我的青春我做主作文（精選39篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的青春我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的青春我做主作文 篇1

　　青春是一團(tuán)綠色的火焰，青春是一個(gè)美妙的夢，青春是蔚藍(lán)天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載著我們的熱情和理想，我們是青春的主人，我的青春我做主。

　　我的青春我做主，用堅(jiān)毅裝飾青春。

　　青春有著金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍(lán)天。

　　今年入汛后，我國災(zāi)害性天氣頻發(fā)，南方地區(qū)的強(qiáng)降雨造成河堤決堤，我國的解放軍官兵奮起抗災(zāi)，用他們堅(jiān)毅的脊梁挑起了國家的重任。他們是青春年少時(shí)期的我們的榜樣。新時(shí)代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識(shí)和力量，我們用堅(jiān)毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識(shí)和力量在拼搏，我們堅(jiān)毅而執(zhí)著，即使風(fēng)雨兼程，我們一路向前。

　　我的青春我做主，用堅(jiān)毅裝飾青春，我們是堅(jiān)持不懈的蝴蝶。

　　我的青春我做主，用智慧點(diǎn)亮青春。

　　青春完美而牽動(dòng)著人們的心弦，不是因?yàn)榉勖嫣胰�，朱唇紅顏，而是因?yàn)樗�承載著我們的理想，對知識(shí)和智慧的執(zhí)著追求和滿臉淚水的獲得。

　　完美的青春也會(huì)布滿荊棘。在驚天動(dòng)地的汶川大地震中，無數(shù)學(xué)校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。

　　我的青春我做主，用智慧點(diǎn)亮青春，我們是智慧的幸運(yùn)兒。

　　我的青春我做主，用激情放飛理想。

　　青春之所以寶貴，是因?yàn)樗鼡碛形磥恚�未來之所以完美，是因�(yàn)樗�承載著我們的青春理想。青春是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節(jié)。高三的我們，用年輕的生命承載著生命的拼搏，在無怨的星際下追求著自我的理想。明天的六月，我們的收獲是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學(xué)通知書。

　　拼搏是我們的特色，超越是我們的強(qiáng)項(xiàng)，堅(jiān)持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春本色。青春在，夢就在，無論有什么困難，理想指引我們走向成功的彼岸。

　　讓我們用個(gè)頭為理想奠基，用刻苦為理想?yún)群埃�用青春智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來�?/p>

　　我的青春我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。

　　即使青春僅僅是我生命中的過客，我也要永遠(yuǎn)做青春的主人。

　　請讓我們迎著風(fēng)，理解陽光的饋增，面帶微笑大聲說：“我的青春我做主�！�

　　我的青春我做主作文 篇2

　　這一天，我的日記翻開嶄新的一頁，我的人生打開全新的畫卷，我的初中生活從此刻開始——這一天，我穿上嶄新的校服，踏入了新學(xué)校。

　　信步在秋風(fēng)漾過的校園里，仿佛每一陣沙啞的秋風(fēng)都在向我訴說著這一片藍(lán)天下演繹的一部部青春之歌。我也把握的青春許了個(gè)夢，呢喃于秋風(fēng)，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因?yàn)槿舜罅�，所以心大了；因�(yàn)樾拇罅�，所以屬于我的那片天也大了�?/p>

　　坐在新教室里，看著一張張并不熟識(shí)的面孔，我由陌生轉(zhuǎn)為了莫名的喜悅。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能明白自我的不足，應(yīng)對新老師坐定，以前在心底里產(chǎn)生過的恐慌、期盼，在這一刻化作了坦然，山到絕頂我為峰，絕峰境界，我要面臨的是那條爬山的路，可能是來自同學(xué)的壓力，也可能是老師的磨練……總之叩問蒼天，不能對不起我為自我的青春許下的諾言。

　　新的總有一天會(huì)變成舊的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命運(yùn)由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會(huì)激起千層浪。既然來到那里，既然展開了青春，我便會(huì)努力，會(huì)追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。

　　初中三年，干柴烈火，定將我煅為真金。

　　初中三年，不斷向上，我定會(huì)山到絕頂。

　　“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”

　　我的青春我做主作文 篇3

　　我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說，我期望我的青春沒有同學(xué)肆意的冷嘲熱諷，我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。

　　青春的我，很傻，會(huì)在看到流星時(shí)急急地許下心中那甜甜的愿望。

　　青春的我，很純，會(huì)因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。

　　青春的我，很迷惘，會(huì)把同學(xué)間小小的誤會(huì)無限地放大。

　　青春像春，洋溢絢麗的色彩；青春像夏，充滿蓬勃的生機(jī)；青春像秋，彌漫誘人的芳香；青春像冬，孕育無限的期望。

　　完美的青春是我的，所以我的青春我做主。

　　我向往無拘無束的生活，我渴望做自我想要做的一切，我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說，同學(xué)的打鬧，就好像候鳥離開了森林，魚兒脫離了大海，藍(lán)天少了白云，始終存在遺憾。

　　輕風(fēng)柔柔地拂過臉龐，勾起我的發(fā)梢，在空中勾畫出一道優(yōu)美的弧線。

　　我完美的青春，我感受！我夢想！我做主！

　　我的青春我做主作文 篇4

　　十六歲的花季．雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季．雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來做主屬于自我的青春。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　青春，是撲面而來的春風(fēng)。她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，只要輕輕拂過，就會(huì)留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個(gè)目標(biāo)掠過，她在追求著完美。

　　青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

　　青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的太陽都是新的。

　　或許，我在青春生活中也會(huì)遇到一些挫折，但是，我有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克以前說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強(qiáng)者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。我定然選取后者，我要做強(qiáng)者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就就應(yīng)用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的人生。我的青春，就應(yīng)由我來做主。

　　我的青春我做主作文 篇5

　　問：我的青春誰做主？

　　答：我的青春，當(dāng)然我做主！

　　——題記

　　“青春”多么完美的字眼，席慕容曾說過，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動(dòng)，畫家一般睿智。用時(shí)光的水晶感悟：青春，太棒了！用時(shí)代的步伐表達(dá)：

　　我的青春，我做主！

　　具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華，是風(fēng)華正茂的少女，便懷著對生命的憧憬，感情的向往，背負(fù)起國家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊�！�—你的青春，你做了主！

　　一名普通的女導(dǎo)游，但是是滄海的一粟，小草一株，但在災(zāi)難瞬間降臨時(shí)，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當(dāng)旅游出交通事故，一車游客呼喊救命時(shí)，你卻對救援人員說，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選取了放下。你的青春沒有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們期望。——你的青春，你也做了主！

　　“爸爸，媽媽，我在學(xué)校的音樂班報(bào)了名，我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂，你們同意嗎？”“學(xué)什么音樂��？難道你以后還想當(dāng)個(gè)明星？學(xué)音樂既浪費(fèi)青春，又浪費(fèi)金錢，還不如學(xué)美術(shù)來得實(shí)際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù)，此刻是個(gè)設(shè)計(jì)師，年薪十幾萬，多好�。∧阋踩�學(xué)美術(shù)，將來也能像他一樣，別再打?qū)W音樂的主意�！薄安荒軐W(xué)音樂，你看電視上唱歌的有一個(gè)正經(jīng)人嗎！聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來能夠當(dāng)畫家、老師、設(shè)計(jì)師，還能夠開畫室……多好�。　薄鞍职�，媽媽，我愛音樂，我對音樂不感興趣，更何況音樂并不像你們說得那樣，它是一門藝術(shù)，能陶冶人的情操，請你們不要?jiǎng)儕Z我的愛好，不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂，我也決不會(huì)放下的！”——我的青春，我當(dāng)然也做主！

　　青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度，禮貌的語言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是完美的，但，完美的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自我主宰。

　　我的青春，我做主！

　　我的青春我做主作文 篇6

　　青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須應(yīng)對生活的希冀與夢想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著晴朗的天空，睜開雙眼，應(yīng)對生活中的無數(shù)次花開花落。我明白，自我的青春，只有靠自我做主。

　　那幾日，學(xué)校不�？荚�，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結(jié)果是幾家歡樂幾家愁，可惜自我的成績只能是愁罷了。于是，幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò)在心頭，久久難以揮散。

　　每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習(xí)中，每日的生活似乎總是重復(fù)著：讀書、作業(yè)、寫作。母親從未干涉我的學(xué)習(xí)生活，只是在每一天夜里幫我添一杯牛奶或是送來一頓夜宵。仿佛看慣了我奮戰(zhàn)于書山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問及緣由，她一字一句極為認(rèn)真地說：“這是你的青春，還要由你自我來做主�！彼尖饬撕荛L時(shí)光，我的嘴角最后綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會(huì)著流入唇齒心肺間的那一縷縷溫暖，當(dāng)混雜著母愛的混合物從喉中順滑而過，心頭似乎是射進(jìn)了幾縷陽光，不再那么陰暗。

　　好友也是從未閑著，每一天的電話催個(gè)不停，即便成績好得難以正視，他也從未自恃聰慧對我盛氣凌人。一會(huì)兒噓寒問暖說是明天降溫提醒我多穿衣服，一會(huì)兒又小聲怕被人聽見似的告訴我他近來發(fā)現(xiàn)的投擲實(shí)心球的好方法，我真的很感謝那條綿長電話線上傳來的讓我溫暖的氣息。當(dāng)我告訴他自我有些難過時(shí)，他卻權(quán)作漫不經(jīng)心的接了一句：“難過？我們的生活，就要用我們的執(zhí)著去書寫，為什么要難過？”是啊，我為什么要難過，我不能氣餒，因?yàn)槲业那啻航K需要我來做主��！霎那間，心頭的陰霾被陽光刺穿了無數(shù)的縫隙，大片大片澄黃的陽光彌散開來，溢光流彩。

　　從此的日子，盡管好多次考試，好多各種各樣的試煉，還是會(huì)以失敗告終，但我總會(huì)執(zhí)著的用笑臉去應(yīng)對一切。同學(xué)們也許會(huì)說起我的悲哀我的痛，但心中總會(huì)有那么多理想的花兒在一朵朵的綻開，雖然會(huì)時(shí)有凋落，但是我堅(jiān)信，明天的太陽，依舊美麗。

　　“我追逐一個(gè)夢，靠我一雙腳，這是我選的路，我執(zhí)著向前跑�！笔堑�，我的青春我做主，即便有再多的苦澀、尷尬、傷感，我還是選取執(zhí)著的向前走�！懊髂暧质且粋�(gè)明媚的春天”，當(dāng)一次次花開花落磨礪我一次次蛻變，我終還是會(huì)微笑著看著天空，成為我自我青春的主人。

　　我的青春我做主作文 篇7

　　藍(lán)天下，放飛的風(fēng)箏承載著我們的夢想；絲絲的微風(fēng)傳遞著我們的誓言；澄凈的湖水映照著我們的未來。青春，如此耀眼，如此絢爛。而這時(shí)的我們，就是青春的代言人。記得小時(shí)候的爛漫幻想，看著此刻青春舞臺(tái)上的活力綻放，充滿著激情的我們，應(yīng)對青春，要自我做主。

　　我的青春我做主。應(yīng)對著眼前的那張紙，那張承載著我的失敗的紙，我想哭，鮮紅的分?jǐn)?shù)仿佛在嘲笑我的無能，一次又一次的在向我證明，我輸了，但我不服，我不服于自我的失敗，青春的我們是無敵的，我不甘心于自我這么快就退場，我的青春我要自我做主，我的舞臺(tái)，我要重新綻放，因此，就有了在宿舍的一夜書聲，在教室的廢寢忘食，還有在考場上的對答如流……我堅(jiān)信，我能做到，我的青春鑰匙，在我自我手里。

　　我的青春我做主，九年級的生活，是我們在青春路上的一道風(fēng)景，雖然荊棘滿布，雖然坎坷難行，但青春沒有失敗，在奮力前行的同時(shí)，向周圍側(cè)目，流逝了的過去，或許正是我們最好的回憶，汗水的付出，代表著一分的收獲，而成功的背后，更要灑下無數(shù)的汗水和淚水，我們哭過、笑過，但最終我們都要收獲果實(shí)，甜的、酸的、苦的、辣的……我們只有理解，因此在我們的舞臺(tái)上，我們要綻放，要在困難中欣賞風(fēng)景，也要在自信中取得成功。

　　或許，我的舞臺(tái)并不華麗，或許，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要綻放，我要成為那夜空中最耀眼的一顆星，我要成為天空下飛的最快的雄鷹，我要讓我的青春，在天底下綻放的最為絢爛。

　　我的舞臺(tái)我綻放，我的青春我做主。

　　我的青春我做主作文 篇8

　　青春是首歌，跳動(dòng)的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

　　青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

　　我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的期望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去應(yīng)對多彩的青春。

　　我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來應(yīng)對這初次到來的青春。

　　青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們完美的青春。

　　有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

　　青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來應(yīng)對這有著夢想與單純的少年生活。

　　浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)光，讓青春的烈火燃燒永恒。

　　青春的歲月我們要自我做主，我們要自我把握自我的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不就應(yīng)用新的打算嗎？

　　我的青春我做主作文 篇9

　　高花低草錯(cuò)落有致，朝陽升起運(yùn)動(dòng)健身，晚霞灑下暢談娛樂，年齡撒下季節(jié)色彩，青春的旋律我主宰。十四五歲的年齡就應(yīng)是青春的季節(jié)吧。因?yàn)檫@個(gè)年齡的少男少女們都擁有了一副個(gè)性呢，很有洞察力哦。

　　少女們呢，通常是從包裝自我開始，買一個(gè)可愛的小卡子，不按規(guī)則的扎在一頭烏黑的長發(fā)上，在耳朵上扎一兩個(gè)耳洞，戴上一個(gè)鑲有鉆石的耳釘，劉海則會(huì)停留在眉宇和睫毛之間，一點(diǎn)都不敢馬虎呢；鞋子也換代了呢，由白的，黑的換成了紅的，藍(lán)的。可愛中夾雜著青澀，青澀中帶著成熟，還有一副唯我獨(dú)尊的樣貌呢，從性格上也有一點(diǎn)點(diǎn)略施粉黛的味道哦。小的時(shí)候受到了委屈，還會(huì)找媽媽傾訴，落下一串串珍珠，此刻呢，有事不再找媽媽，只會(huì)用一把小小的枷鎖封閉起來，自我來解決，也多了一絲沉穩(wěn)，這個(gè)階段的女孩好像是云朵，將所有的事化作雨滴凝聚身上，不善談吐。

　　少女們都會(huì)對長大有一種新概念呢，成長之完美猶如流星劃過天際之美，雖然終成塵�；虺笫�，但青春的美麗永恒的鐫刻在空中，這些九零后的少女們果然不一樣凡響。我的季節(jié)我做主，我的青春我做主，充滿個(gè)性才是美，她們還會(huì)努力地為某個(gè)目標(biāo)而奮斗，因?yàn)�，奮斗是一個(gè)漫長的，不計(jì)成本的投入，就像一個(gè)虔誠的朝圣者，只有了愿望，才能夠去丈量那通往圣殿的漫漫長途，因?yàn)閵^斗是少女們的標(biāo)志。

　　熱奔放是張揚(yáng)，噴薄的是活力；含蓄深沉是內(nèi)斂，闡發(fā)的是靜悟；凝然清新是老道，濃縮的是睿智；樸素雋雋永是純真，流淌的是恬然。少女們必須要惟我獨(dú)尊哦。

　　我的青春我做主作文 篇10

　　在茫茫人海中，每個(gè)人的人生都是不一樣的。

　　我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無論在學(xué)校、在家、還是在社會(huì)中我們都就應(yīng)開心的度過。

　　青春易逝，我們應(yīng)抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時(shí)光大部分是在學(xué)校度過的，校園是一個(gè)樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。

　　青春不可能盡是歡樂的，。但是我的青春無時(shí)無刻不綻放著絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿著青春的氣息與活力。

　　純潔的友誼是我認(rèn)為最珍貴的，在我初中階段，我結(jié)交了很多朋友，可謂是友誼大豐收�。∮绕涫窃谥�心朋友的關(guān)懷下，我變得越來越活潑，越來越快樂。每當(dāng)和他們在一齊時(shí)，一股股暖流就會(huì)涌上心頭，幸福的笑容就會(huì)常掛嘴角。無論遇到什么困難，無論多么悲哀，只要有她們在身邊，我就不會(huì)感到孤獨(dú)與害怕。因?yàn)槲颐靼孜也皇且粋�(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，我會(huì)想起她們，想起和她們一齊度過的完美時(shí)光。我也會(huì)想起一首我們一齊編的歌，歌詞代表我們的友誼，我們還有一個(gè)約定，那就是將來的某一天……

　　校園生活讓我們感覺很充實(shí)，也很快樂。我想我的青春會(huì)因?yàn)槎嗔诉@些朋友，而更加絢麗多彩。

　　我的青春我做主作文 篇11

　　青春是美好的，是快樂的，是五彩斑斕的！有時(shí)也許會(huì)煩惱，但煩惱過后，又會(huì)是一個(gè)陽光明媚的大晴天！煩惱是一定會(huì)有的，不過，快樂也是不會(huì)少的，青春是每個(gè)人最向往的，更是最好的回憶！

　　我們這個(gè)年紀(jì)，正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，可是煩惱和痛苦也就隨之而來了。爸爸媽媽都是望子成龍，望女成鳳的，他們總是希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。每當(dāng)開學(xué)的之際，媽媽都會(huì)帶著我去買各式各樣的輔導(dǎo)書，開學(xué)以后，更是有很多很多的補(bǔ)習(xí)班等著我去參加，從早上一直到晚上，都排得滿滿的，一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有，回到家還有學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)，想看看喜歡的電視劇都不可能！到了考試的時(shí)候，更是整個(gè)人埋在了書堆里，一天二十四個(gè)小時(shí)，除了吃飯、上廁所、睡覺，就只有做習(xí)題，頭都大了，一直這樣，真得很希望放松一下，輕松一些！許多同學(xué)都和我有同樣的遭遇，我在想，難道讀書真的要這樣嗎？不能是開開心心的？希望大人們能多給我們一點(diǎn)自由的空間！

　　也許煩惱是有的，但快樂也不少啊！記得我十歲生日的時(shí)候，那就讓我感受到了無比的溫暖和喜悅！爸爸媽媽給了我一個(gè)特別大的驚喜，沒有告訴我，做準(zhǔn)備又是不聲不響的，我原本還以為他們忘記了，沒想到，他們乘我不在家的時(shí)候，把家里布置成了一個(gè)很漂亮的“皇宮”，不是很豪華，但是卻很溫馨，又是彩帶，又是氣球的，好有一個(gè)很大的橫幅，上面寫著：生日快樂四個(gè)大字，讓我好興奮，也好幸福！桌上還放著一個(gè)好大好大的蛋糕，看著這些爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的，我好感動(dòng)，眼眶也有些濕潤了，不過還是忍住了眼淚。這是一個(gè)很令我難忘的生日，過得很開心，忘記了一切煩惱，就連那些埋在書堆里的日子，也全體沒有了！

　　或許，青春歲月就是這樣的，所有的喜、怒、哀、樂，都使人難忘。青春就像是一個(gè)人的生命，沒有她，就失去了生命中最美好、最幸福的時(shí)刻！沒有人會(huì)不愛青春，我的'青春，就應(yīng)該我做主！

　　我的青春我做主作文 篇12

　　我的青春飛揚(yáng)在某個(gè)不知名的角落;飛揚(yáng)在那場暢快淋漓的雨中;飛揚(yáng)在隨風(fēng)飛舞的發(fā)絲中，不要約束，不要拘謹(jǐn)。

　　再也不想聽媽媽一遍又一遍的嘮叨，我的青春開始飛揚(yáng)，我要沖破束縛我的繭，用翅膀舞出屬于我自己的舞步。

　　看到鏡中長著青春痘的女孩，我發(fā)現(xiàn)我的青春在容貌中飛揚(yáng)，那不斷變換的容顏，是青春用時(shí)間飛揚(yáng)出的獨(dú)屬于我的美麗。

　　再也回不到那坐著秋千，吃著冰激淋，看卡通片的時(shí)代，我再也不會(huì)傻傻地一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)人發(fā)呆了，青春，給我烙上了長大的標(biāo)記。我已不能在媽媽的懷中撒嬌了，許多事情需要我自己獨(dú)立面對。

　　我的青春是張揚(yáng)的青春，這是嬌媚的青春，這是如雨的青春，這紅塵中，它自有那一種獨(dú)特的美，獨(dú)特的嬌柔，這就是我的青春，嫵媚清新。

　　我的青春，我來做主。再也不會(huì)為了一張小小的紙條而多猜多想;再也不會(huì)為了那份朦朧的似有若無的感情而神不守舍;再也不會(huì)為了去外面玩耍而偷奸�；�，去和好友一起看那似乎永遠(yuǎn)也看不完的電視連續(xù)劇;再也不會(huì)在別人面前放聲大哭了�，F(xiàn)在的我，只會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，一個(gè)人編織著五彩的夢，我也變成了林黛玉似的嬌柔女子，也會(huì)一個(gè)人長吁短嘆，也會(huì)一個(gè)人靜靜的什么也不干，就那么安靜的沉默，享受一個(gè)人的寂寞。

　　這飄渺的青春，飛揚(yáng)的青春，這是一段華麗而典雅的華爾茲，是一段桑巴，一段小小的芭蕾，我的青春，我的舞步，在獨(dú)屬于我的世界中悄悄綻放，那么飛揚(yáng)，那么清新。

　　這是我獨(dú)有的驕傲，我獨(dú)有的自豪，我獨(dú)有的華美，我的青春我做主，我的青春開始飛揚(yáng)，我的青春世界中，我就是我，這是我統(tǒng)治的一片天地，這里有我獨(dú)有的驕傲和輝煌。

　　我的青春我來繪制。這是我獨(dú)有的一塊畫板，這是我自由的天空，我的專屬國度，這里有我的夢想，有我的天空，有我的淚水，亦有我的甜蜜世界。

　　我的青春我做主。這是我的世界，我的國度，讓我自在揮灑、自在展示的舞臺(tái)，我要我的青春無悔……

　　我的青春我做主。這里有我的夢，有我的淚水。我的青春，盡情燃燒的青春，它，飛揚(yáng)，在舞蹈，在舞出優(yōu)美的舞步，我的青春在孤寂中蛻變，我在蛻變中成長，在成長中體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)只屬于我自己的獨(dú)一無二的快樂。

　　我的青春我做主作文 篇13

　　青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無疑會(huì)千篇一律而毫無動(dòng)人之處。

　　暑假即將逝去，心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋，離種蒜的季節(jié)還差些時(shí)日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期，便勸我別那樣白費(fèi)功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無生機(jī)，我?guī)缀醵家�放棄了�?/p>

　　但是，在好奇心的驅(qū)使下，我渴望著能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護(hù)下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷，我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長。

　　模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著，讓大蒜快些發(fā)芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號(hào)令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過去了，兩天過去了，可大蒜卻毫無動(dòng)靜。我有些沮喪，后悔當(dāng)初不聽父親的勸告，浪費(fèi)了時(shí)間、白費(fèi)了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

　　一周過去了，偶然間我去陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長出了嫩白色的細(xì)根，那可是生命的希望啊！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說：“您不是說它不會(huì)活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根，可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢？剛剛?cè)计鸬南Ｍ�之火一下子被澆滅了。我不禁覺得有些慚愧，真想終止實(shí)驗(yàn)，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進(jìn)行到底。

　　臨近開學(xué)，當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽，實(shí)驗(yàn)成功了！我再次把它拿給父親看時(shí)，他終于無言以對了。后來，他還為我買來了植物營養(yǎng)液，好讓我的小蒜長得更加結(jié)實(shí)，讓青春在我的手中盡顯光彩。

　　如今，蒜苗已經(jīng)30厘米長了，墨綠色的兩片狹長的綠葉，高高地向上挺立著，在微風(fēng)中搖曳，充滿了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著，折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會(huì)有什么能阻礙它的茁壯成長。

　　它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著，似乎在招搖著：我的青春我做主！

　　我的青春我做主作文 篇14

　　青春，是畫卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂譜上輕快飛揚(yáng)的音符；青春，是校園里朗朗的書聲。青春——每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，也是由每個(gè)人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。

　　今天是“五四”青年節(jié)，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，個(gè)個(gè)都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會(huì)舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時(shí)走過的學(xué)弟、學(xué)妹們，我們這些初三的學(xué)生只能伸長了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸，學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦，便特準(zhǔn)了每班班會(huì)課的時(shí)候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學(xué)生也放松片刻。

　　然而老師并不會(huì)放過班會(huì)課的時(shí)間，會(huì)來見縫插針講兩道題，所以，當(dāng)我們打開錄像時(shí)，直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻，臺(tái)上是一名長相清秀的女生，女生看起來有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時(shí)候離開了教室，教室里有些喧鬧，頓時(shí)蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽到“青春”等一些關(guān)鍵詞。

　　再一抬頭，錄制的現(xiàn)場已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的最后一段：“希望初三的學(xué)長學(xué)姐們中考順利，考進(jìn)自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級里的喧鬧的聲音停了下來，紛紛望向屏幕上的那個(gè)單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號(hào)的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開的習(xí)題冊，一陣恍惚。

　　是啊，我們將自己埋進(jìn)題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號(hào)也咬牙堅(jiān)持下去，讓我們能充滿動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我的青春我做主，想到臺(tái)上那個(gè)女生鼓足勇氣演講的畫面，我便又充滿了力量。

　　我的青春我做主作文 篇15

　　青春，一個(gè)多么亮麗的字眼。小孩覺得它很神秘，總是憧憬著；老人覺得它太美好，卻又無法挽留；而我，一個(gè)對青春一無

　　所知的女孩，就這樣懵懵懂懂地闖進(jìn)了青春時(shí)代。

　　人們常說，青春是人生最美妙的時(shí)期。它就象一朵含苞欲放的玫瑰，美麗絕倫而又渾身是刺，又像一棵正在抽發(fā)綠芽的小松樹，嬌小脆弱而又充滿生氣，它更像清晨正在升起的太陽，活力四射，光茫萬里。它不怕烏云的阻擋，風(fēng)雨的吹打，寒冬的侵襲，，它是勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。青春期的我們應(yīng)該是昂揚(yáng)向上的，激情四射的。我們心中有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，我們會(huì)為著遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)而努力奮斗！

　　只因?yàn)槲覀兡挲g尚小，猶如脆弱的小芽，不能獨(dú)擋暴風(fēng)雨的來襲，因此時(shí)常會(huì)傷痕累累。所以，我們的父母在我們一出生就為我們罩起了一層保護(hù)障，給我們綁好了安全樁。讓我們向他們所期望的方向“健康”地成長。

　　但這種方式對我們真的有益嗎？不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，我們又怎樣長大成人呢？如果有一天，我們所依靠的“木樁”腐爛了 那會(huì)怎么樣呢？我們就算長出了繁茂的樹葉，開出了燦爛的花朵，結(jié)出了碩大的果實(shí)。可我們?nèi)彳浀能|體要怎樣支撐它們呢？我們根本毫無對策，只能一蹶不振，永遠(yuǎn)無法振作。

　　再看那野外的種子。它們發(fā)芽后，在風(fēng)雨中盡情地歡唱著，一顆低調(diào)的心，一直向下深扎著，不斷地向周圍的長輩們學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。當(dāng)它們真正長大后，就是森林的傳承。它們那結(jié)實(shí)的身體，繁茂的枝葉，足以讓他們抵擋一切困難，它們的心在困難中磨練，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，不論多大的危險(xiǎn)，它們也迎面而上。

　　這樣的人生才是真正的人生,這樣的人生才值得我們?nèi)ンw驗(yàn).希望愛我們的父母親們能懂得這一點(diǎn)，讓我們自己活出自己的精彩，秀出自己的魅力，唱一首自由的青春之歌。

　　我的青春我做主作文 篇16

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷。凝聚成美妙的音符，用歌聲去唱響飛揚(yáng)的青春。我們的青春無需刻意矯揉造作，我們本就是摩登一代。用我們的方式去演繹青春，我的青春，我的青春我做主。

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從那一刻懂得什么是微笑那道明媚的憂傷起，我們便踏上了那條叫青春的未知路，在青春的路上，或悲或喜，或傷或憂，但這都不能阻止我們在青春的留言板上留下精彩的一筆。

　　有人說：青春是時(shí)尚的

　　沒錯(cuò)！我們的青春，與父輩不同。我們喜歡緊跟著時(shí)尚的氣息，抓住時(shí)尚的尾巴，我們就愛穿跨褲、喇叭褲、牛仔褲等不倫不類的打扮，我們關(guān)注四大時(shí)尚周刊，八大時(shí)尚朝圣地和時(shí)尚雜志。我們喜歡我們的音樂，喜歡周杰倫的中國風(fēng)，喜歡潘瑋柏的嘻哈樂，高呼著音樂無國界，中國新曲、日韓潮流、歐美搖滾一個(gè)也不能少。這就是我們的時(shí)尚青春。

　　有人說：青春是叛逆的

　　沒錯(cuò)！當(dāng)我們一腳踏進(jìn)青春時(shí)，我們就對生活充滿了好奇。又覺得自己一夜間長大了，不再需要父母的約束。自己可以我行我素做自己想做的事情。我們不在好好學(xué)習(xí)、天天向上，開始渴望愛情；渴望自己那或許不著邊的夢想可以實(shí)現(xiàn)；渴望自己可以越爬越高，也渴望得到更多人的肯定和欣賞。這或許就是我們讓家長老師都頭疼的叛逆青春吧。

　　有人說：青春是張狂的。

　　沒錯(cuò)！張狂是屬于青春的專屬符號(hào)，我以為青春是本錢，隨時(shí)可以再重來一天。我們有著大把青春揮霍，但我們也有時(shí)間觀念，我們有著“未來中國我扛起”的豪情，有“為中華之崛起而讀書”的壯志！這就是我們張狂的青春！

　　這就是我們的青春，青春或者如歌中所唱的一樣，‘盡管后悔仍然無謂，讓我們?nèi)プ非笾粚儆谇啻旱拿篮脮r(shí)光。

　　我的青春我做主作文 篇17

　　親愛的爸爸媽媽： 一直以來，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談?wù)勛约鹤鲋鞯氖隆?我的青春我想自己做主。家長縱有成功的“寶典”，但成長是自己的，經(jīng)驗(yàn)靠自己去獲得。我聽過這樣一句話“人生是一場沒有彩排的演出�！比绻�每一個(gè)孩子的人生都需要在家長的導(dǎo)演下進(jìn)行，這個(gè)世界不就會(huì)始終在上演曾經(jīng)演出過的故事嗎？社會(huì)在變，如果家長的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)時(shí)代不切實(shí)際了呢？ 這并不是想全盤否定你們的經(jīng)驗(yàn)，我知道你們的經(jīng)驗(yàn)一定曾經(jīng)給你們留下過刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關(guān)心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功， 但是，只有痛過，才會(huì)有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過，才會(huì)有孕莎成珠的晶瑩；只有傷過，才會(huì)有迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得小時(shí)候，媽媽給我洗澡時(shí)哄我說：“水溫正好�！笨墒俏矣|到水時(shí)，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認(rèn)為我調(diào)皮。對這樣的事，我想說的是，我們不一樣，不能將你們的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于我們。也許在你們看來剛好的水溫，對年幼的我而言是真的很燙。 還有一次是爸爸教我游泳。站到水里時(shí)，我很擔(dān)心，下去了就有呼吸不暢的感覺�？砂职帜贸鏊�小時(shí)候?qū)W游泳的方法來教我，我無法站穩(wěn)，根本無法掌握平衡，怎么去學(xué)呢？最后還不是猛喝了幾口水以失敗告終？ 有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個(gè)人的身上。我的成長就讓我自己決定吧！ 每次聽你們講小時(shí)候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂。 你們可以赤腳在泥里踩，可以不打傘在雨里淋，可以瞞著外婆和奶奶去小溪里捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過。 每次我提出想經(jīng)歷你們小時(shí)候做過的事情，你們都以“臟、危險(xiǎn)”等詞反駁我，你們可以那么快樂的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒有。 如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗(yàn)，我會(huì)有自己辨別是非的能力，獲得屬于自己的真實(shí)經(jīng)歷。要知道，傷痕其實(shí)是人生一筆寶貴的財(cái)富，沒有挫折的人生是蒼白的人生、無味的人生。 祝你們健康快樂！

　　我的青春我做主作文 篇18

　　那是一個(gè)春意盎然的下午，我和幾個(gè)小伙伴約好了到家的后山去玩。那個(gè)時(shí)候，后山成為了我們唯一的游樂場。

　　曉苒！你最慢了，快點(diǎn)��！他們都到山頂了！我的好朋友——芊芊站在半山腰，抹著額頭上的汗水，責(zé)怪似的回頭沖我喊道。

　　喔～我有氣無力的答應(yīng)著，艱難的邁出一步又一步。不曾想過，看似簡單、渺小的一座山，想要到達(dá)山頂還真不是一件容易的事情。這可是我第一次也是最后一次和他們幾個(gè)人爬山了，我一定要自己完成這個(gè)任務(wù)！我心里暗暗想到。沒想到幾個(gè)原本已經(jīng)到達(dá)山頂?shù)哪泻⒖吹缴砗鬀]有人影后，又折返了回來。 喂！你們兩個(gè)很慢噯！他們嘴上不饒人，可卻趕忙跑過來，拉著芊芊上去了�？粗�他們離我越來越遠(yuǎn)的身影，我恍然間有種想哭的沖動(dòng)，不知道我離開這里以后，還可不可以再看到他們純真的臉龐。

　　哎！發(fā)什么呆呢？我拉你上來。一只手在我眼前晃了晃。未見其人，先聞其聲。不用猜也知道，一定是我的死對頭——小允！

　　不用了，我自己可以的。我的眼神有了焦距，看著近在咫尺的山頂， 快到了不是嗎？

　　這里很陡，容易摔著，還是我拉你上來吧！小允不等我回應(yīng)，一把拉住我的手向上拽。那一瞬間，白色的光芒刺痛了我的雙眼，我閉著眼，像做夢一般的到達(dá)了山頂，看著正在大笑著玩耍的伙伴們，我也跟著傻傻的笑了。真不知道以后還能不能再聽見他們爽朗的笑聲。

　　曉苒！曉苒救我！小寞，小寞他要欺負(fù)我！芊芊奔向我，躲在我身后，上氣不接下氣的說。我笑著看她，又轉(zhuǎn)頭看了看一步步逼近的小寞，抬手?jǐn)[出一個(gè)停的手勢說：別鬧了，我有事要說。 聽到這句話，伙伴們都跑了過來，仔細(xì)聽我說。真沒有想過，他們也會(huì)有如此聽話的時(shí)候，平時(shí)不都是一副我是老大的樣子嗎？

　　我我要離開這里了。我有些不太情愿的說出昨天媽媽才告訴我的事情。

　　這么快就要回家��？！芊芊從我的身后鉆了出來，驚訝的說道。不是，我的意思是我要離開這座城市去別的地方了，明天就走。誰會(huì)想到我說出這些話需要有多大的勇氣，我真的很不想離開你們。

　　��？！所有的人都吃驚的看著我，好像在看外星人一般。然而我卻從他們的眼神中讀到了一絲不舍，僅僅有了這個(gè)，就讓我已經(jīng)受創(chuàng)的心得到了一絲撫慰。

　　不管了！明天的事明天再說！今天一定要玩的開心！芊芊沉默許久后大聲說道，好像是在掩飾她有些哽咽的聲音，我告訴你們��！誰今天要是讓曉苒不高興，我就讓他馬上從這里消失！聽到?jīng)]有？！芊芊還是那樣蠻橫的性格，總也改不了，不過看到這樣的她，真的很開心，因?yàn)樗�總是潛意識(shí)里幫助著我。

　　嗯！所有人異口同聲的說，一陣感動(dòng)的心情在心底悄然蔓延 而后，我們玩了很多平時(shí)都玩膩了的游戲，但是，今天不同，即使是再幼稚的游戲，能和他們一起都是最好玩的。雖然我有些心不在焉，因?yàn)槲业男睦锟偸窃谟?jì)算著一點(diǎn)一滴流失的時(shí)光。

　　啊好累�。∥覀兲稍诹瞬莸厣�，我已經(jīng)很久沒有像今天這樣累過了，抬頭仰望浮云飄過的淺藍(lán)色天空，心里一陣悸動(dòng)。

　　我不會(huì)離開你們的！我們永遠(yuǎn)同在一片藍(lán)天下！我攏起雙手放在嘴邊，向天空喊道。聽到山谷傳來陣陣的回音，我忍不住哭了。隱約中我聽到躲在樹下的芊芊小聲啜泣，而男孩們則選擇了沉默。我知道，那句話只是我自我安慰的一種方式罷了，我，終究還是會(huì)離開這里、離開他們的。

　　我合上日記本，閉目回想，他們質(zhì)樸的臉頰就像我那時(shí)看到的淡藍(lán)色天空一樣美麗。我相信，那一天他們帶給我的快樂將成為我青春日記中不扉的一頁。

　　我的青春我做主作文 篇19

　　青春是雨過天晴的第一縷陽光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠(yuǎn)燦爛的陽光！

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。多少勸學(xué)的詩句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數(shù)。我們的青春年華，大多是在學(xué)習(xí)中度過的�，F(xiàn)在的生活條件逐步變好，但是又有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)？如果生活在毛岸英那個(gè)年代，我們的渴知度是否會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)？學(xué)習(xí)成績是否會(huì)好一點(diǎn)？現(xiàn)在的好生活不懂珍惜，白白浪費(fèi)自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價(jià)值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！

　　種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是頑強(qiáng)的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來享受大自然的恩賜。魚兒努力游向大海，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來享受自己開拓的新天地。青春洋溢的我努力學(xué)習(xí)，不害怕一切艱難險(xiǎn)阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價(jià)值，自己的青春，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一把鋒利的劍，拿上它，我無懼挑戰(zhàn)！課前的鈴聲是開戰(zhàn)的號(hào)角，我將把“敵人“一個(gè)個(gè)消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！

　　“今天演我最喜歡的肥皂劇，有我最崇拜的超級明星，就在新聞聯(lián)播后”。頓時(shí)，我成了一個(gè)無魂的人，看？不看？看不看？去，都走開，沖動(dòng)是魔鬼，魔鬼是沖動(dòng)，我的青春瑣事，我做主，堅(jiān)決不看，學(xué)習(xí)第一，加油！

　　采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會(huì)他的思想；品一品自己走過的學(xué)習(xí)生涯，可以了解我的青春，我做主的無悔決定！

　　我的青春我做主作文 篇20

　　青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。

　　青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

　　每個(gè)人的青春都不圓滿，與同學(xué)朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的青春變得獨(dú)特，變得有好處。

　　成績與青春

　　不管是老師、同學(xué)、父母都總是喜歡以成績論英雄，成績左右了我的生活，上網(wǎng)時(shí)光，讀書時(shí)光，零花錢數(shù)，旅游次數(shù)。這一切的一切都有我的成績決定我的思維和想法被成績緊緊的束縛住。

　　偶然有一天，我上網(wǎng)看到了一篇文章題目叫《別讓成績左右了你的青春》，里面概括了作者所經(jīng)歷過的真人真事，以前的他把成績看得很重讓青春成長荒廢了它的好處和價(jià)值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人，不要把成績看得太重，成績并不是一個(gè)人好壞的判定標(biāo)準(zhǔn)，更不就應(yīng)作為日常生活中的路標(biāo)�？赐赀@篇文章后，我深有感觸，每個(gè)人的想法的決定都就應(yīng)由自我決定，我那完美而短暫的青春不就應(yīng)有成績左右。

　　我的青春應(yīng)由我做主！

　　追星與青春

　　我是一個(gè)90后，在我的身上，當(dāng)然有90后必備的特殊的“潛質(zhì)”，那就是不屈不饒的追星精神，我的房間里沒有名人字畫，沒有創(chuàng)意飾品，有的只是各大明星的海報(bào)、照片，每一次媽媽經(jīng)過我房間的時(shí)候總會(huì)不停的念叨，你在房間里貼些沒用的東西干什么，這些明星有那么帥么？我總會(huì)發(fā)出我的河?xùn)|獅吼：“當(dāng)然有，他們一個(gè)個(gè)都是人間極品，你這種凡夫俗子當(dāng)然不會(huì)懂得�！泵慨�(dāng)我說完這句話，媽媽總會(huì)無奈地?fù)u搖頭，然后離開。

　　我明白媽媽在無奈什么，她是在害怕我的成績會(huì)一落千丈，但是追星只是我的態(tài)度，并不會(huì)影響我的成績，我真的很想對媽媽說：“我的青春并不由追星做主�！�

　　我的青春由我做主！

　　困難與青春

　　在青春里，總會(huì)遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長，伴隨著青春的綻放，有些人的青春因一次困難而從此一蹶不振，有些人的青春因?yàn)槔щy而坎坷萬分，我也常遇到困難，但我都把困難一一打敗，一一克服。

　　我的青春不會(huì)被困難的左右，我的青春不會(huì)由困難決定。

　　我的青春由我做主！

　　我的青春我做主！我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。

　　我的青春我做主！我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進(jìn)。

　　我的青春我做主！我要我的青春種子在大地陽光的哺育下，幸福地生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

　　我的青春我做主！我要我的青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆！

　　所以從此刻起，讓我們把握青春，抓住青春，讓我的青春我做主！

　　我的青春我做主作文 篇21

　　一部青春勵(lì)志劇《呼喚我的青春》很受歡迎。在朋友的大力推薦下，我也悠閑地看了看，所以不敢妄加評論。該劇講述了一個(gè)家庭的三個(gè)堂兄弟的青春故事。他們同時(shí)完成成人禮，成為社會(huì)人。從夢想到現(xiàn)實(shí)，觸及生活本質(zhì)甚至殘酷的一面，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個(gè)超級困難的命題，生活等著他們出丑，但他們并不滿足，憤慨，不屈。他們不僅要運(yùn)用智慧給出完美的答案，還要克服父母意志的障礙。個(gè)性和理想是他們旅程的另一面。劇中的三個(gè)堂兄弟面臨著不同的問題，但他們卻不斷地與父母爭吵。他們和每一個(gè)青春洋溢的年輕人有著同樣的困惑：誰是我們青春的主人？誰來管我的青春？我想答案應(yīng)該是肯定的，當(dāng)然是我的青春是我主宰的。不過話說回來，說不定有人偷偷笑了，自費(fèi)笑我。編劇有這樣一個(gè)名字，著實(shí)讓人覺得意味深長。劇名用了一個(gè)疑問句作為片名，或許是為了引起人們對青春的思考，給我回答所有人的權(quán)利，讓我們有選擇地回答，但實(shí)際上應(yīng)該只有一個(gè)答案，這說明編劇的聰明和深刻。正如該劇導(dǎo)演趙寶剛所說：“青春是一場曇花一現(xiàn)的夢，一覺醒來，夢里的一切都消失得無影無蹤。青春不只是一閃而過，我們要反省自己曾經(jīng)擁有過的一切�！� “誰應(yīng)該是我們青春的主宰？我制作這部電影是為了獻(xiàn)給所有有夢想的年輕人和為他們努力過的父母。”另一方面，這是一部名為“年輕人”和“父母感想”的影片。對于年輕人的成長，父母更多的是起到引導(dǎo)作用，而不是為他們做孤注一擲的決定。年輕人在成長的過程中，會(huì)遇到各種意想不到的困難和問題。他們無法逃避，但必須與父母溝通，共同尋找解決問題的方法。青春的主題永遠(yuǎn)是選擇和競賽。青春沒有對錯(cuò)，成長始于迷茫。

　　青春，就像格林童話，誰能創(chuàng)造童話？也許，應(yīng)該是“做主”的人，我只是說也許。紅紅火火的年輕人，面臨一個(gè)又一個(gè)十字路口，需要他們做出選擇，哪怕繞路，哪怕撞到頭流血，也要勇敢地面對。沒有困難和挫折的青春等于虛無。想要青春無限精彩，就要敢于撞頭，敢于挑戰(zhàn)。但我也想說，我的青春當(dāng)然是我負(fù)責(zé)的，因?yàn)閯e人是做不了主的。就算別人想當(dāng)主人，我也不會(huì)屈服。如果我們的青春需要?jiǎng)e人做主，那也是我們自己的悲哀。生活在這個(gè)時(shí)代的年輕人應(yīng)該有這樣的自信、勇氣和責(zé)任感。

　　最后，重復(fù)一句話：你的青春是主人！

　　我的青春我做主作文 篇22

　　十二歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。

　　——題記

　　那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

　　對待青春，我們不能再像小學(xué)那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果，你對待青春想小學(xué)，你便會(huì)一事無成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會(huì)成功。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時(shí)，經(jīng)過老師和家長的耐心教導(dǎo)，終于走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書，終于成家立業(yè)，成為了老師和家長的驕傲；還有一個(gè)孩子，他在小學(xué)時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，一度成為老師和家長的驕傲，而在初一時(shí)，處于叛逆的他，成天不肯讀書，常常和家長對峙，在學(xué)校和學(xué)校中的混混成天在一起，因?yàn)橐黄鹚�和同學(xué)的爭吵，出手傷害了同學(xué)，為此他被迫退學(xué)，成天在家，20多歲時(shí)，他和曾經(jīng)結(jié)交的混混一起去做“大事”，結(jié)果走進(jìn)了監(jiān)獄。

　　為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業(yè)。初一，我的青春因?yàn)槲�，而必將更加精彩�?/p>

　　我的青春我做主作文 篇23

　　有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時(shí)應(yīng)慎重。

　　的確，老師、家長對我在白紙上作的畫會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。

　　作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對于人生，青年時(shí)下的每一筆對以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對待自己最喜愛的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。

　　有的人胡亂涂抹，長大后無法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過，錯(cuò)過了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說：“時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！”時(shí)間在不知不覺間悄然流逝，當(dāng)人生一頁又一頁地翻過，請趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請及時(shí)下筆，讓人生沒有空白。小時(shí)候就像繪畫的初期，如果沒有認(rèn)真繪畫，長大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。

　　當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦鳎瑳]有讓別人來掌握，而且做得非常好！”

　　我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！”

　　我的青春我做主作文 篇24

　　《中國達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們，而他們卻譜寫了生命的錦繡華章。

　　有這樣一對舞蹈搭檔：男孩失去了雙腿，只能依靠輪椅；女孩失去了雙臂。

　　要知道，對舞蹈演員而言，手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手，無法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美；失去雙腿，意味著無法完成任何簡單的跳躍。這種打擊對普通舞蹈演員而言無疑是致命的！

　　而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂，沒關(guān)系，男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空；男孩失去雙腿，也無防，女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻(xiàn)自己的力量。

　　當(dāng)舞蹈趨向高潮之時(shí)，我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體，他們的舞姿輕盈曼妙，韻律和諧，舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致！

　　舞者的手和腿是他們的生命，失去了，也就意味著藝術(shù)生命的喪失！他們兩個(gè)也曾想過放棄，痛過，哭過，抱怨過，最終決定相互扶持。

　　他們清楚，因?yàn)樽约旱牟蛔�，注定自己在舞蹈這條路上要付出更多的辛勞，奮斗的路上，他們有過痛和淚，但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人，我自愧不如，然之后我內(nèi)心所想到的，是更奮前行。他們的舞步將會(huì)是我人生旅程的引導(dǎo)。

　　24歲，對一名女孩而言，那是人生最最燦爛的季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢想，124厘米的高度把很多的熱望都送入了無底的深淵。而對生活更多的期待，讓她放開了身材矮小引來的自卑。勇敢地走上舞臺(tái)，用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂方面的天賦。一首《螢火蟲》，既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命，也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通，就像那一只小小的螢火蟲，卻努力發(fā)光發(fā)亮，照亮城市的一角，打造屬于自己的藍(lán)天。

　　在公司，和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是，公主變矮了，而矮人變高了。在事業(yè)方面，她積極工作，努力開擴(kuò)，力爭上游。

　　不要再為“我的青春誰做主”而犯嘀咕，應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著自己的未來，未來如何，就看我們自己了。因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>

　　我的青春我做主作文 篇25

　　童年，默默地離開了我們，還未來得及說“再見”，我們又跨入了青春的年代。

　　童年時(shí)代的我們，天真、又喜歡撒嬌。在生活中，所有的一切都是由父母來做主，而我們只能快快樂樂、健健康康生活著每一天。而青春時(shí)代的我們，都長大了，懂事了，學(xué)會(huì)了對生活做主了。

　　我們走過了十七個(gè)春夏秋冬，即將成年的我們，心中有著期待已久的夢，有著屬于自己的秘密，有著為明天的美好的想法。這一切都只屬于我們自己掌握的，因?yàn)�，我們的青春由我們做主�?/p>

　　那個(gè)被人們稱為“花樣少年”的我們，每天都在做著粉紅色夢，把陽光裝點(diǎn)著溫柔斑斕。而青春也就是以這樣美好暖味的姿勢一直向前奔跑，直到有一天，一不小心，我們就突然跌出了青春的行列。

　　青春時(shí)代的我們，那么主張個(gè)性。我們青春，我們有我們自己的個(gè)性。我們愛潮流，但是我們每個(gè)人都很明白，那只是我們的愛好。我們雖追逐潮流，蛤是不會(huì)去盲目地追逐。我們希望自己生活的每天，都充滿著陽光般的溫暖。青春時(shí)代的我們，曾微笑過，也曾悲傷過，我們也曾堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己：“我要勇敢，一切都會(huì)很快過去的�！蔽覀冇袝r(shí)喜歡安靜，而有時(shí)喜歡熱鬧;有時(shí)我們喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地度過悲傷，而有時(shí)我們喜歡一群人快樂地度過歡快地時(shí)光。我們習(xí)慣了這樣的生活。因?yàn)槲覀兊那啻海�由我們自己做主�?/p>

　　站在青春的主場上，我們有夢想，我們這一刻的努力、拼搏，都只是為了我們的未來。我們繼續(xù)前行著，不為別的，只為那金色的夢想。我們曾失敗過，但是我們都有一個(gè)信念，因此，我們不會(huì)放棄，我們一步一步艱難地走著，堅(jiān)毅的臉上顯現(xiàn)出掩飾不住的疲憊，但沒有一個(gè)人說放棄。我們堅(jiān)持，堅(jiān)持才能到達(dá)遠(yuǎn)方，堅(jiān)持才能圓夢!

　　我的青春我做主。年少的我們，懂事了。懂得感恩，感恩所有幫助我們，關(guān)心我們的人;懂得友情，有了友情，生活才充滿了許多幸福和快樂;更懂得親情，是親情讓我們覺得內(nèi)心充滿著溫暖，在親情中成長，讓我們有太多感動(dòng)。

　　青春有多少種形狀，盈潤飽和的心形，云朵形不規(guī)則的棉花糖，噴氣機(jī)劃過天空拖尾般的細(xì)密綿長;青春有多少種顏色，萬物帛芽的鮮嫩三月綠，醒目朗亮的六月驕陽紅，黑白相間的低飽和度灰，無限接近透明的藍(lán);青春有多少種音色，抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱，引吭高歌的歡暢嘹亮，起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂章。

　　青春的每天，都編織著不同的故事，而我們就是故事的主人公。青春的故事，還在延續(xù)著，未來，與我們的距離也近了。

　　站在高處，仰望著天空，大聲喊：“我的青春我做主!

　　我的青春我做主作文 篇26

　　青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是六月熾熱的驕陽，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴(yán)寒的梅花，是早晨出升的太陽，是搏擊長空的雄鷹，是一路坎坷、一路執(zhí)著奔向大海的小溪……

　　我的青春我做主，人最寶貴的是生命，生命的寶貴在于青春。把握了青春，便人生無性，因此，我們要奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

　　留點(diǎn)堅(jiān)韌，讓青春無悔。

　　天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個(gè)女孩，從小便雙腿截肢，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學(xué)英文、寫文章，即使下肢會(huì)因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎(chǔ)英語硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關(guān)于內(nèi)樂·諾丁斯關(guān)懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說她意志如鋼。

　　留點(diǎn)自信，讓青春光彩。

　　你是否有李白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過苦工，經(jīng)常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂觀。他曾說過“當(dāng)我沿街乞討的時(shí)候，我都認(rèn)為我是世界上最好的表演者”果然，他創(chuàng)造了電影奇跡，成為世界第一笑星。

　　留點(diǎn)瘋狂，讓青春輝煌。

　　你是否折服于蘇武寧可“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊“的愛國熱情；你是否敬佩于李陽起早貪黑大聲背誦英語的瘋狂舉動(dòng)？曾讀過《花開不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發(fā)瘋，這的確是一條真理。雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；當(dāng)我們的青春消逝了將會(huì)留下什么？

　　我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅(jiān)韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

　　我的青春我做主作文 篇27

　　千古以來，偉人們都擁有著自己的精神�？墒菦]有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻(xiàn)精神。而角落中一直存在的點(diǎn)點(diǎn)星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個(gè)青春。

　　我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。

　　她是一位寓教于樂，善于溝通的老師。每次課前，都會(huì)有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺(tái)展示——這是她安排的特殊活動(dòng)，有時(shí)候的主題可能是詩歌賞析，有時(shí)候可能是電影分享。

　　終于這一節(jié)課該我上臺(tái)了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺(tái)下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點(diǎn)評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個(gè)女孩兒做的�！彼�笑著，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識(shí)。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時(shí)如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

　　她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學(xué)對比——僅僅只有鼓勵(lì)與努力。有一次月考中，我的分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門口與她談?wù)撝�這次考試。她笑著說：“你這次退步有點(diǎn)大了哦！不過這不是你的真實(shí)水平，我不會(huì)告訴你媽媽的�！崩蠋熡峙呐奈业募绨�。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動(dòng)。

　　謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個(gè)個(gè)黑眼圈成就了我們。您上課的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基�？偠�言之，您的精神，我永遠(yuǎn)銘記在心！

　　我的青春我做主作文 篇28

　　一扇清窗，能框住語錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香；一次回眸，能看見人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月，能模糊年少無知的記憶，卻無法湮滅燦如晨曦的渴望。

　　人們常說青春是無夢的花季，也許正因如此，我們心中才會(huì)都或多或少地渴望著一些未知的美麗的夢，一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而，過關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無視現(xiàn)實(shí)的殘酷，心安理得的去享受著本不該屬于我們的安逸，曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅(jiān)韌與執(zhí)著卻被現(xiàn)在的我們認(rèn)為是犯傻，曾經(jīng)為了夢想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠(yuǎn)。如今當(dāng)我們極不情愿地來到人生的渡口，驀然回首，才驚訝地發(fā)現(xiàn)那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠(yuǎn)方。

　　“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來……”無論曾經(jīng)怎樣，不管現(xiàn)在如何，最起碼我們還擁有未來，年輕的我們都渴望著一個(gè)激情洋溢的青春，青春的我們都跳動(dòng)著一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時(shí)光像一個(gè)帶病的老車夫拖著我們慢慢的往前禹禹獨(dú)行，我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔，讓心中的“那兒”變成“這兒”，讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過一句話，“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。”未來的日子可能陽光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無論如何，我們都不能停下追求的腳步，放下青春的誓言。路是腳走出來的，有人的地方就會(huì)有路，我們有理由相信，經(jīng)歷過夢想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺和自信，以個(gè)人的運(yùn)氣和勇氣把握自己的命運(yùn)�！澳闳粲幸粋�(gè)不屈的靈魂，腳下便會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地”，也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個(gè)跳梁小丑，不該將對親人的承諾，對自己的責(zé)任拋在腦后。青春的花開花謝讓你我疲憊但卻無悔，四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅(jiān)定。也許我真的該拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，去投一只郵筒，遞送給茫茫無涯的未知。

　　我的青春我做主作文 篇29

　　青春，就像一條小溪，誰也不知道它從何處來，到何處去，也不知道它的終點(diǎn)在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。

　　青春對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人的青春年華就這么多，開始的越早，越有優(yōu)勢。開始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開啟，競爭就越激烈，到時(shí)，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當(dāng)千，都是有可能的，所以，不要抑制你的青春活力，畢竟，他們也是有保質(zhì)期的。

　　青春就像一個(gè)游戲，里面的人物是你自己，你要選擇你的方向，為自己的青春打造心中的美好。

　　我的青春，是充滿書香和音樂的，人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。

　　夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過好每一天，拋開雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去過好它，我默默的許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

　　有些事情，要真正努力過了，為之奮斗過了才能在老年時(shí)坦然的說一聲：“我不后悔，即使沒有成功”。

　　我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍(lán)，才有了青春應(yīng)有的活力。

　　青春終會(huì)有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會(huì)去挽留，因?yàn)樗�的心已�?jīng)和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長地久，而在意曾經(jīng)擁有……

　　我的青春我做主作文 篇30

　　九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。

　　微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開展了一場演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施，重視漢字的書寫，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

　　類比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽光柔和的午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過欣賞這場心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實(shí)起來。

　　高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們在思想上一定不能放松，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收獲。

　　從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　我的青春我做主作文 篇31

　　青春是追逐夢想的時(shí)期，是綻放光芒的時(shí)期。在實(shí)現(xiàn)夢想的這條道路上，青春像耀眼的火炬，能點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的星空，可以激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；像皎潔的皓月，可以照亮我們拼搏的征途……每個(gè)人的青春都只有一次，所以，我的青春我作主。

　　我的青春我作主，也許逐夢的歲月異常艱辛，也許逐夢的道路坎坷不平，但只要我們心中有夢想，珍惜時(shí)光，不停止追逐的腳步，夢想之花就一定會(huì)絢麗綻放。

　　青春芳華，寶貴而又短暫，我希望我的青春是能夠自我主宰的，唯有努力，唯有堅(jiān)持，才不會(huì)留下遺憾。

　　青春是放肆的，勇敢無畏，拼搏向前，在這條路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們有些只能陪伴我們一段時(shí)間，隨著時(shí)間的推移，我們變得越來越遠(yuǎn)。但不得不說，在那些陪伴我們的時(shí)光里，它是溫暖的。它豐富了我們生活的色彩，堅(jiān)持不懈，不忘初心，朝夢想更近一步。

　　有些人對生活沒有信心，常常抑郁，因受到各方面的影響而有了輕生的念頭；而些人，心里早早就確定了目標(biāo)，有方向的朝著它前進(jìn)，把生活過得絢麗多彩，這就是區(qū)別。青春取決于人們的態(tài)度，對待生活應(yīng)保持良好的心態(tài)。在遇到失敗時(shí)，能坦然面對錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不要在前進(jìn)的中途就被絆住了腳，半途而廢。我們的青春應(yīng)該我們自己作主，不要盲目聽從別人的意見而失去了方向，堅(jiān)信自己，相信自己能做到更好，學(xué)會(huì)自我做決定，有時(shí)也要走慢些，回回頭看看以前的自己，看看沿途的風(fēng)景。

　　青春是放肆的年華，但注意分寸，不做出格的事，讓我們做得更好，我的青春我自己做主。

　　我的青春我做主作文 篇32

　　青春是什么？青春是鮮艷嬌嫩的蓓蕾，青春是深邃湛藍(lán)的天空，青春是洶涌澎湃的波濤，青春是璀璨耀眼的明星。

　　青春中的我們有著夢想，有著追求。把滾燙的誓言作為獵獵的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚(yáng)在宏闊的藍(lán)天下，我們是一支年輕的船隊(duì)，遠(yuǎn)航，拒絕靠岸！在知識(shí)的海洋中，我們曾經(jīng)遇到多少風(fēng)浪，多少次得意與失意都不曾誤導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。

　　青春的我們有著活力。無論何時(shí)何地，總能看到我們矯健的身影。圖書館，總會(huì)浮現(xiàn)著我們?nèi)琊囁瓶实难垌�；體育競技場上，總能有我們不甘落后的身影。在我們眼中沒有失敗兩字，即使捧著干癟的稻子，我們也不會(huì)在乎，因?yàn)槲覀冞�年輕，還可重新來過。

　　青春中的我們有著責(zé)任，有著使命。許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福一定會(huì)悄然來到我們身旁�，F(xiàn)在的我們就是要好好學(xué)習(xí)，努力耕耘，盡情揮灑汗水。我們的生命在挫折和磨難中蔓延，我們的思想在徘徊和失意中成熟。青春是初升的太陽，我們要好好的把握住青春的時(shí)光。

　　青春中的我們有著樂觀，積極進(jìn)取的精神。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，險(xiǎn)惡的風(fēng)浪過后我們重新出發(fā)，撞到電線桿我們繼續(xù)往前走。受到打擊，我們絕不倒下，不見終點(diǎn)我們絕不放手。擺一擺手，擦去委屈眼淚的我們更加成熟，搖一搖頭，拭去凄涼，放學(xué)路上我們依舊抬頭。

　　我們的青春我們的天，我們的青春我們做主，人生路上，我們永不低頭。

　　我的青春我做主作文 篇33

　　我的青春誰做主？我的青春我做主，我的未來我選擇�！�—題記

　　十六歲的我正值青春，正值花季，正經(jīng)歷青春所帶來的歡樂與煩惱。青春期的我們應(yīng)該擁有自己的理想，為了理想拼搏、奮斗。誰說未成年人不能擁有自己的理想；誰說未成年人必須聽從父母的安排；誰說我們的青春我們不能做主�，F(xiàn)在，我就用實(shí)際行動(dòng)證明我的青春我做主，我的未來我選擇。

　　我是一位即將畢業(yè)的初中生，我現(xiàn)在面臨著艱難的選擇：一是到更高一級的學(xué)校就讀，二是出社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。我家的經(jīng)濟(jì)我醉欲眠不是很好，負(fù)擔(dān)不起我讀高中的學(xué)費(fèi)，這對于我家來說，真的挺困難。晚上睡覺的時(shí)候，我認(rèn)真的想了一想，我決定要考高中，即使考不上也無悔了。我回家和母親商量了一下，母親不是很贊成我的想法。因?yàn)槲壹艺娴墓┎黄鹞业膶W(xué)費(fèi)。我對母親說：“我知道我們有沒有錢供我讀書，所以每到放暑假，我就去打工，分擔(dān)我的學(xué)費(fèi)，你們的擔(dān)子就不會(huì)那么重了。高中，我是一定要讀的�！蔽疫x擇讀書這條路，是因?yàn)槲也幌脒@么早出社會(huì)浪費(fèi)我的青春，我不想讓我的青春年華在喧囂的工廠中耗掉，我要讓我青春的汗水揮灑在校園的每寸土地。只有這樣，到老年時(shí)，我不會(huì)因青春時(shí)期所做的選擇而感到遺憾。我外地人的這個(gè)選擇對得起我自己，也對得起我的青春。

　　我的青春我要讓她煥發(fā)光彩，我的青春要充滿活力，我的青春要充滿激情，我不會(huì)讓人擺布我的青春，也不會(huì)讓煩惱占據(jù)我的青春。我的青春我做主。

　　我的青春我做主作文 篇34

　　水一般的青春，風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

　　一年春事，桃花紅了誰？燦爛的青春，左手清風(fēng)明月，右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂的記憶，生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng)，一代偉人面對湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒，”可見此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　一份張狂，青春舞動(dòng)了誰？風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無羈尋自由，仿佛天再高，路再遠(yuǎn)，都是我們馳騁的疆場，風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步，人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí)，叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時(shí)，爭強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們在運(yùn)動(dòng)場上盡情揮灑汗水，曾幾何時(shí)，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿，長長的水袖溫柔地?fù)崦�著青春張狂的真�?/p>

　　一街暗香，闌珊尋了誰？萬里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過，沮喪過、迷茫過，但我們卻未曾放棄過。因?yàn)槲覀兌�得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因?yàn)槲覀兿嘈�，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。

　　一段流年，青春銘記了誰？花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫下理想的人，曾經(jīng)開得無比絢爛的花，曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經(jīng)，最后只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方，尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時(shí)，依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。

　　我的青春我做主，趁著這艷陽天、豐收日，以理想為目標(biāo)，以奮斗為動(dòng)力，大步走向前走去。

　　我的青春我做主作文 篇35

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了人生中最美好的時(shí)期，我們擁有強(qiáng)健的體魄，充沛的精力，我們在不斷地學(xué)習(xí)，不斷得發(fā)展。

　　青春，在我們每個(gè)人眼里都是最美好而充滿詩意的。那里有我們美好的夢想，奔放的激情、忠誠的友誼……但是，伴隨著我們的青春也有很多迷茫、苦惱、焦慮、失落……青春并不都是如詩如畫，如夢如幻般的令人向往。理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，當(dāng)我們經(jīng)歷了歲月的洗禮后，才漸漸明白，生活本來就是崎嶇的，美好與丑陋并存，歡樂與煩惱同在。

　　青春，我們迷惘。

　　我們對未來的期盼，我們有偉大而美好的夢想，以前我總夢想著以后能成為有名的鋼琴家，能和各國明星同臺(tái)演奏。而現(xiàn)在我覺得自己當(dāng)初的夢想很幼稚，一點(diǎn)都不切實(shí)際。而現(xiàn)在我就讀的專業(yè)與我當(dāng)初的夢想，如井水不犯河水，互不搭界。

　　青春，我們苦惱。

　　青春期的我們，朝氣蓬勃，正對新知的渴求。我有千萬次都在后悔自己當(dāng)初的懶惰與任性，放任自己，沒有努力學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)是我人生中的遺憾�，F(xiàn)在我就讀于職中也不能很好的把每門課程都學(xué)好。隨著時(shí)間的推移，不知不覺中我已是高二學(xué)生了，在此之前我只有學(xué)習(xí)的快樂和朋友們的陪伴，可現(xiàn)在我卻要考慮我考證的問題，實(shí)習(xí)、找工作等問題了。對于我來說雖不贊同自己是溫室里栽培的花朵，但也不是路邊的野花。從小也是在爸媽和其他長輩的關(guān)愛下長大。對于外面的世界充滿新鮮感和好奇心，卻又不太了解，也沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，對于我來說一個(gè)中專生能找到什么工作，前方的路該怎樣去走，真的是一片迷茫。可是作為90后的我們卻又不甘示弱，成為啃老族的成員，所以我不得不為我現(xiàn)有的青春感到焦慮。

　　青春，我們富有。

　　擁有青春的我們也是幸福的、快樂的、無憂無慮的。我們總是不想聽老師滔滔不絕的講課，在課本下面壓著一本厚厚的愛情小說在那偷偷的看，我們總愛追看臺(tái)灣青春偶像劇、韓�。晃覀冎邢矚g到商場和服飾店里流連，總是注意時(shí)尚雜志和明星八卦。往往做這些事情的時(shí)候我們都不亦樂乎！

　　青春，我們不怕輸。

　　青春讓我們充滿斗志，青春讓我們勝不驕，敗不妥，擁有青春的我們不怕輸，不再為昨天的考試不及格而耿耿于懷，埋頭苦讀，我們一樣會(huì)成為全班的焦點(diǎn)，老師眼中的“好學(xué)生”。

　　青春，我們奮進(jìn)。

　　青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事物充滿好奇、探索、追尋。我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)，我們要要用努力去兌現(xiàn)我們許下的諾言。我們以夸父般的毅力，追尋我們的夢想，一朝又一朝，我們無怨無悔。

　　青春像一幅畫，一首歌，而我們的人生像一張白紙，一些音符。我們用五顏六色的畫筆在白紙上繪畫出我們以后人生的藍(lán)圖，我們用手指在琴鍵上奏出美妙動(dòng)聽的旋律，譜寫一首屬于我們的青春之歌。

　　青春等著我們?nèi)ギ�，等著我們�(nèi)ジ吒�。請相信我們是真正的青春的版主，是青春的主宰者。我們可以自信的說一句：我的青春我做主。

　　我的青春我做主作文 篇36

　　青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主!

　　"預(yù)備，跑!"隨著一聲哨響，諸位同學(xué)，如在弦上等候多時(shí)的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊(duì)后面。

　　剛開始，我只是無法跑在隊(duì)伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開始口干舌燥，呼吸也急促起來，我總想用嘴來呼吸，但想到老師的教導(dǎo)——用嘴呼吸會(huì)損壞肺部，導(dǎo)致呼吸急促，我堅(jiān)持用鼻子呼吸。

　　漸漸地，鼻子似乎也不爭氣起來，我感到呼吸越來越困難，口中也是酸酸的，有點(diǎn)上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來。

　　同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺腳上越來越重。

　　“如今，你已經(jīng)長大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風(fēng)光的時(shí)候，總要面對些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過呢?”媽媽的話回蕩在腦海中，我開始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過了終點(diǎn)線，并獲得了第二名的理想成績。

　　青春之時(shí)，理應(yīng)拼搏，在這人生的芳華時(shí)代，我更應(yīng)該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主!

　　我的青春我做主作文 篇37

　　蒲公英——夢想

　　蒲公英是這個(gè)花園里最活躍的一份子，他有屬于他自己的夢想——飛出這個(gè)花園，四海為家。他也曾想過：“也許調(diào)皮的風(fēng)仙子會(huì)將他帶到大海邊，那就代表他將被無情的海水沖走，也許他會(huì)迷路，從而飛到人類的家里，因?yàn)闆]有適量的土壤而無法生存�！钡�他并不害怕因?yàn)樗鼡碛袎粝�，他明白再尋夢的過程中肯定不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但他堅(jiān)信：“我為我的夢想盡了我最大的努力，我無怨無悔。”

　　在青春的花園里有這樣種神奇的花，玫瑰代表著勇往直前不怕挫折，跌到了還可以爬起的勇氣，梅花代表著在寒冬臘月里不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持就是勝利的毅力，蒲公英代表著一個(gè)人的夢想，當(dāng)我們同時(shí)擁有這三朵花并可以做到每朵花都具有的細(xì)膩時(shí)，你的青春就可以煥發(fā)出無限的光輝。

　　這也映照了我的青春宣言：年少的我們只有擁有了勇氣，毅力，夢想，還有那細(xì)心的態(tài)度，我們就可以讓我們的青春發(fā)光發(fā)亮，在這時(shí)我便可以大聲并自信地喊出：“我有我的YOUNG�！�

　　我的青春我做主作文 篇38

　　每一個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次上學(xué)，第一次看書，第一次掃地，第一次騎自行車。而我的第一次，是那樣的難以忘懷。

　　記得去年的暑假，我到桐城玩。吃飯的時(shí)候，媽媽的一位朋友驚奇地說："瞧，你家多多是不是發(fā)育了呀?胸部都鼓起來了。"我這時(shí)才低下頭仔細(xì)一看，平坦的胸怎么變胖了呀，是不是最近吃垃圾食品吃多啦?媽媽也看了看我的胸，對我說："寶貝，你長大了，是大姑娘了，不過胸部只發(fā)育了一點(diǎn)點(diǎn)，可以穿小背心了。"我還不太理解媽媽的意思。晚上，睡覺的時(shí)候，我看見胸部突起的"小花蕾"，就感到心煩意亂，睡在床上，我就翻過身趴著，心里想著：變平，變平，我壓，我壓……媽媽知道了，說："你不要這樣傷害自己的乳房，每個(gè)女孩都會(huì)發(fā)育，你比人家提前了些，你應(yīng)該感到很自信，不是自卑。每個(gè)女孩長大了，想盡辦法都想讓自己的乳房又突又大。另外，還要保護(hù)自己的乳房。比如，體育運(yùn)動(dòng)中，千萬不要讓堅(jiān)硬的東西碰到乳房;還有寫作業(yè)的時(shí)候，乳房必須要跟桌子保持合適的距離，這樣才能保護(hù)好你的乳房。"我聽了之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽真是一個(gè)貼心的好媽媽呀!

　　去年冬天，圣誕節(jié)到了，媽媽送我了三只辣椒筆，兩支黃色，一支綠色。說還可以送人，我便打算送兩個(gè)人，一個(gè)是我的班長，一個(gè)是我的異性朋友——胡劉涵。早讀的時(shí)候，我就把辣椒筆開始送人了。胡劉涵收到了，笑了笑，說："謝謝，圣誕快樂!"他便收下了我的圣誕禮物。下午我正在打掃衛(wèi)生，胡劉涵走了過來，遞給我一張紙，他說："錢紫鶴，我沒來得及給你準(zhǔn)備圣誕禮物，就用英語寫了圣誕快樂，希望你喜歡。"我說："謝謝，這個(gè)禮物真不一般呀!"我話音剛落，前一排耳朵尖的搗蛋鬼男同學(xué)，一窩蜂來到講臺(tái)上，說：胡劉涵，你是不是喜歡錢紫鶴呀?都寫情書給她了。"一旁看熱鬧的同學(xué)們說："一拜天地，二拜……"胡劉涵不耐煩了，說："你們幾個(gè)是不是想多啦?我問你們今天是什么節(jié)日啊?"其他男生笑著說："胡林涵與錢紫鶴的結(jié)婚紀(jì)念日。"這回他們幾個(gè)男生已經(jīng)爆發(fā)了我心中的忍耐限，我對他們說："你們是想要泰山壓頂，還是降龍十八掌呀?"男生們這才嚇住了，說："大人饒命!"瞬間逃之夭夭了，胡來涵對我說："對不起，看來我送的禮物真不一般呀!"我嘆了一口氣，接著打掃衛(wèi)生了。我第一次聽同學(xué)們說這樣的話，心里又氣又急。回到家，我對媽媽講了整件事情的經(jīng)過。媽媽說："呵呵，你們都是小屁孩，電視看多啦，敏感期提早啦!出現(xiàn)這種情況很正常，你也不要太在意，但是要與異性朋友保持良好的距離，記住了嗎?"我聽完了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，記在了心里。

　　王爾德說過：青春是唯一值得擁有的東西。從現(xiàn)在開始，我要珍惜我的青春

　　我的青春我做主作文 篇39

　　當(dāng)風(fēng)雨打濕了夢想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒有映出我的臉龐，我微笑著回答所有的迷茫，用眼睛傳遞朋友愛的光芒。青春是一個(gè)埋葬了無數(shù)人的夢想，讓無數(shù)人迷茫的詞，但我微笑著面對，因?yàn)榍啻菏俏业男�園生活，由我決定！

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地落在大地上，落在校園里，我們班被溫暖的陽光籠罩著，舒舒服服地朗讀著每一首美麗的詩。伴隨著耳邊吹過的微風(fēng)，我們在明亮的讀書聲中享受著學(xué)習(xí)。老師像勤勞的園丁一樣，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收它的精華，期待有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們決定！

　　上課時(shí)，筆尖在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上飛舞。我們聽著老師精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在浩瀚的知識(shí)海洋中。語文課的詩詞元曲，數(shù)學(xué)課的二次函數(shù)，英語課的短作文，物理課的奇思妙想，化學(xué)課的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課的朝氣蓬勃，音樂課的放聲歌唱，都體現(xiàn)了我們的青春，就看我們自己了！

　　厭倦了在學(xué)習(xí)的海洋中游泳，我有了課間豐富多彩的十分鐘。在這十分鐘里，是學(xué)生最快樂的時(shí)光，無論在校園的哪個(gè)角落，都有學(xué)生的喊叫聲、笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班，學(xué)生都在看書，做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們一起聊天講笑話最開心的時(shí)候；這十分鐘是學(xué)生最忙的時(shí)候。不管那個(gè)學(xué)生，他都應(yīng)該為下一堂課做準(zhǔn)備，迎接新的一堂課的到來。

　　我們在賽場上和其他日子不一樣，在賽場上精力充沛。沖刺，拼爆發(fā)力；長跑，考驗(yàn)意志；跳高像一條潛龍；跳遠(yuǎn)像雨燕一樣輕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神毋庸置疑。默契的眼神，努力的吼聲，場外記錄的白粉筆的痕跡都不清晰，但勝利的喜悅似乎就在我們的耳邊，屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗的。誰能不失�。康�是，怎么能說做足了準(zhǔn)備就不為自己的失敗而驕傲呢？喜歡快板，喜歡一首歌，這是我們的青春，我們是自己的主人！

　　青春的風(fēng)鈴打開我的心扉，青春的彩笛吹響我的夢想，青春的音符驅(qū)使我走向希望。青春，這個(gè)美麗的季節(jié)，是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，抓住它，讓它在我們手中發(fā)光。我的青春是我的主人！