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優(yōu)秀校長代表發(fā)言稿

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不關(guān)交易是否達(dá)成,都要不厭其煩地向顧客解釋使用方法,以建立彼此信心,訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)實(shí)地介紹產(chǎn)品的特色和性質(zhì),對(duì)于推銷者來說是十分必要的。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
在慶祝第26個(gè)教師節(jié)之際,我謹(jǐn)向一直重視、支持教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展,關(guān)心、關(guān)愛并溫暖著我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致于崇高的敬意!祝愿各位同事身心健康愉悅,生活美滿幸福!
“優(yōu)秀校長”的榮譽(yù)我倍感驕傲和自豪。此時(shí)我的心情既激動(dòng)又不安,激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定,增添了我前進(jìn)的信心和勇氣

春節(jié)為小區(qū)營造歡樂、喜慶、祥和的氣氛

。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大,所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵(lì)和鞭策,激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書育人的神圣使命,更好履行校長職責(zé)

用堅(jiān)強(qiáng)的意志作一葉小舟,當(dāng)你沖破陰霾,終將迎來風(fēng)雨之后的彩虹。


今天我要說三句話,第一句話我要說感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心、重視,龔書記今年4月剛來龍津主政就向我詳細(xì)了解了學(xué)校的情況,并對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出了殷切期望,在經(jīng)濟(jì)非常緊張的情況下?lián)芸?萬元用于改善辦學(xué)條件,還有其他領(lǐng)導(dǎo)總是有求必應(yīng),有難必解,我更要感謝龍津中學(xué)的全體教師,是你們十年如一日的支持和幫助我才使龍津中學(xué)完成了從全縣倒數(shù)第一到順數(shù)第一的涅槃

到達(dá)廣場(chǎng)后,我急急忙忙換上“新戰(zhàn)靴”,可剛站在地上,腳下的輪子便像兩個(gè)調(diào)皮的孩子,一個(gè)往前,

。第二句話是感慨,感慨愛之于教育的力量,正因?yàn)槿=處焹A注給全體學(xué)生的愛,才有了龍津中學(xué)輝煌的今天,我國杰出的教育家陶行之先生說過:“沒有愛就沒有教育”,愛心是教育的前提,23年來,我默默的在三尺講臺(tái)用愛播撒著文明,從青年到中年,在教育這條道路上我即使走到白發(fā)蒼蒼也無厭無悔,因?yàn)榻M織上培養(yǎng)了我走上了校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我報(bào)答組織唯一途徑就是全力以赴教好書,育好人,讓組織放心,讓人民滿意,所以這么多年來,我小心翼翼,勤勉工作,每天如履薄冰,惟恐誤人子第,現(xiàn)在我可以說,回顧過去我問心無愧!展望未來我信心百倍。第三句話是要感奮,生于憂患,死于安樂,雖然這次中考我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī),但我必須清醒的認(rèn)識(shí)到自己的差距,面對(duì)學(xué)校規(guī)模小,生源素質(zhì)底,教師結(jié)構(gòu)不平衡,且年齡偏大等不利因素,我們龍津中學(xué)的全體教師必須要付出雙倍的努力,自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行,銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè),本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的思想,樹立“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”的新時(shí)期教師良好形象,提師能,強(qiáng)師德,鑄師魂,這樣才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào),我們龍津中學(xué)的全體教師必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)教育思想、先進(jìn)教育方法,不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,以適應(yīng)形勢(shì)教育發(fā)展的需要,我們龍津中學(xué)的教師必須要不要拘泥于自己的專業(yè),拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)習(xí),這是時(shí)代的需要也是未來發(fā)展的方向

倒是酒鬼們最為瀟灑,眺望窗外大雪紛紛,回眸桌上美酒佳肴,抖落一身的煩倦,換上一幅好的心境,

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辛勤園丁,是送給教師的贊語

雖然理想的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有坎坷曲折,但我們心中只要有理想,勝利就會(huì)向我們招手。

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春風(fēng)化雨,是獻(xiàn)給老師的頌歌

還有營養(yǎng)豐富的土豆。哈哈,這就是我的家鄉(xiāng)---大石河。

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教師是一份榮譽(yù),教師是一份責(zé)任,教師是一份希望

又一年春,那些傷痛的樹葉,早已歸了根,成長斑斕,何時(shí)停歇?

。在教師的身上,凝聚著社會(huì)的重托,家長的期望,民族的未來。

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