古代贊美詩歌1

　　一、《奉和令公綠野堂種花》

　　綠野堂開占物華，路人指道令公家。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

　　二、《滕王閣詩》

　　滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

　　畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

　　閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

　　三、《夏日絕句》

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

　　至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

　　四、《燕歌行》

　　邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有！

　　殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

　　相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？

　　君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！

　　五、《遠(yuǎn)師》

　　東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

　　何處遙相見，心無一事時(shí)。

　　六、《惠崇春江晚景》

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

　　七、《使至塞上》

　　單車欲問邊，屬國過居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。

　　蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　八、《碩人》

　　碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。

　　手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

　　碩人敖敖，說于農(nóng)郊。四牡有驕，朱幩鑣鑣。翟茀以朝。大夫夙退，無使君勞。

　　河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

　　九、《望天門山》

　　天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

　　*青山相對出，孤帆一片日邊來。

　　十、《尋雍尊師隱居》

　　群峭碧摩天，逍遙不記年。

　　撥云尋古道，倚石聽流泉。

　　花暖青牛臥，松高白鶴眠。

　　語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。

　　愿意把自己限在小天地里的廣闊胸懷。

古代贊美詩歌2

　　1、《北方有佳人》漢·李延年

　　北方有佳人，絕世而**。

　　一顧傾人城，再顧傾人國。

　　寧不知傾城與傾國?佳人難再得!

　　2、《如夢令》宋·李清照

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

　　試問卷簾人，卻道海棠依舊。

　　知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

　　3、《清*調(diào)》唐·李白

　　云想衣裳花想容，

　　春風(fēng)拂檻露華濃。

　　若非群玉山頭見，

　　會向瑤臺月下逢。

　　4、《清*調(diào)》唐·李白

　　一枝紅艷露凝香，

　　云雨巫山枉斷腸。

　　借問漢宮誰得似，

　　可憐飛燕倚新妝。

　　5、《清*調(diào)》唐·李白

　　名花傾國兩相歡，

　　長得君王帶笑看。

　　解釋春風(fēng)無限恨，

　　沉香亭北倚闌干。

　　6、《醉垂鞭》宋·張先

　　雙蝶繡羅裙，東池宴、初相見。

　　朱粉不深勻，閑花淡淡春。

　　細(xì)看諸般好，人人道、柳腰身。

　　昨日亂山昏，來時(shí)衣上云。

　　7、《好事近》宋代·李清照

　　風(fēng)定落花深，簾外擁紅堆雪。

　　常記海棠開后，正是傷春時(shí)節(jié)。

　　酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅。

　　魂夢不堪幽怨，更一聲啼決。

　　8、《水仙花》宋·楊萬里

　　韻絕香仍絕，花清月未清。

　　天仙不行地，且借水為名。

　　開處誰為伴?蕭然不可親。

　　雪宮孤弄影，水殿四無人。

　　9、《水仙花》秋瑾

　　洛浦凌波女，臨風(fēng)倦眼開。

　　瓣疑是玉盞，根是謫瑤臺。

　　嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅。

　　余生有花癖，對此日徘徊。

　　10、《生查子》納蘭容若

　　惆悵彩云飛，碧落知何許?

　　不見合歡花，空倚相思樹。

　　總是別時(shí)情，那得分明語。

　　判得最長宵，數(shù)盡懨懨雨。

　　11、《題菊花圖唐》·唐寅

　　黃花無主為誰容，

　　冷落疏籬曲徑中;

　　僅把金錢買脂粉，

　　一生顏色付西風(fēng)。

　　12、《水仙花》宋·劉克莊

　　歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。

　　不俱淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍。

　　騷魂灑落沉湘客，玉色依稀捉月仙。

　　卻笑涪翁太脂粉，誤將高雅匹嬋娟。

　　13、《水仙花》宋·劉邦直

　　得水能仙天與奇，

　　寒香寂寞動冰肌。

　　仙風(fēng)道骨今誰有?

　　淡掃蛾眉篸一枝。

　　14、《水仙花》清·王夫之

　　亂擁紅云可奈何，

　　不知人世有春波。

　　凡心洗盡留香影，

　　嬌小冰肌玉一梭。

　　15、《王充道送水仙花五十枝》宋·黃庭堅(jiān)

　　凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。

　　是誰招此斷腸魂，種作寒花寄愁絕。

　　含香體素欲傾城，山礬是弟梅是兄。

　　坐對真成被花惱，出門一笑大江橫。

　　16、《妒花歌》唐·唐寅

　　昨夜海棠初著雨，數(shù)朵輕盈嬌欲雨;

　　佳人曉起出蘭房，折來對鏡比紅裝。

　　問郎：“花好奴顏好，”郎道：“不如花窈窕。”

　　佳人見語發(fā)嬌嗔，不信死花勝活人，

　　將花揉碎擲郎前，請郎今夜伴花眠。

　　17、《和沈石田落花詩之一》唐·唐寅

　　今朝春比昨朝春，北阮翻成南阮貧;

　　借問牧童應(yīng)設(shè)酒，試嘗梅子又生仁。

　　六如偈**塘妾，八斗才逢洛水神;

　　多少好花空落盡，不曾遇著賞花人。

　　18、《和沈石田落花詩之二》唐·唐寅

　　春盡愁中與病中，花枝遭雨又遭風(fēng);

　　鬢邊舊白添新白，樹底深紅換淺紅。

　　漏客已隨香篆了，錢囊甘為酒杯空;

　　向來行樂東城畔，青草池塘亂活東。

　　19、《和沈石田落花詩之三》唐·唐寅

　　春來赫赫去匆匆，刺眼繁華轉(zhuǎn)眼空;

　　杏子單衫初脫暖，梨花深院自多風(fēng)。

　　燒燈坐盡千金夜，對酒空思一點(diǎn)紅;

　　倘是東君問魚雁，心情說在雨聲中。

　　20、《和沈石田落花詩之四》唐·唐寅

　　桃花凈盡杏花空，開落年年約略同。

　　自是節(jié)臨三月暮，何須人恨五更風(fēng)

　　撲檐直破簾衣碧，上砌如欺地錦紅。

　　拾向砑羅方帕里，鴛鴦一對正當(dāng)中。

古代贊美詩歌3篇擴(kuò)展閱讀

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展1）

——贊美詩歌10篇

贊美詩歌1

　　《老師，謝謝你！》

　　你教給我最樸實(shí)的詞語，

　　我用它書寫最美的詩句；

　　你教會我用公式和定理，

　　我用它解決人生的難題；

　　你告訴我不要貪圖**，

　　我明白這是做人的道理；

　　你告訴我為人要重情義，

　　我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，

　　深夜工作受累的總是你；

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　紅對勾傾注了你的愛，

　　也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實(shí)的詞語，

　　我用它描述人生的真諦；

　　你教過的那公式和定理，

　　我學(xué)會怎樣做好我自己；

　　你板書用過的白色粉筆，

　　當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞；

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

　　如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　你教我努力好好學(xué)習(xí)，

　　鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡；

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師祝福你，

　　祝福你在今后工作順利，

　　*凡生活中萬事如意！

贊美詩歌2

　　你氣息上的.威士忌

　　會讓一個(gè)小男孩發(fā)暈；

　　可是我死一半掛著：

　　這樣的華爾茲可不容易。

　　我們瘋鬧直到炒瓢

　　都從廚房架子上滑落；

　　我母親的表情

　　不能自解愁眉。

　　抓著我手腕的手

　　一個(gè)指關(guān)節(jié)被打壞；

　　每一步你都錯(cuò)了點(diǎn)

　　我的右耳蹭掉了一個(gè)搭扣。

　　你在我頭上敲打時(shí)間

　　手掌硬邦邦沾滿泥土，

　　然后舞著華爾茲引我上床

　　仍然緊貼著你的襯衫。

贊美詩歌3

　　青門柳

　　【唐】白居易

　　絮撲白頭條拂面,使君無計(jì)奈春何。

　　青青一樹傷心色,曾入幾人離恨中。

　　為近都門多送別,長條折盡減春風(fēng)。

　　蘇州柳

　　【唐】白居易

　　金谷園中黃裊娜,曲江亭畔碧婆娑。

　　老來處處*遍,不似蘇州柳最多。

　　絮撲白頭條拂面,使君無計(jì)奈春何。

　　長安新柳

　　【唐】陳光

　　色淺微含露,絲輕未惹塵。一枝方欲折,歸去及茲晨。

　　九陌云初霽,皇衢柳已新。不同天苑景,先得日邊春。

贊美詩歌4

　　無言的贊美

　　1、圖騰

　　每片被陽光撫摸的土地上

　　都曾有過死去的村莊

　　我突然想把思想依附在

　　通過季節(jié)來舒展呼吸的植物上

　　是否能在一枯一榮里

　　看到猙獰的旗幟在白晝與黑夜的縫隙間

　　帶著血色飛揚(yáng)

　　在它面前你能沉默的在凝固的空氣中

　　聽見歷史隆隆的轟響

　　2、甲骨

　　馱著文字的烏龜

　　也許你更留戀江河

　　更想在自己堅(jiān)固的盔甲里

　　安靜的等待腐爛

　　脫殼的靈魂顯然不在乎了

　　看著黃色皮膚的人

　　在你居住過的骨頭上

　　篆刻著新的衰亡

　　你知道全部歷史

　　可只有那不會腐爛的骨骼

　　代替你疼痛

　　代替黃色皮膚的人訴說

　　3、文字

　　我用你的身體描述世界

　　感嘆生命的光彩

　　你聽從了思想

　　像一頭老牛一樣

　　在鼻環(huán)與繩子的引領(lǐng)下

　　耕種麥子的生命

　　其實(shí)你并不怕它們

　　你如果逃脫了

　　誰還在一切潔凈之上

　　無言的讓靈魂接近太陽

贊美詩歌5

　　贊美

　　人生際遇

　　就如同豎琴上的音符

　　搖擺不定

　　然而

　　如果你留意的話

　　就會發(fā)現(xiàn)

　　經(jīng)常有一些微不足道的細(xì)節(jié)

　　卻能讓看似

　　搖擺不定的音符奏出華美的樂章

　　記得兒時(shí)曾聽過一個(gè)故事

　　一個(gè)積極向上的青年

　　對文學(xué)充滿著濃厚的興趣

　　于是他滿懷期待的

　　將自己覺得滿意的作品

　　一次又一次地

　　向各個(gè)報(bào)社投稿

　　而等待他的結(jié)果

　　卻無一例外地是音信全無

　　這樣的音信全無讓他失望

　　讓他情緒低落

　　他對自己的堅(jiān)持產(chǎn)生了懷疑

　　正當(dāng)他想要放棄寫作夢想的時(shí)候

　　卻意外地收到了

　　一位編輯的來信

　　年輕人

　　你的文章有一種不同于別人的新的思想融入其中

　　這是我們渴望

　　已久的作品風(fēng)格

　　堅(jiān)持寫下去

　　相信你一定會成功

　　這是自他創(chuàng)作生涯開始以來

　　第一次得到的稱贊

　　多么奇妙

　　收到來信后

　　他的心情無比地激動

　　熱血又沸騰了起來

　　剎那間

　　失去已久的自信心回來了

　　繼續(xù)下去的勇氣也回來了

　　實(shí)現(xiàn)夢想的決心也更加堅(jiān)定了

　　不懈的努力

　　使得這個(gè)青年終于成了一代文豪

　　一次真誠的贊美

　　悄然地改變他的一生

　　奇妙的力量

　　不禁讓人驚嘆

　　贊美

　　是對美好的事物

　　發(fā)自內(nèi)心的肯定

　　絕不同于阿諛奉承

　　每個(gè)人渴望得到的

　　是最真實(shí)的贊美

　　每個(gè)人也都有權(quán)享受贊美

　　它讓人與人之間的關(guān)系

　　變成友誼的聚首

　　讓人在山窮水盡中

　　看到柳暗花明

　　似乎有一種神奇的魔力

　　讓人覺得不可思議

　　辛勤工作的員工

　　得到**的贊美

　　會讓他們在內(nèi)心深處

　　產(chǎn)生巨大的成就感

　　讓他們感覺到工作

　　是多么的色彩斑斕

　　工作的熱情會更加高漲

　　工作效率會極大地提高

　　成績**的學(xué)生

　　受到老師的贊美

　　會讓他們看到希望

　　重塑自我

　　激發(fā)出自身的潛能

　　奮發(fā)圖強(qiáng)

　　終使自己成為棟梁之才

　　當(dāng)一個(gè)人

　　在奮斗的道路上出現(xiàn)坎坷的時(shí)候

　　不妨對他抱以熱烈的掌聲

　　對他說句

　　兄弟

　　干得好

　　我們以你為榮

　　看似簡單的稱贊

　　卻能令他豁然開朗

　　迸發(fā)出一股神秘的力量

　　使他不畏艱難

　　乘風(fēng)破浪

　　贊美

　　是一種無形的動力

　　其巨大的力量

　　能夠讓人扭轉(zhuǎn)乾坤

　　數(shù)不清的人生軌跡

　　因它而改變

　　諸多的奇跡

　　因它而產(chǎn)生

　　贊美是一種品德

　　被贊美是一種幸福

　　因?yàn)橘澝?/p>

　　讓人認(rèn)識到了自身的價(jià)值

　　就猶如黑夜里的一盞明燈

　　給迷失的人指引方向

　　樂道人之善

　　益矣

　　無論在工作中還是生活上

　　不管是對朋友

　　同事還是陌生人

　　悉心觀察別人的優(yōu)點(diǎn)

　　衷心祝福別人的成就

　　要更多地去嘗試贊賞

　　鼓勵(lì)他人

　　當(dāng)他人因你的贊美

　　而感到喜悅時(shí)

　　當(dāng)他人因你的鼓勵(lì)變得堅(jiān)強(qiáng)時(shí)

　　也許你會驚奇地發(fā)現(xiàn)

　　你的贊美

　　讓周圍的人更加快樂

　　別人的贊美

　　讓你的人生五彩繽紛

　　學(xué)會贊美吧

　　朋友

　　讓你的人生因贊美而改變

贊美詩歌6

　　贊美

　　美麗被高高聳立

　　豐碩的面饅，新鮮出屜

　　貼兩片晚霞，罩著霧

　　鑲兩顆櫻桃，蒙上紗

　　穿透魂魄，將靈韻散發(fā)

　　把神情搞酥

　　蒸熏到骨頭縫隙

　　自然被高高掛起

　　凝聚了，果蔬華麗

　　匯集著，五谷精英

　　儲藏生命的甘露

　　來自唐沽拉山脈的頂峰

　　流著孕育，傳著繼承

　　靚艷被高高展出

　　一出爐，天下所有景觀

　　立刻嘩然，又立刻黯然

　　贊美，歌詠的潮水

　　夾雜著嫉妒的沙粒

　　風(fēng)引領(lǐng)**的旋律

　　從長江源頭飛向東海

　　匯入太*洋，無際

　　奉獻(xiàn)被高高托舉

　　把營養(yǎng)，把快樂

　　把健康，把美麗

　　把該有的所有，都裝進(jìn)去

　　直裝的豐豐滿滿

　　后來，就化作涓涓細(xì)流

　　哺育著愛，滋潤著心，

　　不給自己留一點(diǎn)點(diǎn)

　　直到干癟

贊美詩歌7

　　無聲的贊美

　　天生就沒有很好的金嗓不能為你放聲歌唱，

　　從來就沒有婉轉(zhuǎn)的聲調(diào)無法為你朗誦詩章。

　　但上帝賦予了我一雙笨拙卻富有靈感的手，

　　讓我用淺白的文字去表達(dá)對你由衷的頌揚(yáng)。

　　你給了我一個(gè)舞臺讓我鼓足勇氣演繹人生，

　　你給了我一片天空讓我?guī)е鴫粝胝钩岚肯琛?/p>

　　你不是港灣卻是我在陌生城市的幸福歸宿，

　　你不是偉大的圣人卻一直呵護(hù)我漸漸成長。

　　曾有多少樂曲唱盡世間繁華終究散落天涯，

　　而我只想把你刻在心里寫在人生的旅途上。

贊美詩歌8

　　親愛的老師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，

　　讓我在知識的世界里遨游！

贊美詩歌9

　　《白衣天使的杰作》

　　我很幸運(yùn)

　　因?yàn)槲疫�活著

　　這奇跡的產(chǎn)生

　　就是白衣天使的杰作

　　曾經(jīng)，我年輕的生命

　　竟是那么的脆弱

　　靈活的四肢一下變的麻木

　　日子就成了擺脫不了的寂寞

　　如果說;護(hù)士的愛是飄落的小雨

　　那每一滴都滋潤著我的干渴

　　如果說，護(hù)士的愛是小小的音符

　　那么每一句都將我生命的琴弦彈撥

　　我很幸運(yùn)

　　因?yàn)槲疫�活著

　　盡管我遭受了人生最大的磨難

　　盡管我曾和死神擦肩而過

　　是因?yàn)閭ゴ鬅o私的愛在我周圍

　　我被那人間的天使默默守著

　　黑夜，她們是忠誠的哨兵為我站崗

　　白天，她們似一朵祥云在病床邊飄落

　　忘不了啊，

　　你那靈巧的手在我的頭上撫摸

　　這讓我感覺生病甚至都是一種快樂

　　不*凡的事情都成就于*凡人之手

　　再小的水珠也可以把七彩的陽光折射

　　因?yàn)橛辛四惆。?/p>

　　我的精神才沒有隨著肉體一起萎縮

　　我生命的小船才沒有沉沒

　　我要唱一曲天使的頌歌

　　獻(xiàn)給所有的醫(yī)護(hù)工作者

　　一顆感恩的心

　　將伴著我生命的每時(shí)每刻。

贊美詩歌10

　　母親之歌

　　作者：葉芝(愛爾蘭)

　　我在清晨起床，跪在火爐旁用力吹著爐膛

　　直到點(diǎn)點(diǎn)火星燃起，搖曳著紅光。

　　然后，擦洗器具，烘烤食物，打掃庭院

　　直到群星滿布，在天空眨眼窺探。

　　孩子們睡到很晚，沉迷夢鄉(xiāng)

　　為美麗的人兒整理華裝。

　　他們的日子在虛空中流淌，

　　只為那風(fēng)吹散的長發(fā)留一聲喟嘆。

　　而我必須要?jiǎng)谧鳎�因�(yàn)槲依狭耍?/p>

　　那燃燒的火種也漸漸微弱，冷卻了。

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展2）

——宣教的*贊美詩歌3篇

宣教的*贊美詩歌1

　　有一種愛，像那夏蟲永長眠，春蠶吐絲吐不盡。

　　有一個(gè)聲音催促我要勇敢向前行，圣靈在前引導(dǎo)我的`心，

　　邁開步伐，向耶路撒冷，風(fēng)霜血雨，意志更堅(jiān)定，

　　我要傳揚(yáng)，傳揚(yáng)主的名，誓要得勝在神的**里。

　　我?guī)е�使命向前走要，要喚醒沉睡�?，

　　縱然流血的時(shí)候，我也永遠(yuǎn)不回頭，

　　我?guī)е�異像向前走要，要看到宣教�?，

　　將**傳遍世界每個(gè)角落。

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展3）

——贊美詩歌感恩

贊美詩歌感恩1

　　我們常常會是這樣：

　　懷著一顆童稚的心去追尋單純

　　懷著一顆感恩的心去膜拜光明

　　懷著一顆*靜的心去撫慰理智

　　懷著一顆悸動的心去撞擊激情

　　因?yàn)�，世界是美好�?/p>

　　如果飛翔，天空就是美好的

　　如果憧憬，前程就是美好的

　　如果委屈，眼淚就是美好的

　　如果愛，給預(yù)就是美好的

　　還有許多美好的聲音、美好的顏色

　　還有許多美好的事物、美好的過程

　　如果一些美好的`詞匯能讓這個(gè)世界更美好

　　我們就不會吝嗇自己的語言和感情

　　學(xué)會贊美，學(xué)會寬容

　　學(xué)會付出，學(xué)會真誠

　　甚至面對挫折，面對缺憾

　　面對哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展4）

——《**與贊美詩》讀后感3篇

《**與贊美詩》讀后感1

　　為了能夠不愁吃穿三個(gè)月，流浪漢蘇比多次以身試法，終日盼望著能被**相中。然后進(jìn)入那日思夜想的冬季寓所—布萊克威爾島**。為此，他去砸商的櫥窗，去餐館吃白食，他“擾亂治安”，在鬧市中大吵大鬧……而這一切，“宅心仁厚”的**們都視而不見，大家都認(rèn)為蘇比是一個(gè)永遠(yuǎn)不會犯錯(cuò)誤的國王。正當(dāng)蘇比為自己的被捕計(jì)劃屢試屢敗而苦惱不已時(shí)，教堂里傳出的贊美詩和管風(fēng)琴的樂音使他突然良心發(fā)現(xiàn)，那又沒的音樂聲燃起了他的雄心斗志。他為自己之前的所作所為感到可笑，他決定讓自己重新開始，好好生活。而此時(shí)此刻，我們作為讀者是多么為蘇比感到高興和慶幸啊!幸虧他前幾次沒落入法網(wǎng)，多謝那些糊涂**手下留情，否則就不可能有現(xiàn)在的悔過自新了的蘇比了。

　　這似乎已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的完美結(jié)局了，然而故事并沒有在此結(jié)束，緊接著，出人意料的情節(jié)映入眼簾，就在蘇比為自己的今后勾畫美好的藍(lán)圖時(shí)，那幫“糊涂”**終于找**蘇比的麻煩。此時(shí)，作為讀者的我感到惋惜極了，不禁詛咒起這可惡的**來的太不是時(shí)候，他們剝奪了蘇比新生的機(jī)會。

　　其實(shí)，仔細(xì)想來，蘇比的被捕，雖出人意料之外，卻又盡在情理之中。他多次**卻消遙法外，而剛剛想改惡從善時(shí)卻被不公正地逮捕，這不正說明了資本**社會黑自顛例，是非不分的本質(zhì)嗎?可憐的蘇比只不過是為了能在嚴(yán)冬找個(gè)御寒的棲身之所才被迫**的。正是這善惡顛倒的社會造成了蘇比這畸形的心態(tài)。

　　與此同時(shí)，作者也在向我們陳述一個(gè)道理：機(jī)遇不等人。上天是仁慈的，會時(shí)不時(shí)的給你帶來些機(jī)遇，帶來些光明，可是這時(shí)你若不好好珍惜，那么上天又會展示他吝嗇的一面。我們唯一能做的，就是做一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)遇又把握機(jī)遇的天才。在生活中，我也曾經(jīng)錯(cuò)失過很多機(jī)遇，后悔過也懊惱過，但是值得慶幸的是，在錯(cuò)失給予之后，我學(xué)會了爭取和珍惜。

《**與贊美詩》讀后感2

　　每一次讀歐亨利先生的小說，終會為故事的曲折回蕩所折服，為世界的百態(tài)眾生而慨嘆。正如很多人所說的，如果把他的小說作為一場“戲劇”對編劇而言，是個(gè)絕佳的情節(jié)；對觀眾而言，算是對得起一張入場票。

　　小說來源現(xiàn)實(shí)，在讀者的眼中綻放，凸顯它刻畫的一切。先生通過短短的篇章，小小的故事，妙筆生花，在人們的心門上叩出無味人生。

　　有人說《**與贊美詩》訴諸的是人生中的機(jī)遇問題。遇到卻不把握，是蠢材；不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才；既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。那么理所當(dāng)然，索比上演了一個(gè)無知的不知悔過遭人唾棄的小丑，背負(fù)起那個(gè)時(shí)代下蕓蕓眾生相悖于正義和常理的渣滓。不值得同情。而贊美詩的結(jié)局便成了點(diǎn)睛般的反襯。當(dāng)他驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵，墮落的歲月�？蓯u的欲念，悲觀失望，才窮智竭，動機(jī)卑鄙變原形畢露。

　　有人說這是上帝在作祟。索比是這篇小說中的主人公，窮困潦倒，衣不蔽體，他為了進(jìn)**過一個(gè)溫暖的冬天而故意**，惹是生非多達(dá)六次，竟沒能達(dá)到目的，后來想改邪歸正之時(shí)，**卻逮捕了他，仿佛是上帝和他開的一個(gè)玩笑。上帝很公*，很大方嗎？對于索比來說，當(dāng)他真正想要努力去做的時(shí)候，上帝偏偏又開始吝嗇了，反悔了，賴皮了。這里我不禁想起了昆德拉先生所說的`，人類一思考，上帝就發(fā)笑。在我而言，索比也只是和阿Q的影子罷了。所不同的，是他們的命運(yùn)，相處兩個(gè)**下的命運(yùn)，兩者都是杯具，而后者多少有些上帝和主人公開了一個(gè)小小的玩笑的意味了。

　　還有人說小說接索比的故事諷刺了那個(gè)社會。在哪個(gè)到處崇尚****的**中，卻終因金錢模糊了正義而純潔的價(jià)值觀�！澳�**急匆匆地跑去饞一位穿晚禮服的金發(fā)高個(gè)女士過馬路，免得它在兩條街以外朝這邊駛過來的電車撞著。”**并不關(guān)注蘇比與“傘主人”的爭執(zhí)，而去幫助一些或許根本就不需要幫助的人。正是說明了這一點(diǎn)。甚至于在索比丟下第一塊石頭時(shí)，**慣性的思維講索比的“夢想”丟在一邊，**的觀點(diǎn)**了那個(gè)**社會的想法，一切順理成章。然而當(dāng)蘇比最后在贊美詩的意境中醍醐灌頂，一股強(qiáng)烈的沖動激勵(lì)著他去向坎坷的命運(yùn)奮斗的時(shí)候，**卻留意了他。這就是不公*給予他的。也正是歐亨利所諷刺的哪個(gè)可笑的世界。在那個(gè)世界，不公*不僅僅來源于金錢，還來源于社會地位。索比便是那個(gè)世界下最為普通的小小的一員，他用他的思想和覺悟，用他笨拙的行為為世界留下淡淡的一筆。

　　然而我想說的，如今我們也在提倡**社會，可至今也許只是空有架子，人們看不到**，阿Q思想和索比精神仍然存在，更多的人看不到春天的美好。**，**，我們需要做的還有很多。歐亨利先生將這一切告訴眾人，便是警示眾人，至此，我們努力摒棄那些可笑的觀念，慢慢感化這個(gè)世界，未來，總是美好的吧。

《**與贊美詩》讀后感3

　　每一次讀歐亨利老先生的小說集，終究會為小故事的坎坷縈繞所欽佩，為全球的百相一切眾生而感嘆。如同很多人常說的，假如把他的小說集做為一場“戲劇表演”對導(dǎo)演來講，是個(gè)極佳的劇情；對觀眾們來講，算作無愧于一張進(jìn)場票。小說集來源于實(shí)際，在閱讀者的眼里綻開，突顯它描繪的一切。

　　老先生根據(jù)短短章節(jié)，小小小故事，妙筆生花，在大家的心門邊叩出無氣味人生。有些人說《**與贊美詩》訴諸于的是人生中的機(jī)會難題。碰到卻不掌握，是蠢材；未遇機(jī)會卻明白掌握，是優(yōu)秀人才；既遇機(jī)會又明白掌握，是奇才。那麼理所應(yīng)當(dāng)，索比開演了一個(gè)愚昧的不知道悔改遭人唾罵的小丑男，承受起哪個(gè)時(shí)期下天下蒼生有悖于公*正義和常情的殘?jiān)�。不值憐憫。而贊美詩的結(jié)果便變成點(diǎn)金一樣的襯托。當(dāng)他驚懼地覺悟到自身早已墜落了谷底，沉淪的時(shí)光。十分可恥的私欲，消極悲觀，才窮智竭，主觀因素卑劣變丑態(tài)百出。有些人說它是上帝在作怪。索比是這篇小說集中的主人翁，一貧如洗，衣衫不整，他以便進(jìn)牢房過一個(gè)溫暖的冬天而故意**，惹事生非高達(dá)六次，竟未能做到目地，之后想痛改前非之時(shí)，**卻拘捕了他，好像是上帝和他開的一個(gè)玩笑話。上帝很公*公正，非常大方嗎？針對索比而言，當(dāng)他真實(shí)要想勤奮去做的情況下，上帝偏要又剛開始摳門了，悔約了，胡攪蠻纏了。

　　這兒我禁不住想到了昆德拉老先生常說的，人類一思索，上帝就哈哈大笑。在我來講，索比也僅僅和阿Q的身影而已。所不一樣的，是她們的運(yùn)勢，交往2個(gè)國家下的運(yùn)勢，二者全是杯具，而后面一種是多少一些上帝和主人家公布了一個(gè)小小玩笑話的寓意了。也有人說小說接索比的小故事譏諷了哪個(gè)社會發(fā)展。在哪個(gè)四處尊崇****的.國家中，卻終因錢財(cái)模糊不清了公*正義而純真的價(jià)值觀念�！澳�**急急忙忙地跑去饞一位穿禮服裙的金色頭發(fā)高個(gè)子女性橫穿馬路，以防它在兩根街之外朝這里駛來來的電動車撞著�！�**并不關(guān)心蘇比與“傘主人家”的爭吵，而去協(xié)助一些也許壓根就不用協(xié)助的人。更是表明了這一點(diǎn)。甚至是在索比扔下第一塊石塊時(shí)，**慣性力的邏輯思維講索比的“理想”丟在一邊，**的見解意味著了哪個(gè)構(gòu)建**社會的念頭，一切名正言順。殊不知當(dāng)蘇比最終在贊美詩的詩意中豁然開朗，一股明顯的欲望鼓勵(lì)著他動向艱辛的運(yùn)勢拼搏的情況下，**卻注意了他。這就是不合理給與他的。也更是歐亨利所譏諷的哪一個(gè)好笑的全球。在哪個(gè)全球，不合理不僅來自錢財(cái)，還來自地位。索比就是哪個(gè)全球下更為一般的小小一員，它用他的觀念和醒悟，用他愚鈍的個(gè)人行為為全球留有淺淺的一筆。

　　殊不知想對你說的，現(xiàn)如今大家也在倡導(dǎo)構(gòu)建**社會，可迄今或許僅僅空有鐵架子，大家看不見和睦，阿Q觀念和索比精神實(shí)質(zhì)依然存有，大量的人看不見春天的美好。和睦，和睦，大家必須做的也有許多 。歐亨利老先生將這一切告知許多人，就是警告許多人，到此，大家勤奮革除這些好笑的意識，漸漸地影響這世界，將來，一直幸福的吧。在現(xiàn)實(shí)生活中，是否也是有成千上萬的“蘇比”呢？有的人固執(zhí)著自身的信心，無論這信心是真知還是繆誤。就以便一時(shí)孩子氣的“自尊”、一時(shí)“客觀”的思索而邁向信念的誤入歧途。“蘇比”們冷眼旁觀著一個(gè)個(gè)通向一切正常之途的機(jī)遇，不屑一顧的讓他們偷偷走遠(yuǎn)。等真實(shí)覺悟回來時(shí)，也許早就錯(cuò)失良機(jī)，“蘇比”們因而與*常人的幸�？鞓凡辽矶�過。殊不知抓住機(jī)會也難以。大多數(shù)機(jī)遇如同氣體一樣。直到氣體消失了，喘不過氣來，大家才會覺得，原來這般關(guān)鍵的乃至長期追求完美的物品就在身邊。

　　所以說，蘇比也是一個(gè)聰明的人。他也有初春。三個(gè)月后，他將邁入三個(gè)一季度的歷程的初春。

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展5）

——教師節(jié)贊美詩歌3篇

教師節(jié)贊美詩歌1

　　《教師禮贊》

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的.教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

教師節(jié)贊美詩歌2

　　神圣的職業(yè)

　　蠟燭是多么神圣呀！

　　生命是珍貴的，

　　而蠟燭也明白，火焰的燃燒**著生命的.消亡。

　　但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。

　　而老師正如這“微小”的蠟燭一般。

　　為你唱贊歌

　　有人說，教師是燭光，

　　燃燒自己**光芒；

　　有人說，教師是翅膀，

　　能讓學(xué)子在太空翱翔；

　　有人說，教師是奠基，

　　構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。

　　老師謝謝您

　　為了桃李芬芳，

　　老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，

　　為了培育棟梁，

　　他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，

　　從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，

　　從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，

　　有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？

　　有多少汗水播灑在課堂？

　　引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。

教師節(jié)贊美詩歌3

　　《不曾忘卻的記憶》

　　文/裴美琴

　　時(shí)間的魔術(shù)師

　　真的令人眼花繚亂，

　　起伏跌宕的歲月魔箱中，

　　靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

　　往事如煙，一晃五十年，

　　那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

　　年輕，質(zhì)樸，和善，

　　穿著天藍(lán)色的衣衫。

　　您成了第一任班**，

　　一群乳臭未干的孩子，

　　懷揣著夢想、渴望、期盼，

　　成了您的第一批學(xué)員。

　　五年的相處，

　　一千八百多天，

　　您的音容笑貌，

　　您的孜孜不倦，

　　您的苦口婆心，

　　您的無悔無怨。

　　歷歷在目，苦辣酸甜。

　　我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

　　我們也曾是追夢的熱血青年。

　　您一生執(zhí)教桃李滿天下，

　　您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

　　人的一生有時(shí)感覺很漫長，

　　我們相處的時(shí)間卻太短；

　　人的一生有時(shí)感覺太匆忙，

　　您教育的知識卻終生相伴。

　　當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

　　我們的心和您一樣痛苦煩亂，

　　您頑強(qiáng)的和病魔作**，

　　和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

　　日月交替走過了一萬八千圈，

　　回首往事悲歡離合已成笑談，

　　夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，

　　還有不曾忘卻的師生情緣。

　　親愛的王老師，

　　祝您教師節(jié)快樂，

　　祝您闔家歡顏，

　　祝您身體早日康健！

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展6）

——教師節(jié)贊美詩 (菁選3篇)

教師節(jié)贊美詩1

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

教師節(jié)贊美詩2

　　——老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的`燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

教師節(jié)贊美詩3

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，

　　太陽般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

古代贊美詩歌3篇（擴(kuò)展7）

——贊美詩詞的作文1000字

贊美詩詞的作文1000字1

　　輕叩詩歌的大門，走進(jìn)唐詩宋詞的圣殿，我觀賞到了不少令人難以忘懷的盛景。有詩人楊萬里描繪的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之西湖夏日荷花美；有詩人杜牧刻畫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之深秋山林楓葉美；還有詩人王安石描繪的“墻角束枝梅，凌寒獨(dú)自開”之冬日雪景美；更有那詩圣杜甫筆下“江碧鳥逾白，山青花欲燃”之春日鳥語花香美。而所有古詩詞中，我最喜歡欣賞的就是春日絕句妙詞了。

　　緊跟著春天的腳步，我被引入了詩人杜甫的絕句中�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”讀著詩句，我仿佛感受到和煦的春光照耀在我身上，頓時(shí)全身暖洋洋的，十分舒服。當(dāng)美麗動人的春姑娘用它那雙纖細(xì)的手指輕輕地拂過我的臉頰，眼前自然浮現(xiàn)出蔥郁的群山連綿起伏、千紅萬紫的花朵競相開放，綠油油的小草換**盛裝。最有趣的就是燕子和鴛鴦這兩種動物了。飛來飛去的燕子忙著壘窩，沙坑里的鴛鴦卻春困疲乏，這一動一靜，好不相映成趣！

　　江南，是許多人心中的美麗圣地，當(dāng)它的春天到來時(shí)，又會是怎樣的情景呢？相信很多人都去看過吧！自然，我們愛游山玩水的詩人杜牧也不能錯(cuò)過這美景�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！弊x著讀著，我仿佛翻開了一幅大氣的山水長卷：晴天，千里鶯啼縈繞在耳畔，綠樹紅花相互映照在清澈見底的河水中，有聲有色，靠水而居的村落，傍山而建的城郭，在風(fēng)中飄揚(yáng)的酒旗，無處不散發(fā)出濃郁的生活氣息。而雨中的江南也別有一番韻味，綿綿春雨隨風(fēng)飄飄灑灑，如霧如煙，古色古香的寺廟中亭臺樓閣在雨中靜靜肅立，影影綽綽更加神秘�？吹竭@樣子的畫面，我真想去那里走一走，看一看，淋一淋雨呢！

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”細(xì)讀古詩《春夜喜雨》，詩人杜甫把我?guī)�入了綿綿的春雨中，我仿佛看到了一場春雨隨著輕柔的春風(fēng)在夜間悄悄地到來，無聲地滋潤著大地上的萬物——小草探出了頭，杜鵑花含了小苞，田里的種子發(fā)了芽，地里的菜苗長了個(gè)。我仿佛看到了因?yàn)榛慕家巴獾男÷繁黄岷诘奶炜栈\罩，無可奈何的詩人只好停住他的腳步，欣賞江中漁船上明亮的'燈火。我仿佛看到了詩人第二天早晨起床推開窗戶，看到被春雨滋潤的鮮花開遍了院子，開遍了錦官城。

　　輕叩詩歌的大門，走進(jìn)唐詩宋詞的圣殿，不管你信步到哪一個(gè)角落都能遇見最美的情景。因?yàn)槊恳皇自姸加兴�要表達(dá)的意境，每一首詞都有詩人要表達(dá)的情感。讓我們常讀常新，隨著詩人的腳步游遍大江南北吧！