關于語文的作文500字（精選50篇）
關于語文的作文500字（精選50篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的關于語文的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文的作文 篇1
生活中我們處處離不開語文，語文使你的生活豐富多彩，語文使你的知識更加寬廣，生活中語文因你而更加神奇，因你而更加美妙！
在現在我們生活中的語文其實非常淺博，只是表面上的如何與人交流，聊天，寫信的雖然表面上稱作語文，但是并不算是真正的語文，只能算是語文中的一小部分，而更多的是寫作，閱讀理解，詞語的解釋，這樣才是真正的讀懂語文，真正的了解語文，而更多的。有位學者說;語文就像是海綿里的寶寶，只有你用心去擠，才能擠出更多的寶寶，然而讀書也一樣，只有你用心去鉆研，也會獲得更多的知識財富！
語文就像一本金書，如果一個乞丐看到會覺得它一文不值，而如果讓一個讀書人看到，他會認為它是世界上獨一無二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，會使自己心中出現一個勇往直前的目標‘攀上這座高峰的頂點’。
語文是一杯苦澀的咖啡，只有你細細的品嘗才知道它苦中一點甜。語文是一頓可口的美味佳肴，只有肌餓的人才能嘗出它的美味，而給吃飽的人則是看也不想看一眼。語文是一道難題，只有你認真去思考，才能找到問題的解決方法。同樣，學好語文并不難，重要的是，是不是用對了方法。
同學們！愛語文吧，學好語文并不難。讓我們從現在做起，從自身做起，做一個語文閱讀者，也在班上開展語文小組，從而徹底弄清語文，熱愛語文。
語文的作文 篇2
我喜歡大組競賽課，每當這時，大組之間都會進行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有，也可以增加同學們對于文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。
我喜歡讀課文比賽，每當這節(jié)課時，謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課后題，并且回家后的作業(yè)就是其中的一些，這樣，回家后我們就不用百思苦想還做不出來了。
我還喜歡評講作文課，每當這節(jié)課時，謝老師都會評講試卷中的閱讀題，讓我們知道做閱讀題的方法，并且回家后的小練筆就是今天學習的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會越來越好。
我還喜歡閱讀培優(yōu)課，每當這節(jié)課時，謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題，這并不是謝老師親自講，而是先讓一個同學讀題，然后再讓另一個孩子回答，回答后說一說怎們得出的答案，并叫全班同學來判斷正誤，最后讓同學們用一段話來概括學到的方法。這樣，我們可以學到更多的知識。
我還喜歡作文定稿課，每當這節(jié)課時，謝老師都會講寫作文的方法，還會叫一些同學讀自己的作文接著，讓自己修改，最后寫在定稿本上，這樣我們的作文水平就會提高，考試時更容易考滿分。
我還喜歡講評作文的課，因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字，然后讓這些同學上作家園地，接著讓他們來讀自己的作文，最后讓大家來點評可以的多少分，這樣，又可以讓我們進步！
我喜歡語文課，應為語文多么有趣，多么快樂！
語文的作文 篇3
走進語文，感悟唐詩的魅力。欣賞杜甫＂隨風潛入夜，潤物細無聲＂的純雨圖；傾聽辛棄疾＂稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片＂的農家豐收曲＂，體會李紳＂四海無閑田，農夫猶餓死。＂的悲戚，領略龔自珍＂我勸天公重抖擻＂的吶喊……
走進語文，感悟人生的真諦�！叭松牡缆肥乔鄣�，只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。＂告訴我人生多磨難，要有恒心才能成功；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂告訴我人生有有奉獻精神；＂衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴＂告訴我人生有有執(zhí)著精神；＂少壯不努力，老大徒傷悲。＂告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老后才后悔……
走進語文，感悟明清小說的輝煌。夜深人靜時，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發(fā)，手捧一本，體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情，和黛玉的多愁善感；亦或在秋高氣爽的梧桐樹下，邊享受微風習習的清爽，邊領略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經歷和反抗道路的悲慘故事。明清小說讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑；欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采；領略了關羽的義
薄云天；體味了黛玉寄人于籬笆下的無奈……
感悟語文，人生多了幾分魅力！
感悟語文，人生多了幾分真諦！
感悟語文，人生多了幾分輝煌！
語文的作文 篇4
上課鈴響了，芳芳連忙拿出書包準備取出語文書，可翻了半天，語文書不見了。
這是怎么一回事呢？原來呀，語文書覺得書包爺爺該減減肥了，所以就回文具國了——
“喂，是‘123454321’文具國服務臺嗎？我是‘芳芳書包區(qū)’的貴族語文書，我要辦理登機回國手續(xù)，我明天上午會準時到達文具國橡皮機場。”
只聽電話那端的接線員柔聲回答道：“好的，我們一定會滿足您的要求的。”
第二天，語文書回到了文具國。她先在文具國的大街小巷悠閑地散了會兒步，然后就興沖沖地跑到她自己的家。經過她“十牛九虎八獅七狼六狗五兔四貓三蛇二鼠一蟻”地費力打掃，家里變得窗明幾凈，一塵不染。這時，她唱著小曲快樂地直奔文具國國王的宮殿。
國王看到語文書進入大殿，愣住了，問道：“你怎么會出現在這里？此刻，你應該在書包爺爺的肚子里時刻待命，為你的小主人服務��！”
語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子里都是書，嚴重超重，所以我回來了，這樣，書包爺爺可以減肥，我的小主人每天也會輕松些！“
國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白，書包爺爺是不可能減肥的，你還是趕快回到書包爺爺的肚子里，不然你的小主人會著急的！”
第二天，再次上語文課時，只聽芳芳高興地喊道：“我的語文書回來了！”
語文的作文 篇5
雨，時而綿綿而下。時而傾盆而瀉。融入春夏秋冬，留痕于整個周期。
春雨，古人云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春季為四季拉開序幕，春雨跟隨而降。細細的，柔柔的，淋漓盡致地展現自己。再有著春風的呵護與清新空氣的陪伴，它全身心的滋潤著大地。溪流嘩啦啦還予歡笑；花花草草還予嬌艷與青嫩。萬物盡情陶醉其中，享受它的沐浴。它也在美好中度過春季，溜進下一個季節(jié)。
告別夏季的激情，來到秋季，更名秋雨�；蛟S它已耗盡精力，又或許厭倦了紛爭，它已無心戀戰(zhàn)，也改變高調作風。褪下曾經愛不釋手的戰(zhàn)袍。時而在家偷懶睡大覺，時而伴隨瑟瑟秋風隨意灑落。一邊享受夏季的戰(zhàn)利品，一邊琢磨如何教導下輩更有效去度過夏季，還不時夢想做到更加輝煌。但大多是想想，賴著步伐向前，穩(wěn)行每一步。以前的磅礴氣勢一去不再返。就這樣不知不覺滑進了冬季。
冬季，更加具考驗，它無奈之下索性再一次更名，叫冬雨。它不再有很多耀眼的光芒，時時用厚厚的保護衣把自己裹緊，極少單槍匹馬去獨當一面。就算行動也與雪粘合在一起，不再擔任主角。還予自己充足的寧靜。大部分時光都在回憶中度過。此時，才發(fā)現以前的抱負、理想都已成過往云煙，好像是做過很多，又似乎什么都沒有做……
人生如戲，人生似夢，人生何嘗不就是雨？懷著不同的心歷經幼年、青年、中年與老年，最終留下一宗似厚非厚的字卷。
語文的作文 篇6
上了初中以后，學了這么多門功課，學來學去，還是喜歡上語文課。
初中的語文，我覺得要比小學的難懂，不過學著特別有意思，因為有老師的獨特教學方法和她的幽默，同時，我也喜歡她的這種方法。
老師上課時，總是面帶笑容地走進教室這就可以給我們的精神提高；講課時總是把自己置身于課文中，同時也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好得體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題，她都不是挑人起來回答，而是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的一個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什么的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想象力。每當上語文課老師正講的高潮時，如果下課了，同學們就會很失望，因為，同學們渴望老師能夠繼續(xù)講。
如果說書上一篇篇短小精美的課文是美麗的花苞，那么老師的教導就是養(yǎng)料，養(yǎng)料使花苞漸漸開放，等到花真的全開好時，也就開在了我們的心里。那花好美好美，只能用心去感覺。
現在的語文，知識很廣泛，與其他的科目也有一些間接的聯(lián)系。所以，我要把所有的功課都學好才行！我把學語文當作是一次旅途，而老師則是這次旅行的導游，她帶領我們走進一片神奇的天地，我們在那里自由的嬉戲、玩耍。我喜歡語文老師，也喜歡她講課的風趣，更喜歡上這樣的語文課！
語文的作文 篇7
我曾經在一本書上看到過這樣一句話：愛語文的孩子不會變壞。我喜歡語文，一直對這句話深信不疑。
其實，我一開始并不愛語文，因為我覺得語文課枯燥無味。而且我語文成績差，一到上語文課我就想睡覺。直到四年級，一位語文老改變了我，她鼓勵我們要積極回答問題，正好我似乎生來就是個愛回答問題、愛表現的孩子。在她的語文課上，我總能圍繞課文提出一些稀奇古怪的問題，連老師也常常被我“難住”。老師經常鼓勵我，于是，我越發(fā)地喜歡上了語文。
通過學習語文，我還認識了古今中外的名人。有博學多才的孔子，有珍惜時間的魯迅，還有與戰(zhàn)士們同甘共苦的彭德懷……而且，我從這些人物身上明白了許多做人的道理。孔子告訴我人要做一個像水一樣的真君子；魯迅告誡我要時時早、事事早；彭德懷則讓我明白了愛別人勝過愛自己是怎么一回事……
漸漸地，我更加喜愛閱讀。每天，我總是會“忙里偷閑”擠出時間看各種書籍。《愛的教育》陶冶了我的情操；《鋼鐵是怎樣煉成的》磨練了我意志；《童年》讓我懂得去品味自己現在的美好生活；《魯濱遜漂流記》留給我無限遐想……
現在，我對語文這門課程也有了更深的了解。學語文仿佛是“玩”一場“游戲”，它讓我在緊張之余得到放松；語文也似乎是一面鏡子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我愛語文，在它的陶冶下，我自信，我優(yōu)秀。
我愛語文，它教我如何去欣賞人間的真善美、判斷人間的假惡丑。
語文的作文 篇8
要說起我最喜歡的學科，那就是語文了。不，語文怎么能用喜歡來論呢？是喜愛。不，不，是熱愛。沒錯，就是熱愛。
中國的語言博大精深，有同音不同字；有同義不同音的；這對于許多人來說，學習起來有點困難，但我卻對它情有獨鐘，特別在閑余時間研究這些詞語，是我的一大樂趣。
寫作也是我的強項，我感覺自己是個不善于演講的人，但是我愿意把我的所見所聞寫出來，這樣既可以表達我的看法又可以抒發(fā)我的感情，我覺得是一舉兩得事情。
我還喜歡閱讀，閱讀不同的書，給予我不同的知識，每篇文章都蘊含了作者的不同情感或是不同的哲理，讓人回味無窮。
漸漸地，我又發(fā)現了一片“新大陸”——古文。我慢慢的對古文感興趣，先是詩，再是詞。我發(fā)現原來古文也那么有趣。古文也融入了我的生活，古文看多了，說話都帶著那股味兒。
那一次，我好朋友有些傷心，我便問她：“你為何如些玉慘花愁？”朋友聽后一臉的疑惑，我便解釋道：那是出自聶勝瓊的《鷓鴣天。別情》“玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青�！薄坝駪K花愁”是指女子的愁眉苦臉的樣子。朋友聽后臉上露出一絲笑意，我們就開始聊起了詩歌，淡忘了憂愁。
我熱愛語文，熱愛閱讀，熱愛寫作，熱愛古文。這就是語文的魅力之所在呀！
語文的作文 篇9
“煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”我又學會了一首由曹植寫的詩。每逢上語文課，我就仿佛走進了知識的大門，探索知識的奧秘。
我喜歡上語文課，因為語文課的知識是無窮無盡的，從學習生字到詞語，到句子，到段落，到課文，又從課文到領會主要內容，每一部分
都緊緊的相連著。我在語文課中，不但學到了豐富的詞語、欣賞了許多優(yōu)美的句子，學懂了課文的意思，也學會了寫作，更重要的是我從中學會了很多做人的道理：做人也要像上語文課一樣，什么都要一一的了解。了解課文，就像了解一件事；了解了主要內容，就像了解了一件事的始末。所謂：世世洞明皆學問，人情練達即文章。
那當然，不是每一節(jié)語文課也那樣的有趣，也會有些語文課比較沉悶，有時候，我會希望老師用另一種教學方法，使課堂像海洋里面的珊瑚那樣絢麗多彩，使每一位同學都陶醉其中，讓同學做到：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
在語文課上，我的確學到了不少東西，但對于語文課中的某一些課文，感到有些乏味，如果能把這些文章配上一些有趣的圖案或色彩，那這些乏味的文章就變成了彩虹一樣，豐富多彩。
在語文課的海洋里，永遠是藍汪汪，有著無窮無盡的知識，要吸收里面的知識就要做到：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學問知識，猶骨象玉石切磋琢磨也。
語文課，我喜歡。
語文的作文 篇10
大家對語文主題學習叢書已經不陌生了吧，這是一套充滿真情與愛的叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。讀了這叢書，可以讓你感受到這個世界不僅僅有罪惡與戰(zhàn)爭，它還有善良與和平，總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡，它可以讓你感受到這個社會大家庭的善良之愛，也可以讓你感受到這個社會的罪惡之情。
現在，我已是一名六年級的小學生，語文主題學習叢書已陪伴我整整六個學期，它讓我充滿傷心的哭過，也讓我發(fā)自內心的笑過，它就是一叢集滿世間點點滴滴的書，然而，我即將升入中學，將告別陪伴我六年的母校和小學主題學習叢書，同時，我將與新的學校和中學主題叢書會面，我相信，中學主題的語文叢書會讓我重新面對這個熟悉多年的社會，重新理解這個社會存在的意義，我的生活已離不開這叢書了，我感覺它已融為我身體中的血液在流動，在我的體魄里，它讓我隨時隨地都能感受它給我的知識道理，這叢書之所以讓我這么著迷和愛戀，就是它的內容像重新演繹我的生活一般，教給了我許多學不到的人生道理，讓我對這個枯燥無味的社會生活又燃起了絕望之海中的一盞航標燈，要是沒有這叢書，我也許早已陷入充滿孤獨的破裂空間，在那度過被遺忘的一生。
我知道，我用千言萬語都無法感謝語文主題學習給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學習，謝謝你!
語文的作文 篇11
這幾個月不知道怎么的我突然倒霉起來。
因為我上數學課有些沒聽課所以寫作業(yè)時我錯了一題最簡單的老師就當眾批評我。害我出丑！天是星期六我正在家看電視，突然我同學來我家，然后我沒理他，他就不停的叫我和他去玩，我不去他就不聽的叫，我還是不理他，他干脆就拉我的手；由于他很胖力氣很大，我的力氣不夠他大所以拉到樓梯時我不小心踩空了我就用手定住身體可是手挨劃了一個傷口。第三天我去我好朋友家玩可是他公公說他不在家，我轉身回家時，我好朋友的妹妹又說他哥哥在家，害得我不知道該怎么辦。第四天中午我放學回家看電視時，電視就黑屏，我以為是插頭松了，就去搖一下插頭，就被電了。第5天，因為以前我四年級時有一位老師說我教這一個學期就退休了，那時我還很感動呢！后來這位四年級的老師教我一種特別的寫字動作，后來我下定決心要學好這個寫作動作。直到現在這種特別的寫字動作讓我寫的字非常的難看，害我差不多天天被老師罵。而且我寫的字是全班第一（漂亮）。
第6天更倒霉了，下午下課時我決得無聊，就在乒乓球臺上跳來跳去，因為有兩張臺的距離較遠所以我想挑戰(zhàn)極限跳過這張臺，可是沒想到我一跳剛剛好用腳碰上了乒乓球臺的邊緣上害得我腳碰傷了一大塊皮，庝得我差點哭，而且我看見皮的中間能看見一個小圓柱形的骨頭，把我都給嚇死了，因為我不敢說給老師聽所以我只去買了兩塊創(chuàng)口貼，但兩塊創(chuàng)口貼都沒傷口大。而且還流了一大堆血性好我第一時間就去買創(chuàng)口貼，也幸好我買完創(chuàng)口貼立刻就去學校隱蔽的地方沒讓人看見。而且這傷口上課時害流一些黃色的液體。后面的日子倒霉得我都不想說了......
語文的作文 篇12
燕鳴嫩柳垂，拂波響天蕭。迎春花兒開了，經歷嚴冬料峭之寒的它，終于聽到了春的聲音，聞到了春的氣息。
它再繭中睡眼蒙朧的打了個哈欠！漸漸蘇醒了。春風鼓瑟，細雨潤物之聲，勾起了它對外界的向往。于是他開始波動繭絲，演奏音樂的同時，開啟了通向外界世界的門。經過幾日的努力，才將厚實的繭撥開了一個小洞，一屢陽光透過葉尖垂著的水珠，折射出七彩，溜進了他的小臥房，強烈的眩目后，他感到了異常的驚奇。過度勞累的他已經精疲力竭，看到外面的世界如此美妙，又怎么能不安逸的享受一會呢？生長了一夜的柳兒在暖風中揮起汗水。每次，水滴都會在他的視野中時折射出那美麗的七彩，溝起他對色彩的向往。它扭動了一下身軀，視野中又出現了幾只穿梭于空闊天空的黑色剪刀。他迷戀的看著他們的特技表演，細細觀察他們的動作—扇翅，擺尾，加速。好奇心使他把這些銘記于心。聽著潺潺流水，聞者花兒的芬芳，沐著溫暖的風，看著幾度七彩的交換。強大的誘惑使他安逸不下來，抖擻精神后，重新開始了他的工作。他的身軀感到了溫暖。不斷擴散著。光亮使他更易于工作，他的速度變的嫻熟老練，進程也變的加快了。與此同時他掙脫了簡單的幾何體，身體發(fā)生了巨大的生理變化�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼彼K于沖破繭的束縛，化身成一只蝶。他獨自立在繭邊的綠葉，沐浴著絢麗的陽光，被梳理的翅膀漸漸染上了七彩。蝶回憶著燕飛的每個動作細節(jié)，并自己撲扇著翅膀找感覺。幾遍后，他猶豫了一下，便閉上眼跳了下去，在空中飛旋著。很快他的身體掌握了平衡，張開雙眼。
世界依然燦爛，嫣紅焉紫。陽光依然七彩溫暖。他笑了笑，再這個令自己神往的地方開始了自己新的生活。
語文的作文 篇13
語文凝聚了我的思想，我的智慧以及我感恩的心。
——題記
你如清新的風，輕撫大地上的每一個生靈;你是跳動的音符，牽動人們的心；你似香醇的美酒，令人如癡如醉。
標題一：第一次演講
我的第一次演講失敗了，我沮喪的哭著，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。你在我身邊輕輕地說。于是，我嘗試著堅強，我漸漸開始相信：只要走虎這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂。于是我慢慢的嘗試，最后，我認真分析，你就在我身邊時時刻刻的陪伴著我。是你讓我獲得了信心！
標題二：第一份友誼
我的第一份友誼破碎了，無奈的我對著天空吐盡了苦水。這是，一陣微風拂過，我知道，那是你在暗示我：友情需要兩個人共同經營，經不起考驗的友情等于空殼，心與心的交流是必要的，然而，拯救友情的良藥是付出。一份純潔的友誼笑瞇瞇地向我招手，是你讓我學會了寬容與關愛。
標題三：第一次成功
我收獲的第一次成功是我練的鋼筆字得了一等獎，我高興得見人就說：“驕傲是成功的陷阱”。你著急的吶喊著，慢慢的我清醒了，我鼓起勇氣走出了這個“陷阱”，是你讓我避開了挫折！
你就是我的導師，我感謝你賦予我的堅強，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。同時，你也是民族的骨髓。你凝聚了中國上千年的文化。早祖國最危難的時候，喚醒了麻木熱人民，激發(fā)了人民的斗志，齊心協(xié)力對抗敵人，救中國于水火之中，中國好像一條巨龍，始終屹立于世界的東方，靠的是你，歷史文化的城店——吳文。我感激你拯救了整個民族，點燃了民族的希望。我感謝你令我再現笑容，讓我樂觀的面對生活！
謝謝你伴我長大，不變的我們——語文。
語文的作文 篇14
Hey，朋友們。
你們可曾有過這樣的想法，就像我現在這樣，為什么要寫作文，為什么要學語文，甚至是高中時，文理分科時，我絕不選文。有么？
嗯。說實話，我有想過，包括在寫這篇作文時，而且我還想得更多，下面與你分享。
話說，學數學，雖不用二次函數來買菜，但是可以開發(fā)我們的思維；學英語，雖說在中國說普通話就OK了，但搞不好在你有生之年有機會出國一趟，嘰里呱啦地說得比外國人還動聽，也算是為國爭光啊……
就覺得，學語文文言文吧，雖說是中國人的精髓吧，言簡意賅，可是古人都已經死了，學它跟古人在周公面前交談嘛；學語文的散文記敘文吧，雖說是通過作者的人生告訴我們些道理，可是現在我們學課文每一句每一句都品析出來，說這個詞用得多好，說這個標點符號用得多好，或許作者在寫的時候都沒想到呢，被我們這么一扯，反倒攪了他的本意呢
其實，我也知道這種思想是極端的，是錯誤的。更重要的是考試就是要考，后來，我完全是為了分數才學的，直到那一次。
我想她說出了我的偏激想法。她說：“你知道雪融化之后是什么嗎？”“是水。”“錯了�！薄班牛俊薄笆谴禾�！”那一刻，我懂了這叫藝術，來自于語文。
后來，思想慢慢地改變著……
現在，覺得：
語文就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。
語文就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷……
語文的作文 篇15
一個晴朗的日子里，萬里無云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡直是荒唐。”“是啊，一個在天上飛，一個在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”
從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒有想過要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒有想過要有更遠大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒有想過要創(chuàng)新……因為如果他們一有什么非分之想，便會被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。
但是在我看來，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒有什么事情是永恒的，也沒有什么事情是絕對的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國人民的飛天夢，在幾百年前被人們看成是件毫無可能的事情，可是經過無數代人的努力，終于變成了事實。隨著“神州載人航天飛機”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來，全國人民無不舉杯慶祝，因為我們改寫了歷史，因為我們把夢想變成了現實。
其實，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應該學習這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進取，不斷開拓，創(chuàng)造更輝煌的未來!
語文的作文 篇16
人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎?不，不能!與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出艷麗的花朵!
——題記
紅色
91分?91分!這是我的試卷嗎?我立刻把試卷翻過來，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實毫不留情地向我喋喋不休地指教著：劉瑾純，91分!粗心!馬虎!
91分是鮮紅的!刺眼的!我的心里陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不，我不能哭，我強忍著淚水。
灰色
走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場止不住的暴風雨突然來襲……
“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她。
我停下我的勸說，發(fā)現身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢?我又有什么資格勸她呢?
望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……
清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……
藍色
爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事?考砸了?”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花!”
我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經常鼓勵我的話：化失敗為動力!
抬起頭，卻發(fā)現遠天的太陽出來了，天藍了。
不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經歷風雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花!
——后記
語文的作文 篇17
一直以來，我的身體都非常的強壯，得病的機會很少，平時就連一次小小的感冒都沒有得過，媽媽總說我是一個沒心沒肺的人，身體也很健康，所以，從來不會擔心我會生病，但是，這一次我突然間發(fā)燒了。
這次發(fā)燒讓媽媽非常擔心，因為我平時的身體非常好，不知道這次為什么發(fā)燒了。因為早晨的時候，天氣比較冷，我出門只穿了一件特別薄的衣服，而且出門的時候著急，吃飯的時候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想，可能是這些原因造成了我現在發(fā)燒。
媽媽說我小的時候有一次發(fā)燒比較嚴重，那也是唯一的一次。那時候我特別小，不到一歲，在大晚上12：00多的時候，突然間發(fā)燒，媽媽摸著我的頭，非常的燙，就像一個小火爐一樣，媽媽著急壞了，趕緊讓爸爸抱著我，到村里的診所去看，可是那么晚了，村里的診所，早已經沒有人了，于是媽媽使勁的敲診所的門，可是始終沒有人應答，這么晚了，醫(yī)生都已經回家休息了。媽媽非常的著急，又把我抱回家中，實在沒有辦法，就開始用物理辦法幫我降溫，媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾，然后挨個的放到我的額頭上，幫我降溫，終于媽媽的辛苦沒有白費，在天亮之前，我的燒終于退了。媽媽也就放心了，媽媽說那一次擔心死了。
這一次的發(fā)燒，后來看過醫(yī)生，醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食，所造成的�；丶叶嗪赛c熱水，看一點消化的藥，就好了。
果然回到家中，按照醫(yī)生的方法，吃了藥，過了兩個小時，燒果然退了，通過這一次發(fā)燒，自己也長記性了，以后天氣冷不能再穿那么薄，而且在吃東西的時候更不能狼吞虎咽。
我會記住這一次發(fā)燒的教訓。
語文的作文 篇18
我一想起那童年的事，就讓我笑不攏口，總是覺得以前真的很傻很傻的，做起事來總是很苯。我知道你也想聽聽我的童年“傻事”，那好吧，我就講出來讓你笑笑。嘻嘻嘻。
記得那時我一年級放寒假，爸爸媽媽送我到奶奶那。
那一天，我看見奶奶很早很早就出去了，我想：奶奶是不是也想像電視里的叔叔一樣，去挖寶藏呢？好，我偷偷地跟著她去。想做就做，我偷偷摸摸地跟在奶奶的身后。奶奶來到菜地里停下了，只見奶奶拿著冷水向白菜潑去。我心里在生奶奶的氣：奶奶真壞，居然想拿冷水來冷死我最愛吃的白菜，呵，真壞！不行，我得救救它才行。
中午，我見奶奶在呼呼大睡，我連忙拿熱水去菜地救我最愛吃的白菜。我飛快地來到了菜地，拿著裝著熱水的水桶，像奶奶那樣，拿著熱水向白菜潑去。我心里特別高興，我自言自語地說：“應該是潑得最多就最好吧！”于是，我越潑越多。
我順利回到家，奶奶還沒起來。我也馬上去睡覺了。
晚上，我騙奶奶說我去玩，偷偷地又去菜地淋菜了。這次我潑的熱水比上次的還要多。我這時的心情就別提有多高興了。
第二天，奶奶又像平常那樣，早早就去菜地了。分針“嘀滴答答”地響著，一會兒，奶奶氣沖沖地走回來。我問奶奶：“奶奶，你怎么了？”“不知誰家的孩子在我們的菜地里澆熱水，害得我的白菜都死掉了�！蹦棠虥]好氣地說。我低著頭，紅著臉說：“奶奶，是我，我還以為你澆冷水給白菜是想冷
死白菜，所以......”我故意不說完，奶奶聽了我的話，既生氣，又想笑，搞得哭笑不得。
語文的作文 篇19
在一片青幽幽的芳草地上，流過一條清澈見底的小溪，溪水多么清，溪水映著藍天，映著燦爛的朝霞，也映著山上松樹林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了一口：清涼甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛會上的瓊漿玉液？可是，當我指尖觸及溪水時，雙手感到異常冰涼。啊，是它那冰清玉潔的肌膚，容不得你褻玩。
小溪里的水草，被水推著，搖著，悠閑的扭動著纖細的腰肢。偶有幾朵野花飄落水面，微波就擁著那落花，一蕩一漾，整條小溪都好似彌散著花草的馨香。
溪底的細黃沙和白石子像篩出來的金屑和珍珠。就連水中的卵石，一個個都潔白晶瑩，如脂如玉。
溪水沖擊著巖石，丁冬作響，猶如一個白衣少女，在撥弄著琵琶。溪水撞擊著小石子好像是撫琴擊磬，又像珍珠落玉盤，小溪仿佛在唱著一首歡樂的歌。
山腳下的小溪，仿佛一條碧瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，像是開放了錢朵雪蓮，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。
一路上，它不畏艱難險阻：巖石永遠無法征服它，因為組成小溪的水珠總是團結一致，盡力將坎坷壓在身下。
我愛小溪，也愛這組成小溪的顆顆小珠。它們總是匯集在一起，與巖石抗爭，漸漸磨去對方尖銳的棱角，即使被巖石擊碎，飛濺出去，一瞬即逝，也要滋潤一下巖邊的'小草，為這世界增添一份綠色的愛意。
這是水珠的風格；這，就是小溪的精神。
小溪永遠晝夜不停地向前奔流，它絲毫不留意身下的巖石的阻撓，也不怕撞擊的破碎。它堅定的流著，一直流入波濤洶涌的大海，這就是它的最終目標。人們贊美大海的浩瀚，可又有誰想到，大海正是由小溪匯聚而成。但愿我是一條小溪，永遠奔流向前，不畏艱難險阻，清純高潔，默默奉獻，無怨無悔。
語文的作文 篇20
不要在意那些細節(jié)，這是人們常說的一句話。殊不知，如果不在意那些細節(jié)，然后你就不會體會到愛在何處。我以前不是一個細心的人，做事大大咧咧，也不會在意別人的感受，但是此刻我卻真正學會了關心別人。我的父母在外打工，所以我和妹妹就長期住在姥姥家，父母親一個月或半個月回來一趟，所以會經常想母親，我們就免不了經常視屏通話，而在通話時我總能觀察到一些細節(jié)，并使我感受到了真正的親情。
又一次視頻通話的時候，我打了無數個電話，總也沒人接。很久之后才有了回應，姥姥步履蹣跚的跑過來，連忙拿過手機，生怕立馬就會掛了似的。接通手機后，姥姥看到媽媽的臉，開心的笑了。在和姥姥聊天時，我看到屏幕里的媽媽左顧右盼，不敢正對屏幕，我正在納悶，然后姥姥就問媽媽，她的眼怎樣了，媽媽說沒事，剛才在工作，累得眼睛發(fā)脹了，說著，媽媽連忙拿毛巾擦眼，生怕姥姥擔心，姥姥又對媽媽千叮嚀萬囑咐，工作不要太累，差不多就行了，媽媽只是溫柔的笑著回答“沒事沒事”，最后掛電話時媽媽又對我和妹妹千叮嚀萬囑咐，學習不要太累，要注意健康，我和妹妹也嬉皮笑臉的回答“沒事沒事”。
以后每一次的對話我都會以最好的狀態(tài)應對，不期望媽媽為我而擔心，然后我期望媽媽在外面能好好的工作，我和妹妹好好學習，每一天都以最美的笑容應對對方，不要再讓誰擔心。人人都在意那些，微不足道的關心，在意那些細節(jié)，你會發(fā)現人人都在愛你，都在關心你，而我們也要用細節(jié)去關心別人，也不要因細節(jié)，讓別人為我們而擔心，所以請在意細節(jié)。
語文的作文 篇21
不知哪一本書上曾說過“成功的關鍵，往往在于細節(jié)�！币蚨钟辛恕俺梢布毠�(jié)，敗也細節(jié)”一說。失敗的原因在于細節(jié)。
聽說有一個工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進外資，然后于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注意言行，又注意舉止。雖然有點顯得不自然，可決定進資的大老板還是答應了下來，但就在雙方簽約時，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又之后講他們工廠的道德風貌有多好。就因為這樣，，簽約失敗，而那工廠最后也因為沒有外資而倒閉了……
失敗的原因在于細節(jié)，但細節(jié)能夠讓我們離成功更進一步。在一次職業(yè)廚師競技大賽上，好不容易，歷盡千辛萬苦，突破重重障礙，然后三強從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因為三強的廚藝都十分精湛，所以，經專業(yè)評委和大眾評委決定三強在比一次，但是這次是自由賽制，三位都能夠拿出自己最完美的作品，要求是在限定的時間內……但到最后，因為時間太短，有兩位選手在裝盤追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤，而且在評委試吃的時候，還細心的告訴評委“留意燙傷�！薄@些體貼入微的細節(jié)感動了在場的所有的人，連那兩個選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛的，往往是注重細節(jié)的人。
細節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒有絕對的成功、失敗，但卻有著與之相對的，眾多引人入目細節(jié)。所以才會有“成也細節(jié)，敗也細節(jié)�！闭莆蘸脤儆谧约旱募毠�(jié)，然后也許能讓我們離成功更進一步。
語文的作文 篇22
有一件事一直一遍遍的反映在我的腦海里，因為，當我想到媽媽淚流滿面的一瞬間時，它就深深的烙在我的心底。
那天夜晚，外面下起了傾盆大雨，雷公在怒吼；狂風在肆虐；樹兒在呻吟；草兒在抵抗。我，害怕極了，就如同一只驚慌失措的小兔子，畏縮在被窩里。終于，狂風暴雨停歇了。我只感覺一陣悶熱，把被子一腳踢開。
早上，我昏昏沉沉的，不想起床。過了一會兒，媽媽來叫我了，當她看到被子在一旁，我額頭直冒汗，就明白了。媽媽驚恐的摸著我的額頭，果然不出所料我的額頭出奇的燙！媽媽有找來了溫度計量體溫—三十九點二度。她趕緊叫爸爸背我到醫(yī)院看病。
醫(yī)生讓我留下住院，輸液。媽媽此時在上上下下的跑，為我掛號、辦住院手續(xù)、買藥。
我緩緩睜開了惺忪的睡眼，看到媽媽滿頭大汗，淚水濕透了她的衣服，眼睛也一合一閉，勞累不堪。我看著勞累的她，覺得媽媽蒼老了許多，皺紋不聽話的長起來，她的面孔沒有一絲血色，我在懷疑，我那個年輕漂亮的媽媽哪兒去了？“你醒了�！彼难凵袷嵌嗝从H切，宛如春天的第一縷陽光，照在我臉上。那是什么？我注意到一個晶瑩的物體輕輕從媽媽清瘦的臉頰滑下。難道媽媽哭了！我一遍遍的責問自己，為什么要踢掉被子？為什么要感冒。
“媽媽！您休息一會兒吧！”我直撲媽媽的懷抱，一瞬間，我冰冷的身體開始變暖，就像是在春天。我想那是母愛的力量。
媽媽的愛如同冬天的一杯溫水，讓我感受春天；媽媽的愛如同夏天的冰塊，讓我感受秋天！
母愛是多么的圣潔、無私，像一條清澈見底，十分甘甜的泉水，滋潤我的心田，讓我的童年沒有黑色。
語文的作文 篇23
我屬牛，當然也牛氣十足，2009年是我的本命年，別人都說：“本命年好啊，運氣很好．“但我卻不這么認為，不信你聽我細細說來。
買MP4對我這種生活不怎么好的人來說是一種奢侈，大約就在二十天前，在我的三寸不爛之舌之下，終于勸服媽媽要買個MP4給我，拿上錢，到了店，挑了款，買了MP4，MP4就這樣到手了．拿在手上總有說不清的興奮，特地在網上下載了許多小說與歌曲來看，來聽．當然，我放學后回家第一件做的事就是玩MP4，看小說，快樂得不得了，整天不是充電就是拿在手上玩，特此就因為這樣，每次走路都差點摔倒或撞到東西．可惜，長景不好，一個好好的MP4就在一次事故中壞了：在一個晚上，媽媽去買手機，叫我和來我家寄住的同學上樓去．但我生性貪玩，故意不聽媽媽的話，等媽媽走后，直接跑下樓來，東瞧西看，只見四周沒人就從口袋拿出MP4，開起了歌，再放會口袋，自己跑了出去．但還沒跑出幾步，就摔了個狗啃泥，雙腳傳來特深的痛感．吃力地從地上爬起來，摸了摸口袋，卻傳來一陣不好的預感，立即拿出MP4來瞧瞧，就發(fā)現，我的MP4的屏幕壞掉了，按鍵已經從MP4里鉆了出來，在地上“咕�！暗卮蜣D．而我，卻大聲放哭我的MP4就這樣作廢了．不過，MP4壞了對我來說雖然算得上是很倒霉的事，但父母吵架才算得上更倒霉．那天，我爸爸剛好出去，可能由于很晚回來，和我媽吵了起來，這一吵啊，就是三天三夜．吵得我心慌意亂，睡不了覺，做不了作業(yè)，整天提心掉膽的，生怕父母再吵了起來。
天哪，為什么我在牛年這么倒霉？誰來救救我哪!
語文的作文 篇24
我的同學兼鄰居陳剛，他的特點是愛吹牛，而且吹得很神。有時，他的媽媽也會聚精會神地聽他“吹”。因此，大家送他一個外號――“吹�！贝笸�。
這大名鼎鼎的“吹�！贝笸醪攀䴕q，其貌不揚，只有那雙大眼睛顯得特別有神。當我第一次到他家時，他就對我大吹特吹：“一個大西瓜，我切九塊能有十塊西瓜皮！”我當然不會相信�！澳窃蹅兙彤攬鲈囼�！”“吹牛”大王毫不含糊，立刻拿出一個大西瓜。把西瓜切成“井”字形。嘿，絕了！中間那塊竟有兩塊皮。
一天晚上，我正在觀察星星，“吹�！贝笸醪恢裁磿r候來到身邊，眼睛一瞇，一副神秘的樣子，大嘴一張又吹起“�！眮恚骸拔抑劳列恰⒛拘�、天王星都有美麗的光環(huán)，冥王星還有一顆衛(wèi)星！”我聽他這么說，心想：又吹了，得先問問老師。第二天問了老師，才知他是對的。
還有一次，我和幾個小伙伴一起玩，“吹�！贝笸跤执灯稹芭！眮恚骸澳銈冋l知道我國第一套紀念郵票是什么郵票？哪年出的？”小伙伴們都不知道，我也只記得第一套郵票是“大龍”郵票，至于紀念郵票，就不知道了。吹牛大王得意洋洋地說：“我國第一套紀念郵票是在慈禧太后六十大壽時出的，是《萬壽》郵票――1894年出的。”天哪！他的“�！碧窳耍谷淮档骄攀嗄昵傲�！
我感到稀奇的是，他的“�！痹趺创档媚敲礈�。好奇心使我來到他家。到了他家，我看見床上、桌上到處都是書，有《智慧樹》、《少年科學畫報》、《世界五千年》、《趣味數學三百題》等等。不，那不是書，是他的“牛”，倘若沒有“�！保艽祮�？從此，我對陳剛更加佩服了。我也暗下決心，一定要多學些知識，以后也跟他吹一吹。
語文的作文 篇25
想必你也看過世界杯吧，如果你是鐵桿球迷，貝克漢姆，羅納爾多，小羅納爾多能一定不陌生吧，他們在球場上的精彩射門你一定不會忘記吧？如果你是一個熱愛足球，是一個鐵桿球迷，你就追隨我去看一場激烈的足球比賽吧！
在俄羅斯的一個小鎮(zhèn)上，有著一群人熱愛足球的追風少年，他們那兒雖然貧困，但貧困阻擋不了他們對足球的熱愛，對足球的迷戀；這群少年將書包放在兩旁當作是他們的球門，一個人在“球門”后面背著手，挺著肚子一動不動的站立著，讓踢進球的球被飛遠，他將球擋住。
在這片空曠的地面上，一場足球比賽即將拉開序幕。裁判開始發(fā)球，一腳將球踢到空中，落下來傳到十號球員手中，他可是這支球隊的精英呀！你看小羅呀，小小羅他們都是十號球員，十號球員腳一踢就傳到了另一個球員腳下，這個球員以迅雷不及掩耳的速度來了一個精彩的射門，守門員為了擋球，不小心膝蓋摔傷了，他將傷口包扎好，就又投入“戰(zhàn)斗”，繼續(xù)比賽。
他們的足球比賽引來了一群圍觀的村民，一位叔叔正傾斜著身子，觀看比賽，他嘴里還大聲喊到還指揮著球員，“快快，傳球！傳球！射門！好！好！”，還有一位扎著辮子的女孩，她站了起來，害怕別人擋住她的視線，錯過精彩的瞬間；瞧！那地上還趴著一個肥胖的狗十分憨厚，它沒有心思看比賽，在一旁睡大覺呢。一個小男孩抱著妹妹站在一旁全神貫注的觀看球賽。
比賽結束了，這群熱愛足球的追風少年還會繼續(xù)踢球，希望他們能像小
貝，小羅，小小羅他們那樣踢進世界杯，我相信他們一定能夠成功，因為他們是足球少年！
語文的作文 篇26
還記得她嗎？那個眼里閃閃發(fā)光，天真可愛的她
從襁褓里胖胖的臉龐，到現在亭亭玉立的小姑娘，我一點一滴看著她成長。
她有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃跳著舞的睫毛，好似會說話似的，眼里是那么的清澈無暇；她有一張櫻桃小嘴，能說會道，常常把我懟的啞口無言；她有一頭天生微微卷曲的長發(fā)，像極了一位高貴美麗的公主。這，是我和她的故事
“姐姐，快來！”“別叫了，煩不煩？”我不耐煩的應答著，跑著去問她，“干嗎？”“你快看，這是我擺的摩天輪！”她開心的用手指著旁邊的玩具，讓我看。我并不是很在意，隨著她手指著的地方瞟了一眼，頓時睜大了眼睛“這，這是你擺的？”我驚訝的問道�！皩ρ�！”我驚喜極了，妹妹從小就愛做手工，畫畫、剪紙，每一項都手到擒來�？墒沁@玩具是舅媽才給她買回來的，可她卻已經對照著說明書完成了一個如此精妙、還會轉的摩天輪了，我這個“手殘黨”羨慕卻又嫉妒地玩著她的玩具，不由得舉起了大拇指，對她說：“你可比我厲害多了，真棒！”她開心地笑著，轉身拉起了我的手：“姐姐，咱們一起做”
也許每個女孩都有一個公主夢，她也不例外。那天，我剛到舅舅家，打開門就看到穿著藍色長裙的妹妹手拿一根魔法棒，揮來揮去，口中還不停唱著：“l(fā)etitgo”我看到這樣的場景，不由得捂著嘴笑了起來，她可真可愛。陽光一點一點溜出云彩的懷抱，灑進了窗戶，照到了她的裙子上。她的臉上立刻綻開了花一樣的笑容，笑著，跳著，還不停的讓我給她拍照唉，真是一個可愛卻又“自戀”的女孩��！
我和她的故事還有很多很多，她是一束光，是快樂的光；她是一個夢，是甜美的夢“姐姐，快來！”唉，不說了，我的妹妹又來了！
語文的作文 篇27
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災難場面人們還記憶猶新。前些時候，我國臺灣省也發(fā)生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個可怕的魔鬼，給人類造成的災難非常巨大。
為什么會產生地震？人類能像預報天氣一樣預報地震嗎？有什么辦法可以防震減災？我?guī)е@些疑問隨小記者團來到了深圳市地震局進行參觀、采訪。
地震局的叔叔先帶我們參觀了張衡發(fā)明的地動儀模型，現代測量地震的儀器，并給我們講解了地震有關的知識、地震前自然界的一些反�，F象及地震時逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因為地殼始終處于運動中，而地殼是由移動的板塊構成。當板塊滑動、互相摩擦或發(fā)生碰撞時，巖層就會產生震動，并向四面八方發(fā)射地震波，造成了地震災害。
最后，我提了一個問題“目前我國可以準確地預報地震嗎？”叔叔回答說：“現在還不能準確預報地震，就連美國、日本這些發(fā)達國家也還不能做到。現在只能是在地震發(fā)生后，可以測出地震的等級以及震中在什么地方�！甭犃耸迨宓幕卮�，我感到很驚訝，原來現在這還是一個科學難題等待著我們去解決。
采訪結束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時候就經歷過唐山大地震，就連遠離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學校的操場上或路邊，人員傷亡更是數以萬計，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學習文化科學知識，將來擔負起預防地震的重任，探索這個科學難題，造福人類。
語文的作文 篇28
今天是我們南師大附小秋游的日子，我們五年級去綠博園。
早上8：10，我們興高采烈地出發(fā)了，乘著車子，用了整整40分鐘來帶了綠博園。
進了綠博園，我們首先來到了一座木橋。走上木橋，登上木臺，從木臺的右邊可以看到一些美麗的景象：在遠方可以看到有幾幢高大的樓房，樓房前有許多十分精神的小草。從木臺的右邊可以看到一片郁郁蔥蔥的小樹林呢！接著我們來到了“徐州風光展區(qū)”和“MINI加油站”。令我們玩得最開心的地方，還是“兒童樂園”啦！當老師宣布馬上去“兒童樂園”時，同學們都一蹦三尺高，異口同聲的歡呼：“耶！”。一到哪兒。我們放下各自的“行李”，開始玩了。別看我們這么大了，但對滑滑梯等一些兒童玩具卻很感興趣！瞧！我們班同學一看到這么多好玩的，一下狂奔而去，玩玩東，玩玩西，我也不除外。玩累了，也餓了，我們便津津有味地野餐了一頓。
吃飯了，喝足了，我們便繼續(xù)游覽。我們先來到荷蘭園，又來到朝鮮園，在來到了新加坡，然后來到了江蘇園，其中，最有特點的哈市韓國園和朝鮮園，它們是連在一起的，韓國園全是石頭路，很滑，朝鮮園也十分獨特，有用一粒粒的小石頭鋪成的小石頭，下面是一條小溪，小石橋十分矮。最有趣的還是那朝鮮的水車啦！水車有一人多高，十分的大，是木頭做的，它會把水從低處運到高處，在遠古時代，它是用來運水的，但現在是用來發(fā)電的。我想：也許這是朝鮮的特點吧！
1點整我們依依不舍的離開了綠博園。上了車，回頭一想，今天過得怎么就這么快呢？！
��！美麗的綠博園！
語文的作文 篇29
我以3米63的成績完成了我的最后一跳，為我的跳遠比賽畫上了一個完美的句號。
我跑回我們的大本營，匆匆換上鞋子喝了幾口水便奔向我的另一個賽點，在跳遠比賽中我?guī)缀鹾谋M了我的體力，此時我已經是兩腿發(fā)軟，可謂是元氣大傷呀！無奈啊！無奈……左有追兵，右有堵截。若不加大油門定會死的很難堪的……
比賽并沒有立即開始，休息片刻體力就漸漸有所恢復。此時幾個同學跑過來為我加油。怎么樣，我的人氣還不錯吧！不過應該說是他們對我有希望。我在原有的基礎上添加了一份信心。我向他們揮了一下手，表示感謝，同時也表示不會辜負他們對我的期望。
裁判員拿起發(fā)令qiāng狠狠地給了那個鐵板一個下馬威。運動員們一得到解放，一個個你追我趕地朝前跑。在途中同學們不愿意，也不想看到的事情發(fā)生了。我班第一棒的運動員舊傷復發(fā)——腳疼，被其他運動員甩在后面，這給后面三棒的運動員施加了一定的壓力。但我相信我們這一隊的實力，第一棒同學雖然腳疼，但她的速度也是不容忽視的。
我班第二棒，第三棒的同學拼命地趕。第三棒的運動員都出現了，最后接到棒的是隔道的一班“戰(zhàn)友”。因此，我決定來個超水平發(fā)揮。我什么也顧不上想，只一個勁兒地向前沖。好家伙，終于追上你了！可就在這時已經來到終點線。我們以一步之遙敗下陣來，位列第二。0·30秒……老天吶，為什么這么快就到終點了。再給我10米，我就能超過她了。
但事已成定局，我們也只能是第二。我堅信我們下一次一定會取得接力棒第一。這次呢？純屬偶然。
校運會已經接近尾聲，我們期待著下一次的校運會……
語文的作文 篇30
咳，明天又要考語文，煩��！帶著抑郁的心情，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
語文插上美麗的翅膀，飛到我的床前，輕輕的喚醒了我。
我好奇的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神是語文; ‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的執(zhí)著是語文�！�
我悄悄地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“初春綠樹枝頭的嫩芽兒是一種美；盛夏池塘里綻放的荷花兒是一種美；寒冬凌寒獨自開的傲梅也是一種美。美無時不有，美無處不在，只是你沒有認真觀察罷了！”
我似懂非懂的感悟著這如詩般的語言，輕輕的點了點頭。然后又接著問語文：“精神是什么？”
語文笑著告訴我：“‘鞠躬盡瘁，死而后已’是一種精神；‘千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑’是一種精神；‘精衛(wèi)填海’是一種精神；‘盤古開天地’也是一種精神�！�
語文對我說：“語文不僅僅存在于萬千景色，而且還置身于人們的日常生活中�！�
我認真一想。確實，父母無微不至的照料是語文; 老師循循善誘的教導是語文;同學之間真誠的友誼是語文……
我不解的問語文：“和你交流，會學到什么？”
語文告訴我：“學習語文，你可以借賀知章之筆去描繪那‘萬條垂下綠絲絳’的柳條；學習語文，你可以感受到邊關將士們‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的堅定決心；學習語文，你可以領略到‘留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼’的亮麗風光。
“快起來，該上學了！小懶蟲！”媽媽把我從睡夢中給叫醒了。我連忙起身，洗漱完畢之后，便背起書包上學去了。不知為什么，我對這次考試充滿了信心，甚至有點兒盼望考試了！
語文的作文 篇31
感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會發(fā)現這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
漫步在小巷中，雨絲霧一般飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般靈動。
正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強烈的好奇心，去追尋那扇動銀翅的蜻蜓，便發(fā)現一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。
深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節(jié)，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚揚的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了語文的一部分——詩詞。也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現：生活處處有語文，只有更好地感悟生活才能更好地品味語文。所以，我們要從生活中的每個小細節(jié)去感受語文之美，享受語文的樂趣！
語文的作文 篇32
生活因語文而精彩，學習因語文而繽紛。讓我們愛上語文。
語文——中國學生必學的科目。這里面的知識需要我們用一生去品味，因為它是沒有邊際的。游蕩在浩瀚的書海，語文帶給我們的是無與倫比的樂趣。漸漸地，我愛上了語文。
坐在窗前，陽光明媚，翻開課本在詩詞中品味語文�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村�！边@句傳唱千古的名句比喻了在困難無助之際，忽然有了轉機。陸游輕快撒脫的文筆讓人贊嘆。同時“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門�！庇直磉_了他希望國家安定，百姓安居樂業(yè)，可以隨意地到村民家做客，閑聊的愿望在詩詞的承載下，穿越歷史的長河，我能知道杜甫在面對“茅飛渡江灑江郊，”的窘迫卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望。“何時眼前突見此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！钡膼蹏鴲勖�，推已及人無私奉獻的偉大胸懷。學習語文可以領略詩人們在面對困難時的堅強，愛上語文可以品嘗語文帶來的苦樂，陶冶情操，用知識豐富自己的大腦。
當然，語文并不局限于課本。我們可以在電視上學習語文，愛上語文�！缎侣劼�(lián)播》可以讓我們了解國情，世界各地發(fā)生的事。在新聞中積累素材，對學習語文有益�？础吨袊鴿h字聽寫大會》可以增長知識，開發(fā)智力，傳承發(fā)揚漢字文化。
愛上語文的前提需要學習語文。生活到處都有語文，需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學習生
活，在學習語文的基礎上漸入佳境，愛上語文。愛上語文吧！傳承并發(fā)揚博大精深的中國文化！
語文的作文 篇33
生活中總有許許多多的遇見，世界萬物都是遇見。我就遇見了另人心智陶冶的“語文”。
語文，山澗的一泓清泉，空中的一輪皓月。
語文，你帶我走進文學殿堂，讓我感受文學的金碧輝煌。
語文是你讓我觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你嗎，李清照？偉大的宋代詩人，你如何尋覓，又怎樣冷清凄慘？是你在哀號嗎？“靖康之變”壞了國家也毀了你的家。你漂泊，你凄苦。
你，淅淅零零，一片凄涼心暗暗生驚。一點一滴又一聲，一點一滴又一聲，與心血淚交相進，白楊蕭瑟雨縱橫，此際孤魂野鬼。無邊落木響湫聲，長空孤雁悲更濃。提起昨日傷心事，淚滿巾！只見陰天黯淡，天昏暝。哀猿斷腸，子規(guī)啼血，好教人怕聽。我獨在人間委實的不愿生！
語文，讓我感受情的真，讓我得到了真情，體會到了人意。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”那是忠軍愛國、憂國憂民的屈原發(fā)出的感嘆，是屈原對庸楚懷王覺醒的呼喚。舉世混濁你何以獨清，眾人皆醉你何以獨醒？
語文你又讓我認識了一位英雄。
“圣人不貴尺之壁而重寸之陰”“時間即金錢”“人行猶可復，歲月哪可追？”“莫等閑白了少年頭，空悲切�！眲�、富蘭克林、蘇軾在勸誡我們珍惜時間�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝伞！彼诟嬖V我要向周圍人學習，取長補短，才能成就大業(yè)。
語文，你教會了我許多道理，讓我路走得更平整。
語文，就是讓人如此沉迷，捧一泓清泉在口，甘甜。摘一輪皓月在心光明。
我感謝，讓我遇見了語文。
語文的作文 篇34
語文與我而言是一本百科全書，走進她你會發(fā)現她包羅萬象，人文、歷史、山川、哲學……應有盡有，用心去學習語文，你一定會在這個寶藏中找到你喜歡的。
那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語文的世界里都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那般決絕，那般剛毅；還有“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那般柔弱，卻有著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄；豪放不羈的李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。
與名人對話，總能讓人受益匪淺�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”人總要不斷的學習新的知識，才能保持不斷的進步和清醒的頭腦；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免“當局者迷”。
此外，在語文的世界里，我們還能暢游祖國山川，去感受“黃河之水天上來”的大氣；去仰視廬山瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴；領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光，喜歡“明月松間照，清泉石上流”的幽靜山林，喜歡黃四娘家“千朵萬朵壓枝低”的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風放飛紙鳶，重溫兒時的美好。
走進語文，你會明白生可以輕于鴻毛，死可以重于泰山；你會懂得天下興亡匹夫有責；你會知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。
語文的作文 篇35
記得有位老師說過：“欣賞是美好的生活姿態(tài)，感悟是最真摯的人生情懷�！痹谖铱磥�，欣賞與感悟是人生的兩個站點，更是學習語文的兩個要素。語文的魅力源于它的無拘無束，思想的魅力源于它的廣闊無垠，而欣賞與感悟的魅力則來源于內心深處最真摯的情懷。
當天空中飛過一只羽翼剛滿的小鳥，當草叢里傳來陣陣蟲鳴，當微風中傳來陣陣花香，你是否欣賞過？是否感悟過？我們的人生需要感悟，而感悟則需要用語言和文字來表達。如果把文字比喻為音符，那么，一篇文章就是一首歌，一首用千百個音符匯聚而成的能表達心聲的優(yōu)美樂曲。我們的人生，就是千百首用千百個音符匯聚而成的一本閱歷豐厚的書，這本書里有辛酸，有快樂，更多的是情懷。
夜晚，站在燈下，仰望深邃的星空，品悟星河的無垠；清晨，站在朝陽下，仰望湛藍的天空，品悟飛逝的時光。在這些品悟里，我會欣賞到大自然的美麗，能體會到生命的美好，而這些，也會給我無限的寫作靈感。閑暇時，我喜歡暢游于書海，在那里獲取精神的食糧，一篇篇如行云流水的文章，蕩起了我心中層層漣漪，我會忘記一切不愉快，我像魚兒在水里一樣，在語文世界里暢游。當我精神沉淪時，我會想起與病魔搏斗的張海迪；當我想要放棄時，我會想起李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡牟┐笄閼眩划斘邑澩鏁r，我會想起“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。在語文中，我讀懂努力，讀懂堅毅。
捧起語文，在風中漫步，風，輕輕地吹拂面龐，心也隨著靈動，在這靈動的風中，吮吸著知識的甘露；夜深人靜時，被噩夢驚醒，憶起篇篇動人的文章，內心也便有了安慰。
朋友，靜下心來，仔細欣賞語文吧。你會發(fā)現許多人生的哲理、自然的奧秘。
語文的作文 篇36
悠悠歷史長河中，曾有多少英雄豪杰在詩篇中書寫著自己的一生，而又有多少為這些詩篇唏噓感嘆？
悠悠語文，充滿著快樂與痛苦。冰心曾說過：快樂與痛苦是相輔相成的。的確，當我沉迷在詩行中，我便體會到了杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”的憂思憤慨，知道了王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達情懷，懂得了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的博大胸襟……但是，當我面對著那一張蒼白無力的考卷時，我便望而生畏了……
悠悠語文，是一杯散發(fā)清香的苦茶。曾聽老師講過許許多多文豪的故事：頭懸梁，錐刺股……他們經過一番努力，鑄就了他們的成功。誠然，我決沒有仲永“未嘗識書具”，就“詩書四句，并自為其名”的那一種睿智，也沒有晏殊那種作詩天賦，但是，我卻嘗聞楚國烽煙四起，屈原毅然投江留下了芳香的《離騷》；忍辱負重的詩人文天祥在過零丁洋時，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”怎不令英雄淚落滿襟……而我，處在和諧安寧的課室里，博大的語文教我如何不喜歡不神往？可非得用考試的枷鎖束縛著前行嗎？
悠悠語文，是一種灑脫豪邁的性情。老師曾對我說：當你失去太陽時，不要害怕，因為你還有月亮；而你失去月亮，星星，那你只能擁有黑夜。但是，我想說，當你失去了一切，你還有你自己，你可以重新?lián)碛刑�，月亮和星星。即使當你錯過了花開，錯過了太陽，請記住，自己說擁有，卻是比成功更為重要的，那就是自信與奮斗。
不是所有的江河都能流入大海，不是所有的種子都能長成大樹，不經歷失敗的成功不能算真正的成功！所以，就讓我在這次月考失敗后，站起來吧！
語文的作文 篇37
如果說語文是一片蔚藍的天空，那我便是飛翔于這一片藍天的小鳥，如果說語文是一座高山，那我就是勇往直前的攀登者，如果說語文是一道壯麗的風景線，那我就是癡迷于這風意的游俠了。
每當我遨游在語文世界里，如同在浩瀚的大海上揚起理想的風帆，雖然認識了很多美妙的文字，也讀過許多精彩絕倫的文章，卻總想著窺視世界那頭的迷人風景。
語文課上，似乎總有一種聲音在呼喚我，那種微弱而強烈的聲音，促使我認真聽課。在交際中，我所說得每一句話，都是語文帶給我的智慧，在生活中，我所做的每一件事是語文帶給我的啟示。
感謝豐富多彩的語文，使我飽覽了祖國人間仙境的無限風光——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖風景；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山面目，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的江陵美景……這些精彩美妙的詩句，滋潤了我干枯的心田。
感謝浩如煙海的語文，是我讀懂了一本震撼人心的名著�！恶橊勏樽印贰ⅰ稄突睢�、《鋼鐵是怎樣煉成的……使我不可救藥地愛上了這些為夢想、文學、藝術和自由而獻出自己生命的人，這些高貴的靈魂是可以穿越時空的。它們印記在我的心田，不可抹滅。
然而，學習語文需要技巧。課前預習，課后復習是不可少的。背古詩和文言文時，要理解性的去背，不能死記硬背。平時利用空余的時間，多看點有益的課外書，增加自己的閱讀量，提高語文水平。
同學們，揚起理想的風帆吧，美麗而奇妙的語文世界，正等著我們去探索，相信我們的人生會因為語文而變得豐富多彩。
語文的作文 篇38
愛上語文，可能就在一瞬間。
暑假我去了長陽清江方山，光聽這個名字就讓我浮想聯(lián)翩。清逸，雅然。
很快我們就到了山腳，只見潺潺流水傾瀉于石縫之間。讓我不禁想起了“明月松間照，清泉石上流”。這種意境我似乎懂了一點，而且在這里我的心很平靜。滿心都是周圍這些可愛的景色。這也讓我似乎明白為什么詩人大都喜愛游山玩水了。因為在這里，人們的心和自然連接在了一起，使人返璞歸真。這時，人們若想要表現出這種情感，就可能會寫寫詩，斟酌詞句。而這都要借助語文的力量。
大約走了幾十分鐘，快到山腰了。我瞥見了一泉瀑布，“七疊瀑”是它的名字。我放眼望去，數了數，是有七疊，我突然覺得“疊”字用得挺好。既不會俗，也不讓人感到突兀。實實在在挺好。我走到瀑布旁，頓覺精神抖擻，清涼的水洗刷心靈的塵土�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。創(chuàng)作這首詩，寫下這膾炙人口的詩句的李白詩仙，是否和我有同樣感受呢？他也曾在瀑布下反省思過嗎？我突然意識到：語文可連接過去與未來。
不知不覺間我又走了一段距離。往下看，已經很高了。剛才還高高聳立的峰轉眼間已經被我超越了，而且從我這個角度看它似乎又變了模樣�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”大概說的就是這？
越繼續(xù)走，越領悟一分。
懵懂之間，我已攀上了山頂。雖然說來這的目的是過玻璃棧道尋求刺激，可實際經過了倒覺得太乏味，也沒什么特別難忘的東西。忽然我眼光一掃山下，各種山峰，巖石，流水，綠色，盡收眼底。感到突如其來的壯闊是怎么回事？哦，“會當凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的感覺？我忽然很佩服那些將景色與感受結合起來的詩人，愛屋及烏嘛。
愛上語文，也許就在一瞬間。
語文的作文 篇39
如果說：“懂得享受知識的人是幸福的，那么我就是幸福的——我享受語文，我愛語文，語文散發(fā)出獨特的魅力，使我無法抵御，無法抗拒。這，正是語文所吸引我的地方。
我獨自一人點一盞小小的臺燈，坐在幽靜的窗前，細讀一卷美文。猶如一杯清茶，清香四溢，令人回味無窮……是的，語文便是這樣一杯清新雅的茶，我常端著它，陶醉于他所散發(fā)的陣陣芬芳之中。
春天，萬物復蘇，大地有重新披上了一層綠裝。獨自一人漫步于其中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”的詩不禁脫口而出。小河旁，柳枝綠了，一棵兩棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云�！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀�！边@都是語文描繪出來的。夏季，坐在亭子中乘涼，望著湖中盛開的荷花，我會不禁贊嘆道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锛荆鹨话闳紵臈魅~紛紛掉落，我會情不自禁想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍�，處處都被白雪覆蓋，這時候，又會聯(lián)想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！碧ь^望去，梅花已挺立在枝頭，有一句古詩說的好，“遙知不是雪，為有暗香來。”語文從它獨特的魅力洋溢于四季之間，從優(yōu)美的筆觸描繪了四季的美麗。
課堂上，對于老師的提問，你一言，我一語，交流，對話。語文的快樂與美麗在教室里斷生成、彌漫，在每個人心里洋溢。
如果我們缺乏審美能力，不會享受語文，那么當美的事物包圍著你，你也只能是一根無情無感的木頭，無法感受，無從傳達，更不會創(chuàng)造。
語文是一片廣闊的天地，那里有語文，哪里就有快樂，哪里就有美。去享受語文吧！
語文的作文 篇40
清晨的薄暮早已消散，我從床上起來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，望著天邊，思緒萬千。
自由飛翔的鳥兒是天空最好的作品；一個個茁壯成長的小樹是森林最好的作品；自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢，對于我來說最好的作品是什么？——也許是我現在努力奮斗創(chuàng)造的未來吧。
記得莎士比亞說過一句話：“失敗是成功者的階梯，是弱者的無底深淵，然而努力奮發(fā)，即是前往道路中最好的作品”確實如此，我在奔波人生路的過程中雖然沒有任何成就，但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬物都才剛剛蘇醒，與初升的太陽相伴，穿過幾條街道嘴里哼著：“少年強，則國強…”獨自享受著美好的清晨，到了學校放下書包便拿起幾本練習冊，開始提筆苦寫，早自習，數學老師獨特的講課風格總是讓人眼前一亮。窗外的太陽也伴隨著朗朗的讀書聲徐徐上升，窗外的鳥鳴聲為我們驅散了最后的睡意，此時激情飛揚的我正是成長人生路上最好的作品。
中午，陽光灑進了教室，窗戶的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的操場，手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算，班級里其他同學也在稿紙上畫著一個個枯燥無味的數學符號。
學霸們依舊在埋頭苦算，頭上豆大的汗珠滾落了下來，一滴一滴的落在了紙上，等它們浸濕了草稿紙，似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺得苦悶時就想想自己理想的高中，父母的白發(fā)，便頓時又對學習充滿了熱情，繼續(xù)在知識的海洋里遨游。
的確，初中很苦，像撒了椒鹽的糖似的，在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠方努力奮斗，終會創(chuàng)造前進道路上最好的作品——努力的自己！
語文的作文 篇41
提起龐然大物的黃牛，大家也是無人不知無人不曉吧！但它卻有著一種獨特的精神，正是這種精神讓我贊嘆不已。為什么這么說呢？就聽我娓娓道來吧！
黃牛的精神是不求回報，無私奉獻。它做事從來不會要半點回報。而且它們住的房子再簡單不過，但他們總不會有半點埋怨，就比如說：農夫叫它們去耕田，它們都會一一順從。它們做起事來一絲不茍，毫不粗心大意。
這多么像我們身邊的清潔工人，她也默默無聞走遍大街小巷，肩負著清潔工的責任。
那是一個陽光明媚的早晨，我六點鐘起了床，我透過窗戶，一陣清新的空氣向我撲鼻而來，不知怎么搞的，天氣一下子變了一個“表情”。起先是毛毛小雨，后來是傾盆大雨。我想：那個清潔工不會為了工作，而傻到自己被淋吧！但我模模糊糊透過窗戶，讓我不可思議的是，她竟然還是在工作，她全身被淋的像“落湯雞”一樣。我再也看不下去了，冒著傾盆大雨沖到了樓下。她看見我后，只是對我微微一笑，繼續(xù)她的工作。我非常好奇就地問了一下：“阿姨，你這樣工作是為了錢吧？就算為了錢也不用這么賣力吧？”她聽了我這話，動作緩緩慢下來，心平氣和地說：“我這么賣力工作不是為了錢，是為了能讓所有人生活在干凈的環(huán)境下。古人也說過，凡事要靠勞動去，才會獲得你想要的東西，因為一分耕耘，一分收獲�！蔽衣犃诉@話，心留久久不能平靜下來。
從黃牛這種我為人人精神，我得到了一個啟示：只有我為人人，才能換來人人為我。在生活中黃牛這種精神值得我們尊敬與學習。
語文的作文 篇42
我有時會發(fā)現螞蟻，也許你會發(fā)現成群結隊的螞蟻中總是有一些“懶惰”的螞蟻。別的螞蟻很努力，很努力，進進出出很忙，但是這群“懶螞蟻”呢？難怪人們叫它們“懶螞蟻”，因為它們整天不出去吃飯，什么也不做。
但事實告訴人們，就是這只懶螞蟻整天游手好閑，在蟻群切斷食物來源后，當平時努力工作的螞蟻束手無策時，就會“站起來”，帶領所有伙伴轉移到它已經探測到的新食物來源。懶惰的螞蟻不工作，但在危機時刻，他們用自己的智慧讓大家脫離困境。可以說，他們的貢獻比那些努力的螞蟻更大，更值得敬佩。一位生物學家曾經把所有的懶螞蟻分成幾組，放在一起。結果，80%的螞蟻變成了勤勞的螞蟻，但仍有20%的螞蟻是懶惰的。原來蟻群里的螞蟻都不工作了，搞得一團糟。直到那些懶螞蟻被放回去，整個蟻群才恢復忙碌有序的工作。可見懶惰的螞蟻在整個蟻群中是多么的不可或缺！懶螞蟻大部分時間都在“偵察”和“研究”上。他們可以觀察到組織的弱點，有能力在困難時期保持蟻群的生存，避免把所有的螞蟻力量投入到運送食物的工作中，同時不斷探索新的食物，從而保證蟻群不斷獲得新的食物來源。勤蟻的存在固然重要，但勤與懶相輔相成，才能使整個群體變得更強。勤奮的原則，懶惰的真相，懶惰不一定是一種生存的智慧。只有懶于雜事，才能勤于思考。
有時候，作為一個學生，你不必太在意生活中的瑣事，也不必深挖學業(yè)，更不必搞海上戰(zhàn)術。只有學會分析和思考，知道事情為什么，才能在面對生活和學習的時候更加冷靜和從容。有句話叫“忙的不忙，忙的不忙”。只有跳出狹隘的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶蟲的精神和方式，站得高，才能看得遠。
語文的作文 篇43
謝謝你，老師，因為追逐您眼中的光，我成為了更好的自己。
三年前，不記得有多少個中午，陽光溫柔的鋪滿了講臺，您總是無比驕傲的向我們談起您驕傲的學生，訴說著他們?yōu)榱藟粝攵床那啻汗适�。也是在那個時候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵。也是在那一瞬間，我在內心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學校，您說：“我有義務，也有能力把你們都送進那里，但你們必須要跟我一起努力�！蹦且豢�，平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢想也從這里開始。
光影重映，那一次的期末考試成績，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責備了一番，并用那意味深長的語氣說了一句:“我期待著你下回的成績�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對我刮目相看！
從春到夏，我無時不刻的都在努力的學習，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結束，我考到了理想的成績。我終于明白，原來您是用獨特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
語文的作文 篇44
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
語文，如春風，吹拂著世界的每個角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了�！睗M以為我這個“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了�！笆前�，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農家人最本色的話�！痹瓉恚l(xiāng)鄰們都是一位點石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。
一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數學里，便成了一道復雜的幾何題，讓同學們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省，去內斂，去領悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，你正從我身邊悄悄走過。
語文的作文 篇45
微笑是二月的春風，減去冬日的冰霜；微笑是秋天的鐮刀，割去夏日的孤獨；微笑是人與人之間溝通的橋梁，建立我們真誠的友誼；微笑時蒙蒙的細雨，凈化了每個人的心靈。人與人之間不能沒有微笑。
我上五年級時，曾遇見了一位面不里微笑的老師，剛開學我就知道我們要換一位語文老師。
那天，是她上的第一節(jié)課。上課鈴響了，他面帶微笑邁著輕盈的步伐，走進了教室。她很年輕，我們稱她姐姐都不過分。教師里頓時安靜下來，這是校長安排的，要給新老師留下好印象。第一節(jié)課，我感覺時光過得飛快，他講課時同學們聽得都很認真，偶爾有人在小聲說話，她也只是朝他們微笑，從來不批評我們，班上的調皮大王劉明，在這堂課上更是像打了鎮(zhèn)靜劑一般非常老實。老師提問我，作者寫文章的用意時，我緊張的說不出話。若是換在以前，我編也會編出來，正當我不之所措是，她給了我一個微笑，正是這個微笑，讓我鼓起了勇氣，流利的說出了答案。贏得了一片掌聲。
那一次，我們剛考完試我一看語文成績，便低下了頭，我只考了79分，離80分只差1分，然而就因為這一分我就要面對老師，果然，下午放學后，老師讓我去辦公室，我本以為她會大罵我一頓，我的猜測又錯了，老師把我叫進辦公室直說了一句話，你把自己失誤的原因告訴我，我會找出解決方案的，辦公室里還有別的老師，我尷尬極了！低著頭不知要說些什么，不經意間我抬頭看了她一眼，她面帶微笑的看著我，我又一次鼓足了勇氣，我在說完之后，松了一口氣，便走了出去，在回家的路上，我下定決心，今后一定把語文學好，不止是語文，每一課我都要學好。那樣才對得起她的微笑。
有人說，沉默是金，而我卻說微笑是最寶貴的禮物。
語文的作文 篇46
微笑就如同暖暖而來的春風，吹向了每個人的心頭，微笑就好像漸漸升起的太陽，照明了每一個人的心間，微笑就猶如那滾滾而來的波濤，久久的、久久的，在每一個人的心底回蕩
常聽家人對我說，當我剛剛問世的時候，我的媽媽并沒有說什么，并沒有做什么，只是看著我嫩滑的小身軀，舒心的笑了，她笑得那么燦爛，笑得那么開心那時愛哭的我也笑了，似乎懂得了些什么。此時微笑，表達出了一個人的心，一個人的情。
當我叫了第一聲媽媽時，媽媽哭了，可我卻在媽媽的嘴角又看到了一絲微笑，一絲甜甜地微笑我那幼小的心靈似乎也體會到了母親此時的心情，我也笑了，我比媽媽笑地更開心。微笑又一次表達了我們之間的一份愛和一份理解。
不久之后，我走進了校園，走進了一個新的家庭。每天我都興沖沖的給媽媽講述著校園里的趣事，在我那充滿童趣的眼里，一切都是那么好玩、那么奇特、那么充滿童趣。媽媽聽著我那并不奇趣的“趣事”，是那么認真，嘴角一直流露著微笑。微笑是一份執(zhí)著和一份認真。
這一天，考試成績發(fā)布了，又是一個又紅又大的100分，我喜不自勝的飛馳在了通往家的小路上，回到家媽媽又笑了，又一次開心的笑了，我們每一個人都在笑，都在開心的笑。微笑更是一份喜悅和一份自豪。
我的內心充滿了歡樂與微笑，微笑中明白了什么是關懷，什么是理解，什么是一個家，什么是幸福
微笑將雪花撒放，讓大地再次披上銀色服裝，微笑將陽光傳遞，讓心靈再次充滿金色光茫。愿心靈的種子從此成長。后記
語文的作文 篇47
在人生的道路上，與我們碰面的機會很多，但你是否能抓住這些機會，珍惜這些機會?
抓住機會
“機不可失，時不再來。”機會雖多，但你能抓住幾個機會?我們應該勇敢地抓住機會，并好好利用它。
機會之重要性非常高，有時能改變一個人的內涵;有時能改變人的一生;甚至是整個世界。正是因為機會的重要性，所以我們必須不斷地抓住機會，抓住這些我們生命中的閃光點。
在繁華的開元年間，因唐玄宗李隆基沒有聽取宰相張九齡的建議——殺掉一個雜胡，所以導致天寶年間的那場禍事，以至于把唐朝推向了深淵，從而走向了衰落。沒錯，這個雜胡就是阿犖山，又名安祿山!
在嘉靖年間，嚴嵩和徐階正激烈地爭首輔之位，雖嚴嵩的勢力非常大，但徐階利用嚴世番離開朝廷的機會，搞倒了嚴嵩，從而完成了替夏言報仇的心愿。
從這兩件事看出，我們面對機會時，要馬上抓住機會，而不應該放棄機會如果不經思考而輕易放棄機會，那么就會像安史之亂一樣，把李隆基趕出長安。
珍惜機會
在抓住機會的同時，我們也要珍惜機會。機會是無價之寶，我們應該好好愛護它，努力去做，不要白白浪費一個機會。
安史之亂后，因唐朝皇帝沒有珍惜平定安史舊部的機會，所以造成了河朔三鎮(zhèn)之亂，約束了中唐和后唐的經濟發(fā)展。
從這件事看出，珍惜機會的重要性。正因為珍惜并抓住機會，所以魚朝恩、程元振才能順利殺死唐朝皇帝;所以李亨才能在靈武稱帝。
正因為珍惜機會，才使我們得到成長，才使我們的人生發(fā)光發(fā)亮。珍惜每一次與我們見面的機會，并好好利用它，使我們邁出更堅實的一步，更上一層樓。
面對機會時，我們要懂得抓住并珍惜機會，才能在人生的道路上發(fā)光發(fā)亮。
語文的作文 篇48
人生本是一本書，書面是父母給的，內容是自己寫的，厚度可能不完全由自己決定;但，精彩程度卻一定是自己創(chuàng)造的!
著名的喜劇演員查理·卓別林曾經說過一句話：“以放大鏡來看人生，人生將是一場悲劇;但是以望遠鏡來看人生，人生則是一場喜劇”。
放大的人生。從前有三個工人在工地砌墻，有人問他們在干嘛?第一個人沒好氣說：砌墻，你沒看到嗎?第二個人笑笑：我們在蓋一幢高樓。第三個人笑容滿面：我們正在建一座新城市。2022年后，第一個人仍然在砌墻，第二個人成了工程師，而第三個人，是前兩個人的老板。
聽過這樣一句諺語：再大的餅也大不過烙它的鍋。說的是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。而我們自己的人生就好像是一口鍋，只能局限與這個范圍內，而不能真正的走出去，是否是你自己滿意的人生，完全取決于他是用什么看待自己的人生。
人生最重要的不是努力……假如有一種望遠鏡!那他就是方向;還能看到遠方……那就用望遠鏡看未來的愿景，不但看到近處;則所謂“有遠大的眼光”，我們要自問!自己有遠大的眼光嗎?一個成功者的背后是怎樣的人生，擁有怎樣的眼光，就擁有什么樣的命運!有長遠的目光，有開闊的心胸，沒有因環(huán)境的不利而放棄，更沒有因為能力的不足而自暴自棄。然而目光短淺的人往往會因為生活的不如意而怨天尤人，因為一點小的挫折就一籌莫展，看待問題的時候常常是一葉障目，過著碌碌無為的一生。
所以你的人生應該要先有個看的長遠的望遠鏡，再是能夠放大自己人生的放大鏡。
語文的作文 篇49
首先、讀懂材料，明確要求，讀懂材料是寫作的基礎。不能抓住材料立意，就會偏題，甚至“謬以千里”。所謂讀懂材料，就是要對材料進行分析綜合，看材料敘述的是一件什么事，反映的是一種什么現象。方法是抓住材料的重點字詞和關鍵句子，迅速抽出這段材料的中心或這一現象的本質，理解材料的命意，把它作為自己寫作的立意中心。需注意的是，抓事物本質時，對于寄寓性材料，主人公往往是動植物，但要把它們當作有同樣品性的人來看，這樣才能透過材料表象，挖掘出內涵，從而根據寓意議論，發(fā)表見解。
其次、材料中涉及的人物、事件、道理、情感，都不是單一的。我們在審讀材料的過程中，首先可以運用多向思維，開拓思路，多方位思考，多角度立論，深入發(fā)掘題目的含義，從而提出新思路、新方法、新結構。二是運用逆向思維，“反彈琵琶”，打破傳統(tǒng)的思維程序，把問題作反向思考。運用這種思維方式，常常會推陳出新，收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是運用側向思維，避開眾人注目的正面，從側面進行思考，尋找突破口，收到宕開一筆、旁逸斜出的效果。
再次、角度新穎，細處著筆，要根據自己的寫作水平和對材料的把握程度，從小處入手，進行寫作;注意求異創(chuàng)新，審題時要多想幾個角度，然后選擇一個與別人不同的角度去寫，容易出新。材料作文要恰當地聯(lián)系實際，可聯(lián)系自己的生活實際，也可聯(lián)系社會實際�？傊�，要在讀懂材料的基礎上聯(lián)系實際。
最后一點、修改升格，成篇之后，考生小聲讀一兩遍，運用規(guī)范的修改符號修改錯別字、不通順的語句，并注意標點符號的書寫位置，不亂涂亂改，確保卷面整潔。
語文的作文 篇50
夜靜了，勞動了一天的人們帶著香甜的夢沉睡了。窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。靜靜的院落漫在清潔的月光下，一顆顆星星像明珠嵌滿天空，又像金翅鳥飛滿天際。星星隔著窗向我眨眼睛，迷人的月夜深深吸引著我，我不由自主地走到了院中。
推開門，清風拂來，夾著陣陣花香，野百合幽香，菊花的冷香，還有月季的清香，不知不覺地我已沉醉在迷人的花香之中�；▋合硎苤魉愕脑鹿猓恳欢涠佳鲋�，仿佛在接受月亮母親的親吻，那五彩繽紛的大朵月季，那舉著紅艷艷火把的美人蕉……在靜靜的月色中，如同披上一層透明的輕紗。那攀在柵欄的喇叭花，分別是一支支小銅號，挺在空中，吹奏出一陣陣幽雅的樂曲，隨著輕風飄去。抬頭望去，幾株婆娑的白楊樹，迎著暖風搖動著那修長的身姿，層層疊疊色枝葉，撐開幾把碩大的太陽傘，遮住了頭頂上的一些月色，縷縷的月光透進枝葉的縫隙，斑斑駁駁地印在小院的空地上，從那縫隙中看去，閃爍的繁星，猶如一顆顆晶瑩的露珠，在藍天上滾動。
仰望星空，明月高掛在深藍色的蒼穹中，眾形想著月亮圍攏，月光照著星光，星光襯托著月光，星光、月光融成一幅美麗的圖畫。不知哪來的一片片浮云，它們掠過月亮，也遮住了星光，天色一時昏暗，片刻間云影散去，星兒月兒顯得更加光艷明亮了。
“當當當……”屋里的鐘重重地敲了11下，該回去了。我默默得向月兒和花兒道
別，它們投來惋惜的目光，我更有些不舍得離開了。瞧著星光燦爛的夜空，我暗暗地想：明天準是晴朗的一天，緊張的一天。
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