贏在起跑線作文600字（精選34篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的贏在起跑線作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　贏在起跑線作文600字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新的學期即將開始，我會以積極自信的心態(tài)來迎接新學期的挑戰(zhàn)。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！毙碌膶W期，新的起點，新的動力，新的開始，我們每個人自然都有新的計劃。開學了，收收心，要抓緊時間投入到緊張的學習中，于是我列出了以下計劃：三個“認真”。

　　一．認真預習，溫故而知新，做到以下三點：

　　1、粗讀課文3—5遍；

　　2、有感情地朗讀，聲音洪亮，要讀出文中的境界；

　　3、把文中的重點詳細介紹，不懂的做上記號，請教同學。在預習的過程中不要忘記溫習，每天晚上做完作業(yè)后，抽出時間來讀一讀學過的課文。

　　二．認真聽講，好記性不如爛筆頭，做到以下三點：

　　1、學好每門功課，積極發(fā)言；

　　2、聽課要聽的明白，理解最重要，不懂就問；

　　3、要做課堂筆記，字體工整，簡潔清楚，課余時間可以適當整理筆記。

　　三．認真完成作業(yè)，合理搭配時間，做到以下六點：

　　1、每天的作業(yè)寫好后要交給家長檢查，無論是作業(yè)、考試都要認真審題，讀三遍再做，如果有自己覺得不容易理解的、容易錯的應寫入“錯題集”中，并做一些相關類型的題；

　　2、早晨6：30起床，讀半個小時英語，家長要抽查需背誦的課文，重點單詞；

　　3、如果有單元測試不要慌張，平時的學習也很重要，筆記、課文看一遍，把老師講的重點牢牢記��；

　　4、睡前看20分鐘課外書，加強課外閱讀，把書中的優(yōu)美佳句摘抄在本上，提高寫作水平；

　　5、寫作文時可以看范文，但堅決不提倡“抄襲”，可以把摘抄過的句子運用起來，寫完后再重新修改，最長的不一定是最好的，好文章是“改”出來的。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。新的學期，新的開始，讓我們一起，憧憬更美好的明天，贏在這春天的起跑線上！

　　贏在起跑線作文600字 篇2

　　歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散時光飛逝，離別小學的秋風吹散了我們。馬上就要跨入新學校的大門了，我既有些激動，也有些緊張。思緒萬千的我走向人生第一條起跑線，進入了幻想中的初中。

　　走進校園，一陣陣海棠花香飄來，吸引了我的鼻子；清風小道上的一朵朵梔子花吸引了我的眼球；揚長的鳥叫聲時不時蕩漾在我的耳畔；一片片綠草如茵草坪上的白色足球場，放佛在綠色的地毯上繡著一朵朵白色的大花。于是，我越過地毯，輕輕地踏進圖書館宮殿似的大門，看著一排排整齊的書籍，我不由得高興了幾分。當然，教室可是必不可少的，里面一排排整齊的課桌很高，寬敞明亮的教室自然就不用多說了，當然比小學的教室大得多，高大的講桌在這間高貴的教室顯得十分威嚴，這就是我們所謂的“高大上”。

　　上課了，我見到了毫不相識的同學們，雖然從未謀面，但能分在一個班，也可以算是千百年積來的緣分吧！同學們一個個活潑開朗，雖然有些羞澀，但在茫茫人海中能找可以依靠的同伴，也盡情地“嗨”起來，享受著這無限的樂趣！

　　這時我們的新語文老師來了。她雖然很嚴肅，但她也是替我們解開童心心結的創(chuàng)始者。上課她對我們很嚴肅，用心教導我們，為我們分析難題。她有時也很逗，經(jīng)常和我們開玩笑，激發(fā)我們的課堂興趣，讓我們有一節(jié)神采飛揚的課堂。下課時，老師就像我們的大朋友一樣，成為我們的依靠，可以和她訴說我們的喜怒哀樂；做錯事情的時候，她語重心長地和我們講著道理開心的時候，把高興與老師一起分享。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)站在起跑線的起點，時刻準備著，開啟我人生的“第一次長跑”！

　　初中，加油！

　　贏在起跑線作文600字 篇3

　　水滴，沒有的海納百川，沒有的浩瀚，卻能堅持不懈，以滴水石穿告白。

　　那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人希望，給人無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就會在眼前。

　　她，心里平靜的站在起跑線上，望著遠方，似乎有種望不可及的感覺。能行嗎？這句話久久地在自己的耳邊回響。

　　多少次，她在起跑線上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道她與自己賽跑。

　　突然，跟前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。

　　她在沒有多想，像一支弓箭的飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。她以最大力量沖向終點，即使沒有對手，她也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明自己看。

　　我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是她還拿了一面紅旗。紅旗在風下拂動，撩起了她的信心、。

　　她清楚的看到的是一個心情激動，他我站在哪里，微笑地對著她說：“常榮，你好棒哦！然后，她就接過那面旗，放在手上，說；“常榮給你，你一定行的！”

　　她站在終點，望看那條雪白的起跑線，心里酸酸的，跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？

　　跑得過程中，她或許想起了許多次的失敗，也想起了許多塵世的喧囂和束縛。最后終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。

　　走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了……跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗……

　　贏在起跑線作文600字 篇4

　　時間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉眼間，我已結束了小學六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。

　　站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習慣。俗話說好習慣能伴人一生，壞習慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成為我的代名詞，它們不會成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習慣!

　　站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學習，考上好的大學，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥行燎诟�耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭�，讓我不放棄，最后沖過終點!

　　站在新的起跑線上，我更要學會做人。林逋說過：“處內以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是說家里相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領獎臺。

　　站在新的起跑線上，我已經(jīng)準備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績，Let’s go!

　　贏在起跑線作文600字 篇5

　　從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現(xiàn)了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長們對孩子們的成長變得愈發(fā)緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現(xiàn)在我們的身邊。

　　曾經(jīng)我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點又在哪里呢?”現(xiàn)在周末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續(xù)不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個普通的農(nóng)民，他的人生從長大開始就已經(jīng)到達終點。

　　這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發(fā)展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發(fā)現(xiàn)他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養(yǎng)孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產(chǎn)生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。

　　我們的人生并不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為初中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。

　　贏在起跑線作文600字 篇6

　　陽光明媚，微風輕拂，樹葉在風中搖曳，舞動著那曼妙的身姿，讓人陶醉。突然，強而有力的加油聲打破了迷人的片刻，原來是運動員們站在起跑線上，等待著發(fā)令槍響的那一瞬間。看著它們不安的神情，我想到了那次的比賽。

　　當老師告訴我能去參加演講比賽的時候，我既開心又緊張，我怕我的實力不夠，不能獲得名次，這時，老師笑著對我說：“你記住勤能補拙的道理�！蔽翌D時明白了，原來老師是要我努力地練習，那么一定能有收獲。

　　明白了這個道理后，心中的不安頃刻煙消云散了。

　　我開始了“笨鳥先飛”式的練習，我先把自己寫好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。

　　接著我又把文章讀熟，所說沒有到倒背如流的境界，但絕對是滾瓜爛熟了。

　　語文老師主動幫我糾正出一些語音語調方面的錯誤。同時，她還告訴我，演講時，給人的感覺不能是高談闊論，眉宇間要流露出自信，要相信自己，一定能成功。

　　聽著語文老師的提示，我內心充滿了自信。比賽前一天，我還在不停地練習，嘴唇磨破了，嘴巴講干了，我還絲毫沒有厭倦，看著鏡子里的我，正微笑著站在起跑線上。

　　終于到了比賽的時候，心中不由漾起一絲不安和慌亂來，但是，老師的話語猶在耳畔，自己也在不斷的鼓勁：相信自己，我已經(jīng)有了強有力的實力了，不要怕他們。不能輸在起跑線上。

　　一陣洪亮的歡呼聲把我從回憶中拉了回來，想起那次比賽，心里甜滋滋的，仰望天空，蒼穹好似更藍了，其實，那一次的比賽結果已經(jīng)不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑線上，并且要懷揣著真正的實力，泰然去面對比賽，迎接所有的困難。

　　贏在起跑線作文600字 篇7

　　去年暑假過后，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業(yè)，我問了一句怎么沒寫作業(yè)，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看著他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然后一起勸說馬瑞去教室學習，這次不寫作業(yè)已沒事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以后的學習中，馬瑞出現(xiàn)上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。

　　分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由于是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養(yǎng)成了任性、懶惰的習慣。

　　采取措施：

　　1，友好溝通。飯后課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點睡覺?幾點起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那么任性。

　　2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比

　　3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進步，還是有學不會的。我經(jīng)常利用課余時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的差距慢慢縮小。

　　一年的學習時間很快過去了，現(xiàn)在的馬瑞遵守紀律、團結同學、關心集體。在一年級第二學期期末考試中成績?yōu)閮?yōu)秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那么孩子人生的輝煌還會遙遠嗎?

　　原所有的孩子都贏在起跑線上!

　　贏在起跑線作文600字 篇8

　　小學六年的時光就這樣匆匆地過完了。我已是一個初一的學生了。小學與初中真的完全不能比較，知識含量也不是一個層次的�？偠�言之，初中就是一個新的起跑線。

　　每個孩子來到初中，都會站在同一條起跑線上。每個人都是平等的。在小學的時候，不管你是差生還是優(yōu)等生，這些在初中都是無關緊要的事。從現(xiàn)在開始，你的成績將會從“0”開始計算。

　　如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然會落在最后。初中不像小學，沒有人會一而再，再而三地教你。想要成績好，必須靠你自己的努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝梢�，“天才”并不可靠。就算是被人們稱為“天才”，只要你不努力，也會變成“蠢材”。

　　中學，對于每個人來說都是公平的。它給了我們一個同等享受的權利。同時，它也給了差生一個“重生”的機會，只要肯努力，每一個差生都會成為老師眼中的乖孩子。

　　中學中，有著不同尋常的新挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)時，我們不應該倒下，而應該堅定而執(zhí)著的去戰(zhàn)勝它。

　　有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結果�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。

　　站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。

　　為了有一天能翱翔在更高更遠的天空中，今天的失敗、今天的汗水，就是我明天成功的基石！

　　贏在起跑線作文600字 篇9

　　站在初中的起跑線上，望著周圍的競爭對手，心中不免浮想聯(lián)翩。

　　新學期有信心超越他們嗎？確信自己會贏在終點嗎？如果賭輸了，自己又要何去何從呢？一連串疑問成了這幾天來一直困擾著我的心結，父母期盼的高度又使自己徹夜難眠，仿佛這場比賽要比耐力、比自信、比收獲……這場比賽難道真的這么重要嗎？我自言自語地告訴自己：“或許是吧！”

　　這時，一個聲音傳來：“那你應該怎樣做呢？”我回答道：“我應該放棄小時候的任性、粗心和懶惰，將勤奮好學和細心謙虛放在心�！�

　　那個聲音又追問我：“如果你碰到困難怎么辦？”我不假思索地回答：“堅持不懈！克服一切困難，直到成功為止。”

　　“你能堅持下來嗎？放棄吧！”

　　我毫不猶豫地說：“不，我不放棄。堅持下去，勝利就是屬于我的！”

　　“你周圍的競爭對手那么多，那么強，我看你輸定了，趕快放棄吧！”想想周圍的同學，我一時猶豫不決，但轉念一想，沒有失敗，哪有成功？于是，我堅定地回答他：“不，我相信自己一定能贏，即使輸了也不氣餒，吸取經(jīng)驗，在下次比賽時，我再來！”

　　“嘿嘿，說得倒好，那時你便會知難而退的！”那個聲音冷笑道。

　　我鼓足勇氣說：“不，我不會聽你的，我要相信自己，努力做到最好！”

　　“唉，堅定的意志我是永遠擊不垮的，還是再找下一個目標吧！”

　　這時，我好奇的問：“你是誰呀？”

　　“我是失望、放棄、懶惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得趕緊趕路，在你身上我什么也做不成……”

　　那個聲音消失后，我開心地笑了。

　　贏在起跑線作文600字 篇10

　　早晨，微風微揚柳樹，陽光穿過魏云。但是盡管有太陽，我還是無法抹去心中的那段時光，因為我深深地記得，那段時光已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。也許這將是我人生的轉折點，我和其他人是一條起跑線，但為什么我落后了呢？這可能會自暴自棄，但一旦你放棄了，什么都不會發(fā)生：但我們有沒有想過為什么？這個我自己也經(jīng)歷過！

　　那天我很早就去上學了，坐在那里很早就看書，校園里隱隱約約傳來一陣鳥鳴聲。而這次，我有垃圾要扔，就去找組長扔。這時，——組長喊道，我要扣分，可我不但不悔改，還說了一句話，“矮子，你嫉妒我扔垃圾！哦~，但是她忍不住告訴了老師。

　　老師叫我去他辦公室，我就叫他去！我一進去，一張可怕的臉就看著我.久而久之，老師突然對我說：“個子矮不代表人成績差。那你怎么這么高，成績這么差？”人的成長比我們慢一點，我們可以互相幫助，等她。但是你在學習上比別人慢了一步，但是你人生的起跑線是一樣的。你慢，別人幫你，別人也慢，那就幫別人。這樣，我們不僅可以相互受益，還可以獲得新的知識，對嗎？”我沉默了一會兒，忍不住挪動了一下身子。心理上越來越后悔。我趕緊走向班長，說了句我從來沒說過的話：“大家互相學習吧！"!只.只是抱歉！”

　　從這件事開始，我明白了人生只有一次。每個人的人生起點都是一樣的。在困難的時候，別人會幫助你，別人應該幫助別人。俗話說“其實每個人的朋友都是先進落后的。問題在于如何幫助落后的朋友，讓他進步，永遠不要隨波逐流。這才是真正的“夠朋友”。祝大家生活愉快

　　贏在起跑線作文600字 篇11

　　那條雪白的起跑線啊，靜靜地躺在跑道上，給人予希望，給人予無窮動力。它似乎在昭示，只要沖出起跑線，就會成功，只要堅持不懈，成功就在眼前。

　　我，心里平靜的站在起跑線前，望著遠方，似乎有種可望補可即的感覺。我能行嗎？這句話久久地在我的耳邊回響。

　　多少次，我在跑道上奔跑，卻以失敗告終。這次，在同樣的跑道，我與自己賽跑。

　　突然，眼前出現(xiàn)了一道極光，像太陽光，照亮了周圍凌亂的世界。

　　我再沒有多想，像一支弓箭地飛了出去。周圍沒有觀眾，沒有鼓勵的掌聲。我以最大力量沖向終點，即使沒有對手，我也要沖破自己，以最優(yōu)異的成績證明給自己看。

　　我隱隱約約地看見，終點站著一個人，更催人奮進的是，他還拿了一面紅旗。紅旗在微風下拂動，撩起了我的信心。

　　離終點越來越近了，還有3米，2米，1米......

　　我清楚地看到是一個小女孩站在那里，她微笑著對我說：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就遞過那面旗，放著我手上，說：“姐姐，給你。你一定行的！”

　　一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。

　　我已說不出話來......

　　我站在終點，望著那條雪白的起跑線，心里酸酸的。跑的感覺，像遠離了塵世的瑣事，心靈得到了解脫。畏懼什么呢？畏懼沖出那條起跑線？

　　跑得過程中，想起了許多次的失敗，也想起來了許多塵世的喧囂和束縛。終于明白，原來沖出畏懼，以堅持不懈，永不言敗昭示，就能到達遠方。

　　走了下去，才發(fā)現(xiàn)停也停不了......跑下去，縱使無法觀賞途中路旁的美麗風景，也會樂在其中。淡淡的味道，濃濃的體驗......

　　贏在起跑線作文600字 篇12

　　種子是果實的起跑線；目標是行動的起跑線；失敗是成功的起跑線。

　　遠處高樓上那閃爍的霓虹燈帶著若隱若現(xiàn)的歌聲悠悠地向我飄來，樓下的街道已經(jīng)寂靜，路旁的梧桐帶著霧氣寂寞地站在黃暈的光里。

　　這是子夜，翌日的時針與分針已經(jīng)重合。我獨自站在陽臺上，看著時針一刻不停地挪著它的腳步，感到夜帶給我的是一種內心的搖曳和凄涼。我想到了中考的失敗，想起過去的三年，發(fā)現(xiàn)鏡中我那張失意的臉龐……

　　星光留給了天空，花朵留給了時間，樹木留給了大地——我拿什么留給你，我的三年？

　　曾經(jīng)想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花叢中留下瀟灑的詩篇；曾經(jīng)想象，做一葉扁舟，在生命的長河中激起的浪花……而現(xiàn)實給我的卻是碰壁，失敗和嘲諷。

　　初中時，我以為自己是一個強者，十幾歲的心可以承受一切壓力；原本以為能夠面對一切問題，克服一切困難，處理一切瑣事。然而，我錯了——我沒有能處理好那“一切”，我徹底地失敗了——從我貌似堅強的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。

　　高中，我在迷茫中找到一個新的起點，人生翻開新的一頁，我用昨天的傷痛為今天加油，用下一站的喝彩為今天鼓舞，將傷痛放在快樂的背后——或許結果并不閃亮，但我堅信在新的起跑線上我會留下閃光！我的起跑線，是失敗的終點線，所以，我不放棄，用苦澀的笑去尋找彩虹，用傷痛的心去回憶過去，展望未來；在新的起跑線上，我瞄準奔新的'方向；在新的起跑線上，我跌倒了又爬起來。為了明天的夢想，我要奔跑，像千里馬那樣奔跑。

　　贏在起跑線作文600字 篇13

　　“準備�？炫�！”在體育課上，學生們正在練習50米跑。老師站在終點線揮動手臂，指示學生排隊，讓下一組準備。

　　隨著一聲哨響，三個同學飛奔而去，都很努力，很快就跑到了終點。但是老師搖搖頭說：“不行，你還差幾秒就優(yōu)秀了，你還要再跑。你必須快速開始，而不是緩慢。如果你慢慢開始，你會比其他人下降得更多�！�

　　老師的話引起了我的深思：大人常說，不要輸在起跑線上，你是這個意思嗎？

　　我也想到現(xiàn)實生活：為什么同一個班，同一個老師的一些同學，在年級里名列前茅；但是有些成績一直不盡如人意，在老師眼里是個調皮的孩子。我覺得這個原因可以追溯到一年級。初一，大家都一樣：不會讀書，老師對誰都不是很偏心，對誰都很嚴格。但是，在這樣的情況下，他們的努力是不一樣的。有的同學拼盡全力認拼音和漢字；有的沒事干，整天和一些同學打成一片。水平從這里顯示。這時那些不努力的同學，已經(jīng)開始比別人慢了。以后無論怎么追，總會比別人落后一點，因為開始的慢，注定要跌很多！

　　有些學生習慣于責備別人，說自己不是學習材料，所以自暴自棄，對學習沒有興趣。其實并不是這樣。在各種作業(yè)和考試中，你能大幅度領先別人，這是你努力的關鍵。別人沉浸在解方程中，你卻和別人聊昨晚做的美夢；別人都在舉手發(fā)言，你卻趴在桌子上，想著下課玩什么游戲。當你開始各方面都比別人慢的時候，那么，久而久之，你可能離同學只有幾厘米甚至幾毫米的距離，但現(xiàn)在可能是幾米甚至幾千米。

　　生活就像一場賽跑，你追著我，和時間賽跑。但是，一旦輸在起跑線上，就注定跑最后一名；輸在起跑線上后，不努力，怎么能成功拿到第一？

　　所以，不要讓自己輸在起跑線上，即使輸了，也要努力追趕！

　　贏在起跑線作文600字 篇14

　　我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對人生的起跑線，你怎么看？有人會說只是起跑線，離終點還有一定距離，最后沖刺就能到達。有人會說，起跑線是新的開始，要認真對待。起跑線的好壞關系到最后的成功與否。

　　如果我選擇，我會選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個房子的建造過程比作從起跑線到終點的過程。簡單來說，一套房子的竣工要經(jīng)過三個重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質量有保證嗎？這不言而喻！

　　我們的起跑線也是如此。

　　然后會有人問，知名的百米飛人是——博爾特。每次開始都比其他選手慢一點，最后不是奪冠了嗎？對于這個問題，我想問問自己為什么博爾特是百米飛人？是因為他跑得快。那為什么他總是跑第一？是因為他運氣好嗎？還是其他選手都出了問題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問題，也許5%是他真的很幸運，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。

　　也許他奪冠的時候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無聞的努力。

　　現(xiàn)在，你敢說起跑線不重要嗎？

　　既然不能留住時間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？

　　對于高一的我們來說，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來的幸福生活。

　　高一同學們加油，把握好每一天的時間，在這條起跑線上打好基礎，為以后的幸福生活鋪路。

　　贏在起跑線作文600字 篇15

　　我們真的輸在起跑線上了嗎？每個人都活著，生命的誕生意味著新希望的開始。我媽10月份懷孕了，努力生我們。在我們出生的那一刻，我們和成千上萬的千千兒童站在起跑線上，然而，我們的目的地卻大不相同。想必大家都知道極受歡迎的tfboys。有三個又帥又可愛的男生。他們和我們年齡差不多，有的甚至比我們小。然而，他們現(xiàn)在正站在宏偉的舞臺上。他們帶著天使的翅膀在舞臺上飛翔。

　　他們唱出自己的風格，跳出自己的個性。再看看我們，我們只是坐在電腦前為他們鼓掌，抬頭看著他們。這個時候不要崇拜他們，要意識到他們和我們一樣大。tfboys是從重慶一個專門為青少年開設的培訓班開始的。他們的成功當然離不開他們的汗水和淚水，但他們成功的關鍵是——贏在了起跑線上。記得看到一張有下面這句話的圖：老師說我們起跑線一樣，我笑了。下面是一張圖：一個孩子站在他的寶馬車里，準備出發(fā)，另一個孩子騎著三輪車，背著體弱多病的父母出發(fā)。在這句話里，這張圖震驚了我和所有的同學。因此，每個人都應該知道，99%的孩子會首先到達終點，盡管有時奇跡會發(fā)生。但決定這一切的是起跑線。

　　tfboys已經(jīng)走上了明星的道路，未來他們會沿著這條道路變得越來越輝煌，但我們與這條道路相隔了一個時空。如果我們想和他們一起返回，我們必須穿越時空。同樣的年紀，同樣的青春，不同的人生，看著鶴立雞群的tfboys，看著我們這些在人群中無足輕重的人，我不禁要問：我們真的輸在起跑線上了嗎？

　　贏在起跑線作文600字 篇16

　　我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小伙伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。

　　隨著時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想著在媽媽的羽翼下成長�？傁胫�“祖國的花朵”是受不住摧殘的。

　　幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——中考。中考對于我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為中考努力點什么，直到有一次聽同學說這是可以讓人為它執(zhí)著著的，為它奮斗的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。

　　有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認真聽講，作業(yè)也認真完成，上課也積極舉手發(fā)言。但是我還是沒有感覺到那種為他執(zhí)著，為它奮斗的感覺。我就再去同學那里問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經(jīng)過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關的考驗。

　　我聽了這番話心里很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經(jīng)歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現(xiàn)的加油聲。

　　如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。

　　贏在起跑線作文600字 篇17

　　我剛剛走出小學的大門，轉眼間就進入了初中的生活。這一切似乎來得太突然了，好像我突然變大了。

　　一踏入初中，我的人生就站在了一條新的起跑線上。帶著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境，這里的一切對我來說都是那么陌生，對這里的一切都是那么陌生。在這個新的學習環(huán)境中，我認識了新的朋友，新的同學，新的室友，新的老師。在這里一切靠自己，要擺脫對父母的依賴，學會獨立。剛來的時候不適應，但習慣了這種緊張的學習后，漸漸適應了。

　　現(xiàn)在——

　　我媽媽嘮叨的聲音總是在我耳邊回響�！俺踔猩鷳�該長得像初中生。他們不再是小女孩了。不要老是笑啊笑。”

　　在課堂上，老師總是強調自力更生和自學。

　　第一次班會，班主任說：現(xiàn)在不一樣了，初中知識面更廣，靠一點小聰明不可行。課前要預習，課后要復習，一切要有意識，不然跟不上進度。

　　語文第一課《在山的那邊》。我明白山——的另一邊是“�！�，是理想，是希望。這對于一個在山里長大的孩子來說，是如此的貼切和迷人。說實話，這第一課給了我開始的力量。

　　是的，我已經(jīng)是初中生了。一切都在前進，不可能回頭。我想融入初中生活，保持良好的狀態(tài)，以百萬的熱情迎接新生活的到來。

　　總之，初中是一條新的起跑線。一位智者曾經(jīng)說過：“過程比結果更重要�！闭驹谛碌钠鹋芫�上，我沒有理由退縮，也沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，克服一路上的所有困難。我相信每一步都會讓成功更近一步。站在這條新的起跑線上，我敢拼，不怕失敗。我視失敗為人生重要的財富。

　　站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上取得巨大的成就！

　　贏在起跑線作文600字 篇18

　　花開之前，你只是一株平凡的綠樹�；�蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……

　　站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來沖破頑強的障礙，迎著金色的太陽，向著勝利的彼岸，揚帆起航。

　　青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做著快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在游戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。

　　有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：

　　“我擁有青春，你卻沒有�！�

　　“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。

　　世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等著我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等著我們駐足欣賞。

　　今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。

　　贏在起跑線作文600字 篇19

　　家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。

　　有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現(xiàn)在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。

　　時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！

　　回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現(xiàn)在長大了，我并沒有了當時的想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。

　　家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現(xiàn)在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。

　　那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。

　　家是一道起跑線，昭示著我們準備出發(fā)，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。

　　贏在起跑線作文600字 篇20

　　當你在起跑線展望終點線時，或許有一瞬間的懼怕，但在重點線回首起跑線時，心靈的欣慰，是永生難忘的回憶——題記

　　體育課時，進行女生八百米測試，這是我們的第一次測試，也是讓我最難忘的一次。

　　烈日當空，火紅的朝陽在頭頂灼燒每一寸皮膚，燃燒每一個毛孔。我站在起跑線上，校服裹著發(fā)熱的肌膚，汗流浹背的我心里直打顫，平時訓練，也就跑600米，但這次，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，我只想趕緊找個理由離開跑場，我知道那種累的感受，懼怕的我還在思索中，開始得哨聲邊刺入耳骨。

　　我愣了愣，跟上了同學的步伐。果不其然，前兩圈還好，到第三圈時，我便開始上氣不接下氣，腳上如同墜了鉛，寸步難移，我努力調整呼吸，擺動手臂，可我一想到還有兩圈，心中的斗志便被一掃而空，取而代之的是無限的恐懼。汗水浸透了襯衫，我多么想蹲下來休息，但，我又想起了體育老師嚴厲的目光，便咬著牙跑了起來。

　　終于到了最后一圈，我也終于停住了腳步，實在是跑不動了。我蹲在地上拼命呼吸，我抬不起頭，因為我知道，此時我面臨的是老師失望的目光，是同學鄙夷的眼神，但我實在無能為力，我開始后悔平常沒有好好鍛煉。

　　我抬起了頭，看見的并不是我想象的那樣，我看見的，是同學雙手緊握，期待的目光。此時我陷入了短暫的沉思。做什么事情就像跑步，過程不可能輕松，但別人都堅持下來的事情，我憑什么不能，是想顯示我比他們都弱嗎？不能，我要證明自己！我開始想象沖過重點線時的喜悅。

　　終于，我站起身來，伴隨著劇烈的暈厥感，我咬著牙跑起來。

　　沖過終點線時，無限欣慰曼上心頭。我懂了，人生要像跑步，努力不能聽，要拼命往前跑。

　　贏在起跑線作文600字 篇21

　　我們真的輸在起跑線上了嗎人都是有生命的，生命的誕生意味著一個新希望的開始，母親懷胎十月，辛辛苦苦把我們生下來，在我們出生的那一刻，我們與千千萬萬的孩子們站在一條起跑線上，然而，我們的終點卻天壤之別。想必大家都知道人氣超爆的TFboys吧，里面是三個帥氣加萌的男孩，他們與我們的年齡不相上下，有的甚至比我們小。

　　然而，他們現(xiàn)在已經(jīng)站在華麗的舞臺上了，他們擁有了天使的翅膀飛翔在舞臺上，他們盡情唱出自己的風采，舞出自己的個性。再看看我們，我們呆呆的坐在電腦前為他們鼓掌，癡癡的仰視他們。我們這時候不是該崇拜他們，而是應該意識到：他們，與我們同樣大。TFboys是在一個重慶專門培養(yǎng)青少年的培訓班里出道的。當然，他們的成功也少不了自己的努力，與他們平時所留下來的汗水與淚水是分不開的，但是，他們成功的關鍵是——贏在了起跑線上。記得曾經(jīng)看過一張圖片，圖片上面有這么一句話：老師都說我們的起跑線是一樣的，我笑了。

　　下面是一張圖片：一個孩子站在他家里的寶馬車上準備起跑，另一個孩子騎著三輪車馱著體弱病殘的父母準備起跑，這一句話，這一張圖片震撼了我，震撼了所有學生，結果大家應該都知道，99%的會是第一個孩子先到達終點，盡管有時會有奇跡的發(fā)生。但是決定這一切的卻是起跑線，TFboys已經(jīng)走上了明星的道路，今后他們會順著這條路越走越輝煌，但我們卻與這條路相隔了一個時空，要想與他們同歸一道，我們只有穿越時空。同樣的年齡，同樣的青春，不同的人生，看著在人群中脫穎而出的TFboys，看著在人群中微不足道的我們，我不禁想問：我們，真的輸在起跑線上了嗎？

　　贏在起跑線作文600字 篇22

　　自從我看了起跑線上的較量，我就發(fā)現(xiàn)自己身上有好多缺點，干的事是一樣的，為什么我們就不能做到完美，我一直在反思。

　　我發(fā)現(xiàn)中國的孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，日本的孩子很懂禮貌，來了客人知道好好招待，他們還把禮物準備好送給中國的孩子們。

　　同樣是吃飯，他們必須要等到中國的孩子來了才開始吃飯，不然他們就一直不吃。他們的飯很簡單，一點都不精致，一些米飯、古老肉、小菜，而我們吃的比他們吃的好多了 ，為什么他們就可以吃得很干凈，而我們每次吃都要剩一點呢？

　　同樣是孩子，為什么人家吃完飯都會自己收拾的干干凈凈，而我們吃的到處都是，碗里到處是剩飯，桌子上也是。他們會自己擦桌子，不像我們，還得讓老師擦桌子，父母擦桌子。所有的事情是日本的孩子自己都可以干，吃完飯還會很自覺的去刷牙，而我們呢！生活不能自理，脫離了父母的懷抱就不能生存。

　　他們吃完飯后會自己去倒掉盤子里吃不了的飯菜，而且垃圾還是分類倒的，料理是一個垃圾桶，一些塑料袋子是一個垃圾桶，它們都很遵守分類放垃圾，不像我們，別人明明標號是可回收垃圾還是不可回收垃圾，我們就隨便一扔，還得垃圾處理廠的叔叔阿姨們去收拾。

　　他們養(yǎng)成的好習慣，我們做到了嗎？我們是否是等到別人來了以后才開始吃飯？是否講究衛(wèi)生，飯后要刷牙？是否遵守分類放垃圾的責任？是否能自己把自己管好？誰可以告訴我，我都做到了，每一項我都做到了，我養(yǎng)成了這些習慣。那是不可能的，他們從小就養(yǎng)成了良好的習慣，所以現(xiàn)在他們才這樣的。

　　所以我們必須提高對自己的要求，好好管著自己，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣！

　　贏在起跑線作文600字 篇23

　　很多人說小學是學習的起點，可一到初中，又有人說初中是學習的基礎。但不論怎樣，進了初中就像是站在了一條新起跑線上，一但落后就很難再趕上了。對這個問題，我可是深有感觸。

　　就在前兩天上數(shù)學課時，有兩個知識點我沒怎么聽懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢馬上就降臨了，第二節(jié)課老師居然搞了個突然襲擊——考試。這對我來說簡直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發(fā)下來了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數(shù)是我很熟悉的“老朋友”�？稍酵�后看我越高興不起來，因為最后三個題目剛好是自己上一節(jié)課沒聽懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開始了答題，邊做邊擔心，做到最后三題時更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時我還在不停地責怪自己：為什么自己上課不認真聽講？

　　第二天，上午第一節(jié)課老師就把昨日考的試卷放在講臺上，叫同學幫發(fā)到每個人的桌子上去。當看到分數(shù)的第一眼，數(shù)學一向很好的我就傻眼了——我從來沒考過這么差的分數(shù)！這個上午，我不知道自己是怎么渡過的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰叫自己上課不認真聽講呢？

　　雖然上好大學不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學習打好基礎。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因為它提醒了我：學習沒有終點，進步?jīng)]有止境。只有認真學習，方能打好基礎，才能在今后的長跑中跑得更快，更遠！

　　贏在起跑線作文600字 篇24

　　為期六年的“列車”轉眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學生活，帶著許多依依不舍，帶著對新學校的期盼，我又步入一個嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢想與希望，繼續(xù)我漫長而又期待的旅程。

　　新校園

　　當我邁入這個校門，進入這個陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個“年紀大了的老婆婆”端莊嚴肅的“站”在一個最引人注目的“風水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個實現(xiàn)夢想的舞臺，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。

　　新師生

　　步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴厲的眼睛望著遠方，只有一架黑色的眼鏡。有點發(fā)紅的頭發(fā)打著一個又一個的卷兒，有點兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對！我加入了一個新的集體，我們這些孩子們組成了一個新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學將與我并肩走過漫長的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個更加完美，更加優(yōu)秀的人。

　　在這個新的起點上，新的開始前。讓我們做足準備，迎接屬于我們嶄新的一切！

　　贏在起跑線作文600字 篇25

　　早晨，微風微微的撫養(yǎng)著楊柳，太陽穿過微云�？杀M管出了太陽，還是抹不掉我心中的那個時候，因為我深刻記住著，已經(jīng)深深的刻在了心理，可能這將會是我一輩子的轉折起點，我和大家一樣的起跑線，但為什么偏偏落后的就是自己？這也許會自暴自棄，但一放棄，什么都沒了：但曾經(jīng)的我們有沒有想過這是為什么呢？這個我也親身經(jīng)歷過！

　　那天，早早的去到學校，坐在那兒早讀，校園里隱隱傳來一陣陣鳥兒的歌唱。而這個時候，我有垃圾要去丟，就去組長那兒丟一下，這時候——組長大叫一聲，我要扣分，可我不僅沒悔改，而且就說了一句話“矮子，你是嫉妒我丟垃圾把！呵~”，可她忍不了就去告訴老師。

　　老師叫我去他辦公室，我叫去咯！一進去，一張恐怖的臉看向我這兒……時間一分一秒的過去了，老師忽然對我說“人家矮，不代表人家成績差，那你為什么那么高，成績又不好呢？人家在成長的路程比我們慢了一些，我們可以互相幫助，等她。而你卻是在學習方面比人家慢了一步，但你們的人生的起跑線是一樣長的，你慢了，人家?guī)湍�，人家慢了，你去幫人家。這樣子，不僅互相能獲取利益，還能獲得新知識，對不？”我沉默了一下，不禁身體動了一下。我心理越來越后悔了，我趕忙去班長那兒說了一句我從來沒說過的話“我們互相學習把！剛剛……剛剛對不起！”

　　自從這件事以后，我懂得了人生只有一次，大家的人生起跑線一樣的，在困難時，別人來幫你，別人困難是，應去幫助人家。俗話說“事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。祝：大家生活幸福：

　　贏在起跑線作文600字 篇26

　　“跑起來，堅持就是一種勝利，加油 …… ”在我耳邊徘徊著一聲聲的吶喊聲和呼喊聲。今天我們班女生測試 800 米 的競賽，一個個都做好了拿好成績的準備，而我恰恰相反，牛仔褲搭配大棉襖�？粗�她們一個個拖著身體到終點時，臉上卻仍掛著笑容，想必她們跑得還不錯吧。但我的心卻不由得升起一股寒氣。

　　“滴答，滴答 …… ”時間匆匆飛逝，該輪到我們小組了，我跺了跺腳，舒展了身體，像要打前鋒戰(zhàn)一樣。當然我還時不時地向身邊的人望瞭望。呵！幸好沒有給我很大壓力的對手。信心滿滿的我正在得意時，哨聲響了。呼！人一溜煙沒了，我急忙追趕上去，隨她們的腳步跑跑跑……此時，跑道上只有我們跑步的腳踏聲了。

　　“加油！加油……”吶喊聲突然響了，但到了第三圈的我已兩腳發(fā)軟，兩眼直冒金花，像犯上了什么老年癥一樣。不行了！我真的不行了！當我要倒下的時候，一聲“加油”給了我力量，前一秒的念頭就被這一聲“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖著沉重的身體，自己鼓勵自己，繼續(xù)前進。踏過終點線的那一刻，我?guī)缀跛�在了草地上，待我回過神來去尋找那位為我“加油”的人時，周圍已經(jīng)渺渺無幾人了，那聲“加油”我只能永遠珍藏在心中了。

　　雖然我的成績不是很好，但至少我踏過了終點線，完成了一個“使命”。同樣，跑道上那條白色的起跑線好比是我們心中那條五彩的夢想的起跑線上。不管在那之間的過程是如何，只要你能跨過終點線，那便是一個勝利！每個人心中都有一聲屬于自己的“加油”聲，讓它觸動自己，化心動為行動，把自己最美的笑容留到最后。過程是痛苦、艱難的，但終點永遠是快樂的。 ------ 夢想的起跑線在你眼前，終點線也會一直等你，加油吧！

　　有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回報。

　　贏在起跑線作文600字 篇27

　　夏日炎炎，百無聊賴。那狠毒的太陽，揮舞著它的長鞭，將我從歡樂的草坪驅趕到家門口的大樹上，我只好悶悶不樂地坐在下面打發(fā)時光。

　　在大樹下，粗糙的地面上長年累月地躺著一塊又大又厚的石板，像一位年邁的長老在靜靜地訴說著往事。突然，我眼前一亮，那死氣沉沉的石塊上添加了一絲生機，一朵紫色的小花不知什么時候從石板縫里鉆了出來，俏皮地晃著小腦袋，在驕陽中傲然挺立。

　　我使出九牛二虎之力捧起石塊，仔細觀察那朵橫空出世的小花，小花用纖細的小身板支撐起那美麗的花，還時不時晃動一下身子，自鳴得意地欣賞一下自己。真是既使人憐憫又使人疼愛呀！

　　自從發(fā)現(xiàn)了它之后，我便天天都來看它，盡管它生長在這殘垣斷壁里，但它一點也不自卑，它總是在這艱苦的環(huán)境中咬牙挺進，終于綻放出了美麗的色彩。如今的它，已是一個亭亭玉立的美少女，那嬌嫩的花瓣，那婀娜的身材，那一舉一動都是如此的溫文爾雅，與那在溫室中成長的花兒同樣優(yōu)美。

　　這不禁讓我想到：“為什么在大花園的花兒與在一個石頭裂縫里生長的花兒可以同樣的美呢？”生命，本來就是一場比賽，而生命的起跑線難道就真的如此重要嗎？不。同樣都是花兒，一朵花的起跑線在石壁裂縫中，而另一朵則是在清新的土壤中，但是它們同樣能綻放出精彩的生命。人，不也是這樣？出生的條件優(yōu)越不重要，重要的是后天的拼搏與努力。生命的起跑線，不管你起跑得多慢，只要你努力，你在生命的賽道上揮灑下汗水，得到的結果也是同樣的，不要因為你的出生條件落后而感到挫敗，其實，人人都是平等的，生命的起跑先后是沒有影響的，只要奮發(fā)圖強，你完全可能超越別人！

　　生命，就是一場與生俱來的比賽。生命的起跑線并不重要，生命的綻放，終究是留給那些不怕困難，永遠前進的人！

　　贏在起跑線作文600字 篇28

　　一艘輪船要從寧波開往美國舊金山，寧波就是這艘輪船新的起跑線。一列火車要從烏魯木齊駛向北京，烏魯木齊就是這列火車新的起點。這個新學期從2月23日就要開始，到7月份結束，那么這2月23日就是我們這新學期的新的起跑線。經(jīng)過一個寒假的養(yǎng)精蓄銳，一切準備就緒，我已經(jīng)站在新的起跑線上了。

　　站在新的起跑線上，首先就是要目標明確，如同飛機飛往倫敦，倫敦就是目標。我的新學期的目標是什么呢?就是圓滿完成新學期的一切學習任務，高標準取得優(yōu)異成績。我還規(guī)定：成績名列前茅，被評上三好學生，以最好成績升入初三，爭取明年考上重點中學。

　　站在新的起跑線上，目標確定后，就要準備，如飛機、輪船，加足油，檢查發(fā)動機，檢驗全部設備。我，準備已經(jīng)充分，復習了上學期的所有知識，預習了新學期的各門課程。制定了學習計劃。不僅要認真聽課，認真作業(yè)，還要抓緊課余時間，完成學校布置的家庭作業(yè)，攻克難題。

　　站在新的起跑線上，光有計劃還不行，要有新的決心。定要在新學期沖刺一把，奮力一搏，期末考進年級前十，度過一個充實而快樂的八年級下學期，順利進入九年級。

　　有了新的決心，也要有新的計劃，當然要有行動了，如賽跑運動員在起跑線上，已經(jīng)做完準備運動，舒松了筋骨，拍打了關節(jié)，扭了扭腰，轉了轉身子，為沖刺做準備，擯棄雜念，一鼓作氣，聽候發(fā)令聲。

　　站在新的起跑線上，2月23日的上課鈴聲，就是“砰”的一聲發(fā)令槍響。我會像一只獵豹，飛快的沖向目標。啊!前面是撞開終點紅線!

　　其實，人的一生永遠站在新的起跑線上。清晨是一天的新的起跑線，新年，是一年的新的起跑線，嬰兒的第一聲啼哭，就是人生的新的起跑線，幼兒園是開始學習的新的起跑線，小學是正規(guī)學習的新的起跑線，初中是學習新階段的新的起跑線……人們，對新的起跑線歷來十分重視。如，一日之計在于晨，一年之計在于春，少年強則國強等名言警句就是說明起跑線的重要性。

　　贏在起跑線作文600字 篇29

　　每當陽光輕撫著微風的臉頰，灑落下點點星光時，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天。

　　那是童年的模樣。那天，陽光正好，喚醒熟睡的我，我魔力般的自己起床。蹦蹦跳跳，向學校跑去，哼著“太陽當空照”。當老師檢查背誦時，我竟沒有緊張，看著他滿意地笑容綻放，并在全班面前夸獎我，我便像喝了蜜似的。于是，那一天便如此嬌好。我收到了贊美的目光，在陽光中照耀。放學后，與伙伴們玩耍，騎單車追趕陽光，那么美好。我幸福的一天，就此收場。那是少年的模樣。同樣的陽光，同樣的微笑。我站在主席臺前，聲情并茂地主持著，看到許多人在注視著我，而我卻并不緊張。陽光慵懶地照耀，使我心中暖暖的。那一刻，我是真正的主角，當我享受到那一刻的陽光時，我便知道，我所有的努力，沒有白費。我喜歡的徜徉，我崇尚的飛翔全部化為他人的贊賞與崇尚，我看到驕傲的自己，女王般的佇立，令我心中蕩漾。那一天，用不回停息。

　　那是十六歲的模樣。記憶多少花飛花謝，春光無限，生命中的陽光普照，始終是我最大的驕傲。我在陽光中懂得了不再幼稚，不再幻想，多了幾分成熟，多了幾分實際。那一天，不只是歡喜，而是我生命中每一次的綻放。只要陽光仍在，心中永遠會有向往。即使烏云密布，它也擋不住太陽的光芒，我心中的美好與理想。

　　只要心中有希望，那么每一天，都是陽光明媚的一天。每一天，我都會開心，都會幸福�？倳�想起，那幾次的美好�？倳�感嘆那幾次的陽光，總會對自己說，每一天都要像那一天的陽光普照。春光旖旎。我喜歡的春綠，喜歡的脾氣，喜歡的天際，決不會收場。每天的陽光仍舊會照耀，它一直在照耀著我前進的方向，那一天的美好，激勵這我，創(chuàng)造更多的美好。

　　陽光有輕撫著微風的臉頰，亙長地灑落著星光，我總會想起那一天，陽光明媚的那一天，只要有希望，每天的陽光，都如此明媚，溫暖你我的心房，那一天，是每一天的陽光。

　　贏在起跑線作文600字 篇30

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了要減行”。這首小歌謠是我們大家從小聽到大的警示語。今天，劉老師帶著我們一起來到華夏康年酒店前面的十字路口，來體驗一下集體過斑馬線的感覺。

　　華夏康年酒店面前的十字路口有4個隔離區(qū)，每一個隔離區(qū)的地盤上都有兩個綠化帶，在綠化帶中種著鮮嫩的綠草和金黃的菊花，那朵朵開放的花朵恭恭敬敬地彎著腰，像是在向行人問好一樣。每一個綠化帶里，還立著一個高大的紅綠燈。銀色而粗杜的鐵桿，鐵桿上還頂著一個長方體，當然，長方體里裝著一個綠色的人兒和紅色的人兒，是專門來指揮人們平平安安過馬路的。

　　我們來到第一個馬路口的隔離區(qū)，等候過第一個斑馬線。在等候之余，我看見對面的一位年輕叔叔，帶著一副黑色的眼鏡，穿著一件大方的西裝，看起來文質彬彬的，可背后的他作出了不文明的舉止。此時正是紅燈，他站在等候區(qū)，把腿上下上下地抖動著，看起來想著急過馬路，終于，他做出一個起跑的動作，左望望，右瞧瞧，確定好沒車輛時，他就像一匹脫了韁繩的駿馬，“嗖”的一下向我們這邊跑來。就在要成功之時，一輛白色小轎車向他迎面撲來，不幸中的萬幸，小轎車的剎車性能好，人與車都沒有傷害。在那千鈞一發(fā)之際。我替他捏了一把汗。“三、二、一！”綠燈亮了。我們平安過了第一條斑馬線。

　　突然“嗖”地一聲，把正在做筆記的我的視線拉了過來。一輛黑色轎車在最后一秒黃燈時沖了過來，上面天窗里還站著一位小妹妹，好一幅兜風人的場面，望著小轎車遠去的背影，我陷入了沉思，人們的交通意識太淡薄了，這樣兜風太危險了，還剩下最后一秒黃燈呀！若再晚點過來，就很有可能發(fā)生一起交通事故的。

　　在此，我要提醒大家：斑馬線不是起跑線。人的生命只有一次！請愛惜自己的生命，遵守交通規(guī)則吧！早日讓我們達城成為一個文明小城吧！

　　贏在起跑線作文600字 篇31

　　“預備……跑！”體育課上，同學們正在練習50米跑步。老師站在終點揮動手臂，指示同學們排好隊伍，讓下一組準備。

　　隨著一聲哨響，三位同學飛奔起來，無不賣力，一會兒就跑到了終點。可老師卻搖搖頭說：“不行，你們離優(yōu)秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會比別人落下一大截�！�

　　老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個意思嗎？

　　我又聯(lián)想到了實際生活：同樣一個班，一個老師的學生，為什么有些名列前茅，能在年級里數(shù)一數(shù)二；而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級時。一年級，每個人都一樣：都不會認字，老師也沒對誰很偏袒，對誰很嚴苛�？删褪窃谶@樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學努力識拼音，認漢字；有些無所事事，成天和一些同學打成一團。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來。此時，那些不做努力的同學，就已經(jīng)比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點兒，就是因為，你起跑慢了，注定落下一大截！

　　有些同學習慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學習的料，也就自暴自棄，對學業(yè)毫無興趣。其實并非這樣。在各種作業(yè)，考試中，你都可以比別人領先一大截，關鍵你的努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談論你昨晚做的美夢；別人在舉手發(fā)言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現(xiàn)在說不定就是幾米，幾千米。

　　人生就像一場賽跑，你追我趕，爭分奪秒�？墒�，一旦你輸在了起跑線上，便注定了你跑最后一名的命運；輸在起跑線上后，你又不努力，你怎能獲得成功，拿到第一名呢？

　　所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去！

　　贏在起跑線作文600字 篇32

　　人再怎么不一樣，遇到考試總會準備的。而作為初中生的我們，平時所做的一切關于學習方面的事，幾乎都是為中考準備的。好學生的準備是為了進入本城最好的高中甚至更高的目標;差一點的學生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標雖有差別，但他們的起點是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。

　　起點是公平的，因為起點是相同的。因此對每個人來說，他們的目標就是盡自己所能地自前奔跑，跨過重重障礙，追求自己理想的終點。

　　站在起跑線上，當你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風吹過，白色粉末被吹散開來，這時你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會恐懼。但我堅信，如果一個人能熟練地掌握各門功課的知識，那么他一定會胸有成竹的，因為這是一種強大驅動力。

　　站在起跑線上，當你抬起頭，你會看見前邊各不相同的終點，這是不同學生的結果。人也許有遠大的目標，但他并不一定就能到達象征著他目標的終點，即使他很想進去，但卻也身不有己。這并不是個人的運氣問題，而是你這個人夠不夠格，只有你達到了該終點的條件，你才能按照你的意愿進入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來決定你能否進入你的理想大門呢?那就是知識。知識的多少決定著你的出路，正如培根的至理名言：知識就是力量。

　　站在起跑線上，當你環(huán)視四周，你會發(fā)現(xiàn)通往不同終點的路上風景不同。當你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會發(fā)現(xiàn)你的終點是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患，死于安樂吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。

　　此時此刻，站在起跑線上的你在想什么呢?請把心收回來吧!請留心發(fā)令員槍聲：預備出發(fā)!

　　贏在起跑線作文600字 篇33

　　從小就聽著家長這樣的教誨：“孩子，你一定要好好學習，不要輸在起跑線上，到時就趕不上人家了！”

　　一開始，我也認為這樣的話很有道理，可當我上了徐家私塾，遇到了徐老師，我才明白學習不是這么一回事兒。

　　徐家私塾的學生，都是來自全杭州市在數(shù)學方面的佼佼者，他們有的一星期上四五個奧數(shù)培訓班，有的從一年級就開始學奧數(shù)，我卻起步晚、做題少。我與他們的距離似乎是遙不可及的。但我百思不得其解的是：為什么我的成績一直在班里名列前茅？直到那一次上課，我才知道了答案……

　　“人家藍欣同學、何書樂同學的好成績是怎么來的？誰來說說看？”批完回家作業(yè)本，徐老師突然發(fā)問道。我環(huán)顧四周，觀察著誰能解答這個問題。

　　沒有人舉手。教室里靜悄悄的，只聽見翻回家作業(yè)本的“嘩嘩”聲。

　　這時，徐老師莫名奇妙地笑了：“同學們，你們要記住，凡事不怕輸在起跑線上，只怕輸在終點線上！”剎那間，我好像明白了什么�！澳銈兛纯�，他們每一次作業(yè)都很認真，字跡清爽，過程詳細，完全把老師教過的知識應用到題目中，他們是用盡全力在做的。再看看有些同學，不但偷工減料，字也寫得馬馬虎虎、潦潦草草，明顯態(tài)度不端正。老師也知道，你們很多同學興趣班不少，關于‘起跑線’的觀點你們也不會少聽，但你們認識什么是學習了嗎？”說著，老師頓了頓，神情變得嚴肅，“學習是要一步一個腳印、努力向上的！”

　　聽完老師這番話，我心中的疑云頓時無影無蹤。學習無非是把知識“吃”掉，充實自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不該吃的東西，就會肚子疼。踏踏實實地學，認認真真地做才是最重要的。

　　賽跑中，難免會在起點上落后，但要在過程中奮起直追，一步一步地跑好，盡自己所能，讓自己成為最后的贏家，完美地勝出在終點線上。

　　看著同桌一臉疑惑不解的神情，我笑了，我在心里對他說：“這句話會讓你受益匪淺的！”

　　贏在起跑線作文600字 篇34

　　人生像一場漫長的馬拉松，倘若輸在起跑線上，別慌，因為你有機會在彎道超車。

　　倘若輸在起跑線上，別放棄�！爸袊�乒乓球第一人”——鄧亞平。她的父親，是一位乒乓球教練。但是從小鄧亞平就被認定為“天生缺陷”——她太矮了。雖然對乒乓球有著濃厚的興趣，但一直不被重用。進入國家隊，她仍需穿著增高鞋打球。雖然她身體最弱，但她最努力。每天晚上，留到最后的是她；每天早上，起得最早的是她；每天背著10公斤沙袋跑10km的是她；每天堅持練300個俯臥撐的是她。艱難的磨煉加上堅韌不拔的毅力，她最終站上了領獎臺之巔。賽后，鄧亞平熱淚盈眶地說：“我不求比任何人高，但我要做到比任何人技術更好！”她完美詮釋了“彎道超車”。

　　倘若輸在起跑線上，別抱怨。對于先天聾、啞、盲的海倫·凱勒來說，學習似乎是一件遙不可及的事情，但她從不抱怨命運的不公，更不希望虛度此生。在莎莉文老師的引導下，她開始接觸盲文。她不能聽，但她可以用心感受；她不能看，但她可以用手觸摸；她不能說，但她可以用行動表達。寒來暑往，每一天，每一時，海倫都在勤懇地學習。她不知道休息，對她來說，知識和書就是一切。最終，她創(chuàng)作出了最美的文章——《假如給我三天光明》。她完美地詮釋了“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！�

　　倘若輸在起跑線上，別慌張。童第周自幼并不好學，成績差得令人不可思議。17歲，他才進入中學，第一學期就因“成績太差”差點被勸退。但他不放棄，緊緊地把握住老師給的最后期限。那個學期，他起得最早，睡得最晚。每天清晨5：30，當同學們還沉醉在夢中時，校園里早已響起了他的讀書聲——那是勤奮的聲音。最終，童第周以優(yōu)異的成績畢業(yè)。28歲時，出國留學，為世界生物學做出巨大的貢獻。他詮釋了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”

　　倘若輸在起跑線上，別棄、別怨、別慌。人生這場馬拉松，只有笑到最后才是贏家！