《為人民服務(wù)》讀后感1

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”主臥室同志在《為人民服務(wù)》中說(shuō)的話，也是古時(shí)候的大文學(xué)家司馬遷的名言。當(dāng)我?guī)е�悲傷的心情讀完《為人民服務(wù)》的時(shí)候，這句千古名言可就早已深深烙印在我的腦海里。

　　文中講了張思德同志的是有意義的有價(jià)值的，因?yàn)樗�是為了�?zhàn)友而**為了百姓而殉職的，正因?yàn)槿绱�，所以同志才�?hào)召我們向他學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)！

　　“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出�！笔前。≈挥斜M心盡責(zé)地為人民服務(wù)，人們才會(huì)敬仰你，如果人民提出了你的缺點(diǎn)，你不改正，反而變本加厲地發(fā)揚(yáng)自己的缺點(diǎn)，那么最終你還是害了自己，因?yàn)檫@樣人民會(huì)更討厭你，你死后人們不會(huì)為你而悲哀，而只會(huì)為社會(huì)又少了一個(gè)渣子而感到高興。

　　當(dāng)今社會(huì)，有很多人是為了人民服務(wù)的，也有很多人是**百姓人民的財(cái)產(chǎn)的。

　　吳斌是一位大巴車司機(jī)，是一個(gè)*凡得不能在*凡的人，可卻做出了一件不*凡的事——那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，吳斌駕駛著大巴車在高速公路飛快地行駛著。突然，前方一個(gè)黑色的鐵塊朝著大巴車飛速撞來(lái)，只聽(tīng)“轟”地一聲響，鐵塊撞到了吳斌的腹部，頓時(shí)，吳斌的腹部出現(xiàn)了一條傷口，痛苦萬(wàn)分的吳斌忍著巨痛停下了車，疏散了乘客，而自己卻離開(kāi)了人世。這時(shí)多么悲哀呀！為了人民，不惜**自己的生命……

　　相反，有的人卻為了錢財(cái)而**百姓——*****，為了自己的個(gè)人利益，為了錢財(cái)，他把一個(gè)個(gè)老百姓的生命棄之不顧，這事多么令人憤怒，多么冷人厭惡的人呀！像這種人死了，人民不會(huì)記住他、不會(huì)敬佩他！

　　長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)像吳斌那樣的人，為人民服務(wù)，為人民做事！

《為人民服務(wù)》讀后感2

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！边@是*在延安追悼張思德同志時(shí)的演講稿。

　　學(xué)習(xí)*《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)我們的工作還是學(xué)習(xí)。生活都具有十分重要的意義。這篇文章使我備受教育，深受啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到要堅(jiān)持為人民服務(wù)，樹(shù)立“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的******觀。

　　**在《為人民服務(wù)》這篇演講的文章中講到：“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助�！�**這段話的意義，**隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。說(shuō)明了不論是**對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，這樣才能更好的****，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　*同志的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，說(shuō)起來(lái)非常容易，而真正做到就不容易了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，張思德同志時(shí)為了人民利益而死的，他的死比泰山還重。張思德雖然只有29歲，但他短暫的一生是有價(jià)值的，是徹底地為人民服務(wù)的一生，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和全心全意為人民服務(wù)的信念將生命的價(jià)值詮釋得絢麗奪目。

　　“我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”這句話應(yīng)該作為我們的警句。我們處于沖動(dòng)的年齡，總會(huì)認(rèn)為很多事只要自己喜歡就好，從不考慮別人的感受。父母批評(píng)了自己，就覺(jué)得父母不愛(ài)自己，要離家出走；老師勸了一句，就覺(jué)得老師看不起自己；同學(xué)說(shuō)了一句話，就覺(jué)得他們對(duì)自己有偏見(jiàn)。曾經(jīng)的我也是一樣：記得再一次的暑假期間，爸媽帶我去千島湖游玩，當(dāng)時(shí)父母的好友也在。在晚上去飯店吃飯時(shí)，因我挑食，舅舅讓我和他們一起點(diǎn)菜，到了樓上，看見(jiàn)都坐滿了，沒(méi)座位留給我，只覺(jué)心中很郁悶，我的神色立即陰沉了起來(lái)，舅媽看著我，輕輕說(shuō)了一句：“不要這個(gè)樣子，別人都在，挺難看的。”這樣*凡的一句話立即讓我的胸口悶悶的，有團(tuán)火在燒，立即回了一句：“我就是這個(gè)表情，要看便看，不看隨便。”一句話，讓氣氛有一瞬間的凝固。我給人留下了不好的印象。讀了這篇著作之后，我終于明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該歡迎別人批評(píng)指出，并虛心改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只有這樣才能讓我們變得更優(yōu)秀。

　　青春很短暫，我們不應(yīng)該給自己留下太多遺憾。雖然我們做不到偉人那樣一切為人民服務(wù)，可是我們有著自己的責(zé)任，我們可以盡自己小小的一份力，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人。

《為人民服務(wù)》讀后感3

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們現(xiàn)在人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是因?yàn)?是為人民服務(wù)的，所以在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重；替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕。”是的，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老？生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓考慮，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他。

《為人民服務(wù)》讀后感4

　　*同志在《為人民服務(wù)》這篇即興演講的文章中講到：“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。替*賣力，替剝削人民**人民的人**，就比鴻毛還輕”。*同志這段話的意義，道出了人的生死價(jià)值觀。說(shuō)明了做人就必須做一些有益于人民利益的事，要有不怕苦、不怕累、不怕**的奮斗精神。

　　*同志又講“人的能力有大小，但是要有這點(diǎn)精神”。這是要求人們?cè)诠ぷ鳌�學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，要有一股想干事、干好事的精神。*同志的教導(dǎo)時(shí)刻印記在我們的腦海里，他的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警言，又是宗旨。但是，說(shuō)起這句話非常容易，而真正做到就不容易了。顧名思義，為人民服務(wù)就是號(hào)召我們做一些有益于社會(huì)，有益于人民的事，哪怕是**了也在所不辭，也死得其所，無(wú)愧于人民。這就是為人民服務(wù)這個(gè)宗旨的含義。但現(xiàn)實(shí)上在社會(huì)里一些****特別是手中掌握一定**的**，他們不是將人民賦予的**用來(lái)為人民服務(wù)，而是用來(lái)為個(gè)人謀私利，有的還演譯為“為***服務(wù)”。從本質(zhì)上已經(jīng)變成了一個(gè)不受人民歡迎的人。這個(gè)演繹的“為***服務(wù)”的**，在社會(huì)上和人們的思想深處已造成很大的`影響。但在陽(yáng)光下用在行動(dòng)上“身體力行”的將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更大的危害。我們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)常看到一些認(rèn)錢不認(rèn)人，見(jiàn)死不救或救人得先付錢的場(chǎng)面。

　　今天，我覺(jué)得在我心目中為人民服務(wù)的思想其含義應(yīng)該是一個(gè)對(duì)人民利益極端熱忱，對(duì)人民生命極端負(fù)責(zé)任的人，是一個(gè)急為人民所急，想為人民所想的人。正如*同志所講：“只要你說(shuō)得對(duì)我們就改正，你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”。因此對(duì)于為人民服務(wù)這句話，我們要理解深透，不能只掛在口頭上，要做到，就必須把為人民服務(wù)放在工作、學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)上，要完全地、徹底地去履行。無(wú)論在任何時(shí)候，何時(shí)何地只要是看見(jiàn)到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受到損害，人民的生命受到威脅時(shí)，要明白人民的利益高于一切，無(wú)論什么人，都有責(zé)任和義務(wù)勇敢地站出來(lái)，甚至**自己的生命也在所不辭。這就是*同志“為人民服務(wù)”思想的內(nèi)涵和精髓。

　　今天，我們重溫*同志《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)工作還是學(xué)習(xí)、生活都具有十分重要的意義。因此，我們必須高高舉起全心全意為人民服務(wù)這面旗幟，從“以人為本”的角度出發(fā)，做一個(gè)高尚的人;一個(gè)純粹的人;一個(gè)有道德的人;一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人;一個(gè)有益于人民的人。如果你做到了，你將永遠(yuǎn)受到人民的尊敬和愛(ài)戴，為人民服務(wù)的思想將永放光芒。

《為人民服務(wù)》讀后感5

　　很多年前，*為了紀(jì)念張思德寫(xiě)了《為人民服務(wù)》，而這不只是為了紀(jì)念張思德，還為了提醒后人做人的道理。

　　‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕�！�這是*的生死觀。

　　莊子認(rèn)為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。

　　我們有兩個(gè)選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個(gè)意義？

　　我選擇干好事死，要樹(shù)立為人民利益而死，就比泰山還重。為人民服務(wù)的讀后感我很小的時(shí)候，就知道了雷鋒叔叔，當(dāng)時(shí)很崇拜雷鋒叔叔，認(rèn)為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見(jiàn)眼瞎的老奶奶，我就碰不見(jiàn)呢？后來(lái)我才知道，為人民服務(wù)不止扶老奶奶過(guò)馬路。

　　每當(dāng)看到獻(xiàn)血車時(shí)，我總想上去獻(xiàn)些血，可牌子上寫(xiě)著，18 歲以下未成年人不能獻(xiàn)血。我有時(shí)候安慰自己：時(shí)間過(guò)得很快，可獻(xiàn)血車也許永遠(yuǎn)都不會(huì)走，等我長(zhǎng)大了，就可以獻(xiàn)血了。有的獻(xiàn)血車旁寫(xiě)著，為人民服務(wù)。我就知道了為人民服務(wù)有很多種。并不在于***付出生命，只要為社會(huì)做一些好事都是為人民服務(wù)。

　　人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應(yīng)該多幫助人民，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民的利益工作。

《為人民服務(wù)》讀后感6

　　學(xué)習(xí)**《為人民服務(wù)》這篇著作，短短幾百字，樸實(shí)而賦予哲理，使我心靈受到了震撼，也有了很多感受和體會(huì)。尤其在現(xiàn)階段，在開(kāi)展保持*員*****活動(dòng)的時(shí)候，更覺(jué)其意味深遠(yuǎn)。*用極為親切的口吻，樸素*實(shí)的語(yǔ)言道出了對(duì)當(dāng)時(shí)、對(duì)現(xiàn)在、也對(duì)將來(lái)都具有深遠(yuǎn)意義的道理，道出了一個(gè)*員應(yīng)有的世界觀和奮斗目標(biāo)，更道出了一個(gè)**要立于不敗之地的根本，那就是——為人民服務(wù)。

　　這次開(kāi)展的保持*員*****活動(dòng)要達(dá)到的最重要的目標(biāo)就是服務(wù)于人民群眾，把是否解決了群眾反映強(qiáng)烈，通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和群眾滿意作為衡量*****活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不觀是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的.辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

　　作為一名*員，從自己入*那天開(kāi)始。就注定了把一切獻(xiàn)給*，就必須把*的宗旨作為自己的終生奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南，為人民服務(wù)。我們*沒(méi)有自己的私利，任何一名*員也不應(yīng)該有自己的私利。所以，對(duì)我們?cè)谛５拿恳晃粚W(xué)生*員而言，就應(yīng)該服務(wù)于廣大同學(xué)，努力搞好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，心系同學(xué)，做到同學(xué)的利益高于一切，同學(xué)的疾苦急于一切，同學(xué)的呼聲先于一切，把廣大同學(xué)所急，所盼的事情，明確責(zé)任，落實(shí)辦理，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，制定方案，拿出解決的辦法和措施。給同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)，讓同學(xué)真真切切感受到*員*****所引起的變化。努力做好每件小事。樹(shù)立起為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。為同學(xué)們的根本利益而做工作。

　　今后，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，從中不斷吸取前進(jìn)的活力。

《為人民服務(wù)》讀后感7

　　我學(xué)了一篇課文《為人民服務(wù)》，讓我知道為人民服務(wù)要全心全意。本文主要講了*身旁的警衛(wèi)員——張思德同志，他全心全意的為人民服務(wù)。在一次陜北安縣山中燒炭，因?yàn)樘扛G塌方，他把同志推出窯，自己卻不幸**了。他為了救同志的性命，**他那年輕的生命。*在悼詞中講了張思德的死是重于泰山的，并號(hào)召全國(guó)向張思德學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)。

　　現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣變了，許多人認(rèn)為“為人民服務(wù)”過(guò)時(shí)了，一切都為自己著想。車上老人，孕婦沒(méi)人讓座，受了災(zāi)難的人沒(méi)人救助。試想大家都只為自己，一旦自己有難，別人也不會(huì)幫助你。想到自己，我為自己做的事情感到自豪。有一次，我乘坐公交車去上學(xué)，在車上，人十分擁擠，這時(shí)，一民老爺爺**車，到處尋找座位，乘客都假裝沒(méi)看見(jiàn)，無(wú)所事事。我連忙站起，把老人扶了過(guò)去。

　　我讀完這篇課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，一心一意的幫助別人。為人民服務(wù)并不難，從身旁的每一件小事做起，人人都這樣做，社會(huì)將是一個(gè)**的社會(huì)，這就是*半個(gè)世紀(jì)的期望，我一定更好的為人民服務(wù)。

《為人民服務(wù)》讀后感8

　　學(xué)習(xí)**《為人民服務(wù)》這篇著作，短短幾百字，樸實(shí)而賦予哲理，使我心靈受到了震撼，也有了很多感受和體會(huì)。尤其在現(xiàn)階段，在開(kāi)展保持*員*****活動(dòng)的時(shí)候，更覺(jué)其意味深遠(yuǎn)。*用極為親切的口吻，樸素*實(shí)的語(yǔ)言道出了對(duì)當(dāng)時(shí)、對(duì)現(xiàn)在、也對(duì)將來(lái)都具有深遠(yuǎn)意義的道理，道出了一個(gè)*員應(yīng)有的世界觀和奮斗目標(biāo)，更道出了一個(gè)**要立于不敗之地的根本，那就是——為人民服務(wù)。

　　這次開(kāi)展的保持*員*****活動(dòng)要達(dá)到的最重要的目標(biāo)就是服務(wù)于人民群眾，把是否解決了群眾反映強(qiáng)烈，通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和群眾滿意作為衡量*****活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不觀是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

　　作為一名*員，從自己入*那天開(kāi)始。就注定了把一切獻(xiàn)給*，就必須把*的宗旨作為自己的終生奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南，為人民服務(wù)。我們*沒(méi)有自己的私利，任何一名*員也不應(yīng)該有自己的私利。所以，對(duì)我們?cè)谛５拿恳晃粚W(xué)生*員而言，就應(yīng)該服務(wù)于廣大同學(xué)，努力搞好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，心系同學(xué)，做到同學(xué)的利益高于一切，同學(xué)的疾苦急于一切，同學(xué)的呼聲先于一切，把廣大同學(xué)所急，所盼的事情，明確責(zé)任，落實(shí)辦理，一時(shí)解決不了的問(wèn)題，制定方案，拿出解決的辦法和措施。給同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)，讓同學(xué)真真切切感受到*員*****所引起的變化。努力做好每件小事。樹(shù)立起為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。為同學(xué)們的根本利益而做工作。

　　今后，還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，從中不斷吸取前進(jìn)的活力。

《為人民服務(wù)》讀后感9

　　《為人民服務(wù)》是**于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。當(dāng)時(shí)，**戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。**針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，****，打敗**侵略者。

　　本文已被選入語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)第十二課（朗讀者是陸洋）。

　　本文與《愚公移山》、《紀(jì)念白求恩》并稱為“老三篇”。

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《為人民服務(wù)》讀后感10

　　下面是小編為你帶來(lái)的《為人民服務(wù)》的讀后感22篇，因?yàn)閮?nèi)容比較多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的內(nèi)容。

《為人民服務(wù)》讀后感11

　　《為人民服務(wù)》是**在張思德的追悼會(huì)上發(fā)表的演講。將了*及所**的隊(duì)伍的宗旨，樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀，必須正確對(duì)待批評(píng)，要搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛(ài)護(hù)。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是說(shuō)：人本來(lái)就會(huì)死，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。

　　是啊，人必定有一死，為什么不讓自己死得更有價(jià)值呢？例如：雷鋒他就是為人民利益而死的。在一次訓(xùn)練時(shí)，卡車不小心撞到電線桿，電線桿下站著一位小戰(zhàn)士，雷鋒奮不顧身地把小戰(zhàn)士推到一邊，自己卻被倒下的電線桿砸中，**了。

　　他的死可歌可泣、令人敬佩。

　　秦檜的死則是遭人唾棄，因?yàn)樗�陷害忠良、�?*家。

　　“今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，不管事炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過(guò)一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)”這句活的意思是：在位人民服務(wù)的前提上，人人都是*等的，只要他是為人民利益而死的，我們都給他送葬、開(kāi)追悼會(huì)。

　　就像張思德同志，他雖然執(zhí)行的是燒炭的任務(wù)，但是在挖成的**突然塌方時(shí)，他不顧個(gè)人安危，奮力把戰(zhàn)友推出洞，自己卻被埋在**里了。

　　他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　這篇文章就是告訴我們，要完全、徹底、全心全意地為人民服務(wù)，即使面臨的是**，也要義無(wú)反顧。

《為人民服務(wù)》讀后感12

　　是啊，這篇文章寫(xiě)得非常生動(dòng)形象，寫(xiě)出了各種人死的意義，或重于泰山，或輕于鴻毛。所有人必須為有意義的事死才值得，如果為毫無(wú)意義的事死的話，那就輕于鴻毛。

　　就像張思德同志一樣，他是為人民而死的，魯迅先生也是一樣，他一生用他的武器“筆”同*派做了長(zhǎng)久的**。他們都是人們心中的英雄，我們從小應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那一種為人們而服務(wù)的精神，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)愛(ài)幫助人的好學(xué)生，長(zhǎng)大后更要這樣，有五個(gè)字很重要，要記住這五個(gè)字：為人民服務(wù)！

《為人民服務(wù)》讀后感13

　　最近我們學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這篇課文讓我有很大的感悟。這是*在1944年9月8日追悼張思德同志會(huì)議上作的演講。張思德同志奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在**里，**時(shí)年僅29歲。*在演講中號(hào)召全*全軍向他學(xué)習(xí)。

　　學(xué)了這篇《為人民服務(wù)》我知道了什么是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還重。通過(guò)追悼張思德同志，號(hào)召大家學(xué)習(xí)他完全徹底地為人民服務(wù)的精神。進(jìn)而鼓勵(lì)全民****，共同打敗敵人。

《為人民服務(wù)》讀后感14

　　“人總是要死的，但死的意義有不同。*古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！癁槿嗣窭�益而死，就比泰山還重;替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的�！�

　　雖說(shuō)人總是要死的，但如果因?yàn)檫`背道德或違反法律而被人民所唾棄那將是非常不光彩的。最近的傷害學(xué)生的幾個(gè)案件中的作案人以傷害沒(méi)有反抗能力的孩子為目的，給社會(huì)帶來(lái)了非常**的影響，像這些人不就已經(jīng)沒(méi)有理由存在于在這個(gè)社會(huì)，他們理應(yīng)得到法律嚴(yán)懲。

　　細(xì)細(xì)讀來(lái)，《為人民服務(wù)》一文是*通過(guò)張思德的.個(gè)人事跡闡述了為人民服務(wù)的重要性，號(hào)召全體**隊(duì)伍成員要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)、團(tuán)結(jié)一致向前看，為理想而奮斗。

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們隊(duì)伍中的一個(gè)同志�！�*同志一開(kāi)篇就點(diǎn)出了主題——為人民服務(wù)，試想一下如果人人都只有自私的心，又如何構(gòu)筑現(xiàn)今*所倡導(dǎo)的**社會(huì)?因此我們一定要有一顆為人民服務(wù)的心。

《為人民服務(wù)》讀后感15

　　今天，我學(xué)了《為人民服務(wù)》這篇課文，使我對(duì)人生價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)。

　　本篇課文是*同志于一九四九年九月在烈士張思德同志追悼會(huì)上發(fā)表的。張思德同志是在延安壯烈**的，所以*同志特為他舉行追悼會(huì)，并號(hào)召向張思德同志學(xué)習(xí)。

　　課文中，*同志曾引用了古代史學(xué)家司馬遷的一句話說(shuō)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人總是要死的，有的人死得比泰山還重，而有的人則死的比鴻毛還輕。這句話使我聯(lián)想今日勇斗歹徒的徐洪剛叔叔，是他用自己的鮮血捍衛(wèi)了人民的利益，趕走了豺狼般的歹徒。讓我懂得了要為人民服務(wù)就不怕**。不怕困難，不怕**。有了缺點(diǎn)，就應(yīng)該不怕批評(píng)，勇于改正，時(shí)刻為他人著想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

　　這篇課文學(xué)完了它讓我明白了人活著，并非都為了吃、穿，為了追求物質(zhì)享受，更重要的是為了追求精神文明和人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，帶著豐富的文化知識(shí)，和一張嶄新的面孔邁向新世紀(jì)，為人民做貢獻(xiàn)吧！

《為人民服務(wù)》讀后感16

　　今天，我學(xué)了《為人民服務(wù)》這篇作文，使自己對(duì)人生價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)。

　　本篇文章是*同志于一九四九年九月在烈士張思德的追悼會(huì)上發(fā)表的。張思德通知是延安警衛(wèi)團(tuán)的一名普通的戰(zhàn)士在一次煤窯塌方的事故中壯烈**。因?yàn)樗�是為人民而死的，所�?同志特的為他舉行追悼會(huì)并號(hào)稱“向張思德同志學(xué)習(xí)！”

　　文章中，*同志曾引用了我國(guó)古代史學(xué)司馬遷的一句話“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！逼湟馐钦f(shuō)：人總是要死的，有的人死得比泰山還重，而有的人死得比鴻毛還輕。這句話使我聯(lián)想到今日勇斗歹徒的徐洪剛叔叔，是他用自己的鮮血捍衛(wèi)了人民的利益，趕走了豹狼般的歹徒。讓我懂得了要為人民服務(wù)就得不怕**，不怕困難，不怕**；有了缺點(diǎn)，就應(yīng)該不怕批評(píng)，勇于改正，時(shí)刻為他人著想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。這篇文章學(xué)完了，讓我明白了人活著，并非都是為了吃，穿，為了追去物質(zhì)的享受，更重要的是為了追求精神文明和人生價(jià)值。

《為人民服務(wù)》讀后感17

　　我又認(rèn)認(rèn)真真的讀了**寫(xiě)的《為人民服務(wù)》這篇著作，短短幾百字，樸實(shí)而賦予哲理，使我的心靈深深地受到了震撼，也有了頗多的感受和體會(huì)。*用極為親切的口吻，樸素*實(shí)的語(yǔ)言道出了對(duì)當(dāng)時(shí)、對(duì)現(xiàn)在、也對(duì)將來(lái)都具有深遠(yuǎn)意義的道理，道出了我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)有的世界觀和奮斗目標(biāo)，更道出了一個(gè)**要立于不敗之地的根本，那就是——全心全意地為人民服務(wù)。

　　近幾年來(lái)開(kāi)展的保持*員*****活動(dòng)要達(dá)到的最重要的目標(biāo)就是服務(wù)于人民群眾，把是否解決了群眾反映強(qiáng)烈，通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和群眾滿意作為衡量*****活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”。偉大的****說(shuō)的多好啊，只要是符合為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是誰(shuí)提出批評(píng)，我們都應(yīng)該歡迎，我們都應(yīng)該接受，我們都應(yīng)該及時(shí)去做。

　　作為一名*員，從自己入*那天開(kāi)始。就注定了把一切獻(xiàn)給了這個(gè)*，就必須把*的宗旨作為自己的終生奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南。為人民服務(wù)就是*的宗旨，就是每個(gè)*員都應(yīng)該去做的。*員應(yīng)該沒(méi)有自己的私利，任何一名*員也不應(yīng)該有自己的私利。所以，對(duì)我們?cè)谛５拿恳晃粚W(xué)生而言，也應(yīng)該有服務(wù)于廣大民眾的精神。努力養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，心系同學(xué)。努力做好每件小事。樹(shù)立起為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。

　　讀了《為人民服務(wù)》一文，讓我真正感受到那些為人民利益付出生命的*員是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也要像他們一樣把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

《為人民服務(wù)》讀后感18

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是逆境中的希望；書(shū)籍就是力量。只要你帶著興趣去讀書(shū)，就能欣賞到一個(gè)個(gè)美妙的情境：有滋有味的童年游戲；絢麗多彩的校園生活；雄偉壯麗的山川河流；高樓林立的城市美景；天空中**自在飛翔的鳥(niǎo)兒；草地上啾啾低鳴的小蟲(chóng)……

　　今天，我又閱讀了《為人民服務(wù)》一文，心里總是時(shí)時(shí)漾起陣陣暖意，時(shí)時(shí)溫暖著我的身，感動(dòng)著我的心。濃濃的、柔柔的、甜甜的……

　　《為人民服務(wù)》是1944年9月8日，*在***警備團(tuán)追悼張思德同志會(huì)議上做的演講。張思德同志出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。1933年參加*工農(nóng)**，經(jīng)歷長(zhǎng)征，負(fù)過(guò)傷。1937年加入**，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)**警備團(tuán)警衛(wèi)班長(zhǎng)，和*的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，即將挖成的**突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在**里，**時(shí)年僅29歲。*在演講中，號(hào)召全*、全軍、全國(guó)人民向他學(xué)習(xí)。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就是比泰山還重。替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。生命的價(jià)值，體現(xiàn)于生命的意義。有的人活著，卻已經(jīng)死了。有的人死了，卻還活著。這樸實(shí)而賦予哲理，使我的心靈受到了深深地洗禮，也有了很多感受和體會(huì)。*用極為親切的口吻，樸素*實(shí)的語(yǔ)言道出了對(duì)當(dāng)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在，也對(duì)未來(lái)將來(lái)都具有深遠(yuǎn)意義的道理，那就是為人民服務(wù)。越讀，我的心靈越受到了深深地洗禮，更有了很多感受和體會(huì)。

　　讀了《為人民服務(wù)》，我才知道，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的人生。也希望大家無(wú)論是不是*員，也都應(yīng)該把*的宗旨作為自己終身奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南，為人民服務(wù)。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們掀開(kāi)知識(shí)的面紗。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們擁抱知識(shí)，擁抱書(shū)籍，擁抱智慧，擁抱這世界上最寶貴的財(cái)富。

《為人民服務(wù)》讀后感19

　　忙忙碌碌了一整年，感覺(jué)自己盡心盡職，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，自認(rèn)為稱職。雖然面對(duì)紛繁的工作，偶有抱怨，但仍然以高度的責(zé)任感認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。最使我有成就感的一項(xiàng)工作莫過(guò)于處理用戶申投訴了，為老百姓排憂解難，答疑解惑，每當(dāng)結(jié)案的時(shí)候，總是很開(kāi)心，雖然有時(shí)候也會(huì)遇到固執(zhí)己見(jiàn)提出無(wú)理要求的人。

　　昨日市*熱線轉(zhuǎn)辦了一個(gè)用戶投訴某快遞公司把她保價(jià)的手機(jī)寄丟了賠償拖沓的案子，經(jīng)聯(lián)系雙方核實(shí)情況后，責(zé)令快遞企業(yè)依照保價(jià)快件丟失的賠償辦法盡快理賠。今天中午接到用戶打來(lái)的電話，說(shuō)已經(jīng)拿到了賠償款，對(duì)我的工作表示感謝。其實(shí)，這就是我分內(nèi)的工作，應(yīng)當(dāng)應(yīng)為的，但是只要你盡心為老百姓解決問(wèn)題了，他們就能感受到你的努力。

　　一個(gè)稱職的公務(wù)人員應(yīng)該是什么樣子的？應(yīng)該是不管**在不在家，都能嚴(yán)格律己遵守勞動(dòng)紀(jì)律；應(yīng)該是不管服務(wù)對(duì)象是貧是富，都一視同仁公*公正；應(yīng)該是不管什么時(shí)候，都把為人民服務(wù)作為宗旨努力踐行；應(yīng)該是**立場(chǎng)堅(jiān)定，在大是大非面前保持原則，敢于同惡****到底；應(yīng)該是在利益**前不為所動(dòng)，坦坦蕩蕩。

　　群眾路線教育活動(dòng)是個(gè)好活動(dòng)，我們希望更多的公職人員能夠以優(yōu)良的作風(fēng)全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)。

《為人民服務(wù)》讀后感20

　　如果我們都能各司其職，做好自己的本職工作，為人類社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，那樣就算死也是死得其所，死而無(wú)憾了。

　　“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，如果我們有缺點(diǎn)，就不怕指出。”正所謂亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。正如最近幾年在*舉行的盛大活動(dòng)：**2008年奧運(yùn)會(huì)、2009年新*成立60周年**和正在如火如荼的進(jìn)行著的2010上海世博會(huì)，都展示了*的綜合實(shí)力的日益強(qiáng)大，我國(guó)有今天的成績(jī)，全是*和*及人民共同努力的結(jié)果。在總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)的前提下不斷改正錯(cuò)誤從而有了今日成就。在一個(gè)為人民服務(wù)的*的**下，未來(lái)的*也必定會(huì)飛黃騰達(dá)，引領(lǐng)世界前進(jìn)。

　　“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助……村上的人死了，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民****�！眻F(tuán)結(jié)就是力量，只要****、擰成一團(tuán)就可以戰(zhàn)勝一切**力量，全體人民互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，朝著目標(biāo)向前進(jìn)。不久前一些“*”分子和“*”分子試圖搞**活動(dòng)，但是在全社會(huì)人民團(tuán)結(jié)一致的抵抗下他們的不詭意圖都不得善終。讓我們****為自己的理想奮斗，成為時(shí)代的主人，引領(lǐng)時(shí)代潮流吧！

　　總之，只要人人都有一顆為人民服務(wù)的心，那么整個(gè)世界會(huì)成為**社會(huì)，人人都將可能過(guò)上幸福而美滿的日子。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)擴(kuò)展閱讀

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展1）

——《為人民服務(wù)》讀后感10篇

《為人民服務(wù)》讀后感1

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！边@是*在延安追悼張思德同志時(shí)的演講稿。

　　學(xué)習(xí)*《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)我們的工作還是學(xué)習(xí)。生活都具有十分重要的意義。這篇文章使我備受教育，深受啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到要堅(jiān)持為人民服務(wù)，樹(shù)立“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的******觀。

　　**在《為人民服務(wù)》這篇演講的文章中講到：“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。”**這段話的意義，**隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。說(shuō)明了不論是**對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，這樣才能更好的****，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　*同志的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，說(shuō)起來(lái)非常容易，而真正做到就不容易了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，張思德同志時(shí)為了人民利益而死的，他的死比泰山還重。張思德雖然只有29歲，但他短暫的一生是有價(jià)值的，是徹底地為人民服務(wù)的一生，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和全心全意為人民服務(wù)的信念將生命的價(jià)值詮釋得絢麗奪目。

　　“我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”這句話應(yīng)該作為我們的警句。我們處于沖動(dòng)的年齡，總會(huì)認(rèn)為很多事只要自己喜歡就好，從不考慮別人的感受。父母批評(píng)了自己，就覺(jué)得父母不愛(ài)自己，要離家出走；老師勸了一句，就覺(jué)得老師看不起自己；同學(xué)說(shuō)了一句話，就覺(jué)得他們對(duì)自己有偏見(jiàn)。曾經(jīng)的我也是一樣：記得再一次的暑假期間，爸媽帶我去千島湖游玩，當(dāng)時(shí)父母的好友也在。在晚上去飯店吃飯時(shí)，因我挑食，舅舅讓我和他們一起點(diǎn)菜，到了樓上，看見(jiàn)都坐滿了，沒(méi)座位留給我，只覺(jué)心中很郁悶，我的神色立即陰沉了起來(lái)，舅媽看著我，輕輕說(shuō)了一句：“不要這個(gè)樣子，別人都在，挺難看的。”這樣*凡的一句話立即讓我的胸口悶悶的，有團(tuán)火在燒，立即回了一句：“我就是這個(gè)表情，要看便看，不看隨便�！币痪湓挘�讓氣氛有一瞬間的凝固。我給人留下了不好的印象。讀了這篇著作之后，我終于明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該歡迎別人批評(píng)指出，并虛心改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只有這樣才能讓我們變得更優(yōu)秀。

　　青春很短暫，我們不應(yīng)該給自己留下太多遺憾。雖然我們做不到偉人那樣一切為人民服務(wù)，可是我們有著自己的責(zé)任，我們可以盡自己小小的一份力，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人。

《為人民服務(wù)》讀后感2

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，人要活得有價(jià)值，死也不例外。為人民利益而**的人，死得光榮，我們要引以為豪；相反，那些可惡的**奴，那些**人民的人死去，則比鴻毛還要輕。我們要為人民服務(wù)，我們要向張思德學(xué)習(xí)，我們死也要為民為國(guó)而死，我們要比泰山還要重……讓我們完全、徹底地為人民服務(wù)吧！讓大家****，打敗面前敵人吧！

　　“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。”回想起以前的自己，自身有缺點(diǎn)，當(dāng)別人批評(píng)指出時(shí)，就害羞，不想別人說(shuō)出來(lái)。可現(xiàn)在，我明白到，有缺點(diǎn)，才有進(jìn)步的階梯，而別人指出來(lái)，自己就得改正�！拔覀冞@個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民，是徹底地為人民的利益工作的�！痹谖覀兊纳�活中，為人民服務(wù)的人說(shuō)多也少，可只有**是盡職盡責(zé)的。有一次，我在**上看到——那時(shí)是“十·一”黃金假期，所有人都放假。一位**看見(jiàn)了小偷，就立即去捉拿，因?yàn)檎�在放假，身上沒(méi)帶武器，那小偷就用刀刺傷了這位**。這位**的英勇表現(xiàn)真令我佩服��！雖然是在放假中，可他的心是完全為人民服務(wù)的。

　　我們要做對(duì)人民有益的事，我們要勇敢接受別人的批評(píng)，我們要永記歷史，因?yàn)闅v史為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的真理。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都要以為人民服務(wù)為榮。

《為人民服務(wù)》讀后感3

　　很多年前，*為了紀(jì)念張思德寫(xiě)了《為人民服務(wù)》，而這不只是為了紀(jì)念張思德，還為了提醒后人做人的道理。

　　‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕�！�這是*的生死觀。

　　莊子認(rèn)為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。

　　我們有兩個(gè)選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個(gè)意義？

　　我選擇干好事死，要樹(shù)立為人民利益而死，就比泰山還重。為人民服務(wù)的讀后感我很小的時(shí)候，就知道了雷鋒叔叔，當(dāng)時(shí)很崇拜雷鋒叔叔，認(rèn)為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見(jiàn)眼瞎的老奶奶，我就碰不見(jiàn)呢？后來(lái)我才知道，為人民服務(wù)不止扶老奶奶過(guò)馬路。

　　每當(dāng)看到獻(xiàn)血車時(shí)，我總想上去獻(xiàn)些血，可牌子上寫(xiě)著，18 歲以下未成年人不能獻(xiàn)血。我有時(shí)候安慰自己：時(shí)間過(guò)得很快，可獻(xiàn)血車也許永遠(yuǎn)都不會(huì)走，等我長(zhǎng)大了，就可以獻(xiàn)血了。有的獻(xiàn)血車旁寫(xiě)著，為人民服務(wù)。我就知道了為人民服務(wù)有很多種。并不在于***付出生命，只要為社會(huì)做一些好事都是為人民服務(wù)。

　　人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應(yīng)該多幫助人民，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民的利益工作。

《為人民服務(wù)》讀后感4

　　“為人民服務(wù)”一個(gè)多么優(yōu)美的語(yǔ)句，多么偉大的精神，多么崇高的品質(zhì)呀！

　　然而，張思德同志就擁有了這種無(wú)價(jià)的精神與品質(zhì)。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)中午，張思德帶著4個(gè)戰(zhàn)士到陜北安塞縣燒炭，可是在**即將挖成時(shí)突然塌方，張思德不顧自己的生命危險(xiǎn)奮力把在**的戰(zhàn)友推出去，自己卻埋在洞里不幸**了，這難道不偉大嗎？

　　這也讓我們想到了為人民服務(wù)的雷鋒，俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。就在前幾天，我剛看了雷鋒的事件。還記得他曾經(jīng)幫過(guò)一位老奶奶，因?yàn)槔夏棠逃龅搅死щy，所以雷鋒背著一位年邁的老奶奶，踏著路上的荊棘，知道把老奶奶送回家，那路上花瓣上晶瑩的水滴仿佛就是他灑下的汗水……

　　其實(shí)，不管是在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，還是在建設(shè)****觀現(xiàn)代化的今天，都很需要全心全意為人民服務(wù)的精神，無(wú)論是**還是清潔工，無(wú)論是老師還是像我們一樣的學(xué)生，雖然崗位不同，但只要是為人民的利益去工作的或?qū)W習(xí)的，就都是偉大的，崇高的。就讓我們徹底的“為人民服務(wù)吧！”

《為人民服務(wù)》讀后感5

　　不久前，我們剛剛學(xué)了一篇文章《為人民服務(wù)》。當(dāng)我看到“只要堅(jiān)持對(duì)人民有利的，糾正對(duì)人民不利的，我們的團(tuán)隊(duì)就一定會(huì)繁榮”時(shí)，我受益匪淺。

　　老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的訓(xùn)斥，在這樣的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得他們是在故意找我們的茬，但是當(dāng)我們換位思考的時(shí)候，問(wèn)題的性質(zhì)就變了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鰧?duì)我們有益的事情。如果沒(méi)有他們的批評(píng)，那么我們就不會(huì)無(wú)法無(wú)天。

　　我們不僅要接受別人的批評(píng)，還要團(tuán)結(jié)一致。1號(hào)不在的時(shí)候，我應(yīng)該承擔(dān)2號(hào)的責(zé)任，但是后來(lái)我覺(jué)得一切都應(yīng)該由1號(hào)來(lái)處理，和我沒(méi)有任何關(guān)系。我只需要看看他們的作業(yè)，收發(fā)我們的作業(yè)。但是學(xué)了這篇課文，我的想法就變了。

　　當(dāng)?shù)谝粦?yīng)該對(duì)什么負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)你排名第一的時(shí)候，你應(yīng)該比我們做得更多嗎？我們就不能說(shuō)沒(méi)有1號(hào)就做不了事情嗎？我不是小組成員嗎？是的，我們是。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任。

　　團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是我們所有人的榮譽(yù)。團(tuán)隊(duì)不僅離不開(kāi)①，也離不開(kāi)②、③、④。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一個(gè)群體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是同一根繩子上的螞蚱。

　�、偬�(hào)沒(méi)了，②號(hào)該去兼職齊①了。既然老師選我做2號(hào)，那是擺設(shè)嗎？

　　不，不是。學(xué)了這一課，我學(xué)到了很多，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，我學(xué)到了只有接受別人的批評(píng)才能前進(jìn)。

《為人民服務(wù)》讀后感6

　　*是偉大的*****者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)**家、戰(zhàn)略家和理論家，**、*人民*和*******的主要締造者和***。

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《為人民服務(wù)》讀后感7

　　《為人民服務(wù)》這篇文章是偉大的****寫(xiě)的，讓我們深深的感受到了*愛(ài)人民、為人民服務(wù)的偉大精神。短短的語(yǔ)言，樸實(shí)無(wú)華，就如同他自己一般，卻富含哲理，讓人不經(jīng)佩服至極。更讓我們知道了*人唯一的目標(biāo)宗旨就是——為人民服務(wù)。

　　讀了《為人民服務(wù)》這篇文章，讓我懂得了**凡事都要為人民利益著想的精神。也讓我懂得了，為人民服務(wù)不僅僅是*員的事，也是我們所有人都該做的事。作為一名小學(xué)生，我們需要做到時(shí)時(shí)刻刻地愛(ài)自己的班級(jí)、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，更要時(shí)時(shí)刻刻地為班級(jí)爭(zhēng)光。這是我們身為班級(jí)的一份子所需要做的事情�！稙槿嗣穹�務(wù)》這篇文章，雖不像那些大作家寫(xiě)的那樣感動(dòng)人心，但也是一篇越讀越有味、層次分明、論點(diǎn)鮮明的好文章，不由得讓人覺(jué)得很有道理的文章。全文用無(wú)華的文字寫(xiě)出了**的心中所想，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。*中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為人民服務(wù)的人，他們雖不像雷鋒那樣偉大，也不像雷鋒那樣名揚(yáng)萬(wàn)里，或許他們只做過(guò)一些小事，但是我們要知道他們同樣是為人民服務(wù)的人，他們是最偉大的人！讓我們向他們看齊，多做一些為社會(huì)、為人民有好處的事吧�；蛟S我們還小，做不了大事，只能做些撿起地上的垃圾，讓地面整潔，關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)水這些小事，可有句話不是說(shuō)做大事要從小事做起嗎？就讓我們一起來(lái)努力吧。

　　自從讀了《為人民服務(wù)》這篇文章以后，讓我懂了更多，比如世界上最偉大的最光榮的事就是為人民服務(wù)。一生做了許許多多數(shù)不清好事的雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的”讓我們一起投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去吧！

《為人民服務(wù)》讀后感8

　　七一建*節(jié)前夕，我重溫了《為人民服務(wù)》這篇課文。重溫歷史，不忘初心，砥礪前行，永遠(yuǎn)跟*走。讓**引領(lǐng)我們前進(jìn)，*的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，堅(jiān)定信心，勇于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，真誠(chéng)服務(wù)。

　　這篇文章是**于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。張思德同志出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加**，不久加入共青團(tuán)。1937年10月，加入**。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)**警備團(tuán)警備班長(zhǎng)和*的衛(wèi)士。在一次反六路**的戰(zhàn)斗中，他右腿先后兩次負(fù)傷仍強(qiáng)忍劇痛，沖入敵陣，繳獲了敵人兩挺機(jī)槍。在長(zhǎng)征途中，他曾兩度經(jīng)過(guò)人跡罕至的雪山、草地，歷盡千辛萬(wàn)苦。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)陉儽卑踩�縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，即將挖成的**突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在**，**時(shí)年僅29歲。

　　通過(guò)張思德同志的事跡我們知道，他只是一個(gè)普通的戰(zhàn)士，一個(gè)普通的*員，一個(gè)農(nóng)民的兒子，29歲正值青春年華，面對(duì)兇險(xiǎn)的境況，仍然關(guān)心著他人，把生的希望留給別人，而自己坦然的面對(duì)**。我不知道這樣的事跡，會(huì)不會(huì)讓那些口口聲聲**“人不為己天誅地滅”的人感覺(jué)汗顏，我只知道：這樣的事跡，深深的感動(dòng)了我這個(gè)九零后的青年。這個(gè)事跡連同抗洪搶險(xiǎn)中的**身影、抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的紅旗、非典籠罩下的白衣、暴雨中交警額頭的汗水、烈日下環(huán)衛(wèi)工人的疲憊，組成一股強(qiáng)大的力量，沖擊著我的心靈，這些普通的為人民服務(wù)的勞動(dòng)者們，在我的心**繞著一種比明星更加耀眼的光環(huán)，讓我心里滿滿的感動(dòng)。不要抱怨*凡的崗位，別去埋怨枯燥的工作，愛(ài)崗、敬業(yè)，只要心中堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守讓人民滿意的承諾，即使*凡如你我一般，也能做出不*凡的成績(jī)。

　　可是，坐而論道容易，身體力行很難。為人民服務(wù)也是如此！**提出：“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”重要論述，這短短的一句話，既是全心全意為人民服務(wù)理念的新要求，也為服務(wù)人民提供了重要的實(shí)際的為人民服務(wù)的標(biāo)尺。不管是***民，有權(quán)無(wú)權(quán)，嚴(yán)以修身則身正，嚴(yán)以律己則無(wú)私；謀事要實(shí)則冷靜，做人要實(shí)則通達(dá)。嚴(yán)以律己，寬以待人，真正用心去工作去服務(wù)，真的能收獲很多燦爛的微笑和滿意的眼神，這才是對(duì)我們服務(wù)的最好的褒獎(jiǎng)。

　　當(dāng)前，我們的國(guó)家、我們的社會(huì)、我們的生活、我們的事業(yè)正處于最好的時(shí)期，高速公路迅猛發(fā)展暢快通達(dá)，汽車保有量年年激增，我們這一個(gè)個(gè)小小的收費(fèi)窗口像珍珠一樣被高速公路串起，我們每天和一輛輛汽車一起奏起雄壯的高速交響。我們不僅要為國(guó)家投資建設(shè)服務(wù)好，還要為每一位駕駛員服務(wù)好。橫桿升降之間，綻放燦爛的笑臉，收卡遞票當(dāng)中，伴隨溫柔的語(yǔ)言，把每一位駕駛員當(dāng)成自己的家人去服務(wù)！要相信，你的溫柔和微笑會(huì)在他們稍顯枯燥的高速路上，帶給他們溫暖，而他們會(huì)將這份善意和溫暖傳遞出去。

　　新時(shí)代，新征程，不忘初心，砥礪前行。我是高速公路人，我在張承高速承德管理處大灘站竭誠(chéng)為您服務(wù)。祝您一路**，幸福通達(dá)！

《為人民服務(wù)》讀后感9

　　“人總是要死的，但死的意義有不同。*古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’為人民利益而死，就比泰山還重;替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的�！�

　　雖說(shuō)人總是要死的，但如果因?yàn)檫`背道德或違反法律而被人民所唾棄那將是非常不光彩的。最近的傷害學(xué)生的幾個(gè)案件中的作案人以傷害沒(méi)有反抗能力的孩子為目的，給社會(huì)帶來(lái)了非常**的影響，像這些人不就已經(jīng)沒(méi)有理由存在于在這個(gè)社會(huì)，他們理應(yīng)得到法律嚴(yán)懲。

　　細(xì)細(xì)讀來(lái)，《為人民服務(wù)》一文是*通過(guò)張思德的.個(gè)人事跡闡述了為人民服務(wù)的重要性，號(hào)召全體**隊(duì)伍成員要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)、團(tuán)結(jié)一致向前看，為理想而奮斗。

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們隊(duì)伍中的一個(gè)同志。”*同志一開(kāi)篇就點(diǎn)出了主題——為人民服務(wù)，試想一下如果人人都只有自私的心，又如何構(gòu)筑現(xiàn)今*所倡導(dǎo)的**社會(huì)?因此我們一定要有一顆為人民服務(wù)的心。

《為人民服務(wù)》讀后感10

　　不久以前我們剛學(xué)到一篇文章《為人民服務(wù)》當(dāng)我看到“只要我們?yōu)槿嗣竦睦�益�?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)”這句話使我受益匪淺。

　　老師的批評(píng)，父母的教導(dǎo)，同學(xué)的呵斥，在這種時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為他們是在故意找我們的茬，但是當(dāng)我們換位思考問(wèn)題是，問(wèn)題的本質(zhì)發(fā)生了變化。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是在為我們好的，如果沒(méi)有了他們的批評(píng)那我們豈不是無(wú)法無(wú)天了。

　　我們不但要接受別人的批評(píng)，還要團(tuán)結(jié)一致。在①號(hào)不再的時(shí)候，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起②號(hào)的責(zé)任�？墒窃傥艺J(rèn)為一切事情都應(yīng)該由①號(hào)來(lái)負(fù)責(zé)，什么事情都與我無(wú)關(guān)，我只用看看他們的作業(yè)，收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學(xué)到這篇課文后，我得想法變了。

　　難道當(dāng)①號(hào)就應(yīng)該負(fù)責(zé)任何事情嗎？難道當(dāng)①號(hào)就應(yīng)該做得比我們多嗎？難道我們沒(méi)有①號(hào)就說(shuō)嘛事情****了嗎？難道我就不是小組里面的一員嗎？是，我們是的。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起小組的責(zé)任。

　　小組的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)，小組里面不但不能沒(méi)有①號(hào)還不能沒(méi)有②號(hào)、③號(hào)、④號(hào)。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是一組的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是一條繩子上面的螞蚱。

　　①號(hào)不再了，②號(hào)就應(yīng)該兼職琦①號(hào)的責(zé)任。既然老師選擇我當(dāng)②號(hào)，就是一個(gè)擺設(shè)嗎？

　　不，不是的。學(xué)完這一課我懂得了很多，我懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了只有接受別人的批評(píng)我們才能前進(jìn)。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展2）

——為人民服務(wù)讀后感10篇

為人民服務(wù)讀后感1

　　通過(guò)通讀*的《為人民服務(wù)》，我被*那樸實(shí)的文風(fēng)和字里行間透出的果斷剛毅的風(fēng)范所折服，也讓我深刻地體會(huì)到了“全心全意為人民服務(wù)”是**的唯一宗旨。而這也是我們*之所以深受全國(guó)人民擁護(hù)**的根本理由，也是**能夠始終保持***的重要原因。

　　*在為紀(jì)念張思德而做《為人民服務(wù)》的講演中說(shuō)：“我們*和*所**的八路軍、新四軍，是**的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。所以不管在什么時(shí)候我們都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，在各個(gè)不同的領(lǐng)域讓人民的利益得到保障。我們*人和人民的關(guān)系，也如同水與舟之關(guān)系，但我們是人民的公仆，不能高高在上，應(yīng)時(shí)刻警示自己，時(shí)時(shí)想到到我們是為人民服務(wù)的。

　　讀《為人民服務(wù)》讓我感受到我們要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，塑造一個(gè)高尚的靈魂，全心全意為人民服務(wù)。為人民服務(wù)必須**人民的根本利益，所以，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)，將人民的利益放在第一，只要為了人民的利益，我們都應(yīng)該堅(jiān)持;對(duì)人民利益有害的，我們都應(yīng)該反對(duì)。正如*在《為人民服務(wù)》中所說(shuō)的，“為人民的利益堅(jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的”。我們要實(shí)踐為人民服務(wù)，貴在貼近群眾。要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變。為人民服務(wù)要從大事著眼，從小事做起。在日常工作、生活中都要以人為本、以民為本，而決不能與民爭(zhēng)利。只要條件允許就要盡一切可能幫助群眾解決困難問(wèn)題，暫時(shí)不能解決的也要向人民群眾解釋清楚，讓*的**貼近群眾，為群眾所了解，并得到群眾的**。為人民服務(wù)要求真務(wù)實(shí)、要講實(shí)效。求真務(wù)實(shí)是我們*一貫的優(yōu)良作風(fēng)。我們要舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務(wù)，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累。為人民服務(wù)需要提高本領(lǐng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)***列寧**、*思想、*理論和“*”的重要思想，堅(jiān)定*的信念，只有堅(jiān)定樹(shù)立了*信念，我們才能更好的為人民服務(wù)，同時(shí)我們要學(xué)**的路線、方針、**及決議，學(xué)**的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　不同的時(shí)代，不同的時(shí)期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)。不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛(ài)一行專一行，不計(jì)較個(gè)人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是*的事業(yè)。

　　《為人民服務(wù)》一書(shū)讓我們懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)***的敵人其實(shí)正是自己。也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏**一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任，就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的.工作。正如雷鋒的一句話：“生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”

為人民服務(wù)讀后感2

　　在為人民服務(wù)一文中，*同志還提到：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出�！�

　　工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在*時(shí)的工作中，我們不可能沒(méi)有失誤，甚至工作干得越多，失誤可能會(huì)越多。但這并不可怕，可怕的是我們?nèi)绻�明知是失誤，卻不愿意聽(tīng)別人的批評(píng)指正。

　　只愿聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愿聽(tīng)批評(píng)，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會(huì)有進(jìn)步的，假如有這樣的心理，就不可能把工作干好，就不會(huì)開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。因此，我們?cè)诠ぷ髦�，要善于開(kāi)展批評(píng)與****，悉心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，勇于**，大膽創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

為人民服務(wù)讀后感3

　　本文講了*在張思德的追悼會(huì)上的一篇演講詞，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思徳同志完全、徹底為人民服務(wù)的精神。

　　讀過(guò)后，我明白了，不僅要正確的對(duì)待生死觀，還要正確的對(duì)待批評(píng)。我長(zhǎng)大后也要以人民的利益為重，時(shí)時(shí)刻刻為人民的利益著想！

為人民服務(wù)讀后感4

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們此刻人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是正因*是為人民服務(wù)的，因此在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重;替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕�！笔堑模�人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老?生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓思考，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他?

為人民服務(wù)讀后感5

　　為人民服務(wù)，顧名思義，就是為人民著想，為人民竭盡全力，去幫忙人們做一些事情。我這天學(xué)了一篇課文就是《為人民服務(wù)》。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)張思德同志嗎？他是**隊(duì)伍中的一個(gè)同志。在生活中，全心全意為人民服務(wù)，1994年9月5日在陜北安塞縣中燒炭時(shí)，因窯炭崩塌而**。在**警戒備為他舉行的追悼會(huì)上，這篇文章就是*的著名演講。

　　我們*就有個(gè)文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死，就比泰山還重，替*賣力，死的就比鴻毛還輕。我們每個(gè)人都就應(yīng)為人民服務(wù)。文中為了服務(wù)于人民，隊(duì)伍中的同志正確對(duì)待批評(píng)，堅(jiān)持對(duì)人民有利益的事。有了錯(cuò)誤就不怕別人指出，不管誰(shuí)提出意見(jiàn)，只要對(duì)人民有好處，他們就義不容辭，堅(jiān)持為人民服務(wù)就是他們的宗旨！

　　張思德同志就是為人民利益而生，生的光榮，為服務(wù)人民而死，死的偉大！然而我們生活中也有這樣偉大的人物。

　　在去年年末，南方地區(qū)遭受到50年未見(jiàn)的雪災(zāi)。許多城市在雨雪的籠罩下，電力告急；煤炭告急；食品告急；生活受著嚴(yán)重的威脅。但是，那些舍小家為大家的抗擊冰災(zāi)英雄們，整日辛苦的工作，最后**抗冰的工作中。這就是為了人民的生活，而**了，這些戰(zhàn)斗英雄死的都重于泰山！

　　我們雖然沒(méi)有他們那么偉大，但是如果我們每一天都樹(shù)立一個(gè)為人民服務(wù)的志愿，那么我們的生活也將是無(wú)比完美，對(duì)嗎？大家一齊為人民服務(wù)，這也是服務(wù)自己，會(huì)讓自己感到快樂(lè)，時(shí)而產(chǎn)生一種成就感。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，樂(lè)于助人，為人民服務(wù)。只要我們?yōu)槿嗣穹��?wù)，為人民做一些舉手之勞，效我們的一份微薄之力，那么就等于為世界播撒了一片愛(ài)！

為人民服務(wù)讀后感6

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們此刻人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是正因*是為人民服務(wù)的，因此在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重；替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕。”是的，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老？生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓思考，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他？

為人民服務(wù)讀后感7

　　1944年，*同志在追悼張思德同志的大會(huì)上的講演，寫(xiě)下了《為人民服務(wù)》這篇光輝的著作。這是*同志向全*提出的要求，盡管60多年過(guò)去了，這天讀起來(lái)仍倍感親切，****。為人民服務(wù)這五個(gè)字，讀起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)順耳，但做起來(lái)就不那么容易了，不一樣的歷史時(shí)期，為人民服務(wù)有著不一樣的內(nèi)涵。

　　硝煙彌漫的戰(zhàn)斗年代，缺衣少食的艱難歲月，我們*人拋頭顱、灑熱血，自己少吃點(diǎn)也想著人民。****時(shí)期，我們*最大的為人民服務(wù)就是**和***民**帝國(guó)**，**封建**，**全*。作為普通*員，為人民服務(wù)就是前仆后繼，為祖國(guó)的**事業(yè)流血**在所不辭，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲為民族**的贊歌，迎得了人民的稱贊和擁護(hù)。這天戰(zhàn)爭(zhēng)已成為歷史，*走****和**的位子，新的歷史、新的任務(wù)、新的服務(wù)對(duì)象，都要求為人民服務(wù)要有新的資料，要體現(xiàn)新的特點(diǎn)，但為人民服務(wù)的本質(zhì)沒(méi)有變。這天的為人民服務(wù)，就是***全國(guó)各族人民把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，使人民盡快過(guò)上富裕生活，滿足人民的物質(zhì)文化要求，張思德同志燒木炭為人民服務(wù)的精神仍然需要，為人民服務(wù)的思想不能丟，就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，要求**的*人要與時(shí)俱進(jìn)。新*成立后，*老人家在建設(shè)一個(gè)什么樣的國(guó)家，怎樣建設(shè)國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問(wèn)題上，探索了20多年并為之奮斗，創(chuàng)造了光輝的業(yè)績(jī)，如***、*實(shí)驗(yàn)成功、衛(wèi)星上天，這都實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了為人民服務(wù)。**開(kāi)放20多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民得到了實(shí)惠，由溫飽邁**小康，這些不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡，這是*人的創(chuàng)舉，只有*人才能順應(yīng)民心，把*的歷史改寫(xiě)。

　　**的*來(lái)自人民，服務(wù)人民是她的宗旨，需要千百萬(wàn)*員有理想、有知識(shí)，帶領(lǐng)人民進(jìn)行新的創(chuàng)業(yè)，建設(shè)新的社會(huì)，這就是為人民服務(wù)。作為*，就是要改變門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門(mén)作風(fēng)，為民辦實(shí)事，把為人民服務(wù)具體的落實(shí)在工作中和解決人民的困難中。

　　在新的歷史時(shí)期，作為普通*員為人民服務(wù)就是要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)大目標(biāo)，向張思德同志那樣對(duì)工作不講價(jià)錢，在*凡的崗位認(rèn)真盡到*員應(yīng)盡的義務(wù)，干*常事要體現(xiàn)不*常的思想境界，把為人民服務(wù)體此刻自己的崗位上、體此刻工作中、體此刻做事上，向張思德同志那樣干一行愛(ài)一行、精一行、踏踏實(shí)實(shí)的做事，少說(shuō)空話，多做實(shí)事；向張思德那樣對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，任勞任怨，無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于自己，做一個(gè)合格的*員。

為人民服務(wù)讀后感8

　　今天，老師給我們學(xué)習(xí)《為人民服》這篇課文，它對(duì)我的感觸很深。因?yàn)檫@篇課文有別于其它文章：它既是一篇演講稿，又是一篇論議文。

　　這篇課文通過(guò)悼念張思德，講述了人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德全心全意為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)一致，打敗敵人。從課文中，我讀懂了****并不是****的，必然要遇到艱困苦，但是**戰(zhàn)士為了人民的利益，為了民族的**，不怕任何困難。要樹(shù)立信心，鼓起勇氣。我還知道了**的八路軍、新四軍都要貝備： 不怕** 、不怕困難 、不怕批評(píng) 、幫助同志的精神。

　　“我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的**目標(biāo)，走到一起來(lái)了。"從這句話中我感受到了：**戰(zhàn)士是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，都是從全國(guó)各地來(lái)的，他們都為了一個(gè)目標(biāo)才走到一起的。因此，不論是**對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。

　　讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：人總要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

為人民服務(wù)讀后感9

　　讀了《為人民服務(wù)》一書(shū)后，我想到了我們班有位中隊(duì)長(zhǎng)，他也是全班最出色的少先隊(duì)員。他就是閆力。他是全心全意為同學(xué)們服務(wù)，每天任勞任怨。當(dāng)你來(lái)到我們那寬大的后操場(chǎng)是，看的這樣回令你感動(dòng)的場(chǎng)面。就是閆力拿著比他高幾倍的笤帚彎著腰，不停的掃。無(wú)論是不是他值日，他每天都按時(shí)幫助同學(xué)們掃地。他就是這樣全力以赴的為同學(xué)們服務(wù)，每天我們都有機(jī)會(huì)看到他忙碌的身影，這都是有目共睹的。我們?yōu)樗�這無(wú)私為人民服務(wù)的精神深深打動(dòng)了。

為人民服務(wù)讀后感10

　　在《為人民服務(wù)》一文中，*同志還提到：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出�！惫ぷ鲗�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在*時(shí)的工作中，我們不可能沒(méi)有失誤，甚至工作干得越多，失誤可能會(huì)越多。但這并不可怕，可怕的是我們?nèi)绻�明知是失誤，卻不愿意聽(tīng)別人的批評(píng)指正。只愿聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愿聽(tīng)批評(píng)，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會(huì)有進(jìn)步的，假如有這樣的心理，就不可能把工作干好，就不會(huì)開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。因此，我們?cè)诠ぷ髦�，要善于開(kāi)展批評(píng)與****，悉心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，勇于**，大膽創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展3）

——為人民服務(wù)讀后感10篇

為人民服務(wù)讀后感1

　　學(xué)習(xí)了這篇文章，感受又不相同，思想和靈魂又受到一次撞擊，使自已從渾渾噩噩的困境中驚醒過(guò)來(lái)。**作為一個(gè)*的**，能為一個(gè)普通的戰(zhàn)士開(kāi)追悼會(huì)并致詞，為一個(gè)作過(guò)點(diǎn)滴小事的普通人寄托哀思，充分體現(xiàn)了在*員面前人人*等的崇高境界，人與人之間無(wú)高低貴賤之分的思想境界�，F(xiàn)在，個(gè)別同志個(gè)人升遷了，就覺(jué)得了不起，脫離了與同志們的聯(lián)系，高高在上�？傉J(rèn)為自已當(dāng)官了就應(yīng)該享受一定的待遇，忘記了他的崗位變了，責(zé)任重了，工作也應(yīng)該更加勤奮，學(xué)習(xí)也應(yīng)該更加努力，為人民服的意識(shí)應(yīng)該更加增強(qiáng)，而非坐高檔車、住舒適房、吃喝花公款;而非向社會(huì)、向他人多索取什么。在這篇文章里，**還提出“如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出�！钡�是，現(xiàn)在**的**不多了，**的批評(píng)與****不見(jiàn)了，有些同志老虎的屁股摸不得，怕別人提意見(jiàn)。為什么呢?因?yàn)樗�本人的屁股不干凈。這種風(fēng)氣是不正的，是與*的宗旨背道而馳的。我們廣大*員寄希望于**集中制的蓬勃興起，寄希望于**的**，寄希望于廣泛地、經(jīng)常性的開(kāi)展批評(píng)與****，寄希望于*的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好風(fēng)氣的繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　**來(lái)，就我個(gè)人而言，由于社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，使我失去了斗志，喪失了自已做人的原則，工作的積極性不高了，工作的開(kāi)創(chuàng)性沒(méi)有了，有的是按部就班的上下班。重學(xué)這篇文章，煥醒了我的良知。我將學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，像任長(zhǎng)霞、牛玉儒和工商戰(zhàn)線的模范人物一樣，在*凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的做一些*凡的小事，本著求真務(wù)實(shí)的精神，做到把每一件事做好。在保持*員*****活動(dòng)中，端正自已的思想認(rèn)識(shí)，重新煥發(fā)自已的工作熱情，改造自已的人生觀、世界觀，使自已成為一個(gè)為人民服務(wù)奮斗一生的人。

為人民服務(wù)讀后感2

　　*在為紀(jì)念張思德而做的《為人民服務(wù)》的講演中說(shuō)：“我們*和*所**的八路軍、新四軍,是**的隊(duì)伍.我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的,是徹底地為人民的利益工作的.”“為人民服務(wù)”彌補(bǔ)了我們現(xiàn)實(shí)生活中正在缺失的一種東西,讓人重新思考“為人民服務(wù)”在現(xiàn)階段的內(nèi)涵.

　　全心全意為人民服務(wù)是***員的根本宗旨,是我們*之所以深受全國(guó)人民擁護(hù)**的根本理由,也是**能夠始終保持***的重要原因.

　　事實(shí)證明,“為人民服務(wù)”是我們*從小到大,從弱到強(qiáng)的力量源泉,是我們*不斷鞏固**基礎(chǔ),提高**能力的最堅(jiān)實(shí)的思想保證和**保證.

　　不同的時(shí)代,不同的時(shí)期,在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí).不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,甘做人民的`一塊磚,在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,干一行愛(ài)一行專一行,不計(jì)較個(gè)人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的,是為人民的利益而做的,它就是偉大的、高尚的,它就是*的事業(yè).

　　當(dāng)前全國(guó)正按照*的部署,開(kāi)展以實(shí)踐“*”重要思想為主要內(nèi)容的保持*員***** .我們要向**所言,做到全心全意為人民服務(wù),從小事情做起,做好自己的本職工作.

　　我知道,按照*的要求我的差距還很大,不定期有很多缺點(diǎn)和不足,希望***在思想上和行動(dòng)上對(duì)我給予幫助和**,以使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正不足,使我不僅在**上入了*,更要從思想上入*,早日成為一名優(yōu)秀的*員.

　　偉大的時(shí)代,永遠(yuǎn)需要“為人民服務(wù)”的精神!人民是創(chuàng)造歷史的偉大力量.***要取得必須依靠人民群眾的力量和智慧;重視人民的力量,發(fā)動(dòng)人民的力量是我們*最優(yōu)良的傳統(tǒng).由此也確定了我們*的宗旨是全心全意為人民服務(wù).每一個(gè)*員都要把人民的利益放在首位.

　　繼承和弘揚(yáng)為“為人民服務(wù)”的優(yōu)良傳統(tǒng),是形勢(shì)的需要,是時(shí)代的呼喚,偉大的人民,需要永遠(yuǎn)的“為人民服務(wù)”!

為人民服務(wù)讀后感3

　　通過(guò)通讀*的《為人民服務(wù)》，我被*那樸實(shí)的文風(fēng)和字里行間透出的果斷剛毅的風(fēng)范所折服，也讓我深刻地體會(huì)到了“全心全意為人民服務(wù)”是**的唯一宗旨。而這也是我們*之所以深受全國(guó)人民擁護(hù)**的根本理由，也是**能夠始終保持***的重要原因。

　　*在為紀(jì)念張思德而做《為人民服務(wù)》的講演中說(shuō)：“我們*和*所**的八路軍、新四軍，是**的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。所以不管在什么時(shí)候我們都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，在各個(gè)不同的領(lǐng)域讓人民的利益得到保障。我們*人和人民的關(guān)系，也如同水與舟之關(guān)系，但我們是人民的公仆，不能高高在上，應(yīng)時(shí)刻警示自己，時(shí)時(shí)想到到我們是為人民服務(wù)的。

　　讀《為人民服務(wù)》讓我感受到我們要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，塑造一個(gè)高尚的靈魂，全心全意為人民服務(wù)。為人民服務(wù)必須**人民的根本利益，所以，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)，將人民的利益放在第一，只要為了人民的利益，我們都應(yīng)該堅(jiān)持;對(duì)人民利益有害的，我們都應(yīng)該反對(duì)。正如*在《為人民服務(wù)》中所說(shuō)的，“為人民的利益堅(jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的”。我們要實(shí)踐為人民服務(wù)，貴在貼近群眾。要實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變。為人民服務(wù)要從大事著眼，從小事做起。在日常工作、生活中都要以人為本、以民為本，而決不能與民爭(zhēng)利。只要條件允許就要盡一切可能幫助群眾解決困難問(wèn)題，暫時(shí)不能解決的也要向人民群眾解釋清楚，讓*的**貼近群眾，為群眾所了解，并得到群眾的**。為人民服務(wù)要求真務(wù)實(shí)、要講實(shí)效。求真務(wù)實(shí)是我們*一貫的優(yōu)良作風(fēng)。我們要舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務(wù)，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累。為人民服務(wù)需要提高本領(lǐng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)***列寧**、*思想、*理論和“*”的重要思想，堅(jiān)定*的信念，只有堅(jiān)定樹(shù)立了*信念，我們才能更好的為人民服務(wù)，同時(shí)我們要學(xué)**的路線、方針、**及決議，學(xué)**的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　不同的時(shí)代，不同的時(shí)期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務(wù)的思想意識(shí)。不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，干一行愛(ài)一行專一行，不計(jì)較個(gè)人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或?qū)W習(xí)是為人民服務(wù)的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是*的事業(yè)。

　　《為人民服務(wù)》一書(shū)讓我們懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)***的敵人其實(shí)正是自己。也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏**一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任，就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的.工作。正如雷鋒的一句話：“生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”

為人民服務(wù)讀后感4

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是*古時(shí)候文學(xué)家司馬遷說(shuō)出來(lái)的。這句話的意思是說(shuō)：“人本來(lái)就有一死，有的人死的比泰山還重，有的人的死就比鴻毛還輕�！�’為人民的利益而死的人就是比泰山還重�！稙槿嗣穹�務(wù)》這篇議論文就是**在張思德的追悼會(huì)中說(shuō)的資料。

　　《為人民服務(wù)》這篇文章主要講了，我們?nèi)嗣褚?***，時(shí)時(shí)刻刻為人民的利益而想。**隊(duì)伍的人要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫忙。要為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，這樣我”全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人的利益出發(fā)�！�'。

　　如果你想讓人民記住你，那么你就就應(yīng)“人人為我，我為人人'’只有這樣人們才會(huì)把你記住，不會(huì)忘掉你。但是如果你只為自己個(gè)人的利益，而忘掉了我們國(guó)家，忘掉了我們?nèi)嗣?那么，人民永遠(yuǎn)都不會(huì)記得你，正因你只是一個(gè)見(jiàn)到利益而忘掉了國(guó)家的人，這樣的人，人們?cè)跄苡浀媚?

　　我們今后也要為人民服務(wù)!成為一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，不會(huì)只為自己的利益，而忘了自己的國(guó)家的人!

為人民服務(wù)讀后感5

　　在*同志1944年9月8日為追)悼張思德同志的《為人民服務(wù)》一文蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)資料，他向我們提出了一名*員就應(yīng)具有的價(jià)值觀，方法論和人生觀。

　　他在文中提出：人總是要死的，但死的好處不一樣。為人民利益而死，就比泰山還重；替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。這實(shí)際上說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)唯物論者在對(duì)待自己生命，在對(duì)自己生命價(jià)值評(píng)價(jià)上的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。無(wú)產(chǎn)階級(jí)不信邪，不信神。堅(jiān)信生命的有限，然而正是生命的有限，才顯示出生命的可貴之處。生命本身也許沒(méi)有高低之分，但生命的價(jià)值是有高低之分的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)**的不一樣之處就在于他們把生命用在了最能體現(xiàn)其價(jià)值的地方。這其實(shí)是一個(gè)價(jià)值觀的問(wèn)題。

　　在文中他又提出：我們是為人民服務(wù)的，因此，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行，只要你說(shuō)的對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。這其實(shí)就是要求我們*員同志要有批評(píng)及****的精神。這也是對(duì)我們每一個(gè)*員的基本要求。他要求*員同志嚴(yán)于律己，勇于****，善于開(kāi)展批評(píng)；要胸懷坦蕩，樂(lè)于理解批評(píng)。這就是我們*員同志開(kāi)展工作時(shí)要講究的方法的問(wèn)題。

　　在文中還指出：我們要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。*人民正在受難，我們有職責(zé)解救他們，我們要發(fā)奮奮斗。要奮斗就會(huì)有**，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸�死，就是死得其所。這段話其實(shí)就是說(shuō)的我們的*員就應(yīng)具有的人生觀。*員同志的使命是**人民，在這過(guò)程中就要同各種**作堅(jiān)決的**。因此*員同志要隨時(shí)準(zhǔn)備為為人民的利益，為**人民的事業(yè)而**。

　　為人民服務(wù)不是一句**，而是*人要實(shí)實(shí)在在要做的事情。個(gè)性是當(dāng)今發(fā)展****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，由于各種原因，有些人覺(jué)得為人民服務(wù)的精神已成為歷史了。究其原因是沒(méi)有樹(shù)立堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀，價(jià)值觀；沒(méi)有對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的事業(yè)構(gòu)成堅(jiān)定的信念；沒(méi)有在*時(shí)的工作中養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)；沒(méi)有真正的明白無(wú)產(chǎn)階級(jí)**的本質(zhì)。

　　對(duì)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀；堅(jiān)定對(duì)*的事業(yè)的信念尤為重要。正因青年學(xué)生正是處于各種觀念的構(gòu)成時(shí)期，同時(shí)又是*和國(guó)家未來(lái)的支柱力量。而我們大學(xué)生*員也要用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)，堅(jiān)定*信念，豐富自己的頭腦，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)，

　　作*****合格的**人。

為人民服務(wù)讀后感6

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們此刻人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是正因*是為人民服務(wù)的，因此在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重；替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕�！笔堑�，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老？生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓思考，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他？

為人民服務(wù)讀后感7

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！边@是*在延安追悼張思德同志時(shí)的演講稿。

　　學(xué)習(xí)*《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)我們的工作還是學(xué)習(xí)．生活都具有十分重要的意義。這篇文章使我備受教育，深受啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到要堅(jiān)持為人民服務(wù)，樹(shù)立“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的******觀。

　　**在《為人民服務(wù)》這篇演講的文章中講到：“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。”**這段話的意義，**隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。說(shuō)明了不論是**對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心．愛(ài)護(hù)和幫助，這樣才能更好的****，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　*同志的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，說(shuō)起來(lái)非常容易，而真正做到就不容易了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，張思德同志時(shí)為了人民利益而死的，他的死比泰山還重。張思德雖然只有29歲，但他短暫的一生是有價(jià)值的，是徹底地為人民服務(wù)的一生，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和全心全意為人民服務(wù)的信念將生命的價(jià)值詮釋得絢麗奪目。

　　“我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”這句話應(yīng)該作為我們的警句。我們處于沖動(dòng)的年齡，總會(huì)認(rèn)為很多事只要自己喜歡就好，從不考慮別人的感受。父母批評(píng)了自己，就覺(jué)得父母不愛(ài)自己，要離家出走；老師勸了一句，就覺(jué)得老師看不起自己；同學(xué)說(shuō)了一句話，就覺(jué)得他們對(duì)自己有偏見(jiàn)。曾經(jīng)的我也是一樣：記得再一次的暑假期間，爸媽帶我去千島湖游玩，當(dāng)時(shí)父母的好友也在。在晚上去飯店吃飯時(shí)，因我挑食，舅舅讓我和他們一起點(diǎn)菜，到了樓上，看見(jiàn)都坐滿了，沒(méi)座位留給我，只覺(jué)心中很郁悶，我的神色立即陰沉了起來(lái)，舅媽看著我，輕輕說(shuō)了一句：“不要這個(gè)樣子，別人都在，挺難看的�！边@樣*凡的一句話立即讓我的胸口悶悶的，有團(tuán)火在燒，立即回了一句：“我就是這個(gè)表情，要看便看，不看隨便�！币痪湓�，讓氣氛有一瞬間的凝固。我給人留下了不好的印象。讀了這篇著作之后，我終于明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該歡迎別人批評(píng)指出，并虛心改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只有這樣才能讓我們變得更優(yōu)秀。

　　青春很短暫，我們不應(yīng)該給自己留下太多遺憾。雖然我們做不到偉人那樣一切為人民服務(wù)，可是我們有著自己的責(zé)任，我們可以盡自己小小的一份力，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人。

為人民服務(wù)讀后感8

　　很多年前，*為了紀(jì)念張思德寫(xiě)了《為人民服務(wù)》，而這不只是為了紀(jì)念張思德，還為了提醒后人做人的道理。

　　‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕�！�這是*的生死觀。

　　莊子認(rèn)為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。

　　我們有兩個(gè)選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個(gè)意義?

　　我選擇干好事死，要樹(shù)立為人民利益而死，就比泰山還重。為人民服務(wù)的讀后感我很小的時(shí)候，就知道了雷鋒叔叔，當(dāng)時(shí)很崇拜雷鋒叔叔，認(rèn)為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見(jiàn)眼瞎的老奶奶，我就碰不見(jiàn)呢?后來(lái)我才知道，為人民服務(wù)不止扶老奶奶過(guò)馬路。

　　每當(dāng)看到獻(xiàn)血車時(shí)，我總想上去獻(xiàn)些血，可牌子上寫(xiě)著，18 歲以下未成年人不能獻(xiàn)血。我有時(shí)候安慰自己：時(shí)間過(guò)得很快，可獻(xiàn)血車也許永遠(yuǎn)都不會(huì)走，等我長(zhǎng)大了，就可以獻(xiàn)血了。有的獻(xiàn)血車旁寫(xiě)著，為人民服務(wù)。我就知道了為人民服務(wù)有很多種。并不在于***付出生命，只要為社會(huì)做一些好事都是為人民服務(wù)。

　　人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應(yīng)該多幫助人民，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民的利益工作。

為人民服務(wù)讀后感9

　　*同志在《為人民服務(wù)》這篇即興演講的文章中講到：“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死，就比泰山還重。替*賣力，替剝削人民**人民的人**，就比鴻毛還輕”。*同志這段話的意義，道出了人的生死價(jià)值觀。說(shuō)明了做人就必須做一些有益于人民利益的事，要有不怕苦、不怕累、不怕**的奮斗精神。*同志又講“人的能力有大小，但是要有這點(diǎn)精神”。這是要求人們?cè)诠ぷ鳌�學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，要有一股想干事、干好事的精神。*同志的教導(dǎo)時(shí)刻印記在我們的腦海里，他的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警言，又是宗旨。但是，說(shuō)起這句話非常容易，而真正做到就不容易了。顧名思義，為人民服務(wù)就是號(hào)召我們做一些有益于社會(huì)，有益于人民的事，哪怕是**了也在所不辭，也死得其所，無(wú)愧于人民。這就是為人民服務(wù)這個(gè)宗旨的含義。但現(xiàn)實(shí)上在社會(huì)里一些****特別是手中掌握一定**的**，他們不是將人民賦予的**用來(lái)為人民服務(wù)，而是用來(lái)為個(gè)人謀私利，有的還演譯為“為***服務(wù)”。從本質(zhì)上已經(jīng)變成了一個(gè)不受人民歡迎的人。這個(gè)演繹的“為***服務(wù)”的**，在社會(huì)上和人們的思想深處已造成很大的影響。但在陽(yáng)光下用在行動(dòng)上“身體力行”的將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)更大的危害。我們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)�？吹揭恍┱J(rèn)錢不認(rèn)人，見(jiàn)死不救或救人得先付錢的場(chǎng)面。

　　今天，我覺(jué)得在我心目中為人民服務(wù)的思想其含義應(yīng)該是一個(gè)對(duì)人民利益極端熱忱，對(duì)人民生命極端負(fù)責(zé)任的人，是一個(gè)急為人民所急，想為人民所想的人。正如*同志所講：“只要你說(shuō)得對(duì)我們就改正，你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”。因此對(duì)于為人民服務(wù)這句話，我們要理解深透，不能只掛在口頭上，要做到，就必須把為人民服務(wù)放在工作、學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)上，要完全地、徹底地去履行。無(wú)論在任何時(shí)候，何時(shí)何地只要是看見(jiàn)到國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受到損害，人民的生命受到威脅時(shí)，要明白人民的利益高于一切，無(wú)論什么人，都有責(zé)任和義務(wù)勇敢地站出來(lái)，甚至**自己的生命也在所不辭。這就是*同志“為人民服務(wù)”思想的內(nèi)涵和精髓。

　　今天，我們重溫*同志《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)工作還是學(xué)習(xí)、生活都具有十分重要的意義。因此，我們必須高高舉起全心全意為人民服務(wù)這面旗幟，從“以人為本”的角度出發(fā)，做一個(gè)高尚的人;一個(gè)純粹的人;一個(gè)有道德的人;一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人;一個(gè)有益于人民的人。如果你做到了，你將永遠(yuǎn)受到人民的尊敬和愛(ài)戴，為人民服務(wù)的思想將永放光芒。

為人民服務(wù)讀后感10

　　《為人民服務(wù)》一文，在上學(xué)時(shí)已經(jīng)印象深刻，能背 得滾瓜爛熟 。 現(xiàn) 在，我再次閱讀并學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》一文。讀后倍感受益匪淺，自己的思想認(rèn)識(shí)，再次得到了升華。

　　在《為人民服務(wù)》一文中，*同志提到的張思德同志，是**隊(duì)伍中，一個(gè)很*凡的**戰(zhàn)士。他在*凡的工作中，干出了不*凡的業(yè)績(jī)，為人民的**事業(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。為此，*同志給予了他極高的評(píng)價(jià)。說(shuō)“他的死是比泰山還要重的”。我想，作為一名教師的我，所從事的工作，也是一種*凡的工作。我也一定會(huì)像張思德同志一樣，干出不*凡的業(yè)績(jī)。然而，我到底該向張思德同志學(xué)習(xí)什么呢？我在深刻的思考這個(gè)問(wèn)題。我想：作為一名*員教師，我有著 培育新一代、振興**民族的 社會(huì)責(zé)任。像張思德同志那樣全心全意的為人民服務(wù)，就必須做到：在**上，堅(jiān)信*的**能力，忠誠(chéng)于*的教育事業(yè)，始終與*的各級(jí)**保持一致；在業(yè)務(wù)上，深入鉆研教育教學(xué)理論，做到理論聯(lián)系實(shí)際；在教書(shū)育人的工作崗位上，堅(jiān)持“以人為本”的人性化管理，保證不折不扣的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)；在為人民服務(wù)的過(guò)程中，做到吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)，把畢生的精力獻(xiàn)給*和人民的教育事業(yè)。做一個(gè)讓為人民滿意的、真正意義上的、全心全意為人民服務(wù)的教師。

　　在《為人民服務(wù)》一文中，*同志還提到：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出�！惫ぷ鲗�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在*時(shí)的工作中，我們不可能沒(méi)有失誤，甚至工作干得越多，失誤可能會(huì)越多。但這并不可怕，可怕的是我們?nèi)绻�明知是失誤，卻不愿意聽(tīng)別人的批評(píng)指正。只愿聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愿聽(tīng)批評(píng)，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會(huì)有進(jìn)步的，假如有這樣的心理，就不可能把工作干好，就不會(huì)開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。因此，我們?cè)诠ぷ髦校�要善于開(kāi)展批評(píng)與****，悉心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，勇于**，大膽創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

　　文中還提到：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，看到光明，提高我們的勇氣。”我想：我們努力干好教育教學(xué)工作，就是為人民服務(wù)。在工作中遇到困難是在所難免的，我會(huì)把在教育教學(xué)中遇到的困難，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水*。我會(huì)在工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，既要看到成績(jī)，又要看到工作中的困難；既要顧及到工作中所遇到的阻力，又要想盡千方百計(jì)地去解決工作中的障礙。因此，我們每一個(gè)人，都要在工作中充滿信心、鼓足干勁、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓人民群眾滿意的、稱心的、充滿**激情的、****教育事業(yè)的創(chuàng)業(yè)人。

　　文中還寫(xiě)道：“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。”我想：在為人民服務(wù)的過(guò)程中，同志間做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助是我們每一個(gè)*員教師的職責(zé)和義務(wù)。我們學(xué)校的教師，是從四面八方走來(lái)的，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)——那就是敬業(yè)愛(ài)崗， 為人師表，教書(shū)育人， 振興教育，為人民服務(wù)。我校的老師們，為了教好每一個(gè)學(xué)生，往往無(wú)暇照顧自己的孩子；為了干好本職工作，無(wú)暇顧及自己的家人。我認(rèn)為：這種舍小家為大家的精神，就是張思德精神的一種體現(xiàn)。他展示了我們的教師無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)尚，展示了人民教師為人師表的風(fēng)范。老師們互相關(guān)心、互相幫助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共商學(xué)校發(fā)展之宏圖，共謀教育發(fā)展之大計(jì)，就是張思德全心全意為人民服務(wù)精神的一種體現(xiàn)。

　　我相信：通讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)， 淡泊**，靜下心來(lái)教書(shū)育人， 做讓人民滿意的人民教師，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展4）

——《為人民服務(wù)》讀后感10篇

《為人民服務(wù)》讀后感1

　　“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著**人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！边@是*在延安追悼張思德同志時(shí)的演講稿。

　　學(xué)習(xí)*《為人民服務(wù)》這篇光輝著作，無(wú)論對(duì)我們的工作還是學(xué)習(xí)。生活都具有十分重要的意義。這篇文章使我備受教育，深受啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到要堅(jiān)持為人民服務(wù)，樹(shù)立“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”的******觀。

　　**在《為人民服務(wù)》這篇演講的文章中講到：“我們的**要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切**隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助�！�**這段話的意義，**隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)的。說(shuō)明了不論是**對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，這樣才能更好的****，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　*同志的“為人民服務(wù)”這句話，博大精深，又通俗易懂，既是警句，又是宗旨。但是，說(shuō)起來(lái)非常容易，而真正做到就不容易了�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，張思德同志時(shí)為了人民利益而死的，他的死比泰山還重。張思德雖然只有29歲，但他短暫的一生是有價(jià)值的，是徹底地為人民服務(wù)的一生，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和全心全意為人民服務(wù)的信念將生命的價(jià)值詮釋得絢麗奪目。

　　“我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”這句話應(yīng)該作為我們的警句。我們處于沖動(dòng)的年齡，總會(huì)認(rèn)為很多事只要自己喜歡就好，從不考慮別人的感受。父母批評(píng)了自己，就覺(jué)得父母不愛(ài)自己，要離家出走；老師勸了一句，就覺(jué)得老師看不起自己；同學(xué)說(shuō)了一句話，就覺(jué)得他們對(duì)自己有偏見(jiàn)。曾經(jīng)的我也是一樣：記得再一次的暑假期間，爸媽帶我去千島湖游玩，當(dāng)時(shí)父母的好友也在。在晚上去飯店吃飯時(shí)，因我挑食，舅舅讓我和他們一起點(diǎn)菜，到了樓上，看見(jiàn)都坐滿了，沒(méi)座位留給我，只覺(jué)心中很郁悶，我的神色立即陰沉了起來(lái)，舅媽看著我，輕輕說(shuō)了一句：“不要這個(gè)樣子，別人都在，挺難看的�！边@樣*凡的一句話立即讓我的胸口悶悶的，有團(tuán)火在燒，立即回了一句：“我就是這個(gè)表情，要看便看，不看隨便�！币痪湓挘�讓氣氛有一瞬間的凝固。我給人留下了不好的印象。讀了這篇著作之后，我終于明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該歡迎別人批評(píng)指出，并虛心改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只有這樣才能讓我們變得更優(yōu)秀。

　　青春很短暫，我們不應(yīng)該給自己留下太多遺憾。雖然我們做不到偉人那樣一切為人民服務(wù)，可是我們有著自己的責(zé)任，我們可以盡自己小小的一份力，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人。

《為人民服務(wù)》讀后感2

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們現(xiàn)在人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是因?yàn)?是為人民服務(wù)的，所以在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰溃�或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重；替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕。”是的，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老？生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓考慮，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他。

《為人民服務(wù)》讀后感3

　　六十二年前，*同志為追悼張思德同志而作的這篇講演，之所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨而使人每讀常新，使作為*員的我們讀后思想受到觸動(dòng)、鞭策和教育，不能不引起我的深思。

　　這篇講演深入淺出地闡釋了生命的價(jià)值和意義，是*人應(yīng)當(dāng)具有的人生觀和價(jià)值觀�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。”在上個(gè)世紀(jì)，張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等以生命和事實(shí)為其作了注釋。在今天，在新的歷史時(shí)期，不是又涌現(xiàn)出了任長(zhǎng)霞、牛玉儒等為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已的公仆嗎！他們心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有裝著自己，急人民之所急，想人民之所想，因?yàn)橐暼嗣駷楦改�，愿�?dāng)人民的好兒女，所以為個(gè)人，為家庭想得太少太少，他們已將私心、貪心盡皆拋去，而換之以公正，廉潔之心，以為人民謀幸福，為**效全力為己任，努力將報(bào)國(guó)之情，效國(guó)之行植根于人民群眾這片沃土，并且堅(jiān)信只有在這片沃土上辛勤耕耘、勤奮工作，才能在上面開(kāi)出最美的鮮花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

　　*人民的生活在今天已經(jīng)有了很大的改變，有相當(dāng)多的人已經(jīng)步入了小康，但我們還應(yīng)當(dāng)正視，相當(dāng)一部分的人民僅僅生活在溫飽線上，怎樣帶領(lǐng)他們脫貧致富，早日邁入小康，是作為*員的我們，義不容辭的責(zé)任。

　　為人民服務(wù)不是口頭上講的，也不一定要轟轟烈烈，而是體現(xiàn)在身邊的一件件小事中，體現(xiàn)在日常工作中，體現(xiàn)在為人民謀幸福的具體事情上，體現(xiàn)在**個(gè)人利益的關(guān)鍵時(shí)刻，古人范仲淹尚能“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠(yuǎn)則憂其民，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”作為新時(shí)期的*員，我們豈能不超過(guò)古人的思想境界，從而在思想上、行動(dòng)上真正使為人民服務(wù)不成為一句**。

　　作為一名基層工商所的*員，認(rèn)識(shí)到新時(shí)期工商行政管理工作的重要性，市場(chǎng)的繁榮，市場(chǎng)秩序的維護(hù)，人民的安居樂(lè)業(yè)，消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)，等等方面，都離不開(kāi)工商行政管理工作，具體地說(shuō)，也就是離不開(kāi)每一個(gè)工商行政管理人員的努力工作，而作為一名基層工商所的*員，起好先鋒模范帶頭作用，真正起到*員的***作用，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中充分起到以點(diǎn)帶面的效果，就顯得尤為必要�！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，在*凡的工作中做出不*凡的業(yè)績(jī)就是每一個(gè)基層*員的思想境界和奮斗目標(biāo)。所以為人民服務(wù)不是空洞的，而是實(shí)實(shí)在在的，是看得見(jiàn)摸得著的，是通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。

《為人民服務(wù)》讀后感4

　　《為人民服務(wù)》是*在張思德的追悼會(huì)上的演講稿。

　　課文主要以五個(gè)方面來(lái)介紹*的，表達(dá)了*對(duì)張思德的死的痛惜與對(duì)**事業(yè)的信心。

　　我讀到第二段時(shí)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@句話使我展開(kāi)歷史的遐想。首先我的腦子里蹦出兩個(gè)人物——岳飛、秦檜。岳飛是南宋抗金名將，他帶領(lǐng)岳家軍收復(fù)失地，朱仙鎮(zhèn)大劫、圍困金軍這都是他偉大的杰作。怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月；莫等閑，白了少年頭，空悲切；靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天厥。這首詞充分表現(xiàn)了岳飛對(duì)金人的痛恨。只可惜他被秦檜害死，但是他的死比泰山還重！而那個(gè)奸臣秦檜死的比鴻毛還輕，人們都咒罵他！

　　為人民服務(wù)，這是*義不容辭的責(zé)任。*不惜流血**為了什么？就是為了人民的！就是為了***派在*的**，建立新*讓老百姓翻身的！

　　所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，也要為人民大眾服務(wù)，讓新*的明天更加燦爛，更加光明！

《為人民服務(wù)》讀后感5

　　這是一篇**為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是**是為了*人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們現(xiàn)在人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是**。正是因?yàn)?是為人民服務(wù)的，所以在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到**，為了保護(hù)*的傷員，不惜**自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為*送吃的、穿的和搶救傷員。

　　課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深�！叭斯逃幸凰溃�或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的.利益而死就比泰山還要重；替*賣力，替剝削人們和**人民的人而死，就比鴻毛還要輕�！笔堑�，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的**們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老？生活中有一些人，活著的時(shí)候**別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓考慮，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如**，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他。

《為人民服務(wù)》讀后感6

　　不久前，我們剛剛學(xué)了一篇文章《為人民服務(wù)》。當(dāng)我看到“只要堅(jiān)持對(duì)人民有利的，糾正對(duì)人民不利的，我們的團(tuán)隊(duì)就一定會(huì)繁榮”時(shí)，我受益匪淺。

　　老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的訓(xùn)斥，在這樣的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得他們是在故意找我們的茬，但是當(dāng)我們換位思考的時(shí)候，問(wèn)題的性質(zhì)就變了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鰧?duì)我們有益的事情。如果沒(méi)有他們的批評(píng)，那么我們就不會(huì)無(wú)法無(wú)天。

　　我們不僅要接受別人的批評(píng)，還要團(tuán)結(jié)一致。1號(hào)不在的時(shí)候，我應(yīng)該承擔(dān)2號(hào)的責(zé)任，但是后來(lái)我覺(jué)得一切都應(yīng)該由1號(hào)來(lái)處理，和我沒(méi)有任何關(guān)系。我只需要看看他們的作業(yè)，收發(fā)我們的作業(yè)。但是學(xué)了這篇課文，我的想法就變了。

　　當(dāng)?shù)谝粦?yīng)該對(duì)什么負(fù)責(zé)嗎？當(dāng)你排名第一的時(shí)候，你應(yīng)該比我們做得更多嗎？我們就不能說(shuō)沒(méi)有1號(hào)就做不了事情嗎？我不是小組成員嗎？是的，我們是。我們應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)團(tuán)體的責(zé)任。

　　團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是我們所有人的榮譽(yù)。團(tuán)隊(duì)不僅離不開(kāi)①，也離不開(kāi)②、③、④。因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一個(gè)群體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是同一根繩子上的螞蚱。

　�、偬�(hào)沒(méi)了，②號(hào)該去兼職齊①了。既然老師選我做2號(hào)，那是擺設(shè)嗎？

　　不，不是。學(xué)了這一課，我學(xué)到了很多，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，我學(xué)到了只有接受別人的批評(píng)才能前進(jìn)。

《為人民服務(wù)》讀后感7

　　為人民服務(wù)是我們*永恒的宗旨，大家都有這樣的認(rèn)識(shí)，自讀書(shū)至參加工作，我們所受的道德教育、熏陶中一直貫穿著這樣的一條思想主線，現(xiàn)在再讀《為人民服務(wù)》這篇文章，最大的感受是時(shí)代不同了，環(huán)境不同了，我們應(yīng)當(dāng)從我們所處的時(shí)代出發(fā)，從新的視野和角度理解、貫徹、執(zhí)行我*“為人民服務(wù)”的宗旨。

　　當(dāng)前在發(fā)展****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們必須堅(jiān)定不移地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加緊密地保持*和人民群眾的血肉聯(lián)系，擺正自己的心思，真心實(shí)意地為人民服務(wù)。要堅(jiān)決反對(duì)片面追求所謂政績(jī)，上新項(xiàng)目，鋪新攤子，重復(fù)建設(shè)，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，危害人民群眾利益的做法。更不能為了一己之私，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以外的其他領(lǐng)域，甚至擴(kuò)大到**的**生活中，對(duì)工作拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，把自己的成績(jī)和功勞作為向*撈取更高榮譽(yù)和地位的資本，同**討價(jià)還價(jià)。

　　*員在自己所從事的領(lǐng)域中，必須按照等價(jià)交換的原則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但對(duì)自己所從事的工作，就不能抱“按勞付酬”、“給多少錢干多少活”的錯(cuò)誤觀念，必須用更高的標(biāo)準(zhǔn)，即為全心全意為人民服務(wù)的原則要求自己。

《為人民服務(wù)》讀后感8

　　今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》這篇議論文。這篇課文是**在張思德同志的追悼會(huì)上的演講，我讀完后，對(duì)**先烈的敬佩之感更加深切了。

　　當(dāng)我讀到“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出”這句話時(shí)，心中油然而生出一種激動(dòng)。以前，我總是以為*的**是沒(méi)有任何缺點(diǎn)的，不過(guò)現(xiàn)在，我覺(jué)得**先烈正確對(duì)待批評(píng)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　*在張思德同志的追悼會(huì)上說(shuō)過(guò)：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦�益�?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)�！睆倪@句話中我體會(huì)到*員正確對(duì)待*外人士批評(píng)的襟懷是多么寬廣。只要為人民的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，*就會(huì)得到人民的**，得到人民的擁護(hù)，**隊(duì)伍就會(huì)壯大起來(lái)，**才會(huì)取得偉大勝利。

　　相比之下，我和班里有些同學(xué)就不一樣了，對(duì)待老師或班**的批評(píng)都當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。老師的批評(píng)都是出與好心，希望我們能改正錯(cuò)誤，可是少數(shù)同學(xué)對(duì)待批評(píng)的態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。他們和那些**先烈形成了多么鮮明的對(duì)比啊!

　　讀完課文，我的心久久不能*靜。**先烈把生死置之度外，徹底為人民的利益工作，我們學(xué)生有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?有什么理由不為人民服務(wù)呢?

《為人民服務(wù)》讀后感9

　　今天，我學(xué)了《為人民服務(wù)》這篇作文，使自己對(duì)人生價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)。

　　本篇文章是*同志于一九四九年九月在烈士張思德的追悼會(huì)上發(fā)表的。張思德通知是延安警衛(wèi)團(tuán)的一名普通的戰(zhàn)士在一次煤窯塌方的事故中壯烈**。因?yàn)樗�是為人民而死的，所�?同志特的為他舉行追悼會(huì)并號(hào)稱“向張思德同志學(xué)習(xí)！”

　　文章中，*同志曾引用了我國(guó)古代史學(xué)司馬遷的一句話“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”其意是說(shuō)：人總是要死的，有的人死得比泰山還重，而有的人死得比鴻毛還輕。這句話使我聯(lián)想到今日勇斗歹徒的徐洪剛叔叔，是他用自己的鮮血捍衛(wèi)了人民的利益，趕走了豹狼般的歹徒。讓我懂得了要為人民服務(wù)就得不怕**，不怕困難，不怕**；有了缺點(diǎn)，就應(yīng)該不怕批評(píng)，勇于改正，時(shí)刻為他人著想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。這篇文章學(xué)完了，讓我明白了人活著，并非都是為了吃，穿，為了追去物質(zhì)的享受，更重要的是為了追求精神文明和人生價(jià)值。

《為人民服務(wù)》讀后感10

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是逆境中的希望；書(shū)籍就是力量。只要你帶著興趣去讀書(shū)，就能欣賞到一個(gè)個(gè)美妙的情境：有滋有味的童年游戲；絢麗多彩的校園生活；雄偉壯麗的山川河流；高樓林立的城市美景；天空中**自在飛翔的鳥(niǎo)兒；草地上啾啾低鳴的小蟲(chóng)……

　　今天，我又閱讀了《為人民服務(wù)》一文，心里總是時(shí)時(shí)漾起陣陣暖意，時(shí)時(shí)溫暖著我的身，感動(dòng)著我的心。濃濃的、柔柔的、甜甜的……

　　《為人民服務(wù)》是1944年9月8日，*在***警備團(tuán)追悼張思德同志會(huì)議上做的演講。張思德同志出生在四川省儀隴縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。1933年參加*工農(nóng)**，經(jīng)歷長(zhǎng)征，負(fù)過(guò)傷。1937年加入**，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)**警備團(tuán)警衛(wèi)班長(zhǎng)，和*的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時(shí)，即將挖成的**突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在**里，**時(shí)年僅29歲。*在演講中，號(hào)召全*、全軍、全國(guó)人民向他學(xué)習(xí)。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就是比泰山還重。替*賣力，替剝削人民和**人民的人**，就比鴻毛還輕。生命的價(jià)值，體現(xiàn)于生命的意義。有的人活著，卻已經(jīng)死了。有的人死了，卻還活著。這樸實(shí)而賦予哲理，使我的心靈受到了深深地洗禮，也有了很多感受和體會(huì)。*用極為親切的口吻，樸素*實(shí)的語(yǔ)言道出了對(duì)當(dāng)時(shí)，對(duì)現(xiàn)在，也對(duì)未來(lái)將來(lái)都具有深遠(yuǎn)意義的道理，那就是為人民服務(wù)。越讀，我的心靈越受到了深深地洗禮，更有了很多感受和體會(huì)。

　　讀了《為人民服務(wù)》，我才知道，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)自己的人生。也希望大家無(wú)論是不是*員，也都應(yīng)該把*的宗旨作為自己終身奮斗目標(biāo)和終身行動(dòng)指南，為人民服務(wù)。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們掀開(kāi)知識(shí)的面紗。

　　來(lái)讀書(shū)吧！讓我們擁抱知識(shí)，擁抱書(shū)籍，擁抱智慧，擁抱這世界上最寶貴的財(cái)富。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展5）

——《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)3篇

《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)1

　　‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’為人民利益而死，就比泰山還重……張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的�！边@是*同志于年在追悼張思德的會(huì)上所作的題為《為人民服務(wù)》的講演。三十年前我做小學(xué)生的時(shí)候就能一字不差地全文背誦它，可對(duì)其中的深刻含義卻并不知曉。通過(guò)近一時(shí)期形式多樣的保持*員*****活動(dòng)，今天再讀此篇《為人民服務(wù)》卻有別樣的感受。

　　在《**章程》第一章《*員》中明確指出，*員必須履行的義務(wù)：堅(jiān)持*和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從*和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。一個(gè)真正的*員，要想具有***，保持***，**社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用*道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，*員既要模范執(zhí)行*的現(xiàn)行**，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的**誰(shuí)承擔(dān)等**規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，*員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至**自己的生命。人要有自己的風(fēng)骨，*員更要有自己區(qū)別于普遍群眾的作風(fēng)和形象。這樣，才能體現(xiàn)*員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，*員既要講*性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要影響作用。*員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

　　衡量和判斷一個(gè)*員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看*員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，是否順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在**最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，是否使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。*員要使自身成為社會(huì)生產(chǎn)力的先進(jìn)部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。實(shí)踐“*”，核心是“先進(jìn)”，關(guān)鍵在素質(zhì)。作為一名*員，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)***列寧**、*思想、*理論和“*”重要思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用*****的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)辨別是非的能力。同時(shí)，要立足于本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)。

　　我們*來(lái)自于人民植根于人民服務(wù)于人民建設(shè)有*特色****的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益�！币�保持*員的***，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。*是***，**是人民的公仆。就像我市*員劉云濤那樣：當(dāng)官要做事，做好事、解難事，無(wú)私無(wú)畏、求真務(wù)實(shí)，為了*事業(yè)，可以動(dòng)用一切關(guān)系為他人解決困難，卻從不用手中的**為自己謀取利益。要樹(shù)立為民不遺余力的觀念，群眾吃的是什么？冬天蓋的是什么？哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，*員**都要往心里去，急群眾所急，想群眾所想。就像我市*員李瑞那樣總是用一顆火熱的`心溫暖他人，幫助殘疾人，幫助一切需要幫助的人，讓南來(lái)北往的旅客感受到社會(huì)大家庭的溫暖。要樹(shù)立辦事不圖回報(bào)的觀念。辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。就像我市*員孫恒安那樣一心為民，把為人民服務(wù)的意識(shí)，融入到行動(dòng)中，只有為人民服務(wù)的公仆心，沒(méi)有私心，不圖回報(bào)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益，就會(huì)變成只說(shuō)不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能得到群眾的信賴。

　　一個(gè)真正的*員，要想具有***，保持***，**社會(huì)前進(jìn)的方向，那么不妨經(jīng)常地、反復(fù)地再讀《為人民服務(wù)》。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展6）

——《人民英模的故事》讀后感3篇

《人民英模的故事》讀后感1

　　最近，我讀了一本名叫《人民英模的故事》的書(shū)，這是一本記錄了許許多多英雄模范故事的書(shū)。

　　書(shū)中的人物形象豐富多彩。他們中，有為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)士；有在危難關(guān)頭，挺身而出，力挽狂瀾的偉人；也有生活在社會(huì)底層，默默奉獻(xiàn)的一線工人……

　　其中，令我印象猶為深刻的人物便是王進(jìn)喜。

　　舊*的石油開(kāi)采技術(shù)非常落后，許多**國(guó)家譏諷*是一個(gè)徹徹底底的“貧油國(guó)”。新*成立后，我國(guó)加快了石油勘探工作，1960年，全國(guó)各地精兵強(qiáng)將匯集東北松遼*原，展開(kāi)了大慶油田石油在會(huì)戰(zhàn)。面對(duì)重重困難，王進(jìn)喜鏗鏘有力的話語(yǔ)至今仍讓激動(dòng)萬(wàn)分，“有條件要上，沒(méi)有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大慶油田！”一位硬漢發(fā)自肺腑的話，體現(xiàn)了報(bào)答祖國(guó)的拳拳之心。王進(jìn)喜是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。一次，油井發(fā)生井噴，而井場(chǎng)又沒(méi)有重晶石粉和攪拌機(jī)，王進(jìn)喜奮不顧身帶頭跳進(jìn)泥漿池，用自己的身體攪拌用以**井噴的水泥。王進(jìn)喜的行動(dòng)和精神感動(dòng)了所有人，所以，大家稱他為“鐵人”。

　　為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，是我們每一個(gè)*人應(yīng)該做的，也是必須做的。但是，往往社會(huì)上有許多人認(rèn)為，一定要做些驚天動(dòng)地的大事，才算是報(bào)效祖國(guó)。我認(rèn)為，這個(gè)觀點(diǎn)不夠正確。就像王進(jìn)喜一樣，一個(gè)普通的石油工人，在*凡的崗位上，照樣干出了驚人的業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了一個(gè)普通工人的報(bào)國(guó)情懷，盡管沒(méi)有壯闊的歷史背景，沒(méi)能驚天地、泣鬼神的壯舉，同樣感動(dòng)了幾代人。其實(shí)，祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)都是重要的'，缺了哪一行都不行，人們?cè)谧约旱膷徫簧媳M力做好自己的工作，就是報(bào)效祖國(guó)。雷鋒就把自己比作一顆螺絲釘，樂(lè)意在細(xì)小崗位上發(fā)光發(fā)熱。我覺(jué)得崗位不論大小，工作不論高低，貢獻(xiàn)不論多少，保持旺盛的工作熱情和開(kāi)拓進(jìn)取的精神最為重要。

　　祖國(guó)的大家庭正是有了各盡其才的你我他，才變得生機(jī)勃勃、充滿希望！

《人民英模的故事》讀后感2

　　夢(mèng)，每個(gè)人都有一個(gè)英雄夢(mèng)，希望能做大英雄，幫助人們罰奸除惡，得到人們的贊美和敬佩�？梢哉l(shuí)會(huì)知道英雄背后的艱辛呢？

　　人們只會(huì)看見(jiàn)英雄面前的風(fēng)光，誰(shuí)會(huì)知道到他用了多少的汗**少的辛苦呢？自從看了這本書(shū)，我感觸很多。讓我知道到了許多道理，原來(lái)，誰(shuí)都可以當(dāng)英雄，只要你善良、真誠(chéng)，有一顆善良的心，肯為人們付出，就會(huì)得到別人的贊美。但是他們不求回報(bào)，不求贊美。只為能替祖國(guó)進(jìn)一份心力。

　　這本書(shū)上，每個(gè)英雄們的故事，都讓我敬佩、感動(dòng)。有些人盡為別人的安全，**自己。真是太勇敢。就如譚千秋老師來(lái)說(shuō)吧，在地震時(shí)刻，他原本能逃出來(lái)的，但是他的善良不允許他只顧個(gè)人安危逃出來(lái)，他勇敢地用自己的身體，救出了三位學(xué)生。你們說(shuō)，他不是我們“人民英模。”我們大聲肯定地說(shuō)：“是，是，是！”他的故事讓我們感動(dòng)，讓我們流淚。

　　希望大家能樂(lè)于幫助別人，讓我們向英雄致敬，感謝你們，我們一定會(huì)向你們學(xué)習(xí)的！讓祖國(guó)盛強(qiáng)！

《人民英模的故事》讀后感3

　　《人民英模的故事》一書(shū)讓我品讀了許久，這本書(shū)生動(dòng)的記錄了為新*成立作出明顯貢獻(xiàn)的100位英雄前輩。

　　一次次的翻閱，一張張的閱讀，使我的心靈經(jīng)受了震撼無(wú)比的洗禮。他們可歌可泣的英雄事跡將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我永遠(yuǎn)不能忘懷；他們耳熟能詳?shù)拿�字更加在我心中加深了印象�?/p>

　　這本書(shū)不僅介紹了100位為新*成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物，還向我們介紹了100位新*成立以來(lái)感動(dòng)*的人物。

　　100位新*成立以來(lái)感動(dòng)*人物中，最讓我記憶猶新的是白芳禮爺爺，他靠蹬三輪車捐款35萬(wàn)元，讀到這兒，我心中涌出許多令我不解的問(wèn)題：一個(gè)蹬三輪車的人怎么有這么多錢？他是把自己的積蓄捐了嗎？沒(méi)有錢，他怎么生活？他為什么要捐這么多錢呢......這些問(wèn)題促使我閱讀了下去，不知不覺(jué)，白芳禮爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?lái)，他任勞任怨，卻無(wú)怨無(wú)悔；他無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)......

　　曾經(jīng)有人計(jì)算，這些年來(lái)，白芳禮爺爺捐款金額高達(dá)35萬(wàn)元。如果按每一公里收五角錢計(jì)算，白芳禮老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累：他為了讓孩子安心上學(xué)，用雙腳一高一低踩出來(lái)的孩子們的學(xué)費(fèi)。他先后資助了300多位大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，這是他每天不分早晚，用一滴地辛勤的汗水堆積出來(lái)的，來(lái)之不易，來(lái)之艱辛！

　　他們的故事，他們的名字，令人感動(dòng)，催人奮進(jìn)......

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展7）

——為人民服務(wù)格言警句3篇

為人民服務(wù)格言警句1

　　一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人**要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

　　……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在***揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。

　　青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　　力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。

　　在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水*最低的同志看齊。

　　凡是腦子里只有人民、沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。

　　世界上最光榮的事 ---- 勞動(dòng)。世界上最體面的人 ---- 勞動(dòng)者。

　　有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

　　一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的.。

　　釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)**，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

　　我覺(jué)得一個(gè)**者就應(yīng)該把**利益放在第一位，為*的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

　　把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

　　驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。

　　我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在**靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

　　一個(gè)人的作用，對(duì)于**事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛玻

　　雷 鋒：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

　　誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)**。

　　但愿每次回憶 , 對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

為人民服務(wù)格言警句2

　　大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

　　活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

　　科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)。

　　科學(xué)決不是一種****的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。

　　立足本職，放眼世界。

　　路就在腳下，只有啟程，才能到達(dá)目的地。

　　莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)。

　　你快樂(lè)，就是我快樂(lè)。

　　勤勤墾墾工作，光明磊落做人。 全心全意地為人民服務(wù)。

　　讓一部分人先富起來(lái)。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　事業(yè)心加責(zé)任心，永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)。

　　偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧�中，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。

　　我的最終目標(biāo)是使海爾成為一個(gè)真正的世界品牌。

　　我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

　　一個(gè)離開(kāi)病人的醫(yī)生，就等于沒(méi)有了生命價(jià)值。

　　一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對(duì)，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展8）

——《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 (菁選20篇)

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感1

　　開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我讀了一本又一本的書(shū)。其中最讓我記憶較深的是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)—《簡(jiǎn)愛(ài)》。

　　這本書(shū)主要講述了出生貧寒的.孤兒簡(jiǎn)愛(ài)從小寄托在舅媽家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體都經(jīng)受了痛苦的折磨，但是她頑強(qiáng)的意志完成了學(xué)業(yè)，并且成績(jī)優(yōu)秀。為了追求**的生活，她應(yīng)聘做了一名家庭教師。后來(lái)她和男主人公相愛(ài)了，在歷經(jīng)磨難之后，終于走到了一起。雖然她長(zhǎng)得不漂亮，身材瘦小，外表確實(shí)不吸引人，但她內(nèi)涵豐富、氣質(zhì)高貴、個(gè)性鮮明，有自己**的見(jiàn)解，而那才是真正值得驕傲自豪的寶貴財(cái)富，不管歲月在她臉上如何無(wú)情地刻下衰老的痕跡，她內(nèi)心散發(fā)的迷人芳香不會(huì)消逝，她依然是個(gè)具有獨(dú)特魅力的人，因?yàn)樗�全力追求的不是虛飾靈魂炫耀自我的物質(zhì)享受，而是一份*等相待、刻骨銘心、不容玷污的純潔愛(ài)情，尤其是當(dāng)她重回桑菲爾德莊園，出現(xiàn)在她面前的只是一片廢墟，此時(shí)她的愛(ài)人羅切斯特已經(jīng)雙目失明，錢財(cái)已空，但她仍義無(wú)反顧地嫁給他，為陷入失望悲痛的他創(chuàng)造幸福，愛(ài)情的執(zhí)著與偉大在此處閃爍燦爛光芒，令我無(wú)限感動(dòng)和欣賞。

　　簡(jiǎn)愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，真正的幸福在于美好的精神世界與高尚純潔的心靈。她的行為和信念展現(xiàn)出來(lái)的力量深深地打動(dòng)了我的心，她那頑強(qiáng)的意志和刻苦的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感2

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特出版的一部一長(zhǎng)篇小說(shuō)。著名作家、詩(shī)人說(shuō)：夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通讀心術(shù)的'女巫，她的杰作《簡(jiǎn)·愛(ài)》帶有濃厚的自傳氣息，給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖滕柱。剛開(kāi)始閱讀是在四年級(jí)，那時(shí)候并沒(méi)有這么深的感悟，每個(gè)暑假我都會(huì)閱讀這本書(shū)，每閱讀一次，帶給我的就是不同的感悟。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)，作者塑造了許多個(gè)性鮮明的人文形象，簡(jiǎn)·愛(ài)自幼失去雙親，被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了舅母的歧視和虐待，后來(lái)被舅母送到一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校生活。在這種背景下成長(zhǎng)起來(lái)的簡(jiǎn)·愛(ài)雖然一貧如洗、地位低微、相貌**、身材瘦小，但她無(wú)論在怎樣的境遇中都保持自尊、自愛(ài)、勇敢的追求*等和幸福。在簡(jiǎn)·愛(ài)身上，我們即可以看到傳統(tǒng)女人的善良、穩(wěn)重、寬容，又可以看到新時(shí)代女人的堅(jiān)貞、倔強(qiáng)、叛逆的性格特點(diǎn)，強(qiáng)烈的性格反差塑造了這個(gè)人物的多面性和真實(shí)性，也增強(qiáng)了小說(shuō)的戲劇主張。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部濃厚**色彩的現(xiàn)實(shí)**小說(shuō)，它也具有沈重的自傳體色彩。從作品中我們可從清唽地看見(jiàn)夏洛蒂·勃朗特本人的一影子，讀者門(mén)中簡(jiǎn)愛(ài)的耳朵云聽(tīng)，追隨作者的腳步，深入主人公的內(nèi)心世界。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部小說(shuō)充分展現(xiàn)了女人對(duì)**自主的強(qiáng)烈訴求。而以女人的呼喚為主題的小說(shuō)，在一定程度上表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)女人的心聲，喚醒了當(dāng)時(shí)**女人追求男女*等的**意識(shí)，同時(shí)也給后一心的千千萬(wàn)萬(wàn)七一性樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。《簡(jiǎn)愛(ài)》通過(guò)一個(gè)孤女坎坷不*的人生道路，成功塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀，不甘**、自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、勇于抗?fàn)�、追求幸福�?等生活的女人形象。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感3

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)人物的心理描寫(xiě)方面，可以說(shuō)淋漓盡致。讀這本書(shū)我仿佛讀了一遍《**》，**人對(duì)宗教篤深的感情與真誠(chéng)的信仰，真很令人敬佩�，F(xiàn)在的*是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現(xiàn)在的*這真的很難得。其實(shí)，很多**里的教誨與*的孔儒的經(jīng)典思想是相通互補(bǔ)，而現(xiàn)在國(guó)人卻往往忽視了祖先的睿智。比如**里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國(guó)人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》的時(shí)候，我時(shí)常被**里的美好的思想啟迪著，讓我聯(lián)想到*的現(xiàn)狀，心中似乎收獲許多。讓我堅(jiān)信，對(duì)于*的儒家文化真的需要重新審視。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》的價(jià)值，在時(shí)光的長(zhǎng)河里始終綻放著光輝！

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感4

　　俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，不就是考試沒(méi)有考好么?怕什么?難道說(shuō)自己的那些困難，比一位童年生活全是靠富人施舍，家庭不幸，生活艱辛的人所經(jīng)受的困難還要大么?

　　每每看到路上那些乞討的人們，流著酸辛的淚水時(shí)，我雖然并沒(méi)有給予他們一毛、五角的施舍，但是，我很想對(duì)他們說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，看看《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，這本書(shū)會(huì)喚醒內(nèi)心的自信，讓你重新獲得一個(gè)人應(yīng)有的自尊。站起

　　來(lái)，你一定要相信自己，相信自己并不是社會(huì)底層的人。去打工吧，就算苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，也總比躲在一個(gè)角落里面，獨(dú)自一人哭泣，獲得別人的同情，拿著別人施舍給你的錢好吧。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一步一步慢慢走，總有一天，你會(huì)走到埃及金字塔的頂端，會(huì)脫穎而出。在困難之時(shí)，一定要相信自己，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)——

　　這，就是我從《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)中悟出的道理。

　　喚起人類內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)——《簡(jiǎn)愛(ài)》。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感5

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材，敘寫(xiě)了一個(gè)小女孩克服諸多艱難險(xiǎn)阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)人故事。主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒(méi)有屈服，而是以一種超人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此，應(yīng)對(duì)挫折，我們只有超越自我，堅(jiān)強(qiáng)克服，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。

　　挫折其實(shí)就是對(duì)你的考驗(yàn)。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會(huì)一步登天。簡(jiǎn)愛(ài)深諳此理，她憑借著挫折的考驗(yàn)成為了一個(gè)有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡折磨與欺負(fù)后，他毅然決然的選取了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門(mén)就被校長(zhǎng)體罰時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去，從最后一名升至第一名……簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)不可否認(rèn)的強(qiáng)者，她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令**加贊賞!

　　是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺(jué)得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅(jiān)強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环�事業(yè)，必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān)，以超人的堅(jiān)強(qiáng)去迎接挫折，進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么，當(dāng)我們成功再回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先艱難的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)!

　　憶往昔，歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持創(chuàng)作完成我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒(méi)有忍辱負(fù)重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎?

　　應(yīng)對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的雄心，只要還有期望，就不要輕言放下目標(biāo)，***，繼續(xù)向前走，因?yàn)椋�人生旅途畢竟買不到返程票。

　　千百次挫折的考驗(yàn)，造就了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們剛強(qiáng)的意志，練就了我們過(guò)硬的本領(lǐng)，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)點(diǎn)積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志，去挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折吧!

　　“應(yīng)對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽(yáng)!

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感6

　　我第一次感動(dòng)是簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候，被送進(jìn)學(xué)校，只有一個(gè)朋友，名字叫海倫，簡(jiǎn)要給海倫畫(huà)像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來(lái)一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說(shuō)她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)為她辯解卻不起作用，于是簡(jiǎn)就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對(duì)先生說(shuō)no的時(shí)候那堅(jiān)韌的臉龐，這種勇氣是當(dāng)時(shí)的孩子們少有的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)老師總是被認(rèn)為是正確的。

　　簡(jiǎn)長(zhǎng)大后，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)舅媽病危時(shí)，她不計(jì)較舅媽以往對(duì)自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當(dāng)舅媽說(shuō)出以前自己對(duì)丈夫撒謊說(shuō)沒(méi)有簡(jiǎn)的消息的時(shí)候，簡(jiǎn)仍然原諒了。在簡(jiǎn)看來(lái)過(guò)去已成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報(bào)吧。

　　簡(jiǎn)和羅切斯特的戀愛(ài)也讓我感動(dòng)，羅切斯特從傲慢到對(duì)簡(jiǎn)的著迷，是簡(jiǎn)的獨(dú)特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅(jiān)守自己作為丈夫的責(zé)任對(duì)自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對(duì)兩廂情愿的戀愛(ài)，他仍然冒著生命危險(xiǎn)解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責(zé)任感讓我為之肅然起敬。

　　結(jié)局的圓滿讓我為簡(jiǎn)感到欣慰，簡(jiǎn)的堅(jiān)韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動(dòng)力，我將把對(duì)簡(jiǎn)的感動(dòng)化為我自己的精神力量。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感7

　　在淡淡的黃燈下，我獨(dú)自拿起一本書(shū)《簡(jiǎn)·愛(ài)》品香茗，一股淡淡的清香飄來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)那堅(jiān)韌的性格也從那遙遠(yuǎn)的**飄來(lái)。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，貧窮，矮小，貌不驚人，缺少關(guān)愛(ài)的女孩，一個(gè)生存在父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱，和毒打……也許正是應(yīng)為這一切，換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的.信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她在洛任德學(xué)校對(duì)好友海倫伯恩斯這樣說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的被挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人�！�

　　簡(jiǎn)·愛(ài)就這樣受盡了磨難，面對(duì)舅**殘酷，她沒(méi)有恨她，毅然離開(kāi)了那個(gè)充滿硝煙的家，從事自己喜愛(ài)的事業(yè)，她進(jìn)入洛任德學(xué)校，樸素節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)，終于，她的堅(jiān)忍不拔鑄就了一個(gè)相對(duì)于成功的她，一直留校任教……但她依舊沒(méi)有忘掉她的誓言，沒(méi)有恨舅媽，直到她去世，善良的簡(jiǎn)·愛(ài)還是去看了那個(gè)曾經(jīng)惡毒的女人，這就是一顆感恩的心吧!當(dāng)她一夜之間成為富翁時(shí)，她沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)沿街乞討時(shí)救下她的兄弟姐妹們，而是把得到的遺產(chǎn)*均分給他們，這也就是擁有一顆感恩的心吧!

　　她不僅懂得感恩家人，她還懂得要感恩社會(huì)，她還去鄉(xiāng)下的學(xué)校教書(shū)，把自己的光和熱給那些求學(xué)的孩子們。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感8

　　翻著《簡(jiǎn)愛(ài)》，不得不承認(rèn)，我讀書(shū)的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。

　　或者是海倫和譚波兒**的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠，伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的`震撼。

　　每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突。她對(duì)**幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求**的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸。相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感9

　　“如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣。可上帝沒(méi)有這樣安排。但我們的精神是*等的。就如你我走過(guò)墳?zāi)梗?等地站在上帝面前。”相信很多人都熟知這句經(jīng)典的臺(tái)詞，它選自英國(guó)著名作家——夏洛蒂勃朗特的**作——《簡(jiǎn)愛(ài)》中女主人公簡(jiǎn)的那段情感告白�！逗�(jiǎn)愛(ài)》塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一位對(duì)愛(ài)情、生活和社會(huì)富有**自主、積極進(jìn)取和追求***等個(gè)性的女性形象。

　　簡(jiǎn)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。 她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是*等的。也正因?yàn)樗�的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上*等交談的人，并且深深愛(ài)**她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗�深�?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活**之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)最具有精神魅力的地方。

　　人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛(ài)，這是我從這部小說(shuō)中領(lǐng)悟到的，而小說(shuō)的結(jié)局給女主人*排的就是這樣一種生活。雖然我們覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛(ài)。畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。

　　從世俗的喧囂浮華中脫離出來(lái)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品讀《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，去和簡(jiǎn)的靈魂對(duì)話。簡(jiǎn)愛(ài)就是一個(gè)童話，她讓我們相信，擁有了**人格并可以自尊、自愛(ài)、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也會(huì)有自己的驕傲，也會(huì)找到屬于自己的永遠(yuǎn)的春天。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感10

　　在這個(gè)暑假有一本書(shū)讓我著迷，這本書(shū)塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取**的婦女形象，它在英國(guó)文學(xué)上有著顯著的地位，成為了歷久不衰的經(jīng)典名著。這就是夏洛蒂·勃朗特的**作《簡(jiǎn)愛(ài)》。

　　她是一位著名的英國(guó)女作家，她和她的兩個(gè)妹妹在英國(guó)文學(xué)史上被稱作“勃朗特三姐妹”。這

篇長(zhǎng)

篇小說(shuō)轟動(dòng)文壇并且成為了英國(guó)文學(xué)史上的不朽之作。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的故事：簡(jiǎn)愛(ài)從小失去父母，寄住在舅媽家，在舅媽家她遭受了種種不*等的待遇，被舅媽家的孩子欺負(fù)，她忍受了她那個(gè)年紀(jì)不該遭遇的事情，但是她沒(méi)有被這樣的環(huán)境所打敗，她不堪表哥的欺負(fù)奮起反抗，卻受到偏心的舅**虐待，在身體與心靈雙重的折磨下，簡(jiǎn)也沒(méi)有因此而變得軟弱，她痛斥里德舅媽，毅然選擇一條前途未卜的道路，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣實(shí)在讓生性膽小的我嘆為觀止。

　　她被送到了洛伍德學(xué)校，簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有因?yàn)楸凰偷綄W(xué)校而避免不公*的待遇，在那里勃洛克赫斯特對(duì)她的人格進(jìn)行侮辱，當(dāng)她自我懷疑覺(jué)得受到莫大侮辱，以至于永遠(yuǎn)洗刷不了這種屈辱而絕望至極之時(shí)，海倫和譚波兒**的關(guān)愛(ài)像冬日的陽(yáng)光溫暖著她，她一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)了。慢慢地學(xué)會(huì)了理解，寬容直到形成自己**的性格。

　　長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)愛(ài)成了桑菲爾德莊園的家庭教師，她的真摯和品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀。她與羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情，可在她要結(jié)婚時(shí)，一個(gè)隱瞞了15年的秘密使婚禮成了泡影，因?yàn)榱_切斯特有一個(gè)發(fā)瘋的妻子，面對(duì)欺騙，簡(jiǎn)愛(ài)表現(xiàn)出了異于常人的冷靜和決絕，就這樣她離開(kāi)了羅切斯特。在這過(guò)程中，她一無(wú)所有地輾轉(zhuǎn)流離，饑寒交迫差點(diǎn)喪命，她都不曾改變她那“固執(zhí)”的原則。直到有一天羅切斯特的瘋妻子把桑菲爾德莊園給燒了，導(dǎo)致羅切斯特在火災(zāi)中癱瘓且失明了，簡(jiǎn)愛(ài)懷著*等與深深的愛(ài)，不計(jì)前嫌回到了羅切斯特的身邊照顧他。即使在愛(ài)情中，對(duì)于簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，*等比任何的甜言蜜語(yǔ)更重要！

　　在簡(jiǎn)愛(ài)*凡又坎坷的一生中，她敢于追求*等，正義，她心地善良贏得了一個(gè)美好的結(jié)局，也繼承了一筆財(cái)產(chǎn)。還打破了婦女那時(shí)候被人們歧視，沒(méi)有地位的成見(jiàn)。希望每一位女孩都可以像簡(jiǎn)愛(ài)一樣打破不*等，被世界溫柔以待！

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感11

　　本書(shū)讀的很難受，主線說(shuō)棄兒希思克里夫被善良的恩肖先生收養(yǎng)，誰(shuí)想他竟是那條被農(nóng)夫救回來(lái)的毒蛇。當(dāng)唯一愛(ài)他的凱瑟琳(恩肖先生的女兒)一死，他便開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)全世界。亨得利(凱瑟琳的哥哥)、林敦先生(凱瑟琳的丈夫)、伊莎貝拉(凱瑟琳的小姑子)都直接或間接地死在希思克里夫手上，不僅如此他還讓下一代哈里敦(亨得利的兒子)、小林頓(他自己的孩子)、小凱瑟琳(凱瑟琳和林敦的女兒)的幸福都陪著他對(duì)凱瑟琳的愛(ài)一同埋葬。

　　大半本書(shū)讀下來(lái)，我都在咬牙切齒地痛罵希思克里夫的變態(tài)和殘忍，憤怒于他無(wú)所不用其極地**那些無(wú)辜的孩子們。最后幾章，匆匆結(jié)束了希的生命。他就真的這么輕描淡寫(xiě)的死了?可其實(shí)他也是個(gè)可憐的人啊，當(dāng)黑夜中唯一那顆星星隕落的時(shí)候――凱瑟琳死的時(shí)候，他的世界從此就只剩下一片黑暗，他最后一點(diǎn)人性也隨之幻滅。毀掉所有人的幸福是他茍延殘喘活下去的動(dòng)力，這個(gè)畸形的***，不過(guò)是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)得到過(guò)真正的愛(ài)罷了，因此他索性變成了人人憎恨的**�？珊拗�人，也必有其可憐之處吧。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感12

　　文章內(nèi)容的結(jié)果，最后是闔家團(tuán)圓。簡(jiǎn)取得成功的獲得了感情和自尊，取得成功地進(jìn)入了上層社會(huì)。假如她沒(méi)有得到 財(cái)產(chǎn)，或是羅切斯特沒(méi)有喪失財(cái)產(chǎn)，他們還可以那般美好的生活嗎？

　　簡(jiǎn)一直都在實(shí)際與自尊的不銹鋼絲上走動(dòng)，她不可以喪失自身所現(xiàn)階段有著的影響力，她另外要想爭(zhēng)得自身的自尊。假如她可以學(xué)會(huì)放下她所一直堅(jiān)守的而且實(shí)際上在某種意義上過(guò)度固執(zhí)的自尊，她會(huì)更早的得到 幸�？鞓�(lè)。但是她是簡(jiǎn).愛(ài)，兒時(shí)充注于她的身上的不自信讓她有著比任何人都明顯的自大。她要自尊，沒(méi)有自尊，她寧可痛心。

　　因此 ，假如簡(jiǎn)沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，她較大 的可能是相伴到老一身，假如羅切斯特依然有著財(cái)產(chǎn)，她較大 的`可能是維持做為盆友的關(guān)聯(lián)直至瘋女人的身亡。瘋女人便是一個(gè)束縛的**，羅切斯特的影響力束縛了他自己的個(gè)人行為，羅切斯特的財(cái)產(chǎn)束縛了簡(jiǎn)針對(duì)自身的自信心，而簡(jiǎn)的財(cái)產(chǎn)束縛了她的自尊。

　　因而，開(kāi)始就早已點(diǎn)評(píng)過(guò)去了，這是一個(gè)**的辛酸史，另外也是有資產(chǎn)階級(jí)限定的辛酸史。簡(jiǎn)，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)比她影響力不高的人，她的規(guī)定，僅僅上層社會(huì)的自尊。不管它是由一些開(kāi)明人士給予的還是有財(cái)產(chǎn)給予的。

　　一切為了更好地自尊，一切為了更好地上等人的重視 這就是簡(jiǎn)坎坷一生的緣故和結(jié)果。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感13

　　簡(jiǎn)，是個(gè)孤兒，從小被舅媽欺凌，送進(jìn)了修道院。她在修道院里又被老修女們歧視、被伙伴們排斥，唯一的朋友也去世了。簡(jiǎn)的童年生活就是如此的悲劇，而生活總是在不定期的給人意外。

　　她18歲那年離開(kāi)了休道院，成為了羅切斯特開(kāi)女兒的家庭教師，可她與莊園主的愛(ài)情當(dāng)然不會(huì)順利。羅切斯特有一名妻子，但他妻子有家族

精神病。因?yàn)榱_切斯特欺騙了她，所以簡(jiǎn)決定放棄這次愛(ài)情，她離開(kāi)了莊園，她不能忍受這不*等與有瑕疵的愛(ài)情，她悄悄的走了。

　　在這段時(shí)間里簡(jiǎn)嘗試著重新開(kāi)始新的生活，直到有一天，簡(jiǎn)的潛意識(shí)感到了羅切斯特發(fā)生了危險(xiǎn)，她開(kāi)始回顧，并不顧一切的跑回了莊園。羅切斯特得了一場(chǎng)疾病，導(dǎo)致雙目失明了。

　　簡(jiǎn)在面對(duì)一切因難時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，遇到了困難并不是對(duì)此哭泣，而是思考，她也是堅(jiān)強(qiáng)的，并沒(méi)有被人生的困難**，她，不愿對(duì)命運(yùn)臣服，她固執(zhí)，相信自己會(huì)改變自己的命運(yùn)。

　　就這樣，簡(jiǎn)獲得了真愛(ài)，回到了羅切斯特的身邊。同時(shí)，也給無(wú)數(shù)在婚姻追求的道路上俯首稱臣的女子指出了一條明路�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》*凡卻不*庸，她同時(shí)也描述了作者的生活，以及她對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的塑造也是別有用心的，她告訴了我們最后一個(gè)大男人依附一個(gè)小女人的故事，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)男女不*等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而夏洛蒂也想告訴我們，敢于反抗、敢于追求**與*等的女孩最終會(huì)得到你想要的人生。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感14

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的**作，也是英國(guó)文學(xué)史上的一部傳世之作。它成功地塑造了一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)都采取**自主、積極進(jìn)取態(tài)度，敢于**、敢于爭(zhēng)取***等地位的女性形象。小說(shuō)以其真切感人的情節(jié)和細(xì)膩傳神的筆法深受廣大讀者喜愛(ài)。

　　簡(jiǎn)愛(ài)追趕求*等與自主的知識(shí)女性，可憐的她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；上帝并沒(méi)有因?yàn)檫@而同情她，更是殘忍地奪走了她的父母。之后簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

　　在上學(xué)期間，簡(jiǎn)愛(ài)仍是飽受屈辱，學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面**她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)·愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈。不但在學(xué)**飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

　　她的愛(ài)情也充滿了悲慘，情路坎坷的最終還是和羅切斯特走到了一起。雖然羅切斯特最后沒(méi)有了美麗的莊園，還成了殘廢。正是這樣，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足，她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是充滿愛(ài)的。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的一生讓我們懂得了很多，人的一生必不可少的是尊嚴(yán)，不論自己的生活狀況如何，貧窮或富有，我們不能丟失的一樣?xùn)|西就是尊嚴(yán)。愛(ài)也是必不可少的。愛(ài)與金錢地位無(wú)關(guān)，現(xiàn)實(shí)中，很多人為了金錢與地位拋棄了愛(ài)情，這種愛(ài)，不是真愛(ài)，根本沒(méi)有在一起的必要，《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，讓我們懂得什么才是真正的愛(ài)情。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感15

　　近日閑暇無(wú)事，隨意拿起一本躺在角落里的書(shū)。不經(jīng)意的翻看間，竟深深地結(jié)下了與她的難解之緣……

　　夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)于1846年的《簡(jiǎn)愛(ài)》，是英國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典傳世之作。它成功地塑造了一位**自主、敢于**、敢于追求*等**的女性形象。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)——一個(gè)被命運(yùn)百般折磨的女性。她出生于貧窮的牧師家庭，幼年父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅父家。舅父去世后，簡(jiǎn)·愛(ài)受盡舅媽和表哥表妹的歧視、虐待。然而她并沒(méi)有絕望，更沒(méi)有沉淪。在她每每慘遭表兄毆打時(shí)，總是選擇強(qiáng)烈反抗，勇敢回?fù)�。讓我們�?tīng)聽(tīng)簡(jiǎn)·愛(ài)八歲時(shí)的心聲吧�！耙�是大伙兒對(duì)殘暴的人一味順從，那壞人就永遠(yuǎn)不會(huì)有什么顧忌，會(huì)變得越來(lái)越壞。”后來(lái)，舅媽又送十歲的簡(jiǎn)·愛(ài)進(jìn)了勞渥德孤兒院。那里生活艱苦，教規(guī)嚴(yán)厲，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的***。簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院生活了八年。她目睹人世百態(tài)，飽受肉體和精神上的雙重摧殘。簡(jiǎn)·愛(ài)個(gè)性剛強(qiáng)，她的反抗與好友海倫的忍耐順從形成了鮮明的對(duì)比。

　　為了追求**，簡(jiǎn)·愛(ài)從孤兒院畢業(yè)后，選擇了去桑菲爾莊園，成為莊園主人羅切斯特先生的家庭教師。其貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)不顧身份地位懸殊，大膽愛(ài)**高貴的雇主羅切斯特先生。但命運(yùn)再一次戲弄了簡(jiǎn)·愛(ài)。成婚前夕，律師宣布：羅切斯特十五年前已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，他的妻子就是莊園里那個(gè)瘋癲女人。得知這一切后，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇寧可身無(wú)分文，重新過(guò)回滇沛流離的生活，也決不違背道德準(zhǔn)則。她承受著巨大的痛苦，毅然離開(kāi)莊園，離開(kāi)自己心愛(ài)的人。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)她是何等堅(jiān)強(qiáng)！她可以忍受日夜思念心上人的煎熬，甘受貧窮，卻毫不貪戀富裕美好的生活。更令人敬佩的是，簡(jiǎn)·愛(ài)又是何等善良執(zhí)著！故事的結(jié)局：羅切斯特先生的瘋妻縱火把昔日富饒的莊園，化為廢墟后墜樓身亡，羅切斯特先生受傷致殘。此時(shí)，已經(jīng)恢復(fù)*靜生活的簡(jiǎn)·愛(ài)毫不猶豫地重回羅切斯特身邊，和他成為伴侶，過(guò)**自己理想的幸福生活。

　　在我看來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)是不幸的，命運(yùn)似乎時(shí)時(shí)處處為難可憐的人；但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)不停息的抗?fàn)�，�?jiǎn)·愛(ài)最終得到了夢(mèng)想的幸福。

　　“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為一個(gè)任你擺布的人嗎？我要走，去尋找屬于自己的生活！”——透過(guò)這不屈的吶喊，我看到了在那個(gè)歧視弱者的年代，簡(jiǎn)·愛(ài)以怎樣一種頑強(qiáng)與不屈，扼住命運(yùn)的咽喉，排除萬(wàn)難，闖出了一條只屬于自己的路。這本書(shū)中的詞句如驚雷聲聲，在我心中留下極大的震撼與沖擊。而封面上簡(jiǎn)·愛(ài)柔弱瘦小的身軀、堅(jiān)毅果敢的眼神，卻讓我面紅耳赤，自覺(jué)渺小卑微。我不禁捫心自問(wèn)：與簡(jiǎn)·愛(ài)相比，我的生活何等優(yōu)越，只因一次中考失利，如今整日心灰意懶，渾渾噩噩，自暴自棄，沒(méi)有一絲一毫進(jìn)取心。真是懦弱啊！挫折算得了什么？命運(yùn)有什么可怕？最可悲的是自己低頭認(rèn)輸！每一個(gè)人的人生道路都不會(huì)是****的，但只要你不心甘情愿地倒下，就永遠(yuǎn)是勝利者，終將會(huì)獲得夢(mèng)想的幸福。

　　我與簡(jiǎn)·愛(ài)雖隔著茫茫時(shí)空，但現(xiàn)在的我卻與她心靈相通。感謝《簡(jiǎn)愛(ài)》，這本書(shū)是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，它滋潤(rùn)了我心中“堅(jiān)韌”這顆種子；這本書(shū)是一縷冬日的暖陽(yáng)，它照亮了我昏暗的人生之路；這本書(shū)是一道劃破長(zhǎng)空的閃電，它刺穿了我軟弱的外殼……我相信：只要有了它作我的護(hù)盾，人生路上，與簡(jiǎn)·愛(ài)同行，就再也沒(méi)有擊不敗的狂風(fēng)惡浪！

　　我一次又一次地品讀這本書(shū)，品讀這個(gè)不屈的女性，品味自己的處世之道：當(dāng)今社會(huì)，對(duì)女性的歧視并沒(méi)有完全消除，但我一定要活出強(qiáng)者的風(fēng)采，讓那些斷言“女子無(wú)所為”的人被事實(shí)所打敗。我知道，這個(gè)過(guò)程一定無(wú)比艱辛，但我已經(jīng)踏著永往直前的腳步出發(fā)，一路前行。簡(jiǎn)·愛(ài)不屈的聲音一直在我耳畔回響：只要你不屈服，世界終會(huì)向你低頭！

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感16

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō)，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去母愛(ài)，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常**的自尊。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

　　簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，換回簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是*等的。也正因?yàn)樗�的正直，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并且深深愛(ài)上她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到欺騙，因?yàn)樗�深�?ài)著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛(ài)做出一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)情力量包圍之下，在富裕的生活**之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。

　　小說(shuō)設(shè)計(jì)一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀，他自己也成一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛(ài)。

　　在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為金錢和地位而淹沒(méi)愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧�！逗�(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛(ài)情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感17

　　在這一次的寒假讀書(shū)計(jì)劃書(shū)單中，我選擇了《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)。在這之前，我讀過(guò)她的壓縮英文版，就一直想知道簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏得尊嚴(yán)和愛(ài)情的，而今天，終于要揭開(kāi)謎底了。

　　打開(kāi)書(shū)架，取出那本阿姨送給我的那本《簡(jiǎn)愛(ài)》翻了起來(lái)。在朦朦朧朧的迷霧中，出現(xiàn)了一個(gè)弱小的身影，慢慢地走近了。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的第一個(gè)身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個(gè)表姐和表哥的欺負(fù)，總是待人受過(guò)。而且“無(wú)論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡(jiǎn)的心中激起了她的反抗。當(dāng)約翰表哥又一次無(wú)緣無(wú)故得教訓(xùn)她時(shí)，她憤怒的指責(zé)他像羅馬的**，大聲斥責(zé)他的兇惡，并用自己的力量讓這個(gè)惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因?yàn)樗�鼓起勇氣教�?xùn)了約翰，而是她沖破了長(zhǎng)期以來(lái)一直束縛著她的那個(gè)服從長(zhǎng)輩的觀念。她勇敢的***，訴說(shuō)心中的不公*，控訴以恩人自居的`舅**罪行。她一針見(jiàn)血地罵她是偽善的女生，把她斥責(zé)得抬不起頭。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，她開(kāi)始反抗，也開(kāi)始走向成熟。她學(xué)會(huì)了**。

　　當(dāng)走出舅**家時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)的心情是陰暗的。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個(gè)住所——?jiǎng)阡椎麓壬茖W(xué)校對(duì)她不可能會(huì)輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒(méi)有下決心與全世界作戰(zhàn)。她對(duì)譚波爾**和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛(ài)。在勞渥德，她學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了區(qū)別對(duì)待。這給她的反抗蒙**一層是非和正義。她以別人對(duì)待她的方式對(duì)待別人，她成熟了。書(shū)中，她對(duì)自己的性格和自己的反抗有了一個(gè)定位：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故的挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠的回?fù)簟�—狠狠的回�(fù)�，教�?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢這樣打人”。隨著成長(zhǎng)，簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。

　　簡(jiǎn)愛(ài)一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府。她來(lái)到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情。羅切斯特家召開(kāi)宴會(huì)，簡(jiǎn)愛(ài)以不卑不亢的態(tài)度與貴族的**太太們相處，為自己贏得了尊嚴(yán)。她對(duì)羅切斯特的愛(ài)情是炙熱的，也是強(qiáng)烈的。但她決不會(huì)因此失去原則。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族**，又要同時(shí)把她留在身邊，使她成為無(wú)足輕重的人時(shí)，她憤怒地反駁了羅切斯特�！爸灰�上帝賜給我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就會(huì)讓你感到難以離開(kāi)我……我現(xiàn)在同你講話，是我的精神在同你的精神說(shuō)話。就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)�，我們站在上帝腳跟前，是*等的——因?yàn)槲覀兪?等的！”她的憤怒，她長(zhǎng)期忍耐的情感終于爆發(fā)出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，她的憤怒的斥責(zé)，正是使我們感到敬佩的。她爆發(fā)而出的話語(yǔ)正是她反抗精神的折射。簡(jiǎn)愛(ài)的精神，它的靈魂的光彩發(fā)揮得淋漓盡致，是她的形象美麗而光彩奪目！

　　而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡(jiǎn)。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻。她不顧內(nèi)心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己，為自己營(yíng)造了一個(gè)光明的天堂。她出走后的三天，雖然經(jīng)受痛苦的流浪，但她的心在和*的保護(hù)中，她的靈魂是純潔的，她的生活處境越是窮苦，她的心靈就越像一個(gè)仙女般純潔。她孤獨(dú)，但不寂寞。她貧困，但不潦倒。她是自立而**的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂(lè)章！

　　命運(yùn)是公正的。簡(jiǎn)最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶，永不褪色。

　　最后，倫敦的迷霧又加深了。那個(gè)瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了。我合**。19世紀(jì)的英國(guó)漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長(zhǎng)了許多。而我們，也在成長(zhǎng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神，總有一天，它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的精神，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷時(shí)間，至今未變。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感18

　　簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)稱得上是一本文壇巨著，我一直想讀。這次，我省下零花錢，終于去新華書(shū)店把她買回家，細(xì)細(xì)地讀。讀完后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大。

　　這里面講了女主人公簡(jiǎn)。愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)。愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn)。愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起。

　　簡(jiǎn)。愛(ài)長(zhǎng)相*常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗�的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟�…”狠狠地回�(fù)�！這便是簡(jiǎn)。愛(ài)具有的反抗精神，很值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在約翰家，簡(jiǎn)。愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)。愛(ài)有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，簡(jiǎn)。愛(ài)勇敢前進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站在上帝面前，彼此*等——就像我們本來(lái)就是的那樣！”

　　在生活中我們經(jīng)過(guò)了很多事比如：在農(nóng)村中有一個(gè)小女孩來(lái)城市里上學(xué)，她的母親要來(lái)，可這個(gè)小女孩很不好意思，絕的自己沒(méi)錢，小朋友會(huì)笑話她。

　　這樣做是不對(duì)的，因?yàn)樵谏�活�?dāng)中人生來(lái)有些東西不能決定的比如：你長(zhǎng)得漂不漂亮？有沒(méi)有錢？但是，人的靈魂是相等的，命運(yùn)掌握在自己的手中，只有努力地拼搏才能有一個(gè)美好的未來(lái)。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感19

　　周圍的同學(xué)看了《簡(jiǎn)愛(ài)》都說(shuō)非常感人，帶著好奇心，我翻開(kāi)了這部小說(shuō)的第一頁(yè)，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書(shū)。

　　我為簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽家被欺負(fù)而流淚；為簡(jiǎn)·愛(ài)初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚；為簡(jiǎn)·愛(ài)的生活境遇而流淚；但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相的簡(jiǎn)·愛(ài)。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛(ài)的結(jié)合，在很多人看來(lái)，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？他看中的是簡(jiǎn)·愛(ài)的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。

　　當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見(jiàn)

　　一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛(ài)毅然放棄了表哥的愛(ài)情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛(ài)。

　　或許有人覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。

　　簡(jiǎn)。愛(ài)長(zhǎng)相*常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗�的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟�…”狠狠地回�(fù)�！這便是簡(jiǎn)。愛(ài)具有的反抗精神，很值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家，在勞渥德，在桑菲爾德，在約翰家，簡(jiǎn)。愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)。愛(ài)有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，簡(jiǎn)。愛(ài)勇敢前進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)

　　我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你——這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站在上帝面前，彼此*等——就像我們本來(lái)就是的那樣！”

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感20

　　有這么一個(gè)人，背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸，當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì)，告訴她生活不要有太多希望，她偏偏不聽(tīng)。這樣的傳奇女子——簡(jiǎn)愛(ài)，以她的樂(lè)觀震撼了我。

　　這本書(shū)，對(duì)于我而言更多的是一種對(duì)男女之情的啟蒙，文中這樣一句：“不要因?yàn)榧拍�去戀�?ài)，時(shí)間是個(gè)**，天長(zhǎng)日久，如果你是個(gè)多情的人，即使不愛(ài)對(duì)方，到時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生感情，最后你怎么辦?”尤其使我印象深刻，我們總幻想夢(mèng)幻的愛(ài)情，卻看不透有些人透過(guò)愛(ài)情的面紗去實(shí)施欺騙，無(wú)論在這種欺騙中存著多少柔情蜜意，總是抵消不了那最初的不真誠(chéng)。簡(jiǎn)用她的行動(dòng)告訴我們，即使是撕裂了心一樣的疼痛也要割舍這種不真誠(chéng)的感情，不*等的關(guān)系！正值青春期的我們，通過(guò)這本書(shū)，或許能理解**世界的價(jià)值觀念，如何待人處世對(duì)我們也會(huì)有一定的影響。

　　這個(gè)曲折的故事讓我意猶未盡，而簡(jiǎn)愛(ài)倔強(qiáng)的性格，**的個(gè)性更是令我深思。簡(jiǎn)愛(ài)從小寄人籬下，上學(xué)時(shí)還被冤枉，受盡了冷眼。然而她并沒(méi)有屈服于現(xiàn)狀，而是敢于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，書(shū)中說(shuō)“命中注定要你忍受的事，你盡說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的”。一個(gè)人可以受到屈辱，但不能自暴自棄，否則生活也就沒(méi)有了意義。簡(jiǎn)愛(ài)在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年，在這期間，她和譚波兒老師與海倫作伴，也使她度過(guò)一段美好*靜的日子，使她不安分躁動(dòng)的心得到疏解，她像個(gè)大家閨秀一樣約束自己，直到海倫的去世，譚波兒**的離開(kāi)，她也選擇了順從她那不安分的心，尋求不一樣的人生。

　　當(dāng)她來(lái)到了桑菲爾德——一個(gè)十分美麗的莊院當(dāng)家教時(shí)，讓她體會(huì)最深的也就是那兒格外善良的人了。無(wú)論是和藹可親的女管家費(fèi)爾法克斯太太，還是活潑可愛(ài)的學(xué)生阿黛爾，都讓她感到前所未有的溫馨。她樸實(shí)無(wú)華，默默地在人群之中，她歷經(jīng)挫折，遭受生活的**，但樂(lè)觀地直面人生，努力地為自己創(chuàng)造出一片天地，找尋屬于自己的幸福。在我們的生活中也會(huì)碰到形形**的的困難與問(wèn)題，我們可以選擇逃避，也可以堅(jiān)持勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，我希望自己也能像簡(jiǎn)﹒愛(ài)一樣敢于與困難抗?fàn)帲�敢于追求自己的�?mèng)想，依靠自己正直的品德和聰明才智，堅(jiān)忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，直到?jīng)_破重重險(xiǎn)阻達(dá)成自己的目標(biāo)。

《為人民服務(wù)》讀后感 (菁選20篇)（擴(kuò)展9）

——童年讀后感 (菁選20篇)

童年讀后感1

　　最近，我讀了一本名著，作者是蘇聯(lián)著名作家瑪克西姆·高爾基，他的命運(yùn)和書(shū)中的阿廖沙相似，我讀完總有一種想哭的感覺(jué)。

　　主人公阿廖沙他的命運(yùn)很悲慘，自小失父，母親投奔外祖父。外祖父為人狠惡，把阿廖沙打的失去知覺(jué)。他的兩個(gè)舅舅每天因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，家里充滿了不**。他們自私、貪婪，這一切都給阿廖沙幼小無(wú)知的心靈留下了陰影，母親去世，外祖父將他趕出家門(mén)，叫他去人間討飯。他還是一個(gè)無(wú)知的孩子，踏上冰冷的社會(huì)。常遭到別人的毒打、欺負(fù)，歧視，幼小的他以他頑強(qiáng)的意志，相信未來(lái)是美好的.，他遇到困難不退縮。

　　看看命運(yùn)如此悲慘的阿廖沙，再看看生在福中不知福的我們，他吃不飽，穿不暖，每天還要小心著被外祖父受欺負(fù)，如果我們要是生活在俄國(guó)沙皇的時(shí)期又會(huì)怎樣呢？肯定沒(méi)有阿廖沙那樣樂(lè)觀。

　　現(xiàn)在我們的祖國(guó)繁榮偉大，我們都生活在幸福的時(shí)代下，都是父母的心肝寶貝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而年紀(jì)小小的阿廖沙已經(jīng)去闖蕩世界，想要幸福，首先我們先要學(xué)會(huì)吃苦，美好必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)得到。

　　即將步入初中的我，回憶起自己童年的美好時(shí)光，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年！在黑暗長(zhǎng)河盡頭中，肯定有一束光在發(fā)光，只要仍保持不滅的信心，即使你眼前是黑暗，即使生活是悲痛，堅(jiān)持做一個(gè)善良、樂(lè)觀，富有同情心的人，那么你一定會(huì)迎來(lái)生命的光輝，珍惜美好時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)親人。

童年讀后感2

　　馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很*凡的下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的***小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的.奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。

童年讀后感3

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇**時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待；他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨······

　　高爾基的童年是那么的悲慘。和他比起來(lái)，我可是幸福多了！

　　我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，還有伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里嬉戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。

　　跟在媽**身后拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地?fù)禧溩�，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞、湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我在勞動(dòng)中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動(dòng)中度過(guò)的。

　　走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)、吸取更多的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。

　　我生活在一個(gè)充滿人道**的****國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。

童年讀后感4

　　讀了《童年》之后，我有很多東西要學(xué)。

　　“童年”是高爾基左右的童年。

　　三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了，母親可以帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因?yàn)榘⒘紊澈闷�，把雪白的餐桌布染成了一個(gè)藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)社會(huì)時(shí)代發(fā)展小孩自己犯了一些錯(cuò)誤就狠狠地打，但是我們現(xiàn)在企業(yè)可不進(jìn)行行了，家長(zhǎng)工作還是要心*氣和地跟孩子通過(guò)講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙*孩子的好奇心。

　　在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護(hù)理，陪伴阿廖沙，在愛(ài)尚可見(jiàn)嚴(yán)格的祖父。阿廖沙的母親的愛(ài)很有愛(ài)的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開(kāi)心了。組成

　　阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄**著，那時(shí)的人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當(dāng)兵，還***老百姓，搶老百姓的錢。經(jīng)常使用會(huì)有他們偷東西，搶劫，**的事情沒(méi)有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)非常善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很坦誠(chéng)交流的.人。他生活在這個(gè)令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年時(shí)期并沒(méi)有讓他就此開(kāi)始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(zhǎng)的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)優(yōu)秀文化的人。

　　我想學(xué)習(xí)艾柳莎的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)美好的時(shí)光，可以吃飽，也可以去**旅行。 所以我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

童年讀后感5

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，也是一部以表現(xiàn)新人成長(zhǎng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的`優(yōu)秀作品�！锻�年》反映了充滿希望的***國(guó)民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對(duì)落后、野蠻、丑惡的批評(píng)上，也創(chuàng)造了一批在困難中仍堅(jiān)持理想的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型**，他的出現(xiàn)成為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　在書(shū)中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì)，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行精神上的虐殺，并對(duì)疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì)到了社會(huì)的黑暗。

　　相比之下，我們的生活是多么的幸福��！我們的童年，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢？當(dāng)我們?cè)谟變簣@嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚；當(dāng)我們?cè)谛�學(xué)里學(xué)習(xí)時(shí)，他不得不提前走上社會(huì)，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福��！

　　阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì)在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，展望美好的未來(lái)吧！

童年讀后感6

　　世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末***的社會(huì)生活畫(huà)面。

　　我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的***小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；兩個(gè)舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，**謀生，似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。

　　只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽(tīng)的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)樂(lè)觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

　　阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年，他在書(shū)中說(shuō)道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜！

　　這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)��！當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他們是天壤之別。

　　我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)*坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的***兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。

　　讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年，看起來(lái)**淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的'困難也不能低頭，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

童年讀后感7

　　我讀了《童年》這本書(shū)后，就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是十分黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與**中，所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神能夠讓我們學(xué)習(xí)。

　　從這本書(shū)上，我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè)觀開(kāi)朗，****，我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下必須能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，如果沒(méi)了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒(méi)有的。

　　阿廖沙被他的'兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過(guò)，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！

　　我十分慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不明白我還活得下去嗎？所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

童年讀后感8

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能*靜。

　　小說(shuō)中的'主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受打罵：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。

　　我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�?/p>

　　只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！

　　不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！

童年讀后感9

　　今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。

　　四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的**了嗎?也失去了。我敢這么肯定的回答，是因?yàn)樵诒緯?shū)中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢?他的外祖父因?yàn)槿卞X而變得十分專橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法�！傲R”、“大罵”成了他思考難題的替代品。

　　這本書(shū)吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對(duì)其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙，教會(huì)他做人的道理，守護(hù)他幼小的心靈，為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話故事來(lái)安慰他的精神世界。

　　“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！笔堑�!上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力，對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當(dāng)然，這也要?dú)w功于外祖母，否則，他可能會(huì)變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了�！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”?使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。

　　看完這本書(shū)，我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請(qǐng)你與高爾基比一下。

童年讀后感10

　　今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。

　　書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣**的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代***的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

　　想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不*等的看待，也有一些**的**。但是我們孩子的.童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。

　　高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

　　那個(gè)年代的***雖然挺黑暗的，但是我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但是也就一兩個(gè)罷了。

　　父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。

童年讀后感11

　　作為人類思想精華的名著書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的.思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

　　第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。它們也可以有明確的標(biāo)題。

　　一、“一雙金不換的手”。伊萬(wàn)是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；

　　二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊萬(wàn)和外婆；

　　三、“雅科夫的吉他”。他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；

　　四、“小茨岡的慘死”。別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫(xiě)得有血有肉，有情有愛(ài)。小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。

童年讀后感12

　　看完童年后，感覺(jué)我們要珍惜現(xiàn)在美好快樂(lè)的童年，不要揮霍我們的童年，和埋怨整個(gè)世界，因?yàn)槟潜緯?shū)就是寫(xiě)著高爾基童年時(shí)的悲慘……

　　阿廖沙早就在三歲時(shí)喪父，有一天，母親帶著他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的'到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗，他們怕母親來(lái)討要嫁妝，鬧著分家，所以一家人打成一團(tuán)，沒(méi)完沒(méi)了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常虐待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì)大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭(zhēng)斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭(zhēng)斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待，一天都不得安寧。

　　這個(gè)似乎很*凡的故事，但卻講述著一個(gè)悲催的家庭故事。如果再跟一個(gè)愛(ài)揮霍童年的“黑洞孩子”相比，那么后者就是更加悲劇的悲劇了。因?yàn)檫@種孩子擁有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，但似乎無(wú)情揮霍它，在學(xué)�；烊兆樱�并瘋玩，在家里無(wú)數(shù)次向父母提要求，欲望沒(méi)有一刻滿足……人間悲劇啊……

　　所以人一定要知足，好好珍惜童年的美好時(shí)光；好好珍惜你和你玩伴玩的時(shí)間；好好珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境；好好珍惜父母對(duì)你的愛(ài)。不要揮霍童年，不珍惜，不愛(ài)護(hù)……

　　最后，珍惜童年，遠(yuǎn)離“黑洞孩子”。

童年讀后感13

　　《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是這本書(shū)中一個(gè)個(gè)突出的人物形象，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一個(gè)不能忽視的東西。但是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想！面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服。

　　《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我們應(yīng)該像高爾基一樣，把自己的.童年刻畫(huà)得更精彩，描繪得更有價(jià)值，這本書(shū)我感覺(jué)沒(méi)有白讀，我的童年也一定會(huì)很精彩的。

　　有的人的童年很無(wú)聊，那是他自己從來(lái)不會(huì)爭(zhēng)取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應(yīng)該讓自己的童年過(guò)得好一點(diǎn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去參加任何活動(dòng)，讓自己的童年過(guò)得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點(diǎn)，讓我們?yōu)樽约旱耐�年一起努力吧�?/p>

童年讀后感14

　　太陽(yáng)公公從東方升起時(shí)，我和媽媽還沒(méi)有醒，太陽(yáng)公公見(jiàn)了，要給我們一點(diǎn)小懲罰，于是它用金絲把我和媽媽燒了起來(lái)，看到我和媽**樣子，太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了，在太陽(yáng)公公的**下，我和媽媽捧起了一本寫(xiě)高爾基悲慘童年的`書(shū)，你猜猜這本書(shū)的書(shū)名是什么，你猜不到吧，我告訴你，是高爾基的第一部自傳體小說(shuō)《童年》，這本書(shū)中塑造了許多人物，一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)生：薛婧家長(zhǎng)：來(lái)慶榮

　　以前我就讀過(guò)童年這本書(shū)，那是在我上初中的時(shí)候，現(xiàn)在一捧起這本書(shū)我就想起我童年的時(shí)光，日子雖然很苦，只能吃煎餅、咸菜等東西，但過(guò)的很幸福，童年的回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的。我總是借我們以前的生活來(lái)教訓(xùn)我女兒，讓她知道現(xiàn)在的生活有多么美好，還不珍惜，整天要這要那，不知道珍惜，要是她生在我們那個(gè)年代估計(jì)得**，因?yàn)樗�這個(gè)不吃那個(gè)不吃�？磥�(lái)我以后也要借助悲慘的童年教育我女兒了。

　　對(duì)話：

　　媽媽：“你看見(jiàn)了阿廖沙悲慘的童年作何感想？”

　　我：“感想談不上，有點(diǎn)感觸，我從童年里看見(jiàn)了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事，同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭(zhēng)奪阿廖沙母親的財(cái)產(chǎn)而勾心斗角的故事，一個(gè)是‘善和美’，一個(gè)是‘丑和惡’，這兩個(gè)形成了鮮明的對(duì)比，比起來(lái)我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶，童年美好而短暫，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜你現(xiàn)在美好的童年吧�！�

　　媽媽：“是啊，你的見(jiàn)解是與眾不同的，有些地方我甚至都沒(méi)有想到�！�

童年讀后感15

　　人們總說(shuō)我們這一代的人很幸福，是溫室里的一朵小花，吃穿不愁，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，只要要求合理爸爸媽媽就會(huì)盡量滿足，但捫心自問(wèn)：“我們幸福嗎？”我心里就如翻滾的浪潮久久不能*靜，我陷入了沉思。

　　文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單，卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣�？戳诉@篇文章我很羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然很廉價(jià)，玩起來(lái)卻那么帶勁，讓人意想不到。現(xiàn)在的玩具雖然很貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具，買回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò)，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動(dòng)手又動(dòng)腦。而現(xiàn)在的玩具眼花繚亂、花樣繁多，對(duì)開(kāi)發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。

　　不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫(xiě)道：“放學(xué)后，放下書(shū)包，從下午時(shí)分一直到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期，像大腕明星走穴趕場(chǎng)似的，奔波于各種培訓(xùn)班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機(jī)器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。

　　童年對(duì)于一個(gè)人很寶貴，一身只有一次，而且是轉(zhuǎn)瞬即逝的，作者十分懷念童年。簡(jiǎn)單童真的游戲給作者帶來(lái)了七彩絢爛的童年，相比之下我們的童年是缺失色彩的。對(duì)即將遠(yuǎn)去的童年我感到留戀，更多的是遺憾。

童年讀后感16

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣**的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著教師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣完美的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧。

童年讀后感17

　　暑假里，我閱讀了高爾基的《童年》這本書(shū)。初讀時(shí)，懵懵懂懂，于是按照老師的推薦，去搜尋了《童年》的電影來(lái)看。看完電影，我又重新打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品味了書(shū)中各種人物的情感。

　　高爾基的童年雖然苦澀，但成長(zhǎng)過(guò)程卻是給人以一種催人向上的力量。書(shū)中的阿廖沙從小就失去了父親，失去了生活依靠的母親，把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父的脾氣很差，總是喜歡嘲笑他人，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，讓人非常討厭。他的兩個(gè)舅舅也是****、貪婪殘暴的.化身。慶幸的是，與令人畏懼的外祖父、舅舅不同，外祖母為人善良、熱愛(ài)生活，她似乎可以容忍一切。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，阿廖沙依偎在外祖母身旁，如癡如醉地聽(tīng)著她講各種民間故事，外祖母是阿廖沙童年生活的慰藉和光亮……

　　和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀，我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課，回到家就有父母精心準(zhǔn)備的美味佳肴……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)**、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難時(shí)就會(huì)退縮，就會(huì)埋怨生活的不公，現(xiàn)在想起來(lái)是多么的可笑，這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。

　　感恩為我們創(chuàng)造幸福童年的人，同時(shí)我也明白了要珍惜時(shí)間、珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，努力學(xué)習(xí)，哪怕身處逆境，也要像高爾基一樣，堅(jiān)強(qiáng)**，努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

童年讀后感18

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣**的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。

　　最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的***小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋�在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。

童年讀后感19

　　小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人心中都有惻隱之心。

　　處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

　　高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�是，與此同時(shí)，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿期望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)構(gòu)成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，至這天還在繼續(xù)……

童年讀后感20

　　我讀完了《童年》這本書(shū)，我感到十分受啟發(fā)。

　　這本書(shū)主要講了：高爾基在小時(shí)候，他的外祖父非常不喜歡他，可是他在他的堅(jiān)持不懈認(rèn)真觀察生活中的一切事物，所以在長(zhǎng)大以后文章寫(xiě)得特別好。

　　讀了這篇文章，讓我想到了我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，名叫《鹽丁兒》，講了因?yàn)樗�是女孩，所以就她媽媽喜歡她，她奶奶非常的嫌棄她，就叫所有人都叫她“鹽丁兒”�？墒牵�長(zhǎng)大以后，她憑著不服輸信念，認(rèn)真觀察世界，成為了一個(gè)有名的作家，歷任魯迅藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)指導(dǎo)科教員，編譯處翻譯員，東北文藝工作團(tuán)一團(tuán)團(tuán)委及編輯出版部**、編劇、演員，東北電影制片廠編劇，***電影劇本創(chuàng)作室編劇，**電影演員劇團(tuán)編劇、演員，**電影制片廠編劇。

　　這讓我想起那次拔河比賽，我一邊使勁的拉，一邊認(rèn)真的觀察，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情感，所以在作文課上，我寫(xiě)的很好，這一天我很高興，因?yàn)槲艺业搅藢?xiě)作的方式。

　　我已經(jīng)找到了寫(xiě)作的方法，希望同學(xué)們也能體會(huì)到，作文寫(xiě)得越來(lái)越好！