一次有意義的作業(yè)600字作文范文（通用26篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次有意義的作業(yè)600字作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)母親。然而在這個(gè)世界上，能真正懂得母愛偉大的兒子卻很少。為了讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，為自己的媽媽做一件事。同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說要為媽媽洗腳。我聽到后，感到很內(nèi)疚，因?yàn)槲议L這么大還沒為媽媽洗過一次腳。我就想反正明天不上學(xué)，不如明天再做吧。但轉(zhuǎn)念一想，今天是三八婦女節(jié)，就趁今天完成這項(xiàng)作業(yè)。

　　回到家后，我看到媽媽正為我做飯。廚房里很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭發(fā)貼在腦門上。我倚在門邊看著媽媽，突然心中覺得更是酸酸的。媽媽轉(zhuǎn)過頭,微笑著對(duì)我說：“站在這兒干什么？快先去寫作業(yè)，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望著滿頭大汗的媽媽，說：“媽媽，您辛苦了！今天我要為您洗一次腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“喲，今天怎么這么乖，該不會(huì)是在學(xué)校做了什么錯(cuò)事？”“沒有啦，媽媽。今天老師給我們布置了一道作業(yè)，要為自己的媽媽做一件事。”“要是每天老師都布置這樣的作業(yè)就好了�！眿寢尨蛉さ�。

　　我沉默了一會(huì)，心里想到：媽媽為了我們不知付出了多少汗水，為媽媽洗腳完全是兒子應(yīng)當(dāng)做的事。于是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問媽媽：“水溫還行嗎？”“剛剛好。”媽媽笑著答道。看著媽媽，我很慶幸她還很年輕。我仔細(xì)地看著媽媽的腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽笑了，臉上的笑容是那么的開心那么的美麗。我的心里也是美滋滋的。

　　天上最美的是彩虹，地上最美的莫過于母愛！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇2

　　今天，武老師布置了實(shí)踐作業(yè)，課題是“關(guān)于零食”。

　　我通過上網(wǎng)搜集資料、散發(fā)調(diào)查問卷、展開小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：近年來，零食的數(shù)量越來越多，品種也越來越豐富，零食已經(jīng)成為絕大多數(shù)人生活中不可或缺的一類食品，在我們出游或班級(jí)搞活動(dòng)時(shí)，零食儼然唱上了“主角”，很多同學(xué)更是以零食為主食。于是，我把探討的重點(diǎn)放在了“倡導(dǎo)大家合理食用零食”上，下面是我的研究成果：

　　第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要通過一日三餐獲得，零食只能作為一種補(bǔ)充，不能替代正餐。

　　第二，合理安排吃零食的時(shí)間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點(diǎn)、十點(diǎn)和下午三點(diǎn)、四點(diǎn)，可能會(huì)出現(xiàn)饑餓感。此時(shí)，可以適量地吃些零食來補(bǔ)充體力。

　　第三，選擇有營養(yǎng)的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉松、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅干、果脯、果凍等食品不但營養(yǎng)價(jià)值低，而且大多數(shù)質(zhì)量不過關(guān)，不宜長期作為兒童的零食。

　　這次的實(shí)踐作業(yè)讓我對(duì)零食有了全新的認(rèn)識(shí)，我要改掉不好的飲食習(xí)慣，合理食用零食，健康快樂地成長！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇3

　　作業(yè)，有簡單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……

　　“開運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”一位同學(xué)在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽見的，后天就開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”就在我想要練習(xí)時(shí)，一位同學(xué)說：“郭如懿，老師叫你過去。”為了不耽誤時(shí)間，我飛奔到了辦公室。顧老師說：“郭如懿，這次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)新加了一個(gè)比賽項(xiàng)目——韻律操，你回去準(zhǔn)備一下，挑幾個(gè)同學(xué)開始練習(xí)。”“嗯，我知道了�！�

　　出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時(shí)候了！我選好了人，哪知到了練習(xí)時(shí)就卡殼了：韻律操是什么？雖然大家平時(shí)也會(huì)跟著音樂舞動(dòng)，可這次韻律操事關(guān)重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級(jí)的臉，我們這些才藝達(dá)人可被難住了。不過我們是不會(huì)畏懼困難的！通過查詢電腦和詢問老師，我們知道了：原來韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動(dòng)作一致才是最好看的……

　　我把全班同學(xué)的意見結(jié)合在一起，再加上電視里的一些動(dòng)作，韻律操就完成了，我和幾位同學(xué)立即練了起來，可韻律操看起來簡單，跳起來就難了。我們一次又一次練習(xí)，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經(jīng)過老師的開導(dǎo)，鼓起勇氣再試了一次，不知是什么原因，這次我們跳得不錯(cuò)，動(dòng)作到位，節(jié)奏也跟上了。經(jīng)過這一次練習(xí)，我們信心倍增，練了無數(shù)次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說：“這么富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會(huì)為韻律操加分，這次我們的韻律操準(zhǔn)能得第一！”我說：“這不就是老師交給我們的一份作業(yè)嘛，只不過這份作業(yè)比其它的更有趣，更加豐富！”

　　這一份有趣的作業(yè)給我們了榮譽(yù)感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會(huì)取得不菲的成績！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇4

　　作為一名六年級(jí)學(xué)生，作業(yè)是我們每天必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。說起作業(yè)，同學(xué)們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作業(yè)，令我至今仍記憶猶新。

　　那天，我們的班主任王老師站在講臺(tái)上說道：“同學(xué)們，明天就是教師節(jié)了，往年的教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意，可花的畢竟是父母的血汗錢，今年的教師節(jié)，大隊(duì)部要求提倡節(jié)儉，希望你們能夠親手制作一份禮物給老師，有一句話說得好，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望大家能夠做到！”

　　晚上回到家，我回憶著老師布置的作業(yè)，不禁有些疑惑：究竟該做什么禮物呢？我絞盡腦汁地思考著，突然，腦袋里靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法——王老師這些年來與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被相機(jī)記錄下不少，我為何不能做一個(gè)相框讓老師在工作忙碌之余來回憶一下呢？說干就干，我找出了放在箱子里的相框，又在我們班級(jí)的博客里尋找到了兩張王老師與我們的合影，將它們打印下來，貼在一張黃色的卡紙上，稍微點(diǎn)綴一下后放進(jìn)了相框中。第二天，我親手將照片送到了王老師的手中，嘴里還不忘說一句：“老師，您辛苦了！”王老師非常感動(dòng)，望著王老師的笑容我的心里比吃了蜜還甜。

　　知道現(xiàn)在，我每次去王老師辦公室的時(shí)候，仍能看見的那個(gè)相框挺立在辦公桌上，周圍的框架上沒有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業(yè)，離開陪伴我們六年的王老師了，我相信，我們雖然離開了她，但那照片會(huì)代替著我們度過每一個(gè)春秋！

　　這次作業(yè)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們與老師之間濃厚的師生情誼，這真是一項(xiàng)有意義的作業(yè)呀！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇5

　　本學(xué)期開始，每個(gè)月的某一天，我都會(huì)特別高興。因?yàn)檫@一天是學(xué)校的“無作業(yè)日”。在無作業(yè)日里，我可以盡情地玩耍，爸爸媽媽和我都不再為作業(yè)的事兒煩心勞神。爽爆啦！

　　今天就是我們期盼已久的“無作業(yè)日”了。我有更多的自由時(shí)間。我的時(shí)間我做主！我想做一個(gè)蛋糕送給為我操心太多的媽媽。

　　說干就干。我從冰箱里取出4枚雞蛋，先用手握住，另一只手拿起根筷子，對(duì)準(zhǔn)蛋殼頂端用力一戳，蛋殼便有了一個(gè)小洞。接著，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通過小孔往碗里倒。等到蛋清全部倒干凈了，再用其他的碗裝蛋黃。然后，我手握3根筷子，用力并連續(xù)攪打15分鐘后，放一勺糖，繼續(xù)打，直到成了奶油狀為止。接下來，我往蛋清里放兩勺糖,三大勺冒尖的面粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的蛋清，上下攪拌均勻后，又倒入另一半蛋清，攪拌好。

　　這一切都做完后，電飯煲按煮飯鍵預(yù)熱1分鐘，拿出內(nèi)鍋，倒入少許油，均勻地涂在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內(nèi)，顛幾下鍋。頓時(shí)，許多小氣泡被震了出來。我按下煮飯鍵。過了兩分鐘后，它便自動(dòng)跳到保溫檔。這時(shí)，我用毛巾捂住通風(fēng)口，悶20分鐘，再按煮飯鍵，再等20分鐘。時(shí)間終于到了，我揭開鍋蓋，��！天哪！一股香氣直往我鼻孔里鉆。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成塊，興奮地端到媽媽面前，同媽媽一起美美地品嘗起來。

　　看著媽媽那欣慰的神情，我忽然明白了學(xué)校舉辦這種活動(dòng)的意義：做一些比書面作業(yè)更有意義的作業(yè)，讓我們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，增進(jìn)父母與孩子之間的親情。

　　我好喜歡“無作業(yè)日”呀！真希望每天都能這樣！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇6

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，開學(xué)第一節(jié)課，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，這一份作業(yè)讓我學(xué)會(huì)在今后的學(xué)習(xí)道路上更加自信。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，給每一位同學(xué)發(fā)了兩張白紙：“同學(xué)們，我現(xiàn)在發(fā)下去的兩張白紙，在一張寫著‘我不能’的紙上寫下自己做不到的事情，在另一張寫著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情，開始！”頓時(shí)，教室里只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。

　　我偷偷地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在奮筆疾書。同桌在寫：我可以在家自己看書，我可以獨(dú)立完成作業(yè)，我可以繞操場跑一圈……后面的同學(xué)寫：我不能每次考試都在95分以上，我不能在爸爸媽媽不在家時(shí)管理好自己，不讓他們操心，我不能在吃飯時(shí)看見蔬菜……我也趕忙低下頭去寫：我可以畫美麗的圖畫，我不能在放假時(shí)不看電視……

　　時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了下課時(shí)間。老師總結(jié)：“我看到同學(xué)們都能認(rèn)真完成這一次作業(yè)。大家寫好后，就將它貼在家里最起眼的地方，時(shí)刻提醒自己哪些做到了，哪些沒做到，幫助你們認(rèn)清自我。以后的生活中如果有需要補(bǔ)充的，再把它添上去�！�

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，至今我還用著這個(gè)方法，讓今天的我都超越昨天的我，把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都看透，讓自己在人生的道路上變得更加完美。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇7

　　在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關(guān)于作業(yè)的。這次作業(yè)讓我明白了要孝敬父母的道理。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業(yè)�。�！女生還好說，可是男生……男生可是個(gè)頂天立地的男子漢，怎么能好意思說出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師布置的作業(yè)，誰敢不聽從呢？可是老師說，明天早晨讓家長寫一份自己的感受，交到學(xué)校。聽了這句話，我們?nèi)�班同學(xué)都呆了。

　　回家后，我們要按照老師說的要做了！“我愛你”簡簡單單的三個(gè)字，怎么就這么難說出口呢？最后，我鼓起勇氣慢吞吞地說“媽媽，我愛你。”媽媽聽了這句話非常高興，媽媽夸我說：“好孩子，我也愛你�！睆拇耍�我的膽子越來越大了，直接端來一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來，看見媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆里，把毛巾弄上水濕透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的擦，生怕落下一點(diǎn)灰。擦完之后，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍干凈多了，洗完之后，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。

　　這就是老師布置的作業(yè)。從這次作業(yè)中，我體會(huì)到我們有時(shí)間要多和父母溝通，應(yīng)該多做一些孝敬父母的事情。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇8

　　星期六的下午，媽媽給我布置了一份作業(yè)：體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

　　事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。這時(shí)，我拿出口袋里的糖果，吃掉了糖果，我把糖紙扔在了地上。媽媽見了，指著地上的糖紙說：“不能亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人很辛苦的。”“又沒事兒，反正他們的工作就是打掃衛(wèi)生嘛。”我聽了不當(dāng)一回事。我又吃了一塊巧克力，把紙隨手扔在了地上。正巧，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說：“你怎么還扔，太不像話了，今天我給你布置一個(gè)作業(yè)，體驗(yàn)一次環(huán)衛(wèi)工人，打掃我們小區(qū)，下午三點(diǎn)再回來�！�

　　回到家后，媽媽給我了一個(gè)袋子，讓我把撿的垃圾都裝進(jìn)去。我剛走出家門，就差點(diǎn)被熱暈。天上云都沒幾朵，就一個(gè)大太陽。當(dāng)我走到同學(xué)家門口時(shí)，正好他出來扔垃圾。這時(shí)，我正好在撿他家門口的紙，被他發(fā)現(xiàn)了。他笑著說：“哈哈，徐君澤，你怎么變成環(huán)衛(wèi)工人了。這么熱的天，誰讓你來的，心疼你三秒鐘�！蔽曳浅Ｉ鷼猓�可又沒什么辦法，只好繼續(xù)撿垃圾。

　　當(dāng)我撿完一圈垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才兩點(diǎn)鐘，還有一個(gè)小時(shí)��！可我已經(jīng)滿頭大汗了，就像洗了個(gè)澡一樣，我只好繼續(xù)撿。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦過鼻涕的紙巾，我只好小心翼翼地把它們放進(jìn)袋子里，手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都濕了，滿頭的大汗直往下滴。

　　我走到家門口時(shí)，已經(jīng)累得走不動(dòng)了。我敲了敲家門，媽媽見了我說：“還沒到時(shí)間呢，你怎么回來了？”我喘著粗氣說：“我知道錯(cuò)了，我以后不亂扔垃圾了�！眿寢屄犃�，高興地說：“你終于知道錯(cuò)了，這次就原諒你了，下次可不許再犯�！蔽易吡诉M(jìn)去，家里可真涼快�。�

　　雖然我沒有完成這份作業(yè)，但我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我才撿了兩個(gè)小時(shí)，他們要打掃一天呢！所以，我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇9

　　今天，老師突然布置了一份特殊的作業(yè)：給媽媽洗雙腳。頓時(shí)，整個(gè)班級(jí)就炸開了鍋：有的同學(xué)則慶幸自己給媽媽洗過腳；有的男同學(xué)則抓耳撓腮的使勁想辦法，而我卻給媽媽洗過不止一次的腳，所以這份作業(yè)難不住我。

　　雖然這一天三八節(jié)，我是挺高興的，但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業(yè)，但是回到家，我就大喊：“媽媽！媽媽！今天是三八節(jié)，我想送您一份特殊的禮物，不過您得先燒完飯！”媽媽頓時(shí)呆了一下，只看見她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐，我又快速的把作業(yè)完成了，我想早點(diǎn)給媽媽獻(xiàn)上這一份禮物。

　　到了晚間，我捧了一盆溫水，放到媽媽的腳跟前，此時(shí)的媽媽的表情似乎有點(diǎn)難為情，害羞，我正準(zhǔn)備給媽媽洗腳時(shí)，媽媽卻百般推辭，不讓我為她洗，可是在我的強(qiáng)求之下，媽媽只好答應(yīng)了，在我為媽媽洗腳的過程中，她總是皺著眉頭，總在途中想要打斷我送給她的禮物，但是我依舊是不肯放棄，認(rèn)真地清洗著媽媽的那雙腳，看著媽媽的那一雙粗糙的腳，讓我想起了媽媽為我所經(jīng)歷的的一切，她腳上的每一個(gè)老繭都是為我而生長的，臉上的皺紋也是為我而出現(xiàn)的，就連媽媽頭上的那一根根白頭發(fā)，也是為我而生長的�？粗鴭寢尀槲冶疾ǖ哪且浑p腳，心中不由出現(xiàn)了一絲絲的溫暖，但是老媽的表情從一開始的尷尬到了滿臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。

　　這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物，雖說不是特別的華麗，但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的感恩的話都能表達(dá)出來，所以，在2021年的三八婦女節(jié)里，我想跟您說一句話，那便是：“媽媽！您辛苦了！以后，我會(huì)更加懂事，不再讓您操心了！”

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇10

　　正是初夏的農(nóng)忙的季節(jié)，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)——幫媽媽洗腳。聽到這話時(shí)我呆住了，我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳，到時(shí)候我該如何對(duì)她張口呢？星期五的晚上我做完作業(yè)，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前，媽媽莫明其妙地問：“倩倩你這是要干什么呀？”我說：“我要完成我的作業(yè)，媽媽你先坐好了，我就出去打一點(diǎn)冷水。”水打好了又倒了一些熱水，用手試了一下才好。

　　于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了，好半天才說：“倩倩你長這么大，媽媽從來沒叫你做過半點(diǎn)事，今天晚上怎么想起來要幫我洗腳啊！媽媽還沒有老呢？你不是要做作業(yè)嗎？”我說：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養(yǎng)這么大多不容易，你農(nóng)忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個(gè)家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時(shí)也就完成了我的作業(yè)了。”

　　我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說：“倩倩你就別洗了，我自己洗�！甭犃诉@話媽媽還是心疼我。過了一會(huì)兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個(gè)腳趾接一個(gè)腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽腳的皮膚不再細(xì)膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，我的心里真不是滋味。

　　我又拿來腳布，一邊給媽媽擦水一邊對(duì)媽媽說：“媽媽你對(duì)我的愛像大海一樣，而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來長大了好好的孝順你�！薄拔业馁粌洪L大了！”媽媽摟著我激動(dòng)地說。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇11

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：寫全班同學(xué)的名字。老師剛布置完這個(gè)作業(yè)，全班就炸開了鍋。有的大喊：“太多了吧？太多了吧？”我的同桌說：“李老師是不是吃錯(cuò)藥了？”我采用最科學(xué)的方法：小組討論。最后也沒有弄懂李老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)。我真想把李老師的心掏出來，看看他究竟是怎么想的。

　　回到家，我快速地做完了其他作業(yè)，便開始做這項(xiàng)特殊的作業(yè)了，我腦子里還是不停地想李老師為什么布置這個(gè)作業(yè)。我先把自己的名字寫上去。接著寫誰呢？對(duì)！我手一拍，就你了——王韻怡�！巴酢弊趾汀扳�”字我會(huì)寫，可“韻”字？對(duì)了！王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家里有張拼音表哇！我飛快地朝拼音表跑去。原來“韻”字是一個(gè)“音”字旁邊加一個(gè)“勻”字�。�

　　我繼續(xù)完成這項(xiàng)作業(yè)。“羅東青”，乖乖，你的名字太好寫了！太簡單啦！“楊熹”是我的偶像，我一定把你的名字寫得最最漂亮�！褒弰P”可真難寫，查查字典吧！可到底是哪個(gè)“龔”字，哪個(gè)“凱”字��！算了，等爸爸回來講就是了。

　　過了一會(huì)兒，爸爸回來了，看到我只寫了幾個(gè)名字，生氣地訓(xùn)了我一頓。李老師啊李老師，你布置的特殊作業(yè)可把我害慘了。

　　最后，經(jīng)過努力，我終于寫出了四十二個(gè)名字。我甩甩手：“唉！真累呀！”看來我對(duì)班中的同學(xué)還是不夠了解。

　　第二天上課時(shí)，老師告訴我們：布置這個(gè)特殊作業(yè)的原因就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解。原來李老師的“寶葫蘆”里賣的是這種藥哇！害得我白白被批評(píng)了一頓。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇12

　　我最難忘，同時(shí)也是最開心的—一去敬老院為老人送重陽糕，回想起來，每位老人的笑容都是那么的和善重陽節(jié)那天，天氣格外晴朗，陽光和煦，秋風(fēng)吹拂，我們每個(gè)人都排著隊(duì)，人手幾塊香甜的重陽糕，路旁的桂花樹，也為我們送來陣陣香氣。我們一路順暢地趕到敬老院，一進(jìn)門，有幾位老人坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇地看著我們，我發(fā)現(xiàn)每位老人都很高興。

　　接著，我們?yōu)樗麄兂�老歌老人年輕時(shí)唱的歌，有《革命人永遠(yuǎn)是年輕》《二郎山》等等。唱完老歌后，我慢慢坐下，看著他們那額頭上的皺紋，看著他們手上那龜裂的痕跡，那便是歲月的滄桑吧，讓我對(duì)他們的過去產(chǎn)生好奇，我便聽著他們講故事，聆聽他們的過去。

　　慢慢聽完每位老人的故事之后，我發(fā)現(xiàn)大部分老人的兒女或家人，都因?yàn)榱魧W(xué)或工作的原因而無法來看望他們，老人平時(shí)也很孤獨(dú)，除了和敬老院的朋友們聊天，平常也沒有其他人來陪他們說話。其中，有些老人的兒女已經(jīng)有五六年沒來看他們了，所以他們看著我們的眼神是那么的開心，也許是想到他們的兒女，也許是想要有一個(gè)人來陪他們說話。

　　如今，也不知他們過得怎樣，兒女回來了嗎我不知道，但我好想告訴那些海外留學(xué)外出工作的兒女，請(qǐng)?jiān)缧┗貋砜纯锤改�，一別就是五六年，老人們?cè)缫褲M頭白發(fā)，內(nèi)心肯定很孤單。就算回不來，哪怕是打個(gè)電話，父母肯定也能感受到那跨過千山萬水的溫暖。

　　這是一次難忘的作業(yè)，是一次令人反思的作業(yè)，是我一生的作業(yè)它給我的啟發(fā)是讓我們要經(jīng)�；丶铱纯矗�不能一直學(xué)習(xí)工作，你還得回來看看哺育你長大成人的父母。

　　我又一次感受到亞圣孟子所言：“老吾老，以及人之老�！�

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇13

　　今天，李老師布置了一道應(yīng)用題。我們都很奇怪，好好地為什么語文老師要布置一道應(yīng)用題。

　　我回到家，馬上把作業(yè)給做好了，就和媽媽一起討論這道題。這道題是這樣的：以為服裝店的老板，其中一件衣服進(jìn)價(jià)是18元，賣21元。有一位顧客給了他一張100元，可老板沒有零錢，向鄰居換100元零錢，換好后找給顧客79元�？舌従影l(fā)現(xiàn)這100元是假鈔，于是他要求老板換回真鈔100元。請(qǐng)問老板賣出這件衣服虧了多少元？

　　我和媽媽討論片刻之后，我說：“答案是297元。因?yàn)檫@件衣服的進(jìn)價(jià)是18元，然后找給顧客79元，接著鄰居又說100元是假鈔，那么再給鄰居100元，再加上100元的零錢，總共是297元�！眿寢屨f：“是197元，因?yàn)槟钦襾淼牧沐X是不能算的�！薄罢�確的答案明天李老師會(huì)公布，那就拭目以待吧！”我信心十足地說。

　　2月27日星期五雨

　　今天上午的第一節(jié)課是語文課，李老師要來公布答案。

　　上課鈴一響，隨著音樂，李老師走了進(jìn)來，說：“你們心中的正確答案是多少？”教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的說97元，有的說197元，還有的說是297元。李老師笑著看我們爭論，然后把答案寫在了黑板上：97元�？粗�黑板上的答案，有些人高興，做著勝利的手勢(shì)；有的人楞住了，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)，在愣住的人群中當(dāng)然也包括了我。

　　李老師說：“其實(shí)，語文和數(shù)學(xué)都是很重要的。只要語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)學(xué)得好，連二年級(jí)的小朋友都會(huì)做。想想語文和數(shù)學(xué)是多么重要啊�！�

　　我回到家想了想，這雖然只是一道小小的題目，但給了我很大的教育。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇14

　　“丁零零……”放學(xué)了，但同學(xué)們并沒有像往常一樣高興的跑出校門，而是一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的走出來。

　　“你說，這個(gè)作業(yè)到底怎么做啊?唉，我寧愿抄50遍數(shù)學(xué)公式，我也不想做這個(gè)!”“你說，要是明天老師不來就好了!”“你能不說這些不現(xiàn)實(shí)的么?這可能嗎?”“唉，上帝啊，可憐可憐我們吧!校長竟讓我們掃大街!”我對(duì)天喊道，可除了落下來的幾片枯葉外，什么都沒下來。

　　沒辦法，我便拿著一個(gè)掃把和一個(gè)垃圾車來到了大街上。咦，那不是學(xué)習(xí)委員崔文愛和副班長孫婧怡嗎?老師還讓她們帶領(lǐng)我們掃垃圾呢，她們倒好，自己去休息了。

　　蘇睛一把把我拉到一個(gè)陰涼的地兒，說：“我們是學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，不是當(dāng)清潔工的，坐下來歇會(huì)兒吧!”

　　“快看，成老師!”“成老師怎么來了?”“不知道啊!”“笨蛋們，快起來掃”，就在這時(shí)，崔文愛突然喊，“大家快點(diǎn)掃，努力!”

　　“喂，快起來，裝樣子!”蘇睛一把又把我拉了起來。

　　“大家停一停吧!剛才我已經(jīng)看到你們的一舉一動(dòng)了!蘇睛同學(xué)說的沒錯(cuò)，我們是來學(xué)習(xí)的，但你們想過嗎?是誰讓我們學(xué)校門前整潔如新?是誰讓我們的校園鳥語花香?又是誰讓我們每天在干凈的馬路上行走?是環(huán)衛(wèi)工人!”成老師頓了頓，“他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，不辭辛苦的為我們默默奉獻(xiàn)著，而學(xué)校只是讓你們體會(huì)一下他們的辛苦，你們卻偷懶，這樣做對(duì)嗎?”成老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。

　　我們的臉都紅了。不過，現(xiàn)在請(qǐng)看——馬路上一個(gè)個(gè)小學(xué)生們?nèi)�都在拿著掃把打掃，有的甚至用手去抓白色垃圾。我們�(nèi)�都明白了這份“特殊的'作業(yè)”的意義。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇15

　　春姑娘已悄然來到身旁，我們的老師布置了一份特殊的作業(yè)，去尋找春天的腳步，捕捉春天的色彩。

　　我回到家中，絞盡腦汁想了又想，怎樣去捕捉呢？正想著,一只五彩斑斕的蝴蝶闖入了我的眼簾,美麗的蝴蝶不正是春天到來的象征的嗎？我抓住了那只蝴蝶，它撲騰著兩只嬌弱的翅膀，在做拼死的掙扎。頓時(shí)我的心靈猛然一怔：蝴蝶的出現(xiàn)意味著春天來臨，我抓走了它春天不就沒有了嗎？于是，我步伐堅(jiān)定地走向那碧油油的田野，放飛了那手中的蝴蝶。它飛得多么自由快樂��！

　　遠(yuǎn)處花圃里那群飛舞著的蜜蜂也是春的足跡，我沒有再去捕捉它們。我跑回家，拿出照相機(jī)跑向了野外，拍了一張張照片，有生氣勃勃的迎春花，有忙著采蜜的蜜蜂，有綠油油的野草，

　　有粉紅色的桃花，有藍(lán)天，有流水……這些都是我的作業(yè)，我要交給老師。

　　第二天，我興沖沖地把我的照片送到老師那里，上課時(shí)，老師走上講臺(tái)，鄭重地宣布了作業(yè)做得好的同學(xué)，使我驚奇的是只有我一個(gè)人的名字。老師把作業(yè)發(fā)下來，我看見小剛的透明玻璃杯里裝著一只嗡嗡的蜜蜂，小紅的水盆里插著一朵折斷了的蘭花，小明的書簽上粘著一只蝴蝶標(biāo)本……大家不滿地問老師：為什么這些作業(yè)不算好？老師鄭重地走向講臺(tái)說：“一個(gè)人想要得到春天的美，不是去殘害春天，而是要用心靈的愛，去感受去記錄春天，不破壞春天的和諧。之所以叫你們?nèi)ゲ蹲酱禾�，是叫你們發(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美�！崩蠋熣f到這兒，大家都不禁深深自責(zé)，我也為自己先前的舉動(dòng)而自責(zé)，老師的一番話深深地烙在我們心中。

　　這次特殊的作業(yè)使我們明白了要用心靈記住一切，去發(fā)現(xiàn)和愛護(hù)身邊的和諧。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇16

　　作業(yè)如同家常便飯，每日必做。在過程中一定有幾件令人印象深刻。那次的美術(shù)作業(yè)，至今令我還難以忘卻。

　　那次，美術(shù)老師讓我們畫一張關(guān)于“校園生活”的美術(shù)作業(yè)。

　　我上網(wǎng)查詢，構(gòu)思好圖后一絲不茍地勾勒。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的認(rèn)真作畫，雖然樣子不怎么樣，但是親手繪制必然頗感欣喜。當(dāng)只剩最后寥寥幾筆便可完工之時(shí),我家狗狗莫名其妙突然竄出，著實(shí)令我大吃一驚。被嚇得筆一滑，兩條彎彎曲曲的線條赫然出現(xiàn)。

　　原本畫中一本正經(jīng)上課的老師變得好似喜怒無常。原本坐姿端正的同學(xué)變得調(diào)皮搗蛋。我精心繪制的圖畫就這樣“灰飛煙滅”了。我愁眉苦臉，看著一臉無辜的小狗怒火中燒。誰知它還不屑一顧，軟趴趴并慵懶自在地趴在地上�？吹竭@場景，我突然靈機(jī)一動(dòng)，竊自暗喜道：“還好，還可以進(jìn)行修改。多虧了這條狗……這幅畫不就像一個(gè)冥頑不靈的學(xué)生在老師的斥責(zé)之下一眼不屑，就像我在斥責(zé)狗的時(shí)候，狗狗無動(dòng)于衷。”

　　想出辦法后，立即做出修改，左右搗騰，正所謂“破罐子破摔，也要摔得漂亮！”于是乎，將面無表情的老師，變成怒火中燒的老師；將認(rèn)真學(xué)習(xí)全心全意學(xué)習(xí)的同學(xué)改成調(diào)皮搗蛋的孩子……經(jīng)過一番細(xì)心整理修改后，畫面頓時(shí)生動(dòng)形象活靈活現(xiàn)起來，頗像我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，不知道尊敬師長的樣子，心中情不自禁有感而發(fā)。

　　第二天，令人出乎意料，美術(shù)老師說，這幅畫真實(shí)，不做作，不虛偽，還給我打上了“優(yōu)”的等級(jí)。

　　這次的事情讓我明白了“條條道路通羅馬”的真正含義。在不可預(yù)知的生活中肯定會(huì)面臨失敗，肯定會(huì)經(jīng)歷挫折，但是千萬不要輕易被挫折打敗，換個(gè)方法思考，說不定此路不通，另有他路，天無絕人之路，因此，絕不能退縮，說不定就能夠解決困難。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇17

　　今天回家了，老師留的作業(yè)比較多，所以我要抓緊時(shí)間。

　　媽媽看了看我的作業(yè)，說：“嗯，是有點(diǎn)兒多，還有點(diǎn)兒難。不過，沒關(guān)系，這次爸媽陪你一起寫作業(yè)！”我聽著，既有點(diǎn)兒驚訝，也有點(diǎn)兒驚嚇。我對(duì)爸媽說：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病。”媽媽捏了捏我的小鼻子。我拿著作業(yè)去了自己的臥室，爸爸媽媽也來了。爸爸?jǐn)?shù)學(xué)好，就先看了看我的試卷；媽媽語文好，就先陪我寫語文。

　　爸爸坐在床上，媽媽坐在我的旁邊，我感覺真的很溫馨，很幸福！做語文的時(shí)候，有哪里不會(huì)的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的老師一樣；耐心的教我。做數(shù)學(xué)的時(shí)候，計(jì)算算錯(cuò)了，爸爸就像一位嚴(yán)厲的老師，批評(píng)我，又鼓勵(lì)我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)說：“哎呀，爸爸，我發(fā)現(xiàn)你變帥了，把我的眼睛都帥瞎了！”那時(shí)，我們便哈哈大笑。

　　做了差不多一個(gè)小時(shí)了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對(duì)爸爸媽媽說：“爸媽，我很累，我不想寫了，我想出去玩�！边@時(shí)爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來。爸爸說：“這怎么能行呢？今天的任務(wù)今天完成。”我說：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛(wèi)生間。”

　　聽了我的話，爸爸可那我沒了辦法，只好放過我。在衛(wèi)生間我就看了一會(huì)兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。爸爸媽媽也一邊輔導(dǎo)我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！

　　說真的，我有時(shí)我著“麻煩父母”也真好。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇18

　　周末，老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，回家以后要對(duì)爸媽說：“我愛你們！”并把過程寫下來。我當(dāng)時(shí)就想：這太容易了，不就說四個(gè)字嘛！簡直易如反掌。

　　我決定在晚飯時(shí)說出這四個(gè)重要的字。飯桌上，我望著爸媽的臉，剛說了幾個(gè)字：“爸爸媽媽，我……”剛才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的，忙問我：“兒子，你是不是有點(diǎn)不舒服？”我搖了搖頭。第一次開口，我以失敗告終。

　　也許在浪漫的地方說這些話會(huì)容易一些吧！可去哪里好呢？經(jīng)過再三篩選，我選擇了河濱公園。

　　來到河濱公園，夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色彩。我們漫步在林蔭小道上，邊走邊觀賞兩邊的風(fēng)景。我又一次鼓起勇氣，小聲的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　正在這時(shí)，有兩個(gè)小孩子騎著童車從我們身邊經(jīng)過，他們的歡聲笑語早就把我蚊子“嗡嗡”一樣小的聲音遮蓋得無影無蹤了。爸媽依然在談笑風(fēng)生，絲毫沒聽見我說的話。天啊！第二次行動(dòng)又以失敗落幕。

　　我邊走邊在心里告訴自己，等一下第三次的行動(dòng)，只許勝，不許敗。幾分鐘過后，我們來到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞，這應(yīng)該是最浪漫的時(shí)候，我鄭重的走到爸媽面前，大聲的對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”他們倆互相望著對(duì)方，滿臉的驚訝和欣喜，然后笑著不約而同的說：“孩子，我們也很愛你！”

　　老師布置的作業(yè)終于完成了，我也明白了老師的良苦用心�？磥恚�我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己的爸媽說：“我愛你們！”

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇19

　　這個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)不同尋常的作業(yè)——體驗(yàn)賺錢的辛苦，也許你聽了這七個(gè)字，會(huì)奇怪地問“難道要你們出去賺錢？”

　　在我們學(xué)完語文書后閱讀課文的第三課——《小小抄寫員》之后，老師就讓我們親自體驗(yàn)一下文中主人公敘利奧為了賺錢而熬夜的艱辛，所以就給我們布置了這一項(xiàng)作業(yè)。老師還告訴我們：“只能從八點(diǎn)熬到十點(diǎn)，不能太晚了，抄寫一頁詞語只賺一角錢，最多不能超過五角一頁�！�

　　放學(xué)回到家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽很干脆地答應(yīng)了我。到了晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)地拿出鋼筆，小字本和語文書，開始賺錢了。我一筆一畫地抄寫著詞語，象練書法似的，時(shí)間一分一秒地過去了，我抄寫完了一頁又一頁詞語，不僅沒有感覺到手酸，而且還覺得很好玩。不一會(huì)我的新鮮勁兒一下子沒有了，手酸酸的，胳臂麻麻的… …總而言之，全身上下到處都不舒服，凳子上像有釘子似的，使我無法平靜地坐著一動(dòng)不動(dòng)抄寫詞語，沒有過多長時(shí)間，我的“瞌睡蟲”開始工作了，又讓我犯困，呵欠一個(gè)接著一個(gè)，我實(shí)在是無法讓我的“瞌睡蟲”停止工作，便開始打起盹來。為了能讓我的精神提起來，我便從衛(wèi)生間里接了一盆自來水，打盹的時(shí)候就把頭埋進(jìn)去洗洗，換換神。

　　終于，在這一盆自來水的幫助下，我抄寫完了三頁小字本，也就是說，通過這么長時(shí)間的堅(jiān)持，努力，只賺了三角錢。

　　通過這次不同尋常的作業(yè)，使我深深體會(huì)到了賺錢的艱辛與錢的來只不易，以后我一定不亂花零用錢，使我的小存錢罐不餓肚子！

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇20

　　天空烏云密布，是要下雨了吧？太陽也漸漸失去本來應(yīng)有的光澤。想起老師布置的作業(yè)——給家人洗一次腳，我可真的是“愁云滿面“��！

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，有哪個(gè)兒子女兒能像古時(shí)候”香九齡能溫席“呢？我們都是集萬千寵愛于一身的小皇帝小公主，這種事怎么開口，怎么做呢？

　　終于，終于回到了家。一跨進(jìn)家門，便覺得有一塊沉重的大石頭壓住了我的心一樣。不過我還是乖乖地告訴外婆：“嗯。那個(gè)啊，外婆。我有事要跟你說。””有什么是��？“外婆問�！拔业睦蠋熃形医o您洗一次腳！“我終于把即使難開口也要說的”供詞“給道了出來。外婆先是一愣，繼而哈哈大笑，說“得了吧，你給我洗腳？我給你洗還差不多！“我聽了，有點(diǎn)急了，語無倫次地說“可是，這是老師布置的，外婆，洗吧！不然，我怎么交差��！外婆，可憐可憐我吧。“

　　不知是外婆終于被我的”口水““淹沒“了呢？還是要放松放松，終于答應(yīng)我的請(qǐng)求了。我打了一盆熱水，把外婆的腳放進(jìn)盆子里，��！這不該是外婆的腳啊！外婆的腳很粗糙，以前可是光滑的！怎么會(huì)這樣？哦，一定是可惡的光陰奪走了原本的光滑！突然，我感到了外婆似乎很激動(dòng)，腳一直在抖。外婆是感動(dòng)吧？我在心事重重的情況下終于把腳洗好了。

　　這一次特別的作業(yè)，不僅讓我知道了為人父母有多么辛苦，還讓我明白了老人已經(jīng)都在默默辛勞中永遠(yuǎn)地把自己放在了最低位。啊！歲月的無情，光陰的割舍，讓一切原本美好的事物化作了塵埃，已不知飄向了哪里。

　　在不遠(yuǎn)處，一片發(fā)黃的落葉飄了下來。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇21

　　今天放學(xué)，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。我一定要好好完成這項(xiàng)作業(yè)。

　　晚飯后，我倒了一盆水，放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過來，奶奶說：“你干什么�。窟�不去寫作業(yè)？”我說：“只要你把手伸進(jìn)來，我就能寫作業(yè)了�！蹦棠桃苫蟮匕咽稚爝M(jìn)盆里，我這時(shí)才注意到奶奶的手變了，不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進(jìn)盆里，剛觸到奶奶的手，我嚇了一跳，這是手嗎？怎么和院子里小樹的樹皮一樣？奶奶的手不是軟軟的、柔柔的嗎？奶奶的手不是有著綢緞般的感覺嗎？怎么現(xiàn)在變得這樣粗糙？她的手上還有許多裂口，有的裂口里還露出了血絲……而我的手柔柔的、滑滑的，沒有一丁點(diǎn)兒裂口。我的心里很不是滋味兒，眼睛不知不覺濕潤了。我一天天長大，奶奶也一天天老去，奶奶在一天天的操勞中老去，每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著我們溫馨的家。而我卻沒有發(fā)現(xiàn)奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手，慢慢地搓著那樹皮般的手，我多希望我能搓掉那些粗糙。

　　給奶奶洗完手，我又打來一盆水，我讓奶奶坐到沙發(fā)上，我把奶奶的鞋和襪子脫掉，讓奶奶把腳放進(jìn)盆里，奶奶問我這是要干什么，我說：“我在寫作業(yè)啊�！蹦棠滩唤獾乜粗�我。我又摸到了樹皮一樣的東西，那是奶奶的腳嗎？奶奶的腳上什么時(shí)候有這么多的褶皺了？我的眼睛又濕潤了。奶奶老了。

　　做完今天的作業(yè)，我對(duì)奶奶說：“奶奶，你和爺爺放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來考上名牌大學(xué)，我掙錢養(yǎng)你們，讓你和爺爺好好歇一歇�！甭犕晡业脑�，奶奶高興的笑了。我覺得奶奶笑起來年輕多了。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇22

　　作業(yè)，一個(gè)讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的名詞，它就像一只無形的大手一樣，死死握住同學(xué)們的喉嚨。自然，編寫作業(yè)的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是，語文老師給我們布置的一次特殊的作業(yè)，卻讓我們對(duì)作業(yè)這個(gè)“全民公敵”有了很大的改觀。

　　事情發(fā)生在上個(gè)星期五，最后一節(jié)課上課鈴剛剛響起，語文老師就應(yīng)聲來到了門口，和他一樣準(zhǔn)時(shí)的還有像小山一樣高的復(fù)習(xí)卷。同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道，數(shù)學(xué)還有半張沒有做完，語文又來了好幾張，怎么辦啊！語文老師仿佛看出了大家的不滿，他神秘兮兮地說：“這些不是你們的作業(yè)……”“太好啦！”還沒說完，教室就亂成了一鍋粥�！暗�它們和你們今天的作業(yè)有關(guān)系�！贝蠹蚁癖粷娏艘慌枥渌�似的安靜了下來。原來，這次特殊作業(yè)，不是寫復(fù)習(xí)卷，而是讓我們根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷，自己編寫一張卷子。

　　這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試，想要編寫出一張讓老師同學(xué)都滿意的卷子。可說出來容易做起來難！要編好卷子，不但要查閱很多輔導(dǎo)書籍，選出最具有代表性的題目，還要對(duì)一些生僻的題目做出改編，有一些題目不該過長，一些題目也不應(yīng)過短；閱讀題既要有難度和挑戰(zhàn)性，又要和本單元掛鉤；還有作文……不一會(huì)兒，一開始的激動(dòng)不已就變成了枯燥無聊。曾經(jīng)同學(xué)們最向往的工作出試卷，也成為了辛苦的代名詞。

　　第二天早上，大家一個(gè)個(gè)有氣無力地交上了都不如人意的“復(fù)習(xí)卷”。雖然過程艱難，但是結(jié)果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業(yè)”，讓我們理解了出題者的辛苦，改變了對(duì)作業(yè)的看法，更讓我們明白了各行各業(yè)都有各自的難處。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇23

　　今天上課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)回家后，向媽媽或爸爸說“我愛你”。放學(xué)了我走在路上，心里想：不就是說三個(gè)字嗎？這有什么難的？

　　我走到樓下的時(shí)候，突然又不想說了，我心里好像有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)小人說：“媽媽對(duì)你那么好，你應(yīng)該說出那三個(gè)字！”另外一個(gè)小人說：“你是一個(gè)男子漢，不應(yīng)該說煽情的話�！蔽叶嘞朐跇窍略倌�嘰一會(huì)兒，再聽兩個(gè)小人爭論一會(huì)兒。這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了一件讓我難以忘記的事。

　　那一天，快遞公司回來媽媽的快遞了，打電話讓媽媽趕快去取，因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`別人的時(shí)間，于是把正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我叫了起來。我起床后就和媽媽一起去取。媽媽在前面走，我在后面跑，因?yàn)閶寢屪叩奶�快了，我跑著跑著就摔倒了，膝蓋摔破了，流出鮮紅的血液，疼的我一聲也沒有哭出來。媽媽看見后表面上很從容，可是她的心里卻糟糕透了。也不去取快遞了，把我?guī)Щ丶�，讓我躺在床上哪都不能去，她給我清理了傷口，包扎好傷口。媽媽回到家里思考了好久我想媽媽肯定在自責(zé)沒有照顧好我。從此以后，媽媽在前面走，我在后面跑的情況再也沒有出現(xiàn)，而是媽媽和我并排而行。

　　想到這里，我終于鼓起勇氣，連忙跑上樓，按了幾下門鈴。媽媽給我打開了門，我的心里好像有一只小兔子蹦來蹦去的，我紅著臉低下頭，低聲地說：“媽媽，我愛你”。我說完后抬起頭看了一下媽媽，媽媽臉上堆滿了笑容，她笑嘻嘻地說：“我兒子竟然會(huì)表達(dá)感情了，今天的太陽從西邊出來了”

　　我媽媽就是這樣的，她雖然表面上從來不表現(xiàn)出她的內(nèi)心情感，但她的心里卻是一片溫暖，充滿陽光。希望在以后的人生路上我能一直和媽媽并排而行。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇24

　　“五一”黃金周期間，科學(xué)張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會(huì)孕婦的辛苦。這個(gè)怎么做呢？原來做法是把一個(gè)5公斤左右的重物系在腰上，一天過后，把過程寫下來。星期五晚上，我把書包系在腰上，迎接明天。星期六開始了！早上我要到審計(jì)學(xué)院晨練，我把運(yùn)動(dòng)服穿上，便去晨練了。早上，人很多，當(dāng)我走進(jìn)審計(jì)學(xué)院時(shí)，所有人的目光頓時(shí)都聚集在了我身上，幾分鐘后，他們的反應(yīng)迥異：有的捧腹大笑，好像在笑話我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然后在思考什么，好像在看我的肚子怎么回事；有的竊竊私語，談?wù)撌裁�，好現(xiàn)在談?wù)撐业亩亲印?/p>

　　我很生氣，不理睬他們，走向了跑道�！耙欢�一，一二一”我邊跑邊喊著，在一旁的老爺爺老奶奶說我：“那個(gè)小朋友肚子里有什么呢？該不會(huì)吃多了吧！”我聽了以后，又喜又悲。因?yàn)椤岸亲印碧�重了，我不停的喘氣，最后跑不�?dòng)了。晨練過后，我該做作業(yè)了。平時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就ok了，可今天就是因?yàn)槟莻�(gè)“寶寶”，害得我坐立不安，三個(gè)多小時(shí)才做完。一天結(jié)束了，我感到肚子上背著個(gè)5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便，想到媽媽懷我時(shí)，要十個(gè)月負(fù)重才生下我，這才深深體會(huì)到媽媽的辛苦。

　　羅曼·羅蘭說過：母愛是一種巨大的火焰；米爾說過：母愛是世間最偉大的力量；鄧肯說過：母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情……母親，您的艱辛，凝結(jié)成我的血肉；您的偉大，塑造出我的靈魂；您的一生，是一次愛的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷---年年，我都在您的深情里度過，在您的肩膀和膝頭嬉戲。

　　母親，一個(gè)崇高的名字！這次作業(yè)，真讓我收獲良多。

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇25

　　放學(xué)的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業(yè)居然是用行動(dòng)向家長表達(dá)愛意？”“是呀，真是有點(diǎn)不好意思！”聽了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰洗呢？

　　回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業(yè)，我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角，細(xì)聲細(xì)氣地說：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒事！”說著，連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦？今天我女兒怎么怪怪的？

　　晚飯后，我見媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳�！眿寢寴泛呛堑卣f道：“這有什么難為情的，不過就是洗腳而已嘛！那就讓你爸爸享受一次吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我先搬來凳子請(qǐng)爸爸坐下，再拿來一個(gè)腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，卷起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，卷起褲腳，把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來�！斑�？什么味？好臭，爸爸，你的腳真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎？”邊說著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里，用毛巾擦呀擦……過了一會(huì)，我托出爸爸的腳一看，只見一雙大腳經(jīng)過熱水的浸泡，青筋都顯露出來，簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見他瞇著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時(shí)間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這么滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦干。

　　感謝這份特殊的作業(yè)，它讓我長大了許多……

　　一次有意義的作業(yè)600字作文 篇26

　　清風(fēng)徐徐，把細(xì)絲般的葉兒拂開。天空宛始一塊清澈的幕布，其上點(diǎn)輟著潔白與湛藍(lán)。空氣中彌漫著清芬的氣息。那天也是這樣的好天氣，我望著白云藍(lán)天 回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。

　　期末了，班主任卻給我們布置了一項(xiàng)不一樣的作業(yè)——到外面去看看。

　　正巧是在鄉(xiāng)下，我想去爺爺?shù)耐恋厣献咦�，承載著我單純而美好的童年的地方。

　　那時(shí)，春天是我最喜歡的季節(jié)。每當(dāng)冬天的水雪剛開始消融，我便希望一夜之間，希望那冰雪能在一夜之間變出個(gè)春天。

　　春來之時(shí)，風(fēng)中的氣息是香甜而充滿希望的。爺爺在田野上種地、種果子，我便幫著他給菜或樹澆點(diǎn)水，澆累了就去捉蝴蝶玩。我問爺爺：“咱們家怎么會(huì)有這么多土地呀？”爺爺會(huì)坐到我身邊 ，和我講那時(shí)的極農(nóng)民如何奮斗，如何分田，后來國家政策好，每個(gè)農(nóng)民都有不少田種…爺爺看著似懂非懂的我，笑了，我也笑了。

　　爺爺種李子樹，兒時(shí)他總采新鮮的李子給我吃。長大后我?guī)缀踉贈(zèng)]吃到過爺爺?shù)睦钭印?/p>

　　我仰起頭，這里的天空還是像好多年前那樣明凈，上方的電線上依然有麻雀在嘰喳地叫喚。這里還是如我兒時(shí)一般， 只是爺爺與我一同在田地上干活兒、玩耍的場景已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了。

　　轉(zhuǎn)頭，那幾棵李子樹闖入我的眼睛。它們還在，并且還是那么美。那剎那，回憶在腦海中翻涌，我情不自禁地朝李子樹走去。眼前仿偉出現(xiàn)了一個(gè)小女孩和一個(gè)戴著草帽的老人，他們坐在李子樹旁談笑風(fēng)生。

　　我走進(jìn)夢(mèng)境，心中云海翻涌、江水澎湃。迎面撲來的風(fēng)還是那般香甜，帶著李子的味道，充滿希望。

　　我終于明白，世間萬物都在變幻，唯有人的初心和那真摯而溫暖的情感。它們會(huì)一直伴著我，伴我在人生路上走得很遠(yuǎn)。

　　這份不一樣的作業(yè)，讓我明白許多，久久回味。