今天小編就為大家分享一篇在教師例會上的講話，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

發(fā)揮好基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮好組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要責(zé)任，積極宣傳黨的路線方針政策，加強(qiáng)對活動(dòng)開展情況的有效領(lǐng)導(dǎo)。

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　　1、關(guān)于課程改革的問題：主要是對待此項(xiàng)工作的態(tài)度，大多數(shù)同志都能夠認(rèn)識并接受此項(xiàng)工作，個(gè)別同志的認(rèn)識需要加強(qiáng)。態(tài)度體現(xiàn)在平時(shí)工作的一言一行中。
　　2、關(guān)于五一后課改的實(shí)施問題：主要是聽講評課的時(shí)間安排及工作要求，每一位同志都要端正態(tài)度，認(rèn)真對待，克服消極應(yīng)付、散布不利于工作的言論和做出不利于工作的行為。各教研組要按照講課人、講課時(shí)間、講課地點(diǎn)、講課內(nèi)容、評課時(shí)間、評課地點(diǎn)、評課人、主持人的順序在五一之前排好交到校長室。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)張貼到辦公室

但是，在寒假里，有時(shí)我會睡懶覺。想起外面的寒冷，就無法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個(gè)不良習(xí)慣，

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　　3、關(guān)于九年級的復(fù)習(xí)問題：時(shí)間安排要形成書面文字，以便有章可依，有據(jù)可查。安排要具體實(shí)用，切合實(shí)際。比如學(xué)生的情況分析會，算算時(shí)間帳，學(xué)法指導(dǎo)啊，考試技巧啊，�？及�，學(xué)習(xí)動(dòng)員啊、加壓鼓勁啊等等。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決，不能看著無動(dòng)于衷，不管不問

低著頭有些愧疚，整個(gè)臉變得通紅。我抬起頭看了看那個(gè)男孩打量了一下，他個(gè)子挺高比我高半個(gè)頭，長得挺秀氣，

。要經(jīng)常和學(xué)生交流，尋找到解決自己班級、自己課堂上的問題，不能破罐子破摔，任其自然發(fā)展

脖子扭扭，**扭扭，跟我做運(yùn)動(dòng)，抖抖手，抖抖腳啊，早睡早起身體好

。我知道有難度

你的回眸一笑、豬都哭了

。玩知道學(xué)生的素質(zhì)低，所以我和你們一樣也認(rèn)為這些孩子難教育，甚至有時(shí)也認(rèn)為沒救了，但是問題出現(xiàn)了總要解決的啊。
　　4、關(guān)于作息時(shí)間調(diào)整和課程設(shè)置、課節(jié)、課表的調(diào)整問題：午休、課外活動(dòng)、興趣小組等，有些課要減些課時(shí)，體育課要加強(qiáng)，要給老師備課的時(shí)間，給學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間，要排好聽評課的時(shí)間表

嚴(yán)格遵守倉庫的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，

。升旗儀式和班會、例會等。
　　5、關(guān)于人的生活、工作態(tài)度問題：要多講團(tuán)結(jié)，要講和諧（和諧的基礎(chǔ)和本質(zhì)：是老好人嗎？）要積極向上，不要胡言亂語、胡說八道，不散布不好的言論，不搞小團(tuán)體。要樹正氣、壓邪氣，不想當(dāng)然的去想問題

我等著長大后成為一位偉大作家呢。嘻嘻！”

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　　6、關(guān)于住房的分配問題：搬來住的給鑰匙，不住的收回鑰匙，這里也有個(gè)態(tài)度問題；不住就不要，不要給他們兩個(gè)出不必要的難題，也不要開玩笑，本來你怎樣分析都不可能在學(xué)校住，你還要自己要一間房，不是開玩笑嘛！雖然你只是開玩笑，可是他們倆可不敢當(dāng)玩笑對待，所以他們給我說的時(shí)候，我就說一句話：按既定的原則辦，任何人不特殊！
　　7、關(guān)于辦公、考勤問題：每天上課后到半上午、半下午時(shí)辦公室沒人嘍，也不是都在鍛煉啊，干啥去了自己最清楚吧！考勤的時(shí)間觀念有點(diǎn)亂了，遲到早退的多了，也可以代簽了啊，呵呵，這樣就不好了，不是一定要罰錢，是風(fēng)氣不可漲�。�！
　　8、關(guān)于教師的打牌問題：打牌好像不是一個(gè)大問題，但是他代表了一部分同志的心態(tài)問題，三令五申，我行我素，什么原因，又是什么意思呢？造成的直接后果是給老師學(xué)生中間產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)說的話不管用的印象！從而帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣；請問一下：你為什么要使學(xué)校有一個(gè)壞的風(fēng)氣呢？你的用意何在��？是想使學(xué)校走向何方��？一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停課，絕不手軟，提供場所者，上報(bào)中心校。過分了！有打的，有看的，還有幫忙放風(fēng)的，輸贏請客吃飯的，呵呵，失身份��！不行你現(xiàn)在就可以申請換學(xué)校，要么就要換心態(tài)，不能“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。甚至有的同志連鐘都撞不好。一件小事，可帶來的是一個(gè)壞的風(fēng)氣，而壞的風(fēng)氣會傳染

心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師

。而且迎合了大眾的心理需求�！叭艘簧�中就只有兩種事情：一是想做的，一是該做的。人是很奇怪的：想做的事多數(shù)是不該做的；該做的事情多數(shù)有不想做”!
　　9、關(guān)于對待集體的問題：要把集體的事當(dāng)作自己的事，但不要把集體的物當(dāng)做自家的物，要熱愛集體，既要愛集體的人、集體的物，更要愛集體的名、集體的利。既要維護(hù)集體的一切精神上的東西，也要維護(hù)集體的一切物質(zhì)上的東西（比如一滴水、一度電、一塊磚、一寸土、一棵草、一棵樹、一張紙、一幅畫、一面旗、一根粉筆、一個(gè)本子），不要只想著公家的東西和利益，更多的是要想著為集體作點(diǎn)什么？不要只想著集體為我做了什么，而要多想想我為集體做了些什么？
　　10、關(guān)于24、25日到夏邑聽課的問題：
　　首要的一點(diǎn)是注意安全，司機(jī)同志一定要堅(jiān)持“寧停三分，不搶一秒”的行車原則！對于用車的費(fèi)用問題，學(xué)校也是要適當(dāng)?shù)母饵c(diǎn)費(fèi)用的。
　　時(shí)間安排：早上7：00四輛車集合到老城北關(guān)永夏路口路北加油站；
　　車輛安排：4月24日：段小凱（朱素萍、胡中原、岳淑靜、李成磊）
　　馮建立（劉永翔、蔣勝凱、李淑玲、蔣文理）
　　湯文昌（馬永禮、陳蘭、李巧玲、張新志）
　　4月25日：段小凱（新合、夏俠、望華、鵬程）
　　馮建立（張敏、李曉平、劉文、張萍）
　　湯文昌（張玉玲、丁先超、李慧慧、時(shí)曉江）；
　　生活安排：中午統(tǒng)一安排簡單的工作餐；
　　紀(jì)律要求：按時(shí)到位，認(rèn)真聽課，做好記錄；
　　工作任務(wù)：回來后要有聽后感，做好上匯報(bào)課的準(zhǔn)備。
　　11、關(guān)于圖書上架問題：下周最遲五一放假前一定要做好。
　　12、德育展室的布展和出一期校報(bào)的問題：五一前完成。校報(bào)要有主題。