成長中的半命題作文（通用29篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長中的半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　成長中的半命題作文 篇1

　　如果沒有那塊從中間斷開的橡皮，如果沒有那份危急關(guān)頭的善意，如果沒有不計前嫌的寬容，我不會在那次聯(lián)考中脫穎而出。

　　我和她總是形影不離，本以為能夠天長地久的友誼，卻因一次班干部選舉而變得支離破碎。班長競選時，我與前任班長作為最終的候選人接受總選舉，當?shù)弥獩Q定性的一票握在她手中時，我一度認為自己穩(wěn)操勝券，結(jié)果卻因一票之差而惜敗。我怒不可遏，她卻一如既往的平靜：“前班長的管理能力比較強，讓她連任，挺好的��！”我難以置信地望著她，毫不猶豫與她決裂。

　　轉(zhuǎn)眼間來到了全區(qū)聯(lián)考，這次考試很重要，校方與老師都極為重視，而我更是早有準備。胸有成竹地來到考場，卻一眼瞥見了坐在我身后的她。唉，真是不是冤家不聚頭�？荚嚭芸扉_始，我也迅速摒除雜念，一心投入了若試。

　　糟了，答題卡涂錯了位置，我焦急地翻開筆袋，橡皮卻不翼而飛，大腦一陣眩暈，眼前也發(fā)黑。我翻遍了書包與抽屜，找盡了四周的地面，那塊小小的橡皮卻始終不肯出現(xiàn)。我強迫自己鎮(zhèn)定下來，發(fā)顫僵硬的手指卻連筆都握不住，額頭上沁出細密的冷汗，眼看著時間一分一秒地流逝，我卻沒有絲毫辦法，腦中的可怕預(yù)想不斷涌出，我緊緊咬著嘴唇，眼淚幾乎要奪眶而出。我環(huán)顧四周，所有的同學都埋著頭，好不容易有一個外班的同學抬眼對上了我的目光，“同學，你有橡皮嗎？”“不好意思，我也沒有�！彼�冷聲答道。

　　突然，身后有聲響傳來，我向地面望去，一塊斷裂的橡皮躺在地板上，像是被人從中間掰開的。只見一只腳正賣力地撥弄著橡皮，使勁地將它朝我這個方向推，是她！橡皮在她的努力下，已被推到了我的左側(cè)，她跺了跺腳，示意我注意地板上的東西，危急關(guān)頭我再也顧不上自己的面子，迅速地將它撿了起來，看到橡皮到了我手里，她也長吁了一口氣。礙于考試，我不敢回頭，只是將身體后傾，悄聲道：“謝謝”�！安豢蜌��！甭曇暨�是那樣熟悉。終于，考試結(jié)束，我轉(zhuǎn)頭，撞入了她亮晶晶的、滿含笑意的目光。

　　那次聯(lián)考，我以第一的好成績拔得頭籌，在成績揭曉的那一刻，我特別想看見她，并且想當著她的面，請求她的原諒，原諒我的小肚雞腸，原諒我的感情用事。

　　這半塊橡皮，被我收藏到文具袋里一直到現(xiàn)在，它時時刻刻提醒我，真正的友誼是不包庇，敢于指出對方的缺點；真正的友誼是在危急關(guān)頭伸出的援助之手。

　　成長中的半命題作文 篇2

　　成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記

　　從前，我認為名人是至高無上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。

　　但是自從我讀了《101個名人故事》以后，我知道名人不是生下來就是天才的，他們成功道路也不是一帆風順的陽關(guān)大道，也有陰暗的獨木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。

　　誰能想到著名的文學家—左思小時候成績很差，經(jīng)常被父母和先生責罵。誰又能想到著名的醫(yī)學家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不小心就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。

　　正是左思這種笨鳥先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過獨木橋、羊腸小道終于走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松�的華麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星

　　回頭想想，以前的生活實在太松懈了，遇到困難不敢知難而進只會退縮。下棋時碰到高手了，敗在了他手下，也沒有想怎么戰(zhàn)勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學習上有不會做的，也不去理它，心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以后我要讓自己的生活變得充實，遇到困難不再退縮。

　　不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風雨中成長在與困難的斗爭中成功。

　　成長中的半命題作文 篇3

　　在我的成長中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個。

　　現(xiàn)在的社會喧鬧嘈雜使人手足無措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險刺激的運動，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。

　　與書交往，往往能體會到生命的含義。書里的故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因為一時的成功并不代表永遠，生命不會就這樣結(jié)束，我們還要面對嶄新的一切，繼續(xù)前進！

　　與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會了我成功來源于勤奮。它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂道的情操，勤奮上進的決心，要時時刻刻為別人著想，時刻關(guān)心祖國，還要學會傾聽，學會微笑……

　　與書交往，我讀懂了簡愛的有理想，有追求，有美的渴望，對愛的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡愛雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因為黛玉從未打開快樂之門！

　　與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡·愛里的女主人公簡愛獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。

　　與書交往，我變得機智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。

　　成長中，與書交往，必不可少。

　　成長中的半命題作文 篇4

　　大家都會成長。會從一個只能哇哇大哭的孩童，變成一個自立的人。但在成長的同時。你發(fā)現(xiàn)他（她）們的影子了嗎？

　　總感覺今天的母親有點兒怪，平常都是拉著我，而今天卻讓我自己走。一直到了馬路邊緣，轉(zhuǎn)過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽視的“自己走”！

　　我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這里渴望幫。終于，來不及了，一股勁頭兒推進我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學著母親的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”著。

　　過了好長期。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學校的同學好像愈加少了。我急了，回頭看看日漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子好像就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。

　　我喘息著，雙眼瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒有反應(yīng)過來，又遭到了“災(zāi)難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉(zhuǎn)……幸好，這部分車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復(fù)了剛剛的空曠。

　　停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有的驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有的癱軟。直到放學回了家，我還心有余悸。

　　“其實，早上母親是故意把你丟在那的，那是訓練你。你瞧，像你這么大的小孩，哪有不會過道的？”她打著為我好的“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了我們的房間，依舊生氣！

　　那時候我真傻，母親對我的愛就在這部分“放手”中��！這是她在為我的成長來幫助的呀！

　　成長中的半命題作文 篇5

　　每一個人都有一個是我們的成長歷程。從小到大，大家不斷成長著。而且哪個的成長中都會有一段不一樣一般的經(jīng)歷，都會有一段飛快樂的時光。

　　我是一個很樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來，我不只接觸了很多新事物，還認識了很多新同學，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點都沒了。只須我同大伙在一塊，我就感覺自己十分的快樂。上中學了，雖然玩的時候少了不少，可是卻學到了很多新的常識和本領(lǐng)，掌握了如何與其他人友好相處。每當我遇見困難或不可以解決的事情時，我的朋友就會幫我，不再讓我煩惱。

　　學習也讓我快樂。今天，我聽了一個關(guān)于兩個家族的故事：一位是哲學家，愛德華家族，愛德華的后代都非常成功。一個是酒鬼，結(jié)果后代中大多數(shù)是乞丐和罪犯。探究導致這件局面是什么原因，我想肯定是由于這兩個家族在文化背景上有非常大的差異吧。這樣來看文化有多么大的力量。文化可以增漲知識文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變生活。因此，每當大家學習文化的時候也會感到快樂；由于大家正在為大家將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　成長中的開心的多方面，不必說小時候無拘無束的生活，也不必說在學校和同學們玩耍；單是朋友的幫忙和學習文化常識就可以作為大家成長過程中開心的源泉，正是這部分快樂，讓大家戰(zhàn)勝困難，不斷成長。

　　當然成長歷程中也會有煩惱，不過那也肯定是短暫的瞬間，大家有朋友，有文化常識，大家肯定會有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也肯定會成為大家成長中的花絮，也是大家開心的一部分。

　　成長中的半命題作文 篇6

　　燕寶寶舒適地呆在窩里，安靜地等待著燕媽媽回來喂可口的蟲子。

　　瘦弱的小鷹站在懸崖邊，渾身都在戰(zhàn)栗，鷹媽媽回來，它看到了一絲希望，但，它卻把小鷹一把推入了懸崖，本以為生命就此消逝，但奇跡發(fā)生了，它飛了起來，沖向了自己的一片天空。

　　小鷹與燕的成長源于父母的愛，不禁想到了我與母親……

　　蹣跚學步牙牙學語

　　小時學步，那雙眼睛在背后注視著我，不小心摔倒，嚎啕大哭，那雙眼給我鼓勵，使我爬起。

　　小時學語，叫出第一聲“媽媽”，那雙眼流下了晶瑩的淚滴。

　　絕境逢生

　　上了小學，學習成績不盡如人意，那天，拿著可憐的試卷進了家門，失落布滿眼底，媽媽察覺到了什么，竟對考試只字不提�！澳阒�道鷹為何能在九天之中翱翔？”我望進那雙眼“因為他們曾墜入了懸崖，絕境逢生啊！”

　　哦，那雙眼睛給了我勇氣與平靜。

　　堅持不懈

　　那時，我第一次看到鋼琴，就被它所彈奏出的樂曲所深深吸引。便吵著要學，“好，”媽媽摸了摸我的頭“但要堅持，不能半途而廢啊�！薄岸鳌蔽耶敃r信心滿滿地答應(yīng)了。但，它學起來并不容易，手指酸痛，汗水從額頭上流了下來迷了雙眼，也令我動搖。我哭著跑到媽媽身邊哭訴，但她的眼神卻特別嚴肅“答應(yīng)的事情就不能反悔，孩子，記住，要說你能做的，做你說過的”我當時不能理解那句話的深意，但媽媽的眼神卻令我堅持了下來，給了我堅定。

　　“寶貝”媽媽的聲音讓我從回憶中醒來，映入眼簾的便是那雙眼，她已生出了幾道皺紋。

　　低頭望向那雙已骨節(jié)分明的手，它已長大了，有能力支起屬于自己的.一片小天空。

　　哦！媽媽那如燕一般的愛��！使我溫暖，那如鷹一般的愛啊！使我有了翱翔天地的能力。

　　慈愛與嚴愛伴隨著我的成長。

　　愛在成長中。

　　成長中的半命題作文 篇7

　　我的成長歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過，雖然有數(shù)不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點一滴，促成了我美好的成長路程。

　　今天，先撇下那些不講，跟你們說說我成長中的煩惱。

　　每個人都有自己的煩惱，可能是成績，自己的行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡單——讓我們家的五口人快快樂樂地度過每一天，我想用我自己的能力讓他們過好，但是，我猶豫著，這可能嗎？

　　事實告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過是一個給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個學期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過。雖然很辛苦，但有時候，一個星期可能也掙不到我兩個星期的生活費——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因為他為我們這個家操碎了心，他總是默默無聞無休止地工作著，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時的我愿意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過于我的成績，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來用我的真誠打動上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿意的答復(fù)。

　　我在藍天的呵護下凝思著，藍天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂起來吧！

　　我的每一滴進步，都將化成我的動力，每一次成績，都來之不易，而只有這樣喜怒，哀樂相互交加，我的生活才會多姿多彩。

　　成長中的半命題作文 篇8

　　在我的成長中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個。

　　現(xiàn)在的社會喧鬧嘈雜使人手足無措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險刺激的運動，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。與書交往，往往能體會到生命的含義。

　　書里的故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因為一時的成功并不代表永遠，生命不會就這樣結(jié)束，我們還要面對嶄新的一切，繼續(xù)前進！與書交往，凈化了我的心靈。書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會了我成功來源于勤奮。

　　它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂道的情操，勤奮上進的決心，要時時刻刻為別人著想，時刻關(guān)心祖國，還要學會傾聽，學會微笑……與書交往，我讀懂了簡愛的有理想，有追求，有美的渴望，對愛的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡愛雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因為黛玉從未打開快樂之門！與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡·愛里的女主人公簡愛獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。

　　與書交往，我變得機智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。成長中，與書交往，必不可少。

　　成長中的半命題作文 篇9

　　成長是一個尋找自己的過程，讓自己的心靈有一個空間去向某一個目標伸展的過程。成功在人生當中可能只是曇花一現(xiàn)，但是成長是一個持續(xù)的過程，成功很大程度上依靠外在和別人對你的評價，但成長卻是內(nèi)在的，你可以真實地感受內(nèi)心的愉悅，一旦成功，你可能會擔心失去，但如果你成長了，沒有任何人可以剝奪。有時失去成功的速度比退潮還快，但是緩慢的成長卻可以讓你充滿自信。如果我們這個社會能夠把人生成長的過程作為一種成功的標志，那么我們每一個人都可以是成功者。

　　當然是成長更重要啊。

　　首先，成功只是成長的一部分。成功和失敗都能讓人成長，還有其他原因會讓你成長。

　　其次，人生價值，和成長更息息相關(guān)。因為社會對成功的定義是不確定的，標準是五花八門的。比起用成功來衡量人生價值，成長更能客觀衡量自己。

　　再而，成功是短暫的，而成長是伴隨人的一生，不斷進行的�；畹嚼�，學到老，我們總在不斷完善自己，哪怕在失敗中，我們也能獲得成長。

　　最后，人生苦短，實現(xiàn)自己的價值，讓自己活得快樂、有意義，就不要計較一時成敗，在沿途中的所有美麗風景都是我們最燦爛的成長，這也是一種積極的人生態(tài)度。成長的人生意義：成長就是一個又一個死亡與新生。成長中，我們會學會感恩、會學會團結(jié)、學會自立……會學會很多很多;我們也會認識：真、假、善、惡、美、丑。成長是有坎坷的，哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長的越快�？傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠的不會成長;要相信自己，自己去做好每一件事!這才叫做成長!那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。

　　成長中的半命題作文 篇10

　　破繭而出的那一刻，陽光溫暖了我的心房�！�—題記

　　我是大自然中的一員，從小在陽光雨露的滋養(yǎng)下成長，因為我身著綠色或花色，身上又有像后一樣的東西，所以人類給我們?nèi)×艘粋�名字——毛毛蟲。

　　有人說，毛毛蟲長大后會變成蝴蝶，可以自由自在地在空中飛翔，我自然很高興。于是，我就更想長大，更渴望有一天，我可以在空中飛翔。

　　可是，日子總是很漫長，現(xiàn)在的我，也只能在樹葉上、田間，爬來爬去。拖著長長的身子，一點點地蠕動。白天，我可以悠閑在地花園中散步，到了晚上，找一個相對舒適的葉子，安然睡去。睡夢中，我經(jīng)常夢到我變成了蝴蝶，是一只最美麗的蝴蝶，在空中飛來飛去。而每當天亮，睜開眼時，我卻發(fā)現(xiàn)自己依然是一只毛毛蟲，甚至是一只不起眼，人人討厭的很丑的毛毛蟲。人們不喜歡我的樣子，僅僅是因為我長得不好看�？晌矣钟惺裁崔k法呢，日子久了，我也開始厭惡自己，開始痛恨這個世界。我總是埋怨上天的不公，它為什么讓我長成這個樣子。漸漸地，我開始懷疑，懷疑長大后的我，是否會變成美麗的蝴蝶，也漸漸變得自卑，變得不再自信。

　　到了結(jié)繭期，我把自己蜷縮起來，躲在厚厚的繭中，不想再也繭半步。因為我怕，我怕聽到外人的嘲笑。

　　日子一天天地過去，不知過了多久，我被一陣嬉笑聲吵醒。困意中，我隱約聽見兩個人在說著什么�！翱炜窗。�毛毛蟲變成蝴蝶了！”這么一句，使我猛然驚醒，不知為何，想起了小時候，小時候的我。

　　我嘗試著從厚厚的繭中出來，一次、兩次……可這繭真的是太厚了，我已累得筋疲力盡，休息片刻，終于鼓足了勁，陽光滲入了我小小的身軀中。

　　那一刻，我終于品嘗到成功的滋味！

　　成長中的半命題作文 篇11

　　每個人都曾嘗試去做或是做好某件事，無論最終的結(jié)果如何，不可否認的是，我們正是在這樣的嘗試中逐漸成長起來的。

　　曾經(jīng)，我是一個好強的人，尤其是在學習上，倒也不是說好強有什么不好，但是我那時明顯是太過好強了，根本就見不得別人超過我，幸好，在一次考試失利后，我及時察覺到了，這份好強逐漸開始轉(zhuǎn)變?yōu)榧刀省?/p>

　　我開始害怕，害怕我會因此而做出些什么過激的事，同時，為了防止這種情況的出現(xiàn)，我開始嘗試著去讓自己變得沒那么好強，我希望通過這種方法，減弱甚至是消除掉嫉妒。一段時間后，我的確不再像之前那樣好強，沒那么愛計較分數(shù)，但嫉妒仍糾纏著我，我也漸漸意識到完全消除掉嫉妒是不太可能的，哪怕僅僅只是減弱，也很難做到，我該怎么做才好呢？難道就這樣一直放任它發(fā)展下去？這可不是我想看到的。

　　不久后，在讀一則寓言時，我意外收獲了一個能解決這個問題的方法：跟自己比。嫉妒緣于與別人的比較之中，若是將更多的注意力放在與自己而非別人比上，問題不就解決了？于是，我開始嘗試。最開始，想要做到這個，很難，我曾幾度想要放棄，但因看到效果不凡，不愿半途而廢，終究還是堅持了下去。

　　現(xiàn)在，嫉妒已很少出現(xiàn)，即便偶爾出現(xiàn)，也都在可控制范圍之內(nèi)，我的成績甚至也在一次次與自己的比較中小有進步。

　　第一次嘗試后，我不再過于好強，第二次嘗試，我的收獲也不小，在之后的各種嘗試中，我也都有收獲，就是因為這樣，我越來越樂意去嘗試，在嘗試中發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點，逐漸成長。

　　成長中的半命題作文 篇12

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我認為“書是陽光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中我一天天的成長”。

　　讀一本好書可以讓人懂得道理。從我識字開始，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。有《格林童話》、《成語故事》、《十萬個為什么》等等，其中我最喜歡讀的書要數(shù)丹麥“童話之王”安徒生寫的《安徒生童話》這本書了。這本書中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個故事都令人百讀不厭。書里的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺得這本書寫的很好，非常值得我們一讀。

　　讀一本好書還可以鞭策我們的靈魂。如《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公堅強地面對生活，給了我很多震撼。他們存活在這個世界上是多么的不容易，但是他們拼盡全力，勇敢地和命運抗爭，最終以自己頑強的毅力克服了一個又一個的困難，堅強地活在這個世界上。正如這本書中保爾·柯察金的一句名言：會回首往事，不會因為碌碌無為而感到羞愧。

　　書還在我的成長中起了相當大的作用，我寫作文時用的詞句很多都是從閱讀中總結(jié)出來的。當我不高興地時候，我會去看看書，書中精彩的故事內(nèi)容就會吸引我，整個人馬上就覺得輕松愉快了。當我遇到學習上的難題時，我也會去看看書，讓疲憊的大腦休息一下，這樣再回去做題目，往往這樣難題就會迎刃而解。

　　書是我們的好朋友，它可以讓我們得到許許多多新的知識，讓我們開闊眼界。好書讓我學到了許多課堂以外的知識，讓我對事物的了解有了更深的體會，使我在閱讀的過程中不斷成長。我們一定要好好的珍惜書，愛護書！

　　成長中的半命題作文 篇13

　　每個人在成長的過程中，都不會一帆風順，經(jīng)常會遇到許多煩惱。

　　去年的暑假，媽媽給我報了美術(shù)學習班，在學習的過程中，我蛻變了，我長大了!

　　一開始，老師教我們怎樣用“漸變色”。我認真地聽老師講，仔細地看著黑板上的畫�？梢宰约寒嬃�，我興高采烈地拿起蠟筆，努力地畫好每一筆。畫完了，我自認為畫得還不錯�？墒强戳送瑢W們的畫以后，我就不那么認為了。她們畫得都那么美，顏色那么豐富，線條那么整齊。再看看我畫的，哎！我的心好像瞬間被一團烏云遮住了。我難過極了。為什么，為什么我畫得沒她們好？媽媽來接我時，輕輕地責怪我：“她們各個都畫得那么好，你的畫怎么就沒那么好看啊？”我無話可說，低下了頭，這時我的心情已經(jīng)跌到了谷底。

　　晚上，我躲在被窩里，傷心地流下了眼淚。突然，耳邊傳來一陣溫暖的聲音：“別哭了，哭有用嗎？哭解決不了問題，好好想想為什么自己畫得沒有別人的好�！蔽姨匠鲱^來，��！原來是媽媽呀！我覺得媽媽說的有道理，就靜下心來，好好地反省。想了很久，我知道了：一定是因為我畫的時候分心了。

　　我吸取了上次的教訓，第二次畫的終于比上一次的好多了！

　　現(xiàn)在的我變得堅強、勇敢、自信、懂事。因為我知道在成長的過程中有很多快樂，但也少不了煩惱。我終于學會了在煩惱中成長。

　　成長中的半命題作文 篇14

　　我是一個可愛的男孩子，每天樂樂呵呵的。但是我曾經(jīng)有一個缺點，那就是“內(nèi)向”，一到人前就膽怯，缺少表達自己的勇氣和自信。

　　我內(nèi)向的毛病從一年級就有了，媽媽為此不僅在家對我進行了“特訓”，還專程到學校請老師幫助鍛煉我，每次在學校上課時，老師總會提問我問題，可每次我站起來說時，臉都會情不自禁地變紅了，說的話也不清楚。

　　直到上五年級時，老師讓我們每個人都講一個故事。同學們都歡呼雀躍，可我卻像“霜打的茄子——蔫了”�；氐郊�，媽媽看吃飯時見我悶悶不樂的，就問我“怎么了？”我唉聲嘆氣地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽嚴肅地說“內(nèi)向，是一個非常不好的習慣，它只要一糾纏到你，就很難擺脫了！它會使你學習下降，很少有朋友。想要拜托它就只有一個辦法——用心去戰(zhàn)勝它”！

　　聽完媽媽的話，我就睡覺了。睡前，我在心里感悟媽媽說的話，越想越覺得有道理，于是我就下定決心要去戰(zhàn)勝它，并把它“斬草除根”地解決掉！

　　第二天一早，我就早早地起來放聲讀書。媽媽見了很是奇怪，于是我就說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”！媽媽又說“那你也不能起這么早讀這么長時間啊”！我又回答說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。媽媽被我突然的伶牙俐齒說得心服口服。

　　上課時，老師讓我讀課文，我暗暗鼓勵自己：不必害羞，相信自己！讀得非常流利順暢，老師和同學們不約而同地響起了掌聲�；氐郊覌寢屢脖頁P了我。

　　從此。每時每刻，我都在努力改變自己，現(xiàn)在我在老師和媽媽眼里再也不是那個內(nèi)向的我啦！

　　我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向這個“惡魔”，變成了一個活潑開朗的少年，我在改變中成長！

　　成長中的半命題作文 篇15

　　當我們學會了鐵杵磨成針的真諦時，當我們學會頭懸梁錐刺股的真理時，當我們學會坦誠待人時，說明我們已經(jīng)長大了。

　　父母是我們第一任老師，是他們教會了我們堅強。假日里，我們一家人到公園去賞景。公園里風景如畫，微風拂過就好像紗一樣輕一樣柔，我蹦蹦跳跳地走著路，眼睛一直盯著天上，入了迷，沒有注意腳下的路，“哎呀！”我摔了一跤，眼冒金星，腳上破了好大一塊皮，鮮紅的血瞬間浸透了我雪白的褲子。難忍疼痛的我“哇”的一聲哭了起來，兩行淚水滾滾流下。我可憐兮兮的看著媽媽，本想媽媽一定會扶我起來，可媽媽卻說：“自己爬起來�！斑@句話猶如一盆涼水倒在了我的心上，我呆愣愣地坐在原地，七魂丟了八魂，心里憤憤不平：不扶就不扶！我不管旁人的注視，自己艱難的爬了起來，一拐一拐的走著。

　　到了家，我問媽媽為什么沒有扶我。媽媽語重心長地告訴我，你必須學會堅強，摔了一跤怎么了，堅強點爬起來就是了，在人生的道路上有很多絆腳石，在哪里摔倒就在哪里站起來，我們不能一味的尋求別人的幫助，我們父母教你的只有這么多，自己先要內(nèi)心變得強大才是真的強大。說完媽媽給我的傷口消毒了下。我也細細的琢磨著媽媽說的話，是的，我也已經(jīng)不小了，也該懂事了。自從那次摔了后，我不管在生活上還是學習上都學會了堅強。我不再為一點點小事就悶悶不樂或者偷偷流淚，慢慢地也變成了激勵我堅強的動力。

　　成長道路上跌跌撞撞，坎坎坷坷，也許你會疼痛，也許你會迷茫，不要擔心，這意味著你正在成長。

　　成長中的半命題作文 篇16

　　我的名字里有一個“容”字，意思是學會寬容，體諒別人，和宰相一樣大度，可我總是做不到。

　　在六年級，每班大概都有七八十個人，位置比較小，同學們上課幾乎都沒有聽講，而是在搶位置，而這類事情也不可能不會發(fā)生在我身上。

　　在一個星期五的下午，同學們都在放聲朗讀課文，而我和我的前桌×××正在拼盡全力搶位置，她使勁往后擠，我也使勁往前推，就在這時老師從講臺上下來走到我的身旁，用嚴厲的目光瞪了我一眼，我被嚇的魂魄都散了，趕緊坐好，迅速地從桌子上拿起語文書并用我最大的聲音讀著課文，老師以為我知錯就改，就又回到講臺上了。其實，那都是我裝的，實際上我仍然是惡習不改。這次，我制定了一個新的“作戰(zhàn)方案”。我悄悄的把腳伸到×××的椅子下，猛地往上一踢，×××差點兒飛起來，她無可奈何的把椅子往前移了移，我趁機把桌子往前推。哈哈哈！我就是最后的勝利者�？伞痢痢烈膊皇浅运氐�，她神不知鬼不覺的把兩只手伸到我的桌子下使勁往上抬，桌子前面的兩條腿就懸空了，接著把椅子往后挪了挪。我火冒三丈，憋足了力氣使勁往前推。很不幸，再次被老師發(fā)現(xiàn)，無奈之下，我只好先“退兵回城”。

　　下課后，老師把我叫到講臺上，對我說：“朱容霄，今天上課你干什么了？”我想：一人做事一人當，認了吧。老師聽后，語重心長的對我說：“你是男孩子，要學會寬容，×××是女孩，讓讓她又何妨！”在回家的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：“不就是那點位置嗎！這點兒雞毛蒜皮的小事還用得著說，明天早上給×××讓點兒位置不就行了！”想到這兒，心中不由得輕松了許多。

　　在生活中，我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容出事，就不會發(fā)生令人不愉快的事！

　　成長中的半命題作文 篇17

　　說到運動和強身健體我覺得自己很有發(fā)言權(quán)，自信心爆棚。經(jīng)常聽別人說我是運動型男孩，連我的衣服都是運動裝。驕傲的是我到現(xiàn)在為止還沒打過針呢！雖然流感病毒也偶爾會光顧我的體內(nèi)，但是強勁的免疫力足夠把它們打跑。記得有一次，我燒到39.0度多了，也未服藥，一直以物理降溫的方式，把它們攆跑了。或許是我的遺傳基因好，也許是天生熱愛運動相關(guān)。

　　我從幼兒園開始就騎自行車，各種土路、障礙物都能輕松躍過，尤其下課后在院子里繞著圈圈，上串下跳，有叱咤風云的感受。我的俯臥撐也是做得最標準，經(jīng)常是體育課和訓練課上，被叫上前做示范動作。我從一年級開始接觸了乒乓球，訓練的特別刻苦，雖然時間投入和精力的投入都不小，但是未能獲得自己所期盼的成果。我太想贏了。到現(xiàn)在回想起來，心里都不是很舒服。但另一方面確實磨練了意志，增強了體格，摘下了眼鏡，讓我敢于面對失敗，能屈能伸。我的性格很好強，之前我做什么都想要拿第一，第一必須要屬于我，是讀書改變了我�？催^三體的故事之后，突然覺得世界好大，人類和三體文明作斗爭的時候，我們的生存都受到威脅的時候，一場乒乓球的輸贏實在是太虛無縹緲了。聽司馬遷為了完成史記忍辱負重，我的小失敗算得了什么呢！真是小巫見大巫。世界杯賽事之后，我又喜歡上足球了，它才是世界性第一運動，高度協(xié)作、高度交流，我的訓練地又挪到足球場了。只要運動中收獲愉悅，增強體質(zhì)就是最好的策略。

　　運動塑造健康的體魄，讀書凈化了我們的心靈。

　　成長中的半命題作文 篇18

　　我曾經(jīng)的玩有三種，第一種是掏鳥窩，第二種是溜波波，第三中是烤鍋鍋。在這些玩的過程中，使我得到了一些做人的道理，使我在玩中成長了。

　　在第一次掏鳥窩的時候，我知道了做人是有危險的。有一天，我和弟弟妹妹到樹林去放驢，弟弟就上樹玩，過了一會兒他大聲叫著，那里有一窩鳥，叫我們快點過去。我和妹妹趕忙跑過去一看，看了到那窩鳥，弟弟到樹上掏鳥，可是沒有掏著，他抱怨說，“我的手太短了，沒有掏著！”我說“讓我掏吧�！蔽疑狭藰�，去看看里面是蛋還是鳥，我爬上樹看里面是什么，我把頭一抬，突然從里面爬出來一條蛇，我大聲的叫了一聲，弟弟和妹妹嚇了一大跳，我從樹上滾了一下，妹妹說姐你沒事吧？我說沒有事。從那一天起我感到人生是有危險的。

　　溜坡坡是一個很好玩的游戲，我們村的小朋友都很愛玩溜坡坡，我們大家都去溜坡坡。有一個小朋友說，“今天是一個好日子，因為今天坡坡很滑�！钡艿苊妹泌s忙跑了過去，可是妹妹跑得快了一點滑倒在地上，我說妹妹還沒有到溜坡坡就把你滑倒了，妹妹說是我不小心滑的。我們到溜坡坡的地方，開始溜時非常高興，可是溜到最后，突然有一個小朋友滑倒在地上，哭了起來，把我們高興的心情弄壞了。我說小妹妹不要哭，可是小妹妹把我罵了一頓，我感到許多時候好人是不容易做的。

　　說起烤鍋鍋是我的強項了。有一次和村莊的小朋友還有大人他們烤鍋鍋，因為烤吃洋芋非常高興。我們把土一塊一塊的壘起來用柴草燒，燒得很大的土塊都紅了，然后把洋芋放到里面用土蒙住，然后再等幾分鐘就可以吃了。有時候時間太短——沒熟，有時候時間太長——烤焦了，可綠過幾次琢磨，最后終于會烤洋芋了。這件事讓我知道，做什么事應(yīng)該把握好“火候”。

　　成長中的半命題作文 篇19

　　我現(xiàn)在是初中學生了，回憶起于名成長的故事是多么有趣��！

　　那已經(jīng)是八年前的事情了。那天陽光明媚，朋友找我來玩。我們不知道玩什么才好，有一個朋友提出“閃擔擔”，于是我們同意了這個決定。

　　離我家不遠處有一片樹林，里面有砍倒的樹，我們就把樹枝放成一個十字形，一個在一個的對面騎著，一起一伏的“閃”著，真過癮。我們玩得正開心時，想不到的事情發(fā)生了。一個朋友因沒有騎好而摔了一跤，差一點被掉進山澗。

　　得到的教訓是：不能在危險的地方玩耍，做事要謹慎。

　　我還跟一些小朋友掏過鳥窩呢！在當時，我家附近有一個很神秘的地方。那里會有許多鳥兒，所以我們經(jīng)常到那里去掏，總能掏出許各種各樣的小鳥�？山裉焱耆�不同了，我們走到樹林的時候靜悄悄的。我們以前去的時候，他們總是嘰嘰喳喳叫個不停，今天不知怎么了，連一只小鳥叫的聲音都聽不見，該怎么掏呢？后來，一個孩子在掏鳥的時候沒有見到鳥，卻發(fā)現(xiàn)里面有一條蛇，把我們嚇了一大跳。從此以后， 我們?nèi)ヌ网B窩時，如果那里靜悄悄的時候，我們感覺就會不對勁，就不掏了。

　　一到冬天，我們就滑坡坡。我記得那一天滑坡坡時褲子都弄濕了，而且不挨了打。從此以后我們就想了一個辦法不讓褲子濕，就是一個挨著一個滑，只要領(lǐng)頭的沒事大家就都沒事了。

　　那天，我明白了一個道理：做什么事只要盡心盡力，多動腦筋，多想辦法，這樣就能做成自己想做的事。

　　原來我以為只有不習才能成長，現(xiàn)在看，玩中也有成長的足跡。讓我們在學習中、玩中成長得更快一點吧！

　　成長中的半命題作文 篇20

　　走過了八千里路的風雨，即使守不得云開見月明，身后留下的，也是一路的星光……

　　——題記

　　抵觸地站在門前，倔強地向后退著，在我看來，那扇門后是無盡的深淵。媽媽堅定地搖著頭，拉起我，我知道，又是一次煎熬。

　　我是一個學二胡的大齡兒童，相對于同班同學嬌小的身軀，我顯得那么鶴立雞群。然而，誰都知道，學琴要越早越好。我突兀的身影，拉出的刺耳音調(diào)在班中顯得那么不協(xié)調(diào)。

　　我不想這樣，我寧愿不進那寬闊的教室，在我眼中，偌大的一個教室，竟容不下我孑然一身。我寧愿找個無人的房間，練習一下。

　　不知是第幾次了，我沮喪地聽著那尖銳的好似深夜貓爪在玻璃上來回摩擦的聲音。幾遍了，我胡亂地抓著頭發(fā)任它亂得像一個鳥窩。我胡亂地發(fā)著脾氣，直到最終……“啪”，琴頭斷了。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來我對那把琴的感情是那么的深。我愣著，直到嘴角上嘗到澀澀的咸味，意識到眼角竟沁出滴滴淚珠，我才驚醒。

　　小心地粘合起琴頭，那道觸目驚心的“疤”安撫著我浮躁的心。一曲、兩曲，我沉浸樂海，又一曲終了，我竟發(fā)現(xiàn)自己能做得這么好�！澳汶m然大了些，但領(lǐng)悟力也大了許多�！边@是老師對我說過的一句話。我沒有嫻熟的手法，但勤能補拙。聊齋先生曾言：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，萬里河山終歸楚�！蔽矣泻尾豢�。

　　于是，我在這種體驗中成長著，在那道“疤”的見證下努力著……

　　終于，我高昂著頭，坦然地走進那扇門。

　　后記：我成功了嗎？我不知道。但我成長了，我可以肯定在發(fā)脾氣暴躁的體驗中，在勤奮沉浸入樂海的體驗中，在學二胡每個瞬間的體驗中，我成長了！

　　成長中的半命題作文 篇21

　　當父母撐起一把小傘，為你遮風擋雨；當老師孜孜不倦地傳授知識，教你成人；當朋友拉起跌倒的你，鼓勵你前行；當許多陌生人伸出援助之手，伴你渡過難關(guān)……你想過感恩嗎？父愛母愛，世界上最偉大的愛，父母是我們生命中最重要的人，他們對我們的付出是數(shù)不盡的，他們在我們的一生中起著無與倫比的作用，他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，雖然他們不能給予我們金錢，但是他們給我們的財富是數(shù)不勝數(shù)的。我們身邊，值得我們感恩的除了我們的父母，更有我們的老師、我們的朋友，我們身邊的每一個人。

　　老師把我們引入知識的殿堂，教育我們成才，在成長道路上給予幫助；朋友給了我們快樂、在我們遇到困難時給予我們戰(zhàn)勝困難的力量，心情不好時的傾聽者，一起同甘共苦；感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩并不是為了回報，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因為生命的意義在于設(shè)身處地地感恩別人。

　　我們不僅要感恩他人，還要感恩生活，感恩陽光普照大地，使冰冷的心感受到一絲溫暖，感恩雨點，使心靈枯竭的人獲得水滴的滋潤；感恩大樹，使人們能在樹蔭下乘涼；感恩時間，使我們明白一寸光陰一寸金；感恩地球，使生物能幸福的生活；感恩烏云，使我們得到雨后晴空的喜悅……感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

　　成長中的半命題作文 篇22

　　世界上對我們最親的人是家人，對我們最真誠的人是朋友。他們經(jīng)常給我們愛。那種愛有著最深的意義，無時無刻不在圍繞著我們。

　　親情溫暖。

　　我小時候住在農(nóng)村。有一年雪下得很大，我高興得唰的一聲跑出家門，抓住街上飛舞的雪花，到處亂蹦。雪下得很大，地上已經(jīng)有雪了。我拿起雪塞在嘴里，因為它像糖，我想試試它是否甜。姐姐看到了，趕緊制止了。她追上來，想把我抓回來。我在努力打球。我怎么能放棄呢？趕緊跑路，后面跟著我姐。后來，我被抓了。因為厚厚的雪，我的鞋子濕透了，我的腳凍紅了。姐姐把我的腳放在懷里，感覺很溫暖。姐姐暖腳罵我：看看你，下雪天跑什么？我和你一起受苦！呆在家里不好，但在外面吹冷風是必要的。現(xiàn)在腳凍紅了，真的活該�！闭f完，她打了一個大大的噴嚏。此時，我的心是溫暖的。

　　朋友的愛是善良的。

　　在我上小學的冬天，天氣變化很快。昨天天氣晴朗，陽光明媚，但今天天氣寒冷。我穿著很薄的衣服，牙齒凍得發(fā)抖。好朋友見了面，關(guān)心的打招呼。我說是因為太冷了。她看著我，為我脫下棉襖。我猶豫了一下，問她冷不冷，她卻笑著說。我接過衣服穿在身上，上面有她殘留的體溫。我沒有馬上感冒。當她轉(zhuǎn)過身時，手里握著一個拳頭在發(fā)抖。那一刻我才知道，朋友可以這么善良，可以像家人一樣善良。

　　……

　　我們經(jīng)常抱怨沒人疼，身邊的朋友親戚都討厭自己。其實恰恰相反，大家都很關(guān)心你。

　　珍惜身邊的每一個朋友和家人。也許有一天，當你獨自走向遠方時，你會發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)是多么幸福。好好珍惜，以后不要后悔。

　　成長中的半命題作文 篇23

　　每個人成長的過程中，都有自己的故事，而令我難忘的一件事是媽媽教我第一次學打乒乓球。

　　一個周六的下午，天氣十分晴朗，媽媽帶我去軍分區(qū)操場打乒乓球，剛開始我覺的很好玩，也十分有趣，先參觀了一下爸爸媽媽的“比賽”，看到雙方打得那么激烈，我便下定決心，一定要打好乒乓球，戰(zhàn)勝爸爸媽媽!輪到我上場了，我接過爸爸手中的球拍，看到媽媽威風凜凜的站在對面，不免打了一個冷戰(zhàn)，唯恐乒乓球打不過去或者出現(xiàn)錯誤。輪到我發(fā)球了，也不知道什么原因，就是發(fā)不到對方的臺面上，十次有九次是輸，就這樣估計也是媽媽在讓我，媽媽認真的給我示范發(fā)球的姿勢和接球的要領(lǐng)，一連二十幾個回合，我還是發(fā)的'不太成功，有點垂頭喪氣了，感到打乒乓球是十分艱難的運動，剛來的時候那種想要戰(zhàn)勝對方的想法已經(jīng)蕩然無存……爸爸媽媽見我灰心，不停的鼓勵我，說自己剛開始打乒乓球的時候還不如我呢，邊說邊“指揮”著我發(fā)球，強調(diào)接球的動作，并且不停鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人，只要肯吃苦，加強練習，一定能夠打好!我想：自己已經(jīng)是四年級的學生了，做什么事情都要耐心認真才對，我再次暗下決心一定要好好練習，不怕苦、不怕累，學一行愛一行!于是，我擦了把汗，接著又開始了……

　　現(xiàn)在，打乒乓球已經(jīng)成了我生活中一個重要的課題，我也喜歡上了這項活動，不僅僅鍛煉身體，還開發(fā)智力。在我成長的路上，經(jīng)歷過很多事情，唯獨第一次學打乒乓球的情景一直念念不忘，使我倍受啟發(fā)。

　　成長中的半命題作文 篇24

　　在成長的歷程中，有著豐富多彩的童年，期間的一些趣事都曾給你留下深刻印象，或令你喜出望外，興趣盎然，或令你傷心感慨，啼哭成眠;如今的我隨著歲月的推轉(zhuǎn)，正舉步邁向青年，但成長中的故事卻一直隱約地出現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是一年級放暑假的第一天，我正在屋里玩布娃娃，看見爺爺正坐在大樹下的小圓桌旁倒酒。由于倒的太猛，酒從高腳杯里溢了出來，爺爺連忙把嘴貼在小桌上“吱”地一聲把酒吸進了肚里。我跑過去問：“爺爺，酒真的有那么好喝嗎?”爺爺說：“那當然!酒是銀河的水，喝了能長智慧，唐代有個大詩人李白，喝一斗酒能做一百首詩呢!酒可真是個好東西呀�！闭f著又忍不住喝了一口。

　　聽爺爺這么一說，我還真想嘗嘗這“銀河的水”是什么滋味呢?于是，我便趁著爺爺上廚房端下酒菜時，把爺爺?shù)木坪认铝硕恰�爺爺回來一看酒沒有了便自言自語地說：“哎!真是老糊涂了，喝光了還不知道呢�！边呎f邊拍了拍后腦勺�？墒�，我怎么一點兒也沒覺得這酒有什么好喝的，反而辣乎乎的。

　　趁著爺爺再次進廚房時，我有端起他的酒杯，快速的把酒吞下了肚。房子怎么在晃啊?樹好像也在搖，難道要發(fā)生地震了嗎?這是爺爺剛好走了過來，說：“偷喝了我的酒吧，瞧，還喝多了。睡上一覺就沒事了�！闭f罷，便抱起我往屋里走，我很想告訴爺爺我沒醉，但已經(jīng)說不出話了。

　　成長中的酸、甜、苦、辣都會給人留下深刻的印象，對于我來說，印象最深的便是這篇

　　成長的故事像水滴，一滴一滴的匯成了大海;成長的故事像沙粒，一粒一粒組成了沙灘;成長的故事像珍珠，一顆一顆的串成了項鏈。成長的故事像影片，永遠印刻在我的記憶中!

　　成長中的半命題作文 篇25

　　一年級的時候，媽媽帶我去琴房，想我學鋼琴，我爽快地答應(yīng)了。打開鋼琴蓋，老師便教我擺手型：手要拱起來，里面像握了個雞蛋一樣，并且還讓我回家拿個圓形的小球握在手里。教完了手型，老師又教我認識琴鍵，兩個連在一起的黑鍵，前面那個就是c鍵，也就是平常講的“哆”，中間一組的c鍵就是中央c……

　　就這樣，我從零起步，學了一年多的基礎(chǔ)。由于每天幾乎都彈那些枯燥無味的練習曲，我對鋼琴的興趣越來越淡了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便鼓勵我堅持下去，但更多的是嚴厲的高要求�！斑@首不行!”“這首重彈!”唉!難道我真的那么不好嗎?為什么要彈那么多首啊!我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過，在媽媽日復(fù)一日的督促下，我日復(fù)一日地堅持練習。哎!不知不覺地，我竟能彈奏出一曲曲美妙的樂曲了!

　　如今，我已經(jīng)學琴三年了，考過了三級，已經(jīng)在練習五級的曲子了。媽媽說，明年就讓我考六級。我聽了心里甜滋滋的，這可是我苦練的結(jié)果啊!

　　我四年級了，已經(jīng)光榮地成為了一名學校的大隊干部。為學校服務(wù)，早上檢查早操，中午在校園門口維持衛(wèi)生，下午檢查課間眼保健操……大隊委雖然是為學校做課堂外的事，但這也是我經(jīng)過千辛萬苦競爭來的。在這個過程中，我的嘴巴和手可幫上了大忙——自我介紹、才藝展示。通過這兩項競爭，我才獲得了大隊委這個光榮的稱號，我也鍛煉了自己的勇氣，增加了自己的信心。希望以后我能做得更好!

　　這就是我成長中的故事。我想，我會更加努力，在我童年的天空中，畫出那彩虹的第八種色彩，為我的成長增添炫麗的一筆。

　　成長中的半命題作文 篇26

　　跨進初中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張真誠的笑臉，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　還沒有和班級里的同學混熟呢，就迎來了新學期的第一次考驗軍訓。其中印象最深刻的就要數(shù)“狼性訓練”了。

　　“狼性訓練”總共分為四個項目，分別是：抬輪胎、扛圓木、低姿匍匐和被高壓水槍噴。

　　在抬輪胎的時候，一個輪胎足足有二十五千克，相當于一個七八歲的小朋友。我們還需要聽著教官的口令完成相應(yīng)的動作。首先我們圍成一個大的圓圈，然后當教官喊“1”的時候，我們需要把放在地上的輪胎抬起來，當教官喊“2”的時候，我們?nèi)�體都要蹲下，但是輪胎不能落地，不然就要加時了。火辣辣的陽光肆意地烤著大地，連那綠油油的草地都多了幾分溫度。隨著堅持的時間越來越長，同學們也都變得精疲力盡。最后，我們憑借著堅強的意志，通過了第一關(guān)。

　　緊接著我們開始了第二關(guān)，扛圓木。一個圓木有150公斤，對于我來說，這是一個很大的重量，可是對于全班，我們一群人來說，這就變得很輕很輕。

　　來到了第三個任務(wù)的地點。我們先每個人匍匐一次，接著派出八位同學進行PK，最終以5秒的優(yōu)勢取得勝利。

　　最后的項目是被高壓水槍噴，這是我認為最爽最有趣的環(huán)節(jié)了，這個項目需要全班一起淋水，更有趣的是在沖水的同時我們還需要做指定的動作，比如說：蹲下、趴下、平板支撐。盡管這次軍訓非�？啵�非常累，但是我們?nèi)�班都堅持下來了�?/p>

　　這一次軍訓讓我受益匪淺，雖然我一個人的力量很渺小，可是在江南，在江南九班的這個大家庭中，我們有用不完的力量！

　　成長中的半命題作文 篇27

　　在人生當中，難免會遇到一些困難，但更多的是成長所回饋給我們的“禮物”。

　　那年，我5歲，我吃力地拿起畫筆，想要畫一幅畫，但是在紙上涂來涂去，涂了很久卻沒有畫出我心中想要的花。媽媽在一旁看著，可就是不幫我，我心中一陣委屈，一滴淚珠滴落下來。可媽媽竟還是無動于衷，我沒有辦法，只能努力堅持畫下去，終于，半天時間過去了，畫出了一朵我想要的牡丹花。

　　那一年，我有了人生中第一個“禮物”，那就是堅強與獨立。

　　7歲那年的某一天，我要去參加古箏比賽，那是我第一次上臺，第一次參加大型的比賽，內(nèi)心恐慌得無法自己，雙腿發(fā)抖，內(nèi)心無比的害怕，但還是堅定的走向了舞臺。

　　我嘗試把眼睛望向媽媽的座位，咦？媽媽呢？尋母心切的我瞬間心理防線就像沙石那樣崩塌。于是我魂不守舍地坐了下來，并開始了我的曲目。這時，我正在慢慢進入狀態(tài)�？赏蝗晃覐楀e了一根弦，那根弦立馬不爭氣地發(fā)出怪聲。“當”安靜的人群不禁躁動了起來。我強忍著我的淚水，不想讓它滑落，這時候，媽媽出現(xiàn)在了門口，我有了寄托，一顆懸著的心終于有了著落。我的臉上露出了笑容，低頭繼續(xù)彈奏，不一會兒我便順利地把曲子彈完了。

　　那一年，我又獲得了一個“禮物”，它的名字叫勇敢。

　　如今的我，已滿11歲了。這幾年參加過大大小小無數(shù)的比賽，今年在比賽中更獲得了一等獎，我高興地拿著獎杯合照。這時，媽媽開口了：“子宜，把獎杯拿回去，別在這兒一直拍了，這樣不好，做人不能驕傲自滿�！蔽覒賾俨簧岬乜粗鴭寢屇弥�獎杯揚長而去。

　　十一歲的我，獲得了一個新的“禮物”，那就是戒驕戒躁。

　　如今的我，再也不是那一個粗心大意的小妹妹了，而是細心、勇敢又堅強的大姐姐！

　　成長中的半命題作文 篇28

　　如靜靜飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日樹蔭下沙沙的風聲，如秋葉隨風輕舞，成長的時光被翻在詩集的扉頁。

　　記憶的大門被慢慢推開，十五年的痕跡，像電影放映一樣，在我腦海里一幕幕回放。

　　我記得十幾年前的一天，在天使的愛撫下，伴隨著陣陣哭泣的音樂，一個新的生命誕生了，那就是我。

　　從我來到這個世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。

　　我是為了給家里增加新成員而生的，在大家眼里我步入了小學。

　　小學的生活可能坎坷曲折，但對我來說，卻是一種幸福。

　　大概是一年級的時候。我記得我很調(diào)皮，經(jīng)常搗亂。當然，老師罵我，我被叫家長的次數(shù)是必不可少的。但是，也是在經(jīng)歷了這些苦澀的教誨和父母的鼓勵之后，我才得以蛻變，才得以改掉惡習，走上正軌。所以，我覺得我為有這些苦難和這些教誨而驕傲，因為它們用愛滋潤著我，讓我在幸福中成長。

　　小學的六年，在這樣一個幸福的光環(huán)下，定格在記憶的頁面上，燦爛的笑臉，努力的淚水，歡樂的舞蹈。

　　隨著時間沙漏的安靜變化，這些珍貴的回憶被輕輕翻過，隨之而來的是充滿青春色彩的初中生活。

　　七年級的時候，我褪去了青春，在家里的普通班開始了新的生活；受到同學和老師的激勵，自信堅強，樂觀地迎接一切困難和挫折；笑談一次又一次勝利后迎接新的艱辛。

　　雖然八年級的征程才剛剛開始，但我知道我們會張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴隨著綠草紅花，歲月襯著白雪黃沙。這種青春的活力和激情是我的幸福。

　　在我成長的過程中，有愛的呵護，有要遵循的指令，有青春的舞蹈，那是陽光下的幸福。我被幸福包圍，在幸福中成長。

　　成長中的半命題作文 篇29

　　隨著我們的成長，我們需要承擔的事情也會變得更多，我們也經(jīng)常通過承擔責任來讓我們心志更成熟。

　　幼兒時，我只能感受到滑梯帶給我的歡樂和刺激。那時我無憂無慮，只用努力地長大。到了少年時期，校園的知識讓我不停地千思萬想，每天也需要承擔學業(yè)的壓力，只是思想上與之前有所不同。那天，我們小學的校園鳥云密布，老師叮囑過天氣不好不能在操場上玩，我和同學們只想在操場上踢球，最后被老師發(fā)現(xiàn)。但是我們犯錯的每個人都主動出來承擔錯誤，最后在老師的勸導下明白了要將先師的教導放在心間，不犯錯邊紀。這次責任的承擔就像我們追夢路上對太陽的追逐，當我們愿意去承擔時，心里就是溫暖的。

　　當我愿意去承擔時，這中就是溫暖的。最初進入初中時的我就像剛飛出籠子鳥兒，對外界事物有了新的理解，見了更寬闊的世界，成卡地更加茁壯，就應(yīng)當承坦更艱難的任務(wù)。初中時，我們有更多的學業(yè)任務(wù)，這些當然是我們該承擔的，學校教會我們什么是禮，讓我們在成長中思索著世界的秘密。我的同學曾借給我過一本書，我準備只借一周，但是周未時我喝水不注意把水灑在了書本上。那本書是他哥買的，來上學之后他仿佛忘掉了這件事，于是我主動買了一本新的給他，最后他看我態(tài)度誠懇說把他之前那本書給他就行了，他讓我知道勇于承擔責任就能得到更好的回報。

　　我們在成長的過程中所承擔過的事就像給我們添上了飛羽的翅膀，助我們一臂之力。人生當中順利只是一時的，困難卻是主旋律，但如何承受困難，卻把人分成了不同的樣子，有的人會被負擔壓垮，而有的人能夠面對負擔，勇敢地爬起來繼續(xù)向前。我想真正的成熟應(yīng)該不是追求完美，而是直面自己的責任，并且勇敢地承擔它。