)生總體就業(yè)率為83%，08屆工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96%，09屆工商管理畢業(yè)生就業(yè)率為97%，10屆工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為75%，總體狀況和10屆畢業(yè)生就業(yè)狀況均較差。見圖一:

3、畢業(yè)生初次就業(yè)的基本情況

①參加面試的次數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示三屆畢業(yè)生初次就業(yè)參加面試的情況分別為，1次面試成功占13%，2－4次面試成功占21%，5－9次面試成功占37%，10次以上面試成功的占29%，表明工商管理專業(yè)畢業(yè)生的初次就業(yè)率并不高。

②初次就業(yè)的途徑調(diào)查結(jié)果顯示工商管理三屆畢業(yè)生初次就業(yè)途徑分布如下表一所示，親友推薦占24%，校友推薦占0．7%，招聘網(wǎng)站占27%，招聘會占15%，學(xué)校推薦占31%，街道推薦在內(nèi)的其他占3%，三大主渠道依次為學(xué)校推薦、招聘網(wǎng)站、親友推薦。

③初次就業(yè)的流向調(diào)查結(jié)果顯示工商管理三屆畢業(yè)生初次就業(yè)流向分布比例如表二所示，升學(xué)占14%，出國占10%，公務(wù)員占4%，進(jìn)入國企事業(yè)單位占27．33%，外資公司占25．33%，私營民營企業(yè)占17．33%，自主創(chuàng)業(yè)占2%，自由職業(yè)者的比例為零，三大主要流向依次為國企事業(yè)單位、外資公司、私營民營企業(yè)。

4、工商管理專業(yè)畢業(yè)生工作變動情況

①畢業(yè)生工作變動次數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示150名工商管理畢業(yè)生中工作變動次數(shù)情況如圖三所示，超過半數(shù)的87人未發(fā)生工作變動，21人變動工作1次，15人變動工作2－4次，1人變動工作5－9次，0人變動工作10次以上，但考慮到調(diào)查樣本中有三分之一多的應(yīng)屆畢業(yè)生，工作變動程度仍較高。

②畢業(yè)生更換工作的主要原因調(diào)查結(jié)果顯示37名工商管理專業(yè)畢業(yè)生發(fā)生工作變動的原因分布如圖四所示，48%為追求職業(yè)發(fā)展，27%為了工作環(huán)境的改善，14%為了薪資狀況的改善，11%為了其它原因，表明大部分畢業(yè)生在職業(yè)調(diào)整時，將職業(yè)發(fā)展放在了首要位置。

③畢業(yè)生目前工作分布情況調(diào)查結(jié)果顯示目前150名畢業(yè)生的工作范圍分布較初次就業(yè)發(fā)生微調(diào)，國企事業(yè)單位、外資公司、公務(wù)員所占比例均有所增加，其中國企事業(yè)單位所占比例由27．33%上升到30%，相應(yīng)的自主創(chuàng)業(yè)人員與私營民營企業(yè)人員所占比例則有所降低。

5、畢業(yè)生對就業(yè)困難原因的認(rèn)識

調(diào)查結(jié)果顯示，60%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為專業(yè)技術(shù)不高是導(dǎo)致他們面臨就業(yè)困難的主要原因，15%的被調(diào)查者認(rèn)為缺乏工作經(jīng)驗是其面臨的主要就業(yè)困難，14%的被調(diào)查者認(rèn)為專業(yè)需求不旺是面臨就業(yè)困難的主要原因，另外11%的被調(diào)查者認(rèn)為缺乏職業(yè)規(guī)劃、求職技巧不夠、就業(yè)預(yù)期過高及其它是造成就業(yè)困難的主因。

6、被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)學(xué)生在校期間最應(yīng)該做好

調(diào)查結(jié)果顯示，43%的被調(diào)查畢業(yè)生認(rèn)為在校期間最應(yīng)著重積累工作經(jīng)驗，33%的被調(diào)查畢業(yè)生認(rèn)為在校期間最應(yīng)著重鍛煉社交能力，11%的被調(diào)查畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)期間最應(yīng)做好的一件事情是培養(yǎng)寫作演講能力，僅有9%的被調(diào)查者認(rèn)為在校期間最應(yīng)做好的事情是專業(yè)課程學(xué)習(xí)，認(rèn)為在校期間培養(yǎng)良好品德為首要任務(wù)的僅占1%，這一調(diào)查結(jié)果頗為意外，但似乎又在情理之中，當(dāng)社會更多的要求畢業(yè)生具有工作經(jīng)驗時，畢業(yè)生在心理上也不得不無奈的做出回應(yīng)。

7、被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事的工作崗位

調(diào)查結(jié)果顯示，46%的被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事行政類管理崗位，19%的被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事市場營銷類管理崗，16%的被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事人力資源類管理崗，7%的被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事財務(wù)管理類崗位，還有12%的被調(diào)查者認(rèn)為工商管理專業(yè)畢業(yè)生適合從事物流類、公務(wù)員及其它崗位。

8、被調(diào)查者希望學(xué)校應(yīng)為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)所采取的措施

調(diào)查結(jié)果顯示，為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，被調(diào)查畢業(yè)生中32．67%希望學(xué)校改變課程設(shè)置，24．67%希望學(xué)校提供用人單位信息，21．33%希望學(xué)校能夠建立實習(xí)基地，15．33%希望學(xué)校直接推薦用人單位，10．67%希望學(xué)校提供更多的實習(xí)信息，8%希望學(xué)校增加就業(yè)技巧方面的培訓(xùn)，4．67%希望學(xué)校改善教學(xué)方法，具體見表四。

四、對策探討

通過此次調(diào)查，對工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作有以下幾點啟示:

1．設(shè)立厚基礎(chǔ)、重特色的課程體系

從高校工商管理專業(yè)(本科)的市場定位及培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，科學(xué)地設(shè)計課程體系，形成適合的課程體系是普通高校立足的保證。目前，大多數(shù)學(xué)校的工商管理專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為導(dǎo)向的人才模式，這種模式導(dǎo)致工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時不能體現(xiàn)專業(yè)的優(yōu)勢，因此便出現(xiàn)了前述調(diào)查中畢業(yè)生普遍認(rèn)為的工商管理專業(yè)缺乏專業(yè)性的問題。針對該問題建議采取厚基礎(chǔ)、重特色的培養(yǎng)原則。厚基礎(chǔ)主要借助課程中公共必修課模塊和專業(yè)必修課模塊完成，形成工商管理專業(yè)人才所必備的通識性知識和基本的專業(yè)知識，重特色表現(xiàn)在兩個方面:一是設(shè)置能夠體現(xiàn)符合國家經(jīng)濟(jì)特點的專業(yè)課。如設(shè)置一定量的外語(不局限于英語)基礎(chǔ)課與專業(yè)雙語課程，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的特點;二是在課程設(shè)置上，要側(cè)重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)理論與實踐課程的結(jié)合，將實踐教學(xué)課程化，在專業(yè)課程教學(xué)計劃中要配比一定量的實踐教學(xué)(如實驗、設(shè)計、調(diào)研等)的內(nèi)容，以形成辦學(xué)特色。通過形成有特色的課程體系，使得工商管理專業(yè)的畢業(yè)生既具有廣泛的理論基礎(chǔ)又有較強實踐性，在保證本科教育厚基礎(chǔ)的同時提升工商管理專業(yè)的專業(yè)性，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

2．采取多種形式促進(jìn)就業(yè)能力提升［1］

(1)暑期學(xué)院項目�？紤]到學(xué)生雖然掌握了基本管理理論，但是缺少必要的基本商業(yè)技能，因此可以效仿國外的暑期學(xué)院項目。如斯坦福大學(xué)商學(xué)院舉辦的為期四周的綜合管理暑期學(xué)院。內(nèi)容包括:基本的管理理論培訓(xùn);適合就業(yè)的技能和資源訓(xùn)練，如面試練習(xí)、職業(yè)咨詢等。

(2)合作研究。合作研究是國外商學(xué)院課外實踐環(huán)節(jié)的一大特色。它主要是由指導(dǎo)老師和學(xué)生共同承擔(dān)一項研究課題。如麻省理工學(xué)院提倡“研究是實踐的核心”，這一思想貫穿于本科生培養(yǎng)的全過程。斯隆商學(xué)院一直鼓勵學(xué)生參加“本科生研究機(jī)會項目”。

(3)學(xué)術(shù)報告會。美國一流商學(xué)院非常重視為學(xué)生開設(shè)學(xué)術(shù)報告會。如哈佛商學(xué)院2005年開設(shè)了150多場學(xué)術(shù)報告會，斯隆商學(xué)院2005年開設(shè)了250多場學(xué)術(shù)報告會。演講人也來自各種不同的領(lǐng)域，多以企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的領(lǐng)袖級人物為主。

3．多途徑獲取就業(yè)信息，促進(jìn)就業(yè)

實現(xiàn)成功就業(yè)的三大主渠道依次為學(xué)校推薦、招聘網(wǎng)站、親友推薦這一調(diào)查結(jié)論使我們獲得重要啟示，工商管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生面對著一個信息不對稱的社會，為減少經(jīng)濟(jì)學(xué)中提到的摩擦性失業(yè)現(xiàn)象，需充分重視學(xué)校推薦、招聘網(wǎng)站、親友推薦這三大渠道，同時不放棄其它渠道，從而及時獲取就業(yè)信息，實現(xiàn)就業(yè)。

4．積極引導(dǎo)工商管理專業(yè)畢業(yè)生及早認(rèn)清形勢，確立目標(biāo)

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦表范文第3篇

我校是國家“211工程”重點建設(shè)高校，2023年預(yù)計招收博士研究生120名（包括公開招考和碩博連讀）。

二、公開招考報考條件

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正。

2.往屆、應(yīng)屆畢業(yè)的科學(xué)學(xué)位碩士生。

3.畢業(yè)兩年及以上的全日制專業(yè)學(xué)位碩士生。

4.應(yīng)屆全日制專業(yè)學(xué)位碩士生及畢業(yè)一年以上的非全日制專業(yè)學(xué)位研究生報考，初試（即科目考試）要求按同等學(xué)力考生執(zhí)行。

5.同等學(xué)力考生，即取得學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生、工作六年以上、具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱、能充分證明其學(xué)術(shù)水平已達(dá)到報考學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的學(xué)術(shù)水平，即提供以下材料之一：

①修完本學(xué)科或相近學(xué)科碩士研究生六門以上課程（提供加蓋修課單位公章的成績表原件）；

②在本學(xué)科或相近學(xué)科的核心期刊以上刊物以第一作者發(fā)表三篇以上學(xué)術(shù)論文（報名時提供所發(fā)雜志封面和文章復(fù)印件）；

③獲得省、部級以上的科技進(jìn)步成果獎，且為三等獎的前三名或二等以上獎的前五名。

6.心理健康狀況良好，身體健康，無傳染性疾病。

7.報考國家計劃內(nèi)博士生考生的年齡應(yīng)不超過45周歲；報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費博士生考生的年齡不限。

8.有至少兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

9.我校博士研究生原則上不接受在職攻讀。

三、碩博連讀申請條件

1.完成所在專業(yè)必修課程（包括學(xué)位課和必修課）的學(xué)習(xí)，且學(xué)位課程平均分80分以上和通過CET-6（CET-6≥425分）。

2.碩博連讀申請的博士專業(yè)原則上要與在讀碩士專業(yè)屬相同一級學(xué)科。

3.在重要核心期刊上以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文者同等條件下優(yōu)先錄取。

4.在SCI（SSCI）收錄期刊上以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文者可優(yōu)先錄取。

5.科學(xué)學(xué)位中的應(yīng)用型研究生原則上不能申請碩博連讀。

6.全日制專業(yè)學(xué)位研究生不能申請碩博連讀。

四、公開招考報名

1.報名時間：2023年1月1日至3月1日；

2.報名方式：請考生登錄 scyz.sceea/ ，按照要求填寫報名信息（本科和碩士的畢業(yè)證和學(xué)位證信息均務(wù)必填寫完整，簡歷也請?zhí)顚懲暾�，不要留空白），并打印出登記表�?/p>

3.招生專業(yè)目錄查詢/PhDAdmissions/ShowArticle.asp?ArticleID=789。

4.報名確認(rèn)：考生最遲于3月13日前持報名材料到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生就業(yè)辦公室（雅安校區(qū)綜合行政樓211室，電話0835-2882911）審查報名資格、確認(rèn)報名。外地考生不便到校確認(rèn)的，可將全部材料和報名費在3月13日前快遞寄到我辦（寄出前檢查材料是否齊全，材料不全不予準(zhǔn)考）。需提交的報名材料如下：

①博士報考登記表，從網(wǎng)報系統(tǒng)打印并由所在單位簽署報考意見和蓋章；

②兩份專家推薦書，從網(wǎng)報系統(tǒng)打印并由本學(xué)科教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱專家簽署推薦意見（推薦意見不能打�。�；

③政治審查表（yz.sicau.edu/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=11）；

④蓋章的碩士課程學(xué)習(xí)成績單和學(xué)生證復(fù)印件（應(yīng)屆生），畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件（往屆生），碩士學(xué)位論文全文和評議書（往屆生），以及身份證復(fù)印件；

⑤體檢合格報告，從網(wǎng)報系統(tǒng)打印或使用醫(yī)院體檢表并在二級甲等以上醫(yī)院體檢；

⑥同等學(xué)力需提供符合報考條件所需證明材料（學(xué)士學(xué)位證書、中級以上職稱證明以及所修碩士課程成績單或發(fā)表文章、獲獎情況證明等）：

⑦初試及復(fù)試費300元（同等學(xué)歷另需加試費300元）。

五、碩博連讀報名

1.報名時間：2023年1月1日至3月1日；

2.報名方式：申請2023年度碩博連讀的本校在學(xué)碩士研究生也需登錄scyz.sceea/ 提交個人信息。填寫說明：（考生來源：非應(yīng)屆在學(xué)碩士，考試方式：23碩博連讀�？荚嚳颇勘仨毺顚懀�本科畢業(yè)證和學(xué)位證務(wù)必填寫，碩士信息也必須填寫完整。簡歷請?zhí)顚懲暾�，不要留空白。�?/p>

3.招生專業(yè)目錄查詢/PhDAdmissions/ShowArticle.asp?ArticleID=789。

4.報名確認(rèn)：申請碩博連讀學(xué)生還需填寫《四川農(nóng)業(yè)大學(xué)碩博連讀申請表》（yz.sicau.edu/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=19），經(jīng)申請院所所在的學(xué)位分委員會負(fù)責(zé)人簽字同意后在3月13日前交到研究生招生就業(yè)辦公室，同時需提交以下報名材料：

① CET-6成績單；

② 蓋章的碩士課程學(xué)習(xí)成績單；

③ 發(fā)表文章的復(fù)印件；

④ 學(xué)生證復(fù)印件，以及身份證復(fù)印件；

⑤ 兩份專家推薦書（推薦意見不能打�。�

⑥ 政治審查表（yz.sicau.edu/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=11）；

⑦ 體檢合格報告，在二級甲等以上醫(yī)院體檢；

六、準(zhǔn)考證領(lǐng)取

所有準(zhǔn)考證均不郵寄，考生請于3月22日到我校研究生招生就業(yè)辦公室報到并領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦表范文第4篇

［關(guān)鍵詞］研究生就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)調(diào)查

［作者簡介］王云秀（1964-），廣西桂林人，廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院，講師，研究方向為馬克思主義理論、思想政治教育。（廣西桂林541004）

［中圖分類號］G647［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1004-3985（2023）17-0091-02

一、引言

隨著研究生招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，畢業(yè)研究生不斷增加，加上近年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，研究生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。如何根據(jù)目前變化的研究生就業(yè)形勢制定相應(yīng)的對策，提高研究生的就業(yè)率，是全國研究生管理部門亟待解決的重要課題。本文就目前研究生就業(yè)形勢，對在校應(yīng)屆畢業(yè)班研究生的就業(yè)意向、就業(yè)意識、就業(yè)能力、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問題，尋求切實可行的解決問題的辦法，為研究生就業(yè)指導(dǎo)工作提供參考。

二、調(diào)查（一）調(diào)查對象與方法

本文采取問卷調(diào)查的方式對廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷395份，收回390份，有效問卷384份。

（二）調(diào)查結(jié)果與分析

1.在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生就業(yè)意向調(diào)查情況。就業(yè)意向也稱職業(yè)期望，是勞動者希望從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向，即勞動者個人對從事某一職業(yè)的主動追求的行為。其形式上往往表現(xiàn)為對工作類型、就業(yè)地點、單位選擇以及工作酬金等的選擇。（1）就業(yè)地域的選擇情況調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果表明，絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生選擇在大中城市，選擇樂意接受去鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)的只有11.5%；當(dāng)沒有其他就業(yè)機(jī)會時，有58.9%的應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生不情愿地接受去鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位工作；20.8%應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生堅決不接受去鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位工作。（2）對工作種類的選擇。調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可以看到，應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生首選工作是教育部門，有76%的應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生選擇教育類；其次是選擇管理類，選擇管理類的應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生占15.6%；選擇技術(shù)研發(fā)類和其他的應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生分別占1.6%和6.8%。這說明我們培養(yǎng)的研究生愿意從事穩(wěn)定的工作，從事科研的人才較少。（3）月平均薪資情況。調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生希望薪資在3000～5000元之間，占75.5%；選擇3000元以下的只有7%；選擇5000元以上的占17.7%。應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生對薪資待遇期望值與就業(yè)市場的實際狀況大致相符，但部分學(xué)生在薪資待遇上定位過高。

2.在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生就業(yè)意識調(diào)查情況。就業(yè)意識是畢業(yè)研究生為順利就業(yè)，主動對就業(yè)各環(huán)節(jié)的了解和認(rèn)識，包括對碩士研究生就業(yè)政策的理解、對目前研究生發(fā)展新趨勢的認(rèn)識以及社會對研究生需求狀況的了解等。有了正確的就業(yè)意識，才能順利地找到適合自己的工作。（1）在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生擇業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)。這是一項多項選擇題，調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，半數(shù)以上畢業(yè)班碩士研究生把就業(yè)的單位所在地和單位所給待遇作為自己擇業(yè)的主要標(biāo)準(zhǔn)，選擇這兩個選項的畢業(yè)班碩士研究生分別為52.1%和50%；其次是單位的性質(zhì)，選擇這個選項的畢業(yè)班碩士研究生有43.8%；以單位影響力作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的人很少，只有18.2%的畢業(yè)班碩士研究生選擇這個選項。這說明大家擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都集中在工作地域和單位所給待遇。（2）對目前就業(yè)形勢的認(rèn)識。絕大多數(shù)畢業(yè)班碩士研究生對目前形勢認(rèn)識比較清楚，明顯感覺就業(yè)壓力的存在，有79.2%畢業(yè)班碩士研究生選擇就業(yè)有困難，但通過努力后是可以找到工作的；13.3%的學(xué)生選擇形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難；5.7%的學(xué)生選擇很擔(dān)心，無所適從；只有1.8%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)容易，胸有成竹。（3）研究生就業(yè)難的主要問題。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)班碩士研究生認(rèn)為就業(yè)難的主要問題是缺乏實際經(jīng)驗，選擇這個選項的學(xué)生占53.1%；其次認(rèn)為就業(yè)難的主要問題是畢業(yè)生期望值過高，過于挑剔、社會對畢業(yè)生的需求量減少和就業(yè)信息少，渠道不暢通，選擇這三個選項分別為49%、39.6%和38.5%。

3.在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生就業(yè)能力調(diào)查情況。就業(yè)能力是碩士畢業(yè)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵，具備良好的綜合能力和競爭實力，才能獲得企業(yè)的青睞。（1）在就業(yè)過程中自身具有的競爭實力。這是一項多項選擇題，從調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果可以看到，畢業(yè)班碩士研究生認(rèn)為在就業(yè)過程中自己最應(yīng)具有的競爭實力是實習(xí)經(jīng)歷和考試證書或技能認(rèn)證，選擇這兩個選項分別占56.3%和55.2%；而選擇研究方向和科研水平的分別占24%和19.8%。這說明畢業(yè)班碩士研究生認(rèn)識到工作經(jīng)驗和各種證書或技能認(rèn)證在求職過程中的競爭實力，這也反映出用人單位比較重視工作經(jīng)驗和各種技能證書，如英語四、六級證書、八級證書、律師資格證書、教師資格證書、會計師證書等，且愿意招聘有工作經(jīng)驗的人。但畢業(yè)班碩士研究生對自己的專業(yè)研究方向及成績和科研水平在求職過程中的作用認(rèn)識還不充分。（2）自身具有的用人單位青睞的優(yōu)點。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)班碩士研究生普遍認(rèn)為自身具有的受用人單位青睞的優(yōu)點是專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心，選擇這兩個選項的分別為65.6%和61.5%；其次是創(chuàng)新及解決問題的能力和人際交往關(guān)系，選擇這兩個選項分別占到37.5%和19.8%。（3）政治素質(zhì)情況。這是一項單選題，調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果表明，畢業(yè)班碩士研究生政治素質(zhì)較高，是中共黨員的占44.5%；共青團(tuán)員占47.7%；普通群眾只占7.8%；這就表明畢業(yè)班碩士研究生政治素質(zhì)普遍較高，中共黨員和共青團(tuán)員所占比重較大，普通群眾所占比重很小。目前一些用人單位明確規(guī)定聘用對象必須是中共黨員，對政治素質(zhì)要求較高，所以半數(shù)以上非黨員學(xué)生在政治素質(zhì)上還是有待提高。

4.在校應(yīng)屆畢業(yè)班碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)調(diào)查情況。以前因為研究生就業(yè)很容易，所以學(xué)校忽視研究生就業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，但近年來研究生就業(yè)壓力越來越大，工作難找，對研究生的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作也應(yīng)提到日程上來。（1）就業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)查。大多數(shù)畢業(yè)班碩士研究生是本科直升上來的，本科畢業(yè)就沒有經(jīng)歷過找工作的過程，不懂求職技巧。從調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果可以看到，問到就業(yè)培訓(xùn)應(yīng)包括哪些內(nèi)容時，選擇如何寫簡歷的畢業(yè)班碩士研究生占52.1%；選擇了解單位用人標(biāo)準(zhǔn)的占53.1%；選擇可面試的占76%；選擇了解單位文化背景的占34.4%。這說明絕大多數(shù)畢業(yè)班碩士研究生不清楚如何面試，在這方面希望得到培訓(xùn)。（2）希望得到的就業(yè)援助。從調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果可以看出，畢業(yè)班碩士研究生最希望得到的就業(yè)援助是就業(yè)技能培訓(xùn)，選擇這個選項的占69.8%；其次是選擇參加就業(yè)見習(xí)的占66.7%；選擇創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的只有12.5%；不需要援助的占2.1%。這說明畢業(yè)班碩士研究生同樣希望得到就業(yè)援助。（3）導(dǎo)師在研究生就業(yè)過程所起的作用。調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果反映，57%的畢業(yè)班碩士研究生認(rèn)為導(dǎo)師關(guān)心學(xué)生就業(yè)，但沒有推薦；有18.5%的學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師推薦了就業(yè)；但仍有24.5%的學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師根本沒有過問。這說明大多數(shù)導(dǎo)師是關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)的問題，但仍有部分導(dǎo)師對畢業(yè)研究生就業(yè)問題不聞不問。

三、啟示和建議

通過本次調(diào)查問卷，我們對畢業(yè)班碩士研究生就業(yè)意識、就業(yè)意向、就業(yè)能力以及想得到的就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)情況有了基本了解，這對研究生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)工作有一定啟示作用，為研究生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)工作開展提供了事實依據(jù)，有利于提高研究生的就業(yè)率。

（一）全面推進(jìn)研究生就業(yè)導(dǎo)向機(jī)制的發(fā)展

從被調(diào)查者可以看到，76%的畢業(yè)班研究生選擇教育類的職業(yè)，更具體地說是選擇去大中專院校。但目前高校對畢業(yè)研究生的需求基本飽和，即使要人也要求是博士畢業(yè)。這說明畢業(yè)研究生就業(yè)意愿與現(xiàn)實相矛盾。因此，解決研究生就業(yè)的問題，必須實現(xiàn)人才適銷對路，即研究生教育要按照“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的改革方向，確定以就業(yè)為導(dǎo)向前提，堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展途徑，改革人才培養(yǎng)模式，更新老化專業(yè)，力求研究生教育與社會需求對接，使人才供求趨于平衡。

（二）加強研究生就業(yè)意識教育，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，畢業(yè)研究生部分學(xué)生對就業(yè)政策、就業(yè)形勢不甚了解，就業(yè)意向過于理想化。大多畢業(yè)研究生以地域和待遇作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，都市情結(jié)嚴(yán)重，回避偏遠(yuǎn)山區(qū)和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)等。因此，必須開展研究生就業(yè)教育活動，培養(yǎng)研究生正確的就業(yè)意識，學(xué)會進(jìn)行社會分析，對當(dāng)前社會、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，社會熱點職業(yè)門類需求狀況，自己所學(xué)專業(yè)在社會上的需求形勢及相關(guān)職業(yè)在目前及未來社會中的地位情況等進(jìn)行分析，不斷提高自己的就業(yè)意識。此外，部分畢業(yè)班研究生還必須調(diào)整好自己的心態(tài)，降低擇業(yè)期望值，順利就業(yè)。

（三）鼓勵研究生自主創(chuàng)業(yè)、增加研究生就業(yè)崗位

國家相繼出臺了多種政策和措施，支持和鼓勵在校本科生、研究生自主創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)，這些政策和措施為研究生投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的條件。如有些地方政府給創(chuàng)業(yè)者提供最高5萬元的小額貸款擔(dān)保，且自注冊之日起，一年內(nèi)免交各類登記和管理的行政事業(yè)性收費等。國家有關(guān)部門及各級人民政府出臺了一系列優(yōu)惠政策，為大學(xué)本科畢業(yè)生，也為畢業(yè)研究生打開了一扇通往創(chuàng)業(yè)之路的大門。因此，要盡可能地鼓勵研究生自主創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)研究生提供就業(yè)崗位，提高研究生就業(yè)率。

（四）高校加強研究生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作

1.提高研究生的就業(yè)能力。從調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可以看出，畢業(yè)研究生比較看重工作經(jīng)驗，實際上畢業(yè)研究生所缺乏的就是工作經(jīng)驗，研究生大多是本科直升上來的，經(jīng)過三年的研究生學(xué)習(xí)，大多忙于課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文和找工作，而沒有參加實習(xí)，學(xué)校大多也沒統(tǒng)一安排學(xué)生實習(xí)，無法獲得工作經(jīng)歷。高校應(yīng)考慮統(tǒng)一規(guī)定安排學(xué)生參加實習(xí)，提高實戰(zhàn)能力。

2.加強就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作。調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，60%以上畢業(yè)研究生希望得到就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)培訓(xùn)。他們大多從本科畢業(yè)直升研究生，沒有找工作的經(jīng)歷，需要對他們進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。這就需要建設(shè)一個內(nèi)容全面、制度合理、質(zhì)量有保障的就業(yè)教育體系。設(shè)置系統(tǒng)化的就業(yè)教育課程，配備專業(yè)化的就業(yè)教育教師隊伍，對研究生進(jìn)行全方位就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。各高校要完成對研究生就業(yè)價值觀的正確引導(dǎo)、求職與就業(yè)能力的培養(yǎng)等教育任務(wù)。

（五）充分發(fā)揮導(dǎo)師的推薦作用

導(dǎo)師在研究生就業(yè)中起到重要作用，因為導(dǎo)師的社會關(guān)系比較廣泛，人緣廣，極有能力向各用人單位推薦自己的學(xué)生。因此，在就業(yè)嚴(yán)峻的形勢下，教師要盡可能向用人單位推薦學(xué)生，拓展學(xué)生就業(yè)方向，進(jìn)而提高碩士畢業(yè)生就業(yè)率。

［參考文獻(xiàn)］

［1］楊河清.職業(yè)生涯規(guī)劃［M］.北京：中國勞動社會保障出版社，2005.

［2］陳聞.碩士研究生就業(yè)教育研究的理論與實踐［M］.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2009.

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦表范文第5篇

1.報考中國地震局工程力學(xué)研究所2009年秋季入學(xué)博士生公開招考的考生；

2.符合提前攻博或碩博連讀轉(zhuǎn)博報名條件且擬在2009年秋季入學(xué)的提前攻博和碩博連讀轉(zhuǎn)博考生。

二、 網(wǎng)上報名網(wǎng)址：61.188.179.77/yzkbm/

三、 報名流程

1.查詢2009年我所博士研究生招生目錄

2..提交信息

(1)通過61.188.179.77/yzkbm/ 進(jìn)入網(wǎng)報系統(tǒng)選擇秋季入學(xué)并填寫網(wǎng)報信息

(2)我單位要求采集電子照片，請考生用photoshop軟件“圖像菜單”欄目中“圖像大小”中設(shè)置。方法：取消“圖像大小”欄下方“約束比例”復(fù)選框，然后將像素大小設(shè)為210×280保存即可上傳。

(3)報名后生成考生報名號請牢記

(4)瀏覽及修改信息：通過考生報名號和密碼重新登錄可對信息進(jìn)行查詢及修改

3.打印報名信息表

通過考生報名號和密碼重新登錄，可打印“報名信息確認(rèn)表”、“報考登記表”、“碩士課程表”、“專家推薦書”、“體檢表”，用A4紙雙面打印。 其中"專家推薦書"，一式兩份。填寫完畢推薦人信息后交推薦人填寫推薦意見。

4.退出登錄：完成本系統(tǒng)各項操作后，請點擊"退出登錄"。

四、提交報考材料

報考我單位的考生須于2009年3月10日前（以郵戳為憑）將以下報考材料寄（送）到我辦。

地址：哈爾濱市學(xué)府路29號研究生招生辦，郵編150080。

1.通過網(wǎng)報系統(tǒng)打印的《報名信息確認(rèn)表》，要求本人簽字；

2.用A4紙張雙面打印“報考登記表”

3.身份證、最后學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件（應(yīng)屆畢業(yè)碩士生提交所在單位研究生院或研究生部的證明信）；

4.碩士課程成績單；

5.兩份填寫好的專家推薦書。由兩位與所報考學(xué)科相關(guān)的副教授（或相當(dāng)于副教授）以上職稱的專家作為推薦人。推薦人可將推薦書填寫完畢后，直接（或密封并在封口騎縫處簽字后交被推薦人）寄（送）往我單位。

6.體格檢查表，請持打印的體檢表（貼照片）到縣級甲等以上醫(yī)院做身體檢查

五、報考確認(rèn)，領(lǐng)取準(zhǔn)考證

1. 考生應(yīng)于2009年3月15日前向培養(yǎng)單位咨詢報考確認(rèn)信息，詢問準(zhǔn)考證發(fā)放事宜。

2.現(xiàn)場確認(rèn)：我所現(xiàn)場確認(rèn)定于3月20日，屆時請攜帶身份證、最后學(xué)歷、學(xué)位證書原件（應(yīng)屆考生提交所在單位研究生院或研究生部的證明信）。

六、考試